期中考试作文以上(精品20篇)
从不怨自己没有动人的容颜,从不怨自己没有婉转的歌喉,从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么,而是一直对自己说,即使没有这些,我也是一颗美丽的星。下面请看开学吧网精心整理的作文素材,希望对你有帮助。
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6363作文
1000期中考试反思小学优秀作文
全文共 1059 字
+ 加入清单时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去一半了。在期中考试后,特写此文以总结一学期的学习好与坏。期中考试的好与坏都看这半年的努力多少,我这半学期的表现都会在这里展现。
这半年来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。……
总结现在有以下几点:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书。虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想。
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事。
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篇1:紧张的期中考试
全文共 796 字
+ 加入清单今天,我们期中考英语。离考试还有十几分钟了,教室里坐满了学生,这儿聚一堆,哪儿聚一群,同学们有的在探讨问题,有的在低头沉思,只见朱霄放同学自信非凡,而他的同桌刘雨乐就忧心忡忡,连忙翻书。考试开始了,大家都聚精会神的答着题,我咬着笔头,皱着眉头,冥思苦想。终于,我灵机一动,飞快的把答案写在卷子上……考试马上就要结束了,监考老师不停地看表。终于,铃声响了,同学们把卷子交给了老师。我“哈”的大叫起来,可是一想到明天还要考两门,不知怎么回事,心里长出来一个小石子。
回到家后,妈妈把手往桌子上一拍,我就知道我肯定考“砸”了,也免不了父母的横眉竖眼。只听见妈妈说:“你知道你英语考了多少分吗?84这个好分数!”我听了妈妈的话,一下子跌入深谷,眼睛紧紧地盯着妈妈,脑子一片空白,灵魂已不知飞到何处了,只希望妈妈可以放了我这条小命……妈妈看出了我的心思,怕影响到我明天的考试,也就没多说什么了。而此时此刻,我心里的小石子变成了一块大石头。
第二天,我带着紧张的心情走进考场,时间很快就过去了,下课铃响了,我兴高采烈地叫了起来:“终于考完了!”可我一想到英语那个烂分数,又想想妈妈那失望的表情,心里就忐忑不安起来。
当老师站在讲台上,严肃地对我们说:“你们的分数出来了。”
“‥‥‥,76.5分。”
“‥‥‥,90分。”
“胡雅婷,99分。”
她激动得快要跳起来了。
“朱宇晨,89.5分。”
……
我接过考卷,看了分数,我非常伤心,因为都是不该错的。语文错的是前面的基础部分和阅读题,错别字扣了很多分。数学全都是计算扣得分。妈妈看了,不干掉我就怪了。我一想到妈妈看卷子的表情,心里就像十五个吊桶打水—七上八下。
晚上,我把卷子给妈妈看,她边看边摇头。最后,她帮我分析考卷,还语重心长的对我说:“考试要细心,考完要检查,平时要多练习,有一句古话叫‘勤能补拙是良训,一分辛苦一分才’。”我听了妈妈的话,心想:下次我一定要好好考。
篇2:期中考试前的日子
全文共 423 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,一眨眼,一个学期马上就要过去了。期末考试将近,你准备的怎么样了?我现在正在加紧复习。
我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话,句句记在我的心里,俗话说:“好记性,不如青石板上刻道映。”所以呢,我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上,薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水,滋润着我的心。数学宣老师上课,虽然对我们很严厉,但是我们知道老师在为我们好,让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时,笔尖“沙沙沙……”响,好象窗外的小鸟在对我说:“你不要怕困难,要勇攀知识的高峰!”这时,我记起了老师所说的一句话:“人要想学好,很难,必须发奋学习,人要想变坏,很容易,只要你整天贪玩,懒惰!”复习阶段,朗朗书声,从各个教室里传出来,像动人的童声大合唱,音符满天!
同学们被老师所讲的课吸引住了,随着大家脸上的表情,时而神采飞扬,时而凝神深思,时而频频点头,时而低首微笑。
同学们,要记牢,“书山有路勤为尽,学海无崖苦作舟!”
篇3:期中考试主题班会
全文共 4199 字
+ 加入清单地点
班会目的 总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了,老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思,因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确目标。
课前准备 期中考试成绩单,任课老师反馈意见;要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料,并在班会课上讨论。
活动过程 (一)汇报篇
1、成绩状况介绍
2、班级前十名成绩
3、进步之星
4、单科状元
5、预计本科分数线
6、一批本科, 二批本科人数的确定
7、11班预计升学人数
(二)反思篇 实力打造非凡,王者决非偶然
1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化,原因为何?
