2016元宵节现代诗歌朗诵稿汇总3篇 作文三年级(热门20篇)
元宵节上不仅是灯的世界,也是人的海洋。无数灯与人聚在一起,构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成,牛跳舞时左摇摇右摆摆,这里给大家分享一些2016元宵节现代诗歌朗诵稿汇总3篇 作文三年级,供大家学习。
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3304作文
268学校诗歌朗诵联欢会作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单一年一度的“六·一”联欢会快到了,我们学校开展的“诗歌朗诵联欢会”即将向大家拉开序幕了。在这几天里,很多的同学、老师都在准备自己写的稿子。我也是其中一位朗诵者。这次,我也试着写了一首描写乡下人家的真实生活的诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我的诗虽然写得不太好,但我却对自己的作品非常有信心。
盼了许多天,“六·一”这天终于盼到了。我们班的一些同学都戴上了鲜艳的红领巾,准备参加联欢会。操场上摆了许多椅子,每把椅子都贴上了序号,只等同学们和老师们对号入座了。
主持人宣布联欢会开始了。每个选手上台表演,大家都报以热烈的掌声。大约过了二十多分钟,到我们班上台朗诵了。首先,是班上的“高音喇叭”小明上台朗诵他自己写的诗歌。都只见他拿着稿子高兴地上台,台下的师生报以热烈的掌声。这“高音喇叭”可不是浪得虚名的,果然声如洪钟。当他朗诵完毕时,全场爆发出暴风雨般的掌声。接下来到我了,压力可大啊!我怀着忐忑的心情站了起来,感觉腿有点儿不太听使唤。我声音颤抖地读完稿子。虽然如此,也取得老师和同学们的喝彩。
“诗歌朗诵联欢会”结束后,同学们有说有笑,甚至模仿表演者来那么几句。他们都在回味着诗歌带来的快乐和感受。我喜欢诗歌朗诵,它使我体会到了诗歌中蕴含着的美。
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篇1:小学三年级热闹的元宵节作文250字
全文共 319 字
+ 加入清单元宵节是我最期盼的节日,因为它是一个丰富多彩的节日,更是我们小朋友的节日。白天常常是舞龙的、舞狮的、踩高跷的、扭秧歌的,晚上是看花灯的、放烟花的等等,到处充满着节日喜庆的气氛。
今年元宵节,妈妈忙的不可开交,又是做汤圆,又是包饺子,还有那散发着枣香的花糕,这些诱人的饭食,总是把我的肚子撑得圆圆的。吃过晚饭,在我家的小院里,开始放烟花。只听见一声巨响,烟花腾空而起,在高高的天空炸开,犹如仙女散花、千姿百态,红的、绿的、紫的、蓝的交织在一起,流光溢彩,把整个夜空装点得异常美丽。在龙城广场上,花灯闪烁,好像进入了连绵不断的画卷,游玩的人们在花灯中穿梭,吵闹声、嬉笑声、远处的鞭炮声在美丽的夜空中回荡。
我喜欢元宵节,因为它带给我的是最快乐的。
篇2:小学三年级热闹的元宵节作文250字
全文共 351 字
+ 加入清单今天是正月十五元宵节。起了床吃过早饭,我就听到楼下有优美的歌声不断传来。
下了楼,来到体育场,这里已经非常热闹了,有卖小吃的、有买玩具的、有买足球和篮球的,还有低价甩卖衣服的······不一会,我就来到了有歌声的地方,原来这里是在表演节目,节目很丰富:有扭秧歌的、有打鼓的、有舞狮子的、有跳舞的······其中,我最喜欢的是舞狮子,狮子是两个人装扮的,一个人在狮子前面拿着彩球不断摆动着,狮子也跟着彩球不断地摇摆着,似乎要咬住彩球,当彩球被大幅度抬高时,狮子就跳起来去咬彩球,非常有趣。
到了晚上,砰砰砰的烟花声此起彼伏,把正月十五的天空装扮的十分美丽。过了一会儿,耍龙灯的过来了,火龙通身闪闪发亮,在舞龙人的摆弄下,不停地游动着,龙的嘴里还会往外喷火,特别神奇。
俗话说“正月十五闹元宵”,元宵节就是热闹!
篇3:小学三年级作文题目元宵节
全文共 675 字
+ 加入清单今天是正月十五——元宵节,我在傍晚看见天上的月亮很圆,像一个白玉盘。妈妈说:“元宵节是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,元宵节又称上元节。”
可是我们家里没有人会做汤圆,妈妈就去超市买了一些回来。有芝麻馅的,有豆沙馅的,还有肉馅的。今年妈妈把煮汤圆的任务交给了我。到了傍晚我就开始煮汤圆了。我按奶奶教的方法:先把锅里的水烧开,放下汤圆,然后把火调小。过了一会儿,妈妈让我往锅里加一些冷水。没过多久,可以起锅了。掀开锅盖,只见一个个雪白的汤圆漂在水中,就像一颗颗大珍珠。好诱人啊!
妈妈帮我把汤圆捞到碗里。我刚把碗端上桌,大家就狼吞虎咽地吃起来了。不一会儿,就全吃完了。只剩下锅里还有一只。爸爸说:“元宵节要猜灯谜的。我们每人出个灯谜,看谁赢了,谁就奖励吃这个
汤圆。”大家都赞成这个办法。可是爸爸出的谜语一下就被妈妈猜出来了。妈妈得意地说:“看来这个汤圆归我了!”我忙说:“别急,我还没出谜语呢,这个不算!”大家都惊讶地看着我。妈妈说:“你也会出灯谜?”我说:“你们猜猜看,雨下得太大,把山都冲倒了!是什么字?”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案:“是个‘雪’字啊!”
