找到文具盒【热门20篇】

我有许多十分漂亮的文具盒：泡沫塑料文具盒、漫画文具盒、笔袋、吸铁文具盒??，其中，我最喜欢的就是漫画文具盒了！

这个漫画文具盒长约二十厘米，高约七厘米，比我的一个手还要大一点。盒面上刻着英文词组pu ppy hat和大头妹三种不同心情时不同面部表情，都十分的可爱，让人看了之后心情格外愉悦！

这个文具盒是分三层的，打开文具盒的第一层，四种不同颜色的郁金香花便展现在了我们的眼前，郁金香花下面都是纸弹簧，碰一下，郁金香花就随着节奏摆动起来，显得格外清新、脱俗！

打开文具盒的第三层，上面刻着九九乘法表，还有那几支头削得尖尖的铅笔，安分地“睡”在那儿。一点儿的声音都没有，好像在做梦。铅笑旁边是一把在太阳光的照耀下能闪闪发光的活动铅笔，也静静地躺在那里儿。别看这时候是静悄悄的，要是我一开始学习，它们就全部跳出来帮助我写作业。

掀开文具盒的最后一层，是分成几个格子的，中间的格子里，横着放的一个红色的，小小的药丸，其实那是一个蓝笔，只要轻轻松一拧，就像变魔术一样，变成了一支蓝笔。而在旁边狭小的格子里，可以放一块粉红色的橡皮擦，橡皮上画着一只小白兔抱着一个刚从地里摘回来的胡萝卜，正往家里走去。

在文具盒的底部，首先映入眼帘的是几棵苍翠的、>四季常青的松树，还有那两只小松鼠，它们长着一身厚厚的毛，拖着一条又松又软的大尾巴，一只在两棵树中间跳跃着、嬉戏着，而另一只则背着坚实的松果，好像是要为冬天收集要吃的食物，为寒冷的冬季来临做着充分的准备。文具盒底部的图案十分美观，搭配漫画文具盒的色彩也格外的鲜艳。

这文具盒是我学习上的好帮手，也是这生活中的好朋友。我爱我的文具盒。

[我心爱的文具盒作文600字

马悦晗

昨天阳光明媚，微风轻抚，妈妈在华润超市买了一个三层文具盒，里面还带着一支铅笔，一支钢笔，一把尺子和一块橡皮。

今天我带着新文具盒“闪亮登场”，我感觉我的气场也变强了，同学们都像狼一样看着我，我有些害怕。把文具盒拿出来，同桌看了嫉妒起我了，就把我的文具盒故意往地上一扔，摔了一个大跟头。

我气得直跺脚，但又不敢说。同桌说：“哟，买新的文具盒了，了不起呀！”我说：“要你管，多嘴。”同桌“哼”的一声。又把文具盒扔了下去，我真的发怒了，眼里冒出了一堆火星朝同桌望去。把他一脚踹死，但我还是忍了，我想：君子报仇，十年不晚，一会儿我就去告老师。结果老师过来了，批评了我和同桌，我和同桌相互道了歉。

从今以后，我们再也没有吵过架。

我有一个可爱的铅笔盒。它虽然是铁皮做的，但十分精致、美观。那浅黄色的盒盖上，有一幅美丽的图画，画上一披着金发的小姑娘，怀里躺着一只活泼可爱的小白兔。小姑娘身着红衬衫，外披一件深绿色的外衣，下穿一条浅蓝色短裤，脚上一双粉红色的袜子，眼睛一张一合，显得十分调皮，她的左上方有一只小黄猫，翘着右腿，两眼眯成一条缝。小猫旁边有小博士，手中拿着一支闪烁着金光的钢笔，头戴博士帽。看着这幅画，我脑海中仿佛出现了一个美妙神奇的童话世界。

打开铅笔盒的盖子，首先映入眼帘的是一只巨大的球鞋，里面钻出一只小花猫，微笑着露出半个脑袋，好像在对我说：“小朋友，你要好好学习，长大后为建设我们的祖国多做贡献。”铅笔盒分上下两层，里面装满了各种学习用品。上层放着蓝色的小刀、细长的铅芯，以及性格直爽的铅笔、沉默寡言的尺子，还躺着3块白白胖胖的橡皮。底层的文具就更多了，它们安静地躺在里面，几支金光闪烁的钢笔，同样听话地排在那里。还有记录课程的“课程表”。这些性格不同的成员成了我学习的好朋友。每当我写作业时，就拿出性格直爽的铅笔来完成作业;每当我写错字时就用憨厚的橡皮去纠正错字。它们为我提供了方便，无私地奉献着自己。

