小学描写温暖的作文合集3篇 作文题目(经典20篇)

我们正处在一个黄金时期，让老年人羡慕，让中年人怀念，让小孩子向往。没错，它就是青春。 We are in a golden period, let the elderly envy, let the middle -aged people miss, and make children yearn for.Thats right, it is youth.

人生必然会遇到很多坎坷，而青春，正是接受磨练的最佳时期。如果在此时选择了放弃，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。

李大钊曾说：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”谁的青春不会遇到困难，谁的青春又不曾迷茫?也许是朋友之间的一场争吵，也许是学习上的一次失利，或者又是对未来的迷茫，对现实的无奈。只不过，有些人选择了退缩，而有些人选择了勇往直前。

我想对放弃的人说：“青春永不言败。也许你第一次失败了，可谁敢说你第二次不会成功呢?不试一试，怎么知道会不会成功?”

面对青春的.困难，应不畏艰险，勇往直前。也许眼前的路是黑的，但我们也应该满怀希望。安妮·弗兰克曾说：“我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险。”

安妮，一个和我们年纪相仿的女孩，本该生活在灿烂的阳光下。却因德军对犹太人的迫害而不得不每天都面临死亡的危险，然而她从未因此而失去对生活的希望。我们现在所面临的困难挫折与死亡的恐惧相比，又算得了什么呢?我们怎么能经历一次打击就轻易放弃呢?

张海迪5岁时因患脊髓血管瘤高位截瘫。然而，她也没有放弃，没有惧怕，而是选择了自学。从此，走上了文学创作的道路，并以顽强的毅力克服了种.种困难……还有海伦·凯勒，爱迪生等，他们经受磨难的时候甚至还不满十岁，但他们都没有轻言放弃，失去信心。

青春，是最美好的一段时光，我们应不言放弃，不给青春留下遗憾。

正如安妮所说“我年轻，有许多尚未发掘出来的能力。我年轻且强壮，正生活在一场大冒险之中，所以我不能整天唉声叹气。”

那么，让我们也坚定地告诉自己：青春，永不言败!

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中! In the common flying of the blackboard and chalk, in the teachers voice, how many teachers are deeply printed in the hearts of the students!

——题记

高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

铛、铛、铛、铛……”客厅中的老钟重重地敲响了七下，敲醒了我那混沌不清的意识：“呀!七点了，睡过头了。”我匆匆忙忙的穿好衣服，趿拉着球鞋，顶着一头的“鸟窝”就冲进了客厅，一边大声抱怨老妈没有及时叫醒我，一边慌慌张张地收拾着书包，随手拢了拢头发。最后才在老妈的坚持下，勉强吞了几口早餐就冲出家门。

今天可是第一次参加辅导，可千万别迟到啊!我边祈祷，边加快了步伐直冲公路，拦住了即将开走的公交车。

呼~终于赶上了。再踏进公交车后，我重重的松了口气。这时，一脸标准微笑的乘务员姐姐向我走来。我将手伸进口袋中，准备拿钱。“咦?我的钱呢?”可是，我将口袋翻了个遍，也没找到一分钱。乘务员似乎有些不耐烦，我急得满脸发热。开始翻书包，结果，我将书包翻了个底朝天，也只找到一枚一元硬币。糟了，这下糗大了!没带钱。我尴尬的站起身来，有点不知所措，不知道是否该不该待在原地，还是应该自觉下车。我抱着侥幸的心理环顾了一周，希望可以遇到熟人。可是，“想象很美好，现实却很残酷”——我一个人也不认识。我垂头丧气的低下了头。

“小姑娘，没带钱吗?”司机叔叔从后视镜中看出了我的窘迫。我不好意思的低下了头，不安地绞着衣角，准备被轰下车。“呵呵，没关系!”司机叔叔和蔼的笑着，打开了他面前的一个小盒，拿出了几枚硬币递给我。我惊讶的看着他，忘记了伸手接钱。“拿着呀!”他说道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道谢：“谢谢你!”“没事!我一个星期中总会遇到几个像你这样的小马虎。”司机叔叔笑着说，“我也有个女儿，和你差不多大，也经常忘带零钱……”

