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谈谈身边的艺术作文【推荐20篇】

写作,是煲汤,是细活,是慢工。自己煲也罢,教别人煲也罢,只能精心备料,适时入锅,武火滚开,文火慢炖,心急不得。写作也是这样,只能耐下心来,遵循要领点点领悟、提高。要领,最好放在心里,常常念叨念叨的好。这里给大家分享一些关于谈谈身边的艺术作文,供大家参考。

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剪纸——有趣的民间艺术作文450字

全文共 458 字

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剪纸,又叫刻纸,是古老的民间艺术之一。剪纸,顾名思义是用剪刀把纸剪成各种各样美丽的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或玻璃上、门上、灯笼上,表达了浓郁热烈的喜庆气氛。

剪纸的作品丰富多彩,那美丽的小鸟好像在欢快地歌唱;十二生肖正在举行森林大会呢;寿桃里刻着飞舞的凤凰——栩栩如生;两只伶俐的燕子正在梅花枝头上说着悄悄话……多姿多彩、变幻无穷。剪纸真是美的享受啊!

我最喜欢的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像钻石一样亮,它的尾巴像一颗小球上面沾满了绒毛舒服极了,整个身体像是一朵朵雪花组成——漂亮极了,吃草的样子更是惟妙惟肖。

看着这些精美的剪纸,我也手痒痒的,跟着电脑上的照片也动起手来。首先我一折就三下五除二剪好了,但是一看作品吓了一大跳,作品尽然变成了两半;不服输的我又重新再剪了一遍,这次虽然不是两半,但是仍然要合起来才是完整的图案。我仔细地研究了一下后终于找到了窍门,第三次折了三下后再剪,最后一个漂亮的“月饼剪纸”展现在我面前。

剪纸,我发现看起来简单剪起来真的有点难,难怪会被称为国家文化遗产呢!

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篇1:校园的艺术走廊作文400字

全文共 466 字

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走进教学楼,两边墙壁上形色各异的画,让人仿佛置身在奇妙的幻境里,使人大饱眼福。

我最欣赏的是一副画有莲花的画。它画得太逼真了,甚至都忍不住想用手去触摸它。当我马上就要触到时,一位同学大喊:“不要摸,这是让大家欣赏的!”我从沉迷中醒来。真是美得让人陶醉。让人捉摸不透的是一副模糊又五彩缤纷的画,它由许许多多不同的图案组成。它的奇妙之处在于:从不同角度观察,它会呈现不同的形态。从左面看,它就像淘气的小孩在跳跃;从右面。又像看像一个安静美丽的姑娘在沉思;从正面观察,又觉得像一只凶猛的野兽张着血盆大口。最让我敬佩的是一副由“小黄人”而改编成的“小彩人”。从名字上就可以感受到,作者在创作这幅画时,是脑动大开的。这幅画最特别的地方,就是它的做工太精致了,画的边缘没有一点缝隙。颜色也非常鲜艳,恰到好处。可以想到,作者在创作这幅画时一定十分仔细,一丝不苟。从中我得到一个道理:用心人作画会画出最美的画。

每次走过,看到这些画,就是对眼睛的一次次洗礼,也是对心灵的一次次洗礼。从中我悟出的道理是:用心完成的作品最能打动人,属于大家的艺术是最美的!

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篇2:谈谈勤奋学习作文350字

全文共 380 字

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相信大家都知道学习的重要性,只要懂得学习,你将会有渊博的知识;只要懂得学习,你将会有一颗宽容的心;只要懂得学习,你将会有丰富的想象力!当然,与此同时,勤奋更重要,只要勤奋,你就算学习再差,但有一天也能赶上去;只要勤奋,连你做的梦都能成真!

如果,你把勤奋学习当成是小小的一滴水,但是就因为这一滴水,他就能滋润土地,让种子重新长出嫩芽,如果,你把勤奋学习当成是小小的一只蝴蝶,但它也能让世界变得更加美丽,如果,你把勤奋学习当成是小小的一株嫩芽,但它也能让世界多一点绿色!

我看过一个故事:晋代时,车胤从小很勤奋地读书,不过他家很穷,连蜡烛都买不起,他只好抓了许多漂亮的萤火虫来照明。他就是这样勤奋地学习,最后成了远近闻名的人。

勤奋学习是你我都应做到的。有一句话说得好:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。希望大家牢牢记住这句话,要是现在不勤奋读书,长大之后就来不及了呀!

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篇3:关于雕刻艺术的作文

全文共 767 字

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姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术,可是,雕刻的艺术究竟在哪里?

