三年级第一单元作文猜猜他是谁范文【优秀20篇】

今天，我要隆重介绍我的朋友，他的头圆圆的，头发短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，脸上总是挂着笑容。

他是个勤奋好学的人，上课的时候，坐姿端正，认真地听讲，很积极地举手回答问题。听妈妈讲，他在家都是自觉主动完成作业，书写工整，经常得到老师们的表扬，成绩一直都是名列前茅。

他还非常热爱运动，他代表我们班参加校运会，在50米短跑比赛中，枪声一响他就像一匹脱了缰的野马在飞奔，但是也有一位选手与他势均力敌，不相上下。但他拼尽全力冲向终点，为我们班赢得了荣誉。

他还是一个助人为乐、热情好客的人。有一次我忘记带羽毛球拍，他主动借给我，解了我的燃眉之急。假期的时候，他会邀请同学去他家玩。我们在他家一起做游戏、看书、分享美食……度过了很多快乐的时光。他有很多优秀的品质值得我们学习。

2110年，在这个年代，科学非常发达。人们制造了自动开的车、会说话的冰箱、像一张纸薄的电脑、只要说话好就会打过去的电话……可我最感兴趣的是有很多功能的房子。

这个房子外形和现在的房子一样，可它的墙会自动调温，冬暖夏凉，让我们省去了用空调，省电又低碳。这个房子里有许多按钮，有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的、青色的，可不要小看这些按钮，房子的功能可都藏在这些按钮里呢!

红色的按钮可以给你送茶、咖啡……你就尽情的享用吧!黄色的按钮可以帮你做饭，你吃了肯定下回还想吃。当隔壁的歌声、说话声很大打扰了你，你就可以按蓝色的按钮，它可以出一个光环，光环会把声音隔离开，这样你就可以安心的写作业和看书了。青色的按钮可以帮你找到你想要的资料，不管什么资料它都会帮你找到的。紫色的按钮是看你的心情怎么样，它就会把房子变成什么颜色的了。比如心情非常好的话，它就会变成红色，要是你的心情非常的沮丧伤心的话，那它就会变成绿色的了……你说，这样的房子我会不喜欢吗?

当然这个房子的功能还有很多很多，假如你把垃圾或水撒到地上了，没关系过几秒后，它会自动打扫干净。还有如果你想买什么东西，只要你说一声它就会立刻把你想要的东西买回来……

假如，我制造了这个神奇的房子，你会买吗?

今天，我读了一篇课文《玩出了名堂》，读后，我深受启发。也明白了很多道理。

课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用来看细微的东西。然后又在玩中把两片放大镜放在一起做成了显微镜。列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，英国皇家学会还聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇还千里迢迢前去拜访他。

看过这篇文章我的心久久不能平静，玩也能完成大名堂，经过思考我也明白了，只要认真观察，认真思考，善于发现，刻苦钻研，我也会能从玩玩出大名堂。

什么是读后感：

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点：

1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

“董博士”这个词，我们班所有人都不会感到陌生，因为它就是我们班鼎鼎大名的博士。

一副蓝框眼镜架在鼻梁上，一对眼睛滴溜溜地转，颇有几分学问。

事实也正是如此，他的爱好就是看古典名著和小说了。董博士这个称号可不是吹嘘的。他博览群书，中国上下五千年他都知道。《说唐》、《水浒传》、《三国演义》少说也看了四五遍了。他要是随口一说，就能说上三天三夜。

一次，他正在补习班看《说唐》，我去问他一道高智商数学题。走到他位置上是恒看见他只在看《说唐》，我想去逗逗他，便把他的书一拿，像老鼠看见猫似的落荒而逃。他怎么可能放过我呢，这书可是他的命根子呀!他跑过来，抓住我的手。带着威胁的口气说道：“还给我，否则别怪我不客气!”

什么，他竟然敢爬到本姑娘头上来了。我想着，0.000001秒过后他用手拍打一下我的肩，把书拿走了。

我十分愤怒，心想道：一向用语言解决事情的“董博士”，怎么今天破天荒，为了一本书，而用手解决了呢?俗话说得好“君子动口不动手”呀!

那回书后，他又津津有味地读起书来。

此人视书如命，猜猜他是谁?

