铭记九一八作文【20篇】

——抗战胜利70周年暨世界反法西斯胜利70周年阅兵

前事不忘，后事之师。70年前，是热血与炮火的抗战，将士们驰骋沙场，抛头颅洒热血，换来了70年后的安宁与和平。今天盛大的阅兵式，就是为了铭记历史，珍爱和平。

1931年9月18日，“九一八”事件爆发，1937年7月7日，“卢沟桥”事件爆发，日本帝国主义开始全面侵华，对无辜的百姓进行了惨绝人寰的烧杀抢掠，而接连的是南京大屠杀，杀害我近38万同胞。为了不再被凌辱，为了中华民族的尊严，抗日军队进行了一系列的抗战斗争——地道战、地雷战、麻雀战、破袭战、围困战……及淞沪会战、平型关战役、台儿庄战役、百团大战等多场战役。经过了中华民族和世界反法西斯力量的顽强斗争，终于迎来了1945年9月3日的日本无条件投降，将猖狂的日本侵略者赶了这片神圣的土地。

今天是抗战胜利70周年纪念日，晚辈的我坐在电视机前，观看了阅兵式。当各个整齐的方队经过检阅台，当各种先进的武器纷纷亮相，当威武雄壮的军乐奏鸣，我再次陷入了遐思。

习近平主席深情地说：“经历战争的人们，更加懂得和平的宝贵…战争是一面镜子，能够让人更好地认识和平的宝贵……让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜!和平必胜!人民必胜!”是啊，胜利属于那些爱好和平的人民，这早已被历史证明。这段历史不能忘却，更不容篡改和抹杀。怀念历史不等于延续仇恨，而是要以史为鉴，面向未来。70周年过去了，我们回想历史，纪念胜利，历史就让它永远成为历史，不要再让历史重演。

“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”这是一位参加过70年前那场战争的老兵说的。但愿我们的历史教育，能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答：“我们没有忘记。”因此说“九三”阅兵，是一次“为了忘却的纪念”。但日本当权者却妄图否定这段历史，修改教科书、修改宪法，掩盖日本军国主义的历史罪行，重新挑起战争，我们坚决不答应。

历史是映照现实最好的明镜，也是一部绝好的爱国主义教科书。国耻，作为一个民族，一个国家的真实写照。“落后就要挨打”，这是小平爷爷告诫的真理。不“勿忘国耻”，又怎能“振兴中华”?1840年以来，中华民族被列强们瓜分和掠夺。一百年啊，整整一个世纪!中华民族在蹂躏和凌辱中苟活。是中国共产党人唤醒民众，奋起抵抗，才有了今天。

“知耻而后勇”，牢记历史，才能从内心激发爱国之情和报国之志，才能高扬时代的主旋律，不断激发奋发图强的精神动力。当代青年的我们，重温历史，牢记历史，勿忘国耻，化耻辱为悲愤，化悲愤为民族的自尊自信自立和自强，努力学习科学文化知识，进而确立远大的理想和抱负，为祖国的繁荣富强，为民族的伟大复兴而奋斗!

我绝对忘不了那一天，那一群人。

难得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，却被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我脑中首先浮现的字眼，可那是抚养我三年的叔婆哦，脑海里拼凑出一幅画面：老人抱着一个一两岁的婴儿在大厅里来回踱步，衣服显得宽松，消瘦的.手臂像干枯的枝条，却对怀中婴儿宠爱有加。她笑，她也笑;她哭，她马上皱起了眉;她安恬进入梦乡，她稍感欣慰。

我亲爱的叔婆哦。我低下了头，一边处理手中的事，一边询问时间地点。

我在服务生的带领之下寻找到那间热闹的房间，打开门，迎来一双双炽热的目光。眼前的老人，相隔了十多年，终于胖起来了，终于不再瘦弱了。嘴唇微微颤动，想说些什么，却无法出口。

“来来来，别站着，快过来吃饭!”叔婆连忙招呼我们上座。当她的手搭在我肩上时，是久违的温暖，为什么从前会忘得一干二净呢?

饭桌上的我们明显地应为久别而变得生疏，没说什么。我夹起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相视一笑。没有丝毫紧张，饭菜热腾腾地还冒着烟。看那缕缕白烟，忽然发现这算是家庭聚会吧。

饭后，我挺着塞得满满的肚子，与叔叔婶婶们倜傥起来。婶婶突然拉过我的手，“哎呀都长这么大了，要多回来看看呀。”“就是呀，都几十年了，你好久都没有回来东泊了，有空过来玩玩嘛!”“你小时候我最喜欢抱你了!”……叔叔婶婶脸上挂着笑容，七嘴八舌地说了起来，让我实在难以一一回答。

我在他们中间笑着，傻笑，脸上也因为人多而泛起红晕，很温暖。

或许有很多人的名字我也不记得，但我从今铭记，你们给我的温暖，你们给我的阳光。

忘记了就等于背板。

我会回来的，这是我的承诺，我会铭记于心。

安全，一种人人必须重视的东西。安全，失去了它，我们的生命就会受到威胁。安全，许多人正因为不重视它，而去阎王那而报到。

马来西亚柔佛有一条交通安全标语，引人注目、别出心裁。牌子上面写道：“阁下驾驶汽车时速不超过30英里，你可以饱览本地的美丽景色;超过60英里，请到法庭做客;超过80英里，欢迎光顾本地设备最齐全的急救医院;上了100英里，你可以去天堂或地府游玩!”

