有关离别的作文大全通用20篇

“每个人只能陪你走一段路”，这是《山河故人》中的台词；但我相信：他们的陪伴、离开，其实是为了更好的相逢。

多年前爷爷曾教儿时的我背诵唐诗宋词，然而“一心只闻窗外事，两眼不看圣贤书”的我却总是背不下来。这种时候，他常会一手扶额，多半是对淘气的我表示无奈的吧。再后来他便去世了，去世五年我未曾去过墓地，直到我进入高中的第一年才敢去看看他。再次相逢，竟没想到是如此之景：记忆中那曾经高大伟岸的身影变成了一块冰冷的墓碑，以前最喜爱听他的吟诵之音，如今也只能听到风穿梭在山谷的声音。

墓碑两旁长了些许的杂草，墓碑上布满了灰尘，碑坛上布满了灰尘，他的照片也变得模糊不清，我用手拭去那些尘土，看着他的笑容，惆怅之余更是欣慰。

五年未见，他已逝，我还在。五年，从初中走到了高中，经历了中考，学到了众多知识，对诗词的认知也不再停留在背诵之上：我领略了万千诗歌中诗人的情感，通过他们的描写，我穿越到一个又一个土地、山川、河流，体会到人世间的生生死死，岁月的风雨沧桑。

我褪去了稚气，也长高了不少，他看见如今的我许是不会认得吧。我再给他背诵唐诗宋词，诉说诗人们的百转回肠，他会欣慰吗？自别后，我开始爱上唐诗宋词，只想让他知道，我在努力成为他的骄傲。

坐在墓前，夕阳的余晖照在他的相片上，黑白的纸片镀满了金边，照的他的面容更加柔和。人生路上，他的确只能陪我十余载的前路，而且他在时，我还讨厌诗词歌赋，他走时，我却用此怀念他，并在不知不觉中对古典诗歌产生了浓厚的兴趣。

人生百态。一生中，我们要经历难以计数的事情：成功或失败，快乐或悲伤……在这人生短暂的百年中，我们每个人都会遇到各种形形色色的事情，尝到人生不同的滋味。有些是令人快乐的，有些是令人痛不欲生的。

那一天，是一个极为悲伤的日子（对于我们家来说）。大堂之上，空气似乎被凝固了，时间仿佛在此刻停止了转动。看着那面无血色而又熟悉的面孔，摸着那冷若冰霜而又长满了茧的双手，再看看亲人们那一双双哭红了的双眼，此刻的我不禁泪如雨下，我的心就像被无数双锋利的剪刀剪着。一幕幕往事浮现在我眼前：那张慈祥而又布满了皱纹的苍老的面孔正对着我笑，笑得那么灿烂；那双粗糙的大手曾牵着我稚嫩的小手漫步在宁静的乡村小道上……不要再去想，越想心越痛，我在拼命的克制着自己。

爷爷是个老实巴交的农民，他这一生忙忙碌碌，只为把那九个儿子抚育成人。年轻时，为了生计，为了养家糊口，他什么都做过。帮人家搬运砖头，扛电线杆……这些苦活脏活常常累得他腰酸背痛，但回到家中还不得空闲，家务活大半也是他做的，因为那时奶奶体弱多病。现在，儿女们都各自成家立业了，受了一辈子的苦的爷爷本应好好休息，享受享受，但他还是很勤劳，还是独自打理了一个菜园子。我曾问过他为什么，他就笑着对我说：“习惯了，怕闲出毛病来。”他很和蔼，常给我们讲一些他年轻时的故事，或一些为人处世的道理。啊，一位多么可亲可敬的人！

就这样，爷爷走了，从没有享到任何清福地走了，但留下了最可宝贵的精神财富。那一次，我尝到了离别的滋味；然而我会更珍惜，珍惜这眼前的亲情。

离别，是世界上最难以割舍的情感，有轻也有重。

那一年，我要上初中，必须住校了，一个星期才能回来一次。每次周日去学校的时候，弟弟总会哭，总喜欢抱着我的大腿不让我走，但是即使我有千万分的不舍，也必须和他们离别一星期，因为我不可能不上学了呀！而刚刚步入初中的我还不是特别适应离别后的独立生活，不习惯自己一个人，晚上经常会偷偷在被子里面掉眼泪，白天上课的时候也打不起精神。但是后来宿友告诉我说：“离别是经常会发生的事情，慢慢习惯了就好，以后我陪你一起啊。”在那以后，虽然心里还是会有离别时的不舍，但至少不会再流泪了，至少会有一个人谈心。

