找到文具盒汇编20篇

今天，我来给你们介绍一下我最喜欢的文具盒。

这个文具盒，是我过生日的时候妈妈送给我的。它是铁的，大约长30厘米，宽2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿着不同颜色的衣服，你仔细看，她们就像在热烈的欢迎你，到你们家来参观。她的颜色是粉红色加黄色的，打开以后，里面还有一只活泼可爱的小白兔，她的旁边还有着九九乘法表，她温柔的对我说“不会的时候，你可以看一看，但是，在考试的时候不要看”。然后我们来到最后一层，这里面住着钢笔弟弟、钢笔妹妹和圆珠笔大叔……还有时候，我还把文具盒当作出气筒，有一次，我没带一样东西，被老师骂了一顿，当时我的脸气得和红苹果一样，回到家，我把门砰的一关，回到桌上，把文具盒当出气筒，往地一摔，只听见文具盒里发出阵阵哭声，当时我气也消了。把文具盒拿了起来，只见文具盒上有一块凹地地方，这凹痕让我永远忘不掉。

这就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永远喜欢它。（指导教师：李纪伟）

我的文具盒简单大方，结实耐用。

它的外形是一辆小赛车，车身是蓝色的，它还带有白色的花纹，黄色的灯，四个轮子安装在车身两侧，显得非常帅气。车尾微微上翘，像一条小鱼摆着尾，奋力向前游动。打开车厢，里面装着各种各样的文具，有铅笔，橡皮，尺子和转笔刀，当我需要的时候，它们就会跳出来帮助我。它不仅能装文具，里面还印有九九乘法表，是我学习数学的好帮手。文具盒是我最好的朋友，我很爱护它，还贴了许多贴画来装饰它。我上课不专心听讲时，它提醒我。

小汽车的驾驶员是小熊，它仿佛在进行一场激烈的比赛，载着我在学习的道路上急速前进。我爱我的文具盒！

我有一个黄白相间的文具盒。它是妈妈给我买的。

文具盒是长方形的，上面有一只可爱的小熊，它旁边还有许多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！

文具盒第一层的大门被我的朋友—李子明给破坏了，所以第一层没有“居民”居住。第二层的“居民”可多了。有：铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。每当我要写字的时候，铅笔小弟就跑出来，我轻轻地把它拿了起来，写出了一个个非常正确又美观的字。当我写了错字的时候，橡皮战士就站了出来，把错字一个个地消灭了。当我要画正方形的时候，直尺大哥就挺直腰板走了出来，一下子一根直直的线条就画好了。

我爱我的文具盒，爱它无私奉献的精神。

“呼呼呼”呼啸的寒风不停地击打着我的脸庞，漆黑的夜里不带一点光亮，以往闪闪发光的路灯在寒风下也变得那么不堪一击。那张烂透了的试卷，让回家的路变得更加渺茫。

不知走了多久，猛的一抬头却发现妈妈在寒风中站着。突然她像是看见了珍珠似的眼睛冒了光大步流星的向我走来“回来这么晚吖，我给你打电话了咋不接?"我从兜里掏出手机一看3个未接电话。”奥...我开震动了，没听着。““妈妈给你做了好多好吃的菜，快走。”说着，她一把抓住我的手跑回家里去。

我感到有点诧异，咋回事吖，怎么也不批评我反而还奖励我。吃过饭我开始写作业，她像是憋在嘴后的话都涌出来了似的对我说：”这次考试...“她刚说这几个字我就深深的低下了头，不敢直视她，也不敢面对自己。“这次考试考得不太理想吖。”“恩。”“没事，别泄气，不是还有一次考试呢吗?下回别犯同样的错不就行了。”说罢，她离开了。我的眼泪差一点就要从眼睛里涌出来，可还是忍了回去。

是吖，别泄气，初三了，是最考验耐力的时候，只要不放弃就一定能战胜困难还有自己。妈妈，谢谢您，谢谢您在我难受的时候给我鼓励，谢谢您在我迷茫的时候给了我方向，谢谢您，我亲爱的妈妈!

