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寒假实践活动作文六年级(汇总20篇)

导语:五彩多姿的寒假生活,充满快乐的寒假在我的脑海里呈现出来。下面是小编整理的一些关于寒假的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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实践活动作文800字

全文共 1360 字

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盼星星,盼月亮,同学们期盼已久的五年级实践活动终于如期举行。两天的实践活动,带给同学们丰富的体验,也带给我各种“喜怒哀乐”。

中心体验惊喜重重

实践活动的第一站——青少年活动中心。在简单而隆重的开营仪式后,我们分组由活动中心的老师带着参加各种参观体验。我们从常熟馆追朔常熟的悠久历史,从智慧宫感受神奇的物理现象,从天文馆仰望宇宙的浩瀚神秘……多样的参观体验到给我们一波又一波的惊喜。尤其让我喜欢的是我们班女同学组的体验项目——常熟花边。据老师介绍,常熟花边是常熟一带特有的出口手工艺品,它精工细巧,素雅大方,远近闻名。看到那些图案精美的手工艺品,我们不禁啧啧赞叹。老师手把手地教我们缝制一个草莓的小小钥匙扣。虽然只是在草莓形状的红布绣出几个草莓的小黑点,但毕竟是初次尝试,平时针线活也很少做,刚绣两针,手指就被扎出了血。但我忍着疼痛,坚持学习,终于成功完成了草莓的钥匙扣!老师也夸我细心,绣得好。我不禁喜上眉梢!

教官下令既怒且威

到达实践活动的第二站——蒋巷实践基地后,我们由教官带领在大厅里集合,大厅里济济一堂却鸦雀无声。教官严厉的目光扫视着每一位同学,谁也不敢说一句话,甚至都不敢大声呼吸。“各班前往宿舍,宿舍长来领取名单!听到哨声,五分钟内到达大厅集合!不允许有声音!”简短的话语,军事化的命令,真让人不寒而栗。回到宿舍,有的同学紧绷的心弦就放松了,按耐不住开始轻声说话,渐渐地声音就大了起来。宿舍长极力阻止也没有用,不巧的是门外就传来了“咚咚咚”的沉重敲门声,“不许说话!”威严的声音随之响起。我们吓得赶紧捂住了嘴巴,面面相觑。这下可好,“优秀宿舍”的荣誉估计悬了。

队列整训自哀自怨

军训嘛,总会苦。抱着这样的心态,刚开始的训练,我也没觉得怎样。但是半小时后,一小时后,两个小时后,我们仍在集训场地上进行队列的整训。“站好军姿5分钟,不许动!谁动了,有‘奖励’!”我们谁都知道,所谓的奖励就是做下蹲或俯卧撑,没有人会想要这样的奖励。“倒计时1分钟……倒计时30秒……”天哪,最后的一分钟怎么这么慢,我的手脚快僵硬了!这太阳公公干嘛老照着我,照得我都晕乎乎的了。“倒计时10秒……时间到,现在可以放松一下,活动活动手脚!”我的手脚都不是我的了,那个麻,那个酸,那个累,真想一屁股瘫坐在地上。可是看到教官紧盯着我们的目光,我也只能抖抖手呀拍拍腿。想起实践活动没来之时的那个期待,如今忍受着操练的难言之苦,心中那个悲哀,真是无法形容!不过,就算明知这样辛苦,我还是愿意的。这,真是自哀自怨,自怨自哀呀!

演练实践乐此不疲

第二天,教官带我们进行各项演练实践,让我们乐此不疲。彩弹射击场地,我们精神抖擞,仔细地倾听正确的持枪方法,专注地瞄准射击,当彩弹射中靶心之时,顿觉自己就成了身穿迷彩的丛林战士;PS项目更考验的是灵活应变的能力,以及团队合作的精神,我们或隐蔽,或进攻,平局的结果让我们都心有不甘;农耕项目挖坑播种蔬菜的种子,用新鲜的嫩草喂食山羊,泥土的芬芳,“咩咩——”的叫唤更展现了大自然的美好;吃着自己亲自动手包好的馄饨,更觉那是异常的美味,有的同学甚至一连吃了三大碗。馄饨的香味掺和着欢乐的气息在空气中不断地弥漫开去。

丰富的实践活动,喜、怒、哀、乐,各种情绪齐聚心头,也让我受益匪浅。实践活动,永远是我生活中的美丽回忆!