吃了完宵,我们一家去看花灯,花灯五光十色。大街上张灯结彩,人山人海,车水马龙,可以说是灯的海洋,光的世界。中山广场有许许多多的树灯,让我想起了几句诗:“火树银花合,星桥铁锁开。灯树千光照,明月逐人来。”走近点,那灯就像金银财宝一样,闪闪发光。
元宵节的晚上,民心一片欢腾。沿着市民广场回家,我看见了龙灯、鲤鱼灯、大红宫灯、状元灯、八仙过海等数不胜数的花灯,心里非常欢畅。
篇4:描写春天的诗歌朗诵稿
全文共 495 字
+ 加入清单导语:春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的诗歌,希望对您有所帮助。
春天的诗歌_第1篇:
春天的声音是嘈杂的复调
树梢的风仅仅是整个乐章的背景
阳光倾斜的光线作为调音师
可以弹奏种子在地底下发芽的声音
这声音是弯曲的,渐快的,由若变强的
蝌蚪化成青蛙的过程声音是复杂的
不可以混同用长笛表现的化蛹为蝶的声音
蜻蜓捕食蚊虫的声音是激烈的
但是与蛇蜕变时的激烈不同
天空的云彩相互摩擦的声音细微
那是在积累能量,乌云反目
将撕裂暗黑的天幕,震撼大地
雷电过后,大自然将步入夏的乐章
春天的诗歌_第2篇:
温暖融化了月色
青青蓑草,涂洒一片春绿
节令比空气更加潮湿
民谣穿过柳丝,停在黄昏
乌鸦在枝头的巢穴沙哑鼓噪
白蝴蝶栖于田头黄花
沙洲葭苇窸窣,归舟几声欸乃
大雁当归,江水无言
渔村灯火映接满目春光
我心若流水
在大江上下寻觅传递春天歌谣的人
春天的诗歌_第3篇:
听到鸟叫了
在城效,有几只报春鸟
它们不敢进城
只在效外欢呼和跳跃
它们朴素得像乡下的农民
让我萌发一种亲近
它们是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的亲人
它们在寻找不知名的虫子
向同伴发出亲和的声音
在效外,我爱上了鸟的声音
在鸟的争鸣中
我推开了春的大门
篇5:适合圣诞节朗诵的诗歌
全文共 1053 字
+ 加入清单(低吟倾诉)
黑夜遮蔽天空已经数十世纪了
有谁还在苦苦翘望黎明吗?
还记得吗?
痛失乐园的日子
那声忧伤中透出无比慈爱的呼唤 说:你在哪里?
唉,我在黑暗里,怎能看见我在哪里!
那声音说:必有女人的后裔击伤仇敌的头颅,败坏黑暗的权势
时光哪,一下子穿梭过了四千多个寒来暑往
黑暗的大地还能从何处觅获一丝明光
仇杀肆虐人间已经数千年了
有谁还在执著地寻找和平?
还记得吗?
开始流离飘荡全地的前夕
那句威严遮不断怜悯心肠的责问 说:你的兄弟在哪里?
唉,我在仇恨里,我怎能知道我的兄弟在哪里?
那话继续说:必有和平之君消弭纷争,所以你虽杀人,却不能因此被杀
岁月哪,一下子流转了三千多个秋收冬藏
充斥恨意的胸怀还能从何处拥抱一点平安?
绝望泛滥心灵已经无数日夜了
有谁还在无悔地守候希望?
还记得吗?
洪水滔天的时候
那里依然被预备了一只承载恩典的方舟 说:你们进去吧,好使你们存活
又说:你们出来吧,我将彩虹放在空中作为永约的记号
你们一抬头,就能看见希望
年轮哪,一下子增添了两千多圈
只是忘却仰望的眼睛还能从何处迎来丝毫盼望?
(高昂有力)
因有一婴孩为我们而生,有一子赐给我们,政权必担在祂的肩头上,
祂名称为奇妙、策士、全能的神、永在的父、和平的君
这位和平的神子是谁?
祂是独一真神藉以创造万有的太初之道
这位永在的策士是谁?
祂是以智慧能力完成救赎的万王之王
这个奇妙的婴孩是谁?
祂是柔和谦卑的拿撒勒人耶稣基督
看哪,漆黑的夜空有明星耀闪
呼喊哪,战火中的大地上出现和平君王
用心听哪,绝望的哀声中扬起大队天使的歌唱:
在至高之处荣耀归与神,在地上平安归与祂所喜悦的人!
哦 救主耶稣基督降生了
祂来到人间,打破了撒但的头颅
祂来到人间,将和平福音传扬
祂来到人间,带来了永恒盼望
(激奋)
还记得那个带着信心离开本家的多国之父吗
还记得那个仰望一个更美家乡宁愿受死的顺服之子吗
还记得那个为了父亲的祝福不惜一生流离失所的诡诈之人吗
还记得那个看为基督所受的凌辱比埃及漫如海沙般财物更宝贵的杀人犯吗?
还——记——得——那个一再被重申的应许吗?
说:万国要因你的后裔得福
是的,万国已经因他们的后裔耶稣基督而得福
(颂扬)
耶稣基督啊,我们赞美你,独有你将光明照耀在无尽黑暗的人间,吞没了死亡的权势
耶稣基督啊,我们赞美你,独有你将和平播种在充满仇恨的心田,举起了爱的旌旗
耶稣基督啊,我们赞美你,独有你将希望带到了无奈绝望的尘土,以赞美为衣给我们穿上
你的降生,显明了父神怜悯的心肠,犹如清晨的日光从高天临到我们
照亮了一切坐在黑暗中死荫里的人,把我们的脚引到了平安的路上
我们要纪念你的降生,直到永永远远!
篇6:写元宵节的话题作文小学三年级
全文共 604 字
+ 加入清单正月十五这天,真是热闹非凡,元宵表演,放烟花……有意思极了。 On the fifteenth day of the first month, it is really lively, the Lantern Festival performance, fireworks ... it is interesting.
