新童话故事推荐【实用三篇】 作文(合集20篇)
中国很多成语背后都有自己的故事,大家知道哪些和名人有关的成语故事呢?以下是小编精心准备的新童话故事推荐【实用三篇】 作文,大家可以参考以下内容哦!
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7450作文
1000我最喜欢的童话故事作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单我最喜欢的童话是《卖火柴的小女孩》,这篇童话是安徒生写的,他给我们讲述了一个小女孩在圣诞的夜晚卖火柴的故事。寒冷的夜里,她又冷又饿,只能划亮了一根火柴,在火焰中看到了一个火炉,这时的小女孩已经冷得不行,她刚要伸出手去取暖,火柴却熄灭了。她又划了一根火柴,这一次,她看到的是一只烤鹅,小女孩十分饥饿,刚要伸手去吃烤鹅,可火柴又熄灭了。小女孩再一次划亮了火柴,这次她看到了自己的奶奶,她很久没有见过奶奶了,生怕奶奶也像火炉和烤鹅一样消失不见了,小女孩赶紧把所有的火柴划亮了,生怕奶奶溜走。但是,一切都是幻觉,奶奶将小女孩带到了天堂。在这个家家团聚的温暖的夜里,卖火柴的小女孩被冻死在街头,第二天人们发现她的时候,她的脸上还带着微笑。
我多么希望这个小女孩能来到我们的世界里,我身边有很多善良的人们,我们会一同帮助她,让她不再忍饥挨冻,不再靠卖火柴谋生,也能够到明亮温暖的教室里读书,成为对社会有用的人才。我为卖火柴的小女孩感到十分难过与伤心。
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篇1:童话故事小学生300字作文
全文共 394 字
+ 加入清单有一只大公鸡,他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮,可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他,他上去就啄人家,只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:“我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待,所以不敢顶撞他,异口同声说:“是的,你是雄鹰。”
有一天,一群鸡在纷纷议论:“有一只狐狸在森林里,他说要把我们全部吃掉,这该怎么办呀?”那只大公鸡站出来说:“交给我吧!你们这些胆小鬼。”
第二天,狐狸来了,其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面,一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说:“这就是你骄傲的结果,你自做自受”
主人知道了这件事后,也后悔了。他想:“要是我教训了大公鸡,也不至于造成这样的结果啊!”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后,他们过上了幸福快乐的生活。
篇2:会吃人的大妖怪童话故事作文
全文共 780 字
+ 加入清单有一天,一群商人路过森林,马车跑呀跑,卷起了一阵风。
路过的小熊在他们后面捡到一张纸,那是商人们掉下来的。“跳下马……向海边跑去……”不好好学习的小熊嘟嘟嚷嚷地念着纸上的字。他挠着头想着:“马”,我知道,就住在森林旁的草原上,还很热心呢!“跳”和“跑”我也会,“海”……“海”是什么呢?
小熊去问小蝴蝶,小蝴蝶说:“海?海是个蓝色的大妖怪!会吃人的!”小蝴蝶边说边比划着。小熊想:海是个会吃人的蓝色大妖怪?
小熊去问见多识广的小乌鸦,小乌鸦说:“海?海可咸可咸了!你这个整天吃蜂蜜的家伙不会知道的!”这个“海”真的那么咸吗?小熊越来越好奇了。
小熊去问森林里最老最老的树,最老最老的树慢吞吞地说:“海?嗯……听我在海边的椰子树弟弟说,海里有很多很多可爱的小动物,人类管它们叫鱼,就是小猫爱吃的那种……”小熊赶快跑开,他可不想听最老最老的树唠叨它过去几百年的“光辉历史”昵!
小熊想:海是个会吃人的大妖怪,可咸可咸的,还有很多小猫最爱的鱼,这个海可真奇怪!
这时,小猫来找小熊,“小熊!我住在海边的叔叔约我去钓鱼,你要一起去吗?”小猫是小熊最好最好的朋友,有什么事就想叫小熊一起做。能见到梦寐以求的海,这个机会太难得了,小熊高兴地答应了。
收拾完行李,小熊在想着:“海”是他们说的那样吗?想着想着,就睡着了。
第二天早上,小熊早早地来找小猫,他们坐上和商人们一样的马车。一路上,小猫不停地说着话:“你不知道,我叔叔厉害极啦!他能钓好多鱼,家里也不缺吃的……”小熊没在意,他在想着神秘的海。
终于到了。小熊奔向海边,蓝色的大海多漂亮啊!以后再也不听小蝴蝶的话了。他又尝了一口海水,还真咸!他从马车上拿下一桶蜂蜜,倒入海里:“尝尝吧,甜的!”海里也有鱼,小猫的口水都快流到海里啦。
小熊一定不会忘记这“会吃人的大妖怪,可咸可咸的,还有很多小猫最爱的鱼”的海!
篇3:四年级下册童话故事作文
全文共 450 字
+ 加入清单在一个王国里,有一只作恶的狼,经常抢百姓们的钱,狮子国王很难除掉狼,硬碰是不行的,正在头痛的时候,国王的部下提了一个建议。
它的建议是先假装把狼招安,再给它封官,最后它上朝庭以后,就将它拉出去酷刑解决。
国王连声叫好,就命人去做,派恶狼的同乡,给它带国王的圣旨,任命狼先生命为一品官员。狼便高兴地当了官,整天在那欺压百姓,国王也想好了主意。有一天,国王叫它上朝,它却不知道是国王的计谋,因为它作恶多端,部下也不肯告诉它,它便上了朝,国王直接派了亲信将它杀死。
恶狼死了以后,百姓们很高兴,可是它的部下却很惊慌地直接在大森林内部造反,都被压制了,而没造反的很惊慌,天天忐忑不安。
有一天,它们受到国王的圣旨:“你们一直跟着它作恶,本来要处以极刑的……”部下听了,一个个都哭了起来,圣旨继续说:“但是你们没有说出国王的密谋,将功补过,所以只用降级。”从此亲信变为守将,部下们又松了一口气,因为刚才太吓人了,一个个都磕头,一口喊:“谢谢国王!”
