我喜爱蒲公英作文推荐20篇

我是一株蒲公英，一年前我随着风婆婆的脚步，住入了这片和谐的小区——平德小区。

在我刚刚吐出了嫩芽之时，我遇到了这样的一对母子——妈妈看起来很年轻，孩子看起来也只有五，六岁的样子。只见年轻妈妈一手抱着孩子，一手提着一个篮子。这是怎么会事，他们来干嘛？我有些好奇。忙问旁边的青草哥哥“青草哥哥，他们是谁，来干嘛呀？”

青草哥哥回答道：“他们啊，是来这儿野餐的。不过我得提醒你一下蒲公英妹妹，那小男孩可是这儿有名的破坏狂，专门破坏我们植物的”。青草哥哥语重心长的警告着我。但我终究还是太单纯，并不认为小男孩很坏，口头上也只是轻轻的哦了一声 。但接下来发生的事，让我很惊讶。年轻妈妈开始放置吃的东西，小男孩开始“破坏”了。小男孩开始在草坪上打滚，翻跟头，摘花等······这不禁让我倒吸一口凉气。天啊！这时，小男孩突然趴在我的面前，我紧张的闭上了眼睛，大口大口呼吸着新鲜空气。神啊！保佑我啊！千万保佑我啊！不知是我的祈祷起了作用，在小男孩将要毁了我之前，他的妈妈把他叫去，我望着小男孩的背影，叹了口气，人类啊······

在我从嫩芽长成了蒲公英，我遇见了太多太多不懂得珍惜大自然的人。人类啊，你们终究会付出代价的······

蒲公英长在一个池塘的旁边，盛夏的景色很美，垂柳倒悬着柳丝，简直快要够到水面了。水呢，碧绿晶莹像闪闪发光的一块翡翠，波纹一圈一圈的荡向岸边。

蒲公英想去旅行，于是就去找风伯伯，求风伯伯带他去旅行。风伯伯本身就慈祥善良、和蔼可亲，再加上蒲公英很诚恳的态度，风伯伯就答应了他。风伯伯鼓起腮帮子“呼”的一声就把他吹上了天空，天空上有着并排飞的小麻雀，有着洁白晶莹的云，还有着一只棕色的大雁。大雁看见了蒲公英就问：“你要去哪？”“我要去法国旅行”蒲公英说。“我带你去吧。”蒲公英不好推辞就跟大雁去了。大雁的嘴巴黄黄的，两只大而宽的翅膀有力的摆动着，它的羽毛也可舒服了，蒲公英一会儿躺在翅膀上，一会儿夹在腋下，一会儿躺在尾巴上，舒服的不得了。

蒲公英和大雁完成了空中的旅行又来到了小河边。忽然，蒲公英听见远处河上有呼喊着救命的小动物。它急忙下来拿起了一片树叶，踩着树叶划过去看个究竟，原来是一只小蚂蚁溺水了，他急忙把小蚂蚁拉了上来。小蚂蚁对小蒲公英说：“谢谢你，蒲公英，你好心把我救上来了，你太善良了！”蒲公英说：“不用谢，这是我应该做的，谁会见死不救呢？”。树叶碧绿碧绿的，像小船一样在水里游，上面载着小蚂蚁和蒲公英，水流很急促，一会儿就把他们送上了岸。

终于蒲公英和大雁到达了法国目的地。这里许多花朵正竞相开放，小鸟也在唱歌，好像在欢迎他们的到来。他们既高兴又兴奋，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又躺在草丛中。他们看到了法国许多像蜘蛛网一样的马路，看到了铁塔，还看到32个国家的球迷正大批涌向足球馆，并去看了欧洲杯，过了十分美好的一天。

