温暖了我半命题作文800初中【汇编20篇】

通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事，学习确立中心、选择材料和为文章命题。

练习指导

1.立意

也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思，在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么，否定、批评、鞭挞什么的思想倾向，以影响、教育读者。

一篇文章的中心意思主要要做到三点:

(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望，能引导人乐观向上。总之，要有意义、有价值。如果是给材料作文，立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文，又应包括和命题的精神相吻合.

(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想，一个材料，一件事.一种社会现象，往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面，或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。

(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象，罗列一些事实，表达一些感受，而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律，反映出对待事物的辩证唯物主义态度，或提出自己某种新的见解或主张。

2.选材

也就是选择材料。所谓材料，就是作者自己搜集，或别人提供的，准备用来“制作”文章、充当文章内容的各种事物，包括各种事实、现象、知识、数字、道理、感受及各种语言材料等，没有材料，文章就没有了内容，也就不会有文章这个“成品”.

为了保证文章的质量和水平，不是随便什么材料都可以写进作文里去的.对材料必须进行选择。那么，怎样的材料才应选入文章之中呢?其标准是:

(1)要选择与中心意思和命题高度一致的材料。材料和中心、命题不能若即若离，更不能背道而驰。

(2)要尽量选择典型的、“尖端”的材料。即对于表达中心和完成命题来讲最有代表性.最有说服力的材料;具有超常拔俗、比较罕见和能引起人强烈心灵震撼的材料。这样，文章才能更好地表达主题。

(3)要尽量选择熟悉的、曾感动过自己的材料.材料熟悉写起来才得心应手。感动过自己的材料写出来才能感动别人;文章才会有感染、教育人的效果。

(4)要尽量选择新颖的、能引起读者兴趣的材料.求新好奇是人的天性，材料新颖适应读者心理，成为文章价值的一个重要标志。新颖的材料应包括:现实生活中的新人新事材料.虽然旧但鲜为人知的材料，虽然旧但用全新的眼光、从一个新的角度来使用的材料。新颖的材料最能引起读者的兴趣，吸引读者阅读，才能更好地实现文章的社会价值。

(5)要选择真实的材料。对中学生来讲，材料要尽量从自身生活中去挖掘.不要随意编造和合理想象。真实的东西才有感人力量，写真实也是一种健康、积极的文风。这里的真实主要指生活的真实，将来随着认识和能力的提高，自然可以向艺术的真实发展，选择经过集中、概括的典型化了的材料。

3.命题

就是给文章出题目。中学作文一般由老师在作文前预先给出题目，也有让学生自己命题的。自己命题又有几种情况:即按教材、教师的训练愈图命题。根据给出的材料命题.成文后再给文章命题等.

自己给文章命题要注意以下几点:

(1)要准确反映文章的内容或中心意思。

(2)要尽量明确而具体.切忌大而空。

(3)要尽量短而醒目。

(4)努力作到新颖别致。

人间有矢志不渝，相亲相爱的爱情；有久病床前的孝顺子女；有为朋友两肋插刀，肝胆相照的友情。这些情都让我们难舍难分，让我们感动，让我们有许多温暖的瞬间。

在一个病床前，一位老太太躺在上面。院长站在旁边，护士们环立在墙边。粉红的蕾丝挂在窗户上。院长把老太太抱起来，老太太的胳膊搭拢下来，像是出嫁的新娘一样。护士们胸前红红的烛光照亮着。院长示意，护士们把等灯闭了。烛光照亮了整个屋子，红红的烛光像是正在下落的夕阳，泛出微微的红光。院长用喉音哼唱出一首歌，护士们也跟着哼唱，那首歌像是佛歌，也像是催眠曲。老太太淌下两行热泪带着笑容。院长把老太太放在床上，灯打开了。他们没有抢救也没有落泪，只是带着微笑目送着。护士们把床单换了一个新的。

温暖感动的瞬间，让老太太含笑离去，让她觉得自己并没有白白浪费自己的“辛苦遭逢起一经”

在5.12的汶川大地震中，有许多的温暖的瞬间：一位母亲，在地震中她下意识的感觉到了地震的来临，她急忙抱起自己的孩子，向墙角跑去。事后救援人民发现了她，在她的怀下找到了她的孩子，在旁边发现手机下打着这样的字幕‘孩子，你放心吧，不要害怕，妈妈在你的身边，妈妈永远陪着你’这让当场的救援人看见了留下了感动的泪水”

温暖的瞬间，让孩子留住了，母爱继续发扬。

年,余光中21岁，与母亲一起前往台湾，寻找失散的父亲，这一去竟有半个世纪与祖国分离。43年后，余老重回故里，听着南京紫荆山下钟声作响，看着成都锦江水滚滚向东流去，老人不禁潸然泪下。在南京大学，与千名师生席地而坐，高唱着他的诗篇“纵使全身焚烧，那唐魂汉魄仍萦绕在我的心间……”全场学生激昂奋起，与这位来自台湾的游子激情吟唱，眼泪在天空中挥散……

余老回来了，带着他对故乡文化的崇敬和热爱，带着他那汉魄唐魂，还有那不尽的泪水……

温暖的瞬间，让余老感动的留下了泪水。

温暖的瞬间，让许多的人留下了感动的泪水

温暖的瞬间，让我们的心存藏了更多的感动。

阳光最温暖，可它平均分给了世上每一个人。对我而言，最温暖的当然要数妈妈的怀抱了，因为，它是单单属于我的。

在我刚出生的时候，妈妈，是您，尽心尽力地呵护我;在我咿呀学语的时候，妈妈，是您，尽心尽力地帮助我，一字一句地辅导我练习;在我开始学走路的时候，妈妈，是您，告诉我“摔倒了要勇敢地爬起来，继续向前” 的道理;在我生病的时候，妈妈，还是您，着急地送我去看医生……困难时您的安慰，犯错时您的包容，烦恼时你的怀抱，就是我心中的太阳!

妈妈的爱每时每刻都在，多而广，就得像天上的繁星。当生病等特殊情况发生时，妈妈的爱更是胜过药物。去年的一天夜晚，我的体温突然高到40度，我晕头转向，浑身发烫，口干舌燥。妈妈立刻到房间去拿药喂给我吃。平时我一吃药马上就好了，这次我吃了药却仍然无济于事，体温反而又上升了些。妈妈急坏了，不顾更深夜静，背起我就急冲冲地赶往医院。从妈妈的眼神中，我读出了她的担忧，我不禁觉得离家很近的医院今天却显得很远很远……

妈妈背着我好不容易才到了医院。我看到妈妈额头上的汗珠一滴一滴地落下来，打起精神对妈妈说：“妈妈，您休息一下吧!”妈妈却说：“我不累。”边说边找医生，不敢有丝毫的拖延。妈妈呀，此时，我多么感激您，因为我从您的一言一行中感受到自己在您心中的分量――我是您价值连城的宝贝!当时，我依偎在您温暖的怀抱里，下定决心：就为此，我也会为您争气，努力向上，力争成为您的骄傲的!

