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我最欣赏的人高中生作文精选20篇

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人生的意义高中优秀议论文

全文共 763 字

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人生意义何在?毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为,既然都是人,那么人生就都应该相同,其意义也必然相同,所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。

先别急着反驳。每当我这句话出口,总会有牛人站出来,人生的意义在于奋斗,建设我们伟大的祖国,为人类的文明做贡献。。。。。。我就纳闷了,平常没见他们有如此深刻的思想啊,咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢?虚伪!在我看来这些话只有像范仲淹这样的人说才配,“先天下之忧而又,后天下之乐而乐”这样的精神让我不得不钦佩,这样的话只有他们说才能是问心无愧的。是啊,是啊,你看人家范仲淹,思想多么有深度胸怀天下,哪像你只知个人利益,如此浅薄。总有这么一些人,还不知道别人要说什么就在那里瞎叫,真不知道有什么好叫的?的确,范仲淹胸怀天下,希望天下人吃饱穿暖,但你可曾更深一步的想到,当他实现了他的理想之后会怎么样?当然,他会感到快乐。(未必你认为他会悲痛欲绝,呕血而死?)所以这样来看他做的一切都是为了快乐。

所以,人生的意义就是为了快乐,只不过每个人获得快乐的方式不同,有的高尚,有的低劣罢了。那是否就是说人生完全可以恣意狂欢呢?当然不是,第一,杀人放火当然可以获得快乐,但那会损害人的快乐,律法便由此而生。

由于生活所迫,往往有时候不得不舍弃部分快乐,这本无可厚非可有些人却有喧宾夺主之嫌,将生活的意义偷梁换柱成了为了活下去,或是赚的钱,这也是我写这篇文章的原因。

PS:说实话我也认为快乐不是人生意义的本质,其背后必有更加本质性的东西,但本人才疏学浅尚未悟透,只能作一个小小的猜想。

人出生时什么也没带来,死时什么也带不走,那岂不是白活一回?对此我只能猜想人是有灵魂的,而且是残缺的,来到这个世间就是为了磨砺心志修补这个残缺的灵魂。这属于无根无据之说,只是个猜测,所以大家不要对此深究。

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篇1:这就是人生高中作文

全文共 1147 字

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大诗人李白留有这样的名句:夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。这空灵而又繁杂、实在而又高深莫测的话语,可以让我们品味出人生许多的滋味。只要我们为人生倾注了浓郁真挚的情愫,便会发现,在人生这个大得不能再大的题目下,包涵的是总也写不完,总也唱不尽的永恒主题。

在人生的道路上前行,不可能总是一帆风顺,总是要穿过层层迷雾,跨过沟沟坎坎。

人活一生,不管忙碌清闲,不管富贵贫穷,大家总是在不懈地寻找着自己的生存之道,行走在生命的过程中。

漫漫人生路我们走过,我们爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过----细细想来,大凡经历了生活的风风雨雨,尝遍了人间的酸甜苦辣的人,会对生活抱以理智、平静从容的态度,“宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒。”这样活着,才算真活出了人生的坦荡豁达和一分悠闲的洒脱。

相对浩瀚无垠的宇宙,人类世界只是沧海一粟,人生只是刹那短促的瞬间。

当走过漫长的岁月春秋,生活积淀下来的只剩下刻满伤痕的累累记忆时;当日夜为生活所忙,为情感所累,走过一段路程,驻足回首而望时,人总是会发出人生苦短的感慨。其实,人之为人,就应该体验和感悟人生的整个过程和这个过程中无情或有情的每一个细节,人就这么一生,生命就这么一次,只有把握生命的瞬间,才能获得人生的永恒。

生活中,心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的。我们凡事太在意了,太在意同事间的小摩擦,太在意上司偶尔的责备,太在意家人一时的赌气。人生总会有烦心事,睁开两眼历历在目,闭上双眸空无一物,倘若凡事都记取,必定不堪重负。

看开琐事,忘却不幸,藐视挫折,这何尝不是一种心灵的释荷、人生的升华。

自嘲是一种智慧。生活有时总不那么令人满意,如果我们一味地去追求完美,也许会患得患失,少了做人的乐趣。但是我们换种方式来对待生活,自己给自己一点安慰,以感恩的心情来生活,也许我们会快乐得多。

人生不如意的事常有,自嘲,给自己留一条退路,给自己一点蓄势的时间,给自己一些宽容和理解。这样,我们就会坦然地面对失去,从而心境平和,为自己赢得一个好心情,让自嘲转变成一种力量。

生命如舟,生命之舟载不动太多的物欲和虚荣,要想在抵达彼岸前不在中途搁浅或沉没,就必须轻载,只取需要的东西,把那些应该放下的果断地放下,不要被欲望锁住。

生活在这个世界上,没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月,也不可能同时拥有硕果和繁花。你不可能同时拥有成年人的成熟睿智和年轻人的充沛精力。你不可能同时拥有舞者的欢呼鲜花和隐者的清逸自在。你不可能同时走上两条不同方向的道路。你不可能把所有的好处都占完了。你总要学会权衡利弊,学会放弃一些什么,然后才可能得到些什么。

你总要学会接受生命的残缺和悲哀,然后心平气和。

因为,这就是人生。

[这就是人生高中作文

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篇2:感悟人生高中作文

全文共 1331 字

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静谧的非洲大草原上,夕阳西下,感悟人生高中作文。这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子。

话说这只狮子发现了一只羚羊,追了半天也没追上。别的动物笑话狮子,狮子说:“名跑不过是为了一顿晚餐,而羚羊跑却是为了一条命,它当然跑得快了。:

是的,无论你是狮子还是羚羊,当太阳升起的时候,你要做的就是奔跑,尽管有的为晚餐,有的为生命。因为目的从来是没有过失的,错误与罪恶总是出在手段上。犹如猎手只瞄准而不射击,士兵只呐喊而不冲锋。

也许你奔跑了一生,也没有到达彼岸;也许你奔跑了一生,也没有登上峰顶,但是抵达终点的不一定是勇士,敢失败的,未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何。奔跑了,就问心无愧;奔跑了,就是成功的人生。

