以选择为话题的作文指导ppt【热门20篇】

作家秦文君说过：“人的`生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。”

“林中有两条路，你永远只能选择一条，怀念另一条路。”你可以选择离去，怀念儿女抱膝的时光;你可以选择狂野，怀念温顺乖巧的童年;你可以选择承受，怀念肆无忌惮的张扬;你可以选择孤单，怀念朋友在一起的嬉戏。你永远选择一条路，选择这一条，怀念另一条。

张爱玲说过：“每个男人心中都有两个女人，白玫瑰和红玫瑰。白玫瑰，要么是衬衣上的饭粒，要么是床前明月光;红玫瑰，要么是胸口上的一颗朱砂痣，要么是墙上的蚊子血。”不仅之于爱情，任何选择都带有遗憾。万物都有不足之处，于是选此掷彼，总是惦记着未加选择的那一个，选择的这一个就如同朱砂痣在心中总有不平。

但是，选择是无悔的。

早在选择之前，你对选择做了一番评估，之所以选择他，是因为你以为他更好，它更适合你，毕竟我想没有人会选最坏的那个吧。因为此选择是个人意志优劣好恶的判断，它代表了自身意愿的方向，既然这样，心甘情愿的选择又有什么好后悔的呢?

居里夫人放弃了一个女人应有的美好年华，潜心于科研，谁能说做一个普通女子比物理学家更幸福呢?

有舍必有得，选择并非是一种遗憾，当人没有选择的时候才是真正的遗憾。其实，人的一生有许多路可以走。无路时崎岖不平的山间小路，还是平坦开阔的康庄大道，都源于我们的选择。选择尽管充满无奈，举棋不定，但是总得有一条，坚定地走下去。

子罕没有因为自己喜欢玉就接受别人的馈赠，而是选择守护自己最重要的东西——品质。

选择永远是你生命中最重要的一次，用心选择最美好的生活。选择中的我们，生命只重于泰山。

命运，好响亮的名字。从懂事开始，就有一个问题一直缠绕着我。是我选择了命运，还是命运选择了我 人们都说人定胜天，我看不是。如果是我选择了命运，那我的成就就不会是如此了。那我就一定是风风光光，威风八面的大人物了。是命运选择了我，我才会降生于这个世界，我才会没有那么显赫的地位，我才会没有那么大的成就，所以我还是这个小鼻子，小眼睛，小嘴巴的小人物一个。

人，是否能够征服命运 命运由谁控制 谁制造命运 我能征服命运吗 我的回答是能。因为我要驾驭命运，我要让世界知道，是我选择了命运，而不是命运选择了我。

权利，在每个人的心中都很重要，有了权利就能选择自己喜欢的事物。要知道世上不可能事事都让你选择，你选择了其中的一种，就要放弃另外一种。所以说选择其实也是一种痛苦。

童年的我拥有选择的权利，选择的事无非就是开心与烦恼的，而我跟去其他人一样选择了开心，把烦恼抛在了最后。人的一生不可能只有开心的事，也会有烦恼的。如果你想逃避它，你永远也逃不过它，因为烦恼就在你的身边。唯一的办法就是选择烦恼，然后用你的智慧去解决烦恼，解决烦恼后的第一秒就是通往开心道路的启程。

现在的我同样是选择的追随者，只不过选择的事以不是童年的那么简单了。要想学会选择就应该先学会放弃。如果我不小心选错了，伤害的不是自己，还有我身边的朋友。所以说，我不喜欢长大后的选择权，如果说必须选择，那我宁愿让选择选择我，然后用我的意愿与选择搏击。

选择与被选择你选哪个

生活中，总是存在着太多太多的选择题。是或不是;能或不能;优良与恶劣……太多太多。我们总是得从中选出一个，不管其过程的多么的艰难。表面上它们带给了我们许多困扰，阻碍了我们一帆风顺的成长道路，实际上，他们使我们慢慢地长大，开始知道深思熟虑，开始懂得凡事要细细琢磨，三思而后行。

记得，那是暑假炎热的一天。我和家人一同去参观世博会。我们在香港馆前苦苦等待，可是越是心急，时间就越是过得慢，似乎就和我们较上了劲。队伍一点一点地前进。我瞅瞅前面似长龙般的队伍，又瞄瞄空中那一轮艳阳。已经是正午时分。我的心中越发的焦急。忽然发生了一个小小的插曲。一个估摸着十七八岁的男孩子，身手敏捷的从后面窜上来，像一条抓不住的泥鳅，他从栏杆下面的缝隙中钻了进来，得意洋洋地排到了前面。后面的游客虽然心中十分不悦，但当着这么多人的面，也不好发作，这使得那个少年越发的猖狂。我的脑海中闪过一个念头：为什么我不可以像他一样钻到前面去呢?我一遍又一遍地琢磨着这个想法，越来越觉得这个计划十分可行，正当我准备行动时，我又冒出了一个念头：如果人人都这样插队，那道德二字何在?我正欲把脚缩回来时，又想：反正我只是个孩子，他们不会跟我计较的。我想想，蹲下身，想钻到外面去。可是，道德习惯要从小培养呀，何况我还是个少先队员呢!我想想还是觉得不妥当，站起身来。我脑子里钻出一个想法：就这一次，下不为例，我还是决定插队。可是，这里是世博会，是全世界的瞩目焦点，不怕一万，就怕万一，如果被外国人看到了，影响多不好。我把身子又缩回来。我已经在这里等了这么长时间，少说也三四小时，插一下队也是情有可原的。我还是想动一下歪脑筋。算了算了，为了保持一个良好的精神面貌，为了当一个合格的少先队员，我还是多等一会儿吧!我左思右想，还是决定以大局为重，为了在外国人面前留下一个好的印象，我还是应该有一个奉献精神。所以，我还是多等一会儿吧!

