找到文具盒（精彩20篇）

我有一个心爱的文具盒。它是我上学时妈妈送给我的礼物，虽然它没有珠宝那么珍贵，却蕴含着妈妈对我的一份关心和期盼。我十分爱惜她，每天都把它擦拭一遍，让它总是保持的干干净净，没有一点污渍。

我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎着包要去买菜；或是在乘坐飞机；或是拿着树叶做游戏；或是在思考问题。我最喜欢的是那个在思考问题的小熊，它时刻提醒我做一个爱学习会思考的学生。

打开文具盒，里面有两层，最上面的一层，里面装着铅笔和橡皮，下面一层装着尺子。别看它们平时一言不发，当我需要时，它们的贡献可大了！老大铅笔自告奋勇地跳出来，让我写出工整的字；当我写错字时，老二橡皮就挺身而出，帮我把错字擦得干干净净；当我要划线时，老三尺子就迫不及待地蹦出来帮我画出笔直的线。

我心爱的文具盒，它是我童年形影不离的好朋友。我会永远珍惜它，爱护它。

夜深人静，家里此时安安静静的。文具盒中却传来一阵争吵。

钢笔得意地说：“我觉得在这个文具盒中，论功劳，我最大，是我让小主人写出了一手漂亮的字。”铅笔不服气地说：“凭什么是你的功劳最大，我可不像你，又要吸墨，笔尖又容易摔坏，我就只要削一削，就好写了。”“谁说的？你铅笔也太狂妄自大了，如果没有我橡皮擦，小主人估计早就把你扔了。”橡皮在旁边不满地说。“你们难道忘了上数学课的时候，老师若是要求同学们画线段，如果少了我尺子，线画不直，铁定会被老师骂一顿。”

红笔见它们吵架吵得欢，也在一旁起哄：“老师要求同学们自己在手机上对练习册上的答案，要是少了我红笔，老师第二天肯定会生气。我觉得我的功劳最大。”“明明是我好不好？”勾线笔大声说，“美术课上，若不是我帮小主人勾线，估计小主人画的画就不会像现在这样漂亮。”

彩笔生气极了，大声地对勾线笔说：“才不是呢，我问你，美术课上，是彩笔用得多还是勾线笔用得多？而且，我看小主人平常也没用过你，就是上美术课时拿出来画一画，用得最多的可是我们彩笔！”

文具们你一言我一语，吵得十分激烈。

文具盒姐姐被一阵阵争吵声吵醒了，严厉地对文具们说：“俗话说‘尺有所长，寸有所短。’各人有各人的优点，同时也各有不足，我们若是拿自己的优点和别人的不足比较，就只会看到自己的优点，而看不到自己的不足。”

文具们听了文具盒姐姐的训斥后，一个个都沉默不语，房间里恢复安静。

一天夜晚，夜幕降临，当小主人睡着时，文具盒里开了一场会议，叫谁的功劳大。

首先是铅笔妹妹出场，她穿着一件五彩缤纷的连衣裙，还穿着一双黑色的高跟鞋，她说道：“我的功劳最大，因为我能帮助主人写美丽的字。”

这时，高壮的橡皮擦哥哥一直向铅笔耍着帅，妹妹说：“我的功劳最大。”然后橡皮哥哥就用头发把铅笔妹妹给撞下楼了。又对铅笔妹妹说：“要是没了我，你写错字还怎么擦。”这么一说，把铅笔妹妹给气坏了。

然后，转笔刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下来，他们正好面对面，他们说：“不如我们先把铅笔妹妹给干了吧？铅笔妹妹一打二干不过，只好下场了。”橡皮哥哥说：“两个大哥哥可不行，不如我们再比一场吧！”转笔刀姐姐说：“好呀！”没想到橡皮哥哥一转就把转笔刀姐姐给拽倒了。

结果被文具盒爷爷听见了，就说道：“你们每个人都有每个人的本领，我们要团结一致。”

