找到文具盒【精选20篇】

秦正洋

我有一个漂亮的文具盒——变形金刚5擎天柱、大黄蜂。

这个文具盒是一次我过8岁生日的时候，妈妈特意给我买的。文具盒上有一个我最喜欢的卡通大明星——擎天柱和大黄蜂。文具盒有两层，上面一层和底下一层。上面一层有5个按钮。一个按钮出来是一个小盒子，里面是放橡皮的；一个按钮按出来是一个小小的放大镜；一个按钮按出来是卷笔刀；一个按钮是先打开空文具盒的盖子，然后按按钮，文具盒上面的一层，就会像大炮一样抬起来。最后一个按钮是一个好玩的玩意儿，按一下，盖子就会打开，里面可以转动有三个面：第一个面是：努力；第二面是：一个迷你沙漏，超级小，超级小；第三个面是一个可以测量天气气候温度的温度计。下面的一层有一个按钮，里面是放水笔的。上面的一层是放铅笔的。

我喜欢这个有我最喜欢的卡通明星的铅笔盒。

从秋入冬，由冬入春。四季变换间，又重回了春天。

老家的房后有一方小山坡，上面簇着满满都是梨花。从一个狭小的入口钻入后山，软软的陷入一片花海之中。跟随着泥泞小道上的一串零碎的足迹，轻踏上松软的泥土，那足尖，沾上了点点污泥，也沾上春的气息。那梨花的白，与其他花是有大不同的。花海深处，有几个身着素白汉服的姑娘，那发梢儿还嵌着几朵零碎的梨花，那真如落入凡间的仙子，谈笑着，雪白的裙摆柔柔的扫过了落花，那真是美的不可言说。

素白，淡雅，高洁，这些适用于梨花的词，大多是用在女子身上的。可梨花身上的清俊，用在男子身上，也丝毫不觉违和。一袭白衣的翩翩公子，落在这梨花丛中，只见公子剑眉星目，肤色赛雪，那真是陌上人如玉，公子世无双。跟随着这素白的公子幻像，一路走进梨林深处，那似是而非的足迹，大约是在告诉我，这梨花，是春天的信使，而这梨林，是春天的足迹吧。

一朵，一枝，一簇，一山。梨花开的那样繁盛，那样清俊。脚步顿在山尖，悄然轻嗅，平日里觉得不甚有味道的梨花，也有了似是而非的淡淡清香。一小簇的白花之间，细细密密，错落有致。若不是执意凑近了去嗅，是不易察觉的。那来不相容的绿白二色，在梨花身上，也得到了极好的融合。那浅浅的绿色已经渗透到了雪白的肌理之中。细密的不易察觉的纹路，蕴着无穷的春意。把那花蕊轻轻捻开，散落于掌心，那春的血脉似是落入了骨髓。那春的足迹，也便铭刻于心了。

也许是刚学完鲁迅先生的《社戏》，对那戏剧，提起了久违的好奇心。社区的戏园子里正在上演着京剧名曲《梨花颂》，一个面容清俊的少年，一袭素衣，那嗓音还带着些许稚嫩，与词曲的老成显得不融而又契合。在台边伴舞的是两个戏装打扮的姑娘，一个一袭素衣，手执花篮。另一个大红衣裳，火红无比。在曲子落幕之时，一阵纷纷扬扬的梨花雨，就好似这漫山遍野的梨林，勾回了久违的春意。午夜梦回间，只见那京剧角儿对着明镜，借着昏暗的灯光，细细描着黛眉，那般细致，嘴角的笑意，妩媚而清雅。回眸一笑间，我心底的满树梨花，就这样簌簌然绽开了。百转千回间，春天的足迹，终是在这梦里，戏里，找寻到了。那一曲《梨花颂》，一树雪白的梨花，春天最美的足迹，也不过如此了吧。

春天的足迹，我终是找到了。在那素衣如雪的公子，在那满山的梨林，在那纷纷扬扬的梨花雨，在那午夜梦回间，我的心里……

在我过生日的时候，妹妹给我买了一个非常美丽的文具盒，我问妹妹：“这个美丽的文具盒是几层的？”妹妹说：“是两层的，背面一层，正面一层。”我想：这不是我一直都没有买过的文具盒吗？我只是担心它的质量差。我问妹妹：“这文具盒质量差不差？”妹妹说：“不差。”妹妹从来不会撒谎，所以我就收下它了。

