关于石壕吏扩写作文(精选19篇)
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5312作文
1000学弈扩写400字
全文共 405 字
+ 加入清单古代时期,有一个人是全国最喜欢下棋的人——弈秋,让弈秋教两个人下棋。
弈秋教导两户人家的孩子下棋。他们互相问好,介绍自己,盘腿坐下了,棋摆在他们中间,开始下棋了。其中有一个人很专心,心无旁骛,勤奋好学,弈秋教什么,他就用心记什么,只听弈秋的教导,很有耐心听弈秋教自己,也不贪玩儿;而另一个人,虽然在听,但是,心不在焉,学一会儿玩一会儿,有一天弈秋在教他们下棋,他就想到,天上有一只天鹅飞了过来,他正在拿着箭去把天鹅射了下来,手里拿着天鹅站在那里很自豪“看,我对厉害!”。
弈秋把课教完了,他们两个一比赛,用心学习的一个学生总是赢,而另一个不专心的学生,什么也不会。用心学习的同学劝另一个同学:“你好好学习吧。要努力呀!”
最后,专心致志听课的那个学生,把弈秋的本领都学到了,有了很好的前途;另一个正在听课心里却想着射天鹅的那个学生,没有了前途,一败涂地,正在家里种田!难道是他的智商不如前一个同学吗?回答“不是的。”
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篇1:扩写南辕北辙的作文
全文共 346 字
+ 加入清单那个去楚国的人坐在马车上走了三四天,但还是没有到达楚国,他不耐烦地说:“还要走多少天啊?”车夫说:“快了,快了。”过了两个星期,车子不知为什么摇来摇去,原来是马太累了,车夫忍不住了,他说:“早知你就该听你那位朋友的劝告,害得我的马也被弄伤了。”那位车夫十分生气,他连忙让那个去楚国的人下车。去楚国的那个人心想:现在什么都没有了,我该怎么办呢?他只好往回走。
正在他快要绝望的时候,他的朋友坐着一辆马车向他跑来,他的朋友说:“快上来吧!”去楚国的人红着脸坐上了马车。在回来的路上,他说:“对不起,我没有听你的劝告,还和你顶嘴,事实证明我是错的。”他的朋友说:“没事,只要你能知错就改,就行了。”
去楚国的人坐着朋友的马车,第二天就到了楚国。同学们,我们可不能太自以为是,一意孤行,要多听别人的劝告。
篇2:楚王好细腰扩写
全文共 638 字
+ 加入清单从前,楚王有一个妃子,她长得非常美丽。最特别的是她的腰十分纤细,走起路来就像随风摇摆的柳枝一样,因此她也深得楚王的喜爱,然而遗憾的是她生了一场大病不幸去世了。楚王非常想念她,就希望他的臣子们也能有纤细的腰身。于是朝中掀起了一场减肥风波。
在众多大臣之中有一位大臣长得非常胖,当他听到这个消息后高兴得一蹦三尺高,他觉得自己没有什么真本事,一直不能得到楚王的赏识,现在机会终于来了。因此,他每天早早起床又是跑步又是练拳,可是效果却不明显。过几天他又想出一个新办法——节食,他把一日三餐减为一日一餐,并且全是素菜。这样怎么行呢?每次上朝的时候他的肚子总是饿得咕咕叫。回到家里望着满满一桌子的大鱼大肉,他的心里又矛盾起来:是吃呢?还是继续减下去?吃饱了身体会强健一些,可是楚王就不会喜欢我了,没准还会降我的职;不吃吧,身体又受不了,真是为难啊!
这时他的仆人看到了,关切地说:“老爷,您就吃一口吧,您看您现在都瘦成什么样了?这样下去您的身体会跨的啊!”他听了之后,忍不住大吃一顿。可是第二天早朝,当他发现比他瘦一点点的王大臣被楚王升官后,心里暗暗后悔起来。从此以后,他继续坚持减肥。每天早上起床时,先屏住呼吸,然后让仆人们帮他束紧腰带,强烈的疼痛让他只能扶着墙慢慢站起来。尽管他已经晕倒过好几次了,可是他的决心却从不动摇。
一年之后,满朝文武官员的脸色都变得黑黄黑黄的了。别的国家知道这一消息后,趁机来攻打楚国。面对敌国的强兵强将,楚国的官员根本无力还击,一个国家就这样埋葬在一片废墟中了。
篇3:螳螂捕蝉扩写作文
全文共 928 字
+ 加入清单吴王站在阁楼上,眺望着远方的江山,虽然自己打下了这青山绿水,可还是无法满足自己的成就感,于是决定攻打弱小的邻国——楚国。
第二日早朝上,吴王坐在龙椅上,郑重的宣布:“诸位爱卿,为了我们吴国的繁荣昌盛,朕决定,攻打楚国!想阻拦者,提头来见!”大殿中没人提议,文武百官一齐跪下,哆哆嗦嗦地说:“皇上圣明……”。站在椅子侧面的侍从脸唰的一下白了,心里的小算盘不断敲打着:“陛下一向高明,怎能做出如此糊涂的决定!我一定要阻止这一举动!可我身小力单,脑袋一定会搬迁……但,他这样去攻打楚国,实力是有,可山外有山,人外有人,那样吴国就没了。我必须阻止!……有办法了!”
