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找到文具盒【汇编19篇】

一棵树长在一条大路边,有好多年了,生根、长叶、开花、结果、下面是小编整理的找到文具盒,欢迎阅读!

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初中优秀作文:在逆境中找到勇气

全文共 624 字

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《人民日报》1993年4月6日报道了张海迪进修完成了吉林大学的6门本科以及研究生课程,通过了所有必修课考试,接受了吉林大学颁发的哲学硕士学位证书的消息。

一个高位截瘫的人,竟有这样惊人的恒心和毅力取得这么巨大的成绩,是靠什么呢?就是靠她有一股能在逆境中站起来的勇气、正如张海迪所说的:“我是中国第一位坐在轮椅上获得硕士学位的女人,这是我用整个生命换来的。”张海迪正是凭着自己的勇气,凭着用自己的生命与困难、与逆境作斗争的勇气,一歩一步地站起来的……

人的生命之舟不会是一帆风顺的,难免会有挫折.有些人能够凭着自己的顽强毅力,凭着自己的战胜逆境的勇气与困难作斗争.在不断斗争中,他们一步一步地成长了,他们的意志变得更加坚强起来.面对困难,他们毫不退缩,渐渐地,他们变成了一个强者.我们在课文里学的“生于忧患,死于安乐”不正是这个道理吗?丹麦著名童话作家安徒生的童话《丑小鸭》中的那只丑小鸭不也是一个典型的例子吗?当然,还有些人并不是这样对待逆境的,他们惧怕困难,惧怕失败,一旦失败,便一蹶不振,灰心失望,甚至一步步走向死亡.现在我们会经常听说XX学生因为考不上大学而悲观失望,他们没有勇气从逆境中站起,于是他们失败了,永远成了一个懦夫

失败、困难并不可怕,与张海迪姐姐比,我们的困难是多么的微不足道!张海迪姐姐能够在逆境中站起,成为一个强者,我们为什么不能把一切困难抛在脑后?为什么不能像张海迪姐姐那样在逆境中站起来呢?

在逆境中找到勇气!胜利永远属于强者!

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篇1:我喜爱的文具盒小学作文200字

全文共 322 字

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这个文具盒是我前年过六一儿童节时赵老师送给我的。我可喜欢它了。

它是用铁皮做的。是长方形的,八个角呈圆形,小巧玲珑的,美丽极了。它的正面画着米老鼠的图案。米老鼠的耳朵又大又圆,像两把小扇子。在米老鼠的脸上长着一双椭圆形的眼睛,眼睛里有两只滴溜溜的小眼珠。鼻子圆圆的翘翘的。它的手指着钟,好像指着钟,好像在提醒我们要珍惜时间。它的衣服上有一个宇航标志“M”,这个标志使我想起了“神六”飞天的情景。它的底部是深蓝色的,像辽阔的大海。上面画着4扇挨在一起的窗户,其中有一扇窗户打开的,上面还有一个“M”,里面是双层的,第一层装着自动笔和橡皮擦,第二层装着自动笔芯,它给我带来了很大的方便。

喜爱我的文具盒。

我喜爱的文具盒

[我喜爱的文具盒小学作文200字

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篇2:我的文具盒

全文共 421 字

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我有一个文具盒,它是我上学期买的,虽然已经用旧了,但我一直不想更新,因为它是我最好的朋友,曾经帮过我不少忙。这个文具盒是长方形的,盒身就像一辆客车一样。乍看之下,跟真的客车还真没什么区别呢!

有一次,我匆忙地将语文作业做完,便飞快地跑去交作业。因为我把腿从书桌下收上来的时候收得太急,一不留神把桌面弄斜了,只见书桌上的东西飞快地往下落,我还没来得及接住,就全落到地上。这时我心里暗自责备自己道:“真倒霉,早知道会这样,我就不收那么急了。这回钢笔一定摔出毛病了!”谁知,文具盒竟用自己的身保护住了钢笔。钢笔虽然没摔坏,可文具盒上却摔了个凹痕。

还有一次,我在家里的书桌上玩文具盒,一不留神,没将文具盒拿稳,文具盒借着往下落的动力,飞快地冲下书桌摔到地上。这时我心里想:“上次钢笔没摔坏是我运气好,这回钢笔肯定摔坏了。”谁知,文具盒还是像上次一样护住了钢笔。不过这次伤得更重了,身上又多了几个凹痕。

啊!文具盒,你是我文具的保护神,真是我最忠实的朋友!