这一条安全标语不仅幽默，并给了驾驶员一个明确的警告。我们可以从这些警告中看出安全是多么的重要。下面，我再给你们讲个故事吧：

事情发生在2000年，一位4、5岁的小男孩，眉清目秀的，一双大眼睛惹人喜爱，下巴上面长着一张小小的嘴巴，可爱到了极点。但是，这位少年正是因为不重视安全，而被无情地夺去了生命。这位祖国的花朵，因为父母外出有事，而被爷爷奶奶带着，这位祖国花朵的消失，和爷爷奶奶的安全教育重视不重视有着密切的关系。有一天，这位调皮的小男孩正在玩皮球，他把皮球往篮中一投，球飞进筐去，使得他高兴得不到了。玩了一会儿，他玩厌了篮球，便把它放在地上，用力一脚，篮球变足球。但正因为如此，足球飞快向门口奔去。它奔过大门，奔过下坡，冲向马路。突然，足球停下了，小男孩见此，立马加快了速度，到了马路中间。正在这时，一辆气车飞过一个转弯，向小男孩飞奔过去。正当小男孩反应过来的时候，已经太晚了，车子以从小男孩的身上压了过去。一旁的行人看了立马将小男孩送往医院，但为时已晚，小男孩被送到医院时他已去了天堂。

是什么让他离开了家?是什么让他离开了人世?是什么让他失去了生命?是安全，是因为他的爷爷奶奶没有给他灌入安全的知识，才导致祖国花朵的毁灭。

在我国，经常会发生因为司机酒后驾车或疲劳驾车而引起的车祸。记得不久前发生在北京的一起车祸,造成了两个家庭的破碎。至今,那起车祸也还在处理当中。那...而司机也身受重伤……就这样,两个男孩就在这么不经意丧失了生命。而司机酒后驾车或疲劳驾车而引起的车祸有约是平均每分钟发生1起。那一小时是60起，那一年呢?

安全重于泰山，安全请铭记于心，请让安全伴随着大家成长，请让危害远离人们。

光华的日历，漫长的岁月，谱写这世间一片片美妙值得留恋的日记。岁月如梭，今日回首，却已久远，虽然事隔久远，但事却铭记在心头。

那是一个严寒的冬天。外面大雪纷飞，大地一片雪白，树梢上的冰锥吊挂在枝头，早上太阳升起，阳光照耀在上面，冰凝的晶体反射着太阳的光芒五颜六色的。此刻我也从温暖的被窝里妈妈起来了，起初本来是死活不愿意起来的，想继续沉浸在梦乡中游荡，但一听妈妈说外面的风景是何等的美丽，人是多么的多，我顿时来劲了，从被窝里爬起来了。

早上吃过早饭，妈妈把我包得严严实实的才准我出去。到了外面，一片雪白，冰天雪地的，大雪早已停止了下落，树后田地里的冬麦上覆盖着一层厚厚的积雪。树头的空地上来来往往的小朋友们在那里打着雪仗，对着雪人，而有的村里的大人们不放心孩子在外面乱跑，便就搬着个凳子坐在村邻家门口，一边聊天，一边照看着孩子，我于是迫不及待的跑了过去，加入了他们的队伍当中。与他们嬉戏玩闹了起来，一直到中午才依依不舍的回家吃饭了。

下午的时候，各家的大人们有的跑去走亲戚去了。有的在家里打着麻将，于是我们几个便没人照看了。阿旺(小名)说，我听说咱村后面的小河里结了冰能走人，我们去玩会吧。伙伴们几个都一一答应了。

不一会我们便风风火火的到了那里，一看有很多人在这里玩，就是有几位爷爷奶奶不放心孙子在岸边看着。

我们看着他们玩得爽快的，便迫不及待的也参与了其中，我们穿的鞋子不都防滑不好滑。我们便用一人在后面推着一人找一块小木块坐在上面滑，我们就这样滑着，全然不知有一块冰块即将碎裂，就这样，不一会那一块冰块因承受不住我的体重而碎裂了，伙伴们见我掉下去了顿时大惊失色，连呼救声也不知道喊，还是岸边的老爷爷把我救上来的，我也迷迷糊糊的被送到家里……

当我醒来的时候，已经在医院里了。我以为会遭到妈妈的责骂，但妈妈却只把我教育了一顿，但这一顿比打我一顿对我更加深刻。更加影响我的未来。从那以后，我就明白了什么事该做什么事不该做，做人要有自制力，不能轻易受到诱惑，更要学会独立思考事情，要详细事情发生后所造成的后果。

正如妈妈所说的：不为你自己着想也要为我们而想想啊，你出了事我们怎么办。这也使我懂得做人无时无刻应负有责任，你在这个社会有着你应该去报答的人例如父母等。

所以，此事虽已遥远，但我从中体会到的责任和做人的道理我永远也不会忘记，他永远都在我心前，时刻提醒和激励着我。

那些日子不能忘

阴云和暴雨总是结伴出现，太阳总会冲破阴云发光，彩虹总在暴雨过后挂在天边。人生也是如此，阴雨过后美丽的风景，值得铭记于心。我心中也有许多不能忘却的经历：那些在痛苦中有爱相伴的日子，那些在痛苦和爱中经历蜕变和成长的日子，不能忘。

居家学习的那段日子，我的生活一团糟。线上学习效率低，下课打游戏，和家长关系紧张，和同学疏于联系……出现了种.种问题，导致在复课后，学习成绩直线下滑，情绪不稳定，在班里我简直是团低气压。

记得那一天，魂游天外的我被下课铃声拉回了思绪，心不在焉地收完书包，便没精打采地趴在桌子上，一点儿也不想回家。“文静，你怎么了?”小禾问道，“你最近感觉不太对劲。”“啊，没事啊。”我随口应到。“文静，马上就要期末了，你这种状态不行啊，说好我们一起努力的……”看着好朋友眼中关心的神色，真诚的话语，我低迷的情绪中仿佛注入了一股暖流。

这时，班长跑回班里，对我说：“文静，马老师叫你去一下。”“好，我马上过去。”我应答着，心里忐忑不安。想到：马老师是不是要批评我最近的表现啊?来到办公室门口，我喊了声“报告”。

“文静啊，进来吧。”老师微笑着说，“最近状态不太好啊，怎么了?能和我说说吗?”