我偷偷打量了一下这位司机叔叔，哦，不!是这位父亲!和大多数平凡的父亲一样，他衣着普通，相貌平凡，身体稍稍有些消瘦。给人一种朴实而亲切的感觉。看得出，在提到自己的女儿时，他脸上的笑意更浓，洋溢着慈父般的慈祥，如同阳光一般耀眼。

我坐在车上，向窗外眺望。呵~，不知何时，路边的柳树枝条早已露出嫩绿的新芽，暖暖的春风混着清新泥土青草的味道扑面而来，春日的阳光温和而不刺眼，如同刚才司机叔叔的笑容。

我感觉一切都是那么美好!我看着司机叔叔平凡而朴实的侧影，一股暖流悄悄涌入心房。

我知道，那温暖是一种叫父爱的温暖……

你到过海边吗？你还记得海边美丽的景色吗？我有一个神奇的大贝壳。它是妈妈参加东海演习时带回来的鲍鱼贝。它的外表本常，上面有许多寄生的海藻。我把它放在书架上，不知不觉已经快一年了。昨天，爸爸给了我一精美的玻璃大水罐。我把大贝壳放茌装满水的水罐里，仔细观察。只见罐子里的贝壳生出了许多的小水珠，细细小小的，不停地往上冒，好看得很。

第二天上午，阳光十分明媚，我把罐子放在阳台上。啊神奇的事发生了。我惊奇地发现玻璃罐里的贝壳在光线的折射下，色彩斑斓，从来没有见过的色彩在贝壳和水藻间闪现。不断地还有小水珠往上冒。小水珠在阳光下像闪亮的钻石，依附在水草和贝壳中。这时我发现贝壳上针尖大的水草在水中浸泡后，顽强地站了起来，渐渐地颜色有了变化，从枯黄色慢慢地变成了淡绿色，点缀在粉红色的贝壳上。没有经过雕琢的贝壳又重新有了生命，这些来自海底的生物似乎又在我的罐子里恢复了生机。我看到了淡绿的海藻、粉红的贝壳、土黄的寄生物、奶油色的珊瑚、翡翠色的海笞，还有暗红色的凹槽里呈金黄色的细小的海带。

我到过海边。在海边游玩时，领略过大海的气势。但是今天，我从罐子里的贝壳上，仿佛又闻到了大海的气息，感受到了大海的另一种魅力。大自然给予的生命是多么顽强，只要一有机会，它就会复苏，就会生机勃勃地展现出来。

点评：生命是多么顽强！作者带领我们一同感受了一回。

一、看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼能看到的）：

整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度：快（迅速）——慢（缓慢）

（2）触觉形象（手能摸到的）

质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）

气味：香——臭

（4）味觉形象（嘴能尝到的）

味道：酸、甜、苦、辣

（5）听觉形象（耳朵能听到的） 声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方法

教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子

1、用形容词

前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

2、用比喻句

例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

3、作比较

例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等

三、作业布置：

拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记

第二课 人物描写#外貌描写

教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写

教学重点：对人物外貌内容按顺序细分

课时：45分钟左右（各位妈妈可根据实际情况调整，以后的都不再注时间） 教学内容及步骤

教学方法：妈妈可以自己或孩子（照着镜子）作为描写对象，同时选择几张不同人物的相片作为比较对象，指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

（一）、整体轮廓

外形：例词—高（高大、魁梧、修长等）、矮（矮小、敦实、娇小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗条等）（可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明） 体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

