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未经沙漠不懂自由作文(最新20篇)

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”匈牙利诗人裴多菲的诗句透彻地表达了人们对自由的向往和追求,的的确确,自由,对我们是珍贵的,但是,过分的自由却是不必要的,它的危害也许会使我们终悔一生。这里给大家分享一些关于未经沙漠不懂自由作文,供大家学习。

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自由与束缚作文550字

全文共 573 字

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“雄鹰,就应翱翔蓝天,搏击风云,骏马,就应驰骋碧野,奔驰万里。”我就是一匹骏马。

我是一匹不爱被束缚的马尔,我是自由地。我也是一名旅行家,我的梦想是游历全世界。看看这美好的大千世界。

我开始了愉快地旅行,从近到远。我健壮的马蹄飞奔在空旷的草地上。每到一处山清水秀的自然美景,我就会停下细细欣赏。这山多么险啊,随处可见陡峭的悬崖峭壁;这山多么美啊,这就像是峰峦起伏,绵亘蜿蜒,令人浩气长舒;这山多么自由啊,要么绵亘蜿蜒,要么是峭壁,要么横栏绿水,要么是溪流横铲一脚,将山路拦断;这山多么磅礴啊,山峰和悬崖拔地而起。这水多么清,清得见底,这水多么绿,就像一块无暇的翡翠,这水多么静,静得让我感觉不到它在流动。我就是这么自由,这么奔放。

一天,当我在碧绿的原野奔驰时。头顶的绳套将我套住。从此我的命运改变了。我要为人服务,不再是那匹自由的马儿,而是一匹被束缚的马儿。从此以后我被关在马圈里。每天的生活都是乏味的,虽然我经常出去,但我也不得不接受主人的驯服。我越来越想念无尽的那青山绿水,广阔的碧野,所以我经常在马圈里流下一行行苦涩的泪珠。

我对人们的仇恨一直耿耿于怀,直到永远我也不会忘记的。我恨你们,你们有考虑我的感受么?为了你们的利益,为了你们的舒适,你们残酷地剥夺了我们的自由,你们太自私了!我那自由的生活就因一个圈套,从此我的人生落入了无限的阴影之中。

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篇1:作文示例:不要束缚孩子的自由和天真

全文共 648 字

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“汤姆,汤姆!”一个脏兮兮的小孩立刻从门外跑进了房子。身上的衣服被弄得皱巴巴的,到处都是灰尘。头发乱蓬蓬的,脸上不知被抹了什么东西,黑一道,白一道的。他就是主人公汤姆。

汤姆寄住在姨妈家,他聪明活泼,对自由有着无限的向往,喜欢冒险。他有很多的朋友,“野孩子”哈克贝利·费恩、乔·哈波等,都是他的好伙伴。他与伙伴一起当海盗,一起探险,一起寻宝,一起聊天……他虽然顽皮,但还是有着一颗善良的心,在法庭上勇敢地为莫夫·波特作证,拯救了他的命运。

其实,每个孩子不都有着和汤姆一样天真的愿望——渴望得到充分的自由吗?谁不希望能在自由的田野上奔跑,在自由的天空中飞翔呢?

然而,现实生活中,有太多的枷锁束缚住了孩子的自由。要么是学校堆积如山的作业,要么就是各种各样多得数不清的补习班……太多的负担让孩子们的生活变得极其枯燥。我曾在一本书中看到过一幅漫画:一个孩子,刚刚走出校门,背上背的不是那轻便的小书包,而是沉重的“旅行箱”;脚下不是轻松愉快的步伐,而是沉重缓慢的脚步在艰难地行进着。“旅行箱”外有许多袋子,插满了铅笔、尺子、本子……箱中的书本多得挤出了箱外,连拉链都无法拉紧。只是一个孩子呀,他能承受那么重的负担吗?难道孩子们最应该做的,就是完成堆积如山的作业,然后去上数不清的补习班吗?

“救救孩子们!“这是大文豪鲁迅先生为了让孩子们摆脱困难环境而发出的呼吁,可如今过着“幸福生活”的孩子们,不是更应该拯救吗?

救救孩子们!还他们一片天空,还他们一片田野,还他们一片自由吧!

[作文示例:不要束缚孩子的自由和天真

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篇2:自由,为何不属于我作文700字

全文共 766 字

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当轻灵的风拂过脸庞,升学的束缚将自己牢牢困在枷锁,无法呼吸;蔚蓝的天空有无数生灵在嬉戏,而我却只能拿着单一的教科书,灌输着始终如一的题目和答案……我多想在空气清新的树林中呐喊:我想要自由

每当假期时,一大堆的作业压得我喘不过气,再加上父母布置的作业,就更是犹如汹涌的浪潮一般。

当我在深夜,开着台灯急忙写作业时,心里在千万遍呐喊:我要自由!直到作业都做完了,我才叹了口气,揉了揉肿胀的眼睛,刚想起身去睡觉,可妈妈您却二话不说塞给我一本数学习题册,厉声对我说要把剩下的全部做完,不然就不准睡觉。而我只好拖至疲惫的身子慢慢的走到说桌前坐好,继续奋笔疾书。当我才做到一半时,早已是深夜,我也是疲惫不堪,习题册上的字在我眼里就像是一只只黑色的蚂蚁。我将目光移向窗外,皎洁的月光笼罩天空。漆黑的夜空中,星星发出微弱的光芒,他是多么自由,可以在广阔的天空中尽情遨游。此时,我多么希望自己是一颗无忧无虑,自由自在的星星。

记得小时候,幼儿园时,亲戚长辈们都说我小,没有压力,可是,在幼儿园就采取了小红花和不听话的孩子就带绿领巾的套路,而且作业还要我们一字不差的把老师上课只讲一遍的故事背下来让爸妈写出来,还特别长,这不是压力吗?读了小学,一到三年级时,爸妈就说不能输在起跑线上,一定要每次考试都在前十名。到了四年级,束缚就更多了,连一举一动都要不被人超过。

鸟儿身处笼中,不愁吃喝,不经风吹雨打,却久久凝视着天空翱翔的雄鹰;羊儿身处圈中,优哉游哉,不需跋山涉水,却一直注视着草原飞奔的骏马。这是为什么?因为他们渴望自由!而我就是那只鸟儿,那只羊儿,久久渴望着自由,但却只能看,不能触碰。遥望不可及的东西对我来说,就是自由!