这真是一个美好的旅途，蒲公英长了见识并开阔了眼界。于是它们又往别的国家旅行了……

有人喜欢美丽的花园，有人喜欢宽阔的广场，而我，却喜欢我们的公园。

早上，胖胖的露珠在小草上滚来滚去。空气呀，那可真叫新鲜，赶快吸一口吧。不远处，几位阿姨在打羽毛球，给公园增加了活力

中午，五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，好像在比美。顽皮的蜻蜓在莲花池里点水，好像在和粉红的莲花说话。最快乐的要数小朋友了，你看，他们有在跳绳，有的在玩游戏……

傍晚，人们都说夕阳无限好。鸟儿们一个个去巢里休息去了，还边飞边唱的。鱼儿在人工湖里跳舞，仔细一看，嘿，它个是在吃蚊子呢。最动人的是，一位老奶奶和一位老爷爷在散步，还手拉着手呢。

朋友，我们的公园好不好呀？如果有机会，也来玩一玩吧。

我喜欢蒲公英是从看到一篇文章后开始的，那篇文章用了很美的一句话做结尾：“如果有来生，愿做一朵蒲公英，自由自在，无牵无挂，落地生家。”

是啊，蒲公英虽小，但很有志向，能追随着风的脚步，飞出好远好远；蒲公英虽小，但很自由，世界之大，东西南北，任它飞翔；蒲公英虽小，但很有生命力，只要它停下，它停的地方就是它的家，它会慢慢的扎根，然后继续生长。

蒲公英是洁白的，毛茸茸的，它并不美丽，和玫瑰百合简直没法儿比，但细细观察，你就会发现，蒲公英浑身上下都散发着一股倔强劲儿，兴许就是这股倔强劲儿才能让它一直都“自由自在，无牵无挂，落地生家”吧。

长大了的蒲公英深得孩子们的喜爱，他们总是喜欢摘一朵蒲公英，把它放到嘴边，轻轻一吹，看着如一个个小伞兵一般飞去的蒲公英种子，别提有多欢喜了。

我喜欢蒲公英，不仅喜欢它特别的样子，还喜欢它的倔强，它的执着，它的随遇而安以及它的一颗自由之心。

梁静老师是我们望京实验学校二（6）班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色，是一个博学、风趣的老师。

她讲课非常生动有趣，总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到商字的撇点和口，梁老师说是商人卖出东西了，张着长了小胡子的嘴在笑；在讲后羿射日的时候，梁老师又引用了尧舜禹时期的历史故事；再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈，梁老师就告诉我：飞蛾能飞，很轻巧，是小的；天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻，大大提高了我们的学习兴趣，我们都特别喜欢上梁老师的课，课上也经常积极发言，与梁老师互动。

以前我们班多数同学写作业写得快，但是字写得不漂亮，梁老师就说：字写得好我看了才舒服，写得不好看着难受，我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个+，还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡，我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉，大家写字都越来越好，我现在每次写字梁老师都给我六个+了，让我对自己越来越有信心。

梁老师非常关心我们，每当有同学生病，她一到下课就会来关心生病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注意健康。她还经常强调纪律，不是为别的，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全，担心我们有没有追跑打闹，会不会出危险。

这次期中测验，我们班语文是全年级最好的，我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳，是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。

我爱梁老师，我爱二（6）班。

[我最喜爱的班主任梁静老师作文

我是一粒种子，一粒平凡的再也不能普通的蒲公英的种子。没有人知道，我深埋于地下，积蓄着能量，只为有一天能破土而出，见到美妙的世界。

没有朋友，我非常孤独，包裹着的皮囊，让我喘不过气来，我更害怕周遭寂静的一切，那未知的黑暗总是禁锢着我，牢牢地将我束缚。

终于有一天，我使劲冲破那坚硬的外壳，睁开双眼见到了期盼已久的第一缕阳光。我立马舒展开来，活动活动腰身，拼命地呼吸着清新的空气，“嘭嘭嘭”地伸开每一条手臂，尽情地拥抱着阳光，我憋闷了太久，隐忍了太久，终于迎来了今天的重生，所以以后的我，每一天都要快快乐乐地成长。

