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作文:参观唐山地震纪念馆(优秀20篇)

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参观台湾国父纪念馆

全文共 589 字

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玩在台湾国父纪念馆玩在台湾之国父纪念馆下了车,看见国父纪念馆门前有一队人马向飘扬着的国民旗走去,我们放慢脚步,最后停了下来,看士兵耍花枪。只见他们踏着整齐的步伐在广场走,每次转折时都同时用力踩地,踩出通通的声音,大地都为之震动,而他们手的摆动也是一模一样,而相同的神情,还有双眼都直视前方,是那么严肃,他们的眼睛都不眨一下,连呼吸都很小声,这些卫兵站在那里曾让许多人误认为他们是不会动的蜡像,因为他们的身高几乎一模一样, 衣服的曲折都几乎相同,令我们为之震惊,而他们肩上的步枪也是那么精致,闪耀着黑色光辉。到了旗杆前,他们做了三个动作,一是队伍分散开来,二是把枪从肩上举到胸前,三是把枪竖在地上。过了一会儿他们才放下旗,再顺来的路回去。整个过程用时大约15分钟。

进了馆内,一尊高大的青铜像展现在人们的面前,一个貌似活的铜作品,让人们感觉他并没有死,从那安详的神态说他累了,只是暂时睡一会儿,总有一天他会忽然醒过来的。而孙中山先生生前的东西实在是平常不过了,一个黄色的小包,承载着一位伟人的希望,他曾是一个大伟人,他为建国立业做了极大的奉献,革命成功了,可他却一去不复返了。 馆内的气氛十分严肃,任何人都安静下来,仔细地去端详孙中山这位伟人的样子神态,努力记在心里并告诉自己永远都不可以忘记。直到出馆了,心情才放松下来,大家都没了先前那股活蹦乱跳的劲儿,个个的神情依旧那么严肃。

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篇1:参观雷锋纪念馆作文600字

全文共 671 字

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三月二十四清晨,太阳公公终于露出了久违的笑脸,我们四年级全体师生在操场上整装待发,准备去参观雷锋纪念馆

七点四十分,我们的车队出发了。一路上,我们的心情十分激动,个个兴高彩烈。时间一眨眼就过去了,我们的汽车长龙停在了望城县雷锋纪念馆的停车场上。车门打开后,我们井然有续地下了车,排队走向雷锋纪念馆边的石像广场。在那里,我们东方红学校四年级全体师生在广场上集合并宣誓:从小做起,从自己做起,以雷锋叔叔为榜样,乐于助人,甘干奉献,争做美德少年。我们的誓言响彻云霄,宣誓后我们大家在横幅上签上了自己的名字。签字后,我们整队准备进入纪念馆内。

走进陈列馆,第一眼看到的就是雷锋同志的石像,向左走去,我看到了雷锋写的日记以及他的许多照片,还看到了雷锋同志穿过的军装和用过的武器:六架AK47-A步枪,两把大刀和两个手榴弹,还有迫击炮、机关枪和火箭炮,这些东西都被完好地保存了下来,留作纪念。我随着同学们慢慢地向前走去,突然,我看到一大群人围在一本影像书旁,我连忙走过去,它只要用手轻轻一滑,书就会自动翻面,上面写的都是中国历史发展的过程。后来,我们还看了中央电视台的制作的电视节目:有一天雷锋坐火车去外地,在候车室见到地上有很多垃圾,就赶忙找来扫把,把地上的垃圾全部清理干净。上车后他一直帮着乘务员和旅客做事,真是“雷锋日行千里路,好事做了一火车”呀。看完电视后,我们深受启发,我们要向他学习,学习他吃苦耐劳,甘于奉献的精神。我们怀着恋恋不舍的心情走出了陈列馆。

出馆后,我们在雷锋石像广场拍了合影留作纪念。

雷锋叔叔的精神值得我们学习一辈子,我们向他致敬!

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篇2:参观莱芜烈士纪念馆作文

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清明节前夕,我们学校举行了一次庄严而隆重的活动,那就是去莱芜烈士纪念馆扫墓。

走出校门,顺着美丽的青草河,我们全体师生缓缓前行。不一会儿,便来到了纪念馆大门。

进入大门,一座高大的建筑物映入了我的眼帘。它有十几层楼那么高,三四米那么宽,全部是用大理石砌成的,这就是莱芜烈士纪念碑。我们全体师生来到纪念碑前面驻足观望,自觉地排起了整齐的方队,不约而同得向纪念碑默哀三分钟。接下来,在两名少先队员的带领下,我们举起右拳,庄严宣誓:一定要知难而上,永做天空的雄鹰,做一名合格的未来接班人。

接下来,我们又来到了军事库,军事库里有古代的弓和箭、矛和弩,还有现代的坦克、大炮、飞机、手榴弹和步枪。看着这些素未谋面的真枪实弹,我彷佛回到了那个炮火纷飞的战争年代。今天的幸福生活是多么得来之不易啊!这是无数英雄前辈抛头颅、洒热血,奋不顾身,用生命和鲜血换来的。我们一定要好好珍惜才行。

夕阳西下,落日的余晖洒在同学们的身上,同学们胸前的红领巾更加鲜艳了,我们迈着整齐的步伐走向了学校。

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篇3:参观鲁迅纪念馆

全文共 851 字

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今天,我们终于盼来了假日小分队的活动,今天我们要到鲁迅的故乡绍兴去玩。说起鲁迅呀,他有两个老婆。他的第一个老婆叫朱安,第二个老婆叫许广平。到了鲁迅纪念馆,我们在大门口拍了集体照,请了一个导游阿姨作讲解。我们首先来到了鲁迅的祖居,听导游讲鲁迅原来的名字叫周树人,他的母亲姓鲁,鲁迅为了表达对母亲的敬爱,取了鲁迅的笔名。鲁迅的祖居真大呀,我们转了好几个房间,我都转得有点晕头转向。接着我们来到了鲁迅小时候读书的地方——三味书屋,鲁迅就在这儿背《三字经》、《弟子规》的。鲁迅的老师叫寿镜吾,是当年绍兴城里最有名的私塾老师,也是最严厉的老师之一。学生不听话的话,老师就会用戒尺打学生的手心,学生们都很害怕。有一次,鲁迅的爸爸生病了,鲁迅为了给爸爸找三年的陈苍米就到邻居家去要,可是没有找到,但他赶去上学却迟到了,挨了老师的批评。鲁迅就在他课桌的右下角用小刀刻了一个小小的“早”字来提醒自己,下次上学只准早到不准迟到。鲁迅是一个追求上进的好孩子,读书非常用功,学习成绩也很好,后来成为一个有名的大学问家。我们要向鲁迅学习读书的时候做到心到、眼到、手到,我还专门买了一块读书“三到”的镇纸来提醒自己。

在导游阿姨的带领下,我们又能来到了百草园。据说这里是鲁迅小时候和同伴玩耍的地方,那里有很嫩的草,还有吃了会长生不老的何首乌。以后我们会学到一篇鲁迅写的《从百草园到三味书屋》的文章,在这里,我们看到了低矮的泥墙,高大的皂夹树、光滑的石井栏。鲁迅小时候在石井栏上跳上跳下,我们也在石井栏上爬上爬下。我们还在一块刻有“百草园”字样的大石头边拍照,男生一张,女生一张,大家一起一张,玩得可开心了。鲁迅家那么大的房子因为鲁迅爷爷的科场舞弊案后来被卖给了邻居朱家,鲁迅家住得简陋起来,日子也变得穷了起来。

从鲁迅纪念馆出来,我们专门去品尝了绍兴的臭豆腐。绍兴的臭豆腐闻起来臭臭的,吃起来香香的。我们还听导游阿姨说,绍兴有“三乌” ——乌毡帽、乌干菜、乌篷船。下午我们还真的去东湖坐了乌篷船,晃晃悠悠的,真是开心极了,也好玩极了!

