作文五年级讲自己学习和生活汇编7篇 五年级作文（精彩20篇）

有一天，我去我妈店里玩，刚好看到一个新闻。他的标题是：“记者假装摔倒，竟然无人扶起!”还附有两张照片，里面是两位记者倒在地上，过路人注视着记者，却视若无物的场景。其中写道：“记者倒在地上，人来人往，但没人去扶。一边咖啡屋里，两个小伙离她只有两米远，但看了两眼后，就又开始自己闲聊了。”我惊讶了。这个测试就是想看看在春晚节目《扶不扶》之后人们到底会不会扶。但结果却出人意料。我感到人们的冷漠无情。我发现生活怎么会这么无情，人们各管各，连伸手去扶别人都办不到。

我愤怒中又灵机一动，问道身边的妈妈：“妈妈，你见到有人摔倒，你会扶吗?”妈妈不以为然地说：“会啊。”正当我感受着妈妈那爱心时，没想到妈妈又补充道：“不过我会先找一个人拍个照做个证明，人不是我推倒的。”“啊?”我惊讶地说。“不然呢?要是别人是碰瓷来的，怎么办?”妈妈辩解道，“不是我没良心，是社会太狠毒!”听了这番话，我陷入了沉思。

现在的社会，有很多人故意摔倒，到时候又说是好心人推倒的，这使生活中互助的勇气都消失了。但是这也不是众人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所谓人命关天。我们应该行动起来，把冷漠变成爱，互帮互助，让我们的生活充满爱!因为生活，需要我们的互帮互助，更需要我们的爱!

很在乎自己秃头的秃鹤，文静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由热闹变得冷清的红门，江南小蛮子细马……这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。

秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱……后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。

于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊！在她终于得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。

“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。

读着这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有办法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安，觉得这样下去不是办法，就硬着头皮，鼓足了勇气找刘老师说，刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队，我终于能上岗了，唉，总算放心了，心里一块石头终于落地了。看来，只要有勇气，有信心，像秦大奶奶和杜小康一样，就不怕一切困难和挫折。

让我们拥有勇气和信心，让我们用微笑面对困难和挫折吧！

生活，因变化而精彩有些时候，我也会像班里的一些同学一样，抱怨校园生活的乏味，这种感觉在我学习时会越发觉得苦闷，此时，我仿佛明白为什么有的同学会有着“唯恐天下不乱”那样情趣心态?那是对变化深切的渴望。不过，这是否有点盲目呢?答案对于我们来说是不言而遇的! Life, because of changes, sometimes, I will complain about the boring campus life like some classmates in the class. This feeling will become more and more when I am studying.I feel distressed. At this time, I seem to understand why some students have the interesting mentality of "Im afraid the world will not be chaotic"? That is a deep desire for changes.But is this a bit blind? The answer is self -contained for us!

我们所追求的变化是生活的丰富多彩，是生活因变化而来的情趣。就象是一场篮球比赛!如果谁都拉出去投三分!不去防守。争抢蓝板，那么这样还是篮球比赛么?比赛中!变化的是进攻手段和放手策略!这样才可以为别人演绎出好看的比赛天气就是一直在变化之中。

碧空如洗、云卷云舒，令人悠闲;乌云密布，黄沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢泼，北风呼啸则令人抒怀。天气的变化可以影响人的情感，而这变化，却有着一份充实，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道难题，写出了一篇好文章，自己想出了一个解题方法，这是一份惊喜。读不懂一篇文章，不认识几个生字，或身体受了点伤，这是一份失意。

琐碎的小故事被情感的链子串在一块，在挫折中成长，在变化中获得充实，实际上，平淡的生活便因存在着些许的变化而熠熠生辉。明白了生活中点滴变化的人，就找到了生活平淡中的精彩。

现在再看“惟恐天下不乱”，也只不过是愚者的一种病态的情趣。生活本就是美的，本就是变化着的，只因感受不到那份精彩，就消极地对待生活，是多么愚蠢的行为啊!不过，我感到生活无论怎样变化，却总围绕着一条主线，那就是成长。变化着就是成长着。

人是在变化中成长起来的。成长的艰难、困苦、快乐与激情就是生活的曲调，而这曲调也唱响了我们壮丽的人生。生活，因变化而精彩;人生，因波澜而壮丽!

有一天，鸟王听说一个大拇指般的在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。

这天，锡兵正在，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”“我们大王找我们，好像是要研究一个拇指大的是不是叫汤姆？”“是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”

“那当然，我们还是好朋友呢。”

“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

“那就麻烦你了。”

鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。

“知道。”大家异口同声地说。

“那么大的一个就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。

汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。

“快找国王帮忙。”锡兵说。

“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”

汤姆和锡兵找到了国王，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。过了不久，鸟王率领着万鸟来了

汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。

“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。

鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。

汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。

[五年级上册第一单元作文自己编童话

我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教育和培养孩子的。世界名著固然精彩纷呈，但包罗万象的杂志也令我爱不释手，我看我的最爱《读者》、《演讲与口才》，一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。

第二天到单位没课时，我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位，各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书，正是因为它早已成为我的知已。 写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感等，偶尔也会吟上几句诗。 我喜欢上网，网络世界，无奇不有。

我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

每逢秋季，田原上，果园里到处瓜果飘香。可今年我们的校园中为何也有阵阵果香扑鼻而来呢?偶，原来是我们在做水果拼盘，让我们去看看吧。 Every fall, on the field of field, the fruit garden is fragrant everywhere.But why do we have a burst of fruits in our campus this year? Occasion, it turns out that we are making a fruit platter, lets take a look.

