找到文具盒优秀20篇

早晨，我来到草地上寻找春天的足迹。春姑娘她在树木间东躲西藏。我在草地上奔跑着，那新鲜的空气，只有春姑娘您睡醒后， 才能感受到。春姑娘穿着万紫千红的新衣裳，来到了我们的身边。

你瞧，鲜花盛开，桃李争艳；柳条婆娑，阳光明媚。“春姑娘一定来过这里”我想。我找到了春姑娘的脚印——小草，它虽然微小，但是它那坚强的性格、向上的精神却是惊人的！每当寒冬一过，小草便窜出来，左瞅瞅、右看看，好奇地看着神秘的世界，不管是在贫瘠的土地上，还是在冰雪未融的高山上，都可以见到它翠绿的身影。 它，给春天增添了勃勃的生机，增添了不少美妙的色彩！我想：它真不愧是春姑娘的孩子。我来到林间，那些树木笔直挺拨，像卫兵一样守卫着自己的家园。树枝上每棵都冒出了一个个绿色的小芽儿。我想：那也是春姑娘的孩子吧，它们真幸福，有一个温暖的春妈妈。它们穿上了漂亮的新衣 裳，那是春姑娘给它们缝的吧，一针一线都缝进了炽热的心意。绵绵的春风像春姑娘温暖的双手，轻轻地抚摸着它们，它们“沙、沙、沙”地发出欢快的笑声，没有一丝忧愁。

林间不时有蝴蝶飞过，它们在花丛中翩翩起舞，在林间穿梭，跳了一支又一支舞，那仿佛是欢迎春姑娘到来的舞蹈。黄昏时，我在小溪边玩耍，金色的阳光洒溪水中显得格外灿烂。看！那是春的使者吧！头上不时飞过一只小燕子，有些喝了，便飞下来喝水，喝完了便展开双翅飞快地掠过小溪。小溪从山上走下来，一路都在歌唱，“哗哗啦啦……。”，那是为春姑娘演奏的乐曲，是那么美妙。天黑了，我回到温馨的房间，回想着今天去过的地方和看过的事。

关爱如一盏明灯，照亮我们前进的方向；关爱如雨中的一把伞，为别人遮风挡雨；关爱如沙漠里的一潭清泉，滋润人的心田；关爱如冬日的一杯热茶，给予人温暖。在成长的岁月中，别人曾经关爱过我，这些事就像闪闪发光的珍珠珍藏在我心底，而那件却使我找到了关爱。

五岁那年，爸爸妈妈都移民到国外去了，留下我和我那年老体衰的爷爷，奶奶相依为命。

六岁那年，我浑身出了许多逗逗，奇痒难耐。爷爷就带着我去看病。医生们而说不一，无论怎么治疗，都不见好转。我难受得大哭起来，不停地抓挠，全身既流血又流脓水。爷爷焦虑得整日整夜雏着眉头，合不拢眼，那双为我奔跑的腿从未歇过。终有一天，上天给了我一个机会，爷爷按照好心人的秘方，抓了一条蛇，泡成药水为我插戏治疗。我身上的痘痘一个接着一个消失了，只剩下手上和脸上的没有治好。爷爷并没有丧失信心，并不厌其烦地拜访，尝试。去年暑假，我的脸上严重龟裂，溃烂，流水。简直惨不忍赌。爷爷那饱经风霜的脸流下了眼泪。这时，一位好心人介绍一位老中医。爷爷听了，欣喜地给人跪下。医生对爷爷说："您孙女得的是顽固性皮炎，会随着年龄消失的。

爷爷千恩万谢，掏完钱，急急忙忙地带我回家了。回去后，爷爷把药放在一个大铁锅里煎。看见爷爷满是雏纹的脸，匆忙的身影，泪水模糊了我的双眼。

爷爷的关爱让我茁壮成长。我懂得了关爱是全世界共同的语言，每个人都懂，都会！这件事让我找到了关爱。

我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。

我的文具盒是粉色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇穿着漂亮的裙子，微笑着像是在告诉大家她有多美，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。

我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。

我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！

也许，上帝在创造了许多美丽的女孩子之后，有些累了，于是在不经意间马马虎虎地创造了一个粗糙的我。

不漂亮对于一个女孩子来说，实在是一种悲哀。学校来了外宾，不漂亮的你想站在队伍前排的权利总是被无情的剥夺；班里搞春游，不美丽的你只能乖乖的坐在车尾的最后一排，看着男孩子为美丽的女孩子背背包，自己却倍受冷落；美丽的女孩子生气，会被人说成“发发嗲。”不美丽的你发脾气，只会被别人说成“丑人多作怪”而已。因此，不美丽的我曾经怨恨过上帝，怨恨过父母，甚至怨恨过我自己。

