作文五年级讲自己学习和生活汇编7篇 五年级作文（精彩20篇）

H1N1这个词如今可谓全球人人皆知，更是人人对此谈虎色变。

全球都陷入了一种恐慌的状态，面对这样的情况，世界各地都呼吁微笑面对生活，积极应战甲型H1N1流感，打胜这一战。

最近，我常常通过报纸，网络了解疫情的发展情况，带着沉重的心情我翻阅着报纸，但令我没想到的是，从中我读到更多的是人们面对疫情积极乐观的态度。

这样一张照片触动了我：一位普通的墨西哥市民走在街头，脸上戴的是一张被画为小脸的口罩，这张笑脸是多么灿烂，我想这就是来自他心中最真实的微笑，同样生活在这样一个世界，何不以微笑面对生活呢？他的微笑愿能给他人带来快乐，愿能得患者带来安慰与鼓励。

面对H1N1，我们需要坚强，请大声说：“我们都很坚强，都能用微笑面对它！”

在香港维景酒店，那里的人们也同样很坚强，被隔离的人们于外界隔着玻璃窗互相鼓励，互相交流，更有记者拍下一张张微笑的脸庞，这微笑带给我们温馨，带给我们平安的消息。昨晚8时14分，维景酒店终于解除了隔离。 7天来一直未曾拉起过的白色窗帘瞬间滑落，7天的阴霾一扫而过。酒店大堂一片欢乐场景，就像迪士尼乐园的小小世界，不同国家、肤色的人谈笑、拥抱，抓紧最后时间合影留念。

这一张张笑脸，将永被铭记，告诉我们要用微笑面对生活。

世界各地的患者们，不要悲观，相信自己，相信大家能用微笑面对未来美好的生活。

世界卫生组织已宣布：“病情已得到了平稳，呼吁人们面对疫情不要过渡恐慌！”只要我们积极面对，用微笑面对生活，必能取得最后的胜利！

有一天，我去我妈店里玩，刚好看到一个新闻。他的标题是：“记者假装摔倒，竟然无人扶起!”还附有两张照片，里面是两位记者倒在地上，过路人注视着记者，却视若无物的场景。其中写道：“记者倒在地上，人来人往，但没人去扶。一边咖啡屋里，两个小伙离她只有两米远，但看了两眼后，就又开始自己闲聊了。”我惊讶了。这个测试就是想看看在春晚节目《扶不扶》之后人们到底会不会扶。但结果却出人意料。我感到人们的冷漠无情。我发现生活怎么会这么无情，人们各管各，连伸手去扶别人都办不到。

我愤怒中又灵机一动，问道身边的妈妈：“妈妈，你见到有人摔倒，你会扶吗?”妈妈不以为然地说：“会啊。”正当我感受着妈妈那爱心时，没想到妈妈又补充道：“不过我会先找一个人拍个照做个证明，人不是我推倒的。”“啊?”我惊讶地说。“不然呢?要是别人是碰瓷来的，怎么办?”妈妈辩解道，“不是我没良心，是社会太狠毒!”听了这番话，我陷入了沉思。

现在的社会，有很多人故意摔倒，到时候又说是好心人推倒的，这使生活中互助的勇气都消失了。但是这也不是众人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所谓人命关天。我们应该行动起来，把冷漠变成爱，互帮互助，让我们的生活充满爱!因为生活，需要我们的互帮互助，更需要我们的爱!

我们的祖国美丽、富饶、和平，你肯定知道，在这一切背后，有多少革命家的付出，也肯定知道，立下赫赫功劳的新中国开国主席——毛泽东。

毛泽东是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

我认为，比起他的丰功伟绩，他生活中的琐碎小事更加感人肺腑。他是多么关心下级，多么节俭节约，又是多么严格。

毛泽东认为下级、士兵、老百姓、属下是革命的根本。他收到的礼物，自己、家属、还有各种官员都不会碰到一点，要么收进仓库，要么分发民众，其他事儿也是民众优先，首长、官员、自己则留在最后。犯下微不足道的错误也会对秘书、厨娘诚诚恳恳的道歉。

我读了《毛泽东与“小马驹”》这篇文章后，深深体会到了这一点。

一个微不足道的士兵“小马驹”却让毛泽东十分关注。医生们的无可奈何，因为特效药是给首长用的，而毛泽东的固执却救了条命。

我对毛泽东的行动深深感动了。一个士兵，的确是渺小如尘，但毛泽东却把他看的很重要，他的健康似乎是毛泽东最大的愿望。毛泽东把士兵看得如首长一样重要，或许更加重要，比起官员来说，百姓更为重要。

这把我深深地打动了，在一个主席面前，一个士兵算得了什么？可是毛泽东任然把珍贵如琥珀、金银的药物给了他用。虽然药物珍贵，但捡回来的却是比药物更珍贵的命！若说生命是钻石，一点没错，但，生命无尊贱之分！毛泽东爱人民、想拯救任何属下的珍贵生命。

在当时很珍贵的盘尼西林（青霉素），在医生看来对一个小小的士兵来说非常浪费，他认为，如此珍贵的药物只能官员使用，而毛泽东认为，生命宝贵、无分别，药物再珍贵贵不过生命，这样关心下属、百姓、士兵的毛泽东主席，岂不让我们佩服、感动呢？

