找到文具盒【汇编20篇】

我有很多的文具盒，但是我最喜欢的是这个温馨可爱的文具盒。这个文具盒是我生日的时候，同桌送给我的生日礼物。

这个文具盒虽然没有动画人物，但是这上面的布胡蝶却是我最喜欢的。每当我劳累的时候，布蝴蝶恍如在对我说:小主人，休息一下吧!可别把身子累倒了。呀!你们说布蝴蝶是否是很会关心人呢?我的文具盒是紫色的，上面还镶嵌着很多小白点，上面还有很多的英文字母，可是我都看不懂，你说我笨不笨呢!

我的文具盒不但可爱，还是我学习的好帮手。

我的文具盒里有很多的学习成员。当我要写字时，自动铅笔就会跳出来和我牵手，当我一不留神写错字时，橡皮会自告奋勇地蹦出来帮我改错，虽然它从白色变成了灰色，但还是仔细地为我服务，就像一位忠诚的侍卫，当我画直线的时候，尺子是绝不会偷懒的，它会立刻跑出来帮忙。

我喜欢我的文具盒，它让我的生活丰富多彩，也为我的学习增加了无穷乐趣。

日月如梭，转眼间到了高科技的2020年。快开学了，我在琳琅满目的文具市场里挑选着学习用品，当我快要挑花眼时，突然被一种新型独特的未来的文具盒吸引住了眼球。

未来的文具盒由新型的不锈钢材质做成，防水、防火、防摔，不易破损，外形看起来更像一个时尚精致的小皮箱。它外表的颜色永远光鲜亮丽，不会随着时间的流逝而褪色，表面有许多漂亮的图画，有风景、美食、动漫等各种类型的图画，而且这些图画可以随心所欲地自由更换。

未来的文具盒是一台微型电脑，贮存着从小学到大学的全部课程以及各科的复习资料，包括语文、数学、英语、物理、化学……，我们不用背着许许多多的课本和资料到学校了。

未来的文具盒也是一本知识渊博的字典，当你要查阅某一个字时，只要打开字典功能开关，输入这个字或者说出它的音节时，相关的拼音、英语、词义、造句等内容就会立即呈现在你的眼前。

未来的文具盒还是一个无线电话，帮助我们向老师或同学请教疑难问题。当你遇到难题有困难时，就可以利用文具盒的无线电话向老师或同学请教。不过如果你想用它来做弊，那是不可能的，因为老师有一个监控装置，你和同学通话的内容，老师的“监控装制器”都能知道哦。

时代在发展，人类在进步，我坚信这一款文具盒在不久的将来就能与我们见面啦。只要我们从小立志，目光远大，勤奋学习，长大后的我们就是新时代的创新发明家。

[未来的文具盒参考作文

我有一个文具盒，她穿着一件紫红色的外衣，小巧玲珑，非常漂亮。她可是我生日的时候舅舅送给我的礼物。

她是个小小的、身材苗条的长方体，20厘米长，7厘米宽，4厘米高。紫红色的外衣上印着一位美丽端庄的花仙子，她那美丽的长发披在身上，像一股金色的小瀑布一样，波浪起伏，闪闪发光，金色的头发上还戴着一朵洁白的花儿。她穿着一件碧蓝碧蓝的衣裳，上面海鸥许多宝石，美丽极了！她还有一双粉红的翅膀，一颗颗亮晶晶的宝石点缀在翅膀上，格外显眼，像是在星空中自由地翱翔。

文具盒一共有两层。第一层里面住着八支又细又长的铅笔姐姐，此时她正在呼呼大睡呢！嘘，我可不想吵醒她，因为她已经累了一天了。尺子大哥在那闭目养神，时刻准备战斗，第二层里住着又白又胖的橡皮宝宝，他呀，还在那儿做着甜甜的美梦呢。

当我要写字时，铅笔姐姐就自告奋勇地跑到我手里，帮我写出工整的好字。每当铅笔姐姐写错字时，橡皮宝宝就急匆匆地帮我改正错误。每次在我要画直线或曲线时，尺子大哥二话不说，走上前来往本子上一躺，就会帮我画出想要的线条。