美国影星莱昂纳多，迪卡普里奥在《泰坦尼克号》成名后一直走下坡路，经历诸多次失败，后听从导演建议努力转型，最终靠卓越的演技而非英俊的外表获得奥斯卡最佳男主角称号。他找到了合适的路而成功。诚然，找到适合自己的路，对一个人的成功是至关重要的。

鲁迅开始致力于医学，在发现学医救不了中国人后，毅然弃医从文，以笔为刀，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，凭借笔下的灵魂，换取了广大中国民众的骨气，讽刺社会的黑暗。他在彷徨中呐喊，喊出自己的内心，唤起人们的崛起，他找到了一条适合自己的路，并因此而伟大。

陶渊明不在意名利，他不为五千米折腰，放弃平凡的做个小官，归隐山林。他选择了这条艰难的道路，却在这条适合他的道路上，留下了文学中的一首首瑰宝。采菊东篱下，悠然见南山，他不为这贫困而悲伤，反尔从中悟出自己的清闲，得到了人生价值的提高，他找到了一条适合他的路，并因此而幸福。

马克。吐温是文坛中有名的幽默风格的作家，但其实最开始他只是名小小的记者，后来大败而归，做了书商，再次失败。经朋友的劝说转去当作家，终于大获成功，并在世界名著中留下了幽默风趣的语言，在文学殿堂里留下了许多灿烂的生辉的佳作。他找到了这条适合他的路，并因此而拥有了价值。

喜剧大师卓别林，相貌丑陋，他便将这个缺点化为长处，他所演绎的个个角色总是令人忍俊不禁。他给人们带来了快乐，博得人们一笑。他找到了适合他的路，并因此快乐。

要学会找到自己的路，而不是委屈求全，或狂妄盲目。找到适合自己的路，获得的将是你所梦想的。

“风雨送春归，飞雪迎春到。”不知不觉地就到了春天。

天气暖和起来了，温暖的阳光普照在大地上，暖洋洋的，就像一位慈祥的母亲一般温暖、亲切。

郊外的田埂上，麦苗碧绿碧绿的连成一片像碧绿无瑕的翡翠。又像绿色的海洋，一阵微风拂过绿色的海洋里碧波荡漾。那金灿灿的油菜花，像是海洋中涌出的小金塔，在照耀下，绚丽无比，光彩夺目。清风一阵往我这飘来一阵淡淡的花香，是我如痴如醉！

公园里边，我看到了新绿，往日那里黄色的草地，现在发生了变化。小草露出了又尖又长的头，嫩嫩的，我走去，用手轻轻一掐就断。

小河解冻了，“哗哗哗”奏着欢快的音乐流淌着。旁边的柳树，它那细细的芽绿中带着点嫩黄，十分好看。它映在水中，仿佛在照着镜子给自己梳妆打扮呢！

桃花园中，鲜艳的一片粉色呈现在眼前，这些桃花姑娘们，好像各个都涂了胭脂似的，花枝招展欢迎着春姑娘的到来。

这就是我看到的春天，春天里还有许许多多的景物，等着细心的你来发现呢！

月染迷雾，星光阵阵，悠然如丝竹，飘渺淡然，勾勒出向上的嘴角，微笑……

——题记

泡一杯香茗，捧一本诗集，静默中，听一曲竹笛晚风，松涛阵阵，雨夜中也有生命那平静的微笑，伴着松茶音韵，淡淡的书香掺杂着琴韵，透过那晶蓝的纸壁，午后的阳光折射在湖面上，辉映出一个高尚的灵魂，微风浮动，风铃迎风飘摇，烦闷在风铃中随微笑而去……

独撑一把碧伞，撑开一片属于自己的天空，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，走在这青碧竹林，伴着细雨霏霏，去听闻那雨打蕉叶的急促，去倾听秋雨梧桐的萧瑟，看那水花一朵朵溅开在那斑驳的青石板上，斑驳的墙壁打湿在这凄凉的雨夜……虽冷漠，但平静何尝不是那微笑的前奏……

入夜，晚风徐徐，只身踏碎这夕阳的余辉，奔跑在这无人的操场，任微风吹拂在那飘逸的长发上，跑在那橘红的跑道，任心灵在美中陶醉，任精神在美中起航，吹散那紫丁香伴着晚霞的惆怅，我的未来灿若晨光……

