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找到文具盒(推荐20篇)

一棵树长在一条大路边,有好多年了,生根、长叶、开花、结果、下面是小编整理的找到文具盒,欢迎阅读!

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文具盒里的争吵作文600字

全文共 691 字

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在一个星期六的晚上,星星闪闪的眨着眼睛,皎洁的月光洒在了我的桌子上,我迷迷糊糊地从床上起来,听见了某一处有声音。

我赶紧跑过去,发现原来是在书房,于是我轻轻地推开门,原来是文具们在开会讨论选举文具国王。

铅笔首先上台竞选,它迈着轻盈的步伐走到了台上,双手叉着腰,得意地说:“大家好,我是铅笔,我觉得这次这个文具国王我志在必得,请你们支持我!”大家听了铅笔的话,在台下连连摇头不同意。

突然,橡皮赶紧跑上了舞台,双手放在身旁,挺正了腰板,摇了一下手,把铅笔拍下了舞台,不服地说:“有什么好稀罕,你平时给主人写字时万一写错了,主人还是靠我擦干净的,我才是文具国王!”下面的人听了,纷纷也不同意。

削笔刀接着上台竞选,它不紧不慢走上了舞台,大声地问:“铅笔,主人要用你的时候,还不是我给你削笔,要不然你怎么能让主人写一手好字?橡皮,要不是我给铅笔削笔,怎么能轮到你呢?”大家听了,有一些人开始同意。

可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边,它披着披风走上舞台,十分神气地说:“我才是文具王国的国王,因为主人写错字不需要橡皮帮我擦,因为我是可擦笔,笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀,因为我的笔头本来就是尖的,所以我是万能的。”大家听了,部分人同意。

直尺也上台竞选,它戴着领结,穿着一套西装,显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台,得意洋洋地说:“可擦笔,如果不是我,你能画出一条直线?如果没有我,你们画的线都是弯弯曲曲的。”大家听了直尺的话,大部分人都赞成了……

最后铅笔盒出来总结:“我们都各有长处和短处,不能嘲笑对方的短处,应该取长补短,团结友爱,这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话,大家都举手赞同。

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篇1:我的文具盒小学生说明文作文

全文共 328 字

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文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的,长20cm,宽7·5cm,高3cm。整体的颜色是我喜欢的淡黄色,正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽,圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的,镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的T恤衫,左手捧着一束五颜六色的鲜花,右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。

上下两层的文具盒美观实用,收拿方便。上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮,下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重,看在眼里简单大方,我对它爱不释手,如获珍宝。

今天的新朋友就是将来的老朋友,文具盒上的小熊维尼,你一定要记得时常提醒我专心听讲,认真学习,只有这样你才够哥们,够义气哟!

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篇2:有趣的文具盒家族作文450字

全文共 468 字

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在书包这个世界里,最有趣的就数文具盒家族,在这个家族里有许许多多有趣的成员。

首先上场的是铅笔大哥,他是目前兄弟最多的成员,让人十分羡慕。另外,他也是目前文具盒里的优等生,因为他经常帮小主人写字,是主人的好帮手。

跟铅笔不相上下的就是橡皮了。他跟铅笔一样都是小主人的好帮手。如果铅笔写错字了,他只要上去跳个舞,错字就不见了。但铅笔经常冤枉他,说他乱擦字,害的橡皮整天都有一肚子气。

你认为文具盒的每一天都和平吗?NO!文具盒几乎每天都吵吵闹闹,一点也不安静。你瞧,他们又吵了。“我是王者!你们都得听我的。”铅笔霸道地说。橡皮听了可不干了,大声地说:“如果没有我,你还不是错字一大堆,哼!”铅笔刀赶紧接道“如果没有我,你的字才不好看。”铅笔听了,气得脸通红。“你…你们会写字吗?哼!”……吵着吵着,一直默不作声的水笔看不下去了,沉着脸,大声严肃的说道“都是一家人,应该要团结,互相帮助,这么吵来吵去的,好吗?”水笔说完,转身离开了。铅笔盒,铅笔刀和橡皮吓得不知所措,三个一个一个你看看我我看看你,羞红了脸。