他们一家真是形影不离、缺一不可啊！

鱼对水说，你看不见我的眼泪，因为你不在我的心里；水对鱼说，我看得见你的眼泪，因为你在我心里。

——题记

我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。

别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌；看天空一点一点染上原本不属于它的红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。

我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗？我冷笑着。就算有，那么属于我的希望，又在哪儿？水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧！我听见自己空洞洞的声音说。

我茫然的游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自己说，放弃吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。

希望就在其中么？温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……这里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自己的希望吗？我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗？我偷偷留下一点来。你吃吗？”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长不过十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。

我知道我找到了希望。

一年一度的文具大赛开始了，今年根据文具们对人们的贡献，要评选出冠军、亚军和季军，会场上人山人海，真是热闹啊!

主持人还是由文具盒老爷爷担任。评委是丁丁、美美和明明。参加比赛的有尺子哥哥、橡皮姐姐、铅笔弟弟、毛笔爷爷，还有钢笔叔叔。参加会议的嘉宾有圆珠笔大哥、三角板阿姨、卷笔刀大叔和改字液妹妹。本次比赛由参加比赛的选手演讲，说说自己对人类的贡献，再由评委打分，嘉宾投票。

文具盒老爷爷说：“现在一个一个上台来演讲吧!”话音还没用落，钢笔叔叔急忙跑上了台，抢着说：“我对人类的贡献不小哦!虽然只有一两百年的历史，现在人类都喜欢我，我的粉丝有几十亿人。大家说说看，难道我的贡献不大吗?”大家鼓起了掌声。

尺子哥哥走上台骄傲的说：“我的贡献虽然没用钢笔叔叔的大，但学生们画线段，做题的时候却离不开我，我为人类的贡献也是非常大的，你们说对不对啊!”橡皮姐姐走上台说：“小朋友们写错了字，可以用我纠正错误。”铅笔弟弟谦虚地说：“我是小朋友们的好朋友，小朋友刚开始写字的时候用我练字，写错了有橡皮姐姐帮忙，比起大家我的贡献比较小。”

这时，毛笔爷爷扶着拐杖，慢慢的走上台，清了清嗓子说：“我已经有几千岁了，古代人们用我写字，我是中华民族的骄傲。几千年过去了，人们一直在使用我，尤其是书法家们对我爱不释手。要说贡献，可不值得一提，我们本来就是为人类服务的，希望大家做好自己的工作。”毛笔爷爷一说完，会场里鼓起了雷鸣般的掌声。

几位选手发言完毕，评委打分，嘉宾们投票，结果出来了。文具盒爷爷宣布结果，本年度的冠军是毛笔爷爷，因为他不为名利，德高望重。亚军是铅笔弟弟，因为他是一个虚心懂事的好孩子。其他三位是季军，各有各的贡献。这时，钢笔叔叔和尺子哥哥低下了头，他们都认识到自己错误，都说自己不应该骄傲自满。文具盒爷爷说：“大家都有贡献，希望大家继续努力。”

今年的文具评选大会有收获更有意义，真是热闹啊!

幽幽淡竹香

在漫长无趣的冬季后，一道惊雷唤醒万物，雨水洗涤着万物。我总能在惊蛰之后，看到奶奶骑着三轮车，穿梭在各大集市间。在车子后面托着长长的竹子，运到河边。用河水反复揉搓清洗着竹子，泥土从竹子的脉络上滑下。带走了泥土的腥味，留下淡淡清香，仿佛一位翩扁公子复手立于河边。运回家，把竹子从中间砍断，阵阵竹香擦鼻而过。将竹子里节洗干净，放上洗干净的香米黑米还有各种豆子，放在一口黑黑的大锅中蒸。咕噜，咕噜……水在锅中，被烈火严刑拷打，呼喊着“救命”。我怀着焦灼的心情等待。不一会儿，米香味中夹杂着竹香飘满整个巷子。奶奶做的竹简饭最正宗，吃一口，米和豆子间充满了淡淡的竹香。