我心中诧异，老师竟然没批评我?“马老师，我最近和家长有点小矛盾，没什么事。”马老师见我不太想说，便没有追问，反而安慰我：“和父母有矛盾很正常，老师相信你自己能够思考清楚原因，并且希望你能主动去沟通解决。如果需要我做什么，告诉我。”听着马老师亲切的话语，我感激地说道：“谢谢马老师。”我离开了办公室，那颗倔强的心产生了丝丝愧疚。

走在回家的路上，我看着变暗的天空，腿如同灌铅一般沉重，行动缓慢。当我走到家门前，深吸一口气才走了进去，说道：“我回来了。”“啊，闺女回来了，赶紧洗手吃饭吧。”妈妈应道。冷战多日，今天妈妈的话语让我意外。“好，这就来。”边放下书包边回答。餐桌上，不再是责问和说教——“尝尝这个今天新到的鱼。”妈妈夹了一块放在我碗里，“今天还炒了你最爱吃的土豆丝，多吃点。”“好，妈，我自己夹吧。”我不自在地应答道。心想：妈妈今天为什么不太对劲，有点反常，我正想着，妈妈突然放下筷子看着我说：“闺女啊，咱们以后多交流，哪有儿女和父母隔着心的啊……行了，不说了，吃饭吧，吃完饭你就写作业去吧。”

我的情绪一瞬间崩溃了：“对不起……妈，以后不这样了……”乌云密布了那么多天，终于降下了暴雨，我的泪水涌了下来。一场大雨停歇，雨水洗涤了世界，雨后的阳光很明媚，雨后的彩虹很绚丽。

那之后的日子，我不再封闭自己，决心告别诱惑和堕落。在同学、老师和家长的帮助下，我慢慢挣脱困境，找回了进取心。如今，我已迈进了初三，又恢复了以往的状态，拿出了备战中考的斗志。那段阴郁的日子恍如隔世，但那些为我驱赶乌云、为我折射出彩虹的爱，我难以忘怀;在清风阳光般的爱之中成长的经历，我将珍藏于心。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”还记得最初举起右拳面向党旗宣誓的那一刻吗?那是如此热血激昂，那是如此纯真质朴!

没有人在人生之初就想当逃兵，也没有人在入党之时就想背弃信仰。江苏省徐州市政协原副主席张引在忏悔书中写道:“我的家庭跟随党已有70多年，父母及岳父母都是抗日战争和解放战争走出来的老党员。”;四川省雅安市委原书记徐孟加在忏悔录中这样说：“我曾经是一个高举理想主义旗帜的热血知青。怀着对改革开放的一腔热情我加入了中国共产党，1989年正式成为一名国家公职人员。辛勤的汗水浸润了梦想的土地，我不觉得累。”但为什么有的人不改初衷，一路高歌前行直达人生终点，他们却早早落伍掉队甚至腐化堕落，葬送自己的前程?临近退休捞钱60万元被判8年、拿手术刀的手变成了拿钱的“黑手”、以权谋私中饱私囊，“好村官”走上自毁路等等等等，这样的案例不在少数。我们也相信，他们曾经豪言壮语、激情燃烧，曾经也有着报效国家、服务人民、实现自我价值的抱负;也曾“5+2”、“白加黑”的忘我工作;但就是在觥筹交错和迎来送往中，渐渐忘却了初心，丢掉了底线。从“激情燃烧的岁月”到“铁窗牢笼的生活”，从“好同志”到“阶下囚”，究其原因，根子在于党章党规党纪意识淡漠，理想、信念任由欲望践踏。

早在党的十八届一中全会，习近平总书记就向全党发出“认真学习党章、严格遵守党章”的号召，要求把党章学习教育作为经常性工作来抓。学习党章党规党纪，就是夯实思想基础，就是牢固信念防线，就是点亮指路明灯。对于我们这样一个有着430多万个基层党组织、8700多万名党员的大党，更要把学习贯彻党章党规党纪摆在突出位置来抓。在中共中央政治局第二十六次集体学习时，习近平总书记说过：“凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”他用铿锵有力的话语告诫广大党员干部，中国共产党人只有恪守“初心”，始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，党和人民的事业方能行稳致远。

作为党员只有让心中的“引擎”永不熄火，才不会在时间的长河中迷失方向。不忘初心，才会有“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”的为民情怀;不忘初心，才会有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的强烈责任;不忘初心，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧毅力;不忘初心，才会有“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”的坚定信念，不忘初心，才会有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈气概。不忘初心，方能致远。

世间事，坚持一阵子易，坚守一辈子难。惟其艰难，更显勇毅，惟其坚持，才能实现梦想，成就事业。“平民将军”欧阳平只读过两年半书，通过刻苦学习成为政治教员，毛泽东为他题写“奋斗到底”，四个字激励他戎马一生、拼搏一生、朴素一生，退休后还拿出省吃俭用的钱和稿费收入设立奖学金，鼓励农家子弟学成报国。有“当代雷锋”之称的孙茂芳，把助人为乐当做一种生活方式，数十年如一日坚持学雷锋，40年义务照顾18位老人，为12位老人送终。行事贵有恒，长久自芬芳。从做好“一阵子”到坚守“一辈子”，定格的是高雅人生，散发的是灵魂芬芳。