人生之路,无需苛求,只要你奔跑,路就会在你脚下延伸,人的生命就会真正创新,智慧得以充分发挥。

生活中,那些所谓的成功者总是被善意地夸张着,好像他一生下来就是证明了他是一个不平凡的人,而那些曾和你我一样的凡人,却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后,凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人,正是由于发现了这一点,所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的错过,一次次逝去的优越条件,一个个失败……凡人问自己:“这难道就是凡人的悲哀吗?”凡人就是凡人,凡人只有凡心,于是凡人对自己说:“何必沮丧呢?我干什么要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的。”

凡人渐渐发现,凡人也有成功的时候,一个善意的赞扬,一次深深地感动,一种不菲的收获……都意味着凡人成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世,像爱迪生那样造福人类……凡人终天知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈,也并不一定要出人头地,只要你把握自己,好好地活着,别在烦恼中虚度光阴,你会发现茫茫人海中,你也是不平凡的一个……

人能奔多远? 这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快,这事不是要问双脚而是要问素质

有时,人生犹如一本书,愚蠢者只会草草翻过,聪明人则会细细品味.有时,人生好比两杯必喝的水,一杯是甜的,一杯是苦的,喝完甜的就必须喝苦的;有时,人生也许是一场长跑,奔跑者的名次算不了什么,只要到达终点,就是胜利,中学生作文《感悟人生高中作文》。

哦!原来人生是瞬息万变,千变万化的。

在我的人生当中,我希望更多的是困难、挫折,因为“没有岩石的阻挡,怎能激起美丽的浪花”,我坚信人的生命是一个灿烂的过程,而且我的这个“坚信”是经过风吹雨打的证明。现在,我终于明白了:人最宝贵的是生命,最需要的是学习,最重要的是友情。

如果说,人生是一盘棋,那么在人生中,我们便是持棋者,棋的走法决定整盘棋的输赢。正如奥地利哲学家沸洛伊德所说:“人生就像下棋,只要一不走错,既全盘皆输”。我觉得把人生比作一盘棋很是恰当,不过遗憾的是,棋输了可以重头再来,也可以悔棋,但人生不可以!所以说,我们应慎重地走好人生的每一步。

人生的道路不是一帆风顺,要经历坎坷。我们必须要面对困难,迎难而上,就算路上没有鲜花铺地,我们也要自己为自己高歌前进。

[感悟人生高中作文3篇

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篇3:人生的枷锁高中作文

全文共 757 字

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人生就像一个紧闭的大门,坎坷、挫折如铁链般把大门锁住。

锁,保护着人们的财物,不管风吹日晒它都坚定不移的锁着门把。守住它必须守住的东西,即使它是廉价的、一文不值的它也有自己的信念与价值。

魏忠涛曾经说过一句话:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路;”人生亦是如此漫长的岁月,说长即长、说短它也就是一瞬间的事情。但经历、阅历却能使你一生繁华,经历充实你的心灵;阅历提高你的见识及智慧。使生如夏花之绚烂,死秋叶之静美让人生绚丽发亮,不因世俗的思想而受束缚,挣脱束缚着的枷锁活出光彩。

坎坷、挫折紧紧的缠绕着人的岁月、年华,不管何时何地都会遇到挫折。人是从苦难中滋长起来的,唯有乐观奋斗才能不断茁长,反之则易于埋没默默终身;拿破仑说的这句话语他的尽力和成就成正比。人生被锁住,就要用钥匙把它打开,人生受阻,就要用意念把它冲破,人生如戏,戏如人生。要么戏耍人生,要么被人生戏耍,“不要为成功而努力,要做一个有价值的人——爱因斯坦;”人活着,只求留个足迹名垂青史,为给后代留个榜样。

路漫漫其修远兮,岁月让你展现出沧桑,皱纹体现出人一生受挫的过程,如同树轮般,展现出年轮,每一圈都代表着岁月。枷锁把你认识的大门锁住,使你的一生坎坷受挫,岁月年轮成为受挫的标志,冲破世俗的束缚,打开人生的枷锁,光阴如挫,细磨无声,时间就是钥匙,经过时间的洗礼,使我们退去童真的幼稚,退去青春的疯狂以及年少无知的那种心态。

一个锁配一把钥匙,它是唯一的,也是不可或缺的,人生的枷锁需要钥匙来打开,时间就是钥匙,而经历、阅历、挫折,却是制作这把钥匙的材料,忘掉今天的人将被明天忘掉,忘掉挫折、岁月的折磨的人将被枷锁困住。人生是一个记忆体,无时无刻都要告诫自己经历就是要制作人生钥匙的材料,永远都需记住,遗失的钥匙即使重做也将于原配不同。

[人生的枷锁高中作文

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篇4:高中作文:人生行囊,需宽备窄用

全文共 1332 字

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时值盛夏,在经历了残酷的高考后,我们即将进入大学。如果人生是一段旅程,那么,旅程行囊中要装的即是我们所准备的东西。站在这个时间节点翻检它们,我们发现,有些东西我们很快就会用到,有些暂时用不上,有些想用还未曾准备,还有些会一直伴随我们走向远方。那么,这些东西究竟是什么?我们应该怎样整理自己的行囊,才能收获美丽的人生旅程?我认为,人生行囊,需宽备窄用。

对即将踏上大学生活的我们而言,行囊中有很多东西很快就会用到,比如在中学阶段所学到的专业知识,培养的学习能力以及坚强意志。大学的专业课程是建立在中学学科课程基础之上的,例如工商管理专业的课程以经济学为基础,而经济学则需要以高等数学为工具建造模型,高中时期的数学带来的数理思维就会在学习经济学时发挥作用;而管理学归根结底是西方的舶来品,要想吸收原汁原味的管理思想,好的外语能力必不可少。大学阶段自主学习的时间更为充裕,老师并不像高中阶段那样面面俱到,这时中学阶段培养的学习能力就会起到至关重要的作用。大学阶段学习更加自由,诱惑也多,中学阶段培养的坚强意志会帮助我们明确目标,抵御诱惑,驶向理想的彼岸。

行囊中的有些东西或许我们暂时用不上。比如说中学阶段所学习的与大学专业关联并不密切的某些学科知识。如果你是一个汉语言文学专业的学生,大学期间基本就和数学告别了,高中学过的函数、向量、解析几何等等数学知识也可能会逐渐淡忘。但是暂时用不上就等于永远用不上吗?显然不是。书到用时方恨少”,这些知识到了一定阶段依然能帮助我们解决实际问题。比如,大学毕业择业时,即便是汉语言文学专业毕业的学生,考公务员和事业单位考试,行政能力测试中都有数学题目。数学题目做的好坏,直接决定着一个人能否在“千军万马过独木桥”的公务员和事业考试中脱颖而出。而几乎每个人未来都会为人父母。将来孩子上学也一定会学到数学、英语知识,如果家长对数学和英语知识有所了解,自然有利于辅导孩子完成功课。

