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坚毅的论点(合集20篇)

导语:难忘那坚毅的眼神,那是你对音乐的追求。下面小编为大家整理的难忘那坚毅的眼神满分作文,欢迎大家参考!

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四、分论点式层次清

全文共 1580 字

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例(山东省高考作文题)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

【写作借鉴】

《不畏艰难,担起重任》

正如孙中山先生所云:惟我辈既以担当中国改革发展为己任,既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈,我辈是中华最骄傲的一辈,我们应不畏艰难,担起重任,成就祖国历史长河中属于我们的一片天空。(简引材料入文,扣题严密,段末提出中心论点,开门见山。)

不畏艰难,担起重任,首先要心系祖国的召唤。(分论点论证,层次分明。分段析例,紧扣观点,可见考生的聪明之处。)

可曾记得我们敬爱的周总理?当社会动荡、国家危亡之时,周总理始终不忘祖国的召唤,于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后,祖国建设之中,他依旧担当自己的重任,树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳说:“如果让我敬佩一个人,那这个人就是周恩来!”可见,他的名声和影响力震撼了海外。

正因为周总理的不畏艰难,担起重任,才有了我们今天的祥和。而他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。(第一个分论点。引用周恩来总理的事例,很有说服力,再加上杰奎琳的佐证,论证更有力。)

不畏艰难,担起重任,需要一种奉献与崇高的境界。

可曾记得多次到山区支教但最终永远留在了那里的武汉大学女大学生赵小亭?她为了那里贫穷而又善良的孩子们,多次利用假期的时间去贵州山区支教。而在一次途中不幸被滚落的山石砸倒,将她的青春永远留在了那里。她始终担当起了自己的责任,默默地奉献,直至生命的最后一刻。

正因为赵小亭的不畏艰难,担起重任,才召唤了越来越多的青年大学生加入到志愿者的行列中,投身于西部支教的大军中,献身于祖国最需要的地方。(第二个分论点。联系赵小亭事例,极好地印证了第二个分论点。)(仍是分段析例,紧扣观点。)

不畏艰难,担起重任,不一定非要做出轰轰烈烈的大事,只要是为了人民,有积极意义,即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉与价值。

可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄?“最美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩;“最美女教师”看见呼啸而来的汽车奋力推开身边的学生;“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停稳客车,拯救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中,做出了最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰难,敢于担当重任的勇气与信念。(第三个分论点。以简例的排比式论证,使行文富有变化,并且气势强烈,有力地论证了观点。)

(对三个分论点的论证,采用的形式基本相似,均采用“可曾记得……”句式开头,使文章层次清晰,结构严谨。)

今天,我们这一辈即将迈向社会,我们深知我们肩上的重任,纵使山高水长,纵使艰难险阻,我们定会不畏艰难,担起重任。

滚滚巨浪掀不翻生命之舟,正如浓浓黑暗遮不住前行的道路,我辈定会坚强,不畏艰难,担起重任。正如毕淑敏所说:“优等的心,不会华丽,但必须坚固。”(结尾回扣开头,以名句收束,既有文采又有感染力。)

【评点】

文章最为精彩之处就是分论点行文,思路明确,层次清晰。在首段提出中心论点后,随后提出了三个分论点,“不畏艰难,担起重任,首先要心系祖国的召唤”“不畏艰难,担起重任,需要一种奉献与崇高的境界”“不畏艰难,担起重任……微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉与价值”,使文章明显表现出构思严密的特点。在素材运用方面,紧跟时代,用了很多鲜活的实例,具有极强的时代感和感染力。

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篇1:那坚毅的眼神作文500字

全文共 518 字

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生活中,有许多东西能带你走向成功,一个微笑,一句话语,一个眼神……而让我最难忘的还是那坚毅的眼神。

刚放暑假,我在家里闲的没事干,打算趁这个时间学骑自行车。没过几天,一辆崭新的自行车就呈现在了我眼前,那是父亲给我买的。

我把车搬到楼下,准备先从上车开始练习。原以为非常简单的动作,学起来却比登天还难。我跨步坐到了垫子上,还没一会儿,车就不听我指挥,倒了下去,害我摔了个四脚朝天。我向一旁的爸爸寻求帮助,可与我对视的却是那冷漠而坚毅的眼神。我不禁打了个寒战,放弃寻求帮助的想法,努力站起来,重新规范自己的动作。

经过无数次的摔倒,我终于掌握了上车的要领。可当我踩动踏板的时候,车子又左摇摇右晃晃没走在一条直线上。这时一个男孩冲了过来,我们撞在了一起。那男孩趾高气昂地喊着:“你会不会骑车啊!撞伤人了要你陪啊!”他说完后便怒气冲冲地跑了。

这一切父亲看在眼里,我多么希望他能扶我一把。可他没有这么做,他依然以那种冷漠的态度注视我。我顿时觉得他是世上最冷漠的人。我忍着痛,艰难地爬起来,继续练习……

今天,我已经能熟练地骑车了,而且我也明白父亲当时为什么不帮我,而是选择沉默。他是想让我学会独立,让我独立自主克服困难。

至今,我还忘不了父亲那坚毅的眼神!