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篇3:文具盒作文400字

全文共 379 字

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我有一个漂亮的文具盒,它是我第一次用自己攒下来的钱买的。

这个文具盒是粉红色的,上面印着字:幸福印记,思念别人是一种温馨……除了字,还印着许多淡粉色的四叶草,像是用真的四叶草贴上去一样,美丽极了。

拉开拉链,首先映入眼帘的,是我最喜欢的水笔姐姐。看,水笔姐姐穿着一件漂亮的粉色连衣裙,戴着雪白的帽子,美丽极了。水笔姐姐下面住着铅笔妹妹,铅笔妹妹头上有一个红色的夹子,身上穿着红色的大衣,脚上穿着黑色的高跟鞋,像一个高贵的公主。

文具盒外面还有一层,里面躺着三角尺妹妹,长尺哥哥和量角器弟弟。三角尺妹妹是最勤劳的,它经常帮我画图,是我数学课上的小贵宾。再看看长尺哥哥,长尺哥哥头枕白色的橡皮擦,正在高枕无忧的睡大觉。量角器弟弟认识的“大牌”可多了,锐角、直角、钝角都是他的好朋友。

好了,这就是我的文具家族里的每一位成员,你觉得,我的文具盒漂亮吗?你喜欢我的文具盒吗?

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篇4:春,我找到了你作文800字

全文共 946 字

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从秋入冬,由冬入春。四季变换间,又重回了春天。

老家的房后有一方小山坡,上面簇着满满都是梨花。从一个狭小的入口钻入后山,软软的陷入一片花海之中。跟随着泥泞小道上的一串零碎的足迹,轻踏上松软的泥土,那足尖,沾上了点点污泥,也沾上春的气息。那梨花的白,与其他花是有大不同的。花海深处,有几个身着素白汉服的姑娘,那发梢儿还嵌着几朵零碎的梨花,那真如落入凡间的仙子,谈笑着,雪白的裙摆柔柔的扫过了落花,那真是美的不可言说。

素白,淡雅,高洁,这些适用于梨花的词,大多是用在女子身上的。可梨花身上的清俊,用在男子身上,也丝毫不觉违和。一袭白衣的翩翩公子,落在这梨花丛中,只见公子剑眉星目,肤色赛雪,那真是陌上人如玉,公子世无双。跟随着这素白的公子幻像,一路走进梨林深处,那似是而非的足迹,大约是在告诉我,这梨花,是春天的信使,而这梨林,是春天的足迹吧。

一朵,一枝,一簇,一山。梨花开的那样繁盛,那样清俊。脚步顿在山尖,悄然轻嗅,平日里觉得不甚有味道的梨花,也有了似是而非的淡淡清香。一小簇的白花之间,细细密密,错落有致。若不是执意凑近了去嗅,是不易察觉的。那来不相容的绿白二色,在梨花身上,也得到了极好的融合。那浅浅的绿色已经渗透到了雪白的肌理之中。细密的不易察觉的纹路,蕴着无穷的春意。把那花蕊轻轻捻开,散落于掌心,那春的血脉似是落入了骨髓。那春的足迹,也便铭刻于心了。

也许是刚学完鲁迅先生的《社戏》,对那戏剧,提起了久违的好奇心。社区的戏园子里正在上演着京剧名曲《梨花颂》,一个面容清俊的少年,一袭素衣,那嗓音还带着些许稚嫩,与词曲的老成显得不融而又契合。在台边伴舞的是两个戏装打扮的姑娘,一个一袭素衣,手执花篮。另一个大红衣裳,火红无比。在曲子落幕之时,一阵纷纷扬扬的梨花雨,就好似这漫山遍野的梨林,勾回了久违的春意。午夜梦回间,只见那京剧角儿对着明镜,借着昏暗的灯光,细细描着黛眉,那般细致,嘴角的笑意,妩媚而清雅。回眸一笑间,我心底的满树梨花,就这样簌簌然绽开了。百转千回间,春天的足迹,终是在这梦里,戏里,找寻到了。那一曲《梨花颂》,一树雪白的梨花,春天最美的足迹,也不过如此了吧。