我也有非常美丽的梦：我幻想自己是一只丑小鸭，变成美丽的白天鹅，在人们的惊叹中自由自在的飞翔。这只是我以前最美的幻想。

有一次，放学回家的路上，我看到了一位脚有残疾的年轻人，他站在街头。路上的行人都纷纷投去目光，有怜悯，也有嘲笑。但那个人高高的昂着头，那充满自信与不屈的目光毫不胆怯的扫视着人群。就在那束目光与我的目光相交的刹那，我的心情豁然开朗，我感觉到了他的高大，他那高大的身影犹如一座大山一样屹立。跟他相比，我的四肢还健全，大脑也不差，他能这样昂然的面对这一切，我为什么就不能呢？想想自己，过去还真好笑。

我终于明白了：丑并不能妨碍你去追求美好的事物，感受这世界的温馨。从此，我开始格外努力，奋发，我终于找到了属于自己的美丽。有一次，老师让我朗诵一篇课文，我读得十分流利，有感情。老师开始注意我，培养我。一声声赞扬向我飞来，一张张奖状向我涌来，我被包围在鲜花与掌声中。

我又找到了更多的美丽：例如画画，书法……其实，美丽是内在的，贵在捕捉；漂亮是外在的，与生俱来。这世界并不缺少美，缺少的是发现。希望大家也找能到自己的美丽，并感受到：那种找到属于自己美丽的快乐，那种快乐是无法用语言描述的。

夜深了，小主人已经进入了甜蜜的梦想。月光悄悄地照在窗户上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。谁在说话？哦，原来是文具们在比谁的功劳大呢！

铅笔大哥走出来说：“要比功劳我最大！小主人每天写字、做数学题、写英文，哪一样都少不了我！这学期期末考试，小主人作文考了一百分，全是我的功劳！”

橡皮小姐眨了眨眼说：“你别吹牛了！你每一次写错字，都是我帮你摆平的！记得那一次，小主人没考一百分，差一点就把你扔了，幸好我让小主人消气，要不然你早就没命了！要说功劳谁最大，当然我最大了！”

尺子小弟挺了挺身子说：“要比功劳谁最大，我的也不小！小主人都是用我来画画、画直线和量距离呢！怎么样？我的本领也不小吧！

这时，文具盒老爷爷弯着腰它的腰走了过来说：“孩子们，都别争了，你们都有自己的本领和功劳，不要骄傲，努力为小主人工作吧！我相信你们一定会成功的！”

大家听了文具盒老爷爷的话，齐声回答：“好的，没问题！我们会非常努力做好自己的工作！放心吧！”

文具盒老爷爷看到大家的表现，非常高兴，点了点头笑了。

我有一个文具盒，它是我妈妈开学给我买的。

它是长方形的，经常穿着一套一面蓝，一面黄的衣裳，看起来十分的精致漂亮。

它是文具们的家，里面一共有四层。第一层住着身穿花衣裳的水彩笔姐姐；第二层住着整天活蹦乱跳跳的橡皮弟弟和长长的有着身穿花图案的尺子妹妹；第三层住着身穿红色衣服的钢笔哥哥。每当我走过去时，都可以看到正在奋笔疾书的钢笔哥哥，臭臭水弟弟也不赖，它是钢笔哥哥的好助手。每当钢笔哥哥粗心大意写错时，它总是第一个跑过去，给钢笔哥哥解决困难。第四层住着魔力擦，每当臭臭水弟弟擦干净后，它总是会跳出来，用最快的速度把字补上去。

文具盒不仅是一个温馨的家，还是我的好助手。每当我不好好写作业时，文具盒就用他那炯炯有神的目光看着我，好像在对我说：“小主人，你要认真写作业，明天才不会挨骂哟！”听到这，我立马拿起笔认认真真开始写作业。当我写错时，臭臭水弟弟就争先恐后地跳出来帮我擦掉错字，中性笔妹妹也来帮忙了，它们又好像在对我说：“小主人，你不要再写错字了，这可不是一个好习惯。”

