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找到文具盒(经典20篇)

一棵树长在一条大路边,有好多年了,生根、长叶、开花、结果、下面是小编整理的找到文具盒,欢迎阅读!

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我的文具盒

全文共 218 字

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去年我升入一年级的时候,妈妈给我买了一个很漂亮的文具盒

这个文具盒是粉红色的,盒盖上画着,三只可爱的米老鼠。它们穿的衣服也各不相同,一只是“爸爸”,穿的帅气,一只是“妈妈”,穿的漂亮,一只是“宝宝”,穿的很可爱。它们是非常辛福的一家。文具盒内分两层,上面放着铅笔和橡皮,下面一层放尺子。我每天带着它去上学,我很开心 。上课时我一看见文具盒面上的米老鼠一家,它们好像对我说:“贝希,上课要认真听老师讲。”

文具盒陪伴着我学习,我非常喜欢它。

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篇1:我的文具盒

全文共 370 字

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我有一个样式新颖、功能齐全的文具盒

我的文具盒上画着一个勇敢的超人,一手向前,一手往后,正在努力地飞行。每当我看到这个勇敢的超人,我就精神百倍。我想我要像超人一样努力的向着我的目标飞行。

我的文具盒不但美丽,而且很实用。我的文具盒分上下两层。打开上面这层里面分成两格,上面一格放我最常用的铅笔,下面一格放红笔、钢笔、勾线笔等不常用的笔。这些笔分层放,让我用起来更方便。文具盒的下面一层,住着可爱的尺子、三角板和直尺都安安静静躺着。

介绍到这里,同学们可能会问:你的橡皮擦在哪里呢?别急,我的文具盒还有两个机关。在文具盒左边有两个按钮,按一下按钮,文具盒上面就会弹出卷笔刀,用完卷笔刀,只要轻轻再一按,卷笔刀就乖乖地回到自己的角落了,按一下下面这个按钮,文具盒会弹出一个小盒子,橡皮擦就住在这个小盒子里。

我的文具盒真是既漂亮又实用,同学们都说好。

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篇2:我的文具盒300字

全文共 262 字

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我的文具盒简单大方,结实耐用。

它的外形是一辆小赛车,车身是蓝色的,它还带有白色的花纹,黄色的灯,四个轮子安装在车身两侧,显得非常帅气。车尾微微上翘,像一条小鱼摆着尾,奋力向前游动。打开车厢,里面装着各种各样的文具,有铅笔,橡皮,尺子和转笔刀,当我需要的时候,它们就会跳出来帮助我。它不仅能装文具,里面还印有九九乘法表,是我学习数学的好帮手。文具盒是我最好的朋友,我很爱护它,还贴了许多贴画来装饰它。我上课不专心听讲时,它提醒我。

小汽车的驾驶员是小熊,它仿佛在进行一场激烈的比赛,载着我在学习的道路上急速前进。我爱我的文具盒!

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篇3:文具盒里的争吵作文400字

全文共 410 字

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今天晚上,我正在吃晚饭,忽然听到一声声叫喊声,我想:这到底是干什的呀!?这么吵!于是,我随着声音找到了“事故发生地点”:文具盒里的文具们在评比谁的作用最大,评着评着就吵起来了。

美丽又漂亮的的铅笔小姐首先发言:“上美术课,要不是本小姐给你们打出美丽的草稿,你们也不会画出栩栩如生的画儿!所以,我的作用最大!”

接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟:“你如果画错了,要不是本少爷给你花错的那一点给擦掉,那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦!所以。我的作用最大!”

红笔姐姐也不甘示弱,说:“要不是本姐姐给你们图上美丽的颜色,那你们的画儿多难看啊!”