这件事之后，我明白的不只是插队不文明，还有道德实践的难处，我们可以辨清道德，可是很少能够做到实践道德。随着时间的推移，我面临的道德选择很多，但是我知道，我们不能饮鸩止渴，不能为了得到眼前的利益，而抛弃自己的道德文明，物质上的利益可以寻回，但是道德丢失了，就再也不能寻回了。

她，是一个活泼开朗的小女孩。她乐于助人，有很多好朋友。她爱好广泛，喜欢看书，是个小书虫;喜欢游泳，在水里就是一条小泥鳅。最重要的就是她是一个勇敢的孩子。这个小女孩就是我。

记得有一次，爸爸的腿受伤了，上了厚厚的夹板，夹板下需要垫上一层棉花才会令他感到舒服。可是有一天吃过晚饭，妈妈说：“棉花有点不够用了，去药店买一些吧!”我听到了，马上自告奋勇地说：“我去吧!”说完，我就穿好鞋下楼了。

从我家到药店有一段路，一开始我还没那么怕，可是我越走越怕。但是我的心里不停地说：“不要害怕、不要害怕，我是个勇敢的孩子。”有了自我鼓励，我又鼓起勇气走了一段路。忽然，我看见了一位身穿警服的女警察，我立刻快步走在了她的前面，因为那样我觉得比较有安全感。

终于到了药店，我鼓起勇气对老板说：“叔叔，有没有棉花卖呀?”叔叔说：“对不起，小朋友，棉花刚好买完了，现在要预定才有哟!”我正想：要不要预定呢?突然，妈妈像神一样冒了出来了，我大吃一惊，姐姐巴巴地说：“你、你怎么会在这里?”妈妈说：“因为我要保护你呀!”最后，我和妈妈一起回家了。

经过这次经验，我渐渐学会了：自己搭公交车、自己去学校对面买文具等等。我慢慢觉得自己也像一个小大人了，我也觉得我的胆量越来越大，是个勇敢地孩子了。

生活中，有很多事情需要选择，有些只能放弃，有些却必须勇敢地面对。

这一次，在学校秋季运动会开幕前，我们班要挑选运动员。班主任老师认真地对大家说：“一年一度的学校田径运动会就要开始了，请大家踊跃到我这里报名。每位选手要报名参加两个项目哦”。听到这，我跃跃欲试。在短跑项目上，我对自己的爆发力还是挺有自信的。于是，我便报名竞选了60米和100米的短跑项目，希望自己这次可以取得好成绩。

那天，在我放学来到托管班时，随口向老师报告了参加学习运动会的消息。数学老师指了指她嘴上的伤疤后，说道：“以前在我参加短跑比赛时，不幸摔了一跤。虽然最后我咬牙坚持得了第一名，但嘴上的伤疤始终没有缝合好，成了现在这个样子。因此，对自己的孩子参加运动会，我都坚决表示反对。”听了这话，我对自己的竞选有点犹豫不定了。

但妈妈和爸爸都认为我不能当“缩头乌龟”，不去尝试，不去努力，怎么能战胜困难。被爸妈这么一劝，我战胜了内心的恐惧。

第二天竞选现场，发令枪响后，我在操场上再次如以前般奔跑，犹如狮子般不顾一切向前冲，自始至终都没有出现过一次错误，没有出现一次失误。在老师和小朋友的掌声下，我终于下定决心不退缩，我相信我一定能在运动会上取得好成绩。

我选择了参加，选择了可能失败的跑步比赛，因为我坚信，勇敢前行，我行的！

今天，我读了一篇名叫《勇敢迈出自己的脚步》的文章，读了文章后，我受益匪浅。

这篇文章主要讲了戏剧演员卓别林从小由于父亲早亡，母亲精神失常而被人收养，但他常遭后母虐待最后更被她赶出家门，卓别林从此成为了流浪的孤儿。但他凭借表演的天赋和后天的努力，终于在一天马戏团来演出时，以精湛的表演打动了团长，因此一举成名，最后他用自己的表演征服了全世界无数观众，风魔世界70年。

当我看到“勇敢迈出自己的脚步”这句话时我感触很深。人生总会有苦难和挫折时时相随，但在苦难和挫折来临之后，逆来顺受或怨天尤人都是没有用的，只有勇敢迈出自己的脚步，勇敢地迎面而上，将自己身上的闪光点展示给别人，才能忘掉曾经的苦痛，才能为自己赢得新的人生机会。像文中的卓别林在困难面前不妥协，尽管是流浪的孤儿，也奋起向命运挑战，努力练习自己的表演水平，并勇敢地迈出自己的脚步，在团长面前进行展示，最后终于被马戏团录用了，这个机会也成为他人生的一个重要的转折，成就了他辉煌的艺术生命。