妈妈的爱像广阔无边的大海，妈妈为我所做的一件件事情就是海上激起的一朵朵美丽的浪花。我是妈妈海中那唯一的一条快乐无忧的小鱼，在妈妈的怀抱里健康成长!这海，这浪花，就是我幸福的源泉!

妈，我爱您!

当我在黑暗中哭泣徘徊时，给我纸巾的是一律阳关;当我在人群中迷失绝望时，给我方向的是那一缕阳光;当我在挫折中沮丧放弃时，给我力量的是那一缕阳光。那一缕阳光，每一个人都体会过，那就是亲情。

我不是一个小器的孩子，至少不全是，但是我真的不喜欢我的姐姐。我讨厌她的姿态总是那么优雅，我讨厌大家的眼光都集中在她身上，我讨厌大家什么事都只和她说。可是那一次我的感觉想法完全改变了。

爸妈那一次吵架了，我被妈妈强压着去了姐姐家。我用手掩着哭红的眼睛进了门，不想让大姨知道发生了什么事。我踉踉跄跄地跑到洗手间，打开水龙头洗了把脸，可水依旧冲刷不了脸上的哭红的痕迹。我坐在沙发上安静地看电视，姐姐从书房走出来，她看了看我，貌似知道了些什么，坐下问我：“你怎么了?怎么哭了?”可我依旧掩饰着，“啊?!我没哭啊!可能是有什么东西到眼睛里去了吧!”她似乎能看透我的心，并追问：“不可能!肯定有什么事!你从不这样的!”那一刻，我崩溃了，什么也不顾，眼泪直唰唰的留了下来，仿佛和世界隔离了。“我爸妈又吵架了，他们说要离婚，我好怕，我真得好怕!”“好啦，好啦，不哭不哭~不会的，你爸妈那么爱你，不会抛弃你的!”她尽力地安慰我，可我却越哭越厉害。她一把搂住我，她的怀抱就像妈妈的怀抱，那么温暖。“好啦!要是你爸妈真离婚了，等我毕业了，大不了我就和你两个人租一套房子住!”她轻轻地抚着我的背。她的怀抱真的很温暖，是我的哭泣渐渐的停了。

那一次，我第一次知道她那么爱我。

那一缕阳光，以后将继续温暖着我。

公共汽车在风雪中苦苦挣扎了近半个小时，才气喘吁吁地到达欣荣路。一位年轻的妈妈，右手抱着幼小的孩子，左手攀着门边的立柱，艰难地进入车厢。虽然临近终点，过道里已不像先前那样拥挤，但一位抱孩子的妇女想穿过人群，仍然不是一件容易的事。坐在座上的人，仿佛像触电了一样，悄无声息地调整了原来的坐姿：有的低下头，假装摆弄手里的东西，有的把头转向窗外，“忘情”地欣赏着没有任何欣赏价值的雪景。没有一个人愿意站起来，伸出一双温暖的手，帮帮这位不堪负重的女人。靠门边的，是一个须发斑白的老人，见大家都没有让座的意思，从座位上站了起来：“孩子，坐我这里吧!”冷风顺着车门吹进来，很冷，但最冷的，是那一副副木然的神情。

这是两天前发生在三路公交车上令人尴尬的一幕。

前天是周三，按照惯例小学只上半天课。中午，妈妈到学校接我回家，不想电动自行车没电了，无奈之下，只好选择公共汽车。学校距离我家有二十多公里，没有座位，凭我和妈妈的体力，很难坚持到目的地，于是我们奔向了始发站。

时值深冬，阴冷的北风卷着漫天的飞雪，呼啸着掠过近处的街道，远处的房屋，扬起的雪粒子打得人睁不开眼睛。冷，成为所有人的共同感受。

前一辆车开走的时候，我们碰巧站在队伍的最前面，上车自然是第一个。因为要坐到终点，所以妈妈选了一个稍微靠后的位置坐了下来。我本想自己占一个位置，可妈妈说我还小，应该把座位留给别人。车门口开始变得拥挤，最先上车的人，一个个一路小跑，挑选着那些离车门较远，寒风吹不到的座位;接着上车的人，已没有挑选的余地，抢个座位就匆匆忙忙坐下，生怕失去了剩下的唯一机会;最后上来的人，前后左右巡视一圈，发现没了座位，便满脸沮丧，借助咒骂天气，来发泄心底的郁闷。车开的时候，整个车厢已经人满为患。

汽车向前缓慢地行驶，一个又一个站牌，渐渐被抛到了身后，过道里的人也不再密不透风。我坐在妈妈身上，一边哼着歌，一边透过人缝，注视着前方的狂风暴雪。当车行至欣荣路的时候，便遇到了这位抱小孩乘车的妇女。其实，我和妈妈一见到她就想让座的，可是我们的位置太靠后，她一个弱小的女人，抱着孩子，想穿过人群，几乎不可能——我深信，门口附近座位上那些身强力壮的人，一定会给她让个座位，可谁能想到，最终站起来的，竟是一个最不应该站起来的人!

“这怎么好意思呢?您这么大的年龄!”她怎能接受一位须发斑白的来人让出的位置呢!一张脸涨得通红。此时，她是多么希望有人能够站起来，可是周围那些坐在座位上的人，仿佛死了一般，似乎对发生在身边的事，一无所知，充耳不闻。老人扶着座位旁边的立柱，一脸地慈祥：“坐吧!姑娘，摔着孩子可不是闹着玩的!”一边说着，一边把她拉到自己的座位上。

望着那一群毫无知觉的乘客，我的喉咙仿佛突然被一块硬东西卡住了，咽不下，也吐不出，再也唱不出一句歌来，整个身体也似乎转瞬间冻僵了!那一刻，天地之间，除了冷，只剩下一个苍老而佝偻的身影，温暖着我的眼睛，慰藉着我的灵魂!

报上、电视上每天都在报道当今社会如何进步，精神文明建设如何成效显著，今天这一幕印证了什么?我想，作为舆论导向，应该多说真话;精神文明建设，更要两脚踩在地上，给社会带来点看得见摸得着的温暖!我们每个人也应该拷问自己的灵魂，是否应该让一个风烛残年的老人，在寒风中第一个伸出温暖的手?

“大伯，您到这里坐!”妈妈拉着我从座位上站起来，那响亮的声音，一下子震撼了整个车厢，震撼了每一个装聋作哑的人。

窗外，狂风呼啸，大雪纷飞。天很冷，也许还会寒冷很久。但我深信，只要人人都伸出一双温暖的手，再冷的严冬也终将会过去，而由这一双双温暖的手擎起的，必将是一个冰雪消融、百花争艳的春天!

