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找到文具盒(合集20篇)

一棵树长在一条大路边,有好多年了,生根、长叶、开花、结果、下面是小编整理的找到文具盒,欢迎阅读!

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我的文具盒五年级学生

全文共 465 字

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我有一个文具盒,一个可爱的文具盒,一个我心爱的文具盒。这个文具盒是妈妈六一儿童节时,特意给我买的,我可喜欢了。

我的文具盒是长方形的,长约三分米,宽三厘米左右。它的外层有一些非常美丽的图案,,中间站着一只活泼可爱的小白兔,它头上有一道很漂亮的彩虹。外侧边沿还嵌有一个削笔刀,只需轻轻摁住上面的小按钮,削笔刀就会“唰”的一身挺身而出,认真履行自己的职责!文具盒通体是粉红色的,像是穿了一件粉色的旗袍。打开文具盒,映入眼帘的是几枝铅笔和一个橡皮擦,它们正在闭目养神呢!下层我的尺子了,它们正懒洋洋的睡大觉呢!呼呼……

自从有了文具盒,我的橡皮擦就少受了许多罪呢!因为我那活泼可爱的小弟弟总是把我的橡皮擦遍体鳞伤。有的把他搞的“百孔千疮”,因为他总是用铅笔吧橡皮刺穿,做了一架“高射炮”;有的称得上是“四分五裂”了,一块竟“克隆”成了三块;真是不可思议啊,有的更惨,“万箭穿心”、“粉身碎骨”……至从有了文具盒的保护,我的橡皮擦终于可以不受到这么残忍的待遇了!

一个平凡可爱的文具盒正静静的躺在书包里,虽然平凡,但它荡漾着非凡的价值与意义……

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篇1:我找到了勇气

全文共 540 字

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今天,我终于有勇气说出了那句话:不要再说了!大家可能会认为这有什么,可是对我来说,说出这句话,需要有足够的勇气。第三批乘车的音乐响了。我们第三批得同学排好队从教室里下去。一转眼,同学们都没了。我也排进6号车的候车队伍里。我是路队长。前面的低年级学生,我用手指一指,他们就闭上了嘴巴。可是后面的六年级学生呢?我想管又不敢管,只好任由他们说去。上了车,他们的嘴巴还没有闲下来。他们哪来那么多话,今天讲、昨天讲、前天也讲?哎!想这些有什么用呢!想管又不敢管。每次管他们的话到了嘴边,马上又咽了回去。因为,我想看看他们第二天的表现。每次都是明天明天。今天,我想这样的明天又多少呀!要是再不管,他们就一直这样闹下去,闹翻天。我先干咳了几声,然后慢慢地把身体转了过去。我的心也越跳越快,越跳越高,都快要跳到嗓子眼了,像是一张口就会跳出来,我小声地说:“别说了。”可他们还没有听见,我提高了音量:“你们不要再讲了!”他们说:“你为什么管我们!”我的脸热得发烫,像热血在沸腾,我义正词严地对他们说:“这是校长给我的权利!”他们还说:“不用你管。”我不想让步:“不管就不管,大不了记你们的名字。”一听要记名字,他们马上就闭上了嘴巴。今天是闭嘴了,但是不知道明天会如何呢?不管怎样,我已经找到了勇气!

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篇2:文具盒里的争吵作文400字

全文共 378 字

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夜幕降临了,人们都已渐渐进入梦乡,小主人的书包里发出了一阵争吵,他们正在为谁的贡献最大争论不休。

他们吵得不可开交,钢笔气得直蹦,圆规踮着脚直嚷嚷。

最先发言的是钢笔,他自豪地说:“小主人每天写作业都离不开我,所以我才是最重要的。”

铅笔和橡皮不服气地说:“哼!没有我们小主人怎么画出美丽的图画?”

三角板和尺子听了很生气!他们一起说:“要不是我们俩,主人的线不可能画得那么直,所以我们最重要。”

一直沉默不言的文具盒,看大家越吵越厉害,连忙出来劝阻。他语重心长地说:“孩子们,你们都很重要,少一个,主人的学习就不会那么好!”

大家听了文具盒的话,都羞红了脸,再也不吵架了,齐心协力地帮助小主人,他们从此懂得了一个道理:团结力量大!

