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彩虹文章作文(20篇)

赤橙黄绿青蓝紫,是天上的彩虹;心中的彩虹又是怎样的呢,小编整理了心中的彩虹作文,欢迎欣赏与借鉴。

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狐狸变彩虹

全文共 365 字

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小动物们都很喜欢雨后的彩虹狐狸便在森林里卖可以变彩虹的魔水。

大雨过后,森林上空出现一道彩虹,非常美丽。动物们都跑出来观赏,还不住地赞叹。

几分钟后,彩虹忽然消失了,大家都很失望和惋惜。

这时,狐狸背着一只大包走过来,对大家说:“我会变彩虹,请你们欣赏!”说罢,从包里掏出一个小喷雾器和一瓶水,把水倒进喷雾器中,对着太阳喷起来,果然出现了一道小彩虹。

狐狸又拿出许多瓶子说:“这里装的都是变彩虹的魔水,10元钱一瓶,不灵倒赔100元。”小动物都纷纷要买。

猩猩走过来说:“大家不要上当,我也能变出彩虹!”他到河边喝一大口水,对着太阳喷出去,同样出现一道彩虹,大家更惊奇了。

猩猩解释说:“彩虹是一种自然现象,只有雨后才会出现。因为雨后天空还飘浮着大量水雾,经过阳光的反射和折射而形成彩虹。”

大家一下子明白了。狐狸见骗局被揭穿,偷偷地溜走了。

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篇1:我终于看到了彩虹作文1000字

全文共 1038 字

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每一个人心中都有彩虹,每个人都想要看到这一道彩虹,而我,这一次终于看到了心中的美丽彩虹!

我心中的彩虹是可以乘一次大型邮轮,看看海上日出,玩玩冲浪,而去年暑假,我终于坐上了。8月17日中午12:00,我们开车到上海吴淞口国际邮轮码头,坐上了邮轮。哇!好大的邮轮,长314米、宽40米、高45米,据说这艘“盛世公主号”邮轮是去年最新的一艘邮轮,来自于美国嘉年华下面的英国公主邮轮公司,船舱上醒目的几个大字14。6万吨,证明着它的“身驱”之庞大、重量之巨大。

邮轮非常豪华,设有10个不同国家风味的餐厅,有3个游泳池,1个篮球场,1个健身房,1个活动室,1个保龄球馆,有2523个房间可以搭载5326名游客和1213名服务人员,还有无数卖奢侈品的商店……

我们上了船,船上除了法式餐厅,其他餐厅都是免费的,我们午餐吃了“皇家烧烤吧”,那里还有交响乐队给我们伴奏,午餐后我们去甲板上躺了一会儿,去16层拿了3碗牛肉面、3只鸡翅,边吃边看《复仇者联盟3》,看完电影太阳快下山了,我们去吃了晚饭后回自己的阳台房睡觉了,我看了一下时间才7点多。你知道我为什么这么早就上床睡觉吗?下面我来告诉你。

第二天凌晨4点半,我就起床了,泡了一杯咖啡来到阳台,等待着东方升起的那一轮红日。天,还是黑的,月亮还是挂在天边,慢慢地,东方亮了起来,越来越亮,突然金光万缕,太阳露出了一小半的脑袋,缓缓地脑袋越来越大,一轮散发着耀眼光芒的红日,哦,不,应该是金日从东方冉冉升起,东方的天空没有云,但半边的天被照亮了,月亮渐渐沉了下去,挂在天边的星星也不见了,只见东方被太阳照射得波光粼粼,波涛大了起来,像一条条飞鱼,飞出海面又回到水中。海面一望无际,只在天边能望到一艘小渔船,若隐若现,突然又出现了一艘,一艘接一艘,?知是海市蜃楼还是现实。

快乐的日子总是溜得特别快,转眼间三天过去了,爸爸答应我去玩一次冲浪。我们来到5楼玩冲浪的地方。我穿好泳衣,戴好泳镜,踏上了冲浪板,海水冲了过来,我站立不稳,“咚”地摔了一跤,还好下面是气垫,不然的话我的门牙估计保不住了,我还喝了两口海水,又苦又涩,我大吃一惊,发现这湛蓝的海水,味道竟然是这样的,比我想象中的还要苦还要涩。哦,不,又一滴海水从我的口里流入了食管,又从食管流入胃,在胃里转了几下又流入了小肠,后来我就不知道它的去向了。我站起来继续学,经过不懈的努力,我终于学会了冲浪怎么玩。之后我又玩了很多游戏,学到了很多知识!

这次邮轮之旅真让我难忘,我终于看见了我心中的彩虹!