有些音乐没有了结尾，鲜花也失去了芬芳，曾经的春秋与冬夏，留下了你们的微笑。

――题记

一个繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遗失了太多的美好。曾经幻想，会有一个神秘人拿着口袋，将丢失的记忆拾去，再一一物归原主。可幻想毕竟是幻想，终成不了现实。丢掉的温暖似流水一般不再回头。

午睡

上幼儿园时，每个人都很活泼，到了中午却也禁不住困意。我似乎是一个例外，午睡时是我最精神的时刻，想要玩却不敢乱动，正当百无聊赖时，耳边传来优美的琴曲，声不大，却异常柔和。每日午睡的时间都被悄悄地偷走，流失于那跳动的琴键中。

现在想想，琴曲早已忘得差不多，但回忆起来，已是为童年的孤独增添了一抹阳光。

开水

那年读起了三国。

被书中的精彩迷住，在倒开水时还不忘拿着书，那是仿佛一切都不重要，结果半盆开水倒扣在地上，虽然躲得及时，但脚上还是出现了一片灰白。父母看到一顿责骂不说，撕了我当时正在看的书。当时好委屈，泪水还在眼眶中打转，不知是痛还是委屈。哭归哭，伤还是要处理。当时是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫为我去买药，因为那饱含父爱的药，我挺过了那钻心的痛。世间万物，远比不上一个爱字来得重要。

春风拂面，绿树成荫，人生中有太多的回忆。在匆忙的一生中，也许我可以舍弃其他，但惟独舍弃不了那些温暖的回忆，因为其中有浓浓的关爱。

[那些温暖的记忆初中优秀作文

那些大呼自己不幸的人知道么？有时，一个微笑的动作，便会与幸福不期而遇。——题记

幸福，被谈论到泛滥成灾的话题，却鲜有名作发表，因为，这样的作文者似乎总被冠以虚伪的面具。是么？他们假么？不是的……

春节前的一个晚上，河南郑州的一座石桥上，一位衣衫破旧的中年男子，拾起半瓶冰红茶后，看着天空灿烂的礼花，他一下子笑了，澄澈的眼神被无数网 友转发，他被称为“微笑哥”。但很多网友曾说：“至少他还有仰头的憧憬，而我们只有低头的卑微。”只是，你们知道为什么他笑吗？因为他的仰头，与幸福不期 而相遇。那一刻，他拭去了心里的尘埃，在他心中的春天里，开出了一朵灿烂的鲜花。

不少人对幸福仅仅存在一种向往，在他那“两点一线”的生活里，他不敢触碰幸福的泡沫，重复着单调这一词的含义，他们在人生的航途中被搁浅，停留 在沙滩上，总能见到幸福的招手，却更惧怕航到幸福时，路途中的涡流，那些与幸福相遇的人的规劝，只会被当成虚情假意，不是没有幸福，而是他们不肯去追寻幸 福。

幸福真的很简单，回想你饥饿几天后吃的第一顿饭菜，深挖浅凿后的第一缕曙光，拼血拼汗后的第一笔薪水，那时的幸福感一定仍鲜活如初。为什么？因 为幸福，不会轻易沮丧，所以一切都是微笑的模样。幸福的英文是“happy”的名词形式“happiness”，也同样是不可数名词，所以幸福是无尽的， 无尽的心灵总会被无尽的幸福赛的满满的，所以，我们总能与幸福不期而遇。

与幸福不期而遇，与美好不期而遇。

只要一个微笑的动作，你就亲吻到了幸福的脸颊。

你会有“微笑哥”的感动吗？会的，你一定会有的……

喂，你发现属于你的幸福了吗？

温暖初中作文一：温暖

太阳给大地温暖，大地给泥土温暖，泥土给花草温暖，月亮给夜晚温暖，火苗给寒冬温暖，父母给我们温暖。

春天，万物复苏，草长莺飞，是一个美丽的季节。而此时，父母也便给我们准备了漂亮的单衣，偶尔也会给我们拿一支风车，让柔和的春风轻轻吹动着风车，我们感受到了春天温暖的气息。盛夏，天气炎热，太阳像火球一般灸烤着大地。这时，父母便会给你我们买一根雪糕解暑。小时候，夜晚的蚊子总是飞个不停，父母怕蚊子咬到我们，就拿来扇子摇啊摇，等我们在这扇子摇出的徐徐清风中熟睡后，父母已是满头大汗了！秋天，在绵绵的秋雨中，气氛里带着一丝丝寒意，让你不禁打了个寒战。下课了，父母便撑着雨伞来到了学校。我们从校门口出来后，父母便把伞举到了我们头顶上。哦，那的一把倾斜的伞。回到家后，我们是没有被雨淋到，而父母呢？他们的臂膀上是水淋淋的啊！冬天，外面刮着北风，飘着雪花，冷极了！当你下课回到家，父母便把你拉到火炉边烤火，还不忘给你端上一碗热汤。这时，你一定会感到暖洋洋的吧？一年四季，天天如此，时刻让我们感受着父母给予的温暖。在我们生病的时候，父母没日没夜的守着我们，在我们失意的时候，父母总会鼓励我们，在我们遇到不解的问题时，父母总会语重心长的给我们解答……这些不都是父母给我们的温暖和关爱吗？也许，青少年时期的我们有一点小小的叛逆，总是固执己见，不听父母的话，因此，也会伤到父母的心。我也时常这样，父母提出的意见我总是不听，还和他们顶嘴，可过后，我就后悔了！父母这样做是为了我们好，我们又何必这样呢？亲为我，孝何难？是啊，父母把温暖的关怀给了我们，我们又何不回报他们温暖呢？为什么还要喝他们反抗，伤他们的心呢？

要知道，亲人之间的相互关爱凝聚起来就只有两个字，那便是——温暖。

温暖初中作文二：温暖

世事难料，没有人能预知下一分钟或者下一秒钟会发生的事。

有的人在一夜之间沦为乞丐，有的人在一瞬间丧失了生命。相比之下，我是幸运的，在“黑格比”登陆阳江那一夜，我失去的只是安身之所，后来却收获了许多意外的礼物，觉得班集体给我无比的温暖。