一个人的能力是有限的,只有大家团结起来,齐心协力,才会发挥更大的作用,所以无论做什么事都要齐心协力,团结一致,只有这样就没有做不到的事。

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篇3:文具盒里的争吵作文500字

全文共 487 字

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一天晚上,文具盒里发生了争吵,原来是文具家庭在争谁的功劳最大。它们一个个脸争得通红,手握得紧紧的,一看就知道气得不行了。

你看,铅笔顶着尖尖的脑袋,不可一世地说:“哼,文具家庭中,我一定是主角,小主人每天考试、写作业、做笔记都需要我!”

卷笔刀把铅笔撞得老远,站在文具盒中央,昂首挺胸,扯开嗓门说:“铅笔啊,小主人有时把你头写断了,或是写完了,得把你的头插我的嘴里,拿着我的尾巴转了一圈又一圈,才可以把你的头削尖再写。哼,我的功劳比谁都大!”

尺子身子一横,直直的躺在铅笔旁,趾高气扬地说:“每次教师让小主人画图、量周长、计算面积时,全都要靠我,所以我的功劳最大!”

橡皮冲上来,差点把尺子折断了腰,鄙视地看着文具盒中的其它成员,说:“每次你们犯了错,都得靠我来更正,我最正确,所以我的功劳最大!”

正当大家吵得不可开交的时候,文具盒震动了一下,原来是大家的争吵把文具盒爷爷吵醒了。文具盒爷爷语重心长地说:“光靠哪一个,小主人都完成不好作业,只有大家齐心协力,小主人的作业才能做得又漂亮又正确,你们都是主角。”文具们听了,惭愧地低下了头。

是啊,在集体中,我们只有团结协作,才可以成功。

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篇4:春,我找到了你作文800字

全文共 946 字

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从秋入冬,由冬入春。四季变换间,又重回了春天。

老家的房后有一方小山坡,上面簇着满满都是梨花。从一个狭小的入口钻入后山,软软的陷入一片花海之中。跟随着泥泞小道上的一串零碎的足迹,轻踏上松软的泥土,那足尖,沾上了点点污泥,也沾上春的气息。那梨花的白,与其他花是有大不同的。花海深处,有几个身着素白汉服的姑娘,那发梢儿还嵌着几朵零碎的梨花,那真如落入凡间的仙子,谈笑着,雪白的裙摆柔柔的扫过了落花,那真是美的不可言说。

素白,淡雅,高洁,这些适用于梨花的词,大多是用在女子身上的。可梨花身上的清俊,用在男子身上,也丝毫不觉违和。一袭白衣的翩翩公子,落在这梨花丛中,只见公子剑眉星目,肤色赛雪,那真是陌上人如玉,公子世无双。跟随着这素白的公子幻像,一路走进梨林深处,那似是而非的足迹,大约是在告诉我,这梨花,是春天的信使,而这梨林,是春天的足迹吧。

一朵,一枝,一簇,一山。梨花开的那样繁盛,那样清俊。脚步顿在山尖,悄然轻嗅,平日里觉得不甚有味道的梨花,也有了似是而非的淡淡清香。一小簇的白花之间,细细密密,错落有致。若不是执意凑近了去嗅,是不易察觉的。那来不相容的绿白二色,在梨花身上,也得到了极好的融合。那浅浅的绿色已经渗透到了雪白的肌理之中。细密的不易察觉的纹路,蕴着无穷的春意。把那花蕊轻轻捻开,散落于掌心,那春的血脉似是落入了骨髓。那春的足迹,也便铭刻于心了。

也许是刚学完鲁迅先生的《社戏》,对那戏剧,提起了久违的好奇心。社区的戏园子里正在上演着京剧名曲《梨花颂》,一个面容清俊的少年,一袭素衣,那嗓音还带着些许稚嫩,与词曲的老成显得不融而又契合。在台边伴舞的是两个戏装打扮的姑娘,一个一袭素衣,手执花篮。另一个大红衣裳,火红无比。在曲子落幕之时,一阵纷纷扬扬的梨花雨,就好似这漫山遍野的梨林,勾回了久违的春意。午夜梦回间,只见那京剧角儿对着明镜,借着昏暗的灯光,细细描着黛眉,那般细致,嘴角的笑意,妩媚而清雅。回眸一笑间,我心底的满树梨花,就这样簌簌然绽开了。百转千回间,春天的足迹,终是在这梦里,戏里,找寻到了。那一曲《梨花颂》,一树雪白的梨花,春天最美的足迹,也不过如此了吧。