行囊中还有一些东西是我们想用但是没准备的。比如说人生经验。人不可能在拥有青春的同时拥有青春的经验。与初高中阶段不同,大学阶段对于一个人能力评价更加综合。如何适应大学生活的新标准,对刚刚经历过高考的我们这些准大学生们而言还懵懵懂懂。我们现有的社会经验、实践能力、社交能力等等还有待进一步提高。所以,对于每个准大学生而言,要明确有哪些东西是想用而没有准备的,积极想办法去准备,同时不要抱着自卑的态度责怪自己,要允许自己犯错误,“吃一堑,长一智”,只有犯错误,才能意识到问题所在,才有了在行囊中收获经验的可能。

行囊中的另外一些东西会一直伴随我们走向远方。比如父母无微不至的关心和爱,让我们这些准大学生意识到报效父母的必要,这激励着我们中的许多人自立自强,努力学习;再比如,始终保有对自我的道德约束和对法律的敬畏,会使我们做事情不忘分寸和底线,不越雷池一步,远离危险处境,收获美好的人生。

人生行囊中该装些什么?这是一个永恒的话题;每个人的答案也不尽相同。行囊中的东西是我们面对生活、解决困难的法宝。所以,无论一个人的行囊里装了什么,都需要拥有防患于未然的人生态度和厚积薄发的人生信条。“宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井”,人生行囊,需宽备窄用。

[高中作文:人生行囊,需宽备窄用

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篇5:舍与得高中生作文欣赏

全文共 574 字

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在印度,人们用一种小巧的笼子装上坚果来吸引猴子,那些贪恋坚果美味的猴子往往被困住抓走,而只有那些放开爪子的猴子才得以获得自由。

美味的坚果正像人们心中的魔念,也许,勇于舍弃,才能获得真正心灵的自由。

勇于舍弃,是一次心灵的升华,而这建立在对自身所念认识得足够透彻之上。没有深思熟虑,谈何刻骨铭心,谈何真正心灵的自由。就像弘一法师,剃度之前便已学冠百家。倘若他继续置身在此,人生注定也会精彩纷呈。可在接触了佛经之后,他猛地发现那片深邃的天空有个熟悉的声音召唤他。于是,他舍弃一切,伴着虎跑寺的钟声,看天上云卷云舒,恬静地微笑。

有时候,舍得带来的影响会远远超过你的希望。大家一定都听过六尺巷的故事。那位宽宏大量的宰相主动让出三尺,最后的结果是皆大欢喜。失去的一点地盘怎能抵得上相互体谅的两家人所传达出的暖意呢?舍弃一缕阳光,赢得满目繁星,生活总会用一种更好的方式来补偿,你又何需患得患失呢?

或许很多时候我们会像故事中的猴子一样纠结,要坚果还是要自由。可我们要明白,为了物质而舍弃自由,势必会引起精神上的空虚。就像报道里很多贪官,他们腰缠万贯,却失去了畅意生活的自由。倒不如为了自由而舍弃物质,精神上真正快乐的人是不会过分在意物质的。

在生命的长河中,只要用简单的心,来迎接纯粹的生活,就能够明智地舍弃,享受着心灵的自由,品味生活的真谛。

[舍与得高中生作文欣赏

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篇6:人生之路高中

全文共 792 字

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拥有创新精神,我们能如雄鹰一样,搏击万里长空;拥有创新精神,我们能如昙花一现,留下美丽瞬间……

——题记

宾夕法尼亚大学曾有过一句校训:“毫无特征的努力,便只是一事无成,而创新,便是解决这一问题的钥匙。”由此可见,拥有创新精神是多么重要。

一天下午,妈妈说她的一个朋友晚上要来我家做客,让我在她面前好好表现一下。我心想:还不是易如反掌的事嘛。

可能是因为我想得到妈妈那位朋友的表扬吧!说干就干,立刻忙碌起来。妈妈负责打扫卫生,我负责装饰,我心想:要怎么装饰呢?

我一边思索,一边左顾右盼,这时,一张不起眼的茶几,引起了我的注意,虽然茶几白白亮亮的,但也是空空如也。如果只是放水果,那也太普通了。我思考了一下,可以把所有水果拼在一个盘子上,形成了水果拼盘。

我把我的想法告诉了妈妈,妈妈说这个主意好,很有创意。听到妈妈的一方夸赞,我更有干劲了,于是我就迫不及待地开工啦!

首先,把家里的水果全部都请出来,大概有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子,像开了个水果店。

其次,帮它们各自切上几刀,拿几个西红柿,把它对半切。再拿黄瓜,把它切成碎片,把半个西瓜“解剖割腹”把它的肉挖出来,就成了一艘“船”,

把各个水果切成碎丁,放入“船”中。

接着,把西红柿放在盘子里,再拿出黄瓜片放在西红柿的下面,然后把“船”放进盘子里。

最后,把我自己用纸做出来的小纸伞插在香蕉上,这样一来,弯弯的香蕉也成了一条小船了。只要把剩下的水果切成片,围在盘子的四周即可。

终于,在半个小时的时间内,我做的水果拼盘出炉了。一条“大船”在前头开,一只“小船”紧随其后。形成了两条船在碧波中起伏。

时间过得飞快,一眨眼,妈妈的朋友来了,她一进屋第一眼就是这一盘水果拼盘,一直夸说得做得有创意,阿姨都舍不得吃掉它呢!

我不禁自豪地笑起来,我的水果拼盘太棒了!其实很多东西只要自己动手做,创新它,自己就能感受到动手的乐趣。

让创新之花会开满我们的人生道路。

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篇7:高中生优美作文600字:欣赏

全文共 610 字

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李白欣赏庐山,聆听瀑布,旋律就是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

白居易欣赏绿草,聆听灵魂,旋律就是“野火烧不尽,春风吹又生”。

陶渊明欣赏南山,聆听菊花,旋律就是“采菊东篱下,悠然见南山”。

对!聆听万物,就是欣赏美的旋律,领悟人生的真谛!