不忘初心，方能致远。每一个人都是中国梦的筑梦者。而作为党员教师，便是教育梦的筑梦者，每个人梦想可能千差万别，但在实现中国梦的征途上，需要凝聚每一份力量。学习贯彻党章党规党纪，“时时铭记、事事坚持、处处上心”。从学校的发展做起，从自己做起，以“愚公移山”的实干精神，实事求是，矢志不渝，艰苦奋斗，时刻“照镜子、正衣冠”，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，用教育托起伟大的“中国梦”。坚信只有做“最好”的我，怀揣党员先进性，做到守纪律、讲规矩，才能无愧于职责，无愧于使命，无愧于党和人民，共同的“中国梦”就可以更加真切地照进现实，照进每个学生的心中。

最后，我想用一首简短的诗表达作为党员的信念，同时也结束我今天的演讲：

每一天时光

用我们熟悉的生命

沿着太阳光芒

种下我们无私的信念

任凭前方道路

多么危险

我们一直勇敢向前

人生中的事物

有很多变化无常

甚至诱惑我们双眼

或者是一场

摇撼不停的狂风暴雨

弥天盖地正向我们

慢慢袭来

就像一杯甜蜜的酒

喝下后麻醉着思想

因为有鲜红的党旗

天空中猎猎飘扬

擦拭我们思想

坚定意志毫不动摇

把党的信念高高举起

让那些虚幻色彩

远离我们

不忘初心，方能致远

汩罗沉没一流恨，汀楚常怀千古羞。楚国的灭亡，贤臣屈原的投江，留下了无限的感慨，带给我们的是——端午节。

一提端午节，同学们一定会想到粽子吧。楚国人，在五月五煮糯米饭，或蒸粽糕，将其投入江中，为了祭祀贤臣屈原，怕江中鱼儿吃掉其遗体。一开始人们是用竹筒盛米饭站在船上扔入江中。后来才逐渐用粽叶包糯米代替竹筒，吃粽子是端午的一个重要的内容，也是一个全家融融的温馨场景。

贤臣屈原投江殉国，楚国中的人民因为舍不得屈原离去。于是有许多人划船前来救他。当时他们争先恐后，追到洞庭湖时，再不见屈原的踪影。这就是五月五龙舟竞渡的起源。那里人们借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的遗体，比赛划龙舟，形成了繁盛的局面。

俗话说，清明插柳，端午插艾。在端午节人们把插花和蒿蔳作为重要内容之一。现在家家都洒扫庭院，用蒿蔳、艾条插于门楣，或悬于堂中，并用蒿蔳、艾叶、榴花、蒜花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；还可做成花环，戴在头上。

在端午节那天，小孩们都佩有香囊。传说有辟邪驱瘟之意。实际上是用来装饰的，香囊内有朱砂、雄黄、香药，清香四溢。香囊有各种不同开关，玲珑可爱。

端午佳节饮雄黃酒可以驱邪解，民间便认为蛇、蝎、蜈蚣等，毒虫可用雄黄洒破解。

端午节距今已有千年，可任时间如何的流转，传统习俗也变得简单了，端午节，别的都不记得了，但吃粽子这个习惯却更加流行。这些习俗伴随着我们从小到大，带给我们无尽的欢乐。所以我们要把它传承下去，把这个节日传承下去，为的是纪念已故的屈原，歌颂他的爱国情怀，汨罗江一跃，他选择与国家共存亡。

我们要铭记这个节日。

“让暴风雨来的更猛烈一些吧！”这是作家高尔基说的一句话，这句话让我永远铭记。

记得那天，我受到了有生以来最大的打击。我的元调考试，语文只考了八十八分。作为班上的学霸，这无疑是一种侮辱。面对面色阴沉的父亲和对我失望透顶的母亲，我的心都碎了，我又能说什么呢？人们常说：“可怜天下父母心，身体发肤，受之父母，儿女承受的痛远不及父母的痛。”可我恰恰相反，心里早已盛满了难以言说的复杂情绪，有无奈，有痛苦，有愤怒，有委屈，有颜面扫地的怨气，有前途未卜的茫然。

直到我看见“它”，仅仅是一句话，便深深打动了我，黑色小巧的文字，里面仿佛包含着一般文字所没有的韧劲。

想起贝多芬，双耳失聪却创造出了世界级的名曲。

想起哥白尼，虽遭人不看好却创造出了辉煌，向人们证明了自己。

对于我而言，这一点点挫折到底算什么？于是，我站起身，望向成堆的课本，望向雨后的彩虹，我仿佛又看到了希望。

后来我才知道，元调考试并不算什么，也并不决定我以后的升学之路。相信风雨之后就会有彩虹的出现。可高尔基的那句话，却永远令我铭记！

中国有这许许多多值得我们去自豪!去骄傲!可是，在这么多优秀的事背后，也有着一段段屈辱史。

有几天，我永远也忘怀不了，那愤怒，一直珍藏在我的心中。那就是1860年的10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园，像一匹匹饿狼一般，肆无忌惮地抢夺起我们的精华，我们的心血。为了销毁罪证，侵略军们还将火带进了圆明园。大火连烧了三天，就这样我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样变成了一片灰烬。这怎能不让我气愤，不让我痛恨呢?这还不是最过分的，在英国，我们中国的十二生肖铜像，还被拍卖了，至今这铜像还在异国他乡。

1937年的12月，日军暴行的高潮就这样开始了。日本人如禽兽一般，连孩子和孕妇都不放过。他们看见一个人，要还是中国人，直接就一刀刺死，如果还敢跑，待遇就是一枪毙命。假如是个女人，他们会让你拥有各种各样的死法，连你死后的尸体都不放过，实在是太恶毒了，被日军大肆放火和抢劫下的南京城，已经被毁三分之一，而财产已经不计其数，伤亡的中国人也已经数不胜数了。

这两件刻骨铭心的事，已经在我心中留下深深的烙印。这两件不堪回首的往事，也将永远留在我的心中，绍兴人的心中，中国人的心中!让我们喊起整齐又响亮的口号：“铭记历史，圆梦中华!”