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篇4:唐山大地震

全文共 865 字

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如果没那么长的夜,此刻怎会这么痛,二十三秒三十二年,让一生失眠,眼角有鱼尾的图案,时间压弯了躯干。二十三秒三十二年。月就没有圆被风吹乱的蜡烛,顶着火焰流泪哭当挖开记忆那一层土,就像经历没有麻醉的手术耳朵塞满了孤独,我听不见幸福

1976年,在唐山,卡车司机方大强和妻子李元妮、龙凤胎儿女方登、方达过着平凡幸福的生活。原本美满的家庭,却在7月28日凌晨出现了一个可怕的转折,改变了他们一家人的命运。

当城市笼罩在夜幕中,唐山发生了大地震。为救孩子,方大强死了,方登和方达被同一块楼板压在两边,无论人们想救哪一个,都要放弃另一个。元妮选择了从小体弱多病的弟弟方达,而头脑清醒的方登听到了母亲作出的抉择,震后,元妮独自抚养儿子,坚强地活了下来,劫后余生的方登被军人夫妇领养,进入了全新的世界。母女、姐弟从此天各一方

《唐山大地震》观后感(一)书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感

母亲得知女儿死而复生,内心的激动与感情的纠葛,包饺子的双手颤抖着,低垂的头和不敢正视女儿的眼神。最后,母亲对当年自己的决定给自己的亲生女儿下跪认错,此时的我再也无法控制早已湿润的眼睛,泪水夺眶而出,不光是我,全场的人都泣不成声。

当我们在外面大吃大喝的时候,想过给家里的母亲带点回去么?我们有病时,父母请假抱着我们去医院跑上跑下,回到家,喂饭喂药。当父母终于被病痛折磨,病倒于床榻时,我们是否会像当年他们照顾我们一样去照顾好他们。还是为了业绩,把受病魔折磨的母亲独自留在家中。

你是否会因儿时的一件小事而记恨自己的父母至今呢?父母已经忘记了你成长过程中所有的过错,在他们的眼中,你是他们生命的延续,是他们的希望,但是不要因此而觉得自己了不起,因为没有他们,就没有你!

灾难的飓风过后,唯一留下的就是亲情。就好像这些光亮,是支撑他们活下去的希望和勇气。 倒塌的房子都盖起来了,可我妈心里的房子再也没盖起来,三十二年守着废墟过日子 心灵的废墟上,我们看到一座叫做希望的城,尽管曾经的创伤无法让生命变得完整,我们却看他们依然怀揣着梦想努力前行 。.

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篇5:电影唐山大地震观后感

全文共 646 字

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原来的时候,妈妈带我去看过一部电影叫《唐山地震》。

故事中,有一个小女孩方登,她的弟弟方达,是里面的主要人物,这原来是一个幸福温馨的家庭,可是在这次大地震当中,使她们可敬可靠的家庭里的爸爸丧生了。

一天晚上,方登和方达像往日一样,按时睡觉。突然一声山崩地裂的声音在他们耳边骤然响起,那声已越来越大,越来越大。有人高呼“地震了”吵醒了熟睡中的姐弟俩。只听“轰”的一声楼房全部倾倒,姐弟俩甚至来不及互相弄明白原因就被压在废墟之中了。因为这场地震是他们的爸爸丧生。地震过后,房屋倒塌,尸骨遍地。雨滴声,哭喊声,风吼声,混成一片,分不清哪儿是天,哪儿是地,一切都是破烂不堪,找不到昔日的繁华,找不到昔日的欢笑……从死神堆里爬出来的妈妈奔跑着,叫着姐弟俩的名字,妈妈在寻找着,原来姐弟俩被压在了一块水泥板地下,妈妈找人来救助,情况只能救出一人,姐姐方登央求妈妈先救弟弟,妈妈选择了受力严重的姐姐,就出了弟弟方达。

可是命不该绝的,后来,方登又从死人堆里爬出来了,被一对解放军夫妇给收留了。

随着时间的推移,姐弟俩长大了,分别有了自己的工作,方登成了一名医生,方达成了一名公务员,在5。12汶川的地震救援中,姐弟俩又意外重逢,倍感亲切。经历过地震的危险处境,姐弟俩知道震后有多少人需要他人来施救呀!这大概是姐弟俩因地震而分离又因地震而重逢吧!影片中我印象最深的是方达,方达坐在那里犹如铁柱纹丝不动。瞧长大后的方达十分镇定,他看看惊慌失措的同事,镇定自若,一点都不惧怕,是灾难让他变得有经验,变得处理事情果断了。

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篇6:参观鲁迅纪念馆

全文共 391 字

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暑假里,我们去了鲁迅公园,它坐落在上海虹口区甜爱路上。一进公园大门,右侧有个鲁迅纪念馆,我们走进了纪念馆的院子。纪念馆大厅十分宽敞,屋顶是半透明玻璃,看上去非常典雅。大厅的楼下有工艺品商店、鲁迅先生语录书画展览室。楼上的展厅介绍了鲁迅先生伟大的一生,那些意味深长的话语,以及精心创作的人物故事,记录下他成长的足迹。

当我看到书墙上鲁迅先生作品的封面,不禁为之震撼,他创作了大量的小说、杂文,还以俄语、日语、英语、德语等语言,翻译了世界上很多优秀的作品。英国著名作家萧伯纳是鲁迅先生的朋友,我国著名作家张天翼是他的学生,大家都很敬重他。

在纪念馆里我看见几个青年围坐在鲁迅先生身旁,他的身子微倾,手夹一支烟,正在侃侃而谈。“哇!,鲁迅先生还在人世间!”我心中一阵惊喜,妈妈却说:“傻孩子,这是蜡像。”这些蜡像以假乱真,竟制作得如此栩栩如生,鲁迅先生虽然离开了人世,但他永远活在我们的心中。

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篇7:纪念唐山大地震40周年

全文共 770 字

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昨天还是一片如花似玉的景象.一坐繁荣昌盛的城市.一场突如其来的8.0级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了,然而地震留给我我们的精神财富无可估量.。

记住灾难――让我们留下经验教训

1976年7月28日凌晨3时42分,这是铭刻在中国人记忆中的“黑色”数字。河北省唐山市发生7.8级强烈地震,伤亡惨重,数十万居民转眼变成失去家园的难民。

转瞬40年。唐山大地震这道深深的伤痕,已经镂刻在许多人的心中。我们纪念灾难,我们记住灾难,都是为了远离灾难。如今的唐山,已经很难看到地震残存的痕迹。站在市中心的凤凰山上环顾四周,高楼鳞次栉比,街道宽阔整洁。

大地震后,唐山人民仅用10年时间,就在废墟瓦砾上建起一座宜居的新城。1990年,联合国授予唐山“人居荣誉奖”,这是中国历史上获得的第一个“人居奖”。

记住灾难――让我们懂得自救

“唐山大地震一个极为惨痛的教训,就是人们不了解地震,没有应急意识,不懂得自救互救知识,造成了重大的损失。”一位地震专家忧虑地告诉记者,“40年过去了,作为地震发生最多的国家之一,我国的地震知识普及程度仍然十分欠缺。”俗语说:“小震不用跑,大震跑不了。”地震专家普遍认为,地震发生时较好的办法是保持镇定,就近避险,震后迅速撤离到安全地方。如来不及跑到安全的室外,可暂时躲避在室内坚硬的家具下或内墙角处,也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等地方暂避一时。一定要注意避开墙体的薄弱部位,如门窗附近等。身体应采取的姿势是:伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;抓住桌腿等牢固的物体;保护头颈、眼睛、掩住口鼻;避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯点火,因为空气中有易燃易爆气体。

历经风雨、重建家园的唐山人并没有忘记那段黑色的岁月。

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篇8:唐山大地震观后感1000字

全文共 1556 字

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影片的开头为我们呈现了一幅旧唐山的风景画:繁忙的人群,密集的楼房,飞扬的标语,一切都显得那么祥和。突然,天空中有成千上万的蜻蜓慌慌张张地从远处飞来,似乎要有什么灾难即将来临。

方大强是某工厂的工人,膝下有一对双胞胎,姐姐叫方登,弟弟叫方达,妻子叫李元妮。在1976年晚,方登和方达为争一个西红柿而吵架,妈妈对方登说明天再给她买,方登才消气,但是这一等却等了三十二年。