就这样,那个作恶的狼已经没了,天下也太平了,百姓们都过上了太平的日子。
篇4:小学作文童话故事250字
全文共 204 字
+ 加入清单3月12日是植树节,这天小猴和小熊带着树苗去山坡上种树。
小熊不会种树,小猴教它,小猴说:先把树苗放进坑里,再把土盖上。小熊按小猴说的办法,它们一起栽了很多的树,有桃树、梨树、枣树、桔树,还有竹子。小树苗栽好后,它们每天都要给小树苗浇水,精心地呵护小树苗。
几年后,树长大了,开了花,结了果,小猴小熊真高兴。小熊为了报答小猴,从树上摘了几个桃子给小猴吃,小猴也在树林子里玩耍,享受着它们辛勤劳动创造的美好的环境。
篇5:剪刀大侠童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文700字
全文共 621 字
+ 加入清单有一把大剪刀在草原上游逛,它一边走一边唱歌: 咔嚓!咔嚓! 我是剪刀大侠。 谁不听我的话, 咔嚓!咔嚓! 一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌,摇摇头说:这歌词写得不太好,开头是‘咔嚓咔嚓’,怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’? 你管得着吗?大剪刀一扭头,咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。大剪刀唱着歌朝山坡上走去。 一只小晰蜴听见了歌声,摆摆尾巴说:这歌真难听,唱歌的还是个哑嗓子,嘻嘻! 你敢取笑我:大剪刀扑上去,把小晰蜴的尾巴剪断了。大剪刀唱着歌走进森林里。 老虎听见歌声,捋捋胡子说:森林里只有老虎大王,从来没听说过剪刀大侠! 让你知道知道我的厉害!大剪刀蹦起来,把老虎的胡子剪掉了。打败了老虎大王,大剪刀更加威风了。它站在山顶上大叫一声:谁还不服气,过来! 你过来吧,我才不怕你呢!.从山沟沟里传来一个清脆的声音。
啊,气死我啦!大剪刀吼叫着,跑进山沟沟,它要看看是谁这么大胆?莫非比老虎大王还厉害?嗅,原来是一股细细的小溪,清清的溪水顺着石头缝往前流,唱着丁咚丁咚的歌。 凶狠的大剪刀二话不说,扑上去就剪。咔嚓咔嚓咔嚓……一连剪了一百下,也没把小溪流剪断。咔嚓咔嚓咔嚓……再剪一千下,还没把小溪流剪断。最后,大剪刀使出浑身的力气,又剪了一万下! 大剪刀终于累死了!它一头栽倒在丁咚丁咚的溪水边。 过了几天,草原上的山菊花开出了更美的花朵;山坡上的小晰蜴又有了一条新尾巴;老虎大王的胡子也长出来了,它到山沟里去喝水,看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。
篇6:写童话故事的作文
全文共 358 字
+ 加入清单蚯蚓与白菜
在白菜地里,有一条勤劳的蚯蚓,总是不知疲倦地劳作着。
地里的白菜长势很不错,有一棵白菜就开始总是嘲笑蚯蚓了,可是蚯蚓却不以为然,依旧老老实实地做着自己的事情。
有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜说:
“喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”
“我在帮你松土呢!”
“什么?帮我松土?笑话?瞧你那副黑不溜秋的样子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗条的身材,再配上绿油油的衣服,多漂亮,还用得上你?”
“你别说大话,没有我,土就会僵硬,你就吸收不到地下的养料。”
“哼!没有你,我照样能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美丽!从现在起你就滚吧,别再回来了。”
蚯蚓听了,摇摇头叹了口气走了。过了些日子,久旱无雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料,叶子渐渐变黄,这是白菜菜感叹道:“我不应该骄傲自满,瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚,白菜最后枯死了。
篇7:自编童话故事作文
全文共 782 字
+ 加入清单从前,有一只乌龟和一只兔子,他俩一看见对方就很生气,因为他们以前就是死对头。
“我看到你这个走的慢吞吞的乌龟就讨厌,赶紧给我走开”兔子生气地说。乌龟一听,马上转头问兔子:“为什么要走开呢?”“因为你根本就不配和我走在一起。”兔子大吼地说。“我又没有要求你跟我一起走。”乌龟慢条斯理地说。“你长得那么丑,而我却是世界上最漂亮的!”兔子边走边照镜子的说。不管兔子怎么说,乌龟还是慢慢的走回了家。
其实,他也不愿意看到兔子的。因为兔子太骄傲了,她总是说自己这里好,那里漂亮。
过了几天,真不巧,他们又碰上了。兔子无奈地说:“咱俩真是冤家,怎么又看见你了?”乌龟也头大的说:“是啊!我走着走着就走到这了。”“那既然这样,我们就找个地方好好聊聊吧!”兔子说。乌龟就跟兔子找了一个好地方,他们各自坐下。兔子开口说:“我们一起比赛吧,看谁跑得快,谁就是第一名。我跑得最快了,第一名肯定是我的。今天是星期一,那我们就星期三来比赛吧?”乌龟想了想说:“行!”
日子一天一天的过去了,转眼星期三到了。这天,兔子和乌龟一大早就来到了比赛的场地。他们划好了线并排准备着。“预备,开始!”他们异口同声地说。兔子,很快就跑得很远了。她看到天色还早,于是就躺在草地上睡起觉来了。乌龟就一本正经的爬呀爬呀!他们说好要跑到很远很远的房子里。
乌龟慢慢的爬呀爬,他中途根本没有休息,终于在第五天他爬到了目的地。他赢了!而兔子呢?因为他偷懒睡觉,想不劳而获。最终输了!兔子很不服气,“要不我们再比一场吧?这一次我一定能赢你的。”“可以啊!”乌龟高兴地答应了兔子。第二次比赛,结果可想而知,乌龟又赢了。兔子很沮丧的问乌龟:“怎么又是你赢了,这怎么可能啊?”“原因很简单,因为你老是偷懒,又很骄傲。我们要勤劳,要谦虚,这样才会进步的”乌龟说。兔子不好意思的低下了头。
我们要学习乌龟的勤劳,谦虚,这样做什么都会成功的!