铅笔盒伴随我度过了愉快的半个学期，它已成了我形影不离的好朋友。

要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了，它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云，看静的云，看动的云。

云的形状不固定，欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么，完全取决于你。

那云分很多种：积云、卷积云、高积云、卷云，风便是它们的框架。

这片云像海浪。天是海水，云是浪花，风吹着，云变着。如同海浪翻腾，忽高忽低，时面发出“哗哗……”的浪声，是的，我听道了，我听道了！忽然浪花没了，海又忽复了平静。

把云喻的最多的是绵羊，它们一样的柔，一样的白，真的是很贴切。天是草原，云是绵羊，牧羊人驱着它们，它们也很听话，不时发出“咩咩……”的声音，好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了，牧羊人也远去了。

很少有人把云比作娃娃，但它们真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是妈妈，云是娃娃。妈妈搂着娃娃，不时亲亲她的娃娃；娃娃也喜欢妈妈亲他，把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚，滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。

一样的云，在每个人眼中都是不一样的，观云可以陶冶情操，培养乐趣。观云，观在人的心态，而不是其形，所以，不同心态的人，看到的云也是不一样的。

我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鲍老师送给我的。这只文具盒寄托着鲍老师对我的期望，我必须会好好爱护它。

我的文具盒上方画着两只米老鼠，分别是米奇和米妮，后面还有一栋十分漂亮的房子。这天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黄色的连衣裙，头上带着一个大红色的蝴蝶结，看来，她这天要去参加一个盛大的party!还有米奇和他的小伙伴，一条全身金黄色的小狗在做游戏呢！

我的文具盒不仅仅漂亮，而且功能很多。第一层睡着苗条的铅笔小姐，第二层睡着钢笔兄弟和尺子大哥，最后一层是圆规和橡皮。每当我要写字的时候，铅笔就会出来帮我的忙，每当我写错字时，橡皮宝宝在纸上跳了几下，作业本又恢复了整洁，有时候……

上课时，文具盒陪我听好听又听不忘的知识；有时候，我遇到了不开心的事，文具盒好像在说：“小主人，别灰心！”此时，我又重新鼓起了勇气；有一次，我作业还没写完就出去玩，文具盒又好像在说：“小主人，你怎样能作业没写完就出去玩呢？我吐了吐舌头，只好重新回到位子上写作业。

文具盒是我学习上的好伙伴，是我形影不离的好朋友。我爱我的文具盒！

一天夜晚，夜幕降临，当小主人睡着时，文具盒里开了一场会议，叫谁的功劳大。

首先是铅笔妹妹出场，她穿着一件五彩缤纷的连衣裙，还穿着一双黑色的高跟鞋，她说道：“我的功劳最大，因为我能帮助主人写美丽的字。”

这时，高壮的橡皮擦哥哥一直向铅笔耍着帅，妹妹说：“我的功劳最大。”然后橡皮哥哥就用头发把铅笔妹妹给撞下楼了。又对铅笔妹妹说：“要是没了我，你写错字还怎么擦。”这么一说，把铅笔妹妹给气坏了。

然后，转笔刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下来，他们正好面对面，他们说：“不如我们先把铅笔妹妹给干了吧？铅笔妹妹一打二干不过，只好下场了。”橡皮哥哥说：“两个大哥哥可不行，不如我们再比一场吧！”转笔刀姐姐说：“好呀！”没想到橡皮哥哥一转就把转笔刀姐姐给拽倒了。

结果被文具盒爷爷听见了，就说道：“你们每个人都有每个人的本领，我们要团结一致。”

他们就惭愧地低下了头。

今天是我的生日，妈妈特意从超市买回一个精美的文具盒，当做生日礼物送给了我，我很开心。

文具盒的图案很漂亮。上面有一位帅气的米老鼠先生和一位漂亮的米老鼠小姐，米老鼠小姐穿着白色的连衣裙一边唱歌，一边跳舞，米老鼠先生则谈着弹琴尽情地陶醉在其中。

打开文具盒，第一层装着活泼可爱的橡皮，性格直爽的钢笔。第二层装着沉默寡言的直尺和锋利的小刀。最后一层装着散发清香的铅笔和圆珠笔……虽然各个成员性格不同，但相处得很和睦。

