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谈谈身边的艺术作文【汇总20篇】

写作,是煲汤,是细活,是慢工。自己煲也罢,教别人煲也罢,只能精心备料,适时入锅,武火滚开,文火慢炖,心急不得。写作也是这样,只能耐下心来,遵循要领点点领悟、提高。要领,最好放在心里,常常念叨念叨的好。这里给大家分享一些关于谈谈身边的艺术作文,供大家参考。

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1000

身边的艺术

全文共 219 字

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今天我给大家介绍“元宝”和“小兔”。

“元宝”的外形呈倒三角形,中间有花,“花瓣”上还有桃红色的小点。面食“小兔”的外形美观,奔跑着的“小兔”象征着人民奔向小康的精神。

面食的价值是什么呢?有人说:“做出来就是吃的呗!”我认为这里面还有许多意义:一、它是人们智慧的象征;二、象征着人们奔向小康生活的愿望;三、面食艺术包含着人们的创造性和艺术性;四、面食艺术体现出人们对生活的热爱。

面食“元宝”和“小兔”很好吃,可做起来很难,这里我就不介绍了。

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篇1:我与艺术作文400字

全文共 431 字

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艺术,从古至今,没人给它下过一个确定的含义和范围,但在我心里漫画就是一种艺术。

漫画一词是从英语中音译过来的,它来源于生活,但又是经过了艺术加工的,它受到很多青少年的青睐,学它的人也不少,我妈妈便随波逐流,给我报了个漫画。

我走在上课的路上,心就如小鹿乱撞一样,到上课的教师前,也不进去,好像门后面有野兽一进去就会活不成。开门时,我下了很大的决心。老师和同学都很热情,我很快融入了这个班中,对漫画的认识与了解逐步加深,我发现,漫画对我来说已不再陌生。

我很快喜欢上了漫画,专心度和细致度都不比其他女生差。画画需要精益求精,每一个重要的知识点,我都记牢,由于我的专心,我很快就能画人物,老师都有点惊讶,毕竟其他的同学至少要学一节课才差不所,我多少有点沾沾自喜,但我还要制造惊喜,毕竟现在还不时高兴的时候,我又继续认真学起来,我用剩下的时间画出了一幅作品,并直接过关,我心里像吃了蜜一样甜。

短短的一节课,我就学了很多知识,我要继续努力下去,将我的作品变成一件真正的艺术品。

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篇2:谈谈“书法”作文800字

全文共 3315 字

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一张宣纸,一砚浓墨,一个少年,敛声屏气,执笔挥毫,看似是静态,却感其气若行云流水,俯仰生姿;虽觉是动景,然窥其心,如万丈深渊,俨然平静。是进是退,是疏是密,是润是枯,是刚是柔,尽在笔墨之间;是开是合,是起是落,是遒劲沧桑,是古厚端庄,是灵动自如,是工稳大气,浑然汇于我心。当你执笔书写时,流光不逝,物我两忘,只是厚重的线条交织成字,只是简练的文字集络成章,是人在为字,亦是字在为人。行笔之间忘怀躁动的尘世,一种宁静从心底漫延开来,一种闲适自灵魂深处唤醒!——题记

文字之始

何以为“书法”,顾此二字,书,书写;法,道,方法。书法即“书写之道”或言“书写方法”。

上古,随人之智长,物资渐丰,行为记事,向符号化发展。陶文,即陶器上的文字,更偏向于符号,用于确定产品归属或简单描述生产生活。随着进一步的社会化发展,氏族聚为部落,众人一起生活,有了各自的分工,而早期先人出于对自然的迷茫与崇拜,会在大型的战争、祭祀以及婚丧嫁娶等重要活动前进行“占卜”,于龟甲或兽骨之上,刀以文字,简言所卜之事,再于烈火灼烤,观其裂痕,而后知凶吉或事情顺利与否,甲骨文由此而来。甲骨文出于刀刻,而那时金属尚未普及,“刀”还以石器为主,故笔道苍涩,颇显质朴,凝洁古远。部落进而统一,“城”等机构的出现,使等级分化日趋明显,贫富差异加大,奴隶制社会形成,上层的贵族和统治者出于对自然和祖先的崇拜,各种大型祭祀活动兴起。铜的发现和冶炼,以及成千上万奴隶的汗水和血水,共同铸造了夏、商、西周的青铜文明。品种繁多,千奇百怪的青铜器,大的有司母戊鼎,奇的有四羊方尊,而所録文字最多的当属“毛公鼎”。金文多于铸造时便将文字塑于模具上,也有铸好后在刻上的,所以金文又叫“铭文”,金文的笔道多厚重古朴之美。金文较甲骨文字数更多,所纪之事也更为详实,文字不再是用于占卜,而是铭刻在礼器之上,用于歌颂功德或记录大型的宗庙活动,其章法也渐有进步,竖可见列。

西周时期,政治安定下来,周天子大封诸侯,而中央的主要职能之一则是掌管礼乐,子曰:“吾学周礼,今用之,吾从周!”,可见周朝礼乐制度的完备,文字自然更加规范庄重。一再发展,文字的职能也在扩大变得更具有普遍性,而此时的文字发展完备,已成为真正意义上的“文字”。

以上便为文字之始。再往后秦始皇“车同轨,书同文。”一直发展演变至今。可见我国文字的源远流长,书法艺术的博大精深,更彰显我中华上下五千年的璀璨文明在文字与书法艺术的承载下生生不息,历久弥新。

书法三要之“笔画”