许多水彩笔听到“比作用”这件事情,也争论起来。

它们争论得不可开交。

这时,文具盒妈妈发言了:“孩子们,你们都很有用,关键的是你们要知道一个道理,这个道理很简单。你们先思考一会儿,如果不知道的话,我再告诉你们。”“哦!我知道了!”接着,黑笔哥哥、铅笔小姐、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。

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篇4:文具盒里的争吵作文500字

全文共 513 字

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放学了,小主人慌忙的收拾了一下,就冲出教室,书包里发出了咕隆咕隆的声音,原来文具盒里的文具在争吵

铅笔,钢笔,彩笔以及其他的笔都跳了出来说:“我们的功劳最大,主人写字画画都需要我们,所以我们最厉害!”。

橡皮擦和修正液,接着说“我们的功劳才最大,无论小主人写了多少错字,都需要我们。”这样的好事肯定也少不了尺子,圆规和三角板。它们也过来凑热闹说:“我们才厉害,小主人要测量东西,我们就可以,你们却不可以!”。

大家各不相让,争吵不休。这时候卷笔刀实在听不下去,挺身而出,大声吼道“不要吵了!其实我们都是小主人的小助手。只是,大家各有所长,也各有所短嘛!”。

卷笔刀的声音如晴天的霹雳惊动了小主人。小主人急忙停下脚步,打开书包的文具盒,文具盒乱成一团,就问卷笔刀,“这是怎么回事?”卷笔刀就把这件事情的经过详细地告诉了小主人。

小主人面带愧色地闷笑了一下,说“绝笔刀说的非常对,你们都是我学习的好助手。都是主人急于回家贪玩,没有像平常一样善待关心你们!”。

小主人重新收拾并安置好各种文具,继续在放学的路上走着,文具在书包里也再没有争吵。

其实,我们每个人都是互相嵌套着的一环,少了谁都无法形成一个圆!所以,只有牵着彼此的手,才能走得更远。

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篇5:初三作文:在温暖中找到方向

全文共 484 字

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“呼呼呼”呼啸的寒风不停地击打着我的脸庞,漆黑的夜里不带一点光亮,以往闪闪发光的路灯在寒风下也变得那么不堪一击。那张烂透了的试卷,让回家的路变得更加渺茫。

不知走了多久,猛的一抬头却发现妈妈在寒风中站着。突然她像是看见了珍珠似的眼睛冒了光大步流星的向我走来“回来这么晚吖,我给你打电话了咋不接?"我从兜里掏出手机一看3个未接电话。”奥...我开震动了,没听着。““妈妈给你做了好多好吃的菜,快走。”说着,她一把抓住我的手跑回家里去。

我感到有点诧异,咋回事吖,怎么也不批评我反而还奖励我。吃过饭我开始写作业,她像是憋在嘴后的话都涌出来了似的对我说:”这次考试...“她刚说这几个字我就深深的低下了头,不敢直视她,也不敢面对自己。“这次考试考得不太理想吖。”“恩。”“没事,别泄气,不是还有一次考试呢吗?下回别犯同样的错不就行了。”说罢,她离开了。我的眼泪差一点就要从眼睛里涌出来,可还是忍了回去。

是吖,别泄气,初三了,是最考验耐力的时候,只要不放弃就一定能战胜困难还有自己。妈妈,谢谢您,谢谢您在我难受的时候给我鼓励,谢谢您在我迷茫的时候给了我方向,谢谢您,我亲爱的妈妈!

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篇6:春天我找到了你五年级作文

全文共 393 字

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“风雨送春归,飞雪迎春到。”不知不觉地就到了春天

天气暖和起来了,温暖的阳光普照在大地上,暖洋洋的,就像一位慈祥的母亲一般温暖、亲切。

郊外的田埂上,麦苗碧绿碧绿的连成一片像碧绿无瑕的翡翠。又像绿色的海洋,一阵微风拂过绿色的海洋里碧波荡漾。那金灿灿的油菜花,像是海洋中涌出的小金塔,在照耀下,绚丽无比,光彩夺目。清风一阵往我这飘来一阵淡淡的花香,是我如痴如醉!

