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铭记九一八作文精品19篇

导语:殷忧启圣,多难兴邦。在中国人民抗日战争胜利纪念日到来之际,让我们铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示未来,倍加珍惜和维护来之不易的发展成就与和平环境,大力弘扬伟大的抗战精神。下面是小编整理的一些相关写作素材,欢迎查阅,谢谢。

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2024年关于铭记历史圆梦中华征文3000字

全文共 1339 字

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沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。我们这些21实际的孩子们为什么不用自己的实际行动来表达对祖国的热爱呢?少年兴则国兴,少年强则国强!我们肩负着跨世纪的历史使命,我们不甘心落后!祖国哪里需要我们,我们就必须不畏艰难险阻,勇敢地上前!

“凄凉读尽支那史,几个男儿非马牛?”“落后就要挨打。”“灾难唯有进步来补偿,尊严唯有奋发来扞卫!”从万历帝到努尔哈赤的铭文明亡清兴,从康乾盛世到咸丰帝火烧圆明园,无一不让我们亢奋,历史的悲惨深深地刻在了我们沸腾的爱国之心上。各种血淋淋的惨案无一不让我们痛彻心扉,回忆那段惨不忍睹的充满血光的历史,我的心沸腾了。那一张张日军邪恶的嘴脸在我的脑海里充斥着,游荡着,嘲笑着我们中国的无能。想着想着,我愤恨地留下了泪。凭什么我们中国人就得被他们日本人欺负!凭什么我们就得被他们踩在脚底下!凭什么!

前事不忘后事之师,以史为鉴,努力学习,振兴中华!要让世界上的每一个人都知道,我们中国人是好样的!

历史的风,吹开了那张古老的黑白照片。那是1937年8月28日,外国记者在上海火车南站拍的真实情景。

在日本人轰炸车站的前一刻,南站里还是摩肩接踵 、人声鼎沸、小贩风风火火地卖东西,游客欢天喜地交谈••••••一派热闹的景象。突然,“嗡嗡”的敌机声传进人们的耳朵里,所有人都想:不好啦!日本鬼子来啦!顿时车站里炸开了锅,大家都使劲往外挤,一对夫妇和自己年仅四岁的儿子走散了。“轰轰”,炸弹如雨点般落下来。顷刻间,车站繁华的景象化作了一片废墟。

那个孩子奋力从废墟里爬出来,被眼前的一切惊呆了:天桥断裂了,上面的尸体一具具往下掉:月台倾斜了,仿佛再碰一下就会倒塌;铁轨已经被炸开了,像狰狞的面孔,天桥的残骸堆成了山,血流成了河,一具具血肉模糊的尸体浸在血里,很快就发出阵阵恶臭。孩子四处张望,偌大的车站只有他一个幸存者!

孩子跪在地上,充满了无助。他又孤独又害怕,还很饿。他的衣服哪里还是衣服,东一片西一片挂着。他的头、腿上都是殷红的血。他在废墟中嚎啕大哭,泪水和血溶为一体,滴在了铁轨上。他拼撕心裂肺地叫喊着:“妈妈!爸爸!你们在哪儿呀?••••••”一遍又一遍地哭喊着,喊得嗓子都哑了,喉咙都破了,可还不见有人回应。他孤苦伶仃地跪在那儿,就像一只嗷嗷待宰的羊羔,无依无靠。也许前一分钟,妈妈还慈爱地抚摸着他的额头,亲着他的小脸;也许前一天,爸爸还带他去公园玩他们在一起度过了一个难忘的下午;也许前一星期,他们一家三口还开心地庆祝他的生日,他手捧着玩具,喜笑颜开,爸爸妈妈也高兴得合不拢嘴。可一瞬间,这一切都只是美好的回忆了!

想到这里,我不敢再想下去了。这个孩子该何去何从?十有八九是被日本人狠心地杀害了。或许他很幸运,被八路军发现了并收留了,但这件事,会在他心里划下一痕,留下阴影,永远抹不去。我又想到,世界上还有许多孩子也像他一样,只有三四年的生命!酿成这一切的罪魁祸首是谁?究竟是谁?是那可恨的战争!可怜的孩子们!可恶的日寇!战争啊战争,你何时才能停止?!和平啊和平,你何时才能来到世界的每一个角落?!

现在的我们都不曾见过战火,更不曾闻过硝烟,这样的幸福生活来之不不易,是千百万英雄用自己的生命换来的。我们怎能不好好珍惜?!

那哭声永远的映在我脑海里••••••

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篇1:非典时期——我们铭记

全文共 648 字

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当天空被瘟疫的阴霾遮蔽,还有谁记得,鸽子掠过旷野时的美丽?

当心灵因恐惧和担忧而迟疑,还有谁记得,走向家乡的脚步曾经是那样轻快而恬美?

我们记得,我们记得,我们每个人都记得。

非典包围了一切,但它不能包围我们心灵中的家园;非典破坏了一切,但它不能破坏我们头脑中顽强的理性。

家园里我们并不孤独,理性下我们也从不脆弱。战争来过,洪水来过,灾难总是让我们发现从来没有发现过的坚强。花甲院士,羸弱书生。细窄的双肩抗鼎着生命的重托,抗鼎着人类的尊严。偶尔呈现的笑容,将是一个世纪最灿烂的写真。因为平凡,因为死亡的如影随形。

我们铭记这个笑容。

因非典而隔离,因隔离而短暂地告别自由。谁让我们从来就生活在一片星空下,谁让自由从来就不是哪个人的囊中私物?注视幽幽的星空,被隔离者一定经受了对生命最平静而又最惊心动魄的体察。这是一份牺牲,对每个人都是。

我们铭记这份体察。

还有另外一种隔离。与故乡,与母校;与子女,与双亲。对“家”的眺望,从未有过这样的复杂;对他人的挂怀,也从未有过这样的沉重。灾难净化了互相之间的情感,唯一无法割舍的,原来是如此的清晰——爱。

我们铭记这种眺望。

非典在肆虐,有人只身迎上。走进禁区,走近死亡,只为记录病魔残暴的面孔,记录生命抗争的尊严,记录不想成为英雄的英雄。他们的名字是——记者,为无畏而生的记录者。

我们铭记这份记录。

非典在窜行,生活还要继续。家乡还在,鸽子依然飞翔。理性让我们挺直腰身;为了生命,我们要应对灾难;但应对灾难,永远不是生命的终极目的!