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篇2:拾回宁静与坚毅

全文共 1041 字

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“你去外面找个收破烂的来,把这几摞旧书给卖了。”爸一边吩咐,一边手脚利索地整理着家里最近多出的杂物。我穿上鞋出了门,不一会儿便在小区大院寻着一个收废书废报纸的老头。老人两鬓花白,却梳得齐整,手里搓着健身球,流露出幽默的笑意。

我问他:“收废品吗?”

老人说:“收报纸和书刊。”

“那好,反正都一样,跟我来吧。”我无所谓地笑笑,心里诧异怎么如今连废品回收行业都已分工如此精细。

老人跟着我上了楼。推开门,我正要领他进来,目光却不自主地落在他那双沾了泥土的帆布军鞋上。我尽量克制自己不要表现得过于明显,心里盘算着如何开口才能不伤害他的自尊。

老人却似乎明白了,歉然地笑笑,脱下了鞋光着脚进来。

“哦,来了啊,书在这里。”爸招呼着,一边进了卧室拿出一个秤来。“现在行情太乱,用我自己的秤放心。您别介意。”

老人依旧是笑笑,再无多言。

三个月后我再次遇见这老人,是在小区附近的二手书摊。我心领神会地冲他笑笑,心里感叹这老人真是精打细算,竟做起投机买卖来。

“姑娘,要买书吗?”老人放下手里的书,热情地招呼着,看上去他是不记得我了。

“嗯,我要这本,《红楼梦魇》。”我指着他手里那本。我认得,那是我家的书,三个月前刚卖给他。我只是要知道他开什么价。

“姑娘,这书不卖。”

“不卖?为什么?”

“呵,姑娘,你下个月来吧,下个月我就把这书看完了。”老人歉然地微笑,我竟觉得这笑意里有他那一贯的幽默。

“这些书……你都看过?”这书摊上摆了不少书,其中不乏《西方哲学史通论》这样的大部头。

“都看完了,只剩这一摞还没看了。”他又是微微一笑。

我一时语塞,竟无以对答。片刻便兀自离开了那书摊。回头看时,那老人仍旧捧起书来,看得入神。

是夜我辗转难眠。白日里老人的笑意每每浮上眼前,心中渐渐生出一种惭愧。想起父亲将那一本本旧书用重量衡量的时刻,老人心中是怎样的心情呢?说是旧书,实则有不少都未曾读过,只是近日为了搬家,恨不得少留一点是一点。

从什么时候起,我竟是这样不爱惜书了。犹记得幼时,从书中收获知识明白道理时的兴奋;如今书成了旧书,人成了大人,却是渐行渐远渐无书。

当下的时代是如此匆忙劳碌,我们越来越少读书,越来越多网聊;越来越少思考,越来越多嚷嚷。我们流连于社交网站,迫不及待地分享照片和视频,却鲜有“吾日三省吾身”之志;我们沉迷于推杯换盏,觥筹交错,看似璀璨繁华,而心底是无尽的空虚。

古人尝云:腹有诗书气自华。浅薄喧嚣,恰似浮云遮望眼;读书养性,正如身在最高层。现世的繁花似锦终不过是过眼烟云,何不拾起旧书,拾回内心的宁静坚毅?

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篇3:坚毅的生命力作文

全文共 577 字

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从人出生坠地的那一刻起便象征着生命的开始。

每个人的生命都是自然赋予的,如何使生命精彩,充满活力,这便是由我们自己来掌控,生命因你而美丽。

当蝴蝶破涌而出时,我们可以感受到那种求生的欲望,那种对生命的强烈渴望。它曾为了化蝶而吐丝,为了飞翔而破蛹挣扎。当它在花丛中自在飞舞时,它是快乐的,是生命的渴望给了它生的勇气。

也许我们都会遇到坚强的生命,但你会被它的那种坚韧所触动了吗?任人践踏得伤痕累累的草芽儿在一点露水,一缕阳光的帮助下便迅速充满活力,笔直挺立。人们愈是践踏它,它便愈是顽强不屈,然后又迅速繁衍,长成一大片喜人的碧绿地毯。人们不禁欣慰,情不自禁地在草地上玩耍。是生命的活力给了它长得力量。

生命诚然可贵,但有时生命也会因结束而显得更加美丽。著名的抗美援朝战士黄继光,他用自己的生命完成了他的任务。他手执炸药包直入敌区,与敌军一起消失在硝烟里,他的牺牲是对爱国的最好诠释。是生命给了他死的伟大。

当我们拥有生命时,有多少人为之使其更加美丽而不懈努力,而当我们失去它时,又有多少人无法后悔,痛恨一生的碌碌无为?