篇8:写童话故事作文:小狗的生日
全文共 318 字
+ 加入清单一个阳光灿烂的早晨,小狗在自己房间的床上懒洋洋的睡大觉。突然,妈妈来到它的房间叫它起床,打搅了它的美梦。妈妈说:“今天是你的生日,你应该早点起床。”小狗问妈妈:“妈妈我可以去请我的朋友吗?”妈妈说:“可以啊!”小狗走出家门,先去找小鸭子,只小鸭子在河里游泳,它走过去问:“小鸭子你今天去我家吃蛋糕吧。”
小狗又去小兔家,只见小兔子在拔萝卜,小狗问小兔:“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔开心的说:“好的,我会准时到的。”小狗又看见小猫在河边钓鱼,它对小猫说:“今天到我家吃蛋糕吧。”到了晚上小动物们都来了,小鸭子带来了虫子,小兔子带了萝卜,小猫带来了鱼,动物们把带的东西送给小狗。妈妈把自己做的蛋糕给小狗和它的朋友们吃。这天小狗开心及了!
篇9:关于夏天的童话故事2:快乐的夏天
全文共 317 字
+ 加入清单一个炎热的夏天,太阳火辣辣地照在大地上,树上的知了在不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了!”小狗花花趴在窗台上,心里想:这么热的天,要是能吃上一个美味可口的冰激凌,那该多好呀!小狗把自己的想法告诉了妈妈听,没想到,妈妈很爽快地答应了。
这下可把花花乐坏了,于是他迫不及待地戴上太阳帽,骑着自行车,高高兴兴地来到超市,买了一个冰激凌,然后就一边慢慢地推着自行车,一边舔着美味可口的冰激凌。
正巧,路过小河边,看见一只小青蛙正在水里游泳呢!小狗问:“小青蛙,水里凉快吗?”小青蛙一边游泳,一边回答道:“当然啦,你要不要也下来游一会儿吧?”小狗说:“不行,不行,妈妈还等着我回去吃饭呢!”说完,小狗就向小青蛙挥手告别,骑着自行车开心地回家了。
篇10:小学童话故事作文写作技巧
全文共 1623 字
+ 加入清单童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。下面是小编为你带来的小学童话故事作文写作技巧,欢迎阅读。
一、我们在写之前要弄清什么是童话?
童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的"人物",也是假想形象,并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理,却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢?
第一:写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。 幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而产生了那种骗子,他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想,源于生活又高于生活,具有相当高的艺术价值。
第二:写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象,大多是拟人化的。童话中,无论是动物、植物,其他东西,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时,如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话,儿童便没有兴趣。"
第三:写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,让人读后无不称快。
三、 童话的写作和要求:
优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。在创作童话时,还要注意五点要求:
第一:童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。
第二:童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义。
第三:童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征。
第四:在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五:语言简洁活泼,符合儿童的语言特点。
四、怎样创编童话故事
一、 利用"假设"进行想象
假设某一具体情况,让学生根据这种情况,结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提来到我们当中,会飞的猴子,鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来,久而久之,就会想、敢想,就能大胆创新。
二、利用"绘画"展示故事内容,发展想象能力
在"创编童话"过程中,不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来,而是打开绘画纸,展开想象,自由作画,把想到的东西画出来。"画好故事"以后,再给画面配上文字,就成为一篇简单的童话故事了。
三、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》,可以五人一组,分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼",将故事表演出来,表演时可以加以创造,不要完全按照原文表演。表演后,几个人凑在一起,研究一下怎样给故事欢歌结尾。
四、利用"续编"延续故事内容
如《狼和小羊》一文的结尾是:"狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事:小羊最终的结局如何呢?如,小羊想了一个好办法战胜了狼,从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法,就是你的想象力;把这些想象写下来,就是一篇很好的童话故事了。
篇11:聪明的小白兔童话故事作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单一天,一只小白兔在山坡上自由自在地玩耍,不幸一块大石头从山坡上滚落下来,把小白兔的腿砸伤了。
小白兔只好一瘸一拐慢慢地走向家。忽然一只饿了三天三夜的狐狸看见了小白兔,暗淡的眼光灵光一闪,脑袋里立马有了一个鬼点子。狐狸满面春风地走向小白兔,受伤的小白兔一看见狐狸,便想跑起来,可他现在是寸步难行呀!狐狸满脸狡猾阴险笑嘻嘻说道:“小白兔,我送你回家吧,好不好?”小白兔急中生智,说:“不用了,你送我去大象的医院就可以啦。”狐狸摸着头想了想:小白兔一般聪明的很,他肯定想逃离我的手掌心,我半路就把它吃掉。可又转念一想:他这样血淋淋的肯定不好吃,我还是等他治好腿再吃它吧!便一下子背着小白兔往大象医院奔去。
到了大象医院,大象和小白兔是一对很好的朋友,所以大象着急的问:“亲爱的小白兔,你怎么受伤呐,腿怎么伤的这么严重,是不是狐狸欺负你了?”大象问了一连串问题,但小白兔没有回答,只是眨了眨眼睛,大象一下子就明白了,他狠狠地瞪了一眼狐狸。狐狸已经吓出了一身冷汗。大象毫不客气地对狐狸说:“你站在外面,我要带小白兔去里面治疗。”狐狸装出一副自大的样子,问:“我是百兽之王,为什么不能进去?”大象边带着小白兔走进医院边说:“你那些小聪明骗得过老虎骗不了我们,再说了,上面写着‘闲人免进’四个大字,你难道看不见吗?”狐狸低下头无话可说。
狐狸在外面等啊等,可小白兔还没出来,狐狸的肚子已经“咕噜咕噜叫了,只好垂头丧气地走了。而聪明的小白兔呢?大象给小白兔治疗好了之后,小白兔早已经从后门回家了。哈哈哈哈哈…………
篇12:小刺猬童话故事
全文共 495 字
+ 加入清单小刺猬也有烦恼:没人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小猪做游戏,可他非要小猪按他的设想做,每回都是他想怎样玩就怎样玩。为什么非得按小刺猬的想法做?游戏应当两个人共同设想才好。总是小刺猬说了算,玩了几次,小猪就不和小刺猬一块玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好胜心强,希望每回游戏中自己都是大赢家。胜不了别人呢?他就耍赖。明明输了,他不服,要悔棋;输了又悔棋。这样走棋有什么意思?小猴子不开心,以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是妈妈的心肝宝贝,可妈妈也对他不满意。小刺猬玩起来很疯,妈妈说:“该做作业了。”他答应:“噢!。”可答应归答应,照样玩得很欢。本来一个小时就能做完的作业,他要拖到晚上。妈妈不停地催,他却总想着玩。等到实在赖不过去了,就潦潦草草完成作业算是交差。结果妈妈很生气,他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一块玩。本来,爸爸计划每天晚饭后陪儿子去户外走走、活动活动。可爸爸要上班,小刺猬要上学,晚上不可以玩的太久。小刺猬却不理解爸爸:“正玩呢,干吗一个劲地催回家,真扫兴。”小刺猬不听话,爸爸也不愿带他外出了。因为爸爸觉得累,还心里不开心。
小刺猬没有玩伴,感到很孤独。谁愿意做小刺猬的玩伴呢。
篇13:如何写好童话故事
全文共 2224 字
+ 加入清单一、什么是童话? 童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学样式。它是儿童文学的一种。
每篇童话都有一个鲜明的主题,借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事,总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前,首先考虑文章的主题是什么,然后围绕文章主题去展开想像,把故事情节交代清楚。
让我们来看童话《长颈鹿的围巾》,看看它有哪些地方值得我们学习,在编写童话时能给我们一些什么启示。
长颈鹿的围巾
冬天来了,北风呼啸,大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子,不冷吗?