春天的足迹,我终是找到了。在那素衣如雪的公子,在那满山的梨林,在那纷纷扬扬的梨花雨,在那午夜梦回间,我的心里……

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篇5:关于找到了春天话题作文初2

全文共 1114 字

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春天是个多愁善感的姑娘。看吧,她又不知为何物而感伤,眼角的泪水掉个不停。天阴凉阴凉的,没有一点放晴的样子。春姑娘也经不住劝,眼泪还是哗啦啦地落个不停。 Spring is a sad girl.Look, she didnt know what was sentimental, and the tears in the corner of her eyes kept falling.The sky is cool and cool, there is no clear look.The girl Chun couldnt stand the persuasion, tears still fell.

我对朋友说:“我最讨厌春天了,春姑娘太娇滴,一切东西都发霉。”朋友回答说:“春天是个美丽的季节,关键是你以怎样的心情去看待了。”我若有所思地点了点头。是啊,春天是新生命的开始,万物复苏的季节。我抬头向窗外望去,一片如烟的小草映入眼帘。是什么时候这些小东西为大地母亲换上了绿装,为春天的到来献出绿荫。啊,我亲爱的朋友,谢谢你为我开启了春天的窗户。

不容置否,因为我阴霾的心情,春天是讨厌的。在连绵不断的细雨中,因为我的一个不小心,酿成了一个不小的错误。从此,我的心也一直下雨。当朋友不在跟我玩耍时,我的心顷刻间变得好沉好沉,不经意间,在夜晚会滑过两行热泪,我懊悔。想到夜晚流泪和叹息并不能改变什么,我开始苦苦地道歉,请求原谅。想到我们像陌生人一样走过,我内心充满了忧愁与痛苦。但我会努力,努力挽救这一切。我拼命地听歌,试图抚平一下内心的创伤。我最害怕伤别人,最见不得朋友伤心落泪,而我却伤害了好朋友。我不断地反省自己,要做好自己,做好别人的朋友,互相关心,互相帮助,努力不要让身边的朋友掉眼泪。

终于,春姑娘累了。她露出了久违的笑容。我抬头望了望湛蓝的天空,几朵白云悠悠地飘在那里,心情也跟着好了起来。看过这样一句话:心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。对啊,有了好心情就是美。春天是美丽的,美容易消逝,但留在心底的美是永远逝不去的。或许是因为人们的好心情,才是春天看起来那么美,抑或是春天的美让人们的心情好起来。总之,拥有好心情就拥有一切。

语文课上,老师的一番话让我久久不能忘怀。她对我们说:“在晴朗的春天里,相约几个好友去散散步吧,感受一下春天的气息,使沉重的心在大自然中得到释怀。”老师的话说到了我的心坎上,我的心飞出了好远好远,去寻找一个幽静的地方。没错,我的心需要净化。在潮湿的空气里,我的呼吸失去了应有的节奏,我的心压抑了太久。我想,我应该跑到高山上,对着山谷大喊,然后再聆听四周传来的回声。

期待天空不再雨。

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篇6:文具盒里的争吵

全文共 448 字

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放学了,小主人慌忙地收拾了一下,就冲出了教室。书包里发出了“咚隆咚隆”的声音,原来是文具盒里的文具在争吵

铅笔、钢笔及其它笔跳出来说:“我们的功劳最大。小主人写字、画画都要用我们,我们最厉害。”

橡皮擦和修正液接着说:“我们才厉害。无论小主人写了多少错字,都要用到我们。”

尺子、圆规和三角板也出来凑热闹,抬高声音说:“我才厉害呢!小主人要测量东西。我就可以,你们可以吗?”

大家各不相让,争吵不休。这时卷笔刀实在听不下去,挺身而出大声吼道:“不要——吵——了!其实,我们大家都是小主人的好助手。这些只是,大家各有所长,也有所短嘛!”

卷笔刀的声音犹如晴天的霹雳吓住了小主人。主人急忙停下脚步,打开书包里的文具盒,只见文具盒里文具乱成一团,就问卷笔刀:“这是怎么回事?”卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。

小主人面带愧色地闷笑了一下说:“卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。这是主人急于回家贪玩,没有像平常一样善待关心你们。”

小主人重新收拾并安置好各种文具,继续走在放学的路上。文具在书包里再也没有争吵了。

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篇7:我的文具盒作文500字

全文共 479 字

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我有一个心爱的文具盒,它是妈妈送给我的生日礼物。它代表着妈妈对我的爱,我可喜欢它了!

