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彩虹文章作文(经典20篇)

赤橙黄绿青蓝紫,是天上的彩虹;心中的彩虹又是怎样的呢,小编整理了心中的彩虹作文,欢迎欣赏与借鉴。

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经典文章一:学会生存

全文共 469 字

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人的性命十分短暂,也下分脆弱。一个人从生下来到老死,中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也很有能够能结束咱们的性命,因此咱们就应珍惜性命,尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时,咱们就应开动头脑,寻找正确的逃生方法。

我从一本书上看到一个孤儿,他正因饥饿结识了一个小偷,然后一向被小偷所利用。当他有所察觉时,他已经为小偷做了许多的坏事。有一天晚上,小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开,他进去以后心里想着逃生的办法。最后想到了,他从窗子爬进屋里,爬到了房间叫房主叫醒,告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷,他十分感激那个孤儿,将他收留了,孤儿的生活从此发生了转变。

这个故事告诉咱们,在遇到危险时要开动头脑,不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用,还帮忙房主抓住了小偷,改变了他的性命。如果孤儿没有去叫醒房主,而是替小偷开门,那他将永远被小偷所利用,就远见不到光明。

在咱们遇到危险时,不能慌张,先保住性命在旦夕,正因没有了性命,什么也做不成。然后再开动脑子,仔细思考,寻找1条最有效的逃生方案。这样咱们的生活就会十分愉悦,愉悦。

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篇1:彩虹的微笑作文600字

全文共 670 字

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天空飘起了细雨,连绵不断,均匀而细致,朦胧而缓慢,似如倾诉。我却在雨中,全然没有了那种欣赏、品读的惬意,任它冲刷着,头发打湿了,衣服湿透了,都不去管它,雨水顺着我的脸颊,流入口中,我尝到了一种苦涩。

这次考试的失利,让身为数学代表的我倍受打击,考前的“志在必得”化为无忧,考后的“弹冠相庆”成为泡影,数学试卷上,那几处显眼的叉叉,那鲜红的分数,犹如一把把锋利的刀,刺入我的胸口,令我难堪。我思索着,是因为自己自信过度,还是因为复习工作做得不够充分?不经意的粗心,竟使我的分数与计划相差那么多,美好的愿望也落空了,痛哉!惜哉!想到这里,我的眼泪便不住地往下流。

我记得,我是撑着雨伞进入雨中的,雨渐渐大了起来,急骤而又密集,雨打在伞上的声音,揪心;风扭雨伞的力量,无助。雨被风一吹,打在我的脸上,生疼!迷茫中的我,不想回家,虽然那是我温馨的港湾;也不想回到学校,虽然那是育人的摇篮。我只是在雨中走着,冰泠的雨丝使我的心情渐渐平复,不知什么时候,风停了,雨住了,一阵风拂面而来,让湿透了的我倍感严寒。

我抬起头来,一抹阳光穿透云层射向大地,蓝天上飘着几朵如絮的白云;再望向天际,一道彩虹挂在西天,红得那么热烈,绿得那么活泼,紫得那么高贵,它们交相辉映,是那么和谐。路上的行人也纷纷停下脚步,观赏起这座美妙绝伦的彩虹桥。

不知从哪儿传来“阳光总在风雨后……不经历风雨,怎能见彩虹”的歌声,我猛然间明白了,这美妙的自然景象不正蕴含着人生哲理吗?经历过这次风雨的我,还会再害怕那些斜风细雨吗?想到这里,我笑了起来,我要迎接我那五彩缤纷、美不胜收的七彩霓虹了。

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篇2:文章摘要

全文共 518 字

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没有强大的视觉效果做依靠,只能在具体而微的寻常中体现诗意,所以电影表现手段特别吃功夫?她感激地望着他,笑着说:看来,这门锁还得换了,否则这样就被人轻易推开,真是太不安全了。在旅行中寻找作文她沉默,绵长而细密的沉默,那重量使他感到压迫,但是不敢挂电话。800字作文生命最大的悲哀不在于贫穷,不在于卑微,而在于价值感和方向感,在于怎么找都找不到理由和哪怕一点一滴一丝一毫的事物引以为自豪,一个男人,倘若失去了骄傲的资本,他就趴下了!