公园里边,我看到了新绿,往日那里黄色的草地,现在发生了变化。小草露出了又尖又长的头,嫩嫩的,我走去,用手轻轻一掐就断。

小河解冻了,“哗哗哗”奏着欢快的音乐流淌着。旁边的柳树,它那细细的芽绿中带着点嫩黄,十分好看。它映在水中,仿佛在照着镜子给自己梳妆打扮呢!

桃花园中,鲜艳的一片粉色呈现在眼前,这些桃花姑娘们,好像各个都涂了胭脂似的,花枝招展欢迎着春姑娘的到来。

这就是我看到的春天,春天里还有许许多多的景物,等着细心的你来发现呢!

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篇7:文具盒里的争吵的童话作文

全文共 535 字

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文具盒里住着好几种文具:钢笔、橡皮、尺子,它们朝夕相伴,相处得还很不错。

一天,文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了:“我是主人的得力助手,我的主人已经读四年级了,他的学习总少不了我,无论是写作文,写数学,练字都得用上我,你们说,我是不是很厉害呢?”橡皮说:“主人从一年级就开始用我了,我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业,要不是我,主人的作业能那么整洁吗?”“我可也少不了。”铅笔说:“说什么呀,你们?在一、二、三年级的时候,是谁陪伴着小主人的呢?又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢?即使到了现在,小主人用钢笔书写了,可是在画图的时候,上美术课的时候,他还是少不了我。”“我也有自己的优点,”尺子不服气地说,“小主人为了把图画得更清楚、明了,会用到我;有时候要量物体的长度,要用我;就象现在,小主人列竖式,为了美观,他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵,大声说:“不要吵了!”所有的文具都被吓住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调,说:“你们都太骄傲了,只是看到自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要团结起来,才能很好地发挥自己的长处,好好地为小主人服务。”文具们听了,都觉得很惭愧,表示今后不再自大,要互相团结。

作者:东葛路小学 黄玥晟 指导教师:陆明明

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篇8:我的文具盒

全文共 295 字

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我有一个美丽的文具盒,我非常喜欢它。因为这是我过生日时,爸爸送给我的生日礼物。

它是粉红色的,上面带着一只可爱的小猫咪,雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛,可爱极了,我非常喜欢它。

文具盒里能放铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等,还有一个小包,里面也可以放许多文具呢!另外,还有一个放课程表的地方。

我还清楚地记得,爸爸送给我文具盒的那一天呢!

爸爸微笑着,把文具盒送给我说:“这是爸爸送给你的生日礼物,希望你上课认真听讲,好好学习,天天向上,打好基础知识,长大了做一个对国家、对社会有用的人才。”

这个文具盒带着爸爸对我的期望,我一定要好好学习,用优异的成绩来报答爸爸妈妈。

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篇9:我的文具盒

全文共 444 字

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我的文具盒是我生日时,爸爸妈妈送给我的。我可喜欢它啦!

这个文具盒是长方形的,长20厘米,宽8厘米。它是用铁皮做成的,主色还是温馨的粉色呢!上面有一只美丽可爱的美羊羊微笑着向我招手。文具盒中间有一扇透明的窗户,能让我时时刻刻查看各个文具的情况。打开文具盒,里面住着威武的自动铅笔将军,老态龙钟的钢笔爷爷,时刻作为自动将军的支援的铅芯医生,满肚子学问的修正液老师,还有调皮的橡皮弟弟。打开第二层,里面住着尺子老师和卷笔刀理发师。当我写作业时,自动铅笔将军就会第一时间赶到作业本上,为我写出工工整整的字来;当自动铅笔将军受伤时,铅芯医生就跑过来,给自动铅将军包扎,治疗;当我写错字时,橡皮弟弟就兔子似地蹦过来,帮我擦去错字;当我要画直线时,尺子老师就挺身而出,为我画出直直的线来。

文具盒是我的好伙伴,当我上课走神的时候,文具盒上的美羊羊连忙摆摆手,好像说:“小主人别走神,上课要专心听讲。”当我考试时,美羊羊冲我微笑,就像在说:“小主人,要认真,祝你取得好成绩。”

这就是我的文具盒,你喜欢它吗?