后来，我已经渐渐习惯了初中的生活，但是一个消息，让我又瞬间掉落了下来。爸爸妈妈告诉我他们要去外地打工，让我和弟弟跟奶奶在家上学，听到这个消息，本来心情好点的我一下子掉落在了低谷。送爸爸妈妈去火车站的时候，在他们要走的时候我和弟弟紧紧地抱住了他们，想让他们多留一会儿，但是火车不等人，马上就要走了，看着他们离别远去的背影，和我们挥手再见，我眼泪直流，这次离别之后不知道还要多久才能再见！

离别，是生活中很常见的事情，每个人在离别时，离别后都会有自己不一样的情感，不过，慢慢习惯就没事了！

【爱别离苦】：佛家语，指亲爱的人离别的痛苦。

【分钗劈凤】：比喻夫妻的离别。同“分钗断带”。

【云愁雨恨】：指男女间离别之情。

【生离死绝】：分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【违乡负俗】：离别家乡，违背世俗。

【睹物思人】：睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【分钗断带】：钗分开，带断了。比喻夫妻的离别。

【目断魂销】：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到，因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

【生别死离】：犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别。

【雨恨云愁】：①感觉上以为可以惹人愁怨的云和雨。②喻男女间离别之情。

【东劳西燕】：劳：伯劳。比喻情侣、朋友离别。

【一别如雨】：像雨落下以后不能再返回到云里一样。形容离别以后再难相见。

【死别生离】：永久的离别或难期再见的离别。

【哀感中年】：形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

【目断魂消】：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

【离多会少】：离别的时候多，在一起的时间少。

【见鞍思马】：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【不辞而别】：辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。

【别妇抛雏】：别：离别；妇：妻子；抛：丢下；雏：幼儿。离别妻子，丢下幼儿。

【三迭阳关】：三迭：反复歌唱某一句；阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【目断飞鸿】：断：断绝；鸿：鸿雁。目送大雁飞去，直到看不见。形容离别的悲凄之情。

【别易会难】：分别容易，相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。

【双凫一雁】：汉苏武出使匈奴被羁，归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞，一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。

【别鹤孤鸾】：别：离别；鸾：凤凰一类的鸟。离别的鹤，孤单的鸾。比喻远离的夫妻。

【伯劳飞燕】：借指离别的亲人或朋友。

【悲欢合散】：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

【社燕秋鸿】：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

【生离死别】：分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【阳关三迭】：阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南；三迭：反复歌唱某一句。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节?”每一个人都有自己的悲欢离合。离别的滋味，酸楚，忧愁，惆怅。

离别，不一定要有“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的宴别场面，也不一定要有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪言壮语。在即将离别之时，惜别的泪水夺眶而出，让泪水掩盖住心头的痛苦，让泪水灌注过去的感情，这有何不可?“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”离别，让我们的心连着心，因此有一句话——“海内存知己，天涯若比邻。”

离别，也许是人生中不可缺少，所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”却是说分别时那依依不舍的情景。既然分别是一种必然，又何必强求彼此不分别呢?“天下没有不散的宴席”。不是因为分别而分别，而是因为我们有许多梦要去实现而分别，饱尝离别的各种滋味，才能真正体会感情的无价。我们相信：离别，是重逢的开始!

离别，它的滋味纵然是苦，但却教会了我们珍惜，教会了我们坚强。我在无数次的离别中成长，渐渐的，泪水不再总是离别的附属品，我学会在离别时微笑，在离别时祝福。离别的滋味，就是成长滋味的一种，苦后留下的，除了酸涩的回忆，还有逐渐成熟坚定的成长足迹。

离别的滋味，酸楚，忧愁，惆怅，也带有一丝的深深的回忆。

当盛夏的阳光再次透过丁香花的缝隙洒下来的时候。校园里蒙藏着淡淡的悲伤。每一年都在重复着同样的故事，只是不同的人而已。丁香花的香气扑鼻而来，记忆的闸门顿时被打开，忘不了这个多雨的夏季，更忘不了和同窗六年小萱珍贵的友谊……

从陌生到相识，再从相识到陌生。转眼间小学六年的生活已临近尾声，小萱，来日方长，那时间的流啊，会不会冲淡我们之间的友情呢?

调出记忆的频道，哗啦啦的雨声在我耳边响起，雨滴打落在地上。溅起层层美丽的水花，啊!是我们正合披一件雨衣奔跑的场景。还记得，那天放学下起了大雨，家长还没来，我冷得直打颤，裹紧了单薄的外套。是恍惚间什么东西披在了我身上，一惊，啊，是雨衣。朦朦雨雾中，我瞅见那熟悉的身影，是小萱微笑地站在我身后，我疑惑地望着她,她笑笑,一下子也钻入雨衣中，和我肩并肩。“一起走?”她一脸天真:“那当然，要不你还想当落汤鸡呀!”