我的文具盒上面印着许多小动物的图案,有可爱的小兔子,有背着重重的壳的小乌龟,还有抱着一束美丽的鲜花的狐狸。它们似乎正在举办一次森林运动会,狐狸当裁判,小乌龟和小兔子来比赛跑。

我的文具盒形状是长方形的,还是五颜六色的,我的文具盒它一共有三层,最上面一层是粉色的,第二层是黄色的,第三层是绿色的。文具盒的材质是铁做的,摔在地板上还不会坏掉的哦!

我的文具盒功能比较齐全,第一层有一个很大的特点,就是可以看课程表,而且,你只要把对应的课程贴在课程表上就可以了,还不用你手写,你看是不是很方便呢。

第二层可以放许多的笔,而且里面有四个可以固定放笔的套子,这样笔盒就不会被笔画得乱七八糟了。

第三层可以装各种各样的学习用品,比如:橡皮、尺子、修正带……这个文具盒还有个隐藏的功能就是可以把每层分别拿起来哦!你看,我的文具盒多高级啊!

妈妈给我买文具盒作为礼物,是为了让我能够好好地学习,让我有更大的进步。这个文具盒充满了妈妈对我的希望,也充满了妈妈对我的爱。

这就是我的文具盒,我爱我的文具盒!

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篇8:未来的文具盒

全文共 365 字

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未来文具盒是啥样的?我给你介绍一下吧!文具盒拥有七种颜色,盖上的图案是动画效果的,还伴随有还伴随有美妙的音乐,累的时候可以打开音乐放松。这个文具盒有三层。打开第一层,有一个大玻璃镜子,镜子有录音功能、游戏功能……如果你不想记作业,在老师布置作业时,你用镜子左边的磁笔点击一下镜子,镜子面就会显示出录音彩图,游戏动漫等各种功能。点击录音录音,就会把老师讲的内容录下来,就可以在家中又上了一节课

二、三层呢?没有笔架橡皮框,但是你把笔放在某个位置,盖上盖,任你怎么摇晃,笔都不会改变位置。只有用的时候,用手才可以拿下来。

文具盒还能伸能缩。如果你的口袋很小,文具盒就会缩小到放进口袋的大小,拿出来就会变成原来的大小。所以,在哪儿都能随时带着它,非常方便。

怎么样?只要我们努力,一切都可能成为现实!让我们努力学习,为开创美好的未来加油吧!

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篇9:我的文具盒作文

全文共 390 字

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上二年级的时候,我被评为三好学生,妈妈特意送给我一个礼物—文具盒,我很喜爱它,所以一向到此刻都伴随着我。

我的文具盒是绿色的,上方有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层,里面居住的“人”还真不少呢!里面有慈祥的钢笔妈妈,还有爱帮忙人的改正纸爸爸,还有勤劳的铅笔三姐妹,有严肃的尺子大哥,还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层,铅笔三姐妹住第二层,尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。

每当我写作业的时候,钢笔妈妈就第一个站起来,当钢笔妈妈写错字的时候,改正纸爸爸挺身而出帮忙钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画,画直线的时候铅笔大姐总是画歪,橡皮弟弟就前来帮忙铅笔姐姐,可是铅笔姐姐还是画歪,刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,经过尺子大哥的帮忙,铅笔姐姐最后画好了。同时也帮忙我画好了。

钢笔妈妈一家对我帮忙很大,它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家,更爱我的文具盒。

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篇10:文具盒里面的争吵

全文共 215 字

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在一个夜晚,人们都进入了甜蜜的梦乡。

小浩的文具盒里发出争吵声,这是怎么回事呢?我们来听听吧!