书法无非三件:笔画,结构,章法。

笔画,每一个字都是由若干笔画构成,而一个字的精血骨骼气脉皆是由笔画承载和表现,是笔画凝结出每一个字的生命力。书法初学者,应先练习小篆,圆起圆收,行笔匀称,目的就在于写出一笔的骨血,使每一个字中的每一笔都凝重,古厚,饱满,有立体感,从而无论将来练习什么字体,笔画怎样变化,然而骨血俱在,入眼不弱,遇风不倒,每一个字才真正站得住脚。因而小篆也是最难练的基本功,在外行看来小篆很简单,可越是简单的做起来越难,要求握笔要稳,对墨的掌控,对纸的熟悉,对速度的把握,最终,假以时日,归结为一种手感,一种控制力,一种肌肉记忆,使每一根线条写得都如掰弯的钢筋一样,此时我们才有了练习书法最根本的基础,此后无论怎样变化,练起来都是轻车熟路。例如:楷书的笔画不过是小篆的起笔收笔切方,或变为尖入尖收,而隶书的笔画,不过是“蚕头”、“雁尾”,凡此种种皆不离小篆的根本。有了小篆练出的那份控制力,以后的御笔御墨、变化之道自然是游刃有余。

练习书法最一开始就是练习笔画,练习线条,打基础的过程免不了充满枯燥,然而无论我们学习什么,都会经历一个困顿的阶段,没有这一积淀的过程就没有后续发展的根本,因而书法的学习并非一朝一夕可以成就的,练出厚重精健的笔画是不可或缺的第一步。

书法三要之“结构”

上篇谈到笔画在书法中的基础地位,这次我们就谈谈如何将厚重饱满的笔画集列成字之法——结构。

一个人的美丑,首先我们看的是脸,是高矮肥廋,这些就如同一个字的笔画,是基础,你的笔画是否凝重,是否精练,是否细致,就如同一个人的面容是否精致,四肢是否肌肉匀称,躯体是否结实壮硕,这都是一个漂亮标致的人所必备的基础,而使四肢与躯体连接整合,比例正确协调的,就是“结构”。一个字笔画的长短,斜度,在一个方格中的位置,左右两部分的大小高低,还有上下部分的关系,一个字中各元素的穿插与留白等内容皆是结构的范畴,而我认为一个字的结构首先要稳,字中无论笔画多少,他都是有重心的,很多字以竖画主笔体现他的稳,有的字以撇捺维稳,我认为关键在于小笔画与主笔的配合,主笔就是一个字中最有分量的一笔,常为最长的一笔,而小笔画的粗细、间隔,和主笔的收放自如,想要做到,更需要大量的临摹积累,如果两者能控制的恰到好处,一个字不仅维稳,更能从其中的细节体现精神,再高一个层次,就可从中写出“气”,写出一个字的“呼吸呐吐”,一个字的“性格”,进而写出一个人的“性格”,或以人来影响字的结构,更甚以字的结构来影响人的气、血、精、神,是人在练字,更是字在养人,是字如其人,更是以字易人。

而书法结构的基础依旧首推小篆,小篆最讲究中正平和,基本关系是对称,相悖,相随,匀称,最简单,最考验功底,最提升控制力,能作好基础的关系,其他的结构稍加变化,自然游刃有余。与此同时,还极大地培养了我们耐性。最后,我想补说一点,字的结构大多是随人的,体态丰腴者,其字多雍和,体形精廋者,其字常峻毅,然而一切又都是可控的,如果你能练出一笔大气刚毅之字,你的性格也定能随之而变。

书法三要之“章法”

如果你认为书法仅仅是线的艺术,那么你只看到表象,笔画的精实厚重,结构的稳健灵动使之升为“面”和“体”的艺术,而信、匾、联、书、碑、简、笺、拔,则是章法体现出的“形式”艺术。

进行书法创作时,我想拿到一张纸首要工作是折格。一幅作品要计算好字数,折几列,一列几个字。而字体的不同,相应的格的比例也不同,要考虑到格的长短宽窄,如写小篆或隶书时折矩形的格,而写行草时只折竖格。还要想到留有上款或下款的余地。就算只是平常练字,也应折格以保证字的章法,使一张纸上有序地列满文字,而不散乱,这是出于对文字对书法最基本的敬畏。章法对书法的重要性就如同布阵对打仗的重要性及社会系统对人类生活的重要性一样。队列整齐,步调一致才能打胜仗,这其实体现的是一种高度统一的精神,每个士兵的注意力都要高度集中,你不是一个人在作战,书法也一样,每一幅书法作品都是统一的,尤其像小楷、小篆、隶书一类,在一些庄重正式的书面如碑文,诏令等上面,其统一性体现尤为突出,字的大小,字距,结构风格,都是严整统一的。社会系统把人类聚集起来,给出平台使每个人都能各尽其才,展现出他们特有的能力和个性,彰显的是一种活范与自由,书法亦是如此。行草书不仅在笔法上灵动自如,结构上大方洒脱,而在章法上更是体现了它的自由,因而行草书最能体现笔者的个性,而一些自由轻松的文体如书信,诗词多有用行草书写。

“统一”与“自由”本是不相排斥的,就如严令统一的军队有时也需要打游击战,兵书阵法再精熟也必须有随机应变的本领;而轻松自由,个性张扬的社会系统也绝不能没了规矩和准则,没有统一性,它注定不能长久,终会崩盘。书法在于统一中彰显个性,自由中遵循通法。书法的美就在于它不像电脑打字一样,呆板化一,再严整的字体都有变化,如王羲之兰亭序中“之”字没有一个是重样的,也正是那些小变化使一幅作品灵动起来,深刻起来,从而在章法上体现笔者的个性与气度,体现他的心性与精神。而在变化颇多的书体中,章法与结构纵然有大开大合、大起大落之笔,却总会让观者体会到其中的统一性,而引领其中一以贯之的则是一个中国式的概念:“气”!再多的描绘与形容,再深刻的理论与技法,最终汇聚凝结成几个字,而章法归结到最后就是“气”,汇在古今每一幅不凡作品中章法的魅丽,就是这个“气”字。