难道我们不该向这位伟人、这位榜样学习吗？

[向伟人学习小学生五年级作文

校园的生活是丰富多彩，校园的四季五彩缤纷的，每一个季节都充满了无穷的乐趣，可我最喜欢冬日的校园生活。

下雪了！我从教室的窗户迅速向外扫描了一眼漫天大雪，心就像小兔子“一溜烟”跑到了操场去了。“叮铃铃”，终于盼到下课铃声响了，我和全班同学兴冲冲地跑下楼观看雪景。

置身在操场上仿佛到了冰天雪地的童话世界一样。雪花好像一只只银白色的小蝴蝶一样在天空中翩翩地舞。冬姐姐给大树伯伯披上了纯白色的棉大衣，给小草妹妹盖上了一层厚厚的小被子。脚踏到雪地上就像踩在白色的天鹅绒地毯似的，又柔软又舒服，还发出“嘎吱嘎吱”的声响。

同学们异常兴奋，个个高兴得合不拢嘴，大声喊到：“下雪啦！下雪啦！”有的同学做出“胜利”的手势，有的同学打起雪仗，还有的同学在雪地上打滚。这场雪可是冬天里的第一场雪，同学们盼望已久了。操场上同学们你追我赶追逐嬉戏打雪仗，一个个雪球抛来抛去漫天飞舞。我们女生做了很多雪球对付男生，雪球打在身上发出“砰砰”的声音，同时还夹杂着同学们爽朗的大笑声。突然，我被一个男生的大雪球攻击了，顿时我感觉脖子发凉，一直凉到了脚底。转眼间大家都变成白胡子老爷爷了，大家跑着、笑着，玩得特别开心，操场上一沸腾的景象。

虽然冬天非常寒冷，但我丝毫感觉不到一丝凉意，因为冬日的校园充满了生机和活力，同学们的热情已经把冰雪融化了。我喜欢冬日的校园生活。

[小学五年级作文：校园的生活

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

“璟月湾亲情三部曲”也是人生成长的三部曲。当你长大离开故乡时，当你结婚相爱时，当你生儿育女时你懂得了什么? "Yueyuewan Family Trilogy" is also a trilogy of life.When you grow up and leave your hometown, when you get married and love each other, what do you know when you have a child?

当我们在一天天长大，而父母却在一天天老去。我们的脚步从蹒跚到快捷，父母的脚步从快捷到蹒跚。小时候父母是我们世界里重要的一部分，长大后我们是父母世界里的全部，我们都需要依靠和被依靠。

爱情简直是我们生命里最艳丽的一部分，窈窕淑女，君子好逑。相爱或许只要一年，相守却需要一辈子。当然，生命总会出现差错，面对另一方的即将离世，能够不离不弃，患难与共，这是坚守。

爱情的结晶叫做孩子，她是我们生命的延续。为人父母，都是疼爱孩子的。但也有因为外部原因，有时忽视了孩子。父母如今所做的都是为了孩子的将来，但是也请别忘了时间催人老，不要错过孩子一生中最纯真、最灿烂的年华。陪伴是最珍贵的。

人的一生可以说太过朴实无华也可以说太过绚丽多彩。我们会得到很多东西，也要失去很多，谁也说不上是否自愿。所以只能好好珍惜现在所用的。不要等父母离世才去想着尽孝，不要等到另一半离开才去懂得相守，不要等孩子长大才去思考悔恨不要等，后悔简直是这世上最痛苦的词了。

莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵，在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”人为什么是万物的灵长?我觉得感情是很重要的原因。感情，它包含了太多情绪，我们的生命由此展开。一个人感情的缺失，也代表着他的生命是不完整的。多花点时间关心身边的人，他们是你感情的一部分，同样，你也是他们感情的一部分。由心发出，懂得付出，珍惜拥有。

我们是社会生活的一部分，我们的一言一行对整个社会无不产生着重大影响。人生百态，太过缭乱，坚守自己的内心，传递温情，感染社会。

生活，因变化而精彩有些时候，我也会像班里的一些同学一样，抱怨校园生活的乏味，这种感觉在我学习时会越发觉得苦闷，此时，我仿佛明白为什么有的同学会有着“唯恐天下不乱”那样情趣心态?那是对变化深切的渴望。不过，这是否有点盲目呢?答案对于我们来说是不言而遇的! Life, because of changes, sometimes, I will complain about the boring campus life like some classmates in the class. This feeling will become more and more when I am studying.I feel distressed. At this time, I seem to understand why some students have the interesting mentality of "Im afraid the world will not be chaotic"? That is a deep desire for changes.But is this a bit blind? The answer is self -contained for us!