我的文具盒不仅外表美丽，而且作用非常大。他时常帮我藏钱和装笔，这样我就省去了很多时间去找笔，上课就会更认真听讲，做笔记。记得有一次，我放学回来做作业，做完作业后发现文具盒不见了，我四面八方的找也没有找到，到了晚上，我做梦都梦到自己在找。过了几天，放学回家我惊奇地发现文具和安安静静地躺在那，那原来文具盒在跟我捉迷藏呢！

文具盒，你是我学习的好帮手，我非常喜欢你，我也十分珍惜妈妈对我的这份爱。

我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在我生日前买的。

这个文具盒做得很简单：方方的塑料文具盒“全身”都是淡黄色的，一个长方形的塑料片紧紧地扣住文具盒上的一个小钩钩，就是文具盒的开关，必须用力按才能打开；文具盒里面共有两层第一层还可以竖起来，把书放上去还不会掉呢！文具盒的上面，画着两只可爱的小熊，它们正兴奋地跳着舞，脚下踩的小草衬出它俩优美的舞姿，可真漂亮！

打开文具盒，那香气呀，不把你香得倒在地上也得把你迷得魂都丢了，因为那香味简直是，简直是，简直是……哎，我都不知应该怎么形容了。什么，你说你不信，那好，改天我把你揪到我家，让你好好地“香个够”！

这文具盒不仅外表精致，而且质量更是一流。你别看它是塑料做的，可它用的塑料可是特好的！你不信，我就讲件事给你听吧！

那次正好是下课的时间，我正在座位上写写画画，好不自在！可突然，一辆“车”从我客桌边，哦不，应该说是一架“飞机”从我课桌边“飞”过，把我那可爱的、漂亮的、最讨人喜欢的——文具盒给弄掉到地上了。那架“飞机”还“不知羞耻”地笑眯眯地向我道歉，这哪能消我心头之恨呀？于是，我在“众目睽睽”（其实也才3个人在看“热闹”呢）之下含着泪水弯腰去捡大家都认为应该已经支离破碎了的文具盒，可一看，呀，文具盒好端端的，一点也没坏，里面的笔也好端端的！我顿时来了劲儿，在那架“飞机”面前摇了摇文具盒，说：“怎么样，知道我这塑料文具盒的厉害了吧？看你下次还敢不敢招惹我，我就用这文具盒——”我比了比要打人的姿势，虽然他们都知道我不敢打人，但却从“飞机”变成了“火箭”，逃之夭夭了！以后，他们再没敢来招惹我了。

怎么样，我的文具盒不错吧！

[我的文具盒优秀作文

我的文具盒是我上小学一年级的时候母亲给我买的。他是长方形的，粉色的。它上面有两只米老鼠。一只是母的，头上戴着蝴蝶结。他们坐在一起好像在说悄悄话。文具盒的表面还有许多花纹。它有三层，第一层有我最喜欢的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二层有圆珠笔。第三层装满了密密麻麻的铅笔、尺子和橡皮。我要写字的时候，铅笔从家里蹦出来，为我写上工整的字迹。尺子可以为我画出一条笔直的道路。当我写错字的时候，橡皮自告奋勇地为我擦去错误的字迹。文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成长。我喜欢我的文具盒。

在一个风和日丽的早晨，我走进实验室，钻进一台时光穿梭机里，按下“2031年”的按钮。一眨眼的功夫，我就到了2031年的德州。在那里，我找到了我梦寐以求的多功能文具盒。

它很漂亮，可以变成许多种形状，如果这个形状看腻了，你说一个喜欢的图形，它就立刻变成那个图形，它还可以变成动物、植物、山、水、动漫人物等。但是，如果你上课走神了，文具盒会立刻飞起来，变成“你走神了”四个字，如果你还不改正，它就会变成一堆灰尘——消失了。