文具盒非常“淘气”。记得有一次，我中午吃完饭，正准备写作业，忽然发现文具盒不见了。我东张西望，将家里翻了个底朝天，过了一会儿，我终于在桌子底下找到了它。它好像在对我说：“小主人捉迷藏好玩吗？”你看，它是不是很淘气？

这就是我的好伙伴，你喜欢这样的伙伴吗？

"是我！""我才是！"一阵阵争吵声，从文具盒里传来，你知道是怎么回事吗？事情是这样的。

夜深了，文具们展开了一场争功大会。

"功劳最大的肯定是我，没有我，看主人把你们放在哪里！"文具盒得意洋洋地拍着自己的大肚子说道。

"我才是功劳最大的，没有我，小主人就做不成作业。如果那样，一定会挨老师的批评的。"铅笔昂着头，骄傲地说。

"你们都不要说了，我才是功劳最大的，假如小主人没有了我，写错了字，老师会让小主人罚站的。"橡皮抢着说，一边说，脸上一边露出得意的笑容。

尺子不甘示弱地跳出来："哼！我的功劳比你们谁都大，没有我，我保证小主人连线时一定会急哭的……"

文具们，你一句，我一句地争论着，都说自己的功劳最大。

文具盒里传来一阵低沉的声音："大家不要吵了！"大家把目光投向发出声音的地方，原来是钢笔叔叔，他笑着对大家说："我们都是主人的小宝贝，少了谁都不行，所以我们应该齐心协力，让小主人取得好成绩，你们说是不是？呵呵……"

听到这里，文具们低下了头。一个个默不作声，想着自己的心事。

我的文具盒里有各种各样的文具，它们生活一直很合谐，但今天它们为“谁是主人最好的帮手”而争吵起来。

只听见铅笔骄傲地说：“我是主人最好的帮手，主人从刚学写字都用我，我们天天形影不离，我是主人最好的帮手！”

剥笔器和握笔器一口同声地对铅笔说：“切！那还不是有了我们的帮忙，你才姿势端正，写得好！我们才是主人的好帮手！

小小的橡皮擦开口对铅笔说：”你好意思说，每次你办错事，还不是我给你纠正，我才是主人的好帮手！

钢笔挺了挺身子冷笑地对橡皮说：“喂！你别那么自大嘛！看你自己的个头又短了一截，停两天你就要退休回家了。哪像我，身体倍儿棒，浑身嘛光的，主人最喜欢带我出去了，带我出去多有面子呀！我才是主人的好帮手！

尺子说：”你们都别争了，谁都没有我棒，主人做作业的时候，用我画画图画画线什么的，你们谁能干得了？

它们你一句，我一句，吵得不可开交，这枯燥无味的争吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了，文具盒语重心长地说：“你们呀！别吵了，咱们呀都是主人的好帮手，主人离开我们任何一个人都不行。我们每个人各有各的优点，也有自己的缺点。主人需谁，谁都马上去帮忙，你们只要互相取长补短，就一定能把主人的事情干到最好。”

文具们想了想红着脸点点头说：“我们知道了，以后我们再也不吵了，我们各尽其责，尽自己最大的能力帮助主人，相信我们都能成为主人的好帮手！！

我有一个美丽的文具盒，那是去年我过生日的时候，同学送给我的。

文具盒是长方形的，它的左下角还有一个铅笔刀，每当我的铅笔断了，我都会用上它，这样方便极了。

文具盒是粉红色的，盒面有一个“小猪”，这个“小猪”有着大大的头，小小的身子。“小猪”的两只眼睛笑得眯成了一条直线，两个圆圆小小的鼻孔，两只耳朵折了回来，看起来像一个桃子形状。“小猪”的头上带着一顶白颜色的护士帽。帽子上面有一个“十”字，看来，它是“小猪护士”哦！“小猪”抱着一个枕头，好象它要拿去给病人。可真奇怪，这只“小猪”还有翅膀呢！它旁边还有一个草莓，青苹果。看着这一幅美丽的图画，我每天都有一个好心情。

打开文具盒，还有许多“家庭成员”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟，有瘦瘦的铅笔姐姐，有充满个性的铅笔刀，还有苗条的尺子妹妹。一天，上美术课，老师让我们画一幅画。铅笔姐姐快速跳到我手中，大笔一挥，一幅美丽的画画好了。呀，一不小心，画歪了。我恼火了，不知怎么办才好。这时，胖乎乎的橡皮弟弟神气的跳出来，涂掉画错的地方，那歪线变得无影无踪了。不好了，铅笔断了。铅笔刀慢悠悠地走来，说：“没事，有我呢！”一会儿，铅笔恢复了原样。

