怀念那份温情【精品20篇】

独自一人，走在街上，抬头望着天边的夕阳，影子被拉得长长的，显得有些寂寞。望着渺渺几人的大街，望着身边匆匆赶回家的人们。寂寞已成习惯，失望已成自然。当心里的第一束希望的光芒来临，继而又被遮盖。又是一个人，又是一个人独自过生日。几年了，何曾享受到过有家人的温暖？

当父母的电话打来，我总是满怀希望；放下电话，却是满脸的失望。我好怀念，好怀念当初一家人过得温馨的日子。可是，这已成为过去。我应该想到的：即使这个过去又重新来临，但也不能再像以前一样无忧无虑了——我，被学习沉重的负担压着；父母，又被全家人的经济生活所困扰。

啊！我多么希望回到过去。

[六年级怀念过去300字作文

怀念，重走成长的轨迹!——题记

成长，依偎着怀念。怀念，紧贴在成长。静静地，慢慢地。成长，真的需要怀念，来加温!

怀念·童年时光旧童话

翻阅厚厚的经典，酝酿浓浓的诗歌。再合上，心灵上那个不可遮盖的老缺角，突然间怀念一种名叫“童话”的陌物。想念那种梦幻，那种纯粹。打开小书橱，重新拾起那满是回忆的旧童话，再次身临其境，体验久违重逢的美好，却发现书角有童稚的哀艳，在蔓延。灰姑娘，阿拉丁神灯，卖火柴的小女孩，拇指姑娘……重温成长，发觉，怀念浸透在成长里，那样美好!童年时光旧童话，拂去灰尘，依旧在成长溪流里单纯雀跃，一份来自琐杂中的简单，总是最动人心扉，令人深刻。仿佛寒冬里迎向阳光的手掌，被微笑温暖的眼泪，醉在温暖的罐子里，出不来了，不愿出来。随着时光的脚印，童话，在我的心房，绣下美丽的花，弥散芳香!

童年时光旧童话，怀念;怀念，重温美好成长。怀念带来的美好，是成长不可丢失的一角。

怀念·爱无言温暖心田

长大，有了叛逆，丢了爱的温度。玩着电脑，不理倚在床沿休息的母亲，没有对话，时间冰冻;没了温暖，温情逃跑。眼角瞥见母亲凝视我的眼神，怀念起从前那一份母亲的爱，是那样温暖。想念母爱，有了冲动。关上电脑，奔上床，盖上被子紧贴母亲，对母亲说了句：“我爱你。”母亲噙着泪水笑了笑，没有多说什么，只是用她的体温温暖着我，身体，心灵，带着一种熟悉的爱，带着淡到不留痕迹的宠溺包着我的任性。温度，是那暖暖的浓爱筑起，而母亲的爱，让我筑起爱的温度!无言的爱，温暖心田，在我的眼睛里，无限放大，逃不掉!

怀念，美得让人怀揣着永恒的温暖，美得让无言爱，温暖心田。成长，用怀念铸成感恩，弥漫心海，溢满世界……

怀念·旧时光是个美人

美丽的曾经，明媚的未来，都像个美人旖旎在时光的屏障后，妩媚世间百态，若小孩般子啊岁月转角低吟浅唱……怀念童年，怀念母爱，怀念已逝一切，怀念似火年华，怀念如水岁月，很美，美得能笑出泪来，美得让人沉醉不愿离开……带着旧时光的动人，重新出发，再走出一条心灵的崭新旅程!

成长的轨迹，很美，很好。成长，有了怀念调配，真的对味……

[成长需要怀念作文

那是一条普通的青石板路。

一到夏天，我最爱钻进那巷子里，因为石板路会将空气中的燥热一扫而光。如果前一天晚上还下过雨，那么在清晨时分，还会有淡淡的薄雾，隐约夹杂着屋檐上的水滴落在石板路上的清脆响声。

每年春节，我都会跟随母亲回到西安；但在那时，石板路上早就积满了雪，踩在上面软软的，犹如踩在绵绵的棉花上。在那时，街上大多数的小店都关门了，只有那条青石板路上的一家店子还在营业。

那家小店的店主是一位白发苍苍的老奶奶，住在这周围的住户大多都认识她。只可惜，近几年来许多人家都搬走了，因此她总是形单影只，要么就干脆坐在小店儿里不出门，可待到冰雪融化时，奶奶总会穿上一身黑色的衣服，来迎接春天的第一缕阳光。

等到夏季，雨水也偶尔会光顾西安，也偶尔会光顾那条青石板路，让它吸走夏季的一切热量。可最有情调的应属于正在下着淅淅沥沥的小雨时。但这里可不是江南，可不能撑着一把油纸伞在雨中漫步。这里已经接近塞北，要是想寻找一些快乐，就别打着伞，直接在青石板路上蹦蹦跳跳吧。但每当我把这些想法说给那小店儿里的老奶奶听时,她倒显得有些不服气似的笑着说：“啥子话？俺们这儿可是‘塞上江南’呐！”随后，便映衬着和煦温暖的阳光开怀大笑起来。笑声回荡在那条青石板路上。

