读书的滋味作文作文通用19篇

读书的滋味，像品名茶，像喝美酒，像听动人的名曲。

春天，“吹面不寒杨柳风”的季节。当新的一天悄悄地开始，我总喜欢捧一本书在院子里的树下看一会儿，偶尔几缕春风吹过，给人一种“清风不识字，何必乱翻书”的遐想。读着《秘密的花园》，看到玛丽逐渐被舅母一家人所接受，是希望；读着《桃花源记》，品与世无争的生活，是向往；读老舍的《春风醉了的夜晚》，体会着春风的呼唤，是陶醉。

夏天，“长夏江春事事幽”的季节。阳光慵懒的午后，我总喜欢捧一本书，端一杯清茶，在窗前看一会儿，即使在烈日当头时，我也会一边吃着冰过的西瓜，一边捧着书看。读着《醉翁亭记》，看欧阳修和百姓游玩的快乐，是悠闲；读着《与朱元思书》，品“泉水激石，泠泠作响”的水声，是心旷神怡；读着《雨之说》，体会雨的美丽，是享受。

秋天，“自古逢秋悲寂寥”的季节。傍晚来临，我喜欢披着头发，躺在客厅的椅子上看书，有时秋风刮着，有时秋雨下着，总给我增添些许哀愁，真是“秋风秋雨愁煞人”啊！读着《红楼梦》，看林黛玉香消玉殒，是叹息；读着《边城》，看翠翠失败的爱情，是悲哀；读着《花逝》，看见一个花季少女因一点波折而自杀，是同情。

冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的季节。当一天的夜晚来临时，我喜欢倚在床头看书。读毛泽东的《雪》，感受“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，是热爱；读姚雪垠的《李自成》，听“虎吼雷鸣马啸啸”，是振作；读罗贯中的《三国演义》，跟随刘备“三顾茅庐”，是真诚；读《林海雪原》，看“智取威虎山、绥芬草甸大周旋、大战四方台”，是敬佩。

读书的滋味真好，愿书香满人间！

我经常在妹妹家里写作业或玩。

这次，我们不是玩游戏，也不是写作业，而是看书。一开始，我们不想写作业，因为写作业没意思，所以我们就玩游戏，可是，没想到，竟被发现了，后来，才选择了看书。我们一人拿了一本自己喜欢看的书，回到屋里，我们锁住门，静悄悄的看着书，当我们开始看的时候，我们就说好了看完一张就写点作业，可是当我们看完一张之后，觉得特别特别好看，就想继续看，可是之前说好的。我说：“那我们再看一张吧，反正不会被人发现，我们就多看一会儿也没什么事儿啊！”说完，我们就继续看。当我们看完第二页的时候，我们还想往下看，妹妹就说：“姐姐，我们在看一张吧，反正写作业的时间很多，不用这么着急，就算开学写不完，我们也能到学校补啊，所以说，我们再看一会儿吧。”说完，我们又看了起来。突然“当当当。”“你们写完作业了吗？”这种声音响来，我们急忙说：“快写完了，正在写呢？”说完，我们立刻把书藏在枕头底下。然后把门打开，姨就走了进来，看见了桌面上的作业，一个字也没动，然后，就说：“这么半天，你们一个字都没有写，都干嘛呢？”说完，我们一声不吭，姨就翻开枕头，找着了一本书，就这翻开第二个枕头，有找着了一本书。姨说：“两本书全部没收。”说完，走了出去。我们很难过，因为我们没有书看了。后来，我们想到了一个办法，就是偷偷摸摸的把书偷回来。妹妹去她妈妈的房间里，拖住她妈妈，然后，我在客厅找了起来。一会儿，我找着了，就赶紧藏到屋里的抽屉里，然后把妹妹叫回来，我们就锁住门，继续看书。

书就是我们生命中的一部分，是不可缺少的。

总喜欢坐在春日午后的窗前，傻子似的盯着映在桌子上的阳光。隐约感到有些乏味，便两手托着腮，望着眼前这一切。街道上有些空旷，可能是因为今天的太阳有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一个角落，外面像蒸笼一般炎热，没有人肯出来吧。

路旁的绿草，好像散发着淡淡的金黄;暖烘烘的微风，轻轻吹拂着刚刚露出笑脸的嫩芽;深邃而湛蓝的天空，点缀着几朵白云。不令人察觉的，偷偷飘到别处去了。贪玩的孩子，灿烂地笑着，眯起眼睛，好奇地打量着眼前这新生的美景。眉间的表情，似乎替人们感到惋惜，这样美的景色，竟无人来欣赏。