寻找,是因为我们害怕失去;寻找,是因为我们迫切需要。

深冬,我站在了北京的圆明园前,这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园,却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天,辛酸的历史。

皑皑的白雪唱着无言的挽歌,谱写着那民族的血泪过去,如何的吟唱,怎样的飘落,都盖不住那段苍凉。朔风中,雪地上,几棵枯草,几根石柱,好似我们历经忧患的民族之魂。

寒风中我不禁打了个踉跄,没有民族之魂的人儿啊,又如何使整个民族站稳脚跟,使国家屹立于世界民族之林?

抚摸着残损的汉白玉石柱,似是触及了1860年的战火,炽热,撕心裂肺的疼痛!英法列强们入侵了我们的祖国,烧毁了华美的宫殿,劫走了无数民族瑰宝,更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。

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篇3:分析文章的论证思路

全文共 468 字

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首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有:

(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容:

(1)、深化中心论点,提出……的结论;

(2)、强调……的中心论点;

(3)、发出……的号召或希望人们……;

(4)、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)

做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

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篇4:彩虹给我的印象

全文共 425 字

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在生活中,有许多的秘密值得我们去发现去思考。一次,我就在玩耍中发现了一个彩虹的秘密。

那是一个阳光灿烂的日子,我在家里和妹妹一起玩抓人的游戏。突然,一个喷雾瓶不知从哪“窜”出来,把我翻了一个四脚朝天。我把喷雾瓶拾起来,跑到卫生间里,把瓶子灌满了水,一会儿喷喷植物,一会儿喷喷手。可那神奇的事发生了,一不小心喷到了太阳,眼前立刻出现了红、橙、黄、緑、青、蓝、紫这七种颜色的彩虹,这令我十分吃惊。为什么用喷雾喷向太阳就会产生彩虹呢?

于是,我跑到妈妈面前,问她这个问题。妈妈也不知道,我只好去网上查资料,原来水雾是由许多微小的球形水滴聚集而成的。太阳光进入水滴内的光线会经过折射、反、再折射。水对光的折射率因光的波长不同而异,各色光被小水滴折射出的方向也各不相同,紫色光的折射角度比红色光小,由于色光在小水滴内被反射,我们看到的光谱是倒过来的,所以红色光在上,渐次往紫色光变化,是和三菱镜一样的。

后来,我又按照这样的做法做了一遍,结果果然是这样,可真神奇呀。

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篇5:雨后总会有彩虹作文600字

全文共 411 字

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生活就像天空,变幻多样。前一秒晴天,后一秒便电闪雷鸣;前一秒还在开开心心的聊天,后一秒便因为某些事情心情掉落到低谷。也可以反过来,前一秒大淋漓,后一秒又架起了彩虹桥……

贝多芬,德国作曲家,双耳失聪,但就是心中充满了希望,日复一日,年复一年的努力练习乐曲,最终成为了伟大的钢琴家,作曲家,创作出了《月光交响曲》等大量名曲,被人们熟知传唱,流传至今。

《史记》的作者,西汉汉武帝时期的史学家——司马迁,因仗义直言,被处以宫刑,关入天牢,但依然在孜孜不倦的编写史书,终于编写了被鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。

阿炳,同样的一生坎坷,双眼失明,生活极端困难,他没有放弃希望,在街上卖艺为生,最后用自己一生的经历拉出了二胡名曲《二泉映月》。

一位位身残志坚与命运抗争的伟人,用他们的坎坷经历,向我们诠释了“雨后总会有彩虹”哲理,他们用一生的传世作品,激励了我们后人:万事皆有可能。只要心中有一丝希望,努力就会成功。

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篇6:春雨文章作文

全文共 402 字

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春姑娘踏着春风,带着春雨来到人间。春姑娘的手一挥,春雨便听话的滋润各方土地。