让我们铭记,铭记一切来自心灵深处的声音。

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篇2:六年级叙事作文铭记感动

全文共 960 字

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感动无法预定,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬轻轻触动心灵,让你铭记于心。——题记

人的一生有许多次感动,每一种都有它独特的风格:有一种久违的体验叫感动,有一种醉味叫感动……在感动之中,你不必去怀疑它,因为感动是真真切切的情感的流露,尽管我们世间的感动在不断减少,但它那真真切切的情感的流露,一滴都未流失。

感动来的突然,在瞬间就能使你潸然落泪,它走了后,却还能在你心中留下深久的情感。感动它也无处不在,可你就是无法去奢求,它可不是你说来就来的,即使你烧上几枝香,也还是无济于事。

我曾看到过这么一句名言:其实感动也就是那么简单,源于微笑,蔓延于整个生命。我也收获过许多的感动,这么多的收获中有许多是与这句话的意思非常相似,甚至完全相同,还让我相信了这句话。

夏日的假期,酷热难熬,我的心情也没有那么好,为着一些事而感到伤愁。每天下午,我都会与好友在小公园的长椅上吃吃雪糕,聊聊天,心情也好了一些。某天下午,我们又聚在了一起。他微笑着,对我说了许多奇闻趣事,而我只是点点头怎么着,这大半个下午,都是他在说话,他也终于奈不住了:“哎,哎,给个意思好不好?这大半天的,就我在说话,你也说句话嘛,表格态。”“嗯。”我尽力地笑了下,可笑中又流露出淡淡的忧愁。“嘿,伙计,你到底怎么了?为什么不开心?笑个。”“我弄丢了‘某某某’的东西,那是他很宝贵的东西,他生气了,不理我了。”我忧愁又难过地说。“原来如此,你去向他道个歉呀,注意表情,还要注意你的行为举止,用你那忠心的歉语打动他。”我起了身,道了谢,转身就要走,他又说道:“等一等!你得比以前还要更好的对待他,还有,你回到家最好不要看电视,如果要看也要离屏幕3米远,还要注意让眼睛休息,瞧你的眼圈黑得跟什么似的,记得给个好评哦!”我看着他,笑了,着是出自内心的笑,泪水已经开始在眼眶中打转,从来没有一个好友对我这么好!只有他!在这时,我猛然意识到:感动已大驾光临!他这一小段话竟能带来如此多的情感!我曾把这种情感多次带给别人,而今天却意外地收获了它!

感动就像山中那一泓清泉,洗净你心中的杂物;如一阵清风,吹走心灵的阴霾;如一轮红日,照耀着你全身;如一双手,在不停拨动我们的心弦。珍惜它,它能洗清你心中的杂物,它无法奢求,它是真真切切情感的流露。铭记住它——感动!

[六年级叙事作文铭记感动

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篇3:难忘不如铭记作文

全文共 812 字

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我由甜蜜的梦中醒来,春风正吻着我的睡靥,暖暖的阳光穿进了窗子,柔柔的散在地上。窗外的叶子尖上还留着晶莹的露珠,阳光照在它们的身上,发出闪闪的光芒。我轻轻的抿了一口香茶,真想去问一问那晶莹的露珠,那暖暖的阳光,那生机勃勃的树叶:世上有许多的事,我不难轻轻松松的舍弃,我该铭记吗?

潺潺小溪,绵绵情意,生命中总有些东西,让我们难以轻松忘记,声声鸟鸣,片片心绪;生命中有些东西,让我们难以随便更替;芳草凄凄,往事历历,生命中总有些东西,难以从容忘记。

“到了学校要认真听讲啊!东西带齐了没有?衣服要多穿一点…”那些叮咛的话语,那中舍不得的眼神,那种暖暖的感动,时常在我的脑海响起,虽然是那样平凡的语言,但可以让我暖暖的度过没有你在身边的一两个星期。那种余暖没有增减的趋势。现在的我,还是可以回想起当时的画面,看着妈妈欲言又止的样子,我心理总是酸酸的。看着妈妈怕是交代不够似的,又检查了我的书包。最后实在找不到要说的,便用手理了理我背上的褶皱,摸了好几遍,等它平地像一块豆腐似的才放心地让我走。

那片花瓣落了吗?没有。它随风轻轻地摆动,娇艳地可以滴出水来。当我坐上车,我不舍地摆手,含在眼中的泪就不自觉地落下,你可以说我没有用,你可以说我太软弱,但我最无法漠视的是:当车开远了一段路程后,我把头伸出去看时,她在原地等着,没有动过,难道是等那车开远了,消失在她的眼线中吗,还是她用这种姿势等着我回来呢?

当时我快要中考了,记得当时的学校是半封闭的,中饭必须在学校里就餐,学校食堂门口总会站满送菜的父母,而我每一次都不需要寻找,便能在第一时间看到她,她的目光一下便锁住了我,那种眼神溢满了温柔与爱意,让我不知不觉地加快了脚步,她不管是晴天还是雨天,都会在那个角落等我,只是为了让我吃得更好一点…

那一幅幅画面,那一次次的感动,我应该怎样去忘怀,怎样用美的语言来表示。

那晶莹的露珠,那暖暖的阳光,那翠绿的叶子在风中摆手,轻轻地告诉我:难忘不如铭记。

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篇4:这一天让我铭记作文1000字

全文共 1170 字

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爆竹声噼里啪啦,空气中充满了火红的热情。学校组织墨韵书法社的师生来到中宏广场,参加现场写春联送祝福活动。

我们几个被安排在了一张大桌子前,只见桌子对面几个老爷爷也在挥毫泼墨,只见他们神情从容,一枝蘸墨的精致毛笔在他们手中洒脱自如,行云流水间散发出阵阵墨香。又见他们饱经风霜的双颊虽印刻下了岁月洗礼的印痕,但因为有书法的陪伴,有墨韵的弥漫,有兴趣的使然,个个都显得较为年轻,略带文人墨客内涵的气质。我心中暗暗思忖:写书法也能写到如此境界?这时,我回过神,从袋子中拿出字帖,挑了个喜气的内容,便兴致勃勃地写了起来。

