小学自我介绍作文评语老师版（通用20篇）

那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。

课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎?把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。

课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……

总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

老师：

你好!

我是学生___的家长。

首先感谢学校、老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。

一、作为家长，对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，

让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。家长有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，陪他玩耍，让他感受到父母的关怀和爱意，

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

五、鼓励为主，批评为辅。特别是我们__是非常需要鼓励的孩子。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

你们怎么那么吵!屋顶都快被你们掀翻了!一听这声音，不用说，一定是我们的班主任东老师。

我壮着胆子往窗外一看，东老师正用怒气冲冲的眼神看着我们。如果眼神能杀人的话，我们都难逃一劫。教室里立刻安静下来，连一根针落在地上的声音也能听见。其它几个班都那么安静，就我们班这么吵，每人练十分钟字!好吧，我们只好乖乖服从。

虽然东老师批评我们的时候像暴怒的狮子一样，不过我个人认为东老师还是很温柔的，也很会安慰人。

一天早上，我找各种理由不想去上学。虽然被妈妈强拉硬拖地来到了学校门口，可我就是不肯进校门，妈妈各种哄骗外加威逼，对我都没效果。没办法，妈妈只好把我带回家中，然后求助东老师。正当我暗中高兴今天不用上学时，东老师打电话过来了。我吓死了，紧张地接过妈妈的手机。没想到，东老师一点都没有生气，她温和地问我：于浩琪，你为什么不来上学呀?我没办法，只好硬着头皮说：我怕考试，不想去学校。东老师居然非常理解我，她轻声细语地说：没事的，谁不怕考试呀?我小时候也害怕考试，还因为不会写作文经常哭呢，但是害怕解决不了问题呀，学还是要上的。你有什么困难和老师说，老师帮你解决。你吃了中饭睡好午觉就来学校，好不好?我听着东老师那温柔的声音，都不好意思拒绝了，只能说：那好吧。

刚放下电话我就后悔了，心里非常着急，我本来是不想去学校的，怎么就这样答应了老师呢?妈妈看出了我的犹豫，就对我说：既然答应了老师去学校，就一定要做到，这是对老师最起码的尊重。

下午，我怀着忐忑不安的心走进了学校。很快，东老师把我叫到了办公室，她仍然和蔼地跟我说：不想上学很正常的，怕考试也很正常，我四年级的时候数学还考过不及格呢!后来通过努力，成绩就上去了。老师相信你，你也可以的。说完，东老师还为我找了一位小老师，让她平时多关心我的学习，有什么不懂的就请教她。直到现在，我每次想起东老师为我做的一切，心里都甜滋滋的。

这就是我的老师，时而严厉时而温柔，还处处为我们着想的班主任东老师，我非常喜欢她。

有一次，我生病了，病的还不轻。又是高烧，又是咳嗽。您冒着严寒，带我到医务室看病。回到宿舍，您给我喂药，又忙乎着给我到水。

您像妈妈一样，无微不至，那么体贴着我。我心里热乎乎的，真不知跟您说什么好!

每当我看到您带着疲倦的身躯，还在办公室里为同学们批改作业时，我多么想让您歇一会儿!可您因为工作忙，顾不上休息，还是那么忘我地工作着。哎!裴老师，您好辛苦啊!

我还有好多话想跟您说。在学习上，您经常问我，教我能不能再努力点，我说能!但是，我却做不到，这主要是自己不用心。说真的，我总以为自己脑子好使，不用心、不认真。爸爸和妈妈也因为这个毛病，不知批评了我多少回呢!您也不知问过我多少次?可我就是说不出来。哎!裴老师，您说我该如何是好

?

裴老师，这些是我很久以来想跟您说的心里话。在这里，我还想对您说：“裴老师，您真伟大!能遇上您这么一位好老师，真是我们的荣幸!”