这个夏天，我和家人来到了首都北京，参观了气魄雄伟的长城，雄伟壮丽的故宫，宛若天成的颐和园，庄严肃穆的天安门，唯独难忘圆明园。

我怀着一种特殊的心情迈进这座康熙皇帝御赐的“万园之园”。首先映入眼帘的是一大片碧波荡漾的湖水，水面清圆，一一风荷举。盛夏的天空湛蓝，水天相接，水中芙蓉白的似雪，粉的似霞。诗意的心情油然而生，我脱口而出：“接天连叶无限碧，映日荷花别样红。顿时，引来旁人啧啧赞叹。

一路向前，我终于看到远处杂草丛生、一片狼籍的残桥断垣，周围已经聚集着一大群游客，导游正在卖力地讲解历史。我也“小鱼上大串儿”地挤上前，去聆听那过去……

“上个世纪有两个强盗闯进了圆明园，一个大肆掠夺，一个纵火焚烧。顷刻间，历经几百年的精美绝纶的建筑物倒塌了，汉白玉石精雕细琢的石柱到处散落，宝贵文物洗劫一空，“奇迹之园”荡然无存。这场恶梦深深地烙在所有中国人的脑海，犹如刻画在心底永不抹灭的画像。”

我的心情一点点地沉重起来，仿佛揣着重重的石块。

这里是著名的大水法遗址。这石块、石柱、石雕，如今只是标有各种数字符号，安静地躺在那。废墟之下，是一个世纪前中国的沧桑和耻辱。凝目眺望，我的额头竟微微出了冷汗，心跳也有些加速。慢慢地，我俯下身去，虔诚地抚摸着这些凹凸不平甚至有点粗糙的历史遗物，内心受到强烈震撼：外国列强蹂躏她，摧毁她，大火燃烧的却是一个民族的自尊。原来，落后就要挨打!

毁了圆明园，燃起中国梦。中国这头雄狮开始苏醒，开始不断崛起，从伟人毛泽东定江山，邓小平话改革放开放再到习主席提出实现中国华族伟大复兴梦，“奥运梦”、“奔月梦”、“世博梦”、“航母梦”，这一切无不展现着中国的梦。“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信”就是中国人要追求的梦。

梦想就像一颗种子，播种在心中，需要用勤劳用汗水用智慧去浇灌它， 再慢慢成长为祖国的花朵。而我一个小小少年，梦想已经从圆明园起航。我深深明白我们就是祖国的未来，少年智，则国智，少年强，则国强。我要刻苦学习，锻炼强健体魄，因为中国梦就是我的梦 !

山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能成博大；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。

——题记

曾听说过这样一个故事。

曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中，不知道什么原因，他们吵了一架。其中一个人打了另一个人一巴掌，那个人很伤心，于是他在沙里写道“今天我朋友打了我一巴掌。”写完后，他们继续行走。

他们来到一块沼泽地里，挨了巴掌那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命去救他，最后那个人得救了，他很高兴地在石头上写道“今天我朋友救了我一命。”

朋友一头雾水，奇怪地问“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢 ？”那个人回答道：“别人对我的误会，或者对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的地方，任风把它抹掉；而当朋友有恩于我时，就应该把它记在最不容易消失的地方，即使风吹雨打也忘不了。

故事中被打了巴掌的人，选择遗忘不愉快的事，而铭记朋友的恩情，这让他内心不会有仇恨，只会有别人的恩情，并且把它记在最不容易消失的地方，从而学会了感恩。这篇故事让我从内心感受到了：学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩是为了将无以为报的点滴付出铭记于心！

在我的学习旅途中，父母的养育、朋友的帮助、同学的鼓励、老师的教导、他人的关爱…这些一点一滴的恩情，让我从中学会了感恩。并且把这些恩情永永远远的收藏在内心深处！人生中总有一些困难需要我们面对和解决。而在解决中，你接受到了别人的恩情吗？你学会了感恩他人吗？一些小小的帮助，是否让你记住要感恩？

大爱无言，大恩不言谢。但是，一些小小的感恩举动，会让他人感动，从而丰富了生活。当你学会感恩时，你将记住感恩，从而成就梦想。所以“学会感恩，铭记感恩，从现在起”。每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露;每一天，让我们怀着感恩的心去领受他人的服务与回报;每一天，让我们怀着感恩的心去学习和记住吧！

校训是什么?校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。校训是一个学校的灵，它体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。

转眼间，我们已经接受了超过十二年的教育，从小学、初中、高中，到现在的大学，每所学校都有自己的校训。随着科技的发达，网络的深入人心，有些人甚至通过人人网、微博等发表校训来找自己的校友，但不少网友都感叹自己的校训“不幸中枪”、“撞词”了。虽然总体来说，大多数学校的校训都是类似的，但作为一所具有历史的学校，这些校训俨然成为学校不可分割的一部分，它代表的是一个学校的记忆。

在网上看到过这样一个例子，因为一句校训顺利通过工作面试：在校园招聘会上，一个人过五关斩六将，好不容易通过前面的面试，在最关键的一轮，考官问道“还记得你的校训么”。在几秒的卡壳后，他慢慢回忆起校训，通过了最后的面试。那么你呢?你记得自己的校训吗?你的校训够特别吗?对你而言，校训到底有没有意义?