活动开始了，我们小组的7位成员，个个忙起来。首先把四张桌子全部拼起来，接着铺上台布，台布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只脚把桌子的边牢牢地吸住，然后我们把带来的水果宝宝一个一个小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盘都不用做了，眼前就是一个水果世界，红通通的苹果;半黄半绿的橘子;百种带黑籽的火龙果：月儿般的香蕉;珍珠般的龙眼，让看了口水都流进了。

我们的小手也不闲着，都听着组长的指挥，切水果的切水果，摆装饰的摆装饰，成员们有的拿着刀轻轻雕刻着，有的拿着水果左切一刀，右切一刀，最后不但没成形，反而切得一塌糊涂，还有的在为水果们脱下大衣，放进干干净净的碗里。

就这么切来切去放来放去，一会功夫，一碗精致的水果拼盘终于在我们手下闪亮出场啦!它是一朵盛开的鲜花，半开的橘子立在盘中多么醒目，橘子旁放着许许多多其它装饰，在盘子的边上，我们还用沙拉酱围了一圈，在沙拉边上还有切片的萝卜好看得很。我们为它起了个好听的名字叫“鲜花盛开”，希望我们组的成员能像着花果般美丽漂亮，天天绽开着笑脸，快乐地度过每一天。

我们组的做完后，我们组的做完后，我又去看了看别组怎么做的。这时我看见蒋宇轩组做的“出水芙蓉”相当漂亮，特别是周围的那圈水灵灵的葡萄，如同为拼盘镶上了一圈钻石，中间的样子也异彩纷呈，令人看了赏心悦目。

大家的作品都做完了，我们就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同时放进嘴里吃，那感觉爽呆了。同伴们也不甘示弱，只见那女魔头姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉机把一些废品扔到垃圾中转站般。自己的吃完了，还和我抢香蕉吃。555我可怜的香蕉宝宝“葬身虎口”啦!这时，不知谁往我脸上抹了一把沙拉酱!妈呀!我毁容啦!555

这次的水果拼盘活动，好极了。不仅考验了我们的想象、动手能力，还检验了我们的合作能力。我真希望以后能多做这样的活动。

做一个最好的自己

自信是成功的前提，你拥有自信，就拥有成功的一半机会。

相信自己是最棒的就一定会成就一定的事业。

拥有自信的人之所以会心想事成、走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发;消极失败的心态之所以会使人怯弱无能、走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡、白白浪费。

我们大家都知道的人大脑拥有140亿个脑细胞，但我们思维意识只利用了脑细胞的很少部分，如能将更多的脑细胞从睡眠中激活出来，人的思维意识将更加强大。

如果我们都能充满自信，就能创造人间奇迹，亦能创造一个最好的自己。

一个人相信自己是什么，就会是什么。

一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。

这从心里学上讲是有一定的道理的。

我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。

如果你想象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自我。

同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。

美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所想的那样，你怎么想，怎么期待，就有怎样的人生。”美国有名的钢铁大王安德鲁·卡耐基就是一个充分发挥自己创造机会的楷模。

他12岁时由英格兰移居美国，先是在一家纺织厂做工人，当时他的目标是“做全厂最出色的工人。”因为他经常这样想，以这样做，最终他实现了他的目标。

后来命运有安排他当邮递员，他想的是怎样成为“全美最杰出的邮递员。”结果他的这一目标也实现了。

他的一生总是根据自己所处的环境和地位塑造最佳的自己，他的座右铭就是“相信自己是最棒的。”

做一个最好的自己，不一定非要当什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要与别人比高低、比大小。

就像人的手指，有大有小，有长有短，他们各有所长，各有所短，你能说拇指比食指好吗?决定最好的你，既不是你拥有的物质财富的多少，也不是你身份的贵贱，关键是看你是否拥有实现自己理想的强烈愿望的程度，看你身上的潜力能否充分发挥。

人们熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作岗位上充分发挥人的创新能力，做好自己身边的每一件小事，创造了做好的自己。

“塑造一个最好的自己”，这个目标人人都可以实现。

你只意识到自己是大自然的一分子，坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能”，这种坚定的信心能帮助你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自己理想的自我形象，体现自己人格行为应该具有的魅力。