炊烟袅袅,走在江南的石板路上,端着一杯飘香而又已满亲情的茶壶,接受雨的滋润,聆听清脆的石板声,聆听新颖而古老的吆喝声,聆听那诲人不倦的雨声,你就是欣赏 感受了江南雨天的美景。

飘在湖泊上,纯洁的你合上那沉重的教科书,翻开大自然的百科全书,一切便有趣了。百花争放,聆听那香味四溢的开放声;万鸟齐鸣,聆听那可爱舒适的欢叫声;小草便拨开旋律,和着风,和着你,和着大自然,一起共舞。陶醉其中,无穷遐想的你聆听了大自然的美好,忍能不欣赏呢?

对!聆听自然,就是欣赏自然的力量,品味人生的哲理,留下无穷的韵味!

其实,人生就是一个不断欣赏旋律的过程。失意时,欣赏“天生我材必有用,千金散尽还复来”;落榜时,欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;骄傲时,欣赏“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。

不然,聆听旋律的过程,就是欣赏自我,完善自我的过程。花开花落,欣赏花的完整一生;雨漫江南,欣赏雨延绵,爽适;残缺的美,欣赏不屈的灵魂。而这,难道不是欣赏美的旋律吗?

抛开沉重的枷锁,带上几分真诚与友善,脱下繁重的包袱,和着纯白,无私的心灵,一起去聆听,一起去欣赏,一起去感受。

余音依然绕着,欣赏依旧继续……

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篇8:磨难成就人生的高中

全文共 708 字

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什么是路?就是说从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出不的。——题记

你如果选择了高山,你也就选择了坎坷与挫折。的确如此,人生就像一座巍峨雄伟的高山,想达到顶峰,就要面对一切挫折。我们应该不惧怕,鼓起勇气去面对和战胜这些“绊脚石”。虽然付出了,但会有回报,虽然失败了,但拥有了经验。如果成功了也不要骄傲自满,因为那可能只是战胜了小挫折,在这些小挫折后面一定会有一个更大的挫折。我们应该勇敢地面对挫折的挑战,战胜它,我们就胜利了!

俗话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。宝剑为什么锋利无比?因为经过了长年累月地磨砺;梅花为什么那么香气扑鼻?因为经历了寒风的扑打,冰霜的考验。挫折虽然会使人发愁,劳累,但是它能使人进步,令人生得到升华……

我也经历过挫折,曾经会心地笑了,也曾经难过地哭了。小学时代的挫折已过,但我绝不可放松,因为现在是中学时代,每个人都又站在同一起跑线上。虽然又会有挫折,但我可不敢一开始就被落下了一大截。如果你被落下了,可千万别这样想:“唉,落队了,真惨!”因为这样会失去信心,失去前进的动力,会被越落越远。应该要这样鼓励自己:“落伍了,我应该努力,再努力,力争追赶上!”我们应该把悲伤化为奋斗的动力,把克服挫折作为前进的目标,让自己乘着成功的小船向前驶去!

不经历风雨,怎能见到彩虹。对于挫折,我们不应该害怕,而应该战胜它;对于挫折,我们不应该退缩,而应该向前进。挫折即是成功的阻挡者,但它又是成功的摇篮。

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。挫折即令人悲伤也令人欢笑……那挫折会使人是怎么样的呢?——它只会让你的生活因挫折而精彩!

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篇9:高中三年——人生之初体验

全文共 867 字

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若说长征是中国革命的转折点,那么高中三年的生活便是我们人生的里程碑。在这短暂而又漫长的三年中,经历过了酸甜苦辣咸的考验,我终于领悟到了人生的真谛。

心酸的泪水是浇灌我们成长的甘露,没有它,哪会有我们一天天的成长。考试失败了,我心酸过;被好友误会,我心酸过;思念父母时,我心酸过。每一次的心酸之后,是雨过天晴的美丽与清新,每一次的心酸之后,我懂得了如何面对困难。

高中的生活像甜甜的蜜将我紧紧包裹。成长的欢乐、胜利的喜悦、家庭的温暖、友情的真挚更无时无刻不像蜜一样滋润着我们的心田。在甜蜜里,我陶醉了。感谢上苍,让我拥有生命去享受甜蜜。

学习像一杯苦苦的咖啡,只有回味时才会体味到那浓浓的醇香。在三年里,我们每日穿梭于家、教室和宿舍之间,每日从早到晚孜孜不倦地学习着。当别人还在梦中的时候,我们却早已踏上了第一班公交车;当夜深人静别人已进人梦乡的时候,我们却还在挑灯夜战;当别人欢声笑语地一家人围坐在电视旁品尝茶水的浓香时,我们却埋在厚厚的书堆里奋笔疾书;当别人在野外尽情拥抱大自然的美景时,我们却坐在教室里全神贯注地听课,这些都是刻骨铭心的苦,有时会苦得让人落泪,让人退却,然而,敢于去品尝它的我们必定会在高考之后尝到它的香,它的甜,它的回味无穷。

辣虽为五味中之最烈,却是最让人爽快透心的一种。在课堂上,回答不出问题时,那种火辣辣的难堪、悔恨时常灼得我们心痛,然而过后的是透心的大彻大悟,是战胜自己的快感。

咸的是汗水。如果没有农民春天洒下的汗水,就不会有秋天的丰收;如果没有科学家辛劳的汗水,就不会有骄人的成就。还记得军训时的大汗淋漓,咸咸的是铁一般的意志;还记得学农时的满头汗珠,涩涩的是体验劳动的艰辛;还记得运动场上的汗如雨下,莹莹的是拼搏的见证;还记得夏天上课时的汗流颊背,酸酸的是刻苦的印记。我们付出的是同样的汗水,丰收的是三年生活中无限的回味。

三年中,我们尝尽了人间五味,三年后,我们不再是那个懵憧少年,我们已经满腹诗书;三年中,我们用心感受生活,三年后,我们明白了人生的含义。从此,我们的人生之路将会走得更好,更辉煌。

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篇10:欣赏人生

全文共 503 字

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距离,产生美。

如若在人生命的旅途中,偶尔与滚滚红尘产生些许距离,必然是件了不起的事情。“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”固然是一种超脱。但在白发过后,便会有一些潇洒中的无奈,只有在那昂扬斗志拼搏向前中,在年轻气盛之时,在春风得意之际,能够自主冷静的退在一边,用平静的眼光去看熙攘纷繁的人,那才是一种深远的境界。旁观者清,旁观之时,用欣赏者的眼光看待一切,必然会发现那人生真谛。

其实,有时候许多人都有暂离喧嚣的体验,登高而望远,山小云淡。在豁然开朗神清气爽之时,感叹宇宙之浩渺,人之若蝼蚁,感悟人世间的盲目与许多的无畏的纷争之可笑之极,见生死离别,一阵唏嘘之后才感叹人生苦短,祸福难测,继而对生命倍感珍惜,热爱生活有了更深层次的感悟。

退一步海阔天空。

适时的暂退一旁,欣赏人生。是一种积极进取并非消极退却,在对人生的欣赏中,你会发现人生的魅力与瑕疵由此获得警示,咀嚼人生百味,调节自己的心态,与生活同步,那不就是一种高品位的超然洒脱吗?