唯一的遗憾就是：我不能欣赏到深秋时节的景色了。大雁南飞，我也要开学了。经过石板路巷口时，见到路上早已落下了片片枯叶。而作为石板路守护者的老奶奶，则像娱乐似的将落叶扫进桶子里。我凝望着小路，不住地想着：这儿的秋天应该很美吧？！

时光荏苒，母亲也没有经常回到家乡，只是偶尔一个人回去。去年，我不知怎地又想起了那条石板路。便询问起母亲来。母亲只是淡淡地回答了几个字：“早拆了。”顿时，我的心里“咯噔”了一下，眼前便浮现出了石板路上清脆的滴水声与老奶奶和蔼的笑脸。

那只是一条普通的石板路，却免不了被需求无情拆除的命运。现在想来，那“塞上江南”的典故也随时光灰飞烟灭了。

这些东西，早已没有了吧......

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”临近清明，我跟随着郁达夫少年文学院老师和同学，走读郁达夫故居。阳光伴着暖风再次吹进了故居里，沉睡的大门又“吱嘎”一声打开了，一个充满江南韵味的小院展现在我们的眼前。

跟随着讲解员的脚步，踏进古朴的院子里，就看见一套石桌椅整齐地摆在那里，四周都种上了花花草草，特别引人注目的是两旁的两棵大树，阳光透过树叶把斑驳的投影洒满了小院，春风一吹，树影儿乱颤，使院子发出生机勃勃的光彩。在树的两端各有一个大水缸，我仿佛好像就看见了那个天真可爱的郁达夫正在淘气地捉鱼，捉着捉着小脚一滑掉了进去，幸得养姐翠花救起，不然就没有后来的大文豪了。慢慢地走进正厅，看见那一张张稍有点发黄的裱在相框里的书画，感慨着达夫先生深厚的文化底蕴。我小心翼翼地不让自己的手触摸到任何地方，要知道这可是一个大文豪的家里呦！踏着吱嘎作响的楼梯上了二楼，我们参观了郁达夫先生的卧室，简单的一桌一椅一床一书架，可见郁达夫当时的家境是非常贫穷的，而这些贫穷和艰辛丝毫也没有阻挡达夫先生求学的坚定决心。木制的书架上放着几本只有在图书馆里才见到的老书，书桌上只挂了一支毛笔，而淡淡的墨香却依然存留着，永不散去。走到门口，我回头再望了一眼故居，达夫先生的生活情景仿佛一幕幕在眼前出现，这个不起眼的江南小院竟孕育出了如此优秀的爱国烈士。

走出郁达夫故居，我们带上自己手工制作的小白花，徒步走去鹳山。因为那里有个非常神圣的地方——双烈亭。当自己踏入双烈亭，我的神情严肃了。这两位用笔杆子当枪使的郁氏双烈，为了祖国的大好河山，献出了自己的生命，我把心中的悲伤化在这一朵小白花上，默哀了一分钟，然后把小白花放在碑下。

走出双烈亭，我们来到那棵百年大樟树下，共同朗诵了达夫先生的《志摩在回忆里》并现场作诗一首抒发心情，心里就想着要把郁达夫先生的文采传承下去，努力学习，将来要把我们的祖国变得更加强大！

或许，人生失落的年月流不尽你心中的血泪，

或许，诗情喷涌的时间也换不来你脸上瘦削的阳光……

太多的厚意哟，才让你宣布“路漫漫”的百般无奈的慨叹，

太多的愿望哟，才叫你血色的生命融进了啼哭的汩罗江。

荆楚大地一直哭到附近的潇湘，

泣血的日子，让全部神州从此黯然神伤…

从此，每年的五月初五这一天，叫做了端午，

这叫作思念，思念是一种崇高而巨大的想像。

你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章…

流不尽你的悲哀你的惆怅。

你让楚辞浪漫民歌通常在中华大地唱响，

你让毕生的遗恨连同自己一同消逝，淹没进汩罗江。

我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，

我不知道，当今的红尘，还有多少文人还在压抑着豪放无羁的思维…

愿我蠢笨的诗作，能化作你身边的一缕轻风，

愿我残次的白酒，能祭出你春夏秋冬一切日子的明净阳光。

秋叶已洒满一地，转瞬间又到了春节除夕夜。在日子中慢慢淡去的只有岁月的繁华，留下的是不变的温情，却道是这世间最美的相遇，并不要轰轰烈烈、惊天动地，只要有那一份展望，平平淡淡，有何不可?

清晨打开窗便有一股暗香浮动，诧异间，偶然一瞥，心中有些许小雀跃。一抹淡淡的鹅黄，带着些许冰霜，就这样毫无防备地闯入我的眼眸。在枯枝落叶的天地里，却是格外的一番风景，散着活力的气息。哦，是腊梅，它的存在，大概是因为上帝嫌冬天太过于黯淡，而派它来给这片土地带来色彩与活力吧!走出门，只是一棵孤独的腊梅树，可它不甘寂寞啊，怒放着花朵。闭上眼静听，静听着风吹过的声音，静听花开放的声音，这是花的诉说呀。嗅着花的芬芳，好似饮了一壶美酒，沉醉于此，这是它赐予人的最好的礼物。在这冬日里，我遇见了最美的景色。

青瓷碗里翻滚着饺子，洒着碧绿的香葱和紫黑的紫菜，散发着热气，再平凡不过的事物，可却是远方游子回家的守望，是人们在除夕之夜对未来的寄托。可曾试想过，在晕黄的灯光下，一家人其乐融融地围在大圆桌边，包着饺子，唠叨着家常，不时传出笑声，这是多少人所期望的场景!孩子们眼巴巴地望着锅里的饺子，等开锅而大吃一顿，这何不是世间最美的温情呢?