愉快的寒假生活结束了，寒假里，有许多激动人心的事情，下面是小编整理的我的寒假生活五年级作文，欢迎大家阅读！

1、我的寒假

寒假一转眼就快过去了想想那件趣事，我就会不停地笑。

那是大年初二，我们要到外公家去吃饭。去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。

十点多钟了，阿姨她们才来，于是，我对他们说：“阿姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗？”阿姨毫不犹豫地点点头，答应了我。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示一下，但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条，猜对的奖东西吃。每个人都要猜，如果谁不猜，也要贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”只见阿姨、舅妈、哥哥还有妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地说着什么。这时，只见哥哥从椅子上站起来，对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他跟前，拍着哥哥的肩膀，对哥哥说：“恭喜你，答错了”其他人看看哥哥，又开始思考了，过了好久，也没有答案，我说：“现在给你们提示一下，一个长度单位。”这时，哥哥又站起来了，说：“我知道了是分米。”

我爱寒假！

2、我的寒假

这个寒假我最为难忘的一件事就是与妈妈一起下棋。下围棋是一门学问，我自认为对这门学问颇有研究，可真正到了高手对弈的时候却深深感到自己的才疏学浅。

我记得寒假里，我在做完了当天的寒假作业后百无聊赖。我看到了象棋盒就想到了下棋，我就请妈妈一起来玩。论技术，我还是不错的。从各个方面来说，我也不会十几把连输吧！的确，一个晚上我还未赢过一次。几次我刚刚落子就发现错误，可妈妈说什么也不能让我悔棋。从这里，我明白了覆水难收的道理。后来妈妈告诉我为什么赢家总是她，你是我的孩子，我太了解你的性格。所以你的一步一出，我就知道你后面怎么走了。

人生如下棋，棋逢对手好似一种快乐，若能胜就更是一种喜悦。所以，你要先了解这个人的思考方式，知己知彼才能百战百胜。你要走这一步的时候想好后三步。对手想到三步你就必须想到四步，这才能出奇制胜。妈妈的话让我增长了不少知识。

是啊，人生如棋，每一步不都是要踏踏实实，认认真真的吗？

3、我的寒假

愉快的寒假生活结束了，寒假里，有许多激动人心的事情，但元宵节晚上去看烟火晚会这件事，现在回想起来，还历历在目。

记得那天晚上，我和妈妈一起去看“和谐之光”烟火晚会，一路上，川流不息的人群涌向解放广场和白河两岸，这次的烟火晚会一定非常热闹。好不容易，我和妈妈挤到了一个花坛边坐下，静静地等待着烟火晚会的开始。

将近八点钟，烟火晚会开始了，“嗵——”的一声巨响，一个烟花弹腾空而起，在空中绽放出一硕大的菊花，紧接着，无数个红红的小灯笼从天而降，人群中一阵欢呼声。不一会儿，又喷起了烟火树，像一片金黄色的森林，排的整整齐齐。接着，一个个烟火像一朵朵盛开的鲜花，在夜幕下显得艳丽多姿，有的像盛开的牡丹，有的像倒挂着的柳树，有的像气势磅礴的瀑布……白河两岸犹如阵阵春雷滚过。

九点钟左右，伴随着“再会”字幕的出现，烟火晚会结束了，我和妈妈依依不舍的离开了晚会现场。

今年的烟火晚会真是太漂亮了，把我们南阳的夜空装饰得非常美丽，我们也要好好学习，让明天的南阳更美丽，更辉煌。

人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感，但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。

那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。

发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。

暑假生活是丰富多彩的，今年我的暑假就过得十分愉快。

暑假中的一天，我在楼下玩儿的时候，意外的发现了一只匆匆爬行的小蚂蚁，小蚂蚁晃动着两个小触角，急匆匆的往前走。他这是要去哪呢?噢，它一定是在寻找食物吧!调皮的我赶紧买了包饼干，把饼干掰成几块放在小蚂蚁的面前，我才它一定会对这香甜的饼干垂涎三尺。可是，小蚂蚁闻闻饼干，拿触角碰了碰，却扭过脸往回爬去。难道是我的饼干小蚂蚁不喜欢吃?他这是要去哪呀?我有些沮丧的刚想往别处去玩，忽然发现小蚂蚁带来了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有经验的向导。它们径直走到饼干旁，小蚂蚁先爬了过去，晃晃触角，好像在对大家挥手说：“来，来，来，大家一起来搬食物吧!要为入冬而坐准备呀!”

它们你推我拉，饼干就一毫米一毫米的向前移动了。可要到达蚂蚁洞，还需要经过一个长长的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，饼干太大进不去，蚂蚁“军团”虽然费了九牛二虎之力，可仍然没能进去。但它们并不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后，有一只蚂蚁跳了出来，向领导一样指挥着大家讲饼干弄碎，化整为零，终于把这个“庞然大物”运往洞内。我看得津津有味，嘴里自言自语的说：“真有趣!真有趣!这些小蚂蚁真的好有意思啊!”