欣赏人生,升华出精神财富,没有了对人生的欣赏也就失去了一切。

而我乃平凡之辈,以平常之心来看待人生就如同欣赏美妙的音乐一般,伴着人生的旋律起航,追寻未来。

欣赏人生,是难得的享受。

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篇11:人生容易受影响高中作文

全文共 717 字

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水,生命之母。思想家麦迪说过:“世上最纯净的,莫过于水也。”

水是纯洁的,但在一杯清水中滴一滴墨水,那过了不久整杯水都会变黑了。

我想,这不就像我们的人生吗?

总觉得,人生如水一样,一些小事就能影响它,一阵涟漪能泛起层层浪。

引自哲学家斯科拉的一席话:“现代人除了小孩子外,所有人都被污染了,这种污染,指的都是心灵上的污染。

有人做了个有趣的实验:在某一天中,他分别和城市里的不同的陌生人说“你好“,却闹出了不少的笑话。他在车站前向一位小伙子送上一句”你好“,但小伙子却不耐烦地摆了摆手说:”不要!不要!“后来经过解释,原来小伙子把他当票贩子了。然后他在市场又用同样的方式问候了一位中年妇女时,妇女紧张地点了点头,并用警惕的目光望着他,当他说明缘由后,妇女那紧皱的脸上才掉出笑容,原来妇女把他当作搞非法传*的了。最后他走到了路旁的小学生身边,小学生听到问候后会心地笑了,然后很有礼貌地说:“叔叔,你好!”他问小学生为什么也给他送上问候,小学生害羞地说:“我们也要像你一样有礼貌呀。“为什么他要做这个实验?因为这天是11月21日,世界问候日。

世俗的风沙,一天天将人们的心灵吹皱,慢慢锈蚀那层纯真的光泽,就想一杯清水一样,慢慢被一滴正在扩散的墨汁污染着……

因此,我觉得一个人的人参,是非常容易受影响的。

在日常学习生活中,学生个人也是这样,纯洁无暇,心定志坚。但如果学习分为不好,加上学习繁重,很容易令他改变,进入低潮,甚至改变他的学业,改变他的人生。

所以正因为人生如水,因此我们要合理地接受影响。我们可以不做一杯墨水,而可以做一杯果汁,做一杯香茶。

正确选择,正确对待影响,合理地改变,坚定地生活。因为人生如水,容易受到影响。

[人生容易受影响高中作文

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篇12:高中暑假作文:人生与责任

全文共 620 字

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从来到这个世界上起,每个人人生的背包里就有一样不可缺少的东西——责任。例如:

公交车司机:他们的责任在于把每个乘客平安快捷的送到目的地,安全行驶便是他们最大的责任。记者:他们的责任在于把天天世界上发生的新闻 真实、正确的报导出来。老师 呢,在我脑海里,他们的责任并不压于爸爸 妈妈 ,他们除了要把知识传授给学生,还必须具有良好的品德。

当然,我作为学生,也有自己该肩负起的责任。我在班级里担任语文课代表一职,工作虽简单但却重要,那就是天天早上准时到达学校带领同学们早读。早读是天天学习良好的开始,所以我天天都不能迟到。作为班干部,我明白:我不是小老师,和同学不是上下属关系,我们是同等的,我想让大家明白,我们在一起只是为了更好的学习,共同进步。还有,天天帮老师收作业时,大家配合我,我心里就会布满感激,觉得自己在一个温馨的班级里,幸福感油然而生。老师把这么重要的工作交给我,那我就一定要严格要求自己,把工作做好,所谓责任,便在于此。

最近,老师还根据两次月考的成绩在班上分了A、B两组,A组的同学是成绩比较好而且踏实点的,好处呢,就是天天的语文作业会少点,需要背的,B组同学要抄写,A组的自己温习就行。实际上A组同学不进步就会退步,B组的可以进A组,但假如A组的同学进了B组,那就是最糟糕的事,所以我一定不能松懈自己,对学习保持更多的热情,这是我作为学生的责任!

每个人在人生不同的阶段,都有不同的角色和责任。肩负起自己的责任,便是我们做人的根本!

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篇13:人生的旅程高中

全文共 1019 字

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松山日落,月影徘徊,岁月孕育着生命的花朵泛起阵阵涟漪。行于生命的大海之中,我似一叶扁舟,浮浮又沉沉。我谨慎地操纵着自己的航标,在那浩瀚的洋面上踏向自己的人生之旅。

走过喧嚣的市井,掠过霓虹灯闪烁的纷扰,于一片山水之间,我停住了匆匆的脚步,尽情地享受着大自然的沐浴。在这高山流水之间,我完全忘却了自己,昨日的种种不快早已随风飘散,唯有那份淡淡的坦然,留于心间。

一路走来,总有不少收获。岁月亦随脚步渐行渐远。山依旧青,水依旧绿,而昔日的朋友们却已各走天涯。漫漫路途,走过浮华又会与谁相遇,浅忆过去又错过了谁?我们总是纠结于过去,却忘记了明天才是最美好的。人无完人,各有所长,你羡慕别人有车有房,别人却羡慕你的自由,有些事,追求的过于完美,往往会伤了别人苦了自己,满足又何尝不是一种人生的境界。

人生本来就是一场漂泊的旅途,在途中,总会有太多的事情,我们难以预料,但或喜或悲却完全由我们自己掌握。一株开在路边的马兰花,乐观的人说它四海为家、一缕芬芳洒天涯,悲观的人看到的却是被众人践踏、生命即将枯竭的惨状。