虽然人的一生不长也不短,但是我们也要努力去过,为自己的理想而不断拼搏!当你晒着舒服的阳光,呼吸着新鲜的空气,聆听着悦耳的鸟鸣,享受着生命带来的闲适,或许生命的美好是自己所追求的。

人生很短,人生很长,生命因你而美丽!生命因你而精彩!

[坚毅的生命力作文

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篇4:坚毅的生命

全文共 897 字

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什么是坚毅生命?小草用尽全力从泥土里钻出来,小鹰不惧怕从高空跌落,日日练习飞行,待到长大后搏击长空。当然,《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔·柯察金也不例外。他也拥有坚毅的生命。

保尔生下来后十二岁就进车站当杂工,革命爆发后,保尔因救革命者朱赫而被匪徒抓走,不久误释,逃离家乡去参军。在建筑公路上,保尔仍在泥泞的冰雪中劳动。保尔由于屡遭摧残,保尔失明了。可他用惊人的毅力,战胜了困难,走上了文学之路,拿起新的武器开始新的奋斗。

保尔在战役中劳累过度而造成的全身瘫痪,双目失明被牢牢禁锢在了病床上。普通人也许会哀声叹气,抱怨命运对自己的不公,对前途充满了黑暗。可保尔并没有。他用自己坚毅的生命,重新振作起来,拿起笔进行文学创作,讴歌为国家、和平而斗争的英雄们。保尔所表现出来的钢铁般的生命毅力和激烈的爱国情怀深深地感染了我们。

是啊,只需有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱赶失望之云。

看着保尔的经历,我不禁想起了身残志坚的张海迪。她5岁得了病,身下全部瘫痪。在残酷命运的挑战面前,张海迪并没有沮丧。她以顽强的毅力与疾病作斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了自信。她再也没有希望进入学校学习,却自学了英语、日语、德语,并攻读了大学和硕士研究生课程。

每一个生命都是一个不朽的传奇,每一个传奇后面都有精彩的故事。

古今中外,每个成功人士的背后都有一段让人心酸的故事。比如:世界著名音乐家贝多芬,他最大的不幸是在他28岁那一年的耳聋。这对于一个热爱音乐的人是多么巨大的一个打击呀!但是,他坚贞不屈,用实际行动向大家证明“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”

保尔·柯察金、张海迪、贝多芬,他们面对命运的打击,并没有悲观退缩,而是不屈不挠地前进,一次一次的挫折使他们越来越顽强,他们都拥有最坚毅的生命!

“人应该扼住命运的咽喉”不为命运而屈服,应当树立正当的理想,,并坚持不懈,顽强地走下去,人生才有价值,在保尔身上,我看到了这一点。

人最宝贵的就是生命,生命只有一次。保尔不应虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。保尔勇敢面对挫折,克服种种困难,是一块永不生锈的钢铁。

保尔·柯察金,拥有着坚毅的生命!

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篇5:坚毅的生命作文征文600字

全文共 921 字

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我家的书柜里有许多书,但我最钟爱的是《鲁宾逊漂流记》。

这是英国作家笛福的第一部长篇小说。作品主人公鲁宾逊是笛福按照自己的理想创造出来的人物。他出海经商遇难,流落荒岛28年,克服了种种难以想象的困难。他白手起家,开发荒岛,不仅使自己生存下来,而且创造了一个新世界。他是一个开拓者的形象,在这个人物身上体现了西方海洋文明的传统,充满向外发展的好奇心、征服欲和坚韧不拔的意志力,歌颂了人的坚毅品质和劳动精神。

鲁宾逊在航海中多次遇到不幸,曾被土耳其海盗俘虏,做了船长的奴隶,后来逃了出来。勇敢的他又一次出发了,这一次遇到了可怕的风暴。船底触礁,全船只有鲁宾逊一人侥幸逃过了这一劫。他飘到了一座荒岛上,强劲的海风吹干了他的嘴唇,他口渴难耐,没有淡水喝怎么办?于是他开始到处找水,找啊找啊,最后终于找到了淡水。喝足了水,鲁宾逊有了力气,他想下面的日子该怎么过呢?首先得有个安身之处。这时,海边漂来了他乘坐的那膄船,他用船帆搭了个简易的帐篷,在周围安上竹篱笆,有了“家”,他就安了许多心。在这个“家”中一个人将要独自面对未来的一切困难。28年后他终于被救。

