关于我喜爱的动物的小学生作文(通用20篇)

这只小螃蟹，是我六岁生日时外婆送给我的礼物，它的名字叫做：“白银钳击手”，顾名思义就是它那双威武的钳子，看它的样子是多么的霸气啊！

小螃蟹有一个似圆盘的小身体，别看它的身板小，但它的身体可硬了，脚又细又长，和柳条有几分相似，腿上还长着细细的毛尤其是它那剪刀似的钳子可威武了！

小螃蟹吃饭的样子更是有趣！倘若你刚想把食物给它时，它就会挥着两把“大刀”好像在说：“快把吃的给我，不然我就夹断你的手指头！”你要是不给它吃的，它就会呆呆的站在那里注目着你的一举一动，这样的举动让人心里立刻结起一个小疙瘩来！

有一次，家里突然出现了一条蛇，可是却被“白银钳击手”发现了，“白银钳击手”趁其不备钳住了它的尾巴，蛇也不甘示弱，一头撞向小螃蟹，它被蛇撞晕了，可它还是不愿服输，站起身来，又跟蛇大战了三百回合。最后，小螃蟹夹住了蛇的要害，把蛇夹死了。这可真是一只勇敢的小螃蟹！

怎么样？你喜欢这只小螃蟹吗？来和它做朋友吧！

有一天，我放学回到家里，我看见桌上有一只小白兔，我问妈妈：“妈，桌上怎么会有一只小白兔?”妈妈说是买给我的，我听后开心极了。

一开始，小白兔在我们家里很陌生，所以一直把头卷在一起，慢慢地又把头伸出来，后来变成了我们家饭量最大的一个，我想一直叫它小白兔也不好，于是我帮它取了一个名子叫：“白白。”

它有一对长长的耳朵用来听远处的声音，它有一双小眼睛红红的像红宝石一样，它的嘴巴是三瓣嘴，它露出了两个大门牙，它有时把头卷在一起像一个大雪球一样。

我有时喂它吃东西的时候，它马上就一扫而光了，在吃的时候我注意观察它的嘴巴一呶呶地特别好玩。这就是我最喜欢动物——小白兔。

我家养了一只可爱的小狗，名叫跳跳。

它有一双水汪汪的大眼睛，粉粉的大鼻子，一身毛茸茸的白毛。它经常吐着舌头，好像发现了新奇事一样，可爱极了！

跳跳是一只非常淘气的小狗，它总是在姐姐的房间里跳来跳去。有一天，它跑到了姐姐的床上，然后又跳到书柜上，把姐姐的书都弄脏了。我回来后本想来看看它的，可是没想到它把姐姐的房间弄的乱七八糟。我急忙放下书包，把跳跳抱了下来，再把姐姐的房间收拾好。幸好姐姐回来后什么也没发觉。不然，有它好受的。

跳跳很能跑，有一次我和跳跳比赛跑步，我还没起跑，跳跳已经快跑到终点了，它到终点后就得意洋洋地跑回来向我“炫耀”。

这就是我家可爱又有趣的跳跳，我真的很喜欢它。

我喜欢的动物有很多，我喜欢小狗、小猫、小鸭子、小鸡，可是我最喜欢的小动物就是小兔子了，小兔子大家应该很熟悉了吧！它有一双炯炯有神的红眼睛，有一身雪白的绒毛大衣，和一双长长的兔耳朵，正是它的这一副模样引来了我的注意，下面我就来给大家介绍一下我和兔子的“不解”之缘的吧！

从我记事以来，我就认识了一种非常可爱的小动物，那就是小兔子，当我从图书上看见它可爱的样子的时候，真想摸一摸它细腻的绒毛。记得有一天爸爸带我去姥姥家，我看见姨妈也在家，就和她玩了起来，当时我还非常小，姨妈问我：“你知道什么动物呀？”我说：“小兔子！”这时姥姥又说“该睡觉了”我说什么也不同意，这时姨妈跟我说：“你赶快睡觉的话，我就会给你买一只小兔子，这时候我就感觉棒极了，就马上跑到床上，盖上被子，准备睡觉了，不一会儿我就睡着了可是睡完觉以后，我又对姨妈说：“姨妈，你给我买的小兔子呢？”姨妈一脸疑惑地说：“我哪说给你买小兔子了？”我听完这一句话呆了，以后我再也不信姨妈这一套了！