1976年7月12日晚,方大强家,方登和和方达正在睡觉。方大强和李元妮在离家不远的工地上。家里书桌上鱼缸里的鱼在不安地游来游去,越来越急躁,越来 越急躁...... 工地里的工人们都要收工了,塔式吊车也已停止了工作......远方的地平线,毫无预兆地,突然闪起了紫色的骇人地光,紧接着一场灾难来临......裂 纹突然爬满了房子,地面也变得起伏不平......方大强拉着李元妮跑,而方登和方达尚在屋内......刷着标语的墙在颤抖着,塔式吊车垮塌了下来,很 多未能及时逃出的人们被急速落下的砖瓦无情地掩埋......方大强和李元妮眼睁睁地看着他们住的房子飞快地坍塌......23秒,地震将一座繁华的城 市化为满目疮痍的废墟,使上万儿童失去了父母,上万父母失去了孩子.....风平浪静后,幸存的人们开始清理遇难者的遗体,并寻找幸存者。方大强在地震中 被掩埋,在余震中丧生......李元妮悲痛欲绝地咒骂着上天,同时又意外地发现方登和方达依然存活,却被同一块水泥板压住了,救一方的话水泥板就会向另 一边倾斜,从而致使另一方被压死。于是李元妮面临着是救儿子还是救女儿的痛苦抉择。最后,从李元妮的口中无力地飘出了三个字:救弟弟。话轻飘飘地,仿佛是 在喃喃自语......

数十年过去了,汶川大地震。缺了一条左臂的方达成为了一所公司的老总,并且娶了一位叫小河的妻子。方达曾多次劝母亲搬到新居去住,可是母亲怎 么也不同意,因为她相信她丈夫和女儿的魂魄终有一天会回来看她的,怕他们找不到家。李元妮最常说的一句话是:“失去了才知道什么叫失去。”汶川地震时,方达赶去救灾,意外地碰到了唐山宋志永救灾小分队和他的姐姐——方登。

方登还活着。

方登在拉尸体的车上被雨浇醒了,后来被一解放军家庭收养,后来搬到了加拿大的温哥华。当在电视上看到汶川大地震的消息时,因为自己曾学过医, 赶去汶川帮忙救灾,不想竟阴差阳错地碰见了方达,并通过他与宋志勇的谈话得知母亲一直为此事内疚后,认出了方达,并与他回到了家中。方登一进家门,就看见 妈妈早已为她洗好的,泡在水盆中红润润的西红柿。“我没有骗你。”母亲说着,已是泪流满面。这一家经过三十二年风雨后,终于重归团聚。

2008年,唐山市政府为在地震中遇难的24万同胞修建了罹念墙,墙上刻着他们的名字,籍以缅怀遇难同胞。

2010年,唐山大地震罹念墙前。一位华发老者对着罹念墙上儿子的名字喃喃自语: “过两天我再来看你。”之后骑上自行车,慢慢淡出人们的视线。宋守述,65岁,冶金矿山机械厂退休工人,地震中失去了父亲、妹妹和儿子,儿子宋永杰年仅5岁。

《唐山大地震》这部影片,可以使每一位观看它的的观众为之动容。地震时惊险的场景,地震后失去亲人的人们悲痛的神态,离别数十年后再次重逢的 场面,都无不触动着人们的心弦。同时,它又揭示了这样一条哲理:世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”,而是最有意义的现在。

此外,作为一个唐山人,这部电影也让我感觉十分亲切......陡电厂的烟囱,南湖公园,唐山百货大楼,新华电影院,《读者文摘》......以及那纯正的唐山方言,都让我产生很浓烈的亲切感。

今天,我和妈妈去新华电影院看了一场很有意义的电影——《唐山大地震》。《唐山大地震》由冯小刚导演,改编自小说《余震》,讲述了唐山大地震后一个一家四口生离死别的故事。

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篇9:参观新四军纪念馆有感作文600字

全文共 702 字

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这学期的春游,老师带我们去参观向往已久的茅山句容新四军纪念馆。在和熙春阳的陪伴下我满怀着崇敬之情,踏进了新四军纪念馆。

还没踏进新四军纪念馆,耳边就传来一声大吼,“杀!”走进去一看我就被眼前雄伟壮观的场面震撼住了。只见指挥员一声令下,战士们便冲锋陷阵,那起机关枪一顿扫射。他们个个神态严峻,神情庄重,目视敌军,没有露出丝毫恐惧的神情,明知道我方军力不足,可仍殊死拼搏,他们这种顽强不屈的精神值得我们学习。向左拐便是难民的的照片了。令我印象最深的一张图片,只见几个衣衫褴褛,瘦骨嶙峋的小孩流落街头,他们嚎啕大哭,父母已经亡故了。看完了这一组组照片,我不禁心惊动魄,那一个个无数的日夜里,不知有多少无辜的人被抵在枪口之下呀!紧接着,便是新四军们的照片了。虽然这些黑白照片没有现在照片的那般鲜艳,可照片中,每一个刀削的脸上,都有一双射出坚毅与自信的眼睛,身上都绽放着永不屈服的光芒。他们心中只有一个意念,我们能行,我们一定能打败侵略者!当看到战士们身着的衣服时,我又一次的震住了。这衣服,在骄阳似火时能凉快些,但在狂风暴雪中会受冻;在春意盎然时十分舒服,但在金风送爽时,会有些凉意。这种衣服造型并不美观。但新四军战士们并没有嫌弃,他们只感到知足。想到这儿,我不禁羞愧地低下了头。我一年四季都要买好几件衣服,有时衣服不好看,我又不喜欢,就干脆放在那不穿了。可是我们应该为这些感到知足,而不是一味的索取。然后我们又陆续参观了其他地方,观赏完之后,我的内心久久不能平静。

没有牺牲,哪会有胜利?我们今天的幸福,都是千千万万战士们用鲜血和生命换来的。我们要好好珍惜现在美好生活,为此感到知足。好好学习,将来成为祖国的栋梁!

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篇10:唐山大地震观后感作文400字

全文共 415 字

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1976年7月28日,上帝给唐山一次严重的惩罚,发生了7、8级地震。影片开始很震撼人心,无数的蜻蜓在空中横冲直撞,我们知道,连动物都知道要逃命了,当主人公在车上聊天时,一对龙凤胎还在屋里睡觉。突然,天空发紫,接着就发生一场巨大的地震。因此,弟弟和妹妹都被压在了同一个石板上面。

主人公一直说着:“两个都救!”可是,人类之前对上帝犯下太过于严重的错误,救一个孩子是应得的。在救人的时候,母亲毅然选择了弟弟。在奶奶要把他抱回去的时候,为什么不在之前活生生的时候?之后发生的情节令人感动至极,亲人的相认,怨恨的解除,让我明白了很多道理。

我看完这部电影之后,我觉得我们要珍惜好身边的亲人,珍惜爱我们和我们爱的人,好好把握身边短暂的幸福。也许只是亲人的一个眼神一句关心,也会是我们存活的巨大力量,我永远记得影片的那句话“亲人,永远是亲人!”。唐山的观众看完以后是感动,甚至感恩!所以人有一颗感恩的心是非常重要的,用感恩的心回报社会,回报恩人!

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篇11:参观平北抗日战争纪念馆有感

全文共 706 字

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抚今追昔,慷慨悲歌,日本军国主义的暴行和抗日先烈们英勇斗争的故事深深震撼着的心灵。那些惊天地泣鬼神的伟绩,被载入庄严而沉重的历史,缅怀抗日英雄,传承革命精神,坚定共产主义理想信念和建设中国特色社会主义的信心,重筑中华强国复兴梦!