我们所追求的变化是生活的丰富多彩，是生活因变化而来的情趣。就象是一场篮球比赛!如果谁都拉出去投三分!不去防守。争抢蓝板，那么这样还是篮球比赛么?比赛中!变化的是进攻手段和放手策略!这样才可以为别人演绎出好看的比赛天气就是一直在变化之中。

碧空如洗、云卷云舒，令人悠闲;乌云密布，黄沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢泼，北风呼啸则令人抒怀。天气的变化可以影响人的情感，而这变化，却有着一份充实，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道难题，写出了一篇好文章，自己想出了一个解题方法，这是一份惊喜。读不懂一篇文章，不认识几个生字，或身体受了点伤，这是一份失意。

琐碎的小故事被情感的链子串在一块，在挫折中成长，在变化中获得充实，实际上，平淡的生活便因存在着些许的变化而熠熠生辉。明白了生活中点滴变化的人，就找到了生活平淡中的精彩。

现在再看“惟恐天下不乱”，也只不过是愚者的一种病态的情趣。生活本就是美的，本就是变化着的，只因感受不到那份精彩，就消极地对待生活，是多么愚蠢的行为啊!不过，我感到生活无论怎样变化，却总围绕着一条主线，那就是成长。变化着就是成长着。

人是在变化中成长起来的。成长的艰难、困苦、快乐与激情就是生活的曲调，而这曲调也唱响了我们壮丽的人生。生活，因变化而精彩;人生，因波澜而壮丽!

网络改变了我的学习生活网络改变了我的学习生活 网络改变了我的学习生活俗话说，岁寒有三友：松、竹、梅;梅花有三弄，阳关有三叠……不满你说，网络改变了我的学习生活，给我带来三乐：学之乐，琴之乐、球之乐。

网络，改变了我性格上腼腆的弱点，改变了我学习上知识面狭窄的缺陷，改变了我课余枯燥无味的生活，给我带来乐趣。我是个腼腆的女孩，虽然是个班长，但是过于追求完美，学习、做事总怕没有达到最隹境界，所以养成了不敢大胆地面对他人，对班级工作怕得罪人，课堂发言怕回答错，课余时间也很少和同学玩。咳，问题还真不少。不知是谁起的头，班上流行起QQ。我胆怯地申请一个，想不到QQ群里异彩纷呈，连我这个腼腆的女孩也可以畅所欲言了。渐渐地我和同学的交流多了，课堂上回答再也没有那么拘谨了，对班级工作也得心应手了。平时对同学有什么当面不好说的，在QQ上几个回合就OK了。最值得一提的是，由于有了网络，课本上不理解的地方，只要上网一搜索，便有许多答案供你选择，而且还可以通过QQ和校内外的同学交流。课堂上，我常常用从网上学到的知识回答老师的提问，同学们都说我的知识真渊博。特别是最近，老师、父母、同学都夸我比以前热情、大方了，学习成绩也芝麻开花节节高，我也从心底里感到快乐。这是网络给我带来学习的乐趣。这就是我的学之乐。

说起我的课余生活，那也够丰富多彩了。我不但学二胡，还学过画画、书法、声乐、乒乓球、羽毛球。但我还是热衷于打乒乓球。由于我没有拜教练为师，所以对乒乓球的规则一窍不通，这时我想起了网络老师。通过上网，我从中学到了打乒乓球比赛规则、技能，而且成了我球友的乒乓球教练。现在，我在他们面前我会滔滔不绝地讲述乒乓球的故事、比赛规则。其实我们家都是乒乓球迷。有人说：“宁舍一顿饭，不舍二人转。”我们却说：“宁舍一顿饭，也要在球台前练一练。”每逢周末吃过晚饭，我们全家便步行一里外的乒乓球馆打乒乓球。我和爸爸妈妈以及球友打球中，练就了快速反应能力。身体结实了，思维能力也提高了。在乒乓球馆，我还交上了不少乒乓球爱好者，他们老少都有。在他们当中有的人还请我当他们的小教练呢。有这么多朋友，你说，我能不从心里往外乐吗?这就是网络给我带来的球之乐。

正因为有了网络，网络改变了我的学习生活，我才更感快快乐乐，其乐无穷，更主要的是我在利用网络学习的同时，我觉得我长大了，我成长起来了。

水的存在形式有很多种，有的选择随着河流进入海洋，成为大海的一部分;有的在极地地区结成一望无际的冰川;有的化作蒸气，飘浮在空中。不论哪一种，它们都发挥了自己的作用，因为他们找到了适合自己的生活。(形象点题)

我们大多时候都在羡慕别人的生活，殊不知只有适合自己的才是最好的。可能别人有着上亿的资产，有着令人赞叹的豪华别墅，但大多时候那种生活可能不适合我，我想要的只是一个平平凡凡的家，不需要有那么多的存款，不需要有豪华的轿车，只要一个温馨的家。

不论你曾经多么富有，多么辉煌，若干年后一切都将归于平静。有时候，我们没有必要攀比，比谁花钱多，比谁的衣服最漂亮，只要找到适合自己的，一切都会变得很美。可能很简单，但却显示出你的优雅;可能很平凡，但却展露出你的不俗。所以不要一味地去羡慕别人，有时你自己的才是最棒的。(承上详写，做足文章，从不同角度丰满说理)

小鸡羡慕雄鹰翱翔天空的自由，但却忘了蓝天中没有谷粒和虫子。寻找适合自己的生活，假如你认为富有的生活更适合你，那你就去追求并学会珍惜，不管雨雪风霜，都不要动摇你的决心，相信只有适合自己的生活才会让你感到舒心，感到安心。