这个文具盒的上面是梅红色的，像穿了一条美丽的小裙子，上面有两位美丽的小公主。第一位公主的头发很长很长，戴着一顶圆圆的小帽子，穿着梅红色的衣服。第二位小公主头发乌黑，上面戴着一朵小花，穿着一条粉色的裙子。

文具盒陪伴我、关心我。有一次，我考试考了85分，被妈妈骂了一顿，我就有点儿伤心，我走到屋里，看见妹妹送我的文具盒，上面的两位公主都对我微笑，好像在温柔地说：“没关系，这次考不好，下次一定能考好，加油！”我的心又明亮起来了，就认真读书了。

我的妹妹送我的文具盒，我觉得它有一种魔法，能在我难过的时候让我开心起来，我爱你，文具盒。

刚送走了银装素裹的冬姑娘，美丽动人的春姑娘就从匆匆的来了，人们来不及回味冬姑娘带来的雪花，心急的春姑娘就开始催人们欣赏。

我漫步在小河边，找到了春姑娘。

春姑娘叫醒躲在云朵里过冬的太阳，指挥它将小河融化。小河苏醒了，它“叮叮咚咚”的融化，欢快的奔腾着，激起一个有一个的浪花，时不时的发出“哗啦哗啦”的响声，像是在为谁伴奏。

我漫步在花园里，找到了春姑娘。

毫无生机的花园让春姑娘皱了皱眉，春姑娘找来小雨点，指挥它唤醒小花小草，小花小草仰起头，贪婪地大口大口地喝着雨水。花园里顿时生机勃勃一阵风吹来，苏醒的小花小草，随风摇晃，好像在为谁伴舞。

我漫步在校园里，找到了春姑娘。

光秃秃的柳树让春姑娘再次皱起了眉，她施了一个小魔法让柳条上长满了绿色的小芽，柳树苏醒了，风一吹，柳树扭动腰，甩着长长的头发，像在为谁伴舞。

我漫步在街道上，找到了春姑娘。

春姑娘望着寒冷的街道，叫住了风哥哥将它变成了暖暖的春风。

我看着春姑娘说：“你真不会捉迷藏！我都找到你好几次了！”春姑娘这位指挥家让小河伴奏，让小花、小草、柳树伴舞，演绎了一首《春来了》。

我找了春姑娘，我找到了春天！

大家好，我是一个漂亮的文具盒，颜色是粉红色的。你瞧，我身上有一个小女孩儿，小女孩儿眯着眼睛多可爱，她身边有一只小猫趴在地上睡觉呢。

我分为三层，最里层躺着的是铅笔妹妹，当我的小主人要画画，画图形时，铅笔妹妹会立刻跳出来。再看看外层吧，哟，我这么漂亮的床，文具一家住的一定很舒服喽！不是吗？橡皮弟弟躺在那儿睡熟了，正在做着甜蜜的梦呢！套着蓝色外衣的是钢笔姐姐，还有漂亮的圆珠笔，她们正悠闲地聊着天呢，她们在聊什么呢？原来今天是橡皮弟弟的生日，钢笔姐姐和圆珠笔正在商量怎么给橡皮弟弟过生日呢。

当然，到了小主人写作业的时候，钢笔姐姐就会毫不犹豫地跳出来，在作业本上勤勤恳恳地耕耘。当小主人要画画时铅笔妹妹就会跑，把错误擦掉。

文具一家真是相亲相爱的一家人啊，当然我会给他们一个温暖的家。

指导教师：李纪伟

(1)思维的发散

在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容

如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。

你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。

“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。

就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。

[童话作文之文具盒里的谈话

嗨！我是文具盒大王！从远处看，我的外表像个长方形，走近一看，我的四周是椭圆形的。我上面的模样是：教室里，一个小孩拿着一个文具盒，准备上课。下面是介绍发明我的人的电话、地址、编号……等等。