我终于抗拒不了它艺术魅力的召唤,面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔,去享受它所独有的艺术乐趣。

在那个初春的早晨,我第一次走进了姥爷得雕刻房,在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果,姥爷说:“初次雕刻,不用太难,直到你也可不了太精致。”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前,心里暗笑,一个苹果有什么好难得,小菜一碟。老爷看了看我拿着刻刀的手笑了笑,我一点也没理会,一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些,可没想到,这可恶的木块,每刻一下都会有新的棱角出现,我气得恨不得扔掉刻刀,摔掉木块,可我还是吸了一口气,继续着我艰难的雕刻体验,哪有做事不遇困难的阿!姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧!”尽管有着太多的不愿,却还是扭捏的嗯了一声,姥爷一边笑着一边拿过我手中的刻刀,那长满老茧的手,将刻刀全部握到了手里,不想我干什么都用一副握笔的姿势,刀似乎不再是刀了,仿佛化作了姥爷手的一部分,一个个棱角北修的直反光,原本渐渐变小的木块,已经基本上固定了大小,三下五除二,苹果已经成型。

姥爷也算是个民间雕刻家,家里曾摆有一对檀木椅,那是姥爷最得意的作品,他用那微逗的手为我写了个倒“学”字,指了指说:“试试看,能刻出来不?”我尽量像姥爷那样握住刻笔在灯光下一笔一画的刻着,再耐心的陪伴下,汗水的低落声中,一个镂空的学呈现在眼前,不算精致,不算完美,可它包含了我辛勤劳动的汗水。

原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶,夜已深在微弱的灯光下,我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品,我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。真正的雕刻乐趣的开端。

真正的雕刻艺术享受者们那些为雕刻而辛勤付出的人们,姥爷说得没错,雕刻是一门有趣的艺术。

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篇4:谈谈美食

全文共 813 字

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我的老家在建南,是个山清水秀的好地方。自然也少不了各种各样的美食。我最喜欢吃的还是我们建南的咸菜。

记得有一次,我感冒了,什么也不想吃。这可急坏了爸爸妈妈,他们给我买来了许许多多好吃的东西,我却吃不下。恰好,奶奶从老家带回一些咸菜。妈妈问我:“想吃吗?”我说,“试试吧!”我夹了一小撮,就着一些白米饭。刚进口,感觉脆脆的,紧接着就有种咸咸的、酸酸的、辣辣的味道。这种滋味实在是太美了!不知不觉间,一碗米饭不见了,盘子里的咸菜也都吃光了。我胃口大开,不到两天,我的病全好了。就这样,我爱上了我们建南的咸菜。

从那以后,不论走到哪里,我都忘不了建南咸菜。渐渐地,我对咸菜的做法也产生了浓厚的兴趣,也有了想自己亲手做咸菜的欲望。于是,我便跑去问奶奶,奶奶告诉我:“首先要在大晴天砍下整棵青菜,上杆晾干后,装进大盆用温水泡洗,用竹刷刷净叶缝土泥垢。晾干后,把菜剖开分为若干等份,将花椒、辣椒、食盐、姜末等佐料包进半剖开的菜茎中,放入土陶坛中密封,三月后就能吃了。”我又问奶奶,“那吃法呢?”奶奶说,“吃法很多啊,可以做咸菜汤,咸菜面条,咸菜炒腊肉——吃起来美味可口。”我又问:“为什么都是咸菜,一样的做法,一样的吃法,不同时候却有不同的味道呢?”奶奶不厌其烦地说:“乖孙子,你不知道吧!咸菜不与其他菜相同,其他菜讲究新鲜。咸菜就是放上一至三年的时间也好吃。三到五月的新鲜咸菜看起来黄金亮色,味道鲜美。一至三年的咸菜看起来不好看,但绝不会腐烂变质,而且吃起来美味绝伦!做酸菜鱼、洋芋咸菜汤就离不开这陈咸菜。等你们放星期的时候,我们一起来做吧!保证你吃了还想吃!”奶奶的一席话,让我直咂口水。

朋友,如果你来建南,我一定让你品尝咸菜,我会亲自下厨,给你做一顿咸菜大餐:煮一钵洋芋咸菜汤,炒一盘咸菜腊肉丁,再加上一盘咸菜笋丝,最后再端上一锅热气腾腾的咸菜鱼。让你一顿吃个够,让你吃了还想吃。

想尝尝我们老家的美食——咸菜吗?那就快来我们利川建南吧!