香栀，九月正灿烂的绽放着一朵朵清绮瑰丽的花朵，雪白，却不乏生气，开学了，在这个阳光的字眼里。

李琦——我的英语老师。初次之见，李老师的音容笑貌，宛如一支烧得滚烫发红的烙铁，便深深地印上我的心头。

爽朗洒脱的性格，朗朗有力的嗓音和永远严肃的瞳仁中，却不乏一丝母性的慈爱；微挺的鼻梁上，架着一副红框眼镜，圆圆的秀气脸庞，中等微胖的身材，在初次见面就掷地冰寒，说话丝毫不留情。俗话说得好，严师出高徒。虽然我不是那么喜欢这种方式，也不那么提倡，可是我十分欣赏这种传统的教学方式，这样同学们也会将注意力更加集中在课堂的学习上，也让课上喜欢开小差的同学闻风丧胆，从而使学习提高并且还有良好的自觉性。

听说李老师在艺术上也颇有见解，曾领导过学校的英语合唱团参加过许多大大小小的比赛，并且取得优异成绩。而且Mrs.李在教师圈中也具有魅力的人气，是位平易近人的老师，

在往后的日子里，我要再接再厉学习英语，因为我是那么地尊敬我的英语老师——Mrs.李。

大家好!我叫张择煊，是油田一小四年级一班的一名小学生。我身高一米五多，体重一百零六斤，可以说是身强体壮，但我的长相比较斯文，五官端正清秀，天生一对大耳朵上有一幅近视眼镜，蓝黑色 的镜框，白色的镜腿，看起来有一股书卷气。右耳朵旁边长了一个拴马桩，被同学们叫着小豆豆。

我性格外向，活泼好动，机智聪明，有时也会小冲动，但不会做出太出格的事，因为我能把持住自己。爱好交朋友，现在我有很多好朋友。

学习方面肯下功夫，上课时认真听讲，课后认真完成作业，对语文、数学、英语三门功课都有自己独特的学习方法，学习效果比较理想，关键时刻总能激发出自己最好的潜能。不过，我认为成绩属于过 去，更重要的是要把握好每一天，每一秒，和同学们一起快乐成长，共同进步。

大家好!我是郭安来，小名叫来来，也有人叫我“刁蝉”，今年十岁，在卖鱼桥小学读三年级。

我有一张瓜子脸，加上一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，两只大耳朵和一只爱回答问题的小嘴巴，显得既可爱又机灵。哦，还有又高又瘦的身体，怎么吃也吃不胖!

我非常喜欢画画。记得有一次，妈妈带我去上班。我一会叫一声妈妈，一会叫一声妈妈，弄得妈妈不耐烦了，大声说道：“烦不烦啊!别说话!”我只好到一边去。我突然想：做一本图画本来画画吧!于是，我赶紧拿来几张白纸，把它们装订起来。画什么呢?

先把封面设计好吧。我先写了几个字“图画草稿本”，然后在右下角画了一个小女孩我。小女孩站在跑道上，表示我跑步很厉害;她身边有一张桌子和一个画架，桌子上放满了颜料和画笔，表示我喜欢画画，是个小画家;小女孩穿着校服、戴着红领巾，表示我是一名优秀的少先队员。

该写名字了，我把名字用艺术字写起来，可漂亮了!封面还有一块空白的地方，怎么办呢?我想啊想突然，我来了灵感：“自我介绍”应该不错!于是，我写起“自我介绍”：大家好!我叫这时，妈妈突然叫我：“来来，我们去吃饭吧!”我只好放下画笔，和妈妈一起去吃饭。

我的爱好还有很多，像跑步、打羽毛球、骑平衡车等等。但，我最喜爱的还是画画。

圆圆的脑袋上长着一双葡萄般的眼睛，弯弯的眉毛。他有一张樱桃小嘴巴，嘴边还长着一颗又黑又大的痣，看上去好玩极了!他就是我的表哥。

我的表哥非常淘气，每一次都要逗我。有一次我们在玩，表哥他突然不见了，我左看看右看看，突然他一巴掌拍到了我的脸上。我吓了一跳，正准备去抓他，可是他却跑了，嘴里还念着：“来抓我呀，来抓我呀!”我都快要烦死了

表哥也很能吃，每次看他吃饭，感觉他饿了好多天一样。“啊呜啊呜”大口大口的，一碗饭一下就见底了。

这就是我的表哥，我顽皮的表哥。

hello！大家好！

我叫康康，你们想不想知道我呢？我有一张圆圆的脸蛋，不是很美，搞搞得个子差不多1、55米；短短、乌黑的头发；一双像月牙似的眉毛；一双像葡萄似的眼睛；矮矮的鼻梁；有一个像樱桃似的小嘴；还有一个特别有趣的两颗兔牙，大大的。我今年13岁了，在美兴小学六年级三班读书，我不小了吧！

我的爱好也很多，如：贪玩、跑步、唱歌等等。就说跑步吧！还有一个很小故事呢！

记得有一次，我读二年级，过“六一”儿童节时，学校开展奥运会，那时我参加了学校的25米长跑，我跑步时心中一直念着：“康康，加油第一名是你自己的你要加油！”没想到我就差一步就获得了第一名，当时心里有说不出的高兴，但是获得了第二名，我觉得已经很不错了！

这就是我简单的自我介绍。

敬爱的__老师：

您好!