(二)、头部

1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发（银发、华发、白发斑斑等）、黑发、黄发等

3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

（三）、身体

1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等

5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

（四）、四肢

1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

（五）、肌肤

1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

（六）、服饰

从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

听说安阳人民公园也有大熊猫了！一只叫迪迪，雄性，今年22岁；一只叫知春，雌性，今年5岁。那一天，我怀着兴奋的心情走进人民公园的熊猫馆，参观仰慕已久的国宝。

两只熊猫样子十分可爱。它们全身黑白相间，都有标志性的黑眼圈，黑黑的眼珠滴溜溜地转着，似乎在想些什么。

他们吃竹子的样子更是可爱。只见迪迪左右各抓着一根鲜嫩的竹子，先吃左边的，吃着吃着，双脚也伸上来帮忙，顿时来了个四脚朝天，滑稽的动作，逗得游客哈哈大笑。知春可不像迪迪那么豪放，只见她靠着玻璃，拿着一根竹子，不紧不慢地吞咽着。吃饱了，知春就走到毯子上，慢腾腾地躺下，开始睡大觉，真像一位小淑女。

当游客给他们拍照时，他俩可配合啦！目不转睛地盯着镜头，眼睛一眨也不眨。正当我们拍得兴奋时，迪迪迈着迟缓的步子，走到栏杆旁边，然后一挥手，又转身往回走，好像一位资深导游，在召唤游客似的。我们先是一愣，继而哄堂大笑起来。

熊猫吃竹子很贪婪，但我把它的贪婪当作撒娇；熊猫动作虽然很笨拙，但我把它的笨拙当作卖萌。他们虽然不像狮子那么威风，不像猴子那么机灵，但它们比狮子温顺，比猴子可爱。

我真的好喜欢迪迪和知春。

我生活在太阳下，行走在大地上;我渴望着温暖，寻找着温暖。然而，有一种温暖来自自身，它伴随着我走向远方，风雨兼程。

有一种温暖来自独立。小时候，与同龄的孩子一样，我也是一个喜欢在父母怀里撒娇的小女孩。本来以为童年会是在父母的悉心陪伴下快乐度过的，但由于生活所迫，父母不得不奔走他乡，以维持生计。当时不懂事的我总会嚎啕大哭，却也是无济于事。随着年龄的增长，我也渐渐的懂得父母的不容易，学会很多事都不让父母操心。从无理取闹到默默接受，面对不尽人意的事情，与其抱怨，不如勇敢面对。学会独立，让自己变得坚强，在面对未知时，方觉心中温暖，更能稳重前行。

有一种温暖来自自信。从小学到初中，我一直是一个胖妞。看着别人轻松自如地越过高高的栏杆，看着别人穿着花花绿绿的公主裙，看着别人嘲笑的眼神。心里别提多难受，我总是不敢去与别人说笑，生怕别人说我胖。所以那时候我一直独来独往，生活在自己的世界中。但值得欣慰的是我的成绩还过得去，唯一让我值得骄傲便是老师表扬我的时候。初中时，班主任是一个心思细腻的人，她能看出我眼里的自卑，所以她一直鼓励着我，我也慢慢的不再害怕与别人交往。虽然我已经不再是她的学生，但她的话我一直记在心上，自信的女孩最美，遇到什么事对自己有信心，心里才会温暖。

有一种温暖来自不言败。黑人总统曼德拉曾经说过：“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后能够再度升起。”在生活中，我遇到的挫折不计其数，失败是难免的，也曾坠落，后果可想而知。慢慢的我也明白，除了自渡，他人爱莫能助。只有在失败后才能成长，只有不言败，不被失败打倒，才能做成事，心里才最温暖。

学会独立，拾起自信，永不言败，人生路上你我才能昂首阔步。

在一个寒风刺骨的冬天，空中飘着许多雪花，如一个个精灵在空中游戏着，大地上一片雪白，仿佛世界都在冬眠。

我冒着风雪去上学，刺骨的风使我寸步难行，好像一行走就会被刀子扎一下。由于今天起床晚了，没有吃饭，所以现在饥肠辘辘。此时，在漫天的雪花中，有一个衣服破烂不堪的中年人，推着一辆电动车，放开嗓子叫着：“卖肉夹馍来”！喊的同时，雪花已经进入中年人的嘴中，我想这种感受一定像针扎一样刺骨，接着中年人往地上吐了几口痰，我清楚的看见有血丝，我才知道这位中年人生病了。