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篇5:忆参观艺术展作文600字

全文共 602 字

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那是我第一次参观艺术展。我们静静地走在通往画室的路上,天气清爽,空气中蕴含着一丝丝激动兴奋的气味,越走近,我就越迫不及待。

怀着欢乐的心情迈进门槛,空气中到处弥漫着浓重的艺术气味,一切都变得灵动起来。我往周围一看,大大小小的油画、水彩画高低不等地挂满了墙,地上、桌子上和椅子上,也都布满了艺术作品。我顺着人群望去,一个做工精致的梅花花瓶赫然出现在我眼前。花瓶是被硬纸板仔细缝合在一起的,包装纸上有梅花装饰,展现出了梅花清新淡雅的特点。

又向前走了几步,忽然,一个精巧的编织袋蹿入我的眼睛。这个编织袋是用废旧的台历做的,一条条被裁得整整齐齐的长方形纸条像灵活的小蛇一样有序地穿梭交叉在一起。编织袋只有红和白两种颜色,这特别的颜色使我难以忘怀。仔细一看,那在阳光下闪着星星点点的光的红色,巧妙地构成了一个女孩的形象。她睁着一双有神的大眼睛,抿嘴笑坐在虎背上。她的微笑很独特,能让人觉得温暖舒畅,好像无论你怎样不舒服,只要听到女孩开朗的笑声,烦恼都能抛到九霄云外。女孩身下的老虎瞪着圆溜溜的眼睛,威风凛凛,使人望而生畏。

我随意向四周一瞅,一幅优美的《晚香》菊花图映入我的眼帘。晚风中,墨绿色的叶子随风轻轻摇曳,橘黄的花儿含蓄开放。花瓣向上弯曲着微微颤抖,黄白相间的花蕊毛茸茸地扭动腰肢,十分吸引人。

真是光阴似箭,我还没有好好欣赏其它作品,老师就让我们出了画室。在画室的时间虽然短暂,可那件画室却埋在了我的内心深处。

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篇6:谈谈我的宿舍生活

全文共 481 字

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我是一个住读学生,是住在学校的,12个同学一个卧室。我们每天晚上7:30回去睡觉,那我们在宿舍生活如何呢?

我们来到宿舍,洗完脸,刷完牙就上床了,一上床,就熄灯了,我就躺在床上,合拢双眼,睡一个很舒服的姿势,开始睡觉了。告诉你,只要脑子里什么也别想,很快就能睡着。那我们早晨会干些什么呢?有一次,早晨我们洗漱完毕后,我就拿出一本课外书,坐在床上看。这时,同学们把我叫去,说玩拷贝不走样,我们所有人排成一排,由我来做动作,我想了一想,好!就做一个“疯鸡”,我拍了拍周羽洁的肩膀,发疯了做了个“疯鸡”,一只手放前,一只手放在屁股后面,双脚踏步,眼睛做了个斗鸡眼,传给后面的人,一个个传过去,都不知道成啥样了。

我的舍友徐一可,在我的上铺,同学们说好几次徐一可晚上会发出“嗯嗯嗯嗯”的声音,然后脚“咣咣咣咣”踢床板,把我们都吵醒了。不过,这很正常,人做梦也许会做动作的。

我认为,宿舍是我们休息的地方,晚上就应该好好睡觉,不要讲话,会影响其他人休息,早晨,我们可以稍稍娱乐一下,或看看书。千万别像某些男生一样晚上讲话,想讲话可以早上讲,时间有的是,晚上乖乖睡好觉,就行了。

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篇7:谈谈美食

全文共 371 字

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今天,爸爸带我去浦西玩正好碰上了美食节。我高兴起来,过了一会儿,终于到了那儿。

我迫不及待地拉着爸爸陪我去逛,我看见一些精彩的画面。那里人山人海。琳琅满目,应有尽有。有杂技表演,有水上乐园,有美食天堂,还有私闯鬼门关。让人惊心动魄,永生难忘。我看见了画糖,连忙跑了过去拿出口袋里的优惠劵,老板给我画了一只栩栩如生的凤凰。爸爸带我去蹦极,用安全带把我绑起来,刚开始我只是稍微轻佻。爸爸在一旁鼓励我,帮助我。最后我鼓起了勇气跳得越来越高,把身边的一切全给忘了。我看见一大群人围在一起,使劲把脑袋伸进去,一些工作人员在扬球。一看我就会了,小意思嘛!可是,我扔了好几次都没扔中,我沮丧着脸,一脸无奈。爸爸告诉我:“把球扔到痛的侧壁滑下去,球就不会弹出来了。”