春天的足迹,我终是找到了。在那素衣如雪的公子,在那满山的梨林,在那纷纷扬扬的梨花雨,在那午夜梦回间,我的心里……

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篇5:文具盒自述的

全文共 477 字

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嗨!大家好!我是每个小学生都会有的文具盒,文具盒的自述作文。我身披绿色的大衣,衣服上还有着喜羊羊的图案呢!我有三层,第一层是摆放绘图工具的地方,比如尺子、三角尺……第二层就是各种各样的铅笔、钢笔、水笔等等的“家”,第三层是修正贴、胶带的“作息地”。

嘿嘿!我一来到小主人的家,小主人就对我无微不至。记得有一次,小主人在学校里不小心把我摔坏了,我摔在水泥地里,火辣辣地疼。这一摔可了不得,“肚子”里第一层的挡板断了,尺子们都“连连叫苦”,小学四年级作文《文具盒的自述作文》。小主人一看我摔成这种“惨样”,眼眶里充满了泪水。一回到家,小主人就将我交给了她的姐姐,让她来修好我的“伤疤”。亏好小主人的姐姐心灵手巧,将我的挡板用强力胶黏了又黏,差点就黏到了她的手。很快,我的“伤疤”终于修复好了,小主人的姐姐还在我的伤口上打了一个漂亮的小蝴蝶结。小主人将我捧起来,看了又看,高兴地说:“呀!我可爱的文具盒怎么更加可爱了呢?哈哈!”看着主人的笑脸,我也露出了一个甜甜的微笑。

虽然现在我已经被小主人放在书桌一边,不再理睬,但看到小主人学习成绩越来越好,我也非常开心了。

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篇6:文具盒里的争吵

全文共 277 字

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一天夜里,小主人回来到近12时,此时的小主人已精疲力尽,坐在沙发上睡着了。

钢笔从铅笔盒中跳出来:“小主人写字全靠我,假如没有我,小主人就没法写字了。”“哼!你算什么,”消笔神不知,鬼不觉地出现在钢笔前方,面对着钢笔,“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的,”铅笔盒看了看它们,“小主人每天都用我来装笔,我的功劳才是最大的。”

一年四季在争吵中过去了,消笔、钢笔的笔油用没了,小主人给钢笔保养了一下,至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。

消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。

这个故事告诉我们:自高自大的人最终会受到惩罚的。

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篇7:我的文具盒

全文共 617 字

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在我的书包里,永远躺着一位我忠实的好朋友——文具盒,它每天与我相伴,寸步不离。

记得在我九岁生日时,妈妈送我一套精美的文具,其中文具盒是我的最爱,当时我激动地抱着它爱不释手,心想:我一定要让你成为我忠实的朋友,永远和我在一起。

拿着文具盒,首先印入眼帘的是两只可爱的小熊,在浅蓝的底色的衬托下相依相偎。右边的小熊拥有一双炯炯有神的黑眼睛,粗壮的的手臂和一身丰满的肌肉。左边是一只粉红色的小熊,头上别着一只漂亮的发夹,发夹上面镶着一朵艳丽的小花,红色的花瓣,鹅黄的花蕊,分外美丽。浅蓝色的背景上面有苍茫的远山,葱绿的小树和绿油油的草坪。文具盒旁别有八个英文字母:BENIBEAR,原来这是一对兄妹熊,正在野外春游呢!

打开文具盒,又看见一副漂亮的图画,那对兄妹熊正热情的向你招手。文具盒的上层用来放我常用的文具,如:铅笔、钢笔、橡皮等。下层则用来放笔芯、直尺、量角器、圆规等不常用的文具。

这个可爱的文具盒经常在课桌上、书包里呼呼大睡,但在考试时却发挥很大的作用。答题时,熊哥哥微笑着看着我:“做题要认真哟!”做完后熊妹妹悄悄对我说“请认真检查!”当我考出好成绩而沾沾自喜时,它提醒我;“不要骄傲,继续努力哟!”;当我成绩不理想垂头丧气时,它们轻轻地安慰我:“没关系,不要气馁,再接再厉,加油哟!”总之,它一直是我忠实的伙伴,是我学习上的好朋友。

我心爱的文具盒不但为我保管文具,还在学习上给予我帮助,我要永远爱护它,让它陪我度过美好的学生时代。

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篇8:我的文具盒

全文共 350 字

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今天是我的生日,正巧爷爷也在我家吃饭。爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我,我左看看,右看看爱不释手。

笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一起吹泡泡,爷爷希望我和喜羊羊一样开心每一天。打开笔袋,我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层,这样有五层的笔袋可以容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦,都不觉得拥挤。这样就不用发愁怎么多笔放哪里。

从此我上学背着它,它脏了我给它擦擦洗洗,让它天天干净。放学回家我一定要摸摸它。每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每天都是笑眯眯的。

爷爷还对我说:“我们以前的笔盒是木头做的,摔在地板上就坏了,又要重新做一个多不环保呀!”妈妈说:“我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了,就不好打开了,可是我们小时候没那么多钱去买笔盒,只能将旧的用!”

听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了!

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篇9:文具盒

全文共 369 字

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我有一个漂亮的文具盒,它是爸爸在我过生日时给我买的,我非常喜欢它。

我的文具盒是长方形的,呈淡绿色,用麻布做的,上面印着西瓜太郎的图案,看着它,让我想起,西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜,不料,一只蜜蜂跟在后面,把它吓的一边哭一边叫妈妈。

打开文具盒就可以看到两张小床,第一层住着3支铅笔和一块小橡皮,它们正聊着热闹呢!第二层躺着格尺和钢笔,它们正在睡着大觉呢!

有一天,文具盒国王说:“谁帮小主人写作业又快又好,誰就是这里用处最大的。”骄傲的铅笔跳出来说:“我的用处最大,小主人没有了我,她就不能写字。”橡皮说:“她写错字了,我可以帮着擦。”钢笔说:“铅笔两天就用完了,我可以用一辈子。”格尺说:“少了我,她打格就画不直。”它们吵个不停,文具盒国王说:“你们的用处都很大,少了誰都不行。”它们听了都低下了头。

我的文具盒不但好看而且还有一段长长的故事呢!

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篇10:文具盒里的争吵作文550字

全文共 568 字

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两点了,城市里的灯光都渐渐地暗了下来,大家都进入了甜美的梦乡。突然文具盒里传来了一声声的抱怨。

首先就听到一个奄奄一息的声音,那声音细长,带着一点哀怨,“我可真倒霉,我本来是一个温文尔雅的君子,明明是拿来给大家修改错误的。而你们现在看看啊!我现在就像刚从垃圾推里翻出来的一样,大家瞧瞧我!一身都坑坑洼洼的,就跟乡间小路上被人踩得面目全非的泥巴一样,难看死了!还有,还有,我昨天新到这个家庭是还是个身强体壮的男生,才经过了一天,我就变得像隔壁的小妹妹一般弱不禁风……橡皮用了长长的一段话,把自己忍了像有一个世纪长的怨言说了出来。

“你那算什么!瞧瞧我!”只见圆规伸出他的一双细长的脚,“主人每天中午在学校里吃完饭之后,都要用我剔牙。‘这酸爽才够味’说的估计就是小主人的牙了!”就在这时,一直沉默不语的铅笔也发话了。“我也有这种感觉,总有一种上帝一定是在考验我的感觉!小主人喜欢转笔,但技术却是到外太空都找不到的差了!到现在,已经不知道有多少的同胞都牺牲在主人的手下了,让我数数,一、二、三……,算了,不说了!我不想再回忆起那段悲伤的回忆了。”

夜更深了,铅笔盒里也安静了下来。一切都像没发生过一样,但只有铅笔盒里的朋友知道,他们都有着共同的悲伤经历,也有着共同的愿望,那就是希望他们的主人能够对他们好一点点,哪怕只是一点点……(公众号:章鱼国)

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篇11:我找到了春天作文600字

全文共 668 字

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樱花,满树繁花,层层叠叠的粉,交织出春天最动人的画。甜软的香轻拂,探出外婆在树下的身影。

她静立与树下,一袭湖青色衣衫,穿着黑色布鞋,踩与柔软的土地上。背影瘦小,傍着一颗华美的樱花树。“外婆,好喜欢樱花!”我搀着外婆柔软的手臂,嚷着。她朝我笑。眸中映出粉色花海花海,但目光,竟比花还灿烂温柔,全身,便浸润在阳光与爱意中了。樱花在头顶微晃,流金似的阳光,瞬将心点亮。

外婆从家中拿出来竹制篓,轻推樱花树。花瓣便如雨,落英缤纷,摇下繁花,也摇下我的欣喜。外婆将篓中仔细放满樱花,将篓小心地捧在手,如获稀世珍宝。“你闻!”外婆惊喜地叫,如如纯真的孩子,“春天的味道!”我将头埋入花中,鼻间瞬时溢满了一股醉人甜软的香,像极了外婆与我眼中的春天!