我有一个好朋友。她长得小巧玲珑，黑黑的头发扎成一个漂亮的马尾辫，水汪汪的大眼睛又黑又亮，好像会说话似的。她的皮肤是小麦色的，显得十分健康。

她是一个非常热情的女孩。记得我刚转学到这个班时，英语完全跟不上其他同学，我看着英语书上那些不认识的字母急得暗暗掉眼泪。她看见后，关切地对我说：“别着急，以后我来教你读英语。”之后的日子里，她只要一有空就会坐在我身边，一个单词一个单词地教我读，直到我学会了为止。一个月，两个月……我的英语水平慢慢地跟上了同学们，这全靠了她的帮忙。

她也是一个热爱运动的女孩。她有一项与众不同的技能——马术。别看她年纪小，学骑马都已经有三年了。她告诉我一开始她也害怕骑到马背上，担心马会把她甩下来，但是在妈妈和教练的鼓励下，她咬牙坚持了下来。为了提高骑马水平，今年暑假她还特地到昆明去学习马术，每天一练就是五个小时，无论骄阳似火，还是练得腰酸背痛，她都没有放弃，现在的她可以轻松自如地骑在马背上奔驰啦!她这种坚持不懈的精神真让我佩服。

这就是我的好朋友，我们每天一起快乐地学习和玩耍。你猜到她是谁了吗?

我们班有一位既淘气又有趣的同学，他今年9岁了，请你快来猜猜他是谁吧!

他的鼻梁上有一副高度近视眼镜，看起来很聪明。嘴边还有几颗痣，他很爱笑，只要他微微一笑，眼睛就眯成了一条缝。嘴角微微翘起，就像月牙儿。他五官很整齐，看起来很帅气。

他非常喜欢看书，看书时总是很认真，一会儿皱眉头，一会儿哈哈大笑。他最爱看的是四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》和《水浒传》。草船借箭、武松打虎……这些故事他都知道。

可是，他也有缺点，上课时爱吃纸，记得有一次，他就撕下一张餐巾纸，放在嘴里搅来搅去，看上去好像很开心。不过上了三年级后，他就把这习惯改掉了。他也很调皮，经常说“哎呀!吓死宝宝”之类的话，经常把我们逗得捧腹大笑，他可是我们班的开心果。

这就是我的好朋友——熊浩宇，朋友是春天的天空，是冬天的雪花，一年四季都不能没有朋友。

他有一头乌黑的短头发，一双黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁，还有一张红红的，会说话的大嘴巴，身高有1米45厘米左右。

他是个音乐迷，每次在电脑前，不是玩游戏，也不是看动画片，而是听音乐，一听起来就没完没了，一听就是几个小时，这些也没什么，因为他一听就会条件反射地去学，所以他有很多歌已经唱到熟练到不能在熟练的地步了。他还以后要做歌星呢!他还是个小书迷，妈妈晚上叫他去睡觉不要看书了，他就会把书和手电筒放在被子下，等他上床后就把头也埋到被子下，开始他的书游之旅。

他最大的缺点就是臭美了，一到镜子前就觉得自己长得很帅，欣赏一下就是几个钟头了，虽然他怎么都想改过来，但江山易改，本性难移。想起来真让人头大。

你想不想知道他是谁?呵，他就是我，一个既喜欢装冷酷，又臭美，还是音乐迷和小书痴的我，你想和我做朋友吗?

星期天，我到小院去踢毽子，我从木箱里找出毽子，我试着踢了几个。

我刚抛起毽子，还没反应过来，毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛，毽子落到了我的脚尖上，想掉下来时我腿一伸，摔了个四脚朝天，生疼生疼的。

妈妈见了说：“我来教你吧!”妈妈把毽子往上一抛，开始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子随着妈妈的节奏发出声音起起落落，妈妈的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。一会儿，“你自己先试几个，我再教你。”妈妈上气不接下气的说道。我开始练习起来，腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时，毽子早已落到了地上。妈妈鼓励我说：“没关系!”我与开始继续练习。

妈妈找到了一些毛线，把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟，不一会儿，我就学会了。

我开始学抛了，要速度快，还要再建落地时对准毽子。“好了，现在你开始做几个，而且还要停下休息，当然也不要觉得太简单，一定要记住!”妈妈严肃地说道，我点点头。

我开始练习了，踢了几个，毽子碰到我的手，生疼生疼，我说：“妈妈，可不可以不练了?”妈妈说：“随你吧。”我要学，虽然手好像热水烫过似的，没有红，只有疼，再怎么疼我也要学，坚持就是胜利，如果不坚持长大了还能干什么，我一定坚持坚持再坚持，一定啊!