一个穷得连饭都吃不饱的人，如果在一夜之间有了亿万家财，他可能会惶恐不安，一怕被偷，二怕被抢，三怕不知如何去花。因为他习惯了那种贫穷的生活，虽然吃不饱，但却没有那么多烦恼，所以那种快乐，没有羁绊的日子更让他感到怀念。那种生活才更适合他。给他带来快乐的不是那么多钱财，而是安心的生活。(反取事例，使理更有力)

追求适合自己的生活，如果你是一粒沙砾，那么你可以选择沙漠，亦可以选择沙滩;如果你是一株小草，你可以选择草原，可以选择森林，也可以选择山丘。无论哪一种，只要适合自己就好，只要开心就好。

世界上只要有高原，就一定会有平地;有富贵，定会有贫穷。不要抱怨上天的不公，他对每个人都一样，他给每个人的都是最适合的，关键是要找到，并学会珍惜。

暑假，小舅与舅妈把蒙蒙(也就是我们家的“三千金”)送到了姥姥家暂住。姥姥要照顾我们几个的日常生活，照顾蒙蒙的任务就轮到我这个做姐姐的肩上了。

刚来的那一天，蒙蒙的表现着实让我措手不及。首先无任何起因的给了欣欣(“二千金”我大舅的女儿)一个“见面礼”—抓、打……吓得欣欣直往房间跑，可奇怪的是对我却是又摸又亲的，哎!谁叫咱天生就有小孩缘呢!呵呵……不对呀，她的笑容怎么有点“诡异”呢。正如我所料，还没等我反应过来，她给了我一个大大的“见面礼”，我哭丧着脸“逃”到了欣欣一起。正当我在为这两个月不知怎么去“调教”这个小东西而发愁时，她蹑手蹑脚地走进了房间轻轻的说了声“对不起”，还亲了一下我……Oh，myGod!这会儿“恶魔”变成“天使”了。

接下来的日子里，更是不堪设想!好心好意给她个娃娃，却变成了翩翩起舞的“蝴蝶”，飞呀飞，飞呀飞，在天空中画出一道完美的弧线——“噗哧”一声“飞进了垃圾桶。坐在沙发上津津有味的看着电视，她却无缘无故过来抓我一下，再若无其事的走开，令我一时丈二和尚摸不到头脑，我到底怎么惹她了，呜呜……

在我极其烦她，并且不想管她的时候，妈妈语重心长地对我说：”宝贝，蒙蒙其实挺可怜的，这么小爸爸妈妈不在身边，她打你是因为她想要你关注她，你小的时候也会这样……妈妈的一席话，像给我打足了气，我下定决心一定要让她快乐!

在带她的日子里，从开始的烦躁一直到现在的快乐，我觉得我长大了，在她打我的时候我不会跟她计较，而是静下心来跟她讲道理;

在她累了困了的时候，我会拍着她的背哄她睡觉;在她想爸爸妈妈的时候我会逗她，令她开心……

我用我的爱感染了她，她不再打人，不再吵，不再闹了，虽然这个过程很累，但我很快乐!

你累了吗？每个人都有精神抖擞与无精打采的时候，每当你累的时候，你会怎么做呢？在打球后全身汗流浃背，非常不舒服，就会想冲个冷水澡，让身体清爽些；当段考逼近时，为了佳绩就会埋头苦干，将书本塞进脑里，就想喝杯热茶提神醒脑；抒压的方式因人而异，只要“适合自己”都是最好的方式。

我喜欢在暖烘的阳光下，吹着徐徐的微风或做、或站，阅读着报章、杂志或小说，顿时让我将所有的烦恼抛到九霄云外，心情随着书中的情节高潮迭起，这真是人生的一大享受哇！

但一碰到考试，某些课程会使我头皮发麻、脸色铁青，深怕读的不够仔细无法得高分；此时爸爸就会帮我准备营养食品，让我补充脑力，这就像送了我一把“知识宝库”的钥匙，让我通行无阻，迅速的完成师长们给的使命。

我真的很幸福生长在这个无忧无虑，生活又非常和谐的家庭里，父母很重视我及哥哥的教育，每天空闲时都会陪着我们读书或聊天。父母总是耳提面命的提醒我们，读书的好处及重要性，所以我觉得最“累”的人应该是我的父母亲。

成功的果实不会平白从天而降，因此要靠自己细心努力的灌溉，“一分耕耘，一分收获”无所懈怠。所以当我累的时候都会提醒自己打起精神，成功就在不远处，我要当个会提醒自己累的时候，要打起精神的“快乐读书人”。

[关于我的学习生活作文

在我们的学习生活中，一定会发生许多有趣又难忘的事情。这些精彩的事情像柔软沙滩上的贝壳，也像晴朗夜空中的星星一样；多得数也数不清，说也说不尽。其中有几件有趣的事，让我印象十分深刻，就让我娓娓道来给大家听一听吧！

11月29日星期四晴

今天的天气特别晴朗，阳光那么灿烂，是我最开心的一天，因为今天最后一节课，上社团活动课——学校腰鼓队。下午第二节刚下课，我就兴致勃勃地跑到操场上，迫不及待地背起腰鼓，等待老师的到来。