新鲜的事情每天都在发生，偶尔有鸟儿落在我的肩头，对我呢喃细语;清晨的露珠滴在我的手臂上，为我敲击一首首优美的乐曲，优雅又悦耳;林间细碎的日影，打在我脸上，浑身暖暖的、痒痒的。在我的身旁遍布着来自各民族的兄弟姐妹，清晨，小草弟弟在额前撸着它的湿头发冲我嘻笑着;我仰望着满脸皱纹的大树爷爷，它是那么平和慈祥;稀稀落落的野花在陪我跳舞，我不停地扭着头，一会儿看看这朵，一会儿望望那朵儿，我是那么的羡慕她们，久久深远地凝望

每天，我都感到自己身上有无穷的力量，一天天茁壮成长起来，每天都有大不同。我由刚开始的嫩绿的外衣，慢慢染上了老绿的颜色，它让我弄脏了，还是穿旧了?我由原来脆弱的筋骨，慢慢变得刚强，我肥美多汁起来，我觉得自己越来越好看了。在一个明媚的早晨，我闻道了淡苦的花香，咦?这是怎么回事，我有了新的伙伴了吗?突然，有蝴蝶拨撩我的发稍。哇!原来是我，是我自己开出了美丽的小黄花。我立刻愉悦起来，打开心肺，贪婪地吸取大地给予我的一切营养;我在微风中摇曳着、放纵着

经历了无数的风吹雨打，世界在我的眼中平淡而有趣，它赋予了我无限生机。一天又一天，我享受着雨露的恩泽，就像开过的荷花结出香甜的藕一样，终究也要面临着辉煌而短暂的一生，我珍视着现在的每一分，每一秒。我把根扎向土壤，我把爱凝聚成美丽的花冠，洁白的花球每天都在膨胀，我紧紧握住它们，一刻也不愿放手，我多想生命再来一次，重见这美好的光年

风一吹，我也散了。我缓缓地、不舍地伸出臂膀，摇动绚丽的舞姿，一松手，儿女们也离我远去了。泪眼婆娑的我，愿它们扎根的地方也有如此好的风光，愿它们和我一样有着值得回忆的过去和最美好的未来!

蒲公英安妮在大山深处生活了很多年，她觉得很寂寞、很无聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她决定去旅行。

她的朋友们都为安妮来送行，银杏树说：“安妮，带我一起去好吗？”杜鹃花说：“也带我去，好吗？”可是，人太多了，蒲公英的降落伞带不了那么多人去。六月雪想出了一个好主意，她提议每棵树摘下一片叶子放进蒲公英小小的旅行箱里吧，让蒲公英带着她们一起去看外面的世界。

蒲公英安妮乘着降落伞来到了城市，看到了雄伟的大厦，还有成群的人们。在城市里，安妮和小狗莉亚成为了好朋友，小狗问她：“你叫什么名字啊？”蒲公英说：“我叫安妮！”在小狗莉亚的带领下，安妮参观了整个城市，但她觉得城市太吵闹了，不适合生活。

蒲公英和小狗莉亚又一起来到了平原，她们看到了正在欢快流淌的小溪，看到了碧绿的小草正在向太阳公公微笑，这里的一切都很美好！

可是，过了不久，蒲公英开始想家了，她又乘着降落伞回到了大山里。朋友们都热烈欢迎蒲公英回来，安妮给她们讲旅行的趣事。蒲公英把她装满礼物的旅行箱打开，给每个朋友都分享了礼物。带去的叶子经过了这次旅行，一个个都很兴奋，向自己的主人讲着旅途中的故事。

我是蒲公英，出生在一片绿色的田野里，每天和哥哥姐姐们一起玩耍。

时间一天天过去，渐渐地，哥哥姐姐们都乘风而行，去了世界各地。

我等啊等，等啊等，等到妈妈告诉我哥哥姐姐们去了好多地方。我向往外面的世界的，也想去旅行。可是风阿姨这几天却生病了，太阳公公烤着大地，好像不把大地烤熟，烤得香喷喷，决不罢休。