商店里的围巾,就是选条特大号的,也围不住长颈鹿脖子的一半,到哪里去找大围巾呢?伙伴们都为他着急,只好分头去找。有意义的童话故事
小猴沿着山溪找。穿过长长的山谷,爬过高高的山腰。忽然,一匹白绢直挂山崖,阳光照在上面晶亮晶亮的,漂亮极了!一条多好的围巾啊!
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前,就溅了一身水珠。啊!原来这是一条跑动着的、剪不断的小溪。它就是大山的领带吧?小猴没办法,只好依依不舍地走开了。
山鹰在广阔的天上找。大雨过后,天空洗得湛蓝湛蓝的,东山顶上悬着一根弯弯的彩带,红、黄、蓝、绿、紫??一条多美的围巾啊!
山鹰飞呀,飞呀,来到东山顶。哟!彩带儿不见了,蒙蒙的水珠,沾湿了他的睫毛。 他失望地飞回西山,停在山岩一看,咦!彩带在那儿呢!原来,这是条只许看、不许拿的围巾。
地上的取不下,天上的拿不来,怎么办呢?一百只花尾巴小鸟在森林里商量起来,孔雀大姐说:“咱们每人都献上一片羽毛,请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗?” “叽叽叽,喳喳喳,好主意,顶呱呱!”小鸟高兴得叫个不停,树叶也跟着哗哗地鼓掌。
长颈鹿听到这笑声,跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况,心里暖呼呼的,眼睛热呼呼的,连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼:“谢谢大家!谢谢大家!不过,我们长颈鹿是从来不戴围巾的,光着脖子,伸长不怕树枝挂,低头不怕露水沾,多自在啊!”
大家一听,都乐了。松鼠从树枝上跳到长颈鹿的头上,沿着长颈脖,坐了个“滑梯”。小猴站在长颈鹿哥哥的背上打起拍子,大伙儿快快乐乐地歌唱起来!
歌声在绿色的山谷里,久久地回荡着,回荡着??
我的发现:
1. 故事完整,情节简单,但主题鲜明
2. 想象丰富。把“物”人格化,语言生动、活泼可爱;运用夸张,内容离奇,富有童趣。
3. 想象要与现实巧妙地结合。烂漫离奇,又合乎情理;源于实际,又敢于突破时空,让想象的翅膀翱翔蓝天。,
4. 童话是自己写的,是写给小朋友看的,本文能以儿童化的语言,活泼、简洁、自然,通俗易懂,有鲜明浓郁的儿童特点。
铅笔、橡皮和转笔刀
铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友,可是,它们之间经常会闹出一些小矛盾。 一天,铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天,突然,铅笔冷不丁地冒出来了一句:“咱们三个比一比,谁的用处最大,好吗?”橡皮和转笔刀异口同声的回答道:“好啊!好啊!”铅笔骄
傲的说:“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以,我的用途最大。”橡皮焦急地说:“不对,不对。应该是我的用途最大,因为,你如果写错了字,还不是要用我擦吗?”转笔刀立刻纠正道:“你们俩说的都不对,我才是用处最大的。你们没仔细的想一想,铅笔头秃了,那不是我给你削呀?那橡皮,你擦什么去呀?”铅笔和橡皮愤怒的说:“不对,不对。”转笔刀说:“我说的是对的。”它们你争我吵的,像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿,终于停下来了,它们吵得口干舌燥,嗓子吵的都快哑了。这时,小红对它们说:“你们都有用途,我在写作业的时候,你们缺一不可,是你们共同为我服务的,我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了,开玩笑说:“你们不要高兴太早,我下学期就要用钢笔了,我就用不着你们了。”它们听了,很不高兴,一个个低下了头。看着它们沮丧的样子,小红又说:“不要灰心,我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了,又蹦又跳。
听了小红的这番话,铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理:要想做一件大事,不仅要发挥个人的特长,还要互相配合,发挥集体作用,同心协力来完成
二、立意构思,我说说。
加深了对童话的认识后,就应该静下心来想一想。你准备编织一个怎样的童话来实现自己的梦想,抒发自己的情感,表达自己的意愿?
题目1:星期天,校园里静悄悄的,可四年级(1)班的教室里,却是十分热闹。发生什么事了,让我们赶紧去看看。
请以教室里的东西(如黑板、粉笔、粉笔擦、课桌、椅子、扫帚、时钟、多媒体等等)作为童话故事里的角色(也可任选几样),充分发挥想象,编写一个童话。
题目2:请以“小孩儿”、“小草”、“小树”“鲜花”等作为故事中的角色,发挥想象编写一个生动的,富有启发和教育意义的童话。
题目3:小猪、飞机、鸭子、大象、农民、猴子、鳄鱼??