我便走过去，对中年人说：“不要紧吧，叔叔”，中年人说：“不要紧”。我又说：“拿两个肉夹馍”。于是，这位中年人急忙从箱子里拿出两个热气腾腾的肉夹馍，我也把手伸进口袋拿钱，可刚伸进去，我便浑身僵硬了，一动也不动：我没带钱！才想起走的太急了，忘了拿钱，我的脸唰的一下红了，像被火烧了似的。中年人也愣了一下，但是又马上反应过来，对我说：“这次不用给钱了，算我请你吧”，说完把肉夹馍放在我的手上，我心想：我要还是不要，要又不忍心，不要又很饿。

这时中年人已经推着电动车冒着风雪挪向远处。我到现在才明白过来，再回去找中年人，他已经消失无影了。手上的肉夹馍已经被寒风吹的冰凉，但是我的心却感到异常温暖，同时也情不自禁的流下了两行眼泪。

世界上心地善良的人有很多，我们也要做一个乐于助人、关心别人的人！

寒冷的冬天到了，天上下起了大雪，过了一会儿，雪停了，地上一片洁白。

向阳小学的同学们穿着棉袄，戴着棉帽，一涌而上地向外面跑来。

有个女同学堆了一个大雪人，雪人的大肚子是一个大雪球，雪人的脑袋是一个小雪球，鼻子是用一根胡萝卜做的，手臂是两把小旗子，还找来一个桶当做它的帽子，扣子是一些小石子做成的，女同学做的雪人胖胖的非常可爱，那个同学自言自语地说：”我做的雪人儿真可爱!“。另一个女同学有的在滚雪球，先用雪做了一个小小的球，然后再从地上滚呀滚，最后变成了一个又圆又大的大雪球。还有两位同学在拿着铲子玩。

他们这些同学都玩得很开心。

我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。

我们来到海边，啊！这里的景色真美，浪花轻轻地拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的气艇。我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的、小的、尖的、扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪！它们在阳光下闪闪发光。

忽然，阿姨叫道：“雪璇，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有碗那么大，身上映着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子里装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！

我家有一盆美丽的蝴蝶兰。

它的叶子是长条形的，碧绿色的，摸起来硬硬的。蝴蝶兰是很不容易开花的，它只有在屋里温度比较暖和的时候花才会开放。它的花是乳白色的，内部有点绿，花蕊上还有许多褐色的小点点儿，花瓣儿的边缘时淡淡的粉色，衬托着花儿，就显着更加美丽。一朵朵花儿像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，我想这就是它名字的来历吧。

接下来，我给大家介绍它的花骨朵，它的花骨朵儿是黄色的，下边是嫩绿色，看那几个花骨朵饱满的像是快要破裂似的，再看旁边的花骨朵儿一眼就能看出它是刚长出来的，因为那几个花骨朵儿又小又扁，很不起眼。过了些日子，那些小小的花骨朵也变成了美丽的蝴蝶，但有的却已经凋谢了，可它们已经把芳香美丽留在了人间，留在了人们的记忆中。

这就是我家那盆漂亮的蝴蝶兰，小小的蝴蝶兰装扮了我的家。我爱蝴蝶兰。

我家客厅的一角，摆放着一盆美丽的蝴蝶兰。它长着仙女般的容貌，美丽极了。

整盆蝴蝶兰从远处望去，一朵朵花儿就像一只只紫色的蝴蝶，翩翩飞舞。

走近一看，蝴蝶兰有着5片紫色的花瓣，其中两片大，两片小；大的两片上长着一颗颗比芝麻还小的白点。它还有一个紫色的弯钩，好像能晾衣服似的，又像一对短短的触角，真奇怪。再看看它的花蕊，白里透红，黄里透红，真好看！花蕊的上面长着它的“鼻子”上面像印着昆虫的2只黄眼睛，下面像长着猪笼草的食虫囊，可怕极了。

未来，这种花可能会成为展趐高飞的蝴蝶吗？

教室、青草地、操场，想起生命、光阴，谈起亲情、友情，远方的未来。在黑板上挥洒下激昂的文字，在备课笔记上写下密密麻麻的知识点的人，是老师。是每天早晨，携一身清露来青葱校园的老师。