唉！我再晒就干枯了，就在这个时候，云朵姐姐用尽自己全身的力气下了一场雨。

我又回到了听风阿姨讲着哥哥姐姐们的故事的日子。

我的蒲公英大哥哥，他很容易满足，随着风妈妈飞到了一个花坛里，就停下了脚步，在那里生根长大。

我的二哥，落到了马路边的泥土里，因为旁边有一棵小草长出了嫩芽，二哥想陪伴着那颗嫩芽，就在那里顽强地生长了。

三哥和四姐，他们都落到了校园里，一个落到了翠绿的多肉盆里，另一个落到了枝叶繁茂的绿萝盆里，他们都在校园里幸福地生长。

五哥哥因为粗心掌握错了方向飞到了一个臭水沟里，谁都不知道他在臭水沟里怎么样了，希望它顽强地生长起来。

六姐姐看看这看看那，都摇摇头摆摆手，最后她找到了一个富人家的后花园，躲藏在了玫瑰花丛里，可没过多久，富人家的园丁看到了这棵不起眼的蒲公英，立马把她拿起来扔到了路边的垃圾桶里。

七姐姐随着风飞来飞去，见了大千世界，知道了很多人和事，最后她落到了大树的身边，大树已经很老很老了，七姐姐就落到了他的身边，每天和他讲故事。

最后，我也乘风而行，飞到了一个小女孩的病房里，陪伴着她，希望她健康起来……

有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母亲温暖的怀抱里，过着平静又安逸的日子，但是他却很讨厌现况，因为他比较喜欢精采又刺激的冒险生活，不喜欢这种平凡又无聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是长什么样子的，并体验各种新奇的生活，于是他拜托风爷爷，带她到远方去旅行，而风爷爷也一口就答应了。在某一个艳阳高照的上午，丁丁就告别他的妈妈和家园，准备开始他的新旅程了。

丁丁在旅途途中看到了湛蓝的天空、耸立的高山，其中最令他感兴趣的是那一片无边无际汪洋的大海，这是他毕生从未见过的景象，于是他一跃而下，因为他实在太兴奋了。沁凉的海水让丁丁倍感舒畅，就这样，丁丁随风逐流的漂流了好几天，最后终于漂流到一个村庄。

在这个村庄哩，丁丁彷彿看到了他以前的家园，他以前的家园有青山也有绿水，还有辽阔的天空，于是他决定定居在这里，另一个原因是因为一个小男孩。那个小男孩跟以前的自己很像，同样都有个幸福的家庭。正当丁丁要定居时，地震来了，他将小男孩和丁丁双双活埋在地底下了。

小男孩不断的哭喊着，并搥打着地面，但是都没有人回应他。正当小男孩准备放弃时，走一个渺小的声音告诉他说不要放弃，原来是小蒲公英丁丁，丁丁告诉小男孩说不要放弃希望，一定会有人来救他们的，于是他们俩拚命喊叫，最后终于被救出来了。小男孩很感谢丁丁，于是邀请丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答应了，小男孩将丁丁种在庭院里，并细心的施肥、照顾，不久之后，丁丁发出嫩芽，展开了他的新生。

原创：2020-E6班陈师尧

在萧落枯黄的深秋草地上，你若不经风的身影吸引了我。寒风中，你傲然屹立，无惧风寒。望向你，我陷入了沉思。

你一向为他人赞美传扬，或圣洁，或美丽，或平凡谦虚，或无私付出。面对世人的钦慕与敬佩，那些内心的苦痛只有你自己知道。

当淘气的孩童残忍地割断你的腰肢，挤出你的血液；当无情的路人漫不经心地将你踩在脚下，使你粉身碎骨；当你被萧厉的风沙连根拔起，在顽强的挣扎……面对一次又一次生命的挫折，伤痛与困苦，孤独与怅惘。那早在千万代祖先血脉中铭刻的精神鼓舞着你——繁衍后代。狂风的摧残，让你趁机将内心的希望随那纷飞的绒絮，遍地开放；人类的践踏，使你借势将心中的悲愤，随那飘零的种子喷薄而出。你的信念，你的精神，在幼苗中生长，在后代中传承，面对这样的一生，你无怨无悔。