看到了吧!吵吵闹闹的文具盒家族。唉……

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篇3:文具盒里的争吵作文300字

全文共 304 字

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上课时,我被一阵杂音吵得听不了课,原来是我文具盒里的文具在争吵呢。

铅笔说:“我的功劳最大,主人每次写数学书上的题目都用到我。”

“什么?”钢笔说,“你的功劳最大吗?主人都上四年级了,每次写作业时都要用我,我的功劳才是最大。”

“我的功劳才是最大。但她上画画课时要用我呀!”铅笔说。

尺子说:“我的功劳最大才对,主人每次画直线都要用我。”

“我们的功劳最大,”水彩笔们说,“主人每次涂颜色时都要用我们来添加画的美观。”

“我的功劳最大!”

“不!我的功劳最大!”

它们开始大吵起来。

这时,文具盒妈妈说:“孩子们,你们每个人的功劳都很大,但是,要团结,好好配合才是最好的。”

听了文具盒妈妈的话,文具们相互看看对方,害羞地笑了。

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篇4:我的文具盒说明文

全文共 427 字

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我有一个文具盒,是我上三年级的时候姐姐给我买的,我可喜欢它呢。

文具盒是长方形的,它穿着银白色的外套。文具盒的正上面有两只活泼可爱的小熊,长着一双圆溜溜的眼睛,身穿一件黑色的上衣,一张小嘴笑起来是那麽可爱。其中一只小熊正在津津有味地喝着汽水,看他那贪婪的样子,我忍不住笑了起来。

打开文具盒,里面分为上下两层,楼上是钢笔、圆珠笔、铅笔三姐妹的卧室,楼下住着直尺大哥和橡皮弟弟,他们兄弟姐妹几个相处得很融洽。

我的文具盒不仅漂亮,对我的学习还很有帮助呢,他们可真是我学习的好帮手。当我画直线时,直尺大哥就会挺身而出,它会对我说:“别着急,让我来帮你把支线画直。”当我写作业时,圆珠笔妹妹就赶忙从卧室里跳出来说:“瞧!该我大显身手了”。“哎呀,我不小心写错字了”这时,橡皮小弟马上来帮忙,把错字消灭得干干净净。看他们兄弟姐妹几个和睦相处,我很高兴。它们为我的学习立下了汗马功劳,我很感激它们,你们可真是我学习上的好伙伴。

啊!我爱我的文具盒,我会永远珍惜它,爱护它!

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篇5:文具盒里的争吵

全文共 448 字

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放学了,小主人慌忙地收拾了一下,就冲出了教室。书包里发出了“咚隆咚隆”的声音,原来是文具盒里的文具在争吵

铅笔、钢笔及其它笔跳出来说:“我们的功劳最大。小主人写字、画画都要用我们,我们最厉害。”

橡皮擦和修正液接着说:“我们才厉害。无论小主人写了多少错字,都要用到我们。”

尺子、圆规和三角板也出来凑热闹,抬高声音说:“我才厉害呢!小主人要测量东西。我就可以,你们可以吗?”

大家各不相让,争吵不休。这时卷笔刀实在听不下去,挺身而出大声吼道:“不要——吵——了!其实,我们大家都是小主人的好助手。这些只是,大家各有所长,也有所短嘛!”

卷笔刀的声音犹如晴天的霹雳吓住了小主人。主人急忙停下脚步,打开书包里的文具盒,只见文具盒里文具乱成一团,就问卷笔刀:“这是怎么回事?”卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。

小主人面带愧色地闷笑了一下说:“卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。这是主人急于回家贪玩,没有像平常一样善待关心你们。”

小主人重新收拾并安置好各种文具,继续走在放学的路上。文具在书包里再也没有争吵了。

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篇6:文具盒里的故事作文500字

全文共 557 字

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我是一个四年级的小学生,文具每天都跟我打交道,是我形影不离的好朋友。

这天,我的大作《七十二变》发表了,文具们欢呼雀跃,每一个人都为自己的荣誉争功。

铅笔小姐戴着黑色礼帽,神气地说:“如果要看谁的功劳大的话,那是专门为我准备的桂冠,小主人几乎每一次写作业都要用我。”

“咦?谁在说大话?”橡皮小子穿着他的牛皮大衣,一路小跑过来。“嗷,原来是铅笔啊,哪一次你能做到全对呢?我的新牛皮大衣都被你给搞脏。还功劳大呢!我看是吹牛,论功劳应该是我大才对。”

绅士——钢笔慢条斯理地说:“你们别争了,功劳最大的是我,编辑看到的还不是我的足迹啊!”