这次的美食节让我知道了一些知识,让我大开眼界,吃到了一些我从来没吃过的美食,下次我一定还要来。

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篇8:身边的艺术

全文共 911 字

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在某个不经意的瞬间,他在街头摆弄的东西被升华为艺术

——题记

在街头摆着的一个杂货摊,生意很是冷清。

摊主左手一把水果刀,右手一个干瘪的苹果。摆在他面前的是,收入、生计、城管。而这一刻,他全然忘却了那些令人伤心流泪的东西。

他旁若无人的雕饰着那个苹果,已经干瘪的苹果。

我打他的摊前走过,好多人从他的摊前走过,他依旧旁若无人。

在我不经意回头望他的时候,发现他在笑,对着那个被自己摆弄的面目全非的苹果笑。

也就是,这一刻,我突然觉得他手里的苹果连同他的微笑可以被定义,抑或是升华为艺术。一种很高贵却又很模糊的东西。

我想买下那个苹果,但是那不是他摊前的商品。

他更不会把手里的苹果,连同嘴角的微笑合并为我那所谓的艺术,这么卖掉。

走过那个小摊,我若有所失。

我最近经常碰到,那个少年。

他习惯选一个自己喜欢的姿势坐下,抱着一把木头已经旧发黄的吉他,唱一些如今很少可以听到的那些老歌。

那些歌,清新而又宁静,沁人心脾。

我习惯,在自己的心情很糟的时候,去看他的演奏。他旁若无人的唱着我只有在童年才可以听到的情歌。

他从来不在乎身旁的环境,人来人往,对他来说是那么的客观而又纯粹。与自己无关。

有时候天空会下一些小雨,但是他依旧抱着那把吉他,一个人在细雨中独自陶醉。

我不知道他是否有一个什么样子的梦,但我相信那梦一定是分外的浪漫。

一把上了年岁的木质吉他,配上干净的嗓音,演绎着那些逝去的青春里的情歌。

那种旁若无人的演唱,令人听了,感觉很轻,很轻。

爸爸妈妈结婚20年了。

他们是高中同学,人们说他们从高中就开始恋爱。我去问他们,他们却说:哪有的事。

日子每天都这么过着,多少有些令人乏味。但爸爸有一个习惯,雷打不动的习惯。无论身在何处,每天都会在工作至于给妈妈打一个电话。说一些生活的琐碎,偶尔也会对妈妈发发牢骚。而妈妈则静静地聆听,微笑着聆听。

看着妈妈接电话的表情,自然而又溢了一脸的幸福。我突然感到一种很柔的东西,触动了我的心。

看着街头一对对迷情男女上演着一幕又一幕,或哭泣,或欢欣。我总会拿他们和爸爸妈妈来对比,而对比之后总会觉得他们是那么的浅薄。

或许爸爸妈妈高中的时候真的没有恋爱。但是,我相信爸妈在高中的时候就已经开始喜欢对方。

而这一喜欢,就是二十年。

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篇9:说话的艺术作文600字

全文共 678 字

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一谈到艺术两字,人们都会觉得离自己很遥远,都是绘画、设计这方面的,其实真正的艺术涵盖的范围很广,离人们的日常生活也很接近,没有那么的复杂,当然也没有非常的简单。在我看来,最为实在也是最为难得的一门艺术就是学会如何说话

学会说话不是指简单的说一句话就好,而是指在不同的场合中面对着不同的人群说出适当、合理的话,以免给自己或者是别人造成一些不必要的麻烦。一般来说,人们自己说出的话都是带有自己的主观色彩,都是以自己的角度去看待问题,所以说出来的话都是偏向于自己的观点,这样不是说不好,而是很容易造成偏激现象。就好比,有人买了一件衣服,询问另一个人的意见,如果这件衣服非常的难看,那么你也不能直接说:很难看,不要买了,而是应该加些委婉修饰的词,语气上也需要注意:这件衣服看起来还可以,不过颜色好像不太适合你,要不要在看一下其他的。换成这样的说法是不是就不一样了,听的人也会觉得比较舒服。

“话”是连接着人们之间的纽带,“说”则是起到了巩固纽带的作用,学会说话是增进人们交流的一种方式,同时也要清楚学会说话不是意味着欺骗,而是将自己的想法和观点用一种双方都易于接受的话语表达出来,这类的话语不会直接、间接的“伤害”别人,也不会给自己造成困扰,不会因为说错话,而耿耿于怀。