早上，我又像以前一样叫道：“第一层！三位队员！橡皮，笔芯，作业小本！”“到！到！到！”我又说：“第二层！三位队员！铅笔，蓝笔，黑笔！”、“到！到！到！”我继续说道：“最后一层！涂改带！还有红笔！尺子！”“到！到！到！”“好，点名完毕！”

在学校，主人很爱惜我们，主人要抄笔记的时候，我就派蓝笔和作业小本去，主人要写作业的时候，我就会派黑笔，铅笔去，写错字的话，我马上叫涂改带，橡皮去支援，如果主人要用到尺子的话，我便会派尺子去。如果笔没水，我会叫笔芯去帮助主人，要是主人要改分的话，我就叫红笔去。虽然主人很爱惜我们，但是他的同学却不爱惜我们，天天把我以及我的队员们一同摔下去，我相信，他们一定：善有善报，恶有恶报。

怎么样，我这个文具盒帅吧！

我有一个粉红色的文具盒，虽然用了很长时间有点褪色，但是我还是很喜欢它。因为，它是我靠自己的勤奋和努力得来的。

我在剑桥英语上课时，只要功课完成得好、上课积极发言，老师就会奖励我们一朵小红花。当你集够二十朵小红花就可以领一个文具盒。我是班里第一个领到文具盒的。当我领到文具盒时心里特别激动，第一时间告诉了妈妈。妈妈说：”田田真棒，你懂得了什么是真正的快乐了吧！”我是凭自己的努力得到的奖励，所以我很骄傲，也很喜欢这个文具盒了。

在以后的学习中，我把自己上课得来的小红花，整整齐齐的摆在我心爱的文具盒里。还有自己上学时需要带的文具，也整整齐齐的摆放在文具盒里。每当上课时，我都会把文具盒拿出来，看见他心里就会想：“要好好学习，凭自己的努力和勤奋，考出好成绩，来回报自己的爸爸妈妈。他们上班那么辛苦，我一定不辜负他们对我的期望。

小朋友们，你们也要努力学习，不辜负爸爸妈妈对我们的期望啊！

过年了，妈妈送给我一个漂亮的文具盒。长约24厘米，宽约14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒盖上面，有一片碧绿的大草原，上面还有几只可爱的小绵羊在散步呢。

我的文具盒有三层，第一层住着文文雅雅的铅笔妹妹和顽皮的橡皮弟弟，第二层住着双胞胎的钢笔姐妹，第三层住着小尺姐姐、消字笔先生和复写笔女士，他们可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要写字时，钢笔姐姐就来了，和我一起配合，总是让我的字写得漂漂亮亮的；有的时候我会粗心，把字写错了，消字笔先生就会拉着复写笔女士匆匆赶过来，帮助我把错字订正过来；要连线时，小尺姐姐就会大摇大摆地走出来，及时地和我一起完成我要完成的练习；上英语课了，铅笔妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。

这就是我的文具盒，里面的那些成员你们一定都有吧，是不是也像我一样地爱护他们呢。

导语：人生，始终充满战斗激情。以下是小编为大家分享的如何给迷茫的人生找到方向作文，欢迎借鉴！

“我想努力一把，把自己感兴趣的事情当成人生目标来实现，但是想到为了目标要去努力，就后怕，怕努力几年后发现原来感兴趣的东西也不过如此。就好比找对象，我不是找不到，也不是不去找，而是我压根儿就不知道我究竟想要一个什么样的对象。没有人愿意和我谈一年恋爱让我去了解合不合适，因为年华耽搁不起。所以我现在很困惑。为自己仍然没有找到的人生方向困惑。”——以上是一位朋友的来信。

由于他的问题非常普遍，在过去的几年里我曾多次回答过不同的年轻人，所以今天专门写一篇日记分享给大家。

很小的时候，有一天我的母亲突然告诉我她在一本书上看到，你应该有一个远大的人生理想，并告诉我所有的大人物都是这样。母亲告诉我目标是我一辈子要努力的方向。当时我就困惑，因为从小时候起，好像所有的目标都是好的成绩与读大学，哪来什么理想与目标。

后来，我工作了，接触了更多的人与事，也读了更多的书，慢慢发现目标是在你的生命过程中慢慢浮现出来的，是由无数个线索在你不断自省后给你的答案，而且目标这件事情是会随着你的成长和人生的不同阶段发生变化的。