从此，我喜欢上了踢毽子。

今天，我给大家介绍我的好朋友。他胖胖的，长着一双大眼睛，而且戴着一副眼镜，头发很短，又黑又亮。

他的性格很好，很少发脾气。学习也不错。我很喜欢和他相处。

他有很多爱好，尤其喜欢打篮球。每次上体育课时都会打篮球。虽然很喜欢打篮球，但是打得并不是很好，因为我们都是初学阶段。所以我们都会横冲直撞，有时候也会摔倒。不过，摔倒他也不会哭，他很坚强。

他还喜欢玩电脑，非常喜欢玩《穿越火线》。

这就是我的好朋友，大家猜猜这个男孩是谁?

今天我学了《奇怪的大石头》这篇课文，感觉李四光爷爷太伟大了，仅仅是一块大石头，他就能追问不休，问了老师，问了父亲，一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》，引导李四光不断成长，最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。

这一成果的源头是什么呢?一块大石头而以。

我们天天都可以看到石头，没什么感到奇怪的呀!为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢?也许是因为它是坪地上的唯一的一块吧。

想到最近爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事，也就是一个苹果掉到脑袋上，居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样，都很常见，很普通，可他们都由有重大发现。为什么呢?我就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次，我做数学题遇到了难题，心想妈妈反正会教我的，非要让妈妈和我一起做，妈妈没办法，只好给我慢慢讲解，和我一起做出来了这个难题。

做事不认真，作业常常因粗心而做错——这是我身上典型的缺点。比如作业常记错，标点常漏掉，为此我挨了不少批评，可就是改不掉。

我要向李四光学习，和他一样爱动脑筋，碰到困难，虚心向老师、同学请教，努力开动脑筋，认真做好作业，打好基础，长大做一个有用的人。

今天我要为大家介绍一下我们班的一位女生。他有一头乌黑的长发，头发长的几乎都能到腰那里。有一对水汪汪的大眼睛，有一个挺高的鼻梁，还有一个能说会道的小嘴。

他在我们班学习十分好，每次都能得到老师的夸奖。而且他还很乐于助人，有一次我有一道数学题不会，我就问他。我还以为他不会理会我或者直接给我答案或者很敷衍的回答。而他却为我认真的讲解，讲的甚至比老师还要仔细，我真是佩服他。

虽然他十分的厉害，成绩都在前面。但是他也是一个小哭包。有一次他的数学书忘带了，他着急的找呀找找呀找，始终没有找到他去向，别的班同学借书也没有人借给他。于是他便撇着的嘴，鼻子都红了，好像要哭的感觉。过了一会儿，他果然趴在桌子上面哭了。我们所有人都来安慰他，可是依然都哄不了他。最后我们给数学老师说了他的情况，数学老师才刚原谅了他。

她也每天都会为我们的班级打扫卫生，有一次我们都放学走了，而他还在拿起拖把认真的打扫教室里面的任何一个角落。我问他为什么不走？而他却说人都走了，教室都没人打扫，太脏了，拖把甚至都能长蘑菇了，还是打扫打扫吧，我听了他的话，就于是我就跟老师说了一声，然后我就跟着他一起留在教室里打扫卫生了。如果你要问我为什么要留在教室里的原因，就是我被他的精神感动到了。

你们猜到了吗？没错，他就是我们班的陈子涵同学。

他是我的同学，他有一对小小的眼睛，亮晶晶的，像一对明亮的星星，还有乌黑的头发。

他的爱好是运动，他跑步跑得非常快，他跑起来就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都会答应，但他都会赢，所以以后班上也没有人敢和他比跑步。但是他并没有骄傲，每天放学后都在练习跑步。终于三跳运动会到了，只见他在600米长跑中努力的跑着，他和他旁边的人都不分上下，他的脸被憋的通红，也流了很多汗，终于到了最后一圈，只见他用出最后的力气，冲了出去。

他不仅喜欢运动，还非常喜欢做恶作剧。

他可是我们班的恶作剧大王，只要谁在他身旁边都被他欺负过。上次上课他故意摔倒在地上，还给老师告状：“司宇晨害我摔了一跤。”害得我被老师骂了一顿，最后老师才知道是他故意摔倒地上的，他果然是个恶作剧大王。

他的名字就是杜松遥，希望他能改掉他恶作剧的缺点，并保持他爱运动的优点。

在我们班，我和他是最要好的朋友，他是我们班的“学霸”，在我的心目中，他样样都很棒，我最佩服不已的是他的写作能力。你们知道他是谁了吗?