铅笔说:“我被主人摔得疼死了,我没笔心的时候,主人也不给我上,偏要使劲地抖我,把我抖得疼死了。”橡皮说:“是啊!我被主人切得疼死了”。钢笔又说:“我写字的地方都被主人弄弯了”。尺子也说:“我一开始还好好的。现在被主人给弄段了,我比你们还疼呢。”文具盒的争吵声越来越大。

小浩听见了,他很伤心,知道了学习用具是我们的好朋友,我们应该爱护它们。

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篇11:5文具盒里的对话

全文共 495 字

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在一天晚上,小明的文具盒里发生了激烈的争吵。

“谁说你的本领比我大我的本领是最大的”!钢笔哥哥对铅笔弟弟说的话完全反对。尺子姐姐和橡皮妹妹越听越生气,大声喊道:“我们的本领才是最大的”!铅笔弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹称自己为本领是最大的,可着急了。用反对的语气对它说:“谁说你的本领最大?”“我的本领就是最大的!”尺子姐姐太生气了,想去告诉小主人。可红笔爷爷拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐问道。“我有办法!”红笔爷爷胸有成竹地回答。

“停下,别吵了”,红笔爷爷突然对大家说大家停止了争吵一起问怎么啦?你们丫都有长处和短处也不在,于是谁的本领大,我们都是小主人的好帮手。“谁说的?它不是小主人的好帮手。”“你说谁不是小主人的好帮手”红比爷爷突然严肃起来,“你去问问小主人看看小主人,看看小主人说我们是不是他的好帮手?”铅笔弟弟,马上去问小主人。铅笔弟弟历经了千辛万苦终于找到了小主人的床,对小主人说:“小主人,我们是不是您的好帮手?”小明思考了一下,回答到:“你们当然是我的好帮手了,你们不是我的好帮手,还能有谁是我的好帮手呢?”听了小主人的话钱比弟弟惭愧地低下了头。

[关于文具的童话故事作文

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篇12:文具盒里的争吵作文400字

全文共 410 字

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今天晚上,我正在吃晚饭,忽然听到一声声叫喊声,我想:这到底是干什的呀!?这么吵!于是,我随着声音找到了“事故发生地点”:文具盒里的文具们在评比谁的作用最大,评着评着就吵起来了。

美丽又漂亮的的铅笔小姐首先发言:“上美术课,要不是本小姐给你们打出美丽的草稿,你们也不会画出栩栩如生的画儿!所以,我的作用最大!”

接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟:“你如果画错了,要不是本少爷给你花错的那一点给擦掉,那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦!所以。我的作用最大!”

红笔姐姐也不甘示弱,说:“要不是本姐姐给你们图上美丽的颜色,那你们的画儿多难看啊!”

许多水彩笔听到“比作用”这件事情,也争论起来。

它们争论得不可开交。

这时,文具盒妈妈发言了:“孩子们,你们都很有用,关键的是你们要知道一个道理,这个道理很简单。你们先思考一会儿,如果不知道的话,我再告诉你们。”“哦!我知道了!”接着,黑笔哥哥、铅笔小姐、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。

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篇13:小学生优秀作文赏析:我最后的希望是找到一条美丽的长江

全文共 630 字

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原来我在一条小河里,但没过多久,河就发黑发臭,水质一天天的恶化,我再也不能在这儿生存了,于是,我来到了另一条小溪.

这个新环境很不错,里面生活着很多鱼.我与他们交上了朋友,每天沐浴在柔和的阳光下,别提多舒服啦!可好景不常,不知哪儿来的水葫芦草霸占了我们的领地,这金玉其外,败蓄其中的东西,竟然遮住了水面.我们不但晒不到太阳浴,就连呼吸都成了问题.没办法,为了生计,我们只能再选地方生活了.

听别人说长江好,黄河水里有大量泥沙,不适合我们生存.于是我就不远万里,长途奔波到长江.可谁知,一不小心跑错了道,竟然到了黄河.过了好长时间,我们终于适应了多泥沙的环境.但是,不知何时,黄河竟然断流了,水可是我们鱼儿的生命之源,没有水我们怎么生存?我甚至听说黄河将成为季节性河流!不行,看来我还得再劳累一次,一定要找到美丽的长江,这是我最后的希望

长江,啊,美丽的长江,我终于投入了你的怀抱!刚发完一句感慨,就闻到一股扑鼻而来的恶臭.这是长江吗?我问了问旁边的鱼儿."是,怎么不是,只不过现在长江中下游由于大量排放污水,就有了这股恶臭,看你是新来的,不习惯吧!"听到这里,我的脑袋"嗡"的一声,竟然连长江也这样了,难道就真的没有一个适合我们生存的家园了吗?这还是原来那个美丽的蓝色星球吗?