暖暖斜阳照

春日的阳光暖暖地照在身上，细碎的树影投射在我黝黑的皮肤上。一伸手，身下的三轮车便发出“吱呀吱/呀”的声音，仿佛痛苦极了。转头看看奶奶，奶奶的脖子上有一层晶莹的汗珠，经阳光一照竟有些刺眼。我赶紧转过身，端正地坐好，不敢乱动，蜷缩在三轮车内。虽是春天，正午的太阳也有一些毒辣，终究抵不住困意的我，在奶奶的三轮车上沉沉地睡去。三轮车被奶奶骑得平稳，很少有颠簸，我也不知何时到家，奶奶已将我抱下车，牵着奶奶的大手走进家门……

浅浅桃花香

春天，树木都发了芽，嫩嫩的绿，但每天看也会烦腻。偶然一次，从村子里经过，棵棵常青树中夹杂着一枝粉嫩的桃花。让人看到不由得心头一亮，多希望能绵延十里，看桃花片片芳菲如水流。虽然只有一枝独秀，但也显其珍贵。我竟想摘一枝放在家里，独自品味，那多好。伸出手，一只宽厚的大手阻止了我。抬头看是奶奶。奶奶告诉我，好东西要大家共享，才能让其更有价值。

每当春天来临时，美好的记忆飘然而至，我深深知道，那是因为你在我心中，被我铭记。

在一个伸手不见五指的夜晚，文具盒里的文具们在悄悄地说话。

一个尖锐的声音十分刺耳：“你有我厉害吗？白橡皮？我能写文章，你又能干什么呢？”这是铅笔。

之后，又一个声音传出来了，是橡皮，它说：“铅笔兄弟，只要你能写，我就能擦，你画什么，我就擦什么，你写什么，我就擦什么，你有我厉害吗？……”

“住嘴！你擦了，我还会写，迟早有一天，你就会擦没了的！”铅笔对橡皮的回嘴很不高兴，就这样，它们就吵起来了。

“你们都别吵了！别吵了！你们各自都有自己的长处和短处，应该看见别人的长处，当然也要看见自己的短处呀！”原来，尺子说话了。

尺子把橡皮和铅笔两个都说得低下了头，它们在沉默中思索着。

老妈在三年级时送给我一个文具盒，我一直用到现在还没有换。

我的文具盒长20厘米，宽10厘米，准确来说它是个铅笔袋。我非常喜欢它，它是黑色的，我很喜欢黑色、蓝色这类颜色，它上面写着sport(运动)，我也很喜欢运动，上面还有个划滑板的运动员。

我的文具盒有三个可以放文具的空格，还有一层可拉开，可以放好多笔！这一层一般人可找不到！它是我四年级才发现的！三个空格分为大空格、中等大小空格和小空格，大空格放着我上课所需的文具，中等大小的空格放着一些卡片，小空格放着一些备用文具，比如铅笔、橡皮。

我的文具盒中的“帮手"可多了，有铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每当我要书写英语字时，铅笔总是会自告奋勇地冲出来，帮我写出一串漂亮的英语字。不过书写英语字总会写错几个单词，这时，橡皮便会从文具盒中跳出来，帮我擦去错词，助我一臂之力。钢笔是我的好帮手，写《书法》总是它第一个站出来，可它有些调皮、好奇，总是想看看外面的世界，把其它“好帮手"弄得黑漆漆的。圆珠笔，它是我最常用的“好帮手"，写日记，写数学，写语文，总是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一个不能少的文具，它也是我的"好帮手"，上课要用，写作业要用，画图形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用于擦错，有一身肉色身体，而二哥用于擦重重的铅笔印，它有一身黄色的身体，重重的铅笔印在它面前总是吓得灰飞烟灭！三哥它一身纯洁的白色，用于擦蜡笔画的颜色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它还可以用于各种“擦"。

我的文具盒独一无二，外表是一个孤零零的滑冰场，而里面是个缤纷世界，缤纷世界里生活着一个快乐的文具家庭。

上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特意送给我一个礼物—文具盒，然后我很喜爱它，所以一向到此刻都伴随着我。

我的文具盒是绿色的，上方有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，然后里面居住的“人”还真不少呢！里面有慈祥的钢笔妈妈，还有爱帮忙人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严肃的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。