就在这爱的雨衣下，我俩紧扣着小手，一起快步冲进雨中，我们在雨中小步跑着，友谊之情在这丝丝雨水中弥漫了，充盈着我的心房。

在这下着倾盆大雨的天，为我披上写满“爱”的雨衣。在这下着倾盆大雨的天，你炽热的心使我感到温暖，在这下着倾盆大雨的天，是你绽放出一斜阳光……

带着不舍轻轻扭转下一个频道，哦!雨过天晴，天边拥有一道美丽的彩虹，正在讲述着友谊的童话。这甜美的记忆，是我们在分吃饼干。放学了，刚冲出校门，就看见了站在对面的你，我冲过马路，摆摆手：“嗨，小萱，你还在这儿?”“嗯!”“走，那边去看看!”我们手握手走进小买部。

挑来挑去，选了袋奥利奥饼干。出门撕开包装，是草莓味的。我拿一个，你拿一个。我们俩先相互对视良久，一同倒计时“三、二、一，开吃!”于是两人一起咀嚼，浓浓的香味从舌尖一直甜到心底，又从心底散发到全身。俩人的眼神又在不知不觉中相聚一起，望着对方笑了。饼干很甜，是浓浓的友谊味道。呀，就剩下一块了，可我俩都吃了五个，这个，给谁吃?啊!扭一扭，转一转。中间的草莓夹心两边都有了，我们高兴极了，小心翼翼捏着边，轻轻地嚼着小口小口品尝。时不时相视一笑，甜蜜塞满了整个心房，暖阳照亮了整个天空。

在这条盈满了沧海明珠的诗歌里，在这条写意着淡妆浓抹的生活频道里，在这条遗落了星星溪流的地方，在这写满友情音符的雨季，置身于花丛俯身嗅着花的清香。写下丁香花的宣言—因为有和小萱的友谊，我曾开心过，有美丽的时光，永不后悔。盛夏到了，也离别了，期盼着我们在下一个丁香花盛开的季节再次重逢……

时间仿佛一张书签，就夹在我们与你分开的这一天。难过，总是在离别的时候。

想不到，两个月的时间就这么匆匆过去了，很高兴认识你——老师。这两个月以来，我们大家的身边都已经习惯了有你的存在。或许，你离开了后我们会不习惯，但是，人总会离别的，只是希望你离开后还会记得我们，还记得我们这班调皮捣蛋的学生。

刚开始的时候，我们真的还以为你只是一个新来插班生，后来经过班主任的介绍才知道原来你是我们的实习班主任。我们都很惊讶，在此之前，我们从未遇过这样的事情。你是我们5班的第一位实习班主任，也可能是最后一位。

在我们的心中，你不仅是一位好老师，也是我们的好朋友，更是我们的好哥哥。你不像其他老师那么严肃，反而经常和我们有说有笑，我们拿你来开玩笑也不生气。你经常和我们谈心，遇到开心的事情跟我们分享，当我们受罚时，教导我们反省，下次要做的更好。我们都很喜欢有你这样的老师。

我们都站在了初中的尾巴上，本来枯燥无味的学习生活因为有你的出现才充满色彩。即使过了明年的六月份之后，我们5班的每个成员就会各奔东西，到不同的学校。但是，初三的这一段日子我们会永远记住，记住与老师一起度过的点点滴滴。

昨晚，看到你写给我们班的信很感动。有的同学还哭了，舍不得你。今天下午，我们一起去欢送你。其实，我们真的不想你离开。虽然我们相处只有短短的两个月时间，但是我们却彼此之间建立了深厚的感情。

你在信上说你失职了，其实，并没有。看到同学们在同学录上给你的留言，我真的很感动。而且，从留言中看出，你真的做的很好，并没有失职。我们每个同学都是喜欢你的，一日为师，终身为师。你永远都是我们心目中的好老师。

秋天已过，冬天悄悄地来临了。

离别，是否就是下一次重逢的开始?