正如我们熟悉的张海迪，她5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但她没有为此灰心丧气，而更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她努力钻研医术，不久后能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。还翻译了英国长篇小说《海边诊所》。以后，张海迪又不断进取，学习了各种语言。用自己努力学习到的文化知识为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。

云选择山，水选择海。人往高处走，鸟向亮处飞。世上万生万物，都有个选择的问题。作为万物之灵的人，选择更为广泛、迫切、实在。大如治国安帮，小到治家立业，无不面临选择。世上千条路，你选择走哪条?事有三百六十行，你选择干哪行?“男怕干错行，女怕嫁错郎”，说明选择的重要。选择得当，“好风凭借力，送我上青云”;选择失当，如逆风行船，阻力重重难达目地，甚至还有风打船的危险。

选择之要在知慧。人生之旅如何选择?是走水路，还走旱路?是走拥挤的大路，还是走僻静的小路?决断时，当开启智慧之窗，用“优选法”选择便捷、好走、适合自己的道路。不妨举个例子：

从前没有鞋，不论贫穷贵贱，都亦脚走路。一次国王外出视察，走在路上被石子割了脚，鲜血直流。国王下令：将全国的路铺上牛皮。他认为这样，全国臣民走路便不会被石子伤脚了。此令一下，举国惊愕，那该多少牛皮?行得通吗?一大臣建议：只将人们的脚包上牛皮就行了。这样，不是既方便又节省吗。国王想了想，觉得有理，更改诏令，按这位大臣的建议办。久而久之，便衍生出牛皮鞋了。

选择牛皮包脚，替代在路上铺牛皮，自然更合理、划算、实用。智慧是一把神奇的钥匙，用它选择立身之业，不难找到创业的乐园。

选择，当“量材而为”。诗仙李白说“天生我材必有用”。人皆可成才，但人与人禀赋不同，才气不同，境况不同，机遇不同。如何人尽其才，才尽其用?这就需要有“自知之明”，要有认清自己的才能是什么的智慧，自量身材自栽衣。能够跳起来摘着的果子不放弃，跳起来也够不着的果子不强求。路有百条，才有差异，“桥”太拥挤，就绕开它，发挥自己的才能和特长，或乘船而过，或直接泅渡。

加拿大有个名叫琼尼·马汶的孩子，读书很用功，成绩却总是上不去，他苦恼极了。在他16岁那年，一位心理学家抚摸着他的肩膀说：“树不傲高，草不卑矮。工程师不识简谱，画家背不全九九表，这都是可能的，但每个人都有特长——你也不例外，终有一天，你会发现自己的特长，到那时，同样可以做出骄人的业绩来的。”后来，马汶放弃考大学，从事他喜欢的园艺工作。不久，雇主们便开始注意到这个小伙子的手艺，夸他为“绿拇指”——因为凡经他修剪的花草无不出奇繁茂美丽。自认为“笨鸟”一个的马汶，直至今天也没有学会说法语，也不懂拉丁文，微积分对他来说更是天数。但色彩和园艺是他的特长，二十多年后，他已经成为一名颇有名气的园艺家，受到人们的赞誉和敬重。

遭遇危难，应选择“和衷共济”。人生旅途上，难免会遇到无法预料的凶险困厄。当此之际，一个人的力量终归有限，“同舟共济，安危势同”，选择同心协力，共渡难关，亦是一种智慧。

澳大利亚有一个“渔竿和渔篓”的故事：两个年轻人外出旅行，走到一个人迹罕至的地方迷了路。正在绝望之时，遇到一个钓鱼的老人，他们向老人求救。老人说，从这里出去，走到有人烟的地方，至少有七八天的路程，我手里有两样东西分头送给你们，一是钓鱼竿，一是渔娄，篓里有几条鱼，你们自己选择吧。两个年轻人，一个选择了渔娄，暗想，吃着篓的里的鱼，便可以走出去;一个选择了钓鱼竿，以为有渔竿可以钓鱼吃，自然饿不着。没几天，拿渔娄的年轻人把鱼吃光了，饿死在路上;拿钓竿的青年，当他距离有鱼可钓的地方还有十几里时，再也爬不动了，也饿死了。很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路来到这里，在山穷水尽的时候遇到钓鱼老人，他们也向老人求救。老人依然是分别送给他们装有鱼的鱼篓和钓鱼竿。这两个年轻人比先前那两个人陪明，他们商量，我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方。他们一路钓鱼一路前行，10天后，他们成功地走出了死亡之地。

澳大利亚人把这个故事作为他们的座右铭，告诉自己的子孙，不论做什么事情，都要精诚合作，不能自私狭隘：合作可以可以把成功无限放大，自私狭隘只会毁掉前程。这是陪明的格言，这是智慧的结晶。

人生之旅需要两个宝——激情和智慧。激情激励人奋进，智慧保事业有成。

每一个人，活在世界上，必定会做出许许多多正确的或错误的选择。有时候，一个看似简单的选择就决定了一个人的一生!而我，却在无数的选择中，慢慢的锐变，成长! Each person will make many correct or wrong choices in the world.Sometimes, a seemingly simple choice determines a persons life! And in countless choices, slowly change and grow!