吴王每天回到寝室后,一直在思考如何练兵,如何布阵,从哪进攻……一天寅时,他依旧无心上床休息,便去后花园散心。吴王走在石头的小路上,发现了他的年轻侍从拿着弹弓,怀里装着几颗弹子,穿着湿漉漉的衣服漫步在草丛中。吴王感到好奇,于是走到他身旁,问道:“你来这干嘛?还把衣服弄得这么湿,何苦呀?”侍从转身跪下,“回皇上,奴才在打鸟,不小心让露水沾湿了这衣服。”“有打到吗?”“没有,奴才来这三个早晨了,倒是看到了一件趣事。”“哦?是吗?快平身,给朕讲讲!”侍从站起来,领着吴王坐在了一棵柳树下的石椅上,手指着树梢,“昨天,树上挂着许多露水,一只蝉在树上动听地唱着,并喝着露水,这时,一只螳螂向它走来,舞着大刀,准备享用眼前的早餐,而蝉还浑然不觉的唱着歌儿。而螳螂哪知道,自己的身后还有只黄雀正虎视眈眈的盯着它。但黄雀也不知道自己也身处险境,因为我正在树下要用弹丸打它呢!”其实,来打鸟并不是侍从的本意,爱国又机智的他只想借此劝阻吴王攻打楚国。
吴王听后,又问道:“那后来呢?”侍从回道:“因为它们都只看到自己眼前的利益,却不顾后果,所以,蝉被螳螂吃后,黄雀又啄食了螳螂,而我却放了黄雀。”吴王听了,低头沉思:“是呀,我不是众国中最强的,实力不过和螳螂差不多,若我吃了和蝉类似的楚国,后面的黄雀定把我吴国灭,将来一统天下的,就不是我了。为保我吴国土地,不打了!他说的有理!”吴王默默摸了摸胡子,沉吟:“你说得对,立刻下旨,暂不攻打楚国!”
吴王的这一决定使全国上下都很高兴,而吴王高兴的,是他有这样的机智与爱国的侍从。
篇4:四块玉别情的扩写
全文共 479 字
+ 加入清单“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。天空中,春天特有的丝丝细雨夹杂着微风,不强烈,也不细腻。那软软的雨丝落在立脸上,别有一番触感。清风带着泥土的味道悠悠袭来,令人心旷神怡,缓去心头的一丝压抑。
走廊上,只有我一个人,依靠着栏杆,望着远方。可前方,被薄雾笼罩着,隐隐约约只能看个大概。但那眼神,似乎要将道路望穿似的。又是一年春天,又是一年杨花飞舞的季节。如雪花般飞舞的杨花模糊了我的视线,眼前的一切仿佛离我越来越远,似乎已近化为虚幻的景象。
我陡然站起来,用袖子挥开那杨花雪,冲出家门。耳边只有汩汩的小河,小河流水的声音清脆悦耳,宛如一串串风铃。细密的雨打在我脸上无疑是轻柔的,却在心里砸下一个个坑。抬头望天,张开嘴,去品尝这暮春之雨。人人都说春雨是甜的,怎么在我尝来,却成了苦的?黯然转身,缓缓地往屋里走去,却越走越慢。明明已经没有东西阻碍我的视线,可为什么没有还是越来越模糊。眼前的青山一般,明明清晰,却又被云雾环绕,看不完全。定了定心,又重新抬头,快步走向室内,没有留恋,走的决绝。
愿明年杨花莫挡了前方;愿明年春雨苦尽甘来;愿明年别再孤芳自赏,廊下独我一人。
篇5:楚王好细腰故事的趣味扩写
全文共 577 字
+ 加入清单一天,在早朝时,楚王正在审阅奏折,忽然看见一个官员腰身纤细,便觉得大快人心,作文扩写《楚王好细腰》。“你们知道朕最喜欢什么吗?”楚王向百官问道。大臣们议论纷纷,有的说是国泰民安,有的说是长命百岁,还有的说是永远没有战争。楚王听了大怒,说:“朕最喜欢的,是纤细的腰身。你们什么时候,能有那个官员的腰身细呢?‘话音刚落,众臣就开始议论纷纷。有的说:“还好我平时保持的比较好,减肥不会太痛苦。”有的说:“皇上怎么可以这样,像我这个身材,根本没法减呀!”楚灵王听见有几个大臣不愿意减,准备晚朝时来点刺激,小学六年级作文《作文 扩写《楚王好细腰》》。楚灵王听见有几个大臣不愿意减,准备晚朝时来点刺激。
晚朝到了,楚灵王说:“本王决定,凡是减五斤的,赐黄金百两,减十斤者,长一级!”退朝后,大臣们看着那个官员的腰身,想着什么时候自己也有那么纤细的腰身,讨楚王欢心呢?于是,大臣们想出了一个办法;每天把一日三餐减为一餐,每天起床后,先深呼吸,然后把腰带束的紧紧地,扶着墙再站起来。
过了三年,正当楚王在悠哉的批阅奏折时,一个士兵急匆匆的上来,说道:“皇上,不好了,邻国要侵占我国,正在城外进攻呢!”楚王听了着急的说:“快去迎接战斗啊!所有武官一个不留,全去给朕投入战斗!”“是!”