他们就惭愧地低下了头。

她是我的语文老师，也是许多同学深爱的老师，她总是满怀笑容面对身边的人；但愤怒时表情显得非常严肃，眼睛里满含期待。她很关心身边的人，更关爱自己的学生。从而，得到了许多师生的认可和钦佩。

我刚来到这中学，上第一节晚自修课时，正认真预习着语文。她看见我写得非常细致认真，然后就选了我做大组长。从而激发了我要更好的学好语文的积极性。

从此以后，只要语文老师布置作业，我就会全力以赴去完成。

在学语文的第一课的时候，我极其专心地听老师讲课，也想回答老师提出的问题。当老师叫我回答问题时，由于我对环境的陌生感到很害怕，连说话的声音也颤抖了，老师和同学们几乎都没有听见，老师要我再说一遍。这时，我却怎么也提不起勇气大声回答老师的问题了，只是用手指指着书本上的答案让老师看。此时，我心里像揣着小兔子一样呯呯直跳。没想到老师看了我的答案后，竟然将答案读给同学们听，让同学们用掌声鼓励我答对了。她独特的教学方式使胆怯的我找到了自信和勇气。

这时，我感到热血沸腾，就像一个害羞的小女孩一样，脸都快红透了，一直红到了耳朵边。心里想着：“同学们竟然会鼓励我，老师竟然会用这样的方式鼓励我，我真是感激不尽啊！”此时此刻，我感到信心大增，变得更乐意回答老师的问题了，也变得更喜欢学习语文了。之后，老师还对我说：“今后，你只要更大胆一些，就能把自身的潜力挖掘出来。”

经过持之以恒的努力，我在一次单元测验中居然考到了全班的第三名，真是不可思议，连我自己都不敢相信自己的眼睛。在我不断总结经验后才肯定：这都源自于语文老师对我的循循引导，我才有这样的成绩。在这次测验后，更加地激起了我做好人和学好习的信心。

是她使我努力学习、使我变得热情开朗、使我变得更大胆、自信。我永远也忘不了这位让我的潜力得以发挥的好老师。

到了3333年，如果你漫步在超级文具市场时，一种最新的文具盒会映入你的眼帘：它的表面看起来像一只小皮箱。文具盒上有各种各样的图画如变形金刚、小猫钓鱼……而且这些图画按每隔一小时就会变换一次。文具盒表面的颜色，即使经过长时间风吹雨淋，也不会褪色的。

这种新式文具盒是用一种轻金属制成的，这种轻金属强度比钢铁还要硬，却比塑料还要轻，而且永远不会生锈。

未来的文具盒还是一名知识渊博的老师。它的内部装有存贮器，字典的内容全部输入了存贮器。如果你要查一个字，要先打开文具盒正上方的一个小盒子，把那个灯口对着颜色较深的东西上一照上面就会和字典一样，用你的手接触移动上面页数、字行。为什以不弄成全自动的呢？因为怕有些学生养成偷懒的毛病，忘记字典是怎么查的了。

文具盒内还装有一台微形电脑，他的体形虽然小得惊人，但它的精确度高上万倍。它的计算器里贮存了从小学到大学的全部语文、数学、英语、化学、自然、生物。到时候我们再也不用背着大书包去上学了。

未来的文具盒设备先进，如果你想拿笔写字，只要按动电钮文具盒里像传送带一样的东西就把文具盒里的笔送了出来。文具盒表面全是太阳板、发光板。白天的时候只要把文具盒放在桌子上或放在斗里就行了。那你们会问在斗里没有阳光怎么办？不要紧，这个文具盒还有一个非常环保的功能——吸收二氧化碳作为发光板的能量，对了，忘了告诉你，这个发光板可有100瓦的亮光，如果晚上停电了，在它的亮光下写作业实在太理想了。