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁!

我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。

您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。

您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。

老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。

平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次;第二课时让我们深入理解一句一段;第1三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。

作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。

老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它甜蜜的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢!

祝您身体健康，万事如意

您的学生：

我的表哥是一个阳光、帅气、学习又好的三好少年，他的学习成绩在年级中排前十名。我就来给你们介绍介绍他吧。

我表哥叫姜喆，他长了个方形脸，眼睛小小的，鼻梁上架着一副眼镜，很帅气。他很喜欢打篮球，给成年人比几乎不相上下，他的个子很高。他的眼睛是因为学习而近视的，可见他的学习是有多么好。

有一次，我去我表哥家玩，我在他家门口，一直在敲门，可不见有人来开，我想：难道表哥不在家?我拿出手机，给表哥打了一个电话，可是电话也没人接，这是怎么回事?这时，我姨妈来了，她看到我在家门口，就问：“你怎么不进去呀?”我说：“表哥没在家，没人给我开门啊。”姨妈说：“不可能呀，他现在应该在家写作业呢。”说着姨妈把门打开，我来到表哥的房间，看到他正在专心致志地学习。我问：“哥哥，我在门口敲门你没有听见吗?”他被我吓了一跳，说：“对不起，我没听见。”我心里想：表哥学习可太认真了。

当表哥写完作业后，表哥对我说：“我们一起去打篮球吧。”我说：“好呀。”我们来到篮球场，因为下午热，现在没有一个人。表哥在那里独自打起来，这时，来了三个人，它们也是打篮球的。我表哥对他们说：“我们来打场比赛吧!”他们说：“行!”

比赛要开始了，表哥和其中的一个人一组，那两个人是一组。比赛开始了，表哥先发制人，带着球突围，那一组的其中一个人挡住他，表哥看到队友被防着，他就先假装传球，当防他的人分心的时候，我表哥就猛地一冲，冲到了篮球架下，然后一个三步上篮，球进了!

看，这就是我的表哥，我长大了也要像他一样做一个学习好，篮球打得也好的人。

赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

我们五(3)班有个温柔的语文老师，她叫李老师。

她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一双小眼睛，李老师就会靠着这双眼睛让我们学习时有人在开小差、发呆、不认真听讲的都会被她那一双“千里眼”看到。

李老师知识广大主要是因为她爱看书，而且我们班后面的说全是李老师买的，李老师跟我们送我们好多书。李老师还很有仪式感，我们的所有活动，什么节日她全都帮我们干了，而且都是她牵的头。

李老师胖胖的，我不知道，是因为怀了两个孩子还是吃的太多了，我感觉应该跟我妈妈一样，重但也不知道，有可能是妈妈重，也有可能是李老师重。

李老师真是“神通广大”。

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我??谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你明白为什么吗？因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了；我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业；我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀！

但是请放心，我必须改掉这些毛病。

“起来，不愿做奴隶的人们……”在国歌声中，鲜红的五星红旗缓缓升起，升向蔚蓝的天空。

大家好！我叫xxx，来自三（3）中队。

这天，我能荣幸的成为一名升旗手，是老师和同学们对我的信任，我必须会珍惜这次机会，平时，我喜爱画画、看书。

我从五岁开始就学画画，几年来，我风雨无阻，每个星期坚持去上课，从没有缺过一堂课，学到了许多课堂上没有学到的知识，也教会了我用手中的画笔，画出我眼中的完美事物。

我从小就喜爱看书，常常与书为友，以书为伴。在书的海洋中遨游。

同时，学校打造的书香校园理念，更是养成了我每日阅读的好习惯。

书就像一个循循善诱的老师，教我在童话中领悟真、善、美，以及假、恶、丑，在故事中感悟做人的道理。

我会记住这天这个光荣的时刻，鞭策自己，更加严格要求自己，在各方面精益求精，不辜负老师和同学们对我的期望。

谢谢大家！

翩翩白纱，纤纤素手，跨入校园的殿堂。悉心教导，默默付出，培养英姿少年。蓦然回首，灯火阑珊，登上初中的航船。一袭白纱，手捧微光，为我的人生引路。一句话语，一首诗歌，为我人生的起点……

