校长的话语【汇编20篇】

尊敬的各位老师、各位校友，家长朋友们，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们在这里隆重举行2017届学生毕业典礼。首先，请允许我代表全校师生员工和海内外校友，向8358名毕业生致以热烈的祝贺!向所有为你们成长成才付出心血的师长、亲人和朋友们，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

这些天，我在上下班的路上、散步的途中，看到同学们纷纷在熟悉的校园里合影留念，以各种各样的方式致意青春、告别大学，大家的留恋与不舍让我非常感慨。我想，在这人生中的重要时刻，你们最想要表达的心情，应该就是致敬、致谢陪你们一路走过的人。

走多远，梦多长，都不可以忘记“我”是谁、“我”从哪里来，父母和故乡，永远是你身上流淌的血脉和生存的根基。同学们!你们的背后，是从风华正茂到两鬓斑白的父母做着坚强的后盾;你们的未来，无论你走多远也走不出父母那牵挂的视线。我校数学学院2011级学生李阳，患有先天性疾病，无法正常走路和生活，她的母亲放弃了一切，女儿需要走到哪里，母亲就跟随、陪伴、照顾到哪里。母亲的爱给了女儿无穷的力量，李阳在校期间荣获了国家励志奖学金、聊大十大优秀学生等多项荣誉奖励。莫言曾在诺贝尔奖荣誉讲台上说出了一个大大的道理——“站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说”。我提议，请同学们把最热烈的掌声献给你们无私的父母与家人!

教育是一个人一辈子都不可能完成的过程，教育是人的自身目的，也是人的最高价值的体现。同学们!你们的老师，为你传道、授业、解惑，是他们循循善诱、倾囊相授，赐予你们知识与智慧的力量。就在两周前，在我校长期担任外教的外籍教师兰迪(Randy)倒在了他热爱的教育岗位上。兰迪老师一直将聊城大学看作自己的家，倾心播撒下爱与知识的种子。他的母亲告诉学校：“兰迪早就把自己当作聊大人了，那就请将他永远留在他热爱的鲁西那片高教热土吧!”教师称号无国界，捷克教育家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”。我提议，请同学们把最热情的掌声献给辛勤培育你们的老师!

在浪漫的青春年华里，你和大学同窗好友从相遇、相识到相知，是他们陪你经历每一件“我的大学完整了”的有意义的趣事。在今年的毕业生中，政管学院同宿舍的魏璇、宋盈盈、杨玲、于丽娜、贾鑫鑫、曹昕怡6位同学，一路相互鼓励、携手奋斗，全都考上了重点院校的研究生，集体实现了继续深造的愿望。一会儿，她们还将代表毕业生集体朗诵。同学是天生的友谊，英国哲学家弗朗西斯•培根说“友谊对于人生是何等重要啊”!我提议，请同学们把最友好的掌声献给自己的同窗好友!

作为校长，我也要向在座的所有毕业生致谢，我和很多同事讲过，来到聊大这半年多的时间里，给予我最多感动的就是可爱的同学们，这其中有创造了“聊大现象”的西部志愿者，你们体现着聊大人的实干与奉献;有展现“聊大气派”的专业文化与军政素质全面过硬的国防生，你们凸显了聊大人的责任和担当;还有塑造“聊大品牌”的连年夺取国内外龙舟大赛冠军的龙舟队员们，以及具有“聊大风范”的多次站在环球春晚舞台上的舞蹈专业同学们，你们展现着聊大人的勤奋与拼搏、专业与敬业。我知道，在今年商学院的毕业生中，有一位陈云堂同学，他手握企业培训师、心理咨询师、人力资源师等5张证书，凭借大学期间敢为人先的四次创业，以自信、稳健的表现，赢得了天津卫视《非你莫属》中多位大咖的青睐。我还知道，我校理工学院国防毕业生秦蓁，作为108名“国家奖学金获奖学生代表”之一，被《人民日报》报道。同学们!衷心地感谢你们，虽然在今天这个场合，我无法一一报出你们每个人的名字，但我知道，正是你们，推动着聊大的日新月异!

传承百年办学传统，独立办学近半个世纪，聊大人以立德树人、引领社会为己任，秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，艰苦奋斗，矢志不渝，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近20万名校友遍布海内外。你们在校的这几年中，学校通过了本科教学工作审核评估、获批了省一流学科和高水平应用型立项建设重点专业(群)、持续优化了育人环境、提升了办学质量。进入新的历史阶段，今天的聊大正在以更高的追求，更开放的视野，更宽广的格局，扎实推进学科突破与一流学科建设以及学校综合改革，力争早日实现一流区域综合性大学发展目标。

同学们!你们都是学校建设与发展的重要参与者与见证者。我知道，你们也曾饱含着对母校未来的期望，对学校的美中不足进行“吐槽”，也曾由于承受成长中的烦恼，对于自己和他人的不尽如意产生“恼怒”。这些都是大学时代不可或缺的内容，因为你们是校友!这些都是青春岁月里光阴的故事，还是因为你们是校友!请记住这条流经校园清澈的徒骇河吧，它流淌着大学时代无数的美好时光，闪烁着美丽的清纯与青春的光芒。大家既然是校友，那相聚就是一团火，散去就是满天星!校友的内在价值与意义又岂能会止于一些浮在表面的现象呢?!

一代人有一代人的生活，一代人有一代人的使命。建立更好的自己，才能建立更好的未来。最近美国正向心理学家研究后认为，坚毅是人生成功的第一要素。坚毅是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。坚守是坚毅的前提，没有坚守就难得坚毅，有了坚守就有可能具有了坚毅。在这个重要时刻，我愿以一名对学生怀有万千不舍和希冀的老师身份，送给大家“坚守”二字，与大家共勉。

一是坚守大道，德行天下。“大道之行也，天下为公。”大道不是小道，不是邪道，更不是无道。大道至简，简而又简，损而又损，终归大道。少就是多，空白处皆是画境。哲学家梭罗说：“我最大的本领是需要很少。”在当今这样一个飞速发展、充满诱惑的世界里，我们既享受着科技经济飞速发展带来的新奇，又承受着社会转型带来的焦虑。但无论何时何地，不论正在做和将要做什么，希望大家都要保持一颗赤子之心，坚守做人的本分和初心，在踏踏实实、平平凡凡中，坚守对真善美的执着追求，做好人、行正道、担正义。古希腊哲学家说，一个快乐幸福的人是有德性的人。有德性的人须有天下情怀而非一己之私，须奉行核心价值观而非旁门左道。人生所有的胜利终归都是价值观的胜利。没有正确价值观引领的人生，将可能是一片迷茫与荒芜;没有正确价值观的人永远都不可能是自己人生的主宰者，伟大或强大就更无从谈起。

“全国师德标兵”、我校马克思主义学院的李海英教授，就为我们树立了很好的榜样。李海英教授执教30余年，退休后又主动返回到教学一线，熟悉他的人都知道他的“名言”：“如果有来生，我还愿做思政课教师，我还愿在聊城大学工作!”教学中，李海英教授用足了“苦功夫”“笨功夫”，他不吸烟不喝酒，早睡早起，课前再喝上一杯浓茶或咖啡让自己兴奋起来;每次开课，他都把自己的各种联系方式写到黑板上，征求学生的困惑难题，给予学生精神关怀与鼓励支持。课比天大，以生为本，李海英教授身上所彰显的，正是作为一名教师的初心、德行与道义。脚踏实地，不浮不躁、不断学习和实践，持续积累和提高，就是德之所在;不为虚名小利的得失所困，不为一时一事的成败所拘，坚持将自己的事业做下去，让自己生活得更有尊严、更有价值，就是功之所在;一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。我想，这种精神也许是大学能够给同学们留下的最好的纪念品，也是大家和大学精神保持联系的最佳途径。