未来文具盒还有一个独一无二的功能——烧开水。你如果把一瓶生水放在文具盒上，再按一下电钮不到一分钟，水就开了。如果是在冬天，你带的开水凉了，也能起到加温的作用。

未来的文具盒用途很广，深受同学们的欢迎。让我们勤奋学习、努力探索吧。

我有许多文具盒，可我最喜欢的还是过生日时妈妈送我的“拖鞋”式文具盒。它呈椭圆形，长14有厘米，宽5厘米，穿着紫色的外衣，皮肤是无毒、无味橡胶的橡胶制成的。手感很舒服。

它不仅外表美丽，功能也很强大，由于它是一只“拖鞋”形状，所以打开时要先把带子打开才能打开盖子。因为有弹性，所以它能装下很多文具。里面有我最亲密的“战友”钢笔，它和我整天形影不离。有我可爱的圆珠笔，它是我学习的好助手。我美丽的铅笔和有趣的尺子，它们俩个总是配合的很默契。有错必改的魔笔和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在学习时，我可以把需要的文具直接放在上面，像笔筒一样，特别方便。

这就是我的文具盒“兄弟”，它虽然陪伴我的时间不长，但我们早已是形影不离的好朋友了！

我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是全面上的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是对这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身呈绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。

打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着二支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的，但是在这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有轮子，看起来就很像一个小小的公共汽车，载着文具“乘客”，行驶到课桌“车站”，“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。

我的文具盒给我带来快乐，我爱我的文具盒。

大家好，我是一只可爱的文具盒。 我穿着天蓝色的“外衣”，最新的拉链，四层内夹，怎么样?酷吧!这是小主人给我最新改造的。

我的功能很多，如小主人的文具、放一些小主人要用细小的东西、夹层里还一些对小主人比较贵重的物品。

记得有一次，小主人刚刚把一元钱放在抽屉里，就转身和他的好朋友戴亚芃说话了。当小主人回头的时候，刚刚放在抽屉里一元钱不见了。第二天，小主人吸取了昨天给他的教训，把一元钱放在了文具盒里，那时“我”还是一只“小朋友”胆子很小。小主人的手一伸出来，我害怕地缩了一下。后来，我才知道他是小主人。小主人把一个我不认识的东东放在了我的夹层内。我细心的照顾一个我不认识的东东。晚上，小主人拉开我的最新拉链，惊喜地发现那个我不认识的东东——一元钱。从此，小主人把一些比较贵重的物品都放在我的夹层里!

怎么样?听了我的自述，你应该熟悉我来吧?我就是一只可爱的文具盒。

我有一个奇妙的文具盒。它是在不知不觉间来到我家的柜子里。虽然我不知道它曾经属于谁，但是我是它的新主人，我很喜欢它。

我的文具盒是一个长方体，是红颜色的像是熟透了的红樱桃。它的材质是布的，摸上去有一种很软又很硬的综合感觉。铅笔盒正面有糖果、蛋糕和一个“米妮”头像。我最喜欢这个“米妮”头像了，“米妮”头戴着一个粉红色的蝴蝶结。用胳膊支撑着脑袋从窗口望去。嘴巴微微张开，好像在说：“多么美丽的景色啊！”背后有可乐、蛋糕和糖果。( )

拉开文具盒的拉链，有两个“客厅”，其中的一个“大客厅”是一个上层客厅，这个“客厅”其实就是一个渔网，里面住着我的“修正朋友”——修正贴。下层客厅是一个最大的客厅，里面有橡皮弟弟、钢笔爷爷、油笔姐姐、铅笔妹妹和尺子姐姐。它们都是一个大家庭，少了谁都不行。