这个文具盒共有四层，第一层是一个小电脑。但是，为了不让你考试时用电脑，它只能在家里使用，其他时间都是锁着的，你怎么也打不开。

第二层是放其他文具的，比如：颜料、胶棒、卡纸、胶带……

第三层是放学习用品的，尺子、铅笔、橡皮、钢笔之类的，它都能放50支以上。

最后一层是放课外书的，可以随时换，你想看什么书，只要说出书的名字就可以，可以换100本以上。

我希望现在就能有这样的文具盒。

法国当局对巴黎系列恐怖袭击案的调查17日继续进行，警方依据紧急状态令在深夜共实施128次搜查。发动袭击的恐怖分子在巴黎的第二处落脚点已被找到。

法国内政部长卡泽纳夫17日在接受RTL电台采访时透露，警方又采取了128次搜查行动。但他拒绝透露有关搜查地点和目标人物的细节。有消息指，最后一名袭击巴塔克兰剧院的恐怖分子身份已查明。卡泽纳夫对此未予置评。巴塔克兰剧院3名身亡的袭击者中已有两人身份辩明。

据法国BFMTV电视台报道，法国警方继续搜捕恐袭案一名在逃的关键嫌疑人萨拉赫·阿卜杜勒-萨拉姆。法国北部城市阿尔萨斯曾传言发现一名与萨拉赫特征相似的男子，警方16日晚据此突击搜查一处住宅未果。此前，比利时警方已对萨拉赫发出新的通缉令。

这名现年26岁的法国人曾在比利时居住，据信为巴黎恐袭小分队的第八名成员，另外7人已在实施行动时身亡。恐怖分子在袭击巴塔克兰剧院时使用的车辆就是以萨拉赫的名义在比利时租下的。

警方的调查加速进行并取得新进展。首先，调查人员在巴黎18区找到一辆被怀疑用于策划恐袭的黑色雷诺汽车。此外，恐怖分子的第二个落脚点在巴黎近郊的阿尔福维尔市(Alfortville)被发现。萨拉赫在此预定过两间酒店客房。有报道称，房间内遗留有针头、插管和注射器。在巴黎一家餐馆发动自杀式袭击的布拉希姆·阿卜杜勒-萨拉姆曾在巴黎北郊的博比尼市租住过一套公寓。

此前，策划指挥此次巴黎恐袭的幕后主脑已浮出水面。警方将嫌疑人锁定为阿卜杜勒-哈米德·阿巴乌德。一段时间以来，比利时和法国情报部门都在密切注意这名现年28岁的摩洛哥裔比利时人。他于2014年加入“伊斯兰国”，涉嫌在欧洲策划数项袭击计划，包括巴黎犹太城袭击未遂案。据信，阿巴乌德目前已返回叙利亚。

巴黎恐袭案的另一关键人物是为行动提供爆炸装置的军火专家，嫌疑目标指向一名27岁的法国人默罕默德·阿穆里。此人负责制造巴黎行动中使用的自杀炸弹背心。阿穆里居住在比利时首都布鲁塞尔郊区的莫伦贝克，已与另一身份未知的嫌疑人被比利时警方拘捕。

一天小主人考了一个100分，晚上文具们个个跑出来都要看一看，橡皮突然说：“小主人考100分全是我的功劳，你们一定要多腾一点地方给我休息，特别是你尺子，你一定要给我多一点的地方休息，因为你在咱铅笔盒里占的地方是最大的。”

自动铅笔在这时优雅的走了出来说：“你看我有多漂亮，头上带戴着金王冠，身穿粉色的裙子，脚上还穿着黑色的高跟鞋，我只要轻轻地踩几下，纸上就会立马出现答案，铅那个坏蛋喜欢在我的身体里捣蛋，害得我浑身脏兮兮的。”铅不服气了，气呼呼地说：“如果没有我，你还能写出字来吗？”自动铅笔听了之后脸红了。

一直没出声的尺子说：“你们看我个子最高，年龄最大，测量长度难道还能不需要我？”

钢笔则自豪地说：“你们看看我，只要喝点墨水就可以帮助主人写试卷，而且我价格也是最贵的，哪像你们一两块钱就能买到了，我可是要好几十元钱呢。”

这时修正带不服气了，说：“钢笔你还好意思说你自己作用大，昨天你打了好几个喷嚏，都是小主人用我来抹掉的，我想你还是别来这参加争吵了吧，去好好养病吧，你看看我因为你瘦了多少？”