在此,我呼吁各位家长让孩子成为天空翱翔的雄鹰,草原飞奔的骏马,悬崖边最美的花,不要让孩子成为娇生惯养的小公主,小王子。放手才是爱!

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篇3:自由的天空作文300字

全文共 315 字

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一个早上,我在马路边遇到了一只小鸟,它拍了拍翅膀,却飞不起来。我一看,原来小鸟受伤了!它是灰色的,羽毛上绣满了漂亮的花纹,尾巴尖尖的,非常漂亮。于是我毫不犹豫的把它抱了回家。

开始它对我非常陌生,我把水放到它面前,可它无论多么渴,还是不理不睬,当我离开的时候,它才会小心翼翼的靠近水。

过了一段时间,我和它渐渐亲密起来,比如它想出去玩,就会在屋里乱飞,这时我就会把它放进鸟笼里带它出去透透气。后来我发现小鸟渐渐不开心,也不在屋里飞了,天天在笼子里默默地待着。第二天早上,我决定把它放回天空,让它自由的飞翔,于是我恋恋不舍的把它放走了。从此以后,我每天都想念着它,回忆着我们在一起的快乐时光。

现在我明白了,对动物要给予自由,要尊重动物。

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篇4:最新生活需要自由的满分

全文共 1242 字

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该死,这阳光刺的我双眼有种被灼伤的疼,躺在草坪上,渴望呼吸一口尚未被污染的新鲜空气,呵,纯蓝,多美丽的天空,棉花糖般的白云飘来荡去,仿佛变成了我所爱的人的脸庞。四周都是林立的高楼大厦,但哪里是我的容身之处? Damn, this sun -stabbing my eyes have a burn pain, lying on the lawn, eager to breathe fresh air that has not been polluted, huh, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue, pure blue,The beautiful sky, marshmallow -like white clouds floated, as if it became the face of the person I love.There are Linli high -rise buildings around, but where is my strength?

天空无端飘起百花,晶莹剔透,张开嘴,一朵一朵六瓣花落入口中,冰凉,是甜甜的,嘘!这种感觉是一个不能说的秘密!

我从未逃过一堂课,无故竟想尝试一下逃课的滋味,想象一下小衣那张生气的脸,已足以狂打颤,只是我不想再让朱妈妈担心·生气,她头上的白发,我早已数不清·拔不尽了,她说,她已为我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢?

远处的秋千上仿佛有一个拥有魔法杖的精灵,将我的四周都幻化成了醉人的碧绿,我闭上眼睛,安心享受上天赐予我的美妙礼物,仿佛听到了悠扬的二胡曲,清泉·银月·静夜……我的二胡,我多久没为你上弦了?对不起,为了古板而乏味的学业我冷落了心爱的你,但你可知道,曾有多少个夜晚,我想拿起心爱的你让我们一起唱那清丽的曲子;曾有多少次我只能用心来熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的乐谱;曾有多少次我想逃离这铁笼一样的学校,带着你一起离开纷杂的世俗。

我跌入了梦境,这仿佛是一个漩涡,无论我怎么挣扎,都无法逃脱,眼睛也无力张开,我听到有人在嘤嘤哭泣,声音渐渐清晰,那是我的音色,在喊:“救命,救命,带我离开这里……”我像被一双有力的手按住肩膀一样,动弹不得,我已经分不清这究竟是美好的梦境还是冰冷的现实,我很累,我觉得下一秒我即将死去……

不知过了多久,我虚弱的睁开双眼,我仍然躺在草坪上,醉人的碧绿依旧,我伸手探了一下额头,手上沾满了一种叫水的液体,不知是汗还是雪已经化成了水,看看身边,雪已经下了厚厚一层,太阳的脸也不知躲到哪里去了,不知我现在看起来像不像个雪人!我不想起身,因为我知道,迎接我的绝不会是什么美好的明天,但我无法选择,我是这命运的傀儡,我只有服从,我想反抗,但我没有力量,因为我有爱的人,也有爱我的人,我只能对自由说:对不起,我爱自由!

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篇5:生活需要自由作文600字左右

全文共 1122 字

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门被轻轻关上,我身子随即一软,趴在了书桌上,不想再拿起笔。窗外嬉闹的声音传进我耳里,我脑里突然闪进一个念头羡慕。闭上眼睛,我自嘲地笑了笑,门外传来若有若无的踱步声,我连忙直起身子,奋笔疾书。 The door was gently closed, and my body was soft immediately, lying on the desk, I didnt want to pick up the pen anymore.The funny voice outside the window passed into my ears, and my mind suddenly flashed into an envy.Closing my eyes, I laughed at myself, and if there was no pavilion outside the door, I quickly got up and wrote the book.