春雨洒落在草地上,尽情滋润那些幼苗花草。渐渐地,花儿小草挺起了腰板,在雨露中一点一点成长。

春雨跑到田野上,把已有些干枯的农作物们,慢慢地,高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰。

调皮的雨点又降在大街上。人们手忙脚乱地撑开打伞,一朵朵“花”在大街上夺目绽放。春雨欢快地在石头上跳起了精彩的舞蹈,发出清脆悦耳的“哒哒”声。在我看来,好像是八音琴,又像是一首动人的乐曲,节奏有序,欢快而辽远。

春雨拍打着窗子,比先前更加清脆动听,以至于把小孩子都招来了。他们兴高采烈地指着窗外对大人们说:“耶!下雨喽!下雨喽!”而大人们却是丈二和尚——摸不着头脑,他们可能永远也体会不到小孩儿们的乐趣何在。

春雨玩儿累了,便回到天上。看到自己的“成果”后,春雨浅浅地笑了。

看吧,这就是春雨,一位春天的使者。春雨为我们做了许多,春雨点点,滋润了大地,也滋润了我们的心。

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篇7:雨后彩虹

全文共 251 字

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今天下午5点,天空阴沉沉的,乌云密布,我正在家里看电视,只听“轰”的一声雷响,豆大的点像断了线的珍珠从空中落下来了,不一会儿就下起了倾盆大雨。

没过多久,雨渐渐地小了。这时,我看见天上出现了一道彩虹,我欣喜若狂,连忙拿着手机拍照。彩虹弯弯的,像一座拱桥,边上还飘着一朵朵乌云。我仔细数了数,发现彩虹有七种颜色,分别是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种。不一会儿,第二道彩虹也出来了,它在第一道彩虹的上方,颜色有点淡。两道彩虹就像在比美,可有趣了!

渐渐的彩虹消失了,不过,它美丽的样子永远印在我的脑子里!

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篇8:彩虹瞬间的美作文500字

全文共 540 字

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彩虹,在很多人看来是个近乎完美的词语,它有着极美丽的颜色和生动的弧线。因此,我对彩虹情有独钟,向往那童话般浪漫的彩虹。

一个周末,我吃完饭后,准备去同学家玩,可出门前抬头发现天空中阴云密布,看样子是要下雨了。于是我上楼来在阳台,突然一阵细雨从空中飘落下来,雷声也随之而来。雨越下越大,将我的衣服全都打湿了,我只好关上了门。一个小时过后,雨渐渐地小了下来,我把头探出窗外,感觉空气有些潮湿,但经过雨的洗礼,天空蓝得纯净,更加动人了。东方,悬着一弯若隐若现的七彩桥,不,那并不是桥,而是彩虹!它有着极美丽的颜色,光看着便让人心生欢喜:红色,红得明亮却不艳俗;蓝色,蓝得可爱而清爽;紫色,紫得优雅而大方……我忍不住高呼了起来:“我真的无法形容这些足以洗净人灵魂的颜色!”

慢慢地,它从蓝色的帷幕后优雅走来,那些动人的色彩从模糊转为清晰了,是那么欢快和明亮。彩虹散发出迷人的光芒,五颜六色的,大方而纯净。这时候,我又发现彩虹与很多事物相似,比如船、月亮、镰刀等浮上我的脑海。

过了一会儿,彩虹便消失了,在天空中留下了七彩的影子,好像唱着彩虹的歌谣离开了,但天空中的色彩好像被彩虹给感染了,留下了彩色的余韵。在不久之后,我想又会有一道新的彩虹挂在天空,越来越美。

这一瞬间,我感觉彩虹好美,好美……

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篇9:意高则文胜立意,就是确立文章的中心和意图

全文共 690 字

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(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。

(二)立意要专一“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。

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篇10:美丽的彩虹作文

全文共 370 字

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傍晚,我正在房间里认真地做作业。突然,门打开了,妈妈下班回来了,气喘吁吁地对我说:“儿子,天上有彩虹!”我带着激动的心情跑到阳台看,什么也没有啊,和平常一样蓝的天、白的云,哪有什么彩虹啊?我不相信地朝妈妈瞪了一眼。妈妈说:“有的,你仔细找找,阳台没有,去后窗看看吧!”终于在后窗看见了彩虹。