多少个倚窗而立的夜晚，夜色迷茫……

多少次满怀希望的曙光，朝阳沧海……

挥一挥衣袖的从容，读破史书的幽静，在这混沌的世间迷离中，微笑——始终引领着未来的方向……

无论何时何地，不管天涯海角，我时刻与微笑———相伴而行……

王彦博

一天夜里，文具盒里不时传来阵阵吵闹声。原来是文具盒里的文具要评选出一年1度的“帮主人工作小能手。”

大家都议论纷纷地选自己，最后评选出了五人是橡皮、铅笔、尺子、钢笔和摩易擦。但是只能有一个小帮手。

尺子得意地说：“我才是帮主人工作的小能手，因为勾勾画画都得我来帮主人。”

铅笔不服气地说：“什么是你呀，我得帮主人写字，要是没有我，主人都写不了字了！”

大家众口难调，都说自己的功劳最大。

最后文具盒妈妈终于忍不住开口了：“都别吵了，其实大家都很棒，都是帮助人的小能手。”说完便让人拿来了奖牌给每个人戴上。大家都非常高兴。

一场文具风波完美化解了。

大家好，我是一个幸福的文具盒。从前我是一个破铜废铁，后来经过精致的加工，变成了现在帅气的我。然后，我被放在一个商场里，被一个小男孩带回了一个陌生的家。

刚开始，我很孤独，后来，小主人给我带来了许多伙伴，我就变得很开心了。我的小伙伴有：坚强的正直的尺子，活泼可爱的橡皮和聪明伶俐的自动笔。

我就是一个大管家，主人需要写字的时候，我会叫自动笔帮忙。主人需要擦字的时候，我会叫橡皮擦去帮忙。主人需要画直线的时候，我会叫直尺去帮忙。所以主人很喜欢我。

主人总是在别人面前夸奖我长得很帅气。你瞧！我长21厘米，宽9厘米，高5厘米。外形像一辆小汽车，有4个车轮，穿着蓝色衣服。衣服上印有一辆红色的小汽车。我有两层，一层可以拿起来，里面还有一辆迷你小汽车。

主人经常给我“洗澡”，时时刻刻陪伴着我。有一次，我不小心从桌子上掉了下来，主人看见了，连忙把我从地上捡了起来，把我放回了桌上。主人总是这样小心地保护着我。

自从和主人在一起生活，我觉得很幸福，很美好！我是一个快乐又幸福的文具盒。

[幸福的文具盒小学生作文

我是一个文具盒，身体长的像个长方体。我还有四只嘴巴，其中一只嘴还可以分离。听起来可能有点儿可怕，但小主人并没有嫌弃我。我全身黑颜色，除了头上的图案是银白色。我还能装很多文具，像铅笔呀、钢笔呀、圆珠笔呀、水笔呀、橡皮、剪刀都往我嘴里塞！

这些文具都是我的好朋友。我伤心的时候他们安慰我，我无聊的时候他们会陪我玩，让我开心。我们像兄弟一样，但我们也有吵架的时候。我记得非常清楚：有一次，铅笔不小心刺了我一下，我本来想原谅他的，可他又刺了我一下，我顿时感到非常疼痛。第一次我是看在我们是兄弟的份上原谅他，可不知道他为什么又刺我。这下可把我气坏了，可他竟然说没刺我。于是我们就打了起来，最后弄得两败俱伤。水笔劝道：“别打了，铅笔不是有意刺你的，其实是顽皮的橡皮在推铅笔呢。再说了，我们不都是为小主人工作的嘛？”于是我原谅了他。从此以后，我们像一家人一样过着幸福的生活！

我也是经过很多次风雨的洗礼才能过上今天的好日子。还记得，有一次下雨，小主人没有带伞，只好淋着雨冲回家了。而我也成了直接的受害者：我被小主人放在书包的最上面，其他的书没淋到雨，而我却成了落汤鸡。害得我感冒了好几天！还有很多次，小主人在看书时把我压在书上。每当他要把书拿起来时就会把我掉在地上，害得我筋断骨折！