周围不一会儿就聚满了人群,只听几个老奶奶在那夸奖道:“这个女孩写得不错!”我听后心中漾起几分得意,但表面上依旧聚精会神地写着,丝毫没有张扬的神采。我的春联广受欢迎,被一抢而空。回顾六年来,我每日起早贪黑,只是为了一份对书法的执着。小时候,学校里有个老教师,我们都亲切地叫他“孟老师”,退休后留下来辅导学生写书法。那时早读课之前,别人正在家里尽情地享用着可口的早餐,我已经早早地来到书法教室里练了好几张字;夜晚,别人已经缩进温暖的被窝做着美梦时,我依旧在书房里揣摩着写字技巧。当别人在抱怨自己写字不好时,我便可以胸有成竹地展示出自己的书法作品,因为我清楚,可怕的不是自己不努力,而是在你努力的同时别人比你更努力!进入初一后,孟老师说自己能力有限,已没有水平继续辅导我们,于是又给我介绍了一位更厉害的书法老师——许老师,开始从欧体楷书进阶隶书,半年后又深造行书……一路风雨,一路坚持,我从未轻言放弃。

正当我沉浸在回忆里,一个老爷爷走了过来,看到放在桌子上的一幅春联,问道:“这幅是谁写的?”我抬头,连忙应道:“我写的。”他看了看我,再低头看看字,笑着说:“写得不错,楷书功底了得,但有些不足,过来让我跟你说说。”我当时也没多想,只是觉得这个老爷爷懂得挺多,就凑上去认真倾听。他耐心地给我指点着:“这个字写得很好,下面这个字左半边要再紧凑些,那个自由松散了些,嗯,这个字也很好……”就这样,这位老爷爷一个字一个字耐心地为我分析提醒,我心中好生敬佩他。之后,他要走了,没走几步,又转过头,笑着给我留了个电话,说:“以后写了字微信发我,我帮你看看。”我忍不住抬起头细细端详,看那位老爷爷满头白发,架着一副无框的眼镜,更显现出几分文人的气质。我惊喜地发现,那位老爷爷正是刚才在我们对面写字的老爷爷中的其中一个。“嗯!”我又应了一声。

在回去的路上,听殷老师介绍给我指点的那位老先生正是书法家沈凯新老师,他发现我在书法上已有较深的功底,是个不可多得的好苗子。我听后,是又惊又喜。

在信念的支撑下我拥有了展示的舞台,又得到了更负盛名的伯乐的赏识,这一天、这一刻怎能不让我铭记在心?

听,远处有花开的声音,那是墨韵世界里最美的乐音,与我一起静候着春暖花开。

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篇5:铭记历史圆梦中华征文

全文共 873 字

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此次活动主题是参观在绍兴博物馆展出的关于 “抗日烽火——纪念绍兴抗日战争胜利七十周年图片展”。

上午9点金熠、蒋宇航等十一个小队成员准时在绍兴博物馆集合。

为了同学们更深刻的体会中国人民英勇奋斗抗战的历史,博物馆特别为同学们准备了参观图片展、聆听爱国主义讲座、观看央视抗战纪录片《大抗战》三个环节。

馆员带领我们看图片展,一幅幅图片,一段段文字,深深震撼着同学们,手无寸铁的百姓,倒在日本侵略军的机枪刺刀下,惨烈的画面让同学们揪心、握拳。

卢沟桥的枪声,揭开了中国人民反击日本法西斯侵略、全民抗战的序幕。庆幸我们有许许多多不屈不挠、不畏艰险、不怕牺牲的民族英雄,华夏儿女是打不死、吓不倒、压不垮的民族。

与此同时,处于浙东抗日前哨的绍兴人民,在中国共产党的正确领导、带领下以自己的血肉之躯,保家卫国,为民族的解放和世界的和平做出了重要贡献。

关心下一代工作委员会老师张寿泉爷爷,给现场同学们开设了一场《铭记历史 珍爱和平》的爱国主义课堂。张爷爷寄语:孩子们应该了解中国人民英勇奋斗的抗战历史,学习抗战英模的崇高品德和感人事迹,理解抗战胜利的伟大意义。

最令同学们专注的环节便是观看央视纪录片《大抗战》。影片中日本侵略者在我中华大地投放霍乱病毒、731细茵部队用我同胞身体做试验、无数次惨无人道的血腥杀戮,生与死、痛与恨、悲与愤同学们看得热血沸腾。“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!” 在中国共产党领导下的敌后抗日游击队到处逞英豪,雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。

中国人民经过八年抗战,终于取得了抗日战争的胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。

最让同学们感动的是善良的中国人民,以博大胸怀收养日本侵略者在仓皇撤退时遗弃在中国的日本孤儿。

参观抗日图片展让今天的我们记住,虽然战争的硝烟早已散尽,但在我们脚下的这块土地上,曾经发生过最残酷壮烈的战争,我们少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活,继承革命先烈的遗愿,追寻先辈们的足迹,奋发图强,自强报国。

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篇6:有关铭记战争珍爱和平主题作文

全文共 732 字

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大雨冲刷了树叶上的尘灰,但永远不能冲淡历史的悲剧。今年,是中国抗日战争胜利以及世界反法西斯战争胜利70周年,第二次世界大战是人们历史上一次空前的浩劫,是我们不可忘却的屈辱历史,让我们随着时间的流逝,一同去追忆。

“砰砰”的枪声打破了黎明的安宁,打破了生活的安静,打碎了儿童心中美好的梦想,日本、俄罗斯、德国法西斯的铁蹄踏入了其他国家的领土,日本打败中国侵略朝鲜,称霸世界的野心日益膨胀,他觊觎中国的美丽河山,将侵略的魔爪伸入中国的大门。蒋*石起初采用不抵抗的政策,任日本侵略者为所欲为,让中国处于危急时刻,多亏有中国共产党的出现,他们领导全国人民奋勇杀敌,保卫祖国河山,让中国成为东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。