二是坚守底线，担当奉献。做人与做事都须有底线，底线思维是“有守”和“有为”的有机统一。人的一生，从某种意义上说，就是一场自己对自己的战争。我们要让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败计较，让快乐打败忧郁。人生在世，是要天天劳作的，劳作便是功德。至于自己该做哪一种劳作，全看自己的选择如何，境地如何。因自己的选择、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。庄子说“用志不分，乃凝于神”;孔子说“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。我们追求的不应该是豪华的殿堂，我们追求的应是诗意的栖居;我们不应该只有眼前的利益，还应该有诗和远方;我们不是芦苇，我们有我们的思想;美善人生，予人以优雅和从容;涵养德性，让社会增加热度和深度。我们应该具有担当奉献的精神，爱因斯坦把摆脱自我和有益社会作为判断人的价值的标准，也就是说，我们的价值应该体现在自我解放的程度与奉献社会的多少。我们应该做有教养，有担当，有品格，有情怀，有终极人生关怀的精神追求者和实践者。

我校西部志愿者就是这方面的表率。农学院2010届毕业生官帅，主动放弃发达地区的高薪工作，到服务地新疆建设兵团开展志愿工作。被分配到农七师131团牛场后，官帅每天只休息三四个小时，用半个月的时间，将所在牛场的近3000头牛9年的电子档案全部补齐，同时还考取了全国职业兽医师资格证，成为全团第一个拥有处方权的兽医。官帅为产后奶牛输液，冬季输液器里的液体经常冻住，官帅就把吊瓶和输液器揣在怀里“保暖”，蹲在奶牛身边，一瓶一瓶地给奶牛挂吊瓶。当然像官帅一样感人的事迹还有很多很多。我知道，就在你们中间，今年又有80名同学，将循着师哥师姐的奋斗足迹，在西部辽阔广袤的土地上，用执着和坚强描绘大写的青春。

一所大学的价值，应以它的学生在毕业后对社会、对国家、对人类的贡献为依归。“位卑未敢忘忧国”，天下没有白费的努力，要用豪情锐气书写人生。诗人鲁藜《泥土》诗中写道：“老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”

三是坚守理想，开创未来。每个人都有一定的理想，这种理想决定着每个人努力和判断的方向。胡适任北大文学院院长时曾告诫学生，毕业的堕落可分两类：一是抛弃学生时代求知识的欲望;二是抛弃学生时代理想人生的追求。让理想照耀现实，当现实很“骨感”的时候，永远不要停止相信自己，永远要做最好的自己，永远相信下一个故事是最好的。有理想才有胸怀，胸怀有多大，舞台就有多宽广;视野有多远，人生就有多开阔。聊大是一所使人心中有诗与远方的大学，是让每个人都拥有追求真理、坚定伟大信仰的勇气和力量的大学，希望你们始终怀有爱国兴邦之志，将个人的发展与国家的前途紧密联系在一起，把奉献社会作为不懈追求的人生目标，敢于立大志、善于做小事，眼前做减法，长远做加法，在广阔的人生舞台上演绎自己的精彩!

我校物理系1989届校友、乖宝宠物食品集团秦华董事长，毕业后职业虽多次变化，但学习习惯、创新精神和实干风格始终如一。下海从商后，他白手起家，凭借其不断创新的生产技术和过硬的产品质量，成为如今拥有2000多名员工、年销售10亿元、中国最大的宠物食品出口加工企业。秦华董事长一会儿要代表聊大校友作精彩发言，希望大家能从他的身上淘到真正的宝藏，那就是不断更新所学，与时俱进，知行合一，做思想的巨人和行动的强者，一步一个脚印地向着梦想前行。

今天是一个隆重的日子，现在也是一个伟大的时代。国运昌盛，复兴在望。历史赋予时代的机遇，时代预示未来的光明。同学们!你们即将向着远方出发，那肯定是一道亮丽的风景!亲爱的同学们，四年聊大人，一生聊大情。你们来到聊大，聊大就是你们的聊大，请铭记你们在聊大的美丽岁月，母校永远愿为你们点亮每盏智慧之灯!你们离开聊大，聊大就是你们前进的背景，也将为你的坚定步伐鼓与呼!你们的成功就是母校的成功!你们的所有荣耀都是母校的荣耀!你们将永远是母校的骄傲，欢迎大家常回母校看看!聊大校园是你们青春寄托的地方，清澈的徒骇河永远流淌着你们青春的歌!我在这里——你们的母校等着您!

最后，祝愿同学们前程锦绣、鹏程万里!祝愿家长朋友们家庭幸福，事事顺遂!祝愿老师们身体健康，工作愉快!

谢谢大家!

尊敬的各位来宾，老师们，同学们：大家好!

今天，我们借xxx学校的宝地，举行我校201x届小学毕业典礼，在此，我谨代表学校，向以优异成绩圆满完成小学六年学业的135名同学表示热烈的祝贺!向辛勤付出，成绩卓越的六年级老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!向六年来一直默默支持和理解我们的各位家长朋友表示衷心的感谢!并借此机会感谢中学的领导和老师们为我们这次活动付出的辛勤努力!

亲爱的同学们，六年前，你们带着一身稚气，怀着几许好奇走进小学，开始了人生中第一阶段的学习生活，成为小学的一名小学生，在老师们的呵护下开始学习生活的知识、生存的本领，了解生命的意义和价值。在小学这个乐园中，你们快乐着，成长着，从此，你们知道了学习的艰辛与快乐，你们懂得了人生的价值与感恩。

六年来，学校和老师们享受着你们进步的喜悦，也烦恼着你们的无知与顽皮，更见证了你们在小学的校园里生命成长的经历。是母校和老师们的辛勤培育，使你们由一个懵懂无知的幼童，成长为有知识、能独立、懂感恩的健康少年。

同学们，记得在你们临考的前一天，我对你们讲了“自信、自强、感恩”六个字，这次你们能考出自己最理想的成绩，足以证明你们的自信和自强，你们用你们最优的成绩回报了父母的养育之恩、老师的教育之恩，为母校争得了荣誉。

在这次升学考试中，我们135名同学中有49名同学以全优的成绩升入中学，你们是母校的光荣和骄傲!今天，我还要特别表扬受表彰的几位帮扶同学，是你们不服输的自强精神收获了你们的硕果，这些足以证明你们是最优秀的。

现在，你们已经圆满的完成了小学六年的学习生活，即将告别见证你们生命成长的母校和辛勤培育你们成长的恩师，走进中学的大门，去迎接你们新的学习征程，进入你们第二个阶段的学习生活，我相信在中学这块沃土中你们会更加努力拼搏，创造明天的辉煌!

在此，我代表母校的全体师生，并以我个人的名义希望你们有远大理想和良好习惯，心怀感恩之情，用刻苦学习，不断进取的实际行动感谢党和政府为我们创造了很好的生活和学习的环境;感谢父母给予我们生命和良好的生活基础;感谢老师让我们的生命更精彩;感谢同学和朋友，让我们的生活更丰富多姿!