请从以上看似没什么联系的意象中任选3样,发挥想象,编写一个精彩生动,又富有启发和教育意义的童话。
三、快乐作文,我试试。
请从你的身边所熟悉的意象中任选几个,作为故事中的角色,发挥想象编写一个生动的,富有启发和教育意义的童话。(题目自拟,不少于400字)
写时提示:
◎你打算让小读者从故事中受到什么教益,或让他们得到哪些精神享受?
◎你准备选用哪些人或物扮演故事中的角色,各自的关系和地位如何?
◎这些角色在什么情境下相遇?又发生了哪些故事?最后的结果如何?
◎你准备采用哪些手法来丰富自己的想象?
◎你将怎样使自己的语言生动形象而富有童趣?
童话故事对孩子心理发展的意义
篇14:蚂蚁公主_童话故事作文
全文共 1810 字
+ 加入清单从前,有一个蚂蚁王国,里面有很多的蚂蚁,它们快乐的生活着。
在蚂蚁出生仓,一个蚂蚁蛋破碎了!一个小蚂蚁出来了,因为这个蚁蛋是蚂蚁女王红红生的,所以从红红生的蚁蛋里出生的小蚂蚁,就应该是公主或王子。她是女的,所以她应该是公主。小公主爬到了蚂蚁出生仓里一个绿叶椅,这么一卷,她就在“绿叶床”里睡着了。
二、美美长大了
蚂蚁出生仓管理员看见了,就向女王报告了。女王红红想看小公主,就说:“蚂蚁出生仓管理员,我交给你一个任务,就是把小公主抱进来给我看看。你要注意,因为如果有声响而惊动了小公主,蚂蚁警察就会抓你!”“是!”蚂蚁出生仓管理员猫着腰,小心地把小公主抱回蚂蚁王宫。
在红红的关心和爱护下,小公主长大了。红红还给小公主起了名字叫“美美”。
三、魔法宝石和动物身份证
红红要把美美送到蚂蚁考试院考试,考合格了才能算是成年蚂蚁。
美美考合格了!考试老师给了她两样东西,一是魔法宝石,它的作用是发挥出魔法力量;二是动物身份证,它的作用是给身份证管理员看的。如果没有动物身份证,就进不了蚂蚁王国里。
四、红红生病了
午餐时间到了,蚂蚁厨师做了香蕉沙拉,还没等美美开口,红红就开始一口又一口地吃了起来,刚吃了几口,红红就晕倒了!
等红红醒来时,她问:“我在哪儿?”旁边的美美说:“刚才你晕倒了,你现在在发高烧,这里是蚂蚁医院。蚂蚁大夫在用蚂蚁病因器连接你的心脏,好知道你是怎么晕倒的。”红红摸了摸头,这么一摸,手差点被烫熟了!突然,蚂蚁大夫叫着说:“太好了!原因是食物变质了,动物吃了,细菌进入大脑里,让大脑神经乱成一片,使动物晕倒,接着细菌会让动物发高烧。如果七天内身体好不了,就会死亡的!”红红害怕地说:“怎么办啊?有没有适合我的药物啊?”蚂蚁大夫又查了查,说:“我在蚂药单和蚁药单里查了查,没有适合你的药。”“啊?那怎么办?”美美问。蚂蚁大夫不慌不忙地说:“没关系,我有办法,离儿这不远有一个魔法谷,那里有一种草叫做魔法草,这种草能让女王身体好起来。魔法谷有一个魔怪,你要小心啊!”“知道了,让我去吧!”美美自告奋勇地说。
五、大魔怪和魔法草
美美来到了魔法谷,魔法谷很荒凉,没有大树,小草自己变黄了。
大魔怪在美美后面,美美觉得身后有人,就转过身一看,魔怪突然发起进攻。幸好,美美用了防护术,魔怪无法伤害到她。
美美一转眼,想到了一个办法。她用了分身术,真身用了隐身术。魔怪看了看假身们,不知道哪一个才是真身。真身命令假身们攻击魔怪,魔怪说:“我是身份证管理员法法!因为我喜欢看《魔法转》里的魔怪,所以我才扮成魔怪的!”美美一听,把假身收了,现出真身。“你快把伪装卸下来,为什么扮成魔怪来攻击我?”法法一边把伪装脱下,一边说:“事情是这样的,我喜欢看《魔怪传》,所以我就办扮成魔怪。以为我在北边守着,而你在南边过来,我发现你之后忘了我现在是魔怪的摸样,就攻击你了。对了,你有没有动物身份证?”美美一听,才记起他是身份证管理员。她一边把动物身份证拿出来,一边说:“给你。”法法把动物省份证接过来,左看右看,又把动物省份证放到蚂蚁身份证检查器检查。这种机器能检查出动物身份是不是假的,还能查出这个人的真实身份。
结果出来了!就是这个动物身份证通过了!法法一边把动物身份证还给美美,一边说:“你通过了,可以过去了!”“谢谢!”美美说着就去采摘魔法草去了。
六、美美成仙了
美美回到了蚂蚁王国,把魔法草给了蚂蚁大夫。蚂蚁大夫接过魔法草。说:“你真厉害!”美美害羞地说:“小意思!”
蚂蚁大夫把魔法草捣碎了,再煮一煮,魔法草就变成了魔法汤。红红喝了魔法汤,病情一下就好了,红红现在身体很壮!没有她拿不动的东西!