文具盒有两层，能装好多东西，里面的“家庭成员”都团结合作，会使我的学习更加进步。

我爱我的文具盒，也爱里面的“家庭成员”。

一年级开学的时候，妈妈带着我去文具店里精心挑选了一个漂亮的多功能文具盒。

文具盒的颜色是粉白相间的，上面有两只活泼可爱的小狗，其中一只头上戴着粉色帽子，手拉着行李箱，仿佛在和我告别：“再见，小主人！我要去旅行了！”另一只睁大眼睛微笑地看着我，似乎在提醒我：“上课要认真哦！”

我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分为两层，每层住着不同的成员：第一层住着铅笔弟弟们与钢笔姐姐们，他们其乐融融，每天陪我写作业；第二层住着水笔家族，他们每天伴我阅读！最引人注目的当然是文具盒右边的五个按钮了。其中三个是并列的。只要轻轻地按一下第一个按钮，“啪”，跳出一个温度计，这样我就可以随时随刻地查看今天的温度；“嚓”，第二个按钮被我按开了，蹦出一个小巧玲珑的抽屉，这里可以用来放橡皮；按下第三个按钮，从底下钻出一个放大镜，我一试，还真能把书上的字放大呢！其余两个按钮中间隔着一个削笔刀，我一按左边的按钮，突然，一扇门开了，这是“铅笔手术室”的门，写粗的铅笔一进“手术室”就会变得又尖又细。还剩下最后一个按钮了，我使劲地按着这个按钮，咦？怎么打不开呢？难道坏了？于是我打开盒盖，再次按了这个按钮，啊！居然支起了一个小架子，这让我拿放铅笔方便极了！

这就是我的文具盒，一个既漂亮功能又多的文具盒。

如果想要飞翔，一双有力的翅膀会让你扶摇直上，而一身光滑的鳞片只会让你失去浮力的依托，如果想要潜水，一对宽大的脚会让你畅游无阻，而一身厚重的羽毛只会平添前进的阻力。

每个人都有属于自己的舞台，不必一味苛求自己，更无须强迫自己实现“力不能及”的梦，只要找片合适的舞台，谁都能炫出精彩的人生。

每个人都必须找准自己的舞台，他寒窗苦读，一朝为官，一心想同心中那些朝中一代名臣一样，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣们的追名逐利却让他渐渐发现自己怎么也融不进去，与其在朝堂这片池水中挣扎，还不如寻找合适自己的栖息之地，于是他选择了潮州这片土地，他终于实现了自己的人生价值，他俯首甘为孺子牛，他心系万民，他修水利、理田地，在这片爱民之土上，他炫出个“一片江山尽姓韩”的千古美名，他就是我们的古人韩愈。

他苦钻日语，终得个大学毕业的文凭，一心想成为人们都向往的高薪白领，可是一次又一次的碰壁，甚至被人欺骗的经历让他渐渐发现无论他如何去迎合这个社会，这个社会也不曾给他施展才华的机会，与其在高薪这片池水中煎熬，还不如另寻个可以让自己自由奔驰的天地，于是他选择了打开那个心爱的魔法盒，用魔术去点燃这个社会的残酷与冷漠，他精彩的表演终获得众人的赞许，在这片魔法天地里，他也舞动着属于他的奇迹，他就是当今**世界的魔术大师刘谦。

不管是韩愈还是刘谦，他们都正确的选择了自己的舞台，那么，在这文化渐被人淡忘的时代，我们自己的舞台又在哪里呢？我也曾迷失，为我即将面临是否继续学习的问题而惴惴不安，为我以后的未知前途迷失，我是应该效仿他们的选择，选择他们眼中的花花世界，还是应该坚定自己的梦想，为自己的以后搭建一个最适合自己表演的舞台？其实答案简单而又意味深长；做自己，找到属于自己的舞台，这样才能实现自己的梦想。

找到自己的舞台，站在自己的舞台跳舞，用眼光、用智慧舞出适合自己的舞姿，拥有一个大的舞台，才能跳出让人惊叹的舞姿。

在我的书包里，有课本、练习簿、文具盒、课外书……但是，我最喜欢的是文具盒！

在这一个小小文具盒里，有一个十分庞大的家族，它们经常在学习上，在写作业上，都为我做出了巨大的“贡献”。文具盒里有活泼的铅笔弟弟，有帅气的钢笔哥哥，有貌美的直尺姐姐，有顽皮的二弟橡皮，还有讨人喜欢的圆规三弟……你瞧，它们的家族是多么庞大呀！