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篇2:彩虹的脸真美作文800字

全文共 795 字

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“世界的美无处不在,只是缺少发现美的眼睛。”以前这句话在她的眼中是一种讽刺,但因为一件事,使她相信了这句话,并且一直坚信着。

出生后她脸上就带着一块胎记,原本清秀的脸上有了一个大污点,周围的人嘲笑她,排挤她,就这样,她伴随着嘲笑长大了。

伤心的她终于受不了家乡的冷漠,她愤然离开家乡,想在另一个地方找到自己的价值。但是,事违人愿,她还是遭到了不少嘲笑。每次走在街上,尽管有长发掩盖着,但还是引来不少行人异样的眼光。那眼光啊,比嘲笑的话语更加犀利,更令她心如刀割。渐渐地,她失去了信心。于是,她开始给自己伤痕累累的心加上一把锁,总是呆在家里,拒绝与别人的来往。

除夕到了,家家户户都欢欢喜喜地准备过年。而她,只能到电话亭打电话回家报个平安。父母的嘘寒问暖,使她有回家的念头,但那些令她痛苦的回忆阻止了她说出想要回家的话。挂了电话,她垂头丧气地想:回去了又怎么样?难道自己被伤得还不够吗?走出了电话亭,忽然一阵冷风吹过,吹起她的长发,也露出了她那又大又丑的胎记,她慌忙地按住那被吹起的头发,不愿被别人看见她的脸。然而这情景正好被坐在对面的一对母女看见了。她慌乱地想逃之夭夭,但是不知怎么,她的脚情不自禁地停住了,她想倾听那一对母女的对话。

“妈妈,姐姐的脸怎么了?”小女孩天真地扯着妈妈的衣角问道。“这……”那位年轻的母亲似乎有一些为难,她低下了头,她下意识地再一次地选择逃避那个她想知道但又害怕知道的结果。但是她的脚又再一次地停住了,因为那位年轻母亲深情的眼神。那位母亲注视着她,对她的女儿说道:“姐姐有一张彩虹的脸。你发现了吗?”“彩虹的脸?哇,是彩虹的脸哎!真美!姐姐真美!”她愣住了……

她不知道自己是怎么回去的,她只记得脑里一直回荡着“姐姐有一张彩虹的脸”“姐姐真美”这两句话。

她似乎明白了什么,于是她连夜赶回家乡与父母团圆,坦然面对她一再逃避的事实。

“彩虹的脸真美!”站在家门前的她扬起了头。

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篇3:站在彩虹桥上看风景作文

全文共 1155 字

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三年前,曾有人这样问我:“你害怕有一天因为你的家境而被迫辍学吗?”然而,当时的我,是那么镇定,那么惶恐,那么无助,那时,我沉默了很久……

而如今,我会镇定,坦然,骄傲的回答:“我不会害怕,因为我拥有了一座彩虹桥,能够站在彩虹桥上看美丽的风景

也是在三年前的那个令人难忘而火热的夏日,我正好被录取到了固原五中,虽然成绩很不理想,但是父母那洋溢的笑容已经肯定了对我的满意。开学的几周后,学杂费的通知就下了。当时,我没敢告诉父母,因为父母为了能让我上五中,拉着家里仅有的财产——耕地的老黄牛,穿过了那深谷的山沟,在集市上买了它,而如今又……无助又开始使我变得不知所措。

我分明地记前,那天,班主任——让老师高兴地冲进教室,手里拿着印着红色姓名的纸条,颂布了包括我在内6个人的姓名,说是受“蓝天春雷”项目的资助。并进入大学。当时我全然的傻了,有怀疑自己耳朵的冲动:“这是真的吗”?接着班主任补充道:“这笔资助是有一定份量的,因为是由军区平时省吃俭用节约下来的。”当时只觉得心中有无限的酸楚。嘴里有从未有过的“咸”,难道风雨过后真的有彩虹吗?是的,是会有彩虹出现的,刹那间,仿佛天边早早架起了一座七彩的彩虹桥,心中有无限的激动,可想着赶快告诉母亲可以交上学杂费了。刹那间,嘴里那涩涩的咸味似乎一点一点变为甘甜的庶糖,不断地在嘴里慢慢溶化,溶入那内心深处,永远的深处……

那刻,是骄傲,是自信酿造心中那唯一的信念:我会为彩虹桥上那唯一看风景的人,我会用我自己的努力去装饰这座“人间天桥”。然后勇敢的走下去。会永远的珍惜你们为我搭起的人生之桥。

然而每次当接到这笔资助时,都觉的是那心的痛心、沉重,总会对自己前些天对学习,生活的松懈感到愧疚,仿佛时刻在激励,于是便会精心的保管起来去买些不同的学习资料,这样失衡的心才会得到一点安慰,因为我会始终懂得军区人民的爱心,于是便双激励了自习学习的信心,这样属于自己的那座彩虹桥才会更加美丽。

斗转星移几度秋,一晃三年过去了,即将要高考了,一想到军区人民这三年对我默默的支持,似乎心中那激昂的情感早已燃烧了起来,是激动,是感激,是冲动……但是一提起笔似乎又不知从何说起,无法来形容那积蓄了三年的感情,似乎比山还高,比海还深,只得用“桃花潭水深千尺,不及春雷送我情”来形容了。

然而高考的倒升时一天逼进一天,压力仿佛更加沉重,我相信我会带着你们的期望,带着所有身边所关怀我的人的期望走完你们为我搭起的那座彩虹桥,去冲破压力。寻找黎明,不断地使这座彩虹桥永远发光,永远发亮……永远美丽。

谁说彩虹是短暂的,谁又说彩虹是瞬间美的,但我相信我能够永远守望住属于自己的那座彩虹桥,因为站在彩虹桥上使我看到了风景这边独好;使我看到了真诚;使我看到了人间最美的风景——人性美。

这将永远指引我走完属于我的人生之路。

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篇4:风雨之后见彩虹作文模板

全文共 701 字

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并不是每天都是晴天,偶尔,也会有阴天雨天。但不要因此而心情灰暗,因为我相信风雨之后总能见彩虹