铅笔生气了,愤怒地离去了,本子上留下了它愤怒的脚印,橡皮也跟着怏怏而去。

正当钢笔自鸣得意时,身后传来了声音“我的功劳最大,小弟你说得的确没错,但你比得过我吗?”,钢笔吓了一跳,转头一看,身后出现了修正带的身影。

文具们都在争功,可谁也说服不了谁,一气之下,他们决定罢工看看谁的功劳大。

第二天,我在上课准备拿文具时,看着空荡的文具盒,心想这下可惨了,顿时傻了眼。

智慧老人——字典获悉了我的情况后,急忙召集相关的文具,对这些罢工的文具进行了一次深刻的教育,告诫他们要相互团结,每个人都是小主人学习的得力助手。

罢工的文具们都惭愧地低下了头,从此他们互帮互助、团结友爱,陪伴着我在获取知识的征途上。

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篇7:我的文具盒

全文共 223 字

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我有一个文具盒。这个文具盒是爸爸给我买的。爸爸给我买这个文具盒的时候,我拿着它就像拿着一颗晶亮的宝贝似的。

这只文具盒的正面画着一颗茂盛的松树,下面卧着一只梅花鹿,这只梅花鹿好像在对我说:“你可要好好学习啊!”

打开文具盒,那铅笔好像正在睡觉,静静的,一声不吭,等着主人使用。那钢笔似乎和铅笔是亲密的朋友,紧紧地挨着铅笔等待着有人拿它写字。橡皮爬到一张长方形床上,在静静地读书。那条直尺也沉默得躺在里面,时刻准备着为我服务。

我真喜欢这个漂亮的文具盒。

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篇8:我的文具盒

全文共 687 字

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我有一个漂亮实用的塑料文具盒,它里面装着我心爱的文具用品。这是爸爸送的生日礼物,我非常珍惜它。

文具盒表面是粉色的,形状像个长方匣子。盒盖上面是一幅设计精美的图画:在碧绿的草地上,动物们正在开“音乐会”。最左侧是小花猫,它手弹吉他,一副自我陶醉的样子。紧挨着小花猫的是小白兔,它一边走,一边敲着挂在胸前的小鼓,显得神气十足。

打开文具盒,里面琳琅满目,一块淡绿色的塑料板把文具盒分为上下两层。在占文具盒三分之一的塑料板上,并列排着六个黄色的小圆筒,我用它插了六支彩色水笔。揭开塑料板,里面井然有序地排列着文具家庭的成员:三角板和量角器担重任,毅然垫在最底部。其上,一个用塑料袋套着的圆规老老实实地躺在盒子靠右的地方。紧挨着它的,是一支绿色的双色圆珠笔和一支橘红色的活动铅笔。正中,放着一支很普通的吸水笔,这是小学毕业时一个好朋友送的,我像珍惜我们的友谊一样珍惜着它。右边,是一支钢笔,它是模仿壁虎的外形制造的。

这个文具盒里的各个成员,不管主人对它们偏爱与否,它们总是各司其职,相互帮助,和睦相处。铅笔写错了字,橡皮马上蹦出来为它改正错误;钢笔难于画好圆,圆规立刻挺身而出。美术课时,各色彩笔紧密配合,随主人之意描绘出一幅幅美丽的图画。

盒盖底面的塑料膜里,还有一张精致的课程表。这是我花了一整天的时间精心设计成的,课程表周围画着几朵盛开的鲜花和各种人格化的小动物。它随时告诉我,每天上些什么课,以便做好预习和复习。这个小小的课程表,既方便了我的学习,又为我心爱的文具盒增添了美色。

成长路上,心爱的文具盒已伴我度过了三个春秋,我学习上的每一次进步,都有它的一份功劳。我爱我的文具盒。

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篇9:文具盒里的争吵

全文共 405 字

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寂静的夜晚,皎洁的月光透过窗户照在明明的书桌上。这时,文具盒里传出争吵声。是那些铅笔们”热“了吗?不,明明睡前帮它们脱下一层”外衣。“原来,今天文具盒里闯进一个”怪物,“自称是”自动铅笔。“