同学们，父母给予我们生命，老师给予我们智慧，我们自己应该赋予自己勇气和力量，在人生的旅途中不畏艰险，勇往直前!在新的起点上扬帆起航!

最后，再一次感谢各位家长多年来对我们的大力支持，也衷心祝您身体健康，一切顺利!祝全体同学学习进步，幸福快乐!祝各位领导工作顺利，生活幸福!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好!

送走了硕果累累的2017年，我们又迎来了充满希望的2017年。

在此，对在过去的一年里广大教师、职工的努力工作和全体学生的刻苦努力，并祝全校师生在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、心想事成!

2017年是我们学校历史上辉煌的一年，全校师生紧紧围绕“凝心聚力抓质量，再创辉煌迎校庆”这一全线，齐心协力，团结拼搏，使学校的各项工作都上了新的台阶。

一年来，我校教职工和学生中无一例违法犯罪现象，教学秩序井然，各项管理落实到位，兴华学校形象已经展现在家长面前。学校荣获“中华成功教育样板学校”的美称。成功地举中华成功教育第十届年会和规模空前的家长会。

2017年对我们来说是既光荣又极具挑战性的一年。光荣的是我们将向社会充分展示办学的业绩。但我们拿什么奉献给大家呢?——这是极富挑战性，任务是艰巨的。

首先，我们要下功夫深化校园文化建改。使“严谨的治学态度，求真的科学精神，崇高的理想追求，能贱的处世心态，高尚的为人之道，相互的生活作风真正成为我们学校的校园文化特色。表现出兴华人的高素质，体现出兴华文化深厚底蕴。

其次，全校师生要更加刻苦的努力，要瞄准第一，奋力拼搏，使我们的教育质量再创新高，特别是2017年的中考，我们一定要取得比今年更好的成绩，诠释成功教学法的真谛。

第三，我们要抓住生源高峰的机遇，再次把学校做大做强。

历史的接力棒经过2017年的传递，今天传到了我们的手中，站在历史的坐标上看，我们是光荣的，是承前启后的一代兴华人，我们唯有努力、努力、再努力，才能无愧于历史。

老师们、同学们：凝聚产生力量、团结诞生兴旺，让我们团结一致，努力拼搏，为校史增光添彩。

尊敬的梅校长：

您好！

我是本校六年级（5）班的学生，我叫覃文珊。在美丽的园岭小学，我已经度过了5年多的难忘时光。在这期间，我曾经去过您的办公室，和您有过几次交流的机会，但我却从来没给您写过一封信。今天，借参加全市征文比赛的机会给您写这封信，和您探讨一个话题，即：怎样去做一名优秀的校长。

我认为，校长是学校的主要管理者，是学校教育改革的领头羊，是全校干部教师的带头人。一所学校办得好与坏，直接取决于校长的能力和水平。

假如我是校长，我首先要科学地制定好学校发展的长远规划。然后再按照规划的要求，逐步去完成一个又一个的目标。可以这么说，一个胸中没有长远发展规划，而整天坐在办公室里喝茶、看报、混日子的校长，绝对不是一位好校长。

假如我是校长，我要尽快创建起一支素质精良的教师队伍。我们都知道，有什么样的老师，就能教出什么样的学生。作为一所现代化的学校，每位老师都要热爱教育事业，具备扎实的专业知识和精湛的课堂教学艺术，具备开拓创新意识，对学生要有博大的爱心。

假如我是校长，我要把学生个人发展和身心素质的提高，摆在最重要的位置。

要切实抓好学校的校风建设和各年级的班风建设，要创造一切机会，让学生们走出校园多参加社会实践活动，为学生成为未来的社会栋梁奠定坚实的基础。

假如我是校长，我要千方百计完善学校教育教学的硬件设施，比如：创建设施一流的体育运动区、多功能的艺术活动训练区和表演区，建起现代化的图书馆以及劳动技能教室等。在每个班级的教室里，都要配备先进而完善的电教设备。

假如我是校长，我会千方百计地搞好校园文化建设。首先，我会在校园每一处醒目的地方，开办各类宣传橱窗，及时展出全校学生的书法作品、美术作品、文学作品、科技小制作等。我要让全校各个班级搞好自己的班级板报和班队主题活动。

我还要精心策划和组织好一年一度的科技节、艺术节、体育节、英语节等活动。让全校学生都能有机会展现自己的特长。

假如我是校长，我一定要把学校建成一所真正的绿色学校。要让校园绿树成阴，鲜花盛开，草坪青青，让校园的每一处都能成为一道亮丽的风景，要使全校师生在校园里每天都感到赏心悦目、心情舒畅。

尊敬的梅校长，我说了这么多，您看我说得对不对？有没有道理？说实话，这些年来，您已经做得很优秀了，我相信您今后能做得更加优秀！您一定能把我们园岭小学带向更加美好的明天！

祝您：

健康快乐！事业有成！

校长作为一个学校的领头人，那么假如你是一名校长，你会如何管理学校呢？以下是小编搜索整理一篇假如我是校长想象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我是校长

有句话说：不想当将军的士兵不是好兵；可是，如很多没有想过当将军的士兵一样，我也没有想过当一名校长。可是，既然领导布置了这样的任务，也给我一次假想的机会，就姑且做一次高瞻远瞩的梦好了！

假如我是校长，我就要努力建一流的学校。虽说“众人划桨开大船”，但“舵手”的素质和能力是重要的，学校的校长的综合素质，教育理念，领导艺术，用人选才标准等是关键。我争取做英明的校长，创立和谐务实开拓创新的班子。有人说，一流的学校校长就像一流的企业的老总，要有军事家的胆略，战略家的眼光，企业家的精明，教育家的素养，演讲家的口才，佛学家的度量……（看来我这辈子也就只有在这里假想一次了）

其次，我要在学校培育名师，没有就要想办法去“挖”。记得一位文人说过，“大学之所以为大学，不是因为有大厦，而是有大师焉”。一流的学校一定有一流的名师。我要让老师们有良好的教研教改的习惯，教师队伍有交流探讨的学习氛围和积极上进的学习意识。教师有一个开放的文明的学习环境，有名师“带徒”的风气。教师还要有忧患意识，竞争意识，主人意识。假如我是校长，就要引进人才，爱惜人才，留住人才，“人尽其才”。

再次，我要协调各个方面的关系。现在社会“人际关系就是生产力”，搞不好关系，这个校长的“乌纱帽”戴着也不舒服。要搞好与老师的关系，“家和万事兴”；搞好与家长的关系，有家长的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面领导的关系，到时候，学校工作就好开展些。

另外，假如我是校长，我要代表教师向财政要求提高我们的待遇，让劳累的教师们工作和报酬成正比，从待遇上减少优秀教师的流失。我会利用假期带领全体老师找个合适的地方休假，让他们疲惫的身心得到放松，哪怕经费有问题，校长牵头，大家自己出钱，我想很多老师也是愿意的；假如我是校长，我还想在我的学校里，给孩子们多设置一些磨难训练，我要他们感受生活的不容易，提高他们生存的本领。假如我是校长，我还要聘请英美教师教英语并住校，使学生有一种说英语的环境，能从小接触地道纯正的英语。而且可以纠正师生不规范的发音。

“假如我是校长”，会让我们有很多想法，但我们知道，想法终归只能是想法，不当家不知柴米贵，不当官不谐世事难，做好自己的事情，就是为领导分担一分难，因为做一个好老师比作一个好校长容易。