时间一点点的流逝。当我关上书本收起笔时,天早已暗了下来。我叹了出气,打开门走到客厅,才发现家了一个人也没有。一阵莫明的窃喜后,我悄悄回房,按下期待以久的电脑,耳朵警惕地听着大门外任何的动静。成功启动后,却发现屏幕上几个让我寒心的字:“请输入密码”。

我关闭了电脑,他们真的做得如此绝吗?躺在床上,一边书架上全是词典、名著、复读机之类的东西,之前还能看的《格言》和《意林》,也不知被妈妈藏到了哪里。头顶的墙壁上,大大的“读”字刺得我眼睛生疼。如果现在有客人来看,一定会夸奖着说:“满屋的书香气息,这孩子真幸福。”我又一阵苦笑,他们不曾知道,现在的我,只能读作文、名著,只能做习题、卷子。所谓的书房,就像鸟笼一般,只有干草与生水,趴在铁笼上看外面世界,没有学习上的乐趣和自由

星期天,我上完补习班,与妈妈一起逛街买衣服。猛吸一口空气,我摆脱了所有关于学习的事,大笑着,妈妈却只是跟在身后。我看见好看的衣服,想要试穿,她微微看了一眼,挑出各式各样的毛病。“上学不能穿!”“很难看!”“不好洗!”“这还像个学生吗?”我沉下脸,开始跟在她身后走,一言不发。终于她看中了一件衣服,也不由我反对,直接买下,还随口添了一句:“看了这么久,浪费了多少时间!还有那么多习题没有做!”之前的情绪全都消散。原来即使有偶尔打开铁笼的机会,我也飞不高,腿上的红绳缚住我,只能小声叫唱。没有生活上的快乐与自由。

阳光静静洒在我身上,蓝蓝的天空上白白的云丝丝缕缕的飘曳着,那样轻盈,那样妩媚。我伸手想要触摸它,它却离我越来越远。偶尔有几只小鸟欢快的飞过,让我的眼睛有些发涩

没有自由天空的鸟,会活不下去的后记。

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篇6:关于自由的作文500字

全文共 539 字

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同学们,相信你们一定也有类似的经历:想自由自在地看会儿书,大人们就会“提醒”:“先把作业做完吧!”;想下楼跟小朋友一起玩会儿,大人们会先问:“作业都写完了吗?”;甚至好心想帮爸爸、妈妈分担些家务,他们还会“很不领情”地说:“不用了,你还是先去忙你的事情吧。”

为什么爸爸、妈妈总是干涉我们的自由呢?为什么大人们想做什么就可以做,而我们小朋友却不行呢?我也曾“努力”地给自己争取过自由。有一个周末,我很想看《百家讲坛》,心想,这么好的节目,妈妈一定会欣然同意的。但事实是:妈妈没有直接回答我,却问:“作业写完了吗?”虽然最终经不住我“死搅蛮缠”,妈妈还是同意了,但那次的《百家讲坛》却是我看过的最不“舒服”的一次。整个过程中,我不是担心作业写不完,就是担心妈妈会责备我,主持人讲的内容我几乎一个字都没听进去。好不容易争取到的自由,就这么白白地“浪费”了。

随着年龄的增长,我现在终于发现了获取自由的“秘笈”,那就是:先做好自己的分内事儿。如果你能做得比爸爸妈妈期望的还要好,积极主动及时地完成作业,做好自己该做的事情,爸爸妈妈一定会尊重我们的自由,并且还很乐意跟我们一起来分享这些“自由”时光。我们一起看电影,一起逛公园,一起喝下午茶……那种感觉真是好极了!

同学们,你们要不要试一试?

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篇7:把自由还给它们初中作文

全文共 510 字

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人拥有自由,动物却渴望自由。

——题记

放五·一假的时候,我第一次跟随父母去动物园玩耍,本想一睹动物们的魅力,可到了那儿,结果却令我大失所望:许多动物都无精打采,眼神中透露出一种哀伤;尤其是呆在笼子里的动物们,一只老虎望着蔚蓝天空中飞过的几只小鸟出神,知道在他眼中消失,才极不情愿的低下头;那只狮子在笼子里走来走去,表现出一副爱理不理的样子,但眼睛却瞅着锁在笼子上的铁锁,他大概是想着怎么打开吧,但一会就趴下了。看得出来,他很无奈。他们的样子让我深感自由的重要性:有了自由,才会有欢乐;有了自由,才会有更和谐的未来。呆在动物园笼子中的动物人们扼杀了他们的自由,也剥夺了他们在大自然中生存的权力。

人类已拥有自由,为什么还要剥夺其他动物的自由呢?如果两者可以对换身份,人类才可以感受到被囚禁的痛苦与无奈,也只有那样才不再剥夺其他动物的自由的权力了吗?

人也是动物,何必又有高低贵贱之分呢?

动物的自由应该属于他们自己,人有自由权,动物也应该有。我们既然都在地球上生活,就应该相互平等,动物不是人的玩物,更不是人的奴仆!因为我们都肩负着保持大自然生态平衡的重任

把自由还给它们吧,只有这样未来社会才会更加和谐!!

[把自由还给它们初中作文

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篇8:自由作文

全文共 606 字

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那一次我坐着公交车独自去旅游,我看到远方的山河渐渐的变了颜色,就好像是我梦想中的王国。

我知道那个时候我童年的记忆全部都破碎掉了,我也不知道那些梦想究竟都意味着什么。可是眼前那种让人看清楚的颜色,其实永远都是让我们笑的明白的。我记得童年时期那个男孩子的笑容一直都萦绕在脑海当中,无法忘却,我也知道那一段时间过去之后再也没有可逆的空间。

我一直都清楚着在年轻的时候我从来都不惦记童年的回忆,因为我一直都觉得这一路走下去我很幸福也很开心,我终于摆脱了那些童年幸福的桎梏,我终于可以前往远方去寻找自己的自由

我知道在远方其实还有着雪山那样美好的存在,有时候你看着那些坚固的岩石在我们眼前变得那么无可抵挡。在旁边有屹立着的松树和柳树,其实他们未必显得那么明显,他们就好像是山的配角是山的衬托。可是后来又要过很长一段时间,我才知道原来那个地方的风景其实始终如一,更变的只是我们的心境。