每当我写作业的时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮忙钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮忙铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮忙，铅笔姐姐最后画好了。同时也帮忙我画好了。

钢笔妈妈一家对我帮忙很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，然后更爱我的文具盒。

我有一个文具盒，它有着粉红色的底色，上面画着一只睡着了的小熊猫，眼睛眯成一条缝，嘴里流着口水，样子可爱极了。

我的铅笔盒有三层，第一层放着许多小铅笔和钢笔，密密麻麻的，就像一个热闹的铅笔、钢笔王国，里面住着许多“居民”，它们每天在里面磕磕碰碰、吵吵闹闹。

第二层是放我的奖牌的，它们可是我认真学习的成果，一块块奖牌放在一起，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……五颜六色，看去，真美丽！

第三层是放我的橡皮和尺子，一块块橡皮，几个尺子，你挤我碰，都快要装不下了呢！

这就是我的铅笔盒，一个美丽的铅笔盒。

睫毛长能挡风沙，驼峰丑能存水分，脚掌厚能耐长途。小骆驼终于发现自己的无限潜能，找到了沙漠这个能充分发挥潜能的舞台，高高兴兴地生活着;我们也应该发现自己的潜能，找到合适的舞台，展现自己的价值，做出自己的贡献。

雄鹰的舞台是蓝天，骏马的舞台是草原，海豚的舞台是大洋，耕牛的舞台是农田。

雄鹰不仅有矫健的羽翼，而且有锐利的喙和爪。科学研究发现，鹰的每只眼睛中都有两个瞳孔，这样它们就能在高空看清更广阔区域的情况，从而所向披靡，不做无用功。

骏马的脚掌比骆驼的更厚，甚至被钉上马掌以便更加耐磨。这样，它们就能从亚洲跑到欧洲，从欧洲跑到非洲。马眼的视野也很开阔，所以像电影《神话》中战马“黑风”看到并踢翻正后方的敌人的情况在现实中也完全是有可能的。

海豚是地球上除人类以外最聪明的动物，它们能意识到溺水者所处的危险，并把他们驮出海面。在亚丁湾护航的海军官兵，也常常看到成群海豚给他们做的表演。

耕牛的力气大，一个重要原因就是吃得多并能随时反刍。

这些动物们在弱肉强食、优胜劣汰的生存竞争中激发出各自的潜能，因而不易濒危。

柳宗元诗云：“破笼展翅当远去，同类相呼莫相顾。”鸟的舞台绝不是铁笼子中的那根横梁，马的舞台绝不是马戏棚里的那片场地，海豚的舞台绝不是海洋馆中的那潭死水，耕牛的舞台也不仅是印度的马路广场。“猿跳高岳静，鱼摆大江宽。”此言得之。

当暂时看不到自己潜能的时候，不妨问问自己：若有人用10万元买我一只手，我卖吗?若有人用100万买我一双眼，我卖吗?若有人用1000万买我一条命，我卖吗?答案当然都是否定的。这时就会意识到是自己的潜能没有发挥出来而去想办法。

自负比自卑强，至少没有掩盖潜能。陆游诗云：“才疏志大不自量，西家东家笑我狂。”纵然政治上不曾显赫，他不也在文学上“匹夫而为百世师，一言而为天下法”了吗?

珠匿蚌腹，玉隐石间。每个人都像藏着和氏璧的那块石头，如果有了可以切磋琢磨的舞台，必能在历史的天空闪光。和氏璧是被卞和发现的，但我们却不一定能遇到伯乐，所以往往需要自己去发现潜能，自己去找到舞台。到那时，自然“四山便是清凉国，一室可为安乐窝”了。

我有一个精美的别致的文具盒。

这个文具盒，是大姨在我生日的时候送我的生日礼物。所以我十分喜欢这个文具盒，文具盒长十厘米，宽四厘米，高三厘米，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的的红色，再配上禄色的护围，显得自然美观。盒盖上花样还不少，瞧，一只大脑袋的咪兔，它穿着t血衫，睁着大大的眼睛，翘起脑袋上的耳朵一看就逗人喜爱。小兔头上映着“好好学习，天天向上。”的英文字样，无时无刻在提醒我上课认真听讲。