虽然姨妈把我给骗了，可是我一点也不觉得生气，因为这毕竟是他们为我们好，不过我还是非常想念姨妈口中的那只“小兔子”！

我的院子里有一个游泳池。水池上方有一座假山。假山上有几只小乌龟。小乌龟是我最喜欢的小朋友。

小乌龟有一个深棕色的壳，它的后壳由十三个菱形的小块组成。三角形有一双绿豆大小的圆眼睛，月牙形的嘴巴，看起来很吸引人。尤其是小尾巴，总是缩在壳里。

有一次，我在吃饭的时候，不小心把一块肉掉在了池子里。乌龟似乎立刻闻到了肉的味道，立刻爬过去吃了起来。我试着再放一块肉进去，它又吃了。我恍然大悟，乌龟喜欢吃肉。从现在开始，我每次吃肉都会给乌龟留一些。有时他被喂一些蛤蜊、蜗牛和其他小东西。

乌龟嗅觉很好。我把肉放在离它很远的地方，它立刻爬过去，张开占它头三分之二的大嘴，把肉吞了下去。一顿大餐后，它停吃了好几天。

小乌龟游泳最有趣。我把池子里的水灌满，把小乌龟放进水里，它开始在水里嬉戏，一遍又一遍地游着。四只小爪子像两对小桨，不停地划动，小尾巴左右摇摆，就像芭蕾舞演员在展示她的舞姿。

听我妈说：王八满宝。甲鱼肉可食用，营养丰富。鳖甲可以入药，也是一种名贵的中药，可以治愈多种疾病。

我家有很多很多小动物，但我最喜欢的是乌龟。

每个人，每个动物，每根植物都有宝贵的生命，生命贵于金钱，我们要爱惜自己的生命之余，也要珍爱他人的生命。

每年的农历四月是藏民族的传统“放生月”，在这一年一度的月份里放生，具有数倍的功效。

我们跟去年一样，四月的第二个星期天，跟着尊贵的鲁迦堪布活佛来到了景色秀美的抓喜秀龙草原人工湖放生。

早晨，我们去市场卖鱼的的时候，我看见一条条鱼儿被屠夫随便一敲脑袋便开始刮剥，此时的鱼儿张着嘴垂死挣扎着，鱼鳞像雪片乱飞。也许鱼儿们在用我们人类听不懂的语言在央求着，但这有何用呢?也许在中午的时候它们将会变成我们饭桌上的佳肴。看着一条条鱼儿，我心里有种说不出的难受，我用我的零花钱从屠夫手中买了12条鱼和爸爸们买的三百多条鱼装在氧气袋里运到了抓喜秀龙草原。为了这些幸运的鱼儿，爸爸们请来了鲁迦堪布活佛为它们加持。

一切佛事活动结束后我们将一条条鱼儿放回湖中，看到这些家伙摇摆着尾巴自由地游动，我的心像打开了一扇久未开启的窗户，心里暖暖的、美美的。据说我们放生的这些鱼儿不久会产下好多鱼仔。我想我们救的不只是这些鱼了。

看着这些小鱼，我想起了一句话，“勿以善小而不为，无以恶小而为之”的名言。为了我们人类的伙伴——动物将一直陪伴着我们，请放过那些在人类面前显得无比弱小的动物吧，请珍爱我们、它们的生命吧!

我家有一条棕黄色皮毛的小母狗，全身上下除了它的皮毛最光鲜亮丽，就数她那双炯炯有神的珠子最显眼了，因此在我心里也给它叫做“明珠”。

“明珠”最有趣的是它的行为，常常使人乐不可支。

早上，当我走下楼时，它总会探出它的小脑袋出来表示欢迎，当我走到最后一层台阶时，他就会以迅雷不及掩耳的速度跑到我的脚下，与我的脚趾来个亲密接触，而它也会害羞的缩了回来，继续和我“工作”。

中午，当我放学回来的时候，第一眼看到的是一条正在向我飞奔而来的“猎豹”，它突如其来的表现使我措手不及，于是我只有像含羞草一样退后的份儿了。

吃完中午饭，就去给“明珠”送饭了。当我把饭放在它那睡趴的脸前的时候，它居然“送”了我个转头！就像心里在说：“怎么是这种饭菜！我要吃五星级大酒店的山珍海味，你不给我买我就绝食。”我只好无奈的摇了摇头，端起盘子走了。可是当我迈出几步后，那小姑娘似乎知道错了，便又以它那惊人的速度跑了过来，“汪汪”地叫着。它那可爱的举动令我觉得又好笑又得意：“看你以后还绝不绝食了。”