“平北抗日战争纪念馆”是中华人民共和国民政部命名的全国爱国主义教育基地,是北京市人民政府重点保护的市级烈士纪念建筑物,是奉献给世人的中华民族伟大的抗日战争史册中一段难以寻到的史实。缅怀革命先烈,追忆峥嵘岁月,展厅里陈列着平北军民使用过的武器、生活用品和书籍、照片等,每一件物品都在控诉,控诉着日本侵略者的罪行,每一件物品都在怒吼,怒吼着那震天撼地与敌人厮杀的场面。那惨痛的牺牲、那苦难的拼搏、那战争的伟绩,艰苦卓绝的史实足以光照千秋,

青山翠柏掩映的纪念园内,庄严肃穆,漫步其间,崇敬之情油然而生。昔日平北抗日军民那震天的怒吼回响在耳边,眼前浮现出平北军民齐心协力,共同浴血奋战、抗击日寇的气壮山河场面。抗日战争时期,平北地区的军民在中国共产党的领导下,与日本侵略者进行了殊死的搏斗。异常残酷的抗日斗争,平北军民付出了巨大的牺牲和惨重的代价。刺刀造型的白色大理石纪念碑和抗日军民齐心杀敌的群体雕塑,铭记的是70多年前发生在平北的一段真切而清晰的沉重历史,是一组中华儿女英勇抗击侵略,还我河山的悲壮史诗。

一段艰辛的抗战史,留给我们宝贵的精神财富和文化遗产,参观“平北抗日战争纪念馆”, 让人激情澎湃,从中受到心灵的洗礼。缅怀捐躯的革命先烈,珍惜现在的美好生活。弘扬抗战精神,振中华民族之魂。热爱祖国,珍爱和平,勿忘耻辱,在综合国力竞争的时代,以绿色行动践行科学发展观,努力开创美好的未来。

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篇12:唐山大地震观后感

全文共 1232 字

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“残酷23秒,情牵32年。”地震可以折断钢筋石板,却折不断藕断丝连的亲情;时间可以冲淡一切,却冲不淡血浓于水的亲情。今天,我看了《唐山大地震》这部电影,给我最大的感受就四个字:非常感动,感动于影片所传递给我们的浓浓亲情。我流泪了,这泪水不是绝望而是感动。

身为80后的我们,对于唐山大地震是没有印象的,了解的也只有“唐山大地震”那几个字,只知道那是一段不堪回首的往事,那一代人的情愫也是我们这代人无法理解的。通过观看这部影片,让我在这个炎热的夏天得到了一次洗礼,我似乎从中也看到了一些什么。

当残酷的23秒过后,整个唐山都变成了一片废墟。每个人好像都是从灰里钻出来的,身上的伤已经无所谓了,赤身裸体的站着也不觉得羞愧,面对家园的毁灭和亲人的离去,大家都显得那么茫然、那么不知所措。当李元妮大喊:“老天爷,你个王八蛋”的时候。我才真正意识到灾难的可怕与无情,才会去感叹人类在灾难面前的渺小与无奈。元妮蹲在废墟上,请求救援人员救救自己的两个孩子。然而造化弄人,救援人员说情况危急只能救一个,让她选择,听到这她快要疯掉了,大声哀求:“两个都得救啊,两个都得救啊”在大家的一再催促下,她艰难的做出了一个痛苦的抉择“救弟弟方达”手心手背都是肉,这样一个决定比让她去死还难受,她还欠姐姐方登一个西红柿啊!此情此景,让我想起了2008汶川地震时的一首诗:“孩子,你要记住妈妈和爸爸的模样,来生还要一起走。”

地震后,方登在她死去父亲的身边醒来,眼睛肿的已经看不清东西了。暴雨滂沱下,她慢慢的爬起,孤零零的站在遇难者遗体的中间。一个人随着人群在走,没有人注意到这样一个可怜的孩子,这一段让人看得心酸。后来,一对解放军夫妇收养了方登,养父、养母待她很好,并供她上了大学。

岁月轮回,32年后,我国四川省汶川县又发生了特大地震灾害。姐姐方登和弟弟方达怀着一颗感恩的心从不同的地方赶来,参与了这场生死救援。这样一个际遇,让二人得以重逢。方达带方登回了家,方登在家门口思虑了许久才轻轻的推开门。元妮和儿媳在屋里,包着饺子,她并没有抬头只是说:“先进屋,进屋吧”方登看到供桌上摆着新鲜的西红柿,用手拿起了一个。此时,元妮进来了,元妮说:“西红柿都给你洗干净了,妈没骗你。”然后接着又说:“妈给你道个歉”说这话的同时就跪下了。看到这样的镜头,我想再坚强的人也会禁不住流下感动的泪水。

妈妈元妮在地震前,曾经给女儿方登这样一个承诺“明天,妈再给你买西红柿。”明天,一个我们再熟悉不过的词语,我们不也天天挂在嘴边吗——“今天太忙了,明天再回家看爸妈吧”“孩子,爸爸明天再给你买那个玩具”……我们总以为我们还有很多个“明天”然而我们可曾想过:我们就是那只“明天再垒巢”的寒号鸟,“明日复明日,明日何其多。”直到有一天,被突如其来的寒流冻死。这时我们恍然大悟:“没了才知道什么是没了。”

“儿行千里母担忧”,而远在异乡的我们是否也牵挂着老家的父母。记着:不论何时,无论何地,亲人永远是亲人。有事没事。常回家看看!

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篇13:参观纪念馆作文700字

全文共 685 字

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星期五,我们篮球队的打完篮球正在休息,站在一旁的老师走过来说:“立正!稍息!”大家马上站好“明天,我们全体坐车去彭居。“耶!”大家异口同声地叫了起来。还有一些问题宝宝在老师跟前问:“老师要不要钱?”“老师要坐几个小时?……老师一一回答

转眼就到了了星期六,大家陆陆续续到了,有的同学背包鼓鼓的,准备很充足。有的同学带着钱好厉害似的。坐上车,车子发动,我们出发了。一路上大家说说笑笑,吃吃闹闹,有的聊天。有的自顾自的吃东西。有的睡得正香。还有的居然打起了扑克牌……经过一个多小时的车程终于看到石牌上这几个大字:彭德怀故居。老师刚去买票,有几个人就跑去买纪念品,又飞快跑回了,生怕老师发现。我们排队进去,走向彭德怀铜像,尽管烈日炎炎,大家都一动不动。老师让我们宣誓,宣誓之后又是敬礼。我们又排好队向下一个地点。

我们按照指示牌来到彭德怀纪念馆,纪念馆分两个展厅,我们先观看一展厅。向导一一给我们讲解:“这是他小时候的照片,这是摸拟的住房……里面的东西数不胜数,让我们眼花撩乱,有他耕地的工具。有他用过的东西。有他写的书籍。有他……我们继续向前走,有几个同学发现了一个模拟的场地,模拟的是打仗的情景:有几个八路军拿着机关枪向前冲,有几个八路军拿手榴弹演护他们,彭德怀也拿着机关枪英勇杀敌。大家来到第二展厅,一进去,雪白的墙壁上就有一首诗:“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”向导说:“这个是毛泽东写给彭德怀的诗,当时给彭德怀把诗看了一遍之后,将“唯我彭大将军”改为“唯我英勇红军”送还给了毛泽东。”

时间过的真快啊!转眼就10:30了我们只好坐上大巴回家了。

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篇14:参观南京大屠杀纪念馆感想

全文共 1945 字

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八月一日的凌晨,被同事的电话吵醒,因为外面下起了大雨,她问我当天法学社组织的去南京参观大屠杀纪念馆的活动是否照常进行,我当时脑子里第一反应是“要有契约精神。”因为我知道为确保活动安全和有序进行,我们是和旅行 社签了协议的。打完电话,我自己忍不住笑了,想着果然是真的成长为一个法律人了,翻身看到床头的书《看得见的正义》,又开始怀疑是不是被陈瑞华教授洗脑了。