整整一个暑假，我不紧观察蚂蚁的生活，还倾听知了的叫声，追踪草虫的踪迹……每天我都沉浸在与小昆虫的相互交流中，它们的生活可真有趣呀!这就是我愉快的暑假生活。

在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业，

我的学习生活。有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。

到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划，生活虽然忙碌，但也充实。我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。

那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。

发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。

自从我们一步步走进信息化时代，我们的生活便发生了翻天覆地的变化。

从目前来看，互联网是信息来源的主要渠道，它给我们的生活带来了许多方便。

比方说吧，我妈妈非常喜欢买衣服，对于县城里的各个大小超市，她总是三天一小逛，五天一大逛，而且还要求我和爸爸陪着她一起去逛，这使我和爸爸都很烦恼。但最近，妈妈都一个多月没有叫我和爸爸陪她逛超市了，我们正奇怪着呢，心想：难道妈妈自己一个人去逛了吗?

我忍不住问妈妈，只见妈妈诡秘地一笑，然后便把我拉到电脑跟前，给我看她的购物车，“哇，购物车里有这么多衣服!各种颜色、各种款式的都有。”我正好奇地看着那些衣服发呆，妈妈便俯在我耳边得意地说：“这里是购物网站，现在不用出门，就可以买到我想要的衣服呢，而且这些衣服又漂亮又便宜，真是好!”“哇，真的有这么神奇吗?”我非常惊讶地看着妈妈，第一次深深地感觉到在这个信息时代人们生活的美好。

后来，我把这事告诉了爸爸，爸爸微笑着对我说：“现在的高端科技让互联网得以普及，让信息流通得更快、更广，也因此而让人们的生活得到很大的改变。以前，有许多人找工作需要东奔西跑，到处乱窜，而现在呢，只要在网上发个帖子就可以了，省时又省力。当然，这也为一些公司招聘员工提供了大大的方便，他们也只要在网上发一个帖子，很快就能找到合适的员工，为公司解决缺人的问题。

噢，生活在这个信息时代，人们乘上了信息的列车，正在快速地奔向幸福美好的新生活呢。

现代生活和娱乐方式的多元化，让我们在分分秒秒间对信息的处理应接不暇，我们不得不将事物分散成一块块残缺的碎片，重新进行细节化的整合。碎片化的生活，意味着也要承担更多的风险。

互联网为我们提供了便利，人们不必再为一件事到处奔波。表面上这样的生活，带给我们极大的利益，随时随地可以进行的阅读、社交、娱乐等，让我们的生活变得简单，然而与此同时，我们不再容易集中精力去完成更复杂的任务了，我们的思维模式也逐渐变得单一化。碎片化的生活意味着我们有时会失去一些固有的能力，而造成这一切的正是我们不正确的观念所致。

过去，没有互联网的时代，也有碎片化的生活。人们在没有高科技帮助的情况下，要充分利用碎片化的时间做事，使解决问题的效率提升，也能节省下更多时间学习、思考，从而形成一个良性循环。

现在，是一个有互联网的时代，人们从一种积极的心态逐渐转变得消极、不思进取，碎片化的生活更多地折射出人们的一种价值观，放大了人的惰性，比起过去珍视时间，把握更多使自己变强大的机会，现在碎片化的生活更多地是在打发时间。在这个快节奏的时代，你追我赶，竞争愈加激烈，有些人没有适当地注重效率，却企图在速度方面分个上下，导致最后看似赢得了片面的胜利，实则不念大局，最终一事无成，这其实也是一种主次颠倒的表现。我们所做的从原来需要花费很多时间和精力才能完成的工程变为一个草草了事的过程，一旦习惯于这种碎片化的生活，我们很难还有进步的空间，长时间下去不仅耽误了自己的前途，还会与生活的正轨渐行渐远。

碎片化的生活意味着我们未来的不确定性，纵使这种生活方式可以谋得了一时安逸，但在未来迎接我们的结局，始终取决于我们持有的生活态度。

这样的选择权交到我们手中，如何才能利用好碎片化的时间就显得尤为关键。碎片化的生活并非就是杂乱无章的，合理安排时间，制定好自己的计划表，在规定时间内尽自己全力做好每一件事，那么即使是茶余饭后之际，每天利用零碎的时间弥补自己的不足，巩固自己的长处，那么到了关键时刻，成功也就是水到渠成的事了。

碎片化的生活中，我们不能在不属于自己的世界呆的太久，因为那样会迷失自我。我们不能轻易为虚假的快乐动摇，因为现实中还有更多值得我们去争取、为之背水一战的荣誉和信仰。但我们必须要记得，时刻为自己而战，那么即使在碎片化的生活中，在无法轻易改变处境的情况下，我们也能找到完整的自己！

说到学习，许多人都认为是一件痛苦的事情。语文枯燥的文章，数学繁琐的公式……但是，其中也有不少乐趣。

星期二下午的自习，通常是数学老师的考试时间。试卷一发下来，我们就争先恐后地写上名字、班级，就开始答题了。秒针飞快地转着，不一会儿，就快交卷了。而我还差最后一道题，旁边的纸上满是演草。我飞快地在纸上写着，应该先这样，再这样……不对不对，我赶紧划掉，又算了一遍。这个时候，我的额头上已经有了些汗珠，手也有些发抖。算对了！我立刻往卷子上写，当下课铃毫不留情地敲响的时候，我刚好写完了。心里有一种说不出的释然与成就感。这，让我感受到了乐趣。