俗话说天有不测风云,生活中,谁也不会一帆风顺,总会有许许多多的坎坷,各种各样的困难,但只要我们不放弃,不气馁,坚忍不拔,就一定会取得最后的胜利。

在这次四川大地震中,有许许多多被埋在废墟下多天的人,他们凭着不气馁,不放弃,坚韧不拔的精神,最后终于被营救出来了。

在神七发射成功的日子里,人们的心情非常轻松,心想一定能成功,但每个航天人的心情却非常沉重,既要考虑航天员的安全、舒适,又要保证出舱的成功,为下次建设空间站奠定基础、铺平道路。平时航天员要反复训练上万个动作,在太空如果一个动作失败,那么就可能发生意外。航天员瞿志刚、景海鹏、刘伯明驾驶着飞船在太空绕地球飞行4000多公里,最后在四子王旗草原平安着落,如果没有他们健壮的身体和平时训练时的意志力,是不会有这一成功。

日常生活中,如果我们没有坚韧不拔的意志力,就可能不会取得最后的胜利,在《鲁宾逊漂流记》中,主人公在经历种种让人难以想象的困难时,人们以为他一定会被命运打垮,可是他没有,他用自已坚韧不拔的意志战胜了困难,所以我们要有坚韧不拔的意志力。

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篇6:难忘那坚毅的眼神

全文共 819 字

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眼睛是心灵的窗户。

——题记

生活中,我们用心感受生活,用眼睛观察世界。父母关切的眼神,让我收获了温暖;老师鼓励的眼神,给了我逆水行舟的动力;同学信任的眼神,使我有了逆水行舟的勇气。但我却永远不能忘却你那坚毅的眼神。

那是一个阳光明媚的下午,阳光洒在玻璃上十分耀眼,我与这灿烂的阳光来到图书馆看书,或许是要开学的缘故,图书馆里特别热闹。我坐在一个靠近窗户的位子上看起书来。突然,一个陌生的脚步向我临近。我抬头一看,是一个和我差不多大的男孩,他是一个阳光男孩,活力四射,但他的眼神却是让我把所有注意力都放到他身上的原因,他似乎并不知道我在看他。

“我可以坐在这儿吗?”那个男孩问。我忙回国神来,“可以”。只见他用手摸着身旁的座位,轻轻地坐下去。当他翻开那本书时,我顿时傻眼了,竟是一本盲文书写的图书。“你是……”我不敢再说下去,怕伤害他那幼小的心灵。“我是一个盲人”。男孩微笑着对我说。

盲人?我简直不能相信,一个散发着阳光气息的男孩,怎么可能?“你喜欢阳光吗?”不知为什么,我竟会问这个问题。男孩对这个话题非常感兴趣,他用清凉的声音说:“喜欢。我十分喜欢阳光,但我却看不见它长什么样子。从书中我知道阳光是世界上最美丽的,当它普照大地时,人间将充满希望和爱。”他说这话时,眼眶中有一种坚毅的眼神,一种不肯安于现状,渴望打破黑暗,重见光明的眼神。

“你知道让·克雷蒂安吗?”他笑着问我。我摇摇头,一脸茫然。“他是加拿大第一任连任总理。他的遭遇和我类似,但他不断完善自己,克服自身缺陷,被人们称为‘蝴蝶总理’。我也要像他一样,终究有一天会破蛹化蝶的。”他再次流露出那坚毅的眼神,比之前的更为强烈,仿佛在告诉我:如果你有坚毅不屈的信念,没人可以让你倒下。

阳光照耀着我们俩,这时我发现他的眼神好像变了,变得充满了色彩,有了希望的光辉。从那以后,他成了我最好的朋友。至今,他的眼神仍然在我的脑海里定格,就这样,我们一路携手前行。他坚毅的眼神也在我的心中挥之不去。

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篇7:提出总论点

全文共 238 字

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申论文章的标题要概括出文章的总论点,做到“标题即论点”,使阅卷人第一眼看见标题就能推断出整篇文章的核心观点。

【示例】

中心论点:在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期,必须高度重视和大力加强道德建设。

标题:大力加强道德建设 促进社会和谐发展

【分析】

标题概括了文章的中心论点,首先找到中心论点的关键词“道德”,同时联系“全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期”的背景介绍,用凝练的词语归纳概括,实现“标题即论点”。

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篇8:议论文珍爱生命论点

全文共 1004 字

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生命,只有一次;我应该如何把握自己的生命之舟,使自己的生活变得更精彩,创造一个有关生命的奇迹,是每一个人都值得去思考的问题。

在这次举国之殇的汶川大地震中,面对巨大的自然灾害,又许许多多的人依靠“我要活下去”的新年,积极自救,创造生命的奇迹,给我上鲜活的一课。小林浩就是我同龄中的佼佼者。在废墟中,他带领着大家唱一首又一首歌,唱完《大中国》后他战胜灾难的恐惧,《大中国》给他无穷的力量,他要活下去,因为他知道,他身上担负着班长的职责,担负着对生命的责任,他活下来不仅是因为他有勇气,而是他对生命的渴望与执着的追求,他知道生命对于他的意义和价值,只有顽强抗争才能重获新生,“我使劲爬,使劲爬,终于爬出来。”这句话更加突出他对生命的渴望,他在救人的途中曾多次被坍塌下来的石块击中,左手臂严重拉伤,但这都从来没有压倒过他坚强的意志,他是在礼赞自己圣洁的生命!