不过有风有雨的日子迟早会过去。"风雨”过后总会出现“彩虹”！

这天妈妈给我买了一个文具盒，我一蹦三尺高。

我的文具盒是粉红色的，上方有一只小狗，它拿着一颗星星，戴着红领巾，像是一名骄傲的少先队员。地上还有一块骨头，它津津有味地吃着那块骨头，旁边还有一个小池塘，小池塘上方有一艘小船，小船上方还乘着许许多多的人，还有人在小池塘里面游泳戏水呢！她们都笑得合不拢嘴了。

有一次考试，我拿起了钢笔哥哥开始写了，结果写错了，我用修正贴叔叔贴上。有连线的题目，我就用尺子姐姐笔挺的身子往纸上一靠，一条条笔直的线就划好了。有了文具盒和它的家庭成员的帮忙，我取得了一个好的成绩。有时我做作业要用铅笔弟弟来写，写错了就用橡皮擦妹妹，它们配合得可默契了。

这就是我的文具盒，你们喜爱它吗?

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到文具盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。

打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就

翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？

打开文具盒，盒内有两层：上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人，在小小的空间里和睦相处着。  别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……

你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开， 水笔先生蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

每当我要写语文作业时，钢笔就成为我的“掌上明珠”，把字写得工工整整。每当我写错字时，橡皮就“毫不保留地奉献自己”，把错字擦得干干净净，每当我打格时，格尺就挺直身子，躺在本子上“听从我指挥”，把线条打得笔直笔直······

结尾： 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！

歌德曾经说过：“你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。”

是呀，一个人如果连敢做的勇气都没有，又怎么能做好一件事呢?一个人如果什么都做不了，又怎么能不失去所拥有的一切呢?那么在失去勇气后，又该如何将勇气找到来呢?就听一下我的故事吧。

我不喜欢语文，语文需要写的东西太多了，手懒的我对语文就有一份恐惧感，平常不复习语文，同时也不敢面对语文课，生怕语文做得不好、回答得不对而挨老师的批评，受同学的嘲笑。课堂不听，课下不学，导致我一考语文就发晕，分数自然是全班倒数第一。

当妈妈知道这件事后便问我“孩子，你还记得学包饺子的情形吗?”

我疑惑不解，语文考得不好，妈妈不批评我，反而问我这。我小心翼翼地回答：“我记得学包饺子时，我擀饺子皮，怎么也擀不圆，厚薄也不均匀;包饺子，一会填得馅少，饺子像非洲难民似的，怎么也站不住，一会填得馅多，饺子又像大肚弥勒佛，笑得列开了口，怎么也包不住。我急得抓耳挠腮，有好几次都不想学了。”

妈妈笑了笑说：“你描写包饺子的情形很形象，语言也很生动，把它写下来，就是一篇好作文。”接着又问：“ 你现在饺子皮擀得也好，饺子包得也好，哪又是为什么呢?”

我见妈妈笑了，还夸奖了我，就有点得意地说：“你鼓励我，使我有勇气继续练下去，次数多了，时间长了，慢慢地就做得越来越好。”

|妈妈语重心长地说：“学习语文就像包饺子，只要你不退却，勇敢起来，战胜这份恐惧感， 天天去学，天天去练，语文就会变得简单，做起来才会容易。这困难就像弹簧，你弱它就强。这困难又像两只老虎狭路相逢，勇者胜。”

妈妈的话就像一盏灯点亮了我的心灵，我茅塞顿开。

从此以后，我不再对语文有恐惧感，开始慢慢接近语文，弥补语文方面的弱项。我先补的是阅读理解，我补的方法是：自己做老师发下来的阅读，来提高自己的阅读能力;然后我阅读大量的作文书，从书中摘抄好词好句，以此来提高自己的写作水平;接下来我又积累自己的词语，使自己的词汇更多更广泛;最后我还改了做题不认真检查的毛病。期末考试，我的语文成绩有了惊人的进步。现在，我已经不再惧怕语文了，而且还喜欢上语文了。

听完了我的故事后，你应该知道怎么把勇气找到来了吧，鼓起勇气去探索你想知道的世界吧。

困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于永攀高峰的人。

我喜欢很多物品，比如：我平时上学背的书包，睡觉时抱的小狗娃娃，五颜六色的彩笔……但我最喜欢的是我的文具盒。

这个文具盒，是开学的时候妈妈买给我的。记得那天妈妈带我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花缭乱，好不容易我才精心挑选出来一个。