学会说话是一门难得的艺术,需要区分不同场景中应该适合的话语,而不是完全不经过大脑思考就脱口而出,这样不仅不尊重别人,也是不尊重自己。所以学会说话在人际交往过程中非常重要,指不定就因为说错一句话,而导致友谊的破裂,这都是有可能发生的,因此更因为重视如何学会说话,这门艺术并不难掌握,只要有心,便可。

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篇10:语言的艺术作文350字

全文共 331 字

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学完了关于语言的第三单元,老师便让我们自由排练相声或精彩对白。

今天,我们要展示这两三个星期的成果了。一上课,黑板上就写着“语言的艺术”五个大字,同学们都马上进入了状态。同学们报的节目都多种多样,有群口相声、有三句半、还有精彩对白和片段……给我印象最深的是康家欣和杨兆丰的彩对白《吹牛》他们两个人吹牛的绝技真是不分上下。骑自行车一个能超过汽车,一个能把车轮骑掉。还个个说自己家是吹牛中心,吹牛世家什么的。哎呦恨不得把牛给“吹”烂了。大家都笑的肚子疼。

还有就是薛诏元和李新的相声对白。薛诏元又想当翻译,又想搞音乐,还想弄影视……李新还用他那怪腔调应和着。逗得大家哈哈大笑。

从这次展示相声、对白,充分看出了语言的魅力。让我们从现在开始,寻找语言的艺术,感受语言的魅力。

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篇11:谈谈课外书

全文共 391 字

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书,是人类进步的阶梯。没有了书,我们的知识从何而来;没有了知识,我们的祖国怎会如此富强;如果祖国不富强,我们又怎能过上如此幸福的生活?这一切的一切,都是书的功劳。又所谓“读书好,多读书,读好书”,因为读书好,所以我们要多读课外书;因为要读好书,所以我们要有选择性的读课外书。

我们的教科书必然是好书,可课外书的种类繁多,我们该如何从中分辨好书与坏书?好书,即是对我们身心健康的书。详细地说,就是内容健康、上进,不把我带入歧途。中国的四大名着不就是好书吗!好在他们经典,内容高尚且读后使读者意味深长、印象深刻,明白更多深刻的道理。这样的书,多读都不是罪。而我们不应该读的是那些腐蚀我们青少年的肮脏的书籍。那些书的内容淫秽、血腥。我们应该向那些书说“不”!不要等吃亏后才看清它们的真面目。

多读课外书是好的。家长及老师应该提倡孩子学生们多读好的课外书。不能只局限与那几本教科书与辅导书之间。

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篇12:热闹的艺术课小学作文

全文共 392 字

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一个阳光灿烂的下午,小鸟在草地上跳舞;小草在土地上唱歌;小花把自己最好的面容展现出来, 迎接很多老师和我们一起上一堂有趣的艺术课。

我们穿着美丽的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,迈着欢快的步伐向礼堂走去。当我们一进到礼堂的大门,就看见很多来自不同学校的老师,用热烈的掌声欢迎我们。我们都非常紧张,直到漂亮的陈老师来到舞台上,我们才平复紧张的心情。这时陈老师向我们问好,我也提起裙子像一名淑女一样的向陈老师问好。

热闹的艺术课马上就要上演了,陈老师先叫我们打节奏,我们时而神气的跺脚;时而用力的拍手;时而轻轻的拍肩膀。陈老师走下舞台示意我们跟各自的舞伴击掌。音乐响起来了,我们的“篝火”晚会开始了!我们优雅的走向台下的老师,邀请老师们参与到我们的队伍里面,我们一起手牵手,围成一个大圆圈,跟着音乐的节奏,和老师们翩翩起舞。我们唱啊,跳啊,多么的快乐啊!

这是一节热闹的艺术课!

[热闹的艺术课小学作文

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篇13:我想和父母谈谈作文600字

全文共 671 字

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我的爸爸和妈妈是世界上最爱我的人,我也很爱他们。但是……

有时候,我真的感觉和他们无法交流。有一次,我单独一个人在家,妈妈临出门时对我说:”记得给洗洗碗”。我认真的洗了碗,但是漏掉一个没洗。妈妈是回来后,不问情况就把就说了我一顿。后来,我跟妈妈解释,而她却说:“一天到晚在家,啥事也不干,连碗也不给洗”。我又跟她解释了一遍,但她仍旧坚持他自己的看法。那时,我感到自己很委屈也很无奈。