在这日新月异的世界，何处不充满着美?只不过是我们没有静心观察罢了。放慢脚步，放下手中的事情，去观察美，去发现美，心中的那一份期盼，自然也就满足了。人间自有亲情在，不再繁忙，多与家人一起，感受人间的温情吧!

跨出母校的大门后，总有一种恍恍惚惚的感觉，真的就这样离开了吗？ 我时常想念母校，想念同学，想念曾经的往事……我在这里度过了整整六年快乐的时光。此刻，学校里发生的点点滴滴的事就像演电影一样在我眼前一幕幕闪过，抹也抹不去。

曾经，带着“值周”的大红袖套，神气地站在校门口，认真地把那些没带红领巾的同学记下；曾经，为了给校足球队呐喊、助威，站在学校的操场上，喊哑了嗓子；曾经，全班同学为班主任举行了一次隆重的班会，在教室里演绎了一段动人的师生情……

每想一件事，都会将怀念加深一层。记得那天，毕业的那天，我哭了，舍不得离开老师、同学、母校。最后一次看校园，是毕业那天。所有的同学都走了，只剩我一个，徘徊在花园里、草地上，这里的一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下，母校显得那么静，那么美，那么亲切。我多么想再听一听那熟悉的广播操的声音，看一看操场上同学们嬉闹的身影。想一想永远也不能来这学习了，我眼前又是一片模糊。

我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打扫一次教室……这里有我成长的足迹，有我童年的欢声笑语，有带我进入知识殿堂的老师。

怀念母校的深情是无法用语言表达的。

今天真是个好天气！太阳当空照，阳光明媚，万里无云。新上任的语文老师带领我们去上体育课，有好天气就有好心情，大概老师亦是如此。

老师也爱玩，可能是她喜欢体育的缘故吧。今天，老师居然兴致大发，和同学们赛跑！天呐！老师，她身披长裙，脚上穿着不太高的高跟鞋，走起路优雅极了。

比赛开始了！同学们一马当先冲出起跑线，但老师和她们比起来，就有点难堪了。老师慢腾腾地起跑，和同学们之间上演了《龟兔赛跑》。眼看就要到达终点了，同学们迈开巨大的步子，我正期待观看同学们越过终点线的那一刻。可就在这时，冲在前面的同学居然掉过头来往回跑，而且速度更快，其他同学也急急忙忙往回跑。

出什么事情了？我正纳闷，猛地朝向人流看去，啊！谁知，老师竟然摔倒了，我大叫一声，立即开启急速奔跑模式，其他同学也加快脚步，冲向老师。

我并不是第一个到达的，但我看到了下一刻那温情的画面，操场上无忧无虑玩着的同学们刹那间都聚集到了一个点，变成了爱护老师的小卫士。也许是老师有一颗倔强的心，不甘心输给别人，所有不小心摔倒了，膝盖上擦破了皮。

同学们争着往里挤，要扶起老师，把我挤出了圈外。里圈有的同学给老师查看伤口的情况，有的扶着老师的胳膊，有的在旁边关心慰问老师……同学们脸上焦急的表情和老师痛苦的表情，那温暖的画面，我久久不能忘却。

最后一部分同学扶着老师，把她送往医护室，有的同学依然不舍地目送老师……刹那间，我看到了同学和老师之间永恒的“温情”。

读《你若安好，便是晴天》有感

悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。——徐志摩

人之离合，如诗中所云“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”今生无缘，来生再见。

问世间情为何物，直教人生死相许。事因他起，也因他而终，也解脱，也是劫数。

那是一个怎样的女子？志摩的离开，让我将一切归咎于她，她的懦弱，她的转身，她的那一次讲座造成了如今的局面。可我不曾想，她不过是不想她心心所念的男人背上抛妻弃子的骂名，她的心如火，却也如水。在她面前，我的无知与荒唐显得不堪一击，也许这就叫“因为懂得，所以慈悲。”我是一个路人，不小心走进他们的故事，看见了她的伤，读懂了她的痛。

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，林徽因何尝不知停留是刹那，转身即天涯。世人知转身的决绝，却未曾注意她眼角那点点落泪。她的转身是成全，是割舍。我不敢想象噩耗传来时她该是怎样的心痛，她会后悔吗？不，从她转身那一刻，她就注定没有后悔的权利。那书案前的飞机残骸仅是提醒她志摩已离开。

徐志摩曾说：“我将于茫茫人海之中访我唯一灵魂之伴侣，得知，我幸；不得，我命，如此而已。”他到底是得到了，幸运的他有他的陆小曼，而她亦有她的梁思成。虽只一个不肯放下，一个不能解脱，结局却是令人意想不到的。