对于我来说，第一次真正了解校训“艰苦奋斗，勤于实践，面向基层，崇尚科学”这句话是在大一下学期的高党课上。高东副书记的讲话让我深刻了解到这句话的意义。作为21世纪的新青年，我们拥有幸福的生活。科技的发达，经济的增长，给了我们很大的享受与发展空间。但我们不能忘记历史的教训，如今的我们仍旧处于发展中，中华民族的伟大复兴承担在我们肩上。从小的方面讲，我们只有努力才能保证以后过得更好。所以就算是我们的生活水平提高了，为了未来更加美好，我们仍需保持着艰苦奋斗的精神。而这些话不能只是口头上说说而已，只有用心去做，敢于实践才能达到目标。同时作为农学院的一名，我们面对的是基层，应该把所学的知识用到实处，应该把科技的发展更加推广。而且面对现代社会就业的巨大压力，我们理应当在学习阶段努力锻炼自己，提高自己的能力，用它来作为我们以后走向社会的敲门砖，只有这样，才能保证自己不被社会所淘汰，只有不断往前进，才能保证自己不会落后。校训不仅仅是作为我们升大学的保证，更是我们提高自己的保证。想想自己经历的一年，从大一上学期的体操到一直延续至今的早自习;从刚进社团的小干事到现在管理别人的部长;从处处需要照顾的懵懂到现在独当一面的果断。我们在不断成长，这其中不乏校训对我们的激励。记得在军训的时候，每天喊着校训听着校歌，没有人叫苦叫累，每个人都坚持了下来，这也许就是校训的作用，无形中深入人心，激励着我们坚持着前进着。

仰望蔚蓝的天空,美丽而又洁白的和平鸽在展翅翱翔,他希望为人类带来永久的和平.但现实是残酷的,和平仿佛是无边无际的大海,一片渺茫,而争战,却成了征服世界的有利方式.伤心的和平鸽渐渐飞向远方.

战争,给我们留下的,只有一片嚎叫声,哀求声,哭啼声.即使获得了胜利,但在享受战利品时,也是以生命作为惨痛的代价.作为21世纪的我们,虽已不再经历一场场惊心动魄的战争,不再目睹一幕幕触目惊心的画面.但战争所留下的历史,还将永存于心.

在中国,我们的长辈就曾经历甚至参与了那场惨痛的战争.这场战争也是我印象最为深刻的——九一八事变.在1931年9月18日夜,那是一个让中国人永生难忘的日子.日本关东军经过精心策划,炸毁了沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路,还散发谣言是中国军队破坏.因此,以此为借口,炮击中国东北军驻地北大营,攻占沈阳城,发动了震惊中外的“九•一八”事变.但,蒋介石命令张学良及其东北军入关.不到半年,东北三省全境沦陷.就此,中国又开始了艰难的局部抗战时期.

这就是战争所给予人们的记忆,给予人们的惨痛记忆.在战争上,没有亲情,只有鲜血的冰冷.

如今的我们坐在了明亮宽敞的教室里,可以学习知识,但每当回想往事,总觉枪炮声在耳畔回响.我们享受和平,更加珍爱和平.因为战争的残酷,我们珍爱和平;因为失去亲人的痛苦,我们珍爱和平;因为用鲜血染红的五星红旗,我们珍爱和平;因为流离失所,背井离乡的孤独,我们珍爱和平.其实和平并不遥远,只要你放下手中的武器,让和平永驻!

在阳光灿烂的日子里,我再一次仰望蔚蓝的天空,期待和平鸽重新飞回这世界,费尽每个人的心中……

有些花，开着开着就零落在尘土里；有些话，说着说着便遗失在脑海里；有些旋律，播着播着便随风逝去；而，有些事情，未曾说出却早已铭记于心。

——题记

“你这个不听话的孩子！”一句凄厉的话在耳边响起，不停地打转。那是母亲的声音。

我冲回房间，锁上门，那块木红色的门板隔着两个世界。将我与喧闹隔开了。外面依旧吵吵闹闹，依旧是母亲的声音。

我知道，我惹了不该惹的人。

窗外是细雨蒙蒙，夹杂着冷空气吹向屋内，本来已经冷得让人发颤的屋子，经过这么一吹，变得更加寒冷。冷入人的心弦。我的心情低落至谷底，身体早已麻木，仿佛每个地方都破损了，只剩下一颗冰冷的心。

我蜷缩在暖和的被子里。膝盖微微弯曲，将手提电脑放在上面。打开屏幕，进入了属于我的博客。按下了按钮，开始书写今天的日志。

——天空依旧灰暗，莫名的沉沦。城市里安静的夜晚，我却活在了一个喧嚣的世界中。母亲的不理解，让我很是无奈。她的一句句话语狠狠地敲击着我的心头。敲多了，就变得冷了。对啊，在她眼里，我就是一个不听话的孩子。她想要的好孩子，我做不到，因为，那不是我。希望，她可以给我多点自由的空间。