“八一”当天,又是周六,大屠杀纪念馆内人很多,但都很静穆,纪念馆内还原出来烧杀掠夺的情景,让人感觉到1937年的南京城简直是人间地狱,人类社会似乎发展了几千年以后又回到了原始社会,就像电视剧《大禹》中开篇的原始人类的地盘争夺战。人类社会智商的提高和科技 的进步带来的似乎只有更高强度的毁灭。我看到记录 片中参与二战的日本屠杀者在自白中这样供述“我们骗支那人说进城就不会杀害他们,其实我们是骗他们的,我们把他们骗进来以后就把他们都杀掉了。”在一个不讲究秩序的社会,真诚遇上谎言,会怎么样,事实告诉我们,会失去生命。大屠杀纪念馆的前半段路程,尤其压抑,对于人性简直失望透顶,人类社会的所有尊严都被磨灭,所有的秩序都会破坏,剩下的是武器的比拼,同类的残杀。后半段,有国际友人的庇护所,感觉到这个世界不再是那么的灰蒙蒙,人间地狱里也会有天使带来的光辉。参观到最后,我看到了日本投降和东京审判,听到旁边有义愤填膺的人说“审判什么,就应该把日本人全部杀掉。”从我朴素的公正立场出发,我竟然想去赞同他的观点,因为在血淋淋的事实面前,“以眼还眼,以牙还牙”是最原始、似乎也是最公正的立场。但是,社会秩序的混乱,使得法律都成为废止,人类最原始的弱肉强食才是生存的根本,所有的战争都是让人感受到法律的无力,因为对于不认识法律、武力至上的人,他们永远承载了最多的罪恶,比如日本屠杀者,完全没有对生命的敬畏。但世界上所有的罪恶最后又归由法律来进行审判,就像曾经践踏无数次的破绳变身成为铁链,在战争的年代,法律就是破绳,可以被架起来,也只是形式主义罢了。在和平 年代,法律就是铁链,可以困住所有罪恶。

晚上到家,又拿起《看得见的正义》,在“听取另一方的陈述”这个章节,我看到了书中引用作家萧乾在《一个中国记者看二战》中的反思记录,大概意思是当时他和一个苏联的记者想不通,认为罪行累累、十恶不赦的纳粹头目就应该被碎尸万断,也不为过。但是纽伦堡战犯审判的主持者像是在表演耐性,统共审判时间为二百十八天,法官对汇集来的材料进行一丝不苟的查对核实,审判中用真凭实据来驳斥抵赖和狡辩。法庭准许犯人做自我辩护,并开列几名律师供被告挑选进行辩护,萧乾说,那时候我在想,既然明知这些家伙做尽伤天害理的事,为什么还要允许他们当庭大放厥词,甚至请律师辩护,这都是在浪费时间。但是在最后,萧乾又写到“据我所知,凡在纽伦堡被判刑的,至今没有一个需要改正或平反的,也没有听说过关于当时量刑不当的语言。

7.百团大战观后感1500字左右

萧乾在文中说,在一九五七年的夏天,深刻体会到让被告替自己申诉不仅是对他本人的公道,也是对后人,对历史 负责。陈瑞华教授结合人治和法治进行了评论,对公正审判和被告人须获得听审的重要性和必要性进行了论证。中国古代法制史推崇神探狄仁杰,包拯、海瑞,多倡导实体正义,追求结果公正。现代的法治思想多了对人权的保障,用程序 的公正来做到看得见的正义,用看得见的正义来保障结果公正。追求公正结果的方式有很多种,如果给被告人恰当听审的机会,即便是对被告不利的后果,他们也会多一份理解,如果用隐蔽的秩序来进行规范庭审,不给被告听审的机会,任何的结果对于被告来说都是不可接受的。南京大屠杀完全是在一种没有秩序的情况下进行的对人生命的剥夺,战争的先奏是毁坏秩序,不论是举着什么样的旗,喊着什么样的口号。战争中没有人权,最基本的生存权都没有,但所有的战争,不论以什么样的形式都会回归到秩序,一战的结束,多国签署了多个条约,二战的结束,多国签署多个条约,也许战争的结束需要用武力来进行全面征服,但战后的世界需要法律来进行规范。

大屠杀纪念馆的最后是一条“飞满”和平鸽的隧道,他告诉我们要铭记历史,也要维护和平。战争会带来破坏、甚至死亡,因为战争忘记了法律。战后对于战犯的审判,我们依然会用最严谨的程序来保障即便是罪行累累的被告人的权利,因为这是法律,代表着公正,代表着不可亵渎。法官永远处于中立地位,是蒙着眼睛的正义女神 ,对每个人公平公正,即便你手上沾满鲜血,但是我不去看,我只依据法律和证据。

今年是抗日战争胜利70周年,中国以巨人之资屹立在世界东方 ,刘延东副总理2015年7月31日在申奥时向全世界陈述:“中国政治稳定、经济繁荣、社会和谐,作为负责任的国家,我们言必信,行必果。”

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篇15:唐山大地震

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唐山地震》刚好在暑期上映,我与爸爸怀着激动的心情去电影院观看。《唐山大地震》这部电影,它给我的感触很大。这部电影所描述的情形,更让我情不自禁地留下了感动的泪水……

这部电影讲的是:唐山卡车司机方大强和妻子李元妮、龙凤胎儿女方登、方达过着平凡幸福的生活年7月28日的凌晨,唐山发生了一场7.8级的大地震。在短短的23秒之内,7.8级的地震将唐山变成了一片废墟……方大强为了救孩子,不料被房子的一块水泥板压下来砸死了……由于房子太小,方登和方达被同一块水泥板压在东西两边,无论人们想救那一个,都要放弃另一个,因为,用杠子撬方达这边就会压方登,如果撬方登这边就会压到方达。当我看到这里的时候,我的脑子就像是空了的一样,心里觉得像被针刺了那么疼……最后,元妮还是选择了从小体弱多病的弟弟——方达。而头脑清醒的方登听到了母亲作出的抉择,那时,她流下了眼泪,好像在说:“妈妈,您为什么不救我?”。接着还有一幕让我很心疼,就是方登的眼泪落下时,她叫了声“妈——”轰隆……水泥板压了下去……这一刻,我哭了,哭得好大声……

震后,元妮独自抚养儿子,坚强地活了下来,而劫后余生的方登被军人王德清夫妇领养,进入了全新的世界。母女、姐弟从此天各一方……

32年过去了,由于长大后的方登去救灾,所以找到了她的弟弟——方达。就这样,他们一家子终于再次团圆了!最后,元妮跪在地上,说:“登啊,妈妈在那次大地震没有救你,对不起啊……”这一次,我嚎啕大哭。

《唐山大地震》23秒摧毁一个城市。面对大自然的灾害,人类的生命显得如此脆弱,面对大自然的突变,人类也有选择生存的矛盾。人们珍惜我们现在的生活吧!在那些不测风云来临前!

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篇16:电影唐山大地震观后感

全文共 652 字

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前几天,我去电影院观看了一部非常感人的电影《唐山地震》。

我早就听人说过这场电影,可我一直没有时间去看。来到电影院,电影开始时,我目不转睛的盯着大屏幕,生怕错过了每一个精彩的瞬间。

这部电影的主要内容是:有一个母亲,她有两个孩子,一个女儿,一个儿子,她们一家过着幸福的生活。可是,灾难却降临在她们头上——大地震发生了!短短几秒钟的时间,美丽的唐山变成了一片废墟。这位母亲本来准备冲进去救他们两个,可是,她的丈夫拉开了她,自己冲进去了,丧了命。此时此刻,她的女儿和儿子被压在同一块水泥板的两端,板上压了重重的石头。救援人员问这位母亲:“他们两个只能救一个,救姐姐还是救弟弟?”这位母亲面临着生命的抉择,最终选择救弟弟。本来这个女孩已经没有活下去的希望了,可是,她坚强的活了下来。当她被救援人员救出的时候,全身黑黑的,但她并不想认妈妈和弟弟。为什么呢?因为她发自内心的恨妈妈,恨妈妈当初没有选择救他……

看到这里,我泪流满面。如果是我,我也会救弟弟。因为他小,抵抗力不强。天下所有的母亲都是最爱自己的孩子的,他们宁愿牺牲自己,也不愿失去孩子。我能理解那位母亲当时的心情,那么痛苦的抉择就像锋利的刀子刺痛了那位母亲的心。当时如果不做选择,两个孩子都会失去生命。那位母亲抱着女儿“尸体”时撕心裂肺的哭声久久在我耳边回荡……

在汶川大地震时,女儿终于理解了母亲……

看完这部电影,我懂得了:父母是这个世界上最爱我们的人,他们也许有时会做一些不得已的选择,但是我们知道,他们始终是为我们好。我们要支持他们,理解他们,爱他们!

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篇17:唐山大地震观后感1200字

全文共 1766 字

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上班的时候,发现从前的主人在电脑上放了唐山地震的电影,闲来无事,翻出来看看。看过之后,不得不承认,确实是冯小刚的电影!