世界上，还有千万亿你的同胞，与你并肩作战的伙伴，是你们的倾情奉献，是你们的坚定信念，造就你的家族生生不息。

每每看到你坚定而固执的身影在恶劣的环境中坚强的屹立着，每每看到你洁白的绒絮如雪花般飘向远方，老师们和蔼可亲的面孔便会在我的眼中闪烁。是啊，这忘我奉献的蒲公英不正如祖国百万园丁般伟大？老师们用自己的青春与热血教导着我们，不正如蒲公英一样牺牲自己，传衍后代？在老师们心中飘扬的不正如同蒲公英般不畏困难，舍己为人的坚定信念？

当亿万年的文明精华在老师的口中娓娓讲述，当飞舞的粉笔，将知识向我们传递，当老师的青丝在不辍的奉献中被时光染白……老师的身影在头脑中流动，蒲公英的飞絮在心中飘零，他们交织着，奏响了一曲赞扬生命的颂歌！

在萧落枯黄的深秋草地上，你的身影是那样伟岸高大，那样坚强刚毅。我要高声赞美蒲公英！

小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞风吹花满天。

安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活。蒲公英就像冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾。

听说，蒲公英曾经与风有过约定。风说每年这个时候，他都会带着蒲公英飞，一起旅行，一起环游世界。有人说风在兑现承诺时，会顺便带走人的心声。今天，岁月正好，我想，风来了。

风拂过脸颊，闭上眼睛，感受自然的气息。流沙在风中吹散，竖起耳朵，倾听大自然的声音。梦绕心间，风车在草地上旋转。仰卧大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信笺上跳动。双手合十，踮起脚尖，轻轻诉说我的心声，不知你是否能带走我的忧愁。睁开眼睛，低头看着整片蒲公英，一阵微风拂过，他是那样的温柔，眼里全是宠溺，轻轻牵着蒲公英的手，缓缓走向天际。将纸撕碎，扔向天空，让风把它带走，带走我的忧愁。

那封信里，记满了我的忧愁，写下了我的梦想。请把我的忧愁带上天空。请让我的梦想，和你一起找个安身的地方，扎下深深的根，成为家的屋脊。

一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。风和蒲公英是多么完美的结合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征着自由，你象征着青少年的梦想，你是我的向往。我们明年再约。

每当到了开花的季节，当风儿抚过大地，蒲公英便四处飘零。——题记

孩子是祖国的花朵，可是对于父母而言，我们只是一株寄托在一根茎上的蒲公英，他们负责着我们的成长，可成熟了以后，我们便飞向祖国大地各个地方。

还记得在我幼时的一个晚上，在月色朗朗的光亮下，妈妈搂着我，坐在院门前的那棵大树前，我盯着妈妈手上那株饱满的蒲公英花朵，像是一颗颗摇摇摆摆的珍珠，我问母亲那花叫什么名字，且不时的凑过鼻子闻闻，不时弄得我鼻痒痒，重重的对着大地“示了一次威”，话音刚落地，母亲便笑着说：“它叫蒲公英，它没有味道的。”母亲接着把它拿到了我的嘴边，叫我吹吹它，我一吹，便把蒲公英吹向了母亲的脸，我便放声大笑起来，顿时，树儿与小草都“刷刷”的响起，好像应唱着我的笑声，母亲也经我这么一弄，大笑起来，这天晚上，院子里成了一片欢笑的海洋。

是的，蒲公英没有味道，但是它却寄托着我与母亲的浓浓亲情的味道。是的，我们都像蒲公英，成熟以后，我们也许会为了美好前程而走向祖国各地，但是，那时我一定会把母亲带在自己的身旁，就像幼时我将所有的蒲公英吹向母亲所在的方向。