一大早起来,我和爸爸约上姐姐一起来到了博物馆广场。哇真是人山人海、车水马龙。我和姐姐费了九牛二虎之力终于挤到了人群前面。哇噻,有舞龙的、有玩狮子的、有扭秧歌的、有划小船的、有猪八戒背媳妇,还有踩高硗的。真是热闹极了。
到了晚上,我们乘车去了中原路看烟花,路上的车排起了长龙。我们好不容易来到了一家企业门口等待放烟花。开始放烟花了,我心潮澎。只见几颗明亮的火星一颗接着一颗冲上天空,刹那间,火星炸开,变成了一朵朵五光十色巨大的花蕊,又好似一位美丽的仙女,把希望的花瓣洒向人间。
随着一声声的响声,烟花的数量越来越多,看得我眼花瞭乱、目不睱接,有的像许多花环套在一起,有的像一把撑开的彩色雨伞,有的像彗星,还有的像长长的瀑布倾泻而下,又像下起了圆圆的小水珠,壮观极了。最出众的是“流星雨”,只见火苗一飞冲天,在空中炸开,声音如雷贯耳,炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃,又飘飘然然地落了下来,看得我惊讶不已。
烟火结束了,我依然沉浸在那火树银花美丽的境界中,我真希望今后的生活,也能像烟花一样绚丽多彩。
篇7:六年级毕业诗歌朗诵
全文共 207 字
+ 加入清单老师啊,母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
那阳光明媚的教室
多少次聆听我们,书声朗朗
那沉默无语的黑板
多少次书写我们,知识秘方
那宽阔平坦的操场
多少次留下我们,笑声飘荡
那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们,珍惜时光
老师,我们就要毕业了
六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师,我们就要毕业了
六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
您的孩子已经长大……
篇8:国庆节献给祖国母亲的诗歌朗诵词
全文共 318 字
+ 加入清单国庆诗歌
升起来了,升起来了,升到万众瞩目的高度。
虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了,万物在这个高度里陶醉!
多么鲜红的高度,尊严从这里独领神州风骚,太阳就在灿烂里陪伴……
多么有力的凝聚,自信从五角星的光芒中笑傲风景,万物就在激情中生长,自信愈发坚强起来……
多么豪迈的情怀,期待从这种浪漫中孕育美好,龙的传人在伫立守望,期待愈发坚韧起来……
升起来了,升起来了,升起世人惊叹的目光。
这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!
面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来!
面对国旗,每个生命都庄严起来、神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸。
飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感……
篇9:诗歌朗诵比赛感想发言稿350字
全文共 349 字
+ 加入清单敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我很荣幸当上了此次校诗歌朗诵比赛的冠军。这次感言,我想告诉大家一句话:成功伴随着汗水,喜悦伴随着坚信,花经风雨终成果,苦尽甘来更觉甜。
在我的努力及大家给我的鼓励及肯定之下,我终于获得了这次比赛的冠军。就像我刚才说的那句话,成功伴随着汗水,在我演讲的时候,我的内心是激动的,也是恐惧的,在大家的鼓励之下,我终于克服了自己的恐惧,认真的朗诵了出来,并取得了理想的成绩。首先,我谢谢大家给我的鼓励。
我克服了自己,站了出来,我也为自己点个赞。大家都这么相信我,所以我才成功的脱颖而出,成为了第一名。所以,我也要谢谢我自己。
最后,我希望大家记住我的那段话:成功伴随着汗水,喜悦伴随着坚信,花经风雨终成果,苦尽甘来更觉甜。希望大家都能把那句话记在心里,在自己恐惧的时候想起它!
篇10:11光棍节的现代诗歌
全文共 346 字
+ 加入清单万水千山总是情,找个老婆行不行?走遍神州都是爱,莫说光棍好自在!光棍节里总孤单,借借诗词赏一赏。
【水调歌头.女友几时有】
女友几时有
把酒问群僚
不知群里姑娘
可有男朋友
我欲离群而去
又恐进群不易
夜难眠
不应有醉
何时才能把梦圆
女有黑白美丑
男有高矮肥瘦
此事古难全
但愿群长久
光棍不再有
【水调歌头.女友几时有 】
女友几时有,把酒问青天。
不知告别单身,要等多少年?
我欲出家而去,又恐思念美女,空门不胜寒。
起舞影为伴,寂寞在人间。
追女孩,妄相思,夜难眠。
不应有恨,何时才能把梦圆。
男有高矮胖瘦,女有黑白美丑,此事古难全。
但愿人长久,光棍不再有!
【眼泪工厂 】
独自走
独自梦
独自把现实最惨的结局接受
酸甜苦辣涩制造出生命
彷徨的牺牲
制造出痛
纯洁是色彩
忧伤是包装
一个人的工厂
伤心的模样
没有人可怜
没有人欣赏
痴情的眼泪
独自流淌
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篇11:关于端午节的诗歌朗诵
全文共 687 字
+ 加入清单《端午节随感》
是谁
把儿时的端午提起
让我在他乡念叨粽子的味道
雄黄酒在飘香
让我思乡的情绪
从眼底延伸到遥望
是谁
把岁月吹老
让我把儿时的旧照珍藏
龙舟上挂着的香囊
让我思念的情结
从心底蔓延到脸膛
是谁
把琴弦弹唱
让我在他乡把她念想
艾草发着磬香
如烟的往事
让我从心底泛起到四处张望
是谁
把白酒酝酿
让我独自对月畅想
那一缕缕的兰香
从古时就与屈翁隔河相望
多想
把自己扔在五月的渡口上
依着江南的烟雨
把那小桥流水的记忆再次来永藏
让我的呢喃编成连绵不绝的水云烟
让粽子的香味在这五月天飘香永远
《今年的端午节》
明天就是了端午节了
今天就嚼一只粽子
电视里正讨论着
塑化剂的风暴
而岳阳楼仍在
洞庭湖却已口舌生烟
今年的端午节
就这样到来
在我口袋开始干涸的时候
在楼价无论怎样调整还如不倒翁的时候
来了,艳阳高照
来了,梦如火烧
来了,端午节的绿
在硫酸铜的颜色里
淡淡的苦涩
在蒸煮翠绿的粽子之后
翻江倒海,胃肠贴地
在看到那翠绿是硫酸铜的渲染之后
而大地张着干渴的大口
没有了淋漓的风貌
天空拧着枯竭的奶罩
无力偿还大地的泪泡
后来,梦的汛期就决堤了
电视新闻说:南方旱区大部降雨
张了几个月的大口弥合了
过于狂喜就咬断了好几处路桥
洞庭湖又开始荡漾
岳阳楼又开始笙响
我嚼着那只翠绿的粽子
对端午对明天又有了渺想
想那蜡的味道
想假我如蜡,内心的温热应该可以煨干几个五月?