记得有位作家曾说过:假如生命是一首歌,就要演奏快乐;假日生命是一条河,就要欢腾雀跃;假日生命是一团火,就要燃烧洒脱!是啊,小林浩正是有信念与勇气,懂得珍爱生命的心才活下来。

与此同时,生在大都市的我,没受到地震威胁与侵害的我,却以各种理由,轻视生命,世上没有平坦的大道,面对困难,我应该如何选择?是以积极的心态去面对,还是做“逃兵”?弃生命如鸿毛,对生命的价值我无法用食物来衡量。人生的道路是有过挫折的,尽管,现在还无风浪,但我相信在未来我一定会度过一道道关卡,无论遇到什么都要乐观去面对,每天都是充实的,生命不是虚度光阴。

在当今社会中,每天都会有这样的报道:某某大学,一名学生自杀,面对父母所付出辛勤汗水,巨大的爱与栽培,请问你又什么脸去面对?你走,给父母留下的是一道抹不去的瘀伤,那遗留的痛是今生难以忘怀的。面对生命,你如何作答?就是这样来完成你一生的光荣使命吗?轻生,是对生命不负责任的一种做法,我不能滥用生命所给予我的权利,应当珍惜才对。难道这就是我所追求的人生,来面对这个世上来实现的梦想?越过艰险与困难的山峰固然是辛苦与劳累的,经历过风暴的冲刷,雨后的蓝天更美丽,一心只向彩虹的光芒,一切困难都不是阻碍。

人,生命只有一次。小林浩教会我勇敢与坚强,珍惜生命,珍爱生命,珍重生命,是生命给我一切,它是圣洁不可侵犯的,没有什么可以比得上他。在他面前人人平等,没有高低贵贱,或许没有受到沉痛的教训,就不会懂得他的价值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!

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篇9:坚毅的种子在我心中种下作文

全文共 819 字

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种下玫瑰的种子,你将收获满园芬芳;种下瓜果的种子,你将收获四季甘甜;种下好奇的种子,你将拥有启智的钥匙;种下责任的种子,你将拥有担当责任的肩膀……也许在你十六岁的花季里,乐观、勇敢、质疑、诚实、文明、智慧等种子,已经在你心中悄然种下……

请以“——的种子在我心中种下”为题写一篇作文。

我喜欢斯嘉丽。我喜欢她内心的坚毅,喜欢她的热情、刚强。她不屈不挠的话语,在我心中种下了一颗坚毅的种子:“明天,又是新的一天啊!”

对于现在的我来说,熬夜学习已成家常便饭,挑灯夜战已成为习惯。我会在炎炎夏日在书桌前坐几个小时,也会在寒冷的冬日不下心趴在书桌上睡着。整个过程枯燥、乏味,但我仍然可以在早晨第一缕阳光照射大地时拉开窗帘,看到穿过重重炮火到我身边的斯嘉丽,看到她用坚毅的眼神告诉我:“明天,又是新的一天啊!”

我承认我不是一个讨人喜欢的女孩儿,相貌平平,性格普通,也没有什么特别的闪光点;我有时候疯狂、粗鲁像个男孩子,有时候却沉默寡言像个哑巴。我知道有很多人讨厌我,也知道有不少人当面、背后地骂我;我希望能有一颗坚强的心,却还是因为身前身后的琐碎小事而流泪。可是不管黑夜多么漫长,它总会过去,我会迎来黎明,会看到斯嘉丽坚毅的身影,告诉我:“明天,又是新的一天啊!”

地球不会因为少了谁而停止转动,却会因为多了谁而改变。或许当斯嘉丽熬过纷飞的战火,她会看到曾经被蒙蔽的太阳;当她穿过黑灰色的烟雾,她会发现她爱的不是艾希礼,也不是白瑞德,而是她自己;当她坚强地站起身,拭去额头上的汗水与血水,她会看到和平的鸽子正飞向世界。她会微笑,用坚毅的声音告诉我:“明天,又是新的一天啊!”

当我熬过漫长枯燥的黑夜,我会看到再次闪光的太阳;当我穿过流言蜚语的攻击,我会发现一个全新的自己;当我抬起手擦干泪水与汗水,我会看到黎明的曙光已经降临这大地。我会站起身,对自己微笑,对自己说:“明天,又是新的一天啊!”