每次考试成绩下来,我爸爸都会批评我,他不看卷子的难度,也不看我有没有进步,他只会拿我和别人作比较,他总说:看看别人家的孩子考得多好,再看看你!我当时就想,为什么就不能听我说一下?为什么总说别人家的孩子好?我总是比别人家的孩子差,为什么就不能鼓励我一回?我也有自尊心啊!他们这样是在一点点打击我的自信心,我对他们说什么他们都不听,他们只看结果,只顾自己高兴满意就行了,但我也需要关心、鼓励和支持啊,我真想和爸爸妈妈好好谈谈

在家里,我感觉我总是最不受你们喜欢,你们埋怨我学习成绩不好,也不能帮你们干活。但我会努力改变自己的,我会变成你们眼中希望看到的样子。但是我希望你们可以站在我的角度思考问题,多为我着想。我真的想和你们好好谈谈。

我只是一个14岁的孩子,不明白道理还有很多,如果我做错事情了,你们可以说我,我是不会不接受的。我只希望你们在不伤害我自尊心和自信心的前提下,可以和我好好谈谈。

我不是你们心中想象的那个完美的女儿,但我会努力变成你们心中想象的样子,让你们以我为骄傲!

我真的很爱我的父母,他们也很爱我,我们一起好好谈谈,好吗?为了我的学习,为了我的未来!

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篇14:语言的艺术作文250字

全文共 236 字

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语言”是我们生活中不可缺的交流方式。有些语言能给我们带来喜悦,有些语言却只能为我们带来烦恼。

有一次,我期末考试考的很不错,回到家,爸爸妈妈都特别满意,表扬我说进步很大,我听着赞扬的话,仿佛脚下踩着幸福的云。

还有一次,是普通的测验,由于我骄傲了,卷子没有认真检查,考的很不好,妈妈严肃的批评了我,妈妈的表情也是由上次的“晴转阴”了,还说我太骄傲,不踏实。

这就是语言带给我的喜悦和烦恼,喜悦太少,烦恼太多。但是生活中如果都是赞美的语言,那么就会骄傲自满,所以说,语言是艺术

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篇15:民间艺术作文

全文共 524 字

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糖画是一种民间传统手工艺,糖画顾名思义就是以糖做成的画,它既是糖又是画,可观可食。民间俗称倒糖人儿,是我国的糖画艺术

我走在老街上,一阵甜蜜清香扑鼻而来,我循着香气一路走过去。在路边,一位老爷爷正在卖糖人,他身上穿着一件素净的棉衣,手拿着工具,正在专注的做麦芽糖。

他把麦芽与糯米滤出汁水,放入搅拌机中搅拌,直到粘稠状再放在锅中炖煮。这样,糖画的原材料就算完成了。

糖画爷爷不用印铸模具,而是直接拿小铜勺,舀糖液绘出图案。用小圆勺舀起糖液,随意挥洒在光洁的大理石板上,一提,一挥,一点,一捺。速度飞快,一气呵成。随着糖液缕缕洒下,不到1分钟的时间,就可以完成一副糖画。桌上放着栩栩如生的飞禽走兽、花鸟虫鱼,尤其是威风凛凛的游龙和绚丽多姿的凤凰,让人拍案叫绝。

我向爷爷要了游龙的糖画,只见他手拿汤勺,用手腕带起勺子,糖液在勺中点点洒下,飘过美丽的弧线,糖液在爷爷的手中飘洒,挥舞,仿佛被赐予了生命。在大理石板上,刷刷留下了不少痕迹。那些线条曲折,柔美,十分美丽动人。刷刷,爷爷一点,一提,做了个完美的收尾。瞬间一只活灵活现的游龙映入我们的眼帘,大家无不被这工艺所惊叹,周围的人都啧啧称奇。

在我们的民间,还有许多像这样的非物质文化遗产,让我们去保护和传承!

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篇16:泥土的艺术作文

全文共 1310 字

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惠山是江南风景胜地,游人来到高山,几乎处处都可以看到著名的惠山泥人。它,工艺技巧精湛,艺术造型完美,是古代劳动人民智慧和艺术的结晶!郭沫若先生都赞其:“人物无古今,须臾出手中”,它让平凡的泥土变成艺术!