这时候,蚂蚁王国保护天使来了,她是一只蚂蚁。她说:“其实烂香蕉是我变的,魔法草也是我变的。我是要考考你的魔法,因为我快要死了,必须要找人来当王国的保护天使。如果没人当保护天使的话,那么王国就会受到攻击。你现在已经通过考验了。来吧!一起保护蚂蚁王国吧!”她说着拿出个印章,在美美的动物身份证上印了一下,又说:“这是蚂蚁王国保护天使印章。印上它,你就是蚂蚁王国保护天使了!我把印章给你,你要像我一样等快要死了的时候,找到下一代蚂蚁公主或王子,把印章传给他。记住了吗?”美美点了点头说:“记住了!”印章刚递到美美手里,蚂蚁王国保护天使就消失了。
从此以后,美美带领着蚂蚁队,打败了许多侵入蚂蚁王国的人,把蚂蚁王国保护的很好。
篇15:纸驴子的童话故事
全文共 1088 字
+ 加入清单有一个农妇,命特别苦,丈夫死了,留下几个孩子。她家里也特别穷,没有牛耕地,没有驴拉石磨。她拉着犁耕地,推着石磨磨面。她的身体累垮了,瘦得风儿都能吹倒。
有一天,她扛着一斗粮食去磨面,石磨又圆又大、厚厚的、沉沉的。她推着石磨转呀转呀,磨了头遍磨二遍,磨了二遍磨三遍,一直磨了五六遍,才算把那斗粮食磨完。她家里的孩子多,没过几天,粮食就被吃光了。她又去磨第二斗粮食,第三斗粮食。
她白天在地里干活,磨面只能在晚上。她点燃一盏菜油灯,黄豆大的火苗照亮了磨房,也映照着她瘦弱的身子。她实在推不动石磨了,就拿了拿了一把剪刀,用纸剪了一头驴子,她梦想有头驴子帮她拉磨。
第二天清早,她醒来一看,用纸剪的驴子还在磨房,可是那斗粮食已经被磨成了面粉。她十分惊讶,不敢相信这是真的。她将面粉装在袋子里,仔仔细细地看了一下。面粉又白又细,全是经过面箩箩过的,没有一粒粮食撒在磨道里,也没有驴子在磨道里撒下的粪,磨房里干干净净的。农妇把磨好的面粉扛进了厨房,心里很高兴。
几天后,农妇又要磨面粉了,她把粮食扛到磨房里,这一次她没有推石磨,而是躲藏了起来,她想看一看用纸剪的驴子是否真的会推磨。
磨房中静悄悄的,用纸剪的驴子眨眼间变成了一头真的驴子。它像一匹马,又比马小,长脸、长耳朵。驴子把粮食倒在了石磨上,并套上了肚绳。驴子拉着石磨转呀转呀,磨了二遍磨三遍,一直磨了五六遍,才把那斗粮食磨成了面粉。驴子把粮食磨完后,眨眼间就缩小了,真驴子变成了纸驴子。
农妇难以相信自己看见的一切,她也非常高兴,因为这头驴子不但会磨面,而且不会偷吃粮食。因为真驴子如果不戴眼罩,就会偷吃石磨子上的粮食,而用纸剪的驴子就不会。
从那以后,农妇就经常使用这头纸驴子。农妇想耕地,就把用纸剪的驴子也带到地里。农妇喊一声:“变!”纸驴子就变成了真驴子。驴子被套在犁上,农妇扶着犁,驴子拉着犁。驴子耕地,从地这头耕到地那头。不到一刻钟,农妇的地就耕完了。
农妇又让驴子驮柴火,两捆柴火搭在驴背上,农妇赶着驴子回家了。
农妇想回娘家,可是她的娘家特别远,要翻沟过河,走几十里山路。农妇只好用纸剪的驴子,她说:“变!”纸驴子就变成了真驴子。驴子能供人乘骑,农妇和她的一群孩子都骑在驴子身上。农妇喊了一声:“驾。”驴子就跑开了。农妇牵着缰绳,走在回娘家的路上。40分钟后,她就到娘家了。
农妇非常感谢用纸剪的驴子。她想,要叫驴子好,总不能不给驴子吃草。她给纸驴子盘了一个石槽,又用干土垫好驴圈。她把驴子牵到驴圈里,说了一声:“变!”纸驴子就变成看真驴子。驴子吃铡碎的青草,又攒下一大堆驴粪。从此,纸驴子变成了一头真驴子,帮助农妇磨面、耕地、走娘家。
篇16:小学童话故事改编
全文共 431 字
+ 加入清单随着时间的推移,小金鱼慢慢的长大了,它想去看看外面的精彩世界,去长长见识。当然,它也学会了很多妈妈教它的本领,比如如何捕食?如何处理面临危险的处境时如何逃脱坏人的魔掌?如何识别是人类放在钓鱼竿的诱饵?于是,它决定自己踏上旅行的征程。它向妈妈告别,独自一个人启程了。离别之前,妈妈自然忘不了一段叮嘱,还有一个拥抱。
小金鱼游呀游,它先游到了一条小河。哇!河水清澈见底,还有其他好多小鱼,小虾,螃蟹,在河水里自由自在地嬉戏着。小金鱼忙上前和大家问好,打招呼:“嗨!大家好,我是新来的,很高兴能和你们相识。”大家都一溜烟似的游了过来,都来看这个新朋友。它们大家相互介绍着,很快小金鱼就和大家混得很熟了。大家在水里唱呀,跳呀,尽情地玩耍着,为迎接这个新朋友,它们还各自拿出自己最好的东西给小金鱼吃,小金鱼道谢过后,就大口大口的吃了起来,毕竟,游了一天了,确实肚子也饿了,也该填填那空空的肚子了。
它们玩好后,小金鱼要依依不舍得和新朋友告别了,重新踏上旅程,去寻找下一个景点。
篇17:童话故事作文800字
全文共 1091 字
+ 加入清单动物王国每天都平淡无常,整个国家仿佛陷入了沉睡,而乌鸦天才般喝水的方式,一夜间一传二,二传四,……乌鸦的名字变的家喻户晓,沉睡的国家也睡醒过来,大街小巷人们谈论着,称赞着,曾经因长相被众人嘲笑,现在出门巴不得都多看几眼。