每当到了花开的季节，当风儿拂过大地，蒲公英便四处飞舞，而随它飘落的港湾，一定会有着它最爱的人。

春、夏、秋、冬都是我最喜欢的季节。可是，我最喜欢的是秋季、冬季。因为这两个季节，一个是我最喜欢的秋仙女，一个是我的白爷爷。虽然，我喜欢这两个季节，可是我在家乡里，不论什么季节我都喜欢，因为在家乡，不论是什么季节在我眼里，家乡任是那么美那么热闹。

我就说说秋季、冬季的家乡吧！

秋天，树叶落下，像蝴蝶在空中飞舞。我知，是秋仙女来了。秋仙女穿着黄色的衣裙，长长的头发变得黑黑的。她把凉爽撒给大地，把光明撒给天空。她不仅不要回报，还把沉甸甸的果实奉献给人间。

家乡因果实而变得富裕，因凉爽而变得守望相助。家乡的秋天，是黄色，家乡在秋仙女的呵护下一天比一天快乐，一天比一天兴奋。

可是秋仙女马上要走了，我们痛苦的流下了泪水，和秋仙女说了一声再见！秋仙女像我们招招手，好象在说，明年还会再回到这个景色秀丽的小村子，的确，我们这儿，有小河，有小桥，不过，这变得比以前更加美，更加白了。

突然有一天，天空白茫茫中有一点变灰，大家都知道，这是要下雨。可是没想到，竟然下起了雪。我和家乡的伙伴们高兴的喊了起来。“下雪了！下雪了！白爷爷回来了！白爷爷来陪我们了！”我们穿好衣服，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起做了一个很大的雪人，我和妈妈把雪堆在一起，爸爸要把雪人的形状给做出来，而爷爷的任务很简单，把做眼睛、鼻子、小红帽和手的工具找来，奶奶把雪人装上。雪人做好了，我们一家人第一次做了一个大雪人，太美了。我和伙伴们高高兴兴的玩了起来。

家乡，一个多么美的家乡。黄色、白色，不同的色彩，我们的家乡，一个美不胜收的家乡。一个拥有四个季节，四个颜色的家乡。我最喜欢的季节，也是我最喜爱的家乡。

啊！我最喜爱的家乡，最喜爱的季节，最喜爱的季节的颜色。秋仙女，白爷爷，你们是我永远的好朋友，是我们最好的伙伴，希望你们再来，再和我们玩！

我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它蹦蹦。

蹦蹦来我家时才刚满月，可逗人爱哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可爱极了。它的眼睛圆溜溜的像两颗黑葡萄。它的鼻子很小，像一个小三角。爪子锋利极了！踩在地上会留下一朵朵美丽的梅花。每当生人敲门，它就“汪汪汪”的向主人报喜;每当家人回来，它就摇着尾巴表示欢迎。

蹦蹦和别的小狗不一样，就拿它老实说起吧，它就会找一个暖和的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它，它就像没听见一样，左耳进右耳出，一点儿也不理睬你。有的时候你想和它逗一逗，就算你把它从没梦中叫醒,它也不理你这一套，等你一松手，它就像个小皮球是的懒洋洋地滚到一边去睡觉做美梦了。如果它的梦醒了的话，一见到主人，就站在你的脚旁，摇摇尾巴表演它拿手的好戏：时而原地转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。

蹦蹦很活泼贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动了它，它会跟着拖把穷追不舍，一旦追上，就咬住不放。每当夜晚，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。

尽管这样，我们从来不责打它，看它那生机勃勃，天真可爱，喜欢还来不及呢，怎么会跟它生气呢！

河北沧州任丘市安庄小学六年级:王亚迪

三年级二班胡家诚

我养过两只鹦鹉，那它们有哪些特点呢，请听我细细道来吧！

鹦鹉长着一双灰黑色又还很锋利的的小爪子，尾巴是由红、黄、蓝三种颜色组成的，身子上有黄、绿、红、紫、蓝几种颜色。嘴巴弯了如钩子一般，两个水汪汪的小眼睛一眨一眨的，像两颗小小的珍珠。它身子上的羽毛虽多但不长。