那是一个寒冷的冬天，我与母亲发生争执。原因是考试成绩不理想，父母训斥我，正处青春叛逆期的我恶言顶撞。母亲扇了我一耳光。我一怒之下跑出了家门。

午夜的街，空无一人，但稀稀疏疏有几个人走过。街上的一对父子，温馨的气氛是我想起了与母亲那美好的回忆。想着:回去吧!家里还有个母亲在等我!可是，脑子里总会不停的播放这之前的记忆。“不，我不回去!绝对不回去”于是，我做了一个错误的选择……

漫步在街上，习习晚风轻浮我脸颊，颇有些寒冷。我不仅打了个寒颤，抱着双手，大步向前跑去!“这么晚了，同学都睡了吧”我踢着路边的小石子，想着今晚该去哪。但不知为何又小声抱怨道“哼!我出来这么久了，也不出来找我”!

“轰……”一道闪电划过天际，开始下雨了，怎么办!我向前跑去，却又不知道去哪。我蹲在墙角，蜷缩着，突如其来的雨，给原本寂静的夜增添了几分凄凉。

朦胧间，我似乎看见了一个朦胧的背影!那是---我的母亲!母亲撑着伞，穿着一双的拖鞋，在大雨中呼唤着我。我快速的想母亲跑去，心中的不愉快瞬间化作泪水夺眶而出。雨水打在我的脸上，分不出泪水和雨水。

一场闹剧终于谢了幕。

一个小小错误的选择，使我在以后的日子中更懂得珍惜家人的情感!生活中错误的选择，可以是我们更懂得生活的真谛!但在人生道路上，一旦选错了方向，将来会使我们悔恨一生!

放眼大千世界，无处不见选择的踪影。选择是欢娱的过程;选择是痛苦的过程;选择是悲怆的过程......

此时此刻，我就在面临着一个毫无人性的选择：在你最亲近的四个人中删去三个人，而删去，无疑就是我们所理解的死亡。

我手中的笔在不停的颤抖，鼻尖在爸爸、妈妈、姐姐、弟弟这四个词语上空来回移动，鼻尖上的汗也滴落了下来。删妈妈?不!妈妈整天为我们操劳，她无怨无悔，记得上次，她为我们洗衣服洗到半夜;删爸爸?不!爸爸每天不论狂风暴雨还是烈日炎炎，总是开车送我们，生怕我被淋着晒着;删姐姐?不!姐姐十分疼爱我，记得上次，姐姐回家时给我带了那么多的零食;删弟弟?不!他是如此活泼可爱，对我如此好......可必须删一个呀!我额头上的汗再次滴落了下来......几分钟过去了，我那颤抖的笔尖在弟弟的名字的上空停了下来，这是，我心一紧，牙一咬，一条长长地黑线勾走了弟弟的“生命”!

......

什么?还要删一个，不，我已经删去了一个，不想再删一个了!可是必须删一个.父母的养育之恩使我无法回报，我不可以删去他们，那只有删去......又一条长长地黑线拉走了姐姐的“生命”。顿时，我脑袋里一片空白，望着爸爸和妈妈，我思潮起伏：妈妈肯定不能删，她为了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有删去了爸爸......

一道艰难的选择题做完了，我瘫在了桌子上，脑袋像炸了似的，耳边只有“嗡嗡”的声音，心里悔恨着、难受着......

在生活中，这样的选择还少吗?父母离异，你选爸爸还是妈妈?俩位最好的朋友落入水中，你是救前一人还是后一人?路人被劫，你是见义勇为还是“安分守己”?

人生就像一张试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A和B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你，必须学会选择，学会放弃。

谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。

话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。

要写好话题作文，应做好以下几点：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

童年的生活多姿多彩，自然也少不了尝试，你是怎样尝试的呢?我是很勇敢地面对，不信，就来看看吧!

记得那一次，我在汉中上兴趣班英语课，老师对我说：“马上就要到圣诞节了，每个班都要表演节目，我们班准备了一个与众不同的节目，你来参加，好不好?”可是那时的我只会几个单词，一两个句子，老师竟让我去参加，我怯生生地对老师说：“老师，我不行，也不敢。”老师笑着说：“每个人不是天生都会做事，也不会比任何一个人差，听我的，有信心一些，大家都看好你哦!”我无可奈何地点点头，然后便一溜烟跑了。

打那以后，老师每天都教我，我也更加刻苦地练习。渐渐地我知道的越来越多，口语也越来越流利，成了老师的得意门生。

转眼间，已经到了该表演的时候，我心里还是忐忑不安，生怕说不好，别人嘲笑我。我有些打退堂鼓，这时老师的话浮现在耳边：“相信自己!”于是我硬着头皮，鼓足勇气，大大方方地走上台，面对一片黑压压的观众，我开始表演了。流利的话语，密切的配合，大方的动作，我按照平时的排练一步一步来，一切仿佛很自然的。慢慢地，我放松了，融入到了情境当中，完全忘记了自己是在台上表演。在一片热烈的掌声中，我们的精彩表演结束了。耶!成功了!