我轻轻地打开文具盒，看见它们正在“床上”休息，我不忍心打扰它们，又轻轻地盖上了文具盒。在文具盒的盖子上，有一个美丽的图案：草坪碧绿碧绿的，还有五颜六色、五彩缤纷的花儿在竞相开放，那淡淡的清香还引来了无数的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景色！不仅如此，还有几匹高大的骏马在奔驰，你追我赶，不分上下。

其实，那个家族也十分喜欢帮助我。当我要考试是，帅气的钢笔哥哥毫不犹豫地“跳”到了我的手上；当我要临摹是，活泼的铅笔弟弟飞快地向我手上挤；当我要画直线是，貌美的直尺姐姐向风一般地“跑”到了我的手上；当我为自己的写错误而烦扰是，顽皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的烦扰，还有讨人喜欢的圆规三弟……

啊，我的文具盒，我爱你！

邓越一岁多的时候被确诊为脑瘫。她妈妈虞海霞说，邓越是个早产儿，到了一岁多还不能站立，当时大家以为早产儿都是这样，后来去医院检查才发现是脑瘫，而此时已经错过了最佳的治疗时机。之后的5年多时间里，邓越和父母辗转全国多个城市，尝试过各种治疗办法。

虞海霞查阅资料了解到，水疗有较好的辅助疗效，于是找到一名特殊教练教女儿游泳。最初，邓越只能泡在水里，尝试单腿站立练练力量，能慢慢抬起腿保持动作10秒钟。后来，慢慢给腿绑上沙袋练习力量，沙袋从1斤到2斤增加到3斤。在水中泡了1个月后，邓越慢慢学会了游泳。她学会游泳后，身体灵活性越来越好，抵抗力也开始加强了，而最重要的是，小邓越在游泳中找到了快乐和自信。“以前，我在陆地上朝前走要依靠轮椅，但在水中我找到了自由前行的快乐。”邓越在作文里这样写道。

【1】

我有一个文具盒，是去年我过生日的时候妈妈送给我的，我非常喜欢这个文具盒。

我的文具盒是紫色的，上面还有四只狗，两只小狗，两只大狗。打开文具盒，就能看见淘气又可爱的铅笔弟弟，还有慈祥的橡皮妈妈。这个文具盒分为两层，铅笔弟弟和橡皮妈妈在上面住，格尺哥哥很懒，在下面住。

铅笔弟弟是我的好帮手，我只要写字，它就跳出来帮助我。但它一般很马虎，每当它马虎时，橡皮妈妈就跳出来打它的屁股，然后，把它写错的地方擦了，再狠狠地罚它。格尺哥哥很认真，从来不犯马虎的错误，因为它怕挨打，所以在本上画格的时候，会很认真。

每次我打开书包的时候，我都会看看文具盒，我喜欢我的文具盒。

【2】

我有一个漂亮的文具盒，它是我8岁生日时，哥哥送我的礼物，至今已经陪伴我一年了。

我的文具盒是用铁皮做成的，十分坚硬。文具盒上面画着一只小熊，它一边笑咪咪的看着我，一边拿着一杯咖啡向我走来，奇怪，它身边怎么有那么多小方块在飞呀?竟然还有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想凑上去尝上一口!突然，一阵美妙的音乐传来，我仔细一瞧，原来呀是有几个音符宝宝在唱歌呢!这时，一阵风吹过，咦?我在发什么呆呀!哦，原来刚才的一切是我的想象啊!

我的文具盒不但能容纳很多东西，而且还很实用。文具盒分为两层。打开文具盒的第一层，只见里面有“超级无敌文具队”。里面住着自动铅兄弟，他们整天为我写出漂亮的字，功劳可大了!而“铅笔三人组”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打开文具盒的第二层，只见一座大别墅建立在这儿。钢笔大人严格极了，一直看着脾气火爆的将军-----红色水笔，所以只有特殊的时候我才让它出来工作。瞧!橡皮姐姐好像正在说着什么，突然，一阵大叫声传来，原来是自动铅笔兄弟把字写错了，橡皮姐姐说：“不急不急，看我的。”只见它立刻工作起来，不一会儿，错字不见了。说了这么多，怎么没看到尺子大王啊!噢，原来它正在座位上休息呢!可是，每当我做数学题时，它就会第一时间出现，帮助我划出直直的等号，功劳可真不小呢!再来看看笔芯盒大妈，它坐在那儿正思考着呢，它的肚子里有很多铅芯，只要自动铅肚子饿了，它就会吐出铅芯给它们吃，也正因为如此，自动铅兄弟特别喜欢笔芯盒大妈。

这就是我的文具盒，它不仅美观、大方，而且非常实用，它一直默默地陪伴在我的身边，是我学习的好伙伴!