世人喧嚣,皆陷尘网,独我宁静,安然自适。人皆笑我,行踪疏狂,羁言绊语,屡出洋相,何得宁适?嘲言众人:“浮躁,轻狂,行放荡。”不知吾舍,藏有三宝:古书,徽墨,琴一张。

——后记

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篇3:关于艺术品

全文共 586 字

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前几年,爸爸从大连买回了一匹铜马,它就摆放在我家大厅的柜子上,虽然柜子里有许多漂亮的工艺品,但要数我最喜欢的工艺品还是那匹既是最引人注目又最威武高大的铜马了。

这匹铜制的马,浑身青色。两只眼睛炯炯有神,神采奕奕,永远折射出两道闪闪发亮的光芒,特别有精神。两只小三角形般的耳朵机敏的竖立着,仿佛在随时聆听着周围的动静。身上的鬃毛一排一排的,使这匹矫健的铜马驰骋起来的样子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是,这匹铜马肥健的身子后面拖着一条棕色的大尾巴,只要轻轻的一甩,就像一道闪电一般在你眼前一晃,真是潇洒极了!前面一直马蹄凌空而起,另一只则微微弯曲,另外两只马蹄用力地使自己的身躯往前奔驰。这驰骋的姿态真是威风凛凛,霸气十足。

每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时,就会不由自主的想起马那不服输的品质,就是因为马有这样不怕困难的品格,所以它遇到的困难都能迎刃而解,一一克服。不是吗?正如唐代著名诗人杜甫所写的: 所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,横行。 这两句诗所代表的就是马的意志、品格。所以,我每当看到这匹威武健壮的铜马时,就会努力做到不怕困难,永不退缩,勇往直前,战无不胜。

这匹铜马象征着 勇往直前 ,象征着 马到成功 ,只要做什么事情都不半途而废,不退缩,那么你一定能够成功。这匹铜马一直激励着我,它将陪伴我走过风风雨雨,它将陪伴着我通往成功的彼岸,永不退缩,永不服输。

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篇4:五,Unit5介绍传统艺术,家乡特产

全文共 940 字

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TherearemanytraditionalartsinChina.AkiteisoneoftheChinesetraditionalarts.Akite

wasmadefirstinChina.ItwassaidthatthekitewasmadebyMoDifirst.Itismadeofsticks,

paperandplastic.Ithasdifferentcolors.Longlongago,kiteswereusedtosendmessages,but

nowkitesareusedforfun.Peoplelikeflyingkitesintheopenair.InChina,Weifangis

famousforthekites.Thekitefestivalisheldhereeveryyear.Kitesarepopularallover

2,请根据提示介绍家乡特产.(pancakes,wheat,flour,process,pack)

Myhometownisknownforpancakes.Theyareverypopularnow.Ilikeeating.Theysmell

niceandtastedelicious.Theyaremadeofwheat.Somearemadeofrice.Wheatorriceissentto

theflourfactoryandprocessedintoflour.Thentheflourismadeintopancakeswithapanata

veryrightheat.Atlastthepancakesarepackedwithplasticbagsandsoldinthestoresand

supermarkets.It’ssaidthatpancakesweremadefirstbyZhugeLiang.Nowmanypeoplecan

makepancakesinShandong.Pancakesareusedformakingdifferentdeliciousfood.They

arespecialbecausetheyareeasytomakeandconvenienttotake.

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篇5:身边的艺术作文

全文共 579 字

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在世界名画的繁星夜空中,有一颗皎洁明亮的星星,散发着独特的光芒。它就是中国的传世之作之一——《清明上河图》。

我第一次看到《清明上河图》时,是在三年级的一篇课文里。课本上《清明上河图》中逼真的人物,深深地吸引住了我。

《清明上河图》是北宋画家张择端的一幅精品。这幅画长528.7厘米,宽24.8厘米,生动地展现了当时都城汴京城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,已有近一千年的历史了。

画上有各行各业的人物:乡下的农民,摆摊的小贩,忙碌的商人,还有大小官吏、学生、家庭妇女……许许多多的人汇集在一起,犹如一片人海。瞧,那个小贩拿着自己的商品,从他张开的嘴中,我好像听到他在叫卖:“我家的商品便宜又好用,快来买啊!”一个商人匆忙的走着,神态仓促,似乎赶时间去谈一笔大生意呢。几位妇女们照料完孩子,围着一张圆桌坐下喝茶,轻松愉悦地开了个“茶话会”。船工们撑着船,载着游客们在绿如翡翠的湖上观光。许多游客向外探着头,欣赏着湖边优美的风景,我好像听到他们不住地发出“哇!”“哇!”的赞叹声。

看着《清明上河图》这幅画,我好想真的看到了古代人民的生活状况。画上的人物都像是有血有肉的真人,一幅幅生动灵活的画面,给人留下了无限的遐想……

栩栩如生的《清明上河图》,你永远是中华传统文化的一颗明珠,散发着永恒的艺术魅力,照耀着中国的历史,照耀着子孙后代。闪亮吧,永远的清明上河图。

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篇6:谈谈“机械化”作文1000字

全文共 1319 字

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“人”的特点是什么?人的心是跳动、火热的;人同时拥有理性和感性;人有着独立思考的能力,有做事前犹豫和三思的权利。而计算机等机器呢?它们由内之外都是冰冷的而没有活力;它们绝对理性,不受情感等“外物”干扰;它们或许拥有极高的智力,却还不曾有同人一样的独立的智慧;它们所做的事、做的决定,都是按人的指令去完成的,毫不犹豫的结果是极高的效率,但因缺乏考虑,结局不一定美好。两方作一番比较,就能发现“人”还是更“占优势”,可现在社会发展迅速,做任何事都讲究一个“效率”,于是人们开始逼自己像一台计算机一样高效“运转”。更为讽刺的是,在我们将自己慢慢“改造”成“机器”的同时,我们还在试图赋予计算机人性,让其有一天能获得真正的智慧。