紧张的期末考试过去了，我们等待着返校领成绩。经过四天半的等待，我们回到了学校。老师按照排名念着成绩。“姚亦然、齐硕……”过了一会儿，轮到我了。我竖起耳朵认真听着，生怕漏了什么。这次，我感觉考得不太好，但与上次的成绩一对比，发现进步了几名。让我充满了信心。这，让我感受到了乐趣。

英语课上，我们正在读单词，感觉很无聊。这时候，李老师看我们没有什么兴趣，就让大家站起来，教我们一首英文歌，是有关身体器官的。我们一边唱，一边指着眼睛、鼻子等部位，我们感觉好玩，又学了几个单词。这，让我感受到了乐趣。

看，看起来枯燥的学习，不也充满着乐趣么？

[学习也有乐趣小学五年级作文

“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉！”大家一定都听说过陶行知的这首小诗吧。做任何事情都要独立，学习更是如此。

昨天晚上，我完成了数学作业，便连同计数器一起递给了妈妈，让她帮我检查，指出作业中的错误。过了一会儿，只见妈妈微笑着对我说：“不错，全做对了。”于是，我毫不留心地把数学作业往书包里一塞，便上床睡觉了。

今天中午，姜老师把批好了的作业发了下来。我得意洋洋地想：“一定是全对！”但出乎我意料的是，当我打开作业本时，我愣住了，脸上原来得意的笑容，此时已消失得无影无踪了——许多答案都是错误的。我十分诧异：昨天晚上妈妈不是帮我检查过吗？她还说全对，怎么……怎么会呢？我又认认真真地把错题重做一遍，原先的答案果然是错误的。

放学了，我身上像压了一座大山似的，步伐显得特别沉重。我一回到家，便把数学作业往书桌上一摊，指着作业本，气呼呼地责备着正在整理房间的妈妈：“你瞧！作业本有这么多的错误，你怎么说全对？”“学习靠的可是你自己呀！”我顿时恍然大悟：学习靠的是自己！

学习是不可以依靠别人的，只有勤奋刻苦，持之以恒，态度认真，才能取得好成绩。

每个人都有自己的优点和缺点，都有权利选择自己的生活。我想过自己的生活，觉得这样的生活才是真实可靠、充实快乐的。

过自己的生活，需要勇气。现代生活是忙碌的，是身不由己的。要想过自己的生活，就需要拿出勇气来，敢于与世俗作战，不随波逐流。当一个人独处的时候，能够很安静地面对眼前的一切，喜欢思考外部世界与内心世界的矛盾，为自己找一个安家的地方。不管外面的世界多精彩，总能把持自己的感性，让梦想在可能的情形下放飞，不至于毫无头绪地乱撞。勇气来源于自信，自信来源于自知，知足常乐，知不足而学，在学以致用的反复磨砺中，不断增强自信，从而选择自己想过的生活。

过自己的生活，需要放弃。生活方式多种多样，任人选择。想过自己的生活，就要学会放弃不属于自己或自己不喜欢的生活。诸如一个女人，在谈婚论嫁的时候，可以追逐时髦，要求有房、有车、有钱的男人做依靠；也可以选择古典淑女的生活标准，先让自己知书达理，再在琴、棋、书、法、音乐、健美等方面提升自己，以求内在美与外貌美的统一，在与人交往的过程中，注重对方的素质和能力，把外在的车辆、房屋、金钱看得淡一点，在爱情方面相濡以沫、互敬互爱，即使没有男人在身边，也能靠自己养活自己。因此，要找到自己喜欢的生活方式，就要放弃其他不喜欢或有害的生活方式。

过自己的生活，需要坚持。俗话说，入乡随俗，就是讲每个地方有各自的风俗习惯。作为个体，从小到大，我们也养成了一些生活习惯，好的就应该坚持下去。比如，乡下人喜欢吃红薯、玉米、蔬菜、粗粮，喜欢下地劳动、耕种庄稼，这样与自然融于一体的田园生活是当今城里人向往的世外桃源生活，乡下人就没必要放弃这种健康生活方式，去城里追逐灯红酒绿、纸醉金迷、三高一少（高糖、高脂、高压、少体力劳动）的都市生活。即使是生存所迫，也要知足常乐，没必要把辛辛苦苦赚来的钱消费在没有意义的娱乐场所，寻一时刺激，致终身痛苦。

过自己的生活，需要踏实。过自己的生活，就是脚踏实地，在人生各阶段应有的位置上加强学习和实践，提升素养和能力，应对各种生活困难和挑战，活出自己的风采。在校就认真读书，在单位就扎实工作，在家里就承担义务和责任，在社会就奉献一份爱心，各尽所能，充分发挥主观能动性，做一个爱国爱民的人。不想读书，怎能考出好成绩？不想努力工作，又怎能拿到较高的报酬？不想承担家庭责任和义务，又哪来家庭和睦与幸福？不爱国爱民，又怎能看到自己的价值所在？只有实实在在的付出才能迎来自己美好的生活。