我人生的第一位语文老师姓徐，是位刚毕业不久的女老师。鹅蛋脸，柳叶眉，乌黑的头发在在脑后梳成高高的马尾，黑里透着点棕的眼睛总是善解人意的望着我们，似乎能看出你所有的烦心事。就是这样一位老师，让我们看来无比亲切。这或许是因为我们的共同点：我们是第一次上学的懵懂孩子，她则是第一次教书的年轻老师，这对于我们来说都是初次，这也就意味着我们处在共同的起点。

初到校园，原本熟悉的一切都变得陌生，陌生的同学、老师，一张张陌生的面孔让我感到慌张，似乎在那时，明媚的阳光在一瞬间被乌云笼罩，我霎时感到“孤立无援”，但就在这时，一双白净的手伸到了我面前，我抬头一看，一位女老师走到了我面前，身着白色连衣裙，柔顺的头发披在肩上，眼里闪烁着温柔的光。徐老师牵起了我的手，陪我走过红毯和花环，那时的天似乎在一瞬间放晴了，我找回了开学的喜悦。于是，这一幕成了我在这个校园里第一个不可磨灭的记忆。

等上了徐老师的语文课，她让从未上过课的我们短短的45分钟内体会到了学习的乐趣。开始的5分钟是诵读，一个大大的夹子，里面是《道德经》，我们不认字，徐老师就领着我们一字一句的读，直到最后，我们每人都习得一句“道可道，非常道”。虽然当时不懂意思，但后来却让我们受益匪浅。

记得每当我有不会的题而跑去问她时，她总是一点一点的引领我，找到正确的答案。不仅题目，作文也是如此，哪里写的不对时，她总是细心的指导我，和我纠正每一处错误。

记得那次酷暑，全班都要去爬长城，她提前搬一摞硬卡纸，细细的交我们做出一把精美又实用的扇子……

记得那次拔河比赛，在我们无数次输了之后而大吼着：“从来就没赢过！”而想放弃希望时，她默默地鼓励我们，安慰我们，夸赞我们，说我们在其他领域强得多，有很多强项……

记得那次嘉年华，陪着我们一遍遍排练，在幕后指导，策划道具的安排……

最后要毕业了，我们的毕业演出在母校的操场上举行。那时徐老师因为休产假的原因说不能来看我们的演出了。但当我们在母校的舞台上演绎着最后一场戏剧而蓦然回首时，却看到她在灯火阑珊处，默默地关注，为我们鼓掌。

我们是徐老师的第一批学生，她是我们的第一位老师，共同进步，共同努力。现在我们毕业了，我们迈入初中，她则变得更有经验，在开学前回到母校去看老师时，她仍在那里用温暖的目光迎接我们，给我们分享好吃的，听我们诉说烦心事，用她温暖的语言安慰我们。

“无论你在初中过的怎么样，这里都依旧欢迎你。”毕业时她这样说，我们回去时她这样说。她听得并不是我们的新鲜事，却听得比谁都认真。“加油，孩子！”每当我们遇到困难她都这样鼓励我们，“无论你们去到哪，老师们都永远支持着你。”她的话永远在我耳边回荡。

翩翩白纱，纤纤素手，仿佛就在昨日。悉心教导，默默付出，似乎就在今朝。蓦然回首，灯火阑珊，奠基一次次成功。一袭白纱，手捧微光，化做一只白蝶。一句话语，一首诗歌，引领新的征程。

【“火眼金睛”张老师】

我有一个非常敬佩的人，她小小的脸蛋上镶嵌着一双“火眼金睛”，大家知道她是谁吗?她就是我的班主任——张老师。

我非常敬佩张老师对我们一丝不苟和严格要求的态度。每次在做完语文课堂作业本后，张老师在讲台上或办公室里快速地批改着作业，手握着红笔，在书本上“掠”过，像流水线操作一样，那“火眼金睛”“扫描”着每一道题目，他有时脸上会浮现满意的笑容，有时会皱起眉头，沉思判断不了的答案，有时还会小声嘟哝几句。同学们有不懂的题目，张老师会耐心地给我们一一讲解，直到懂了为止。在课堂上，张老师会认真努力地讲课，但是张老师那双“火眼金睛”可是紧盯着每个同学，谁要是敢做小动作，张老师就会两眼一瞪，心中好像烧起了一把火，把他叫上讲台，接着是一顿严厉的批评。课后，如果有同学在教学楼里追逐打闹，张老师的“火眼金睛”一律不放过，立刻叫住那几个同学，然后进行批评，难免会有些小惩罚。张老师这么做都是为了我们好，没有了张老师的“火眼金睛”，怎么会有我们的健康成长!