苹果公司的总裁库克曾说过自己“不担心人工智能会让计算机像人类一样思考”而“更担心人类像计算机一样思考,”这种担忧产生早有根据。时代的变迁,越来越多的新型科技“闯入”人们的生活,它们在便利我们的同时加快了我们的生活节奏,人们将更多的时间和精力放在了工作和娱乐上,从而忽略了思考,忽略了精神上实质存在的的空虚——于是人也愈发麻木了,并凭着本能,“学会”了盲从和“随大流”。与此同时,压力的陡增,使人们在“顾”好自己之外,无暇再去关注身边事,无心再去考虑身边人,利己主义渐渐占据人的内心,而同情心则在消逝,人的理性“压”过感性,效率高了,人也变得枯燥乏味了。最应引起大家注意的则是“人不顾后果的做事,”现今人们的社交方式大都通过网络,隔着一方屏幕,依仗自己说什么、做什么都不会被人“揪”出来,没有权衡利弊,枉顾后果,就做下决定。在虚拟的世界中,人竟不再愿为自己的言行负责,于是也引发出后面一系列“网络暴力”事件,显得可悲又可笑。

而“人心终归是肉做”的,我们的内里也不是用一根根导线交错而成,有能力去反思,就不该“放任”自己“机械化”下去。首先就应合理使用自己的闲暇时间,娱乐放松固然没有问题,却不该再将自己“锁”在一块小小的玻璃屏面内,多出去走走,多看看书,虽是老生常谈的话,但的确是正确而有道理的。读书使人思想丰富,思考书中的内容也是塑造或“更新”个人价值观的好方法,它帮助人拥有独立思想,它教人真理、真谛。在外散步,多接触大自然这种最纯粹、最朴素的美,往往也最能震撼人心,使人变得“柔软”;最关键一点,是培养“自律”,“自律”不仅仅应该督促孩子、青年人做到,对社会上的任何人而言都应该学会“自律”,学会控制自己,学会发现自身的问题,做事前切记“三思而后行”,不论何时何地地为自己的言行负责。若有人已能很好地“自律”,理应保持;若有人曾经缺少“自律”,那就此刻开始改变自己。这些都是计算机等机器做不到的事,因为它们没有“感受”,不会“反思”,而我们是“人”,人应该有人的样子。

“机械化”好吗?它助人变得理性、有效,可人还是要拒绝“机械化”的。我们同其他生物比,最大的长处就是拥有智慧。“机械化”或许能带给人许多利益,却逐渐“夺去”人引以为豪的“智慧”,我们不能“放任”自己变得如同机器,也不能因为人工智能的神速进步认为“人终是会被淘汰的”,计算机是我们创造出的“奇迹”,而我们“人”本身却是自然界所创造的,真正的“奇迹”。

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篇7:走进艺术作文

全文共 464 字

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4月26日早晨,二2班的同学们迎着灿烂的阳光,沐浴着和煦的春风,走进了美丽的绿色世界——杭州植物园。同学们漫步在葱茏的树林中,呼吸着清新的空气,倾听鸟儿婉转的歌声,探寻植物王国的奥秘。他们昂首仰望,看到了一棵棵参天的大树像一把把撑开的大伞,明媚的阳光正穿过树叶的缝隙照射在草地上,留下斑斑驳驳的影子,绿茵茵的草地就像一块块印花的绿毯。在阳光的映照下,一片片绿叶犹如无数晶莹剔透的翡翠。不时地还会有一两只调皮的小松鼠在树枝上跳跃,甚至大胆地吃松果,引得同学们驻足观望。桃花园里,他们惊喜地发现树上结满了绿茸茸的小毛桃,于是开始兴致勃勃地寻找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引着同学们,他们感叹自己来到了美丽的仙境,来到了快乐的天地。老师们则忙不迭地举起手里的相机、手机,将同学们的快乐永远定格。

走进绿树掩映中的韩美林艺术博物馆,随着讲解员的介绍,同学们静静地欣赏着韩爷爷精美绝伦的书画作品,好奇地猜想着韩爷爷的“天书”,解读着那些独具匠心的设计,领略到了艺术的无穷魅力。徜徉在艺术的殿堂中,同学们的心中也充满着无限的向往和创意。

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篇8:关于艺术品

全文共 361 字

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我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃,套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一。 今天听老师说了,套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的,最多的还有十五个的,我的套娃只有五个。

制作套娃要在春天的时候,把树砍下,把皮剥掉,然后放好长时间,有的甚至要放一两年,把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的,必须需要非常薄的木料。

我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘,一双炯炯有神的眼睛,一张色樱桃小嘴,笑得合不拢。她头戴着一个沙巾,穿着一条金黄色的裙子,里面还有一条粉色的小纱裙,上面有紫色的小花,好看极了,套娃就像妈妈和她的孩子,她们一个套一个,所以叫套娃。

套娃象征着快乐,幸福,所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃,我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主,又像一个小天使。

我喜爱我的套娃。

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篇9:谈谈美食

全文共 428 字

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螺蛳粉具酸、辣、咸、鲜、烫的独特风味。它由柳州特有的软滑爽口的米粉,配上酸笋、腐竹、木耳、花生、萝卜干等一些劲口的配料,再淋上一大勺滚烫滚烫的螺蛳汤,一碗色香味具全的螺蛳粉就做成了。不过,你别小看这螺蛳汤,它可有讲究了,它是以青螺作为主料,加上五香八角等几十种香料熬制成的,在柳州,要是你做的螺汤淡而无味是不会有人看一眼的,精心熬制的螺汤具有清而不淡、麻而不躁、辣而不火、油而不腻的特点,一般是用一个大铁锅来煮,骨头、螺蛳浸在锅里,汤面上浮着厚厚的一层鲜红的辣油,散发着浓郁的辣香。