我明白在那样漫长的时间当中很多人都在坚持着自己的想法,他们也许并不知道别人喜欢的是什么样子的,也并不知道自己的模样可能并不讨喜,但是他们每一次的行为都在给别人留下深刻的印象。也许在每一个漫长的过程当中,我们都会明白,他们给别人留下的其实并不只是那样的回忆和惦念。

在我们的人生当中,很多故事开始变得更加难以言说,因为你一直都懂的,每个人的想念其实都有这一个背后独一无二的故事,他们是那样隐蔽,他们不让别人知晓。

因为你的幸福也需要去有践行的权利。

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篇9:关于自由作文700字

全文共 719 字

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惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。乘着月色如水,清风徐徐,没有白日娇燥,我们准备好一切,说:“再见!山西;再见!五台”。

没有一丝遗憾,在那里选择了你,夜飞机升起时于机窗外隐约的两个大字——山西。红色的艳字为这黑夜长空中有一丝色彩,缓缓撩起我轻柔细腻的回忆。

一个城,一座山,一座山五连峰。它们缘是五朵雪莲花散落凡尘,在东西南北中距离悠长的地方由山势相连,五台因五峰称名。

夕阳下的一切都带着萧条,这里没有南山树木苍翠,鸟语花香。这里是飞沙走石,石子多的,就是路。风吹来,丝牵线沙追石,我们决定乘包车去最远的北台。那里是离天最近的离地最远的,听说只有风声。

然而,在这绵延盘旋的山间,仅仅只有一条只能通两车互相交汇的道路,满路沙石,时不时有坑洼,跌荡。我们坐在车上无语,车子摇摇晃晃,一辆接着一辆。而道路似乎并不直,它弯,很随意的弯,你刚过一个,可能就又要转下一个。我们一车的人东摇西晃,个个面色苍白。不知是谁喊了一句“看”,一转头,一轮圆月停在西边的上空,不是彤红令人欲滴,它略带橙黄,染了身边云霞一脸红韵。就在大伙为这难有的美景所赞叹欣赏时,我看见,那满脸红光的司机,他并未欣赏这圆月,只是这手握着方向盘,紧紧盯着前方。真是尽责,我笑着想。车胎时有打滑,却打不乱进程。我们还是准时到达了北台。

记忆被母亲的问候打断,我坐在座位上,忽地想起了车胎与方向盘的故事,车胎问方向盘为何限制它自由?而方向盘却婉尔:“我不是限制你,只是不想让你误入岐途”。再想想那个司机,如果它不控制方向盘。车胎,就会失控,我们也会撞车。没有刻意的制止,只有目的地控制。

我回头望望母亲,她也是控制着我,不让我走失自己的道路。

被控制的才是自由,不控制的叫作放纵。此行,注定铭记。

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篇10:作文以自由的高处为标题

全文共 1452 字

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人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处,纵使身处的世界只有黑暗与束缚,但只要我们精神不灭,就一定可以抵达自由的高处。

——题记

卢梭说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”事实的确如此,人生在世,我们难免会遇到许多大大小小的磨难与挫折,它们就像冰冷的枷锁,将我们禁锢在生命的泥沼之中。然而,不管我们置身何处,自由的天性总会激励我们的灵魂,使我们冲破束缚,一路奔向自己心中的自由之地。

还记得初次观看电影《肖申克的救赎》,我被其中的一句台词深深地打动:“有一种鸟是关不住的,因为它的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”影片中的安迪本是一位银行家,却因为错判入狱,不得不在监狱中度过余生。但是,在二十年的漫长牢狱岁月里,他一直坚信着自己终将会获得自由。所以即便监狱的高墙阻绝了他身体与外界的联系,但是永远也阻挡不了他那一颗闪耀着自由光辉的心!

对于安迪来说,人生就像是一场漫长的大逃狱。说是大逃狱,其实就是意味着它是由许许多多的小逃狱组成,但这种逃狱从根本上并不等同于普遍意义上的越狱,它实际上是一种心灵的救赎,抑或说,是忘却肉体所处之地后灵魂所得到的超脱和自由。

所以,片中最后银行家看似突兀的成功越狱,细细想来其实是必然的:当他坐在监狱的屋顶,望着狱友享受阳光、啤酒并露出会心微笑时,当他反锁房门然后让《弗加罗的婚礼》响彻监狱的上空时,其实监狱的高墙已经消散。从那时起,安迪已成为精神上的自由人。引用《悲惨世界》中的一句话来说:“狱墙是挡不住真正的自由人的。”当安迪从下水道逃出并在电光雷雨下张开双臂时,他抵达了自由的高处。

安迪在电影中以他对自由的不懈追求而使自己的心灵得到解脱,他的故事使许许多多普通人都为之感动。而在现实中也有这样的一些人,对于他们来说,无论肉体被置身于怎样的束缚与禁锢之下,他们的精神却依然可以坚定地前往自由的高处,科学家霍金就是这样的典范。

霍金的一生完全可以用《哈姆雷特》里的一句台词来概括:“我即使被关在果壳之中,仍自以为无限空间之王。”霍金自己也曾说:“无论处境有多坏,至少生命要努力地登向高处。”他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,从此他的生活被禁锢在了轮椅上,只有三根手指可以活动。霍金的身体被关在了小小的果壳之中,然而就在这样一枚小小的果壳之中,他的思想却依然一次次自由地遨游于广袤的时空,探索宇宙之迷,他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙“几何之舞”的无边界条件,并因此被誉为“宇宙之王”。

霍金凭借自己的勇敢与顽强达到了灵魂的无拘无束。对他来说,麻木的躯体只是精神暂的居之所,而精神所要前往的,是如宇宙般浩瀚无边的自由,那才是他的心安之处!果壳的坚硬并没有锁住霍金顽强的生命力,反而磨练了他那颗一直前往自由的心,更使他的光辉照亮宇宙,耀眼夺目!