毕业铃声仿佛还在耳边回荡，同学们熟悉的脸庞仿佛还在眼前，老师们亲切的声音仿佛还在耳边响起……可是，时光如流水，一眨眼，我已是一名初三的学生了，在这初中的最后一年里，我时常会在梦中，在记忆深处，想起小学毕业前的离别的情景。

那时，我们已经进入了最后的冲刺阶段，空气中弥漫着一种紧张的气息。但是，在这紧张之中，还有不舍，不舍的是六年来朝夕相处互帮互助的同学，还有亲切关怀着我们的老师。在一起相处六年的同学，给我带来了多少欢乐和温暖，我们一起学习，一起嬉戏，一起努力，一起冲刺……同学之间早已建立了一种不可磨灭的深厚友谊。与同学之间的默契，与老师之间的温馨，还有与学校之间的感情，都是我不舍的。而马上就要毕业了，要与这些说再见了，心情难免有些低落。考试一天天临近，我就越不安，希望时间能慢慢的过，不是担心考试没有复习好，而是害怕离别。可是，时间斌不会因此停下步伐，依然匆匆走过。很快，毕业考试来临了，大家都一鼓作气，认真的考完了每一堂。

在毕业那天，我们每个人都写了几十张同学录，即使写到手发麻，也没有人有丝毫的怨言，极其认真的填写了每一个问题和感想，如同对待一次考试。临走时，我们在教学楼前，在曾经留下我们欢快的身影的操场上，照了唯一一张班级合影……

每当我回忆起小学时的这次离别，我总是有一种想哭的冲动，曾经的不舍，使我更加珍惜现在我身边的同学，珍惜一起走过的日子。那一场离别，让我懂得了最要和最能把握的是现在。每次离别，看似还遥遥无期，但当指针一转，只瞬间便在眼前，就像曾经，总认为还离我们不远，其实早就被我们遗忘在某个早已寻不着的角落。缘分将大家聚在一起，度过了几年的美好时光，在这段时光里，有过喜怒哀乐、酸甜苦辣，都是珍贵的，都会被珍藏在记忆的深处。当很多年后，再回忆起这段和同学一起走过的日子，这段美好的时光，是否会更加懂得珍惜？

当我离开母校的时候

母校啊，在你的怀抱中，我已经学习生活了六个春夏秋冬。在这六年中，我结识了很多好朋友，学会了怎样做人，懂得了许多道理，学到了很多知识……

六年的时间是多么的短暂呀，我在这里从一个不懂事的孩子变成了一个即将步入初中学校园的少女。

校园的小树呀，你可记得，我曾在你夏季撑开的绿伞下玩耍，曾经在你的身旁学习。六年的时光一瞬间就过去了，是该对母校说再见的时候了，“天下没有不散的宴席呀”!

我坐在校园的花坛边，望着为我们无私的撒下一片的梧桐树，仿佛看见了那在校园里放映的一个个精彩的片断，那是夏季里的一天，飞扬的柳絮伴着翠绿的梧桐树叶。同学们在操场上嘻戏，将欢声笑语撒遍校园。这是多么美好的时刻呀!

母校呀，也许在过不久您会把我这个普通的学生忘却，但是我永远不会忘记您对我的培育和教诲之恩。

校园的一草一木啊，你可听到我的心在流泪啊!走在校园里，回想起以前的欢乐，是那样的让人留恋，我的心仿佛被一把穿越时空的利剑深深刺痛了。

不仅是母校让我留恋，一起在母校生活了六年的老师和同学们更是让我无比牵挂。虽然他们有的转学了，,但是他们的名字和那一张张笑脸深深的刻在我的心中。有人说这辈子能做同学是前世修来的缘分。我和这些同学打过、闹过、吵过。但当我有困难时，他们总是伸出援助之手帮助我。正如吴老师说我们是一个温暖的大家庭。即将和同学们分别了，我真的无法想象离别那天我们会怎样的依依不舍。虽然以后我们的路还很长，但是我们相见的机会是极少的。

即使以后不能再见面了，但是我仍然不会忘记母校的一草一木。在母校一起生活、学习过的同学们和教育我们的老师们。母校给我留下的是不可泯灭的记忆。

看着初中的毕业照，回想起与同学们三年的相处，心中感慨万分。中考后与同学不舍的离别，当时的离别场景还清晰的浮现在眼前，当我坚信离别不需要悲伤，这是初中美好的回忆，也应是前往高中的动力。

初中的老师们和同学们，在我心中都有一段美好的回忆，我们相亲相爱就像一家人。但是中考之后我们不得不离别，奔向各自的高中生活。有的人可能会与我常常联系，而有的人或许是这一辈子最后一次见面，最后一次问候。