行走于尘世间,难免会有许多让我们渺茫无助的事情,是选择逃避还是坦然面对完全在于你自己,钱财、名利诚可贵,但健康价更;没有了健康,即使你闻名于世又何妨?只不过是一场过往云烟罢了。不要奢求太高,满足自己就好。

春去春去春来,花谢花又开,在这短暂且匆匆的旅途中,我们学会了多少,又放下了多少,弹指流年、拂歌尘散,转眼之间已成回忆。人生本由生命铺就,而生命的创意由自己来设定,是选择平庸了此生还是挥洒热血铸就不悔人生完全在于你的一念之间。若人生所有的旅途,时间已为你做好了完美的结局,那么就让我们用勤奋去填补过程中的缺漏。

韶华易逝,既然生命就这么一次、人生就这么一回,与其苦苦哀求叹生命的短暂,抱怨岁月的无情,何不去拼搏一回,为自己的旅途增添别样的风景,漫漫征程,坎坷相随,任碧波万顷、沙鸥翔集,我心自坦然。虽无苏子那泛游赤壁的豪情,但我仍会一路高歌,踏出一片属于自己的旅途,即便是风雨交加,我也会一如既往。

人生之旅,既然无顺途,那么在困境中何不学一学大山的沉稳、流水的洒脱。或许,有时学会放下才会迎来另一场春暖花开;懂得宽容方可逢另一次柳暗花明。茫茫行程,我们只不过是旅途中的匆匆过客而已,何不给自己一缕花香,让芳香充满心间,换一颗平常心去看待人生,或许会有另番风景。沉稳对待生活,在困难中学会洒脱,这样的人生岂不快乐了许多?这样的旅途岂不更精彩些?

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篇14:《问,问世间情为何物,直教人生死相许》高中零分作文

全文共 1060 字

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问,问世间情为何物,直教人生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女,君应有语。渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天地妒,未信与,莺儿燕子俱黄土,千秋万古。为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。

( 整理)

看到这个题目首先想到的就是上面这首诗,这是一首很有名,很happy的诗,至少我很喜欢。我不知道它是谁写的,我是从金庸先生的《神雕侠侣》看到的。

《神雕侠侣》是本武侠小说,而且内容有点色色的。书里我看的最多的部分是小龙女被点穴后,让尹志平那个臭道士迫害的部分,所以我觉它不是一本学生应该看的书,它对我们学生以及广大青少年的思想健康不利,会扰乱我们集中精神学习、影响我们建设祖国。由此看来,我只有当上成年人后,才有资格让自己的思想健康不利,才不用考虑建设祖国的事。再一想,我现在不看不良小说,不荼毒健康思想,不扰乱考试状态的目的就是为了顺利毕业,然后将来好看不良小说,荼毒健康思想,不再想考试的事。我的意思是说,我坐在这考试很像一个悖论,所以我就想找个人问问这是怎么回事。但考场纪律不允许交头接耳,所以关于问悖论的事就泡汤了。

悖论无法弄,《神雕侠侣》我也没法写,我早知道这一点,所以开始的诗并不是为了写"问"而准备的,我默写它的原因就是为了在此表明一下我很够班,我估计我是今天所有考生中唯一能在现场默写这首诗的牛人啊。由此可见我是个很阴险的人。

关于"问"我就知道这么点东西,再有就是平常问问我妈能不能给加点零花钱,问问小明同学能不能借我点零花钱,这些东西没高级中心思想,写了也瞎掰。当然会有人说,你可以写写有深度的东西。我承认"问"这个字很具有哲学性,能扯出很深刻的道理,但我对它并不熟悉,因为我很少问,想不明白的东西我根本不想。所以"问"对于我这种看色色书的同学来说就很狭隘,但不知道就是不知道,绝对不会装的好象很懂"问",这就是我的优点。

( 整理)

基于以上原因,对于"问"我只能进行杜撰,艺术创作也是很有深度的嘛。

我的故事是这样的,明天我就将走进考场考语文,所以我就找门子打听题,后来我终于找到门子了,我见到了一个像尹志平的臭家伙,给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问,我说问什么?尹志平说就是问,我说问谁去?尹志平说题目是问,我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了,他把钱退给了我,还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。

由这个故事表明,我是个很恶毒、很狡猾的同学,我根本不想"问",因为我其实明白的很。

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篇15:做一个有道德的人高中生2000字议论文

全文共 2718 字

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道德,不是凭空想象的,而是用实际行动来证实的。道德就像一盏灯,照亮着我们的心房。道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。

做一个有道德的人并不难,电视上天天演公益广告,这就是为了让我们变得文明,有道德。我认为电视上的广告语对我很有启发,说:文明,道德在我们身边不经意的流露着,只要我们从身边做起,从一点点小事做起就会慢慢变成一的有道德的人。道德二字,写起来简单,做起来非常难,这需要用心去体会,去做。儒家认为,“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。道家则以为所谓天地万物之自然为“道”,而各种事物所得之自然为“德”。对人而言,便是品德。宋明理学家把“德”称作是实行某种原则,有所得于心。有句话这样说:“道德就在身边,只有一张纸的厚度,几十公分的宽度,几十厘米的长度。”是啊,道德就在我们身边,也许是自己没有用心去发现。有一次,我在学校看到了一张废纸,我没有理会它,不一会,来了一个一年级的小朋友,她看了看,弯腰捡起了那张废纸,扔进了垃圾桶。一个那么小的小朋友都有人应有的道德,那道德不是随处可见吗?道德——是一种文明的体现。一个有道德的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得跟美好。古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创造无尽的财富!其实,做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。古往今来,中国着名人物的道德品质都是很高的,他们很注重自己的道德修养,在他们的言行当中,都有一丝丝道德在流露。说到这里我想起了刘备三顾茅庐“的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。这点,我们应向周总理学习。美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。雷锋叔叔助人为乐,舍己为人的精神,鼓舞了一代又一代人。我们为什么要培养良好的道德品质呢?我们的思想道德状况如何,将直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的成败兴衰。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人,就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传,生生不息,就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人,兴旺发达。