怎么说?看的时候有感觉,看完之后没感觉。不知道是不是因为没有坐到电影院,或者我看的这部是截取的。

之前看过在中央电影频道演的一个关于唐山大地震的片子,很老了,但至今记忆深刻。我记得那父亲活下来,而妻子儿女都死去了,他常常看到他们牵着手来看他,电影中的画面有点恐怖,因为是在废弃的房子里,但却让我感动得一度落泪。还有一个片段,是关于地光的,地震过后,孩子们看到闪电,以为是地光,害怕的尖叫。不知为何,那以后,我也开始害怕闪电。这个片子的艺术效果一般,毕竟那个时代一切都是有限的,但感动和地震的恐惧,还是给我留下了深刻的印象,我想一部对地震描写的片子,达到这种效果就很好。

所以对唐山大地震是抱着许多的期望的,但看过之后,只有失望。

首先场景确实是不错的,但不够震撼,或许是看过了后天、XX的震撼让我有了免疫力,对于这部片子中尤其是地震的场景有了免疫力。刚刚开始摇晃的时候,徐帆问,这怎么晃起来了呢?然后就是夫妻的对话,没有乱哄哄人人自危拼命奔跑的场景,觉得少了些什么。之后丈夫去救孩子,被压死,直至救孩子的时候,我才开始落泪。我真不觉得自己是铁石心肠,看XX的时候,我也哭了,心一直揪着,紧的厉害。但唐山大地震并没有给我这种感觉,或许因为片头飞着蜻蜓的时候已经知道了地震,或许因为之前对于美好的描述太多,震撼来的不够猛烈,造成的视觉差值小,所以才那样吧?

其次地震的过程实在太快了,时间跨度太大,导致地震造成的巨大损失和灾难并没有表示出来,大部分集中在几年内人物的发展上,而并非地震的问题上。所以给人的感觉是,这是一部最终解决的喜剧,表达的是人生的悲剧,却并没有表达出自然对人类造成的巨大伤害。

最后,镜头太过集中了。镜头始终放在小人物的身上,地震中那对姐弟,母亲和最后出现在汶川地震的母亲,他们的故事太过冗长而且集中,导致人其实对于地震最终造成的巨大伤害并没有多大的感觉。再看看同是灾难片的XX和后天,这两部首先出现了主要人物,并且故事也相当集中,却不忘记大场面的拍摄,尤其是XX中总统留下来的那个飘雪的夜晚,众多人对上帝的祈祷,让人觉得可悲而无奈。这才是灾难片应该给予的。

同时,XX中父亲将女儿扔上船的瞬间,几个人的互救,总统最后选择的留下,都是用短时间,小片段给予人一种对生命的尊重和对爱的启示,可以说,XX的时间分配是合理的,而唐山大地震显然有着剧本本身的时间分配和场景分配的不合理,导致太过偏重人情,而少了对灾难的描述,对比不够,震撼也不够。

最后的结语,仍然是人们常说的,中国的电影事业,仍然很落后。落后的不只是技术,也是情节,还是导演,除了确实演员方面能跟国际接轨,其他相比,从思想上就差了很多。

不是骂人,不是指责,我不专业,所以只能从观众的角度对比。

昨天晚上,爸爸对我和妈妈说:“今天,我们看“唐山大地震”,这是一部很好的电影,十分催人泪下!

爸爸打开了迅雷看看播放器,点了一下《唐山大地震》,电影就放了起来。这部电影很催人泪下。主角有“方大强”“元妮”“方登”“方达”。里面讲了,在1976年里的一天,方大强和妻子元妮在夜里去工作,可是,过了一会儿,他们就感觉有点不对劲,车子竟然动了起来,下车一看,原来是地震,元妮一看,就吵着要去救孩子,但是方大强阻止了元妮,自己却跑进了倒塌的楼房内,到了早上,方大强的尸体才被清理出来,元妮很伤心,不过她一想,还有两个孩子呢,还要救他们那。于是,便找了起来,就在她绝望的时候,有人喊:“元妮,方达和方登在这里,快来看一看那。”元妮一看,正是她的两个孩子,可是,当人们发现,如果,撬方达那边的话,那方登就会有事,如果,撬方登那边的话,那方达就会有危险,当人们告诉元妮的时候,她的心里又落上了一块大石头,人们再三询问元妮的时候,元妮犹豫地说:“救弟弟,救弟弟!”可当时,姐姐方登是清醒的,这话她听到了,她哭了。当人们把姐弟俩拉上来的时候,元妮抱着方登哭了,几分钟后,元妮跟着一辆车走了,过了一会,天空下起了雨,方登被雨水一浇,奇迹般的醒了,她被一个武警送到了一个集中营,随后,就被一对好心人领走了,她在忧伤中长大了,她去学了医。方登从一个拉小车的小工,干到了一个公司的董事长。

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篇18:参观九一八纪念馆有感

全文共 748 字

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今天,我们来到沈阳,机会难得,公公立马让我们参观了“九一八”历史博物馆。

来到“九一八”历史博物馆门口,我们看见了一块像日历一样的巨大石头。上面写着:1931年9月18日,星期五。夜10时许,日本军队自己轰炸了南满铁路柳条湖路段,却指出是中国军队所为,便攻打北大营。东北将领在不抵抗命令的情况下(蒋介石下的命令),忍痛撤离。从此,国难降临,人民奋勇抗争。读完这一页,一股悲愤与感动油然而生。(这篇文章除了写出所见,更重要的还要写出贯穿全文的情感,因为“九一八”这沉重的历史)

刚进博物馆,一副醒目的照片便映入我们的眼帘。上面描述的是马占山将军的军队在南满铁路上阻击日本鬼子的场景,还看到马占山将军亲手写下的四个大字“还我河山”。顿时,我也仿佛置身那个年代,热血在心中沸腾!(加上的所感)

看完战争图片的展览,我们又看到了刻在墙上的义勇军进行曲(国歌),旁边还有聂耳先生的亲笔。耳畔似乎回响着这激情澎湃的旋律,眼前仿佛浮现出人民勇敢抗争,不断前进,前进,前进进的画面。

我们还看见了日本天皇宣布无条件投降的腊像,知道了制造南京大屠杀的日本人谷寿夫被判处死刑。中国并没有将所有的日本人都杀掉,而是将这些日本人进行改造,等他们改邪归正之后,再将他们送回日本。这也让全世界明白,我们中国是不喜欢用武力解决问题的,中国是人道的!

看完展览,大家每个人的心中都在滴血,而且每一滴血似乎都凝固成一串问号:日本帝国主义何以敢对我泱泱大中华举起屠刀?这里的每一幅图片,都是一连串铁打的事实,为何有人至今不能正视它?竟然还篡改它?落后就要挨打,何以落后?这里的每一尊遗容都在呐喊,这呐喊在告诉我们什么?

“忘记英雄的民族是堕落之族”!,我想,每一个到此目睹当年“九一八”真实画面的中国人,都会有此强烈的感受,也都会将它刻骨铭心!

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篇19:2024年参观郭永怀纪念馆

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郭永怀是唯一一位为中国核弹,氢弹和卫星实验工作均作出巨大贡献的科学家。

在中国开始研制核武器时,他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。

1956年年底,刚刚成立几个月的力学研究所迅速发展为全国力学研究中心。不久,郭永怀受命出任研究所常务副所长。

1958年,中国科学技术大学创建了化学物理系,郭永怀出任首任系主任。这期间,郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》,并亲任主编,翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著,先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究,其成果不断引起国际科学界瞩目。

在中科院组织的星际航行座谈会上,郭永怀提出我国要发展航天事业,并就运载工具、推进技术等问题发表了许多重要见解。不久,他当选为中国航空学会副理事长。

1965年,我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来,郭永怀负责人造地球卫星设计院的领导工作。

郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外,在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中,他都作出了巨大贡献。

在郭永怀的努力下, 1966年10月27日,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功!1967年6月17日,我国第一颗氢弹空爆试验成功…… 郭永怀牺牲的第二十二天,我国第一颗热核导弹试验获得了成功!