九一八事变,迫使多少东北人民离开家乡;卢沟桥事变,使多少人民解放军战死桥头;南京大屠杀,更是日本侵略者犯下的滔天罪行,他们杀害了我们30万同胞!日本在美丽的北京城也曾杀烧抢夺,无恶不作,日本侵略者的罪行永远定格在中国历史上。后来经中国人民解放军的英勇奋战和其他爱好和平的国家的大力支援,终于把日本侵略者赶出来中国领土。法西斯灭亡了!日本无条件投降了,人们奔走相告。

当今世界仍不太平,霸权主义、强权政治等都是威胁世界和平的因素,钓*岛问题,无疑是日本的挑衅;面对历史,日本却美化侵略,掩盖自己的侵略行为。

宽恕,但不能忘记。作为中华儿女,我们今天的幸福生活是先驱们用血肉换来的,肩负着中华民族伟大复兴重任的我们,只有好好学习,才能担当起历史赋予我们的责任,只有振兴中华,才能免遭侵略。

让橄榄枝永远青翠,让和平鸽永远展翅高飞,让历史悲剧不再重演,让和平永驻我们心中。

让我们铭记那惨烈的战争,让我们共同珍爱和平。

[有关铭记战争珍爱和平主题作文

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篇7:这个仪式,让我铭记作文800字

全文共 1002 字

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坐在雾气氤氲的茶室里,我捧着一杯黄山毛峰,心灵的震撼久久不能褪去。

我姥姥是安徽人。每个早晨她都会坐在摇椅上,捧着一杯黄山毛峰给我讲家乡的故事。小时候不懂事,只知道扬起小脖子去抢茶喝。姥姥见我爱喝,便教叫我沏茶。我当时啊,什么也不懂,听着茶叶入壶的叮咚声,只觉得面前的一切充满了仪式感。

几年后姥姥驾鹤西去,我的心也仿佛少了点什么一般,空落落的。

初中有幸参加学校游学,去黄山参观茶庄。虽然安徽黄山是我的故乡,但姥姥去世后我就没有再来过。老师带我们来到了黄山的一个幽静美丽的茶园,体验采茶的乐趣。

茶!整片山布满绿油油的小茶树,翠绿得仿佛要滴出水来。最高的茶树也只到我的腰部,小巧可爱极了。还不等老师发号施令,我便冲进了茶树林。

“啪嗒”,漫不经心地,我随意拔下来几根茶树叶子,扔进筐里。“小姑娘,茶可不是这样采的”,当我即将再次对可爱的小茶树伸出毒手时,一旁的采茶女工抓住了我。“你看着我,我教你。”她低下身子认真地寻找,直到她看到了那根最翠最嫩的茶芽之后,食指和拇指轻轻一捏一拔,那小芽便落入了她的手中。她是那样认真,那样动情,仿佛在受恩惠一般的把芽从树上摘了下来,一种仪式感油然而生,我才明白,采茶也是一种仪式啊。

我学着她的样子,用心地采茶。茶芽嫩嫩的扒在我的手上,柔软的像个婴儿。太阳的暴晒很快让我撒下了豆大的汗水,长时间的弓着身子让我直不起腰来。我终于承受不住坐下,转头看向女工。她聚精会神,像个永远不知劳累的机器,虔诚而认真地对待每一枝茶芽。她那种仪式感让我再一次受到了鼓舞,支持着我站了起来,继续工作。

很快一上午过去,我把才摘好的茶递给了炒茶师傅。他笑眯眯的夸我能干,接过茶后直接用手翻炒。认真的眼神,辛劳的双手,又是那种仪式感从内心升腾,给我带来了心灵的震撼。热浪翻腾,老师傅一动不动,豆大的汗珠雨点般掉下来。“谢……谢谢您。”我呆呆地接过炒好的茶,深深地为老先生鞠躬。女工慈爱的看着我“小姑娘,这是我们这是我们应该做的,我们可是中国茶文化的传人!”说完还调皮的眨了眨眼。

来到茶室,热水入壶。绿茶入口,一苦二甜三回味。我认真的品着,因为我知道这是中国人对茶文化尊敬的特有意仪式,也是我,身为一个中国人拥有的一种与生俱来的仪式,如那女工一般认真,如老师傅一般不辞辛苦。我在茶汽氤氲中仿佛看到了姥姥,也端着一杯黄山毛峰,温柔的说“孩子,辛苦了。”泪水充满了眼眶。

离开黄山,走之前回头仰望半山腰采茶的人。

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篇8:铭记那一刻作文

全文共 981 字

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永远都忘不了那一刻,每当我回忆起来,他那金子般的心灵和嘴角那一抹善意的微笑就会在我脑海浮现……

出奇平凡的一天,出奇平凡的教室里,发生了一件令我“无地自容”的事。虽然这事过去很久了,但那一刻的情景仍如昨天刚发生的一样,记忆犹新。

一个往常的下午,下课后,教室里杂乱的脚步声,乱七八糟的打闹声,同学们开玩笑嘻嘻哈哈的声音一时齐发,搞得自己的心情也就“凌乱”了。作为语文科代表的我如常的搬着一摞作文本走在走廊上,“真是的,倒霉死了。”我一边捡着撒了一地的书本一边自己嘀咕着,书本七扭八歪的倒在我怀里,“唉,不管了!”我边埋怨边低头走进教室,穿过一排排桌椅,突然,“砰”一声,我似乎明白了些什么,一动也不动的愣在原地,时间仿佛瞬间凝固了,时钟也集体罢工,我的大脑在急速的旋转着,逼我不得不接受这个现实---同学课桌上的书本被我碰倒在地上,墨水也肆无忌惮的跑到各种地方,当然也弄脏了同学的书本!顿时我的脑袋爆开了,分成了两个小人,一个“邪恶”小人说:“别管他,赶紧走吧,没人看见的!”另一个“正义”小人说:“快捡起来,敢作敢当,不能不负责任啊!”就在我不知所措之时,心中挣扎斗争后胜出的竟然是“邪恶”的小人!着急又慌乱的我心想,同学们都没注意,没人知道就行,谁会认为是我弄脏的呢?

就这样,不听使唤的脚向前走了两步,满是心虚的我还是回头看了一眼,却只见一只大手将它们拾起,我抬头望去,原来是他---单亲家庭的孩子。我的心忽然受到触动,惴惴不安,好像在燃烧,脸也因为羞愧而涨红,他向我微笑示意,我不好意思地点点头。看着他向书本的主人赔礼道歉,我更是自惭形秽、无地自容。就在这时,“好少年”的称号好像要离我远去,我一把抓住它,慌忙地说:“别离开我,我下次不会了!”