当你看到一碗正宗的螺蛳粉时,你肯定会食欲大开,瞧,晶莹白滑的米粉和翠绿的鲜菜浸在殷红的辣油里,而被炸得金黄酥脆的腐竹也点缀在其间,花生、黄花菜、酸笋,披上油亮的红油外套,沾沾自喜。令人垂涎三尺。

可以毫不避讳的说,螺蛳粉是柳州第一小吃!走在柳州街头,总能闻到风味独特的螺蛳香,那游离在空气中若有若无的酸辣美味,以及"吸溜吸溜"的吸粉声,构成了柳州街头一道必不可少的靓丽风景线。

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篇10:艺术节观后感400字

全文共 421 字

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今天下午第一节课,我们二年级全体同学去参加校园文化艺术节,我们班表演的节目是“少年中国说”。徐皓槿则是要吹金孔雀轻轻跳和荷塘月色呢!

下午我们看见,徐皓槿穿着碧绿碧绿的衣服,很长很长,她穿着这身衣服,跟孔雀一模一样。脸上摸着浓浓的妆,别提有多漂亮了!

到了多功能厅,我们整好了队伍,一个接着一个地坐了下来,很快其他的班级也陆陆续续的来了,艺术节开始的时候,台下响起了雷鸣一般的掌声。

接着两位小小主持人高高兴兴地走上了舞台,她们脸上洋溢着幸福的微笑。时间像风一样“嗖”地一声过去了,我们班也被时间老人从第一个节目直接推到第七个节目,也就是我们班要上场为全体老师表演节目了。首先,徐皓槿走上了舞台,大声地说出了她要展示的才艺,台下立刻想起了热烈的掌声,好像在鼓励徐皓槿要好好吹葫芦丝。徐皓槿在音乐声中轻快地吹着,非常动听,台下我们班的同学们别提有多高兴了!

艺术节很快就在大家的欢声笑语结束了,最后徐皓槿上台领了一本书和奖状,我们看着她,为她感到骄傲!

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篇11:谈谈社会公德的专题作文

全文共 753 字

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新的世纪,新的主张,新的要求,新的模范。。。。。。这些所谓的新都是好的吗?

新的世纪,我们的科技发达了,进的主张,我们的个性张扬了,新的要求,我们的思想灵活了,新的模范,我们的品德。。。。。。?我们的品德是否跟着提升呢?

在一个小区里,一块香蕉皮静静地躺在两家的中间————王家李家,而垃圾桶明明就在旁边,却没人愿意把它捡起来。一天王大嫂买菜回来看到这块香蕉皮,脚一踢,便把它踢到李家门口;李大婆要去散步,看到这块香蕉皮又把它踢到王家门口。就这样,可怜的香蕉皮被她们踢来又踢去,却始终没人愿意捡,只得留它在中间,现在已经臭得发黑了。难道就没有"红领巾"将它领走吗?有的,她们两家都有"红领巾"但她们的教育:捡到一元交给老师,捡到十元交给家长。

炎热的夏天,一对情侣吃着冰棒,真是吃在嘴了,甜在心了啊!但出乎意料的是,他们随手将纸一仍。这时,一位老大爷在后面叫住他们,要他们把纸捡起来,但他们却对他置之不理。老大爷以为他们没听到,再次叫了他们,谁知那男的却脱口而出:"糟老头,你少管闲事!"老人无可奈何,只好自己捡。

阳光明媚,正是出外郊游的好时期!打个包,坐着轿车,来到郊外,观赏着风景,吃着可口的饭菜零食,真是快活似神仙啊!傍晚,准备回家,两手空空是也,坐在车上:

"今天玩得正开心!"

"是啊!"

不知道什么时候才能再来!"

"那。。。下个月再来吧!"

"好啊!"

"妈妈,下次零食多带点哦!"

"知道了,小馋猫!"

"呵呵!"

"呵呵!"

"。。。。。。!"

一路上欢声笑语,多么"幸福"的一家啊!真是令人"羡慕"啊,如果生活在这种家庭里,你会觉得快乐,你会觉得荣幸吗?

公德之心,大家都应该要有。然而当今社会损人利己的事特别多,有几个是真心为他人着想的呢!人们,社会是大家的,只要大家都多献出一点公德心,我们的社会能不更加美丽吗?

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篇12:谈谈理想优秀

全文共 610 字

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小时候想当演员。现在想来是挺可笑,一是没颜值,二是温州好像就出了个陈学冬吧。虽然听起来不现实,但是有很多人有这样的理想,记得以前的学校里就有个,而且颜值又高的女的。虽然这是听一个同学说的,同学嘲笑她虽然好看,但是当演员不现实,我心里嘲笑她连理想都没有,何必有资格嘲笑她人。那些好久年前的古代人可会晓得现在发明了灯泡,冰箱。一切怎么就没有可能性了呢。打击别人理想的人,大多是没有理想,和那些太过现实的人。

其实后来算有小小的实现过。在学校里一个比赛中拿了个最佳表演奖。很无意的,当初没想过要演戏的,只是个团体的技能竞赛。我在排练的时候演的第一次,她们就说演的太像,一次过。后来我发现自己真的有一点点的天赋。我就在那里指导别人怎么演了。对白是英文,口语我不在行,但是身处当下那个角色该有的心理动作,我还是会指导的,很细节的,一步错就演不像,当然最后团体获奖还是归功组长。