一天当中它跑了不知道多少回，但是每次都是那么敏捷，令人“惊喜”。

“明珠”，我家一条可爱的“猎豹”。

我最喜欢的动物是小狗，它很机灵，也很可爱。

我家就曾经养过一只小狗，它的样子非常好看。头上的绒毛金灿灿的，隐隐约约有一点棕色的花纹。眼睛大而有神，像两颗亮闪闪的黑珍珠。它嘴里的那条长长的舌头总爱光顾它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有点像狐狸的耳朵。它背上的毛是金黄色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔软的内衣外面穿上了洒金的外套。它的爪子也很有力，在我的训练下，它已经学会了“站立”和“倒立”。大家都说我这只小狗可以去马戏团了，我听了心里美滋滋的。

这只小狗不喜欢吃狗粮，却喜欢吃人的食物。每当我吃饭的时候，它都会扒着我的椅子，要我给它点食物吃。有一次，妈妈买回了一大只烤鸡。吃的时候，我夹了一块挺大的肉，正准备吃，忽然筷子一松，那块肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的时候，那只小狗箭一般地冲过来，叼起那块肉，津津有味地吃起来。

吃倒是吃了，可它之后一连几天都不吃饭，可把家里人急坏了，只好每天都给它吃消食片。过了几天，它终于吃饭了。经过这么一场风波之后，大家都不敢随便给它肉吃了。

这就是我家的小狗，怎么样，可爱吧！

关于动物的作文如何写？在课堂教学过程中有什么收获？以下是小编整理的小学生写动物作文的教学反思，欢迎阅读。

一、创设情境，课堂教学趣味盎然

人们常说“兴趣是最好的老师”，灵活运用各种有效的教学手段，注意激发学生的写作兴趣非常重要，教师一旦激发起学生的兴趣，学生的情绪定会空前高涨，把自己独有的想法通过丰富多彩的文字表达出来。课前布置学生仔细观察自己喜欢的小动物，在上课前又设置了“猜谜语”的环节，让学生明白抓住动物的特点来表述，可以更好的介绍自己喜欢的动物。课堂上创造让学生向大家展示并介绍的机会，学生在轻松愉快的环境下放松自己，从而激发他们交流的兴趣与意愿。

二、讲究方法，课堂训练扎实有效

习作教学难，难在写作前的指导、课堂生成的捕捉和处理。教学中关注学生的学习状态，灵活处理课堂生成，直接关系到课堂教学的有效程度。课堂上播放学生熟悉的动物图片，创设自主、合作、探究的学习方式，激发学生表达欲望，打开学生思路，丰富写作题材，投学生所好，使他们说得尽兴，个性得到张扬。同时采用“写后指导”的方式，化难为易，妙趣横生，让教学“无痕”。

三、多元评价，在讲评中习得方法

学生写完片段，老师让孩子们读一读自己的作品，这是对学生作品的赏识和鼓励。课堂上组织精心评改学生的作文，也是培养学生爱作文的重要一环。在他们看来，花力气写了，已达到了自己的较好水平，送给老师评改，指望有所肯定与指出，以便看到成绩并从中获取力量与启示。作文交给老师之后，他们急切地关心自己的学习成果，都希望从老师那儿得到鼓励，得到信心。课堂上我出示评议步骤，让学生一读，看句子是否通顺流畅，是否有错别字；二读，看笔下的动物有没有特点，看看是否表达了自己的喜爱之情；三读，把自己觉得写得精彩的地方画出来，并加上小红旗。然后再上台朗读习作，大胆展示自我，老师及时捕捉闪光点，发现引导点，并适时适度地给予肯定和激励，让学生从老师和同学的评议中找到可取之处及不足之处，品尝了成功的喜悦，增添了写作兴趣和自信心，让学生受益非浅，作文能力和评议能力都有了提高。文章不厌百回改，不仅要自己改，还要请别人帮忙改，尝试修改后再上台赏读自己修改后的习作。多元的评价，及学生之间的相互评价，提高了学生的交际能力，更为他们在习作中奠定了坚实的基础。学生自然在习作时就下笔如行云流水了。