这位朋友的来信的希望是这样的，有一个既靠谱又自己能完成的目标在前方等着自己，亦或是自己有天做梦突然梦到，亦或是某位大师级的规划师给自己指点迷津，最终步入坦途，从此可以努力并让梦想成真。

可惜真实的情况是，既不会有梦中启示，也会不会有规划师帮你分析出方向。同时，你现在努力的方向很有可能不是你最终要去向的方向。

那我们应该怎么办？

我的答案是只有不怕失败的尝试，只有努力前行，只有不断的自省学习才能最终找到那个方向。 你需要不怕失败的尝试，很少有人最终的人生目标与他出发时拟定的一致，找到那个心中所想，事中所爱，又与天赋吻合的方向，一定不是一个一蹴而就的过程。比如，大学时你爱上了乐队，你可以很努力的学习练习，这是你当时的目标与挚爱。但通过尝试，接触高手你在达到一个水平后会发现

自己的潜能在哪里，这时你就知道是应该将此作为下一阶段的主业还是只是作为一个业余爱好。 比如，你羡慕创业的朋友，那你就可以尝试开一个自己可经营赚钱的生意，从赚第一分钱开始，一步步想办法把它做大，在做的过程中你自然知道这是不是你所希望的生活，以及你是否可以将它做得更好。你不会不知道当下的兴趣，或当下的目标是什么，这时候不是考虑这是不是你最大的目标，而是实现所有可以实现的。微信添加朋友：fighting4years，获得精品学习资料，分享励志文章，与主页妞妞聊天，每天给自己一点激励，传播正能量，告别你浑浑噩噩迷茫堕落的大学生活！不要害怕投入，因为你的投入的努力并没有让你失去什么，只会让你获得更多。而计较努力才是真正的失败者心态。

你需要努力的前行，将每天的目标作为最大的目标，将每件事情做到极致。你说你害怕选择后的失败，我说你更多是害怕选择努力认真的生活态度。全力以赴，不找借口的渡过每一天是一种生活态度，而在纠结迷茫中浑浑噩噩的渡过也是另外一种生活态度。你努力了，最终达到目标后发现不是所要的，那又怎样。你收获的是在努力并达到目标的过程，你收获是过程中学习到的经验、能力与信心。你没什么可以失去的！人生的目标就应该是不断完成一个再有新的，只不过每次的起点都会随着你一个个的完成会更有力量，更有信心。

你需要不断的自省与学习。你只有不断回顾，不断问自己的心，才能不断找到答案，找到新的目标。乔布斯说的追随我心，并不是指他的心里的目标或信念是不变的，而是说他不断在问他的内心他要的是什么，并努力追寻它。每段人生都会启示你，你可以做好什么，你想做什么，你在哪些活动中可以收获快乐，哪些才能是你的天赋，并可以为你营得财富与成功。但这些需要你努力前行，也需要你不断的自省学习回顾。

最后，告诉你一个事实，朋友。迷茫是人生的常态，因为人生从来无常，我们所做的一切都是雾里看花。

但正如同在雾里行路一样，你总可以看清脚下的20米或40米地方，那就大胆努力竭尽全力的走好它吧，因为只有不断前行，每天积累那一小步的路程，你才能到达你最终想要到达的地方。 迷则行醒事，尝试、努力、自省会给你所有的答案与一个丰盛的人生。

[如何给迷茫的人生找到方向作文

夜深人静了，小主人甜蜜地睡着了，文具盒里却热闹非凡。原来文具们都争先恐后地发言，表白自己的功劳最大。

你瞧，每个文具都争得面红耳赤，不可分交。细长的铅笔抢先说：“要论功劳最大，当然非我莫属！我为小主人写出漂亮的字，立下汗马功劳！”铅笔话音刚落，橡皮就很不服气地说：“哼！要不是我 ，小主人写错了字，怎么办？每次还不是我挺身而出，帮忙擦干净吗？应该我的功劳最大！”削笔刀骄傲得对铅笔说：“我才是最厉害的！如果没有我帮你削好，你能写字吗？”高高直直的尺子发话了 ：“你们都算不了什么，我的功劳才最大！小主人笔下的一条条直线，可都是靠我笔直的身板画出来的。”他们谁也不甘示弱，争论个没完没了。