张老师对我们的关心也令我非常难忘。如果有同学生病感冒，张老师会特别关心他，并且会对他说：“如果身体不舒服就跟我说。”或者有时某个同学感到身体不舒服，张老师的“火眼金睛”会立刻发现，并且会亲切地问：“怎么了，身体不舒服吗?”虽然是这样几句简短的话语，但是蕴含了浓浓的师生情。

张老师对我们的教导和关心我永远铭记在心，我一定会珍惜和张老师相处的美好时光。

亲爱的杨老师：

您好！

大家都说，一位好老师的教诲可以让她的学生受之不尽。是啊！我是您亲手栽培的一棵小树，我的萌芽，生长，无不沐浴您的阳光雨露。

记得我四年级时，因为我的作文水平不是很高，所以在每次考试时，分数都不是很高。我郁闷到极点。也慢慢对作文甚至语文有点儿厌恶。当您得知我的情况后，您就常常把我叫到办公室不厌其烦地教我，还经常在班上表扬我，鼓励我。渐渐地我对作文由厌恶到喜欢，作文水平也提高很快。这些都少不了您的鼓励。

跟让我难忘的是——四年级时我们举办运动会。那时，热爱体育和有好胜心的我第一个举了手，报名后，每天我都拼命练习，满以为胜券在握了。但是真正到了比赛关头，我因为过度紧张和缺少经验，我这个好胜心挺强的孩子却输了。我顿时无比的失落，心中的好胜心似乎也在对比着我的无能。当您看到我垂头丧气的样子。您语重心长地对我说：“人的一生中，会遇到各种的挫折和失败的，要学会坚强。”您鼓励我不要灰心，给我讲‘失败是成功之母的道理’。顿时，我茅塞顿开，心中的失落也随之烟消云散，我也重拾自信。后来，我有幸参加市小学运动会，并取得优异的成绩。杨老师，这一切，都离不开您的教导。

在我“作文不行时”和“比赛失败后”，是您给予我鼓励和关心。光阴似箭，日月如梭，时光老人又带着两年的时光从我眼前匆匆离去，虽然您不再担任我的语文课。但是“插柳之恩，终身难忘。”您对我的鼓励与关心，我将永远铭记在心！

祝您：

身体健康

您的学生：

10月20日

我的名字叫冯翼，今年十岁。个子不高不矮，不胖不瘦很匀称，我长着一双浓眉大眼，人人都说我是一个英俊的男子汉！我喜欢穿T恤跟短裤，很方便又大方。

我的爱好是游泳跟冰球，在学校课间还喜欢跟同学踢足球。在家里，写完作业就会找小朋友一起玩。

我的优点多极了，善于交朋友，有爱心，学东西也很快。比如游泳，很多人六七节课能学会的，我三次课就会了。

但是我的缺点可是致命的，本来都会的却做得一塌糊涂。大家现在知道我的缺点了吧？粗心跟马虎就是我最致命的缺点，做作业又很粗心，做得好就怪了。

希望大家能跟我做好朋友！

When I was five years old, my mother decided to send me to learn dance

class, at first, I was afraid, because I knew nobody there. But as when I went

there, I found there were a lot of children who were at my age, we became

friends soon. Now I like the dance class so much, I can dance with my friends,

we have great fun.

我叫王凤柳仪，今年8岁。在鸡公岭小学上三年级。我个子中等，有一点胖。剪着一头短发，圆圆的小脸白里透红，弯弯的眉毛下是一双又黑又亮的大眼睛。鼻子微微上翘，薄薄的嘴红润润的。别人说我能说会道口才好。我平时爱穿牛仔裤或白色的连衣裙。

我喜欢拉二胡。拉得顺手时，我得意洋洋跟着音乐的节奏摇头晃脑，就好象演奏家的样子，如痴如醉。碰到困难时，心里不但着急，有时会说自己、打自己，还会和妈妈顶上几句。不过，跟妈妈顶完嘴后我又很后悔，你说怪不怪。

我还蛮爱做收工。别人扔弃的纸、纸盒、纸袋、布料等。我也能把它们变成一个个美丽、小巧的船、枪、车子、纸楼、滑梯、花等玩具。做手工时我很投入，无论谁叫我出去玩，我都不会离开那件没作完的作品半步。家里到处都是我的宝贝“破烂”。

我就是这样一个平凡的小女孩。