虽说课堂表现亮点很多，但细细品味，觉得指导学生说这个环节还不够精彩，老师可以引导学生从不同的角度说，针对一两个学生说的，进行捕捉，引导学生相互补充说具体，此时就是进行口头作文，说好了，待会儿也能写好。评改环节，第二次修改无法充分展示。课堂虽然已经结束，相信这节课对那些孩子们的影响决不只是一瞬间！习作教学的与众不同在于听、说、读、写相结合，我们要让学生潜心去听，真心去说，用心去读，静心去写，我将沿着习作教学的新思路，继续前行。

[小学生写动物作文的教学反思

春天到了，天气变暖，百花盛开。到处都是一片生机勃勃的景象。

动物园里，正在热火朝天地举行动物运动会呢！看！腼腆的海狮姑娘正努力滴扭动着她胖乎乎的身体顶着花皮球，皮球在她的鼻尖上转啊换啊，看得人眼花缭乱，大家不时为她鼓掌喝彩。可爱的大熊猫弟弟骑着他心爱的自行车为观众们展示他的特技：只见他双手握着车把手，两脚熟练地踩着踏板，还不停地转过头来向大家友好地打招呼。大象伯伯正在表演他的拿手好戏——举重。

只见他用长长的鼻子卷起一根粗壮的木头，大摇大摆地走了好几圈，仿佛又用不完的力气呢！他的表演也赢得了大家的热烈地掌声和欢呼声。顽皮的小猴不甘示弱，一下子就爬到了十米高的竹竿的顶端，使运动会又掀起一阵高潮。

动物运动会真是热闹极了！

上海市民办宏星小学一年级:朱宸烨

[动物运动会的小学作文

我的小爷爷家有一个很大的果园，果园里有十多只大大小小各种各样的狗。

我们每次去果园时，这些狗都会蜂拥而至，把我们围在中间，摇着尾巴，非常热情。

我最喜欢的是一只叫嘟嘟的狗。高高的个子，胖嘟嘟的身子，一身雪白柔软的长毛，就像一个大雪球。一双黑溜溜的大眼睛嵌在雪白的长毛里，显得格外引人注目。大大的脑袋上，两只尖尖的耳朵竖得笔直。周围发出一丁点的声音，它都能听到。嘟嘟一看到陌生人，马上露出它那锋利的大尖牙，凶猛极了。因此，小爷爷的果园很安全。

它看到我就特别温顺，总是两只脚爬到我身上，使劲摇着尾巴。嘟嘟还经常跟我比赛爬山，它爬山超级快，每次我还在半山腰的时候，它已经早早的在山顶摇着尾巴等我了。

这么聪明可爱的小狗，你是不是也很喜欢呢？

——李念

一天，动物们正在茂密的大森林里举行动物运动会。 主持人鹦鹉小姐高声说道：“动物运动会正式开始。首先，举行长跑比赛，请马和豹子闪亮登场。”顿时，场下热闹起来，马和豹子来到了跑场，裁判员小猫枪声一响，豹子就象闪电一样跑到了终点，把马远远地甩在了后面。

第二个项目是爬杆比赛，猴子和熊猫依次来到了赛场。爬杆对于猴子来说是小菜一碟，比赛刚开始不久，小猴就顺利地爬到了竿顶，而熊猫呢？还在原地打转转。小猴见了，高兴得直跳。 第三个项目是举重，由小熊和小猴参赛。小熊身强力壮，不费吹灰之力就把杠铃高高地举过头顶，全场观众都为它喝彩。可杠铃偏偏跟小猴唱对台戏，你看它，费了九牛二虎之力，已经满头大汗了，可杠铃还没有动一下。小猴羞得满脸通红，心想：小熊举重那么好，可是一点也没有骄傲，不像我，有了一点成绩就觉得自己了不起。 第四个项目是跳远，由小狗、小熊和马“拼杀”。小熊动作笨拙，一跳才8厘米。马是“F”型动物，根本跳不远，只得放弃比赛。小狗特别轻巧，一跳就以1.8米的成绩夺冠，全场观众都为它喝彩。 鹦鹉小姐宣布说：“本届运动会结束了，现在请评委狮子讲话。”狮子开口了：“动物们都以自己的实力、特长赢得了比赛，我非常满意。”这时，观众们热烈地鼓起掌来。动物运动会就在这欢乐的笑声中结束了。