春天的象牙塔里，柳枝拂动、花草摇曳，空气里都弥漫着蔷薇花的香甜。你像一位诗人一样踱步而过，一群少年插直着身子吟诵《诗经》。鸟儿们欢快地在枝头飞翔唱歌。花儿们在烂漫的阳光下绽放笑容，一直想告诉你，和你在一直怕时光，是我那时最美的记忆。

那时，为了你的赞扬和满意的笑容，我努力地把事情做完美，努力地在考试中拿高分。你亲切的话语飘荡在我心里，一如天空的云朵，暖暖的舒服。我在课堂上的回答，总被你让同学们当作范本去倾听，但害怕自己哪一天会担当不起这个重任，于是更用功地充实自己，有一次在同学们五花八门的齐声回答中，你听出了我独树一帜的声音，轻轻地纠正我，声音轻柔细小，但我足以听见。

我做了一个梦，绿柳依依的校园，沉浸着我少不更事的日子，从浓绿处款款走来了你，风乍起，吹乱了你的青丝，雾初散，看清了你梦醒了，只见你站在我面前，左手课本，右手戒尺，后来，我再不敢上课假寐。

你沙沙的粉笔声谱写出最闪亮的乐曲。那张课桌是否已经斑驳，上面还印刻着孩童的顽皮;你鬓角的白发是否又多了几根，那是时间的痕迹。还有教室后的那块黑板报，我们曾在上面种下梦想，在你的推举下，我克服内心的紧张不安成为学校活动的主持人，我的一次次改变与突破，是因为你。如今，流水般的岁月已经长出五彩诗行。

老师就像园丁，用清凉的泉水浇灌我们干渴的心灵，风轻轻翻动课桌上的书页，那散发墨香的文字便幻化成千百只蝴蝶，翩跹飞舞。

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！

一连几天寒意绵绵，夹杂着风的呼啸，冬意不知不觉间弥漫了整个世界，阴沉的天气，枯卷的树叶，冰冷的雨滴，呵，好一番灰色基调。

微风缓缓地吹着百叶窗，似羽毛在轻舞飞扬，偶尔又如几声叹息，听起来像是风吹动残叶的声音，喧哗的街头，人们的脸上洋溢着幸福的微笑，小贩们卖力地高声吆喝着，到处都是歌舞升平的景象，到处老师灯红酒绿的气氛，在热闹繁华的街头，却有一个老人家，孤零零却又突兀地坐在一把塑料椅上，一动不动地守着辆破三轮车，车里稀稀拉拉地躺着几个袖子，旁边还挂着个大塑料袋，他瘦削地背景与周边吵闹的情景格格不入。

“要吃柚子吗?”妈妈询问到，我不置可否地抖了抖肩膀，于是，妈妈大步流星走上前去，隔着那辆三轮车问道：“柚子多少钱一斤?”“一块……二，不不，一块，一块。”老人抬起头，借着微弱的灯光，我看清了老人的相貌：年近花甲，一张长方脸，下巴还有一颗醒目的痣，脸上爬满了皱纹。背微微有些驼，手上长满老茧，手背上的青筋暴起，似一条条蚯蚓。干瘪而多皱的面孔，浑身深土黄色的皮肤，灰白色的胡须稀稀拉拉地分布在下巴上，暗红的嘴唇已经干裂了，鼻子上密密麻麻地点上了老人斑，两只无神的老眼半睁半闭地看着我们，似乎这样就能把我们留住一样。枯柴般的手上青筋清晰可见，脑袋上的灰白的头发大有“地区包围中央”之势。哎!岁月不留人啊……