手捧着一杯香浓的花茶，细细品味着。虽然惬意，但总觉得，在这和谐之中，还缺少些什么。转过身，看到满橱的书籍。仿佛一种无形的默契，会意地笑着，走到书橱边，抽出一本书，坐下来，静静的读起来。闭上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了书的香味。书中的片段，总是那样美好。每一个字眼，都缠绕着文学气息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我们的内心深处，甘雨般滋润着我们的心田。

读书总是让我入迷，忘却了时间。常常捧着它，知道能够感受到我手心的温热，还不舍得放下。它，就是这样引人入胜。它是那样甜蜜，曾无数次陪我度过烦躁的时光，使我焦躁的心灵，渐渐平静。那感觉是甜甜的，令我不禁微笑起来。

当我满足的放下手中的书，感觉读书，也意味深长。深深回味着一切，仿佛一点儿也不亚于此刻窗前的美景。书，是那样美好。当彩虹失去了色彩，只留下单调的灰白;当孩子不在欢笑，只能看到红润的脸庞布满泪痕;当鸟儿失去翅膀，向天空发出最后的哀鸣。不管怎样，当我徜徉在书海中，它却能重新使灰白的彩虹恢复昔日的艳丽，让沮丧的孩子找回从前的快乐，让折翼的鸟儿重新拥有向蓝天翱翔的翅膀。它，就是拥有如此之大的力量!

书是那样高贵，给我们带来灵魂的洗礼;书是那样甜蜜，让我感到这世界的美好。如果书是一首乐曲，一曲末了，却是余音绕梁

我们享用瓜果酒肉是品味“生活滋味”，我们享受生活是品味“生命的滋味”，我们不断的求知是为了品味“读书的滋味”。

人类之所以有别于其他动物，是因为具有生产劳动的本领。这样我们最早品味到了食物的滋味，再发展，人们便开始追求舒适，以求品味“生命的滋味”，斗转星移，随着传递生产经验和思想文化的工具——书籍的出现，人类的味觉就有了突飞猛进的发展，终于品到了“读书的滋味”。

岁月流逝，中学的大门敞开了，从此，我步入了一片更广阔的图书天地，在这里，书教我知识，教我做人，还叫我分辨世间的善恶与美丑。有人，有人称书是人类文明的“长生果”，就我而言，他是我心灵的乐园。

平时，每得到一本好书，我都如获至宝，如沫春风地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉。”这类催人奋进的佳句。更喜欢读孟郊的《游子吟》，我被那伟大的母爱所感动。当打开一本书，静静地倾听，无声之中，你已领会千万世纪，书之声如天籁，如仙乐，如蝉鸣，如鸟语，如风声，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中，她有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑，她有“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的繁华，她有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊……。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是他的决心，是她掷地有声的豪情壮语，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头“是她感伤时如梦的呓语……

在我的生命航程中，书，它是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。书，它伴随我成长，使我明白了读书的喜怒哀乐，这便是读书的滋味。

杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”意思是假如读的书越多，写文章就有如神助，非常快。而在我看来，读得书越多，就越能尝到不同的人生滋味。

我读安徒生的童话《卖火柴的小姑娘》时，就觉得鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。小姑娘多么可怜，寒冬腊月她又冷又饿，却又不得不在街上卖火柴，最后活活地冻死了，假如我碰到了她，一定会把她接回家，让她吃饱穿暖。

当我从《上下五千年》中得知，古代世界四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术都是由中国发明时，心中就甜滋滋的，为祖先的智慧深感骄傲。

从《三国演义》中，读到大英雄关羽被人设计割掉脑袋，内心感觉很苦涩，“好人不得善终！”是多么令人叹息啊！

我从《诚信谦虚》这本课外读物中，看到《少刷一次盘子》这篇文章，不禁替那个在日本的留学生感到脸红，他真丢人呀！

书籍是人类进步的阶梯，要想人生更丰富，那么我们就多读点书吧，从中悟出更多的人生道理。

俗话说的好：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“”活到老，学到老。“人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。

一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。

在纯洁无暇的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。

在懵懂无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的感悟，会有新的快乐，每当我的作文被老师当作范文朗读时，心中就会有中说不出的喜悦，一种难以言表的感情。

而现在，在逐渐成熟的中学时期，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。

是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的挚爱，对知识的渴望。

只要我们用心去体会，一定能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。

从小，我的性格有些孤僻，不愿意与他人来往，总喜欢缩在角落或躺在树上，羡慕地看着小伙伴在河里嬉戏。后来，一次偶然的机会，我尝到了读书的滋味，也扭转了我一生的性格……

那天，我正在路上闲逛，不经意间瞄到一家书店，古色古香。我好奇地走进去，拿起一本书慢慢地翻阅。我的目光渐渐变得惊喜。那是我第一次读书的滋味。书内的营养比奶奶做的东坡肉还美味：书中说要爱上这个世界，不要永远将自己封闭在一个黑暗的空间。