百年一遇的强台风“黑格比”对我市造成严重的影响，据统计全市直接经济损失24.6亿元。我家瓦房本来经台风“鹦鹉”来袭后已经成了危房，而政府拨给的几百元补助显然对一个贫困的我家无疑是杯水车薪，无济于事。“黑格比”来了，我们被迫搬到邻居家借住，但我家屋瓦全被掀起，撒在地上，一地破碎，连房子的一堵墙也被吹倒。我家好像是被火烧了一样，让人见到的是断壁残垣，惨不忍睹。台风把本来就不富裕的我家刮得连房子也没有居住了，现在我们在亲戚家过寄人篱下的生活。一向就认真读书的我，难以接受这个残酷现实，上课无精打采，甚至偷偷流泪。 风雨无情人有情，灾难面前涌动爱，正当我对生活失去信心的时候，一封包有100元的匿名信点燃了我对生活的信心。信上说,她是我的同学，知道我家不幸的遭遇，故把零用钱寄给我，还鼓励我要振作起来。最近学校要交62.5元订做冬装校服，我哪里交得起？想不到班主任发动全班同学捐钱共600元交给我，以解燃眉之急。顿时，我感到手里捧的不仅仅是一张张带有体温的人民币，而且是同学们的一份份金子般的爱心。有一首歌是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”此时的我已是泪流满面，面对着亲爱的同学，面对着那一颗颗火热的心，我无言以对。

有人说：温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光，也可能是你得到表扬时的那份惊喜……我要说，温暖是我获得帮助后的那份感动。有人说：冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……我要说，让我感到家一般的班集体最温暖，因为我班就像一个家，情意浓浓，似有一股无形的力量让我树起信心，战胜天灾，重建家园。

温暖初中作文三：温暖

我的眼前是几道家常菜，外加一碗米饭。很平常，甚至是平淡。

饭里冒出的热气和菜里冒出的热气交杂在一起，汇成一阕淡淡的朦胧，好似一层薄薄的雾，很美，就像细雨时烟波浩淼的样子。我被这充满爱意的雾包围了，好似轻风拂面。我揉了揉迷离的眸，透过那田田的薄雾，我看到了妈妈那爱抚的目光，还有爸爸那张宽大的，有些苍老的脸……

我感到全身有一种微微的颤动，一种莫名的力量从我内心出发，袭遍我全身。

我不管那么多，扒下一口饭，一种淡淡的清香，一种朴实的口味。嚼着，嚼着，那清香似乎飘散了，只留下一种糯糯的口感，很酥软。有一种莫名的感觉，在我牙隙间跃动。

我不住地吃着，品着。而此时，妈妈正不住地夹菜给我；而此时，爸爸正用余光偷偷注视着我。

“在灯下，一家三口，依偎着，吃着一顿平淡的饭”，这就是现在的画面吗？我觉得有点滑稽，还有……还有一种遥远，沉重，难以言状的感觉。

我有些感动，他们，陪伴了我十几载光阴的人，在我羽翼渐丰的同时，他们……已经在额上镂下了岁月……

此时的情感，难以用语言表达。我只是慢慢地吃完饭，移开了那不愿移开的脚步。

到了书房，爸爸已为我开好了暖气，我感到全身的细胞都在颤抖，迸溅出一种莫名的冲动，一种强烈的感觉。

我听到爸爸的脚步声，由心头生出一股温暖。

温暖初中作文四：温暖

今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。

大家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。 这是多么沉重的打击呀！当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀！ 在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。 中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。 大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧！”大家齐声回答：“对！我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。 下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。王明看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是六（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起……”

在这一瞬间，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当王明受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起……

温暖初中作文五：温暖

当钟声响起时，全中国人都在欢庆，盼望已久的奥运会终于来到中国了。但，就当这一个欢乐的日子中，你，也不得不想起，那寒冷的冰灾使多少人冻死街头，那无情的地震，夺走了多少年轻而稚嫩的生命？

这一切，你一定都还记得。

2008年5月12日，“啪”的一声后，大地狂乱地摇摆，一座座高楼大厦，在一秒钟内便成为废墟，顿时天翻地覆，数万张面孔瞬间被淹没。

数天后，当我不厌其烦的调动电视频道，地震灾区的新闻报道如泉水般涌出。看到这一幕时，我被震惊了：

一位母亲躬着身子，让倒塌的砖墙都砸在她的身上，而她的怀中，是她不足一岁的孩子，孩子的身上，有一个手机，上面有这样一行字：

“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记得妈妈爱你。”

究竟是怎样的爱，能如此伟大？

我忽然有些不安心：“我的妈妈呢？”

我跑进厨房，看见妈妈正在做饭，厨房的灯黄灿灿的，看起来，母亲是那么地慈祥，于是我对她说：“妈妈，我爱您。”我是多么庆幸，我还有一个可以让我疼爱的妈妈。那天，天气很不好，正赶上我们要期末考试，淋了一些小雨后，我发烧了。那好似六月份的夏天，太阳火辣辣的烤着，但我却盖这几床棉被，母亲正趴在我的身上安睡，我想他晚上一定没有休息好，面色有些苍白，眼圈大大的。。母亲渐渐醒来，她板着一张面孔说：“下次别发烧了，可没有人照顾你。”虽然，她这么严厉地说，但是，我感到，她的爱竟如此温暖！

晚上，我一直不能安心入睡。

温暖初中作文六：温暖

夏秋过渡之季，我来到了新的学习环境——二外。 开始的两个月，我没什么朋友，独来独往，也不再像小学时那样与同学们打成一片了。

朋友，我一直很看重，因为朋友可以给我帮助，给我温暖。可现在呢…… 我在二外“混”得不算太好，学习成绩的巨大起伏，让我没了信心，我希望有个朋友在身边安慰我。没有朋友的两个月里，我受到了心灵的煎熬，我的心总是空落落的，我希望有人在乎我、关心我。 两个月后的一个周五，我决定回小学看看“老朋友”，我打了电话告诉小学班主任。让我惊讶的是，我才到校门口，一大群同学就飞奔而来，竞相拥抱我，即使是我曾经的“冤家”也热情地欢迎我。 我被簇拥着走向教室，他们大叫着：“秀秀回来啦！”这让我十分高兴。大家的热情让两个月里一直没朋友、得不到肯定的我感到特别温暖。虽然我不在这个集体了，在时空上和他们也有了一定的距离，但他们对我还是像以前那样好，还是把我当“挚友”。 到了教室，他们一个劲地问我，“吃得好吗？睡得好吗？”我兴奋地回答“不错”时，他们也为我感到高兴，纷纷回应“这样啊！”“真好！”，这时，我的心感到十分温暖，两个月的离别无法稀释五年的同窗情谊！ 当有人问我“秀秀成绩怎么样？”时，我有些沉默了。我的成绩时好时坏，常受到一些新同学的打击和嘲笑，二外的几个月我心里一直很难受，没有朋友，情绪低落。成绩不太好，我想，这个也占一部分原因吧。在陌生的环境里，我多么盼望身边有个好友能时时安慰我呀！ “嗯，不算很好，时好时坏吧。”我红着脸应答。我以为他们的反应会不屑一顾，甚至嫌弃我。哪知道他们却说，骗人的吧，你以前成绩那么好，现在能坏到哪里去呢？别谦虚了，就算不好也没关系啦！站在一旁的黄老师也发话了：“成绩好坏没什么关系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！” 是吗？我一直很棒吗？在他们眼中，我还是原来的那个秀秀。