这时，一直在一旁沉默不语的文具盒发言了：“你们各有各的本领，并为小主人尽全力效劳。小主人的学习离不开我们每一个人，我们应该团结起来，一起帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。 ”听了文具盒的话，他们脸都红了，惭愧地低下了头。

从此，他们再也不争吵了，而是团结起来，齐心协力地为小主人服务。

听，窃窃私语的声音传来了。你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！

铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”

一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。”

一株矮小的向日葵低着头、让人来诶小的身躯显得更不起眼。她在抱怨着、抱怨上天为何把他置身于这个不起眼的角落、她在幻想、幻想着有一天能长出一双刚劲有力的翅膀、翱翔于蓝天。

曾有人云：篱笆、那是你给别人安上走进你心底的凶器，但同时，也是阻碍了你看世界外面精彩无比的世界。

夏日里一场暴雨，把院子里吹那打得七零八落。透心凉的雨水、溅湿我的双眼、推开院门、惊飞几只避雨的鹊，那阳台上的枯藤、枯竭却狰狞。似那在夏日里的角落被遗忘的笑容。

一次不经意间的失误、让我与兵乓球冠军檫肩而过、连一刻也不停留。从此、我开始自卑、开始沉默，面对同学们那双双期盼的眼睛、让我更加羞愧、毕竟我连兵乓球已有三年之史，在平时与同学交手中是常胜将军，可这一次，又只获得第二。千年老二啊千年老二，为何你总甩不掉这破帽子、为何着这关键一球发挥失误?

在以后的日子里、忧伤时刻伴随着我，“闭关锁国”这一政策、让朋友远离、我孤独：成绩下滑、我沉默。可这一切、都让细心的你看得一清二楚。那晚、你找我聊天、你说是金子总会发光、不是不可能、只是时候未熟。我懵懵懂懂地附和着点头、窗外的知了声增添我心里的杂乱。最后在道别的时候你赠我：“情不要让沉沦强侵你 直挂云帆济沧还的信念。”

是啊、凭什么因一次跌倒而放弃并停止奔跑呢、此刻 、正一缕清风吹过、它带上我的觉悟与感谢一并飘到那老师的房间窗口……

那晚、我睡得很安稳，我梦到我还是一株很矮小的向日葵、栖身于凡 高的那片太阳田地中。一阵微风吹过、我随风摆动、我的嘴角微微向上扬、露出最迷人的弧度。接着、我轻轻向上仰、我把我的头给抬起来、乐观一切：在杂乱交隙中、我看到了一片蓝、那蔚蓝的蓝天、那属于我自己的天空、在杏花疏影里、吹笛到天明……

我有一个文具盒，它是我九岁生日那天妈妈送给我的生日礼物。

我的文具盒长十五厘米宽五厘米，盖上有一个精美的图案画的是一个老师在黑板上写字，背面是看课程表。打开文具盒有两层第一躺着的是一只自动笔和一卷胶布，第二层躺着的是钢笔和尺子下边是乘法口诀表旁边有一个男孩子在弹琴。整个盒身是清爽的天蓝色像宝石一样。

当我写作业时，文具盒就让笔出来给我写字。当我写错字的时候文具盒就让我的橡皮出来帮我把错字擦干净。

每当看到文具盒时，就像看到我的朋友一样。当我遇到烦恼时，一看到它我的烦恼好像一下子减少了许多，当我遇到困难无法解决时，它像在说：“你一定能行。”鼓励着我坚持下去。

两年过去了，这个文具盒一直放在我的书包里陪伴着我，走过快乐的童年。

我是一个粉红色的文具盒。长19厘米，宽10厘米，拉链兄弟帮我把卧室门关得紧紧的，可安全了！文具才不会乱跑。

我穿着一身美丽的粉色连衣裙，十分漂亮。连衣裙上，一只美羊羊拿着一根钓鱼杆，钓鱼杆的钩子上有一条深蓝色的食人鱼。美羊羊握着钓鱼杆，眨着眼睛笑了，好像在说：“好大的鱼呀！”旁边还用英语印着“喜羊羊与灰太狼”。裙子的周身还用绿色、蓝色、肉色、白色印出了各种各样的泡泡，随着阳光飘向蓝天，美丽动人。