下了台，老师找到我们，脸上喜笑颜开，炯炯有神的大眼睛眯成了一条缝，对我们说：“你们虽然小，但一点也不比他们逊色。恭喜你们，勇敢地战胜了自我!”

是啊!其实没有什么，只不过要克服一时的恐惧心理，只要有勇气，有信心，哪有克服不了的困难呢!

感谢那一次勇敢的尝试!

人的一生经历了太多的事，人的一生受过很多伤害，可是又有多少人能从中看到希望，看到受伤后的自己，沧海茫茫的世界里，早已迷失了自己，留下的人，却早已满身苍伤！

看见人世间留下的真情和厚爱，又有多少人能够珍惜，看着自己离去的朋友，心里有太多的惆怅，却无法留住离去的心。人生有很多的选择，却自己无法把握未来，心已死，情已伤，仰望青天，一声叹息，一声无助。

看见你慢慢离开我的远程，我只能心里一声祝福，爱已变成了痛，我又何必苦苦去挽留，情是伤，痛更是伤，你的选择，我只有把握，你的爱，我只有放在心里，受伤的心只有自己慢慢愈合，千千世界里，我独自一个人漂泊！

前方的路到底有多坎坷，我无法预料，只有坚定自己那颗脆弱的心，前方的情到底有多长，我无法预知，只有心里那份牵挂。爱和自己最爱的人，只有自己慢慢品尝。你的选择，我只有尊重，你的情，我会一辈子保留，心不堪，却早是烟花一现！

[以选择为话题的初一作文

一、作文题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

二、试题解析

（一）审题

1．什么是幸福？幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。

幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功??

2．（1）幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。

（2）幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。

（3）幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。

（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。

（5）幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。

（6）幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。

（7）幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。

其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

（二）立意（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意）

1．幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

2．拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。

3．幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。

4．母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。

（三）构思

文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折。这篇文章的构思方法有两种。

1．以作者的思想感情的变化为线索组材。（一波三折、先抑后扬）

（1）如：《幸福原来这么简单》

①作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。

②然后写我在同桌，胖妞家经历到幸福很简单。

③我终于感受到了幸福原来这么简单。

④我明白了：原来我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

（2）如：《这就是幸福》

①我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌。

②没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜。

③我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。

④母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福。

2、运用“片断组合的方法”组材

运用这种方法，可以写出三个片断，三个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分清晰。

（1）《我最想依靠的就是你》文章用了几个片断的真切描写，展现了奶奶对我无微不至的关怀和照顾，每个片段后分别加上“烦恼时”、“成长时”、“虚弱时”、“委屈时”等4个总结句，巧妙点题。

（2）《一道风景线》文章通过了3个片断的真切描写，展现了爸爸的自行车是一道永远不老的风景线。每个片断后分别加上“最美丽”、“最可笑”、“最感人”的3个总结句，巧妙点题，文章的结构也十分清晰。

（四）巧妙拟题

1．幸福是点点滴滴的感动

2．心中的幸福满满的

3．幸福在我身边

4．珍惜幸福

5．这就是幸福

[ 以“幸福”为话题作文指导

一、什么是话题作文

话题作文这种命题形式，最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由，因而受到考试命题者和广大考生的青睐；所以从1999年“假如记忆可以移植”，到2000年“答案是丰富多彩的”，从2001年“诚信”，又到2002年“心灵的选择”，连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强，比较符合现代选拔人才的需求的特点，因而一问世就受到社会各界的肯定。目前，话题作文正日益受到广大老师和同学的重视，已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。

1．话题作文命题的结构

话题作文的命题分三个部分：话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题，话题提供写作范围，写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看2001年全国高考作文题：

材料：

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？

话题：请以“诚信”为话题，写一篇作文。

要求：

(1)这个话题的内容是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。

(2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。

(3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。

2．话题作文的基本特点

自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的写作提供了广阔的空间。

(1)可以自由地选择自己熟悉的素材，从感受最深的一点出发确立主题，说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题，可以围绕历史上有关诚信的故事来写，如古人一诺千金的故事；可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写，如国外的产品召回制度；可以围绕现实中不讲诚信的事情来写，如假冒伪劣产品；可以联系自己身边的事来写，如考试中的作弊问题。同学们请看，在话题作文这种命题形式下，你可写的东西是不是很多呢？可发挥的空间是不是很大呢？

(2)可以自由地选择自己擅长的文体，你不只可以写记叙文、议论文，还可以写一个童话、一个科幻故事，可以写一篇日记、一封书信，还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中，考生的文体选择可谓异彩纷呈，出现了不少很有创意的佳作。

(3)话题作文写作的自由度虽然很大，但也有其限制性，同学们必须在话题的范围内写作，超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题，就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题，如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。

二、话题作文不能忽视审题

话题作文的写作空间很大，降低了审题难度，有些同学就认为话题作文的审题不重要，不需要重视了。其实不然，每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章，而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手：