他们的话，给了我肯定，给了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不该自卑气馁，我要重拾信心！我感到——我行！

温暖初中作文七：温暖

进入冬天，天气越来越冷了。窗外冷风夹着雨滴肆无忌惮地狂吼着。一阵风卷来，打得教室窗户上的玻璃僻里啪啦直响。

这时，一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里，车座后面有用塑料袋包着的衣服、鞋等物品。

教室走廊里没有雨，但风很大。吹在人身上，冷得让人直打哆嗦。那位父亲不时地望着教室。终于下课了，他在拥挤的人群中找到了自己的儿子，急忙把儿子拉到一边。“冷不冷?给你送些衣服。”父亲边说边去摸儿子的手。“不冷。”“看，手这么凉，还说不冷，来，把衣服穿上。手里还有没有钱用?这是50元钱，饭要吃饱吃好，晓不晓得?”说着，将几张坡巴巴的纸币塞到儿子的口袋里。儿子使劲地点了点头。儿子望着父亲单薄的上衣、青灰色的裤子，以及那双被雨水浸湿的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隐隐作痛。

儿子又一次看着父亲，只见父亲的头发被雨水淋得不成样子，冻得发紫的脸上雨水在往下淌。儿子望着这一切，泪水在眼里直打转儿。他真想扑进父亲怀里大哭一场，但他只能让泪水往心里流。他不想让父亲看见自己流泪的样子。

“去吃饭吧，等会儿记得穿啊。”父亲顿了顿，用他那松树皮似的手轻轻抚摩着儿子的头，“要发愤读书啊，我走了。”父亲沙哑的声音像一把锋利的刀深深地刺着儿子的心。“嗯。”儿子使劲地，氛了点头。透过泪眼，看着雨雾中父亲微驼的背影和灰白的头发，儿子怎么也忍不住，眼泪顺着脸颊流了下来。

雨还在不停地下着，风越刮越猛烈。儿子穿上父亲带来的衣服一股暖流从心中奔涌而出，温暖着全身。

温暖初中作文八：温暖

在纷繁的世界上，多少孤独的旅人漂泊四方，寻觅温暖；在茫茫的人海，多少寂寞的心灵浪迹天涯，渴望着温暖。

初春的早晨，推开窗叶迎着细微的阳光舒展双臂，任春风如慈母之手在你的脸庞上缓缓轻抚，驱散漫漫长夜的烦郁与忧愁，此刻，你是幸福的么？或寒冬，风迷雪漫的的荒原上，倚着友人厚实的肩膀，彼此执着的 默默无语的穿越迢迢道路，步向黎明，让路上无数坎坎坷坷渐渐随着积雪的融化而融化，此时，你是享福的么？温暖是一种感觉，是一种自然与人的默契，更是一种心灵与心灵的默契。高山流水，剑胆惊心；一往情深，天长地久；风雨同舟，肝胆相照；身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通.........古往今来多少志同道合者因友情而获得温暖，温暖是由无数真实的美妙的瞬间连成一种纯净的永恒。温暖，使人安宁 幸福和康乐。

温暖，赋予人们神秘的智慧和圣洁的力量。

温暖，使人与人之间的距离缩短。使心与心之间的联系丰富和完美。

孩童时人们纵享慈爱，年轻时人们向往恋情，中年时崇尚安居乐业，暮年时喜欢沉醉往昔........而温暖正是这一切一切的总和，唯有温暖是人生最终的追求。

[描写温暖的初中作文

在每一个人心中都有一处黑暗，当你走进这片黑暗后，你就容易迷失了自己，因为你找不到回去的路，这时的你会绝望，会恐慌……当一道光给你指明了方向，你会高兴，会欢呼雀跃的奔向它，当你走进“它”的时候，你发觉“它”就是我们平时身边存在的各种“爱”。

父母的爱，是世界上最纯朴的、无睱的爱。

记得小时候，由于我淋了大雨，晚上发高烧，刚下班回家的妈妈看到我不舒服的样子，连忙给我测体温，发觉我是高烧后，妈妈一刻也没有停留，背着我就冲向了雨中，深一脚浅一脚的将我带到医院，慌忙的找医生和护士，交费，直到我安全的挂上吊针，我沉沉的睡去，妈妈还在旁边静静的看着我，当我一觉醒来，妈妈已经靠着床边睡着了，我发觉我妈妈的眼角还含有泪珠。妈妈的爱，是多么的质朴、多么的无怨无悔。

老师的爱是公正无私的。

记得小学六年级的时候，有一次，下课时间，我的鞋带散了，我弯腰系的时候，有个同学从后面用脚踢向我屁股，让我一下子来了一个嘴啃地，脸上皮都擦伤了，老师知道了，连忙带我去医院找医生开了药并及时给我涂上，回来后及时把那个同学叫到办公室，狠狠的批评了一顿，并且还让他给我道了歉，并在全班上说了这件事情，给我们讲解这件事情的轻重厉害关系，并且让我们大家以后要注意这些事情的发生。老师的爱，及时安慰了我，告诉我，老师永远是公正无私的。

同学的爱是，是世界上最纯朴的爱。

我小学六年，同学之间爱的事例太多，但给我印象中最深的是一次上体育课，由于我不小心，跑步的时候摔到了，后面的同学看到了，并没有从我身边跑过去，而是停下来扶起我，问我痛不痛，并且帮我卷起裤子，察看我的伤处，及时向老师报告，还跑去找学校的小诊所要了药帮我擦上，然后陪我到教室去休息，陪我聊天，让我忘记伤痛。六年的同学之间的爱，让我永远会想起我最快乐的，最无虑的童年时光。

正因为有了父母的爱，让我永远知道，永远有人默默的关心我，照顾我，有了老师的爱，让我永远知道任何事情都有公平正义，同学的爱，让我知道我永远不孤单。

谢谢永远陪在我身边的这些“爱”。

[你用爱温暖了我初中优秀作文

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”温暖，从古至今都是极受人们欢迎的，也是每个人生命中、心灵上不可或缺的。它不是两个字，也不是一个象征物，更不是字典里的解释。它存在于我们的生活中，往往随口的一句话、顺手的一件事，都能温暖别人的内心。 "A good words of three winter warmth, evil words hurt people in June cold" warmth, from ancient times to the present, it is very popular, and it is also indispensable in everyones lives and minds.Number of.It is not two words, nor is it a symbol, nor is it an explanation in the dictionary.It exists in our lives, often casual words and one thing, can warm others hearts.