——题记

此刻,我的心就如这坏透了的天气一样,阴沉,低落。班会课上,章老师问起谁想当升旗手的时候,我是第一个举起手蹦上讲台的。我的心跳得厉害:“咚咚,咚咚——”,连我自己都能听得见。我甚至看到学校那面鲜艳的国旗正迎着朝阳冉冉升起,仿佛一伸手就能摸到它。

“同学们,你们自己投票选举,票数最多的同学担任升旗手。记住,每个人只能投一票。”章老师的声音再次响起,我的心跳得更厉害了。“选周旭然的请举手。”好半天,才稀稀拉拉地举起了几只手。“四票。”我两眼一黑,差点儿晕过去。希望的肥皂泡瞬间破裂——我肯定当不上升旗手了。记得去年选升旗手,我就被程羽阳甩了整整二十票。今年,是小学的最后一次机会,可是我又落选了……

升旗手定下来了,是黄龙。他以十七票当选。望着他洋洋得意的样子,我难过极了,鼻头一酸,眼窝一热,我知道那不争气的眼泪就快流下来了。我死死地咬住嘴唇,不让眼泪流出来。我是做梦都想当升旗手的,可现在,红旗和我擦肩而过,我伸出手想抓住它,它却消失了,只留下我孤孤单单的一个人。

希望的肥皂泡,破灭得太突然,我再也承受不住了,伏在桌上,眼泪争先恐后挤进桌缝。我拼命地咬住嘴唇,努力不让自己哭出声来。那鲜艳的五星红旗,就这样,消失了,不见了……

用了整整一个上午,我才克制住自己的情绪。没有选上升旗手,也有我自己的原因,可能是我还不够优秀,也可能是我不够团结同学。孔子曾说:不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。为了我的梦,我必须努力。初中,还有机会!那就让嫉妒和难过一起飞走吧!我相信,只要心中有梦,一切皆有可能。

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篇5:优美经典的文章段落摘抄精选

全文共 551 字

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1、崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边,它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;它可能是一片大海,让你体会到一片壮阔;它可能是一座雕像,让你感悟到肃穆;它可能就是一个人,让你理解了伟大和纯粹。在心中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到熏陶,影响,潜移默化,你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。

2、爱并不是虚情假意的谎言,它是实实在在的情感,只要仔细感受,你就会发现爱本就紧挨着你:它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏,让你感受到温馨;它可能是陌生人的一把搀扶,让你体会到温暧;它可能是作业本里老师落下的一根白发,让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑,让你理解到宽容和赞赏。在生活中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到触动感染,激励鼓舞,你就会去掉冷漠,解除封闭,成为一个有爱心的人。

3、我是一个自尊的人。因为自强,所以自尊。我懂得尊严,懂得荣辱,所以我要力争上游,奋力争先,但同时也让我缩手缩脚,瞻前顾后,这样我总是墨守成规,缺乏创新,少了一份激情,缺了一份创新。

4、苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结),对于骄傲自满的人是个沉重的包袱,对于不求进取的人是祸害。

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篇6:见到彩虹作文500字

全文共 542 字

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放学了,我背上书包回家。灿烂的晚霞铺满西边的天空,红彤彤的,美丽极了。当我经过南门江的时候,我惊喜地发现,在东面的天边,有一道彩虹

这是我第一次见到彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,一种颜色也不少,尤其是红色、黄色、绿色和蓝色,格外地明显,仿佛就是用水彩颜料画上去似的。当时是傍晚6点左右,这条彩虹在空中划出一条完美的弧线,像一座拱桥横跨在南门江上,在夕阳和晚霞的映衬下,显得分外清晰,吸引了不少过路人的眼球。人们驻足观看,拍照留念。

以前我只在照片上见到过彩虹,但这一次却是我亲眼所见,感觉这条彩虹比照片上的美一百倍,一千倍!我仔细地寻找着彩虹的末端,但它似乎在跟我玩捉迷藏,一会儿若隐若现,一会儿消失了,看得我眼睛都花了。当我觉得这条彩虹可能只有半条的时候,又忽然发现在远处学校上空隐约露出了彩虹的一角。原来彩虹中间被一大片云彩遮住了。要是云彩能够飘走,就能看见整条彩虹了!我感到一丝遗憾。

俗话说“不经历风雨,怎能见彩虹”。可是今天并没有刮风,也没有下雨,只有明晃晃的太阳,怎么会有彩虹呢?也许过不了几天,气温就会下降,天也会刮风下雨吧!没准这条彩虹,就是秋天来临的预告呢!

天色渐渐暗了下来,我继续朝前往家走。我恋恋不舍地回头望向彩虹,彩虹似乎也正目送着我,和我一一告别,渐渐消失在我的视线里。

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篇7:续写《最后一课》文章

全文共 327 字

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韩麦尔先生已经宣布下课了,但大家都只是静静的坐在位上,没有人出声,也没有人离开。空气似乎凝固在了一起,教室里只有急促的呼吸声。

“韩麦尔先生,为什么,为什么你们都不反抗呐,难道我们就这样认命吗?韩麦尔先生,回答我呀!”一个孩子站起来打破了这可怕的沉寂,用带着一点哭腔的声音诉说着他的不满。

“噢,孩子,你不明白,我——我——”他的话哽住了,想要辩解可又不知该说些什么。大家又一致的沉默,气氛又僵了下来。

“大家,都回去吧。不要拒绝。”韩麦尔先生深深的叹了一口气,随后正了正脸色,“孩子们,阿尔萨斯的未来需要你们!”不再多说,韩麦尔先生缓缓的走出了门。

我望着韩麦尔先生落魄的背影,鼻子一阵楚酸,想要说些什么却说不出,只是垂下头低语着:

“阿尔萨斯的未来需要我们!”