过自己的生活，需要理智。人既是感性的，也是理性的，凭冲动办事的生活不是自己的生活，有自己理智引导的生活才是自己真正的生活。现实生活中，有许多事情，不是我们能够选择的，但是在不能选择的生活里，学会思考，用良好的心态迎接这些生活，即把被动生活变为主动生活，我们就会少些抱怨，多些感恩，把自己置身于社会大家庭中，把大家庭的生活当作自己的生活，这样的话，我们就会尽心尽力、献计献策，以家庭和睦为荣，以单位发展为荣，以国家兴旺为荣，以世界和平为荣。哪怕自己只是一颗尘埃、一颗小草、一滴水珠，也会淡然接受自己的人生，因为尘埃热爱大地，小草给世界带来绿意，水珠可以滋润生命……

过自己的生活，就是受命于父母，劳碌于现实，行走于天地间，为理想而奋斗不息。

[过自己的生活1200字作文

“呼——”冬天的寒风格外刺骨，我才刚出门，凛冽的寒风便让我使劲往衣服里缩了缩。家中没了作文本，我只好出去买。 "Huh--" The cold wind of winter was pierced. I just went out, and the cold wind shrank into the clothes.Without writing at home, I had to go out to buy it.

现在已入深冬，这种鬼天气可不是一般人能忍受的，当天又刚好刮风，寒风直往你衣服里钻，也许他们也很冷，想暖和一下。我走在大街上，耳根都快贴到胳膊上了。我四处张望，平时这个时候，街上一片热闹，糖果玩具店前挤满了小孩，可现在连店都关了。

那片空旷的地方原本是老人们晒太阳的天堂，可现在连一只野猫都没有。那个小角落，平时停着一个移动书店，现在也不知去向。原本喧腾的大街变得有一些死寂，行人明显变少了，剩下来的，无不裹着大衣戴着手套，身子缩得像一个球。原本坐在路边的乞丐也不知道去了哪里，连自己的地盘都不要了。

不断地向双手吹暖气，手好不容易才得到一丝温暖，可马上便被寒气覆盖得一干二净，我只好不停地呵气。可是路旁的树呢?他们是多么希望得到一丝一毫的温暖啊!他们迎着寒风，树枝不停颤抖，把叶子抖下来不少，可又有什么办法呢，它们不会走，也无处可逃，只能熬着盼到春天来。连大树都冷得发颤，路旁的.花儿就别提了，大多数早早就凋零了，剩下苟活的残花终是敌不过凛冽的寒风，散落在地上。

总算是到了小店，开口说“买作文本”时，才发现店里没有人，突然从房内幽幽传来一句话，“要买什么东西自己拿，把钱放在桌上就好了。”因是常客，这店主我识的，平时，他从早上七点多开始一直坐在店里，笑眯眯地等着街上过往的客人，有时晚上也有营业。可如今这天气，连店主都不想出来做生意，还随意到让我们自己拿商品，估计是太冷了，躲到里屋取暖去了。

回到家，在充满热气的房内，身体渐渐舒展开，谁都知道，房间比街上舒服多了。寒假的冬日，大街太冷清，回家真好。

“不学杨柳随风摆，要学轻松立山岗”这短短的一句话启示我们：要从生活中学习。

“叮叮”，下课了，我得赶紧向他请教问题去。

我兴冲冲地拿着一个经过苦思冥想、绞尽脑汁却仍无眉目的题目，以百米冲刺的速度跑向我们班级的智多星张晓明跟前，向他请教。

张晓明正在埋头写作业，笔尖飞快。

“智多星，能不能耽误你点时间”。

“快说”，张晓明头也不抬，不耐烦地问，笔尖仍在飞快地动。

他这当头一喝，消去了我一半的兴致，心里头蛮不舒服的，但是想到是自己在求人家，又怎好怪罪别人。

“是这样的，我这儿有个题目，上周老师讲过的，但是我没有弄懂，你能帮我解一下吗?”我谄媚地问。

“是哪一个，快拿来。”张晓明说话一直很快的。

见他肯帮忙，我大叫起来，连忙指给他看。

“快把笔和纸拿来!”他紧锁眉头，大声叫道。

“哦”我赶紧拿来纸和笔。

只见张晓明飞快地写下几个算式，“那，这几个算式在这儿，你自己拿回去看。”他又低下头，忙着自己的事情。

我一看，嘿，这几个算式我本子上都有，就是不明白前因后果，没办法，只有再请他讲一遍了。

“你猪脑子啊，这都不懂。”骂完，他迅速地讲了一遍，可确实，我脑子太笨，一遍没有听懂。

“去，去，去，你问别人去，我没办法跟你讲。”他又回到自己的空灵的状态中去了。

此时，我的心里真不是滋味，像是打翻了五味瓶。为什么就不能耐心点呢，只顾自己的感受，不考虑别人，我一定不能做像他这样的人。

“我绝对不做像他这样的人。”我含着眼泪告诉自己。

自从那以后，当有同学问我题目，我都耐心地讲解着，哪怕自己的作业再多，有时候，讲一遍两遍别人听不懂，我也会心底来火，但是一想到被人嘲讽很不好受，我就又静下心来。学期末，我居然被评为“助人之星”