鹦鹉可爱极了。当它饿了的时候，你给它喂食，它就会静静的等着，眼睛眨吧眨吧的望着你，希望你能早点把食物送到它嘴里，一但你把它们的“小碗”放进鸟笼里时，它们俩就会争先恐后的“跑”过来，如果其中一只没有抢到，它们俩就会打起来呢。打架时它们把翅膀张开，嘴巴用力的啄对方，被啄到的还会把头缩起来。它们睡觉时“站”在竹竿上，眼睛闭着，安安静静的睡觉。

这就是我养的鹦鹉，你觉得它可不可爱？

宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，随处可以看到小草的身影。正是这些不起眼的小生命，使大自然充满无限生机。

春天万物复苏，到处一片生机勃勃：花开放了，鸟儿在枝头快乐地唱着歌，小草偷偷地从土地里钻出来，沐浴着温暖的阳光，迎着阵阵春风，跳起了欢快的舞蹈，茁壮地生长着。

夏天，火红的太阳炙烤着大地。小草不怕炎热，像一位慈爱的母亲，给前来歇息乘凉的人送去清凉，带走疲劳，它从不计较得失，总是默默地为人们敞开胸怀。

秋风瑟瑟，小草那瘦弱的身体经不起折磨，仿佛是得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。

寒冷的冬天，北风呼呼地刮着。小草的身躯虽然被吹得萎缩了，但是它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。第二年春天来临时，原本乾枯的小草，在春风的吹拂下，又从土壤里钻出来了。真是「野火烧不尽，春风吹又生。」

我爱小草，爱它旺盛的生命力和博大的胸怀。

康依婷

我是一个女孩，爱环游世界的女孩。我每天都渴望着妈妈带我出去玩，所以如果我没事干，就会给妈妈打电话，问：“妈妈，今天带我出去玩吗？”妈妈的回答却是：今天不出去玩。我只能躺在床上哭泣。

放暑假了，爸爸说要带我去大润发买东西。我特别开心，买完东西回到家，我又再次开始期待下次出去了呢！

长大我要去美国、英国、日本、泰国，而且以后带妈妈爸爸，哥哥弟弟，姐姐妹妹一起去。

我就是康依婷。康师傅红烧牛肉面的康，不依不饶的依，亭加女字旁的婷，而且“婷”是形声字哦！

童年时，我就喜欢野外的蒲公英。

早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。

而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。

而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。

这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。

可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。

天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！

可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草……

我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。 超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。

自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。

而我们的`举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？

亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！

地理会考已经结束了，每每经过空无一人的地理老师办公室门口，心中总会有几分怀念，不过，更多的还是想起地理老师给我们上课的情景。

地理老师，就简称她“老地”吧，老地体型较胖，头像一个圆滚滚的西瓜，不过里头全是“必考题”她时常穿梭于三栋楼之间，往往一手拿着水杯，一手拿着手提包，步伐小又块，眉头时常紧皱，嘴里还不时地嘟囔着，透过她那炯炯有神的大眼睛仿佛可以看见祖国的名山大川……不过，全是考题，这位老地可是学校名人，出名于严谨的治学态度，也出名于暴脾气，她的有趣事例数不胜数，且听我娓娓道来。

“我这暴脾气”

老地的暴脾气可是全莱芜闻名的！她那脾气，一发就是火山爆发！惊天地！泣鬼神啊！

一次，她在我们班上课，有两位学生交头接耳，不小心被老地那如红外线扫射仪的双眼扫到了。老地边说着话边用手指着那俩学生，脸瞬间涨红，大家都觉得大事不妙，说话声戛然而止。老地狠指着那俩学生，瞪大了如鸡蛋般大的眼，鼻息随着心跳一次一次地喷着，她呲牙咧嘴，紧皱着眉头，像要把人吃了似的。她“凶神恶煞”地对着那俩学生怒吼：“熊孩子！老师给你们付出那么多，还不知足吗！”吓得我们大气也不敢出。她随后两手捂着心口，又闭上双眼，有气无力地说：“哎呀，我这暴脾气！气死我了……”这暴脾气，吓死人不偿命啊！