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篇8:《太阳的传说》文章扩写

全文共 724 字

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有这么一个传说:古时候:天上有十个太阳,晒得地面上寸土不生。人们热的受不了,就找一个箭法很好的人射掉了九个,只留下一个地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有3万万里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有盘子那么大。

太阳会发光,会发热,像个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄嫁和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟,兽,虫,鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物,我们吃的粮食,蔬菜,水果,肉类,穿的棉,麻,毛,丝,烧的柴火,都和太阳有密切的关系。现在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成无数小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成了雨或雪落下来。

太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷,空气有冷有热,才能流动,成为风。

太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风,雷,雨,露,没有草,木,鸟,兽,自然,也不会有人,一句话,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。

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篇9:风雨过后见彩虹作文600字

全文共 687 字

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童年,总会经历许许多多的故事,它们就像一包神奇的怪味豆,或许苦涩,也或许辛辣……但老天总是公平的,当你咽下一颗苦味豆时,他一定会悄悄地放下几颗甜滋滋的豆子在你的口袋里。就像风雨过后的天空,总能折射出美丽的彩虹,定格在湛蓝的晴空中。

教室里,我手持试卷,那一抹鲜红刺眼的分数,诉说着我的不争气。我的心为之一颤,试卷上一个个叉叉与同桌的一个个红勾勾形成了鲜明的对比。一向好强的我,更是把这当成一种耻辱,眼泪在眼眶中打着转,我强忍着鼻尖的酸意,将泪水憋了回去。

“怎么,还在为考试失利懊恼啊!”我吓了一跳,原来是金老师,没等我回过头来,老师就拉着我去了五楼,五楼空荡荡的,仅有一张宽大的桌子和板凳儿,老师从口袋里抽出了一叠草稿纸和笔,对照着我的错题,一道一道不厌其烦地讲解了起来,老师的声音逐渐变得有些沙哑,草稿纸上的字也变得密密麻麻起来。时间流逝飞快,当老师总结完我的错误时,几个小时也就这样过去了。

“咱俩去散散步怎么样?”老师说,“我想你应该可以学到些什么。”移步到公园时,老师领着我去看花,她叫我观察这些花儿,并且说出它们共同的特点。“美丽、鲜艳、娇嫩……”我一连着说了好几个答案,都被一一否定了。

“你如果再仔细看看,会发现它们的‘身上’都有着不同程度的伤痕。”老师说,每个人都会遭遇挫折,但这只不过是人生旅途上的风雨罢了,只有经历过风风雨雨的天空,才会出现美丽的彩虹!

老师的话点醒了我。是啊,哪里有一帆风顺的人生,我们不应该在摔倒的地方踌躇不前,而应该勇敢地走,大步地走!

尽管时间过得飞快,尽管童年发生过的故事太多太多,但它仍是我童年印象中最深刻的一段事,深深地刻在我的心中!

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篇10:彩虹滑道

全文共 436 字

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易济豪

美好的时光总是转眼即逝,可那一刻快乐的时光将深深的刻我心里。

上周,同学在老师的带领下去福恩牡丹园玩,让我最开心的就是“彩虹滑道”。

我们蹦蹦跳跳地来到了彩虹桥的顶端。风呼呼作响,我的头发都抖动着,五颜六色鲜艳又长的彩虹滑道真美,我环顾了一下四周到处都是郁郁葱葱的树木,正前方还有一大片白色的牡丹花。老师说:“那白色的牡丹花药用牡丹。”“快看,好快啊!”我回过头,原来已经有人坐在七彩轮上,向下快速滑下去。他们都缩在轮胎里一动不动,短短两秒的时间,他们就和蚂蚱一样大小了,我的心急烈的跳动,我后面的人拍了我一下说:“该你了。”“什么这么快,就该我?”我随口说了一句就慢慢的坐下来弄好安全带。在下去的一瞬间,我的心突然空了,手死死的抓住把手,生怕把自己弄掉了。还没反应过来呢,就到山脚下了。“好好玩呀!”我嚷着,“真是太刺激了,好想再玩一次!”可我们还有多项目要去挑战呢,之后我们又浩浩荡荡向彩虹桥进军。

今天的我真的很快乐,同学们都笑声不断,这欢乐的时光将会永驻我们心间。

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篇11:寻觅彩虹的日子作文

全文共 509 字

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别人都说,风雨之后会看见彩虹。因为彩虹总是在苦尽甘来的时候,让人们感受到那最纯真的一刻。但是我却觉得,找到彩虹,不一定是要在风雨之后。但是找到属于自己的彩虹,却是一定要在风雨之后的。

打个比方说,我们的父母,他们含辛茹苦的养育我们长大,我们能懂事一些,对于父母来讲,就是看见了彩虹一样温暖的世界。因为看到自己努力的成果,变得这么甘甜,就算是再多苦涩,也是值得的。

我们总是在寻觅遥远而又美丽的彩虹,可是想一想,其实身边就有许多道美丽的彩虹一直在看着你。只是我们不愿意去踏足,一直用坚韧的心去寻找,可是往往却不知道该寻找些什么。