那天同学会上，我们聚在一起，说了很多。我还是会和同桌开玩笑：“虽然你缺点很多，但人还是不错的，今后我们分别了可别忘记你同桌我哦!”也会很感激地对老师说：“老师，您辛苦了!”有时也安静地听听同学们的对话，一起欢笑，一起等待，等待离别的那一刻。总希望此时此刻时间走得慢些，再让我享受享受和同学老师们在一起的时间，可天下没有不散的宴席，很快就到了聚会的最后一项活动——填同学录。一张一张各具特色的同学录在我们的手间飞来飞去，这是感情的传递。我认真地填着每一个问题，每一个回答都寄托着我的祝福，每个问题都让我鼻子感觉酸酸的，或许这就是将要离别的悲伤。

告别初中的一切，不应留下一丝悲伤，因为那是最美好的三年，这三年不是教会我们如何去感伤离别，而是如何面对未来，面对社会。离别初中是塑造一个新自己的开始。

初中的生活是用来回忆的，而不是感伤。虽然离开了熟悉的同学和老师们，但就像诗人高适所说的：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”一样，将来还会有很多人和事需要我们去了解，离别初中就是更深一层的了解这个世界。

让我们忘记离别的悲伤，化悲伤为动力吧!

六年的小学生活是那么的短暂，转眼间我们就要卡如中学的大门了。在着六年里，我们长高了，我们长大了，从一个不懂事儿的小娃娃到一个有着知识的少年。在老师辛勤的培育下，一朵朵含苞欲放的花蕾终于开放了，长成花了。

曾记得校园里，成功的喜悦，失败的烦恼;曾记得家庭中，童言的无忌，亲情的温馨;曾记得社会上，丰富的见闻，多姿的生活……着小学生活是多么的五彩缤纷，它们犹如一条条流淌的小溪，是我们情不自禁地捧起这溪水细细回味。

见天，我们就把着一朵朵浪花献给您――我们的母校。浪花虽小，却都是我们努力的结晶，离别的礼物。当我们会议往事是，既有春之烂漫，又有秋之殷实，在我们的心田里，始终有一块木仪着春光的绿地――实小，那里有我们无怨无悔的人生启蒙。

谢谢您，敬爱的老师!

感谢您，亲爱的母校!

母校，您是我们自己长河中一座不朽的丰碑!

那个时候，谁也不愿离开，可是那无奈的心谁也说不出来。眼睛直勾勾的看着对方，就象有无数句话想说，还说不出来。脉脉含情的看着，那痴情的别离，默默相守的祈盼，在这个时候是那么的心酸。心象在酸酸的，爱象在甜甜的，那样的撕扯着，缠绵着，用眼睛传递着那种别离的真情，用爱在续写着离别时的烂漫。

真的不想离开，可是又那么的无奈。因为我和你的爱是那么的无法公开，只有那默默相守，只有那倾心的缠绵，没有别的可以替代。那传神的眼神，那美丽动人的眸子，就象长在我的心间里，那样的脉脉含情的相送。眼睛里的泪水，我都看明白。其实你真的不愿和我离开。可是又是那么的无奈，因为你明白，我和你只是默默相守，没有什么可以替代。你恋恋不舍的相送，我的身影是那么的牵肠挂肚的吸引你，拉扯着你，那样的叫你相思幻想。

两个人的爱，有时就是这样。不敢公开，还爱得死去活来你说是吧?见面的时候，还不敢说话，脉脉含情的爱着对方，痴情绵绵的想着对方，就是一句话也不说，那样含情脉脉的看着，联想着。把对方最美最神圣的变换成最爱的，最值得想念的，那样歇斯底里的想着对方，爱着对方。虽然一句话也不说，在心里脉脉含情的想着，爱着，也是一种美丽的陶醉。就象彼此在心里构筑一种爱的美，那样的坚不可摧。就好象从对方的眼睛里看到爱的渴望，那样的痴情缠绵，恋恋不舍的不愿离开。那个时候真的很美，也很陶醉，就象一辈子能这样，也是一种最美。可是离别的苦痛也和离别的心一样，是无法割舍的，也无法离开的。面对着那种撕心裂肺的无奈，谁还能有何办法。爱就是这样的叫人说不明白，爱上了还不敢爱，那样心里的痛，是多么的苦，又多么的酸。爱上后你就会明白，这种苦处的所在了。

看着你恋恋不舍的眼神，看着你一语换休的无奈，就象你的魂魄被我的爱吸引，那样的离不开。眼神在传递着爱的真情，爱象在空间里架起心灵的桥梁，那样恋恋不舍的相随，脉脉含情荣辱一共的思念挂牵。想分都分不开，是那么痴情绵绵的思念。