这就是我的文具盒，我爱我的文具盒！

现在的文具盒大家都见过吧？但未来的文具盒将更加新奇！

文具盒的表面有三个按钮，分别是红、黄、蓝三种颜色。他们各有个的功能。每当你需要文具的时候，就按一下红色的按钮，它会帮助你把文具取出来，当你想把文具放进去的时候，就按蓝色按就，它会伸出一只蓝色带香味的大手，你只要把东西放下，它就帮你放入文具盒了。每当你上课不认真听讲的时候，黄色按钮会发出“黄色警告”提醒你认真听讲。

文具盒的左侧有一个削笔刀，当你的铅笔不尖的时候，就可以把铅笔放到那里，它会自动帮你削铅笔。

文具盒的右侧有一个小按钮，它是什么用处呢？原来它是调整文具盒颜色的。如果文具盒的颜色是绿色，你不喜欢，小按钮会将它调成个正颜色，知道你喜欢为止。

这就是未来的文具盒，其实生活中有许多需要改善的地方，还需要我们多多观察呀！

我翻开了厚厚的书，里面夹着各种植物标本。这是什么？我想着想着，脑海里浮现了一个词“四季”，什么是四季？四季是春夏秋冬。而四季植物的变化又是怎样呢？我想起来了，这是我找到的四季。

春天

春天。春姑娘悄然无息的来了，春天是五彩的。五彩的小花、刚刚苏醒的小草还在伸着懒腰，大树也发出了嫩绿的小芽。我看着它们，它们也像是看着我。我不忍将它们采摘下来，只好用照相机拍了下来，作成了书签，把它夹在了那本厚厚的书里。

夏天

夏天。夏姑娘给人们带来了炎热，但夏天是绿色的。绿色的小草，给人们带来了自然的气息。开的正旺的花朵正在争奇斗艳，这花中之王牡丹可不甘示弱啊！我从园丁剪下的叶子中捡起了几片，作成标本，把它好好的保存在了那本厚厚的书里。

秋天

秋天。秋姑娘给人们带来了丰收的喜悦，秋天是金黄色的。金黄色的落叶，金色的稻田，与金黄色的太阳一起相配。我捡起了几片落叶，那落叶有的是红里渗黄的，有黄里渗红的，也有红里渗绿的……各种颜色，真是漂亮，我把它们作成了精美的标本后，夹进了厚厚的书里。

冬天

冬天。冬姑娘给孩子们带来了乐趣，冬天是雪白雪白的。雪花飘在半空中，让人看不到是什么形状的，只知道是雪白雪白的。大树上落满了那雪白雪白的雪花，大树成了雪白雪白的了。屋檐上落满了雪，屋檐成了雪白雪白的了。孩子们在打雪仗、堆雪人、滚雪球……我无法采摘到树上的“雪树叶”，只好拍下着美丽的雪景，作成了书签，夹到了那本书里。

这是我找到的四季，也是我想象中的四季，是一个美丽而富有梦幻般的四季。

[我找到了四季作文

今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。

一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞;那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。

别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整;上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长;下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……

我的成长是老师的培育。而文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧!

我的文具盒是我考试成绩好妈妈送给我的。

文具盒的外形是一个长方形，非常精致。盒子上有两只可爱的小狗，小狗都吃着骨头，一只小狗是白色的，一只小狗是黄色的，可爱极了。

文具盒的里面有三层，一层放笔，二层放尺子，三层放橡皮泥。它们都争着为我服务，都是我的好伙伴。

文具盒不但美丽，而且帮助我。有一次，我上课不认真，还玩东西。文具盒好像在说：“小主人，别玩了，你已经玩了半堂课了。”当我写错字橡皮弟弟就会帮我擦干净，我画线时画的不好，我好像听到尺子姐姐说：“你怎么把我忘了，我帮你画吧。”我连忙拿出来，尺子姐姐不慌不忙的帮我画好了。我的成绩也越来越好，我和文具盒已经成了最好的朋友。

文具盒对我帮助那么大，我很喜欢它。

我有一个可爱的文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。

我的文具盒是长方形的；颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。

打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手；；轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀！