有的时候,最幸福的时刻不是在遥远的“七彩”而是应该在自己的眼中,自己的心里。这些都是不会改变的。

我们是可以去追求那美丽的彩虹。每个人都有资格,但是每个人的起跑线却不是公平的,寻觅彩虹的日子里,往往需要很大的努力与代价才可以实现目标。

李宫俊的诗里有这么一句话:是你太随意,还是我太执著。这句话我觉得说的很好,执着说好听了是坚持,说难听了就是固执,进不得退不得,殊不知最好的感受明明就在身边,如果没有发现,就会有失去的可能性。

我希望能一直踏上寻觅彩虹的道路,不停的去实践,找到属于自己的,更好的彩虹。

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篇12:我喜欢的文章小学作文300字

全文共 575 字

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喜欢这么一篇文章,它的名字叫做:《神枪 手》,作文 一篇让我喜欢文章。文中的主人公是克迪安。故事发生在纳粹集中营里……

克迪安是英军着名的神枪 手,他被关进了纳粹集中营里。地下组织正想办法救他,可敌军看守太严,根本没有机会。克迪安知道集中营隔壁是特种训练营,所以和易达大叔、一位老人商量着投毒掉这个黑窝。计划第一步就是老人负责搞到毒药缝在克迪安的衣服里,接着是易达大叔冒充叛徒告密说他是神枪 手,然后克迪安成功进入敌军的训练营。疯狂的纳粹长官给了克迪安5发子弹和纳粹们进行实弹对抗,只要纳粹5发子弹打不到他,他就可以安全的活着。几天过去了,克迪安在一次进行实弹对抗时,忽然他明白了纳粹长官是为了让纳粹们的实力提高才让他活着,于是他故意被敌人打到。纳粹长官吹了一声哨子,对纳粹使了一个眼色,让两名纳粹带这克迪安向“死亡道路”。这条路克迪安并不陌生,纳粹先放了犯人在那条路上跑,可是跑不远就会把他射死。克迪安在经过院子时,挣脱了两名纳粹,跳井了,结束了自己的生命。在克迪安牺牲后的第二天,正如他所愿,纳粹队员都死了。可是易达大叔和克迪安都牺牲了……

1972年,那位老人被英国授予了终生荣誉勋章,老人接过勋章后泪流面,说出了这两个英雄人物的事迹。最后,易达大叔和克迪安的传奇故事也被搬上了银幕。

这让我想起了一句名言:“人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛”。

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篇13:高中生励志文章:向人生的高空飞翔

全文共 808 字

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有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,这就是啊!”“真是异想天开!”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语,仍然怀抱理想等待时机。有一天一个叫庄子的人路过这里,它知道这个人有非凡的智慧,就把自己的理想对庄子说了,庄子说:“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地灵气、自然精华,承接雨露惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。(励志)于是,庄子招来大鹏以翅膀击山,一时间天摇地动,一声惊天动地的巨响后,山炸开了,无数石头飞向天空,在飞的一刹那,石头会心地笑了,它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它就从空中摔下来,仍变成当初的模样,落在原来的地方。庄子问它:“你后悔吗?”“不,我不后悔,我长成过一座山,而且我飞翔过!”石头说。

其实人的一生就像石头一样,最初的开始和最终的结局都是一样的,但同生为石,有的石头胸怀飞翔的梦,同生为人,有人却有凌云之志。

为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志?一个人的目标定得高,他就必须付出更多的辛劳和汗水,即使经过全力打拼不能实现目标,至少也比目标定得低的人走得远、实现得多。林肯总结自己一生的经历得出这样的结论:自然界里的喷泉的高度不会超过它的源头,一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。我们的先辈在经历或目睹了太多的翱翔或匍匐之后,意味深长地告诉我们这样的人生哲理!取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下;取法乎下,一无所得。

志存高远吧!壮志凌云吧!让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧!不在蓬蒿间低低飞舞,敢上青天与鲲鹏比翼,摈弃燕雀屋檐下的廉价欢悦,勇敢地飞上高空接受风雨雷电的洗礼。为理想拼搏,向人生的高空展翅飞翔。

[励志作文:向人生的高空飞翔

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篇14:文章结构清晰确知识点

全文共 1198 字

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关于英语写作中文章结构清晰的讲解知识,希望同学们很好的掌握下面的内容。

文章结构清晰,重点句型出彩,可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构,使用适当的连接短语,使文章结构紧凑。常用连接词:

1.表文章结构顺序:First of all,Firstly/First,Secondly/Second…And then,Finally,In the end,At last

2.表并列补充关系的:What is more,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition

3.表转折对比关系的:However,On the contrary,but Although+clause(从句),Inspite of+n/doing On onehand…On the other hand…Some…,while others…

4.表因果关系的:Because,As So,Thus,Therefore,As a result

5.表换一种方式表达:In other words

6.表进行举例说明:Forexample,句子;For instance,句子;such as+n/doing

7.表陈述事实:In fact

8.表达自己观点:As far as I know,In my opinion

9.表总结:In short,In a word,In conclusion,In summary

10.文中正确使用两三个好的句型,如:宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例:I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

状语从句举例:If everyone does something for the environment,our hometown will become clean and beautiful.

动名词做主语举例:Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.