哇,真美!彩虹长长的、弯弯的,有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,在阳光的照耀下光彩夺目,像一座七彩的拱桥。这是我出生以来第一次看见这么美丽的彩虹。我目不转睛地盯着,生怕一眨眼就不见了。这时,几朵调皮的白云看见彩虹姐姐这么漂亮,就去拥抱,打招呼,还玩起了捉迷藏,彩虹时隐时现,好美啊!我想:如果我能飞上天去摸摸彩虹是干干的、湿湿的,还是软软的、硬硬的那该多好啊!转眼间彩虹美丽的身影无影无踪,不见了。

多么美丽,多么神奇的彩虹啊!你永远留在我的心里。

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篇11:美丽的彩虹

全文共 905 字

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暑假里的一天,天气很热,我和表妹在家里做完暑假作业没事儿干。“唉!真无聊!要是找点事儿干就好了!”我灵机一动,想出一个点子对表妹说;“我们来做彩虹吧!”表妹瞪大眼睛:“你会做彩虹?”“那当然!”

前几天,我从一本书上看到彩虹是由于光线折射形成的。于是我找来一面镜子,端着一盆水,来到阳台上,按照书上所说,我把镜子放在水里,镜子就像是一条失去航向的小船在水盆中晃来晃去,还在天花板上反射出一片亮光。“彩虹呢?彩虹在哪里?”表妹好奇地问,这时外公看到了,“小傻瓜,这样哪里会有彩虹啊!”

接着,外公抓住我的手,牢牢地稳住镜子,并把镜子插入水中,使镜子对准了红彤彤的太阳,渐渐地水面平静下来。突然墙上出现了一条颜色浅浅的,宽宽的彩虹。再慢慢地调整镜子的角度,这回总算是到彩虹是什么时候了,但在去年的暑假,我又看到了彩虹。 when is the rainbow, but in the summer vacation last year, I saw the rainbow again.

夏季的天,总是说变就变,这不,又下起了雷阵雨。

过了许久,雷阵雨终于停了下来,乌云密布的天空被太阳撕扯开来,天空中一丝又一丝的透出了耀眼的光芒,看,天亮了起来,乌云已经全部散去。望向东边的天空,一道七彩的“桥”展现在了我们的 面前,掰着手指数着:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!七种颜色。多么美丽啊!”

魅力的ciaih

一道道颜色很浅很浅,但却很好分辨的开哪一道是哪种颜色。你看,第一道是红色,渐渐地,渐渐地由红变成橙色,再有橙色变成黄色,黄色变成绿色······

蔚蓝的天空,白白的云朵,下面是一片郁郁葱葱的绿油油的树木,半空中,还架起了一座彩虹桥。给原本就生机勃勃的消灾又增添了几分色彩。

美好的时光总是会很快溜走,彩虹的颜色越来越淡,也越来越难区分开来,慢慢的,七彩的彩虹好像只变成了蓝和白两种颜色,融入了蓝天白云之中了。

彩虹已经消失,而我还沉浸在刚刚的美的享受之中,如果他真的是一座桥,我一定要走上桥,走向世界各国的学校,和他们一起分享彩虹的美,和他们一起畅谈我们的理想······

彩虹又重现在了我的眼前,而我也重新记住了它的美。

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篇12:写事的文章要注意以下几点

全文共 359 字

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1、要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;

2、一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;

3、要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;

4、环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

写人文章应请注意以下几点:

1、要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;

2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;

3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;

4、如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。

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篇13:快乐彩虹的作文300字

全文共 650 字

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我是普通的彩虹,平常我会很悠闲,但有时候我会变得很忙碌。看啊,天空下起了小雨。原来是雨姐姐来了!看来,我的工作又要来了!

过一会儿,天边出现了一丝光亮,一点点,一点点,更多了……原来是贪睡的太阳公公终于起床上班了。我向太阳公公打招呼:“太阳公公,早上好啊!”太阳公公冲我微笑。我伸了伸懒腰,打了个哈欠,揉揉眼睛。我抬头一看,望着天,原来天已经晴了。雨姐姐离开了。

在我刚准备动身向人们展现我美丽的身姿时,我突然想到:太阳公公去哪里了?我左顾右盼,但始终没有见到太阳公公的身影,这下可糟了!没有了太阳公公,我怎么去展现呢?