最后,我成了渔民网袋中的一条鱼,不是我一不小心被捕,而是我自己钻进去的.为什么?就是因为我没有了我生存的家园.不过,我没有被人们吃掉,因为那什么质量监督局说我体内含有大量毒素,已无法食用!

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篇14:我的文具盒

全文共 489 字

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我喜欢我的文具盒,它是我八岁时妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它!

这个文具盒是粉红色的,从外表看,它有几个扣子,既牢固、也很美观。还有几个英文字母,我看不懂,有一个小熊是有蕾丝花好一个蝴蝶结组合成的。它坐在一板凳上正在聚精会神的看着书。天空中闪着四颗小星星,左右边还有两盏彩色路灯。可爱极了!

这个文具盒我是爱不释手呢!无聊时可以跟他说说话啊,聊聊天哪!

妈妈常常给我说:“蓉蓉,看你的文具盒都旧了,是不是该买新的了呢?”不用,这个挺好,我喜欢它。我要一直用到六年级。”我摸着它对妈妈说。

先打开第一层,就是我的钢笔。我刚买文具盒的时候,就有配套的一支钢笔,两支铅笔,一个维尼小熊橡皮和两支小熊铅笔。

接着,打开第三层,正是我的小熊直尺,然后我买了熊熊修正贴,还有我自己买的学习用具。

它们都无所不能:每当我写错字时,维尼小熊橡皮就会跳出来大显身手;每当我学错钢笔字时,钢笔擦、透明胶、改正纸和修正贴一拥而上,为我服务;每当老师要让我们在作文本上画格子时,直尺就会挺身出。如果没有文具盒的帮助,我还真不知到如何学习呢!因此,文具盒是我学习的好帮手,也是我的好伙伴。

我爱你!我心爱的文具盒!

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篇15:未来的文具盒作文350字

全文共 351 字

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我们每个同学都有自己的文具盒。刚买回来时我们都对它爱不释手,可不到一学期,就会脏了、生锈了,我们就会把它扔了,又要拉着妈妈买新的。我想,我为何不自己设计一个既漂亮又经济耐用的呢?

这个文具盒的功能很多,请让我来为你一一介绍。首先,文具盒可以变形。普通的文具盒上的卡通图案只有一种,但是我的卡通图案可以每天换。

如果你在上课时很困怎么办?不必担心,只要你上课犯困,文具盒的语音提示就会提醒你专心听讲。如果晚上停电了,只要你打开文具盒按一下按钮,它就会发出光陪你写作业。

如果你有不会写的字,只要你对文具盒说出那个字,屏幕上就会把那个字显示出来,而且把字的意思都给你解释清楚。

假如说你在上课时有什么没记住,你就可以用文具盒的录像机录下来,回家反复看和听。

这就是我的设计,很棒吧!同学们,请你也当一回小小设计师吧!

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篇16:我的文具盒作文

全文共 412 字

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一天,我和妈妈在书店里闲逛,我一眼就看中了一个漂亮的文具盒,便央求妈妈给我买,妈妈爽快的答应了。这个文具盒十分漂亮,盒盖的上方有一个小窗户,透过玻璃,能够清清楚楚的看到里面的文具。盒盖是黑色和粉色组成的,在右边,坐着一只可爱的小白狗,小嘴巴调皮的咧着,好像在说:“可爱的小主人,你必须要好好学习哟!”

打开文具盒,最先映入眼帘的是我自我写在盒盖里面的学习座右铭:“好好学习!天天向上!”文具盒里面有两层。第一层,有放铅笔的槽,这样,铅笔就不会乱跑了,在那个槽里面,安安静静的躺着几支花花绿绿的铅笔,一把绿色的、印着小猫咪的尺子害羞的躲在那几支铅笔下方;第二层的空间十分大,能够装好多文具,大家就你挤我,我挤你。看!散发着淡淡清香的橡皮擦蜷在文具盒的角落。中性笔可是我最好的学习伙伴,你瞧!它们大大方方的站在中间,看样貌很威武呢!自动铅笔也不甘示弱,横在那几支中性笔的中间……

漂亮的文具盒,多谢你陪伴着我学习,多谢你给我的帮忙!