谢谢你,斯嘉丽,谢谢你穿过重重的炮火,将坚毅的种子埋在我的心田。

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篇10:坚毅与团结_军训作文

全文共 516 字

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八月的烈日炙烤着大地,带着夏日的躁动,我站在八中的操场上,展开了新高一生活的序幕。

经历了昨日报到的忙累与新同学相识的兴奋,在第一个住宿的夜晚我几乎一夜未眠,而同学们似乎也与我大相径庭,兴奋之余仍带着疲惫,但当我们站在操场上面对阳光时,无一例外地精神抖擞,朝气蓬勃。

训练我们的教官是一位可爱又可敬的人,虽然他训起人来一板一眼,分外严格,但私底下却意外地好相处,更是十分幽默风趣。我们在他的带领下进行了一系列军事化训练,在酷暑之下,我们的汗水深埋进了八高工地之中,一滴又一滴更是有人因体力不支而险些昏厥。但是没有一个人说放弃,所有的人都咬牙坚持到了最后,哪怕身体有所不适,也是休息片刻立即回归。

坚毅团结——这是今天军训我最大的感触。难熬的炎热,困难的任务……在重重困难中,没有一个人选择了退缩,而是选择大家一起齐心协力,共渡难关。

虽然我们仍不够完美,动作也不甚规范,但诚如教官所说的——我们在进步。每练习一次,我们都在进步,哪怕只是一点点,日积月累也足以成就。

我也坚信,通过这次为期七天的军训,我们所挥洒的汗水都会开花结果,让我们心满意足地收获,而未来的学习之路,也是如此。

我想我明白了,因为坚守,所以花开不败。

[坚毅与团结_军训作文

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篇11:特征一:论点鲜明

全文共 521 字

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论点应是一句明确无误的判断句,要意蕴精警、态度鲜明、表达清楚,在紧扣作文题的前提下,做到思想正确、情趣健康、格调明朗,力避“片面”“偏激”“消极颓废”“庸俗无聊”的倾向。例如下面的开头:

“青青子衿,悠悠我心”,曹操礼贤下士,以诚相待,仿效“周公吐哺”,才换得“天下归心”。人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待。

(湖南娄底中考满分作文《回报》)

考生先用曹操的例子,并引用其《短歌行》的诗句来加以证明,引出文章的中心论点“人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待”。这说明以诚相待才能以心换心,付出才有回报的道理。这种开门见山的开头旗帜鲜明、论述有力,紧扣了题目“回报”。

实施策略

1.如果题目可以自拟,那就拟一则醒目的论点型标题。

2.构思一个简洁有力的开头。简洁产生力度,简洁产生美感。中考作文在几百字的篇幅内要阐明道理,让人一目了然,就必须“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余”。立论文简洁有力的开头方法有开门见山法、设置疑问法、征引名言法、以物喻理法、树立耙子法、出示现象法等等几种。

3.如果是驳论文,应先树立靶子,摆出要批驳的错误观点、不良现象,然后再有的放矢地进行驳论。

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篇12:坚毅的生命

全文共 708 字

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《钢铁是怎么炼成的》——书中的主人公保尔曾说过这样一句名言:“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无力而羞耻。”

是呀!生命给予每个人只有一次,谁不珍惜自己的生命呢?但是,人们对待生命的态度却又是各不相同的。

李大姐比我大六七岁,她家里生活很困难,一家七口住在一个黑漆漆的小房里,她家的孩子很多,她是老大,不知什么原因,她从小就不能走路,而且大小便常常失禁。所以我们看到她都捂着鼻子远远的,每当这时,她总是低着头,用牙紧紧地咬着嘴唇一声不吭,随着年龄的增长,我渐渐懂事了。每当看到她那痛苦、自卑的神情,都很同情她。于是我同李大姐交往渐渐多起来了,但通过多次的交往我发现,她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中,而是一个乐观、自信又有顽强毅力的李大姐,是我佩服的李大姐。

记的有一次我去她家,见她正在一千马蹄表,便好奇地问:“李大姐,好好的表为什么要拆呢?”“我要学修表。”她笑笑说。“你”?话一出口便后悔了,深怕戳穿了李大姐的自尊心,她听了我的话,并没介意,但脸上很严肃,她深深地说:“我腿坏了,不能上学,看着别人一个个背着书包上学我都羡慕死了。”接下来的语调高了许多:“我腿残废了,别人都把我当成废人。可我不能把自己当废人,我一定要学一手好手艺,证明给别人看我并不是一个废人,我也一样作贡献。”说完她很激动,眼睛里浸满了泪花,我深深地被她的话感动了,由衷佩服她坚毅的性格。

可同样是残废的人,有的人却自甘堕落,沿街乞讨,而不想自己虽然残废可还可以学一些手艺,养自己。

正如上天给李大姐和沿街乞讨者同样的待遇,可只有李大姐这样坚强的生命才会越活越活跃、快乐。

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篇13:难忘那坚毅的眼神

全文共 707 字

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眼睛是心灵的窗户,目光是心灵的折射。我们在日常生活中,总是用目光去观察,去感受世界。我们的目光或怀疑,或宽容,或信任。但是我却永远不能忘却你那坚毅的目光。

寒假的一日,我极不情愿的被父亲拉到广场上去晨练。虽然是寒九隆冬,但是广场上依旧是人山人海。然而在这热闹非凡的气氛中,一个与这极不协调的软弱身影,穿梭在人群当中——

他是一个中年男子,大约有四十岁。他的嘴角歪斜,鼻梁塌陷,脑袋上没有一根头发,光秃秃的脑袋,在严寒的冬天里,反射着刺眼的光芒。他左手如着一根拐杖,颤抖不停的右手,被一个中年妇女搀扶着。虽然他身患重疾,但是他的眼神却格外坚毅,好像不屈服于疾病夺取他的自由。他的目光震人心扉,使人热血沸腾!