文具盒里住着许多“居民”有细滑的钢笔，豪爽的自动笔，美丽的檫子，又细又长的尺子。还有闪闪发光的荧光笔。它们和睦相处，为我分担学习上的困难。

一次上数学课，老师教我们画图形可我怎么也画不直，这时尺子跳出来好像在说；“小主人，用我来画吧。”我把尺子按在纸上，果然画直了。在我写错字时，檫子在我本子上翩翩起舞 ，一会儿错别字没了。在语文考试中，突然笔写不出字来了，我急得像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，钢笔跳出来说；“小主人，用我吧，我拿着钢笔写完了考卷才化险为夷；一次下课时，我的文具盒被重重的摔在地上。当时我认为我的笔一定断了，打开一看笔还好好的躺在里面，可是从此我的文具盒就留下一条“伤疤”

一天放学我回到家，闷闷不乐的坐在椅子上小兔的大眼睛望着我好像在说；“小主人，考试考得不好吗？没关系，失败是成功之母嘛"我点了点头。

文具盒和里面的“居民”，你们是我学习上的好帮手，愿你们能陪我走完美好的小学时光。

[我的文具盒的小学生作文

今天妈妈送我一个特别好看的文具盒，是我看上很久的，因为比较贵，所以一直没有买。文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母：toystory.

打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮 可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术。直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。

我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。

大家好！你们知道我是谁吗？对了！我就是小主人的好帮手——文具盒。我的衣服是黄灰相间的，上面有Bad_man的英文。

我肚子里住着许多家庭成员：强壮勇敢的钢笔哥哥，热心的修正液叔叔，正直无私的尺子姐姐，直率天真的铅笔妹妹，胖乎乎的橡皮弟弟，沉默不言的红笔妈妈。

每当小主人写作业时，铅笔妹妹就挺身而出，毫不犹豫地帮助小主人，一丝不苟地完成作业；当小主人写错作业时，橡皮弟弟就会伸出援助之手，跳到小主人的手中，帮助小主人把错别字消灭掉。

我的作用可大了！我肚子里都是小主人的学习用品，小主人每天都把他们摆放的整整齐齐，用起来可方便了！如果没有我，小主人肯定要经常找东西，一会儿钢笔哥哥找不到了，一会儿橡皮弟弟又不见了……

我已经陪伴小主人三年了，她一直都十分爱惜我，你们一定很羡慕我吧！

我有很多文具盒，有的是妈妈送给我的，有的是同学送给我的，还有的是朋友送给我的。但我最喜欢的是同学在我生日那一天送给我的那个文具盒。

这个文具盒是个长方体的。它长20厘米，宽16厘米，高3厘米。它穿着一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的图画，上面有两只小熊，一只小熊穿着黑色的礼服，手里拿着一个钻戒好像是一个新郎。另一只小熊穿着白色婚纱，就像是一个新娘。他们正在举行婚礼交换戒指。你看他们多么幸福啊！

这个文具盒是一个密码锁笔盒，是为了不让别人偷走你放在里面的东西而设计的。它一共有三层，第一层是放圆珠笔，第二层放橡皮擦和涂改带，第三层放铅笔。笔盒就像一位尽职的母亲，时刻呵护着自己的子女。

它是铁皮做的很耐摔，有一次我在阳台上写作业，不小心把它掉到楼下草地上，而且它是从四楼掉到了一楼，所以我以为它已经散架了。当我跑到楼下，把它捡起来一看，它却完好无损，而且里面的笔也没坏。

这个笔盒从我二年级的时候就在用了，现在我都五年级了，它跟随我四年了。我很喜欢它，它就像一个陪伴我学习的好伙伴、好朋友一样。

我有一个非常美丽的文具盒。这个文具盒是我生日礼物，是我最爱的妈妈送给我的生日礼物这个文具盒是方形的，它穿着一件天蓝色的外衣，盒盖有一只非常可爱的米奇，米奇的眼睛大大的，笑起来露出两排洁白的牙齿。当我很不开心的时候，它就会逗我笑。