烟雨如旧，凉风向晚，人生遇合，自有定数。上苍没有使他们结发为妻确实也使他们成为一生的至友，这是令人羡慕的，他们不是彼此的那杯茶，又何必强忍着苦涩饮下。知己，亦可陪伴一生，只是他们都不曾想，原来离别来得那么早。

这是命中注定的，与其怪造化弄人，不如想想何不少一些相见，多一些怀念，起码彼此不会这般纠结，也许结局会有所不同。就像他如果没有登上那架飞机，没有千里迢迢赶来只为见她一面，她也不会面对机毁人亡的事实。

从来，我们都是人间匆匆过客，凡来尘往，你去我留，不过如此。给别人一个背影，给自己留一方余地，像是顾城所说：“人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。”是啊！茶凉言尽，独我沉迷。

相见时难别亦难，何不怀念忘相见，最后只剩，你若安好，便是晴天。

温情是那一溪涓涓细流，滋润心田；温情是那一抹冬日阳光，暖人心窝；温情是拾荒老人“四惠大爷”那一张张感恩的卡片，哪一句句质朴热心的语言。温情人间，感动常在。

温情是一种细爱，细爱无域，温情无疆。

王顺友，一个人，一匹马，传邮递信。他普通得宛如大漠里的一颗沙粒，却在二十几个春秋里爬山涉水，只为大山里的老人与外出的游子们搭建联系之桥，为他们传去福音。那一封封的新，传递的是涓涓细爱，传递的是满满温情。他如此平凡，却又无此令人感动。因为他可贵的温情，他平凡的生命亦如金子般闪闪发光。

温情是一种芬芳，赠人温情，心留余香。

刘胜杨，白衣大褂，人间天使。他有医生最崇高的医德品质，救死扶伤；他有着作为普通人的善良情怀，怜悯穷人。人称“垫钱哥”的他，十四年里，为贫穷的病患垫补医药费，即使这样会令他无法享受更加舒适的物质生活，但他的精神已攀上温情的珠穆朗玛，温情的高度，怎不令人温暖，怎不使人感动？赠人温情，心留余香，芬芳他人的生命，更芬芳了自己的人生。

温情是一种语言，传达力量，传达梦想。

“同一个世界同一个梦想”，北京奥运充满激情，亦洋溢温情，无数志愿者真诚奉献，为人民服务为奥运加油；“城市，让生活更美好”，上海世博会展现美好的城市风貌，温情的人居未来。城市精神是一种人文精神，自由开放尊重个体而又不失温情。和谐社会，文明城市，更需要这种人文关怀，温情力量。

落花流水，花开不败。温情是“那一抹低头的温柔，不胜莲花的娇羞”的似水柔情；温情是“慈母手中线，游子身上衣”的至爱亲情；温情是“一日为师，终身为父”的无私师恩……

冰心说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让温情之花开满世界，香满人间吧！

某个明朗的日子，会无端地想起你们，想起从前的六年，想着想着，笑出声来。记忆伴随的欢乐太多，那段温暖的日子被时间复刻着也永不褪色，而我只能用最简单的文字，纪念六年的小学生活。

教师节那天回校，教学楼被粉刷得焕然一新，最显眼的仍是那片碧绿的爬山虎，纵纵横横爬满整片墙面。从我上小学一直到毕业，绿叶一直都在。不曾见它抽芽落叶，黙黙里，它就这样陪伴我走过六个春夏秋冬。如今再见之时，多了些许斑驳，苍翠的叶片里，留下岁月深深浅浅的影子。踏在坚实的塑胶跑道上，怀念几个月前还在这里奔跑的我们，六月的蝉鸣之后，都踏上各自的征程。在这个我生活了六年的地方，那段温暖的日子温情犹存。而这方土地，亦是最最接近回忆的地方，接近六年来所有的悲伤与欢笑，雨雾与阳光。

毕业之前的那段时光，犹记得对翻了一番的作业量的抱怨。只是在这苦恼中间，夹杂着更多欢笑，还有一点点离别的感伤。每个人的抽屉里开始堆满大叠的同学录，课间亦是同学录漫天飞舞，常常是写到手酸才停笔，然后看看自己收到的，心里洋溢着满足。那时的我们都愿意相信六年的情谊可以永存，一张张同学录上熟悉的字迹，再翻看时，也许已是多年后。想像着那时，但愿还会记得从前的人和事，回忆漾开，一笑过之。

继而是盼了又盼的毕业考，所有的一切终于被画上休止符。坐在考场里，蓦然意识到，六年已成为过去时。日子一天天地在做题与说笑间滴嗒流淌，过往的路被时间的潮水渐渐淹没。终于，来到别离的十字路口，那段温暖的日子，被定格成留恋的过往。那天，在教室门口挥手道别，我们笑着没有烦恼，未来遥看没有形状。

毕业的尘埃落定，换得多少悲欢离合，唯有那段温暖的日子，在记忆里美好如初。

我看见天色由黎明的鱼肚白色，逐渐呈淡蓝色。一片桔红色的霞光中，旭日已然跃升而出。万缕光芒镀在即将苏醒的城市中。地球的那一边是怎样的景色？你看到了什么呢？我知道，那里是雪的世界。因为，她在纽约雪城大学。

