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成功的喜悦怎么写作文(汇总20篇)

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”今天小编就来分享成功的喜悦怎么写作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我品尝到成功的喜悦作文

全文共 657 字

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今天早晨,我打算出去锻炼。谁知,我在穿衣服的时候,却发现一个小扣子从它的“老家”--衣服“跑到了地下,和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了,我打算把衣服交给爸爸,让他帮忙。又想:我已经长大了,干脆自己把扣子缝上!

说干就干。我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧,我是个近视眼,离远了,看不见针眼。好不容易看清楚针眼,我便赶紧把线往针眼里塞。可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊,老是弯来弯去的。我把线穿好了,自己也累了个满头大汗。

我休息了一会儿,开始缝扣子。我先往线上打了个结,然后把扣子放在衣服上,学着妈妈的样子,让针“跑来跑去”地“做运动”。最后,我又在扣子背面缝了一针,半线减断。缝好了!我穿上衣服,准备享受一下成功喜悦。但我一照镜子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子缝歪了,我的劳动白费了!

虽然我第一次缝扣子失败了,但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下来。第二次缝扣子,我吸取了第一次的教训。把针穿好以后,我给扣子找准了“房间”,把扣子端端正正地放在“房间”里。我拿着针就往扣眼里扎。咦?线怎么从扣眼里全体“罢工”了?我仔细一看针线,Oh,mygod!我没有往线上打结。结打好了,我小心翼翼地缝了起来。一针、两针......“啊呀!”今天针小弟怎么了,竟然扎我,不管他。谁知,针小弟又扎了我一下。真倒霉啊!我把“受伤”的手指放在嘴里吮吸了一下,又缝了起来......

终于缝好了,这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”,老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了!成功的喜悦比蜜糖还甜呢!

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篇1:成功的喜悦

全文共 690 字

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现在,我已经学会了骑自行车了,能在一条小路上随着风一起行驶。但是,学自行车车的时候,就好像是昨天发生的一样。

那是放暑假时的一个炎热的下午,那时候,我相信,所有的人都在自己家坐着,开着电视,空调,舒服地坐躺在床上,享受着空调带来的舒爽的风。而我,却满头大汗地坐在自行车的驾驶座位上,后面还根着和我一样满头大汗的,而且衣服都湿透的爸爸。

他看见我停在那里,就急急忙忙地跑过来,扶着车尾对我说:“快点!快!继续!你还差一点就行啦!加油!”说完,便推着我前进。妈妈也在为我加油。受到了妈妈爸爸的鼓励,我更加有信心。

我慢慢地踩着车踏板前进,爸爸一边推一边说:“学车要专心致志,不要分心!”刚好,我分心了,只听“砰”一声,撞在前面的木板上。“啊!好痛啊!”我看见血流不止的膝盖,吓得大叫起来。婆婆和妈妈急忙跑过来扶起来,让我坐在一边歇息一下。爸爸和婆婆看见我那悲惨的模样。忍不住说:“哎~~不要学了,这样一来下去会受很多伤的!”我一听,急忙说:“不!我一定要学,如果现在不学的话,那不就前功尽废了吗?我要学,受了伤又怎么样呢?我一定会学会的!”看着我信心十足的样子,死都要学的样子,他们只好无可奈何地继续教我。

我又重新坐在了自行车的驾驶座位,继续学。但这车好像故意和我作对似的,不停地使我倒下来。但是我并不放弃,倒了又站起来,再倒在站起来。

终于,自行车渐渐被我驯服了,我脚下的车踏板也渐渐有节奏的转着。我停下来,望了望身后爸爸他们正离我十多米的地方向着我微笑呢!在那一刻,我明白了,我也知道了,我学会了骑自行车了!

喜悦的感觉让我无比兴奋,我骑着车喊道:“我学会骑自行车罗,我学会骑自行车罗……”

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篇2:成功的喜悦四年级作文

全文共 785 字

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相信许多小朋友从小到大都感受过无数次的成功,有考试的成功,有赢得比赛的成功,还有战胜胆怯的成功……而我记忆最深的是成功地登上了黄山。

暑假的一天,我和爸爸跟着旅游团来到了美丽的黄山,远远望去,苍翠的青山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮观。我想;只从山脚下看就有这么美的景色,到了山顶一定会另有一番景象。于是我们迫不及待地开始攀登,开始我还劲头十足,很快超过了爸爸,不一会儿,速度就慢了下来,此时我已经气喘吁吁,豆大的汗珠从头上流了下来,双腿像坠了铅块一样再也迈不动了,看到路上一块平坦的石头,就像看到了救星,马上瘫坐在上面喘着粗气。这时向上仰望峰顶,却一眼望不到尽头,隐约在云雾中,唉,到顶峰还不知有多少路呢?心想:太累了,实在登不动了,反正也算来过黄山了,干脆就回去得了。可是忽然看见前方一对年纪较大的爷爷奶奶相互搀扶着往上走,尽管速度很慢,但没有放弃,我不禁对自己一闪而过的念头感到无地自容。“不退缩,不放弃”我自言自语。这时爸爸也在一旁鼓励我:“加油,坚持到底就是胜利,前面就是飞来石了。”我一听马上精神抖擞,加快了脚步。过了一会儿,我果然见到了书本上描写的那块飞来石,那石头真的像从天上掉下来的,一脚着地。接着我又一鼓作气来到了闻名遐迩的迎客松,那高大的松树伸出一根树枝,像是黄山的主人在对客人招手,来欢迎我们的到来。我还很荣幸地和它合了影,留作纪念。

沿途,我还看见了笔架峰、仙鹤峰……真的像他们的名字一样逼真,惟妙惟肖。经过一番艰苦的努力,终于登上了黄山最险的峰——天都峰。站在峰顶,清凉的山风迎面扑来,说不出的惬意。从山顶往下望,真有一种“一览众山小”的感觉,那种景色是在山下无法看到的,如果我没有坚持,放弃了,就见不到云雾缭绕、美轮美奂的风光了。

“欲穷千里目,更上一层楼。”我成功登上黄山后更生动地理解了这句诗的含义,也深刻体会一次成功的喜悦

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篇3:分享成功的喜悦为题的作文

全文共 755 字

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有了成功幸福,怎样才能真正体验到它的乐趣?带着这问题,今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》,读完了这篇文章,我受益匪浅。

文章讲了这样一个故事:父子二人在湖边比赛打水漂,父亲技高一筹,儿子不服气,不停地练习着,终于有一次超过了父亲,而父亲却没有看见,更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我:当一个人获得成功的时候,他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦

文章中让我感触最深的是:儿子为了超过技高一筹的父亲,一遍又一遍地练习着,终于打出了11漂的好成绩,而父亲却露出怀疑的神情,这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终,父亲弄清了儿子伤心的原因:他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话:“我打出了11漂,多么不容易,你却没有看到??”读到这里,让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛,我认真复习后,获得了满分,心里十分高兴,想早一点回家,把这个好消息告诉老爸。一进家门,我就向老爸报喜,可老爸一边看报纸,一边头也不抬地说了一句:“没有什么大不了的,这是应该的。”我听了心里冷了大半截,再也高兴不起来了。老爸呀,你可知道?我多么想听一听你对我赞赏啊,哪怕是一句也好呀!

记得三年级的时候,我写得思想品德社会调查作业,得了区优秀奖,当我把这一喜讯告诉妈妈时,妈妈先亲了亲我,然后又说:“我的女儿真棒!”知道吗?我觉得比获奖还高兴,因为妈妈与我一起分享了快乐!

培根说过这样一段话:“如果你将快乐告诉一个朋友,你将会得到两个快乐??”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴,也索然无味;取得一次成功,如果无人知晓,无人关注,也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜,香的更香,快乐的更加快乐。所以我希望,一个人获得成功的时候,能有人和他一起分享这份喜悦!

[分享成功的喜悦为题的作文

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篇4:成功的喜悦

全文共 686 字

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成功喜悦

在我们小孩子的世界里,最能使我们喜悦的事情,便是做事取得成功。因为它不但能带给我们巨大的成就感,而且能为下一次的参加予以信心。

前段时间,我们从英语老师口中得知,第十届的“希望英语”比赛已经开始了,并建议大家都去参加,以提高自己的口语水平。由于我上次错过了报名时间而没参加比赛,这次我便抓住了时机,赶紧去报了名,随后就是准备比赛的日子。

在那段时间内,我比平时更加认真地听课,想在课堂上掌握好知识,节省课后复习的时间。为了能写出一篇优秀的参赛稿,可谓是“过五关,斩六将”。当我写出一篇符合要求的中文稿后,我还得经过不断地修改,给家长参考后,再进行翻译。为了减少那些翻译后的生词,我通常将句子中的词语换成简单一些的,使我的背诵能流畅些。写好的参赛稿打印好后,再让老师修改一番,这才算合格。眼见离比赛时间越来越短,只能挤出一些时间,来准备比赛。那几天,当同学在下课时出去打球,或在教室与同学玩耍的时候,我就拿出那张参赛稿,认真的背诵。每当有什么不懂的单词,也会向同学请教。通过不断的努力,我终于能流畅地进行演讲。由于是初次参加这项比赛,我的情绪也因赛场的气氛而变得紧张了起来。但我看见一些选手的沉着表情和老师的会心微笑,也逐渐地进入了比赛状态。面对三位评委,我镇定自如,由始至终。我都微笑着演讲,展示出我最好的一面。这次良好的比赛状态让我顺利进入了复赛,虽然只是“希望奖”,但我已经品尝到了成功的喜悦。

结果并不重要,重要的是参与的过程。只要你为自己的追求做出努力,并且持之以恒,超越了自我。那么,成功就不再遥远。

收获成功,收获更多的知识,就会给我们带来成功过后的幸福感。

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篇5:我尝到了成功的喜悦400字

全文共 522 字

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俗话说:“失败乃成功之母。”有了失败就有了失成功,失败不属于未来,胜利才属于将来。只有把成功和胜利当作你继续向前进的阶梯,鞭策你自己的动力,才能向新的成功和胜利迈进。

当我3年级的时候,妈妈帮我买了一双旱冰鞋,我一看到这一双旱冰鞋心里就特别的高兴,连忙跑到妈妈怀里高兴地叫道:“妈妈,妈妈,快点,快点教我滑冰吧。”妈妈说:“好,好,好,我这就教你。”我一听这句话,高兴得手舞足蹈。开始滑时,由于身体的平衡掌握得不好就摔了一跤,于是有点胆怯就不想滑了,但是妈妈鼓励我:“世上无难事,只怕有心人。”于是我下定决心要学好滑冰,妈妈见我狼狈的样子,就说:“我扶你吧。”我高兴极了,本以为有妈妈的扶着就不会摔倒了,可谁知意外想不到的是竟然发生了。刚开始还顺利,不知什么时候到了斜坡了,同时也听到了:“我要放手了。”这句话,我就开始紧张了起来,我也左摇右晃,“砰”我摔倒了。通过这些摔倒,我也不紧张了,就有重新滑了一下,“哇,果真像妈妈说的那样“世上无难事,只怕有心人”我真的学会了滑旱冰了。“万岁。”我高兴地说道。

我终于学会了滑旱冰,经过这个学滑旱冰的经验,同时也明白了:只有经历过一次次失败的经验,才能让自己更进一步,取得成功。

啊!这就是取得成功的喜悦

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篇6:成功的喜悦_600字

全文共 570 字

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成功是一朵棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,渗入内心的深处,成了人生中最美好的回忆;成功是一种美妙的音律,激发出你的潜能;成功是一种无与伦比的喜悦,这种喜悦就像是一种甜品,让你品尝,让你回味无穷。

星期二的下午第一节课――体育课。体育老师宣布:“今天我们进行800米测试,看看谁最有耐力!”我一听到“800米测试”这个词,立马就打了个寒战,那么远的距离,我行吗?

比赛开始了,我像一匹小野马似的跑出赛道,开始的一段路程,我还冲在前面,看见一个个同学落在我后面,我心中不由暗喜。两三百米后,我渐渐的觉得我的腿变得轻飘飘、软软的,跟本就使不上劲儿,喉咙里也像被火烧的一样难受,多想一屁股坐在地上休息会儿,我的速度慢了下来,后面的同学一个个地超过了我,“哎呀!”不知被什么东西绊了一下,差点摔倒。真想结束这比赛。

忽然我的耳边传来了同学们的呐喊声:“加油,加油……”我想:我不能让同学们嘲笑,只要有最后一丝力气也要坚持!我望着前方,咬咬牙,大步跑起来……一个同学被我超过了,三个,四个……我感到风从我耳畔吹过,最后的冲刺到了,我使出浑身力气冲向终点……在一片欢呼声中。老师走了过来,“干得漂亮!”

这时,我尝到的喜悦是那么地甜,胜过全世界最最美味的甜点。

成功是一个月亮,而成功的喜悦是月空中的一颗颗美丽的流星,给每个人心中的那个夜晚点缀上了繁星布满的美景。

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篇7:我品尝到了成功的喜悦

全文共 537 字

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我喜欢外出游玩,外出游玩会带给我们惊喜,带给我们欢乐,带给我们无尽的喜悦。有一次我们一家三口与妹妹一家人去了怀柔生存岛,在哪里,我们做了野外训练、做了泥塑、做了蜡烛模型和扎染等等有趣的活动,其中我最喜欢的是做冰激淋,它让我不仅尝到了冰激淋那凉丝丝的感觉,也尝到了成功那无尽的喜悦。

“现在我们来一起做冰激淋吧!”“耶!”当指导员阿姨说这句话时,我与妹妹不禁欢呼起来,谁不希望在炎热的夏天来上一口美味的冰激淋呢?我们按指导员阿姨教的方法按部就班的认真做起来:先舀一勺牛奶,再往里面加一些蜂蜜和糖,做完这些,就开始用手摇搅冰机搅冰了,一大块冰“当啷”一声放下去,就要摇了。不一会儿,我的额头渗出了汗,手也麻木了,我准备放弃,可一想到一会的冰激凌——哎,还是忍忍吧!

终于搅好了,我把搅好的冰放入牛奶里,再把牛奶放入一个专门制作冰激淋的机器里,按动按钮,忽然一下,我被那突如其来的巨响吓了一跳!不一会,阿姨让我们拿几个托儿放到出口处,再压一下扳手一个螺旋状的小蛇就落在了托儿上。舔一口,咦!不甜。“嘿,你没放糖!”我说妹妹。“你还说我,你的不也一样!”妹妹也不甘示弱,大家都笑了起来!

冰激淋真爽啊,天很蓝,仿佛不热了。成功真好,冰激淋也好,成功比冰激淋更甜。我终于品尝到了成功的喜悦。

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篇8:成功的喜悦作文750字

全文共 760 字

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成功,在这个现实的社会上,到处可见。成功分许多种,有你在事业上的成功;实验上的成功;你学习上的成功。

但,成功对我来说是十分遥远的,我总是跟不上那成功的步伐。它走快时,我也走快;当我走快时,它却敲打着玻璃,教室里的气氛格外紧张,因为今天是发试卷的日子,对好的学生来说,是十分轻松;但对我来说却是十分的难。开始念分了,我心里好像小鹿乱撞,让我格外的紧张。念到我了慢了下来。

雨水静静的,“陈玲玲,85分。”啊,太好了,我终于达到目标了。我飞速的站起来向讲台走进,我真有点不太相信,这试卷是不是我的啊?等待的时间是漫长的,我已经迫不及待的想看看自己的试卷。我不由自主的想:这次妈妈应该会奖励我了。

“陈玲玲,陈玲玲”我被骨感的现实给拍醒了,脑海中还浮现那张85分的试卷。我慢慢的接过那张76的试卷,感觉十分失落,这一次又没有突破80。那试卷放佛嘲笑我,你就是考不到的。

我望着试卷失落的低下头回到自己的座位,在不停的问自己为什么。我在考试前做了充分的准备,但幸运的女神还是没有眷顾我。

窗外的鱼还在静静的下着,正如我此时此刻的心情一样。沉闷,灰暗,失落。

这次,考试又来临了。为了这次考试,我每天下了九牛二虎的力气在复习,还熬成了熊猫眼,我相信这次会更幸运。因为我相信一句话:越努力,越幸运。

试已经考完了,自己心里也没有底,所以一直提心吊胆的过着。成绩将在今天公布,我的手心在冒汗,看着同学们的成绩都这么好,压力更大了。终于到我了,“陈玲玲,86分。”我心里的石头终于落下来了,比自己预想还要好。老师也当面夸奖我。我看着自己的试卷和分数,那一刻,我感觉我的努力没有白费。

越努力,越幸运。这次,我终于体验了成功的滋味了。我仿佛看到了爸爸妈妈买很多学习用品奖励我并且夸奖我。以后,我会继续努力,会有更多的成功找上我。

[成功的喜悦作文750字

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篇9:作文:成功的喜悦

全文共 714 字

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成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同,更是一种差距,只有坚持不懈的人,才会拉近成功的距离,品尝到成功的喜悦

老师留的一次家庭作业中,一道题把我给难住了,我左思右想,还是想不出结果,我把题目放在一边,不去想了。

到了吃饭的时候,父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来,因为我知道父亲的脾气,特别是在学习上,决不允许我有半点马虎。果然,父亲的脸阴沉下来了,我放下手中的筷子,乖乖地走向房间。

我关上了门,坐在床上,看着桌子上那道题,仿佛是一个沼泽,我陷了进去,已经出不来了吗?我苦着脸,叹了一口气。看到窗外灯火通明的大街上,人来人往的马路上,心中不知怎么地,竟起了一丝酸楚感。我心想:我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了?我站了一会儿,最后还是坐到椅子上,想题目了。

我在本子上写着一连串密密麻麻的数字,不一会儿,一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃,当我想要停下的时候,桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意,我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看,心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了,心里为之一震。想:爱迪生都可以在连续失败后依然坚持,最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔,整理好思绪,重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后,终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番,脸上露出了一丝笑容,对我说:“一个人能否成功,不仅要有智慧,还得有坚强的毅力,没有毅力,即使你再聪明也成不了大器,明白了吗?”我点点头,看着父亲脸上的微笑,我体会到了成功的喜悦。

只要每个人在坚持某一个信念中,不轻易动摇,坚持心中那个“声音”,那么,总有一天,你也会体会到成功的喜悦!

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篇10:我尝到了成功的喜悦作文

全文共 567 字

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之前听我的一个朋友说,他正在写文章。于是我也写了一篇文章,打算尝试一下投稿,就把文章交给了爸爸,请爸爸帮我投出去。

爸爸在电脑上搜到了一个投稿网站,叫“作文吧”。点击网站进入后,爸爸给我注册了一个号,登录之后,把我的作文《假如我是老师》投了出去。

投好之后,整整一天我都特别激动,心神不宁,想着如果选上了怎样向朋友炫耀去,拿着稿费做什么。可我当时又有点儿不安,怕那篇作文选不上。我在初初探出触角的时候,便打败了没有信心的自己。这一整天,我都想上网看看有没有被选上,但是还是不敢去看,怕结果令自己失望。

到了晚上,爸爸打开了那个网站,刚一登录账号,就看到了刚选上的作文《假如我是老师》。

刚看到作文题目时,我还是不相信我的作文能被选上,便怀疑那是不是别人的作文,只不过与我的作文同名而已。可是点开那作文后,发现真是我写的作文,投稿者也显示的是我自己的名字。我激动得跳了起来。我没想到第一次尝试就能尝到成功的滋味。我终于尝到了成功的滋味,原来成功的滋味是世界上最甜的味道。

这次成功了,以后我还要写出更多、更好的作文来,让更多的人一起来分享。现在的作文还不是特别好,但我只要超越自己,努力完善,脚踏实地,就能写出一次比一次更好的文章来。

小编PS:写作能力的提升在于坚持、多看、多写。投稿亦能帮助别人“多看”,又能帮助自己“多写”提升自己的写作能力。

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篇11:我尝到了成功的喜悦作文500字

全文共 466 字

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我们从小到大经历过许多的事情,其中不乏成功的。今天,我就给大家讲一讲,在我记忆中的一天,我品尝到了成功的喜悦

那个下午,我们班在竞选班干部。终于到了竞选纪律班长了。我想当纪律班长好久了,可是一直没能选上,我在心里默念,这一次我一定要当上纪律班长。我一边想着,一边喜滋滋地举起了手,开始了竞争。

同学们已经投完票了,我看向黑板,发现金道铭的票数最高,有33票。我和钱浩然都是27票,并列第二。可是纪律班长只有两个,于是老师就让同学们在我们两个之间重新投票。我的心里一阵阵的紧张,心想:因为我平时比较凶,在班里的人缘不是太好。女生大概全都会选我,可是男生呢?我可不敢保证他们会投我呀。我越想越觉得不妙,紧张得紧紧握住了拳头,手心都出了汗,静静等待着结果公布。

最后票数统计出来了,果然,一半多的男生都投给了钱浩然,只有五个男生投我。不过由于女生都把票投给我了,在我听到老师报出我有26票,钱浩然16票时,我猛然抬起了头,兴奋地差点从座位上蹦起来欢呼,因为这实在是太出人意料了,我喜出望外。

这次经历让我品尝到了成功的喜悦,这滋味真是太美妙了。

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篇12:成功的喜悦

全文共 437 字

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“我学会了,我学会了!”我情不自禁 地叫了起来。

星期六晚上,我做完了作业,便缠着爸爸带我去溜旱冰,他被我缠得无可奈何,便陪我来到全民健身广场。

只见人们都猫着腰,挥动双臂,忽左忽右,忽快忽慢。一会儿双脚交替滑动,一会儿来个“金鸡独立”,一会儿又来个倒滑……身轻如燕,十分洒脱。我羡慕极了。可当我穿上那两只笨重的旱冰鞋时,我的双腿就像灌了铅一样,不能移动半步。爸爸见到我这狼狈的样子,便在一旁指点:“抓住扶手,眼睛平视前方,迈开步子,保持身体平衡。”可我刚移动半步,就“啪”的一声,趴在地上了。惹得一旁的围观者捧腹大笑。“别气馁,快站起来!”爸爸一边鼓励我,一边扶起我,催促我再次“上阵”。这次我不敢再马虎,一小步一小步地走着。就这样一圈下来,我已经是大汗淋漓。爸爸笑着向我走过来说:“很好,再走几圈就可以学会的了。”望着人们熟练的动作,我咬了咬牙,又继续练了起来。一圈,两圈,三圈……脚下的轮子慢慢脱离扶手,速度也逐渐加快,就像一只小燕子似的,十分轻快。

终于,我学会了溜旱冰。

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篇13:成功的喜悦

全文共 391 字

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每个人都有成功和失败的经历,在经历中获得游泳这件事,是我永远难忘,因为他让我第一次品尝到了成功的喜悦

前年的暑假的一天,烈日当头,闷热难当,我就提出了个建议:“哥哥我们去游泳吧。”于是我们来到了郊外的一条宽而清澈的小池塘边,哥哥迫不及待的跳下水去。

我看着哥哥在水里自由的游来游去,我也跳入水中,可我怎么也游不起来。刚开始学游泳的我经验不足,我一下子呛了一鼻子的水。哥哥赶忙过来扶起我给我讲了有用的动作要领,在他的细心指导下,我吸取了上次的教训,两手用力划水,两腿上下来回拍打水面,手脚像青蛙似的那样来回划、蹬。渐渐地我加快了速度,哥哥为我加油:“努力!不要泄气,加油!坚持就是胜利!”在哥哥的加油声中,我不停地游着,累得我气喘吁吁。经过我不停地炼习我终于会游了。我兴奋地和朋友们一起打水花,表示祝贺,我们的欢笑声在空中激荡。

经过这次游泳,我知道了什么事都要坚持不懈,才能取得的成功。

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篇14:成功后的喜悦日记300字

全文共 334 字

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成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同,更是一种差距,只有坚持不懈的人,才会拉近成功的距离,品尝到成功的喜悦

老师布置的作业,有一道题我想了很久,也不会做。我去吃饭了,妈妈问我作业写完了吗?我支支吾吾说没有。妈妈说:“吃完饭赶快写,我飞快的吃完饭,然后去写作业。

看着这道题,心中不知怎么的,起了一丝酸感,我想:我什么时候才能从学习的困境中走出来呢?我想了一会,继续做题。

我在本子上写了一堆数字或列式,但还是做不出来,我真想放弃,忽然想起了发明电灯的.爱迪生,我心中不禁为爱迪生那种精神所感动。于是,我又重新计算起来,终于我把这道题做出来了,心里很高兴,通过做这道题,我体会到成功的喜悦。

只要每个人在坚持某一个信念中,不轻易动摇,那么有一天,每个人都会体会到成功的喜悦。

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篇15:成功的喜悦初中

全文共 936 字

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星期天在外婆家,闲来无事,妈妈便提议,我们全家来一次画画比赛。我听后连连点头,画画可是我的强项,我连忙请了小姨来当裁判。并豪气冲天的说:“妈妈,要是这次比赛我输了,下个周洗碗的事儿我包了!”

妈妈听后含笑不语,并承诺如果这次我能取得第一,便给我买我心仪已久的毛绒小熊。我手舞足蹈,更是那好了颜料画笔严阵以待。

岂料在开赛前,妈妈又发话了:“这次比赛取胜的关键可不是画画得好与不好,而是方法和智慧。我们可不能亲自动手,要靠动物动手”我听了迷惑不解,刚才必赢的精神气被戳去了一半。妈妈看着我苦恼的样子,更是大笑起来,爸爸也在旁边添油加醋笑话我。不行,不能先输了气势,我向小姨挤眉弄眼,小姨微笑不语。

比赛开始了,妈妈要打先锋,从隔壁的鸡笼里抓了只小鸡,我好奇的看着妈妈的所作所为,百思不得其解。只见妈妈调好了颜料,在地上铺了白纸,并撒上几粒米,还把小鸡的爪放在颜料里沾湿。哦,我明白了,妈妈不愧为妈妈,此计甚妙。不一会儿,翠绿的竹叶点点呈现在纸上。妈妈洋洋得意的说:“这画叫做‘竹枝图’”,妈妈的话刚完,吃撑的小鸡在纸上拉了一坨屎,我顿时大笑起来,爸爸也大笑起来,揉着肚子说:“骄傲使人落后,千算万算你可不能算到……恩……这鸡画家啥时候拉屎!”小姨在妈妈的名字后面打了60分。

该爸爸画了,爸爸大手一挥,“常胜将军”来了,爸爸可是象棋的一把好手。这画画嘛,可就难说了。我疑惑地看着爸爸用小勺把白砂糖在纸上画了一个“和”字。嘿嘿,爸爸连画画都不忘说理,连唠叨在嘴边的“家和万事兴”都搬了出来。不多一会儿,白纸上呈现一个由蚂蚁组成的“和”字,哎呀,字在移动,我蹲在地上,笑得直不起腰。爸爸可算漏了蚂蚁是要把食物搬进蚂蚁窝的。小姨在爸爸的名字后面给了61分。

可轮到我了,没有达不到的目标,只有想不到的方法。我也向爸爸一样,用糖在纸上画了一个“大”字,可之前我可是用胶水了的,糖吸引蚂蚁,胶水黏住蚂蚁,巧计加前车之鉴。果然,蚂蚁来了,摆了一个“大”字,这下爸爸妈妈可傻眼了。我洋洋得意拿着手机拍着照,小姨给了我一百分。

我赢得了毛绒小熊,也赢得了家里的“智多星”的称号。这小我总算明白过来,这世上就没有达不到的目标,只有想不到的方法。看吧,成功就是这么简单,生活中总是充满着惊喜,成功无处不在。

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篇16:一次成功的喜悦作文

全文共 596 字

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我天生就个子不高,家人都说我不适合搞体育锻炼,而我偏偏不信这个邪,积极参加了体育活动,我不经意的发现我的速度并不比常人慢,所以我下定决心自己磨练自己,使自己跑步的速度快起来,一次成功喜悦作文。 “哎,有时倒数。”以前每一次体育课都会这样唉声叹气,我仔细分析是为什么呢?细细思考,但还是没有答复。终于,我发现了我的一个缺陷,就是一开始跑输了,我心里就有了障碍,不能正常发挥,所以跑到了后面。 终于,挨到上体育课了,老师发出了要 跑步比赛的命令“跑四圈,实在跑步动的中途可以休息。” “啊,跑四圈。”同学们唉声叹气的说。 “怎么,跑步动吗?”老师严肃的吼道。 “行。”同学们异同声的回答。 时间如流水般快,转眼间就到我们这组,我的心里犹如十八个水桶打水——七上八下。“预备跑。”老师一声令下,我们快的像离弦的箭,直冲终点。开始,同学像燕子不相上下,慢慢的一个个萎缩,一个个休息。我心里紧张极了,手捏得紧紧地,使劲往外冒汗,心想:要不要退出呢?要拿第一名啊!我不行了啊!坚持,坚持,坚持。矛盾心里的坚持跑了三圈了。就在这紧急关头,我大叫一声,拼命冲刺,从开始的第五名,一直冲到第二名。身旁的李玉肥头大耳的,跟他长期相持下去没有什么好处,所以我就在冲线的那一瞬间,我纵身一跃。只听见老师清楚的声音:“李俊第一名。”听到这个惊人的消息我不由自主的飞跃、大叫、欢乐起来。 我成功了,尝到了成功的滋味了。

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篇17:成功的喜悦四年级

全文共 453 字

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歌词中说的好:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能够随随便便成功。”是的,成功不是信手捏来的,不是轻轻松松得到的。有的人的成功,要经过上千次的实验,最终造福于人类;有的人的成功,发愤忘食,可能牺牲了自己亲近的人的生命。他们的成功,付出了巨大的代价。代价与成功是成正比的。

就好像我们的学习,没有经过努力,就不可能成功。如果你说神童不需要努力的代价,那么我会说:“神童才有几个?并不是每个人都是神通。”所以不要再妄想天上掉馅饼的美事了!好好努力才是现在应该做的。我还是那句话:代价与成功是成正比的。

成功,看似一个遥不可及的梦,总向前追却总也追不到。其实,成功也是触手可及的。当你超额完成老师布置的作业时,当你通过自己的努力,做出一道难题时,你也就成功了。大的变化是由一个个小的改变堆积而成的,同样,成功也是由日常生活中点点滴滴的“小成功”累积而成的。要成功,是要付出代价的,或许是努力的代价,或许是成功的代价,或许是时间的代价……我还是要说:代价与成功是成正比的。

同学们,让我们一起用努力的代价换取成功的喜悦吧!