它既不用刀削,也不用卷笔刀削。

它只用装进一根铅芯,轻轻往下一按就能写字。

它写出的字体清晰美观,笔画细的甚至不到一毫米……

铅笔们摇头晃脑地异口同声说道:”不相信。“

铅笔哥哥大声地怒吼着:”哪有不用刀削的铅笔?它不是铅笔,把它赶出去!“

铅笔宝宝细声细气地附和道:”哪有写出笔画不到一毫米的铅笔?它在吹牛,它肯定不是铅笔。“

正在这时,睡梦中的明明被惊醒揉了揉眼睛说道:”你们这些淘气的铅笔,怎么能用自己来衡量新事物的优点呢?“说完把文具盒装进书包里。

第二天,明明背着书包去上学。作文课上,老师让同学们用自动铅笔抄写作文。明明打开文具盒拿起”怪物,“铅笔们目瞪口呆。

是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们,怎么会懂得新事物的优点呢?

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篇10:我在草丛里找到了春天作文500字

全文共 496 字

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一场春雨过后,门前的草坪绿得更加生动,我来到草丛中,想寻找春天的影子。

拨开小草,我发现了一只小蜗牛,它刚从泥土里钻出来,悠闲地在阳光下散步,它身后走过的地方,留下了一排亮晶晶的痕迹,嘿,小蜗牛,你可千万别干坏事,这么明显的足迹很容易被警察查出来的。离小蜗牛不远的地方有一只软体小虫,别人都叫它“钻耳朵虫”,它黑灰相间的身体是一节一节的,它像蜈蚣一样有好多条腿,有时也会蜷成一团,大概四厘米长,嘿,这肯定是一只刚刚长大的钻耳朵虫,趁着春天来了,走出来锻炼身体的。小蚂蚁们也在来回奔波,快中午了,它们在寻找食物吧!我忙把手中的旺旺仙贝给它们扔下一小块儿,一只小蚂蚁用触角碰了碰,发现是好吃的,它高兴地扭头去招呼小伙伴们来帮忙,这真是一支团结的队伍!

草丛里的小草们喝饱了水,伸直了腰,在阳光下随风摆动。你细细看,会发现小草的身体上也有刚长出来的嫩绿的新芽。小草身边零星长着几朵不知名的小黄花,它们的花瓣像风扇,像风车,像小太阳,细细的花瓣互不相连,却紧紧围绕着中心花盘在生长。我真想摘一朵送给妈妈,可是我知道,这样的话,小黄花会特别疼。小花,我不摘你,你快快长大吧!

哈,我在草丛里找到了春天的影子!

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篇11:描写我的文具盒小学作文

全文共 496 字

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我心爱的学习用品是我的文具盒。这个文具盒的来历可非同寻常,它是我参加作文比赛获得的奖品。

文具盒的整体形状就像一座童话式的宫殿。它的盒面上印着三个公主:贝儿、爱洛和茉莉。贝儿戴着一顶红宝石王冠,穿着一条金色的长裙;爱洛戴着一条蓝宝石项链,穿着一条蓝色的裙子;茉莉戴一顶紫水晶王冠,穿着一件绿色衣服,她们在宫殿前跳起了优美的舞蹈。

文具盒不光外表美丽,打开看看,居住在它里面的居民也不少。第一层住着直爽的铅笔和活泼的橡皮,第二层住着快乐的水笔和沉默的直尺,第三层住着锋利的卷笔刀。它们个个整装待发,当我写错字的时候,橡皮会高兴地跳出来说:“小主人,我来帮你。”一会儿,橡皮会把错的地方擦得干干净净。当铅笔粗了的时候,卷笔刀就会张开“大嘴”,用锋利的“牙齿”把铅笔削细。把文具盒翻到反面,出现在你面前的是一张课程表,上面写着我一天所要上的课程。它是我形影不离的好伙伴,每天上学我都要带着它;每当我作业没完成想出去玩时,它似乎在对我说:“小主人,你的作业还没完成呢!”我越来越离不开它,就连睡觉我也要抱着它进入甜美的梦乡。