我拼命地敲打着，尽情地抒发着自己的情感。我把日志加了密。没有人可以窥视到我的情感。这就是网络的好处。一字一句不必埋藏在心里，也不必透露出来。

打着打着，心情好多了。窗外还在下雨，空气依旧寒冷。而门这头的世界，却是温暖，安静的。那一夜，我渐渐地冷静了下来。想来想去，觉得还是要听父母的。跟母亲道歉了。我们的关系也不再僵硬了。我要谢谢网络，它给了我足够自由的空间。它让我放松一切。它改变了我的心情。它让我看清了一些东西。如果没有它，也许我到现在还无法冷静。我在日志后面加上了一句，“有些事情没有绝对的对与错。如果要选择，我选择将它变得美好一些，即使那不是自己的本意。”

不久后，有人问我：“你喜欢网络吗？”我轻扯嘴角，说：“喜欢，因为我与它有一段不可告人的经历。那是我与它之间的秘密。”

有些事情该忘记的，早已忘记。有些事情该铭记的，早已藏在心里。对于这一次网络的曲折事件。站在铭记与忘记的两个端点上，我选择了铭记。因为它值得铭记，所以铭记。

人与人之间怎样才能越走越近?亲密无间还是朝夕相处?有时，恰是分隔开来的日子里，反而让心靠得更近。

语文学科是我的短板，经常给我的总分拖后腿，这导致我在语文上很没信心。可能是由于这一点，我有点怕语文马老师。同学们常和老师谈心说笑，我却总是敬而远之。

居家学习期间，我更加为语文学习担心了。我怀着忐忑的心情等待问卷星成绩单生成——眼前的这串数字又一次深深地刺痛了我的内心。我不禁哀叹道：“哎，又没考好……”就在我懊悔时，电话响了。我赶忙跑去接通电话：“马老师?”我震惊地看着来电显示。

“老师好!”

“小婷，这次抗疫题材的作文，你试着写一下吧。”电话那头传来了马老师的声音。

“啊?好，我试试。”我应道。

我不自在地和老师对话，总算聊定了文章的主题。电话挂断，我便开始构思起文章来。

起初，文章写起来还是比较流畅的，而越写到后面，结构上的不通顺和逻辑上的矛盾让我逐渐失了兴致。最终，经过时长三天的“拉锯战”后，这篇文章总算是勉强“竣工”，我怀着忐忑的心情，将文章发给了老师。

一个小时后，老师的电话打过来了，我赶忙拿起手机接听。在经过了短暂的寒暄过后，马老师毫不留情的问道：“小婷，你这篇作文是不是编的?”这样犀利的问题，让我尴尬到一时不知如何回答。“啊……是……”我吞吞吐吐地回答道。本以为要受到老师的责怪，也许是因为诚实吧，没想到电话那头传来了老师温和的声音：“这两天写的时候有困难怎么不联系我呢?这个文章问题确实比较多，读起来也确实比较假，那我们舍弃这个选材，你仔细想想，你在疫情期间还有其他令你感触比较深的事情吗?”

我再次陷入了沉默，努力在脑海中寻找一丝丝线索，但始终无果。马老师像是听出了我的为难，接着从多个角度对我进行引导，帮我一起想素材。我以为老师会失去耐心，以为会放弃我的作文，同时，我也从没想到有一天能和最怕的老师聊这么多生活里的事。半个小时后，电话被挂断了，我在选材上的困惑也解决了。想着老师对我的教导与鼓励，困倦和挫败被一扫而空，有了新颖真实的素材，我一鼓作气地完成了文章。

文章发给老师时，已是晚上的十点半，正当我准备睡觉时。马老师给我回复了一句“你先睡吧，我给你改”。我立马向老师表达了谢意，同时，我的心中涌过一丝暖意，带着这样的暖意，我进入了梦乡。第二天一早，我怀着忐忑的心情打开了手机，老师已经将改好的文件发给我了，下面还附赠这评语：“写得不错，我已经帮你微调好了，继续努力啊!”看着老师发过来的成文，我的心中也是百感交集，既有着对老师的感谢之情，也有对老师避而远之态度的羞愧，再看着老师在午夜给我发过来的改好的成文，心中便更不是滋味了。

几天后，我的作文也被登上了文田集，看着这篇文章，我在心中暗暗发誓，一定不会再让老师失望。从那以后，我开始更加努力的学习语文，也开始主动找老师询问一些题目的解法，语文成绩也比原来有了大幅度的提升。我和马老师之间，愈发亲近了。

感谢这段不平凡的日子，正是因为有了这段日子，我对语文学科的重视度有了提升，对语文学科的学习有了信心;正是因为有了这段日子，我和老师之间的距离才近了一些，又近了一些。如今，我已回到校园，升入初三，我更加珍惜接下来的这段日子，将它变成下一段不能忘怀的时光。

记得有一次中午放学，太阳老大老大的，晒在人身体上，火辣辣的疼，我巴不得赶快跑回家吹空调，柏油路都快烧化了，软软的，我站在上面，一点力气也没有，走也走不动了，仿佛是一片沼泽。

这时，我在流动的人群中，看到一抹不一样的“风景”。

一位满头白发的老奶奶，坐在一片木板上，天这么热，但她却穿着一身棉服，戴着一个棉帽。

一股神秘的力量，把我推到了老人的面前，让我鬼使神差地朝老人的碗丢下了一块钱，她连声对我道谢：“谢谢啊，谢谢你孩子……”

回到家，我反常地沉默下来，是什么，可以让老人放下自己的自尊心，为了一块钱就向人道谢？是什么，让老人在这么热的天，为了几块钱，穿着这么厚的衣服出来乞讨？

这事情已经过去许久，可我依然铭记在心。

校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。

我校的校训是“尚德、崇真、求新。”教师是学生知识增长和思想进步的导师。我们每个人在回忆自己学习生活时，印象最深刻的是那些给予人生启迪，以自己实际行动照亮学生生命道路的老师。每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。