她很可爱，每时每刻都在微笑着，自称“龇着大兔牙”，让我想跟着她一起笑。虽然她说自己坚决不当淑女，但将束起的长发解开披在肩上，她还是变成了温柔恬静的“公主”。她是学霸、学神，是能将老师说的“毛线”织成“毛衣”的人；是第一名考入上海交大、第一名走出上海交大的NO。1；是总拿奖学金，令老师同学高呼“WONDERFUL”的天才留学生；是能把模型做成微型版真实建筑、能把画画到让人不辨真假伸手试探的“SUNSHINEGIRL”！

每年暑假，我都会去她家做客。小时候的我，特别爱光着脚在她家地板上跑来跑去。看见她正托着数位板完成电脑绘画，我凑近了过去，爬上她的床，她看了看我脏兮兮的光脚丫，不但没有恼，反而冲我一笑。“漂亮吗？”她把电脑推到我的眼前，终于看到了她的新成果：如果不知道这是电脑绘画作品，我真想一把“拽”出里面的小精灵。我不由得赞叹：“真厉害！”她却淡淡地说：“我还得再调整一下背景光影位置……”

受妈妈之托，在她家住的日子里，她总是耐心地辅导我的英语。“STAR是什么？”“嗯……是……”她轻轻地捏一下我的手，又露出了“招牌”兔牙，“好好想想，天空有什么呀？”“太阳是‘伤’，……啊，是星星！”“没错，是星星！”耶，我跳了起来，抱着她的手使劲晃。她却好象想起了什么，大笑起来，笑得我莫名其妙。我嘟起嘴：“不准笑！笑什么嘛！”她抬手抹去眼角刚刚笑出的眼泪：“太阳不是‘伤’，是‘SUN’！好好练！”“SUNSUN……”

时间飞快地溜走了，一眨眼就到了分别的时候。我那天“赖”在她家不肯走，还想她和我聊动漫、教我英语、教我画画。但“天下没有不散的莚席”，又一眨眼，她离我更远了，远到隔了一个太平洋。

我想她，比我大11岁的小姨。她是我的偶像，也是我遥远的怀念。

我至今难以忘怀妈妈送给我的朋友——一只鸭子，虽然我们之间相处只有短暂的三天时光。

鸭子非常可爱。当我把它捧在手心时，它胆怯地在我手中缩成一团，就像一团黄黄的毛绒球。

第一天，小鸭刚到我们家，它在我的房间里四处参观，一点都不陌生。我关上门和小鸭一起玩起了游戏：我拍了一下小鸭的屁股，小鸭便在房间里跑了起来，它一会儿跑到了床下面，一会儿跑到电视后面，一会又跑到了沙发上。我无论如何也追不到它，它得意洋洋地摇着大屁股，大模大样、慢慢悠悠地走到我的前面，对我眨眨眼睛，我急忙扑上去抓住它，但当我往手里看时，什么也没有。我朝四周看了看，不见小鸭的影子。我知道它藏了起来，到处找却不见踪影。当找得满头大汗、气喘吁吁的我，躺在地上快睡着的时候，却感觉两只冰凉的小脚丫爬上了我的肚皮，原来是小鸭在我的肚子上打滚呢……

第二天，我和它一起来到楼下，小鸭走在前头，我跟在后面，我不小心摔倒了，便躺在地上号啕大哭。过了一会儿，小鸭来到了我的前面，向我眨了眨眼睛，好像在对我说：“快站起来，要勇敢点，小主人。”我擦干眼泪，站了起来，又和它在一起玩了。

第三天，我们搬家的时候，没有怎么照顾它，等到我要找它的时候，小鸭子莫名其妙地不见了，那一刻，我的心也莫名地悲伤起来。

就这样我和小鸭子度过了短暂而又快乐的三天。这三天虽然很短暂，但它给我留下了抹不去的回忆，我一生都会记住这位朋友！

阿正，是我的好朋友，我喜欢与他玩耍。可当我了解到他性格中的软肋，我便开始疏远他，并有意在我们之间部下一道道的障碍。

阿正成绩好，长得又帅，虽然与他有一层友谊，可我总觉得他盛气凌人的，一看到他的嘚瑟劲，我就心烦，总想着收拾收拾他。

刚好阿正性格暴躁，动不动就生气，这给了我可乘之机。在某一天的早上，上完早操，我拉上几个同学开始“围攻”他，不到五分钟，便达到了我的目的，他化作一头“雄狮”，仰天长啸，吓得我们四散奔逃。

渐渐地，我们不逃了，因为我们发现，当受到攻击时，阿正像是一只无头的苍蝇，左冲右撞，没有任何方向感，也没有任何还击的意思。好学生都有一种通病——体质不好。我便大起了胆子，故意凑近他，把一只小仓鼠放到他的脖子上。当看到他一脸怒容，像个小丑一样，左蹦右跳时，我便心花怒放，而他却恼羞成怒。由于体力不佳，也许是这个原因吧，他看着我摇了摇头，最终放弃了下一轮进攻。