他走起路来一蹦一跳,像一只即将垂老病死的老袋鼠。由于天气寒冷,地面湿滑。他一不小心,就在广场上摔到了,巨大的疼痛使他在地面上嚎叫,在地面上不断挣扎。那个中年妇女和众人赶忙去搀扶他,然而他却挣脱了人们的搀扶,反而用颤抖的手抓起拐杖,蹒跚的爬了起来。由于地面湿滑,他又一次狠狠地摔在了地上,巨大的碰撞在他那干枯的面颊上,出现了一条狰狞的血痕,但他又挣扎地爬了起来,目光依然是那么坚毅,好像是在对生命的不公发出呐喊!最终,他在中年妇女的搀扶下,消失在众人动容的视野中……

打那以后,从来不爱运动的我却时不时地拉着父亲去那个广场,希望再一次看到那个踉跄的身影,希望看到那坚毅的目光。但是,我在也没有遇见过他……

他,是一个坚毅的男子,我与他仅仅只有一面之缘,我也不知道他的名字是什么。每当我忆起他的事候,总会想起他那坚毅的目光。

他,像是一颗耀眼的恒星,悬挂在我记忆的星河当中,每当我想起他的时候,那颗恒星,就格外的绚丽夺目……

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篇14:坚毅的生命之花--木棉花

全文共 298 字

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惊艳了 初阳完整散发的光芒

一树火红的朵儿

引来了 小鸟清晨欢乐的吟唱

因有爱 心与心不用跋涉

走出三月一帘真实的雨水

燃烧的火炬 映红漫天的云朵

坚毅生命之花开得如此壮丽

彤光似火的木棉花

艳红了 一座南国的花城

炽热燃烧的生命之花

是对一片云彩 执着的爱

你坚毅挺拔的身躯 傲立于天地

用生命的爱织成了一片火红的天空

红色

是青春火热的色彩

像初升的太阳

如鲜活绽放的花朵

是青春年华梦想的颜色

三月

木棉怒放燃红了天空

风中 傲然着挺立的枝杆

向上展露的花蕾

昭示着 生命激情的力量

红色

是质感张扬的色彩

像跳跃的烈焰

如绚丽燃烧的火苗

是生命年华浓重的颜色

三月

木棉盛放鲜艳了苍穹

枝头 灿烂着爽朗的笑靥

朝向天空的花朵

昭示着 生命燃烧的力量

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篇15:论点证明什么

全文共 316 字

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论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

a.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确:分论点可有n个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

b.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

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篇16:坚毅的小生命

全文共 429 字

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在我家的洗菜池和墙连接的缝里,长出了一棵小瓜苗,不知是谁掉了甜瓜籽在那里,可现在却发芽了,我们不用浇水,因为经常开水龙头,滴到那里它自然会喝到。小苗苗长着一根绿茸茸、笔直的茎,两片小叶子为椭圆形,呈绿褐色,一片叶上还夹着没有脱落的甜瓜子。我每天都观察它,看着它一点点地长高。

它让我想起了《绝对小孩》上面的一幅漫画:一个小男孩在BUS站旁边看见了一株小草,就诗兴大发:“伟大的小杂草,在这一片光秃无垠的地方独自坚毅的生长。”一会儿,车来了,男孩前面座的人没有几根头发,于是他就说:“伟大的小杂毛,在这一片光秃无垠的地方独自坚毅的生长。”我看完了哈哈大笑,也许,你无意间做了一件事情,就可能制造一个奇迹,一个生命,我也是在无意中发现了它。

爸爸小心翼翼地把它连根拔起,种在已经枯萎了的仙人掌所在的花盆里,说希望给它更好的生长资源;而我觉得生在哪里就应该活在哪里,不要不在意的连根拔起,随便改变它们的生活环境。

我的愿望就是让它结出甜瓜来,希望它能把它的精神传给后代。

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篇17:难忘那坚毅的眼神

全文共 804 字

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有人说,人生就像划着独木舟横渡太平洋,靠一个人的力量是无法完成的。所以,每一个人在生命旅途中都会寻找可以和自己一起划独木舟的人,彼此陪伴,共渡海洋,抵达彼岸。