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篇10:文具盒里的对话初二作文

全文共 474 字

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夜深了,小主人进入了甜蜜的梦乡,文具盒里却传来了铅笔、橡皮、直尺的争吵声……铅笔说:“我长得最帅,瞧,我的身材多苗条!我应该当你们的头,你们看,主人每天都要拿我写字,没了我,主人就会作业完不成,笔记不了,我的功劳最大,应该是我当头!”橡皮听了,怒气冲冲:“你算什么?!瞧我的皮肤多白净,我可以用来擦写错的字,我每天都在帮你改正犯下的低级错误。要是没有我,主人的作业中就会错字连篇,我的功劳才大呢!我应该当你们的头!”直尺听了,也挺不服气,说:“哼!应该是我当头!数学课上。老师要求同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……这时候,没有我行吗?再说了,我的身材多修长,你们哪个有我长得帅?所以,我当头再合适不过了!”“我当头!”“我当头!”“我当头!”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了,不可开交。这时候,文具盒忍不住说话了:“其实,你们各有长处,正所谓尺有所短,寸有所长,何苦争得面红耳赤呢?只有尽心竭力地为主人服务,我们的人生才更有价值呀!”听到这里。铅笔、橡皮、直尺都渐愧地低下了头。从此以后,它们再也不吵架了,大家和睦相处,尽心尽力地为主人服务。

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篇11:我的文具盒100字作文

全文共 202 字

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我有一个非常实用、高级、漂亮的铅笔盒。

它的颜色是银灰色的,阳光一照,十分漂亮。铅笔盒朝上的一面有两只可爱的斑点狗,它们俩分别站在一个蓝色圆圈和黄色圆圈里面,黄色圆圈里的小狗拿着一个粉红色的爱心,仿佛在说:“祝你幸福!”蓝色圆圈里的小狗笑咪咪的,好像在说:“谢谢!”

打开铅笔盒,盒子共分上下两层,上层里面有三枝自动笔,一只钢笔,一把尺子;下层有一只贺卡笔,两块橡皮。如果在学校有谁没带橡皮,我就可以借给他。

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篇12:我的文具盒作文400字

全文共 397 字

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我有一个很特别的文具盒,它的外形就是一辆小汽车,这是喜欢我的姑姑买给我的。我的小汽车文具盒不但装着我的许多文具,而且还有一个特殊的功能,这可是一个秘密哟!

有一次,我们班和高年级的同学赛跑,我跑到一半时,感觉很累,实在坚持不住了,这时我想到我的小汽车文具盒,于是我暗自喊道:“变身小汽车!”瞬间,我的力量增大了,很快赶超了高年级同学,赢得了这场比赛。

我在其中考试的时候,碰到了一道难题,想了半天也不知咋做,这时我看看桌子上的小汽车文具盒,自言自语:“脑子转转,脑子转转,难题不难!”哈!我的脑子像车轮一样飞转起来,很快解决了难题。

那次,我去爬山,到了半山腰,已经筋疲力尽,我气喘吁吁说什么也不愿往上爬了,打算放弃。这时我再次想起我的“小汽车”,我于是在山中大喊:“我要征服这座山!”没想到喊完以后感觉有力气了,所以一鼓作气爬上了山顶。

你们现在知道了我这个小汽车文具盒的秘密了吧,它就是万能无极限!

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篇13:文具盒的自述

全文共 379 字

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大家好!我是一个奇异的文具盒

我穿着天蓝色的衣服,衣服上还有大大小小的英文字母,上面是三只可爱的小狗图案。我还有一位“专职理发师”——刨笔刀。这位“专职理发师”像是我的仇敌,时时刻刻不想在我身边,害得小主人还要去书包大哥那里去找它。

我可是大名鼎鼎的“大胃王”。我把检察员红笔、小兵铅笔、大兵圆珠笔、大将军钢笔、医务员橡皮、大英雄可换囊钢笔、援兵墨囊、尺子大叔、量角器阿姨、三角尺姐姐统统吞下肚子。看,我的称号“大胃王”也不是浪得虚名的。