《端午思》
徐晓伟
年年思,年年思。
那伟大的英雄,
你的正义的灵魂啊!
早早的住进了中华民族的心中。
年年思,年年思。
那伟大的诗人,
你的篇章啊!
是我们万代歌颂的精神。
年年思,年年思。
我伟大的民族骄傲啊!
今日是你的节日呀!
就让我为你敲起那民族的鼓声吧!
年年思,年年思。
篇12:欢度元宵节三年级的话题
全文共 543 字
+ 加入清单元宵节的晚上,妈妈把白色的汤圆倒进锅里,汤圆在锅里好像珍珠在小盆子里一样呢! In the evening of the Lantern Festival, the mother poured the white dumplings into the pot. The dumplings seemed to be the pearl in the pot!
过了一会儿,妈妈“珍珠”盛了出来,我一口气吃了6个,开心地对妈妈说:“我要六六大顺!”
咦?门口的小超市为什么那么热闹?人头攒动,很多人抬着看着什么。哦!原来大家在猜灯谜。灯谜很有趣,猜对一个还可以得到一个小玩具呢!这时有一个人,跑到前面,指着那个灯说:“这个我会!”他对售货员说出了答案,得到了一个小玩具。这时,爸爸给我买了一把手摇烟花。我拿出一根,用打火机把它点燃,用手摇着圈,摇花就跟我的手摇起了圈,组成了一个个“火圈”,真漂亮!抬头望去,天空中有好多烟花了。有的像小蜜蜂一样飞上天空,有的像彩珠蹦上天空,还有的像“花”一样绽放在空中……
“爸爸,我们也放吧!”我跳着说。“好的!”爸爸也兴奋地说。我和爸爸上楼拿了礼炮。他点燃了礼炮,呵呵,我家的礼炮是“电流”形的,一股股彩色的“电流”冲入天空,真漂亮!
这个晚上,我可开心了!
篇13:中秋节诗歌朗诵精选
全文共 1304 字
+ 加入清单中秋节,是赏月的日子。我们在这样美的月亮下,惊叹故人的睿智和诗情。
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
中秋节诗歌朗诵:《金秋皓月》 伴奏音乐《彩云追月》
凝结了三千年文化的那轮浩月,
辐射出万人向往的季节,
金秋,
黄金般的天地,
酿造着丰收的美酒;
干杯的啸吼,
划出明天的灿烂。
忆往昔,
多少文人墨客,
举杯邀月慨叹家国的忧思,
看今朝,
我们如痴如醉,
举杯同庆国盛家合的盛世!
我们追忆,
追忆那共同播种的春雨,
追忆那披星戴月的艰辛,
追忆那团结进取的高风;
我们畅想,
畅想那喷薄欲出的宏图大业,
畅想那你追我赶的彩云,
畅想那辉煌你我的红日。
金秋浩月,
我们永远爱你!
中秋节诗歌朗诵:
男:中秋节是中国人的传统节日,它不仅是国家非物质文化遗产,更是象征合家团圆、生活甜蜜的代名词,千百年来在华夏人心中传唱不衰。
女:是的,亿万华夏人开启了动人的文化密码,用那嫦娥奔月的优美神话,倾倒心扉;用那“八月十五夜杀鞑子,保百姓平安”的传说,满载一方水土情。
男:有“国”才有“家”,改革开放30年日新月异,这片诗的沃土正以崭新的姿态开花结果,欣欣向荣。
女:中秋诗作古今吟唱
男:中秋圆月古今共赏
女:传承民族文化,踏上那古老征程
男:远古的铁蹄,奔向今朝的盛世和平
女:欣赏了优美细腻的现代诗朗诵佳作,让我们乘上时光的快车返程,领略古人诗情。
男:下面有请朱地朗诵唐代诗人张九龄的诗作:五律《望月怀远》。
女:特别值得一提的是,天津诗社群星聚首,用诗歌与书画庆佳节。大缘朗诵艺术团团长张志甫老师特别提字一副,用书法展现这首诗的风采,倘若古人有知,也会记住我们这场别开生面的盛会了。
男:好,下面请展示张老师的书法作品,请朱地老师对画朗诵。掌声欢迎。
女:下面有请叶红梅朗诵唐代诗人张若虚的那首脍炙人口的佳作《春江花月夜》,掌声欢迎。
男:好一首春江花月夜,似歌又如梦,梦历史星空淌不尽的情怀,抒不完的诗情……看,唐代大诗人李白又在《月下独酌》了,有请殷则尧朗诵佳作,掌声欢迎。
女:古人中秋对月,对的是缕缕愁情;今人中秋对月,对的是盛世赞歌。听,那怀中洗不尽的尘世烦恼,将矛盾的心态淋漓吐出,让我们感受到还是今昔好。下面有请赵岩朗诵明代诗人文征明的诗作《念奴娇中秋对月》,掌声欢迎。
男:若说中秋诗作,最有名的还属宋代文豪苏轼的那首《水调歌头》,几乎小孩子都会背诵几句,那起舞弄清影的雅,伴随千里共婵娟的愿,情兼雅愿感动了多少世人的心。下面有请张志甫老师朗诵这首诗作,掌声欢迎。
女:古人的一句“愿花长好,人长健,月长圆。”也正是我们大缘朗诵艺术团用唯美的艺术朗诵声线,带来的美好祝愿。
男:古人凄楚哀怨,却依然盼月圆;今人用大爱筑起幸福家园,用和谐与甜蜜击碎远去的大梦敦煌。
女:在这里,我们留住欢歌笑语,聆听祝福的心跳。
男:在这里,我们洒下缕缕诗行,感受曼妙的时光。
女:让今夜月光下的诗篇无眠,将真情挚爱升华。
男:愿天津诗歌文化展翅翱翔,带上最美的期盼——
男女合:播撒爱的种子,让幸福蔓延!