2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。帮他们分析原因。
3、个别同学大榜名次下降,自己分析原因。
进步大的同学介绍经验:
同学发言:
我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。成绩好不但要有一套好的学习方法,更需要有积极的乐观的向上的态度。首先我认为学习就像马拉松的比
赛。选手们不但要有耐力,更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标,因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天。其次影响学习成绩的是学习方法。
进步最大的同学发言:我认为考试进步最大的 原因是因为近期学习较为努力,上课认真听讲,回家及时完成当天的 作业,保证自习纪律,有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的 帮助,我 希望下次考得优秀的 成绩。
同学发言:本次考试进步了306名,我认为这都是离不开老师的 鼓励,主任的 教导还有同学的 帮助。在我成绩最差的 时候,老师鼓励我,支持我,给我加油,要我有了重新回到200名的 信心。虽然这次没有考回200名,但我相信在老师和同学的 帮助下,我在下回考试中一定会有更大的 进步。
同学发言:咱班这次考得非常理想,大部分同学都取得了成大成小的 进步,而我是退步最大的同学之一,这次考得如此的 惨烈是由于我个人的 一些原因造成的,耽误了 一些课程,造成了一些知识不会,另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力。我们很快就进入高三了,我在高三前把落下的课程补上,争取下次下次回到我原来的位置。
最后还有个别取得进步的 同学介绍自己的 学习经验和方法。
班级现状
分析
• 请你评价班级的现状,哪些地方需要改善?
• 班长发言:
班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离,班级的学习氛围还要继续去营造,同学们要克服懒散,惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。
期中总结班会教案二期中考试过后,我在学习上,又迈出了可喜的一步,这次期中考试达到了预期目的,取得一定成绩的原因是什么?
一,发动的比较好,这次期中考试,学校召开了动员大会,由我作了动员报告,在会上,我讲了这次考试的意义,目的,要求,安排计划,学校动员大会,以后,按照学校的要求,多数班级召开了,相应的以期中考试为主要内容的班会,班主任老师做了进一步的发动,启发引导大家,积极行动起来,投入了紧张的期中考试,有的班做了期中考试计划,计划中,有期中考试的组织要求,达到的指标,从本班的实际出发,制定了通过努力达到的学习成绩指标,有的班在主题班会上,同学们争先恐后的发言,表决心,讲计划,说打算,同学之间,互相勉励,为了提高同学们对这次期中考试的认识,班主任先利用课余时间找同学们谈话,耐心地启发诱导,解除虑顾,树立信心,提高自觉性,有的班学了在期中考试中,取得比较好的成绩的同学,全班同学早来晚走,有的下午多上一节课,有的下午多学一个多小时,目前,昼长夜短,春光明媚,气候宜人,正是我们获取知识的大好时光,为进一步组织好这次考试,我们对全校21个班,早晨到校的学习的情况,中午到校学习情况,下午放学的学习情况做了严格的检查,从检查的情况看,大部分同学,按照学校的要求做了 特别是一 年级,更为突出一些,不论早晨,中午,下午,一年级六个班,...……
二、这次期中考试组织的好,部分科是统考,部分科是要我们出题,自己阅卷,这次期中考试阅卷,我们学校停了一天课,时间很紧,老师们在空课,课余,早晚完成了阅卷任务,为了组织好这次期中考试,多少老师起早贪晚和同学们一起学习,为了组织好这次期中考试,我们所有老师带病坚持工作,为了组织好这次期中考试,我们老师主动地妥善地安排了家务,挤出更多的时间辅导同学们的学习,早读,中午,下午,放学后,自习课,很多任课老师到教室中,到同学中去,到同学们的家里,指导.同学们复习,态度那么认真,热情,诲人不倦,.作风是那么地艰苦,朴实诚恳,这次期中考试,之所以取得一些成绩,是我们老师认真工作,组织得好。
三、学习态度转变的好
学校动员和班级动员会开过后,很多同学积极行动 起来,原来学习态度比较好,时间抓得更紧了,原来学习一般的,时间抓得不那么紧的,学习态度不那么刻苦的,自觉的,这次动员会以后转变了态度,自觉性增强了,他们也跟学习好的同学一起挤时间,争速度,讲方法,求效率,起早贪晚复习功课,在期中考试前一个月的时间里,我们看到了同学们的可喜变化,早晨天刚蒙蒙亮,东方刚刚露出鱼肚白,几十名上百名同学,已经从七八里九十里以外的家里赶到了学校,操场