我还有一个可爱的小主人。我的作用可大了,每当小主人学习时,我都是冲锋陷阵,第一个跑在最前沿,无微不至地为他服务,不管需要什么,我都应有尽有,随时提供资源。小主人也为拥有我而感到非常的自豪。小主人对我可好了,每当我从桌子上摔下来,小主人就会马上把我捡起来,轻轻擦掉我身上的尘土,检查我有没有摔伤。

希望我的小主人以后对我更好。

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篇14:文具盒里面的争吵

全文共 215 字

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在一个夜晚,人们都进入了甜蜜的梦乡。

小浩的文具盒里发出争吵声,这是怎么回事呢?我们来听听吧!

铅笔说:“我被主人摔得疼死了,我没笔心的时候,主人也不给我上,偏要使劲地抖我,把我抖得疼死了。”橡皮说:“是啊!我被主人切得疼死了”。钢笔又说:“我写字的地方都被主人弄弯了”。尺子也说:“我一开始还好好的。现在被主人给弄段了,我比你们还疼呢。”文具盒的争吵声越来越大。

小浩听见了,他很伤心,知道了学习用具是我们的好朋友,我们应该爱护它们。

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篇15:文具盒的自述作文400字

全文共 490 字

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我是一个文具盒.长得可漂亮了!穿着一条粉色花裙子,上面刻着公主的图案。当店主刚刚把我放在货架上时,小主人姚明迅就把我给买回来。

一打开我的盒子就会发现最上面放着三枝铅笔。再拉开我的“肚子”就会发现小主人所有的工具,有钢笔、有黑笔、有红笔、有橡皮……真让我看得眼花缭乱啊!接着,在我肚子前方摆着一张“明片”,其实这不是明片,而小主人的课程表,上面显示着星期一、二、三、四五的课程。然后按上按钮,就会发现我的外形。前面可以放修正贴,后面可发放直尺。小主人还在我的拉链上挂了个挂件呢!让我的样子更漂亮了!

小主人也非常爱惜我。有一次星期五上大课间活动,我被掉在了地上,幸亏主人及时发现,差点就被人踩了一脚,可身上粘了灰尘,小主人把我擦了又擦,然后放在书包里,准备带回去洗干净。一到家,小主人顾不上玩先把我洗干净,星期六中午,我变成了一位美丽洁白的公主放在书包里,不像以前那个“灰姑娘”了。

还有一次,小主人中午写作业,把我丢在家里了。小主人急得团团转,她急忙跑到家里,当拿到我时,把我抱在她的手中,然后去上学,虽然已经迟到了,但脸上却充满了微笑。

我的作用太大了,小主人上学可一步不能离开我啊!

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篇16:作文:文具盒的自述

全文共 598 字

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Hello!大家好,我是文具盒。我的身体是长方形的。我有一套美丽而又豪华的粉色衣服,我的手是长方形的边,我有两层,中间便是我的嘴巴。

我的作用是为人类装笔、橡皮之类的。我现在住在美丽而又豪华的商店,主人每天都会把我擦洗干净,使我不会被灰尘弄脏,我有许多的同伴们,还有许多双胞胎兄弟姐妹。有一天,我的幸福降临了,我被一个小女孩看中,并买走了。

现在我又有了新主人,她现在上六年级,我的肚子满满的,每天主人都把我擦得很干净。每天小主人上学都会带上我,每天都要进熟悉的不能再熟悉的教室。一天下课,主人把我放在课桌上,大家都去上体育课了,我和其他兄弟姐妹们在一起。突然,感觉身后有一个黑影闪过。一个很脏的小女孩把我拿起来,她打开我的嘴,有劲的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走,放进她的位捅里——一个黑呼呼,很挤的地方。我在默默祈祷,希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意,主人没找到我,于是我就认贼作父,把她当做我的主人了。