战争打响了,双方队伍向对方冲去,最后因楚国寡不众敌,被迫投降了。
一个强大的国家至此灭亡了。
篇6:口技扩写1000字
全文共 1256 字
+ 加入清单民间有很多有绝技的人,今天我带大家认识一位。这个故事要从很久很久以前说起……
从前有个大户人家,家中的主人是当朝左相。一天,左相的嫡女出嫁,府中大摆宴席,邀请了许多在朝廷上的官司。左相见来了那么多权贵之人,便请了一位民间高手来为大家表演他的绝活——口技。
他在左相家中大厅的东北角安置了一个高达八尺的屏障,里面摆放着一张桌子,一把椅子,一把扇子,一块醒目。客人们围绕成一个圆圈儿坐着,大家都在谈笑着,议论着,一片喧闹情景。看时间差不多了,表演者定定神,手拿醒木重重一拍,大家先是一惊,继而明白怎么回事了,都“关闭了话筒”,整个大厅都安静了下来。
表演开始了。
远远的听见幽暗的巷子中传来阵阵的狗叫声,小城中一户人家的妇人被这狗叫声吵醒,嘴里念叨着:“这哪来的野狗,大晚上的还让不让人睡觉了。”说着,她打了个哈欠,她的丈夫在一旁说着梦话,紧接着小儿子醒来哭个不停,丈夫也被小孩子的哭声吵醒了,妇人抚摸着小儿子并给他喂奶,但他还是含着乳头哭。妇人没办法,只能给他哼摇篮曲,这才让他安静了下来。大儿子不知何时也坐了起来,嘴里不停地说着。正在酣睡的父亲被他吵醒了,气得起来了,对他便是一顿训斥,大儿子低头不语。正在这个时候,妇人用手哄儿子睡觉的声音,嘴里哼着摇篮曲,儿子含着乳头大哭的声音,丈夫在一旁训斥大儿子的声音,一起发出,真是妙不可言。全场的人都屏气凝神,都被这些声音吸引住了,听后大家无不赞叹,他们纷纷交头接耳,小声赞叹着“真是太奇妙了”,真有种“此曲只应天上有”的神奇。有人起身走近屏障,想伸头进去一探究竟,被旁边的人拉了回来,他有点不太高兴,退身回来。
刚坐定,闻听男人打起了呼噜,妇人用手拍儿子的声音越来越小,隐约听见老鼠微微作响的声音,盆器都到了,妇人在睡梦中中咳嗽了几下,并没有醒来。客人们的心情稍微舒适了些,都把身子正了正。
忽然,听见一个人在大声呼喊:“救命啊,着火啦!快来灭火呀!”丈夫被惊醒了,他连忙叫醒妇人和孩子们,两个儿子被这突然的惊叫声吓醒,坐在那么放声齐哭。不久,就听到外面成百上千的人在呼喊,成百上千的孩子在啼哭,这样的吵闹也惊扰到狗,它们好像联合好似的可劲地乱叫。其中还夹杂着房子被火烧着众人拉拽着房子的用力声,火点燃房子爆裂的声音,呼呼大作的狂风声,成百上千种声音一起发出,场面极其震撼。其中还听见成百上千的呼救声,众人齐心协力灭火的号子声,人们从房子里抢夺财产、往着火的房子里浇水的声音,应有尽有。即使人有一百只手,一只手有一百根手指也不能指出其中一种声音,即使一个人有一百张嘴,一张嘴有一百个舌头,也不能说出其中一种声音。听着这些逼真的声音,宾客们都以为里面失火了,都想起身去救火,屁股都已离开座位了,还有的吓得腿都软了,要逃跑保命了。正待此时,只听屏障里再次传来醒木的拍打声,一切都恢复如初,周围静悄悄的。有人帮着撤掉屏障,呈现大家面前的就是:一个人,一张桌子,一把椅子,一把扇子,一块醒目,再无他物。
刚才还鸦雀无声的全场,不一会儿就响起了阵阵热烈的掌声。这正应了那句话“高手在民间”!