我的文具盒对我多好呀！我一定要学习他的无私奉献的精神！

今天晚上，我正在吃晚饭，忽然听到一声声叫喊声，我想：这到底是干什的呀！？这么吵！于是，我随着声音找到了“事故发生地点”：文具盒里的文具们在评比谁的作用最大，评着评着就吵起来了。

美丽又漂亮的的铅笔小姐首先发言：“上美术课，要不是本小姐给你们打出美丽的草稿，你们也不会画出栩栩如生的画儿！所以，我的作用最大！”

接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟：“你如果画错了，要不是本少爷给你花错的那一点给擦掉，那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦！所以。我的作用最大！”

红笔姐姐也不甘示弱，说：“要不是本姐姐给你们图上美丽的颜色，那你们的画儿多难看啊！”

许多水彩笔听到“比作用”这件事情，也争论起来。

它们争论得不可开交。

这时，文具盒妈妈发言了：“孩子们，你们都很有用，关键的是你们要知道一个道理，这个道理很简单。你们先思考一会儿，如果不知道的话，我再告诉你们。”“哦！我知道了！”接着，黑笔哥哥、铅笔小姐、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。

上帝是公平的，他将优点和缺点平均分配给了每一个人，故世界上理应不会有十全十美的人。可在现实生活中，总有一些人向人们展示着十全十美的姿态。这究竟是为什么呢？

常年从事教育工作的人总有这样的感触。高一时各科成绩都相当好，名次相当靠前的学生往往到高二分科后名次都会不如从前，甚至日渐下降。反而一些高一时成绩不是特别突出的学生在分科后，一跃而起成为了排名榜上的佼佼者。这是因为，一般而言，成绩平均都很好的学生总是将时间平均分配给每一科而没有着重点，或者说是着力点。分科后的他们就会因此没有相对来说非常强势的科目，所以成绩总体就显得平平了。可对于之前那些比较一般的学生来说，他们往往更有着重点。在他们所学的科目中总会有一些短板。故相应的，一些对于他们来讲的强势科目此时也会凸显出来。因为人们往往都会有一种自己的优势要发扬光大的心理。所以这些学生在分科后，躲掉了劣势的同时来到了属于自己的天下。有着重地发挥优势，并不断进步，成为了佼佼者。

由此可见，人们在努力时要有着重点。找到自己的闪光点并将它发扬光大往往会使你事半功倍。

找到自己的闪光点还可以使人的成长历程更顺利。

我的姐姐，高中时成绩比较不理想，高考时落第了。姑姑就决定让她上职专，以后出来就好找工作了。姐姐选择了上卫校。经过3+2的学习，她从卫校毕业了，并顺利的找到了一份护士的工作。在卫校学习的期间，姐姐感到对医学知识非常感兴趣，并十分敏感，学习接受非常快。可姐姐所持的毕业证挡住了她前进的步伐。卫校毕业的学历仅使她能担任一名护士。姐姐对此情况非常不满意，她凭借着在医学方面的闪光点在工作余暇和休息日中努力自学医学知识，并成功考上一所医疗大学。姐姐的前途又充满希望。

我有一位同学，她在学习方面很有天赋。所谓天赋即指其对于文化课的接受能力非常强。老师讲的东西，她提前看一遍就会了，并且她的记忆力也很好，喜爱科学知识与进行课外阅读的她因此有了十分丰富的知识储蓄。在同龄人中，她是少有的那种对古代文学非常热爱的人。她总是三句一成语，五句一诗词，文学素养非常高。凭借其在学习方面的闪光点，她轻松的在初中时便考上了少年班。以后的路对于她来说也相对宽敞了些。她的这个例子和许多神童很相似。儿童时期或少年时期，会有一些人在某些方面非常突出，绘画、音乐等。家长发现后会对其闪光点进行加强训练，神童也就由此诞生了。莫扎特、贝多芬就是这样一类人。