有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。

教师除了要有良好的师德还要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。 要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

让我们时刻记住校训，并落实到自己工作中，用实际的行动来诠释。

1931年9月18日晚上，日本驻中国的侵略军--关东军，自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城。随即在几天内侵占20多座城市及其周围的广大地区。这就是当时震惊中外的“九·一八”事变。

1931年9月18日夜，日军以其制造的“柳条湖事件”为借口，大举进攻沈阳。当时，国民党政府正集中力量进行反共反人民的内战，对日本侵略者采取卖国政策，命令东北军“绝对不抵抗”，撤至山海关内。日本侵略军乘虚而入，于9月19日占领沈阳，接着分兵侵占吉林、黑龙江。至1932年1月，东北三省全部沦陷。1932年3月，在日本帝国主义的扶持下，傀儡政权--伪“满洲国”在长春建立。从此，日本帝国主义把东北变成它独占的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使我东北3000多万同胞，惨遭涂炭，陷于水深火热之中。 九·一八”事变激起了全国人民的抗日怒潮。各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗的作法。在中国共产党的领导和影响下。东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后涌现出东北义勇军等各种抗日武装。1936年2月，东北各抗日部队统一改编为东北抗日联军。1937年“七·七”事变后，抗日联军团结广大群众，进一步开展了广泛持久的抗日武装斗争，有力地配合中国共产党领导的全国抗战，终于迎来了抗日战争的胜利。

“九·一八”事变的发生，是日本帝国主义为了吞并中国、称霸亚洲及太平洋地区而采取的一个蓄谋已久的重要侵略步骤。早在1927年夏，日本内阁就在东京召开“东方会议”，制定了《对华政策纲领》，声称中国东北“在(日本)国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，内阁首相田中义一向天皇奏呈“田中奏折”，公然宣称:“欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服中国”，从而确立了在“满蒙”建立侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。在完成了发动侵略战争的周密准备之后，日本帝国主义悍然发动了“九·一八”事变，揭开了对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。

九一八事变已经过去几10年了，它的身影已经在我们心中淡化了。但是我们不能忘记它给中国带了的伤害。牢记国耻，奋发图强。只有国家统一了，野心国家才不会有挑拨离间以获取渔翁之利的机会;只有国家富强了，才不会有人虎视眈眈的看着我们。

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻。”

《弟子规》中说“长者先，幼者后”伟大的思想家孟子告诉我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼!然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口。

然而，我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。不会尊老的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，只知道理所当然的接受别人的关爱，却不懂得要把爱心传递下去，在学校里，原本高年纪的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，但是，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。

同学们，我们现在一起来反省一下自己身上有没有这些不良行为，如果有，从现在起，彻底改掉它，从身边小事做起，成为一个尊老爱幼的好少年!大家可以跟我这样做：不再让爷爷奶奶替我背书包，不再在爸爸妈妈面前任性撒娇!遇到长辈主动问好!坐公交车时见到老人主动让座!遇到行动不便的老人主动搀扶!

回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让!主动关心帮助低年级的同学，只要做到以上方面，我们就能成为一个尊老爱幼的好少年!

在时光凝滞之后，我依然铭记，你那被微风吹起的白衬衫在阳光下映着鲜亮的光，你那温柔的眼睛里透着忧郁而又桀骜不驯的光。

在苍穹随地之后，我依然铭记，你站在樱花落满的山岗上，迎着西边吹来的苍凉的风，你那干净的笑容里给我印证了一个关于等待的誓言。你说，每个樱花飘落的季节里，你会想着我。

在飞羽入海之后，我依然铭记，你在转身时飞扬的头发和轻扬的嘴角。在你远走的那一刻，你不知，在苍茫的落日下，开始有一双思念的眼睛，望尽蓝色的苍穹，等待伊人的身影。

在我离开之后，当我举起那玩忘记一切的孟婆汤时，请让我再一次回忆一下你那温暖的模样，让你的样子温暖我那苍凉的胸膛。

在记忆羽化之前，我依然铭记，你那轻扬的裙角在整个夏日里绽放着花般的艳红，在每个星辉满天的夏夜里，听着夏虫的唱思念你是我最大的幸福。

在沧海桑田之前，我依然铭记，你拂去脸上的尘土摊开双手给我看你手中的石头，你说你把我的名字刻在石上，把你的名字写在沙里，你说这样你可以永远把我铭记，而风会带走所有我的记忆。

在草木沉沦之前，我会永远铭记，你趴在我背上的时光，那段走来走去的总觉太少的石路上，留下你你轻轻为我唱过的歌。

在年轮消失之前，我会永远铭记，你站在我面前，微风吹起你的长发，你泪眼婆娑对我说，你会永远铭记我，忘记你。你的眼泪坠落在地，扬起层层的尘土，落日下你的身影好苍凉，你那无边的忧伤似乎可以刺透整片苍蓝的天。

在我离开你之前，在我闭眼的那一刻，请让我再为你落一次眼泪，让我在泪水中把你忘记，把你永远铭记在我的心里。

1、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

2、他为什么要这样辛苦呢？国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有！因为他没有忘记国君的责任，没有忘记亡国的耻辱！在他的心底，铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水！这铭记，使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬！

3、毕业了，向同窗挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的同窗朋友；毕业了，向老师挥一挥手，铭记尊尊教诲，去学习新的知识道理；毕业了，向自己挥一挥手，铭记悠悠时光，去迎接新的人生旅程。