我的肚子分上下两层，上层共有四间卧室，分别住着可爱的圆珠笔妹妹，苗条的自动笔姐姐，漂亮的红笔阿姨，还有一个肉色的小口袋，柔软的橡皮弟弟就住在那里。下层住着不辞劳苦、勤勤恳恳的铅笔大哥，他们总是齐心协力、共同合作，真是一个和谐的大家庭。

每当小主人要写作业时，自动笔姐姐就急忙从卧室里跳出来，说：“我来帮你写字。”每当小主人写错字时，橡皮弟弟立刻从我的肚子里蹦出来，跳到小主人的作业本上，忙活起来，不一会儿，错别字就被消灭得干干净净、无影无踪。每当小主人要画画时，水彩笔立刻挺身而出，帮小主人画画，画完了，又马上回到我的肚子里。

我是一个即美观又实用的文具盒，我和大家庭的所有成员愿意为热爱学习的小主人奉献我们的一切。

我有一个彩色的文具盒，它是我过生日的时候奶奶送我的礼物。我很喜欢这个漂亮的文具盒。

我的文具盒是铁皮的，长方形的盒盖上有五个哆啦A梦的图像，靠右边的最大，眼睛又大又圆，鼻子就像是一颗红色的宝石，圆鼓鼓的脸上长着一个大大的嘴巴。脖子上系着一个黄颜色的大铃铛，身上还有一个半圆形的口袋，他总是可以从口袋拿出千奇百怪的东西。另外四个神态各异：有的在笑，有的在哭，真意思。

打开文具盒，里面有三层。第一层放着彩色的铅笔弟弟和钢笔哥哥；第二层放尺子叔叔和机器人形状的修正带；第三层只有橡皮爷爷一个人，因为他不喜欢和别人交流，喜欢安静，才一个人住一个“房间”。当铅笔弟弟写错字时，橡皮爷爷马上出来，好像说“不要粗心，慢慢来嘛。你一着急就写错，所以你要写好，写对，这才是做一个铅笔的责任！”如果我用钢笔写错字时，机器人修正带就从文具盒里跳出来帮我改正。当我把直线画成曲线时，尺子叔叔就出来厉声地说：“你怎么不用我呢？你以后画直线必须叫我！”我微笑地点点头。

我喜欢我的文具盒，因为不管刮风下雨，寒冬酷暑，它都时刻陪伴着我。我想对文具盒和它的朋友们说：“谢谢你们给我的帮助，我会更加珍惜你们的！”

时光如同一匹不停走动的骏马，谁也不知道下一秒会有哪些精彩的瞬间。这不，今天我就发生了一件有趣的事，请听我细细道来。

大家一定都知道吧，学校门口的小卖铺里，有许多花花绿绿，漂漂亮亮的笔。正是因为这样，女生们就会被这些笔所吸引，时不时来看一看，时不时来买个一两支。这么一来，大多数的女生文具盒都是一个个“胖子”，把文具盒拿出来时，就像一个个小沙发一样挺着大肚子躺在课桌上。更好笑的是，有时候文具盒都装不进书包呢！我也不例外，文具盒上的小猫都被撑得变形了呢！

今天，我在写作业时，老爸来了，他一眼就看见了躺在我书桌上的“小胖子”，他叫到：“呀！好一只胖胖的肥猫，肚子都要撑破了！”“嗯……呵呵，可能它吃多了吧。”我挠了挠头，嘿嘿地傻笑。“看来它要减肥了，”老爸若有所思地说。“那就让我来帮它减减肥吧！”说干就干，我把笔全部倒出来，挑掉了两三支平时不用的，比较难看的笔，把剩下的一把大笔又努力地往小花猫肚子里塞。“当当当当，减肥成功！”我高兴地叫到，我又看了看老爸，只见他苦笑着，对我说：“我怎么觉得它还是大胖子，还是胖得连路都走不动了呢？你还是再帮它减减肥吧！”