但是现实中,并不是所有人都像霍金一样有勇气忘记身体所受的束缚而去追寻精神的自由。在2006年霍金访问香港时,有位青年就因无法忍受意外导致的全身瘫痪希望能以安乐死的方式来结束自己的生命。这在冥冥之中与霍金形成了鲜明的对比,在记者提及此事时,霍金这样回答:“每个人都有权结束自己的生命,但那将是一个重大的错误,无论命运有多坏,人总应有所追求。”

无论是安迪还是霍金,他们都有着在肉体被禁锢之时依然以精神前往自由高处的勇气与执著。人生漫漫,我们也总会遇到一些不顺之事。然而无论面对怎样的挫折束缚,我们都应有像霍金与安迪一样的信念和勇气,即使置身生命的沼泽,也要勇往直前,前往自由的高处!

[作文以自由的高处为标题

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篇11:自由的心灵作文800字

全文共 822 字

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他是一颗蒲公英的种子,随着风儿的步伐,飘散到远方,你也是一颗蒲公英的种子,有着一颗充满自有的心灵,我也是一颗蒲公英的种子,有一颗敢于冒险的好奇心。其实,每一个孩子都是一颗蒲公英的种子,因为那我们都有一颗充满自有的心灵,因为我们有一颗敢于冒险的好奇心!

我曾经问过他的梦想,他用渴望的眼神望向天空,然后对我说:“我目前的梦想是和你们一样,做一颗随着风儿的步伐,飘散到远方的自由的蒲公英种子,我有充满自由的心灵,我也有一个敢于冒险的心灵。

可是,我们有支配自己的时间以及自由的权利。我的每一天都得按照我的家长给我安排的时间表来进行,说是多久就是多久,就连我想要出去和同学玩,都要打一个条子,等爸爸和妈妈来审核我该不该出去和同学们玩儿。”他向我倾诉着自己的心声。我口中的那个他,是我的好朋友杨志滔。我听着听着,便想起了一次玩耍时的情景。

那一次,我,张正阳约上了杨志滔去陈祉晞家玩国际象棋。我们按照杨志滔给的地址等他,等了一上午,他还是没有出现。我们三人肚子饿得咕咕叫,正准备去吃东西,杨志滔这才急匆匆地出了门,他的身边,还跟着他的妈妈。

他看见了我们,径直朝我们走来。这时,他的妈妈不合时宜地说了一句:“杨志滔,你有两个半小时的时间,时间到了就赶快回来。”一路上本应该是有说有笑的,可是因为杨志滔妈妈的这一句话,把这欢乐的气氛都给破坏了。

回到陈祉晞家,我们尽量输给杨志滔,让他多玩几局。突然他问了一句:“几点了?”“呃,两点了。”张正阳掏出手机下意识地回答。只听他说了一句:“来不及了。”便夺门而出。

我们三人赶紧追了出去。一直到他家楼下,不过到了两点十五分,超过了他妈妈规定的时间五分钟。只见他接了一个电话,电话传出的话音:“杨志滔,你怎么还不回来,都迟到了五分钟。”那话音像连珠炮,杨志滔没有任何解释的机会,说着说着,便“啪”的一声挂掉了电话。

我们目送他上了楼,这才回到陈祉晞家,不过却没了之前的兴致。

做一颗蒲公英种子并不难,难的是争取到自己自由的权利。

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篇12:渴望自由作文700字

全文共 719 字

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风筝,你是多么自由,可以在天空中自由地飞翔。领略天空的辽阔与瑰丽,感受微风的吹拂,与白云共赛跑。你的底下,有孩子的笑声,而上头,你则在愉快地飞翔……

而我呢,我真想与风筝一样,尽管我渴望着自由,但总会有学习在我身后,牵引着我。

好不容易,半天,数学班的停课让我终于有了半天的闲暇与大自然拥抱。一路上,抬眼窗外,路边高高低低,颜色不一样的树在微风的吹拂下温柔的伸展开叶片,凭风扫去尘埃,天上,柔软洁白的云一嘟嘟一嘟嘟地点缀在浅蓝的碧空上,像是展开的一幅三维画作。阳光一缕缕洒下来,轻轻地打在叶片上,旋转着,跳跃着……

但好景不长,老师又打电话来说一个小时以后上课。瞬间,我的心情跌倒了谷底。沮丧地抬起头,树再也不显出如此这样的生机勃勃,只感觉,立在路边的树,仅仅只有一个空壳。天也没这么蓝了,好像蒙上了一层淡淡的灰,透出了一股苍凉。

突然,我的视线被一只飞翔于空中的风筝所吸引了。它通身都是彩绘,借着风力,全身都缩成了流线形线条,只剩下那条长长的尾巴在天空间自由的飞。它时而面朝地面,向人们展示着它美丽的外表,又时而上飞,展示着它卓越的飞行能力。我不禁看呆了,又仿佛回到从前,小小的我拖着风筝,在地上畅快地奔跑,露出甜甜的笑容,发出银铃一般的笑声。而风筝也逐渐升高,在我身后快速地飞翔……

风筝,你多自由啊!你不用受到拘束,你可以快乐地在空中飞翔,与白云齐肩,以蓝天为轨道,你可以跟着风一起,到风景各异的地方游玩……

思绪又回到了现在,抬头一看,那风筝已然没有了踪迹,只有车旁,几个孩子拿着包好的风筝,在快乐地微笑。

我猛然一震,是啊,风筝就算飞得再高,也终究逃不过线的束缚。而如今,我的努力,只是为了将来,牵引我的那根线,能长一些,而我,可以走得更远。

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篇13:小学生二年级自由作文600字左右

全文共 1014 字

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如果金鱼的记忆真的只有七秒,那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔,那是你要的自由吗? If the memory of the goldfish is really only seven seconds, then it is free.Fantasy you can fly with Dapengs wings. Is that the freedom you want?