面对妈妈的询问，我看见他的眼神中似是有些许惶恐。显然，他不是行家。妈妈拿起一个袖子看了看，又拿起另一个掂了掂分量，怀疑地问道：“看不去不怎么样啊?”“好的!”老人噌地一声站起来，他枯槁的手不停地在一个大塑料袋中不断摸索着，拨出好多褶皱成一团的袋子，有黑色，红色的，零零散散掉了一地，他大概认为我们要买吧。妈妈又再次估量了手中袖子的质量，绝情地说：“太大，而且皮也太厚，估计没什么肉，不买了。”说完，放下袖子拉着我就要走。我看见老人仍然低着头，仿佛没听见妈妈的话似的，继续拼命翻弄着他手中的袋子，那些乱七八糟褶皱的袋子。我有些于心不忍，转过身，听见身后是的窸窸窣窣响声。

是什么样的子女，忍心让自己年迈的父母伫立在寒风中守着一堆几乎没有可能卖掉的袖子?我看见有人为买名车豪宅不惜一掷千金，却在菜场为一毛钱争得面红耳赤，我看见有人衣着亮丽，浑身珠宝金光闪闪不可一世，却皱着眉头在捐赠箱前投进1元……难道真的是“人不为已，天诛地灭”?还是我们已经冷漠到察觉不出我们的冷漠?难道只有这个世界充满了冷漠，我们才会悲哀地发现真情早已离去我们多时?

在那个被所有人遗忘的角落，有位沧桑老人，他一直静默无声，但当又一个高声谈笑的路人头也不回地从那位老人身旁经过，我想，他们之间的距离，一定不只是一辆三轮车的宽度。

春天的阳光格外明媚，春天的公园景色宜人，如像一幅画五彩缤纷的画卷。

一走进公园，映入眼帘的是一片绿茵茵的草坪，真像是铺上了绿色的地毯。沿着弯弯曲曲的小路走去。来到湖边，放眼望去，一排排柳树发出了嫩绿的芽，长出新的枝条，枝条飘飘摇摇就像美少女在舞蹈好看极了。

小湖里的水清澈见底，有各种各种的鱼儿在水里悠闲地游来游去。小湖旁有一座亭子，亭子里有三五成群的人们在那聊天，喝茶。

特别是公园里的一大片花园，那真是美啊!各种各样的花儿，五彩缤纷，竞相开放。黄灿灿的迎春花，在微风吹拂下宛如一只只黄色的蝴蝶在飞舞;粉红色的桃花，千姿百态，让人眼花缭乱;洁白的玉兰花，花瓣里镶嵌着黄色的花蕊，看上去格外鲜艳，格外美丽;颜色艳丽的牡丹花，美得雍容华贵，绚丽娇艳……一朵朵花真是千姿百态，让人流连忘返。

我喜欢春天，更喜欢春天的公园，它令我陶醉。

我对盼望有过许多次理解上的改变，大概是两种了概念，今天先从第一种说起。 I have changed many times of understanding, probably two concepts, today from the first type.

从时间概念在我的源头流动开始，我就一直希望自己能够早点进入初中，盼望着能在更好的班级里让自己有所提高，更多的想法是自己能够快点长大。

这种盼望一直伴着我走过了幼儿园时期，一直到小学六年级的小升初。当我发现同龄人进入初中后，睡眠时间变少了了，作业量变大了，甚至上课时间也延长了好几个小时之后。我才知道，原来初中并不像想象中的那么轻松自在，反而更加辛苦之后。我立刻改变了主意：不行，初中那么累，我看还是晚一点进去比较好。于是，逃避的心理又开始产生，我天天都会二十四小时的盯着手表看，盼望着时间能走的慢点，再慢点，尽可能的让我进入初中的时间再晚一些到来。

可过了两个星期，我突然又觉悟了。伸头一刀，缩头也是一刀，该来的总会来的。还不如勇敢的去面对困难。于是，我又希望早一点升学，早点上初中，再提前参加高考，考进大学就可以省力些了。之后，我再也不分分钟的看表，只管尽自己的努力去做好每一件事，不管是大事还是小事，做自己现在喜欢做的事才最重要。那一段时间，我竟做到了在手机和作业之间做出了正确的选择。

到后来，两种不同想法在我心里，做了N次的激烈斗争之后。我终于明白：虽然没必要很着急的想让自己进步巨大，但也不能停留在现在不思进取。为自己还没做的事情生气，只不过是跟在自己过不去。