因为争不出结果，所以他们都决定罢工。第二天正好小主人期末考试，第一堂考试上，小主人拿出铅笔准备答题，可是铅笔一写就断了，一写笔又断了，小主人只好拿出钢笔来答题，可钢笔不是没水就是喷墨水，小主人只好拿着拿出修正带可修正带，却把整张试卷都涂完了。这时考试结束了，小主人哭了起来……

于是文具们很郁闷，决定不再发生这样的错误了，他们要重新和好。在这个夜里，他们又达成了新的协议，不论发生怎样的争吵，都不能随便罢工。

今天，我买了一个新文具盒。

新文具盒是由布料做成的，有一个灰黑相间带点黄色的“身体”，正面是一个大大的米奇头像。

新文具盒一共有五个口袋，每个口袋都有各自的用处，最前面的口袋虽然小小的，却可以放一些兑换奖品卡之类的。第二个是个特别的口袋，一打开纽扣就可以看见三个“小山洞”，只要把笔插进“小山洞”就被固定，它的旁边还有一个小小的口袋，别看它小其实作用很大，可以放一些美术用品如剪刀、固体胶。第四个就是中间的大口袋，可以放很多很多的学习用品如：笔、改正带、橡皮等。

你们一定很奇怪一般的文具盒只有四个口袋，为什么我这个会有五个口袋呢？因为最后一个是附赠口袋，这个口袋中间是由一条银白色的链子把它和主体连在一起，可以前后活动，里面可以放尺子。

怎么样，我的新文具盒是不是多功能文具盒啊！

我有一个简单又漂亮的文具盒。它有一件五色无味的透明外衣，上面有三个可爱的小狗—哈巴狗，一个在打棒球：还有一个在看热闹，真是有趣。

这只文具盒可真是我的好管家，不论什么时候，只要我一伸手，铅笔，橡皮，尺，应有尽有，从来没有让我失望过。我的文具盒分上下两层：水笔整整齐齐排列在第一层，像一个个随时听从我召 唤的士兵：橡皮，尺安静地躺在第二层，他们是我的好帮手，一个帮我擦去错误和缺点，另一个帮我规划出我人生的道路和前进的方向。

你们可别小看这只小小的文具盒，如果没有它我在课堂上可成了“座山雕”所以我要像亲人一样保护它——学习的好榜样。

转眼间，冬早已收起了那份寒冷，严肃，留下一个热情洋溢，积极向上，善良的春天。

路边的桃花悄悄地绽放开了粉红的花朵，散发出来浓郁的花香。一刻桃树上，开满了桃花，一团团，一簇簇，挨挨挤挤，好不热闹。我们也脱下来厚重的外衣，在操场上跑步呢！

伴随着激昂的音乐，春天活泼积极善良的氛围被推上了高潮，突然一个不和谐的声音打乱了我们班的跑操，一个同学摔倒了。

只见班主任快步迈开腿朝同学走了去，班主任伸出厚重的手慢慢地拖起来同学的背。老师面色十分焦急，原本沉稳的脸上竟溢出颗颗晶莹的汗珠，滴落在地面上。老师摸着同学的脚，关切地问：“疼吗？”同学忍着痛点了点头。春风吹过，盛开的桃花溢出淡淡的情人心脾的清香，安抚着老师激动得心灵。

渐渐地，老师恢复了往常的平静，开始帮同学检查伤口，只见他伸出修长的手指，轻轻卷起同学的裤脚。顿时，老师都惊呆了，同学的右脚早已胀的面目全非，整只脚因为充血变得紫红。老师的心再一次紧了起来，面色也变得苍白，汗珠再一次滚落在地。老师望着同学的脚，惊讶地说：“忍着点。”瞬间，老师按了一下同学的伤口，同学的脸就胀红了。钻心的疼痛传遍全身，微风轻轻吹起，桃花纷纷扬扬地落下几片花瓣，似乎是在用春天神奇的力量安慰同学。

检查完毕后，老师慢慢拉起受伤的同学，腰微弯示意同学爬上去。老师一只手拖住同学，另一只手抬起同学，渐渐地，向医务室走去，随着老师的离开，地面上却多出了许多汗痕。最后，老师化作一个黑点，消失了。桃花微微地摇晃着枝叶，好像在为老师送别。