离不开，还在爱。那样的情牵，那样的无奈。只有真爱的人明白。就象爱你心里口难开的滋味，在这里还原。彼此脉脉含情的眼神，彼此爱的情牵，就象在这看不见的空间里写就。爱就象一个问号，还象一个短叹号?那样的叫人无法去猜。爱你在心里，爱你在美丽间。特别是你那动情的眼泪，脉脉含情的离别，真的叫我好想好想。

你那水汪汪的眼神，你那恋恋不舍的情爱，我会一辈子的记得。你的爱是那么的真诚和纯净，就象可爱清纯的你一样，那样的叫人清澈的想，清澈的爱。你就象我心里的并蒂莲，永远在一起，不能分开。你就象我相思的露珠，那样的晶莹的挂牵，透亮般的思怀。你是我离不开的部分，是我爱的离愁浅黛。你的一切都是我爱构筑的焦点，你是我想离都离不开的灿烂和梦幻。

那个时候你脉脉含情象融化在我心里的酸，那样有爱说不出来。你那动情的眼神，你那毛嘟嘟的眼睛象在和我说着话，暗送付秋波的对我，就象掀起我心里爱的波澜，那样的思牵。你的爱象清澈的泉水，象脉脉流淌的小溪，那样的滋润的流淌，那样的融入心间。

爱你，说不出话语。爱你，彼此在心里暗暗的构筑。没有人能知道我们的爱，只有我们自己心里明白。

爱你在离别时，爱你在相守间。真爱就是这样的不愿说出来，只有脉脉含情的构筑，只有脉脉含情的相爱，相恋。

在班里，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。

记得那是三年级的一天，天下着蒙蒙的细雨，教室里同桌小米拉着我的手，往操场那边跑，神秘兮兮地说有很重要的事要跟我说。“什么事呀？快说吧！”一路上，我兴奋、不停、急切地问，而她都没回答，还时不时抬起手在脸上抹一下，好像是抹落在脸上的小雨丝。

她把我带到了操场的那个小角落，对我说：“我跟你说了，你不能告诉别人，也不能哭！”她的声音很低沉，我纳闷了：她平时一直是个活泼开朗的女孩子，今天怎么……但我还是很想知道，也就不去多想她声音为什么这么低沉的原因了，迫不及待地问：“什么事？你快说吧！我不会哭的！也不会告诉别人的。”小米的眼里隐约泛着泪光，说：“我的爸爸妈妈都被调到上海工作，我也要转到上海去上学了……”她抽噎着，说完就转身离开了。

我愣住了，那时我还不懂，她离开我会怎样，只是一时还无法接受。我心情复杂地回到教室，没有对任何人说这件事，也没有流一滴眼泪，但那天，我只觉得心情特别沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好。

第二个星期的星期一，我跟往常一样来到学校，等了好久，小米没有来，我总感觉她马上会出现，背着书包，一下子冲进教室，望着我吐了吐舌头，低声说：“还好还好，没有迟到。”可是她没有来。上课了，我旁边的座位空荡荡的，这时我才明白了上星期她跟我说的悄悄话，明白了她那时低沉的声音，猛然间，仿佛看见她在飞机场抽噎着，很久很久……我鼻头一酸，泪珠就像断了线的珠子一样往下掉，伤心难过的感觉排山倒海的向我涌来……

再见了，小米，虽然你远在上海，但你永远是我最要好的朋友！

漫漫人生路，相识相集相离，隐藏多少偶然……

——题记

果实成熟要离开大树的怀抱，小鸟羽毛丰满要脱离母亲的呵护，孩子长大要离开父母的爱巢，朋友相集久了便要分离，这是自然的规律。于是，同学分别，挚友分手，亲人送别，演绎出了多少感人的场面，多少动人的故事，孵化出了多少优美而富有情感的诗篇。

这一段时间，我们学了许多关于离别的课文，一次次被离别时不舍的至爱亲情打动，真正体会到了“爱在离别时”。朱自清的《背影》中，父亲送别儿子时沉重的背影另人心痛落泪；《人琴俱亡》中，割不断的手足情深让人黯然伤神……的确，离别是痛苦的，渐渐地发现自己越来越害怕离别。

也曾试着想过，如果有一天，我面对与父母的离别，我会是怎样的心情：也许在离别的车站，当火车驶进的刹那，我就会泪如泉涌；也许我会紧紧地握住妈妈的手，无语，脑海中想象着我走后，站台上母亲孤独地为我守侯的背影；也许当站台上信号灯亮时，我会与爸妈紧紧地搂在一起，泪已浸湿了整个衣襟；也许列车开时，我看着妈妈哭肿的眼睛，心会像刀割一样，任由泪水恣意地流淌，拼命地向他们挥手，千言万语汇成一句：“保重！”……