事后,我不停的反省,不断拷问自己,他能做到的,我有什么理由不去做呢?有几次,他来找我问题,我怀着一颗惭愧的心给他细心讲解,他收获了果实后,笑眯眯地对我说:“谢谢你。”看着他纯真善良的笑容,我又一次心受悸动,我看到了自己的自私、胆小与他友爱、乐于助人的美好品质之间的差距,此刻我多想对他说应该向你学习,应该谢谢你,是你教会我敢于担当、不计较个人得失、勇于更乐于助人。可是爱面子的我始终没有说出口。

我永远铭记那一刻,永远铭记他纯真的笑容,这些如同透明而又温暖有力的阳光,照耀我的心房,也照耀我前行的路。我永远铭记那一刻!

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篇9:高中作文铭记历史珍爱和平

全文共 1390 字

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枕戈铁甲剑出鞘,百万雄师冲云霄。旌旗猎猎风雷动,扬我国威看今朝!

前记

一辆辆墨绿色敞篷中巴车沿着绿荫夹道的东长安街徐徐驶向天安门,一车车抗战老工兵、抗日英烈子女、抗战之前模范代表受着检阅。当微风吹拂着他们苍苍白发、阳光映着他们胸前勋章,全场掌声汹涌。

让时光随着记忆而倒退至1931年9月18日,日本悍然开枪开炮,中华儿女血染卢沟桥!血腥的南京大屠杀更是如火如荼的进行中。平津沦陷,北平蒙难,天津失守,武汉危难……此时中国,烽火硝烟,民不聊生。中国陷入了空前绝境,危急存亡之秋也!

“宁为战死鬼,不做亡国奴”的精神或许在中华子女的心中生根发芽、坚不可摧。在民族危机焦灼不堪之时,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,全力抗战!曾一盘散沙的中华民族,终于在面对日本军国主义的野蛮侵略、蹂躏中战起来了,生性和平的中国战起来了,为了争取和平共处,选择了团结抗争,因他们知晓只有自身强大才能被允许和平。

从平型关大捷至台儿庄战役胜利到百团大战攻击,中国一次次打败日本帝国,一首首胜利之歌唱响,一番番胜利之心澎湃。中国向世界证明自己的军事实力,更向世界宣告渴望和平的衷心!

当那烟火在举国上空燃放时,全民激动昂扬,十多年的被侵略、被屠杀、被践踏、被侮辱的生活终将结局,和平友好的生活终将开始,涕泪在人民脸上纵横。上书“世界和平”几个字更使全民望见希望的曙光。“和平”二字来之不易,由血泪侵染。3500万人牺牲,才换取得成功代价太大了,人民都想珍惜!

70年过去,中国一直是维护世界和平的坚定力量。曾经中国被殖民主义、帝国主义所侵害,知和平不易,应尤为珍惜!正因如此,中国借纪念世界反法西斯战争70周年纪念日之际,举办一场气势磅礴的阅兵,向世界展示了一个强国。当看到那英姿飒爽的部队步伐铿锵有力;望那飞机划破天际,留下一条条五颜六色烟际时。不仅宣告中国军队的强盛,更警惕着那暗暗涌动的战争势力。

中国历史跌宕起伏的过程向世人证明:中华民族血液中没有侵略他人而称霸之心,也没有国强必霸之意。中国是维护世界和平的中流砥柱,而当他本身强大了,和平鸽才会永远在世界各处展翅翱翔!

但是,“秀肌肉”之说在世界各地不断盛传,有人更测想这是在示意!日本甚至不顾礼数公然表示对国际组织和他国领导人来华出席阅兵活动不满。实在是无理取闹,以小人之心度君子之腹的作为!要明白,中国公开透明式阅兵,只为自己与世界铭记历史,靡不有初,鲜克有终,前事不忘,后事之师。它是对和平发展成果的一种展示,亦是对捍卫世界和平信念与决心的一次凝聚罢了。

“裁军三十万”的宣布,也是对外展示中国同世界各国一道维护和平愿望和信心,裁军所展现的和平诚意和行动示范也有显价值特殊。此次裁军,并非代表中国军事下降与松懈,反而体现了中国军事体系的能力的强大。裁军告示一方面,对外宣示中国对和平统一路线的坚持、不该初心;另一面,也秀出了中国军事现代化能力的提升与强盛。中国,不再是那任人分割的小国了!

七十年前的二战胜利国,到如今第二经济大国。中国在不断蜕变与强盛,凤凰浴火,涅坛重生。无论是七十年前抗战胜利,还是如今裁军之举,都是在和平信念中驱车奔驰。有朝一日,绿色的橄榄树会种满世上的每个角落,白色的鸽子会翱翔在世界的每个上空,直到永远,永远……

国家用兵,是为的正义。如果国家一旦侵犯了正义,那与我们恢斧相向的暴君的巢窟何异。

后记

[高中作文铭记历史珍爱和平

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篇10:校园安全铭记心中作文700字

全文共 679 字

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我们学校的活动设施总体来讲很安全,而且样样都齐,一样也不缺。

不过我建议:

一、最好尽快把那座教学楼修好,一经很久都没修了,不然很容易给同学带来一些安全隐,伤到同学们。

二、应该修几个厕所,因为每天午休起床后太多人去上厕所了,排个队都要十多分钟,很可能会造成踩踏事故,不过,如果学生们一个一个地排好队,就不会了。以上的是我提出的两条建议,虽然只有两条,但是做,可能会比较难做,不过尽快吧!