望着老师渐行渐远的身影，我不禁醒悟，老师对同学无微不至的关心，不正如春风般的温暖，悄悄融入每个人的心中，这不正是春天的力量吗？

我找到了春天。

文具盒是我们学习生活中不可缺少的学习用品，我们班上的同学们都有各式各样的文具盒 ，有铁制作的大大方方、有布料做的小巧玲珑，当然我也有我自己的文具盒 ，是布料制作的上面有巴比娃娃图案，我很喜欢它。

一天，我在英语补习班的英语测试中得了一百分，我的姑奶奶知道后可高兴啦，她说要给我一个奖品，我一听开心极了，想了想说：“我要一个三层的文具盒”。姑奶奶爽快的答应了。

我们高兴地来到“三得利”文具店，哇！里面的学习用品真多呀！各式各样、琳琅满目，每个商品都那么的抢眼，搞得我都快没有主张了。我一会拿起这个又放下，一会儿又拿起那个，左挑右选，最后好不容易才找到一个图案是米老鼠铁制三层文具盒，文具盒的颜色是粉色的，上面两层矮只能放橡皮和直尺，下面一层比较高一点，可以放铅笔、自动铅、钢笔等，因为我已经上三年级了，要准备钢笔了，所以要考虑到这一点，文具盒上还有一个卡书的小书架，这样写起作业来我就可以把书放在书架上，很方便。你们应该也很喜欢我这个文具盒吧？

这个文具盒即将成为我新学期的好伙伴，我一定会好好爱护它、要让它见证我的进步，我喜爱我的文具盒！

一年级开学的时候，妈妈带着我去文具店里精心挑选了一个漂亮的多功能文具盒。

文具盒的颜色是粉白相间的，上面有两只活泼可爱的小狗，其中一只头上戴着粉色帽子，手拉着行李箱，仿佛在和我告别：“再见，小主人！我要去旅行了！”另一只睁大眼睛微笑地看着我，似乎在提醒我：“上课要认真哦！”

我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分为两层，每层住着不同的成员：第一层住着铅笔弟弟们与钢笔姐姐们，他们其乐融融，每天陪我写作业；第二层住着水笔家族，他们每天伴我阅读！最引人注目的当然是文具盒右边的五个按钮了。其中三个是并列的。只要轻轻地按一下第一个按钮，“啪”，跳出一个温度计，这样我就可以随时随刻地查看今天的温度；“嚓”，第二个按钮被我按开了，蹦出一个小巧玲珑的抽屉，这里可以用来放橡皮；按下第三个按钮，从底下钻出一个放大镜，我一试，还真能把书上的字放大呢！其余两个按钮中间隔着一个削笔刀，我一按左边的按钮，突然，一扇门开了，这是“铅笔手术室”的门，写粗的铅笔一进“手术室”就会变得又尖又细。还剩下最后一个按钮了，我使劲地按着这个按钮，咦？怎么打不开呢？难道坏了？于是我打开盒盖，再次按了这个按钮，啊！居然支起了一个小架子，这让我拿放铅笔方便极了！

这就是我的文具盒，一个既漂亮功能又多的文具盒。

在我的文具盒里有着几个形影不离的好伙伴。一天，它们为这个“谁的本领大”的光荣称号吵了起来，就这样。“文具五兄弟”们从以前的有福同享有难同当，瞬间变成了冷若冰霜，翻脸不认人……

事情还得从我写完作业，准备上床睡觉时说起……

一天晚上，我正准备上床睡觉时，突然，听到了一阵噪音。但听着又像一堆人在吵架，而且是在我的身边。于是，我循着那一阵一阵的吵闹声找呀找呀，终于看到了吵闹的“人群”，妈呀！这不看不知道，一看吓一跳。这不是我文具盒里的“文具五兄弟”吗？我决定先听听它们争吵的内容，最后再闪亮登场。

铅笔趾高气扬地说：“要比谁的本领大，你们每个人都当不上，小主人用我写的字多漂亮！”

“你就在那儿瞎吹吧。”直尺骄傲地说：“你看小主人用我画出的图多美观，画出的横线多笔直！”

“喂，你们可别和我争”橡皮不服气地说：“当小主人写错字的时候，还是我出场才能解围呢！”

“唉！你们竟在这儿胡闹，平时的家庭作业和课堂作业，都是小主人拿我写的。”平日默默无闻的水笔也不耐烦地说了起来。

“你们都是些无理取闹的东西”钢笔大声说道“当小主人练字时是谁帮的忙？是我。当小主人参加书法大赛时，小主人用的是谁？还是我！我说你们就别在这乱掺和了。”