“咚咚吧、咚——咚——吧”随着老师有节奏的口号声，同学们整齐划一的腰鼓齐刷刷地响起来。我们练得不亦乐乎，也开心得不知疲倦，更兴奋得不知黄昏的到来……

12月18日星期三晴

清晨，我早早地就来到了学校，一打开教室的大门，眼前焕然一新，我以为自己走错班级，急忙退出教室，认真仔细又看了一遍门牌，对呀，没错，就是我们的班级呀！

当我小心翼翼地走进教室，东张西望、左顾右盼，只见教室后面的黑板报上画上了一幅幅美丽的图画，旁边写着一行行工整的粉笔字……让人看了赏心悦目。教室墙壁两边贴满了脍炙人口的名人名言，还有一些积极向上的警句和简单的花草树木、精美的装饰品，让人犹如走进一幅连绵不绝的优美画卷一样。

除此之外，我们的教室窗户上还贴着许多颜色各异的鲜花和各式各样的蝴蝶结，给人如同仙境一般的享受；门上画着许多栩栩如生的小动物，显得虎虎生气，更为我们最美的教室增添了一些活力和童真。

我们每天的学习生活中，都会有许多稀奇有趣的事情发生，需要我们细细好好地品味！

乡村生活，并没有像城市生活那样快的节奏，悠闲地种种田，捕捕鱼，没有什么烦恼可以拘束着我们的心，悠然自得，在干活的同时，还可以享受着大自然的回报，城市的工作哪有那么好的待遇呢!

精心培育完了幼苗，要把精力花在种子上了。最关键的一个步骤——播洒种子。为什么说这是最关键的呢?因为这不光是关系到植物生长，还关系到钱，要知道，一包200粒左右的菜花种子需要160元，也就是说平均一粒种子需要8毛钱，这对于农民家庭的姑丈来说可是一笔不小的开支，要是一拆种子全飞走的话，损失的就有几十、几百，所以我们那是异常的谨慎，可是包装壳实在太硬，况且连剪刀都忘带了，还好姑丈急中生智，找来一块锋利的石头，放在地上一划，包装纸就裂了，我那时稳稳地将种子袋托在手上，然后稳稳地倒下来，弹了弹包装袋，种子全部溜进了碗里，很听话，一颗也不剩。姑丈同样也很谨慎，但在播洒的过程中，并不显得紧张，整个人都很放松，而笑就成为了他身上的明珠，久久没有散去，而他本人也是一颗开心果!

这次的乡村生活让我体会到这些农民的辛苦，他们用自己的汗水与智慧收获胜利的果实，在他们的享受快乐的背后，有着坚持不懈的努力，这让我认识到乡村不仅风光美，人情也美，这几点毫不逊色于大都市!

我再一次回到那美丽的故乡，再一次躺在田野里。

这次，我看到了在蓝的极透彻的天空中，散落着几方如丝帕般柔顺的云朵。看到了一排风华正茂的青松。青松绿得发亮，闪烁着耀眼的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸。

美好的天空下一块石头吸引了我。啊!原来是一只辛勤劳动的蚂蚁。

蚂蚁是世上最小的吗?不，或许从某种程度上讲，它们才是最大的!若不信，且看那黑乎乎的小洞口旁，那一个个身披黑甲的小勇士，身负重比自己大出几倍的食物，一步一步向洞口挪去。其中一只，格外吸引我的目光，它的身形比一般的蚂蚁要小的多，好多次，它气喘吁吁，停下休息，以我的眼光来看，这食物并不多，一粒米而已。甚至有几次，这小家伙可能是真的体力不够了，在一粒小石子前，它狠狠地摔了一跤，从手上淌出的血染红了周围的片片落花，在午后的阳光中绽放出难以比拟的绝美。它甚至有放弃的念头，它打算不要这食物了，向前走了几步，这几步异常地缓慢“难道就要这样吗，今天我的家人们要吃什么?我还答应孩子今天要带白米给他吃呢，不行，我才不要做懦夫!”。终于，它回过了头，不顾手上还在流血的伤口，两只手放在米上，使劲向上抬起，沉重地放在肩上，每走一步，汗珠与血滴同时落下，一路上，那血与汗的混合物，是它今天努力的见证，它已入洞口，而在旁观看的我，思绪久久未能回神。

直到天空渐渐变暗，我感觉要下雨了。据我所知，下雨前，蚂蚁会把家搬到高处去。这样雨水才不会冲到它们。

我的目光另一个洞口。这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。它往回跑了。不久，一群小蚂蚁赶来了，它们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。这就是我们常说的“团结就是力量”。我这才猛然想起要下雨了，只好依依不舍的离开了。

珍惜这一次与对我很重要，曾经我没有珍惜过我的玩具遥控车，使他粉生碎骨;曾经我没有珍惜过我无比快乐的友情，使他粉碎了我的梦想;曾经我没有珍惜我所得到的一些有价值的东西，可我把它们全都扔了，现在回想起来我都很伤心，现在我珍惜的比一切都有价值，他是我人生的一大历程是人生的脚步，是人生命运的转折点。我们每个人都要珍惜它、爱护她，让他们陪伴着我们走过这人生的转折点，这就是我们学习的最好时间，也是我们的快乐之源。

我们有什么理由不学习呢?我们现在的学习生活比以前的爸爸、妈妈们，甚至爷爷、奶奶们都还要好，有的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们还没有上过学，一个字都不认识。相比较起来我们现在的生活比以前的生活好。为什么我们总要让老师爸爸妈妈们喊上学习呢?为什么我们总是一个幼稚的小孩，要让那么多人但系我们的学习啊!爸爸、妈妈们没日没夜的工作是为了什么?是为了自己的下半生吗?不，不是的。是为了我们，是希望我们可以过得好一点。但我们呢，一天就只有玩，除了玩还是玩、我们要用什么方法报答父母呢?只有一个方法，那就是学习，考上理想的高中、大学。只有学习才能是我们走向光明，让那些为我们担心的人为我们自豪为我们而感到骄傲，所以我们才要好好的学习，要好好的珍惜我们的学习生活!