篇14:现代诗歌写作基础
全文共 4542 字
+ 加入清单现代诗歌在我们国家发展只有短短数十年历史,今天小编介绍现代诗歌的写作基础,一起来了解下吧:
一、语言和意境的运用
我们都知道,现代诗歌有三个明显而具体的要素,它们是:语言,意境和韵律由此可见语言和意境对一首现代诗歌有多么关键的作用如果要鉴赏一部现代诗歌的好坏,这两个因素是首先的,必不可少,也是不能忽略的
语言来自于生活,我们都知道,但任何体裁文章使用的语言,都不是真正在生活里的语言“艺术来源于生活,更高于生活”,其实这指的也就是任何文学体裁的语言来源于生活,但也“必将高于生活”
作为一种诗意化的文学体裁,在语言这方面,就更有着不可言说重要作用和魅力了一部现代诗歌里,如果语言优雅而别致,就必定有一些嚼头和看头;而如果语言使用不当,就会败坏整个作品的氛围和格调至于意境,我个人认为也就是能渲染作品和氛围的一些东西,可以是一幅幅打开的画面,由远及近,或由近及远,也可是一种感触或哲思,禅意也就是说意境的划分大致两类:有形和无形,能看得见的物体和画面,就是有形的意境;还有一种意境是无形的,因为并没有那种画面合物体,这种意境存在的只是一种思想,或感悟
下面,我们通过具体作品,来领略一下语言和意境的魅力首先我们来阅读诗人何三坡的诗歌作品《麻雀》
麻雀
雪在大山下降落
房屋蹲在雪地里
屋顶上蹲着炊烟
麻雀们打扮成
秋天的叶子
从树杈上落下来
又顷刻间
回到树上去
短短数语,诗人却已利用优雅的语言和意境,向我们敞开了一幅优美的画面“雪在大山下降落/房屋蹲在雪地里/屋顶上蹲着炊烟”,在这三句简单诗句里,我们能体会到一种很美的意境,这是一种有形意境,“洁白的雪花,房屋,雪地,炊烟”,几个朴实的物象,在不经意间,已起落有致呈现在读者面前,其实已营造了一种特别雅致的意境和氛围,源自大自然的宁静与圣洁,引人入胜,又令读者浮想联翩而“从树杈上落下来 /又顷刻间 /回到树上去”,实际上也算是一种有形兼无形的意境了,在这种无形的意境里,我们不仅看到了麻雀,叶子,树木,还有一种视觉和思想的辽阔,有着不少感悟和思考,严寒下动物们乐观生存,努力向上,对于人类,实际上又是一种多大的鼓励和感恩
“麻雀们打扮成 /秋天的叶子/从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”,在这里我们还能领略到诗人语句和叙说的优雅,“麻雀们打扮成/秋天的叶子”,几乎没有过多的修饰,而带给读者的却是无比干净和明朗,“从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”,在安静的画面里,突然峰回路转,可爱的麻雀向上飞起,带领读者的视线上升,上升,在不经意间,宁静的画面在动,向上飞翔和超越短短的诗歌作品也由此获得了巨大成功在此,我们足够领悟到了语言和意境给作品和读者带来的巨大魅力
二、韵律和节奏的把握
凡是接触过文学的人,我们都知道韵律的意思在古典诗词里,韵律的作用十分重要,如果缺少了韵律,或韵律不整,那么古典诗词就不能叫诗词,最好的诗词也会失去看头
新文化运动后,在早期的现代诗歌里,诗人们对韵律的把握非常周到而细致在早期现代诗歌作品里,我们经常能读到那些韵律和节奏把握都很巧妙的好作品,这些好作品带给我们的感受,通常是阅读轻快,优美,抑扬顿挫,也或干练,大气,醇厚,回味悠长这些韵律和节奏的佳作,同时也是最好的朗诵作品
那么我们再回过来,带着节奏与韵律的品味,来欣赏先哲现代诗人的佳作
再别康桥(节选)作者 徐志摩
轻轻的我走了
正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影
在我的心头荡漾
软泥上的青荇
油油的在水底招摇
在康河的柔波里
我甘心作一条水草
那榆荫下的一潭
不是清泉是天上虹
揉碎在浮藻间
沉淀着彩虹似的梦
……
全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口优美的韵律和节奏在作者把握下,诗人打开的叙说仿佛一湖水美丽的涟漪,带着清凉和透彻,渐渐荡开在读者面前如果轻轻朗诵起来,就更有一番滋味了,那缓缓打开的美丽而恬静的物象“云彩,金柳,夕阳,新娘,……”“轻轻的走了,轻轻地来了”,一幅幅春天碧绿的画面映入读者眼中,“在康河的柔波里/我甘心作一条水草”,…… 真是温暖而心动,惬意而轻快,柔情并美妙,又仿佛一曲曲轻轻的歌儿,回荡在我们耳边
这也就是很多诗人以为的,现代诗歌,不仅是诗,更是一曲优美的歌儿纵览诗人的作品,品味其完美的韵律和意境,我们才知道,现代诗歌,有着多么巨大的魅力,令人陶醉
而在数十年后的今天,现代诗歌翻越了无数个台阶今天的现代诗歌完全是自由的,充满个性,它们大气,奔放,内敛,开阔,并无忧无虑也就是说,在今天现代诗歌表达上,众多诗友也许抛弃了诗歌原本该具备的韵律,但节奏仍旧是必不可少的在某个意义上说,节奏其实就代表了作品的一种气势,也可以说是一种风格,如果节奏把握得巧妙,它将成为诗人们的一种个性,也可能由此诞生各类风格,形成百家争鸣
三、清新灵动法
我们都知道,诗歌都是由每个细致的句子构成这里的清新和灵动,指的就是句子的表达和结构一个句子的构成,有许多种方式,在表达上,一般个人都喜欢用自己惯用的手法和个性来组织语言,有拖沓的,凝练的,清新和雅致的,也有繁琐和啰嗦的,诗歌水平和风格的差异,我想首先就是来源于一个人组织语言能力的差异吧清新其实只是一种感觉,是清爽和鲜活的组合如果一个句子的组合或一首诗歌的表达能达到这点,给读者默默间送去清爽和鲜活,又怎能不令读者喜欢和动容?