我还想当作家来着,只是市场当作家真的养不活自己。因为我还是满佩服自己小学时写童话能把看过的哈利波特的情节和明星写到童话故事里去的。然后自己上学时很不走心的文章总会获奖,以为自己有点天赋的。现在还是很佩服那些当作家的,能坚持自己的理想的人不多,大多还是屈服于现实。像安东尼,张嘉佳,卢思浩之类。郭敬明算是很成功的,但是有几个郭敬明呢。所以很佩服,崇敬,发自心底的。

羡慕那些一开始是那个理想,现在能坚持自己理想的人,在我心里,算挺伟大,人生也挺圆满的那么些人。

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篇13:谈谈生活中那些“共享”作文1000字

全文共 1006 字

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今年夏天街头的色彩很亮,橙色的摩拜,黄色的ofo,绿色的电动单车,蓝色的小鸣……随着共享单车的走红,城市中人们的生活理念好像重新出现了“共享”这一概念。

“共享”到底是什么意思呢?从字面义来理解,便是“共同分享”,听上去好像和“公用”没什么区别,我不禁想起了老一辈人总说的:住公房,吃大锅饭之类的概念。时代快速发展,人类从公用走向私人,近年来,越来越多的私家车、私人公寓、私人花园出现,生活在城市里的人们似乎更喜欢把自己隔离成一个个独立体,那为何又出现了“共享”现象呢?

在我看来,“共享”是基于个人经济可承担,但出于其他因素而选择与他人分享的理念。比如,我想骑自行车上学,但学校周围停放自行车不安全,这时我可以选择共享单车;又如,从家中带篮球去体育场实在不方便,那么就可以使用共享篮球……共享资源带给人们的便捷,逐渐让住在钢铁森林里的人们之间重新建起了一种“网”。

其实在生活中,除了共享单车这种稳定产链和共享书店这种为人所熟知的现象,还有很多行为也夹带着“共享”概念。我去西安旅游时,夜晚参观完景点打车难,当我们站在街边扬招出租车时,一辆已坐了乘客的出租车停下,司机摇下车窗并询问我们要去哪儿,得知地点离已坐车上的乘客目的地很近时,他欣然让我们上车,这不也算一种“共享”吗?我又想起了去山区景点时,海拔高气温低,当地总有出租羽绒服的,共享行为确实早就开始渗入我们的生活。

可能上文两个例子都建立在资源短缺、环境恶劣的情况下,那在资源充沛、环境良好的大城市中,共享产链能存活下去吗?我想答案肯定是能,再发达的城市也总会出现不方便的时候,比起我在西安的搭车经历,上海的嘀嗒拼车似乎更普遍些。城市中的共享机缘其实不妨还能再想出几例:在地铁、公交车上共享耳机,或是共享报纸,给乘客打发打发时间;在饭店、游乐场等公共场地,可以共享充电宝,避免手机没电的难题;在小区每次在楼下帖表,请住户们填写电量时,不妨提供一支共享水笔……用心去发现便能察觉到缓解问题,拉近人们距离只需“共享”即可。

共享资源确实利处多多,但更重要的是如何去保护这一产链,共享单车被破坏、乱停乱放的现象就让运营商和消费者双方都很头疼。或许“共享”理念背后最重要的就是将分享的事物当作私人的一样珍惜爱护,才能让“共享”深入人心,让人与人之间重新建立起信任的网络。

希望越来越多的人们会放弃在烈日下独自撑伞,而是选择与众人一起在树下乘凉,让我们携手营造一个共享时代!

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篇14:书法艺术作文800字

全文共 1481 字

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有一种艺术,它与唐诗宋词一样,是中国星汉灿烂的历史夜幕上一颗璀璨的星座,它容纳文化、彰显品性、抒发情感,成为了中华民族传承文化不可或缺的一条血脉河流,它就是中国的书法艺术。

提到它,我们会情不自禁的想起一个名字——王羲之,也会情不自禁的想象着兰亭集会的盛况,“羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情”,是的,这个名字在时局动荡,青玄弥漫的时代造就了一种风流,他的字不仅以目观赏、用耳聆听,更是让人用心感受,我们似乎可以看到那个坦腹东床的右军尽兴挥毫而不顾左右的画面。

不仅是王羲之,这份传统文化的缩影体现在数千年的中国文人畅游青山绿水间尽情挥洒的欢愉中,王羲之的自然飘逸,张旭的洒脱豪放,颜真卿的遒劲有力,无一不显示了中华文化的真谛。更值得我们骄傲的是,只有我们中国的汉字才能演变成为书法,其他任何国家的文字都是不行的。

除了欣赏,除了赞叹,除了自豪……那么,我们又该怎样传承这条千载绵延的文化血脉呢?

作为平凡的你我他,作为传承文化主力军的老师和学生,要传承这条血脉,我认为就是要认真写字,坚持认真写字,持之以恒坚持不懈的认真写字,不为成名成家,只为享受这份古朴的翰墨精神赐予我们的真真实实的身心修养、人格完善的美好过程。

认真写字能让我们有一个良好的行为习惯。认真练字,要从一笔一画做起,有规有矩,如起笔、行笔、手笔都十分讲究,这就好像做事,起笔就如做事的开端,行笔恰似做事的过程,收笔就好像做事的结尾。通过认真练字,可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日,坚持认真写字,我们的良好的行为习惯便会在不知不觉中养成。

认真写字可以调节情绪,陶冶情操。过喜伤心,过怒伤肝,过忧伤肺,过恐伤肾,过思伤脾,而这一切都可以通过认真练字得以缓解,认真练字的时候,其心态安稳,宁神息虑,神定志安,也就是心理平衡所达到的修身养性。总而言之,认真写字可以促进人的身心健康,“寿从笔中来”说的就是这个理儿

认真练字可以增强学生的综合素质,书法作品看似简单,但真要写好,却非一朝一夕的功夫,除了练习书法的字内功(诸如笔法、墨法、章法等)外,更要修炼研习“字外功”。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习,如从绘画中学布白,从音乐中悟节奏韵律、从诗词中找意境等。艺术是相通的,在追求提升书法艺术的过程中,我们的综合素质也会在不知不觉中得到发展。

当然,一笔好字还有很重要的实用功能,对于我们考生来说,”字好一半文”的说法并不为过。那么,我们还有什么理由不认真写字呢?