六年级的时候，有一次我独自去书店买书。几本练习册看起来没多少，但拎着却重得很，在站台上等了十几分钟，我便觉得手腕酸疼。傍晚的风还有点凉飕飕的，我只穿了一件短袖，冷得直打哆嗦。好不容易等来了公交车，上了车之后却发现车上“座无虚席”，无奈之下我只好站着。手里拎的书分量不少，站上一会儿就得换一只手，不然真的提不动。

车开得很稳，我瞅准了机会迅速换手，自己认为应该不会有什么问题，不料，司机突然来了一个急刹车，全车的人都惊叫起来。我由于没有扶住栏杆，身体向前倒去，情急之下，一个阿姨拉了我一把，虽然膝盖砸在地上，但好在额头保住了。一时间，我竟有点不知所措。忍住膝盖的疼痛，我咬牙站起来扶好栏杆。

估计是我太重了，那位拉我的阿姨揉着手腕，冲我笑了笑。回想当时的情景，我心里一股暖流涌出，感激地对她回了一个笑容。又站了好长时间，我终于占到了一个位置，腿酸膝盖还疼，我觉得很累。没坐几秒，便上来一个老奶奶，车稍微有些颠簸，她就开始摇摇晃晃。我想到那位扶我的阿姨，她的笑很温暖，在这么温暖的社会，我是不是也应该做点什么?想到这里，我站起身来，全然不顾自己隐隐作痛的膝盖，大声道：“奶奶，来我这里坐吧!”一边说，一边冲她笑了笑。那个老奶奶愣了片刻，笑了。

我几乎一路站回家，腿痛的不行，我却心甘情愿。没别的，只是希望这笑容、这温暖可以一直延续下去。下车后，风仍旧凉飕飕的，但我心里暖洋洋的......或许这就是温暖吧，那么的不起眼，那么的微小，可总是有着令人无法估量的作用。它的存在，真的就像三冬里的太阳，黑暗中的光彩。

温暖是什么?它不需要我们付出太多的辛苦和劳动，也不需要拥有太多的财富和智慧。不是在你出门时为你遮风挡雨的宝马雕车;也不是为你御寒的狐裘锦衣;更不是你在暖室里的一杯热气腾腾的咖啡。有时只需一点点就会让人眼前一片灿烂。

温暖是失意时的一句安慰，是跌倒时扶起你的那双手，是陌路相逢时一个浅浅的微笑，是误解时一个小小的宽容。

温暖饥饿时的一碗粥，干渴时的一杯水，雨中的一把伞;是异地他乡偶然遇到或结识的的一个朋友。

温暖是心有灵犀时的一个眼神，是懂得你的一份真诚的祝福，在你痛苦时一句简单的问候，默默聆听你倾诉的一双耳朵。

温暖是黑夜里引领你的一束微弱的灯光，心灵疲惫时可以依靠的一棵大树;迷茫时一个醒目的路标;

温暖抑或是踯躅独行时陪伴你的一条忠实的小狗，在你寂寞时脚边蹭来蹭去的一直温顺的小猫咪。

教过我的老师有许许多多个，有些在记忆中的身影早已模糊，而有些却格外清晰。而我心目中最温暖人的老师莫过于中学教数学的郭老师。

毫不夸张的说，郭老师的眼睛就像托尔斯泰的眼睛一样，因为在上课为我们讲解难题时眼睛里时不时射出精准无误的频波，让人为之震撼。当然，让我们感到惊讶的更多的是他口若银河的滔滔讲解和一手整齐工整的板书。不过，这些优点之前我并没有发现过，在以前只关注过他很“凶”，郭老师的课永远不会有学生开小差，因为谁都不想被火眼金睛的郭老师叫去擦黑板或者蹲“两室一厅”，整堂课战战兢兢，打起足足十二分精神脑子高速运转着，手上的笔跟随老师的粉笔奋笔疾书着。

这样的想法维持了两年，我们也就习惯了，偶尔也会发发牢骚，宁可埋怨“凶残”的郭老师布置那么多作业，也不愿承认自己对数学题一片茫然。无奈转身又再次埋进题海里。后来，直到我转学的死党跟我哭着诉说她在老家读书的日子，我才突然间意识到郭老师是位温暖人心的好老师。

“所有学科的老师都一个样子，每天板着脸对我，我数学不好，不会的题目也不能问老师，不像郭老师，问他题目总是耐心的给我解答;数学练习册错一题要把所有的题目全部抄题重做，如果我不是新生，我早就被数学老师打了。现在想想郭老师对我们真的很好，不打骂我们，还从不让我们订正那么多，懂方法就行了;我现在的数学老师板书根本就看不懂，写得又乱，也没有时间来理我，我想念郭老师的板书。他对我们严格也是想让我们成绩好。我看到无暇顾忌的数学老师，我就想起我们曾经负责任的郭老师，真的很温暖人心。我现在再也没机会上郭老师的课了，你们应该要珍惜，别再抱怨郭老师了!”说完匆匆哽咽着挂掉了电话，只留下电话这头沉默的我。

第二天，我试着去从郭老师上的课上发现闪光点，这才发现他的板书工整整洁，讲解十分到位，也没有那么凶的感觉，有时脸上还带有笑容，温暖着我们的心灵，想起偶尔还会和我们开开玩笑，紧张的回答不出问题的时候他常常报以鼓励的微笑，让我的心情平复下来，即使不是那么流畅的回答完问题。

温暖人心的老师是能够得到学生心中的认可的，我想，郭老师会成为我将来回忆初中生涯的时候如同一颗划过的流星，永远驻留在我的心中，温暖着每一个学生的心灵。

“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解，被接受，被认同。

同样，我们也需要关心他人。但是，并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏，对任何人或事物都漠然视之，在漫无目的的人生里没有关心，也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念，以关心的名义干危害他人的事情，这样的人也是危险的。

目前，人们对关心的需要深刻而迫切。在医院，病人们感受不到关心;在社会福利机构，顾客们感受不到关心;在养老院，老人们感受不到关心;在学校，少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心，呼唤一种充满关心的新型人际关系。”

“学生们需要理解，成功的人生有各种各样的表现，有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求。……要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。

所以我们要关心他人，关爱社会，让社会温暖，让所有的人都感到温暖。

今天，天学了。我穿着我心爱的小短裙，上学了。我看到了老朋友小张同学，我就去打招呼。小张同学对我说，“你今天真漂亮。”我说：“今天开学平行线一天，你怎么不穿新衣服?”她自卑地说：“我家买不起。”于是她走了。

下午，快要放学了。天色有点阴暗，好像要下雨，风越来越大，放学了，雨下下来了。同学们纷纷的走了，我和小张慢慢地在等家长来。我妈妈来了，带来了一件外套和一件雨衣，雨越下越大，我想小张的家人是不会来了，我把我的衣服和雨衣给她，我对她说：“我妈妈多带了一件外套和雨衣。我走了，再见!”我便跑走了。

第二天，我生病了，没有上学。小张知道后十分内疚。

放学后，跑到我家哭着说：“对不起，都是我的错。”我说：“是吗?那就罚你给我补习功课吧!”她笑着说：“行，行。”

以后我俩就成了最好的朋友。

妈妈传递温暖给我，我把它传给小张，这温暖便发酵，膨胀起了，有句俗话说得好：“赠人玫瑰，手留余香”，如果我们都能这样，把温暖传递下去，世界将会多么美好啊!