正当我想着想着,突然间看到天空中有一丝光亮,原来是太阳公公来了!过了一会儿,天空中又下起了雨,原来,雨姐姐又来了!看来,我还要在等一会。

雨姐姐一边让小雨滴们落下,我听见小雨滴们欢快地说道:“我们走了!太好玩啦!”一边又让闪电姐姐跳起优美的舞姿,连雷公公看了,都连连叫好:“咚,咚,咚……”

很快就天晴了,太阳公公露出了笑脸,对我说:“彩虹妹妹,快出来呀!”接到指令后,我马上动身出发。我出来了,我看见人们都在拿着相机给我拍照,我开心地笑着。

我的衣服有七种颜色,它们分别是:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我被人们围着,我在天空中不由自主唱起了歌,突然间,我感觉自己好像一位歌唱少女,沉浸在歌唱的欢快之中。

直到下午,太阳公公将最后一缕阳光收起来时,我才回到家。

到了家里,我感觉好累啊!我躺在床上,便很快睡着了……梦里,我不仅梦见了美丽的世界,还梦见了我快乐的美好明天!

[快乐彩虹的作文300字

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篇14:风雨里的彩虹优秀作文

全文共 766 字

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刺猬弟弟,它总是用自己的刺去扎其它小动物,常常在丛林听到“呀——”的尖叫声,料想,便是刺猬弟弟又扎人了!

这天,丛林里好像笼上一层黑幕,空气凝重,动物们都回到自己家,刺猬弟弟看到要下雨,开心极了,因为他知道:风雨过后,七彩的彩虹会出现,它常听说:“彩虹是纯净的、是无邪美丽的……”

天上滴答着,风,越刮越猛;雨,越下越疾。谁知,刺猬弟弟的小木屋发出“咯咯吱吱”的响声,房屋的风雨里摇摆着……

小刺猬哪里感觉得到这些,它仍舒舒服服仰在床上,等着雨后彩虹的到来,“嗒”,小刺猬的脸上忽然湿润了,一颗硕大的雨珠拍打于它的肌肤上,随之,雨珠愈来愈多……

风,更猛了,他的房子摇摆着,雨,更大了,拍击着柔弱的木屋。小刺猬怕极了,它二话不说,冲出了房子寻求朋友的帮助,它左敲右敲,就是没人开门,它淌着泪,与雨水分辨不清,孤独绝望漫步在雨中,他想,为什么呢?可他全然不知,“当砰——咔——当当——”,身后有一堆铁具敲击发出的声音。“谁?是谁?”小刺猬心中一颤!

“刺猬弟弟,你怎么跑出来了?快回屋吧!,小心冻着了!”兔大伯一手拿着签字,一手抓着瓦片,还“嗞嗞”作响……

刺猬一转头,“快回去,谁让你乱跑,惩罚你抄课文了奥!”没错,是他——班长,刺猬弟弟常吓唬他,让他狼狈不堪。

随之一片嘈杂悠然而来,原来,是动物们早在他安详大睡就已经启动“维修”,小刺猬脸上硕大的雨珠,不,应该是硕大的汗水,就是他朋友对他的真心见证!

刺猬弟弟看着众人,脸上划过一道,是雨水?是泪水?它尝了一下,咸的,刺猬弟弟懂得了朋友的真心,在这次大雨中,冲洗了他的心灵,冲击着他……

终于,雨过天晴,彩虹横跨天际,没错,正是刺猬与朋友们真心的一座桥梁,它纯净、无邪、美丽,动物们与刺猬弟弟手拉着手,围着彩虹的一角,跳起动人的舞蹈,分享风雨里那更灿烂、真善美的一束彩虹……