常用状语从句句型:1)时间when,not…until,as soon as 2)目的so that+clause;todo(为了) 3)结果so…that+clause,too…todo(太……以至于……) 4)条件if,unless(除非),as long as(只要) 5)让步though,although,eventhough,even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比较as…as…,not so…as…,than

以上对文章结构清晰学习方法的讲解,同学们都能很好的掌握了吧,相信一定会给同学们在学习上很好的帮助。

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篇15:关于女性女性形象的文章

全文共 1011 字

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摘 要:教材是知识读本,是社会的重要文化产品,还是社会性别文化的重要载体,具有丰富的文化内涵。特别是语文教材,承载了几千年的中华文明和优秀传统,对于提高人的文化素养有着巨大作用,同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富,教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大,而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象,从而解剖女性形象对学生的教育意义。

关键词:语文教材 女性形象 人物气质 教育意义

人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类

课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书(以下简称“人教版初中语文全六册”)教材中,收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有:

张之路《羚羊木雕》妈妈,魏巍《我的老师》蔡芸芝先生,海伦 凯特《我的老师》莎利文老师,《乐羊子妻.》乐羊子妻,《木兰诗》花木兰,张洁《挖荠菜》“我”,冰心《小橘灯》小姑娘,《勇气》法国女人,鲁迅《阿长与山海经》长妈妈,《驿路梨花》哈尼小姑娘,《我的信念》居里夫人,程乃珊《吾家有女初长成》女儿,欧·亨利《麦琪的礼物》德拉,莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚,《白毛女.》喜儿,《一个都不能少》张春花,《泰坦尼克号》罗斯,《陌上桑》罗敷,《君子于役.》“我”。

人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象,这些女性性格各异,有活泼的,有文静的,有沉着的,有冲动的,有人情的,有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格,使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说,一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。

气质是与人体的液体有关的,不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体,即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑,黄胆汁生于肝,墨胆汁生于胃,血液生于心脏。

如果在液体的混合比例中血液占优势的人,是湿和热的配合,其特点是湿而润,好像春天一样,这就是多血质型;粘液占优势的人是冷和湿的配合,其特点是冷酷无情,像冬天一样,这就是粘液质型;黄胆汁占优势的人是热和干的配合,热而燥像夏天一样,这就是胆汁质;墨胆汁占优势的人是冷和干的配合,像秋天一样冷而燥,这就是抑郁质。

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篇16:空城观后感文章

全文共 1265 字

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在一位朋友的小说里,主人公说她在十四岁以前就已经通过阅读而在心里模拟完自己的整个人生,《空城》观后感。除了此文来源于文秘写作网情。而在安妮那里,此文来源于文秘写作网情总是以一种绝望的心态表达的。甚至“只是等待一次情,也许永远都没有人。可是,这种等待,就是情本身。”

这样的人生的确是悲凉的,这样的情也只有在等待中、在内心里不断地描模中成长。不需要其它人的参预。如果情是生活中最重要的,而生活又的确如同昆德拉所说——永远只是停留在草稿状态,甚至连一张草图都算不上。那么安妮笔下的人物,她们甚至不愿意拿起笔来作这种尝试,而只是在心里想着就够了。

不,这样说是不完整也不尽准确的。她们还是有所的,而且在安妮的其它小说里我们也可以看到,有一种感情是被具体操作体验的,而不仅仅是停留在想象阶段。“她喜欢的男人,是地铁里陌生的英俊男人。冷漠的,遥远的。隐含了所有的想象和激情。始终无法靠近。无法对谈。无法拥抱。就是如此。”“她喜欢看到这些散发着自恋气息的男人。他们的心里不会有太多淳朴温暖的东西。却有淡漠的眼光和深藏的狂野激情。”在《告别薇安》中,安妮对这些人有更详细的描述,他们激情饱满,但对和自己同床共枕而受孕的女人说:“你应该小心一点。那是你自己的事,本不应该发生的。”

这种是真实的吗?或者说它是我们常识理念上的“情”吗?(请原谅我不得不借助常识,否则这篇文章对于我自己也将一无是处。)

“她有点烦躁。她不喜欢他又提起这个问题。因为她觉得自己的自私也有责任。她早就预料到,自己的出现,会带给他某种困惑和伤害。”“她有些歉疚地看着他。她总是有杀伤力。对自己。对别人。”这种特点是何其眼熟,因为它们也恰恰是那些地铁里的男人的特征。他们是同类,是一些对感情异常无力虚弱的人。在他们那里,感情绝不可坚久耐用,这不符合这样的美学观点——美往往是最短暂的。

是什么样的深刻体验才能导致如此决绝的态度?情和其它一些难以尽述的价值一起沦陷了吗?它只存在于想象,而和草稿无缘了吗?安妮的小说似乎有着最广泛的心理基础,连我也能从中找到强烈的共鸣,过去岁月留下的残痛激励着我跟随她们的足迹走向荒凉。

但在这种心态里我们不难看到同样的流俗——看景不如听景。如果不是从多角度去作进一步的观察,而只是从一点上固执地看下去,了解真相的机会将大大减少。严重一些说,在很大程度上难免纠缠于某种情结上难以自拨。但安妮的人物似乎从不听劝,她们的自信超出了她们的智慧,她们将自己抛弃在一个特别的区域里,憧憬着阳光同时又害怕被它灼伤。

“她坐在喧嚣中,把自己的头发散开来,闻着它散发出来的清香。她感觉很饿。她在人群中张望着。也许很快就会有一个男人出现。他会把她带回家里。给她热水和食物。而她是流浪途中的一只动物。没有任何目的。经过的每一个城市,对她来说,都是空的。她把脸藏在自己的手心里。然后哭了。”安妮自由飘乎而又平静冷酷的文风第一次变得有些和绚,她基本上是以悲悯的目光在注视着她们,她热她们。虽然那些困惑仍是难以解答的。

人生如果已经贫乏到只是一张草图,我们为何还要固执地不去涂鸦一番呢?

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篇17:雨后彩虹初二作文

全文共 651 字

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后的彩虹美之于风雨的.洗礼——题记

在我很小很小的时候,就有一个信念——成为一名外交官。然而,现实的生活却是那样的残忍,一次次考试的失败,让我痛彻心扉。初春,伴着那滚滚的雷声,一场大雨不期而至!雨中,路泥泞了,雨中,树摇曳了。呆呆着看着英语卷上那一个个鲜红的错号,我在问着自己,为什么每次的测试我都要在英语上败给他,为什么居于第二的总是我。回首昨日,不停的背着那些语法,做着那些犹如“天书”的英语题,可结果还是事与愿违,所有的努力都在这张试卷上给了我一个不想看到的结果!是不是自己真的很笨,是不是自己永远无法超越横亘于我面前的这座大山?狠狠的把试卷塞于桌内,摔门而出!

雨越下越大,我狂奔在雨中,任雨水打湿身体的每一寸肌肤,希望这淋漓的雨洗涤我内心的失落,我在人生的路口上徘徊,向前,向后,向左,向右,放弃求学路上的追逐,求得暂时的快乐,还是……雨中我似乎听到“噢,好学生原来就这样受不了考试的失败呀”,“考不好就这样,以后会有什么出息”,我似乎成为了同学们的笑柄,我恨不能有一个地缝钻进去。想起寄予我厚望的老师,对我充满希望的父母,真的就甘心做一个经不起挫折软弱的人吗?“不——我有我自己的梦,我要成就我儿时的梦”,风雨中,我不退缩;风雨中,我昂首挺胸,我坚信:不经风雨怎能有彩虹!哦,我已深深懂得,接受风雨的洗礼,是绚丽的彩虹必经的历程!我仿佛看到,若干年后的我在联合国侃侃而谈,纵论天下!

风停了,雨住了,雨后的彩虹以她最美的姿态横跨于苍穹!

有信念才会有方向,有方向才会有远方,远方在对我深深的呼唤!

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篇18:食品安全的文章议论文

全文共 519 字

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食品安全

许多人可能知道食品安全的知识,但是往往一些知道食品安全知识的人,偏偏就要吃那些不健康的食品。

那么那些不知道食品安全的人们该怎么辨别这样食品是否安全呢?答案就是看,还要学习。为什么要看,并且学习呢?因为这样才能辨别食品的安全。

比如全球大多数食品都是不安全的,例如:KFC的鸡翅膀就是属于那些不健康的食品,那些鸡翅膀看起来非常地硕大,里面的鸡肉又是那么香味扑鼻,爽滑可口,那香气足以飘到十里之外。可惜的是那些鸡翅膀是被喷了激素的变异鸡翅膀,吃了下去会身体就会马上从健康变为非常得弱。

还有一种就是我们家喻户晓、家家户户都知道,都食用的豆芽,为什么说是豆芽也是不健康的食物呢!因为豆芽也是一位“受害者”为什么它也是“受害者”呢?那是因为它被商家给涂上了一种“色素”,豆芽使用出了“易容术”。原先那些没有使用易容术的豆芽们全身都是黄黄的,又黄又细,虽然有些不好看,也像是一位营养不良的小孩子一样。但它是健康的,而现在的豆芽使出了易容术,它的全身由黄色的变成了白色的,又白又亮,好看极了,它不像原来的那样瘦瘦的,而是很饱满、丰富的,像这些就是不健康的,而是危险。我们吃多了这种食物就有可能归西哦!

经过了我的介绍,这下你们明白了食品的安全了吗?

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篇19:不经历风雨怎么见彩虹作文1000字

全文共 1423 字

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在艰苦训练了一个月之后,我们终于迎来了3月18、19日。这两天为什么那么重要呢?因为我们要去参加江干区中小学生足球比赛了!这次比赛可是承载着我们濮家小学的希望哦!

比赛前一天晚上,我兴奋地睡不着觉。早上起床,立刻穿好球袜、球衣,带好护腿板,再穿上我的橙色新战靴。照照镜子,觉得自己简直帅呆了!

七点半,我们就随着王老师出发喽!

第一场,我们对战省教科附小。刚开球,我们就发起了猛烈的攻势,令对方措手不及。不出几分钟,就在杨旭宬冲到前场时,对方犯规了,我们赢得了一次任意球机会。这球由我主罚,裁判员哨声刚落,还没等对手反应过来,球已经以迅雷不及掩耳之势旋转着飞进了球门,对方守门员足足愣了两三秒才反应过来。我方喜得开门红,队员们顿时信心倍增,没过五分钟,又拿下一球,顺利打赢了第一场比赛。

下午2点,我们对阵去年的冠军队伍——东城实验小学。比赛刚开始,竞争就格外激烈。张路一刚想抬脚射门,就被对方的2号“西瓜太郎”给断了下来。别看西瓜太郎个子小小,可技术却无人能敌,动作敏捷,三个人都防不住他。这时,对方4号突然一脚断球,迅速带入前场。我慌了神,死死地盯住他,却没发现此刻西瓜太郎已经到了一个合适的位置正等待4号传球打门。糟糕,4号突破了杨旭宬的防线,把球传给了小西瓜,我心急地冲上去,和小西瓜撞在了一起,可他的脚轻轻一挑,球就飞进了球门里。哎,没想到这么快他们就领先了,我们要加油啊!