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篇17:寒假征文3:文具盒里的对话

全文共 788 字

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一年一度的文具大赛开始了,今年根据文具们对人们的贡献,要评选出冠军、亚军和季军,会场上人山人海,真是热闹啊!

主持人还是由文具盒老爷爷担任。评委是丁丁、美美和明明。参加比赛的有尺子哥哥、橡皮姐姐、铅笔弟弟、毛笔爷爷,还有钢笔叔叔。参加会议的嘉宾有圆珠笔大哥、三角板阿姨、卷笔刀大叔和改字液妹妹。本次比赛由参加比赛的选手演讲,说说自己对人类的贡献,再由评委打分,嘉宾投票。

文具盒老爷爷说:“现在一个一个上台来演讲吧!”话音还没用落,钢笔叔叔急忙跑上了台,抢着说:“我对人类的贡献不小哦!虽然只有一两百年的历史,现在人类都喜欢我,我的粉丝有几十亿人。大家说说看,难道我的贡献不大吗?”大家鼓起了掌声。

尺子哥哥走上台骄傲的说:“我的贡献虽然没用钢笔叔叔的大,但学生们画线段,做题的时候却离不开我,我为人类的贡献也是非常大的,你们说对不对啊!”橡皮姐姐走上台说:“小朋友们写错了字,可以用我纠正错误。”铅笔弟弟谦虚地说:“我是小朋友们的好朋友,小朋友刚开始写字的时候用我练字,写错了有橡皮姐姐帮忙,比起大家我的贡献比较小。”

这时,毛笔爷爷扶着拐杖,慢慢的走上台,清了清嗓子说:“我已经有几千岁了,古代人们用我写字,我是中华民族的骄傲。几千年过去了,人们一直在使用我,尤其是书法家们对我爱不释手。要说贡献,可不值得一提,我们本来就是为人类服务的,希望大家做好自己的工作。”毛笔爷爷一说完,会场里鼓起了雷鸣般的掌声。

几位选手发言完毕,评委打分,嘉宾们投票,结果出来了。文具盒爷爷宣布结果,本年度的冠军是毛笔爷爷,因为他不为名利,德高望重。亚军是铅笔弟弟,因为他是一个虚心懂事的好孩子。其他三位是季军,各有各的贡献。这时,钢笔叔叔和尺子哥哥低下了头,他们都认识到自己错误,都说自己不应该骄傲自满。文具盒爷爷说:“大家都有贡献,希望大家继续努力。”

今年的文具评选大会有收获更有意义,真是热闹啊!

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篇18:我的文具盒作文300字

全文共 294 字

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我有一个文具盒,是一年级时我被评为“三好学生”老师发给我的奖品。我非常喜欢它。

它是用布制成的。文具盒上面有彩色的图案:在一片宽阔的绿草坪上,开满了各色的小花,红的、紫的、黄的……就像绿色毯子上绣着的五颜六色的花朵,又像天空中闪烁的星星。

拉开文具盒上的拉链,便可以看到里面的情景了:文具们的卧室布置的简朴实用。钢笔和铅笔整齐的排列着,像在等候检阅的士兵,一个较长的格子里,直尺悠闲地躲在右下角,橡皮小弟正在尺子上面高枕无忧地做美梦……每当我作图时,尺子会毫不犹豫地站出来;每当我写错字的时候,橡皮会帮我排忧解难。

啊,可爱的文具盒,我喜欢你。我会永远珍惜你,爱护你,因为你是我学习上的好帮手!

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篇19:文具盒里的对话

全文共 282 字

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在一个伸手不见五指的夜晚,文具盒里的文具们在悄悄地说话。

一个尖锐的声音十分刺耳:“你有我厉害吗?白橡皮?我能写文章,你又能干什么呢?”这是铅笔。

之后,又一个声音传出来了,是橡皮,它说:“铅笔兄弟,只要你能写,我就能擦,你画什么,我就擦什么,你写什么,我就擦什么,你有我厉害吗?……”

“住嘴!你擦了,我还会写,迟早有一天,你就会擦没了的!”铅笔对橡皮的回嘴很不高兴,就这样,它们就吵起来了。

“你们都别吵了!别吵了!你们各自都有自己的长处和短处,应该看见别人的长处,当然也要看见自己的短处呀!”原来,尺子说话了。

尺子把橡皮和铅笔两个都说得低下了头,它们在沉默中思索着。

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