越想越不忍心想下去，对离别的惧怕越来越深。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”是悲壮，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是伤感，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”是悲伤，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是劝慰，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是无奈，“无为在歧路，儿女共沾巾”是洒脱。离别的伤感一言难尽，害怕离别，因为它的冰冷，那冰冷总在不经意间向我们袭来，冰封了先前的记忆与琐碎，冻结了双眸中流露的喜悦。害怕离别的悲乐，带走了原属我们快乐的一切。害怕离别的空气，凝结了所有流动的思念，那是一种缺氧的感觉。

然而，有人说：离别是为了再次的相遇，离别是为了不久后的重逢。说来也是，再多的害怕总要面对，“天下无不散之宴席”，或许我应该放宽心，不要那么悲观，把对离别的恐惧化做力量来珍惜现在，珍惜眼前的，岂不更实际！

一朝一夕，多少时光流去，花开花落，今夕又复何年？这十一年间，有多少时光是虚度的呢？伴随着我们一天天的成长，又经历过多少大大小小的离别？光阴似箭，日月如梭，时间犹如白驹过隙，但是那一次离别，却深深地烙印在我的心底。

恍惚记得，那是四五岁时的一个夏天。那时的我，每天都沉浸在天马行空的想象中，有时甚至能对着阳台发呆一个下午。外公的阳台上有许多花花草草，其中的一盆兰花我尤为喜爱。清风徐来，兰花就身着一袭轻盈的蓝色舞裙，在泥土中翩翩起舞。我时常会走到她的身旁，幻想着她的过去与未来。

外公也经常会来打理这些花草。一天，我到阳台上去，外公突然说：“明天，你的爸爸妈妈会过来。”怎么可能，他们才不会无缘无故地过来。我心想，一边继续拨弄着叶子。

但是他们真的来了。他们表情严肃，没有半分喜悦。与之前欢天喜地判若两人。接下来的几天，家里陆陆续续地有人来做客，他们大多神情哀伤，有的甚至放声大哭。这到底是怎么回事？我的思绪如一团钢丝线，剪不断，理还乱。

一天，妈妈突然说：“走，我们去一下中心医院。”好端端地为什么要去医院？“叮。”电梯到了八楼，我们随后来到了一个房间。推开门，是一张铺着被子的床，被子下面好像有一个东西，似乎是一个——人！看到这一幕，大家都放声大哭。从他们隐约的交谈声中，我得知了，她，正是我的太奶奶。可这真是我的太奶奶吗？真的是我那个慈祥和蔼的太奶奶吗？真的是我那个每天晚上都给我糖吃的太奶奶吗？我有点分不清幻想和现实了。

后来，太奶奶变成了一盒骨灰，躺到了土地下，最后变成了一块冰冷的墓碑。

而那盆兰花，经不住骄阳的曝晒，慢慢枯萎，凋零，最后变成一盆泥土，消失在这个世界。我也为兰花举办了一个小小的葬礼，道别了兰花，道别了太奶奶，道别了这一段时光。

人生中难免会有一些大大小小的离别，离别的滋味是哀伤的，是苦涩的。但天下终究没有不散的宴席，离别可以被赋予一些不同的含义，离别，也是人成长过程中无法逾越的经历，更是一种新的开始。

离别的时光总是充满悲伤。

十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。

记得苏哥给我们上最后一天课的时候，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。

上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的离别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”

那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。

下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他的不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……

在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。

在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……

xxx的同学们，请记得我们曾经在一起过……

离别，才让人们懂得了珍惜。

六年过去了，转眼间，我们即将毕业。老师们，同学们，老师们，让我们永远不说再见。

啊，老师您用您的汗水浇灌我们成长。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。六年来，您教会了我们许多的知识。谢谢您，老师！

同学们，谢谢你！我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。同学，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我拥有天堂！我没有翅膀，但我俯视阳光！我没有三叶草，但我手捧希望！因为我有你，我的同学！谢谢你，同学！

六年过去了，你们还是没变。老师，同学，让我们永远不说再见！

世事如白云苍狗变化多端，人为了某些利益也会改变初衷。我完全没有料到临退休了，也换个新环境去小学上班。离开工作半辈子的初中校园，令我百感交集。离别总让人喉头哽咽，总有依依不舍的情愫。

走在中学的操场上，那掉落的榆钱，圆圆点点的翠绿无奈地在地上飘浮。大片的婆婆丁开着黄花，点缀着脚下的路。去年闯进我诗词里的野豌豆花，也开了一朵小花，好像特意赶来为我送行似的。紫丁香摇曳着开满花的枝头，似乎在向我招手。真是“谢亭离别处，风景每生愁。”花草也懂别离苦吗?