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篇1:多彩的六一活动作文400字

全文共 403 字

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盼望已久的六一儿童节到了,我的内心无比激动,在学校我们也为六一儿童节准备了一场表演。

在表演开始之前,有的同学已经做好了一切的准备,有的同学在卖力地记歌词,排练舞蹈,希望可以把最好的一面展现出来。

表演就快要开始了,我的内心无比激动,心脏仿佛快要跳到了嗓子眼儿,表演开始了,首先表演的是开场舞,同学们跟随着音乐节拍跳着舞,台下的观众也随之摆动起来。接着是独唱表演,一位小女孩来表演唱歌,她的身子随着歌声舞动着,她穿着雪白的裙子,长长的头发,如同童话里的公主走了出来。她用水灵灵的大眼睛望着台下的观众,脸上洋溢的笑容,她的歌声是那样的美妙,就像森林里的百灵鸟。台下的观众也被带动起来,舞的舞,唱的唱,整个台下都洋溢着欢乐的气氛。

最后一个节目是大合唱,唱的是《我和我的祖国》男女同学站在台上,台上的观众打着拍子,沉醉于其中。

表演结束了,我的心久久不能平静。六一儿童节不仅是我们的节日,也是让我们展现自己的最好平台。

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篇2:社会实践活动作文500字

全文共 570 字

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今天,我兴高采烈地来到了学校,我们要进行社会实践活动,去大足石刻,看期待已久的千手观音了,它到底有多少只手呢?带着疑问,和同学来到了大足。

上午,我们来到了茶艺馆,来体验古代人民的茶艺,我们很高兴,不仅学会了如何泡茶,还品尝到了自己泡的清新的红茶,结束了就差不多到了午饭的时间了。

吃了午饭,终于我见到了历史上的巨作:“千手观音”,据讲解员介绍,千手观音共有1007只手,而且每一只手上都有一只眼睛,就好像时时刻刻在盯着我们,让我们不要犯错似的。这部巨作,高770米,宽1250米,有着差不多500多件法器握在手中,好像时刻提醒着人们“千万别做傻事”,那庄重的眼神,那合闭的双手给人一种害怕,威武的印象,如今的它,是经过多次改进,才有了如今这般金碧辉煌的模样,这一尊佛像,是多少人民的心血和汗水凝结起来的呀!

走进一看,那模糊的面孔逐渐清晰起来,那严肃,庄重的面孔,令人闻风丧胆,我和同学在一起,站在了观音面前,他对我说:“我觉得观音在对我笑,觉得一闭眼就能清晰的看到千手观音一样!”“对!好吓人!”旁边的同学在画千手观音,他画得像一只青蛙,他说他怕得罪观音菩萨,就把画的说成了一只青蛙,他还怕晚上菩萨要来找他,这可把我们给乐坏了。

大概在下午三点时,我们依依不舍地离开了大足石刻,回到了学校,千手观音一直萦绕在我的脑海,也一直在告诫我要诚实做人。

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篇3:综合实践活动的发展历史

全文共 371 字

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综合实践活动是综合性课程的超越和发展。和一般事物发展顺序一样,综合实践活动或者说综合性课程发展到现在经历了萌芽、兴起、发展三个阶段。

追溯综合实践活动的历史,可以从古代学校教育课程中寻到它的足迹。我国隋唐时期的《千字文》、宋代的《三字经》在一定意义上体现了综合实践活动的思想。在西方,以综合性课程为主的教学状况一直延续到文艺复兴时期。

从19世纪末到20世纪前半叶,是综合实践活动或者说综合性课程真正兴起的时期,逐步形成了自身独立的思想体系和实践类型。在这一时期先后出现知识本位、儿童本位和社会本位三种不同的课程范式。主要影响人物有德国的赫尔巴特、齐勒,美国的杜威等等。

20世纪60年代以后,综合实践活动或者说综合性课程进入了蓬勃发展的阶段。在这一阶段先后出现了多种综合性课程的思想,如一体化课程、人本主义课程等等。主要影响人物有杰雷特福谢依等。

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篇4:多彩的活动六年级

全文共 607 字

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“加油!加油”操场上的呐喊声,欢呼声好浪潮一样,一浪高过一浪,一直传到很运很运的地方。哦!今天我们班举行拔河比赛呢!

今天我们班的男生女生来了一场激烈的比赛,女生挑10人,男生挑8人,只见双方队员已上场,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,气势汹汹,似乎不拿第一就不回去。

“嘘”的一声清脆的哨声我们的男女生大赛即将拉开了序幕,顿时操场上立刻炸开了锅,吵得不可开交,欢呼声,加油声响成一片,大家的目光随着红标而牵动,只见双方队员身体全部向后斜,双手紧紧地抓往麻绳,可那调皮的红标怎么也不听话,刚刚接近女生了,一会儿又跑到男生那里去了。

我们队也拼命加油欢呼“加油!加油!女生加油!”有的同学还边跳边喊比参加比赛的队员还要紧张呢!只听见那清晰,振奋人心的声音:“女生必胜!必胜”所有的队员都咬着牙,两眼瞪得圆溜溜的,像一个又大又圆的黑宝石,脸涨得通,手紧握着麻绳,每个人手上的筋都爆了出来,一滴滴豆大的汗珠从额满头上流下来。男生也不甘示弱呀!拼了命的拉,有的队员甚至都被拉倒了,但他们却仍然不松手。

“啊!”只听见女生队的主力队员袁瑾叫了一声,使出了九牛二虎之力,她紧紧的咬着牙,闭着眼,脸红的像个红通通的大苹,男生的队伍就像着了魔似的,乖乖在向女生这边移动,最后被我们女生战胜。“哦!太棒了!”我们赢了,我们赢了!这欢呼声都可以推倒学校了………

下课铃声打响了,同学们还沉浸在刚刚的喜悦与欢乐之中,这也让我明白了一个道理,团结就是力量!