我的文具盒不光外表美丽，打开里面看一下，居住在它里面的成员真不少：有活泼可爱的橡皮，铅笔；有性格爽直的勾线笔，圆珠笔；有沉默的尺子四兄弟；有脾气暴力的卷笔刀；有散发着香味的水笔……虽然各个成员的性格不一样，但是它们相处得非常团结。

我的文具盒居住在里面的成员非常有用处，比如我看见一个重点词语时，性格爽直的勾线笔会帮我圈出来。如果我看见有好词好句的时候，沉默的尺子四兄弟会帮我把好词好句画出来。如果我想画画的时候，活泼可爱的铅笔跟橡皮会为我服务。

我的文具盒住在里面的成员非常地团结，因此我书写才能工工整整。我非常喜欢我的文具盒，我会好好珍惜它。因为我的文具盒时时刻刻为我服务，所以我非常喜欢它。

我有一个文具盒，它虽然很普通，但它却是我的心爱之物。当我快要上三年级的时候，奶奶送我这只文具盒，鼓励我好好学习。

我的文具盒是用薄铁皮做的，是个长２０厘米、宽８厘米、高４厘米的深蓝色的长方体盒子。文具盒上还有两个米奇，一个是哥哥，一个是弟弟，他们穿着红色的棉衣，淡蓝色的裤子，戴着一副眼镜和一只帽子，在滑滑板呢！瞧，他们手向外展开，像一只张开翅膀的大鸟。风把米老鼠的帽子刮得满地跑，我仿佛听到大风在“呼——呼——呼”地狂叫。

文具盒共有两层。打开盖子，上层住着钢笔大哥和铅笔小弟，下层住着尺子姐姐和橡皮妹妹。当我要写字时，铅笔小弟就蹦了出来，听从我的指挥，帮我写作业；当我做数学时，尺子姐姐就迎上来帮我把线画直；当我写错字时，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出来，趴在本子上，扭动着身子，帮我收拾掉错别字……

有一次，我考试不好，几乎失去了信心。这时，我看到文具盒上的两只小米奇，他们滑滑板一直摔跤，可他们不放弃，我受到了启发，顿时有了信心。还有一次，我考试取得了好成绩，心里很骄傲，看到学会了滑板的小米老鼠和骄傲，结果从滑板上摔下来，我看见了，再也不敢骄傲了。

文具盒给我的学习带来了方便，我喜欢我的文具盒。

今天，我终于有勇气说出了那句话：不要再说了!大家可能会认为这有什么，可是对我来说，说出这句话，需要有足够的勇气。第三批乘车的音乐响了。我们第三批得同学排好队从教室里下去。一转眼，同学们都没了。我也排进6号车的候车队伍里。我是路队长。前面的低年级学生，我用手指一指，他们就闭上了嘴巴。可是后面的六年级学生呢?我想管又不敢管，只好任由他们说去。上了车，他们的嘴巴还没有闲下来。他们哪来那么多话，今天讲、昨天讲、前天也讲?哎!想这些有什么用呢!想管又不敢管。每次管他们的话到了嘴边，马上又咽了回去。因为，我想看看他们第二天的表现。每次都是明天明天。今天，我想这样的明天又多少呀!要是再不管，他们就一直这样闹下去，闹翻天。我先干咳了几声，然后慢慢地把身体转了过去。我的心也越跳越快，越跳越高，都快要跳到嗓子眼了，像是一张口就会跳出来，我小声地说：“别说了。”可他们还没有听见，我提高了音量：“你们不要再讲了!”他们说：“你为什么管我们!”我的脸热得发烫，像热血在沸腾，我义正词严地对他们说：“这是校长给我的权利!”他们还说：“不用你管。”我不想让步：“不管就不管，大不了记你们的名字。”一听要记名字，他们马上就闭上了嘴巴。今天是闭嘴了，但是不知道明天会如何呢?不管怎样，我已经找到了勇气!