就这样，它们吵得是不可开交。

当它们吵得快要打起来时，我听不下去了：我可不能让我的“功臣”们自相残杀。于是，我上前阻止住了它们的争吵。

它们见我来了，就大声说：“小主人，你评评理，我们几个谁的功劳最大！”

我说：“你们的功劳都是一样大的。因为你们每个人都是紧紧相连的，谁都不能少，就好比，鸡蛋不能没有蛋壳；大地不能没有花草树木；人身体不能少任何一样。”

它们听完我说的话都都低下了头，纷纷谦让。从此以后，文具五兄弟们又过上了幸福、和谐、美满的生活。

我有一个心爱的文具盒。它是我上一年级时爸爸给我买的，它是用铁皮做的。长方形，长15厘米，宽7厘米，高3厘米。全身是水蓝色，盒盖上面有美丽的图案，天上有数也数不清的星星，有许多房子，有个小老鼠，还有个人。

打开文具盒，里面有乘法口诀，里面安静地，躺着胖乎乎的钢笔哥哥，苗条的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它们友好相处，从不吵架，各做各的事，有时还互相帮忙。钢笔和铅笔不小心写错的时候，橡皮弟弟眼疾手快，主动帮他们改正，小弟心眼好，为了帮助别人牺牲了自己，直尺包公铁面无私，让他画直线他一点也不弯，让他画波浪线他一点也不直。文具盒作用可真大，它为我们好好保管文具盒。它真是我们的好帮手。

我有一个文具盒，它跟我相处了一年，是妈妈开学送给我的礼物，我可喜欢它了。

我的文具盒是用化千布做成的，形状呈长方形。穿着一件紫色的外套。外套上有着漂亮的英文字母，还带有浅紫色的斑点。正面上还有一位王子和一位公主的头像，还有一些漂亮的花纹。

我的文具盒有四层。第一层住着橡皮弟弟，第二层是尺子家族的房间，第三层住着铅笔三兄弟，第四层又宽又大，里面住着钢笔叔叔，勾线笔大哥和一些学习物品，它们是一个非常团结和睦的大家庭，从不争吵，帮助我完成每一样作业。

每当我写作业时，我会从第三层拿出铅笔兄弟，认真的写起作业来。如果我写错了，我会从第一层请出橡皮弟弟，轻轻地在错的地方擦一擦。在画图的时候，我会从第三层请出尺子姐姐帮忙，画出一幅幅美丽的图画。

我爱这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。

开学的时候，我本来是要到五(4)班去的，可谁知道，到了五年级，学生增多，要分出两个班级，那就是五(8)班和五(9)班，正是因为这两个班，所以我被直接分到五(9)班，从此我就在五(9)班上课。

开学两周后，到了我们一组打扫教室了，就在那一天，我，遇到了两个小女孩，我以前从没见过这两个小女孩。当时她们并没有告诉我她们的名字，我只是认为个子高一点的小女孩长得婷婷玉立，玉树临风，可漂亮了，那一个个了矮一点的笑容很好看，感觉很亲切。当时我心里就冒出个愿望：和她们交朋友。

第二天，上完早自习，我看见两个看起来十分眼熟的小女孩牵着手去操场上玩。后来我才慢慢发现那两个小女孩座位离我并不是很远，矮一点的一个在第一组第一排，高一点的在第一组第四排，哈哈，正好我就在第一组的第三排，你说巧不巧。

我十分高兴，想与她们两个交朋友，于是我向前走了一步，但又马上退了回来，心想：万一她们不让我做她们的朋友呢!我又觉得很没有面子。

最后，我心里一个声音在说：“勇敢一点，她们也是孩子，不会杀了人，再说了，你又不是胆小鬼”。我终于鼓起勇气去说，我向前走了几步到了她们的面前说道：“让我们来交个朋友吧。”

看着她俩目瞪口呆的样子，我心里想可能是被我的勇气吓坏了吧!还是个子矮一点的女孩反应快说道：“好吧!我叫曹静，她就叫杨艳艳。”

以后的日子我们在一起跳绳，比谁跳得多，一起说笑，虽然有时发生不愉快的小事，但是我们都能很快解决......

就是这样，从两个不认识的小同学变成了我的朋友，让我以后的日子不再孤单，快乐地学习。