温暖是刹那间的萌动，像砸碎了一罐温暖，从瓶子里偷偷溜了出来，周围的空气也弥漫着一股暖流。

天色朦胧，烟雾缭绕。在这片大雨中似乎看不清别人的模样，一切都是那么模糊。路上寥无人烟，只能听见雨滴敲打地面的声音。大风也肆意地刮着，从我的耳边呼啸而过，也带来了丝丝冷意……站在一家文具店的门口，老板热心地说：“进来吧！里面比较暖和儿……”说话的语气温柔善良又充满爱意，在不知不觉中雨滴已经沾湿了衣服，来不及擦去却顺着身体砸落到地面上。

仿佛到处都是被一层灰色的纱布笼罩住了，远处隐隐约约有一部大货车向前驶来，路上早已堆满了雨水。这时，我开始慌了，脚不自觉的往后退了几步。这文具店离路也那么近，我生怕货车将路边的水向这里甩去，害怕那一幕的发生，心里忽然多了几分焦虑和恐惧，害怕那狼狈不堪的一幕发生。文具店里也堆满了人，我尝试找一个地方把自己藏好，我试图向后挪动了几步，发现已没有后退的余地了。也许我只能眼睁睁地看着这一幕的发生。我的心仿佛又害怕了起来，像有一只兔子在心里到处乱撞。我闭上眼睛不敢直视将要发生的一切。货车缓缓地向这边驶来，并没有将水溅到别人。“你们先走吧，走快点儿……”车上有两个大叔异口同声地说。

那温暖的瞬间，突然让我感受到了温暖的气息，多么希望时间能够停留在“刹那间的温暖”那一幕，让我细细地品尝这一丝温暖。

温暖是黑夜中的一盏明灯，指引我前进;温暖是大漠中的一滴甘露让饥渴的人们感到甘爽;温暖是冬日的一杯咖啡取走严寒;温暖是失手时的一句普通地再不能普通的话语。

那是一个阳光明媚的下午，看着色彩缤纷的操场。在篮球场那着颗篮球正在小心运球的我，突然这份小心安静的气氛被一阵“汹涌的气势”打破。显然，我手中的求被抢了，我想方设法的要把球拿回来。可是我怎么跑得过他们。就在这是我的同桌球给了我，告诉我要运球时需要双手一起动，不要一只手运不然很容易被抢球的。

这样一句温暖而又自然的话语。没有人和我这样说过，他是第一个，也是第一次。夕阳西下，下课铃打了，我独自一人走回了教室，脑子里一直浮现着“运球时需要双手一起动，不要一只手运不然很容易被抢球的。“一句简单的不能再简单的话在我的脑海里浮现多遍。是什么力量让我不停的回想这一句话呢?是友爱的力量，是幸福的声音，是温暖的感觉。

这样的一句话让在篮球面前什么也不会的我长了见识，让只能有给别人抢球的我顿时懂了。懂了的东西不仅仅是球技而更多的是爱，又因爱感受到温暖。

因为这样的一句话，我学会了双手运球，我的球不会再轻易的被人抢走了，太好了!我懂了，温暖不一定是冬日的阳光、春日的和风、寒冷时的棉袄、饥饿的一块面包、伤心时的一句安慰也不一定是困境中的一句鼓励。更加可能是普通得不能再普通的话语。

蓝天白云下回忆那样的场景，那样的话语漫步在操场上，我倍感温暖，幸福地笑了。

一句话微不足道，却拥有无穷大的力量。

——题记

对人有用的一句话，胜过千言万语。古今中外有很多人 因为别人的一句话而深受感动，甚至豁然开朗;由于「一句话」而改变一生的事例，更是多不胜数.

曾经，有这么一个故事，有一个孩子患有多动症，他的母亲到学校去开家长会，老师不止一次抱怨说:"你的孩子连一分钟都坐不住。”但母亲却鼓励孩子说：“老师表扬你了，你以前只能坐半分钟，现在却可以坐一分钟了。”因为这一句话，让那个孩子重拾了信心，最终走向了成功。

这样简单的一句鼓励的话，却让人走向成功，而这就是一句话的力量。让失落的生命再次放发光芒，不一定要请能言善道的人来开导，有时仅仅是一句看起来普通的话，就能为对方带来力量。“加油!”让运动员顽强冲向终点，一句鼓励的话让学习有困难的孩子走进大学;一句名言让人学会谦虚。邰丽华是一名聋哑人，但她却跳出了《千手观音》。因为无法听到音乐，邰丽华多次想放弃，但是她的舞蹈老师却不断鼓励她说：“要相信自己，你是最棒的!”因此，她坚持下来了，并且一鸣惊人。她成功了。

一句话的力量可以改变人的一生，可以改变人生的轨迹。如果没有老师的鼓励，邰丽华还会有今天的成就吗?答案是否定的。也许她早已放弃。

兄弟朋友之间一句话可能让他们反目成仇;被关押的犯人一句话可能让他们改过自新;等待救援的人一句话可能让他们努力坚持。而这就是一句话的力量!

不经意的一句轻浮话，有时会自毁前程，而一句关怀别人的话，却能让绝望的人有生存下去的勇气。生命是一种学习，任何人在学习的过程中不免遇到困难和迷惑。给人一句鼓励的话，让人生奋起飞扬，何乐而不为呢?

请牢记，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句话也拥有无穷大的力量.

在无助的人生道路上，家是爱的港湾，给予我们无限的温暖与默默的支持。回眸过去，家带给我的爱与温暖是不可言喻的，至今还历历在目……

冬的脚步悄然而至，不再有萧瑟的秋风，只丢下凋零的落叶和冷漠的寒风。

我寂寞地坐在学校饭堂的窗前，瑟缩着。好冷啊！这突如其来的寒风让我不知所措，我只穿了一件单薄的短袖，手脚不由变得冰冷起来，不禁打了个寒战。我看向别的同学，她们都穿着妈妈精心准备的毛衣，我羡慕不已，我是多么的渴望温暖！

不知道什么时候窗户打开了，一阵凛冽的寒风呼啸而来，像刀子一样狠狠地刮在脸上，寒意顿时蔓延全身。夜幕的降临，让寒风更加肆虐，光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇摆不定。一道曲折的闪电划破整个夜空，迅速地燃烧着，震天的巨雷随之轰鸣，震耳欲聋，骤然间，暴雨如注，大雨滂沱。