文具盒是粉色的，上面的图案是：下着小雨，一个小姑娘撑着一把透明的雨伞，雨伞上还挂着一个晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是蓝色的，她有着一头乌黑靓丽的长发，一双又圆又大的眼睛，还有一张红扑扑的小脸蛋呢！这个文具盒还可以提起来。我把这个文具盒带到班上去，班上的人都说：“这个文具盒真漂亮呀！”

自从有了这个文具盒，我再没有弄丢过一支笔。因为文具盒有两层，钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在第一层里面乖乖的躺着睡觉，各式各样的漂亮贴纸都放在第二层，有小狗、草莓、洋娃娃……琳琅满目，数不胜数。

我真的是太喜欢我的文具盒了！

我有一个文具盒，是我过六岁生日妈妈送给我的礼物。

那个文具盒十分漂亮，还是铅笔型的，身体是蓝色的，铅笔头是棕色的，活脱脱一个铅笔！而且，它身体上还写着字母，字母旁边有个蓝色的拉链。那个拉链像一个小汽车在一条蓝色的大路上跑来跑去。

拉链一拉开，里面就呈现出一番热闹的景象，铅笔弟弟拉着橡皮妹妹出去玩；钢笔叔叔要和油笔阿姨去约会；尺子姐姐则挺着长长的背，像长颈鹿一样，给学生上课。好不热闹！

你别看它们爱吵闹，可做起事来却是一板一眼，一丝不苟。

有次，我正在做数学题。突然，有一道题要用铅笔作图，我灵机一动，对铅笔弟弟说到：“铅笔弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，现在是你们工作时间。”铅笔弟弟兴奋的说道：“好呀！好呀！”我拿着它把这道题做完了。可是，这条我连的线歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁没不展之时，铅笔给我出了一个好主意：找尺子老师！尺子老师听见有人叫它，便知道了事情的经过，激动不已地说：“我愿意！我要工作！”说着，帮我把线连得直直的，十分秀气。

当我期中考试卷发下来的时候，哇！第一名，不过这全是文具盒和在里面居住的公民的功劳。

从此以后，我对它们越来越好，我经常会往这个大家庭里加一些新的成员。

我的文具盒还有给我提醒的功能，我只要眼睛离书本太近了，或者是长时间写作业，它都会提醒我。

我爱我的文具盒，也爱居住在里面的成员。

我们每个人，上课的时候都用着文具：橡皮、铅笔、算笔刀、尺子、笔盒。不能缺。每个人上课都要用到，各有不同的特点、各具不同的用处。

有一天，主人没有在，橡皮、铅笔、算笔刀、尺子、文具盒他们都站起来了、从主人的书包里逃了出来。

铅笔大大咧咧的说：“这里面，数我的功劳最大。”铅笔开始说了，我的体态长长的，但是头是黑色的，主人常常那我的头在那做题，要是没有我，主人就不能考试啦，就考零分了，你们说说我的功劳是最大的吧？

橡皮这可不服气了，就在那说：“我的功劳才是最大的你们听我好好说说。”橡皮也开始说了，我的体态是宽的、扁扁的、但是我是最爱干净的呀，这一点主人就非常喜欢，铅笔，我给你好好说说：“假如，那一天，你病了，主人用了你总写错字，要是没有我，主人的卷子就最脏的了，也不能擦，所以我说我的功劳才是最大的。”

文具盒她也不服气，她说：“假如，要是没有我，你们会放在那，要是主人第二天找不着你们了，那主人可就生气了，所以我的功劳才是最大的。”

不知不觉，他们的主人已经站在后面听他们讲话，等他们发现的时候，主人给他们说：“要是你们还是这样那矛盾的话，那我就告诉你们一个道理，“团结就是力量”。”文具们明白了主人的意思，从此以后，他们就团结合作了。

“当我们一无所有的时候，我们能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的

时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。”这段话写出了作者对幸福的理解。与此相比，应该说我也是很幸福的，因为，我有健康的身体、有一颗健康的心，我在享受着生活。

但在实际生活中，我有时却感到自己缺少幸福。当我遇到困难，遇到不如意的事时，就会感到很背！然后把责任推给命运，怨天怨地。前天，我中午放学时发现车子坏了，没法回家，我开口就喊：“真背”！可我为什么没有告诉自己，车子坏了算什么，修好了不是还像原先一样。另外，与家庭困难买不了车子，步行上学的同学相比，我不是幸福的吗？