冰心奶奶曾经说过，读好书，好读书，读书好。没错，读书是使人进步的阶梯，能丰富你的阅历，开阔你的视野，即使没去过极地，也能感受它的寒冷；即使没去过森林，也能感受它的生机。漫步在茫茫书海，怎不令人心旷神怡？

由于难忘那读书的滋味，我隔三差五便去“拜访”书店。我的心情渐渐随着人物的情节，起起伏伏，我的心情时而揪得老高，时而又有一股暖流涌上心头。读书的滋味有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，有时咸，我喜欢那五味带给我的触感，那令我惊喜不已。

“哎哟，小丫头又来了！”

“大伯，中午好！”

“现在像你这样爱读书的孩子不多了。”

因为我多次的“登门拜访”，书店的老伯已经认识我了，我每次到来，也都会把书笑眯眯地递给我。在那段没有伙伴陪伴的日子里，书填满了我的寂寞与空虚。遨游在知识的海洋，我便感觉身心轻松。

读书的滋味，使我认为自己找到了真挚，忠诚的好朋友……读书的滋味，我也不知大概，但它令我感到快乐，感到安心，感到幸福。我认为，是读书的滋味，让我学会社交，学会交朋友，学会爱上这个世界。

我现在的朋友总会问我：

“你是怎么学会社交的？”

“读书。”

“你是怎么走出黑暗的？”

“读书。”

是的，每次我都会回答这两个字，是读书的滋味引领我走出那黑暗狭小的空间，带向那闪耀广阔的未来！

拿起书架中的图书，它们在我的遗忘中渐渐泛黄、褪色，与旁边崭新的书籍对比鲜明。抚摸那熟悉的质地，吸入那熟悉的气息，读书时的百味涌上了心头……

笑语盈盈忆甜蜜

读书的滋味是甜的。当我遨游书海之际，现实的一切烦恼抛之脑后。忘我的境地，总是将灵魂注入书本之中，感受着书中人物的种种甜蜜。读莫言的《生死疲劳》，遇到一些幽默的语句，我会情不自禁地笑出来，同时为莫言的文采而感叹。那一刻，我好像与名人才子面对面，心中洋溢着是快乐。像是一层糖浆抱住了心脏，心中尽是甜蜜。

辛酸百味掩心底

读书的滋味是酸的。当我沉浸于书中人物的七情六欲时，我为他们快乐，也为他们痛苦。我喜欢悲剧，可能是因为它触及我的某根神经，让我即使经过很久也会记忆犹新。读《简·爱》之际，我时时为简爱感到不值。读到一场疫病夺取很多人生命的片段，我心中说不出的苦涩，从鼻子一直酸到心底。世间有太多的不如意，书中人物的经历总是不平凡的，或是平凡中彰显的不平凡。可是，这样的不平凡究竟会带来什么呢？我是一个多愁善感的人，总是会这样想、不过，想归想，悲剧带给我的启发往往更多。

奔腾热血尝火辣

读书的滋味是辣的。书中的种种不平情节总是让我拍案而起。我喜欢幻想，如果我生在《水浒传》的时代，我定当是一代侠女，帮助梁山好汉们惩恶除奸！或许是年少轻狂，我支持《家》中觉慧的毅然出走，那是对封建社会的反抗。像辣椒一样，书总是令我身体中的热血沸腾，令我的脸瞬时间涨红。书籍能激发我们青少年心中敢为的种子，让我们拥有蓬勃朝气。

小小的图书中藏着各种滋味，有甜蜜，有苦涩，还有火辣。只要触及了图书，就容易被其中的滋味吸引，心会随着滋味的变化而起伏。

遥忆读书时，若惜甜蜜，尝了辛酸，一惊拍案，辣上心田……

[读书的滋味作文集锦

一看到这个题目，我的心就颤了一下。天哪，又是作文！又是难写的题目！我真不知道该怎么编下去，一会看看窗外，一会看看同学，一眨眼，半个小时过去了，我一个字也没写。唉……

说实话，我小学的作文写得还挺好呢，可到了初中，作文就成了我的噩梦。要么是没有思路，要么是有思路也写不够字数。我只好买了几本《意林》和《优秀作文》什么的看它八九遍背下来，考试时往里套。虽然是下下策，但也是策啊。现在多多少少管怎么也能套上四五篇中考作文了。但如果被批卷老师看出来了，那分就低了。有时学校四次月考，写的作文都是一件事，傻子都能看出来啊。