【3】

我的文具盒是和妈妈逛超市的时候看见的，我一下就生了爱慕之心，便恳求妈妈给我买下。一拿到它我就爱不释手。

这只文具盒是长方形的，长24厘米，宽8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁铁开关把文具盒关得密不透风。它是塑料和海绵制成的，主色是黑的的，上面有一只调皮可爱的小山羊在美丽的夜空中漫步，还有一群飞猴在逗星宝宝玩，可漂亮啦!打开文具盒看看，居住在里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，还有散发着清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同，但相处得挺和睦。这只文具盒正面有能装载5枚“迷你版小导弹”的白色笔筒，其中装了一支钢笔和一支自动铅笔。如果把钢笔放在阳光下，笔身就会变得十分有光泽，好像一个酷酷的小男孩穿着连体裤，十分讨人喜爱。再说说自动铅吧，自从有了这支自动铅笔后，每次考试的前一天晚上，我就不会再为削铅笔而烦恼了，这支自动铅为我省了不少时间。每当我取得优异的成绩时，我便感激它，因为“军功章”里也有它一半的功劳啊!文具盒的反面有数枚“超长核弹”——铅笔，和铅芯，当然还少不了尺子。每当自动铅没了铅芯，铅芯盒就会跳出来帮忙。打开自动铅的小“礼帽”，向里面投一根0.5毫米的铅芯，再把小“礼帽”给它戴上，使劲按几下，铅芯就出来了。这样，自动铅就能继续帮助我完成作业了。

文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候，铅笔就会“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字，橡皮就会“跑”出来帮我的忙。当我需要划等号时，尺子就会为我服务。

我爱我的文具盒，它陪我走过了风风雨雨，在学习上为了立下了汗马功劳。它是我形影不离的好朋友。

【4】

我是一个蓝绿相间的多功能文具盒。

我的外观非常的漂亮，功能而且非常多。上面有一个米奇图案，还有很多按钮。黄色按钮向下一按便出来一个卷笔刀;蓝色的一按出来一个放大镜;绿色的是一个放像皮的小盒子。除了这些，我还有其它功能。我的大肚子里面还可以放很多东西：橡皮、直尺、钢笔、铅笔等等很多东西，文具应有尽有。

相信我介绍了这么多，不光我的小主人喜欢我，你们也喜欢我了吧!

夜深了，我正要上床睡觉的时候，突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声，仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢！

钢笔先发话了，“我的功劳最大，没有我主人就写不了好看的字，主人的作业本上也不会有那么多的优了。”说完，钢笔就昂着头等着别人发言。

改正带听了不服气地说：“只要有了我，就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了，如果没有我，本子上将会有多少错字呀！主人就得不到那么的优了。”说完就神奇地走来走去。

铅笔说：“我的功劳比你们大，我可以写字，还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形，画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹，干干净净的。不像你们，涂得这里一块白，那里一块黑的，多难看呀！”

这时文具盒妈妈说话了，“你们不要吵了，大家各有各的长处，少一个都不行。”大家听了都点点头，乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。

从此以后，文具们再也不争吵了，因为它们知道只有团结合作，才能更好的为小主人服务。

我有一个精美的文具盒，是长方形的。它是用铁做的，造型精巧，结实耐用。

文具盒上的图案可好看啦，一位穿着裙子的米老鼠小姐和一位戴着红色蝴蝶结的唐老鸭先生，他们好像是在听着音乐在唱歌跳舞。右上角还写着彩色的外语单词呢，看着他们高兴的样子，我真想和他们一起唱歌跳舞。

打开盖子，盒子内分上下两层，上层装着三支铅笔和一块橡皮，下层放着我的直尺。在我学习的时候，我打开文具盒，铅笔就立刻“跳出来”做作业。每天我写完作业都整理好文具盒，把它轻轻的放进书包里。