他瘦瘦的身材，高高的个子，在我们班里他几乎是最瘦的一个。排队时，他站在队伍的后五名。在他瘦小的脸上，长着一双不大的眼睛，单眼皮，但你可不能小瞧这对眼睛，它可散发着智慧的光芒。

我俩不仅是好朋友，而且非常有默契。在一次体育课上，老师测试我们的平衡能力，让我们四个同学一组，两个同学弯腰站在下面，两个同学站在他们的后背上。轮到我们组的时候，我和他站在其他两个同学的后背上，一只互相牵着，分别抬起一只脚，另一只手摆出胜利的造型。由于我俩一只脚站不稳，身体不时地向左右倾斜，我向左倒，他向右拉我，他向右倒，我向左拽他，我们左歪右倒，感觉像小船一样摇晃，但是我们始终保持着那个节奏。体育老师夸奖我们配合得太好了，还给我们拍了照片，留下了精彩的瞬间。

他爱运动，所以动作很灵活。我和他经常在学校附近的小树林玩耍。有一次，他说：“我们玩爬杆子吧。”说完它就像小猴子一样爬了上去，我却像小狗熊一样怎么也爬不上去。虽然还有很多他行我不行的运动，但我们每次都玩得很开心。

你们知道他是谁了吗?请来找我呦!

今天，我要给大家介绍的人就在我们身边，他是我们班的一位同学。

他个个子比我高，眉毛细细的、弯弯的像俩弯月牙儿。他的眼镜又黑又亮，像黑珍珠一般，闪烁着温和、友善的光芒。

他做事很认真，也很负责。作为语文课代表，他每天都积极地帮老师搬作业，真是老师的好帮手。

他性格温和，并能冷静地处理他人矛盾。暑假的时候，我俩和另外俩个同学一起去吃饭。在等饭的时候，我们玩起了“金木水火土”的游戏。在游戏过程中，那俩个同学吵了起来，争的面红耳赤。这时他不紧不慢地走了过来，拍了拍他俩的肩膀，语重心长地说：“我们都是好朋友，不要因为一个小游戏就大吵大闹，要友好相处。”说完二人便不再吵了。

他不仅善于处理他人矛盾，还酷爱运动。他喜欢跑步、游泳、打羽毛球……他是我们班的运动健将，每次体育课上的各项运动，他都积极参加，并且能拿到不错的成绩。特别是去年运动会上投沙包，他得了全年级第二名呢!

这位同学就在我们身边，快来猜猜他是谁吧!

有的人喜欢收集许多许多的邮票；有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢唱歌跳舞……而我喜欢的却是跳绳。

在课余时间，我常常和姐姐比赛跳绳。有一次，我和姐姐比赛一分钟谁跳得更快。姐姐开始跳了，只见姐姐手握着绳柄，上下飞舞着，越跳越快，我心里暗暗称赞：真棒！一分钟到了，姐姐一共跳了100下。轮到我了，我也不甘示弱，一开始就把绳子抡得飞快，才跳了十多个，就已经没有力气了，我赶快接着跳，那时我已经是气喘吁吁，满头大汗。一分钟到了，我才跳了四十一下。这次我输了，我会加紧练的，下次我一定要赢回来。

跳绳丰富了我的课余生活，它不但锻炼了我的身体，还让我得到了快乐，培养了我的进取心。这样的课余生活真是乐趣无穷。

他，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，看起来像一位十分有学问的博士。瘦瘦的四肢好像四根细细的线系在身体上。

他非常爱笑。有一次讲故事，故事还没有开始，他就开始哈哈大笑，逗得我们也笑了起来。结果，大家笑得连站都站不起来了。

他乐于助人的精神特别值得我们学习。每一次发作业本，他都跑在第一个，可积极了!

他不仅乐于助人还热爱魔术。就在昨天的课间，他用一支圆珠笔变了一个有趣的魔术给我和一些同学看。当时，我看得目瞪口呆。他笑嘻嘻地对我说：“看吧，我是一位超级厉害的魔术师!”站在他后面的“同伙”偷偷地笑着，我也走到了他的身后。原来，他把圆珠笔顶在手和衣服之间。见我已经发现，他笑着问我：“你想不想成为魔术师?”我连连点头，于是他教会了我变魔术，让我也当了一回魔术师。可好玩了!

听了我的这些描述，你能猜到他是谁了吗?