如果不是那次，我或许不会理解耐心助人对别人的重要性，于是我明白，人应当从生活中学习，来完善自己的人格。

良好的品格来源于生活，我们要善于向生活学习。

对于刚刚上三年级的学生，遇到作文，总有些学生哎声叹气，皱眉头，对作文产生恐惧，不知该怎样写作文。作为起步阶段的作文教学就显得很重要，我们教师要善于引导学生在生活中学习作文，使学生对作文有兴趣，有材料可写，在作文中学会做人。

一、 在生活中学会观察。

现在的小学生生活单调，写起作文不是没内容可写，要么几句话，敷衍了事。原因是我们的学生缺乏对生活必要的观察了解，没有真实的体验，积累的材料太少。因此，在生活中教会学生观察，观察我们周围的客观事物，虽然这些事物错综复杂，但都有一定的规律可循。让学生认真观察，仔细琢磨、充分讨论，然后再有序记录。比如，春天到了，可以引导学生说说，你看到了哪些自然现象，植物的变化，动物的变化，气候怎样，我们小朋友可以干什么，同学说一说，再让同学之间互相补充，这样学生就知道怎样去观察了，写出的作文就有具体的内容了。

让学生写出内容充实，感情真挚的文章，就应该带领学生走出教室，走进生活。随着季节变化，引领学生走进自然，参观美丽的公园，感受大自然的美，丰富感性知识，在生活中养成善于发现的习惯。在节假日，引领学生走进生活，参加家务劳动，感受劳动的辛苦和乐趣;参与家庭活动，感受家的温馨。例如，三八妇女节，可让学生为母亲做一些事，洗碗，收拾屋子，帮妈妈捶捶背等，感恩母亲。注意自己在做这些事情的先后顺序，观察自己在活动中的动作、想法、感受。在五一和十一长假，可以和家人一起游览祖国的大好河山，增长见识。总之，引领学生多角度、多渠道的认识社会，鼓励学生关心和帮助他人，让他们心中充满对社会这个大家庭的热爱。引导学生不仅要用眼睛去观察，更要用心去体会，善于发现，积极思考，丰富写作素材。

写日记是一种比较简便的提高写作能力的方法，尤其适用于起步阶段的学生。通过写日记，可从小培养学生的观察、思维和书面语言表达能力。观察是写作的基础，学生学会了观察，在观察中积累素材，写作文就不会觉得无话可说。教师要教会学生什么叫日记，日记的格式、如何选择内容等，指导学生写生活日记，把自己在生活中的所见、所闻、所感，真实地记录在自己的日记，帮助学生养成良好的写日记的习惯，这样学生就能经常仔细地观察周围的事物，认真地分析、判断自己的所见所闻，从而不断地在生活中积累素材，提高自己的表达能力。

二、 在生活中学会积累。

叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。首先要丰富学生的生活。指导学生作文,要从内容入手。内容就是写作材料,写作材料来源于生活。生活越丰富,积累的素材就越多。儿童天性好玩、好动,教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的地组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等,丰富学生的生活经验,积累写作素材。

新课标强调了积累语言的重要性，让学生在读中积累语言是第一位的，也是提高学生读写能力的有效手段。三年级的学生积累的素材有限，要想提高习作水平，就必须增加学生的语言积累。在阅读教学中，教师要把握教材中的特点，通过指导学生反复朗读、背诵课文中精彩段落，在朗读中积累语言素材，增强语感，为今后的习作打下良好的基础。

新课程标准指出:“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”这就要求学生在课娱生活中大量阅读，培养良好的读书习惯。在阅读内容上,只要是思想内容健康的均可,儿童文学、孩子们喜爱大漫画书、古今中外名著、百科全书，只要孩子喜欢阅读，能养成良好的读书习惯就行。教师还可以给学生提供课外阅读的书目，把学生的阅读兴趣从课内迁移到课外，让学生在课外阅读过程中，不断增加自己的词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。如对于三年级的学生来说，可以让学生认真阅读《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《成语故事》等;鼓励学生积累好词好句，定期展示学生积累的成果。这样做，不仅开拓视野，更是提高学生阅读能力和习作水平的有效途径。

三、在作文中学会做人。

新课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”学生写作文，其实就是我手写我心，抒发自己的真情实感，但有时学生苦于没有内容可写，往往出现自己编瞎话或抄袭别人的文章来完成习作，这样很不利于学生成长。本来学校是担当教书育人的场所，我们教师的职责就是教育学生从小做好人，老老实实地做人。

在学生刚接触作文时，就告诉学生要写真实的所见所闻所感，哪怕写得不好，写得短都不要紧。为了鼓励学生写真实的日记，习作，我采用了小组竞赛，每周都会评出优秀的日记、习作，当众讲评表扬，并给小组加分，激发了学生写真实习作的兴趣。在讲评习作时，告诉学生文品和人品一样重要，只要认真观察，用心思考，写出自己的真实想法就可以。为了提高学生辨别是非的观念，在指导选材时，比如写一个关心集体的同学时，可写这位同学为集体做的好事，这就为学生的选材点明了思想意义，在学生心灵中树立了美好形象。