再看看表，又过去十五分钟了。我磕磕绊绊写了那么200字，这进，语文老师走了过来，告诉我写作技巧，还让我多读书。我从小到大读的书也不算少，有些什么寓言故事之类的，我比较愿意去读，但一到长篇的名著，什么《三国演义》《水浒传》《杨家将》那种，我更喜欢听评书。单田方、田连元讲的。都说多读书对写作有帮助，我怎么没看出来？我知道现在我已经写跑题了，但那也比不够字数强吧？这篇作文的题目是《读书的滋味》，要写到600字。唉，对于我这种人来说难啊。

语文老师又跟我说了几句，把自己心里想的全写在纸上，无论想什么，写下来。我这次算是头一回自己写了一篇属于自己的作文啊，虽然跑题了，但心里也有满满的成就感。

我实在写不下去了，不知所言啊。

读书的滋味是甜的，是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中，不禁为盛唐的兴旺而叫好，为满清的腐败而扼腕。读书，让我回到了苏联火红的十月与中华人民抗日的前沿；让我重温了共与国成立时的幸福……每当这时，我都心潮澎湃，热血沸腾。读书，让我领略到今日中国的风采；科技发达，国力强盛……更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书，让我知晓了这上下几千年的故事，我的心里怎么会不甜呢？

读书的滋味是甜的，因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上，今日读一点儿，明日读一点儿，日复一日，一摞摞的书在你的眼前消失了，但它已不再是纸上的知识，而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时，无需再翻，只缘书中的内容已了然于心，难道你心里不甜吗？读读诗文，写作时适当地用之一二，便使文章锦上添花；走上演讲台，你渊博的学识，使演说激动着人们的脉搏，征服了人们的心，时间都为你驻足，你的心里难道不甜吗？

读书的滋味是甜的，因为读书可以让人疲惫的身心得以放松，体味那静谧的快乐。闲暇时，捧上一杯清香四溢的茶，看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁，品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放，让自己的心在快乐中畅游，难道这不甜吗？

如果有人问我：“读书的滋味怎么样？”我一定会告诉他：“是甜的，是永远令人心醉的甜！”

阳光倾泻一片灿烂光华于窗前，一书，一椅，一杯清茶，一下午时光，便可如此惬意消磨……

“大灰狼吃掉了小红帽？然后呢？然后呢！”幼时的我抑制不住强烈的好奇心，追问正给我讲着故事的爸爸。他笑着翻开新的一页，继续讲着。我盯着爸爸的手，心想：故事书里必有一个美丽有趣的世界吧。从此，与书结缘。年幼学识尚浅，只喜直白有趣的故事，对含蓄深刻不感兴趣。随着年岁增长，识字多了，我的目光就开始各种文学作品了。

明媚夏季，校园中枇杷树开枝散叶，脑中便浮想出归有光《项脊轩志》那句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。今已亭亭如盖矣。”亭亭如盖，茂绿苍翠的枇杷树，充满夏日的生机。妻的逝与树的生，归有光难以言说的心情滋味，冥冥中我懂了。

黄昏时，漫步于浉河边，波澜轻淡，浮光跃金，暮霭绮丽。日落时的天色瑰丽而绚烂。“夕阳无限好，只是近黄昏。”李商隐的《登乐游原》曾言。“你知道吗？人在十分悲伤时就喜欢看夕阳下山。圣埃克苏佩里笔下的小王子曾说。抬眸远望，心中生了几分愁思。浑圆橘红的落日，慢慢隐没于地平线。转眸细思，蓦然一笑。或许就是因为近黄昏，夕阳才如此灿烂美好。日落未必是一种消极的美，就像烟花灿烂，破灭时仍然粲然。

翻开汪曾祺的《人间草木》，阅览他所看到的人间风物，欣赏他独到别致的见解。凡是花，大多都是美丽的，有些也很像，如梨花和苹果花，都白净娇俏，汪曾祺却说：“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢——梨花的花瓣是月亮做的。”如此比喻，真乃贴切新颖。我也因此很注意平日里见到的花，欣赏区别它们的美。

读书，不可能过目不忘。当你以为它们已成过眼云烟时，其实它们已悄然化作你的血肉，随你呼吸吐纳。在不经意间，它们浮上你的心头，与你心神交会，带来新的感悟，带来与前人心意相通的欣喜。如此，书的滋味，怎能不绵长悠远？