今年暑假,我怀着期待而又好奇的心情,与惠山泥人来了一次亲密接触!我一到惠山,眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童,即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻,笑容可掬,赤足盘膝,怀抱异兽,娇憨稚气,运人喜爱。尤其男相阿福:头又大又圆,胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑,身穿一件五彩缤纷的衣服,红的、绿的、蓝的、黄的,看上去喜庆极了,衬的肌肤白里透红!他手上捧着温顺驯服的猛兽,一脸福相,甚是惹人喜爱!他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象,主要取其镇邪,降幅之意。对了!有一年,笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。

在惠山游览中,一股泥土的芳香总缠绕着我的左右,宛如进入了幽深竹林般,清新的泥土在伸胑展腰般成长,令人心旷神怡。我们满怀期待地进入了一户土屋,屋内没有过多的摆设——木桌、木椅、横梁上古朴的吊灯……一切都显得和谐雅致!讲解的是一位中年女老师,她清清嗓子,生动有趣地介绍了惠山泥人的历史源流、传承意义,工艺特色、制作方法——听得我们一愣一愣的,个个都想学一下手艺。

重头戏来了,老师开始给我们演示了!只见他边做边讲:一揉,把泥揉透,以手推出来没有毛面,捏上去爽手为宜。二捏,就是捏出你想捏的东西的大体形状、捏身段。然后是细节,根据“从下到上,由里到外的原则”,就像人穿衣服一样,先穿里面的,再穿外面的,不可能倒过来做。三镶:就是把捏好的身段、手、头都镶接起来。在身段肩膀处扳开点泥,把手装在凹槽里接口处,添点泥,用大拇指推平,使之牢固、自然。一会儿功夫,老师手里的泥团就变成了一只可爱的公鸡。同学们都看呆了,情不自禁的鼓起了掌!

有同学提问:做这么多泥人有什么用处呢?老师和颜悦色的解释:“惠山泥人,大致可分为以下几类:手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、实用玩具(带温度计或者卷笔刀之类)等,这些作品小巧玲珑,人见人爱,价格使宜,是访亲问友的最好礼品。”老师转头看着我们又补充道:“你们也可以带一两件礼物回去送人。不过,最好的礼物是自己亲手制作。”

大家听后摩拳擦掌,跃跃欲试。终于该我出场了,我呆呆的看着手里的泥,看上去脏脏的,好多裂纹,干巴巴的没有一丝水分,心里有些胆怯和不情愿。老师看出我的小心思,在旁边提醒我:“加点水吧!”我边照做,边用双手不停地揉捏着。我一步步的按老师要求仔细进行着,生怕出错。不一会儿,一个圆乎乎的身子,山峰似的鸡冠,水滴状的翅膀,尖尖的嘴巴,经过了“九九八十一重磨难”,终于新鲜出炉了。可是看上去它并非那么可爱,那么完美,仿佛每个部件有些变形,组合在一起整体更变形。这和老师的作品一对比,简直惨不忍睹!看着这只“四不像”的鸡,我哭笑不得,哭我做得丑陋无比,笑我做得搞笑至极!虽不像,却能给人以健康、幸福和美好的感受,这或许就是惠山泥人的精神内涵吧。

所以我仍然由衷地赞叹,赞叹古人的智慧与勤劳;赞叹艺人们的心灵手巧;赞叹祖国的文化是那么的博大精深!我为这泥土的艺术而骄傲,我为我伟大的祖国而自豪!

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篇17:身边的艺术作文

全文共 579 字

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在世界名画的繁星夜空中,有一颗皎洁明亮的星星,散发着独特的光芒。它就是中国的传世之作之一——《清明上河图》。

我第一次看到《清明上河图》时,是在三年级的一篇课文里。课本上《清明上河图》中逼真的人物,深深地吸引住了我。

《清明上河图》是北宋画家张择端的一幅精品。这幅画长528.7厘米,宽24.8厘米,生动地展现了当时都城汴京城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,已有近一千年的历史了。

画上有各行各业的人物:乡下的农民,摆摊的小贩,忙碌的商人,还有大小官吏、学生、家庭妇女……许许多多的人汇集在一起,犹如一片人海。瞧,那个小贩拿着自己的商品,从他张开的嘴中,我好像听到他在叫卖:“我家的商品便宜又好用,快来买啊!”一个商人匆忙的走着,神态仓促,似乎赶时间去谈一笔大生意呢。几位妇女们照料完孩子,围着一张圆桌坐下喝茶,轻松愉悦地开了个“茶话会”。船工们撑着船,载着游客们在绿如翡翠的湖上观光。许多游客向外探着头,欣赏着湖边优美的风景,我好像听到他们不住地发出“哇!”“哇!”的赞叹声。