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篇18:成功的喜悦

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这是我到六年级的第一天吧!当考试完后,当老师报完名次以后,我不禁欢呼雀跃,那可能就是成功喜悦吧!因为这一次的初考我排在了第八十名!而五年级下册我最高也是一百二十开外,而且我还成功的进入了奥数b组,这又怎么让我不高兴呢?

那一天刚回到学校不久就迎来了一场初考,这让我不由得大吃一惊!第一天就要考试!面对这种情况我不禁大喊一声:“天哪!”但是这么汗又有什么办法呢?试卷从上缓缓往下发了下来,我的心也不禁缓缓紧张起来了,一上一下一上一下,开始答题了,我不想写,手中的笔却又飞快的动了起来一道道算式列在草稿纸上,一个个答案写在试卷上。

先是语文考试,最让我头疼的便是作文了,月考的作文可和期末考试不一样,水平要高上很多很多!最最少的也要扣上一分,最多的话哪都不自克哪里去!我认认真真的思考着,虽然不喜欢初考,但是能考上奥数b组我也非常的满意了!

数学的难就难在后面的几道奥数题目,大多我都做不来,可也会做一一两道,做完以后便交了。

终于到报分数的时刻了,我神情紧张一上一下,飘忽不定,终于抱到我的名字了——八十太好了!

这一天我好开心。

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篇19:批改作文紧扣重点,让学生收获成功的喜悦

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批改学生作文是老师最感困惑的事情,最容易形成两个“极端”,要么字、词、句、篇、语、修、逻、文,面面俱到,教师实在感到力不从心,也难做到;要么只阅不批,只阅不改,写上批阅日期了事,这两种方式都不可龋笔者以为,批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点,翻开学生作文,便可一目了然。对运用得法的学生,老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许,在“尾批”处予以总结性褒扬,在评定等级与分数时尽可能往高处靠,让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪,因为训练目标比较单一,一般学生稍加提示,便会明白,因而,只须予以巧妙的点拨与鼓励,便可矫正习作的问题。至于综合性的错误,如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

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篇20:成功的喜悦

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在我的生活中,有许多困难和伤心的事。下面,我就讲一个关于一件即困难又让我伤心的事。

有一次,妈妈给我上了一个美术班,想锻炼我的美术能力,我也很乐意去,有一次,我去上美术课,美术老师让我们画一张卡通画。听到这句话,我仿佛受到了天打雷劈。要知道,我对画画很敏感,因为我根本就画不好。妈妈让我学,我无非是感兴趣而已,可现在,该怎么办呢?我本来不想画,可老师非让画,没办法,我只好画起了我那张“烂画”。画好后,我便交给了老师,老师先是一愣,随后就开始哈哈大笑,在笑的同时,也给其他同学看了一下。同学们的反应和老师一样,只不过笑得更厉害了。还有一位同学打趣地说:“这是从垃圾桶里捡回来的吧,又脏又乱,不知是哪位高手画的?”说着,还装出一脸疑惑的表情,逗得同学们直笑。而我呢,却在前面涨红了脸。我回到家里,没把这件事和爸爸妈妈说,而是下定决心,一定要把画画好。于是,我把所有的课余时间都省了下来,为的就是把画画好。我练了三个月,终于可以画出漂亮的画来了。我再去上美术课时,老师又让我们画画,我想:“这真是一个展示我的风采是机会呀?”于是,我提起笔,用最短的时间画出了一幅交给了老师。这次,老师和同学们向我投来了赞许的目光。这无疑在说我成功了,是的,我成功了,我既兴奋又欣慰。我成功了,我很兴奋;我得到了老师和同学们的赞赏而且,我这三个月的努力没有白费,我很欣慰。

困难不是失败的理由,如果你想成功,请记住一句话:“坚持到底就是胜利!”

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