慢慢的它出门戴上了眼镜,口罩。因为它有太多的“粉丝”,黑色成了万众举目的焦点。每个动物王国里数一数二的大公司都又争又抢,仿佛乌鸦是一块价值连城的宝石,乌鸦的人气一天比一天火,大街上,动物们无一不是一身黑色羽毛大衣,就连动物学院里的欣欣学子们也换上了纯黑色的校服。这时乌鸦有点骄傲,看周围的人不再是低着头,它的视线里仿佛还 夹杂了一丝轻视,是那么的高傲。
再后来,它被送了天下第一天才的称号,没有一个动物不知道,它成了无数男女老少的偶像,每个妈妈都希望自己的孩子有乌鸦十分之一的聪明,美丽的孔雀曾是万众瞩目的明星,现在一落千丈,没有一个动物去关注它。乌鸦却被动物们一直挂在嘴边,就连高高在上的狮子国王都让三分,乌鸦十分高傲,认为自己无人能比,看别人总是用“下巴”去看。
在这一段时间里,它时刻沉浸在自我满足与膨胀感中,在它身上真是表现的淋漓尽致,它要去老朋友兔子家,兔子得知自己的“明星”朋友要来,做了一星期的准备,准备了又大又甜的西瓜,新鲜的野果,各式各样的蔬菜和点心。“咚咚”两声巨大的砸门声,把兔子吓了一跳,门一开是乌鸦,乌鸦一进门就生气的说:“知道我要来,为什么不出来迎接我”。兔子说:“对不起,下次一定出门迎接”乌鸦对兔子的道歉一点也不接受,而是气呼呼的飞走了。
乌鸦在飞行途中还神气的不行,“哼”我是什么人,我来都不迎接,什么人嘛!它飞呀飞,飞过闹市,飞过森林,飞过高山。这时口渴了,刚好飞到了一口水井跟前,它看着深不见底的水井,时间度分如年,实在是饥渴难忍,它想到了“老方法”,把水井边的石子,一个 二个,三个,四个…… 时间一分分的过去,水不见涨,乌鸦气急败坏的坐到地上,不停的抱怨。这时在一边观看已久的猴子走出来笑眯眯的迎上了愤怒不平的乌鸦,:“大明星你的老方法不行了,还是我请你喝水,让你喝个够”。
乌鸦心里十分不乐,可对水它没有拒绝,只好难为情的说:谢谢,它看着猴子老练的把水桶投下水井,再拉上来,一桶清澈的井水呈现在乌鸦面前。乌鸦哪管那么多,十分粗鲁的把猴子推到一边冲上去就喝,水是那么的甘甜,那么的的爽口,真好喝呀!
乌鸦喝饱以后,仿佛认识到了什么低下头对猴子说:“猴老弟,刚才对不起,我不该那么没礼貌,它的声音格外的小,可不可以不要说出去?”它的头低的更低了。猴子依旧笑眯眯的说:好的!“大明星”下次一定要记得老方法不是万能的。
乌鸦红着脸飞走了。
篇18:王子与龙童话故事
全文共 2356 字
+ 加入清单从前有一位国王,他有三个儿子,个个都是棒小伙,都喜欢打猎,三兄弟中几乎天天都有人去捕获猎物。
一天早上,大王子骑马出发去了附近的森林,那里有各种各样的动物。他离开城堡不久,一只兔子从灌木中跳出来,猛地冲过前面的路,年轻的王子立刻追赶,越过了山峰和溪谷。最后兔子到一间河边的磨坊里寻求藏身之处。王子紧紧跟着兔子,走向磨坊,但他在门边呆住了,因为站在他面前的不是兔子,而是一条嘴里喷着火焰的龙。看见这种恐怖的情景,王子转身就要跑,但是龙喷着火焰的舌头卷住他的腰,把他拖进了嘴里。之后,他就不见了。
一个星期过去了,大王子没有回来,镇上的人开始感到不安。最后,二王子告诉国王他也要去打猎,也许会发现哥哥失踪的一些线索。城堡的大门在王子身后刚刚关上,那只兔子就像上次一样从灌木中跳出来,引着王子翻山越岭,一直来到那间磨坊。兔子跑进磨坊,王子紧跟在后。这时,瞧,站在门口的又不是兔子,而是嘴里喷着火焰的龙。龙伸出喷着火焰的舌头卷住了二王子的腰,把他也拖进嘴里,二王子的身影不见了。
几天过去了,国王等啊等,等待着没有回来的儿子们。夜晚他不能入睡,不知道他们在哪里,怎么样了。小王子想去寻找兄长们,但很长一段时间国王都拒绝他的建议,以免又失去他。但是王子坚决祈求要去寻找,并答应国王时时都会谨慎小心。最后国王同意了,下令把马厩里最好的马给他配上。
年轻的小王子满怀希望开始了行程。他刚一出城,那只兔子就从灌木丛中跳出来,跑到他前面,直到他们来到那间磨坊。和以前一样这只兔子猛然冲进敞开的门,但是这次王子没有跑进门。这个年轻人要比他的兄长们聪明,他转身走了,自言自语地说着:“森林里有和从磨坊里跑出来的兔子一样的好兔子,我捉到它们后,再回来寻找你。”
他爬了几个小时的山,但什么也没有看到,最后他等得不耐烦了,回到磨坊。
他发现这里坐着一位老婆婆,他很高兴地向她问候:
“早上好,亲爱的老婆婆。”他说。
老婆婆回答:“早上好,孩子。”
“亲爱的老婆婆,告诉我,”王子继续说,“我在哪里能找到兔子?”
“孩子,”老婆婆回答,“那不是兔子,而是一条龙,它把许多人带到这里来,然后把他们都吃了。”听了这些话,王子的心沉重起来,他叫起来:“那么我的兄长们也一定到这里来过,他们已经被龙吃掉了!”
“你猜对了,”老婆婆回答,“在同样的命运落到你头上前,我劝你还是立即回家吧。”
“难道您不愿意和我一起离开这个恐怖的地方吗?”王子说。
“他也把我当成囚犯了,”老婆婆说,“我挣不开他的铁链。”
“听我说,”王子叫道,“龙回来时你就问他通常会去哪里,什么使他这么强壮。你诱骗他,让他说出秘密,下次我来时你告诉我。”
于是王子回家了,老婆婆仍然留在磨坊里,龙一回来她就对他说:
“这么长时间,你去哪里了?你一定走了很远吧?”