文具盒不但是我学习的好帮手,还是我生活中的好伙伴,我一定要好好地珍惜它、爱护它。

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篇12:未来的文具盒作文

全文共 250 字

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我的未来文具盒是我发明的,这可不是一般的文具盒。

我的文具盒是一个脑电波芯片做成的,外形是圆形,像个鸡蛋。它的功能超出您的想象。上课时,老师要求写字时,我的脑子想任何一支笔,脑电波如闪电一样快的飞到芯片上,文具盒就裂开一个小口蹦出你要用的那支笔。

你会感觉有点怪,这么小的鸡蛋文具盒怎么会蹦出这么长的笔呢?我告诉你吧,那是因为笔被文具盒变小了,蹦出来时又变大了。用橡皮时也一样,你一想橡皮,橡皮就从文具盒里蹦出来。我这文具盒打不坏、摔不破、烧不烂、不生锈,是纯钢加金刚石做成的壳。

我造的未来文具盒厉害吧!

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篇13:我的文具盒

全文共 267 字

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这个文具盒是我在三年级第一学期,获得[三好学生],学校奖励了我一个文具盒。

我的文具盒是银白色的,用铁皮制成。文具盒盖上画着一只可爱的小白兔,他骑着自行车在马路上看风景。每当我把它放在桌子上的时候,它仿佛在对我说"你要好好学习,我是你最好的朋友。" 这样让我充满信心,要好好学习。

打开我的文具盒,它有两层。上面一层是放我最常见的学习用品,有钢笔、铅笔、橡皮等。打开第二层,就像一张小床,直尺、备用的笔等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大觉呢!

我喜欢我的文具盒,每当我取的好成绩的时候,也有它的一份功劳。我非常感谢它,我要好好保护我的文具盒。

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篇14:我喜爱的文具盒

全文共 372 字

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我有一个好朋友,他天天陪我上学、放学和写作业。他就是我喜爱的米老鼠铅笔盒。

他的颜色是粉红色的,就像一个花红柳绿的花园,在我的面前散发着浓浓的香味。他的形状是长方形的,大约是我的鞋子那么大。我的铅笔盒正面画着两只米老鼠,他们微笑的坐在滑板上看着我一动也不动,米老鼠的旁边有银白色的牛奶,不一会儿,雪白的牛奶全都撒到了旁边,成了一个个小笑脸。笑脸的旁边还有金黄色的星星,当我要起床时,他们就像小闹钟一样眨着眼睛,好像在说:“该起床了小主人。”反面画着一只可爱的小猫正在赶一群可恶的老鼠。我的铅笔盒有两层,第一层,放着活泼可爱的橡皮,挺拔的尺子,还有性格爽快的钢笔。第二层,放养一个很小的刨笔刀。如果,我字写错橡皮会从铅笔盒里跳出说:“别灰心我来帮你。”这个铅笔盒已经用了二年了,看上去已经很旧了。就像一位老婆婆,在路上散步。

我喜欢我的米老鼠铅笔盒。

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篇15:文具盒里的争吵作文500字

全文共 515 字

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我们每个人,上课的时候都用着文具:橡皮、铅笔、算笔刀、尺子、笔盒。不能缺。每个人上课都要用到,各有不同的特点、各具不同的用处。

有一天,主人没有在,橡皮、铅笔、算笔刀、尺子、文具盒他们都站起来了、从主人的书包里逃了出来。

铅笔大大咧咧的说:“这里面,数我的功劳最大。”铅笔开始说了,我的体态长长的,但是头是黑色的,主人常常那我的头在那做题,要是没有我,主人就不能考试啦,就考零分了,你们说说我的功劳是最大的吧?