控制不住自己

老地容易激动，这也让她尴尬了好几回。

一次，她让我们背题，她自己却在讲台上紧皱眉头，两手挥舞在空中，指头还左右摇晃，嘴也不停地嘟囔着，她突然呈现出喜悦时，表情又沉重了下来，她两眼死盯着前方，仿佛看着世界地图，突然，她猛地一站，又一拍大腿，眉头突然伸展，用力过猛导致板凳倒在了讲台上，她突然用莱芜话说了个“ok”全班都静了下来，一脸茫然的望着她，而她，却尴尬地笑着，她一笑，两眼被腮上的肉挤成了两道缝，又咧着大嘴，“嘿嘿”地笑着。

……直到现在，我才明白了老地两年来为我们付出的一切，我未考好时她也曾激励过我，现在她已不在学校了，我只想对她说：“辛苦了，老师！”

在我的家中堆放着大大小小，造型各异的玩具，有奇幻多变的变形金刚，有玲珑可爱的毛绒玩具，有火爆刺激的遥控汽车，有寓教于乐的七巧板，你要问我最喜欢的是什么啊？我会不假思索的说——极地光盾。

这款陀螺好看极了，它是由战神盖、战神环、战斗环、改装环、中轴和陀尖六部分组成。主色为绚丽的黄色，在阳光的照耀下非常耀眼，许多冰蓝色的花纹印在战神环上，与闪亮的黄色相辉映，煞是好看。由金属制成的攻击环亮晶晶的，银光闪闪，诉说着这款陀螺的坚不可摧，战神盖底下是橙色的，上面印有一个巨人的图像，身材壮硕，肌肉发达，看起来威武无比，给人一种不容侵犯的感觉，整个陀螺属于防御反击型，以不便应万变，这也是我选择它的一个重要原因。

陀螺的乐趣远不止这些，包装盒内还有许多零部件，如果你对这款陀螺不满意，那么完全可以用改装器重组部件，制造出一个全新的陀螺。还可以将攻击环反装，将改装环换成双层攻击环，使陀螺变得更强大。了解了陀螺的玩法，信息，我迫不及待地冲下楼，约上几个小伙伴，开始陀螺对决。

“三、二、一”发射——我的极地光盾率先入场，它像一个钢铁战士屹立在中间，其他陀螺们也纷纷落入战斗盘，它们攒足了劲儿，对我发起了一次又一次猛攻，“烈风天翼”趁我不备，瞅准机会猛地撞向我的极地光盾的，只听得“砰”的一声，我自岿然不动，“烈风天翼”却像喝醉酒似地倒在了游戏盘边。其他的也不甘示弱，小伙伴们个个脸红脖子粗地为自己的陀螺加油：“飓风战魂”撞飞它，“青蓝冰伞”后退。No，No……经过了三分钟的鏖战，其他陀螺被打得落花流水。

“耶！我赢了——”我欢呼道。

“等我改装一下，明天再来，”楼上的小雨不服输地说。

“好啊，明天不见不散呦。”广场上久久回荡着了我们欢乐的叫喊声和笑声。

1、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习。

2、那棵小小的蒲公英在空中飞舞，像风的使者，优雅、美丽。它又慢慢地向远方飞去，我跟着它，向前跑。它好像越飞越快，像是在去寻找一

样东西。我停在原地注视着它，阳光温柔地洒落在它的身上，仿佛为它镀上了一层金边，如一朵金色的小小的浮云。

3、蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处流浪。

4、午后，偶然遇见了一棵蒲公英。它轻盈的身姿，缓缓地飞过我的面前。好像一朵小小的浮云，安静又美好。

5、蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱。