校长的话语(精彩20篇)

导语：对于毕业生而言，校长对大家有什么寄语呢？以下是小编为大家分享的校长毕业的寄语，欢迎借鉴！

同学们：

时间过得真快，一晃就是四年。

在你们即将告别校园的时候，我们在这里隆重集会，是为了庆祝你们盼望的顺利毕业。是为了纪念你们难忘的大学春秋，是为了祝福你们追求的人生理想。

请你们记住今天，XX年7月8日。对于别人，它可能是一个极为平常的日子，但是对于你们，却是生命长河中的的一个重要时刻。因为，今天最具实质的标志性意义是：你们中的绝大多数人，依靠家庭供养、国家资助的大学生涯将告一段落;你们自力更生闯荡社会的生涯将从此开始，并且是无休止的开始。我们为你们高兴，也为你们担心。你们静心思考过道路的曲折?创业的艰难?你们认真思考过将要面对的机遇和挑战?你们深刻思考过生命将要承受的真正重量?恐怕没有完全想清楚。

外面的世界，海阔天空。我希望你们意气风发地走出深圳大学的校门。因为你们是二十一世纪的青年，生逢时运，得天独厚。在最青春的年华，赶上了中国坚持科学发展、走向现代化、民-主化、法制化和国际化的历史潮流。就此而论，我们羡慕你们，羡慕你们好天时，正年青。

外面的世界，大浪淘沙。我希望你们信心百倍地走出深圳大学的校门。因为你们是中国第一所特区大学的学生，地处深圳，得地独厚。你们在中国最改革最开放的环境中，最强烈地感受了市场经济的炽热阳光，最深切地体察了社会竞争的激烈氛围，最生动地目睹了改革开放的巨大成就。就此而论，那些缺少这一独特的地利和独特的心理素质的毕业生，不如你们。

外面的世界，风风雨雨。我希望你们踏踏实实地走出深圳大学的校门。无论已经找到工作，还是正在寻求工作，都要胸有成竹，心地踏实。因为你们有知识厚度、有专业基储有动手能力，有转型准备，应该踏实;你们有三千同窗的友谊，有十万校友的声援，应该踏实;你们还有亲人的爱护，有老师的帮助，应该踏实;不要怕困难，不要怕挫折，要敢闯敢干，逆风飞扬，牢记“天行健，君子自强不息”。

你们这一代，重任在肩。不仅肩负国家富强、民族中兴、深圳发达的重任，也肩负着深圳大学在中国高校之林后来居上的重任。因为一所大学的成败，根本上取决于人才培养的质量，而衡量学校人才培养质量的根本标准不是学生在校期间的分数而是学生毕业之后的成果。从这个意义上说，是在哈拂、剑桥读书，还是在北大、清华读书，或者是在中大、深大读书，都是一个求学的过程，结果如何，须看毕业以后的表现，所以，谁是真正的学有所成的人才，准确的说法，试金石放在毕业之后。谁是真正的有质量有水平的大学，试金石也应该是毕业生的业绩。试看今日之天下，大学之信息工程学院，有几个马化腾的“qq”?大学之管理学院有几个周海江的“红豆”?大学之理学院有几个史玉柱的“脑白金”?大学之建筑学院有几个李亦标的“西海明珠”?大学之文学院有几个梁群站上珠穆朗玛?如果今天在座各位能够在今后的奋斗中，赶上或超过你们的师兄师姐，为人类、为国家、为民族、为地区、为单位或者为周围的人群创建事业、作出贡献、产生影响，则深圳大学必定声望日拢也就是说，各位今后的成功就是学校的成功，各位今后的辉煌就是学校的辉煌。预祝各位。

我知道，在你们告别校园的时候，必有割不断的留恋。你们一定会常常想起后海的潮起潮落，想起荔园的花开花谢，想起宿舍里的欢声笑语，想起课堂里的紧张考试，想起生活中的逸闻趣事，想起你所喜欢的老师和同学。这块土地和你们的青春实在难分难解，深圳大学已经是你生命的一个重要驿站，已经是你生活的一处重要港湾。关心她，我想，应该是你们乐于担当的义务;炫耀她，我想，应该是你们按耐不住的心思。

我也知道，在你们告别校园的时候，必有无法弥补的遗憾。你们中一定有人遗憾在图书馆没有抢到座位，一定有人遗憾在选课时没有选上看中的课程，一定有人遗憾绿荫下缺少晨读的靠椅，一定有人遗憾今年荔枝少又少，也一定有人有更大的牢骚和更多的抱怨。好在俱往矣。好在明天会更好。只有22年历史却能快速发展、超常申博的深圳大学，和你们一样，正在由幼稚走向成熟，正在由粗旷走向精致，正在为建设一所和-谐奋发、特色鲜明、高水平的教学研究型大学而奋斗。

同学们，让我们借此集会，同心祝愿，深圳大学的面貌，日新月异。同心祝愿，深圳大学的毕业生，展翅高飞。

校长作为一个学校的领头人，那么假如你是一名校长，你会如何管理学校呢？以下是小编搜索整理一篇假如我是校长想象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我是校长

有句话说：不想当将军的士兵不是好兵；可是，如很多没有想过当将军的士兵一样，我也没有想过当一名校长。可是，既然领导布置了这样的任务，也给我一次假想的机会，就姑且做一次高瞻远瞩的梦好了！

假如我是校长，我就要努力建一流的学校。虽说“众人划桨开大船”，但“舵手”的素质和能力是重要的，学校的校长的综合素质，教育理念，领导艺术，用人选才标准等是关键。我争取做英明的校长，创立和谐务实开拓创新的班子。有人说，一流的学校校长就像一流的企业的老总，要有军事家的胆略，战略家的眼光，企业家的精明，教育家的素养，演讲家的口才，佛学家的度量……（看来我这辈子也就只有在这里假想一次了）

其次，我要在学校培育名师，没有就要想办法去“挖”。记得一位文人说过，“大学之所以为大学，不是因为有大厦，而是有大师焉”。一流的学校一定有一流的名师。我要让老师们有良好的教研教改的习惯，教师队伍有交流探讨的学习氛围和积极上进的学习意识。教师有一个开放的文明的学习环境，有名师“带徒”的风气。教师还要有忧患意识，竞争意识，主人意识。假如我是校长，就要引进人才，爱惜人才，留住人才，“人尽其才”。

再次，我要协调各个方面的关系。现在社会“人际关系就是生产力”，搞不好关系，这个校长的“乌纱帽”戴着也不舒服。要搞好与老师的关系，“家和万事兴”；搞好与家长的关系，有家长的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面领导的关系，到时候，学校工作就好开展些。

另外，假如我是校长，我要代表教师向财政要求提高我们的待遇，让劳累的教师们工作和报酬成正比，从待遇上减少优秀教师的流失。我会利用假期带领全体老师找个合适的地方休假，让他们疲惫的身心得到放松，哪怕经费有问题，校长牵头，大家自己出钱，我想很多老师也是愿意的；假如我是校长，我还想在我的学校里，给孩子们多设置一些磨难训练，我要他们感受生活的不容易，提高他们生存的本领。假如我是校长，我还要聘请英美教师教英语并住校，使学生有一种说英语的环境，能从小接触地道纯正的英语。而且可以纠正师生不规范的发音。

“假如我是校长”，会让我们有很多想法，但我们知道，想法终归只能是想法，不当家不知柴米贵，不当官不谐世事难，做好自己的事情，就是为领导分担一分难，因为做一个好老师比作一个好校长容易。

篇二：假如我是校长

假如在我的人生旅途中有一站停留某校园并以校长身份出现，在此之前我必须做好三件事情：

第一件事，读20本以上教育专著的书，借此了解不同历史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特点，教育随社会进步而发展演变的特点和规律性。这些东西让我准确确定学校的教育发展，并准确预测教育未来发展方向。

第二件事，成为名师。一个校长首先应是一名名师，是引领学科发展的先行者，这里所说的名师不是靠先天具有表演的资质，拿着别人的东西，活灵活现、精彩纷呈地带着学生一起作秀的老师。他有表演的天分，并很好的发挥了自己的特长，没有思想者为其叫嚣喧嚷，美其名曰：名师。真正的名师是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出顺乎社会发展的新思想、新思维。两者的区别在于：前者传承，后者创新。后者的作用更具社会意义。校长首先要是名师，一所学校才有勃发的创新力。质量使学校生存，创新才能使学校发展前进。

第三件事，顺乎人性。我们常会用习惯化的思维将多彩的生命体凝固成统一的模子，似乎这样就有了评判、衡量每个人的尺度。学生要像学生，教师要像教师，并归纳出所谓学生形象、教师形象。于是人为了顺乎大众意识，宁愿受着精神的折磨和威压。为了这一形象我们失去了自然的自我。我们问一问学生就知道，他们的喜欢杂样纷呈，喜欢老师的突发奇想，喜欢看老师在篮球场上失球后沮丧懊恼的模样，喜欢听老师在台上唱歌而又五音不全，这时你会发现，你与学生心贴的是那样近。因为这时的你没有老师的形象，他们是那样讨厌老师的臭架子，他们甚至希望自己的老师有小毛病，然后和你当面讨论小毛病，提出改正的愿望。你会发现学生是如此爱你，你和他们走的是如此之近。你考你的自然个性吸引了学生，老师的魅力绽放出色彩。

校长的魅力又在何处呢？原则性的校长会是称职的校长，摘掉“形象”面具的校长会是最受欢迎的校长。

下面是我在百度随便搜索出的对校长“形象”的抽象概括：具有校长风范的角色形象；具有高尚品德的师表形象；具有健康心理的热心人形象；具有过硬业务本领的学者形象；具有很强工作能力的管理者形象；具有现代人才策略的伯乐形象；具有锐意进取、不断创新的开拓者形象。虽是一家之言，却代表着我们对校长这一形象较普遍的绘制和限定。其实如何像老师如何像校长之类是无法讨论的，并且讨论了也不会有任何意义的话题。形象是一个人或一个群体外部行为表现的一种抽象概括。形象是外部表现，是每个人都有的精神、气质的外部表现，也许一个内心并不太关心自己职工的校长倒具有关心职工的具体行为倾向，心口不一，言行不一在我们周围并不少见。

教师、校长都是和人打交道的职业，各类大大小小职业道德规范无非是要我们去遵守，在我看来，无论什么规范不都是要求你把人当“人”来看待，即平等、尊重和善待。所以当校长，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去证明自己是校长；这无需证明，你就是校长，如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么尽情在老师面前展现自己吧，当你表现自己的时候，在学生、老师心中，尽管你不高大，不漂亮潇洒，但是你最美。因为你顺乎了人性。

篇三：假如我是校长

说实话，对于这个话题我想都没想过。当然我不是没有上进心，只是觉得做好校长并不是件简单的事情。一位出色的校长必须具备良好的心理素质、较强的组织管理能力以及较高的教育教学水平。

为什么我会把良好的心理素质放在首位呢？因为我觉得作为校长，在学校里将具备很大的决策权，那么在作出某种决定时，必须是尽量满足和照顾大多数人的实际情况，而个别照顾不到的人就肯定会有异议和怨言，同时，校长也必须向上一级领导部门负责，按照规定和命令办事，这样就必须做好上传下达的作用，所以做为校长就必须要有能够承受压力、化解压力的心理素质。没有健康良好的心理素质是无法使得一间学校健康地运作的。

假如我是校长，首先我会对每一位教职工做一次具体的了解，包括性格、特长、爱好等，正所谓知己知彼，百“战”不殆，这样才能因才而异地工作安排、与之的相处。因为10个人就可能会有10种不同的性格，有的需要经常的鼓励，有的需要给予中肯而不会中伤的建议，有的需要安抚，也有的需要及时地解释某些决定而避免误解，还有更多的需要，如果我能够安排时间来尽量做多些这样的事情，那么学校的教职工之间将会是一种非常和谐的关系。

接着就是对学校的教学管理。我会大量地阅读一些关于如何管理好学校的书籍，积极主动地向其他学校交流方法。保留原来学校好的传统，吸取别的学校好的方法，再根据自己学校的具体情况逐步做改进，不能操之过急。而且必须阶段性地总结分析工作的实施情况，及时做出合理的调整。在做出决定前必须多想一想，想想该决定的利和弊，可以跟老师们商量一下，听取别人的意见，把弊端缩得越小越好。

跟着讲一讲各项活动的组织。我会给负责的老师更多的空间，让他们自己去策划、布置和开展活动，这样有利于教师的锻炼成长。当然我也会积极地跟进，从中给予一些建议和支持，帮助他们解决当中遇到的困难，协助这些老师顺利完成工作。

最后谈一下学校工作的重中之重——教学教研工作。组织教师互相听课、集体备课，集体评课等等，多创造一些互相学习的机会，学习老教师的丰富经验，接受新教师的创新设想，两者相互相成，共同提高教学质量。校长就必须起到桥梁的作用。在教研方面，根据学校的实际情况，申报课题，围绕课题展开一些实实在在的研讨工作，做到在平时的教学工作中搜集资料，总结归纳，研究开拓出一套适合我们农村教学的的教法学法。

“假如我是校长”我明白我这是在纸上谈兵，没有太多具体的工作设想，讲的都是一种理想、完美化的想法。在实际操作过程中，具体的背景、不同性格的人群，实施时也就会遇到的种种不同的问题了。真不知道，假如我是校长，我能否勇敢地面对事实，能否很好地解决遇到的问题，这就需要一开始讲到的心理素质了。

假如我是校长，我会按照上述的要求，时刻提醒自己，尽自己最大的努力去处理每一件事，做到问心无愧，我想这就是做得最好了。

篇四：假如我是校长

我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。

假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。

假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。

假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。

假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。

假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。

假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！

但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。

篇五：假如我是校长

作风转变年，校长发奇想。换位大思考，假如我是校长。一石激起千层浪，引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌，先后粉墨登场。呐喊震动天宇，呼声感动校长。本人水平一般，也来过瘾捧场，假如我是校长……

假如我是校长，我要做一个专家型的校长。我会博览群书，开阔视野。我要掌握前沿的教育理论，我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践，让实践促我成长。我要由一个普通校长，转型专家校长。

假如我是校长，我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光，掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才，我会凭实力让学生成才成名，我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生，我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系，我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作，我要让学生们快乐的成长。

假如我是校长，我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心，矢志不移，不离不弃；海纳百川是我的气魄，敞开胸怀，兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生，我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

假如我是校长，我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲，我不是托举生命的最美妈妈，我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟，她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心，我要用爱心关注每一位老师，我要用爱心呵护每一个学生，我要用爱心感动学校。老师病了，坚持上课，我会记住你；学生病了，坚持学习，我为你喝彩；亲人病了，老师请假，我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁，让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水？因为我对教育爱得深沉。

假如我是校长，我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节，我会正确评判工作的得与失。兢兢业业，任劳任怨的，我不会忘记你；积极进取，建言献策的，我不会忘记你；锐意进取，创造奇迹的，我不会忘记你。鲜花献给你，掌声留给你，苍天为证，我绝不会错过你。

假如我是校长，我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你，我会用中式幽默笑喷你，我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服：我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

假如我是校长，我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞，我会用人品让你钦佩，我会用魔力让你无语。我不是刘欢，但我要有无数老师粉丝；我不是小沈阳，但我要有无数学生粉丝；我不是毕姥爷，但我要有无数家长粉丝。这样的校长，我喜欢。

假如我是校长，我要做一个有甘守清贫的校长；假如我是校长，我要做一个身正是范的校长；假如我是校长，我要做一个光明磊落的校长；假如我是校长，我要做一个充满激情的校长；假如我是校长，我要做一个牛气冲天的校长；假如我是校长，我要做一个冲出中国，走向世界的校长。假如我是校长……

说了这么多假如，最后才恍然大悟：这不就是崇文中学的焦校长！他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山，我只能抬头仰望；焦校长是一条河，我只能俯首叹息。我不是黄蓉，我不会武功，我渴望实实在在的工作，我渴望人间普普通通的真情。

龙年大畅想，假如我是校长，我想到了焦校长。

斑马

篇六：假如我是校长

当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。

如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。

如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。

如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。

如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

各位教师：

你们好！ 今天是我们自己的节日——教师节，在此，我谨代表校党委、校行政，向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿！向关心、支持、参与学校改革发展建设的退休老同志表示衷心的感谢和真切的祝福！并通过你们向你们的父母、家人表示节日的慰问！感谢大家一年来对学校工作的关心和支持。

丹桂飘香，秋风送爽。九月，是金色的季节，是丰收的季节，也是回报的季节。自1985年，我国的第一个教师节诞生后，每年的金秋，教师便成了这个季节的主题，全社会就会掀起尊师重教、感念师恩的热潮，让作为教师的你我，都感到格外的光荣和自豪。如今又到九月，第29个教师节踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来，首先向老师们致以节日的问候，并真诚地道一声“老师，您辛苦了。祝您节日快乐！”感谢大家在过去岁月中，为学校的发展、学生的成长付出的艰苦劳动，奉献的聪明才智。

近几年学校在陈志锋校长和翁书记的带领下，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，抢抓机遇，锐意进取，扎实推进内涵建设，学校各项事业呈现出良好的发展势头。在今年中高考又取得了丰硕的成果，其中我校高考本一上线人数为----人，上线率为---%；本二上线人数为----人，上线率为--%；艺术体育类上线人数为---人，

上线率为---%。。今年的中考同样令人睹目，中考总分在----分以上的---人，.，优秀人数---人，普一上线人数---人，.

带着成功的喜悦，带着胜利的欢笑，城关中学向全县人民报喜，同时我们也清醒的认识到这些成绩将成过去，它只是做为鼓舞我们取得下一次更好成绩的动力。在全国上下学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要的热潮中，新时代里。强国必先强教，强教必先强师。党的十八大对加强教师队伍建设提出了明确要求，对广大教师寄予殷切期望。我们倍受鼓舞，深感责任重大、使命光荣。借教师节来临之际，还希望广大教师在未来从教生涯中做些必要的思考。

教育是无私奉献、塑造灵魂的事业。在一个优秀教师的眼里，无私奉献才是人生的最高境界。因为天底下没有一种事业能像教师的事业这样松柏长青；没有一双手能像教师的的双手这样培花琢玉；没有一种声音能像教师的声音这样如春风般唤醒希望；没有一种专注能像教师的专注这样似螺丝钉般将责任拧得紧紧。

亲爱的老师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们以“全国教书育人楷模”为榜样，扬师德、强师能、铸师魂，做人民满意的教师，以积极进取的精神风貌和教书育人的实绩，为贯彻落实教育规划纲要、推进教育事业科学发展作出新的更大的贡献！

又是一年秋风劲，不是春光，更似春光。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在实验区大开放大开发的新时代里，充分认识自己所从事的职业的伟大意义和崇高价值，热爱教育，诲人不倦，以身立教，乐于奉献，自尊、自重、自强不息。平潭城关人将以昂扬奋发的精神，不断开拓，创先争优，踏浪前行。为振兴平潭的教育事业做出更多更大的贡献！

再次祝全体教职工节日愉快，身体健康，万事如意！

平日里，只偶尔看到我们校长匆匆的身影。我想，只有那些调皮捣蛋触犯校规的学生才会经常与校长打交道吧。

印象中，只有在周会上才会有时间仔细看看我们的校长，看清楚她的样子：齐耳的短发、中等身材、稍微有一点发福，口中询询教导我们如何遵纪守法注意安全……那亲切柔和的目光与严肃的面容和谐地组合在一起。

早上，校长会早早地来到学校，对学校的几十个班级一一巡查；放学后，我们各班排着整齐的队伍，在校长关切地注视下有序地离开。

作为校长，每天都有忙不完的事情，她却将所有师生的安全放在第一，我们安全地到校学习，她才会放心地开始工作；我们平安地回到家了，她才能睡得安稳。

这就是我们的校长，一个教导我们谦虚、尚实、坚韧、优雅的人。

敬爱的校长：

您好!我是满族小学一名六年级的小学生，在这六年的小学生活里，我收获到了知识，收获到了快乐，也收获到了友谊。母校的培育之恩，让我一辈子都难以忘怀。

做为我们满族小学的一名即将毕业的小学生，我感到非常荣幸，为了今后的母校更加出色，低年级的小弟弟妹妹们有一个更加美好的学习生活环境，我想对您提一点小小的建议。

上个学期，我们的新教学楼终于落成了，我们自然很高兴，可是惟一美中不足的是操场还像一个没有完工的工地，到处是石头、砂子和泥土，还坑坑洼洼的，上体育课时冷不防就会摔倒。这几天终于有工人来修操场了，对此我想向您提几点建议。

第一、我希望操场能修的比原来的大一些，只有操场更大了，同学们才能有更宽阔的活动场地，才能把身体锻炼的更加强壮;

第二、操场上要增加一些必要的运动器材，如单杠、双杆、篮球架、足球门、跳远池等。这样，才可以让同学们更加善于发挥自己的体育特长;

第三、为同学们开放风雨操场，使同学们在下雨天也可以进行运动，从而更加锻炼我们的毅力和胆识，而不是呆在教室里上自习。

总之，身体是革命的本钱，也是学习的本钱，只有有了强壮健康的体魄，才能够更好地学习。希望敬爱的校长能够采纳我的建议，为我们修建一个美丽、宽阔、实用的大操场!营造一个更好的学习氛围!

__

年月日

去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。

一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影，“啊？龚校长!”我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？

第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。虽然龚校长给人留下一种威严的印象，但也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!

糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他！

[我们的校长人物作文

这个学期，我们学校换了校长。

在开学典礼上，林进老师向我们介绍了新校长。只见一个中等个儿，穿着一身西装的中年男子走上了主席台，这就是我们的新校长——徐晓荣校长。

在一次大扫除的时候，老师把我分配到了校长办公室。我从来没进过校长室，心怦怦的直跳。心想：他会不会骂我，会不会叫我出去……在同学们的鼓励下，壮起胆子走了进去，只听见校长说了声：“请进！”我连忙走到窗边拿起抹布擦起玻璃，校长坐在椅子上，拿出一本书聚精会神的看着。该换水了，叶超捧着盆出门时，“哗”的一声水全洒了。还好校长没看见，不然的话肯定会骂我们，我们便蹑手蹑脚的走了出去。

我们走回了教室，我心想：算了，一人做事一人当，我去向校长承认错误好了。

我走到了校长室门口，压在喉咙底下的“报告”还没说出口，眼前的情景让我惊呆了：校长自己拿出拖把，一点点将地上的水拖干。我跑了进去说：“校长，对不起，是我不小心把水洒在了地上。”校长用温柔的嗓音对我说：“不要紧，同学谢谢你用宝贵的时间替我打扫卫生。”我顿时呆住了：以前在我心中的是严肃的，只会吩咐别人做事而自己却什么事也不干，现在这件事，让我觉得校长是和蔼可亲的，他不会责骂学生，而是用自己的方法去教育学生。校长又说：“同学，我真不知道怎么谢谢你，桌上有瓜子、枣，你要吃吗？”我没有回答校长，敬了个礼就走了。

校长原来是和蔼可亲的，他不像我想象中的那样冷酷、严肃。在我心中的校长就是我们的一位好朋友。

“不要停！加油！”他的呐喊声刺入我的神经。顿时，炽热的像烈火般的温度驱动着双腿，飞驰向前。那一刻，乌云骤然破碎，万顷光明照耀前方……

那是一次体考，我被分在跑步的第二队。看着前一队“健将们”歇斯底里的神情，心中不免有些忐忑。不久，随着老师干脆利落的一声“跑！”我们有如万马奔腾，在跑道上驰骋。

“呼！呼！……”一圈下来，我已觉得脑涨，眼前的一切开始变得抽搐起来，仿佛团团黑云压下来，直压得我寸步难行！大量挥霍体力让我的心狂躁起来，他疯狂地搏动着，驱使着大量的血液向他涌去。前方的空气充斥着颓丧之气，在黑压压的乌云下肆无忌惮地咆哮着，将操场边的老树拉扯着，扭曲着，仿佛下一秒就会——轰然倒下！

“嘿！这儿！不要停！加油啊！你就这么弱吗！”那是他的声音！他跑上前来，紧皱着眉头，双手不住的指示着前方，那一丝不苟的神情，神似一位尽职尽责的教练，“你在想什么？跑啊！”

他的话语如引线，引燃了我的狂热。身体顿时蓄满了感情，冲击着深处的灵魂！我直视前方，紧咬牙关，超负荷的心脏在怒吼着光明！顿时，炽热的像烈火般的温度驱动着双腿，飞驰向前。那一刻，乌云骤然破碎，万顷光明照耀前方！我知道——那是他给的温度。

终于！我踏过终点，阳光如火花在身边舞蹈——那有温度的话语，引光明到来，永驻心房。

各位老师，亲爱的同学，大家新春好!

当广袤的北方大地，嗅着她春意微微的气息时，开始了它生机盎然的。意气风发，斗志昂扬的新学期，同学们定会有新的希望和对明天的憧憬，那么把当作起点吧，从开始，或许你以前是老师眼中的后进生，你想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上;或许，你以前是思想有些玩劣，让老师头疼，让家长伤心的同学，你想过，在新学期要规范的言行，约束的鲁莽，使受老师欣赏，受同学夸赞，让家长宽心的人;或许你在学习有，你想过，在进步，在活动中，展示的特长，从而学习的进步;或许你各个都很优秀，中学阶段只是你们人生前进的阶段，知识无穷尽，志当存高远。

新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，同学们，在你们求学的旅程中，你们的父母在关注着你们;每一位教师都在祝福你们。希望学教师将秉承的誓词，教书育人是神圣的天职，学生是服务的，整个身心奉献给可亲可爱的学生们， 奉献给希望中学，奉献给祖国的教育事业。三尺讲台，传播文明薪火;希望学校，铸就辉煌人生 ，用人格人格，用爱心唤起信心，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志，这将是不懈的追求。

一名班主任，我希望同学们对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信心。

我还希望你们努力平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不幼稚，活泼而守纪律，倔强而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。

里，送给同学们四句诗，与同学们共勉。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀的精彩人生。

“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里向上，大显身手发展的个性特长，的综合素质。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”之花是用辛勤的汗水浇灌的。何时，都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，有清泉的注入。读书一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每文字。

相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们更大的进步。

播种信念，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

在新学期里，祝一，二年级的学生，象雄鹰一样在希望的天空展翅翱翔，汲取知识的真谛，祝三年级的同学，立鸿鹄之志，拼搏进取，在六月收获的季节，金榜题名，再创佳绩!祝老师们工作，共进!

新年大钟声声响，开心生活已登场。以下是小编给大家整理的鸡年拜年祝福语的内容，欢迎大家查看。

1.新的一年，祝好事接二连三，心情四季如春，生活五颜六色，七彩缤纷，偶尔八点小财，烦恼抛到九霄云外!请接受我十全十美的祝福。祝鸡年春节快乐!

2.新的一年里祝您：一家和和睦睦，一年开开心心;一生快快乐乐，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜气洋洋;年年财源广进，岁岁平安祥和!春节快乐!

3.新年大钟声声响，开心生活已登场。敲出好运不可挡，敲出快乐心舒畅，敲出喜庆喜洋洋，敲出浪漫好时光，敲出幸福与安康，敲出平安和吉祥。春节快乐!

4.新年伊始，短信传情特恭祝：大财小财意外财，财源滚滚来;官运财运桃花运，运运总亨通;亲人爱人和友人，人人都平安。春节快乐，万事如意!

5.幸福在倒数，鸡年要来到，吉祥钟声里，除夕多热闹。喝杯团圆酒，煮碗顺心饺，浓情年夜饭，人人面带笑。忙活一整年，放松心情好，快乐是主题，开心最重要。除夕到，保持好心情，迎接美好明天!

6.烟花璀璨炫人眼，鞭炮声响乐连连;家家团聚喜团圆，喜在心间笑开颜;除夕之夜聚一堂，亲朋好友祝福忙：难忘今宵笑开怀，幸福好运滚滚来;除夕到，愿你吃得巧、喝得好，全家团聚乐逍遥!

7.一种缘分来自天意，一份真情来自记忆，一种吸引来自魅力，一份感动来自珍惜，一种关怀来自相知，一份温暖来自惦记，一份祝福来自心底：愿你幸福!

8.道一声恭喜发财，说一句健康平安，言一声吉祥如意，送一句好运甜蜜，传一声开心快乐，祝一句幸福美满。预祝你小鸡年吉祥，新春快乐!

9.2月2日好事来：愿你福成双，禄成双，财成双，好事皆成双;愿你人成对，爱成对，运成对，好运总成对。祝福问候对对来，快乐幸福双双至!

10.月儿将圆未圆，惹得思念绵绵;提前送上祝福，愿你笑容甜甜;幸福满满当当，悄悄溢出心田;好运任你钦点，天天惊喜连连。祝：元宵佳节，合家幸福!

11.能收到这条短信，从今后不仅你的情人会爱你一世，健康、快乐、幸福、财富、平安也会爱你一世，把这条短信发给朋友吧，他们也会爱你一世!

12.把你的名字写在我手心，摊开时是想念，握紧时是幸福。就想这样，手牵手给你一世的温柔;就想这样，成为你简简单单的依靠;给你幸福，到老!

13.有情人终成眷属，没情人数不胜数;痴情人风雨无阻，薄情人如狼似虎;豪情人以我为主，寡情人自甘清苦;多情人疲于应付，真情人非你莫属!

14.新年到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!

15.新年到了，衷心祝福你。祝你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气!

16.在此新年之际，我同夫人向你及你的家人致以节日的问候，并祝你们新年快乐、事业有成、家庭幸福。

17.痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐!

18.感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我所做的一切。请接受我新年的祝愿，祝你平安幸福!

19.声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意!

20.许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。

21.如果今夜祥和的旋律从你的梦中流过，那么你是否想到，这是我跨越了千山万水来到你的梦中。

22.玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你，我的爱人，新年快乐!

23.新年到，吃大餐;少喝酒，多吃菜;够不着，站起来;有人敬，耍耍赖;吃不了，兜回来!

24.如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头。新年快乐，疯子!

25.好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐，心想事成!

Dear President,

I am a student of Class Seven, Grade Two of our school. I am writing to

share some advices with you. We all know that study is the most important task

for senior students, so it’s necessary for us to spend most of our time in

study. However, proper rest is necessary for us as well. But in our school, we

only have a short night to rest, which I think it’s not good to us. I did a

survey in our school that collect the ideas about having a longer rest every

week. Almost all students say that they need more time to rest and relax.

Therefore, according the opinions of our students, I would like to advise that

set an afternoon and a night for students to have a good rest. Proper rest can

help students focus on study better. I will be more than happy that you could

accept the suggestion.

Sincerely yours,

Canny

校长是学校的领导者和管理者，有一位好校长，就有一所好学校。我们已是六年级的学生，在学校学习了六年，亲眼目睹了校长为了我们的健康成长呕心沥血，为学校的发展尽力尽责，让我们学校成为汕头市一所有名的学校。可我们有时也会对学校的一些措施有不同的看法，常常会说：“假如我是校长，我会……”

假如我是校长，我会定期开办一个心理培训班。现在大部分孩子都是独生子女，从小被父母娇生惯养，成天生活在鲜花和掌声中，从来都是一帆风顺。可是，这样的孩子经不起挫折和困难，他们每遇到一次考试的失败、老师的批评、同学的欺负之类的挫折就会自暴自弃、一蹶不振，他们不懂得人生的道路是坎坎坷坷的，跌倒了应该顽强地爬起来。假如我是校长，我会定期地开展心理辅导课，给孩子们讲失败是成功之母，应该坚强地面对困难和挫折，应该勇于向困难挑战的道理。还要给孩子们讲古今中外的名人因为敢于面对困难，不被困难吓倒最后获得成功的故事，告诉他们要把困难当作垫脚石，不把它当作绊脚石，让孩子们从小就明白要正视困难。

假如我是校长，我会让我的老师和家长们意识到培养学生的综合能力和培养学生的学习能力是一样重要的。现在大部分学校依然是采取应试教育，总是两天一小考，五天一大考，学生和家长则很重视考试成绩，考得好就是皆大欢喜，考不好就会垂头丧气。在这样的环境下，孩子们自然而然地就会放弃他们课外的兴趣爱好，把精力全部放在学习上，这样培养出来的孩子只能是“高分低能儿”，他们只会考试和学习。

假如我是校长，我一定会在综合能力方面给孩子很大的加强，我会要求老师们组织开展年级和班级间的辩论比赛，锻炼孩子们的口头表达能力、应变能力和合作精神；我会开展才艺比拼，锻炼孩子们的动手能力；我还会开展学校的运动会，有些学生或许学习方面不是很突出，但他们体育成绩很好，开展运动会，让他们展现自己的风采，在同学之间表现自己，是一个很好的机会，与此同时，孩子们也能借此机会锻炼身体，增强体质。

假如我是校长，我会加强校园安全教育。我会要求老师们每周安排为学生们上2—3节安全教育课，告诉孩子们如何预防意外事故发生，如雷雨天怎样预防触电，游泳前要做准备运动才能防止抽筋，还要教孩子们遇到火灾、遭绑架、抢劫、游泳时抽筋、看到发生交通事故、煤气中毒、触电等意外事故如何自救或处理。让孩子们能在安定和谐的环境中快乐成长。

假如我是校长，我会……我仿佛觉得我就是校长，看着在我的领导下的学生们都快乐地成长着，不禁由衷地笑了。

[假如我是校长初二作文

遵敬的校长阁下：

您好

我是贵校一位学生的家长

我知道，自从您在贵校接任校长以来，学校有了很大的改观，学校从高考升学率从全市的第十一名现在已跃升至全市第五名，今年的高考更上一层楼，在四百多高考生中，达一本录取线以上的就有百分之七十，二本线以上达百分之九十以上，社会一片叫好，从这里足可以看到;阁下在管理学校方面确有其过人的才华。然而，您也许不知道，这对我来说，恰恰是最忧虑的………

我的孩子学习成绩很好，在初中时凭她的学习成绩完全可以进全市最好的学校，之所以托人进当时是二类重点的贵校，完全是看重了贵校学业不那么紧张，且多方面发展的前景，但自您接任校长及孩子进入高中以后，学业一天比一天紧张，老师一开家长会就是怎么怎么才能考上大学，好象上大学成了上学的唯一目的，星期天也不休息，晚上10点以前，几乎没有一次回家的机会。

说句老实话，我并不希望她考全年级或全班第一名，也不希望她代表学校参加什么类似的什么化学或数学大赛，我希望的是;学校能让她在快快乐乐的环境中学习，而不是现在的每晚的晚自习到十点后才能回家，我需要的是她在学校能学到发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是她现在的顺着老师的教学思路作个解题的考试第一，也可能她将来考上重点大学甚至清华北大的机会非常大，那样会对学校重点大学的录取率添光彩，但我却并不想让她在国内上大学，象清华北大这样的国内名校在世界大学排名中连200名之内都进不了，那种老师在课堂上灌，学生顺着老师思路往下走的模式，我会在孩子高中毕业能自立后与之彻底断绝的。

人在一生中学生时代并不多，她们毕竟是要走入社会进行竞争的，我最大的希望是让她们在学生时代能在快乐的环境中学习，而且，最好用讨论形式的方法学习，老师可以提出问题，也可引导学生提出问题，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，而不是满堂灌输，让学生跟着老师走，培养的学生最后成为解题的机器，以便迈过进大学的这道门槛。我希望学校不要用公式或定律及名人来限制学生思想的自由发挥，什么能量守衡定律，物质不灭定律，一开始就把学生束缚在一个框框里，使学生不敢想永动机、不敢对已有的事物进行创新，要知道，任何真理都是相对的，有的定律公式都有它的阶段性，就像相对论出来前，人们认为时间是永恒的一样，就连早期数学1+1时等于2，但到高等数学出来、或把1+1放在社会学中，放在哲学中时就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老师能带出能提出类似问题的学生。

国外有的名校是不招高考状元的，因他们认为，学习好的学生一定在全面素质的培养上不能均衡发展，因一个人的精力是有限的，不可能在各个方面都优秀，有人作过统计，从我国恢复高考以来，每年的高考状元加起来有几千人，按出类拔萃、特优秀、优秀等分类，出类拔萃的人就没有一个是从高考状元中产生的，有些免强进入特优秀行例，但人数少得可怜，也仅仅是当了厅级以上的干部，而在学术上是没有任何成果的，与此同时，也是这么长时间，美国人却拿了几十个诺贝尔奖，在国际一流学术刊物上发表的论文就更多了。

美国密歇根大学的校长访华时说过这么一句话，“在我校，有一条原则，一个学生如果在老师出题的考卷上得到满分，他只能得B;如果他的一个想法让教授大吃一惊，他才能得A”，遵敬的校长阁下，您的能力足以证明您的才华可以领导学校向世界一流学校看齐，但却不是这样拼命死学的方法。

祝您：

事业腾达、蒸蒸日上

一位学生的家长

20__年_月_日

寒风呼呼的吹，手一申出来，立刻就变冷了，几个手指向冰棍，而我却穿着羽绒服，带着羽绒服的帽子，发抖的趴在桌子上，因为我发烧了，非常冷，非常冷，就我一个人在那趴着。

一直到中午，要去吃饭了，而我却起不来，怎么都起不来，同学都纷纷走过来问候我，问我怎么样了，有没有好点。许多，许多，我真的非常感动，但是身体不听我的。怎么都起不来，我用微弱的声音说着，我不去了，你们去吧！我真的不想吃，好难受，就这样，同学们都走光了。

没过一会儿，她们吃好回来了，出乎我的意料的是，我的几个好朋友，有的给我拿了一杯开水，有的给我拿了饭菜……真的好感动，好感动。朋友。

尊敬的校长：

您好：我是福南小学的学生，我非常喜欢我的学校。

校长，我们是学校的学生，也是学校的小主人。为了我们的学校更美好，我真诚地提出以下三个建议：

第一、我希望写的作业能够少一点，换成动脑筋思考的题目，体育老师不打学生，要打就去打“发怒树”

第二、我希望我们的学校能够把环境改变一下，厕所实在是太臭了，在厕所里面摆一些鲜花，让厕所变得香气扑鼻的，组织我们学生去多种一些花草树木，是我们的校园变得更加美丽。我希望开一个植物园，这样就可以让我这个“花盲”认识多一点花了。

第三、我希望学校多开展一些体育活动，比如：打乒乓球、踢足球、打篮球……

让我们喜欢的电脑课多上几次，每周为我们学生设一节“意愿课”想上什么课就上什么课，例如：让我们开美食大赛，大家从家里带自己亲手做的食品来和同学互相品尝，带自己家的收藏宝贝来和同学互相说一下自己家的收藏宝贝是从哪里来的，有什么故事?上完这节课之后，我们的知识肯定会非常的丰富，

希望您能欣赏我们的建议，把建议变成现实。那该多么好啊!

祝您快乐!

2017年9月13日

我的校长是一位和蔼、可亲的中年女老师，有时早上我们去上学时会在校门口遇到值日的郑校长，当我们跟她打招呼问好时，她也总是微笑着和我们打招呼，有时还会摸摸我们的头。

郑校长也有非常严格的时候，当她看到有学生在校园里追追打打时，是会很严厉的批评的。她总是教导我们要做一个懂礼貌、努力学习的好孩子。

郑校长是今年才调到我们学校来的，但她来了以后我们学校发生了巨大的改变。希望在郑校长的领导下，我们的学校会越来越好。

我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小学生，我们学校的校长是位女的。她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，乌黑发亮的头发，一看就知道她是个非常精神、干练的人，她就是我校的姚校长。

我喜欢她。因为她每次见到我，都会笑着先喊我：“张维民，你好！”刚开始，我还有点不好意思，心里还有点得意：校长都晓得我的名字呢！后来我觉得她先喊我，我也要喊她。所以我每次见到她，就会先喊她。我普通话讲不好，就用吉首话喊她。有一次我喊她，她正和有个老师讲话，没听到，我就打转身，用好大好大的声音喊：“校长好！”好像把她吓了一跳，向老师赶快告诉校长原因。她没有骂我，还笑着给我道歉说：“哦，张维民，我没注意你的问好，对不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老师后来给我讲，以后看到校长和别人讲话时，莫打扰她。刚开始我还记得到，过后就又会忘记。每次看到校长还是会大声喊：“校长好！”因为她是我的好朋友！我喜欢她啊！

她每次来我们班的时候，都会先来到我的课桌前说：“张维民，你好。”每到这时我会感到心慌地说：“校长好！”她还会问些关于我学习上和课堂的一些情况。比如说，她问我：“你喜欢现在的课堂吗？”我马上回答说：“喜欢”，她又问“为什么？”我回答说：“如果在课堂上我们有弄不懂的地方，我们一起好讨论，交流一下意见。”校长听了我的回答很高兴。

我以前是一个比较调皮的孩子，但姚校长从来不讨厌我，她就是我永远的朋友！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天是一个特别的日子，我们隆重聚会，举行2017届高考百日冲刺誓师大会。在此，我谨代表学校向默默耕耘、无私奉献的全体高三老师表示诚挚的感谢，向勇于拼搏、全力奋战的全体高三同学致以美好的祝愿。老师们、同学们，你们辛苦了!

各位同学，100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。大家要树立这样的意识：

一、冲刺，我们的必然选择

当今世界，青年人的成长注定了与一场又一场的考试和比赛联系在一起。而高考是所有比赛中最公平、最干净、最透明的。高考，或许是你唯一一次凭自己的实力说话的机会，即使在今天这个充满机遇、充满活力、充满激情的年代里，除高考之外，出身于平民家庭的你，也会有更多遗憾和无奈。所以，在当今中国，高考是所有可能选择中的最不坏的一个。真正的强者从来都不像局外人那样牢骚满腹、指手画脚，对于既定的竞争规则，他们的选择永远是勇敢地冲锋!

二、冲刺，人人涨分的法宝

高考冲刺是考试成绩由量变实现质变的推进器。在历年高考中，都会有黑马出现。这叫高三疯狂涨分!高三一年能涨多少分?不同学习层次的同学幅度或许有所不同，但有一点是相同的：只要你真正拼搏不止，你的进步就一定会出人意料。河南荥阳的一位考入中国政法大学的学生叫张义一年增加了至少有200分。

有投入就会有回报，坚持量变才能达到质变。有的同学，质变是在渐进中发生的，但大多数同学都需要有强力的推进——这就是高考冲刺、加油!从摸底考试成绩到高考成绩的提高率，我称之为“冲刺率”。

从多年的经验看，高考冲刺率平均为130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100个名次，每科提升10分左右，就能上升200个名次。所以，你尽可能发挥最大冲刺能量，实现最大跨越——三年不飞，一飞冲天;三年不鸣，一鸣惊人!谁能成为2011年高考的黑马，我们拭目以待。

三、冲刺，科学高效地进军高考

根据多年经验，高考冲刺有以下规律：

一是低分高效律。分数越低的同学冲刺就越易，分数越高的同学冲刺就越难。

二是精神决定律。每人都要制定具体冲刺目标，坚决反对定局论、失败论!有的可以冲刺重点，有的可以冲刺二本，有的可以冲刺三本，有的可以冲刺大专!要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享受高考的积极心态。要永不退却，永不气馁——大规模训练已经到来，要在训练中提高能力、磨练意志、积累经验;要抛弃杂念，简化生活，集中精力拼搏高考。

三是定量收获律。我们提出这样的口号：每天涨一分;人人都涨分;人人能涨分。每一个同学都要根据摸底考试的情况，找出失误处，明确增长点，一个个攻克，一点点长分。例如：某一学科自己在考试中哪些内容不会，哪些类型的试题不会，都要一一写出来;然后制订具体的攻关计划——哪些主攻，哪些放弃;哪些跟着老师攻克，哪些课下自己独立学习;一共有多少问题，离高考还有多少时间，除留有余地外，每天攻克多少，要定出具体的时间表。凡是复习过的，必须保证理解;凡是训练过的必须保证会做。

四是高考决胜率。摸底考试、模拟考试、周考、月考等的结果都是不是最后的结果，都不能说明自己时成功还是失败。决战的战场在6月!天天涨分不浮躁，分分秒秒都高效;半途而废留遗憾，不到长城非好汉!

在这百日冲刺的起点时刻，我送给同学们“四个拥有”，希望能给大家以鼓舞和启迪。

一是拥有战胜困难的自信。自信是成功的第一秘诀。拿破仑说过：“在我的词典里没有‘不可能’三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的气度。高考，让我们期待、兴奋，又让我们有一丝不安。但是风险与机遇同在，挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人，永远不可能到达成功的巅峰，不可能欣赏到绝美的风景。只有拥有必胜的信念，才能成为战场上的胜利者。我们绝不能在这场搏击中因为缺少自信而放逐自己，与机遇擦肩而过。虽然人生之路千万条，但是，既然选择了高考，就一定要勇敢地接受挑战!希望同学们坚定信心，乐观积极，为了自己的理想，为了美好的人生，保持必胜信念，激流竞渡，奋勇前行!

二是拥有明确奋斗的目标。目标是引航的灯塔，是努力的方向，是前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标，咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，以攻坚克难的勇气，在不断的攀升中提升自我，成就梦想!

三是拥有科学合理的方法。好的方法是成功的捷径。愈是时间紧迫，愈不能手忙脚乱，不知所措。要明确自己的薄弱学科、薄弱知识点，及时查漏补缺，夯实基础。要熟悉应试策略，归纳解题方法和技巧，掌握规范的答题方法，提高应试效率。要学会对书本和试题进行

梳理回顾，整理摘录易错题型，逐一攻关。希望同学们一定要注意研究，掌握科学的复习方法，勤学巧练，提高效率。

四是拥有坚持不懈的勤奋。勤奋是成就梦想的基石。在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，同学们一定要牢记“勤奋”二字，切忌“三天打鱼，两天晒网”，更忌“一日曝，十日寒。”学习是一个过程，只有脚踏实地、坚持不懈、始终如一的学下去，才能取得效果。学习没有什么秘诀，重在踏实的态度，贵在扎实的过程。有付出就会有回报，有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力，勤奋需要恒心，勤奋需要韧劲。希望同学们珍惜这最后一百天，集中精力，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去

赢得高考的胜利!

同学们!两军相遇，勇者胜!高考不仅是能力的决战，更是心理的较量!考场就是战场，冲刺就是冲锋!怯懦者必败，懈怠者必败，退却者比败!努力拼搏，一往无前，才能实现自己的理想!

老师们，高考冲刺的钟声已经敲响;同学们，高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌，用行动谱写人生新篇章!

最后，衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜，金榜题名。

谢谢大家!

：

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!今天，我们欢聚在这里，与圆满完成学业并获得学士学位的8373名同学，分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。我首先代表校学位评定委员会全体委员，以及学校党委、行政，向你们表示最热烈的祝贺!向精心培养你们的老师，向辛勤养育你们的父母，向支持鼓励你们的亲友，致以诚挚的感谢和崇高的敬意!

同学们，你们是川大特殊的一届毕业生，今年9月，学校将迎来120周年校庆，你们将作为最年轻的一届校友与母校共庆120周年华诞。你们更是最幸运的一届毕业生，在前不久的4月25号，是你们，亲眼见证了克强总理亲临川大并亲笔为学校校庆旗签名的难忘场景;是你们，一直守候在高分子材料大楼前，与总理相约“耐高温火锅”的约定;更是你们，鼓起勇气在招聘会现场与总理一起自拍合影。特别是，总理在临行前，对我们川大建设世界一流大学提出了殷切期望，更对川大始终坚持为西部经济社会发展培养高水平人才给予了高度赞扬。

今年，我们的本科毕业生总数达到9184人，其中，有近54%的同学来自西部，有近32%的同学来自农村或贫困地区，有1831名家庭经济困难的同学，还有888名少数民族同学，特别是还有4名身患残疾的毕业生。今天，在你们当中，将有60%左右的同学选择留在西部工作，特别是，有1592名家庭经济困难的同学已经顺利就业，还有710名少数民族同学即将走上工作岗位，特别是，我们这届4名残疾同学已经全部顺利工作或考上了研究生。实际上，这就体现着我们川大始终坚守着大学的社会责任和使命，就体现在在川大每位学子不论出身、不论贫富都能公平地接受高水平的精英教育，都能接受个性化的就业指导，都能得到人性化的关爱帮扶，都能成为有知识、有文化、有智慧、有责任的社会主义建设者和接班人。这就是我们川大为国家、为社会做出的实实在在的贡献，更是我们川大服务国家、奉献社会的实干担当。

同学们，你们毕业以后就要走向社会，将要面对的是一个前所未有的伟大的时代。习近平总书记倡导提出的“中国梦”，为我们开启了一个中华民族走向伟大复兴的追梦时代;我们国家刚刚召开了具有里程碑意义的“科技三会”，习近平总书记的重要讲话吹响了向科技强国进军的号角。现在，全国上下正在掀起的“大众创业、万众创新”的热潮，更为你们开启了一个走出精彩“双创人生”的年代。但你们也应清醒地看到，这个伟大的时代在给我们带来更多发展机遇的同时，也使我们进入了一个多元化的市场经济社会。今年，四川省高考作文的题目就是市场经济社会的诚信道德。在当前市场经济带来繁荣发展的过程中，市场的价值系统同时也渗透到我们生活的各个领域，各种社会关系都变成了市场的形式，这种市场导向的思考就会让一些人丢失很多道德的思考。现在，社会上有个别人为了追逐所谓的“跨越式”提升、追求成“土豪”、当“大款”，不惜把诚信、道德当成交易的筹码;为了个人名利、得失，不惜事事处处去争“功”、争“利”、争“名”，有“利”的事抢着做，有“名”的事争着做，做人做事不厚道;为了能走事半功倍、一夜暴富的捷径，不惜投机取巧、急功近利;为了实现自己眼前的利益、达到个人的欲望，不惜在背后造谣诬陷、损人利己、甚至损人不利己;为了到达所谓的“权威”“出名”、追求所谓的“大V”和“网红”，不惜当“愤青”，去编造历史、颠倒是非、侮辱他人，把篡改我们民族的光荣历史、辱没受世人尊敬的伟人作为他们所谓的“先进文化”，严重背离人性的基本良知。今天的市场经济社会，不缺聪明人但需要更多真诚、厚道的人，不缺有智慧的人但需要更多具有风骨的人。其实，我们从长远来看，只有为人实在、厚道，才能得到更多的信任、理解和支持，也才能获得真正意义上的成功。实际上，在我们每个人的一生中，人品比能力更重要，善良比天赋更重要，厚道比聪明更重要。

今天，在你们大学的最后一堂课，作为校长和师长，我最想对大家说，我们川大的毕业生走向社会，首先必须坚守社会主义核心价值理念，去追求振兴民族、献身国家、奉献社会的精神境界，去追求成为一个对社会有用的人，去追求成为一个能够担当时代重任、真正有所作为的人，但我更希望你们都能活得正直、善良、实在、厚道，首先至少应该做一个厚道的川大人。我真诚希望我们的社会，人人都厚道，人与人之间没有虚假，只有真诚;没有奸诈，只有信任;没有浮躁，只有诚实;没有虚名，只有良知;没有贪婪，只有奉献。这样，我们整个社会都能和谐有序、太平安定，大家也都能静下心来谋事业、踏踏实实干事业、真心真意创事业，整个社会都厚道。

实际上，厚道的内涵和要求很丰富，我们每个人都有自己不同的认识和理解。在我看来，厚道是一种老实做人、踏实做事的处世原则，更是一种厚德博学、虚心从善的人生智慧;厚道是一种正直善良、坚守底线的道德良知，更是一种超越自我、胸怀天下、关注人类的视角和高度。厚道的人也许会走的慢一点，但却能让我们的每一步都走得更坚实;厚道的人也许会暂时吃点亏，但却能让我们领悟到更多人生的智慧;厚道的人也许会被别人认为不够圆滑，但却能让我们赢得更多的信任和尊重;厚道的人也许会付出更多的努力和辛苦，但却能让我们收获最饱满的人生。历史发展的长河已经反复证明，厚道才是一种大智慧、真聪明。

我们可以看看历代的川大人，在他们身上都共同体现着一种实在、厚道的精神、气质和品格。我校老一辈科学家陈志潜教授，1931年从哈佛毕业以后，在别人都争着去大城市、大医院工作时，却选择了偏远的定县农村，整整用了5年时间，走遍了472个村，建立了领先世界25年的农村公共卫生体系，承载着一个川大人的社会责任和实干担当。我校外文系的杰出校友、大文学家巴金先生，在“文革”结束后整个社会都还缺少反思时，却坚持站出来说真话、对自己的行为道歉，用8年时间写成《随想录》，用自己的正直、厚道和良知，体现着一个川大人对人格底线的坚守。特别是，2008年汶川地震发生以后，当时社会上的很多团体都去关注那些有影响的受灾地区、去追逐媒体的闪光灯，而我们川大人却主动选择了那些同样受灾却没能得到关注的偏远乡村、那些普通的中小学生、那些闪光灯聚焦以外的角落，我们文学专业本科生组成的“五彩石”志愿者服务队，连续8年与灾区1197个普通中小学生“结对子”，通过“一对一”的作文辅导交流，对他们进行心理帮扶。这种实实在在去关注社会上的普通人，不求惊天动地、不求利益回报，本身就是一所一流大学的社会责任和使命，更是我们川大人对厚道的崇尚、坚持和追求。这些普通川大人的故事都告诉我们，厚道不是你的智商、学历，而是你的良知、诚信和人格;厚道更不是你当多大官、有多少钱、成多大名，而是我们每个人的做人之本、立身之基。