[风雨里的彩虹优秀作文

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篇15:彩虹作文400字

全文共 381 字

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夏天的一个傍晚,一场阵雨过后,空气中弥漫着泥土的香气。

我和妈妈散步在街边,西边天空中的乌云慢慢散去,出现一条红霞。东边的天空依然是灰色的,却出现了一条淡淡的彩虹,斜挂在天空,若隐若现。没过一会天空明显亮了许多,彩虹的颜色越变越深,越变越鲜艳,也比刚才长了许多。赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫,七种颜色柔和的挂在天空,形成一个巨大的半圆形拱桥,横跨南北,好像牛郎之女正在上面相会呢!更惊奇的是在这条大彩虹后面出现了一条小彩虹,就像妈妈领着孩子一前一后挂在天空中,我高兴的喊妈妈:“快看两道彩虹好漂亮啊!”这时路上的行人也看见了这一奇特的景观,纷纷掏出手机拍照,要把这美丽的景观永远留住。

大约过了十五分钟,天空中乌云已全部退去,这两道彩虹颜色慢慢变浅逐渐消失在人们的视线中。

彩虹我以前也是看到过的,但是一下出现两道彩虹我还是第一次,我真开心,没想到散步也有意外地收获……

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篇16:心中的彩虹

全文共 593 字

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细雨纷飞的雨天里,但天边似乎出现些许阳光照耀,另一头已慢慢散发七彩的光芒,那拥有绚丽多姿的颜色,慢慢浮现在天空,那就是大家总是拭目以待的七彩桥梁──彩虹

彩虹令人心旷神怡,不得不悠闲的欣赏,欣赏大自然的鬼斧神工,看着大自然酝酿出来的美妙,众人无不停歇伫足,抬头仰望天边,无忧无虑的凝视着,从心烦气燥的心情变得宁静且平缓的心灵,个个豁然开朗,不知不觉露出喜悦的笑容。

彩虹稍纵即逝,看那七彩光芒慢慢的消失,散发出些许美丽的余光,短暂的美景不禁叫人啧啧称奇。一转眼,彩虹已在天边消失得无影无踪,但那瞬间的美丽,映入大家的心灵,在大家的心灵,永远能细细回想大自然的美妙。

人生的成功和失败,如一道彩虹。成功的背后有着努力不懈的精神、有着坚定不拔的意志挑战各项挫折,让心中那道彩虹桥发光发亮,永不消失;在失败时,因一时 挫败而打退堂鼓,颓丧的心情却无法解决问题;愁眉苦脸,只会让心中那道彩虹渐渐的在心中消失,变得黯淡无光,那是多么的可惜呀!

人生有得也有失,但往往贪婪的心,使每个人得不偿失、一无所获,只得到更多的失落、更多的茫然;相反的,只要发愤图强,相信天下没有白吃的午餐,愿意努力,五彩缤纷的彩虹永远在每个人的心底。

在人生中,努力获得的成功和坚定的友情都是永远不消失的桥梁,像彩虹一样绚丽,叫人欣羡!朋友们!让我们一起积极向上、力争上游,达到成功的目标,让自己心中的彩虹永不消灭,永远灿烂夺目。

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篇17:写作基础:学生如何写好想象文章

全文共 798 字

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想象力是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋,那么大家知道学生如何写好想象文章呢?下面一起来看看!

想象是以感觉、知觉和记忆为基础的。三者的区别在于:感觉、知觉反映当前事物的形象;记忆反映过去感知的事物的形象;想象则反映未曾经历过的或现实中不存在的事物的形象,例如《西游记》中的孙悟空、猪八戒及各种妖魔鬼怪,都是想象的形象,是非现实的。?想象在科学论文和文学作品的写作中有着重要的作用。大量的科学研究成果是受想象的启发而获得的,无数文学人物的形象是通过想象而创造出来的。所以,爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”(《爱因斯坦文集》第一卷)

古今中外的许多作家都认为想象力是文学创作绝对必需的。例如,茅盾说:“创作文学时必不可缺的,是观察的能力与想象的能力:两者缺一不可。”(《茅盾文艺杂论集》上集)

想象力的基础是敏锐的观察力和牢固的记忆力。较强的想象力表现为:善于控制想象的方向,围绕一个中心展开想象;善于提高想象活动的新颖程度;善于在现实的基础上创造非现实的新形象;想象的内容是丰富的、多层次、多侧面的。这种较强的想象力主要是经由人的后天教育与环境熏陶,通过实践的锻炼而逐步发展起来的。