我们有什么理由不学习呢?五一二大地震后，所有的学校都倒了，那些无家可归的孩子们只有一个愿望——上学。我们还有理由不学习吗?玉树发生了七点一级的大地震，所有的学校都震倒了，他们没有房子可以学习，最后是国家搭起了一座座帐篷让孩子们可以上学，他们立志要为国家做出点贡献，难道我们还有理由不学习吗?周恩来爷爷曾说过：“为中华之崛起而读书”，我们的身边有些人也说过同样的话是为了让我们好好学习将来报效国家，可以有一个幸福的家庭。难道我们还无动于衷?难道我们还有理由不学习吗?

我们有什么理由不学习呢?我们每天早上在教室里拿着课本，放声朗读课文、单词，在教室里学习我们实在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子;灾区的小孩们要什么没有什么，最后是国家搭的帐篷、配的椅子、桌子，下雨时帐篷不停的发出滴答滴的声音;我们学习时，即使外面下雨我们也都听不见能安心学习，难道他们的学习环境比我们的好?我们为什么不学习呢?

我们为什么不好好的学习呢?长大之后考不上一所好的高中、大学，难道我们要像爸爸、妈妈们那样在农田里干活吗?难道我们要一事无成吗?女的得到了十八岁一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子还要让他们向你们学习吗?让他们继续不去你们的后尘让你们的孩子继续种地吗?我们要想一想将来的事啊!

我们要珍惜眼前的一切，我们要珍惜所拥有的学习生活，让自己的明天变得更辉煌!加油!加油!

生活就想一面墙，将我们封锁在一个狭小的房间里，有的人甘于无为，便一辈子都只活在自己的房间中，有的人不甘平庸，总想办法突破这堵墙，于是他看到了外面更宽，更广的世界。

人生如围城，甘于被围只会让自己后悔一生，勇于突围，生活就将变得更加精彩，因此我们应该学会突破生活，超越自己。

人的一生是短暂的，年轻时，如果我们不努力超越自己，老来在心中只会留下后悔与遗憾，面对生活，我们应当努力突破，不断超越。不顾一切地为自己的梦想奋斗，拼搏。北京有一位汽车改装师，她在高中时迷上了汽车，毅然放弃学业，进入汽修厂学习修师，当她的同学大学毕业，一个个有着体面的生活，她还在长街上与其他的汽修工喝酒，吵架，许多人都觉得她本不该这样，但她仍然为自己的梦想坚持，后来，她迷上了汽车改装，她又果断放弃出国学习的机会，辞职加入了汽车改装俱乐部，过着无固定收入，四处漂泊的生活。现在，她已成为小有名气的改装专家。

这个女孩为自己的的梦想不断努力，不断突破，从学生到汽修工再到后来的改装专家，生活就是在不断地突破中丰富起来的。梦想也就是不断超越中的。现在人们都喜欢过安稳的生活，很少有人会愿意放弃已有的成就而去追求梦想，因此，很多人工作缺乏热情。

徐志摩说过“人在小时候都实有翅膀的，但随着年龄的增长都退化了。”的确，人的梦想会因为生活这堵墙而停止，许多人都因不敢突破这堵墙而放弃了梦想，因此，我们要学会突破生活，不断超越自己。

我对于成功的定义是：可以一直做自己想做的事。为谋生而工作的是在生存，只有为兴趣而工作的人才能叫生活，许多人生存在这世界上，只有少部分人生活在这世界上，只有勇于突破生活超越自己，我们才能生活在世界中。

人类的发展在于突破，我们是在不断突破中进化而来的，可现在社会的人，都仅仅是忙于生计，每天做同样的事，使创新能力下降，人越来越像机器，生活越来越无味，因此，突破生活，超越自己，我们才能真正找到属于自己的生活。

“我可以改变世界，改变自己，改变多么，改变少许……”真正如歌中所唱，突破生活，超越自己，你会发现生活大有不同。

有一天，鸟王听说一个大拇指般的在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。

这天，锡兵正在，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”“我们大王找我们，好像是要研究一个拇指大的是不是叫汤姆？”“是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”

“那当然，我们还是好朋友呢。”

“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

“那就麻烦你了。”

鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。

“知道。”大家异口同声地说。

“那么大的一个就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。

汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。

“快找国王帮忙。”锡兵说。

“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”

汤姆和锡兵找到了国王，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。过了不久，鸟王率领着万鸟来了

汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。

“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。

鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。

汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。

[五年级上册第一单元作文自己编童话

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。

相信吧，那快乐的日子将会来临!”