第1篇 读书的滋味作文600字

在人生的餐宴上，酸甜苦辣样样俱全。每个味道都应该慢慢品尝，慢慢品味。在成长过程中，我尝过许多滋味，但我认为，读书的滋味一定是令人回味无穷的。读书令人依依不舍，难以忘怀，这种滋味在我的脑海中留下了难忘的记忆，每每想起，过去的往事总会浮现在我的眼前……在我10岁的时候，学校经常开办读书的活动，因此，图书馆也是常常开放。我喜欢读书，也爱读书，于是，每次总是我第一个冲进图书馆，最后一个走出图书馆。“读书周又开始了。”听到这个消息，我便急匆匆地跑进图书馆，随手拿起一本书，细细阅览。我并不是囫囵吞枣地看，因为我觉得，只有细细品味，才能品出读书的滋味。在我看来，读书并不是打发时间，而是通过学习书内的知识来充实自己，于是，我常常会停留在一篇文章，一段话，甚至一个字，一个标点上细细品味，思考，并把它记下来。这样，就连一些枯燥无味的书本，也会在我手中变得丰富起来，变得有趣起来。我读了很多，也学了很多，可时间也一样慢慢流逝，直到我无法阅览。太阳慢慢落下，早晨变成了黄昏。在我感叹好词佳句的同时，也不得不感叹时间飞逝的速度。图书馆要关门了，我走出了图书馆，可我的心却还没走出那本书，仍在回味，回想，但我却只能依依不舍地回家。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍不仅让人回味无穷，还促使人们进步。更不可忽视的是：读书的滋味令人久久不能忘怀。 第2篇  读书的滋味作文600字

读书的滋味看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢？它应该是枯燥的，不回有滋味可言。但是你错了，读书也是有滋味的，不过可以能滋味不同而已。读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了商纣王的残暴；读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏；因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢？读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的错误和你一样时，也许你会感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢！你说它是不是酸的呢？读书的滋味还可能是辣的！当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的？但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时，你会时时读书、在放学路队上读，在车上读，在睡觉时读……当你读后会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜，别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时，你也一问三不知，所以说读书的滋味也是苦的。读书的滋味有酸、甜、苦、辣四样，但到底是那一样呢？我也不知道，只有你去细细品味、慢慢回味喽！甘肃省临泽县城 关 小 学六 （6） 班白?指导老师： 贾 淑 萍 第3篇  读书的滋味作文600字

读书的滋味“一个爱书的人，他必定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰着。”在我的生命中，书已经成了我的良师益友，是它教我许多知识，是它教我做人，是它看着我一天天长大上小学一年级时，只要我一放学，妈妈都会带我去书城买书。妈妈给我买了很多带拼音的童话书。有《格林童话》、《安徒生童话》、《丑小鸭》……但我对这些书都不敢兴趣。每次回到家，我就会对着书发脾气说：“那么多书要看到什么时候啊？”我有小声嘀咕了一句：“还不如玩呢，玩多好啊。”我不耐烦地翻开了《格林童话》，看了目录，我看到了一个故事，《会飞的帽子》，这时我可来劲了，我翻到那一页，越看越喜欢。这个故事告诉我们要以智取胜。凡事不能靠蛮力，蛮力是解决不了问题的。在拼音的帮助下，我读完了整本书，从这时起，我就爱上看书了。渐渐地，上四年级了，我认识了很多字后，就不在看那些小儿科的书了，我看的是少儿版名著，如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》……有时我会随着书中的故事而高兴或悲伤。我现在已经上五年级了，我看的是中外名著、小说……只要我一有时间就会把心爱的书拿出来，津津有味地读起来。有时还忘了吃忘了睡呢。书，教我许多知识，让我认识了世界。如果一天不读书哦，就感觉自己像小鸟没有了翅膀一样，飞不上那广阔的蓝天。所以，从现在开始，让我们一起走进书的王国吧！ 第4篇  读书的滋味作文600字

读一本好书，犹如在荒芜的沙漠中，发现一个新的生命：读一本好书，犹如在喧闹的集市中，发现一个安静的角落：读一本好书，犹如在黑暗中发现一丝光芒。在我的成长历程中，书一直陪伴我的左右，使我品尝人生的各个滋味。

读书犹如一节历史课，让我们回顾古时的神话，嫦娥，想必这个名字大家并不陌生，嫦娥，一个神话般的名字，一个温柔可亲的名字，她不怕孤单，寂寞的长守广寒宫，她不怕辛苦，几十年如一日的守着广寒宫，为百姓解忧，我常常为这个故事感动，所以我誓言也要为百姓，为人民解忧。

读书犹如一节教育课，让我们来接受教育。小时候，我就特别爱看《意林》甚至于睡觉都不愿意手倦抛书，这本书既能让我们看到有意义的教育故事，还能让我们看到令人解神的漫画，难道不是一位教育有方的教育家吗？是他伴着我们成长，和我们度过酸甜苦辣。