我对希望的理解就是：不期望脚下处处是阳关道，不指望头顶永远一片艳阳天，盼望在，希望就还在，只要不让盼望变成依赖。

美美的睡了一觉，第二天我们又要爬山啦。妈妈告诉我今天要去的地方有三个瀑布连在一起，叫三叠泉。开始爬山啦，我们爬了很久都没看到瀑布。我很累，跟爸爸说不想爬啦。爸爸就告诉我，要坚持，还说只要我爬上去就给我奖励。我只好牵着爸爸的手慢慢往上爬啦。后来我肚子饿啦，把妈妈带的枣子吃了个精光。终于听到水声，远远看到一个瀑布了，爸爸高兴的说：果果加油，就快到啦，我们胜利罗！。于是我拿出浑身的力气，牵着爸爸大步爬上去。终于到了，哪里果然有三个瀑布，最上面的一个最小，第二大一点，最下面那个最大。我们一边欣赏美景，爸爸一边给我们照相。后来妈妈还带我到瀑布下面的小溪里洗脚啦，溪水很凉，很舒服。

下山后，我们吃了午饭，又去了一个古代的学校，导游告诉我们，哪里就就像古代的清华北大。爸爸给我在状元桥上照相啦，还给我买了一个超大的状元铅笔，我很喜欢那只笔。

后来，我们坐车去了一个高楼里玩，爸爸告诉我那个楼叫滕王阁，是三大名楼之一，跟我们家乡的黄鹤楼一样有名。那个楼就建在长江边上，有很多台阶，一共有六层高。我爬上楼顶，和爸爸妈妈一起欣赏周围的美景，开心极啦。

最后，我们去了一个很大的广场，哪里有一个很高的纪念碑。我们在哪里休息了一下，天就慢慢黑下来。吃过晚饭，我们就坐上回杭州的火车，高兴的回家啦。

今天是中秋佳节今天也是一个万家团圆的日子。

今天一到早，爸爸妈妈带着我去菜市场买菜。妈妈买了许多好吃的菜，说下午姑姑和舅舅会到我家吃团圆饭。我有点不太相信，因为以前中秋节都是我家自己过的，姑姑从没有到我家过中秋节。妈妈又到超市里买了一些好吃的零食和水果。

回到家，我们简单地吃了中饭，因为晚餐才是丰盛的大聚呀!

中饭过后妈妈立刻开始忙碌起来，准备做菜。而我帮助妈妈把家里收拾一下。我打扫了房间，拖了地，就去厨房帮忙。看到厨房有一大堆菜没有洗呢，于是我就挽起袖子，有模有样地洗了起来!

我洗好了菜，就去房间里写作业了。我多么希望时间能过的快一点，这样我就能看很久没见面的姑姑和舅舅了。不一会儿，门外响起了敲门声，我连忙跑去打开门一看，原来是姑姑舅舅他们来了，我非常开心，而且表妹也来看我了。

我和表妹在房间玩得多快乐呀!到了吃晚饭的时间了。我迫不及待地跑向厨房，厨房里飘出菜的香味，一闻就让人垂涎三尺。到了厨房，果然不出我所料，桌上摆放着各种好吃的菜。开饭了，我们夹起美味菜肴，狼吞虎咽起来，饱餐一顿，真是色香味俱全啊!

今天，我们不仅玩得开心，还吃得快乐!

时光流逝，转眼间，20年的时间从我手上匆匆而过。这时，我坐在飞机上，正在想二十年后家乡有什么变化。 Time passed, in a blink of an eye, 20 years passed by in my hand.At this time, I was sitting on the plane and was thinking about what changes in my hometown later.