今天在一起工作的同事要欢送我，大家聚在一起喝酒叙旧，深情厚谊小小的饭店怎么盛得下呢。互道珍重，酒入愁肠，泪洒前襟。“一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

永远忘不了在我昏天黑地的时候，同学同事们的陪伴和关照。永远忘不了语文组的姐妹们，发给我的感人肺腑的短信。

“你没有失去整个世界，你的世界里还有我们。”在我心的版图里，永远镌刻着这句话。是你们陪伴我走出了生命的低谷，坚定了生活的勇气，我永远感激你们。

如今，我站起来了，笑对人生。就像你们的评价一样，流泪之后我选择了坚强。在网上写了很多让人黯然的随笔散文，抒发了自己郁郁寡欢的情绪。人没有永远的欢乐，也没有永远的悲哀，心和平淡是常态。如今，我开始涉足一个新的领域---古典诗词，凭着兴趣赋诗言志，让我的生活变得丰富多彩。

离别总有重聚时，人生何处不相逢，执手笑谈，再叙友情。愿你们在平凡的岗位上，书写不平凡的轨迹，在人生的旅途上高歌猛进。

是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。

我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面;有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑;有赛场上扣人心弦的时刻;有舞台上意犹未尽的演出。

小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。

6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸;多少汗水曾在这里挥洒;多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子;那些恩师的教诲;那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。

6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来。’我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别;就要和母校告别;就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。

母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发吧

父母，我精神的故乡。是他们养育了我，他们，是我幸福的起点，是我幸福的终点。他们，是我的牵挂。不论什么时候。

你，是我心灵的故乡。是我幸福的起点。就是不能成为我幸福的终点。

心灵的故乡，那是一脉流水，不论在哪儿，心灵的井里，永远不会干涸。有你，就有我。你的快乐，那是我的希望。

你是我的故乡，那我便是你遗弃在外的孩子。一个游子。游子在外，风雨漂泊，那也是一颗心的漂泊，那在我看来以是一种习惯。我从来都没有怪你，故乡，永远不会。

真的，故乡，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片适合自己生存的土壤。

临行前，频频回首，只为求得故乡一片真诚的祝福。那一刻，故乡沉默了，什么也没说。

泪水湿透了游子的心，可在故乡面前，一滴泪水也没流下，为的是让故乡不再为我担忧。

在他乡，故乡依旧是故乡。熟悉的乡音，最美的音乐。故乡上空的一缕缕闲适的白云，那是你的微笑。那一缕缕乡云，也成了我时时思念你的源头。瞬间，那是属于我的快乐。

游子并不期望故乡能忆起关于游子的一些什么，故乡可以淡忘关于游子的一切。多年以后，游子厌倦了外面漂泊的生活，希望故乡能为游子在心中留下一片可以休息的净土。游子只希望故乡能为游子做到这些。

为故乡付出一切，那是游子唯一能为你做的。

这一生，能走近故乡，那是我莫大的荣兴。。要是能走进故乡，寻访你失去多年的记忆，我最大的心愿。

如果故乡离去了，我这颗心也会随你而去。

故乡，那是我未完成的使命。

人生有几个小学?就一个。我讨厌，我烦，人生离别还不够多吗?为什么还要毕业?为什么要分离?人都是有情有义吗?不是。

我已经毕业一周了，这些问题一直在我脑海里，这主要源于这次毕业，我看清了一些人的真面目。

毕业前一天，我们提前告别了教我们3年的英语老师，我很伤心，离别和伤心一起随泪涌了出来，我还以为，同学们都会很伤心，我们班就要以泪拖地了，可我错了，万万没想到，我们班同学的表现真的很好，上课打架，顶撞英语老师，下课竟然没有人哭，王老师对我们多好呀，他们就是好好上堂课也算对得起英语老师了。

毕业之前我们老师给我们上课，有的同学写同学录，被老师发现了。我们老师教育我们说的一句话让我刻骨铭心：“最美好的记忆是留在心里的，也许再过几年你们见面都不会说话，感情未必都是真的。”当时我不信，还暗暗责备我们老师，可我现在信了，什么师生情姐妹情都是虚的。作文

我有一个疑问终于接开了：未必相处5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一点感情。