做一个道德高尚的人是需要勇气的,有时还需要付出很大的代价。在刚刚结束的第28届奥运会上,中国运动健儿们不仅在金牌数上取得了突破,而且表现了道德风尚,受到了世界人民的好评。给我印象很深的中国男子花剑团体的运动健儿们和俄罗斯体操运动员涅莫夫在运动场上所表现出来“一切服从裁判”的道德行为,告诉每了一位运动员和我们这样观众这样一个道理:只要表现出高尚的道德风尚,那么虽然可能会失去项目上的金牌,但一定会得到观众心中的金牌。做一个道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人,必须从小事做起。比如说,在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶,在学校里我们帮助同学解决一道难题,在公交车上我们主动为年迈的老人让个座,在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树,在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信,只要我们能够从这些小事做起,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,包容广阔,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神相结合,是每个炎黄子孙的道德行为规范。我们不但要在理论上深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性及其适时的现实意义和深远的历史意义,更要以它为人生价值取向,知荣明耻,人人践行。但是,社会主义荣辱观不可能自然而然地树立,需要全社会自觉地共同努力。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德,这是公民基本的道德规范,这是我们日常行为的准则,也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣,“八荣”是我们生存发展,开拓创新的生命。但在社会和校园里,我们也看到一些与“八荣”相背的现象:如有的人自私自利,损坏公物,侵害他人利益;有人把别人的东西占为己有;有人思想混乱不思进取;有人顶撞教师,打骂同学;有人说谎造假欺骗家长;有人幸灾乐祸,无事生非,惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事,尽管是极个别,但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。从我做起,就要从小事做起。道德问题关系到世界观、人生观和价值观。道德建设无小事。一个人的思想观念,言行举止,赞成什么,反对什么,取什么,舍什么,能否明荣耻,分美丑,别善恶,反映在大事上,更多时候是体现在小事上。见微知着,从滴水能观沧海。常常可从生活小事上看到一个人的大德。不能认为是小错而原谅放过。因为小错会酿成大害;不能因为是好事太小而不愿做。小德可积之成大德。正所谓“勿以善小而不为”,“勿以恶小而为之”。只要是涉及社会主义荣辱观、属于思想道德性质的事,哪怕再小,也必须重视。该为必为之,不该为切勿为之。

做一个有道德的人,在学校里要注重仪表,团结友爱、体谅忍让,尊敬师长,勤奋惜时,诚实迎考,爱班护校,全面发展,遵规修养。在家里要孝顺父母,时刻不忘父母教诲、父母指教,洗耳恭听,在社会上要遵守法规,乐于助人,待人处世文明有序。希望我们同学都要立下高远的志向,在由校园走出去的时候,能够走到一条光辉的道路上,能够做一个讲道德的人。让我们从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者,做一个有道德的人。

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篇16:铅笔与人生作文高中生版

全文共 833 字

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铅笔就是二边都可以用的,一边是写的,一边是擦的。当你写一段话时,写错了,看错了,做错了,就会想到擦擦再来过就可以了。但是就只有铅笔可以让人们有好多次重新来过的机会,而我们的人生呢?

人生不会有重来的机会的,放在你面前的就只有一次选择,一条路,就会决定你的人生路途,所以当我们每做一次决定的时候,都要谨慎,谨慎,再谨慎,千万不要让自己后悔哦!

小时候,因为我年纪小,自己都不知道要怎样选择。幼儿园是父母帮我选的,小学都是,但是到了稍微懂事了,自己就开始选择自己喜欢读的书本,选择自己喜欢做的运动。到毕业了,要升高中了,真是不明白自己究竟要怎样选择,那么多们科目,怎么办,好烦恼哦。就在我烦恼期间,有的说,读医药吧,像我这样挺好的;有的说,就读考上的那间学校吧,不用烦恼了;有的说,读中专吧,自由自在,多好啊。真是烦恼啊,那么多,怎么选。自己脑袋乱七八糟的,再不选好就错过了报名时间了,那时候,自己只知道不要烦恼了,随便选一间吧,就读医药了。可以自由自在的,不用那么辛苦的上大学,每天都考试的。可是毕业了,自己后悔了,感觉自己选错了,但是又能怎样,不可以像铅笔一样重新选择一次啊,不可以后悔,路是自己选择的,能怪谁。所以只有自己知道自己的苦,自己知道自己因为选择错了,要比别人更加努力,更加努力工作,更加努力学习。现在,我懂事了,真的懂事了,明白了。以后只能靠自己,零用钱不再是父母给的,只能自己挣,工作要自己努力一个人完成,不能靠别人,生活自己管理自己的,不可以再要父母担心了,要想学习,就只可以自己花钱供自己读书,反正一切的一切都要自己一个人担起来了。自己的人生自己做主!不过千万别让自己做出后悔一生的事。

漫漫长路,一生说长不长,说短不短。每个人都想过得好好的,每个人都想活得精精彩彩的,但是不是每个人都可以实现自己的梦想的。在自己下决定的时候,一定一定要认认真真的想清楚自己的人生究竟要怎样走,这样才不会悔恨终生哦。选择对了人生是美好的,我们一起来为自己的人生负责吧!

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篇17:高中优秀作文:人生的意义

全文共 711 字

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刚看完一篇文章,平静的心灵泛起一点小波浪。突然想起“人生”这个早已厌烦的词语来,好似对它有了新的感悟。

我所悟的人生当然不是指人一生所经历的事,而是指人生的意义,一个人对人生所追求的目标。

关于人生的意义有很多说法充斥在我们周围让我们从原来的生疏转到了现在的厌烦,似乎所有人给人生的定义都不符合我们的需要。但在我们身边有80%的人都没朝着自己的目标前进,甚至没有目标,只是盲目的接受着别人所施加的事,或做一些不喜欢做而不得不做的事。这样的人往往难以敬业乐业更难

成就一凡事业取得成功。

其实这种现象不仅存在于我们身边,全世界都是这样。例如美国的着名学府哈哈佛大学有很多学生都未确立自己的目标。我看到一则材料,说某年哈佛的毕业生临出校门的时候,校方为此做了一个有关人生目标的调查,结果是27%的人完全没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有近期目标,只有3%的人有着清晰长远的目标。25年过去了,那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力,成了社会的精英,而其余的人成就要相差很多。

也许是父母、长辈乃至关心我们的人,都希望我们长大后有所成就,所以我们从小就被灌注过人生意义的答案,上学后每仪次成长也都伴着老师对这种答案的补充,但是有多少孩子把这种外在的框架当成了自己的标杆,并为之下定了奋斗终生的决心?如果它不曾进入你的心灵,不曾根深蒂固于你的心理结构,它就永远是身外之物。作文

人生是强加不来的,尽管别人的定义多么正确多么完美,但它却成了你思想的拦河坝,这也许就是你所不喜欢不希望做。人生的意义是需要自己加的,人生的目标是需要自己树立的。既然如此人生本是没有意义的,你要为之确立一个属于自己的意义,确认一个自己喜欢的目标。你要做你自己!