1．审话题

审话题要注意两点：审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。

(1)审内涵：有许多话题包含了很丰富的内涵，深刻理解话题内涵，对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲，内涵包括本义和引申义两层。

以话题“珍宝”为例，珍宝的本义指的是珠玉等宝物，如果单从这一点来立意，可写的东西很少；但我们若考虑到“珍宝”的引申义，思路一下子就打开了：对一个国家或一个组织来说，良好的制度是珍宝；对一个单位来说，人才是珍宝；对个人来说，珍宝的含义更是丰富多彩，有人把金钱视为珍宝；有人把时间视为珍宝；有人把品质视为珍宝；有人把事业视为珍宝；有人把家庭视为珍宝；有人把感情视为珍宝；有人把快乐视为珍宝……显而易见，从“珍宝”的引申义来立意，不仅容易写，而且文章还能写得有深度、有新意。

(2)审限制：知道哪些是话题范围以内的，哪些是话题范围以外的，这样我们在写作时才能扣紧话题，避免跑题、偏题。

下面是两条具体的注意事项：

①准确理解话题，才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”，其含义是诚实守信，我们就不能只写诚实，如果写狼来了这种故事，或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。

②抓住话题中的关键词语，有助于理解话题。例如话题“战胜自己”，其关键词是“自己”，我们就不能写成战胜困难，比如写做实验时缺乏器材，同学们如何在老师的指导下自制器材，终于战胜了困难，这样写无疑就跑题了。

2．审材料或提示语

认真审读话题前的材料或提示语，有助于我们理解话题和打开思路。

比如一道作文题目“偶像”，话题前有这样一段材料：

人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人，因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情绪就可能淡化。

据说，耶稣在外游历了很长时间后，返回家乡布道。起初，人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧，发现眼前这个口若悬河的人，原来不过是本地一个木匠的儿子，诚服钦敬之心顿减，立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣，乡邻却已不是刚才的乡邻了。

这段材料能帮助我们理解话题，找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的，而这些维系条件一旦消失，可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述，也可以逆向思考进行反驳，还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。

3．审要求

看清话题后的写作要求，弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。

小豆豆从来不向困难低头，总是乐观地面对现实。她的一生也不是平坦的，她的生活里有悲欢、有离合，有酸甜，也有苦辣。她都用自己的成熟与微笑去化解。我们也要像她学习，做一个最勇敢的小豆豆。题记

爬上了泰山。哦，这条路上全是雪，要小心。哎呀，我摔倒了!我无助地望着已向前走的父母，突然想起了小豆豆她那么勇敢、坚强，我为何不能像她一样呢?抖抖身上脏兮兮的雪，站了起来。

《窗边的小豆豆》已经躺在我书柜上好多年了，可是我却百读不厌。黑柳彻子用自己细腻的文笔，为我们讲述了一个个在巴学园里与老师、同学之间发生的事。从一件件小事，我们却可以收获大智慧，感人肺腑，催人泪下。

我每次看这本书，总会想起自己以前做过的大事小事，与小豆豆对比，是小豆豆做得好?还是我更胜一筹?几乎是小豆豆做得好，她那种乐观的心态，甜美的微笑，总能感染周围的人，驱走残酷的阴霾，溶化冷漠的坚冰，照亮心灵的指明灯，把每个困难化为乌有，烟消云散。

我每次遇到困难，并不是像小豆豆一样迎难而上，而是在脑子里开始了一场激烈的心理斗争：到底是坚持，还是放弃?我可以吗?我对困难逐渐产生了恐惧。但是，有了小豆豆在“身边”的“鼓励”与“支持”，什么事我都敢试一试，从以前的不敢下水，到现在成了我们家游泳的佼佼者，我也体会到了小豆豆无形之中对我的帮助。

一本好书就是一架通向成功的阶梯，我要做一个最勇敢的小豆豆，不向困难低头，让自己活得更加精彩!

在老师的带领下，我们班同学一起看完了《开学第一课》。让我甚是感动的是其中的第二篇章勇敢。

现实生活中的王二小是平山县宅北乡南滚龙沟的村民，当鬼子抓住王二小，逼迫他带路去找八路军时，他异常平静，仿佛后背上的那把冰凉的刺刀不复存在。他把鬼子引到了悬崖边，八路军正在悬崖后的路口埋伏着，等着鬼子的到来。鬼子想逃跑，王二小一下抱住鬼子的大腿，无情的刺刀穿过了他的肚子，他没哼一声就滚下了悬崖，摔死了。而鬼子也被八路军包围，没能跑掉。

听他的小伙伴描述，那年他才13岁，是儿童团长，他掩护大伙安全转移，把鬼子带到了八路军的包围圈里，在生死关头，表现出了大无畏的精神。

看到这一段，泪珠在我眼眶里打转，鼻子酸酸的，但我怎么也哭不出来，胸中满怀激情。

记得9。3阅兵的第二天，我和爸爸、妈妈去了天仙洞，在那里，我们去看望了一位抗战老兵。他已经93岁了，住在破旧的房子里，过着清贫的生活，而他拿出的抗战纪念勋章，勋章熠熠生辉，告诉我们曾经的战争岁月。