重视并且认真培养、锻炼想象力,就可使想象活动在写作中发挥开拓思路、强化感情、促进独创、深化主题的作用。

想象分为有意想象和无意想象。梦是无意想象的极端表现,与写作有着密切的关系。然而,写作中的想象按其创造性的本质来说,则都是有意想象。有意想象又可以分为再造想象和创造想象。科学写作中的想象具有客观性和精确性,而文学写作中的想象具有主观性和虚构性。

文学创作想象的主要特点是进行表象的分解与综合。只有在理解想象的特点的基础上,才能经过不断的写作实践,培养出丰富的想象能力。

[写作基础:学生如何写好想象文章

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篇18:美丽的彩虹

全文共 387 字

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彩虹,大家都有见过。每次雨后,就是彩虹来的时机。只是,每每观望彩虹,总觉得时间太短。令人流连忘返,意犹未尽。

还记得以前,夏天最多的就是雷雨了。有一天,下午还是晴天,可是到了傍晚,天空就像打翻墨汁似的,黑得可怕。闪婆婆挥舞着大刀,雷公公打了几声哈欠,豆大的雨点就像断了线的珍珠,一滴滴地下着。

雨停了,小草显得更绿了,花儿显得更加红了,草坪也显得更清新了,突然,弟弟说:“快看,有一条彩虹出来了!”我急急忙忙地跑了出去,只见一条彩虹出现在我们的眼前,像一条小船,弯弯的,五彩缤纷,把天空炫染得多姿多彩,树啊,房子啊,都被笼罩在一片彤云中,好像蒙着一层金黄的面纱!真想把她画下来。

晚上,我睡觉的时候还在想那天边的彩虹,梦里也有一条彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我还坐在上面荡秋千呢?

我觉得彩虹真美丽啊!可惜,就是时间短暂。我希望,下次彩虹能来久一点。那样,我就可以多看一点了。

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篇19:心中永不褪色的彩虹

全文共 1386 字

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彩虹,雨后天晴的温馨,是人们心中珍藏的美好。我的母亲,便是我心中那道永不褪色的彩虹!

周末,是一个可以让人们抛下一周学习工作的疲惫的惬意光景。平日里,嗜睡的我居然在6点钟就醒。我赤着脚悄悄打开母亲的房门,母亲还在和梦神畅谈,我又蹑手蹑脚轻关上门。我回到房间想要继续睡,不知怎么,梦神就是无法降临。无聊的我在床上滚来滚去,突然,我瞥见房门开一条缝,我迅即盖上被子,背向房门,做出睡觉的样子。过许久,都没有再听见声音,眼睛悄悄地眯成一缝,想要看看是谁在哪儿“窥探”。原来是母亲!我赶紧把眼睛闭得紧紧的,生怕母亲发现。母亲小声咕哝道:“这丫头,这么大,还踢被子!”原来是我做出假寐的时候,被子没盖好。我心里想要告诉母亲我没有睡的感觉越来越强烈,但我都忍住。我期待着母亲下一步的举动,母亲却早已离开。我回想着这11年来母亲和我的片段,有多少次都躲在你怀里取暖,却从不解你的寒?有多少次不想听你烦,你只是用微笑代替心酸?有多少次的摔门而去和你的落寞辛酸?多少次和你顶撞,你却从不埋怨?多少次的难过,多少次的辛劳,多少次的不理解,都是为我?想到这里,我心里不由得愧疚起来。

“一场考试考散一群人。”“你们厌恶的现在是我们回不去的昨天。”我终于小学毕业!可我心里却没有丝毫快乐,更多的是不舍,是对昨天的留恋。我在暑假某夜思索着。我突然问母亲:“妈妈,你有没有特别失落难过的时候?”母亲有一丝的诧异闪过,但还是回答:“有啊。就是在我身体不好的那段时间。”我渐渐回想起那段让全家人都担心的日子。母亲的小腿一按就会有一个“小坑”,她担心身体会有什么问题,急急忙忙到医院做检查。那几天,母亲似乎很沮丧,话也不多,甚至安静的可怕。母亲早早回到卧室休息,房门没关,我走过去想要把门关上。母亲在床上辗转反侧,心里的不安都表现出来。我很无奈地走回去。母亲从医院回来眉飞色舞,和前些日子的安静大相径庭。从前活泼的,乐观的母亲回来!每一个子女的最大的心愿不是飞黄腾达,也不是腰缠万贯,只是一个最最朴实,希望父母身体安康,能够每天开心。