现在我又有了新的主人,她的学习成绩一直不好,他一遇到难题就向我发火,还不给我擦脸,我现在浑身上下脏兮兮的,我的脸被主人刮了又刮,主人生气的时候就把我往地上摔,弄得我浑身上下剧痛无比,再怎么吆喝,也不会有人搭理。估计我的兄弟姐妹都不认得我了。终于,以后的一天,我坚持不住了,迷迷糊糊中,永远地闭上了眼睛。

人类啊!我想对你们说,以后要好好爱惜我们这些物品,我们和你们一样,也是有生命的。

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篇17:小学六年级作文:文具盒里的争吵

全文共 442 字

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一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。

尺子老大站起来,大声地夸耀自己:“对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得非常直,要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有我,主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。

本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道:“你们比赛一次,谁能在50秒钟之内,在我的身上正确写出1-20的自然数,谁就功劳最大。

尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着,不料,他把13写成了b,他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。

本子在一旁,默默地看着他们,呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。

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篇18:我的文具盒

全文共 280 字

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我有一个精致的文具盒,无论是上课还是回家,我和它都是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看,它浑身包裹着棕色的外套,脸上还有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢!

我总觉得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层,尺子哥哥因为不爱运动,所以住在下层。每当我做作业时,铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错,橡皮妈妈就会追出来揪它的屁股,让它重新做一遍。有时,尺子哥哥也跳出来,由于害怕挨打,乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。

我喜欢尺子哥哥、铅笔弟弟、橡皮妈妈的家我的文具盒。

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篇19:我的文具盒

全文共 459 字

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我有一个漂亮的长方型文具盒,它是由铁皮制成的,长十五厘米,高五厘米。文具盒的盖上画了一位可爱的少女,金黄色的头发,乌黑的眼睛,红色的衣裙,头上还打了个美丽的蝴蝶结。文具盒可以放我的各种文具——铅笔、橡皮、钢笔、尺子等。

揭开盒盖,里面分上下两层,上层放着我的铅笔、橡皮和钢笔,下层放着我的直尺、圆珠笔等——就像那种两层的公共汽车——他们安静地躺在那里,好像在睡觉,在做着甜甜的美梦。

他们都是我的好帮手,每当我写错了字时,橡皮姑娘就跳出文具盒对我说:“小主人别着急,我是你的小橡皮,我来帮你改错字!”说着,她就在本子上跳起舞来。马上,本子就变得干干净净了,错字也不见了。由于长时间给我帮忙,橡皮姑娘的身子渐渐地变瘦了、变小了,但她一点也不后悔。

不料这件事让直尺先生知道了,他很受感动,也要尽自己的力量。于是他就走出来对我说:“小主人,我来帮你画直线吧!”我就沿着直尺的身子画,嘿,真直呀!好样的!

文具盒里的文具们为了帮助我而默默地奉献着自己。他们这种无私的精神,尤其值得我学习。

谢谢你,我的文具盒!谢谢你们,亲爱的文具们!

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篇20:2024浙江失联3名小孩已找到热议

全文共 1753 字

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导语: 走失近72小时,今天上午10:30左右,三个孩子在大山深处一个山村里被找到,目前救护车已经赶往现场。发现孩子们的地方距离失踪点约15分钟车程。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的资料,希望对您有所帮助。

从2月16日的上午10点,到今天上午的10点半,整整三天三夜!经过各方救援人员的不懈努力,孩子终于找到了!就在刚刚,指挥部传出消息孩子找到了,救护车往檀溪镇方向开去,很多村民奔跑向村口希望看到孩子回来的一刻。目前消息说三个孩子都活着,在长村附近山上的山洞被发现。

在今天早上10点15分左右,93记者陈瑶听到指挥部传来了阵阵掌声,上去询问得知“孩子找到了”,救护车马上出动。93记者陈瑶也一起上了救护车。据记者了解,失踪的三个孩子在檀溪镇唐山村(音译)被找到,现在孩子都已进食,状态良好!小编只想说,实在是太好了!