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篇18:人生之路高中作文

全文共 926 字

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冷艳,孤傲,“一片丹心向阳开”,那是腊梅的生命之路;坚韧,刚直,“活着三百年不死,死了三百年不腐”,那是胡杨的生命之路;刚劲,威武,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,那是竹的生命之路。

其实,每个人都曾怀着一颗美好的心去描绘自己的人生之路,无论是在昨天还是在今天……“一别汉宫空掩泪,便随湖人向胡尘”,是昭君用人格描绘的人生之路。当时汉室的无能是热血儿女们的悲剧,于是你盈盈站起,扭转了时代的命运。昭君啊,在你和亲的路上,草尖可曾托起你坚强的玉泪?露珠可曾折射除你无尽的辛酸?没有更多的言语,你想一把长矛把异族豺狼拒之门外,我想不到你有多坚强。或许你的美是上天鬼斧神工的杰作,艺术地把两个民族连在一起。“寄身欲问塞南事,只有年年鸿雁飞”,心中的哀怨、相思、孤寂化作曼妙的笔。勾勒出你传奇的人生之路。

“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,是林逋用豁达描绘的人生之路。你是爱梅的,没事你隐逸人生的化身。简陋房舍,青梅白鹤隐居其间的就是你——和靖先生。世人多赞美陶渊明的隐逸情怀,又有多少人记住了你这位“梅妻鹤子”,或许这就是你的成功吧。官场的污浊是你痛恨的,你又怎能奴颜屈膝,为五斗米折腰?于是你“独上高楼,望尽天涯路”,隐身青梅白鹤间。“前不见古人,后不见来者”,或许只有陶渊明能与你心志相通吧。

“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”,是陆游用忠诚描绘出的人生之路。我是汝友,你如兄长一般关怀我。从你的“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”中我明白了你的报国之心。从你的“心在天山,身老沧州”中我明白了你的愤懑。我是汝儿,从你“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的教诲中,我明白了你的治学严谨,心比天高;从你“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的遗言中,我明白了你的忠诚。陆游你的人生是悲愤的,又是不屈的,你的铮铮傲骨和民族精神万古长存。

“云边雁断胡天月,塞上羊归塞草茵”是苏武的人生之路;“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的人生之路;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”是李白的人生之路……大抵圣贤的人生之路都是用心血来描绘,用一生去经营!

描绘心中的人生之路,守护自己的人生之路,让心灵开出圣洁之花,让人生闪耀出夺目的光芒。描绘心中的人生之路,为生命喝彩,为人生礼赞!

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篇19:走在人生的路上高中生作文

全文共 432 字

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人生的路,很漫长却很短暂,在这条路上走着,我们将尝遍酸甜苦辣,经历狂风暴雨,但当我们徘徊或犹豫时,便也看不见原点了,那时再抬首,会出现一道彩虹,我们就不会再迷惘了,会鼓起勇气向尽头前进,尽管尽头只是一个看不见的谜,但为了揭开它也该努力。

其实这条路的远,这条路的难,只有自己知道。但我们可以将这个人生旅途当做一种享受,不断的启程,不断的经历,不断的抵达,去享受抵达目标后的喜悦。我们还年少,人生之路的终点距我们还很遥远,一次终点的抵达也意味着下一次开始的启程,然而我们该做的不是抱怨,而是接受。

幼儿时期的我们,为了健康成长一路努力,不曾犹豫;而如今学生时期的我们,为了优秀成绩一路拼搏,不曾放弃。但是,我们不能为了达到目的,而忽略了沿途的风景,因为一旦错过,就不会重来了,所以应该珍惜路上每一场风景。

无论人生的道路有多难,有多远,我们都必须走下去,坚决不能让自己回归原点。一条路只属于一个人,怎样走终归由自己决定,但是有些路,你不走下去,就不会知道那边的风景有多好。

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篇20:走好人生的这三天高中作文

全文共 746 字

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时光荏苒,白驹过隙,眨眼之间斗转星移。想想人生,十分短暂,细细算算,最多也不过三天。在短短的人生中,如何让人生变得幸福美好其实,我们只需走好人生的这三天。

昨天,早在我们的不经意间匆匆而过;今天,也已经无情地摆在我们眼前;明天也正在悄悄地靠近我们身边。昨天、今天和明天是我们人生中最关键的三天,也是我们应该走好的人生中的三天。

站在今天看昨天,似乎它已经渐行渐远,其实并非如此。昨天不会成为永远,因为它还经常浮现在眼前。昨天是值得回味的,昨天我们曾经一起参加比赛,一起学习,一起领奖,一起度过了一段美好的时光;昨天是值得思考的,昨天我们曾经为一个问题争论过,为一件事的失败而失望过;昨天是值得忘却的,我们曾为一件糟糕的事而伤心过,为自己犯下的错誤而忏悔过。对于昨天,我们不要有任何抱怨,我们需要做的是忘掉那些不愉快的记忆,但千万不要忘记让我们成长的经验和教训,然后以那些美好的回忆做行装,笑着走向明天。

明天终于变成了今天,今天是无法躲避的,它总会准时地出现在我们面前,永远不留情面。今天是值得计划的,计划一下自己今天要做什么,怎么去做;今天是值得付出的,今天总会有许多新的事等我们去做,要把这些事做好,我们必须付出自己的汗水;今天是值得珍惜的,今天的时间在一分一秒地流逝着,稍不注意就错过了。对于今天,我们一定要充分利用,不要把事情留到明天,不要让明天留下遗憾。

今天总会过去的,明天终会到来的,明天像是魔幻一般,近在眼前,却又看不见。明天是值得展望的,明天就像是一本没有结尾的小说,总是值得我们去猜想;明天是值得准备的,因为明天我们会长大,我们应该思考我们应该以何种姿态去面对明天;明天是值得期待的。

只有走好人生的这三天,我们才能得到幸福的她,她是什么,她的名字叫永远。

[走好人生的这三天高中作文

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