我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手。我爱我的文具盒。

夜深人静，家里此时安安静静的。文具盒中却传来一阵争吵。

钢笔得意地说：“我觉得在这个文具盒中，论功劳，我最大，是我让小主人写出了一手漂亮的字。”铅笔不服气地说：“凭什么是你的功劳最大，我可不像你，又要吸墨，笔尖又容易摔坏，我就只要削一削，就好写了。”“谁说的？你铅笔也太狂妄自大了，如果没有我橡皮擦，小主人估计早就把你扔了。”橡皮在旁边不满地说。“你们难道忘了上数学课的时候，老师若是要求同学们画线段，如果少了我尺子，线画不直，铁定会被老师骂一顿。”

红笔见它们吵架吵得欢，也在一旁起哄：“老师要求同学们自己在手机上对练习册上的答案，要是少了我红笔，老师第二天肯定会生气。我觉得我的功劳最大。”“明明是我好不好？”勾线笔大声说，“美术课上，若不是我帮小主人勾线，估计小主人画的画就不会像现在这样漂亮。”

彩笔生气极了，大声地对勾线笔说：“才不是呢，我问你，美术课上，是彩笔用得多还是勾线笔用得多？而且，我看小主人平常也没用过你，就是上美术课时拿出来画一画，用得最多的可是我们彩笔！”

文具们你一言我一语，吵得十分激烈。

文具盒姐姐被一阵阵争吵声吵醒了，严厉地对文具们说：“俗话说‘尺有所长，寸有所短。’各人有各人的优点，同时也各有不足，我们若是拿自己的优点和别人的不足比较，就只会看到自己的优点，而看不到自己的不足。”

文具们听了文具盒姐姐的训斥后，一个个都沉默不语，房间里恢复安静。

小明有一个精巧可爱的文具盒，她是其他文具的妈妈，书包是她们的家。

她们相处得并不好，文具盒妈妈劝也劝不住她们。有一天，她们正在比谁的功劳大，钢笔说：“瞧，我的功劳多大，要是没有我的功劳，小主人怎么会写出那么好的字。那一次，小主人参加书法比赛， 全是我的功劳。”尺子不服的说：“哼，你那点功劳有什么了不起，我帮主人画线段或者直线画得可好了！”铅笔对尺子说： “直线和线段光靠你才能画吗？要是没有我你也画不出来。”橡皮说 ：“你就那点功劳，如果你画错了，必须用我擦掉，要不然，那线永远是弯的。”文具们都不服，你打过来，我打过去，个个都变得鼻青脸肿。文具盒妈妈语重心长地对她们说：“如果你们能好好相处 ，就不会变成这个样子。”文具们说：“我知道了。”

据央视新闻昨晚报道，国家考古人员去年在丹东黄海海域发现的中日甲午海战沉没战舰“丹东一号”，被确认为北洋舰队名舰“致远”舰。

这次发现最直接的证据来源于一只被打捞上来的瓷盘，瓷盘碎片经过拼接后，复原出来后可以清晰地看到篆书“致远”两个字，以及致远的英文名称。

据参与此次打捞考证、目前正在丹东的甲午史专家陈悦向华西都市报记者透露，这枚瓷盘是在今年9月17日，即黄海海战121年纪念日当天在水下发现的。

陈悦说，这枚致远瓷盘是当年在英国的皇家瓷厂定做的，配给船上军官使用。

瓷盘碎片出水

铁证锁定致远舰

2014年，国家考古人员在丹东黄海海域发现一艘体量在1600吨左右的沉船，命名为“丹东一号”，去年经过考古调查后，确定该沉船为甲午海战沉没战舰，但具体身份未确认。

今年8月初，国家文物局水下考古队再次对“丹东一号”进行考古调查。

经过一个多月的水下摸索，水下考古队已经打捞起一百多件文物，其中，炮弹、炮管、弹头等各种武器弹药陆续出水。而其中一组瓷器碎片的意外出水，成为了破解“丹东一号”的身份之谜团的关键铁证。

瓷盘碎片打捞出水后，考古队员们进行了拼接复原。经过考古队员仔细辨认，在盘子中间出现了篆书“致远”字样，同时在瓷盘边缘还有致远的英文名称。

据此次水下考古周春水领队介绍，致远舰和靖远舰这两艘姊妹舰是由英国公司设计建造的，配备的全套餐具也都是特别定制。靖远舰的一组餐具目前收藏于中国人民革命军事博物馆，在盘子中央部位就标明船名“靖远”。以此作为对比，最新发现的瓷盘碎片经过拼接后，在盘子中央出现的相同字体的“致远”标记，就成为了锁定致远舰的铁证。