读书犹如一节感恩课，让我们学会感恩。走到书架旁，手不知不觉就会拿起《感恩身边的人》那本书，这本书告诉我们，母亲怀胎十月，要感恩母亲，父亲语气虽然强硬，但我们还是要感恩父亲，是您的话语，让我觉得世上真的无难事，只要你肯努力。老师手中的粉笔，教会了我们知识，让我们学会了退一步，海阔天空。

书，犹如一位长者，与他交谈，会让你变得渊博，让你变得见多识广。在酸甜苦辣的成长路中，书陪伴我们走着，愿好书陪我们成长。

吉林长春九台市吉林省九台市实验小学六年级:陈羿潼

“书籍是人类进步的阶梯。”不错的，高尔基说过的这句话让我们铭记在心，这句话让我们记忆犹新。我们的知识是书籍给予的。“书籍创造知识，知识创造海洋”，不错的，我们的一切都是书本给予的。你们读过多少书？你们读过什么书？你们的读书滋味是什么？你们知道我的吗？

我的家里放着许许多多的书，有什么《儿童文学》；《三国演义》；《十万个为什么》；《成语接龙》；《上学就看》，当然，还有些无关紧要的漫画书。

看书看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。当你有闲心，去品味古人充满激情/奔放的诗歌；当你有困难，去回忆小说中那精彩的片段；当你步入了书心扉，就像进入了香甜的梦一样，一切烦恼的事，都会忘得一干二净了。如果认真的看上一本充满激情的现代名著，好象在听着一曲充满爱意的美好歌曲，又象是在饮着弥漫着芳香的甜美浓茶，那可真是一种非常神奇而美妙的美的享受。

读书的滋味可不是用几句话都能表达出来的，是需要你用心去读，用心去体味的。总之，首先我们要爱读书，这样我们才能用心的去读，去品味，去享受读书的乐趣，只有多读书，读好书，我们才能积累更多的知识，去找到人生的乐趣！

导语：书是人类进步的阶梯,智慧的源泉!这是我们都明白的道理,从现在开始,我们就应该认识到读书的重要性!有人说读书是痛苦的,有人说读书是咸酸的,还有说读书是甜的。读书到底是什么滋味,主要的是看你用什么样的心态去看待它

总喜欢坐在春日午后的窗前，傻子似的盯着映在桌子上的阳光。隐约感到有些乏味，便两手托着腮，望着眼前这一切。街道上有些空旷，可能是因为今天的太阳有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一个角落，外面像蒸笼一般炎热，没有人肯出来吧。

路旁的绿草，好像散发着淡淡的金黄;暖烘烘的微风，轻轻吹拂着刚刚露出笑脸的嫩芽;深邃而湛蓝的天空，点缀着几朵白云。不令人察觉的，偷偷飘到别处去了。贪玩的孩子，灿烂地笑着，眯起眼睛，好奇地打量着眼前这新生的美景。眉间的表情，似乎替人们感到惋惜，这样美的景色，竟无人来欣赏。

手捧着一杯香浓的花茶，细细品味着。虽然惬意，但总觉得，在这和谐之中，还缺少些什么。转过身，看到满橱的书籍。仿佛一种无形的默契，会意地笑着，走到书橱边，抽出一本书，坐下来，静静的读起来。闭上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了书的香味。书中的片段，总是那样美好。每一个字眼，都缠绕着文学气息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我们的内心深处，甘雨般滋润着我们的心田。

读书总是让我入迷，忘却了时间。常常捧着它，知道能够感受到我手心的温热，还不舍得放下。它，就是这样引人入胜。它是那样甜蜜，曾无数次陪我度过烦躁的时光，使我焦躁的心灵，渐渐平静。那感觉是甜甜的，令我不禁微笑起来。

当我满足的放下手中的书，感觉读书，也意味深长。深深回味着一切，仿佛一点儿也不亚于此刻窗前的美景。书，是那样美好。

当彩虹失去了色彩，只留下单调的灰白;当孩子不在欢笑，只能看到红润的脸庞布满泪痕;当鸟儿失去翅膀，向天空发出最后的哀鸣。不管怎样，当我徜徉在书海中，它却能重新使灰白的彩虹恢复昔日的艳丽，让沮丧的孩子找回从前的快乐，让折翼的鸟儿重新拥有向蓝天翱翔的翅膀。它，就是拥有如此之大的力量!书是那样高贵，给我们带来灵魂的洗礼;

书是那样甜蜜，让我感到这世界的美好。如果书是一首乐曲，一曲末了，却是余音绕梁，久久不能散去。读书，滋味长……

读书是永恒的话题，也是人们建造心灵“花园”的基石，并给这座心灵“花园”点上智慧之灯。读书的好处无处不在，书是人类进步的阶梯。

不知从什么时候开始，我开始喜欢读书了。我一有时间就静下心来，埋头苦读，把其它一切事抛到九霄云外，无论妈妈怎样催着我吃饭。我总会毫不着急的回答一声：“马上，马上。”