我家养了两只相思鸟，一只叫欢欢，一只叫乐乐。它们俩长的可爱极了，头上的羽毛像墨绿色的头巾，绣满了浅绿色的花纹，背上的羽毛像翠绿色的外衣，腹部的羽毛像白色的衬衫，一双红色的爪子小小的，尖尖的，一张又尖又长的嘴上面，长着一对小小的，圆圆的又炯炯有神的眼睛，只要一看到什么东西，就会在笼子里又蹦又跳。

有一次，我用手在装有面包虫的盆子里轻轻地抓了几条面包虫，小心翼翼地扔进笼子里，“啪”，两只相思鸟听到了动静，都偏着脑袋瞧了瞧，然后愣了一下，便快速地跳到了虫子面前，于是，它俩便互相啄起对方来，欢欢对前面的乐乐叫了起来，好像在说“乐乐，你让开，是我先发现的，应该我先吃！”于是，乐乐对着欢欢愤怒地叫了一声，好像在说：“不！”过了好一会儿，它们终于不吵了，可是，它俩又在笼子里追起了虫子，那虫子在里面东爬西爬，它们就在笼子里东跳西跳，时而脑袋撞在一起，时而屁股撞在了一起，时而身子又撞在了一起。把我逗得哈哈大笑。终于他们追到了虫子，用嘴巴啄了啄，虫子马上卷了起来，吓得赶紧离开，但是，过了一会，它们又用眼睛看了看虫子，便再次上前，用小嘴使劲啄起小虫，慢慢享受起了它们的美味大餐。

相思鸟可真机灵呀！

[小学生动物作文机灵的相思鸟

我过生日那天，妈妈给我买了一个礼物，我对妈妈说：“妈妈你给我买了一个什么礼物呀？”“是一只小白兔”妈妈对我说。

它非常可爱，白白的毛、长长的耳朵p红色的大眼睛p淡粉色的小鼻子，嘴里有好几颗白白的牙齿。很可爱！我给它起名叫圆圆。

它可爱干净了！每天都用爪子去洗脸。

有一次，我拿着青菜去逗它，我一跑，它也跟着我。我跑累了，准背休息一下，我回头一看，却发现它不见了。哦，原来我掉了一片青菜，圆圆正在津津有味的吃着呢！

我喜欢我的小白兔！

女儿城上面有一个小小的动物园，孔雀在里面转来转去，焦躁不安，不开屏;羊驼趴在笼子上，用憎恶的眼神望着每一位过路人;鹿的角被人割掉，呆呆地伏在地上;一只小雀飞来飞去，不时用小嘴啄啄铁笼……一只只可怜的小生灵呀!

动物们被囚在笼子里，虽然生活衣食无忧，可它们有一个最大的心愿——从笼子里逃脱出去!

动物小说大王沈石溪写过这样一个故事：黑熊舞蹈家——阿宝的命运掌握在人的手中，它因触犯了禁条，被人类囚禁在笼子里。它努力改正以前的过错，对人类大献殷勤。现实却如此残酷，它一生都在逃亡，后来还是没有逃脱人的魔掌，最后，以唯一可行的办法——绝食，死在了笼子里。

眼前被囚禁在笼子里的动物，谁不是踮起四肢，泪眼迷蒙?谁又不是食不下咽，寝不安席?

尽管笼子里的美食应有尽有，数不胜数，尽管不需要用双手换来食物，尽管笼子里没有天敌的侵袭;但是，动物们不喜欢平淡得如白开水的生活，不喜欢好吃懒惰的生活，更不喜欢被囚禁的生活。

也许，笼子里的动物们幻想过逃出去，发疯般地啃咬，发疯般地抓挠后，才发现，笼子比想象中的更加坚固，人类也比想象中的更加狡诈。

再后来，被囚禁在笼子里的动物，已经放弃了。逃脱，只可能在梦中出现，梦，也只是相当于海市蜃楼。

我感到愤愤不平。动物也是和人类一样的生灵，它们也有自然权，也有喜怒哀乐，也有温柔，也有情仇，没有任何地方得罪了人类，为何，为何不让它们自由?