我们要做一个厚道的人，其根本就在一个“实”字上。做厚道人，关键就要实实在在地做人做事，就是要做人老实、做事踏实、待人诚实、底线坚实。

做厚道的川大人，首先要做人老实。老子讲：“大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。”这就告诉我们，厚道之人的本质就是要老实、实在。做老实人，就要做人简单，不要过分的功利和精明，不要把与别人的交往都看成实现自己目的和利益的工具，更不要把回报的多少作为做事的唯一标准做老实人，就要学会“吃亏”，其实，“吃亏”是做人的一种境界和智慧，在人和人的交往中，能够吃亏，必少是非;亏在利益，却赢在人心。我还想提醒大家，做老实人不是让你们胆小怕事，而是要守住做人的本分、人格的本真;做老实人也不是让你们随波逐流、当“好好先生”，而是在明辨是非的基础上多一份包容、在坚持原则的前提下多一份担当。只有做个老实人、放下功利心，才能把聪明变成智慧，才能让内心永远充满阳光，也才能让自己的人生之路走得更快、更稳。

做厚道的川大人，还需要做事踏实。孔子讲：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”所谓“泰”，就是要有踏实的态度、实干的行动。只有愿意付出更多努力的人、愿意去改变自身惰性的人，才能称得上厚道的君子，也才能真正成为一个成功之人。上个月，我们成立了全球第一个创业家性质的校友联谊会，我发现这些成功的校友创业家身上都有着一个共同的特征，就是能脚踏实地，从最平凡的工作干起，一步一个脚印，走出自己精彩的“双创人生”。再过几天，你们当中的大多数也将走上工作岗位。希望你们都能保持川大人踏实、肯干的品质，不要在刚刚起步时就简单跟别人比快;不要去相信那些所谓“一夜暴富”的捷径;也不要等别人做到了、我才想到，等别人成功了、我才想去做。要身在平凡、心中望远。事实上，只要把每件简单的事做好，就不简单;只要把每件平凡的事做好，就不平凡。只有在持之以恒的奋斗中，才能一天天接近人生的目标，一步步实现自己的梦想。

做厚道的川大人，还需要待人诚信。古人讲，诚以待人，信以立身。一个不讲诚信的人，有再多的财富也换不来真心的朋友，有再大的本事也得不到别人的信任，有再多的知识也很难对社会有所贡献。作为川大的毕业生，我们可以不伟大，可以不惊天动地，但一定要讲诚信，做一个诚信的人。如果大家走出校门以后都能讲诚信、讲信誉，就一定能赢得社会的尊重，也一定能大有作为。所以，在你们未来的生涯里，无论是大事、小事，拼的都是信誉人格，不要以为是小事情就可以造假，也不要以为是一个小错误就不当回事。希望你们都能养成从小事做起、小事也坚守诚信的习惯，去真诚地对待你身边的同事、朋友，去尽量兑现自己对家人的承诺，去实实在在地做好每件小事，做一个在社会上值得尊重、在工作中可以信任、在家庭里能够依靠的厚道人。

做厚道的川大人，更需要底线坚实。前两年，在达沃斯高层圆桌论坛上，有位外国企业家说过，当前的很多危机，都是由一些“聪明孩子”基于利益、而不是基于道德准则做事而造成的。在座的各位，都接受了四年的川大教育，具备了知识、能力和本领，都是我们眼中的“聪明孩子”，正因为这样，对于川大的毕业生来说，最重要的不只是你们做出什么，而是要为这个社会坚守什么;不只是你们获得什么，而是要为整个国家、整个社会付出什么。所以，今天，你们走出校门，我最期待的并不是你们将来有多么成功、有多大的成就，而是更希望你们能够始终保持独立完整的人格、坚守道德良知的底线，不要让过分的现实代替自己的理想，也不要让过度的欲望动摇内心的信仰，更不要让眼前的诱惑迷失前进的方向。只有如此，你们才能始终立于不败之地，才能真正对自己的未来负责，也才能在“成人”这门人生的必修课上交出合格的答卷。

同学们，今天，你们就要告别自己的大学生活，我希望你们几年、十几年、甚至几十年以后，记住的不只是发表的论文、做过的实验，难忘的不只是淡泊的明远湖、幽美的双荷塘，回忆的也不只是同窗的情谊、青春的时光，而更多的是我们川大人厚道实在的精神气质与价值理想。

亲爱的同学们，在川大发展的历史长河中，我们只是匆匆的过客，但母校永远和你们在一起，我的心永远和你们在一起!再过3个月，就是母校120岁的生日。我在这里正式向你们发出邀请，期待你们和广大校友一起回家看看，重温川大人厚道的精神、共享母校的荣光!

亲爱的同学们，对于一个人来说，120年的时间是漫长的，但对于一所大学来说，川大和你们一样正值青春!我相信，你们在母校的记忆将永葆青春，你们与母校的情感将历久弥新!让我们从这里一起出发、努力，去实现人生的精彩、去创造母校下一个百年的辉煌!

为什么叶志平能够创造这地震中的奇迹呢?桑枣中学校舍是上世纪80年代盖的，师生刚搬入新楼时，楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。叶志平当校长后，用了40万元来加固楼房，并制定了一套安全演练规程，每周二都会进行安全教育，每学期都组织一次紧急疏散演练。如此一来，能够创造这个奇迹也就不足为奇了。

人无远虑，必有近忧。桑枣中学并不是四川最好的学校，资金也受一定的限制，但全校师生能够防患于未然，处处为以后着想，才躲过了一次灭顶之灾。唐太宗说过：“以人为镜，可以明得失。”我们也应该学习叶志平校长这种“为将来做准备”的理念。

这让我想起了我小学五年级寒假的生活，那是我从不为做寒假作业做打算。刚放假时，我每天才做一点作业，就不耐烦了，心想：现在还早呢，明天再写也不迟!结果到了第二天，又被同样的念头驱赶到了电视机前。“明日复明日，明日何其多!”，再加上“逝者如斯夫”，整个寒假就这样糊里糊涂，稀里哗啦地快过完了，离开学还剩一星期，我才发现作业还有一大堆。这回我可不敢迷恋电视了，每天都是在“龙飞凤舞”与“狼吞虎咽”中度过，恨不得一天写25个小时的

作业。这时我才明白什么是“一寸光阴一寸金”十分希望能用“一寸金”去买“寸光阴”。还好，最后我在报名的前一天赶完了作业。经过这次教训，我每个假期里都会制定好每日的.工作量。有时想甩笔不写了，但一看到贴在墙头的“假期作业分配表”，又咬咬牙写下去。最后，我在开学的前几个星期就写完了所有的作业，自己也能放心地玩了。

一个学校的核心在哪？就是在于校长的好坏。如果说校长好，那么学校就不用担心了，如果校长不好，后果将不堪设想。

我们学校的校长在我看来他十分负责任，他每天都来到学校检查，工作，我们也十分爱戴他。就如运动会时，他没有校长架子，甚至还参加了比赛。学校在他的管理下，呈现出一片欣欣向荣的景象，学校垃圾减少了，追赶打闹的现象也正在变少。中午一到，校园中总会响起朗朗的歌声，听到这优美的音乐，似乎一上午的劳累都无影无踪了，心情也更加愉悦了。下课后，有时会碰到校长，我们会抬头问好，校长也会笑眯眯地回应我们，这样的态度似乎是对我们的一种肯定，瞬间使我们就干劲十足。以前下课，无疑就是写作业，和朋友聊聊天，而现在活动变多了，可以跳短绳，跳长绳等等，即使我们在楼上，但看着初一玩耍，心中也十分开心，整个操场都生机勃勃，让不禁人心旷神怡。我

这就是我们学校的校长，是不是很负责？那你的校长呢！