多大的天空能容纳多大的鸟儿飞翔,冥冥之中自有定数。何必为了所谓的自由纠结不休呢?

我站在高山之巅,望着天下之大,多少在自我束缚的同时有不断的追寻自由的人们;多事之秋,多烦恼的年代,自由之身的人们越来越少。你们的自由,到底是什么样的?

看看吧,要“自由”的代价是如此之大。

好男儿,你是不是还在为了五子登科的生活努力奔波?高才生,你是不是还在为了如何融入社会而四处打拼?民工们,你是不是还在为了养家糊口的难题而昼夜不停?还有那为了考试而奋力学习的莘莘学子,为了证书而日夜不停练琴的姑娘,为了很多很多事情,把自己束缚起来,过两点一线的日子。就只是为了等有一天,幸运之神降临的时候,可以让自己的目标达到。

这就是你要的自由吗?如果真的是,那么我选择不要。你也许会说,只要达到了这个目的,我就会自由了。你错了,人是有无限贪念的动物,他的欲望是个无底洞。就像《老妇和金鱼》中的老妇一样。世界上绝大多数人是没有自由的,真正拥有自由的人是快乐的,是无忧无虑的。而自由并非你我所想象的能够想小鸟一样翱翔。也并非限制你的活动范围就是不自由。自由的人们,是无拘无束,与世无争的。不会为了‘利益’二字愁白了头发;不会轻易乱发脾气;不会站在山顶呐喊,“有一天,我将是世界的主宰。”

我承认,说是什么要与世无争便是自由,根本就是自说自话,无法达到的。我们在社会这个大家庭中生活,太多太多的事情不得不做,每天的时间都好像不够用。各种各样的目的,我想我们都一样是身不由己,我们根本无法达到所谓的自由。

我们要做的就是把所有工作当成乐趣,用它们来提高自身修养,办事能力,充实我们平淡的生活。自己的自由是自己的感受。当你在内心接受这就是自由的时候,你的人生会不受所有束缚。

改变你想法吧,张开手臂迎着你的自由之风,快乐的享受生活,再也不用为了达到一个阶段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由,不是那样的。

慢慢的闭上眼睛,想象自己在高空飞翔,没有风风雨雨的阻挡,这便是我要的自由。

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篇14:学习自由泳作文

全文共 405 字

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炎热的暑假到了,我又可以去游泳班学游泳了。这次可是要学自由泳了,自由泳在比赛场上用的是最多的了,而且自由泳游得最快。

自由泳可跟蛙泳有大不同,自由泳的手从上先划到肚子的位置,再从肚子位置后划手上摆回来,同时划哪边手就把头侧到那边换气;腿则伸直,用大腿摆动打水。

学习自由泳很难,不像你想像那样简单。老师教我们先学习自由泳腿。我们趴在泳池边,腿在空中,上身靠着岸,用力打脚,

同学们打不一会就累得气喘吁吁。我也不例外,当时腿上所有关节都疼,肌肉也酸麻。好多同学都趁老师不在时偷懒,老师在就努力打腿,老师一去看别人就放松会。

学习手的方法简单,但也免不了辛苦,手反复动作也很酸,偷懒现象也又再现了。

岸上训练完成了,我们到水下扶着水线作动作,为了学好自由泳,大家都很努力。待时机成熟便扶着浮板游进25米,最后又脱离浮板游25米,都达到中间不停,让老师同学都很满意。

好功夫自然要吃苦学练,经过我的刻苦练习,终于把自由泳学会了。

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篇15:渴望自由的我作文800字

全文共 817 字

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“我最近比较烦,比较烦,比较烦,总觉得生活越来越叫人难堪,接连不断的麻烦,扰得我睡食难安,朋友,你说,我该怎么办呢?”用这个歌词来形容我现在的心情是最恰当不过的了,我是教师子女,受很多小朋友的羡慕,但是我却又很多烦恼,是大家所不理解的烦恼。

我在妈妈工作的学校上学。所以,上课开小差,作业完成情况正确率低,考试成绩不好,都难逃老妈的法眼。解答数学图形问题是我的弱项,无论我上课听得多认真,过几天,老师所讲的内容照样不留情面地蒸发。单元测试成绩出来了,结果确实不出我所料,考了80。5分。我战战兢兢地隐藏着“秘密”。可好景不长,吃晚饭时,老妈遇见数学老师,顺便询问我的学习情况。真是糟糕,数学老师把我的状况一五一十地全盘托出。老妈的脸色骤变,回家又将迎来一场暴风雨。这种担心和忧虑是其它小朋友所不能理解的。

我的另一个烦恼是在生活方式上很受约束。我希望像其它小朋友一样自己背着书包上学堂。可是我却和妈妈天天一起上学堂。如果想中途买些小零食吃,那是比登天还难。妈妈的一个眼神就把我的念头打消了。放学排队,对我来说也没什么概念。铃声一响,背上书包直往老妈的办公室,这些“立正,一二,老师再见”什么的,只有耳闻,从没有亲口喊过。这可将近五年的时间了!哎!为什么偏偏要在妈妈所在的学校学习。