听了“活出精彩的人生”主题讲座，普希金这几句经典的诗仍在我的耳边回响。

这次的演讲者可不是一般人，他们诗八个在汶川大地震中的幸存者，还有一位自始至终帮助他们的英雄——志愿者王干妈。

这八位英雄，有的在灾难中失去了一只手，有的失去了一条，甚至一双腿。

他们或许有过自暴自弃，但最终在王干妈以及自己的下，克服了重重困难。

支撑他们走下去的，不只是王干妈，还有他们对生活的渴望，克服困难的勇气和决心。

其中的男天使为了挑战自己，一个人去美国读研究生;有的发愤图强，考上人人都羡慕的大学，有的自主创业，决心创出一番天地。

他们的坚强，值得我们每个人去学习。

很幸运，演讲完后，这些哥哥姐姐和王干妈来到我们班，我们有机会与他们交流。

从中，我发现每个人脸上都带着笑容，那种笑，阳光而自然，绝不是强装的苦涩的笑。

顿时，我被他们的乐观打动，想想以前，老师布置很多作业时总少不了抱怨，有点小事不顺心总唉声叹气。

演讲时，哥哥姐姐都说，如果可以重来，他们一定会非常珍惜在我们这么美的校园里读书。

我不禁想到一句话：珍惜你现在拥有的一切，不要等到失去的时候才懂得珍惜。

是啊!我们现在的条件这么优越，没有理由不爱学习，不认真读书。

绝不让长大后的我后悔当初没有好好学习。

哥哥姐姐们虽然残疾了，但他们依然热爱生活，以微笑拥抱生活。

我们又怎能不热爱生活呢?

我相信，生活就像一面镜子，如果你对他叹息，它也对你叹息;如果你放弃它，它也会放弃你，如果你抱着乐观，以微笑面对它，它也会以微笑面对你!

如果你是一棵大树，那你就应该撑出一片绿荫;如果你是一只雄鹰，那你就应该在天空中翱翔;如果你是一个人，那你就应该活出精彩的人生!

当今社会，浮躁风气盛行，面对社会的强大压力，又有几个人可以平心静气地去思考，又有多少人还能够安静地享受生活。似乎，已经有好久，我觉得自己总在为生活挣扎，漫无目的地去奋斗，却只有一身疲惫，到头来，终不知我拥有了什么。

有时我会羡慕那些在任何时候都可以安然入睡的狗，它们总是感觉很幸福，也许，是因为它们总是那么坦然和知足。

每天，只是一顿简单的饭菜，它都会专注地享受，哪怕只是馒头蘸菜汤，它也会伸出两只爪子，开心地“谢谢”。它可以从最简单的事物中获得同等的快乐，享受在其中。而我们，莫说是一顿简单的饭菜，就是一席盛宴，我们也难以满意，咸淡总难合心意，有时还要强迫自己说一些违心的话。如此，在饭桌上，也要斗斗心思、感受的也只是说不尽的压力与疲备，又何谈知足与快乐。学会接受，用感恩的心面对别人的劳累，也许不是那么完美，但对于你，将是无与伦比的幸福。

狗同时又有一颗平等的心，面对朋友，它们眼中无所谓美丑贱贵，只有快乐。多少次，曾看到一群狗狗玩作一团，而它们眼中也绝不会有品种级别的观念。因为如此坦然相处，所以它们总会很快乐。而我们，冥冥中会把周围的人分成个三六九等。我们会怜悯街边乞讨的人，会羡慕衣着光鲜、名气高筑的人。面对比不上自己的人，我们有时会沾沾自喜；而面对比自己优秀的人，我们又会感觉到压力。人类的社会里，太多这样“欺软怕硬”的规则游戏，我们只能不断地给自己加压，不断地磨砺自己，绞尽脑汁地去赢得什么。也许只有这样，在你我眼中才会拥有尊严，拥有荣誉。然而，真到了收获成功的时候，我们却又情不自禁地哭泣，因为，我们并不快乐。学会平等，摘下那充斥着各种元素的有色眼镜；学会平和，平心静气，放下一切利益关系去看身边的人。(作文大全 )每一个人都会有光亮，你会收获更多的充实与快乐。

看看你周围的它们，有时你也会被感染，抑或是它们在赋予你快乐的意义。狗喜欢依赖主人，这种依赖常常不会让我们厌倦，相反，这会让我们感觉到自己的价值，感受到我们自己的存在是多么的有意义。我养狗多年，对这种感受更是格外深刻。当我坐下时，它喜欢依偎在我的身边安然睡去，让我觉得自己可以如此的高大，可以给它以安全感。当我回家时，它会兴奋地摇着尾巴围绕着我，让空寂的屋子充满生机，我疲惫的身子也会放松下来。人与狗的相处可以如此简单。

而奋斗中的我们，总是把独立挂在嘴边，要历尽艰辛去闯荡。这也许是无数青少年的梦想，标榜自由，喜欢用自己的方式去应对一切挑战。我们肯定这样的胆识与勇气，只是，在一味的孤军奋战后，又能收获多少快乐。失败，你要默默地独自承受，无尽的黑暗没有人与你一起冲破；成功，你除了瞬间的欣慰，开怀大笑，还能做什么，没有人陪你一起快乐。一切都是孤独的，一切都要自己来承受，冥冥中，你已经感觉不到自己奋斗的意义，只有漫无边际的空虚。人与人的相处，不一定会毫无烦恼，却也应该是一种互动。学会分享，学会帮助，无论是谁，都会感受到自己的价值。