此事一出，我和那些同学便更加放肆。这类事情也仍然接连发生，后来竟成了家常便饭。

有一天放学后，我又把他按到墙角，但是他的表情十分平静，目光直视着我，令我倍感诧异。很长一段时间，他才张开嘴。他对我说出了下面的话：“你也许不知道，我原以为我们可以做好朋友的。我每一次交朋友，都很用心来交。我的眼光一直很好，没有错过任何一个朋友，可是到你这儿……我对有一个你这样的朋友感到惭愧！”

啊，我的心仿佛被什么东西瞬间击中了，猛地疼了一下。我羞愧难当，眼泪滂沱，即将溢出眼眶……我们对视了几分钟，最后，我松开了紧抓着他的那只手。我想说什么，又一句话也说不出。为了隐藏我的眼泪，我转过身，迅速离开了。

闪电，本该为夜行的人照明，却无意中伤害了他，而他，可能是那个深爱星空和闪电的人；我，本该温暖阿正，却有意伤害了他，而他是那个倍加珍惜我，有意要成为我的朋友的人。

人生，如果没有珍惜，就没有一切。

那天，我坐在路边，久久不肯回家，夜幕降临了，路灯亮了起来，橘黄色的灯光，把城市涂抹成了一幅水墨画。我用了一个晚上的时间思考如何对阿正说对不起……

怎么说呢，尽管阿正已离开我很久，我还是非常怀念和阿正在一起的日子。那日子，是被友情装饰过的，值得珍藏的，宝贵的，闪耀着光辉的，日子。

那缕味道，总会消失，但它定格在了我的记忆里；那缕味道，难以抹刷，因它携刻在了我的大脑上；那缕味道，缕缕温情，似抓在了手心中，不舍让它散去……

打开家门，一声问候，把家里两个多小时的宁静打破了：“姥姥，我回来了！”姥姥轻轻应了一声，我走到卧室门前，姥姥就在床边坐着，手里揣着的是我前些天勾烂的衣服。

我悄悄坐在她身边，只见她那枚精致而古老的小盒子里取出了线和银针，她那双肌肉松弛的手，高高将银针举起，对着太阳，来回地晃动，寻觅着什么。她又拿起了细线，将线头抿了抿，又举了起来，试图将细穿过那根针。她的眼睛眯成了一条缝，但是线头却像调皮的孩子，不时打着弯。

姥姥叹了口气，“老了，老了，”她将高举的手缓缓拿下，递给了我，“孩子，你来帮姥姥穿一下吧！”此时的我百感交集，还记得五年前的她，干这事儿简直不费吹灰之力，那细线头像轻姿曼妙的舞女，旋转着从这头到了那头，而如今……

我接过线和银针，定神一转，那线就穿过了银针。我抬起头来，阳光正好照在她的脸上，此时的她，十分的开心，乐呵呵地说：“真棒，真棒！”但是她脸上的沟壑挤在了一起，像一颗翠绿而又苍老的古柏。

姥姥拿上线和银针，小心翼翼地打了个结，便开始埋头细缝。那专注的眼神，顺着银针上下跳动。她的双手来回交替，银针也上下穿梭着。那细线舒展而后蜷曲，好似一条小鱼游出优美的曲线。阳光下的银针十分刺眼，饱含情感，看透尘世的它展现出了充满活力的一面。五分钟，十分钟……

“好了。”说着她随即拿起剪刀，剪去了多余的细线，扑扑那衣上的土，将衣服理好，缓缓递给了我，“姥姥做好了，你就能穿了！”随后，是一阵会心的笑。

收拾好了东西，姥姥将陪伴了她大半辈子的针线盒小心地放入了床头柜。我坚信，这个小盒子一定有它的故事。我拿起衣服，忽有一阵味道轻轻泛起，窜入我的鼻子。这味道是什么？为什么我从未没有闻到过？我跑到了厨房急切地询问了正在擦桌子的姥姥，姥姥抿着嘴笑了笑，说：“孩子，那，就是阳光的味道呀！”

随即又转过身子去。

我听到了以后，半信半疑，但是凝视着姥姥劳碌的背影，我顿时体悟到了它的真谛。当我再试图闻一闻时，它已经悄然散去了。

自那以后，我就再也没有闻到过那种阳光的味道但我知道那是心与心的碰撞，是付出与感恩的火花。那一刻，有多少情感全聚在心头？有那么复杂的心理融汇在脑海？至今，我仍然不得而知，但有一件事我可以笃定：那味道是情感的回馈。

那缕味道，从未消失，它永远沉积在我心头；那缕味道，不可吹散，它化作了我成长的动力；那缕味道，缕缕温情，像时间一样，抓在手心，不忍让它散去……

那段时光，你成了停在笔尖的一段忧伤，泊在过去，屹立成云泥之别的海角，荒芜，孤寂，染指苍桑。回忆埋葬的悲凉，谁负了年华里的守望，佳期如梦般久远，谁把你的惆怅带到海角天光，不愿拥挤在车水马龙的街道，埋没最后的叛逆，带着憧憬在疲惫之前流浪天涯。

我以为有些疼痛会随着季末最后一点绿意，枯落成布满尘埃的一段岁月，透过庭院里梧桐的轮廓望见天空的浅蓝，还记得那些年微不足道的惬意时光，弃城里的荒芜，寂静了日落！敲叩每个人生的门槛，落脚的时光却似冥冥之中遇见过，毫无防备，却在惶恐之中屏住呼吸，安静的等待梦里迷失风景的降临，我又何尝不是在荒废时光，被打磨成珍贵的标本，粘贴在最美的季节。