还有最令人头疼的事情就是在上学的日子里,一日至少两顿跟着妈妈在食堂吃,虽说食堂早餐时常更换着品种,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因为主食总是那些白粥。老妈说这粥是食堂爷爷花很长时间才熬出来的,不但稠,吃起来口感好,而且营养丰富。而我觉得这粥淡而无味,还比不上家里奶奶用隔夜饭煮的粥来得好喝。我羡慕我的小伙伴们,他们放学可以开开心心去街上小店尝美食,对我来说这一切都是浮云,我这个教师子女很烦,很受约束。

爸爸妈妈,我知道你们很爱我,但我很渴望自由,我希望可以在属于我自己的天空下自由自在地成长,跟其它小伙伴们一样,一起玩耍嬉戏。

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篇16:沙漠中的生命小学作文1200字

全文共 1274 字

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人生总会有逆境的时候。在大海中航船,免不了惊涛骇浪的挑衅;在深山里探险,免不了野兽出没的威胁;在沙漠中穿梭,免不了唇焦口躁的煎熬;在雪地里赶路,免不了寒冬烈风的考验。实现人生的理想,除了要脚踏实地,全力以赴,还有闯过重重关卡,才可以登上人生的巅峰,感受“一览众山小”的豪情,就好像孟子说的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”就好比爱迪生,为了发明创造,他在一次实验中,差点震聋了耳朵;李时珍,为了采集草药,他走遍大江南北,亲自试药,差点毒害了自己;居里夫人,为了研究镭,她废寝忘餐,在黑暗的房子里度过了大半辈子,错过了精彩的人生。不过,令我触动最深的,是著名的旅行家-------尹小星。

我对他的了解认识不多,却早已被他深深感动。他是一个残疾人,由于患有小儿麻痹症,他的腿部萎缩,不能像正常人一样走路,只能靠双手支撑着,困能地向前移动。每一步都异常辛苦。尽管在家里,他倍受呵护,但上学后,因为他的“与众不同”,他受到同学的排斥、嘲笑、甚至玩弄。这使他幼小的心灵受到极大伤害。但这始终没有将他打倒,反而在他的内心深处埋下了一颗种子。抬头望着一张张陌生、可恶的脸。他的心剧烈地燃烧起来。他发誓:他要证明大家看:他是行的。从此他抛开一切,专心致志在学习上,最终还以优异的成绩的回报了父母。回敬了这个给他“锻炼”的机会。 不仅如此,令人难以置信的是,他还立志要成为一名出色的旅行家,他要创造人生中的奇迹。我看过了他穿越“死亡之海”----罗布泊的那一段旅程,才更加坚信:他真的走过来了。 2002年11月29日,他和他的“战车”------一辆改装过的“轮椅车”,踏上了漫长而艰苦的旅程。对她来说,这次目标任务是很困难的。因为在松软的沙地上行走,轮子常常会陷入沙里,不能动弹。这时,他只得双手争着车子,挪动着身子到车子前面,后退一部,拉一下车子前进。天公不作美,一不小心,车子失去平衡翻倒了。他又要挪过去,吃力地将车子扶起来。都打的汗珠从他的额头上落到地上,一碰到沙子就干了,顽固的碱石与他的骨头硬碰硬碰地较劲,细小的沙子拼命闯进他的护膝,留下一块块淤青,他没有停一会儿去理会这些,他只知道不时地回过头去看看前进的录。毅然地“走”吸取。途中还经过他好朋友余正纯(他也是一名旅行者,曾与尹小星约定一周穿越罗布泊。后来他抛下尹小星,肚子一个人前行。最终葬身于沙漠。)的陵墓。在这里,他留下少有的男儿泪。与朋友“重逢”他更多的是沉默,神情凝重地讲三根香烟插进好友墓前。还留下了那半瓶剩下的矿泉水。稍作休息的他,收拾心情,又在上路了。这一次,他的步伐更加坚定了,以为他带上了朋友的遗愿。他要替朋友走完未走完的路。

就这样,在茫茫的沙漠中“孤军奋战”了九天,在12月8日傍晚十分,他胜利到达了罗布泊蓝岸的红柳滩。又完成了一次人类的壮举。那一刻,所有人的眼里都闪动着晶莹的泪水。胜利歌唱在每个人的心里荡漾。

他的下一个目标,是攀登世界第一高峰------珠穆朗玛峰。我对他充满信心。因为在神圣的灵魂之下,再高的山也显得渺小。

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篇17:生活因自由而精彩作文600字

全文共 654 字

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那是风吹树叶的声音——独自一个人躺在树根旁小憩一会儿。聆听着生活的旋律和遨游在自由的海洋里,思绪似乎飞到了天边,畅想着神奇。

渴望自由

清晨,我迈着轻快的步子向校园奔去,一路上挥洒着困倦,挥洒着烦心,直到走进这庄严的校门,我立即变得彬彬有礼,井然有序,在这里我得耳听八方,眼观六路,向教室飞去。上课是一件严肃的事情,需仔细听,认真记,否则定是抵挡不住老师的枪林弹雨,下课后,亦是如此,需拼命想,努力写,争取干到这对“如来真经”!话虽如此却也有些夸张,只是在这学校里,我并不觉得有自由存在。当然,毕竟是学校有点约束,有点纪律,也是没什么大不了。常人道:现在不玩命,将来命玩你!如果现在我好好努力说不定将来也会……

理解自由

有人说:自由的最高境界是像小鸟一样,能遨游在这浩瀚的天空里!只不过我是一个人,一个平凡人,一个丢在如蚁穴般的人海中的一个凡人,准确的说是一个未成年的凡人,我知道现在的我还没什么资格谈论自由,毕竟我还小,但在我心中对自由这个词却甚是向往,向往到一个名叫自由的世界去生活,那样的话恐怕我哭着也会笑出来吧!