攻克“突破声障”的理论堡垒

1908年,莱特兄弟实现了人类飞行的梦想。到三四十年代,飞机平均时速达到了三四百公里,人们正在为进一步提高飞行速度而奋斗。这是航空发展史上第二个里程碑。为了提高飞行速度,在技术上遇到了极大的困难,也就是说,当飞机以接近于声速的速度飞行时,阻力剧增,升力骤降,头重尾轻,舵面失灵,甚至机翼、机身发生强烈振动。因此,跨声速流是当时摆在力学家和航空工程师面前的一个艰巨课题。人们形象地称这一难题为“声障”。

在理论上进行研究也有很大困难。一方面,在跨声速范围内,即使是薄翼和细长体,线性化理论不再适用,必须考虑非线性效应;另一方面,由于出现兼有亚声速与超声速区域的混合流动,必须发展混合型方程的理论,尤其是当来流速度超过某一临界值以后,会出现激波,所以,在流场中存在着未知的间断面,通过该间断面,物理量的变化是不连续的。20世纪三四十年代,在冯卡门领导下,有一批科学家聚集在美国加州理工学院的古根海姆航空实验室为攻克这个堡垒进行了大量艰苦的研究工作。其中,郭永怀在跨声速领域的理论研究方面作出了杰出贡献。

郭永怀对跨声速流动不连续解的研究不仅在数学上有创见,即采用了渐近分析方法来克服超几何级数收敛缓慢的困难,更重要的是,他与钱学森一起,在《可压缩流体二维无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》一文中提出了所谓“上临界马赫数”的概念,回答了机翼上何时会出现激波这个重要的理论问题。尽管人们当时凭直觉已经意识到激波的出现是气动特性改变的主要原因,但起初往往只注意下临界马赫数(即流场中第一次出现声速的飞行马赫数)这个参数。郭永怀的连续解说明,即使飞行速度超过了下临界马赫数,在理论上连续解依然可能存在,只有当飞行马赫数超过了上临界马赫数(即流场中第一次出现极限线的马赫数)时才会出现激波。这时等熵流动条件破环,流动出现分离与旋涡,流体的一部分机械能转变为热能。所有这些因素都会严重地改变流场与气动特性。所以,真正有实际意义的是上临界马赫数,而不是下临界马赫数。这是一个重大的发现。郭永怀还进一步用稳定性理论解释实际临界马赫数会介于上下临界马赫数之间的原因,这也是对高性能气动外型的设计的先驱性工作。

郭永怀对激波与边界层相互作用的研究回答了激波是怎样影响翼剖面气动特性的这个重要问题。在这一时期,已有的简化模型只在速度型上逐步接近实际,但均未考虑粘性效应,所以至多给出定性结果。郭永怀用两种不同途径直接考虑了弱激波从平板边界层的反射,得到了平板上压力分布、流线曲率、分离点等物理量的变化规律,包括层流与湍流边界层的情况。他的结论同里普曼的实验结果十分一致。这对于机翼上出现激波后,气动特性的变化的分析研究具有深远的意义。

发展奇异摄动理论

在20世纪40年代,由于计算机的发展还处于初级阶段,而在流体力学中只有罕见的几个准确解,所以,寻求物理问题的近似解析解颇受青睐。摄动理论就是求物理问题近似解的一种有效手段,所以也得到了相应的发展。

但是,在应用摄动法时,所得到的解往往不是在整个区域中一致有效的。为了克服这一困难,奇异摄动理论应运而生,奇异摄动理论最常用的两个方法是匹配渐近展开法和变形坐标法。郭永怀在这两个方面都有贡献。实际上,1904年,普朗特提出的边界层理论是匹配方法的雏型,它来自物理上的直觉。后来经过包括郭永怀在内的许多科学家在解决实际问题时,将这类方法系统化、数学化,直到范戴克提出匹配原理以后,才真正上升为比较完整的理论。郭永怀还推广了庞加莱的变形参数法和莱特希尔的变形坐标法,使它对于一阶方程即使是非线性的情况也适用。他还将边界层方法同变形坐标法结合起来,以消除边界层前缘的奇异性。钱学森于1955年在《应用力学进展》的一文中将这种方法命名为PLK方法(庞加莱、莱特希尔、郭永怀)。在郭永怀的《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》一文中,不仅克服了前缘奇异性的困难,给出了有限长度平板二阶阻力公式,使适用范围扩展到Re=15左右,而且准确地描述了平板前缘附近缓慢流动的流场特性。PLK方法在力学和其他学科中得到了广泛的应用。现在,摄动理论成为比较完整和系统的学科,郭永怀则是这门学科最重要的十几位理论奠基人之一。

郭永怀不仅是著名的空气动力学家,而且是一代应用数学大师。将工程科学与数学紧密结合是他进行力学研究的风格。这种风格主要体现为:

1、从事力学研究,选题必须有比较明确的(包括远期的)应用背景。力学研究既不能象纯粹数学那样只用演绎的方法进行工作,也不能局限于非常具体的技术问题,必须将实践上升为理论,从中发现规律性的东西。

2、在大量观察与实验的基础上,通过对问题物理机制进行分析,提炼出既反映现象本质,又便于数学分析的简化力学模型。

3、采用一切现有的有效数学手段,将问题求解到尽可能彻底的地步,在必要时,要研究与发展新的数学方法,以满足工程需要。

4、对分析结果进行物理解释,揭示规律,并同实验与现场观测作比较。

郭永怀的这种学术风格可以追溯到著名的德国哥廷根学派。高斯不仅是大数学家,而且是物理学家、天文学家。本世纪初,哥廷根大学应用力学系是数学家克莱因)创立的。普朗特在那里提出了边界层与升力线理论。普朗特的学生冯卡门将这种风格带到了加州理工学院。而郭永怀凭着他坚实的数学物理基础,将这种结合提高到了非常完美的程度,并给我国的力学界、应用数学界以深远的影响。

开拓我国的近代力学事业

50年代,由于航天技术的迅速发展,促进了高超声速空气动力学的发展。1957年,郭永怀在《现代空气动力学问题》的报告中,指出高超声速空气动力学应该是我国随后一个时期的重点研究方向。他和钱学森极力倡导在国内开展高速、超高速空气动力学、电磁流体力学和爆炸力学等新兴学科的研究。为了将这些领域的研究铺开,他在北京组织了高超声速讨论班,研究探讨了许多前沿领域的重大课题,对我国高速飞行器的研究有着重要的指导意义。

20世纪中叶,由于能源危机迫在眉睫和高速流动中电离现象的出现,磁流体这门新学科引起了国际上的广泛关注。郭永怀抓住这一苗头,于1961年在力学所筹建并领导了磁流体力学研究室。他为这个室选定了三大研究课题:磁流体和等离子体稳定性;磁流体直接发电;同位素的电磁分离。他还以敏锐的眼光指出磁流体发电原理应当和原子能技术结合起来。这是很富有创造性的思想。60年代初,郭永怀指出了爆炸力学在国民经济和国防建设中的重要地位,并负责指导力学所爆炸力学室。他组织制定了第一个全国性的有关爆炸力学的规划,在爆炸力学的民用和国防应用方面提出了许多重要意见。这一时期,郭永怀还担任了核防护新技术领导小组副组长,并直接指导完成了《三峡水坝抗核爆炸模拟实验中相似关系换算》的技术报告。

郭永怀异常重视实验研究和实验设备的建设。为了在“一穷二白”的状况下开展力学实验研究,他提出了搞实验要符合我国国情的思想。他说:“就象高能物理研究那样,我们不能搞昂贵的大型高能加速器,但可以用小型设备来观测宇宙线;我们搞气动力的,不能一上来就搞大型风洞,而搞激波管和激波风洞却是力所能及的捷径。”他十年如一日,大抓这两项设备的建设。在他负责我国制导规划研究期间,他又亲自领导了电弧风洞、弹道靶和高温激波管的筹建工作。这些实验设备不仅为基础研究和国防任务提供了大量可靠数据,而且为国内建设同类设备提供了经验,同时还培养了一批专门人才。