篇7:自相矛盾扩写
全文共 793 字
+ 加入清单自相矛盾,出自于《韩非子》,讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾,说卖矛和盾的人的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说卖矛和盾的人的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样”时,此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。语出《韩非子难一》:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,於物无不陷也。’或曰:‘以子之矛陷子之盾何如?’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。接下来小编为你带来自相矛盾扩写,希望对你有帮助。
那个卖矛和盾的人,什么也没有卖出去,回到家后对家里人说:“我感到今天的路真遥远呀!我是迈着沉重的步子走回家的,太丢人了!”说着一屁股坐在床边,又接着说:“今天的跟头真是栽惨了!”“脚磕坏了吗?”妻子忙问。卖矛和盾的人说:“脚磕坏了不要紧,我今天太丢人了!”“怎末回事?”妻子打破沙锅问到底。
卖矛和盾的人滔滔不绝的诉说起来,把今天的是一五一十地讲给妻子。妻子听后,心平气和说:“你别伤心,咱们想想办法。”想了一会儿,卖矛和盾的人说:“我有了,明天咱们在一个地方卖,你卖矛,我卖盾。”“真是个好主意!卖出哪个都有收获。”
第二天,它们拿着矛和盾走向西街。妻子在前门卖,丈夫在后门卖。有一个人想卖一个矛一个盾。于是就往前门走去。妻子见有人来了,就连忙说:“我的矛既便宜又实惠,快来买,快来买……”客人挑了挑就买了一个矛。卖矛和盾的人又往前走,来到了后门。丈夫也喊:“我的盾十分坚固,一定很实用。”那个人有买了一个盾。就这样,卖矛和盾的人们卖出了一个、两个、三个……妻子下午去找丈夫,看见卖矛和盾的人们都两手空空,口袋了都是钱,高兴地笑了。迈着轻快的步子走回家。
这则寓言故事告诉我们,做什么事都要实事求是,不然就会像那个人一样。
篇8:三步法扩写古诗词名句
全文共 1016 字
+ 加入清单例 将“杨柳岸,晓风残月”(柳永《雨霖铃》)扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。
答题分析:
1.还原情境
“杨柳岸,晓风残月”一共才七个字,乍一看,给人无从下手的感觉。其实,要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本,题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。
做题时首先应该还原诗句的情境,通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容:时间、地点、人物,然后就可以确定解题的切入点,根据自身的爱好和特长扩写了。
此外,还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如,有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然,如果在还原情境时,想到词中写的是深秋清晨的景物,就能避免这样的失误了。
本题在还原情境后可得出如下结果:时间——深秋清晨;地点——某个泊船的渡口;人物——离别情人的“愁人”。
2.构设画境
古诗词中的很多名句,如“明月松间照,清泉石上流”“日暮苍山远,天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸,晓风残月”虽仅七字,但七字中包含一近一远两个画面,极有层次,且符合情理。作者由近及远,先描摹岸边“杨柳”,后绘写天际“残月”,完全符合人视物的顺序及习惯。
扩写时,应充分尊重作者的构设,将画面一个个有序展开,突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面,不仅可以减少答题构思的时间,而且能使答题更准确更到位。
3. 表现意境
古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境,就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有“不得改变原诗(词)意境”的要求,因而首先要体会原诗所蕴涵的感情,然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲;扩写文字感情即定调为悲;原诗感情为喜,扩写即定调为喜,二者绝对不能冲突、矛盾。
对例题,同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感,挖掘出作者借此表达的情愫,并在扩写中表现出来。
参考答案: 秋日清晨的寒意,唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口,情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳,只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶,带着如泪的清露,沾上词人的衣襟,也沾上词人的心魂。晓风微起,似纤纤玉手分开密密的柳烟,一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼?
最后,我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词,并试着翻译诗词中的经典写景名句,以增强文言、现代语言之间的转换能力,从而提高自己扩写古诗词名句的能力。
篇9:四时田园杂兴扩写
全文共 360 字
+ 加入清单作者:王子乐
白天,农民家中的男人用锄头耕地,女人们夜晚搓着麻绳,农民们的家里的男男女女们各自忙着自己的事情,还各有自己的本领。在白天,男人们都去耕田了,孩子们到那里看。小孩子们也都不懂得怎么耕地和织衣服,他们也学着大人们的样子开始在桑树的阴凉的地方下自己学着种瓜,他们两个人一组,一个人拿着一个小锄头,另一个人去打水。
他们开始在桑树阴下挖洞,然后挖的差不多了,他们就开是把一粒瓜种放进去,他们先把水倒进去,然后再把土埋上。他们勤勤恳恳,过了几十天,他们见瓜苗都没有长出来。他们扒开土看见种子都给烂了。他们就想为什么我们种的瓜苗不长出来呢?然后他们就去请教爸爸,他们把事情的经过都说了一边。爸爸就说:“你们种错了,应该先把土盖上再浇水,这样才能长出瓜来。于是他们有来到桑树阴下,种瓜。果然长出来了。他们很高兴,都吃到瓜了。
篇10:小儿垂钓扩写作文
全文共 447 字
+ 加入清单《小儿垂钓》扩写在一个天气非常晴朗的早晨,蔚蓝的天空中,飘着一朵朵棉花似的白云,它们各式各样,有的像大象,有的像凶猛的狮子,还有的像活泼可爱的小猴子......真是一位了不起的“魔术师"。在蓝天白云的下面,有一个清澈见底的小湖,湖岸上一棵棵嫩绿的小草在微风中随风摆动,好象在说:“真舒服,真舒服!要是每天都有微风,那该多好呀!” 这时,一个头发蓬乱的小孩子,头上戴着斗笠,肩上扛着钓鱼竿,手里提着鱼篓,一蹦一跳地走来了。他找了一个小鱼儿最多的地方,侧着身子,迫不及待地坐下来,那长长的杂草,都把他那骨瘦如柴的身子给挡住了。 小男孩开始钓鱼了,他的眼睛睁得大大的,目不转睛地盯着湖面,专心致志地钓着鱼。 这时,从远处传来一个过路人的声音:“小朋友,度假村怎么走啊?"小男孩摆摆手,心里想:“这是谁呀!都快把我的小肥鱼给吓跑了!”凭着小男孩的专心致志,终于换来了几条肥大的鱼,他的心里美滋滋的,心想:“今天真是大丰收呀!钓来了这么多的鱼,看来,这一个星期不用再饿着肚子啦!可以饱餐几顿了,太好了!