“对,亲爱的妈妈,我真的走了很远。”龙回答说。老婆婆于是开始奉承他,夸奖他聪明,当她觉得他的心情变好时,就说:“我常常在想,你哪来的那么大力量?我真的希望你能告诉我。为了纯洁的友爱我会俯身去吻那个地方!”听了这话,龙笑了起来,回答道:
“在那磨石里藏着我神秘的力量。”
老婆婆跳起来吻那块磨石,龙更加发笑了,说:
“你这个蠢东西!我只是开玩笑。我神秘的力量不在磨石里,而藏在那棵高高的树上。”老婆婆又跳起来,用双臂抱住那棵树尽情地吻它。龙看见她做的事,高声地笑起来。
“愚蠢的老家伙,”他嚷嚷道,“你真相信我的力量从树上来的吗?”
“那是从什么地方来的呢?”老婆婆怒气冲冲地问,她可不喜欢被人取笑。
“我的力量,”龙回答道,“藏在很远的地方;远得你无法到达。离这儿很远有一个王国,王国的首都旁有一片湖水,湖里有一条龙,龙的身体里有一头野猪,野猪的肚子里有一只鸽子,鸽子的肚子里有一只麻雀,麻雀的肚子里就是我的力量。”老婆婆听了这话,心想没有必要再奉承他了,因为她不可能从他那里取走他的力量。
第二天早上,龙离开磨坊后,王子就来了,老婆婆把那家伙说的话全告诉了他。他静静地听着,然后回到城堡。他穿上牧羊人的衣服,手里拿着一根棍子,去寻找一份放羊的差事。
有一段时间,他在村庄和城镇间游荡,最后,他来到一个遥远王国的大城市里。城市三面被一个大湖围着,那条龙就住在这个大湖里。他像往常一样,把在街上见到的、有可能要找牧羊人的人都叫住,求他们雇用他,但他们要么有自己的牧羊人,要么就不需要牧羊人。王子开始伤心起来。这时有个人听到他的问话,转过身来告诉他最好去问国王,因为国王正在寻找人照看羊群。
“你愿意照看我的羊群吗?”年轻人跪在国王面前时,国王问。
“陛下,我非常愿意,”年轻人回答。国王告诉他该做什么事,他洗耳恭听。
“在城墙外面,”国王继续说,“有一片大湖,湖边有一片我国最富饶的草地。你领着羊群去吃草时,羊群就会直接跑向这片草地,去那里的羊没有一只能回来。因此,孩子,要注意。别让羊随意乱跑,把它们赶到你认为最好的地方。”
王子深鞠了一躬,感谢国王的告诫,答应尽力保护好羊群。然后他离开王宫去了集市,在那里他买了两条狗,一只鹰和一套风笛。然后他赶着羊群去放牧了。羊群一看见湖出现在眼前就跑得飞快,要到湖周围的那片绿色草坪上去。王子并没有设法阻止这群羊。他只是把鹰放在一根树枝上,把风笛放在草地上,吩咐狗静静地蹲伏着。然后,他卷起衣袖和裤子,蹚进水里,大声叫道:“龙!龙!如果你不是胆小鬼,就出来和我斗一场!”一个声音从湖底回应:
“噢,王子,我在等你。”一会儿,那条龙从水里冒出来,又大又恐怖。王子向龙扑过去,他们扭打在一起,直到中午太阳升得老高。后来龙气喘吁吁地说:
“噢,王子,让我把自己发烫的头在湖里浸一下,我就会把你扔到天上去。”
但是王子回答:“噢,不行!龙,不要高兴得太早!如果国王的女儿在这里,她就会吻我的额头,我就会把你扔得更高!”突然那条龙松手了,他落进湖里。
篇19:小狗童话故事的作文
全文共 647 字
+ 加入清单从前,在一个深山鸟林的地方,住着一只大盗小狗。这只小狗专门干偷鸡摸狗的事情,它能在一天之内,偷到好几百美元。
小狗一身黑黑的,嗅觉非常灵敏,身手非常敏捷,经常在夜里神出鬼没在大家的家里。有一天,小狗正好在行窃,正在它准备离开时,警察们路过发现了它,但是它一点都不怕,显得特别冷静。它先把警察引到一个没人的地方,然后扔了一个闪光弹,使警察们个个看不清路,接着它迅速地穿上警察的衣服,混进警察的队伍里,警察们找了半天都没找到,认为小狗已经逃回自己的洞穴里去了。
于是,警察局连夜开会要通缉这只大盗小狗。通缉令的内容是:谁能逮到大盗小狗,谁就能获得一千美金。警察们纷纷跑出派出所去贴通缉令的通告,广播也响起了通缉令。警察们得意地说:“这下子,看你还能不能逃出我们的手掌心。”说完他们都得意地哈哈大笑。
小狗看见大街上都贴满了捕捉自己的`通缉令,想到自己每天不劳而获,偷别人东西,心里感到特别惭愧,于是决定去自首。到了警察局门口,小狗犹豫了一会儿,但还是走了进去。这时一位值班的警察看见了小狗,就大声地说:“你这只小狗胆子还够大的,偷东西还偷到警察局来了。”小狗吞吞吐吐地说:“不,不,我是来自首的。”警察惊讶地说:“真的?”小狗小声地说:“是真的。”警察又说:“看你今天,认错的态度,我会为你减轻罪行。”后来小狗在监狱里表现得非常好,还立了功,终于改邪归正了。
小狗出狱后,到处帮助有需要帮助的人,因此小狗得到群众们的认可,从此以后大家都喜欢小狗了。
这个故事告诉我们应该学会知错就改,做一个让大家都喜欢的人。
篇20:小学生编写童话故事
全文共 397 字
+ 加入清单上课铃响了,小壁虎急急忙忙的回教室,一阵风刮来,小壁虎的尾巴还没来得及进门,门就关上了。小壁虎的尾巴就被门夹断了。
没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到第一组的第一排。他看见蝎子同学晃着尾巴,在写作业。小壁虎说:“蝎子同学,你把尾巴借给我行吗?”蝎子说:“不行啊,我要用尾巴拍球呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到第二组的第二排。他看见孔雀同学展开尾巴,在看书。小壁虎说:“孔雀同学,你把尾巴借给我行吗?”孔雀说:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到第三组的第三排。他看见小猪同学甩着尾巴,在练唱歌。小壁虎说:“小猪同学,你把尾巴借给我行吗?”小猪说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。放学了,他爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”