姐姐和那些神童都有闪光点，可姐姐发现得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路经历了些曲折，神童们早早成功。可见，找到自己的闪光点，并将其发挥到最优可协助一个人更顺利的成功。

那些给了人们十全十美印象的人，事实上往往都是能够了解到自己闪光点，并将自己闪光点充分展示的人。因此，我们要在生活中尽早找到自己的闪光点，展现最完美的一面。

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。

铅笔先发话：“我是小主人的好帮手，数学画图少不了我！”

尺子接着说：“哼！就你那样，也比不过我啊！要是考试遇到连线题，没有我的话，小主人连线歪歪扭扭的，老师看得多不舒服。”

橡皮不服气地说：“你们啊，都没我强！小主人写错字了，要用我擦掉，要是没有我，小主人只能把那个字划掉，多难看呀！”

钢笔走了过来，对它们说：“切，就是你们合体都比不过我。小主人字帖上的字工工整整，不都是我的功劳？”

热可擦接着说：“主人平时写作业用我最多，要是没有我，小主人写作业可就难咯！”

它们你一言、我一语，谁都不让谁，谁都不服输。

这时，文具盒被吵醒了，看到它们吵得不可开交，语重心长地对它们说：“‘尺有所长，寸有所短’，你们的功劳都很大，都各有优点和缺点。只有你们大家团结友爱、齐心协力，才能为小主人争光。”

听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。文具盒里又恢复了安静。

那是一个宁静的夜晚，小主人已经进入梦乡。在主人的书桌上发出了一阵声音，原来是文具盒在争吵。

首先出场的是铅笔兄弟，他来了一个后空翻，稳稳地站在舞台中央。铅笔兄弟昂首挺胸地说：“我是老大，因为我无所不能，不管画画还是写字，我都会，我的身体还很苗条呢，很厉害吧！”铅笔兄弟越说越自豪，“你们快说我是老大吧，你们这些弱者。”

尺子大摇大摆地走到舞台中央说：“铅笔老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上数学课时要画横线的时候，我的作用可就大了。只需要往上面一画，就出现一条笔直的直线。”

就在这时，彩笔打着侧手飞快地过来了，彩笔说：“你们两个小毛孩，你们还没我的用处大呢，只要小主人上美术课时我的用处最大，我只要往纸上涂两三下，纸上就会花花绿绿，可好看了，哈哈。”

文具盒再也忍不住了，他说：“孩子们，不能太骄傲了。你们各有自己的优点，所以你们不能骄傲哦！”

我总喜欢在黄昏时刻去往书店，总喜欢看着黄昏照在书架上。那一刻，深藏于心中的褶皱仿佛忽然被熨平。说不清是由于店内满是墨香的缘故，还是老板娘和蔼的面孔，或是照射中映出的空气中的微尘，瞬间将一个疲倦的灵魂妥帖安放。

离开了书店，途经一户人家，看见凹凸不平的台阶上生长着一束小花，那束花破石而出，即美丽又隐忍。即使处于石缝之中，也要越过障碍，寻找灵魂的出口。我不由弯腰轻触花瓣，想着它日后还会遭受怎样的风雨，又会怎样化为泥土，但我始终相信，无论如何，它都会散发迷人的芳香。

回到书的世界，我痴痴地读了起来。不知不觉又是一个下午，放下《轮椅上的梦》，我揉了揉有些疲意的眼睛，径直走向卧室。张海迪的坚毅面容再次浮现在我的脑海。一个小时候因患骨髓血管瘤而导致高位截瘫的女子，却凭着顽强的毅力自学完了大学的知识，并执着地为文学而战，她说：“我像颗流星，要把光留给人们。”她的坚定话语顿时让我觉得，内心的某处坚硬正在一点一点地变软。对于任何人而言，高位截瘫是多么痛苦啊！可张海迪却把这痛苦当成光明，用锲而不舍的意志寻找灵魂的出口。