雨幕茫茫间，我仿佛看到了希望。

一个熟悉的身影向着我缓缓走来，虽然隔着窗户看有点朦胧，但还是依稀可见，那个熟悉的身影——妈妈。

妈妈的到来，就像冬日里的阳光，驱散了我心中的寂寞与寒冷。妈妈担心地搂着我那冰冷的手，皱起眉头着急地问我：“手怎么这么冰？冷吗？来，赶紧把衣服穿上。”说着细心地帮我穿上了外套，还不忘把纽扣逐个扣好，最后还关切地问我：“还冷吗？”我没有回答，答案早就在心里，相信妈妈已经感受到了。眼睛是心灵之窗，妈妈那温馨的目光，温暖了我，也温暖了我的心，让我的心灵得到最好的慰籍，我仿佛看到一颗熊熊燃烧的心，那颗心一直在为我默默地奉献自己，那是一颗被爱包裹的心，散发着爱与温暖。

唯有真挚、无私的爱，才能驱散心中的寒冷与寂寞，而这种无私、不求回报的爱，只有家才能给予你。

用心去体会家的爱，它是最真挚的。学会感恩爱你的家，它是爱的港湾，正要送我们扬帆出海，当遇到风浪挫折，家就是我们的避风港，为我们遮风挡雨。

家，不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨，它都不离不弃默默地陪伴你走过这一生……

[谢谢你的温暖初中作文

以前我这个人说话非常冰冷，别人就说我的心是石头做的，说我很刻薄。我对别人从不说过多的话，有的人看到我如同看见瘟疫一样躲得远远的，我倒也觉得他们离我越远越好，我常常对自己说：没有一个人会给我温暖。可是，我错了，那个瘦小的女孩竟然给我温暖。

那个女孩是我五年级的同桌，她是新转来的，她长得小巧玲珑，非常可爱，给人一种想要保护的感觉，老师把她和我调在了一起，她告诉了我她的名字，她问我：姐姐，你叫什么呢？我冷冷地说出了我的名字。她问我：姐姐，你为什么说话这么冷？我没有搭理她，她就缠着我，我便很生气，用了比刚才还要冰冷的语气无情地对她说：滚！她被吓得哭了起来，没办法，我把我说话冰冷的原因告诉了她，她对我说：姐姐，会有一天，我会让你得到温暖，让你不用这么冰冷的语气说话。当她说完，我笑了出来对她说：你这个小屁妮，是给不了我要得温暖，别瞎费功夫了。她用意志坚强的语气对我说：我一定会的，不信咱走着瞧。听她说完，我便转身离去。

真的！从那一天以后，她开始做许多能让我感动的事，我也感觉我的心慢慢得快要被她温暖成有肉的心。

终于，那一天，我的心彻底被她融化了！那天，她来到我家，她问我：姐姐，你今天怎么没去学校呢？当时，我头疼得非常厉害，说不成话，我没有回答。她又问我：你是不是不舒服？我点了点头，她看见后，显得非常着急，当时，我家里就我和她，她不知怎么办，一会儿，她摸摸我的头烫热，她知道，人要一发烧，就会感到很冷，她找了被子盖到我身上，她跑了出去，我不知道她干什么去了，想这想着，我可睡着了，等我醒来，她站在我的身边，对我说：姐姐，医生来给你看过病了，来，把药喝了。我喝完药，一想：医院那么远，她怎么去的？想着想着我流下了眼泪，她看见我流泪了，就关心的问我：姐姐，你哭什么？我对她说：你这个小淘气鬼，姐姐被你温暖了。她听完，兴奋得叫起来：姐姐，我给你温暖了！太棒啦！等她再看我时，我却用崇敬的的眼光看着她。

寻找温暖，不容易，只要你留心观察周围的人，你就会发现，温暖其实离我们不远。

给我温暖，我会在骄阳似火的烈日下感受到一丝最惬意的沁凉。

给我温暖，我会在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。

每个人都渴求温暖。

因为温暖是一团火焰，能溶化冰封的心；温暖是一杯热茶，能驱逐寒冷的味道；温暖是一朵鲜花能带给你美的享受。

生活中妈妈给我温暖。那份温暖是在我经历病痛折磨时，妈妈递给我一个充满爱意的眼神；是在我取得成功时，妈妈给我的一句赞许的话语；是在我落寞惆怅时，妈妈给我的深情抚摸。给我温暖，我渴望温暖，一如我对妈妈的爱的依恋。

生活中老师给我温暖，那份温暖是在我犯错误时，老师对我善意的批评；是在我不思进取，止步不前时，老师对我的循循善诱；是我在获得荣誉时，挂在老师嘴角上的一丝舒心的微笑。给我温暖，我渴望温暖，一如我对老师给予我深切关怀的依恋。

生活中朋友给我温暖。那份温暖是我在失信于人时，朋友对我的宽容与理解；是我在满肚子苦水时，朋友耐心的倾听；是我身陷困境时，朋友伸出的援助之手。给我温暖，我渴望温暖，一如我对朋友给予我的真挚友情的依恋。

生命中许许多多的人给我温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。他们的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰藉。给我的那份温暖将永远弥漫我的心河，多久都不会散去！给我温暖，我渴望温暖！

我相信我们生命中的每一次暖流都是心灵的碰撞，是我们生命中最大、最美、最珍贵的奇迹。

某一天清晨，我在家里喝豆浆的时候，脑海中浮现出了那段动人的记忆：那是我小学六年级的期末，老师每天与我们一起“奋斗”，常是不吃早饭便到了学校。我和几个好朋友商量的一下，在第二天清晨买了一杯豆浆，早早地到了校。我们偷偷打开语文办公室的门，来到我们老师的桌旁。怀着激动的心，我们一起把那杯温热的豆浆放在老师桌上，三个人混合着笔记在豆浆下压了一张字条。我依稀记得上面的内容：“愿这杯豆浆给您带去冬日的温暖。”一切放好后，我们悄悄走回了教室。并不期待什么，只是希望它能给我们所热爱的老师一点温暖。

意外的是，当老师走进教室，她深深地望着我们，我想她一定是猜出那笔迹了。“今天当我走进办公室，看见桌上有一杯豆浆，便习惯地问事哪个老师买的。当我看到别的老师桌上空空如也和豆浆下的字条时，我知道我是最幸福的。谢谢你们！”她说。

我抬头望了望老师，正好迎上她的目光，她的眼眶微红。此时我好像被什么无形的东西包围着，暖流不仅涌上我的心头，也变成了无数温柔的风，将我紧紧包围。那一刻，我是久久不能忘怀的。我们都深深地爱着老师，因为她平时给予我们的开明的爱。而且这个故事并没有结束。老师不知道，我们是怀着多么幸福的心情在那段日子里为她准备早餐，直至期末。

再到后来，我们在班级博客上看到老师所写的文章，题目是《你们是幸福的天使》。我的心中顿时充满的莫名的感动。我相信这份温暖还会延续。

当我站在花季的长廊向后张望，也依旧看到无数温暖的记忆之花，成为我心弦上永远的风景。