橡皮这可不服气了,就在那说:“我的功劳才是最大的你们听我好好说说。”橡皮也开始说了,我的体态是宽的、扁扁的、但是我是最爱干净的呀,这一点主人就非常喜欢,铅笔,我给你好好说说:“假如,那一天,你病了,主人用了你总写错字,要是没有我,主人的卷子就最脏的了,也不能擦,所以我说我的功劳才是最大的。”

文具盒她也不服气,她说:“假如,要是没有我,你们会放在那,要是主人第二天找不着你们了,那主人可就生气了,所以我的功劳才是最大的。”

不知不觉,他们的主人已经站在后面听他们讲话,等他们发现的时候,主人给他们说:“要是你们还是这样那矛盾的话,那我就告诉你们一个道理,“团结就是力量”。”文具们明白了主人的意思,从此以后,他们就团结合作了。

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篇16:找到自我,铸就一颗有血有肉的心作文1000字

全文共 1278 字

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当阿尔法狗的目光渐渐闪亮,注定一场新的科技革命到来,或将改变人类。e时代的洪流冲击着城市每天的表情,写字楼里不断传出电子邮件的讯号声,实验室里科学家似乎又有了新的成果。

时代的浪潮裹携着新科技而来,一张张面孔开始日渐麻木,人们的内心渐渐失去了心灵之光而黯淡。不禁令人担忧起库克的忧思:人类若像计算机一样思考,便失去了价值观和同情心。

记得赫尔曼·黑赛曾说:“对人而言,他的职责就是找到自我,然后在心中坚守一生,永不停息。”因此,面对人工智能等挑战,我们应找回自我,找到价值观与同情心,以这些美好的人性,铸就一颗有血有肉的心。

十二岁的年纪正值花季,而她却如花般从枝头飘落,散一地芬芳。她是感动中国十大人物何玥,人们口中的“小玥玥”,在生命垂危之际,她主动将器官捐给了其他生命。遗体捐献已成当今饱受争议的话题,3D打印技术更是为医学提供助推。然而,机器生产终究冰冷,何玥捐出的又何止是器官,更是她对无数垂危生命的同情与关怀。小小年纪尚有这样的价值观念驱使她奉献。病床前,她含笑而去,没有遗憾。因为她用自己的生命之光点亮了他人,用一颗有血有肉的心诠释了人性的美好。

当心灵的微光与价值观碰撞,我们感受到了人性的温度。这,是计算机永远无法拥有的宽度。

前阵子怡逢诚品书店周年庆典,创始人吴清友再一次进入人们视线。谈起办书店缘由,他淡然地笑着。那个年代,书店极少,看书的人更少,热爱阅读的他发现阅读之趣,更渴望以自己的力量为社会的人心价值观带去些改变。自己幼时的经历更让他同情那些无书读的孩子。自此,负债十几年依旧不放弃,为的是“诚”,他奉行了一生的自我价值,他坚信文化对于社会的无穷力量。事实亦证明,当初的坚持是对的,电子阅读虽兴起,纸质书籍历经时间的考验仍承载厚重历史文化而不倒,如今的诚品书店灯火熠熠,点亮了人们的心灵,积极传递着阅读之美。

“当深秋的生命遇上生命的深秋”,我们体会到了人性的力量。这,是计算机永远无法达到的深度。

草根诗人余秀华,年纪与我们差不多时便退学在家。疾病缠身的她深能体会患病者的痛苦,她同情他们,但她没有可怜自己。她无法下地帮父母务农,可她通过写诗,在诗歌的天地中徜徉,找到自我,实现自我价值,更用作品感染他人。她感恩到:“世上再没有什么能让诗歌般让我如此感恩、期待!”一千多首诗,串联起一幅生命的画卷,她将人生感悟寄托进字里行间,将希望与美好带给更多身患恶疾的孩子。以一颗血肉之心,抵抗世间风雨,感动了不少人。

当心灵的真善美插上翅膀,在诗海翱翔,我们感悟到了人性的魅力。这,是计算机永远也无法攀登的高度。

诚然,科技再发达也终究无法取代人类。人类因思想的火花而与众不同,因人性的光芒而伟大不朽。

面对信息智能时代的挑战,需要所有人练就一颗强大的、有血有肉的内心。科技成果交织的迷宫里,莫要迷失了自我,迷失了方向。我们是人,是拥有思想的灵魂,找到自我,坚守信念,坚定自己的价值观,一路向前。

莫被沿途风景所恋,莫为曲折歧路所阻,莫因时间而躁。在时代洪流里,找到真自我,铸一颗有血有肉的心,去抵挡浪潮汹涌,活出人性中最广的宽度,最渊的深度,最美的高度!