还有一次，我的椅子被别人换了，而且换了个掉了“脑袋”的。“真背”这两个字又情不自禁地蹦出来。我又忘了对自己说，幸好还有个“脑袋”可放，至少没有失去椅子的作用！即便是没了“脑袋”，与山区贫困

地区学生搬块石头当椅子相比，我不也是幸福的吗！

实际上，我总是忘记提醒自己：不被困难吓倒，克服困难，不就是幸福吗？就像“在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光”了，便会有幸福的感觉。

幸福处处都在，靠智慧寻找，靠努力寻找，靠追求寻找。然而，我感受最深的是要靠一颗善良的心。

当我看到别人有困难时，那颗善良的心撞击着我，让我去帮助他，当我用自己的能力使别人得到幸福时，我会感到，我比他更幸福。当我遇到困难时，那颗心便鼓动我，别人能做到的，你也能做到，不能退缩啊！我想，当我获得成功的那一刻，更是幸福的。我要站在阳光下，让温暖的阳光沐浴我的心，让我用一颗善良的心，去帮助别人，也满足自己。

朋友们，让我们一起用勇气战胜困难吧，让我们在辛勤的耕耘之后，一起享受收获得幸福吧。

寻找幸福，我找到了幸福。因为幸福就在我身边，因为它需要我用一颗善良的心去领会、体味和追求。

我有一个漂亮的文具盒，那是上个学期妈妈给我到文具店去买的新“保险箱”哦！

文具盒的外貌非常漂亮，它是长方形的，盖子上有一只戴着蝴蝶结帽子的可爱小白兔，身上穿着深粉红色的裙子，手拿一个浅蓝色的茶杯，它的身旁有一只咖啡色的小熊，两只眼睛睁得大大的，好像你要和他照相似的。

这个文具盒的功能也很多。第一层，我一般会放几支铅笔和橡皮，两支钢笔和一支蓝水笔，第二层呢！我放了一些不怎么常用的东西：尺子、笔芯、三角尺和两支红笔，最后一层，我放了几张修正贴。

我爱我的文具盒！

今天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。

笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一起吹泡泡，爷爷希望我和喜羊羊一样开心每一天。打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋可以容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。这样就不用发愁怎么多笔放哪里。

从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。放学回家我一定要摸摸它。每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每天都是笑眯眯的。

爷爷还对我说：“我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀!”妈妈说：“我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，可是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用!”

听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了!

我的文具盒里有各种各样的文具，它们生活一直很合谐，但今天它们为“谁是主人最好的帮手”而争吵起来。

只听见铅笔骄傲地说：“我是主人最好的帮手，主人从刚学写字都用我，我们天天形影不离，我是主人最好的帮手！”

剥笔器和握笔器一口同声地对铅笔说：“切！那还不是有了我们的帮忙，你才姿势端正，写得好！我们才是主人的好帮手！

小小的橡皮擦开口对铅笔说：”你好意思说，每次你办错事，还不是我给你纠正，我才是主人的好帮手！

钢笔挺了挺身子冷笑地对橡皮说：“喂！你别那么自大嘛！看你自己的个头又短了一截，停两天你就要退休回家了。哪像我，身体倍儿棒，浑身嘛光的，主人最喜欢带我出去了，带我出去多有面子呀！我才是主人的好帮手！

尺子说：”你们都别争了，谁都没有我棒，主人做作业的时候，用我画画图画画线什么的，你们谁能干得了？

它们你一句，我一句，吵得不可开交，这枯燥无味的争吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了，文具盒语重心长地说：“你们呀！别吵了，咱们呀都是主人的好帮手，主人离开我们任何一个人都不行。我们每个人各有各的优点，也有自己的缺点。主人需谁，谁都马上去帮忙，你们只要互相取长补短，就一定能把主人的事情干到最好。”

文具们想了想红着脸点点头说：“我们知道了，以后我们再也不吵了，我们各尽其责，尽自己最大的能力帮助主人，相信我们都能成为主人的好帮手！！

这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。

铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”

第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场……

考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！