9月1日，动物小学开学了，各种动物都来报名入学。

小兔子、小毛驴、小马、小狗、小熊被分到一个班，它们的班级叫一(九)班，是一年级最后一个班，给他们上课的是鹿老师。

有一天鹿老师问了大家一个问题：1+1等于几？小熊、小猫、小毛驴和小兔举手了。

鹿老师说：“小猫你来回答吧。”

小猫说：“等于3。”

“不对不对。”鹿老师说。

鹿老师又说：“小熊你来回答吧。”

小熊说：“等于1。”

“no，no。”鹿老师说，“小毛驴还是你来回答吧。”

小毛驴说：“等于2。”

“太棒了！”，老师说。

两年之后，小毛驴它们都三年级了，他们要学习英语了。

大家首先学习的是hello、 hi、 how are you等简单的句子，但它们毕竟是动物，在学习英文之前是根本不会任何单词和句子的。所以，即使再简单的单词和句子，他们也是不会的。

接触英语差不多一个月后，它们基本都会读和写hello、

hi 、how are you这些句子了，不过为了应付期中考试，它们必须还会写pen、pencil、bag、book、pencil-box这些难度较大的单词。不过有一天，鹿老师发现了一个英语天才。

那天，鹿老师让大家在本子上写钢笔、铅笔、书包、书、文具盒这些词。不过呢，小毛驴却在本上写出那些词的英文单词，而且鹿老师发现之后，不仅没有批评小毛驴，反而表扬了小毛驴，大家都问：“鹿老师，小毛驴写错了，按道理说应该批评小毛驴呀，你为什么还表扬它呢？”鹿老师说：“小毛驴虽然写成了英文单词，但是在座的你们，谁还能写出这些单词啊？再说小毛驴写的也挺好，应该没有几个人能比的过它吧？”

从此，小毛驴成为了小鹿老师的得意门生，谁也比不过它。

我喜欢许多动物，要说最喜欢的，就是奶奶家的猫了。

这只小花猫长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，它有着胖胖的身子，一条长长的尾巴，还有四只灵活的爪子。

我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。有一次，小花猫正在睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远，一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑，小花猫看见是我，它又跑了回来。还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子，小花猫跳起来又抓又咬，随着我的木棍上蹿下跳，它真像一个无畏的勇士。有时，我还背着奶奶，偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西，渐渐地我们就成了最好的好朋友了。

每次从奶奶家回来，小花猫也总是把我送出门外，望着我们远去。小花猫喜欢我，我更喜欢小花猫。

我喜欢的动物有小鸟、仓鼠、蚕虫、蝈蝈，但是我还是喜欢我家里养的那条哈巴狗，它是我最好的朋友，我非常喜欢它，作文 我喜爱的动物。

小狗是爸爸的朋友送给我们的小宠物，它开始是爸爸的朋友用竹筐装着提过来的。小狗就睡在那个筐子里，还垫了一层红色的毯子。小狗睡在里面，非常可爱。小狗的外形很可爱，头是棕色的，头中间还有条白色的毛竖下来，身子洁白洁白的，还有几块大大的棕色斑点。小狗坐在地上的时候，胸前的一块骨并没有露出来，非常神气。小狗跟我妈妈玩时，可好笑了，小学五年级作文《作文 我喜爱的动物》。我妈妈吓一下它，狗狗就会绕着餐桌转一圈，好像被鬼追了似的，跑得飞快。有时拐弯时还来一个飘移，有时候还会摔一跤，弄得我哈哈大笑。我妈妈给狗狗缝了一块毯子，有时候狗狗把毯子咬到有阳光的地方，躺在毯子上，晒着阳光。有时非常舒服，还把自己身子缩成一圈，像个毛绒绒的小球，真是太可爱了。有时晚上我还跟着它一起睡到我的床上。

我非常喜欢我的小狗，它是我孤独时的朋友，是我悲伤时的解闷丸，它还可使我们快乐的人生活更加甜蜜。

[我喜爱的动物小鱼作文

婆婆家养了几只母鸡和一群可爱的小鸡仔，它们呀，可真是惹人爱！我每一次回婆婆家都要第一时间去看那一群小鸡仔。

小鸡仔十分可爱，瞧！有棕色的、黄色的、白色的、黑色的、还有五颜六色的………

它们身上的羽毛软绵绵的，短短的脖子上顶着一个小小的脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对世界充满了好奇。橘红色的小嘴巴尖尖的，像一把锋利的刀，吃东西时，嘴巴还“吧嗒吧嗒”的响。