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篇17:我找到了春天

全文共 346 字

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星期天的早晨,太阳刚露出红朴朴的圆脸蛋,我与几个小伙伴就跑到河边玩。

一来到河边,首先展现在眼前的是油菜花的世界,油菜花的海洋。一棵棵柳树在和风的吹拂下扬起柔柔的枝条,各具风姿,好像在不住地向人们招手、点头。一朵紧帖一朵的樱桃花争奇斗艳,好像在向人们含笑问好。河边,小草伸了伸懒腰,悄悄地钻出地面,各种野花争先恐后地开了。河水清澈见底,天空倒映在清??的河水里显得更蓝了;云朵倒映在清??的河水里显得更白了;森林倒映在清??的河水里显得更绿了。捧一捧河水洗洗脸、漱漱口,甜津津,凉丝丝,真舒服啊。一会儿,一群从南方赶来的小燕子,舞姿轻盈,为春光增添了许多生趣。

哦,我猛然感受到春天气温渐暖,风和日丽,百草萌发,万物滋长,奇花异草斗芳菲。春天给大自然带来了勃勃生机,也给我们带来了无穷无尽的快乐。

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篇18:文具盒里的对话

全文共 290 字

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一天,文具盒里乱哄哄的,原来,是文具兄弟在吵架。

铅笔大哥先发话了:“我最重要!要是没有我,小主人用什么写字?”“用我啊!你呀,早就落伍了,大家现在都用我写字!”自动铅笔骄傲地说。“那我是干啥的?”修正贴问,“我最重要!要是没有我,小主人写错字了怎么办?”“千万别忘了这边还站着本少爷我哩!”橡皮小弟弟急了,说:“我也能改错啊!我比你能干,我最重要!”“呸呸呸,真是一群没脑子的破烂!”水彩笔仙子喊:“要是没有我,你们画的画上面哪里还有鲜艳的颜色?我才最重要!”

尺子爷爷见了,说:“你们别吵了,还是和睦相处把!再说,有什么可吵的呢?”文具们听了,脸都红了。

从此以后,他们再也没吵过。

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篇19:我的文具盒

全文共 298 字

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我有一个漂亮的塑料文具盒,这是新学期妈妈送给我的礼物。我的文具盒不仅有好看的图案,而且设计还很新颖呢!

我的文具盒是浅蓝色的,上面的图案是两个米老鼠,是我们小朋友都非常喜欢的米奇和米妮。文具盒有两层,上下都可以打开。正面的左上角有一个小小指南针,下边排列着两个小按钮。按下第一个按钮,“啪”的一声,自动弹出了一个卷笔刀。打开文具盒,按下第二个按钮,文具盒里插笔的塑料板慢慢支起来,一支支铅笔象整装待发的小兵,我使用铅笔的时候就方便多了。

这个文具盒真有意思,设计者也考虑的很周全,我非常喜欢。每次写完作业,我都会把铅笔、橡皮摆放得整整齐齐。我要爱护我的文具盒,因为它是一位非常称职的文具“保管员”呀!

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篇20:文具盒里的悄悄话作文400字

全文共 412 字

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我上学的时候,坐在教室听课,听见铅笔盒里的文具们在说悄悄话

我的铅笔盒里东西满满的,有铅笔、钢笔、中性笔、尺子、橡皮和一个书签……铅笔盒外面印着几只小动物的图案。

它们的谈话很热烈。中性笔对橡皮说:“橡皮,我写出来的字你为什么擦不掉?”橡皮回答:“我只能擦掉铅笔写的字。”中性笔接着说:“可是小主人每天都会用到我,而且他总是写错字,你不擦掉的话,他的本子上就会很乱,老师都批评过她好多次了。”橡皮无奈地回答:“我也很想擦掉她的错字,但我没这个本领啊。”这时,铅笔凑过来,说:“以前小主人上二年级的时候,总是用我写字,橡皮总是把她的错字擦得干干净净。”钢笔轻轻哼了一声,说:“我来说,最好的办法就是让小主人少写错字,或者不写错字。”中性笔说:“那谁去提醒小主人呢?”

文具盒里突然安静下来,因为它们都不会和我说话。我听了它们的话,不好意思地低下了头。原来我自己写错了字,它们都替我担心呢,以后我要认真写字,少写错字,或者不写错字。

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