而灵动,则是指表达中蕴含一种无形的力量和动感,使陈旧的画面鲜活,使静止的物象跳跃,使暗淡的颜色明亮,甚至能令死去的物体再次重生!由此,我们可见灵动有多么巨大的作用,也由此可见,灵动的“动”实际上就是一种无言的力量下面我们具体以诗来分析
冬日阳光
它们翻过墙壁,防盗网
翻过紧闭的玻璃,纱窗
轻轻跳下来
游荡在房间里
多么活泼的一群鱼啊
它们穿金黄衣裳
它们游弋在凛冽的空气
它们游弋在洁白的地板上
我静静的看着
仿佛寒冷的时光复苏
仿佛那些欢悦的鱼儿,就游弋在我温暖的心海里
在这首精致而短小的诗歌里,我们能领略到诗歌这种文学体裁带给我们的无比温暖与美好的感觉,浓浓的诗意贯穿其中这首诗歌最大的特点就是清新和灵动,此外画面感也特别强在第一节“它们翻过墙壁,防盗网/翻过紧闭的玻璃,纱窗/轻轻跳下来/游荡在房间里”,在这我们看到了作者清新的语言,没有琐碎和繁杂,而“翻过”、“跳下来”、“游荡”等一系列动词又恰到好处,由远及近,引领读者的视线和感官,清清爽爽
在第二节,更是有一种意蕴的美感和动感,这里的冬日阳光被“默化”成一群群活泼的鱼,“它们穿金黄衣裳/它们游弋在凛冽的空气里/它们游弋在洁白的地板”,阳光本是安静的,甚至有静止之觉,而作者利用巧妙的比喻和叙说,令安静的事物游动,令安静的画面跳跃,由此,则不得不叹息清新和灵动的神奇作用
而在第三节,作者则又巧妙地升华了动感,将画面的动感继续拉伸,利用灵动的句子,轻轻向上跳动,“我静静的看着/仿佛寒冷的时光复苏/仿佛那些欢悦的鱼儿,就/游弋在我温暖的心海里”,呵呵,阳光普照万物,也普照每个人的心海,“仿佛那些欢悦的鱼儿,就/游弋在我温暖的心海里”,温暖的阳光变成一群金色的鱼,它们温暖而热烈的游进来一个人的心房,也游进了读者的心房如此温和与热烈,如此柔情与细腻,此情此景,又怎能不令人欢欣!
四、拟人法
说到拟人,我们都知怎么回事,而诗歌里的拟人,并不是单纯的比喻,如果是这样,那么诗歌就要丢失原本具备的诗意,语感和意韵
诗歌中的拟人法,是指将要表达的主题或物象形象的人物化,或借用人物的某些个性的特点来咏物,如果表达恰当,甚至能让虚拟的人和真实的物共成一体,借人咏物,以物喻人,取得的效果,自然不可比拟下面我们来看看拟人法的神奇作用
月光 作者:何三坡
你提着裙子从后山上下来
树叶们在晚风中浮起
月光在木门上涌动
呵呵,读何三坡的作品,总有着更多的感动和喜悦在这短短的三句话话里,作者利用寥寥数字,干脆利落,打开了无数美丽的意象,尽管短小,读起来却余香满口,意韵无穷“你提着裙子从后山上下来”,很明显,这是用的拟人法了,因为月亮不是人类,更不会穿上属于女人的漂亮裙子
静夜月圆树叶晃动月光洒落在木门上伫立在夜里的诗人,看到皎洁的月亮挂在上空,晕黄的月光慢慢挥洒下来,美得令人浮想联翩的月亮,此刻在诗人眼内,不是一个没有温度和情感的物体,而是一个温柔并优雅的女人“你提着裙子从后山上下来”,什么的样的女人才会有如此的优雅和淡然呢?必定是温尔多情,必定是美到极至由此,在诗人笔下,将一轮明月拟人化为一个无比温柔并优雅女人,带着不可言说的华美和宁静;同时,诗人在借人咏物的这一刻,又以物喻人,也就是说,在将月光比喻成的女人,同时又将女人升华成月光的无限境界,这里诗人又默默无声赞叹了天下女人,象月光般皎洁,纯净的女人,正好是艺术的最大升华
五、素描法
说到素描,我们都知道是怎么回事就是用铅笔在白纸上画下物体或人像,也可以是粗象的思维那么,诗歌是用语言组合起来的,又怎么来用笔来绘画呢?呵呵,写诗时咱们不必借用铅笔,有时候,语言就是最好铅笔,在我们的手中,利用意境和韵律,咱们可以描绘出一幅幅比铅笔和白纸更加美丽的画面而且,这些画面里,不只有美丽,粗犷,细腻,或朦胧,还有图画作品所不能及的柔美,感性,优美的意境,诗意,以及打开的哲思,读起来余香满口,回味悠长下面,我们在诗歌作品里来感受一下素描法的魅力
深 秋
广袤的大地 湖水搁浅接近枯黄的草 灌木萧瑟 狗尾草仍在翘首花白的等待
清凉的风涌过来 那些深黄的野菊花 在舞动后 打出轻轻的寒颤
这里作者很明显使用了素描的手法,利用诗歌语言来绘画,极好地打开了一幅深秋的画面这里我们不仅看到了一幅秋天遍布山野的画面,还读到了这些画面里所有事物的美丽和诗意“广袤的大地/湖水搁浅接近枯黄的草”,仿佛是一幅摆放在眼前的画面,背景是广袤的大地,这是远和大的视觉,之后映入眼帘的就是背景里的景物了“湖水搁浅,接近枯黄的草”,仍旧是背景里稍远一些的事物和景象,慢慢的,画面感在拉近:“灌木萧瑟/狗尾草仍在翘首花白的等待”,于是我们看到了低矮的“灌木”,灌木旁有“狗尾草仍在翘首花白的等待”这就是作者在第一节打开的画面这个画面里我们还同时领略到了不少大自然真实的颜色:搁浅的湖水,枯黄的草,灌木萧瑟,狗尾草花白的等待在绘画作品里,作者得花费大量时间和颜料来搭配制作各种颜色,而在诗歌素描作品里,则只需寥寥数语,便可达到画面所具备的大多感官,由此,又不得不再次赞扬文字的奇妙