看着《清明上河图》这幅画,我好想真的看到了古代人民的生活状况。画上的人物都像是有血有肉的真人,一幅幅生动灵活的画面,给人留下了无限的遐想……

栩栩如生的《清明上河图》,你永远是中华传统文化的一颗明珠,散发着永恒的艺术魅力,照耀着中国的历史,照耀着子孙后代。闪亮吧,永远的清明上河图。

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篇18:精彩的艺术节

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今天是我们买鱼桥小学一年级段的艺术节表演比赛,我们是第四个出场的,唱了一首《七色花之歌》,大家穿上了新买的漂亮班服,男生和女生都化了妆,每个小朋友都非常漂亮,上台表演的时候我们表现非常好。就是有个别同学在做小动作哦,这样很不好。所有的班级唱完以后我们就坐在自己的位置看表演,第一个出场的是一只小猫,她是由一个小姑娘扮的,跳得非常吸引人,大家都为她鼓掌。

在后来的节目中我发现我原来幼儿园大一班的同学都上台表演了,其中有表演小提琴的、有表演葫芦丝的、还有表演童话剧的,还有唱歌跳舞,弹钢琴,讲故事,他们都非常的优秀,我在下面为他们鼓掌加油。

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篇19:精彩的艺术节

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今天下午在学校二楼小礼堂内全体一年纪小朋友正在举行第七届艺术节音乐类比赛。首先两个班级表演大合唱,我们班唱了《快乐一王》,别的班级唱了《七色光之歌》、《感恩的心》等等,还有很多很多的歌曲。大合唱结束后,每个班级单独表演自己准备的节目。

我们班表演了童话剧《小红帽》,小提琴合奏《龙的传人》和爵士舞,我参加了《小红帽》的表演,我演外婆,泡泡演小红帽,培培演小松鼠,安安演大灰狼,童童演猎人。我们排练了三天,还买了服装。我们觉得自己演的很好,受到了热烈的鼓掌,马老师开心的笑了。艺术节真有意义,好可惜已经结束了。明年的艺术节我们班要更努力,为班级争光。

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篇20:关于艺术故事的

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这是一段奇妙而曲折的故事,这个故事开始于14年前一个静谧的夏夜:随着一声响亮的哭声,一个新的生命又来到了这个世上。上帝创造了无数的人类,但他并不喜欢千篇一律,于是说:“每个人都是不平凡的。”所以生活在这个世界上的每个人都是不一样的。这个刚来到世界上的幼小个体,亦不简单。

半年后的一天,孩子的母亲正在床边记着什么,不安分的孩子发到母亲身边,用稚嫩的小手抓起笔,在墙上涂了起来,过了一阵子,母亲发现孩子涂了一个人,酷似自己。于是,从那天起,孩子就和画笔结下了不解之缘。

日子一天天过去了,孩子也一天天长大,在他出生的第六年,上学的时候到了,此时的孩子已经长大了不少,只是还那么可爱,但常被父母提及的并非他那可爱的长相,而是一副早已超越同龄人的画功,他笔下的画已经和实物达到了极高的相似度,但似乎还差点什么?为此,他到一个老先生家学画,一学,就是六年。六年来,孩子的个子不断长高,画技也日益提升,但就在小学毕业的那年,他的心彻底碎了。

那天,他父母对他做了一项重大决定:不再学画。原因也只有一个:他的学习成绩优异,父母希望他把更多的时间用在学习上。但又有谁能理解一个内向的小男孩失去至身羁绊的痛苦呢?他离开了那间熟悉的画室,再也没回去过。

升入初中后一年,男孩儿因一场病来北京治疗,出院后,在北京住了下来。休养的时间是无聊的,在一天天的空虚无度中,他看到了那支亲切的画笔,又想起了那个分隔已久的老朋友。于是,他又开始作画,每天宅在家里的阳台上,忘她地画着,没有老师的指导,他就自己修改,虽然这是一个艰难的提升过程,但他依然陶醉在那片七彩的阳光下,画着、画着。天气好时,他也会下楼,但干的事情只有一件,就是作画,仿佛他灵魂中唯一有的只是那支画笔。

一年后,他又上学了,但他的心情又复杂起来,不是担心上课听不懂,而是害怕像上次那样被课本横刀夺爱,但幸运的是,悲剧没有再次发生。

故事发生到现在,也必将延续到之后的未来,故事中的小男孩,正是她。上帝创造了每个不平凡的人,她亦会用那支七彩的画笔为世界添彩。只要相信自己,每个人都不平凡。

如果食物满足的是肉体的需求,那么她的灵魂将由天边的彩虹作出绚烂的篇章。

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