这就叫我为难了，我拿起了两支，想想这个是经常要用，摇摇头，放了下来，又拿起另两支，想想这是我新买的，又放了下来。老爸见我左右为难的样子，就说：“怎么，小猫减肥把大名鼎鼎的李医生难倒了？还是让我来吧。”我心里有一万个不服气：哼！你来就你来，就算你来了，我看小猫也不能瘦到哪里去！只见老爸把一大把笔拿了出来，还哼着小曲：今天我帮小猫减肥，咿呀咿呀哟……“好了！”老爸满意地说，我一看，文具盒里只剩下橡皮、铅笔、红笔、两支黑笔和一盒铅笔芯。我有一些心疼地望着清出来的笔，无奈地叹了一口气，不得不向老爸认输。

上学时，我背着比往日轻多了的书包，想起了由“小胖猫”变成“猫小姐”的猫咪文具盒，就想起了老爸，我还真要感谢他呢！

怎么样，这件事情有趣吧？是啊，这么有趣的事，我怎么舍得忘记呢？

今天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。

笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一起吹泡泡，爷爷希望我和喜羊羊一样开心每一天。打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋可以容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。这样就不用发愁怎么多笔放哪里。

从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。放学回家我一定要摸摸它。每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每天都是笑眯眯的。

爷爷还对我说：“我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀!”妈妈说：“我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，可是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用!”

听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了!

我有一个黄色 的文具盒，是我大姑给我买的。我每天都带着它，是我形影不离的好朋友。

我的黄色的文具盒是正方形的，上面印着一只憨态可掬的大熊猫。

大熊猫的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴着一个大大的墨镜。它水汪汪的大眼睛注视着我，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

打开文具盒，你就可以尽情领略文具盒里的风采：铅笔先生正在它的大床上懒洋洋地睡觉。格尺在她的小床上酣然入梦。橡皮在他的小床上闭目养神。

每当写作业的时候，铅笔就挺身而出；每当写错字的时候，橡皮就跳出来帮我把错字擦掉；每当做连线题的时候，格尺就会把线拉得直直的。

文具盒就是我的大兵营，铅笔、橡皮、格尺就是我的士兵，我就是司令员。需要什么文具，我就派他们上场，我太喜欢我的文具盒了。

一天晚上，小主人已经睡了。忽然，传来一阵喧闹：“我厉害，我厉害，我的作用最大……”仔细一听，哦！原来是小主人的文具盒里发生了争吵，它们都在辩论，到底谁最厉害呢？

“在所有的文具里，我的作用最大！”铅笔第一个跳出来，拍拍胸脯接着说，“你们别看我便宜，其实我和主人的交情最深，主人从小就把我随身携带，而且我是木头做的，最耐用了！”

“你别得意了，你能离得开我吗？要是没有我，你写错字该怎么办呢？”橡皮骄傲地说。

黑笔冷笑一声，不屑地说：“哼，我看你也别吹牛了，你能擦掉我写的字吗？主人他还是一个小屁孩儿，等他长大了，还稀罕用你铅笔吗？”

“黑笔老兄，你也别再嘚瑟了，你就没有犯错的时候吗？当你写错字时想想是谁帮助了你？而且我还有幸接触到小主人的老师呢！你们谁有我出风头呀？”红笔高声喊道，脸涨得更红了。

“你们都别吵了，让我说两句！不管是小主人，还是他的同学，使用我的次数才是最多的！我才是最受欢迎的！”自动铅笔得意地说。

尺子气得火冒三丈：“你们是把我给忘了吗？你们可别小看我，我不仅能量长度，还能在课堂上帮小主人划重点，小主人能离得开我吗？”

接着，多色圆珠笔、沙橡皮和小型削笔器等都加入了争吵，大家吵得不可开交。就在这时，德高望重的文具盒爷爷重重咳了两声，然后慢慢吞吞地说：“好了好了，大家都别吵了。”文具盒里一下子都安静下来。文具盒爷爷意味深长地说“我们每个文具都有自己的作用，都在为小主人的学习做出自己的贡献。小主人缺了谁都不行。大家都是何必争吵呢？”文具们听了，你看着我，我看着你，纷纷低下了头。

就这样，文具盒里又恢复了安静。