小鸡仔们走路时更有趣了，母鸡妈妈刚把它们孵出来时，站都站不稳，走起来一摇一晃的，一步没走稳脑袋直接撞地上了，可是它们有一双灵活的小翅膀，想飞却飞不高。哈哈！太有趣了！

这就是婆婆家的小鸡仔，淘气、可爱！

我的动物王国居住在我的床上。动物王国里有憨态可掬的维尼熊，有勇敢的大狗狗，有活蹦乱跳的小北极熊，有聪明伶俐的小猴子……

我的第一只动物朋友是一只威武雄壮的小狮子。小时候，我很怕黑，不敢独自一人睡觉，于是，爸爸妈妈就送给我了这只小狮子。望着它黑溜溜的大眼睛，我胆子好象变大了，渐渐进入了甜蜜的梦乡……

我的第二只动物朋友是幼儿园教师奖励给我的唐老鸭先生。它在一次洗澡事故中丢失了一只眼睛，因此，我特别爱怜它！舍不得丢弃它。我们是多少年的朋友啦？嗯，让我想想……它是我六年的老朋友了！

维尼熊是我在迪士尼乐园遇见的。我对它可是一见钟情，立刻就喜欢上了它！它是一个爱吃蜂蜜的大胖子，经常趁我熟睡的时候偷吃蜂蜜。早上，嘴角上挂着蜂蜜汁，腆着个大肚皮，羞答答对我说：“对不起，我再也不偷吃蜂蜜了，我从现在就开始减肥吧……”可是没过几天，它又故伎重施了，所以它越来越胖了！唉，我拿它可真没办法！

小北极熊是我亲密的伙伴。每当我生病的时候，那令人恐惧的针头向我扎来，它毛茸茸的身体就紧紧依偎着我，轻轻呼气在我脸上。啊，有它相伴，痛苦少多了！

小猴子经常和我玩捉迷葳。我绞尽脑汁也找不到它，只好宣布投降，它就会得意洋洋地从床底下窜出来。它实在是太调皮了！

每天清晨，我们的卫兵狗狗会准时把大家叫醒。我和小动物们说再见，高高兴兴背着书包上学去了。放学回家，我认真写作业，它们就在我身后的床上安安静静地看着我。等我写完作业，它们二十八个动物朋友就一拥而上，和我打闹起来，经常把我搞到床底下去。简直无法无天，完全不把我放在眼里。

我开心时，它们和一起开心；我伤心时，它们在一旁安慰我；我无理取闹时，它们也为我羞红了脸……

我爱我动物王国的动物朋友们，我梦想长大以后，带着它们去寻找真正的野生动物朋友们。

[我的动物王国小学作文

你们会下象棋吗?不会!我可以来教你们哦!

象棋之一，兵。兵在象棋里是一个只进不退的壮士，它只能向前走，过了楚河还可以往左或右走。

象棋之一，炮。炮可不像兵一样冲在前面“杀敌”，而是躲在一棋之后，“轰炸”别人。在象棋里是很种要的。

象棋之一，车。相对于炮，车就灵活多了，它可以随意的行驶，它是一个很能发挥它做用的一只棋。

象棋之一，马。马是一个走“日”的棋，它走的范围小，却能让人出其不意的一个“高手”许多处于下风的棋局比赛，常常是由于马而反败为胜的。

象棋之一，象。象是一个走田的防守棋，它只能在我方移动。

象棋之一，士。不只是象，士也是防守棋，它同帅在米字格里，并且只能在斜线上走，不能出去。

象棋之首，帅。刚刚说了帅与士在米字格里，但它却与士的走法不同，它能和兵过了楚河一样往上往下和往左.右，不同的是它可以往下走。和是一样，它不能走出米字格。

说了那么多，你们应该会走棋了吧!我再说规则吧：双方“剪刀石头布”来绝出谁先动，然后动棋，先按规则杀死对方帅的人胜利。

你怎么会下象棋呢?有许多人这样问我。每当这时，我就会回忆当年在外公家的美好时光。

那是我还小，才5岁，我喊无聊，外公拿出一快木板上面有许多的线，那就是棋盘，外公说：“那我们来下象棋吧!”“什么是象棋啊!”我疑惑的说。

“原来你不会，那我在教你吗!”外公说。

“好啊!好啊!”我天真的大叫着。

外公他认真的教我：放棋，下棋，战术等。学会后，我天天缠着外公陪我下。

我很爱象棋!也爱下象棋!