外婆用粗糙但又灵巧的手洗尽这樱花,在阳光下晾晒。“酿樱花酒咯!”外婆展开细细皱纹,漾开一圈圈涟漪,眉眼弯弯。我帮外婆收好樱花,满心期待地等着。门口的樱花树即将阳光割裂,落的一地瓶碎。外婆将晾干的樱花取来,仔细地陶醉地闻着,猛地喃喃道:“这样就保存到春天了。”我点头,轻触,樱花已不柔软,但中性中透出温柔。

但我始终没能等到喝甜美醉人樱花酒的那天。外婆突然变得特别,需要每个人用心去照顾。她在樱花树下扭头,朝我笑,目光纯真无邪,不含杂质。曾找到的春天,好以失去了,黯然,直到外婆走近,用布满沟壑的手抱住我,递给我一朵樱花,望着我,笑:“春天在这儿。”蓦地一怔,即使外婆记忆模糊,也不是我们共同的春天吗?

樱花树下,牵起外婆的手,我找到了春天。但其实,只要外婆在心底,春天的味道便不会消散。外婆在,春天一直都在。

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篇12:我心爱的文具盒

全文共 293 字

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我有一个精致的文具盒,它是在我星期六回老家时去商店里买的。

它穿了一件蓝色的衣服,是一个长二十一厘米,宽十一厘米的长方体盒子。它的表面上有一只狗和一个人,那只狗叫史努比,那个人叫布朗。

史努比好像坐在椅子上专心致志地写着什么,而布朗则在仔细地看着史努比写字。布朗的嘴巴张着,似乎在对我说:”你要努力学习,摘取学习的硕果。”

打开一看,最先映入眼帘的就是一张贴在盖子背面的课程表,它能准确无误地告诉我该上什么课。

第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃,第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥。别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的时候,它们都会很热情地来帮助我。

我爱我的文具盒,更会永远珍惜它!

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篇13:未来的文具盒作文400字

全文共 439 字

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我来到了时光隧道,按下了去往“2050”年的按钮,一眨眼,“哈哈!”我来到了2050年。我竟然成为了一名文具设计师,设计出了一款新型文具盒,它到底有什么功能呢?一起来看看吧!

首先这个文具盒轻巧、美观,不管用多久,文具盒永远都是那样美丽如新,而且不怕摔坏。盒盖的图案可自动调换,有动漫人物、山水、动物和植物图案等,一天一个样,这样我们就不会对文具盒产生厌倦了。打开铅笔盒左边有一个心形的时钟,它可以准确的告诉你时间。右边有一个计算器,当你有数学题不会做时,轻轻按下键盘,正确的数学答案就展现在我们的眼前。第二层放的是一面小镜子,你肯定纳闷吧,我可不是为了臭美哦!其实这个小镜子是用来检查我们的小手干净了没有,如果闪绿灯即可拿笔,如果闪红灯就必须去洗,否则不可以拿笔。第三层是住着钢笔姐姐、橡皮夫人……第四层右边是一个小风扇,左边则是一个歌曲点播厅,你肯定想这个文具盒太大了,我的书包可能放不下。没关系,这个文具盒可以随意放大缩小呢!

听了我的介绍你是不是也想拥有一个这样的文具盒呢?

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篇14:我的文具盒

全文共 248 字

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我有一个精美的文具盒,是长方形的。它是用铁做的,造型精巧,结实耐用。

文具盒上的图案可好看啦,一位穿着裙子的米老鼠小姐和一位戴着红色蝴蝶结的唐老鸭先生,他们好像是在听着音乐在唱歌跳舞。右上角还写着彩色的外语单词呢,看着他们高兴的样子,我真想和他们一起唱歌跳舞。

打开盖子,盒子内分上下两层,上层装着三支铅笔和一块橡皮,下层放着我的直尺。在我学习的时候,我打开文具盒,铅笔就立刻“跳出来”做作业。每天我写完作业都整理好文具盒,把它轻轻的放进书包里。

我的文具盒是我学习上的好朋友,好帮手。我爱我的文具盒。

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篇15:文具盒的六年级作文

全文共 903 字

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我有一个文具盒,是我在三年级的时候参加英语比赛时得到的,虽然已经过去很长时间了,但我还是非常喜欢它!

它的全身是粉红色的,中间是一位美丽的芭比姑娘。芭比姑娘的头发是金黄色的,从中间分开,一直垂到腰,蓬松又美丽。棕色的弯弯的眉毛下面长着一双迷人的大眼睛,正在微笑地注视着我,长长的弯弯的眼睫毛使她显得更加美丽动人,小鼻子下面长着一张樱桃小嘴,笑起来一排洁白的牙齿露在外面!是不是很美啊?

它不但很美,也很有用。

它的肚子很大,虽然只有一个袋子,但也不逊色于袋子多的笔袋,每次我把文具装进去时,它都会撑得饱饱的。每当我考试不理想时,她会微笑着鼓励我,让我继续努力,她的笑是那么可爱;每当我考得很好时,她又会微笑着表扬我,让我不要骄傲,下次考得更好,她的笑是那么会心,仿佛是一位邻家大姐姐。

这个笔袋是我经过刻苦努力得来的奖品,虽然并不贵重,但每当我看到它时,都有一股奋斗、不放弃的精神在激励我!有一次,老师让我做主持人,只有一天的时间准备,时间紧,任务重,对毫无主持经验的我来说非常困难,这时,我看到了心爱的铅笔盒,想起了当初英语比赛的不易,要比现在遇到的困难大很多,这样我恢复了信心,相信有志者事竟成。利用课间,绞尽脑汁的思考钻研,当别的同学都兴高采烈地出去玩时,我却在教室里思索,揣摩每一个细小的动作,每句话的语气,可我越来越烦躁,越想越不公平,为什么别人可以玩而我只能在这里“受罪”呢?索性扔下笔和别人一起玩,正当我要走时,看见了芭比正摇头、无奈,又一幅很生气的样子,它仿佛在说:“小主人,这可是你积累财富的最好时机呀!别的同学都去玩了,但你把这段时间利用上了,你就比别人多一分收获啊!”我听了,连忙回到位上,拿起笔继续耐心构思着,为刚才自己的行为感到脸红,她的脸上又露出了满意的笑容,说:“相信你是最棒的!”时间一点一滴的流逝,我终于写完了,连忙让老师修改,老师看了,高兴地表扬了我,心里美滋滋的!主持中,我看到它在朝我招手,心里的小兔子一下子不见了,整个主持过程都很顺利,多亏了我的好朋友——笔袋啊!

是它给了我阳光灿烂的童年,是它给了我成长的信心和勇气,让我在童年这条路上有了欢笑和泪水,让我健康快乐的成长!

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篇16:文具盒里的争吵作文600字

全文共 631 字

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本来,在铅笔盒里的铅笔、橡皮、钢笔是好朋友,他们是“文具三兄弟”,他们经常帮助人们,人们也很喜欢他们。

可是,有一天安静的铅笔盒开始吵起当来了,人物,就是文具三兄弟。

铅笔说:“人们天天都用我写字,还有,人们天天都说铅笔盒,把box去掉就是铅笔,人们天天叫我,谁还有比我牛的!”

橡皮说话了:“你一写错字就要我,小主人也爱我,我把错字擦掉,小主人会很喜欢我的!"

Pen一直在旁边,对他们说:“我们本来就是文具三兄弟,为什么要争吵呢,又不是谁的本领大谁就好,要帮助我们亲爱的小主人小明才是正确的呀”。

“你到那一边凉快去吧!”一头小斗牛气气的怒叫到。“要你说我们?你还好意思,我们这不要你,走开吧,你这个王八蛋。”另一头小斗牛生气的大叫到,Pen伤心的到了一个角落,之后,两头小斗牛又吵起来了……

有一天,老师要发卷子考试了,小明打开铅笔盒,打出了铅笔,铅笔非常得意,说:“看,小主人不是最喜欢我吗。”可是,铅笔太高兴了,一不留神掉到了地板上,把笔头给摔断了,小主人生气极了,直骂是一个烂笔头。

于是,橡皮就出场了,小主人擦了一会儿,把卷子给擦破了,小主人骂是一个烂橡皮,小主人把卷子交了上去,就被老师给骂了。

会议室写钢笔字比赛,小明拿起钢笔,去比赛了,写完了,过了几天,小明竟然得了全校第一名,小明开心极了,可是钢笔一点也不得意。

钢笔对三兄弟说:“兄弟,你有自己的长处和短处,可你也有长处和短处,我们应该看别人的长处,来补自己的短处,尺有所短,寸有所长,一定要记住这句话。”

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篇17:小学生状物作文:神奇的文具盒

全文共 366 字

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我设计了一种神奇无比的文具盒

这种文具盒小巧玲珑。这个文具盒的上层相当于一个笔记本电脑,可以存入任何东西。平常,我们上学需要背好多书和好多好多本子。现在有了这个神奇的文具盒,我们就可以轻轻松松去上学了。只要我们把书在屏幕前一晃,书中的内容就全部存入进去了。要看书时,就用鼠标点击一下要看的书就可以看了。

这个文具盒的下一层就是装文具的了,这一层可以装很多很多的文具。我们把文具装进去时,文具就会缩成很小,这样,文具盒就可以装许多文具了。把文具拿出来时也很方便,只要在第一层的电脑中输入要拿出来的文具的名字,然后按确定,文具就可以自动跳出来。文具盒上还有隐形的按摩器,只要写字写累了的时候,只要把手放在文具盒的盖子上,按摩器就会自动开始按摩了。

哈哈!这个神奇的文具盒的功能还挺多的吧!只要你们愿意,就让我们一起吧这个文具盒设计的更好吧!

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篇18:文具盒的自述作文300字

全文共 285 字

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嘿!大家好,我是文具盒大将军,小主人的一切学习用具都归我管,威风吧!

我的样子像一个长方体,又扁又长,里面分三层,第一层是圆珠笔的地盘,第二层是橡皮和尺子的地盘,最后一层是铅笔、水笔和修改液的地盘。我表面得图案十分精美,有一所房子,房子的主人是猪妈妈,瞧,猪妈妈正在哄猪宝宝睡觉呢!

早上一起床,我就开始点名,然后让它们回到自己的位置上。小主人把我装进书包里,到了学校,小主人把我拿出来,上课做笔记时,我就派圆珠笔去,做作业时,派水笔去,如果它们写错了,我就派修改液去救援,小主人画图时,我就让尺子辅助铅笔完成任务,并让橡皮时刻准备做援兵。

怎么样,我这个大将军当得还称职吧!

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篇19:文具盒里的争吵

全文共 405 字

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寂静的夜晚,皎洁的月光透过窗户照在明明的书桌上。这时,文具盒里传出争吵声。是那些铅笔们”热“了吗?不,明明睡前帮它们脱下一层”外衣。“原来,今天文具盒里闯进一个”怪物,“自称是”自动铅笔。“

它既不用刀削,也不用卷笔刀削。

它只用装进一根铅芯,轻轻往下一按就能写字。

它写出的字体清晰美观,笔画细的甚至不到一毫米……

铅笔们摇头晃脑地异口同声说道:”不相信。“

铅笔哥哥大声地怒吼着:”哪有不用刀削的铅笔?它不是铅笔,把它赶出去!“

铅笔宝宝细声细气地附和道:”哪有写出笔画不到一毫米的铅笔?它在吹牛,它肯定不是铅笔。“

正在这时,睡梦中的明明被惊醒揉了揉眼睛说道:”你们这些淘气的铅笔,怎么能用自己来衡量新事物的优点呢?“说完把文具盒装进书包里。

第二天,明明背着书包去上学。作文课上,老师让同学们用自动铅笔抄写作文。明明打开文具盒拿起”怪物,“铅笔们目瞪口呆。

是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们,怎么会懂得新事物的优点呢?

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篇20:未来的文具盒作文

全文共 250 字

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我的未来文具盒是我发明的,这可不是一般的文具盒。

我的文具盒是一个脑电波芯片做成的,外形是圆形,像个鸡蛋。它的功能超出您的想象。上课时,老师要求写字时,我的脑子想任何一支笔,脑电波如闪电一样快的飞到芯片上,文具盒就裂开一个小口蹦出你要用的那支笔。

你会感觉有点怪,这么小的鸡蛋文具盒怎么会蹦出这么长的笔呢?我告诉你吧,那是因为笔被文具盒变小了,蹦出来时又变大了。用橡皮时也一样,你一想橡皮,橡皮就从文具盒里蹦出来。我这文具盒打不坏、摔不破、烧不烂、不生锈,是纯钢加金刚石做成的壳。

我造的未来文具盒厉害吧!

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