郭永怀一直是力学研究所的主要学术领导人。他不仅在筹建研究室、培养人才、建设实验设备、规划研究方向、指导研究方面做了大量卓有成效的工作,而且还身体力行,参与许多具体课题的研究。他在高超声速讨论班上提出了许多重要思想和精辟见解。他认为:当飞行马赫数超过5以后,介质的动能足以激发分子内部自由度,因此必须考虑振动松弛、离解与复合、电离与中和化学反应等效应的影响;在计算高超声速无粘流体绕钝体的流动时,最关心的是物面上的物理量,因此应当正确分析激波层中物面附近(而不是激波附近)物理量的数量级关系。1961年,他指出:对于钝体绕流,在一定条件下,后身流场中会产生“悬挂”激波。他还提出了小钝锥熵层分析方法,解释了压力过度膨胀和回升现象。他还为寻求确定激波形状的简易方法进行了探索。1964年,他提出云粒子侵蚀课题。日后的发展证明,云粒子侵蚀是实现全天候攻击与突防和反弹道导弹必须解决的关键技术问题之一。此外,郭永怀还提出要研究电磁波和等离子体鞘套与尾迹中的流动之间的相互作用。

郭永怀是我国近代力学事业的开拓者之一。他和钱学森、周培源、钱伟长等一道,规划了我国高等学校力学专业的设置。他和力学家们运筹帷幄,认真研究了近代力学的发展方向,制定了学科的近期发展规划和远期奋斗目标,使我国力学学科的面貌大为改观,特别是近代力学科学一起步就有很高的基准,只短短的几年功夫,在某些方面就已接近于世界先进水平。

辛勤培养科技人才

早在回国以前,郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后,他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年,我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中,他一人就带了5名研究生,以后又亲自带过几批。他主张:培养人才要“言教、身教,以身教为主”。在教学和科研中,他自己做表率,经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时,他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的,重点强调掌握科研方法,提高科研本领,而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下,研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年,郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外,还亲自执教,讲授流体力学概论。开课前,他把辅导教员找来,亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观,对一些关键问题给予一些启示,再让他们为课程安排一个实验计划,使这门课做到理论联系实际。临毕业前,郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目,并设法每周都同辅导教员和学员碰头,了解进展情况,帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届,毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门,特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室,他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年,他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授,讲授高速边界层。执教中,每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验,使初入门的研究人员都深受启发,甚至终生受用。在讲到求解各种形式的NS方程时,他总是眉飞色舞,侃侃而谈,指出采用什么样的变换有希望获得成功,走哪一条路是徒劳的,会遇到什么问题,症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说:“只有他能讲得这样传神。”

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子,甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年,他曾写道:“当前的打算是早日培养一批骨干力量,慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说:“由于几年的工作,已经见到效果。”

献身我国的核武器事业

1960年5月,郭永怀被调到核武器研究院(九院),并兼任该院副院长。他在处理好力学所日常工作的同时,把大量精力花费在研制核武器这项对我国政治、国防和科技发展有重大意义的事业中。在原子弹研制初期,郭永怀主要负责力学方面的领导工作。

在原子弹理论探索阶段,郭永怀对一些关键问题的解决作出了重大贡献。例如,当时在第一颗原子弹采取什么样的引爆方式上存在不同意见,郭永怀通过比较两者的优劣,大力支持“争取高的,准备低的”的方针,即以较高级的“内爆法”作为主攻方向。又如,在炸药爆轰波的理论计算上,郭永怀正确地提出用一维特征线法进行,解决了一大批理论和技术难题。为了使大家了解爆轰学,郭永怀还亲自讲授了爆炸力学。

在爆轰物理试验过程中,郭永怀经常深入试验现场,指导工作并协助开展试验。当时,为确定原子弹爆轰聚焦技术方案,争论是很热烈的。年轻的物理学家陈能宽提出了一个难度和风险都很大、但却能少走弯路的聚焦方案。许多人对此持怀疑态度。郭永怀从力学角度反复估算,大胆支持采纳这个方案。为了配合爆轰试验,郭永怀还指导设计部人员进行不同试验元件的结构设计,使爆轰试验得以顺利进行。

郭永怀十分重视并经常在九院的会议上反复强调核弹的武器化和系列化,指出要努力做好核武器的后期发展工作。在此后的进程中,他一直负责总体结构设计、外型设计以及环境模拟实验的指导与把关。他很早就安排了一系列与武器化有关的预研课题,包括结构设计、外型设计、飞行弹道、物理引信、环境试验项目与设备等。在弹体结构设计中,郭永怀提出了许多独特的设想,包括薄壳结构、通用核航弹等。它们都在后来的工作中逐步得以实施,对核武器的轻型化、实战化和系列化以及新原理实验具有重要的意义。

在环境试验方面,郭永怀在建立我国核武器环境试验设备及分析研究上起了主导作用。他从技术人员的配备、课题的安排、试验项目的确定和试验设备的筹建等多方面入手,使我国有了一整套大型、精密、试验范围较广的设备,包括冲击、噪声、振动、过载、温湿度、霉菌、盐雾的组合试验设备和大型离心试验机等。他还亲自出马,找有关单位协商研制专门设备。

郭永怀的科研眼光长远,在他心中始终装着武器化阶段的长远计划。他提出动态环境试验要开展随机振动、高速冲击和噪声试验。为了提高核武器的适应性,他提出开展拓宽温度试验。九院当时分工不分家,郭永怀的注意力也常常超出力学领域之外。他特别关心“安全论证”课题的研究。“安全论证”就是研究当飞机投下核武器后,能否以及怎样安全躲过光辐射、冲击波的威胁。为了保证绝对安全,郭永怀极力主张理论计算与模型空投试验结合进行。为此他还亲自过问并参与计算核航弹和氢弹空投过程中的飞行弹道、伞-弹弹道特性。在他的倡导下,经过严格的计算与分析,每次核试验飞机都安全返航。

郭永怀参加了1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸试验,以后又参加了核航弹、氢弹和导弹核武器试验。他对我国核武器事业的贡献是多方面的。例如,他对核武器系列化发展提出许多建议和设想;他指导进行了反潜核武器的水中爆炸力学研究、水洞试验以及调研工作;对研究发展潜地导弹也作出了贡献。此外,郭永怀还应两弹结合时期的需要,对我国核武器科研体制提出了重要设想。

1968年10月,郭永怀再次赴青海,筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前,他对这次国家试验进行过评价发言。当时,试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务,大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题,为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日,郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时,发生了一等事故,郭永怀不幸以身殉职。

郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力。他在回国后的短短12年时间里所做的工作之多令人叹服。他参与了我国小型地空导弹、氢氧发动机和反导导弹的研制;他翻译并出版了普朗特的名著《流体力学概论》,组织翻译了《爆炸力学》;他担任了《力学学报》和《力学译丛》两个杂志的主编;他是中国力学学会理事和中国航空学会副理事长。郭永怀的学术成就和高尚品德受到人们的敬仰和钦佩。为了纪念他,中国科学出版社分别于1982年和1990年出版了《郭永怀文集》和《郭永怀纪念文集》。1988年12月5日,在中国科学院力学研究所大院东侧绿荫丛中为郭永怀树立了一尊汉白玉雕像。郭永怀的光辉形象将永存人间。

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篇20:参观莱芜战役纪念馆作文

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下午两点二十五分,我和爸爸、妈妈一起去莱芜战役纪念馆参观。来到门口,妈妈、爸爸把身份证给阿姨,阿姨把身份证放在机子上,发出了“叮”的一声,又把身份证还给了爸爸、妈妈,还给了我两张票。

我们就进去了。走进大厅,上面有三个人的雕塑:第一个叫陈毅,第二个叫粟裕,第三个叫谭震林。再往前走,我从玻璃窗里看到了枪、炮、弹药、刺刀、地雷……过去部队使用过的担架和行军床,都已经破破烂烂。有的打过补丁,还有的连补丁都破了。这时一位士兵引起了我的注意,我有许多问题想问他,可跑过去一看,发现是用泡沫做的。我说:“哇!好逼真呀!”妈妈看着我微微的笑了。

战争给人们带来了:流血、牺牲,物质上的破坏,生产能力的倒退。经过惨烈的战争,最后获得了胜利。

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