我和他,我们的生活交集起源于初二那年的运动会前夕,一说起来是同学,但其实说是校友会更准确一些,毕竟,我们隔了三个班。热血的我在知道要开运动会时便自告奋勇报了跳高和跳远。但是,几次训练之后我发现,这两项运动真的不是像我以前观战时所以为的只要跳跳那么简单,实在可以称得上是技术活!而在我旁边训练的家伙,好像也是个“外行”。训练第一天跟我一样,一次也没跳过,每次都会不小心碰到杆。于是,只要稍微有点理由可以作借口,我就会逃避训练。

突然有一天,我被他堵在了停车棚,他说:“我知道你,你还记得我吗,我们一起在老师那儿训练跳高的,你有好儿天没来了,但是我认为,你不能这样,虽然我们不是一个班的,但现在我们就是队友,我有义务帮助你,虽然我跳得也还不是很好,但是我们可以互相鼓励,一起进步的。”我感到有些羞愧,但还是硬着头皮说:“你算谁呀,你不是也跳不好吗,天天去献丑有意思吗?”我转身就要走,但是他突然又闪到我面前,半天不说话,只死死地盯着我,仔细一看,这家伙眼神深邃,透着一股单纯的冲劲,眼里满满的透着两个字:坚毅。这股坚毅,有对队友的关爱,有对比赛的尊重,更有对生活的热爱。我本就无理,此刻更是瞬间折服。

从那之后,我们一起训练,一起比赛,因为回家还顺路,所以,这个一开始我看不太顺眼的家伙,后来没想到竟成为了跟我交集最深关系最密切的初中同学。

就像开头说的,人生就像你在寻找伴侣一起横渡太平洋,可是,现实是:世界上有六十亿人,而大多数时候人们还要感叹,“人生若只如初见”。所以,找到那个可以一起划独木舟的人,其实并不比横渡太平洋容易。还好,与他的相遇和他的眼神向我证明了,这件事并非绝无可能。所以说,有一些人相遇,绝非海鸥之于波涛、明月之于山崖,终究是潇湘远去。

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篇18:高考议论文写作中怎样提炼论点

全文共 302 字

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写文章必先立意,“苟不先立意,止以文采词句绕前捧后,是言愈多而理愈乱;如入阛阓(街市),纷纷然莫知其难,暮散而已。”(杜牧《答庄充书》)意思是说,不确立好主题(论点),写文章就像进了闹市,闹哄哄,不知谁是谁,直到日落散市作罢。这样的文章是谁也不愿看的。所以,写作议论文,必须根据题目(材料)的特定要求,对所要议论的问题,作出比较全面的分析和思考,明确提出自己的主张或见解。

在议论文写作中,文章论点既要正确、鲜明,又要深刻。所谓深刻,就是要站得高、看得远,能从社会生活和材料中发现人所未见或不曾注意到的东西,而不是只停留在事物的表面现象上说一些空泛的不痛不痒的话。

要使论点深刻,就要在以下几个方面多下工夫:

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篇19:难忘那张坚毅的脸作文500字

全文共 551 字

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也许天并没有那么暗,但在我心里呈显出的黑色就像黎明前的最后一片黑夜,虽然黑已至极,但,曙光不再遥远。

我看不见秒表,但还是感到时间流逝。我们还是一如既往地把球传给他——我们的队长。他也依旧是带球,突破,过人,上篮,但最后一击总是不近乎人意,球滑了出来,对方抢到篮板,快攻,上篮,得分。我们的心也随之一下一下地变凉,仿佛冻住了一般。

终于,比赛结束的哨音吹响了,我与他同时站在发球的地方。看着对方冲进场内欢呼雀跃,他把球重重地砸在地上,球弹起了老高,但没人理它。

我就站在他身旁,一脸沉痛地看着他,他什么也没说,狠狠地咬住下唇,眼睛灰蒙蒙的,失望从他脸上滑过——对,只是滑过,很快就销声匿迹。他刚才还紧皱的眉头舒展开来,猛得吸了一下鼻子,咬着下嘴唇的牙松开了,坚毅与不服输全刻在他那对眼睛上,这对晶体刚才还没有光泽,现在却闪闪发亮,它们默默地注视着前面的篮板,折射出坚强的光,这些光射到了我心里,好像用一百种语言写着“我要赢回来,等着瞧吧!”随后,他拎起衣服向教室走去,脚步坚定,从容不迫……

经过我身边时拍了我一下对我说:“明天咱们一定要赢”。我回答到:“我知道”。我又看见那对晶体,发光的晶体,走过了黑暗,虽也有泪光,但光芒不退,充满了对曙光的渴望。

“没有一种黑暗是永存的”我们一起笑着看着蓝天,心里这样想。

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篇20:第三至第五段,为分论点论述

全文共 361 字

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这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:

一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是

1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是

1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。

分论点的句式最好使用统一的句式,比如排比。

每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。

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