虽然对手已经进了一个球,但我们并不气馁。中场张路一找准机会,连过4号和8号来到门前,只见王逸凡一个传球,张路一打单刀啦!面对门将他毫不慌张,用外脚背使劲打门。“咣当”一声,球打在门柱内侧,弹进了球门内。我们激动地欢呼,拥抱,任激动的泪水尽情流淌。

我方进了一球后,东实队采取直接射门的方法进攻。刚开球就一脚爆射,我果断地接住球,往前场用力一扔。王逸凡接球后一脚打门,球打在了门柱上。张路一迅速从防守队员身后冒了出来,用力射门。耶!我们又进球了,以2:1逆转反超。

接下来的比赛有点可惜,我们的边后卫杨旭宬因为失误导致两次乌龙,最后对方以4:2的优势打败了我们。输球虽然很遗憾,但是在我们眼中,团队精神是最重要的,我们应该抱着积极乐观的心态,好好准备下一场比赛。

19日一早,阴雨绵绵。我们首场对战去年的亚军队伍南肖埠小学,因为我们心态放松,状态良好,很快2:0胜了第一场,顺利挺进四强。

第二场,我们又与老对手东实小学狭路相逢。天公不作美,比赛开始后,雨越下越大,雨水和汗水夹杂着流淌在脸上。大雨湿透了全身,但浇不灭我们对足球的热情。队员们越战越勇,对方一次犯规,使我们得到了一个任意球的机会。身为队长的我亲自操刀,一个圆月弯刀直挂死角,进球几秒后,大家才反应过来,全场爆发出雷鸣般的掌声和喝彩声。于是我们士气大振,短短两分钟内,王逸凡再下一城!幸福来的那么突然!然而,历史总是惊人的相似。对方及时调整了战术,把两员猛将调换了位置。处于领先地位的我们顿时乱了节奏,连续被对手追平并反超,又输给了这个老冤家!

休整了一个中午,下午迎来了最后一场比赛——和采荷三小争夺第三名。我们毫不慌张,沉着应对。上半场顺利地以2:0领先,并将优势一直保持到了比赛结束。终于,我们获得了区第三名的好成绩,为学校创造了历史,赢得了荣誉!

比赛结束了,我们还意犹未尽,万分激动!要知道,这成绩是多么来之不易,一个月以来早出晚归的艰苦训练历历在目。

真希望明年的比赛快点到来,让我们继续努力,向冠军发起冲击!

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篇20:风雨里的彩虹优秀作文

全文共 766 字

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刺猬弟弟,它总是用自己的刺去扎其它小动物,常常在丛林听到“呀——”的尖叫声,料想,便是刺猬弟弟又扎人了!

这天,丛林里好像笼上一层黑幕,空气凝重,动物们都回到自己家,刺猬弟弟看到要下雨,开心极了,因为他知道:风雨过后,七彩的彩虹会出现,它常听说:“彩虹是纯净的、是无邪美丽的……”

天上滴答着,风,越刮越猛;雨,越下越疾。谁知,刺猬弟弟的小木屋发出“咯咯吱吱”的响声,房屋的风雨里摇摆着……

小刺猬哪里感觉得到这些,它仍舒舒服服仰在床上,等着雨后彩虹的到来,“嗒”,小刺猬的脸上忽然湿润了,一颗硕大的雨珠拍打于它的肌肤上,随之,雨珠愈来愈多……

风,更猛了,他的房子摇摆着,雨,更大了,拍击着柔弱的木屋。小刺猬怕极了,它二话不说,冲出了房子寻求朋友的帮助,它左敲右敲,就是没人开门,它淌着泪,与雨水分辨不清,孤独绝望漫步在雨中,他想,为什么呢?可他全然不知,“当砰——咔——当当——”,身后有一堆铁具敲击发出的声音。“谁?是谁?”小刺猬心中一颤!

“刺猬弟弟,你怎么跑出来了?快回屋吧!,小心冻着了!”兔大伯一手拿着签字,一手抓着瓦片,还“嗞嗞”作响……

刺猬一转头,“快回去,谁让你乱跑,惩罚你抄课文了奥!”没错,是他——班长,刺猬弟弟常吓唬他,让他狼狈不堪。

随之一片嘈杂悠然而来,原来,是动物们早在他安详大睡就已经启动“维修”,小刺猬脸上硕大的雨珠,不,应该是硕大的汗水,就是他朋友对他的真心见证!

刺猬弟弟看着众人,脸上划过一道,是雨水?是泪水?它尝了一下,咸的,刺猬弟弟懂得了朋友的真心,在这次大雨中,冲洗了他的心灵,冲击着他……

终于,雨过天晴,彩虹横跨天际,没错,正是刺猬与朋友们真心的一座桥梁,它纯净、无邪、美丽,动物们与刺猬弟弟手拉着手,围着彩虹的一角,跳起动人的舞蹈,分享风雨里那更灿烂、真善美的一束彩虹……

[风雨里的彩虹优秀作文

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