上,院落里,校室里都有朗朗的读书声,下午八点后,天黑暗下来,同学们挤在教室里学习,为了学习,忘记了吃饭,睡觉,多少同学晚上回到家里学习,饭后,饭后稍一休息就继续学习,有的往椅子上一坐就是两三个小时,电视不看,客人不待,天不聊,朋友不理,专心致志地学习,有的学习到深夜很晚很晚,有的到十一二点,困了喝点,水,,走走步,清醒清醒就继续学习,多么好的学习态度呀,多么苦的学习作风呀,工到自然成,铁杵磨成针。努力是成功之母,毅力是永久的享受,伟大的事业需要始终不渝的精神,不经巨大的困难不会有伟大的事业,这次期中考试,有些同学的学习成绩之所以好些,是他们勤奋努力的结果,这次期中考试,有些同学之所以在自己的基础上有些进步了,是他们勤奋努力的结果,这次期中考试,我们之所以取得了一些成绩,是同学们自强不息,奋发学习形成的。目的达到了,原因找到了,经验总结了,那么我们这次考试成绩怎么样呢?
学生前40名的名单
(略)
对以上40名同学特此提出表扬,并号召全校同学向他们学习,这里特别值得提出的是,刻苦,踏实,实事求是,肯学,掀起一个学习先进,赶超学习先进的热潮,我们学习上还有哪些问题呢?
一、态度不端正,目的不明确。他们还不知道为什么要学习,今后工作,劳动没什么文化是不行的。初中的文化已经不够了,在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者,知识是光明,无知是黑暗,要建设必须有知识,而要有知识,就必.须去学习。顽强的耐心地学习,不学习的人,像不长谷的荒地,无知识比贫穷更可怕,没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的,不学无术,在任何时候,对任何人,都无所帮助,也不会带来好处,少年好学,长大才能成大器,中国有句谚语,少年好,如日出之光,壮年好学,如日中之光,老年好学,如蜡烛之光,一日学,一日功,一日不学,十日空,鲁迅先生说,我,倘若能生存,肯定仍要学习。
二、行动不自觉,作风不刻苦。
1、自习课乱,
2、晚上回家不学,
3、部分同学不完成作业,
4、少数同学上课不专心听讲。
学习空气不浓,我们的成绩效果不好,成绩跟兄弟地区比较差。
三、在迟到早退旷课现象,个别有旷课现象,我.们今后的学习任务还比较重,期中考试不是学习的终 点,是学习的加油站,抢修站,万里长征我们才仅仅迈出了第一步,今后 的学习道路还很长,考试的次数
初一12次
初二8次
初三4次
所以我们不能松一口气,要加 一把劲,找出自己学习的不足,制定出自己的学习目标,学习计划,发扬刻苦学习精神。求学的四个条件,是1、多观察,多吃苦,多思考,多问几个为什么,对真理和知识的追求,是人的最好的品质之一,勤奋是时间的主人,懒惰是时间的奴隶,勤学习的人,总是感到时间跑得太快,懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢,我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒,胜过想像中的一年一,月。一个有决心的人,终将能达到他理想的结果,找到他自己的道路,最后希望同学们记住毛主席的一句话,世上无难事,只要肯登攀。最后的胜利永;远属于奋斗前进的人们!
期中总结班会教案三大多数同学们这两天都在进行期中考试。有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么,我们该怎么利用这次期中考试,今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。以下有三个步骤:
一、整体总结
首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:
1.名次、成绩是上升还是下滑?
2.如果上升,是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑,问题又出在哪里。
二、知识点总结
两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。物理一道大题的受力分析又错了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?
三、考试技巧总结
考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理?
2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”?
3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。
通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。
篇4:期中考试三部曲作文
全文共 658 字
+ 加入清单一、轻松地走
动笔,收卷,交卷,出考场。啊!好轻松呀!我长长地嘘了一口气,把近几天堆积起来的比金字塔还高的紧张情绪“一呼而光”!
“考得怎么样?”
“就那样呗,你呢?”
“唉!别提了,有一半的题没做上来,准完蛋。”
“彼此彼此,我也好不到哪里去。干脆别想了,先放松一下大脑再说吧!”