再一回首，年久失修的老城，早已没有你的身影，记忆里不再有撕心烈肺的痕迹，往后的每个花开半夏，即便我们咫尺天涯，都抹不去曾走过彼此最美的时光。

在那个落满黄叶的码头，遇见久违的阳光，才开始怀念拥有阳光的日子。只是如今我们都不再是时光里的傀儡，每一次的仰望都在篝火之中灿烂随之透明，那年的褐色深秋，我再也做不回那个乖顺如羊的自己。

流年似水的虚寒问暖，从此之后变成无可奈何的倾城遗憾，时光愈走愈远，蹉跎记忆的风华，听流沙滑过耳发的柔情怎敌你一眼笑意，那已作别自己的芬芳青春！在往后时光里变成一种脱轨的奢望。

往后的时光里，即便日光倾城也追不到你的影子，拥抱少一个棱角的幸福，紧紧的不放手，我却更懂珍惜，我想在岁月的坐标上刻上一个记号，纪念每一天，唯一的岁月。

怀念拥有阳光的日子，明媚每一次与你有关的守望，千丝万缕尽在流年里。

世界叠翠流金，我的世界如秋风过耳般荒芜一片，下一年我再也不会任性妄为，不知你是否会在层林尽染的季节深处里听见我的呢喃。

现在想想，还是挺怀念那一种害羞的。

我有一点轻微的社交障碍，具体表现为在一开始还不熟时特别害羞，不好意思说话，笑起来也只会微笑，所以小升初后的军训时，不敢去和同学说话，记得少有的交流大概如下吧。“同学，能让一下吗？”然后同学就会笑着让出一条路来，我也不再说话。宿舍有一女生特别热情，拉着我的手，“同学，你叫什么名字啊？”“啊？那，那个，我……”我因害羞说不出话来，重复几遍后终于再次开口：“我叫陈晴心。”那女生笑了：“你的名字和我的很像哦，我一开始报到时差点以为老师把我的名字打了两遍呢！”我不知怎么回答，只好继续傻傻地笑，那女生往前走了两步，抱住我，我瞬间浑身僵硬，只听她再说了一句：“你好可爱啊！”

军训时第二天晚上有一个活动，老师让我们上去表演，“我们来跳舞吧！”那位女同学走到我身边，拉住我的手，我连连挥手，“不，不了，我不会的。”“我可以教你啊”她满不在乎，拉着我跳起了男步，我只好顺着她的动作跳女步，我似乎听见她轻笑了一声：“不是跳得很好嘛，干吗拒绝呀！”当着全校的面，被一个“男”的拉着跳舞，这已成为我的黑历史，但是，说起这事时，我仍有几分怀念，怀念那一种害羞。

小学时也大概有这种事发生，是一次比赛，我知道自己是可以的，可老师问起时，却怎么也不敢举手，老师也许是看见了我的眼神，于是叫了我上去，小学时期我比现在害羞多了，上去时速度很慢，也没说话，最终只得被老师叫下去，我至今遗憾。

而现在，我能很轻松地和外人说话；能在古诗文演讲上对着全场同学大声背诵《蜀道难》而不腿软；能在才艺表演时淡定地拿出自己的竖笛；能在比赛时毫不畏惧地参加。再想想，当年的那一种害羞大概是源于憧憬而不敢肯定自己的能力，而那害羞后的懊恼也是我前进的动力，正因为对自己的过分害羞的懊恼，我才得以加强自己，提高我的能力。

那么说来，这种害羞不应被嘲笑，反而值得赞赏，值得被我们怀念。

好久没有感到这种害羞了呢……我在心中默默想，同时也在怀念一种害羞。

亲爱的表姐：

你好!

时间过得可真快啊!转眼间我们分别已经一年多了，你来信说已搬入新家了，我想，你们在新的环境里一定生活得很舒适。我真为你们全家高兴!表姐，你还记得送给我的那本《小神童百科知识宝库》吗?我读了之后真是受益匪浅，学到了许多有用的知识。现在，我把我最近的情况向你汇报一下。

我现在已经临近毕业，全面复习本应该很紧张的，但是自从教育部发出“减负”的通知后，老师特别注重全面提高学生的素质，我们的家庭作业少了，学习轻松愉快，校园生活也丰富多彩。前不久，我还参观了环保小制作展览，那里面的展品都是同学们在课余时间做的。你看“减负”的好处多大呀!

作业不多了，就可以读一些课外书了。我读了《中国著名作家人生历程》，开阔了眼界，增长了知识。在老师的指导下，我参加了课余读书活动，还获得了优秀奖呢!

班主任滕老师对我们的学习十分关心。他身体不舒服还为我们上课、批改作业，甚至连看病都不占用上课的时间。滕老师对我们的生活也关心备至，看到哪个同学没有吃午饭，就把自己的午饭拿给同学吃。你说，我是不是应该为有这样的老师感到高兴呢?我真舍不得离开滕老师呀!