苹果公司总裁库克说，他不担心人工智能会让机器人像人类一样思考，他更担心人类像计算机一样思考，从而使得人失去本有的价值观和同情心，处事罔顾后果。

忽略后半句的结果，单看让人像计算机般思考这一论题，听起来无疑极为有趣。假如创造一个社会，其中每个人都去以计算机的思维活动，那将是个怎样的世界？既然是机械性思考，那么每个人都将被事先输入进一套全然设计好的程序，以便于能通过一连串“0”与“1”以及“是”与“否”的简单选择便能得出任意问题的结果，结论高度统一且过程极其高效。我们将遵从相同的指令——内在储存好的行为逻辑，以别无二致的行为与思考模式，高速构建出新的社会——《1984》中的极权社会。简单的选择性、运算性的思维模式代替煞费苦心编造出的用以控制思维的缩略语、双重思想的培养过程，从此我们每个人都就此成为了一架可怖的社会机械上的螺丝钉，即钉死自己的思想，又借群体排他性阻止了别人自由思想的可能。我看，每一位独裁者都会对这样“自觉”的社会无限满足。

很明显，这个论题已被证伪，它公然违反了我们的人文思想、道德原则，但对此我更想问得问题是：为何我们会坚决不愿认同如此的社会模式？库克给出了他的回答说，这使得人类失去了本有的价值观与同情心，简而言之，便是突破了我们为人的底线。但我想，归根究底的原因是，这样的模式彻底否定了我们每个人存在的意义、我们的独特性、我们的自我——因基因序列上那一点点细小的差别，因接触到的不同的人与事造就的独有经历与思维方式，因一切的微不足道的不同的叠加放大而造就的完全不相同的存在。

我听见过风穿丛林的喧嚣，见到过雨中花瓣的微颤，留意过青石板路上时光刻留下的古朴痕迹。我曾反复的思考生命与死亡间的必然联系，探讨这个奇妙时代未来的一切可能性，为一次次与陌生人的相遇与再见而无限感激，这些独有的体验构成了我生命中独一无二的思考模式，而这同时也反过来构成了你眼前这个独一无二的我。

或许你会告诉我，这不过是个未成年的小姑娘的矫揉造作，现实绝没有我笔下的诗意，每个人都会被现实社会削磨成相同的形状，那么我更想问问你，你是否觉得自己拥有那么一个和别人都有点不同的地方，使得你有些与众不同？你是否也曾在走在归去路上时被孤独感瞬间击中？那么再问，这样有些不一样的你自己是否值得存在？是否重要？

机械性思维所阻隔的不仅仅是我们对于事物的自由思考，它更切断了我们与周围环境、与整个世界间的纽带。因为完全相同的行为准则致使了我们每个人都不再特殊，原本皆是自有价值的生命，成为了可被随意代替的物品。被物化的人生可还有其精彩？

今天，妈妈给我买了一个文具盒，是长方形的。上面大部分是紫色的，有一些点缀的白花纹，还有一位长发披肩的公主呢！

在文具盒的侧面，有一个紫色的蝴蝶结，上面有六个白色的小按钮，告诉你吧，这些是我的密码。有了它，别人就不能随意地打开了。

我的文具盒有三层，第一层装的是铅笔，第二层有两个格子，第一个格子放橡皮，第二个格子放杂物，推开第二层，就能看见第三层，第三层放的是不常用的东西。

每当我听课走神时，文具盒上的公主仿佛在对我说：“小主人，你可不要走神了！”我就赶紧听课。

这就是我的新文具盒，让我爱不释手。

它是大嘴兽，最喜欢吃笔，各式各样的笔都爱吃，不管是铅笔、原子笔或是色铅笔，都是它的最爱。

尺、立可白圆规、橡皮擦或是笔芯等，也是它的最爱，几乎来者不拒，就连废纸，你若是硬要塞给它，它也会接受。

它的皮肤刚开始的时候会被人印上可爱的图案，如果主人爱涂鸦的话，就会满布图案，越来越破旧。

有些人喜欢在上面挂上许多大大小小的的吊饰，让它看起来叮叮咚咚的，当然体重也越来越惊人。

它是人一定会用到的东西，小学生只要上课就会拿出来，而有些人最喜欢看别人的它，因为别人的它里面有可能会有一些奇怪的东西。

你猜到了吗？这个大胃王，就是铅笔盒。