在生活中，教师要培养学生善于发现生活中的美，经常与学生探讨生活中美好的行为，帮助学生正确认识事物，在作文中学会做人。

我们相信，只要我们的学生热爱生活，善于从平凡的生活中捕捉素材，学会发现生活中的美，一定能写出真情实感的作文，作文能力在生活中必将逐步提高。

糊涂十七年，一朝醒悟。

总把自己置于一个较高的位置，总给自己定一个较远的目标，总认为自己能够到达，其实好累……

从小便生活在家长与老师的殷切期望中，我格外争强好胜，不愿辜负他们的教导，常因偶尔的失败伤心不已，朋友都说我这样不行。

临近期末考试，没日没夜废寝忘食的复习却丝毫没有减轻我的压力，我的目标如何实现。考前清晨，我很早便被含义惊醒，便再无法入眠。孑然起身，不声不响地离开了家门。

雨后的清晨，还透着阵阵凉意。我沿着小道漫无目的向前走着，道边绿草如茵，比率的叶片上还挂着晶莹剔透的露珠，可我却无心欣赏，生怕辜负了老师和父母的期望而带来的压力如密不透风的屏障包裹着我，又如一座巍峨的大山压在我的肩上，呼吸困难，一阵眩晕，顿时有一种想要呕吐的冲动。谁来拯救我已疲惫不堪，接近崩溃的心?

没人回答，我眺望远方，太阳微露，天边雨意朦胧，模模糊糊，迷迷茫茫，看不透，望不尽，一如我的内心被黑暗笼罩，无法触碰尽头。

失失落落，向前走着，偶然发现不远处竟有位老人，佝偻着身躯，在田里忙活着。不自觉地走上前去，注视着老人。老人似乎没有察觉到我，神情专注地打理着他的菜地，如同在悉心照顾他的孙儿。他很瘦，如枯木的手背上隆着醒目的情色血管，灰黑的匹夫与苍老的面颊与他脸上的笑容格格不入。

他擦了把汗，抬头看见了我，笑眯眯地说：小姑娘，起得好早啊!似乎感受到了我内心的压抑，他关切地问：有什么心事吗?不知怎地，对于这个初次见面的陌生老人我似乎格外亲近，格外信任，竟将自己内心的愁苦郁闷全都发泄了出来，说完便觉得轻松了好多。原来是这样。老人若有所思，沉吟片刻，老人说：孩子，从前我年轻时，也争强好胜，总给自己定下很高的目标，为达到它用尽各种办法，这样其实很累，你现在还在学习，以后走上社会若还如此，便会被那些官场上的东西磨灭了意志和本性，我便是再也无法忍受那如山的压力，才退居于此种地。我愣了楞，说：难道你现在每天这样早起操劳，不累吗? 老人咧嘴一笑：怎么会累呢，这是最适合我的生活了，与世无争，自给自足，自得其乐。老人一脸灿烂，触碰到了我内心最柔软的角落。适合自己的。嗯适合自己的。太阳渐渐爬上来，明媚的阳光驱散了阴霾，照进了我的心中。

我步伐轻松的向家走去，内心从未有过的释然，自嘲过去的辛劳，适合自己的才是最好的，何必定下过高的目标，给自己找到合适的位置，再做努力，有何不可。

呵，原来适合自己的才是最好的，放下心中的包裹，前进的道路一片光明……

这天灰蒙蒙的，天不断地下雨，雨水像散落的的珍珠打在我的身上，寒风呼呼地吹来，令人不禁打了几个冷颤。我坐上了回亲戚家的班车，向前驶去……

这是一辆满载的班车，车上的人挤来挤去。直到一会儿，终于下了一大半的人，空出了两个位置，我一屁股就占了一个位置。这时上来了两个老人，我连忙让座，而坐在我旁边的姐姐也把座位让给了老人。突然，车身摇摇晃晃，我抓得紧紧。不料，手因抓得太久而麻痹了，我便摔倒了，那个姐姐连忙把我扶了起来，让我坐在了座位上，小心翼翼的帮我处理伤口，我感激地说：“谢谢，不过还是你坐吧。”她答道：“你连站都站不稳，还是先照顾好自己吧，我反正快到了，你就坐好吧!”我没有回答。

时间一点一点地过去了，可是这个陌生的姐姐仍然没有下车，她只是转过头来对我微笑。顿时，我明白了，原来她是想我安心地坐着，才撒了这个谎。这时，我的眼睛湿润了，不断地涌出泪水，我的心热乎乎的，仿佛一切都变得十分温暖。

多好的姐姐啊!只可惜我们只是萍水相逢的陌生人。她给我上了宝贵的一课，教会了我许多做人的道理，使我在人生的白纸中又画上了一道精彩的一笔，给了我指引了前进的方向，让我向成功迈进!

课堂不一定在学校，生活也是课堂，它教会我许多人生道理，使我知道了什么是感动，感动从何而来，所以我们要好好地对待生活，认真地上好生活中的每一堂课，学习更多的人生道理。