篇11:《舟过安仁》扩写450字
全文共 468 字
+ 加入清单在湖南省东部,有一个地方叫做安仁县。
春天来了,在一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里在这里游玩,刚到这里,杨万里马上就喜欢上了这个地方,因为这里有一条清澈见底的小溪,虽说是小溪,但也是很宽阔,很长的一条小溪,溪的两岸,有一排排杨柳,春风一拂,就好像风婆婆在帮它的女儿梳头。就在杨万里欣赏这迷人的风景时,远处传来了小孩的欢声笑语,他听着声音走过去看见有两个小孩坐在一只船上,有一个说:“哥哥,我划不动了,能不能休息一会?”另一个说:“好吧,要不,我们把伞张开,正好也有这么大的风,我们用伞前进,好吗?”“好。”于是他们把篙收了停下了划动的船桨,坐在船上,把伞张开借风前进。诗人听见了,笑嘻嘻的,心想:这两个孩子真活泼可爱呀!生活还过得这么无忧无虑,这么无忧无虑的生活只有儿童才有的吧!而我呀,已经过不成咯!注视那两个孩童许久才回过神来的杨万里不禁感叹道,童年真好!
回到家后,杨万里诗兴大发,多么天真可爱的孩子啊!于是,他研墨提笔,铺下纸张,挥笔写上刚才看到的情景《舟过安仁》,一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
篇12:小儿垂钓扩写300字
全文共 243 字
+ 加入清单一个阳光明媚的日子,我来到河边散步。
我看见一个头发蓬乱的小孩儿在河边学钓鱼。他那圆圆的眼睛直勾勾地盯着小河和鱼杆,等待着鱼儿上钩。
他侧着身子摆出一副十分专注的样子,他身处杂草丛生的莓苔边,野草已经没过了他小小的身子,路过的人们只看得到那蓬乱的头发。
正当孩子十分认真的垂钓时,偏偏远处有人大声问路:“喂!小孩,你知道哪里有凉亭吗?”
小孩儿生怕惊动鱼儿,没有回答。路人急了,于是远远的向小孩儿招手,继续问道:“小孩儿,请问你知道哪儿有凉亭吗?请回答我!”
小孩儿依然没有回答,只顾钓着他的鱼。
篇13:矛与盾扩写
全文共 433 字
+ 加入清单且说当日,卖盾与卖矛的`人因为自相矛盾,所以名声不好。他没有钱来做其他生意,所以很苦恼,终于有一天,那个楚人下定决心要改过自新,重新赢回大家对他的信任,但这里的人都不相信他,所以只好去别的国家从头卖起。
于是,他在别的国家别的市场上摆了个专卖矛的铺子,上面还挂了个旗子:顾客就是上帝。过了一会儿,一个非常壮的壮士与一个身高1.65米的人走了过来,后面还拉着一辆拖车,那个弱弱的人对他说:“我是来买武器用来打战的,想买个比较厉害的武器。”他对那个人说:“我的矛非常的锋利,能刺穿许多盾”说着说着便拿起一根矛一戳,他手上的盾便破了洞,那个人看了,便说:“哇靠,这么厉害,那我把所有的矛都买下吧!”
……终于有一天,那位曾经被万人嘲笑的楚人,已经通过持久的努力获得了成功。现在的他,已经成为了举足轻重的大富翁。
在社会飞速发展的今天,仍有许多人像楚人那样。我在此劝告这些人:“犯错误不要紧,最重要的是要改正错误。并且要记住:只有努力,才能成功。快学习那个楚人,改正自己的错误吧!
篇14:陶渊明饮酒扩写
全文共 797 字
+ 加入清单陶潜,也许你这一生的名声也便是你一生的铭记,一生的宿命:你埋没于世间滚滚风尘中,潜进那自乐的心灵家园里。俗世寻不见你的神采,九泉却掩不尽你的魂风。
千百年后,你浮现于我面前,你,陶渊明,那南山下的采菊老人,却似无意地携走了我心间的一瓣菊香。 初识你是在你的家,桃花源中五柳后的小居。你的家在一片与世无争的静谧的土地上,在阡陌交通的鸡犬相闻间。我叹你如何寻得这一方净土,山也清丽,水也清丽;人皆安详,心皆安详。
你欣然地右手执卷,左手牵壶,来往于这片山水田园间,微醉的身形挪移着,映在那些池竹稻麦上。壶中的可是那忘忧醒神的酒,让你悟已往之不谏,知来者之可追?手中可是那千年无人懂的丹青妙卷,让你不求甚解地会意去了其中的快乐?人世间没有你陶渊明,可你到底身处天地间,身处那一片桃花源。
你忆起归家的情景,欢喜与释然写在脸上,荒芜的山径,还依稀留着些与你一般不愿依附世俗的松菊。仆童相迎,他们身后,还有你尚未更事的孩子倚在门边。当然,还有使人敞怀的好酒在杯中静候。你坚定地说:“隐,我没有选错。” 是啊,多少人试图作出这样的选择,走出的又有几个,出而不复入的又有几个?
哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住那一亩三分净土。却唯有你,为那一壶一卷与世俗决裂,自己把自己“关”了起来,着实为自己创造了一个无限恢宏的新世界。隐,使你守住心而不动。世间纷扰,诱惑却也不可避免。你当年无心而出山时,定不曾多想鸟倦飞而知还之日。
可这日子来得到底是快,也使你悟得更快,放得更快。时至今日,我依然仰视着你释怀的神话,坚信着包容万物而无染的心胸的存在。
还有你的文章,消尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花之味的气息,一起塑起了我心中那个壶卷于手、坦然于胸、土灰掩面却神采非常的你― 陶渊明。 采菊东篱下,举目眺南山。 南山不可见,唯觉香满怀。 有心云常在,倦飞鸟无从。 笔泄山野句,神醉酒壶空。
篇15:如何应对中考扩写作文
全文共 2531 字
+ 加入清单临近中考,孩子们都在忙碌着复习。作文是语文的一大难关,为了节省孩子们的时间,所以我们就来讲一下关于作文扩写的相关写作技巧。
扩写一般会以两种形式出现:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。
扩写这种训练方式,从某种意义上说,与看图作文一样,都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。不过,“看图作文”提供的材料是图画,要求学生根据画面所描绘的内容,所表达的意思写出自己的感想。因此,练习看图作文,必须先看懂图意,然后再依据图意,展开想象写成作文。“扩写”练习提供的文字材料,要对这段文字进行扩写,则必须看懂这段文字的意思,然后围绕中心,抓住重点,展开想象,进行作文。
示例一:文字型材料扩写
(1)在英语考试时,小明和小晴互相传纸条,结果我的成绩比他们俩都差了10多分。(2)月考又开始了。(3)考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”,犹豫再三,我终于没有作弊。
提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。
结合这道作文题,我们来讲一下扩写作文的步骤:
第一,先要理清所给材料的意思,用事实说话;
第二,找到材料的中心,即重点,一般扩写都是以重点为主;
第三,尽可能丰富地表达,多方面、多层次描写。(如描写人物的话,可以结合语言、动作、心理等多方面来刻画人物形象。)
再来看上面这道题,一共三句话。第一句话和第三句话显然是扩写的重点,即两场考试考场上发生的事是描写的重点,第二句话是两场考试的衔接句。但两场考试是否需要都作为重点来写呢?也未必,写时也可以有详有略,因为还是要考虑作文的字数要求。
这道作文题还有简单的提示语,——请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。从提示语中不但可以了解到应拟的文题——《作弊》或《我战胜了自我》,从中还可以悟到文章应持有的主张或说主题思想,这样就为作文定下了基调。
练习:根据《荆轲刺秦王》中“易水诀别”这一段文字,扩写成800字左右的作文。
至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。
易水送别
易水边上,久久无人。唯苍鹰在飞。
水正向东流着,流了很久,然后起风了。风并不很大,向西。鹰却逆风而行,固执地向东。游鱼也是。
这里是北边常见的平原。所以可以看见远远的几个白点正慢慢走来。这儿是燕赵,不,应该说是燕秦的边界。
鹰似已累了,停了下来。
白点越来越大,大到已可以看见其中的一个黑点了。近了,到了。他们停了下来,马车也停了下来。
车里走出一人,也是一袭白衣,眉宇间却多了一些英气和不符身份的优柔。那,竟是燕丹。
丹走向了着黑衣的人。径直地走,眼里似乎没有了其他人。此时,众多的英伟剑客都只成了陪衬。但在他们的眼里却找不到一丝怨色,他们眼中有的是什么,已无法用语言表达出来。
丹还是没有说一句话,该说的早就已经说了。现在他面对的是他的挚友——荆轲。他知道轲此去的后果,成败与否,轲都会死,都必须要死。如果可以的话,他也许会和轲换个位置。但只是也许。在丹的心中,国家和朋友哪个更重一些呢?可能连他自己都不知道。
他还在看着轲。
轲的面容如岩石般冷峻,风吹动他的衣袂,发出了此时唯一的声音,然后就又被淹没了。
是渐离在击筑了。
在他们还在杀狗的时候,总是渐离击筑,轲和唱。
“壮士怒发兮,不为哀。得报恩仇兮,江湖快义。。。。。。。”
轲身后的剑客都哭了。
轲手中提了一个大盒子,谁都知道那是什么。但谁都宁愿不知道。
轲的左手还握着剑。他跟了他十五年,从他初出茅庐,到退隐市集,再到太子上宾,直到现在。他一直握着它,如果要在剑和命之间选一个的话,他会选剑,一点都不会犹豫。