纵然我们有很高的智慧，我们却生活得如些疲惫。我们在复杂多变的社会中竞争、搏斗，不肯低下头去看看身边的生活。有时，这只是因为我们感到自卑与害怕，我们总是不敢去相信周围的一切。然而，有时，哪怕只是片刻，你肯卸下那厚厚的防护面具，用一颗平常的心，用一只狗的生活态度去看看这人间，也许，你就会看到你所一直向往的真善美。

一只狗的生活就是如此简单，然而它却可以过得津津有味。而我们，如果可以多去信任一下周围的人，可以平等地对待周围的朋友，懂得人与人之间的互动，也许就会发现，我们也在同样的被信任，被尊重，被依赖。生活是可以相互对等的，有时，生活里，我们更需要—份简单。

一只鸡蛋就那样安安静静地放在地上，反射出浅棕色的光。从外打破，是食物，是压力；从内打破，是生命，是动力。假如你是那只鸡蛋，你又要怎样决定你的命运？

消极的态度决定了消极的生活与人生。浑浑噩噩，灰头土脸是消极者永远的状态。一如美国电影《醉乡民谣》中的勒维恩，迷茫困惑。不愿接受命运的挑战。他得益于父亲的熏陶而选择了民谣，可是惧怕困难，缺乏迎难而上的意志。最后反悔，去当水手却扔掉了水手证。勒维恩一生流离失所，演唱，挨打，蹭吃蹭喝蹭沙发。他心爱的女人吉恩是他失败的陪葬品。是什么导致勒维恩把生活过得一团糟？答案从他颓废消极，充斥着负能量的生活态度可见一斑。他认为外面的世界都是灰的，使他的生活暗淡了。

勒维恩黯然无光的瞳孔映射出他心境之消极。他看不出生活的美，所有事物在他脑子中都与他背道而驰。

与勒维恩散发的负能量相比，同样是不经眼的小角色，在《白日梦想象》中则大放异彩。沃尔特米提，这个杂志社的底片资产部管理主任，总是幻想着美好的有力的生活。他不甘平庸渴望向上生长。一次为找寻丢失的底片，沃尔特终于实现了他的梦想，他在奇妙的冒险中完成了他的心之所向，内心越来越强大。当他回到原来的岗位时，生活突然向他打开了门。沃尔特充满了干劲，达到了新的高度。在他眼中，世界永远是五颜六色的。他随时以积极的心态面对—当世界向他闪光时，他成功了。

世界总在那里。但不同的心境，人生的轨迹也因此而变。

“一沙一世界，一花一天堂”。如果用悲观的心态去看待事物，即便是很小的挫折，也会令自己纠结痛苦。但当把握内心，一切微笑面对，愉悦之情也因此转移到生活中，道德品行，身心修养，人格魅力会潜移默化地体现出来，人生有新的境界。对生活的认知更上一层楼，世界也会变得更美好。

一切景语皆情语。自己是生活的主演。你哭，世界到处雾凇沆砀，昏黄一片；你笑，你会忽然发现，这个世界也在跟着你一起，朗声大笑。所以，且学会正能量地，与这个世界，微笑面对，温暖相对，坦然以对。

随着科技的发展，我们的生活会变得越来越美好！现在就让我带领你们走进未来的学习生活吧。

早上，我滑着智能滑板车在新时代公路上行驶。许多智能飞行器从我头上飞过，我不时伸出手接住路边上机器人提供的食物。突然，前面堵车了，我只需按一个键，滑板就长出了一对硕大的翅膀，跃进了空中航线。过了一会，滑板又迅速下降，跳进了海上航道。此时，滑板两端出现一个巨大的玻璃罩，尾部伸出一个漂亮的螺旋桨，推动滑板快速前进。很快，我就到了目的地——未来市水下学校。

我们的教室像电影院，座位越往后越高，这样做在后面的同学也能不受遮挡的看黑板。我们的智能课桌上放着一台记话机，它可以帮助我们将老师讲的内容记录下来，并打印在白纸上。

下课时，我们学校有三个玩耍的地方。第一个是克隆园，里面有许多远古时期的动植物。我们可以边玩边了解历史。第二个是旋转式操场。当所有人都上去时，它便旋转着飞起来。孩子们可以在上面踢球、游泳、打网球……第三个是海洋谜宫。它在学校外面，穿上钢化而又轻便的潜水服和求救器就可以进去了。谜宫的围墙是水草树，它是水草和大树基因嫁接在一起长成的，它有水草的外形颜色和大树的高大挺秀。谜宫里面有无数的海洋生物，如鲨鱼、鲸鱼、海龟……孩子们可以在里面和海洋生物零距离接触。如果找不到出口，用求救器，就会有指路机器人领着你出去。

未来水下学校的学习生活是不是很令人向往呢？那就努力学习，刻苦专研吧，总有一天这幻想就能变成现实！