在第二节里,我们能看到画面感的升华,以及思想艺术升华原来作者要表达的不仅是一幅深秋的画面,还有更深刻的对大自然和植物不屈不挠的赞扬“清凉的风涌过来/那些深黄的野菊花/在舞动后/打出轻轻的寒颤”,“那些深黄的野菊花”应该就是画面中的主体了,在描叙众多暗淡的颜色后,作者最后指向的是一种“深黄色的娇嫩”在深秋,万物枯涩,河水搁浅,唯有坚强而美丽的野菊花傲立在凛冽的环境里,即使“清凉的风涌过来”,骄傲的野菊花,也仅仅是“舞动后,打出轻轻的寒颤”如果一个人,在不论遇到多大的困难和挫折时,都能像这无名的野菊花一样骄傲和挺立,无视一切寒风冷雨,那么,这又该是怎样灿烂的人生风景!
[现代诗歌写作基础
篇15:适合多人朗诵的励志诗歌
全文共 1030 字
+ 加入清单一、远航
当虚幻成为唯一的信仰/
当狂热退作曾经的彷徨/
举头望一轮皎皎的明月/
月光如水/
水成海洋/
荡一叶小舟/
摇入胸怀沧寂的大海/
海茫茫/
不知行去何方/
寻找,信念是梦中真实的天堂/
指南是远方飘渺的清香/
飘荡,飘荡/ 欲达的彼岸总是若即若离又遥遥可望/
偶与到同样的一叶小舟/
深情的祝福一句:/
朋友,请不要迷航/1.言 志
志难挫,
鹰击长空万里阔。
万里阔:
力挽北斗,
气吞日月。
青山座座皆巍峨,
壮心上下勇求索。
勇求索:
披荆斩棘,
赴汤蹈火。
二、献给我的同代人(他们在天上)
舒婷
他们在天上
愿为一颗星
他们在地上
愿为一盏灯
不怕显得多少渺小
只要尽其可能
唯因不被承认
才格外勇敢真诚
即使像眼泪一样跌碎
敏感的大地
处处仍有
持久而悠远的回声
为开拓心灵的处女地
走入禁区,也许——
就在那里牺牲
留下歪歪斜斜的脚印
给后来者
签署通行证
三、这也是一切
舒婷
不是一切大树都被风景折断;
不是一切种子都找不到生根的土壤;
不是一切真情都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想都甘愿被折断翅膀。
不、不是一切都象你说的那样,
不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮;
不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光;
不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上;
不、不是一切都像你你的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切失却都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵都踩在脚下、烂在泥里;
不是一切后果都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都在孕育着未来,
未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为它斗争,
请把这一切放在你的肩上!
四、只要明天还在
汪国真
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
五、回答
北岛
卑鄙是卑鄙者的通行证,
高尚是高尚者的墓志铭,
看吧,在那镀金的天空中,
飘满了死者弯曲的倒影。
冰川纪过去了,
为什么到处都是冰凌?
好望角发现了,
为什么死海里千帆相竞?
我来到这个世界上,
只带着纸、绳索和身影,
为了在审判前,
宣读那些被判决的声音。 告诉你吧,世界
我—不—相—信!
纵使你脚下有一千名挑战者,
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的,
我不相信雷的回声,
我不相信梦是假的,
我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤,
就让所有的苦水都注入我心中,
如果陆地注定要上升,
就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗,
正在缀满没有遮拦的天空。
那是五千年的象形文字,
那是未来人们凝视的眼睛
篇16:雷锋日赞雷锋朗诵诗歌
全文共 381 字
+ 加入清单《雷锋与雷锋精神》
一个偏僻的村落造就出一颗闪耀的明星!
一个贫苦的家庭孕育出一种伟大的精神!
他,家喻户晓!
他,众所周知!