篇二：假如我是校长

假如在我的人生旅途中有一站停留某校园并以校长身份出现，在此之前我必须做好三件事情：

第一件事，读20本以上教育专著的书，借此了解不同历史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特点，教育随社会进步而发展演变的特点和规律性。这些东西让我准确确定学校的教育发展，并准确预测教育未来发展方向。

第二件事，成为名师。一个校长首先应是一名名师，是引领学科发展的先行者，这里所说的名师不是靠先天具有表演的资质，拿着别人的东西，活灵活现、精彩纷呈地带着学生一起作秀的老师。他有表演的天分，并很好的发挥了自己的特长，没有思想者为其叫嚣喧嚷，美其名曰：名师。真正的名师是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出顺乎社会发展的新思想、新思维。两者的区别在于：前者传承，后者创新。后者的作用更具社会意义。校长首先要是名师，一所学校才有勃发的创新力。质量使学校生存，创新才能使学校发展前进。

第三件事，顺乎人性。我们常会用习惯化的思维将多彩的生命体凝固成统一的模子，似乎这样就有了评判、衡量每个人的尺度。学生要像学生，教师要像教师，并归纳出所谓学生形象、教师形象。于是人为了顺乎大众意识，宁愿受着精神的折磨和威压。为了这一形象我们失去了自然的自我。我们问一问学生就知道，他们的喜欢杂样纷呈，喜欢老师的突发奇想，喜欢看老师在篮球场上失球后沮丧懊恼的模样，喜欢听老师在台上唱歌而又五音不全，这时你会发现，你与学生心贴的是那样近。因为这时的你没有老师的形象，他们是那样讨厌老师的臭架子，他们甚至希望自己的老师有小毛病，然后和你当面讨论小毛病，提出改正的愿望。你会发现学生是如此爱你，你和他们走的是如此之近。你考你的自然个性吸引了学生，老师的魅力绽放出色彩。

校长的魅力又在何处呢？原则性的校长会是称职的校长，摘掉“形象”面具的校长会是最受欢迎的校长。

下面是我在百度随便搜索出的对校长“形象”的抽象概括：具有校长风范的角色形象；具有高尚品德的师表形象；具有健康心理的热心人形象；具有过硬业务本领的学者形象；具有很强工作能力的管理者形象；具有现代人才策略的伯乐形象；具有锐意进取、不断创新的开拓者形象。虽是一家之言，却代表着我们对校长这一形象较普遍的绘制和限定。其实如何像老师如何像校长之类是无法讨论的，并且讨论了也不会有任何意义的话题。形象是一个人或一个群体外部行为表现的一种抽象概括。形象是外部表现，是每个人都有的精神、气质的外部表现，也许一个内心并不太关心自己职工的校长倒具有关心职工的具体行为倾向，心口不一，言行不一在我们周围并不少见。

教师、校长都是和人打交道的职业，各类大大小小职业道德规范无非是要我们去遵守，在我看来，无论什么规范不都是要求你把人当“人”来看待，即平等、尊重和善待。所以当校长，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去证明自己是校长；这无需证明，你就是校长，如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么尽情在老师面前展现自己吧，当你表现自己的时候，在学生、老师心中，尽管你不高大，不漂亮潇洒，但是你最美。因为你顺乎了人性。

篇三：假如我是校长

说实话，对于这个话题我想都没想过。当然我不是没有上进心，只是觉得做好校长并不是件简单的事情。一位出色的校长必须具备良好的心理素质、较强的组织管理能力以及较高的教育教学水平。

为什么我会把良好的心理素质放在首位呢？因为我觉得作为校长，在学校里将具备很大的决策权，那么在作出某种决定时，必须是尽量满足和照顾大多数人的实际情况，而个别照顾不到的人就肯定会有异议和怨言，同时，校长也必须向上一级领导部门负责，按照规定和命令办事，这样就必须做好上传下达的作用，所以做为校长就必须要有能够承受压力、化解压力的心理素质。没有健康良好的心理素质是无法使得一间学校健康地运作的。

假如我是校长，首先我会对每一位教职工做一次具体的了解，包括性格、特长、爱好等，正所谓知己知彼，百“战”不殆，这样才能因才而异地工作安排、与之的相处。因为10个人就可能会有10种不同的性格，有的需要经常的鼓励，有的需要给予中肯而不会中伤的建议，有的需要安抚，也有的需要及时地解释某些决定而避免误解，还有更多的需要，如果我能够安排时间来尽量做多些这样的事情，那么学校的教职工之间将会是一种非常和谐的关系。

接着就是对学校的教学管理。我会大量地阅读一些关于如何管理好学校的书籍，积极主动地向其他学校交流方法。保留原来学校好的传统，吸取别的学校好的方法，再根据自己学校的具体情况逐步做改进，不能操之过急。而且必须阶段性地总结分析工作的实施情况，及时做出合理的调整。在做出决定前必须多想一想，想想该决定的利和弊，可以跟老师们商量一下，听取别人的意见，把弊端缩得越小越好。

跟着讲一讲各项活动的组织。我会给负责的老师更多的空间，让他们自己去策划、布置和开展活动，这样有利于教师的锻炼成长。当然我也会积极地跟进，从中给予一些建议和支持，帮助他们解决当中遇到的困难，协助这些老师顺利完成工作。

最后谈一下学校工作的重中之重——教学教研工作。组织教师互相听课、集体备课，集体评课等等，多创造一些互相学习的机会，学习老教师的丰富经验，接受新教师的创新设想，两者相互相成，共同提高教学质量。校长就必须起到桥梁的作用。在教研方面，根据学校的实际情况，申报课题，围绕课题展开一些实实在在的研讨工作，做到在平时的教学工作中搜集资料，总结归纳，研究开拓出一套适合我们农村教学的的教法学法。

“假如我是校长”我明白我这是在纸上谈兵，没有太多具体的工作设想，讲的都是一种理想、完美化的想法。在实际操作过程中，具体的背景、不同性格的人群，实施时也就会遇到的种种不同的问题了。真不知道，假如我是校长，我能否勇敢地面对事实，能否很好地解决遇到的问题，这就需要一开始讲到的心理素质了。

假如我是校长，我会按照上述的要求，时刻提醒自己，尽自己最大的努力去处理每一件事，做到问心无愧，我想这就是做得最好了。

篇四：假如我是校长

我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。

假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。

假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。

假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。

假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。

假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。

假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！

但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。

篇五：假如我是校长

作风转变年，校长发奇想。换位大思考，假如我是校长。一石激起千层浪，引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌，先后粉墨登场。呐喊震动天宇，呼声感动校长。本人水平一般，也来过瘾捧场，假如我是校长……

假如我是校长，我要做一个专家型的校长。我会博览群书，开阔视野。我要掌握前沿的教育理论，我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践，让实践促我成长。我要由一个普通校长，转型专家校长。

假如我是校长，我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光，掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才，我会凭实力让学生成才成名，我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生，我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系，我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作，我要让学生们快乐的成长。

假如我是校长，我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心，矢志不移，不离不弃；海纳百川是我的气魄，敞开胸怀，兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生，我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

假如我是校长，我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲，我不是托举生命的最美妈妈，我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟，她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心，我要用爱心关注每一位老师，我要用爱心呵护每一个学生，我要用爱心感动学校。老师病了，坚持上课，我会记住你；学生病了，坚持学习，我为你喝彩；亲人病了，老师请假，我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁，让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水？因为我对教育爱得深沉。

假如我是校长，我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节，我会正确评判工作的得与失。兢兢业业，任劳任怨的，我不会忘记你；积极进取，建言献策的，我不会忘记你；锐意进取，创造奇迹的，我不会忘记你。鲜花献给你，掌声留给你，苍天为证，我绝不会错过你。

假如我是校长，我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你，我会用中式幽默笑喷你，我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服：我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

假如我是校长，我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞，我会用人品让你钦佩，我会用魔力让你无语。我不是刘欢，但我要有无数老师粉丝；我不是小沈阳，但我要有无数学生粉丝；我不是毕姥爷，但我要有无数家长粉丝。这样的校长，我喜欢。

假如我是校长，我要做一个有甘守清贫的校长；假如我是校长，我要做一个身正是范的校长；假如我是校长，我要做一个光明磊落的校长；假如我是校长，我要做一个充满激情的校长；假如我是校长，我要做一个牛气冲天的校长；假如我是校长，我要做一个冲出中国，走向世界的校长。假如我是校长……

说了这么多假如，最后才恍然大悟：这不就是崇文中学的焦校长！他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山，我只能抬头仰望；焦校长是一条河，我只能俯首叹息。我不是黄蓉，我不会武功，我渴望实实在在的工作，我渴望人间普普通通的真情。

龙年大畅想，假如我是校长，我想到了焦校长。

斑马

篇六：假如我是校长

当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。

如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。

如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。

如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。

如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

有一天早晨，我准备去上学，妈妈说要去姥姥家，中午让我在学校里吃饭，于是给我了几元钱。结果还没到中午，我就把钱弄丢了。顿时，我傻眼了，脑子里一片空白，不知所措。幼小的我哭了，并且哭的很伤心、很难过。上课了，陈老师拿着课本，迈着轻盈的脚步走进了教室，她打量着每一位同学，发现我的眼睛红红的。便走到我跟前，和蔼可亲的对我说：“怎么了，哭了？”我吞吞吐吐的说：“我……我的钱丢了。”刚说完，泪水流了出来。老师说：“别哭了，小事一桩，陈老师边说边从口袋里掏出五元钱，塞到我的手里。然后她就开始上课了。到了中午，我爸爸恰好从他上班的食堂买了一些饭给我送来。下午我就把那五元钱还给了陈老师，老师惊奇地问：“中午没吃饭吗？”我说爸爸来给我送过饭了。陈老师拍了拍我的肩膀，对我说：“人生会有很多坎坷，遇到难事不要哭，要勇敢的迈过去，”我点了点头，泪水又涌了出来。

陈老师，你是我最好的老师，你虽然只教了我一年，但你对我的教育，我会铭记在心，用只言片语表达我对你的思念……

敬爱的校长：

您好!

当前社会正在积极倡导低碳环保，地毯就是尽量少消耗能源，环保就是绿色无污染。“生态是借贷不是集成”之类的广告语比比皆是，无非是想告诉大家：低碳生活从我做起，环境保护人人有责。“

其实，我们学校在低碳环保方面已经做得很好，比如不允许同学们带瓶装矿泉水以减少塑料的使用，不许带零食，避免了包装袋过多的消耗，另外，统一服装，上白下蓝减少了学生在服饰上的攀比浪费。

我觉得除此之外，学校应将”低碳环保的生活方式“输入我们的思维定式，设定每周一节低碳环保宣传演讲，让低碳环保成为与安全、礼仪同样重要的课程，让我们新一代理解认识低碳环保的重要性，全球变暖的危机才有可能在将来环节。

在低碳环保课上，让老师给我们讲述节约用水用电，环保出行的小窍门，以便我们回家后能够向家人、邻居宣传低碳环保的方法，告诉身边人如何生活更低碳，确保”低碳生活从我做起。“

另外，我建议在学校设立一个废电池回收站，因为电池中有许多有毒物质，一颗纽扣电池可污染60万升水源，而一节1号电池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一节旧电池，后果可想而知，而实验初中作为市中区的优秀学校，应起好带头作用，让同学们将自己家的废电池送到学校电池回收站，当废电池积累到一定程度送交最近的废旧电池回收站处理。学校回收废电池，可以在一定程度上缓解污染，保护环境，让每位同学为低碳环保尽一份力，多向绿色无污染的世界迈进一步。

这就是我对低碳生活的建议，希望得到校长的认可。

尊敬的校长：

您好!

我是油田二小即将毕业的一名学生，我的五年小学生涯都是在二小度过的，在这里给我留下了许多美好的回忆。为了我的母校办的更好，也为了让更多的家长、学生喜欢和信赖它，我想给您提一点小小的建议，这也可以说是我小学时期留下的一点遗憾吧，希望您有空时能好好想想我的建议，能采纳一下更好。

乒乓球，被称为我国的国球，在我国一直有着令世人感叹的球技和人才辈出的球员，它为我国在体育史上留下了多少辉煌的成绩，使得众多的国人为之喜爱。可是，在我们学校却得不到发展，我们这些喜爱国球的学生，在学校却无处可打。不是说我们没有条件，我们学校有乒乓室，在教学楼后也有露天的八个球台，可是它紧挨着校长室。平时我们都爱去那打球。可就在前几天，我们接到德育处的通知不让去了，因为说是我们打球影响您工作了。这对我们来说，是多么失望呀。可还有胆大的球迷去打，结果被通报在了小黑板上，还被扣了班级分，这下我们都吓得不敢带球拍上学了。看着眼前无人问津的球台，我们这些爱打球的人是多么的难过，我们也只能看看而已，过过眼瘾。再说我们的乒乓球室，也不对外开放。您知道吗，同学们的家都不住在一起，而且有的小区里也没有球台，大家平时都很难约到一起切磋球技。本想在学校可以切磋切磋，这下也没戏了。所以为了我们，也为了发展我们的国球，我希望您能开放学校的乒乓球室，或者允许我们在露天的球台打打球也行。我们也知道，打球发出的乒乓声会影响您的工作，不过，您可以在我们打球的时间里放松一下自己，休息一小会，换换脑子，这样我们也不会影响您工作了，这不是两全其美吗?我真心希望我们的遗憾不要继续在低年级学生的身上发生。

尊敬的校长，也许我的建议不太合理，希望您不要介意，您在我心里一直都是一位很棒、很替学生着想、令人尊敬的好校长。是您的到来，才让我们学校有了很大的变化，让学校成为了一个具有特色教学的好学校，很高兴我们能有您这样一位优秀的校长。

最后，祝您身体健康!

尊敬的校长：

您好！

转眼之间，我已经在小学度过了五年的完美时光。作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让校园更受学生和家长的欢迎。我向您提一点推荐：

我期望我们校园能多组织几次春游。我认为春游对我们是有好处的。春天是一个生机盎然的季节。春天里百花盛开，姹紫嫣红。在春天里，让老师带领着我们去戚城公园或绿色庄园，去呼吸新鲜的气息，感受生命的伟大。

还记得上次的春游，我和我们班的同学们去了戚城公园。到那儿后，我们举行了一个关于‘歌颂春天’的活动。大家被分成几组。有的组是以吟诗的形式歌颂春天；有的组以唱歌的形式歌颂春天；有的组以朗诵的形式来歌颂春天。我们组说关于春天的句子。因为我们事前没有准备，但是在这样的环境里，大家情绪很放松，一下子来了灵感。大家用心参与，踊跃发言，远远超出了我们的想象。

我想您不让我们去的原因可能是：担心我们的安全问题，怕我们出事吧！作为一校之长，您承担着全校师生的安全职责。您能够听听我的方案：首先，每个班能够安排两位带队老师。然后，再选出几个负责人的同学协助老师管理。最后，让那些不听话的同学，让老师重点看护。我们还能够发动一些家长，让家长用心的参与到我们的活动中来，帮忙我们。我想这样就不会再有安全隐患了。以上所说，就是我的推荐，望校长能够思考采纳。

最后，祝您工作顺利！

学生：__

年月日

尊敬的张校长:

您好!难忘20__年的6月28日，那个下午，衡中莘园馆内座无虚席——甚至席地而坐之人比比皆是，我便是其中之一。为了孩子，可怜天下父母心!虽然那是一次高三家长会，虽然当时我的儿子还未参加中考，可我们夫妻俩来衡中已经是第二次了!尤其是专门请假，专车而来!第一次，专门考察，因为通过网站、贴吧、同事等多个渠道的探究已有半年时光，然而被门卫严词相拒!我们不怪门卫师傅——衡中是想看就看想来就来的吗?

这一次，多么地幸运，德高望重的您就在主席台上!虽然我只看过您的照片，但您亲切和蔼的面容，量大福大的高大形象，鼓舞着我挤出席地而坐的人群，抢得与您激昂陈词的宝贵时机!您的恩准，欢腾了整个会场!与其说是我们的幸运，不如说是您的肚大量宽，高屋建瓴!于您，于衡中，我们永远感恩!

民间有言：如果你爱你的孩子，请把他送到衡中;如果你恨你的孩子，请把他扔到衡中!因为这里是天堂，因为这里是“炼狱”!我想，这足以说明衡中是一个让孩子青春无悔的地方!

三个多月以来儿子的变化，令我深深叹服于衡中教育的神奇!衡中，俨然成了我心中的哈佛!这里的校长严慈并济，率先垂范;这里的老师敬业有方，以德束人;这里的学生英姿飒爽，朝气蓬勃;这里的环境优雅，人才济济……军训回校，送儿场景浩大无比，儿子发出慨叹：“壮哉，我大衡中!”我心中叹服：他已经融入了衡中的血脉!

接下来的一调考试，虽不尽人意，但来日方长，这才是万里长征的第一步，万里马拉松关键是冲刺的那一刻!况儿子已然是斗志昂扬，意气风发，愈挫愈勇了!听他亲口所言：“妈妈，不好好学习，怎么对得起这么好的老师呢?”我心中窃喜：他什么时候这样懂事了呀?!于是，我趁此良机告诫他：衡中是一个放飞梦想的地方，只要你心怀希望，具备低头的勇气，争取抬头的底气，这个世界就永远会有属于你的机会!即便是被踩到泥土里，只要你追求卓越，依然能像种子一样破土而出，顽强生长!因为困难就是机遇，没有谁会被别人打败，只有自己打败自己，含泪播种的人一定会含笑收获!儿子来了衡中，带走了我的心……

于是，我向衡中贴吧里的高手学习，仔细研讨，揣摩交流，每日均能汇成一篇正能量的文章。为了孩子的成长，居然成长了自己!俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师引路，名师引路不如自己去悟……我悟到了：为学，不在衡中跟您，枉青春的梦想;从教，不在衡中跟您，枉人生的追求!

最后,请让我用印度电影《3EDIOTS》中的经典台词勉励自己：“只要自己永远追求卓越，成功就会在不经意间追上你!”

谢谢您，祝顺安!

尊敬的校长：

大学路小学已经辛勤培育我六个春秋了。我真心热爱我的母校，真心希望母校能够更加受人欢迎。为了实现我和大家的理想，我想为母校提一点建议。

学校本部唯一开放的大门在东侧，这条路比较狭窄，一到上学、放学时，家长的轿车、自行车便将这条道路堵得满满的，许多车子与我们擦肩而过，真让人胆颤心惊。我有两三次差点儿与那些轿车、自行车相撞，其他同学也免不了遭遇这危险的经历。这让我们提心吊胆。

为了解决这一问题，我想了一些办法供校长参考。

首先，我发现学校西门、南门无轿车经过，自行车也比较少，相对安全一些。我希望学校在学生上学、放学时，开放西门和南门。

其次，望学校在东门设立一名工作人员。上学、放学时，引导学生队伍。并让来往车辆减慢速度。若学校有条件，还可以在东门“划界”，让车辆、学生各行一边，或者设立人性化的“红绿灯”。

另外，学校还可以开展交通安全教育活动，就这个问题开一次主题队会、出一期交通安全黑板报，或在走廊张贴交通安全宣传，教育学生要在上学、放学时注意安全。

这是我的建议，希望校长能够考虑采纳。希望母校的明天更加美好!

建议人：

20__年5月20日

老师们，同学们：

上午好！

在这阳光明媚的初春，我们迎来了新的学期。今天，我们聚集在这里，召开新学期的开学典礼。首先我代表学校行政，祝愿同学们在新的学期里学习进步、健康成长，祝愿老师们在新的一年中，工作顺利、幸福安康。

对于每一个初中生来讲，学习科学文化知识是我们的主要任务，也是同学们在这一人生阶段的使命，我们每一个人都要为之而努力。

学习是艰苦的。任何想轻轻松松取得好成绩都是幻想。学习成绩的取得，对每个孩子来讲是公平的，不管你有如何的家庭背景，你的学习成绩必定是你学习状态、学习方式以及你对于学习的付出程度的反映；

学习是有乐趣的。当你浸润其中，当你意识到每天都在增长知识，你自己的底蕴在一天天的增厚，你的自信在一天天的增强，你就乐在其中；

学习是需要专注的。做好每一件事，都需要我们每一个人对于这件事的专注与努力，专注对学习来讲尤为重要，上课要专注，做作业要专注，读书要专注，思考问题要专注。唯有专注，你才能深刻理解并记住所学的知识点；唯有专注，你才能提高你的学习效率；唯有专注，你才不会让一些杂七杂八的想法影响你的学习效果。

学习是需要思考多问的。我们每一个同学都不是所谓的天才，在学习过程中总会碰到一些疑问，问题的出现是契机，问题的解决是你在学习上提高每一步的标志。所以，我希望同学们多思考、多问，不要不懂装懂，不要让问题随便溜过去。喜欢思考问题，好问是你提高学习成绩的一个法宝。

学习是需要韧性的。在学习过程中肯定会碰到很多困难和挫折，这就需要我们要有坚韧不拨的毅力，时刻记住惟正惟恒的校训，要有持恒的态度，微笑着面对困难和挫折，树立信心，朝着目标，勇敢的一步一步坚实的走下去，必将迎来丰收的那一天。

当然，除了学习以外，作为一名中学生，我们还需要强健的体魄，所以该锻炼的时间要认真锻炼，该活动时认真活动，该休息时要积极休息。我们还需要学会生活，学会做人，修炼自己，使自己成为一个有教养的人，有教养的人到处受欢迎，没教养的人到处令人厌恶。

同学们、老师们，在新的一年，我衷心的希望，我们每一位同学都能信心满怀、活泼开朗、快乐成长；我们每一个老师都能勤奋工作、爱生如子、智慧育人。

站在这熟悉的舞台上，一眨眼，我就不得不第四次告别、欢送我的新一届高三毕业学子了。

欢送之际，油然而生的是点点感动，滴滴感激。7班、6班学子，明知在熟悉的校园里可能只读一期仍坚定选择;2班学子，确知历届二班“一本率”偏低的“悲催”信息时仍坚信会刷新纪录;1班学子，在人数超多，战线超长且又无法享受历届高三的“楼层优惠”时仍淡定向前;5、4、3班的学子你追我赶，把“名校高录取率”的大旗稳稳扛起。

学子们对--校园的浓浓深情，学子们对--教育的急剧扩招，快速发展的理解包容，学子们对--教育有效性、可靠性、人本性的充分信赖，令我心中时时充满感动;学子们誓与--教育同舟共济、共创辉煌的青春豪气，令我胸中处处洋溢着感激!!!

告别之礼，是心血浇灌的簇簇鲜花，是--校史中的新生奇迹。你们，是近九届中唯一全由本校初中学子构成的年级;你们，是--精品高中的第一届拥有7个班的年级;你们的七位优秀班主任中就有4位是在本校承受首次考验;你们，七个班竞同时分别奔赴了不同区域的五个考场，并一定谱写高考特尖生，超高的理科“一本率”，崛起的--二班以及--县第一等难得的耀眼业绩。

你们，给--留下的最宝贵财富是沉稳常态，和谐淡定。你们锐意进取而决不弄虚作假，急功近利;你们勇敢选择而从不掉进教育浮躁、教育恐惧的陷阱;让我们共同为你们逐渐养成的淡定平和，配合默契，善于整合等素质而共同喝彩!

学子们，家长们，世界小小，因你们的选择我们幸福相见;世界大大，伴随岁月的流失我们很难重见。毕业、欢送之余，校长真诚祝福，祝学子们在未来之路上做一个包容坚毅、健康快乐的自己。

望学子们铭记，在未来的大学生涯、人生旅途中，你们定将时时面对多元的文化，多姿的生活方式，刻刻面对拥有不同背景、不同经历、不同秉赋、不同才艺、不同性格、不同诉求的同窗室友、亲朋路人、同事族群，望学子们摈弃非此即彼的机械认识方式，盼学子们抛弃二元对立的僵化行为模式，学会包容，学会与他们、与各阶层各民族人士友好相融，学会与各肤色各国度人群和睦相处，学会与人类社会，与大自然和谐共处，多元创新，携手共进。

让我们共同铭记，使别人快乐是扶助，是给予，是回报，是关爱，是幽默，是艺术，让自己快乐可更是一种大智慧!唯有坚守思不乱，行不偏;累不懈，松不停;贫不馁，富不贪;显不亢，落不卑;净不满，尘不染，养就终身热爱体育锻炼，喜好艺术活动的习惯，拥有阳光大气的心理素质，德嘉学优的学习品质，国际领先的视野技能，懂得珍爱生命，关爱它人，具备独立、健全人格，怀揣一颗包容爱心，去品味生活的磨砺，享受岁月的苍桑，微笑着拥抱学业、人生、世界，方可获得终生快乐!

祝学子们获悉令人心跳的高考分数时快快乐乐，祝学子们收到可爱诱人的录取通知时快快乐乐!

祝学子们和朋友们在庄严欢快的毕业典礼和而后的学业、事业、生活中时时开心，天天快乐!

苏霍姆林斯基说过：当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。为了孩子们对美好理想的执著追求，我们的学校务必追求办学有特色、发展有风格。

美国《新闻周刊》在对世界的学校做大规模调查后评出十所最好的学校，其中：新西兰特卡波湖学校注重对学生阅读能力的培养特色、意大利迪亚纳学校显著的学前教育效果、荷兰格雷达莫斯学校出类拔萃的数学教学、日本东京四谷第六小学科学教育强调创造性的特色、荷兰埃克纳顿学校成功的外语教学、德国安克库敦考勒中学崇尚工艺的特色等，对我们的办学都是很好的借鉴。

形成办学特色是学校可持续发展的坚实基础，发展中具有独特风格，是学校强劲生命力的体现。愿教育科研为青小的发展拓宽道路，愿全体教师致力于“为学而教”，让从青小走出的孩子们插上会学、能干的翅膀，飞向美好的明天!

送教师朋友“两面镜子”：

“最后唤起教师生命力的是教师自身，唯有教师本人才能为自己描绘出真实的形象。”(苏霍姆林斯基著、赵玮等译《帕夫雷什中学》教育科学出版社1983.2.第29-32页。)

上班之前照镜子，把您端庄、儒雅的形象送给孩子们。希望他们通过喜欢您，而更加喜爱您所给予她们的知识，并能在愉悦的学习过程中形成能力。

以书为“镜”学而不已，修养身心。追求德高为师，身正为范的不言自教的境界。

希望这“两面镜子”能帮助我们用教育智慧开启思维，用教育创造力开拓未来，用美丽的教育炼就幸福的我——教师!

作为小记者的我怎能不会采访呢？我已经当了一年多的小记者了，可采访过的人却寥寥无几。2018年10月22日是个难忘的日子，那是我第一次采访校长，我既兴奋又激动。

那天上午10点左右，我们六个小记者非常荣幸地在会议室里对校长开始了采访。

我有些紧张，但看到校长亲切的笑容，我的紧张劲儿一扫而光，笑着问：“校长您好，我是六（5）班的贾静瑶，我想问您，身为校长，肯定公务繁忙，您觉得自己每天辛苦忙碌换来的是什么呢？”校长听了点了点头说：“其实不管是做校长还是做老师，还是像你们的爸爸妈妈在外面工作，不管是工厂来的，还是自己在社会上工作打拼的，每个岗位，每个成年人，他们都是为了自己的生活更好，都是很辛苦的。”我听了连连点头。

校长停顿了一下，接着说：“校长呢，也是作为一个普通的工作岗位，也是比较繁忙，小朋友每天都看到校长做的事情比作较多，对不对？包括很多老师其实也是很繁忙的。我呢作为校长，首先要知道我的职责是什么，作为校长，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能够看到老师和小朋友在学校里学习生活十分安全，安全第一。然后呢希望他们能够快快乐乐地每天上学、每天上班、每天放学、每天下班，。在校园里老师和小朋友们共同完成教学工作，学期结束的时候呢，可以看到每个小朋友拿出一张好的学习成绩，老师也能顺利完成起初我们定的所有的教学计划，达到我们的教学目标。然后每一届每个小朋友从一年级到六年级小学毕业，我作为校长，希望每次跟小朋友拍毕业照的时候，都能看到每个小朋友很开心，完成小学学习任务，能够开开心心地进入到初中，继续你们以后更好的学习之路，在明德小学打好良好的基础，每个孩子都能传承吴健雄精神，讲科学、用科学、学科学，传承明文德志的明德文化，这个是作为校长我最希望看到的。”

闻校长告诉我们每个岗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，闻校长也十分关心同学们和老师，希望同学们能好好学习，取得好成绩，天天开心，大家一起努力，快乐完成小学学习任务，在明德小学打好基础。校长都那么关心我们，我一定更要关心自己，关心注重学习，认真做好现在的事情，学习吴健雄精神，牢记“纯朴、勤奋、创新、团结、攀高峰”的校风。

这次采访让我受益无穷，校长的精彩回答让我懂得了更多，我把校风铭记于心，时刻想起校长的话，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。