在不远的停车场旁，有一条不易发现的偏僻小路，路很隐蔽，没人带着，更本就找不到方向。路很窄，很滑，一旁是高高的悬崖，稍不小心就会滚到山沟里。老兵的儿子告诉我们，这是以前抗战是打游击时的一条小路。

他带着我们从这条小路下到山沟里，沟里藏着一所小学，这就是著名的抗战小学旧址，抗战小学隐藏在这偏僻的山沟中，保护着孩子们在这里学习生活。

来到这里，我感觉到里面的.一砖一瓦都是我的朋友。你好，破旧的房屋，你把身躯当作小小的防空洞，让孩子们安心的读书;你好，破碎的瓦片，你用残缺的身躯为孩子们挡住风雨;你好，空旷的操场，你头上印着孩子们匆匆忙忙来上学时心中的欢喜

看到这些，想到这些，我不禁心潮澎湃。现在我们能坐在明亮的教室里聆听老师的讲课，能在宽阔的操场里快乐的奔跑，能在老师，父母的关爱下茁壮成长，这和前辈们英勇作战，奋勇杀敌，保卫祖国的壮举是分不开的。是他们的勇敢，不畏牺牲，为我们带来了幸福、和平的生活。缅怀前辈，更激励我们努力学习，发奋图强，今后要把我们的祖国建设得更加繁荣、富强。

那次，我对妈妈说“不

枯黄的叶子铺满了一地，光秃秃的枝干在风中摇摆，这时的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领，把冻僵了的脑袋缩了缩，继续徘徊在这条小路上。

我不想回家，因为我怕见到妈妈，怕见到她那犀利的目光，那目光仿佛一把利剑要剖开我的心，但我又觉得那目光是黯淡的，锋利中又夹杂着些许的忧郁。

不知从什么时候起，我和妈妈之间悄悄地滋生了一层隔膜。虽然彼此都想捅破它，但谁也没能成功。不久前的那一幕又浮现在我眼前。

那天放学，我兴冲冲地推开家门：“妈，我回来了！…‘手上什么书？让我看看。”妈妈说着，拿过我手上的那本诗集。糟了，糟了！我怎么忘记把那本诗集放进书包里了？“这是什么诗呀？怎么都是‘爱’呀‘爱’的！你这学期都在学什么？难怪老师反映你成绩下降，滑坡滑得那么厉害。我看你以后还看不看这些。”妈妈说着就准备撕那本诗集。

我怎么会让她撕？我一把把书抢过来，“不能撕，这是借来的……”没等我说完，“啪”的一声，妈妈在我的脸上重重地扇了一巴掌，很疼！我的眼泪在眼眶里打转转，我强忍住不让眼泪滴下来。妈妈似乎很激动，在客厅里来回走动，一边走一边训斥我：“你平时要参考书什么的，我哪次不答应？我整天奔波，都是为了谁？你现在看这书，你对得起啦？你太令我失望了！”我再也忍无可忍，憋了一肚子的活脱口而出：“你只知道成绩！成绩！分数！分数！你考虑过我的感受吗？我不想像一只被关在笼子里的小鸟一样可怜。难道我不想好好学习吗？难道我不想取得好的分数吗？有好多次，白天我不敢哭，晚上我就在被子里偷偷地抹眼泪。我觉得很委屈，可是我忍气吞声了。现在，我忍无可忍，你太过分了。我看诗集，也是为了增长知识。我也一直在努力学习，我从来没有懈怠过。你什么都是对的，你的话就是圣旨，我什么都要照办，我受不了了，我要离开这个讨厌的家！”一股脑儿说完这些话，我冲出家门。我不知道我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞，我只知道我异常愤怒。很长很长时间以来，这些话一直憋在我心里，就因为怕妈妈生气，而今天，再不说出来，我要疯了！如果世界上最残忍的行为是在亲人的心口上划下伤痕，那么我和妈妈都做了最残忍的事。

我继续在小路上走着，不知道什么时候才愿意跨进家门。不经意间抬起头，前面小路尽头有个身影在来回晃动，那身影怎么那么熟悉，难道是妈妈在等我吗？(范文网 )这么冷的天，在外面站着，她会被冻坏的，她的关节炎这几天正发作呢。我走过去，不知道为什么，我只知道我应该这么做。“孩子，回家吧，外面冷，今天……”妈妈看到我就说，说着忍不住轻声抽泣起来。我没有说什么，拉着妈妈的手走同了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上，我打开诗集，看到了下面一行诗句：

请原谅我

背叛了你的模式和准则

如果你属于历史

时代需要我

我不能走在你的前面生活

你也无法阻拦钟声在黎明回响

也许，一句最普通的祝福，在某些场合下，也需要一颗勇敢的心。

偌大的餐桌上，觥筹交错，在鸡鸭鱼肉的交替排列中，在大人们的相互道贺、开怀畅谈中，在孩子们的嬉戏玩闹中，我安静地坐在中间，轻触着冰冷的酒杯，还剩下的果汁在手指的微颤中调皮的晃动，晃得我的心，越跳越快。