记得有一次,上三年级的时候,三二班的梁建锋同学和其它几个同学在楼梯上完耍,玩“爬楼梯”,但是不好的事发生了,梁健锋同学突然从楼上摔下去,从三楼一直摔倒二楼,那时,他的心一定碎了,他一定想:为什么我要玩这样的游戏……听说他骨折了,没了,后来他的伤好了,但是每当想起那一幕,还是惊心肉跳。因小事而吵起来,还有的同学甚至把生命也搭上了。这些所引起的不是一句道歉就可以挽回,而是一辈子的后悔啊。

学校是我们共同学习、生活的地方,有老师,有同学,有花草树木,小样就相当于我们的家呀!通道这些你是否想过,比如:课间同学们互相追逐打闹,从楼梯扶手滑下来,都是很不安全的。可是有两个同学偏偏不听,最终有一个同学掉下来,幸好没什么大碍。还有一个同学在上学期期末考试时,不遵守校园安全纪律搞得左手骨折了。

为了不再发生这样的事情,我给大家提几个建议:1、不能在楼梯、走廊追逐打闹,做到轻声漫步靠右行。做操、集队要有秩序行走,不能拥挤,以免发生安全事故。

最后,让我们牢记“珍爱生命,远离危险”,让我们在和谐、美丽的校园健康成长。希望同学们加强安全意识,让校园成为安全的港湾,让我们在这里度过美好的童年。

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篇11:忘记与铭记九年级

全文共 782 字

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从前,有一只老鼠爱上一只猫。一天,老鼠对猫说:“我爱你。”猫看了老鼠一眼,说:“你离我远点!”老鼠流下一滴眼泪走了。但是有谁看到:在老鼠走后猫也转过身流下了眼泪。世上有一种情感叫爱,有种爱叫做放弃!

自从我们来到这个世界上就注定要经历既短暂有漫长的人生。人生百年如梦,岁月蹉跎。人生八苦———“生,老,病,死,爱,别离……”。但是,为什么有那么多人还不愿意舍弃呢?因为他是所有人所共有也是做不可缺少的情感——爱!

有的爱得放弃,放弃是为了铭记!

初次的恋爱值得铭记,那种感觉纯纯的,单纯得是模仿,是好奇。没什么太复杂的想法。这种情感值得铭记,记在内心深处,是笔财富,没人比你更有资格谈论恋爱,因为你经历过!

有的得忘记,身不由己!

遥远的钟声轻颤,在天边渺茫的响起,再沉落。那是奈何桥上亡魂不舍昼夜的哭声。

桥上孟婆悠悠端起孟婆汤。来者形形色色,不然,平静,狰狞,恐惧,半推半就,颤颤微微,端汤一饮而尽,终究没人脱得掉。前生再怎么深恋,走在这奈何桥上也是步履稳稳。桥这边寂寂无声,心死,失去了往生的记忆;桥那边哀哀苍天,心动,忘不掉今生的缠缠绵绵。遗忘,也曾抵过了曾经的山盟海誓。

记忆小舟搁浅,沧海一粟,大风大浪已是过眼云烟。没有什么磐石真的不移。等待是一生最初的苍老,等到昙花再开,等到风景看透。饮尽孟婆汤的刹那,只有和着泪水吞咽。

这一生,牵他的手已经足够。爱了就牢牢的逼近,不要在茫茫人海中丢了彼此:或是各奔幸福。即使在梦里见到也不再打招呼了么?笑笑,然后擦肩而过。

人的心有如天平,生活的大大小小,点点滴滴,常在失衡的边缘称着生命的重。而承受的重,承受的轻有的得舍,有的得取;有的得放,有的得收;有的得忘记,有的得铭记。你永远无法贪心,因为它很公平!

再去忘记那个夏,把我从往事里抹去,还抹去那个夏的红火!躁动!懵懂!还有那两只缠绵的萤火虫……

有种情感叫爱。有种爱叫做放弃!

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篇12:写铭记的九年级

全文共 599 字

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树叶飘落,百花凋零,秋日里,万物渐渐闭上了双眼。在那飘飞的落叶里,在那落花堆里,我寻找着爱的记忆。

忘不了,那个夏秋交接的日子。秋风阵阵,使人不禁打起了寒颤,荷塘里的荷叶已经大半枯萎了。而我,却一直嚷嚷着你去给我摘莲蓬。你告诉我,只要我找到了莲蓬你就帮我去摘。最终,我发现了那池塘中央唯一一棵没有枯萎的莲蓬。于是,你卷起裤脚,趟入冰凉的池水中。秋日里枯萎的荷叶,那刺比夏日更硬、更锋利,但你依旧穿过那一株株带刺的荷叶。我的外公,那一刻,望着你的背影,我深深的感动了。这一天,外公为我摘莲蓬的这一天,让我铭记

忘不了,那个白雪皑皑的日子。北风呼啸,冷得透骨,街上人烟稀疏,雪花铺盖了大地。而你们,在那寒冷的雪地里穿梭,铲除路上的一块块积雪,给我们开辟了一条雪中的道路。服务社会的清洁工们啊,那一刻,站在窗边看着你们努力工作的样子,我深深的感动了。这一天,清洁工人清扫积雪的这一天,让我铭记。

忘不了,那个生机勃勃的春天,春风拂面,鸟语花香。人们在公园里嬉戏,却随处把垃圾乱甩。而你,却弯下了自己那不便的身躯,将一个个垃圾捡起,把它们扔进了垃圾箱。我素不相识的老人啊,您弯下腰的那一刻,我深深的感动了。这一天,一位老人弯下腰的这一天,让我铭记。他爱亲人,他爱社会,他爱自然,所有的所有,无不让我铭记。尽管那只是短暂的一瞬间,但“足”矣。

爱亲人,是无私的;爱社会,是伟大的;爱环境,是值得称赞的。 —— 后记

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篇13:铭记历史珍爱和平

全文共 986 字

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我们期待已久的庆祝“世界反法西斯战争胜利七十周年的大阅兵”仪式终于开始了,随着那七十声震耳欲聋的礼炮声在天安门广场上响起,把我的思绪,又牵回到那战火纷飞的年代……

万恶的法西斯恶魔发动了灭绝人性的战争。在那场惨无人道的战争中,作为“东方主战场“的中国,被丧尽天良的法西斯侵略者的铁蹄蹂躏的惨不忍睹,满目创伤。面对战争,有多少无辜的生命被剥夺,有多少幸福的家庭被摧毁,有多少幼小的孩童惨死在了日寇的刺刀下,又有多少鲜活的生命,备受着细菌战非人道的摧残。14年的战争,给人类带来了无穷的伤害。面对侵略者,在中国共产党的正确领导下,中国人民被迫拿起刀枪,为了民族的生存,为了人类的解放,奋勇抵抗,浴血奋战。在那个没有吃,没有穿的年代里,“最后一碗米做军粮,最后一匹布做军装,最后一个娃送战场。”是中国人民无私的奉献,绝不做亡国奴的信念与责任,是中国共产党英明的领导与大无畏的牺牲精神,换来了最后的胜利,扞卫了五千年文明古国的尊严。