今天我们学习了《槐乡的孩子》这一篇课文，文中有很多让我感动的地方。

比如说：“槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。”这句话说明槐乡的孩子小的时候就离不开槐树了。还有课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，采摘槐米虽然很辛苦，但是孩子们唱着快乐的歌，满载而归，带着甜蜜的微笑进入了梦乡。可以看出孩子们有很强的自立精神，吃苦耐劳的品质。孩子们从中获得了快乐，他们的童年因此变得丰富美满。

我受到的启发是：槐乡的孩子是懂事的好孩子，他们是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们也是孝顺的孩子。所以以后我要向他们学习，做一个懂事、自理、孝顺的好孩子。

他是谁?乃数学小神童是也。个子跟我一般高，眼睛前面还有一双“眼睛”，性格热情开朗。

他的朋友有很多，像王思雅、胡艺馨等等都和他如胶似漆。但他也有“死对头”，就拿朱彦霓来说吧。一天，朱彦霓让我给他捎句话，我把耳朵凑到朱彦霓的嘴边，仔细地听着。事后满带疑惑地跑到他面前说：“朱彦霓说你是死亡墨绿色。”只见他气坏了，恼羞成怒地说：“那她就是大猪蹄子!”恰巧这句话传进了朱彦霓的耳朵里，俩人大打出手起来。我在一旁疑惑的同时也不禁笑了起来。

记得有一次，我们饭后聊天时，他悄悄递给了我一张小纸条，我埋下头看了一下。当我想问他这一切是真是假时，他人早已不见踪影。“是害羞吗?”我心里暗暗问道。

这就是他，一个热情开朗又会害羞的小男孩，一个真真实实的他。

好啦!我介绍了这么多，大家应该也猜到他是谁了吧!

一张圆圆的脸蛋上有着一双水汪汪的眼睛。小小的嘴巴，白白的皮肤，细细的眉毛，中等个子，爱穿运动鞋，爱吃冰淇淋、臭豆腐，更爱吃丝滑爽口的德芙巧克力。

我很贪玩。只要下课铃声一响，我就会以风的速度飞快地跑出教室。

我爱看书。只要一进书店，我就会像看到红萝卜的小兔子一样，飞奔过去，津津有味地慢慢“品尝”。

我大度宽容。记得有一次，妹妹来我家玩，看见两个奥运福娃“晶晶”和“欢欢”，妹妹把它们抱在怀里喜欢的不得了。想想这可是爸爸从外地买给我的礼物，我自己一直把它好好的珍藏着。但是看到妹妹这么爱不释手，我就大方的说：“你挑一个吧”，妹妹高兴地一蹦三尺高，说“哥哥你真好”。有一次，我和邓勇杰、龚旦海在足球场玩游戏，龚旦海不小心把我的新衣服上的拉链弄坏了，他着急地说：“对不起。拉链坏了怎么办呀？”我说：“没有关系，我回去修修就可以了”。

这就是我，大度宽容的我。

猜猜他是谁?他是我的同学，他和我的年龄一样大，但是他比我高很多，瘦瘦的身材，显得乖巧懂事。一张瓜子脸，白白净净的，黑黑的头发像修理过的草坪一样整齐。浓浓的眉毛下有一双黑黑的眼睛，炯炯有神。一张能说会道的嘴巴总能给同学们带来欢乐。两颗突出的大门牙，显得很可爱。

他有一颗善良的心，是一个乐于助人的人。同学遇到困难，他都会帮助别人。体育课上，我跑步落后了，同学们嘲笑我的时候，他会鼓励我，让我坚持下去，同学们都很喜欢和他做朋友。

他酷爱运动，喜欢奔跑。课间时，总像一匹脱了僵的野马，大汗淋漓，脸色绯红。在体育课上，他努力跑步的身影，总是像一只领头羊。

你能猜出他是谁吗?

他头发长长的，脸蛋圆圆的，大大的眼睛，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，笑起来时还有一个小酒窝。嘿，你猜到他是谁了吗?不知道的话请继续听我讲吧。

有一次，我从图书馆借书回来。走在路上，突然有一个正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，书摔在了地上。他看见了，马上向我飞奔而来，慢慢得把我扶了起来，然后弯下腰，蹲在地上，帮我把书捡了起来，并用嘴轻轻地把书上的灰吹了一下，然后把书递给了我。我感激地说：“谢谢你”，他笑了笑说：“没关系。”

就这样，我们边走边聊，我邀请他去我家做客，他欣然地答应了。

到了我家，我们先把作业写完了。然后就拿着羽毛球拍去楼底下打羽毛球，你打过来，我拍过去。发现他的技巧可真好，再偏再难的球他都能接住，真是太厉害了!不知不觉快到晚上了，他就去拿书包回家了。

你们猜到他是谁了吗?你们想和他做朋友吗?