二、担心地来
坐稳,抬头,深呼吸。啊!我好紧张呀,心跳加速了,每分钟200次。看看教室,一片狼藉,任残留着考试后的痕迹。
语文老师来了。哇!太快了!
“下面,我把卷子发下去,这回考试,有相当一部分考得还算可以······”老师眯着眼,拉长了语调,我们更加紧张了。
“上帝啊,请保佑我这个无知的孩子吧,阿门!”我低着头在心里默默地祷告起来,真希望成绩不要太糟糕。
不一会儿,试卷飘然而至,我抬头看看试卷,天啊,才这么点分,怎么向父母交代呢?看看其他同学,也都麻木了,我急忙把卷子一揉,塞进书包里。
4位老师陆续赶来了,分数让我忽喜忽忧,老师们更是一会儿春,一会儿冬,差点儿把我们给吓出心脏病来,天啊!
三、落魄地归
回到家,我低下那异常沉重的头,拖着那重得不能再重的脚步,把那画满鲜红斜线的卷子拿出来,交到了父母手中,我看到父母那饱经风霜的脸上又多了一丝失望,我的心里好难过。可父母一不打我,二不骂我,只是语重心长地对我说:“孩子,如果你觉得你已经尽力了,心中无愧,我们不怪你;如果你没有尽力,觉得心中有愧的话,那么从今天开始努力争取下次成功。因为失败乃成功之母。”
其实,这比打我、骂我还难受。“我懂了,我会努力的。”我哭着肯定地回答了父母,他们微笑着点了点头。
篇5:期中考试后的感想500字
全文共 477 字
+ 加入清单当我听到这个成绩着实让我诧异的很,尤其是本班的平均分,更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了,以后又机会我们会把它提上去的。 分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧!
1. 英语听力:明明告诉自己要专心,可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来,有时候甚至听到下一题的时候,还在回想上一题是否正确,这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的,在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。
2. 单项选择题:这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。
3. 完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,专心理解吧。
4. 阅读理解:先看题目再读文章,这是初中英语老师教我的,谢谢他,这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是,读文章时,不能被打扰,不能中断,不能一心二用,心平气和地做题才好。
呵呵,虽然我都知道这些方法,可是每次做题都会出现漏洞,希望老师多多指教。
班上的同学的时间都花到理科上面去了,所以考这个成绩也是情有可原的吧,希望老师原谅。
再之,不质疑老师的教学能力,只是纪律好,会更有效率。
篇6:期中考试后的感想
全文共 324 字
+ 加入清单短短一天的期中考试结束了,随之而来的翘首期盼的成绩也揭晓了。我的成绩不太理想。
虽然英语成绩达到了自己理想的分数97分,但语文、数学成绩不太理想。这成绩给我留下的则是深深地思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有,就是平时努力程度不够,我觉得只有发扬"锲而不舍,金石可镂"的精神,才能真正学好知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。
为了下次的期末考试能考出好的成绩,我要从现在开始努力学习,一次考试并不是句号,更不能代表我全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自己。我们要从暂时的沮丧中走出来,及时调整自己,为下一次考试做好准备。
篇7:期中考试前的准备
全文共 567 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。一转眼,昨天已悄无声息地走了,今天又悄悄地来临了。眼看着时间的飞快,很快我们又进行期中考试了。
这周已经是第八周,大概是第十周,我们就进行期中考试了。我怀着无比担心与急切的心情来面对。
担心中
此时的我真的很担心,在这几周以来,很多知识点我都还没学会,我复习的还不够全面。在语文默写这方面,我花费了很多的心思。再加上那一直托我后腿的数学,很多东西都不会,基础又不好、又不够扎实。学了一点,又忘了一点,记不牢的,很是让我担心。其实,我还很担心在班里的排名、在级里的排名。担心这次期中考试我成绩会不会落后呢?特别是在级里的排名,你进步的同时,也有很多人在进步,“学如逆水行舟,不进则退”再加上人家1到5班都有很好的学习环境,而你自己却没有,什么都得靠自己自觉。
急切中
眼看着这期中考试就要向我冲来了,我很急切盼望它早点到来。让期中考试快快到来,我就可以轻松一点嘛。我所有的担心、忧虑就会随着期中考试的过去而过去,那该是多么两全其美的好办法啊。我也很急切,想看看我期中考试到底有哪些会?哪些不会?有不会的,我就及时裨补阙漏,那么我的成绩就可以蒸蒸日上咯。
此时的我真的怀着很担心与急切的心情来面对这次期中考试。我觉得担心与急切是没有用的。与其担心与急切,倒不如从现在起捉住每一分、每一秒来争取时间复习,争取在期中考试考一个好成绩。
篇8:英语期中考试反思
全文共 559 字
+ 加入清单这次英语期中考试我没有考好,没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子,在它面前,我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分,主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分,说明我的阅读量不够,我的阅读速度慢影响了做后面的题,思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分,这与我的词汇量不够,阅读积累不够有很大的关系,分析原因,主要是课前没有做好预习,课堂上没有积极的举手发言,课后不认真复习,把写作业当成一种完成任务。
于是,在期中考的时候,我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思,有这样的结果是我 在做作业时,囫囵吞枣,没有仔细审题,认真做题,这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始,而不是上一段学习的结束,每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中,我在课堂上要积极回答问题做好笔记,多记一些老师拓展的知识点,每天回家要复习一遍老师讲的内容,认真完成一篇阅读与完形填空,我有上进心想去学更多的英语知识,自己努力,超越自己,比别的同学更好。
篇9:期中考试目标
全文共 529 字
+ 加入清单“同学们,老师算了一下,距离期中考差不多还有两个星期了,所以从下个星期一起,我决定对你们进行“大补”也就是你们所说的“魔鬼训练”,所以在这段紧张的复习期间里,大家上课也要十分地专心听讲,课后多做些习题,好了,周六周日的作业记在黑板上,xxxx日记xxxx。。。。。。”天啊,这么多作业!难道我周六周日又要跟作业进行“周六周日作业大作战”不成?即使是在复习期间也不用那么夸张吧?老师根本就不把我们当人看嘛,我会累死的TAT。要知道,跟这么多的作业打一场“胜仗”可不容易啊,特别是我最最不拿手的数学。。。。。。
回到家里,作业总把我们活埋,干脆给自己订个“期中考:复习目标”好了,嗯!(⊙v⊙)心动不如行动!现在就开始!
拿出一张白纸,在最上方写上“期中考:复习目标”题目定了,接下来就要写目标了,写什么呢?要不第一个目标就选“数学”吧,在这段紧张的复习期间里,数学我一定要弄懂它!一定要努力地改掉“长短腿”这个坏毛病!
接下来就是我的科目死党语文咯,超容易,决定用两三天时间练一下书法、作文、修改病句,也一定要努力地记一下容易写错的字和句子,O(∩_∩)O哈哈~温故而知新!
其实,有些时候我发觉,多做些习题以后,觉得作业其实也并非难缠,最重要的是要体会到学习的乐趣。
篇10:小学期中考试反思
全文共 327 字
+ 加入清单每人都有考砸的时候,我也不例外。让我来告诉你吧!
周五的时候,老师宣布下午要期中考试,要带好自己的文具。老师说着,我就记录下来:铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。
下午,我们班的同学有一半到三年级一班去考,我也去了。到了那儿,我把文具摆好,准备考试。先考语文再考数学。一会儿,语文试卷发下来了,我们大家认真地做起了试卷。时间过得可真快呀!一会儿就下了第二节课。我们班的同学议论纷纷,有的说自己一定能拿第一,有的埋怨自己题不会做,还有的---很快就放学了,我们都希望自己能考一个好的成绩。
第二天,试卷发下来了,我们班的成绩相当差。我语文才考了88分,数学考了94分。虽然这次成绩已经改变不了了,但是我还会努力地去准备下一次的考试,争取考得更好的成绩。
篇11:期中考试后
全文共 431 字
+ 加入清单随着岁月的流逝,一转眼,期中考试来了。临考的前一天,平时对我十分严厉的姥姥姥爷也特别“开恩”让我出去玩一玩,放松一下。
第二天,下午我来到学校不久,就竟行数学考试了,我直挺挺的坐在座位上,等待监考老师的来临,我不知道那段时间是怎样度过的,只觉得背上有类似谁值班的东西急速往下掉。当老师发下卷子那一刻,我松了一口气。连忙拿起笔在卷子上吱吱答卷………
“时间到了,收卷!”老师宣布说。考场上立刻有各种声响,同学们也表现出各种情况。有的潇洒走出去,显得胸有成竹;有的慢腾腾的站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加快动作,在添上几笔,老师马上就要走了,而我检查出错的那到计算题,也只用一分钟就大功告成。抓紧时间,争分夺秒,攻下这个城堡!可却急越添乱,本来很有把握的,这时想不出个头绪,真是乱了方寸。“老师,在给我半分钟,就半分钟!”我在心里暗暗乞求,回身冒汗…….
步出考场,我的步子轻快了起来,因为从现在开始,大家又可以痛痛快快的“疯”几天,同时也有些忧愁,那就是考试成绩
篇12:期中考试家长会校长发言稿
全文共 4214 字
+ 加入清单各位家长,下午好!
首先我代表学校,欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题,一是开学以来学校工作汇报,二是学生存在的一些问题,三解决学生问题,家长要做的工作。
一、开学来学校工作汇报
作为家长,要时常了解学校工作,知道学校在抓什么、怎么抓,以便配合学校做好学生的工作,现在我简单地将学校情况总结如下:
1、招生情况:今年学生计划招生六个班,300人,实际招生六个班,348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标,最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学,在坐的家长,我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。
2、管理情况:开学以来,学校以教学为中心,以管理为重心。狠抓学生的习惯养成,在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度,班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师,保证了学校稳定而有序的教学秩序。
4、活动情况:学校不仅重视学习,也重视对学生全面素质的培养,成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”,首届艺术节,有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会,为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”,意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识,受到洛阳电视台的报道。
5、学校建设情况:学校改造了操场、实验室、自来水,美化了环境,申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境,不断改善的办学条件,保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的48中,正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析
学校的进步不仅反映在硬件建设上,体现在有多少个的学生考上省重点上,学校把“为学生的一生奠基,让每个学生成功”为我们的办学思想,提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点,要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长,根据学校的期考成绩,我们这些孩子,在学习上比其他同学慢了,也可以说落后了。学校分析的原因如下:
1、小学基础不好,初中跟不上。
2、学习习惯不好。在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白,不懂也不去问,得过且过。在家的表现如,慌称作业完成,想看电视,想上网,不会复习预习,周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间,玩多学少。
3、学生信心不足,对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟,对学习失去兴趣,其中最突出的问题就是偏科现象。
4、家长管教不到位。教不严,师之惰,养不教,父之过。家长之过在于:对孩子失去信心、对孩子疏于管理,对孩子管理不当。把学校当成幼儿园,把老师当成保姆,怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
三、对家长的几点希望
学生的病根子找到了,关键要对症下药,要精心护理。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
1、树立家长也是教育者的理念。
德国教育家福禄倍尔说:国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来,一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业,这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发,是立体式、多层次的教育,表面看来,是学生之间的竞争,暗地里却是家长之间的竞争,家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
2、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。
他们精力充沛,好奇心强;他们信息广,知识面宽;他们有成人意识强烈,但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望,但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚,但又离不开父母的呵护。做父母的,一定要细心观察,悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激,要把握好尺度,选择最佳地点和时机,学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐,不能问题出来了才想到去关心孩子。第四,要不断地培养他们的独立意识与精神,要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。
4、要正确看待孩子的分数。
知识改变命运,习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下,学习好、考试好是改变命运的最佳途径,但现实是并非人人能上大学,上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子,一是要他健康,二是要他养着自己,一生幸福。成绩不好不可怕,最怕品德不好,没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规。一个懂得规矩,并且自觉地遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现,我们自己印制了家教联系卡,希望家长们认真看,并过问一下孩子本周的表现,发现问题及时教育,并签字以示重视。
7、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。作为家长,要支持学校工作,支持班主任决定,学会处理家长与老师之间的分歧,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不,做到言行如一。
以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求,要坚决说不;对孩子承诺的,一定要兑现;要求孩子做到的,自己一定要做到。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。
胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
(3) 遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。
10、家长好好学习,学生天天向上。家长努力有几分,学生进步有几多。首先强调与学校配合好,完成老师家长布置的任务;其次,学习教子育女经验,做到科学、有效、和气、美满。
家长朋友们,孩子是家庭的希望,是未来社会的建设者,让他们成人成才是我们学校的职责,让他们一生幸福是家长最大的心愿,为了一个共同的目标,让我们从现在做起,加强联系,紧密配合,为学生一生幸福做好奠基!
篇13:期中考试反思与收获600字
全文共 631 字
+ 加入清单对于我们学生来说,世界上有三样东西要等好久才能来:生日、寒假、暑假。同时有三样东西随时都会到来:月考、期中考试、期中考试。
在期中考试之前的一段时间里,我没有好好地把握住时间,虽然说在考试前几天,有不懂的问题也知道问老师,抓紧了复习,可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习,合理安排时间。
对待考试,我想各位都很有经验,因为已经是家常便饭了嘛,但是为什么“失败是成功之母”这句话总是不会在某些同学身上灵验,一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”,考时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考后则是把它无情的抛弃,这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足,我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的中考、高考,当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正,才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考完后总结固然重要,但是更要找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,哭完后,发泄完就静下心来重新找到自己的起点,“下雨后不必定有彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入下一轮的学习,也许努力不必定会有收获,但不努力必定不会有收获。
篇14:期中考试的初三作文_700字
全文共 674 字
+ 加入清单明亮的窗户外飘出淡淡的梅香,看着雪中朦胧的身影,有股似曾相识的感觉……凛冽的寒冬里飘起了鹅毛般的大雪,我趴在窗户往外看,我的心里越发的不安,终于我决定还是去看看,他是不是还在那等我。我和朋友约定出门玩耍,可是,这天儿总是那麽变化无常。我走了出去,走着走着,隐约看见一个站在梅花树前。梅花的香气咄咄逼人,越来越浓。
哎呀,你怎摸这么傻呀!雪下的这么大的还来干什么呢。他抖落了身上满披着的雪花,通红的圆脸上显示出温暖。雪下的这么大的,你找不见我一定会很着急的。再说了,我们有过约定,我不会违约的。看着朋友严肃的表情,我心轰然心动。眼泪顺着我的脸颊滑了下来,流到我的嘴里,甜甜的。几朵梅花缓缓飘落,带着点儿雪,却没有任何的寒意……那一次,我流泪了,一颗晶莹的泪珠划过我的脸颊,落了下来,这里既包含了快乐,又包含着悲伤。雪越下越大,我们俩只能呆在这梅树下,几缕暖风轻轻地吹过,温暖了我也温暖了你。风儿在我们周围缓缓飘过,梅香在我们周围四处环绕,我们坐在这儿,仿佛在世外桃源般,舒服极了。会想起他当时的情景,不禁怦然心动,泪水再次顺着我的脸颊缓缓流下。梅花飘到了我的头上,我的心里仿佛流进了一股暖流。雪渐渐小了,太阳又悄悄的探出了小脑袋,微黄的阳光照进了我心中……不经历风雨怎摸能见彩虹,那一天,我认识了你。
心儿高兴的像刚抹过的镜子,透亮透亮的,似乎显示出了一道雨后在会显示的彩虹,赶走了刚才密密的乌云,让我的心情,放射出了一样的光彩。看着窗外朦胧的身影,不禁又流下了眼泪。在人生的的冬天里,有这中温情,谁还会感到寒冷呢?在漫天飞雪的时候,太阳,总是会出现的。
篇15:数学初中考试反思
全文共 222 字
+ 加入清单今天是星期三,昨天是星期二,昨天我们有两节数学课,早上有一节数学课,下午有一节数学课,下午的一节数学可是考试,周老师让四个数学组长去发卷子,卷子发到我的时候,我很紧张,希望我能考100分,做完卷子周老师就让四个数学组长收卷子,昨天成绩没有出来。
今天成绩出来了,我没有考一百分,我考了97分,楚楚也考了97分,我们俩错的题也一样,这就代表了我们俩是双胞胎,这是第一次我们俩数学考试分数一样语文都没有考过一样的分数,希望下一次考试我们俩加油!加油!