感受自由

你尝试过自由吗?可能有也可以没有,如果没有那就太可惜了,对我来说每一次自由的尝试都能使我暇想万千:阳光喷洒在我的脸上,小脸变得金灿灿,是一种能感受到温暖的颜色。小眼睛眺望着远空中的白云,像一颗剖了皮儿荔枝,仿佛滴得出蜜液来,叫我直咽口水,空气中满是花草的芳香,让我魂牵梦萦,我想也只有将全身心放入大自然的人才能嗅得到吧!

自由对我来说是一个美好词汇,生活有了它定会非常精彩,我想一定是的!

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篇18:关于自由的作文350字

全文共 372 字

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“啊——我不去!”一道声音打破了街道的沉寂。今天,我要去上奥数课,我不想花太多的脑力呀!

奥数,我最不想上的一节课,它既废脑力,又废精力,但妈妈总是在我耳边叮嘱:“不上也得上,你奥数不好,以后初中很难考上的!一定要上!”“奥数可是要把我活活做死呀!”我大喊。

我多想回到小时候:跟小伙伴一起快乐地玩耍,坐在门前老槐树下一起唱歌;捉捉蝴蝶、捞捞小鱼;生活得无忧无虑……

而现在呢?周末每一天,除了奥数,我还有补习班的课,每天来来回回上课,整个人都要累成“狗”了。而家长都很重视学习,小孩子补习练得身心疲惫,忙得吃饭都来不急了。小孩子脸上都没有小时候那欢乐的笑容,而是一张张没有生气的面容。

“我们的自由都去哪儿了!”爸爸妈妈,不要再给我们报补习班了,你们都没有体会过我们的感受,我们都需要自由玩耍,自由活动,自由支配的时间,请不要剥夺我们属于童年的快乐!

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篇19:小鸟的自由作文

全文共 445 字

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两只小鸟自由自在地在天空中飞翔,它们边飞边唱着歌,因为它们的小宝宝正在等待着美餐呢!

它们飞呀,飞呀,飞累了,突然发现了一大片绿色的树林,它们就停在树枝上休息一会儿。

它们商量着说:“哎呀,这么长时间没找到吃的,孩子们应该饿了吧。我们不能再拖延时间了!我们赶快去那片草丛里,找一些虫子吧。那儿草很茂盛,应该有许多虫子的。”

说干就干,它们飞到了绿草如茵的草丛中,开始找虫子。

“嗨!我们真幸运,这儿有好多虫子,我们和孩子们可以饱餐一顿了!”

它们很快地衔着虫子回家了。刚到家门口,就听到孩子们“唧唧喳喳”的哭喊声:“爸爸,妈妈,我们饿了。嗯嗯嗯……”

“孩子们,我们回来啦!”

“爸爸!妈妈!”

“真是太棒了!我们有好吃的了!”

小鸟们太饿了,三两口就吃完了。

吃饱喝足之后,小鸟们又像以前一样,蹲在鸟窝里,看外面的风景:野花,大树,白云……它们多么希望自己快快长大,和父母一样,自由自在地飞上蓝天,去欣赏大自然的美景呀!

小鸟们在父母的养育下,它们的翅膀终于硬起来了。一天,它们和爸爸妈妈一起兴奋地飞上了蓝天!

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篇20:渴望得到自由的中学生

全文共 1074 字

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“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”莲花从淤泥中挤出来,只汲取了淤泥的养分,丝毫不沾一点污秽。做人,也要像莲花一样,在外部事物的打扰中保持自由。 "The sludge is not dyed, and it is clear and not demon." The lotus was squeezed out of the mud, only drawn the nutrient of the mud, without any dirty.Being a man, like a lotus, maintains freedom in the disturbance of external things.

在重重的打击中,要保持自己的理想信念。林肯幼年丧母,前半生的独立奋斗史写满了经商失败、竞选落选、失业破产,甚至精神崩溃。在物质精神的打击中,他并没有沉沦。他有对成功坚定的信念,他的心灵循着渴求成功的指引之光,物质与精神的打击对他而言都不过是多一点起伏磕绊罢了。他若脱笼之鸟,向着年少立下的理想飞去。最终由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家。没有什么能挡住他的脚步,也没有什么能折断他的翅膀。相反,他埋头奋斗,沉浸其中,在自己选择的路上越走越远。这种“我的人生我做主”的自由感,让他成为了传奇。

面对生活的践踏,要学会以低到尘埃的姿态保持内心的自尊、人格的独立。骆驼祥子生活在黑暗的社会里,他被动乱的社会环境扼制着,被虎妞算计着,被命运捉弄着,从老实、坚忍的劳动者变成了一具爱占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。对生活彻底投降、放弃自我追求的祥子,只能在低俗的烟酒声色里麻醉自己已经出卖的灵魂。丧失人生自主权,向生活交出心志的人,除了沉沦,便是灭亡。

而伟大的科学家牛顿在家境贫困,读不起书与实验器材的影响下,出于对科学极度热爱,一直收集废料做实验。同学嘲笑他,侮辱他,车长打他耳光,他都没有彷徨怯懦。因为他的心思专注在科学探索里,他一个人在知识的海洋里看似孤独地自娱自乐着。从苹果树到实验室,他的心从来没有顾忌那些不善的言辞,沉浸在自己觉得有意义的事情里,那是庸人根本无法体会的自由快乐。

保持自由,还要懂得在诱惑面前,坚持自己的情怀与气节。子罕拒不接受他人献的宝石,坚持做清正廉洁的自己;杨震不收王密用来贿赂的重礼,维护了内心的安稳自在;一钱太守刘宠象征性地收下百姓的一枚铜钱,行得正坐得直夜班不怕鬼敲门。在利益的诱惑下,他们三人都坚持自己的情怀、气节,活得遂心、自在、踏实。

所以,在来自外部事物的打扰中保持自由罢,让生命保持最本真的成色!

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