随着庄严的国歌在天安门广场上奏响,五星红旗在蔚蓝的天空上飘扬,把我的思绪,从那万恶的战争中解救回来。盛大的阅兵分列式拉开了帷幕。三军仪仗队迈着整齐而又坚定的步伐出现在天安门广场上。中国士兵昂首挺胸,英姿飒爽的出现在了全世界人民的面前。伴着一阵阵的呐喊与滔滔不绝的掌声,一辆辆装甲车与核导弹车呼啸而过。侦察机、战斗机、轰炸机、无人机、预警机等等的现代化高科技的军事装备展现在世人面前,它有力的证明了中国正突飞猛进的迈向富强,我们再也不用像以前那样拿着最落后的武器,用血肉的身躯,痛苦的去抵抗。此时,每一位华夏儿女热血沸腾,内心充满了骄傲与自豪。

中国的国防军事科技的发展日新月异,有了这些高精的武器和优秀的战士,我们不再惧怕战争。但是中国是一个热爱和平,扞卫和平的国家。我们敬爱的习大大像全世界人民郑重承诺:“中国都永远不称霸,永远不搞扩张,永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。”我们永远不会发起战争,我们也绝不会惧怕战争。如今日本法西斯恶魔妄想卷土重来,我们完全有能力,将它再次驱逐回地狱的牢笼。“敌人从哪里进攻,我们就要他从哪里灭亡!”

正为在中国共产党的正确领导下,我们的祖国才能不断强大,我们这一代才能幸福的生活成长,我们中国人用善良和宽容抚平着战争所留下的创伤。我们绝不会让历史重新发生,们会缅怀先烈,铭记历史,勿忘国耻,珍爱和平。

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篇14:缅怀先烈,铭记历史作文300字

全文共 310 字

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2018年4月20日,星期五,我们乘坐大巴车,从学校去东北烈士纪念馆,我以沉重的心情和步伐进入展厅参观,我听完讲解员叔叔的讲解后,我了解到75万日本关东军仅用10天便攻下了东北三省……,真是让人心情久久不能平复。

东北军民积极抗日,在抗日的过程中涌现出了李兆麟、赵一曼、赵尚志等不畏牺牲、勇于牺牲的典型抗日英雄人物。他们用自己的一腔热血浇灌了共和国的自由、民主、平等、富强之花,为我们创造了今天幸福美好的生活。1945年8月15日,日本正式无条件投降。中国人民赢得了历经14年的抗日战争的胜利。

我们要缅怀先烈铭记历史。让我们珍惜现在美好的读书时光,用心学习,以优异的成绩回报祖国,使这次研学活动变得深入人心,更加有意义。

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篇15:铭记过去,振兴未来

全文共 761 字

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在七十多年前,那是时我们的爷爷奶奶还未出世,我们的祖国却面临着严重的危机。

那时,人们的耳鼓前充满着炮弹的声音,眼眸中浸满了血泪的颜色。战争的残酷肆虐着大地,也让人们的心灵遭受着重创,虽然那些不堪入目的痕迹如今已消失了大半,但那些惨

痛的记忆从不该被忘记。

我们生活在和平年代,战争没有记忆,所以并不能明白战争的残酷,有人甚至希望能再出现世界大战,让现代高科技武器在战争中“大显神威”。可战争怎会像想象中的那样简单,伊拉克战争能让世界为之停顿,世界大战就足够让现在的地球毁灭。和平,不是要像古代人争王夺霸,由一人一国统治世界,而是要各个不同的国家彼此信赖,让世界成为一个共同的家。而科技,是为了让所有人的生活更加美好,不是把人类推向无尽的深渊,武器也只是用来消除一些不安全的因素。

无法切身体会,也许真的不容易让人醒悟,那就从小见大吧。我们身边会有犯罪的出现,我们都知道杀人要判死刑,也知道在这种情况下死一个人,很有可能会害了两个家庭。那战争呢?死伤无数,不经意间会牵动一个国家的生死。放大一些,中东石油之争,可以把多年积攒的财富和幸福在短短几个月就打得支离破碎。和平的不易并不深奥,只有一句话:几百年的和平可以被一次战争就吞的一干二净。

和平需要被维护,哪怕世界不再进步,也别让一些不良的进步毁了世界。所以我们需要了解,需要明白自己的所作所为不仅会和自己有关,更会影响到身边的一切,由小到大,就像曾经人们说的“一只巴西的蝴蝶轻扇翅膀,就有可能引发美国的一场龙卷风。”所以我们要学习,要读书,从书中获得的知识是次要的,道德观念,人品思想才是主要,否则你未来辉煌的成就永远得不到世人的认可。

没有人知道未来,也没有人能改变过去,人只有把握好现在;改变不了时间,那就控制好自己。铭记着过去,要相信自己:我有能力振兴未来。

丹阳市里庄初级中学

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篇16:铭记历史,珍爱和平

全文共 353 字

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今年,是抗日战争胜利60周年,电视上、报纸上……都在为我们讲述这段历史,也让我知道了许多英烈的故事。这些故事深深感动了我,让我知道今天的和平生活来之不易。我们要感谢为了中华人民共和国的和平而战的英雄们,没有他们的浴血奋战、英勇抗争,我们就没有了这个赖以生存的美好家园了,所以,我们要把这段历史深深地铭记在心中。

记住这段历史吧!让我们把爱国主义精神一代一代地传下去,把我们的国家建设得更加美好,更加富强。

记住这段历史吧!只有铭记过去,才能建出美好的未来,未来是属于我们的,我们一定承担起这个艰巨而又光荣的任务。

记住这段历史吧!为了曾经抛头颅、洒热血的先烈们而记住它吧!我们永远不会忘记他们所作的牺牲和奉献。

今年,我八周岁了,抗日也是花了八年的时间来取得最后的胜利。我会永远记住“8”这个数字,珍爱宝贵的和平。

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篇17:铭记的近义词是什么

全文共 870 字

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一、【近义词】铭刻

二、【基本解释】

[释义](动)深深地记在心里。

[构成]偏正式:铭〔记

[例句]您的教诲;我一定铭记在心。(作谓语)