书，把我带进了知识的海洋；书，让我明白了人生的一切酸甜苦辣；书，把我引进了盛开芳香花朵的草地上。有一次，妈妈刚买回来一本《安徒生童话》，我连作业也顾不上写，就钻到书房里如知如醉地读起来。在书中，我明白了《卖火柴的小女孩》最后在除夕之夜被严寒冻死，《拇指姑娘》让我明白了邪恶是永远战胜不了正义的。

书让我拥有了越来越多的知识，书使我快乐，书是开启智慧大门的钥匙，书的滋味是甜美的，书是我最真诚的眷侣。我虽然还太明白人生的真谛，但是我已经受益匪浅了。与书牵手，让我难忘及感人的事真是数不胜数。以后无论在什么地方，只要有书我就快乐！

我虽然读了很多书，但是学无止境。我的目标是不断吸收书中的“营养”，把这些“营养”订成精美的文集。

[小学三年级作文：读书的滋味

人是铁，饭是钢，书，却是人类的精神粮食。

说到书，我有太多太多的话，怎么描述呢？只有一个字——爱。捧起一本书，我可以整天整夜地看，甚至多遍也不厌烦，就因为爱看书，落下了一个不好的癖好，就连上厕所时也总是捧着一本书自个儿咀嚼。

总喜欢在宁静的夜晚，独自享受，手持一本唐诗宋词，轻声读出来，然后细细品味诗人的情感。读冰心的诗，我感到自己仿佛偎依在母亲的怀抱里，听着母亲那温柔的摇篮曲；读陶渊明的诗，如置身在一片田野里，天空特别清澈，大地特别宽广，心情也特别舒畅；读李白的诗，好象自己在游荡大地，故乡在远处招手，豪情壮志在心中激起浪花，读……

总喜欢泡上一杯菊花茶，静静地体味中外作品。读鲁迅的《呐喊》好象看到孔乙己的破落和阿Q的愚昧之事展现眼前；读老舍先生的《骆驼祥子》，仿佛看到旧中国人民的苦难，象在读历史。读福笛《鲁滨孙漂流记》，体验漂流的滋味，幻想自己也在流浪；读托尔斯泰的《安娜。卡列妮娜》，让我体验到俄国社会的黑暗；读高尔基的《童年》，既为他悲惨的童年而伤痛，又勾起了对童年生活的美好回忆。

总喜欢在课余翻翻杂志，杂志给我的生活添了几分乐趣，同时也让我体验生活在同一蓝天下其他少年的生活；在我身心疲倦时，翻阅漫画，小人书，小小幽默让我心情开朗，乐而忘怀；曾经也狂追武侠，深深迷恋侠女气概，柔情而不懦弱，正义而不鲁莽，让我也学到了正直、公正、坚强与刻苦。

我爱书籍，她是我的生命一部分。我读书，我快乐；我读书，我长智；我读书，我学会了体验生命。读书，让我的生活有滋有味。

问我何事滋味长？我说唯有读书滋味长！

我自小爱读书。一盏台灯，一杯清茶，一本心爱的书便能陪我度过一个美妙神奇的夜晚。

读书的滋味很美。一篇清新飘逸的美文，读起来琅琅上口，悟起来意境深远，评起来击掌叫绝，忆起来回味无穷，真是美不胜收。这种美感决不亚于欣赏一幅名画，倾听一首名曲，品尝一道佳肴，享受一场酣梦。书中的字句完美地组合在一起，散发着油墨的清香，字里行间流露出炫目的光华，实在令人爱不释手，总想再多读一遍，再多看一眼，直至熟读成诵，倒背如流，仍觉得满口余香，意犹未尽，大呼美哉！

读书的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即来，挥之即去；五湖四海，古往今来，任我闯荡，任我遨游。读《西游记》，仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟，跟随唐僧师徒，一路跋山涉水，历尽艰险，最终修成正果，却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田，一望无际的红土，一群耕作的黑奴，在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆，在此我作为一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺进报》，遭叛徒出卖被捕入狱，在渣滓洞中经受了生与死的考验，与敌人进行了不屈不挠的斗争，最后在烈火中得到了永生。这种超越时空，冲破现实的滋味真是妙不可言。

读书的滋味很神。大到世界政坛风云，小到日常生活百科，书中应有尽有。多读一些便多知一点，多学一些，便多会一点本领。知识越积越多，本领越来越大，遇到难题，所有的知识画卷都会在脑海中一一展现，运用起来游刃有余，总能从容不迫地解决问题。久而久之，一种神通广大的感觉油然而生，那时会觉得自己比书中的孙大圣还要神。