记者和救护队员进入檀溪镇唐山村(音译)后,狂奔20分钟,终于在小溪边见到了三个孩子。据第一时间发现孩子的救护人员称,发现孩子时,3个人都呆呆地坐在村边。

其中的一个女孩,在见到救援队员时就哭了,喊着要妈妈。三个孩子究竟为什么会来到这里?据其中一个孩子说,他们三个人是迷路了,几天没有进食,渴的时候就喝点溪水。现在,在医护人员的照料下,最大的孩子穿上了棉鞋和羽绒衣,被抬上了担架,另外两个孩子都在救援队员怀里,三个进食后生命体征平稳。

大家的情绪都很激动,在孩子被抬出村口时,送入救护车后,村民们都一边欢送一边鼓掌。

附注新闻:

近几天,在浙江金华市浦江县的很多家庭中,浓浓的年味还未散尽,但有两家人却心急如焚,寝食难安,因为他们的3个孩子2月16日结伴出门玩耍,至今未归。

截至昨晚10时,他们失联已超过60小时,浙江展开史上最强力度搜索,水陆空联合寻找3名儿童。截至记者发稿时浦江县已发动救援队伍59支4000多人次,浙江省公安厅、义乌紧急救援队于17日、18日派出直升机不间断巡逻搜救……

3名孩子出门玩耍失踪

走失的3个孩子家住浙江金华市浦江县大畈乡建光村,12岁的女孩陈馨怡和7岁男孩陈翰林是姐弟;另一位8岁女孩陈敏洁是姐弟俩的邻居。

姐弟俩的母亲向记者讲述了孩子们离家前的情况:8岁女孩陈敏洁来找我家的两个孩子玩。从监控上可以确定,她是10时40分到的我家。

据这对姐弟的母亲介绍,她女儿穿着灰色呢大衣,帽子上有个小绒球,黑色裤子;儿子穿黑色带帽棉衣,蓝色牛仔裤。邻居家的陈敏洁穿着深蓝色花点毛衣,红色裤子。

2月16日11时左右,3名儿童离开家。浦江县公安局的监控显示,16日17时54分,3名失联儿童最后出现在村口的石桥上,自东向西走,但监控并没有记录下孩子们的明确方向。

4000余人次展开地毯式搜索

16日下午,建光村的微信群里传出孩子失联的消息,孩子的父母和村里人开始四处寻找。浦江县乡镇、公安、消防多方力量成立了指挥部进行搜寻,随后,大量志愿者迅速投入到寻找工作。当地教育部门也连夜告知所有中小学幼儿园协查,对建光村及周围村庄进行地毯式排查。邻近的义乌、东阳两市也派出专业救援队赶赴浦江帮忙寻找。超过4000人次的搜救队伍在建光村附近的山地、道路、水库、汽运中心等地展开夜以继日的地毯式搜索。

大畈乡是一个被山水包围的地方,建光村四周山脉连绵。当地村民说,山里还有一个大水库和几个水塘。2月16日、17日,连续两天的大规模山体搜寻没有找到孩子,因此对水库的搜寻也更加迫切。指挥部为此专门调来一支专业潜水队。昨日9时55分,潜水队员老王身着300斤重的潜水服下水,在水下仔细察看,并用搜寻棒翻动每个死角。经过2个多小时的仔细搜寻,到中午12时多才传来消息,水库的所有角落都看过了,确实没有孩子的踪迹。

警方动用直升机搜救

17日上午,浙江省公安警务航空队首次动用直升机执行空中搜救飞行任务,驰援地面搜救。一支由飞行机组、机务保障、航管保障、地面指挥人员组成的13人搜救力量赴浦江县开展搜救。警用直升机对周边事发地、山洼、山顶等区域以“低空、低速”飞行方式进行了全方位空中搜索。

据浦江县红十字应急救援队向指挥小组反映,16日23时左右,搜救人员在进山搜索时曾听到微弱的喊叫声,但因山地回声多、地形复杂、定位困难,未能找到呼救者。

昨晚10时,3个孩子已经失踪超过60小时,救援人员仍在全力搜寻。

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