篇16:中考分班考试作文高分技巧
全文共 932 字
+ 加入清单这一点,所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
二、分班考试语文作文技巧:考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
三、分班考试语文作文技巧:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
四、分班考试语文作文技巧:动笔之前不要慌,想了题目列提纲
上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。
五、分班考试语文作文技巧:想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总―分―总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1―3―1”或者“1―4―1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。
篇17:期中考试小作文
全文共 561 字
+ 加入清单学期已经过半了,考试季也到来了。这几天,陆陆续续的考完了数学和英语,今天是语文考试的日子,星期天在家,我已经把要背的课文和要写的生字都熟练的掌握了,对于今天的语文期中考试,我是“万事具备,只欠东风”了。
上午的第一、二节课时语文课,一拿到试卷,我便开始奋笔疾书的书写着,一边写还一边提醒自己一定要细心审题。做到一半,我心里想:这张试卷出的很难,有好多陷阱呢!千万不能掉去。好不容易写到作文,作文的题目是“委屈”,一边看作文要求,我一边大脑里飞速的运转着作文的内容,十分钟过去了,我终于想出了一个号素材,就开始“刷刷”写起来。40分钟后,作文完成了,我检查了一下,就把试卷交给老师了。
交完试卷了,我胆战心惊的,生怕扣很多分,作文会走题,所以,整个中文我都没玩好。
好不容易熬到了下午,老师吧试卷批改完了,开始报分数。我的心提到了嗓子眼,眼睛紧紧的盯着老师。“……顾卓然——90分”我赶紧跑上讲台拿卷子,不停地翻看我错了哪里,哦,原来我是这些地方错了,我若有所思地点点头。听到别人考到95分以上,我心里又羡慕又嫉妒,心想我下次一定要考到95分。报完分数后,赵老师便开始分析卷子,我认真的听着,把不会的题目都弄懂了。
紧张的期中季过去了,接下来面临的是期末季,加油,顾卓然,一定要考到自己理想的分数,向着目标,努力,奋斗,努力,奋斗!
篇18:期中考试前的周记:迎接期中考试
全文共 399 字
+ 加入清单这周是“期中周”。
“期中周”顾名思义就是期中考试的一周,这周十分紧张,一些学习之外的兴趣小组都暂停了,所以老师便开始留下全体同学,在教室里集体复习,而且家庭作业也很多。实在是太烦了,使我每天很晚才做完作业,有一次竟做到了八点多。
期中考试期间,我看课外书的时间也少了很多,只有在学校下课的时间才能安静下来看课外书,但下课依旧是短暂的,短短的十分钟很快就过去了。于是我便想:中午有一个多小时午休时间我可以看好一会儿了。但事实证明我的想法是低级可笑的。中午的确到来了,可是却没我想的那样。吃好饭,刚想拿出课外书,罗老师就让我们开始做复习本,一点空隙都没有,除了复习就是复习,一点自由时间都没有。
在家里,虽然比学校要自由一点,可以累的时候在床上躺一会儿,但毕竟要做那么多的作业,还是挺累的,偶尔做得快,还可以看一会儿课外书,晚一点就不行了。
期中就是累啊!我的苦恼大家也知道了吧?那就跟我也来说说你的苦恼吧!
篇19:期中考试作文
全文共 322 字
+ 加入清单我早早来到学校,认真地复习起来。过了半小时,罗老师抱着一叠试卷走进教室,紧张的考试便开始。但转念一想:“不行!沉着冷静才能想出来!”于是,我又认真地读了一遍文章。果然,豁然开朗,我开心极了,抓起笔迅速地解答。 去掉“拦路虎”,最后是作文。我早就构思好了,胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时,有一句话“卡壳”了,想啊想,就在抓头挠耳之际,眼前一亮,“有了!”又继续奋笔疾书。
呼!终于写完了。正当落笔的时候,“叮铃铃!”收卷的铃声响起。“真巧!”我把考卷交给老师,这才轻松舒了一口气。 回到座位,我抽出一本课外书,给自己减减压……
“叮铃铃!”第二场考试的铃声又响起。“这么快!”我手忙脚乱地收起课外书,开始迎接英语考试。不知过了多久……
篇20:期中考试前
全文共 388 字
+ 加入清单前:期中考试前一直想着:“考试题有哪些呢?题难不难呢?”总想做题,可是做了许多题,又觉得都会没意思,可能不会考到。每一天都是在过着心理熬罪战。心里总有两个小人在打仗。一个小人说:“写点题吧!”一个小人说:“题都会了,不用做了。”总之,期中考试前是最不好受的,总想晚点来,又想早点结束,大部分人该和我一样吧!
中:期中考试中,是我认为最舒服的。虽然是有点小紧张,可只要把自己会做的题做了,再检查三遍。(第一遍:看自己的方法对不对,和第一次写的是否一样。第二遍:结果要和第一遍不同,就再计算一遍。第三遍:验算,看结果对不对)就没有太大问题。下课铃一响,交卷!
后:期中考试后,大家心态都应该放平稳了,又开始了娱乐天地。都会对答案哦!但,可能会……情景一:苍天,错了好多,咋整啊?(抓狂)情景二:……太棒了,似乎没错哦!(暗笑)情景三:错了几道呢。(淡定)
而我是什么呢?希望是情景二……