两件关键证据

均在海战日被发现

陈悦向华西都市报记者介绍，此次“致远”瓷盘的水下发现时间是在9月17日，即121年前甲午海战黄海海战的爆发时间。随后在9月18日打捞出水。

“这是一个非常巧合的时间。”陈悦说，在去年另一个关键证据的发现也是在9月17日。

陈悦说，去年出水的一门11毫米的10管格林炮也是一份关键证据。

“虽然同样沉没在大东沟的超勇、扬威舰也装备有11毫米口径的格林机关炮，但是他们装备的格林炮样式和致远舰上的相差太大。”陈悦说，连带格林炮出水的还有完整的“铁猫”炮架，这种炮架为安装桅盘所用，大东沟附近的北洋沉舰只有致远有桅盘。

“这门格林炮是安装在致远的后桅杆上，”陈悦说，致远的桅杆上有桅盘，士兵可以站在上面瞭望，也可以进行射击。

“致远舰桅杆上格林炮的作用是扫射敌舰的舱面。”陈悦说，格林炮后面有一个摇把，射击时摇动摇把10个枪管依次射击，1分钟可发上百发子弹，“在现在也是一种很可怕的武器”。

陈悦说，根据史料记载，在致远舰沉没前的最后时刻，由于船身倾斜得厉害舰上主炮已经不能发炮射击了，唯有桅杆上的格林机关炮还在不断向日本舰队扫射。发现的这门炮很可能就是最后还向日本人开火的那门。

在这次水下考古过程中，打捞出大量与该沉船相关的文物，数量目前已达上百件，这些文物的出水也为对“丹东一号”的进一步考古研究提供了重要依据。

我的文具盒已经陪我两年了，我一直珍爱它。今天，让我来给大家介绍一下我心爱的文具盒吧。

首先，文具盒的盖子是粉红色的，盖子左边有一幅图画，一位笑容满面的老师在给一群学生上课。盖子的中间有一个小小的计算器，紧挨着的是一面亮亮的小镜子，功能可多了！

打开文具盒，进入视线的又是一幅图画，水蓝色的海底世界，各种各样的鱼儿在其中游来游去。文具盒有三层格子，第一格放纸和尺子，第二格放彩笔和橡皮，第三格可以放钢笔、铅笔和中性笔。装的东西可多了！

文具盒的侧面是小博士的品牌，上面写着“TITTLE--DOCTOR”十二个不同颜色的英文字母，在字母边上画着”Bober”一家，他们正在津津有味地共进晚餐。

铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮和尺子，它们都无私的做出了贡献。每当我写语文作业，钢笔大哥就跑出来说：“小主人，让我帮你写出干净整洁的字吧！”没过多久，我的本子上就出现了干净整洁的字。每当我写错别字，橡皮小弟就走过来说：“小主人，让我帮你擦错别字吧！”说着，我的本子就干干净净了。每当我写数学要用尺子，尺子妹妹优雅的走在我面前谦虚地说：“小主人，就用我为你画一条直线吧！”不一会儿，我的本子就出现了直直的直线。

我十分喜爱这个文具盒，它能给我带来很大的帮助，就像我的老师一样，真是：小小盒子外观美，肚子东西真齐全。想要什么尽管拿，方便留给你我他。

嗨！我是文具盒大王！从远处看，我的外表像个长方形，走近一看，我的四周是椭圆形的。我上面的模样是：教室里，一个小孩拿着一个文具盒，准备上课。下面是介绍发明我的人的电话、地址、编号……等等。

早上，我又像以前一样叫道：“第一层！三位队员！橡皮，笔芯，作业小本！”“到！到！到！”我又说：“第二层！三位队员！铅笔，蓝笔，黑笔！”、“到！到！到！”我继续说道：“最后一层！涂改带！还有红笔！尺子！”“到！到！到！”“好，点名完毕！”

在学校，主人很爱惜我们，主人要抄笔记的时候，我就派蓝笔和作业小本去，主人要写作业的时候，我就会派黑笔，铅笔去，写错字的话，我马上叫涂改带，橡皮去支援，如果主人要用到尺子的话，我便会派尺子去。如果笔没水，我会叫笔芯去帮助主人，要是主人要改分的话，我就叫红笔去。虽然主人很爱惜我们，但是他的同学却不爱惜我们，天天把我以及我的队员们一同摔下去，我相信，他们一定：善有善报，恶有恶报。

怎么样，我这个文具盒帅吧！