想象一下,在一个安静的教室里,同学们都在认真写字。整个教室里只有写字的沙沙声,所有的人都沉浸在中华文化的博大精深中,一撇一捺都认真的写着,每一个字都尽自己最大的努力写好。这样的场景,难道不是很美好吗?我们不需要每一个人都写出漂亮的字,变成大书法家,我是做不到的,我们绝大多数人都是做不到的。但是我们可以尽自己最大的努力把字写方,写正,写出自己的最好水平。从字里行间可以看出你的认真,你的专注,这就够了。

作为老师,如何在学生中做一个认真写字的榜样呢?与学生相处的时间主要在教室里课堂上,与我而言,毛笔字不方便,钢笔字看不清,粉笔字是个很好的选择,在教室的后黑板上,课间时候我常常一撇一捺默默地认真写上两句诗,我能感受到背后孩子们的追寻的目光:有反思,有惊叹,有效仿,有学习,有行动……在师生相互默默地认真较量中,嘈杂的环境慢慢变得安静,浮躁的心情也渐渐趋于平和……

愿我们师生都能认真书写,心手两忘,让我们的笔端都能洋溢正气优雅的翰墨情怀,让我们无限追思和景仰的笔墨宝卷和沉淀千年的思想和精神的财富都能在我们认真书写的笔尖中流淌传承。

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篇15:关于艺术节的专题

全文共 514 字

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今天,我们学校举行了首届校园文化艺术节,每个班级都表演了节目。有的班表演了唱歌,有的班表演了诗歌朗诵,还有的班表演了跳舞......丰富多彩的节目看的我们眼花缭乱,热烈的掌声伴随着整个表演此起彼伏,响个不停。

我们班表演的节目是毛泽东的《长征》诗歌朗诵,我觉得是整个艺术节里最精彩的一个节目。首先上场的是诗歌朗诵的同学,他们整齐地排成三排,昂首挺胸地站着。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤......”同学们有声有色地朗诵着。当“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”这最后一句诗传入耳帘的时候,我们十个穿着红军服、戴着红军帽的“小红军”雄纠纠气昂昂地上场了。在音乐的前奏中,我们摆起了造型:有的摆动着双手,好像是在匍匐前进;有的弓着腿昂着头,好像是在冲锋陷阵。接下来,我们随着主诵同学朗诵《长征》的节拍,做起了有力的舞蹈动作,领队的同学挥舞起了红旗。这时候,台下爆发出热烈的掌声......

我们班的表演结束了,同学们回到台下,兴高采烈地说着笑着,议论着刚才的表演,我们都开心极了!

回家的路上,我的耳边还久久地回荡着《长征》的诗句,脑海里还浮现出“小红军”伴舞的画面。我想,这次艺术节上我们的精彩表演将会永久地留在我的记忆中。

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篇16:身边的艺术作文

全文共 558 字

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你曾说我的心像玻璃杯,单纯地透明如水,就算……”略含忧伤的音乐从一个兴趣班的窗口传出,舞蹈教室里几个女孩在音乐声中跳着优美的舞蹈,我就是这几个女孩中后一个。

我们先在把杆上练习压腿。我把脚轻轻放在把杆上,轻轻松松就完成了压腿动作。女老师—小孟老师很是惊喜,让我示范给大家看。其它女孩见了也是啧啧称赞我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等动作对于学习舞蹈的我来说更是不在话下。当小孟老是变成了一张柔软的弓,她高兴得眼睛眯成了一条缝,走过来帮我纠正动作。还夸金是根好苗子,每节课都让我在前面领跳。

跳舞时,我就像一只美丽的蝴蝶,在舞蹈的海洋里自由穿梭,时不进有节奏地上下翻飞;我又像一尾扎进大海的鱼儿,享受水带给的清凉的感觉,任凭水从鳃边,肚皮下哗哗地流过。只有上舞蹈课的时候,我才会有短暂的欢欣。

舞蹈给我带来了快乐,只有在舞蹈课上,我可以百无禁忌地淘气玩耍,肆无忌惮地笑着。我总是和舞蹈班的小朋友开玩笑:“我和你们同一个班!……”每次说完,我都会发出清脆的笑声。我的笑声感染着其它女孩,她们也开心地笑了。

其实我长得并不漂亮,只要心灵美就好了。以前,我爱漂亮整天照镜子,后来才明白“长得不好看没关系,心灵美才是最重要的。”这个道理是小孟老师告诉我的。

我享受着舞蹈的乐趣,也开始笑对人生!这正是舞蹈的魅力,它能改变人的气质与性格。

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篇17:写艺术品

全文共 472 字

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望着一片无边无际的金灿灿的油菜花田,无论是谁都会陶醉在其中。今天,我有幸能参观到这一片令人感到心旷神怡的“灵动的油菜花田”。