抬头，望着餐桌那头的姥爷，距离不过几个位子，在此时我的眼中，却显得无比的遥远，仿佛可望不可触的星星，久久的凝视着，忘却了时间，忘却了周围的人和物，只剩下了那个老人。

思绪又慢慢的飘回昨夜，风轻轻吹动窗前的风铃，妈妈破天荒地的进入我的房间，悄悄唤着正在案前温习的我，“明天我和你爸要去你姥爷家，你要不要也一起?”由于年前没怎么学习，这几天我几乎就被禁足了，怎么?“我倒也想去，不过你怎么突然允许我出门了?”我半调侃半好奇的问道。“看你这几天也没学下去，再说你姥爷平时又最疼你，今年虽说要中考了，但还是去锻炼锻炼吧，毕竟你姥爷可是咱们这的状元，多跟你姥爷学着点，别只顾着吃啊玩啊”

大人们的劝酒声将我拉回现实，我尽力平静的坐在那一角，细细的思考着，回想着。这就是父母口中的那个传奇老人吗?记忆中的他，总是那么忙，忙到过年都没有时间回家，但他还是愿意抱着我，让我坐在他宽厚的肩上，陪他一起去工厂，用他宽厚的手掌包住我稚嫩的小手，细心的向我说着我听得懂听不懂的知识，甚至在很长的一段时间里，他在我心中是最完美的，是永远不会变老的可是现在眼前的他，满脸沟壑，被岁月刻上了深深的痕迹，腰背已不再如昨日那般挺直，双眼却永远的炯炯有神，像能把一切都看穿，弯弯的嘴角带着残留的胡渣，看着不远处嬉闹的孩子，脸上挂满了知足与快乐，不注意的一个低眸，猛然间瞧见，姥爷手中的酒杯中还残留着半杯白酒，似乎在等待着什么。

我的眼里渐渐噙满了泪水，我终于鼓起勇气，用尽今生最大的力气，举起酒杯，向姥爷伸去，“姥爷，新年快乐!祝你永远不会变老!”看着姥爷眉心的疙瘩慢慢解开，清脆的撞击声像是在庆祝着我的胜利，一瞬间，我竟产生了幻觉，觉得姥爷没有变，时间并没有带走姥爷身上所有的东西，譬如他对我的爱，仍旧像以往般，深沉而又醇厚。

姥爷，也许我将来并不一定像您那般优秀，但我会带着您对我的爱，一直一直的坚持下去，永不言弃。

勇敢的心来源于深厚的爱。

我正默念着“芝麻开门，芝麻开门”，突然，“轰”的一声巨响，洞门大开，只见洞里的物品琳琅满目，光彩照人，吃的、穿的、玩的，真是应有尽有。白胡子老爷爷指着面前的一大堆东西说，任你选择一件拿走吧。我毫不犹豫地选择了一台电子琴，带着它来到一棵大树下，兴高采烈地弹了起来。这时枝头的黄莺停止了歌唱，树下的白兔也停止了奔跑，我纵情地弹唱着……“孩子，做什么美梦呢？”妈妈在推我，我醒了，原来刚刚的美景是一场梦。

我从小就喜欢音乐，尤其爱弹电子琴，我多么希望自己能拥有一台电子琴呀！这个梦使我再也无法抑制内心的渴望，我大胆地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸却皱起了眉头，“孩子，咱们家并不富有，你哥上大学花不少钱了……”我默然了，爸爸似乎看出我内心的失望，从衣兜里摸出10元钱，说给我零用。我默默地接过钱来，心里突然萌生出一个计划：我把零花钱攒起来，自己买电子琴去。

日子过了一天又一天，我一元一元地攒着钱。到了去年春节，加上长辈们给的压岁钱，我有300元了。

我要继续努力。我天天在校吃午餐，爸爸每天给我2元餐费，可我舍不得吃，有时我只买一个馒头，就着开水咽下去。快到今年六一时，我的小金库已经有400多元钱了。我很快就会拥有自己的电子琴了，想到这里，我心里像喝了蜜一样甜。

六一前的一天，观看了中央电视台的《财富手拉手，希望一起飞》联欢晚会。我这才知道，在我们国家，和我一样的同龄人还有许许多多生活在西部贫困山区，有的家庭境况十分贫寒，有的家中遭遇了天灾。他们有的辍学在家，有的打工在外，但他们渴望读书，他们渴求知识。看着电视屏幕上那一双双渴望求学的眼睛，听着他们发自内心的渴望上学的表白，我的心被深深震动了，要是我能帮助他们该多好呀！(范文网 )听老师说只要300元就能捐助一个失学儿童读完小学。这一夜，我辗转反侧，久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦积攒起来的400多元钱，想到我马上就能拥有的电子琴，想到失学儿童渴望求知的心声……我失眠了。第二天早晨醒来，远处喇叭里传来“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”的歌声。我终于决定，把辛辛苦苦积攒起来的400多元钱捐给希望工程。

现在，我还没有电子琴，可我心头却有一支激越的“希望之歌”，我为我的选择而骄傲。

[选择与坚持为话题作文