我们即将毕业了，我打算到市六十九中学读书，这个学校教学质量高，每年都有很多学生升入重点高中。这样，也能为我将来的发展奠定基础。

再过几个月就要放假了，到时候我去你家“参观”，如何?

祝你学业有成!

你的表妹：李婧茹

4月10日

已是夜的天地了，星仍旧黯淡的闪烁，月仍温和的照耀，树影婆娑，摇曳路灯的剪影下，勾勒出了故乡神秘的背影。

月儿，已悄悄的爬上夜空，温和地向大地洒出银白色的光辉，道路两旁残旧的路灯在风中摇曳着，散发出微弱的光亮，显示出黯淡的生命态度。

路旁，一小女孩儿抬头凝视着夜空，张开那缺了几颗门牙的小嘴，说道：“今天的月儿真美啊！”是的，真美。繁忙的我们，也许只有不经意间才抬头欣赏起美丽的月夜，而城市的喧嚣，却已将我们引领入了另一个嘈杂的世界。这里，有追逐名利的、有争论是非的、有管弦呕哑的，……城市的发展，企业的腾飞，虽说已经给故乡带来了蓬勃的发展，却也从故乡，掠夺去了曾经的宁静与活力。

“但愿人长久，千里共婵娟。”千山万水的阻隔，并不能隔断月光的传递，同一片星空下，我们凝望着同一轮月亮，思念着同一个故乡。

曾几何时，农忙时的欢快场景令人留恋，田埂上的野花幽香令人回味，可现在，一座座的高楼拔地而起，将所有乡间的美好都埋没与钢筋水泥之下，而这高楼里，却只是那些永远不知疲倦的白领们，敲击着键盘，两眼一动不动盯着屏幕。

曾几何时，独自一人漫步在乡间小道上，时不时有从身旁经过的路人与自己礼貌的打声招呼，学校里，考试不理想时，心情不好时，身旁也总有人嘘寒问暖，可现在，一切都已不复存在，故乡的人亦是，故乡亦是。徘徊在十字街头，行色匆匆的路人，总是低头想着自己的事情，偶尔抬头也只是看看前方的路，眼中已没有了旁人。碰巧，一对情侣从身边走过，但却避而远之，学校，虽已修建的更加崭新，但却只留下了过去那些许淡淡的回忆。

故乡的月，由于缺少人们的欣赏早已黯淡；

故乡的宁静，由于城市的喧嚣已离我们远去；

故乡的思念，由于远在异乡的亲人的淡化，已没落在时间中；

故乡的悠闲，由于经济的发展已成为奢侈的幻想；

故乡的人，也由于故乡的改变，而变得更自我……

我，渺小的我，坐在书桌前，看着泡着香茗的茶杯中冒出的丝丝热气，静静的怀念故乡：那离我们远去的，故乡的月、故乡的宁静、故乡的思念、故乡的悠闲，还有，故乡的人……

她，拥有诗情画意的优雅景致；她，与喧嚣繁华的都市风格迥然；她，在霓虹灯的映照下显得有些不伦不类，但却并非格格不入。她衔玉龙，吞金沙，拥有无与伦比的自然风光。她在我心中始终是一块唯美无瑕的璧玉——丽江。

初到丽江，大约是在四年前的暑假。起初，并没有被她那绚丽的风光所打动。然而去年的复行，却让我了解到了，丽江的灵魂不在耸入云霄的玉龙雪山，也不在心旷神怡的泸沽湖。她的灵魂，在古镇里那沧桑的青石板上。

寻一缕芳香，沿着四方街的青石板走进丽江古城。一路上，尽是风格迥异的创意小店，里头随意的塞满了各式各样的小玩意儿。各种扎染布料在屋顶随风飘扬，那迷人的色彩把古镇包裹成为一个花枝招展的新娘。屋檐上挂着的灯笼发出迷人的红晕，把每一名到丽江的旅客都熏醉了，他们宛若会说话的精灵，穿着妖艳的裙衣在指引方向。

纳西古乐在耳边飘荡，在丽江，尽可以品味到其古色古香的音韵。吟一段“小桥流水”的清雅；品一句“灯火阑珊”的迷蒙；颂一阕“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀伤；唱一曲“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的温馨。说不出的爱恋，只由诗句表达我激动的心。随着河灯把你引入真正的丽江，古镇始终是人们心灵宁静的港湾。

怀念在丽江的日子，怀念那柔情的古城，怀念那豪迈的东巴文化。是她，给予了我这个在都市长大的孩子一个宁静的世外桃源，一个诗情画意的梦幻世界。我深深的怀念着。

遇见丽江是我记忆中最美丽的意外。

在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语，老师问：“这个俗语用来形容谁最合适？”我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：“小刘同学！”引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们“芝麻开花节节高”，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”；有时跟我们玩“穿山洞”；还有的时候跟我们玩“成语接龙”，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中，老师只对我们发过一次脾气。有一次，我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候，撞到了头，疼得“嗷嗷”叫。刘老师很生气，在课堂上“狠狠”地把我们批评了一通，教育我们课间活动的时候要注意安全，不要做任何危险的事情。

写到这儿，你们一定猜到了，这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了，但是我依然记得她，想念她，怀念她和我们曾经相处的快乐时光。