他们一同穷响神州大地。
贫穷、压迫,
蹂躏着他的心灵。
柴刀、死亡,
摧残着他的身体。
心灵的伤疤与身体的伤疤,
催促他顽强的走过来。
他走过来了,
走过了苦难的封锁,
走过了命运的折磨。
他终于拨云见日,
他终于找到了提升人生价值的舞台。
于是,
他做了融入大海的水珠,永不干涸。
他做了一颗不锈的钉子,毫不停息。
焦虑和担忧浸入了柔和的温风。
孤独和恐惧泊在了温馨的港湾。
弱冠二年,
电线杆砸出了璀璨的精神,
营房边写下了不朽的诗行。
一种善良、美丽的生命在这里完结。
一种温馨、感动的价值在这里出生。
多少人从泥泞中走过珍藏他的故事;
多少人从崎岖里跨越呼唤他的名字。
多少人在蜿蜒中迷茫被他指引;
多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。
他是一盏明灯,
他是一根长鞭,
他是一组诗行,
他是一种美丽。
篇17:关于劳动节的诗歌朗诵
全文共 550 字
+ 加入清单翻开五月的日历
我们仿佛看见
那怒形于色的人群
正潮水般的涌向_前
翻开五月的日历
我们仿佛听见
那激越高昂的呼声
越八十年的时光隧道
正清晰的响在耳边
还我青岛拒签和约
内惩国贼外争国权
祖国母亲岂容蹂躏
中华大地哪能踏践
这是一群热血青年正义的呐喊
这是一群爱国志士光荣宣言
象一座岩浆迸发的火山
似一柄刺向黑暗的利剑
似一股奔涌而来的洪流
似一只搏击风浪的海燕
痛打卖国贼人心大快
火烧曹家宅义愤冲天
血腥镇压何所惧
我以我血轩辕溅
这是一场反帝反封建的伟大胜利
这是一个非同寻常的历史转折点
这是一面永远高扬的旗帜
我是一首永恒的爱国诗篇
翻开五月的日历
我的思绪飘飞的得很远很远
翻开五月的日历
我的心里又添了几许忧患
伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云
科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟
霸权主义者随意干涉它国内政
日本右翼分子矢口否认侵华历史
世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现
漫长的人类社会呀
演绎了多少苦难的岁月
悠久的历史文明啊
又有多少悲剧频频上演
无数个铁的事实告诉我们
愚昧就被欺凌
落后就要挨打
翻开五月日历
我的信心倍增
干劲冲天
信念是坚固的堡垒
理想象燃烧的火焰
和平的呼声早响彻全球
友谊种子已扎根心田
时代的号角已在大江南北响起
改革的春风正在沭阳大地吹遍
年轻的朋友信
让我们高扬五四鲜红的旗帜
团结一心务实苦干
奋起直追自强不息
去拥抱新世纪
去拥抱辉煌灿烂的明天
篇18:写作基础:怎样写现代诗歌
全文共 684 字
+ 加入清单现代诗歌也是由一个个作者觉得好看好听的文字组成的,每个字都给人美好的感觉。小编整理了怎样写现代诗歌,欢迎欣赏与借鉴。
一、什么是立意:
1、首先是个名词,狭义上是诗的主题、中心思想。
2、其次是个动词,指诗歌创作中的一个小活动,即确立和表现诗的主题、中心思想。
二、立意在诗中出现的时机或位置
1、写诗之前;
2、写诗之中;
3、写诗之后,改诗中。
4、无立意的诗 (本文不讲)
三、根据立意来写诗的优缺点
1、优点:诗的方向感、目的、目标明确,主题集中鲜明,便于读者立解诗意。
2、缺点:易让诗成为艺术性的说明文字,比较机械地图解某种观念,解说某种思想。以前的中国诗就有主题先行的问题;限制了诗歌的功能和表现范围。
四、立意诗的适用范围
征文诗,广告诗,社交诗,政策宣传诗,哲理诗,报纸副刊诗等
五、立意的数量
一首短诗,立意不易太多,一般不超过二个,立易太多,让读者感到发昏、混乱。
六、立意的深浅,隐显。
各有好处,不是决定一首诗成败的关键。
七、立意的新鲜感
好的立意是新鲜的、创意的、个性的。
如:劳动创造幸福;我爱故乡。。这类立意就不好。
八、如何让立意具有新鲜感
1、改良传统的立意:我爱故乡——我同故乡互爱。劳动创造幸福——劳动带来苦难
2、细化一般性的立意:我爱你,将爱细化成深爱、浅爱、痛苦的爱等。
3、引入诗歌中还没有出现过的哲学、宗教思想、人生道理、人文文化。这个最难也最重要,可以拓展诗歌的表现领域。
4、改变立意的层级,A把个人的思想,升格成一批人的思想。也就是走出自我。B、把大家的思想,变成个人性的理解,也许这种个人性的理解是错,但在某种条件下能自圆其说就好。
篇19:现代诗歌特点
全文共 295 字
+ 加入清单1.形式自由;
2.内涵开放;
3.意象经营重于修辞;
4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列。
现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级,是一般和谐还是非常和谐(最高和谐)来划分的。
(1)现代风体诗歌:就文学体裁而言,现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。
(2)现代格律诗歌:就文学体裁而言,现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样,定字、定句、定节、定平仄、定韵等。
篇20:写元宵节的话题作文小学三年级
全文共 751 字
+ 加入清单“汤圆汤圆送汤圆,香香的汤圆是圆又圆……”,这是一首过元宵时唱的《汤圆》。因为,大伙儿都说吃汤圆,梦也圆,所以,阿姨唱,叔叔唱,伯伯唱,大伙儿唱。 "The dumplings dumplings are given dumplings, the fragrant dumplings are round and round ...", this is a "dumplings" sung by the Lantern Festival.Because everyone said that eating dumplings, dreams are also round, so aunt sings, uncle sings, uncle sings, and everyone sings.
在放假的几天中,我最快乐的一天,要属元宵节了。那天,伯伯来我家吃饭,伯伯刚坐下就问我:“凡琪,你放过烟花吗”我回答道:“放过一两次。”伯伯接着说:“那你还想放一次吗”我说道:“当然想啦!可是妈妈偏说说放烟花有危险!不让我多放。”伯伯说:“不用怕,我跟你妈说,她会同意的!”我高兴得蹦了“三千尺”,我大喊道:“又可以放烟花了!又可以放烟花了!”我扭过头对伯伯说:“还是伯伯最爱我!”伯伯对我笑了笑,又回头看他的报纸去了。
吃过饭后,伯伯给了我一大袋烟花,和三根香,就让我和妈妈下楼去放。到了楼下的石头椅子旁,我先把烟花管放在地上放好后,然后用点燃的香将烟花管旁的引子点燃,没过多久,烟花像火箭一样“嗖”的一声,飞上了天空,然后,“碰”的一声在天空散开了,真像一朵花开了!后来,我看了看,有红的,有黄的,有紫的,有绿的,各种各样,各色各异,真好看!
后来,我回家后,妈妈端上了一碗汤圆给我吃,啊!元宵节我真喜欢你!