几天前,我把一本书弄丢,考试也没有考好,母亲十分生气,对我又打又骂。我只是在沙发上饮泣吞声。母亲愤怒的把门一摔就回房,我还是在沙发上哭。我在客厅理东西时,我似乎看见母亲在拐角处望着我,我知道她看着我,就觉得像是一个胜利者在窥探一个失败者的伤心难过,那让我不由得十分讨厌母亲。第二天早上,我和母亲都没有理睬对方,在快要出门时,我突然闪现出一个“邪恶”的念头。在每次出门前,我都会跟母亲说“再见”,那天,我早早的按好电梯,在母亲看见的时候乘电梯下楼。那种“报复”母亲昨晚的打骂的快意油然而生。

傍晚,我拖着沉重疲劳的身体回到家。我又闪现出一个念头。母亲回家比较晚,所以我之前都会给母亲打电话报个平安。我原本想故意不打给母亲打给父亲,让她担心一下。不知是习惯的推使还是潜意识的做法,我按下的却是母亲的号码,等我反应过来,电话已经拨通。母亲柔和的声音在电话那头响起,她说,她为我买水果,让我们把昨晚的不愉快忘掉,我突然觉得自己太不懂事……我从未抚慰母亲为我操劳的疲惫,母亲对我的好,我也理所当然地认为,时光的流逝,渐渐的成熟我的脸,却不知道还有多长时间可以陪伴在你身边。

我的母亲只是一个平凡的母亲,她坚强的性格,待人的热情,对自己孩子深切的爱在我心里勾画出一道闪闪放光,永不褪色的彩虹。

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篇20:心中的彩虹作文

全文共 711 字

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她,是雨过天晴后挂在天上的天桥,是陪伴我迈向青春的一道光芒,更是一种精神的鼓励,让我在人生的道路上不歇前进。

记得那时,老师让我们参加400米的比赛。我本以为这是小菜一碟,可到了预赛,我就彻底失望了。预赛那天,我心情很轻松。当枪声响起,我一个箭步就向前跑去,把一个个“敌人”甩在身后,我以为自己赢定了。可刚跑完一圈,就开始没力气了,双腿沉重地向前拖着。慢慢地,他们都追上来了,从我身边飞快的跑过。最终,他们赢了,而我是最后一个到达终点的。同学们都用异样的眼光看着我,那分明是惋惜、是遗憾……阳光灿烂的天空居然也变脸了,雨无声地下着。我一个人走在跑道上,任凭那雨滴在身上。我抬头,感受着“雨的打击。”

我狠狠地在跑道上跑了起来,不知道在想什么,只知道我不该骄傲,不该放弃。我向前冲着,内心的不愉快全涌现出来了。雨,还一直下着,也像是一种安慰,洗刷着我的悔恨。不知不觉,雨停了,在乌云中现出一缕阳光来。我再次抬头,只见天上挂着一道彩虹,那美丽,那光芒,像在告诉我:阳光总在风雨后,别放弃,在那暴风雨后,总会有彩虹出现。我内心突然有了一种强烈的信念:永不放弃!

经过努力,我迎来了400米的决赛。对手们似乎都嘲笑我,不过在我眼里,他们也只是一场暴风雨……枪声再一次响起,我奋力向前跑,紧跟在对手的身后,而他们也飞快地向前跑着。到了最后一圈,我开始加速,超过了一个、两个……被甩在身后的他们都露出了惊讶的表情。对,暴风雨又怎样,总会过去的,就让我这“彩虹”发出美丽的光芒吧!当我第一个冲过终点,时间似乎定格在这一秒。抬头仰望天空,仿佛再次看见了彩虹。

永不放弃的信念,就像是一道彩虹,给了我一种精神的鼓励,在我的成长路上闪耀着多彩的光芒。

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