而轲旁边的武阳却一直战战兢兢,没人会看不起他的,每个人都知道,武阳还是武阳,这已是他的底线。
轲一直看着前面,没再看渐离。上前几步,又唱道:
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”
后又大步前行,只留下身后众人和慷慨的击筑声。
过了很久,人都已离开了。
鹰又飞了起来,忽而惨叫一声,刺破了秋的苍冷。最后掉入了易水中,随游鱼一道,由水载着,渐渐向东去了。
示例二:连环画型材料扩写
根据材料所给连环画扩写故事,是2016年北京中考语文新增题型。在一模考试中,学生已经预热过,所以对这方面应该不会陌生。
本题目既是扩写,又是“想象文”,只不过,想象文有了“落脚点”,学生可以以自己对“邯郸学步”故事的理解为中心,进行思维创新和发散。其实这就类似于高中现行的“材料作文”,给了考生充分的思考和想象空间,写作越来越灵活、自由。
针对这类成语故事漫画型的扩写题目,解题思路首先是要正确理解成语的意思,即故事的核心思想。其他思路大致跟上述文字型类似。审题精准、明确中心、深化主题、语言流畅且形象。值得提醒的是,成语故事是众所周知的,所以很容易犯“趋近雷同”的毛病,这时候找到一个新颖的点,无疑是为自己的扩写增添了不少色彩。
最后,小编再来给大家总结一下扩写需要注意的事项:
第一、扩写是有中心的扩展,这个中心就是所给材料的主要意思,需要围绕这个中心思想去添枝加叶,使原文更加具体、完整。
第二、一般来说,扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力,对原文中不明确、不具体的地方,多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”,针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节,想象出更生动的人物形象,交代出必要的时间、地点、环境,把原文没有写出来的东西补充完整,把原文没有突出的中心意思更好的表现出来,使文章更加充实、丰满。
第三、扩写结束的时候,一定不能游离材料之外。不管中间你是怎样发挥想象力去补充情节的,到收尾的时候,一定要回归主题。这一点尤其重要。很多孩子扩写上瘾,到最后直接改变了所给材料的结局,这是大忌。有可能会把前面你所给出的精彩扩写完全抹杀掉。
作文在今年的中考中增加了很多新的形式,为了更好的帮助学员应对中考作文新形式,东学堂开出了以下短期班,当然提高阅读能力,也是学员必须要及时解决的问题,故这个端午节,给自己的大脑好好充电吧!
[如何应对中考扩写作文
篇16:渔家傲秋思扩写200字
全文共 470 字
+ 加入清单《渔家傲·秋思》是由范仲淹创作,是范仲淹任陕西经略副使兼知延州(今陕西延安市)时写的一首抒怀词。小编为大家整理了《渔家傲秋思》的200字扩写供大家参考,欢迎阅读。
范文一:
秋天到了,西北边塞的风光和江南一点也不同。大雁又飞回衡阳了,却一点也没有停留之意。黄昏的时候,军中号角一吹,周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒,不由得想起了万里之外的家乡,然而还未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。夜深了,将士们都不能安睡:将军为操持军事,须发都变白了;战士们久戍边塞,也流下了伤时的眼泪。
范文二:
边境上秋天一来风景就全都不同了,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。
随着军营的号角声响起,四面传来战马嘶鸣的声音。像千里屏障一样并列的山峰,烟雾弥漫中,落日朦胧,只见四野荒漠,一座孤城紧紧关闭着。
空对愁酒一杯,离家万里,思绪万千,想起边患不平,功业未成,不知何时才能返回故里。
羌笛的声音悠扬,寒霜洒满大地。将军和征人们不能入寐,他们都愁白了头发,流下伤心眼泪。
篇17:《狐狸和葡萄》扩写
全文共 946 字
+ 加入清单何雨珂
这是夏天里最炎热的一天。火辣辣的太阳烤着大地,世界就像是被关进了一个巨大的烤箱里面。这一天,不管你是谁,都会被晒得汗流浃背。小花小草都被晒得晕乎乎的,耷拉着脑袋;小猪在泥里打滚,大象扇着蒲扇般的耳朵,在用鼻子给自己洗澡;知了也热极了,“知了,知了,知了”叫个不停,把人们吵得心神不宁;小溪被毒辣的太阳晒得滚烫。
这时,从远处的森林里走出来一只狐狸。这只狐狸原先贼眉鼠眼的,一双深绿色的、像绿宝石一样亮晶晶的眼睛在凹陷的眼眶里骨碌碌地打转,走路从来都是蹦蹦跳跳的,一条红红大大的尾巴翘得老高。可现在呢,脑袋耷拉着,吐着红红的舌头,大大的尾巴拖在地上,好像要擦出了火星一般,手上拿了个空瓶子,亮晶晶的眼睛都黯淡无神,走路摇摇晃晃,仿佛下一步就会倒下去。它想:要是能在这样的天气里,喝到一杯冰镇葡萄汁那该有多好啊!