此刻，阳光照在阳台的小小栀子花上，时光在芬芳中摇曳。我端详着零星的花瓣，蓦然觉得：灵魂的出口不会是浮名虚利，而是内心的丰盈。

我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在我生日前买的。

这个文具盒做得很简单：方方的塑料文具盒“全身”都是淡黄色的，一个长方形的塑料片紧紧地扣住文具盒上的一个小钩钩，就是文具盒的开关，必须用力按才能打开；文具盒里面共有两层第一层还可以竖起来，把书放上去还不会掉呢！文具盒的上面，画着两只可爱的小熊，它们正兴奋地跳着舞，脚下踩的小草衬出它俩优美的舞姿，可真漂亮！

打开文具盒，那香气呀，不把你香得倒在地上也得把你迷得魂都丢了，因为那香味简直是，简直是，简直是……哎，我都不知应该怎么形容了。什么，你说你不信，那好，改天我把你揪到我家，让你好好地“香个够”！

这文具盒不仅外表精致，而且质量更是一流。你别看它是塑料做的，可它用的塑料可是特好的！你不信，我就讲件事给你听吧！

那次正好是下课的时间，我正在座位上写写画画，好不自在！可突然，一辆“车”从我客桌边，哦不，应该说是一架“飞机”从我课桌边“飞”过，把我那可爱的、漂亮的、最讨人喜欢的——文具盒给弄掉到地上了。那架“飞机”还“不知羞耻”地笑眯眯地向我道歉，这哪能消我心头之恨呀？于是，我在“众目睽睽”（其实也才3个人在看“热闹”呢）之下含着泪水弯腰去捡大家都认为应该已经支离破碎了的文具盒，可一看，呀，文具盒好端端的，一点也没坏，里面的笔也好端端的！我顿时来了劲儿，在那架“飞机”面前摇了摇文具盒，说：“怎么样，知道我这塑料文具盒的厉害了吧？看你下次还敢不敢招惹我，我就用这文具盒——”我比了比要打人的姿势，虽然他们都知道我不敢打人，但却从“飞机”变成了“火箭”，逃之夭夭了！以后，他们再没敢来招惹我了。

怎么样，我的文具盒不错吧！

[我的文具盒优秀作文

幸福是地震中相送的一糕饼，幸福是患难一个个息息相映的一个眼神，幸福是在你灰暗中为你点亮的灯，幸福更一句亲切的问候，一句关怀。“幸福不在于取得，而在于奉献。”这是苏联大作家高尔基说过的一句话。我把这句话当作激励自己的话。

有一次，我和同学们一起走在回家的路，过马路时看见了一个行动不方便的老奶奶要过马路，同学们都不愿意去扶她，于是我走过去扶着她过马路。老奶奶满脸露出慈祥的笑容连声说谢谢你小朋友！真是个好孩子！我说不用谢这是我应该做的。此时此刻让我找到了幸福。我的品德老师常说的一句话：“帮助别人，就等于帮助自己！别人快乐、等于自己快乐！”

有一次，我和好朋友源源、雨欣一去超市里买东西，看见一个大姐姐在和一个小妹妹较劲，于是我们走过看了一下，原来是小妹妹丢了钱，被大姐姐拾捡到了，大姐姐说这钱是她的把小妹妹急哭了起来，我们3个一起去帮小妹妹跟大姐姐理论，我说我捡到好几次钱都归还了人家，……大姐姐把钱还给小妹妹。小妹妹笑着对我们说谢谢你们！这就是幸福！

还有一次，我乘公交车去图书馆，前面一站有老好奶上车，此时车上满坐前面都没人愿意给她让坐，我连忙起身给老奶奶让了一坐，老奶奶坐了下来。老奶奶说：“谢谢！多么好的一个孩子”

幸福是父亲扬起的手掌，擅动的双唇和恨铁不成钢的怒容！是啊，幸福就在身边！世界充满着爱！