读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。多读书，就能一览世界之大、世界之奇，只有多读书，才能见多识广，博学多才。

爱美之心人皆有之，既然读书的滋味美，何乐而不为？人称“好极”为“妙”，既然读书的滋味妙，何乐而不为？世人都讲神仙好，既然读书的滋味神，何乐而不为？人皆好奇，既然读书的滋味奇，何乐而不为？

书，是离不开人的生活的，当你全心全意去读书时，一个崭新的世界将出现在你的眼前。

在属于我的书的世界里，是一个喜、怒、哀、乐的世界，也是伴随我成长的世界。

喜

当我流连于《鲁宾逊漂流记》中时，当鲁宾逊在遇上风暴翻船沉入海里时，我不忍地合上书，害怕鲁宾逊在海中葬身鱼腹。可当我鼓起勇气再次翻开阅读后，发现鲁宾逊被海浪冲上了一座小岛上，这时，我和鲁宾逊共饮名为“劫后余生”的喜悦之酒。

怒

我将怒气宣泄在“及时雨”宋江身上，怒于他的懦弱，一心想要重新归顺于腐的朝廷，不惜将往日的兄弟杀害，最终归顺朝廷，使一群有志之士的起义失败。

哀

“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操在晚年呤唱出这首《龟虽兽》，表明他即使已近黄昏，一统天下的雄心壮志也绝不会减弱！人人都说曹操是奸臣，我却不这么认为：哪怕曹操势力强大，无人可挡，可是他仍不称帝，依然为那个“一人之下，万人之上”的“曹臣相”！可是即使是曹操也无法抗衡死亡，在弥留之际，我感受到了他未能一统天下的悲哀，最终只能含恨而死。

乐

你相信魔法吗？《哈利·波特》引领我走入了魔法世界。哈利在“麻瓜”（书中对普通人的称呼）世界忍受了十年的欺负后，终于在他11岁生日那天迎来了他十年来一直没有的生日礼物——由海格送来的魔法学院的邀请函。从那时起，哈利的生活发生了天翻地覆的改变，他成了一名巫师。我能体会到他享受学习魔法的乐趣，是一种碰到前所示有的东西的兴奋。

人，一生都在学习，而在书中，你能够感受作者写下这本书的感情，宛如和作者对话，体会人生的喜怒哀乐。

[读书的滋味作文

同学们，你们读书一定有过伤心和快了吧？我就在读书中有过伤心和快乐。

有一次，我在看一本成语书时，其中有一个成语让我非常不理解，我就翻箱倒柜的把一本本书拿出来查，可是我咋找都找不出那个成语的意思，我就用脑想，可也想不出来，我不得不放过这个成语去看别的成语。还有一次，我在读书时，一个字不认识，本想用字典查，但字典被邻居家的张子玉借走了，我只能在爸爸妈妈下班问他们。

当然，我在读书中也有快乐。有一次，我在看一本教育书，里面有个句子我看不懂，我在电脑上查，终于找出这句话的意思了。我很高兴我又学习到一个新知识。在我四岁上幼儿园时，我喜欢看小人书。有一次，老师问我们甘肃的首府在哪里，我答出来了，其他小朋友没答出来，我感到很自豪。

我明白了老师为啥让我们多看书，是想让我们在书中学习到新知识。

记得莎士比亚曾经说过：书是人类的营养品。对于做一点，我十分赞同，因为我在读书中获得了收获。

我酷爱读书，把书当成我的‘宝贝’，每天回到家写完作业，我的第一件事就是拿起我的‘宝贝’书来看。从书中我能了解许多知识。比如：在一本书里，我知道人类能活120岁。在另一本书里，我得知蚯蚓需要黑暗潮湿的地方。这些，也就是我向同学‘炫耀’的资本。

我读过许多书，有：《十万个为什么》、《创新作文》、《百科全书》。。。。。。有时，同学们知道我读过很多书，有些问题，他们常常问我。当然，我不一定都能答上来。但是，我读过的书都很有用。有时，同学们会用一种敬佩的目光看着我，那种被人敬佩的感觉真好。我从心底里知道，我能受别人的敬佩中少不了书的功劳，因为书才是我最重要的‘资本’。

在我的一生中，离不开书。无论走到哪里，都要带着它。因为，一生中有许多问题的答案都在书里，你带着它就像随身的老师，就像一位随时随地都能请教问题的顾问。书在我的内心深处生根、发芽。

其实，读书的滋味是用言语表达不完的。必须亲自去品味，去品尝遨游书的王国里的乐趣。对于我自己来说，读书的滋味是快乐的，因为我在读书中获得了收获。