每当教室里传来书声郎朗的声时，却有人在办公室里挥洒着汗水。每当我们在活动中开心时，却没有想起别人筹备时的辛劳。没错，那就是我们的校长！

乌黑亮丽的头发，秀气的五官衬托着他的英俊；一双长满老茧的手，还有那长年劳累过度弯曲的脊背。我们能为进入好学校而高兴，却没有想到学校背后的付出，一个“名校”的称谓，却离不开校长的努力。

校长，你如黑夜中的亮灯，照亮我学习的道路；你如一叶小舟，载我前往书山的大海。啊！校长你是如此的伟大！

作者：孔子博

敬爱的英华初中校长：

你好！

我是英华小学的一名小学生，班级是六（10）班，我叫孔子博。我即将升入你们的初中，所以非常的激动，因为我很想上你们的初中。

我参观过一次你们的初中，觉得挺好的，所以我就想上你们的初中，而且我大大也参观了一次，也觉得挺好的，她交了费，就给我妈妈说，我妈妈也决定上我在这上。

我的爱好就是喜欢电子物品，喜欢玩游戏，还喜欢有关于科学的知识，我的理想就是当上一名关于军事的科学家，来壮大我们的祖国，而且我也在参观的时候，听到解说员说你们的学校有关于科学的特色班，比如机器人特色班。所以我非常的想上你们的学校，更好的是，你们学校还会有真人CS。

我喜欢你们的学校，因为你们会男女在不同的地方吃放，还在不同的教室上课，男生和男生学习吃饭，女生和女生学习吃饭，并且还分有普通版、实验班和免费生，所以我更喜欢你们的初中。

祝您

身体健康，万事如意

英华小学学生孔子博

2018年4月8日

尊敬的校长先生：

您好。我是湖南长沙人，是一个乖巧女儿的父亲。之所以知道中国文化大学，是因为我的女儿。给您写这封信，在您百忙之中，又增添一个忙，还是因为我的女儿。我的女儿单纯、善良、诚实、可爱、勤劳、爱学，是陕西科技大学外国语与传播学院大三的学生。目前，在陕西科技大学的组织下，于2014年2月14日赴贵校交流读书，学习时间为一个学期。

女儿初到贵校几天，就喜欢上了这个毗邻阳明山国家公园，校舍古色古香的学府。并以传播学生的视角，给家里发了许多精美的学校风景相片，说：真是选对了一所学校，不仅环境优美，且学习氛围浓烈。尤其是传播方面，独树一帜。学校创办者张其昀“承东西之道统、集中外之精华”的办学理念，在这里得到充分体现，真正可以学到不少的东西。

众所周知的原因，由于大陆_的浩劫，以及近年来一些地方急功近利的做法，大陆传统的东西消失的很多、很快。我的儿女作为90后，很多传统的东西只能从书本和人们的记忆中寻找了，现在很荣幸能赴贵校交流读书，就是想着能在传统依然浓郁的文化大学，受到传统文化的熏陶，展现中华儿女文化风采的魅力。可是，现在遇到了一个困惑，恳请校长先生拨冗关注。

这就是选课的问题。不知道是陕西科技大学和贵校的沟通问题还是贵校的规矩。女儿和同学在选课中遇到了困难。在赴贵校之前，陕西科技大学就组织她们同赴贵校交流的13名学生进行了选课。可是，到了贵校却要重新选课，而且有诸多限制，如：不能选择学年的课，只能选择学期的课，再如选择课程需以理论课程为主，不能选择实践课程等等。至于贵校个别老师的态度问题，那许是理念或者作为学者的一种姿态，只能要求女儿多理解了。

您是校长，是学者，关于交流生的做法和含义一定比我知道的多很多很多。作为一名普通学生的家长，想到的交流，就是要交换、流通，这样才能取长补短，事半功倍。源贵校之历史，已近一个世纪，中华传统文化在贵校依然完好。望校长先生在百忙之中，对女儿及她们同学选课问题予以关注，以满足女儿学习之目的。不当之处，不吝赐教。

谢谢。

順致春安。

敬爱的校长：

转眼间，六年小学生活即将结束了，回顾这六年的学习生活，我是多么留恋这里的一切啊！记得在我成长的每一天，母校都给了我无限的温暖；在我成长的每一步，都凝聚着老师们辛勤的汗水。

近几年来，我校的面貌有了很大的改变，可是我总觉得我们学校还有一些需要完善的地方。

我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。

这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。

到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！

我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。

祝校长

身体健康！

您的学生：付国祥

二○xx年五月八日

[给校长的一封信作文

召陵区实验小学六年级(二)班 杨旭

尊敬的校长您好：

我是召陵区实验小学六年级(二)班的杨旭，在美丽的召陵区实验小学度过了6个年头，作为一个即将毕业的学生，处于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我想向您提一点儿建议。

我希望在新建的教学楼里建个图书馆，因为书是一切智慧的源泉，所以有了图书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库，有了图书馆我们就能得到更多的精神财富。

虽然咱们学校一直在各班教室里面设置的有图书角，有了图书角也可以看书，但是由于教室的地方有限，图书角的书都太少了，满足不了学生对知识的需求。所以我建议建个图书馆。为了办好图书馆，我还想到了一些具体办法：

一、打扫清理好房间，安置几张大桌子和几条板凳，供同学们阅览用。

二、图书要分类排放整齐，可以让同学们更快更简单的找到自己想看的书。

三、制作召陵区实验小学借读证，让喜欢看书的同学办借读证，一张借读证使用权限一个学期，凭证在图书馆借书。

四、建议将部分自习课改为在图书馆阅览课，这样同学们就有充足的时间看书了。

五、安排一位老师在图书馆里面负责借阅手续和维持室内秩序，保证同学们能更好的阅览。对于暂时没有办借读证的同学，可以由任课老师带领着去借书。

尊敬的校长，以上是我小小的建议，望校长考虑后采纳。

祝工作顺心!

您的学生：杨旭

亲爱的孩子们：

欢迎大家回到美丽的校园，回到多彩的校园生活!

今天的开学典礼，我与大家分享两个词：荆棘和鲜花。

人人都喜欢鲜花，不喜欢荆棘，但人生的道路上毕竟不是只有鲜花，还有很多荆棘。

有的人说：既然人生的道路上有荆棘又有鲜花，那就先走铺满鲜花的道路吧，来个提前消费、提前享乐，至于未来，以后再说。有的人说：既然人生的道路上有荆棘又有鲜花，那就先走荆棘丛生的道路吧，趁着青春年少去披荆斩棘，去奋力拼搏，去建功立业。

荆棘的严肃像一位严父，不断告诫我们，人生不是游戏，每前行一步，都必须有坚韧的毅力和拼搏的精神;荆棘的顽强像高山石缝里的青松，警示着我们珍爱生命，善待人生，在贫瘠的土壤中长成钢铁般的躯干，在狂风暴雨中挺立不屈的脊梁。

鲜花的芬芳，是对大自然慷慨的馈赠，让人神清气爽，沁人心脾;鲜花的多彩唤醒我们对生活的热情，提醒我们在坚定人生目标的同时，要学会欣赏生命历程中的沿途风景。

亲爱的孩子，人生的道路不可能总是平坦、笔直的，坎坷和泥泞在所难免。也许我们在学业上会遇到难题，也许在和同学交流中出现摩擦，但一定记住：懂礼仪、爱学习、树自信、有修养、勇创新的光明团小学子会用智慧和勇气战胜一切困难险阻。只要我们有披荆斩棘的奋斗精神、坚忍不拔的顽强意志，你，就是那一朵在团小校园中傲然绽放得最美的花朵!