[同义]铭刻

[反义]淡忘

三、【英文翻译】

1.engrave on ones mind; always remember

四、【短语造句】

1. 您对我的恩情使我终身铭记。

2. 我把他的忠告铭记心头。

3. 他自小就把那只老鼠铭记在心。

4. 他话说得很慢,好让我铭记在心。

5. 看来似乎铭记是适应的一种极端的情况。

6. 尽管在森林中生活但他们铭记着自己的身世。

7. 内阁和政府拧成一股绳,紧密团结,所有的人对此仍然铭记不忘。

8. 至于威洛比,若说我会立刻将他忘怀,或者我将把他永远铭记在心,都是无稽之谈。

9. 在第一次世界大战期间,为了发动巨大的攻势,我们不得不付出许多人的生命和鲜血,这种可怕的代价至今仍然铭记在我们的心中。

10. 这样的宝贵教训应该铭记在心。

五、【详细解释】

◎ 铭记

míngjì

[engrave on ones mind;always remember;enshrine in the heart;learn by heart] 牢记在心中

时刻铭记

(1).铭文。《魏书·高祖纪下》:“诸有旧墓,铭记见存,昭然为时人所知者,三公及位从公者去墓三十步,尚书令僕、九列十五步,黄门、五校十步,各不听垦殖。” 郭沫若 《虎符》第三幕:“有碑向右,上有古文铭记:正中一行为‘皇考 师昭 之墓’六大字。” 范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第四编第五章第二节:“近年在 白土镇 发现一件瓷瓶,瓶上刻划着‘ 白土镇 窑户 赵顺 谨施到花瓶一对,供养本镇南寺 慈氏菩萨 ’,‘时 皇统 元年三月二十二日造’等铭记。”

(2).牢记在心。 沙汀 《祖父的故事·龚老法团》:“而在半点钟后,他便在一场全武行的选举中草草结束了他那值得铭记的一生。” 秦牧 《序》:“我们看到从 九连山区 下来的老游击队员,那种景象也使我终身铭记。” 杨沫 《青春啊,永远发出绚烂的光彩吧》:“这公开参加革命的第一天呵,将永远铭记在我的心里。”

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篇18:“铭记历史·弘扬抗战精神”征文活动

全文共 602 字

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为纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利71周年,“九·一八”事变85周年,充分发挥沈阳“九·一八”历史博物馆全国爱国主义教育基地示范作用,沈阳“九·一八”历史博物馆于今日起至8月29日,面向沈阳全市的中小学生开展“铭记历史·弘扬抗战精神”暑假征文活动

亲爱的同学们,你想怎样度过一个充实而有意义的暑假生活,就请你在参观沈阳“九·一八”历史博物馆之时,写出自己的感想与收获并加入到活动中来。本次征文体裁不限,字数在500——1000以内,标题内容自拟。所有参加征文活动者,请注明“学校、姓名、班级、联系电话”。届时活动将评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。沈阳“九·一八”历史博物馆提前与获奖同学所在的学校进行联系,最终由学校为获奖的同学颁发获奖证书,以资鼓励。获奖征文将在博物馆微信平台、馆刊、官网进行刊登。获奖同学如愿意加入博物馆小小志愿者队伍,将作为优先考虑;如已经是“九·一八”博物馆小小志愿者,其征文获奖,将作为全年评选优秀小小志愿者的参考依据。

沈阳“九·一八”历史博物馆自今日起,向全市中小学生发出邀请,诚挚地欢迎同学们走进博物馆,了解历史,弘扬抗战精神,共同体验丰富多彩的假期。

投稿方式如下(1)电子邮箱:xjb918@163.com (2)邮寄地址:沈阳市大东区望花南街46号,沈阳“九·一八”历史博物馆 邮编110044

(3)到沈阳“九·一八”历史博物馆投递

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篇19:铭记历史作文700字

全文共 750 字

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“死亡不是生命的终点,遗忘才是。”这是电影《寻梦环游记》里的一句台词。片中的主人公小男孩米格通过一曲感人的音乐和一张老照片留住了一段温馨的亲情,感动了所有人。同样,今天我们要谈到的一张模糊的老照片,背后也有一段让人触动的故事。

这是一张出现在语文课本上的黑白照片,照片中的场景像垃圾场残破不堪。天棚板掉在了火车轨道上,架空桥空落落的,铁轨的废墟上还坐着一个哭泣的婴儿,显得十分孤独和无助……

在网络的帮助下,我了解到更多关于这张照片背后的历史。这是历史上悲惨的一天——1937年8月28日。日本侵略者密谋已久计划轰炸上海火车南站。人们收到风声后,纷纷收拾行李,跑向火车站。小婴儿多多一家也不例外。他们到达车站时,发现那里早已人山人海。“呜,呜,呜”,火车到站了,人们蜂拥而至,不一会车厢里就挤满了人。突然,一阵“嗡嗡嗡”的声音传来,天空中出现了几个黑点,越飞越近。“啊,日本人的飞机,快逃啊!”人们开始疯狂奔跑,逃离火车站。多多的妈妈和爸爸走散了,她思索着怎么保护多多的安全,最后躲在了一个破烂的小棚子里。“轰隆隆,轰隆隆”,日本人的飞机开始了疯狂的轰炸,数十枚炸弹从天而降。车站天桥、月台、铁轨被炸得稀巴烂,地上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体……一轮猛烈的轰炸过后,多多的父母被炸死,车站里的1800多人,最后只有300多人幸存。随后,记者来到火车站,看到了多多,并用照相机拍下了这张震撼人心的照片。

这张珍贵的黑白照片记录下一段悲惨的历史,它像一声警钟,敲醒了每一个人。我们既可怜多多的悲惨遭遇,也痛恨日本侵略者的无耻行为。可是冷静地想一想,为什么日本人能在中国如此嚣张?也许是正是因为我们的国家当时真的太落后了。铭记历史,警钟长鸣!只有让自己、让我们的祖国更加强大,才能抵御外敌的入侵,保卫自己的家园。

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