突然,它闻到了一阵香气,它立马判断出这是葡萄的香味。它那黯淡无神的眼睛一下子就亮了起来,拖在地上的尾巴也一下子翘了起来。因为,远处有一大片葡萄园。
它以最快的速度奔向那块葡萄园,等跑近了一看,哇,葡萄个个都圆滚滚的,颜色成绛紫色的,它们似乎在说:“来吧,来吧,快来吃我们吧!”可是葡萄离地面太高了,简直是离地面十万八千里嘛!它先用手去够,够不着。它退后几步,然后加速,到葡萄底下一跳,结果没够到葡萄,却吃了一口烂泥巴。
狐狸又往四周看看,咦,葡萄架下不是有根竹竿吗?机会来了,狐狸拿起竹竿,在葡萄架下晃来晃去的。可是,还是差许多,它又跳起来用竹竿去够,还是够不着。它又先助跑,到葡萄下跳起来打,但它在葡萄下没能刹住车,“砰!”狐狸的脑袋上给撞了个大包,狐狸顿时怒目圆睁,骂道:“你这臭葡萄,到底给不给我吃呀你!”葡萄则在风中摆来摆去,好像在俏皮地说:“来啊,来啊,你来啊,你反正就是够不着我们!”
狐狸一气之下看到一块大石头在远处,跑过去搬石头,它一摇一摆地把石头搬过来,使出全身力气把石头扔了出去。结果,没砸中葡萄,却砸中了旁边的马蜂窝,“嗡嗡嗡!”马蜂全都飞了出来,“啊!马蜂来啦!”“啊!啊,啊,啊哟!”狐狸呻吟道。
最后,狐狸不但没吃到葡萄反而被叮了一身伤,这时,已是夕阳西下了,狐狸只能回家了。它走两步回头看一下,走两步回头看一下,嘴里还嘀咕道:“这葡萄一定很酸,酸的不得了!”
篇18:四块玉别情扩写
全文共 206 字
+ 加入清单在这个季节,下了一整夜的杨花和我的思念。在这远望你的栏杆边,还留着我那深情的视线。从你离开时回望的眼神中,我读懂了无法避免的离别。你我的爱,错开在,这个季节。
也许你我并未发现,这就是上苍的善劝。这早已注定的结局,难舍难别。远方的爱人啊,不论你是否能感受到我思绪的蔓延,但我都会在这里为你默默祝福,默默祈祷。
这沉醉的月光洒在潺潺的小溪上,片片杨花掉落在山的各方。谢谢你给的所有,我会在这里继续等待着你归来的那一天。
篇19:十五从军征扩写
全文共 745 字
+ 加入清单就在一天早晨,我正在帮妈妈洗碗。这时,烟尘滚滚,一阵乱马蹄声打破了这个早晨的沉寂,这时,一支官军闯进了我家,带头的人看到我时,手一挥,从队里出现一个彪形大汉,他朝我走来,一把抓住我往马车上的房子扔去,我还记得我被带走时,妈妈还在哭。
一转眼,六十五年过去了,我十分庆幸我没有战死沙场。在一个寒风吹啸的冬日,我正在校尉的营帐伺候,刚想把烹熟的肉递过去,只见校尉上下打量我一番,好久才从嘴里崩出一句冷冰冰的话:老兵,现在我们的前线吃紧,食物眼见快吃完了,我得为兄弟们盘算,所为不便再将你们这些老兵留下吃闲饭。
我刚想回话,只见校尉给旁边的人使了个眼色,给了几个铜板,便让我当夜离开了营房。
冒着刺骨的风寒,躲过野狼的袭击,经过一路打听,终于回到阔别六十五载的家。
来到村口,我真不敢相信原本热闹非常的集市,如今东、满是凋敝荒凉,停了好久才看见一个樵夫从这经过。我急忙拦住他,问道:“请问我家还有谁吗?”那人上下打量了一眼说,问过我的身世后,指着远处一个地方,轻叹了一句,说:“老人家,那就是你家,已经变成了松柏掺杂的墓地了,那些墓地可能是你的亲人。”
一路蹒跚地从村口来到家门口,我深深地吸了一口气。这难道是我的家吗?刚想在一把要坏掉的椅子上坐下,给这老腿歇歇。这时“嗖”的一声,一只野兔从狗洞跑了出来,我又抬头一看,野鸡在梁上飞来飞去,俨然已把这当起它们的乐园了。我起身走进院子里,院子里长满了野谷,井边长满了野葵,走进里屋想找点东西犒劳这饥肠辘辘的肚子,可翻箱倒柜地找了老半天,仍一无所获,只好就地采了些野谷来做饭,摘了些野葵来做汤。不一会儿,饭和汤就熟了,看着冒着热气的饭菜,却不知和谁一起来享用……用完回到家后一顿简单的饭菜后,我起身走出门外,看着一轮夕阳正缓缓西下,心里一颤,任由老泪落满征衣。