我从飞机上下来，清风徐来，空气新鲜。环顾四周，湛蓝的天空，绿油油的森林，这一切就像二十年前一样。这时，手机响了，是爸爸的电话，我对爸爸说：“爸爸，变化太大了呀，我连回家路都有些忘记了!”“哦?万芷彤呀，你去问一下路人，‘地点变换门’在哪儿?”，带着疑惑找到路人找寻到了这个地方，走进去后，想一下二十年前家的外貌，就会出现另一扇门，你从那门出来，就是现在的家。”爸爸说，“我在那儿等你。”于是，我匆匆挂掉电话，去问路人了。

我先看见一位老人在我旁边，便轻声地问老人：“老人家，‘地点变换门’在什么地方?”老人看了我一眼，说：“外地来的人吧?”“不不不，我不是外地的，我是本地的人。”我连忙回答，“因为离开了二十年，不认识了，刚才还在打电话问父母怎么回去呢。”“哦，刚才你问我，‘地点变换门’在哪里，我告诉你，你看见那儿了吗?”老人指着那条如长龙一样的人群，“就在那里!”“还有别的地方有吗?”我焦急地问，“如果有的话，请告诉我。”“没啦，就那里有。”老人斩钉截铁地说。

没办法，我跑过去排队，那里的人真多，好不容易到了我。我推门而入，开始回忆起以前的样子：一个五层的楼，四楼以下全是租给别人的，院门上插着很多玻璃，像艺术品一样……回忆完了后，真的出现了门。我推开门出去，一出门就看见了爸爸，爸爸乐呵呵地领我走进了院子，芳香四溢、沁人心脾，在院子外还是以前的样子，进去后是一栋豪华小别墅。和爸爸一起上楼一看，发现里面内无一物，空空如也。

爸爸看我吃惊的样子，说：“这房子不是空无一物，不信你看。”爸爸边说边按了一个按钮，房子里的物品就出现了。我和爸爸坐在沙发上，聊起天来：“爸爸，妈妈她还好吗?”“当然，她去买菜了。”“弟弟们呢?”“他们两个，万浩文成了这带远近闻名的大老板，万浩武成了遨游蓝天的飞行员。”“这二十年的变化可真大啊!”“那是当然的。”就在这时，妈妈和弟弟回来了……

二十年后，我的家乡富饶而美丽，我的家人幸福而安康。

万兵是我们小区的园丁，他长了一张国字形脸，浓浓的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他显得十分朴实憨厚。 Wanbing is the gardener of our community. He has a national character -shaped face, thick eyebrows, bright eyes, high nose bridge and thick thicknessHis lips made him look very simple and thick.

万兵来自一个偏远贫穷的农村，因为他的孩子要上初中了，但家里凑不出钱来，所以他只身来到北京打工拼命挣钱。但有一件事，让我很敬佩他。

有一次，我和万兵打完球，在回家的路上发现了一个钱包。万兵连忙走过去拣起来，打开一看，里面有2000多元现金，还有5、6张信用卡，一共大约有4000多元。我想：这么多的钱，万兵一定会都拿走，给家里寄过去。于是，我故意问：“万兵，你是不是要独吞这笔钱呀?”谁知万兵一脸严肃，回答道：“去，谁像你那么贪!待会儿我就把它交到物业去。”“他会这么做吗?”我想，“他一定是嘴上一套，做起来又是另一套，现在的人，还不都这样!”

第二天，当我再次见到万兵的时候，我问他：“钱包呢?”万兵装作一脸茫然地说：“什么钱包啊?我不知道。”我急了：“你昨天不是捡到一个吗?”万兵反驳道：“你才捡钱包了呢!”我想：万兵，你这个老奸巨滑的家伙，把钱独吞了就吞了吧，还装作一脸的不知，真是太可恶了!我又对万兵说：“一定是你把钱独吞了!”万兵平静地回答：“根本没这回事。”原来万兵竟这么狡猾，装得很憨厚，其实太可恶了，我得揭发他。但那天因为我有事，就没有去物业告他。

第三天，我下楼去玩，听见一些人正在议论万兵拾金不昧，捡了钱包交还失主还拒绝了失主的酬金。我这才知道我误会了万兵。我真想对他说声“对不起”，因为我错怪了他。

这件事以后，我明白了：再平凡的人也有闪光的一面。我们要善于发现别人闪光的一面，向他学习。