远远望去,黄澄澄的油菜花和绿油油的菜叶相映成趣,很好地融合在一起。一阵阵微风拂过,油菜花田泛起了波浪,在人们的眼中,已不是一片油菜花田了,而是在阳光照耀下的微波粼粼的大海,在不断地闪闪发光,像是披上了一层金纱,十分美丽。小小的油菜花也是一件艺术品。细小而又精致的花瓣簇拥着几颗嫩黄色的花蕊,在阳光的笼罩下,就像一颗颗矜贵的钻石。小巧玲珑的油菜花如同一颗黄宝石,在翡翠般的叶茎的衬托下,更加楚楚动人。阳光又洒在了这片油菜花田上,像是点点繁星,组成了一条璀璨的星河。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”偶有几位乡间儿童在油菜花田里追逐嬉戏,几只黄蝶比翼双飞,翩翩起舞,两者显得十分的和谐。可能在古代的时候,诗人杨万里也见到了这番美景,所以便写下这机灵可爱的儿童追黄碟一景。阵阵油菜花香飘过来,诱惑着每一个人,可能它希望我们能够多留一会儿,陪陪它们。

但是时间匆匆流逝,我们只好把这灵动的“艺术品”留在这里,依依不舍地离开了……

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篇18:中国艺术作文

全文共 587 字

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中国的剪纸术源远流长。一把剪刀,一张纸,就能创造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的艺术品,让人啧啧赞叹。

你瞧这幅剪纸:两个牧童骑在牛背上归去。这让我不由得展开了想象的翅膀。

在一个偏僻的小山村里,住着两个牧童——小王和大庄。每天早晨,他们都要去放牛,直到傍晚才回家。他们和老牛成了形影不离的好朋友。

这天,两个牧童还是像往常一样,一大早就出去放牛了。他们带着老牛来到了一片开阔的青草地上。老牛啃食着青草。两个牧童则在一旁读书。

这时,危险悄悄降临了。突然,一头猛虎向两个牧童扑去,牧童却浑然不知。老牛大叫一声,两个牧童这才反应过来。他们撒腿就跑。老虎在后面穷追不舍。

他们跑呀跑,来到了河边,但是河水汹涌,他们过不去。两个牧童急得团团转。这时,老牛走了过来,对他们说:“小王、大庄,你们俩骑在我的背上,让我带着你们跳过去。”两个牧童迅速爬上牛背,老牛使出浑身解数,纵身一跃,他们一起过了河。老虎在河的另一边,气得大声咆哮。两个牧童见脱离了险境,如释重负。

两个牧童对老牛说:“谢谢你呀,老牛!要是没有你,我们现在恐怕已经在老虎的肚子里了!”

“没关系,这是应该的。”老牛说,“我们都是好朋友!”

太阳已经偏西,两个牧童骑在牛背上归去了。晚风吹拂着他们,还有一支短笛在风中微微作响……

我依然沉浸在想象的世界里,心情久久不能平静。

中国的剪纸艺术竟是那么的出神入化,引人入胜,让我如此陶醉!我爱剪纸!

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篇19:上海东方艺术中心四年级作文_文化作文500字

全文共 456 字

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上海的优秀文化建筑数不胜数,在如此众多的优秀文化建筑中,我参观了最有艺术感的东方艺术中心

东方艺术中心无论是外形,还是内部的构造都非常独特。我平视东方艺术中心,展现在眼前的是5个巨大的圆形碗,在高处俯视它,那5个大碗又组成了一朵美丽的花朵----盛开的白玉兰。我走进东方艺术中心,里面有音乐厅、歌剧厅和演奏厅。我认为东方艺术中心的歌剧厅是最棒的,那里面拥有7种可升降、旋转和移动的不同功能舞台,并配了两套空中飞行特技装置,能够满足各种各样的演出需要。我拿着票找到了座位,坐下后,演出就开始了。我看演出的时候感觉观赏效果好极了,在任何一个角落,都能清晰地听见舞台上演奏的声音。看完演出,我来到了歌剧厅外面,发现在墙壁上挂着许多陶片,在这些陶片的衬托下,东方艺术中心仿佛被提升到了一个更高的艺术境界。

总之,东方艺术中心不仅外形别致,而且功能齐全。这里每天都上演着种类繁多的演出,有西方的古典音乐,有中国的传统戏剧,还有当今非常流行的爵士乐和小剧场话剧,以及各种文化讲座……东方艺术中心已经成为了人们心目中的艺术圣殿。

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篇20:身边的艺术小学优秀作文_[第八单元]身边的艺术500字

全文共 484 字

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生活处处都有艺术,唱歌、书法、跳舞、弹琴……你是否留意过我们身边的艺术呢?今天我来讲一下我发现的一样民间艺术。

那是在周末的一个下午,妈妈带我去人民公园玩。我们一进大门就看见一位老爷爷摆摊卖糖画,一根不大的泡沫棍上插满了已经做好的糖画,有龙、鸡、兔、狗等,各式各样,栩栩如生。老爷爷还在现场“作画”。他的小摊子上摆着小炉子、小锅、铁板、勺子和铲刀,老爷爷将准备好的白糖放入锅内,用炉子加热,再用勺子迅速搅拌。没过多久,白糖就变成了糖汁,老爷爷用勺子试了一下,见可以拉丝了,就开始画糖画了。

只见他用勺子舀起一勺糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,没过一会儿,一只可爱的小白兔就“画”好了,它有长长的耳朵、圆圆的眼睛,真可爱!老爷爷拿起一根竹签放在小白兔中间,再在竹签上淋了一点点糖汁固定,冷却一分钟后,他用小铲刀一铲,瞧,活泼俏皮的小白兔就完成啦!

趁着老爷爷不太忙时,我同他聊起天,我问老爷爷:“糖画难不难学啊?”“不难,只要肯下功夫,学起来挺快的,熟能生巧!”听了这番话,我不禁对老爷爷既佩服又尊敬。

这就是我发现的艺术。只要我们仔细地去观察,各种美好的艺术就会呈现在你我面前!

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