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篇5:丰富多彩的实践活动作文1000字

全文共 1074 字

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时间一晃已经六年了,我们的小学生涯快要结束了。为了让每位学生全面发展,教育局安排每个毕业班都有一次综合实践活动。这天早上,我们带着满怀的好心情来到了永嘉学生结合实践学校,开始了一场丰富有趣的活动。

首先是开营仪式,每个同学都好像看到了稀奇的新事物,我们左看看右看看,之后开营仪式结束了,活动就开始了。我们分别有三个活动分别是软陶艺术、智能机器人、丝网花艺。软陶艺术是用黏土做工艺。智能机器人就是用零件制作机器人,再输入程序。丝网花艺用丝网做花。

让我印象最深刻,感觉最有趣的是软陶艺术。来到活动室,真是让我们大开眼界,和平常的教室都不一样,十分新颖。后面的柜子里陈列着各种小挂件艺术品,墙上罗列着软陶艺术品。那就是看了一遍后,大家就三个一群五个群都组在了一起,开始这堂课。老师对我们说:“这堂课我们要做一个软陶小挂件,相信同学们平时对软陶的了解不是很深,这节课就让我们来感受软陶的魅力。”之后我立刻产生了一个念想:我要做一个圣诞老人的挂件。先要把黏土放在手掌心里,你柔软碰到粘土,我第一感觉就是好硬啊,怎么可能不软啊。但是在我的手掌心中,不过一会儿就变软了,可真是神奇呀!然后老师在电脑里放出一些挂件的参考,大家就纷纷开始了。我以黄色黏土做了一个圆形的底,用红色做小圆点,整齐的摆在圆形里的边缘,用绿色的黏土做叶子夹在两个圆点之间,用牙签在黏土上小心翼翼地刻出了叶脉。分别用红色、白色、肤色、黑色的黏土做成了一个圣诞老人的头,将圣诞老人的红帽子折叠一下,更有立体感。做到这里,作品已经完成了一半。将完成的作品交给老师在微波炉中烤,在这个过程中,我们完成了小挂件,要放到现代作品好了,穿上作品,完成了一个精美的挂件。我看看别人的,有的是星星的,上面有个熊猫,有的是气球,下面是粉色的底,还有的是愤怒小鸟真是多姿多彩,五花八门。

在回家的过程中,我们班的同学抱怨别的班都课好,其实我觉得我们已经很好了,带回了两个艺术品,留下了永久的纪念,将来想想那两件艺术品在那个时候这是我做的。在家里,我们的电脑只不过是上上网而已,可是智能机器人这堂课让我们知道了用电脑可以编程序使机器人运作,感受到了科技的发达。丝网花艺的丝网,也就是平时用的丝袜,这是废物利用。身边的小物品,通过自己灵巧的双手也会变成一个精美的艺术品。软陶艺术这堂课让我印象最深的也让我最有感触的地方就是,一小块黏土,在我们悉心雕琢下成为一件艺术品。任何事情我们都要有耐心和毅力,在这个基础上我们还要细心、大胆想象。哪怕一个废弃的瓶子也会成为一件艺术品。只要我们多动手多动脑,就像丑小鸭也会变成白天鹅。

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篇6:活动作文

全文共 629 字

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在湛蓝湛蓝的天空下,在一片绚烂的阳光里,在美丽的三月,在生机盎然的校园里。你,我,他,可爱的同学们相聚在一起。一起见证:常州市北郊中学七年级“生命教育”主题班会拉开帷幕。

听着抑扬顿挫的诗朗诵,憧憬着生命的美好。诚然,生命是一抹灵动的音符,无数个曼妙的音符联接在一起,交织成一曲美妙的歌。无数曲歌联接在一起,又组成了一台壮丽的大合奏。人生就是这样不断进步,不断奋斗的过程。听着“人之初,性本善”,才发现我们的生命就是在种种经历中一次次洗尽铅华;变得有意义,有价值。不是有为文人说过“当华美的树叶落尽,生命的脉络才历历可见”吗?

“心灵伙伴,排忧解难,守护心灵,健康成长”。只有排除心灵的烦恼,快乐的生活,这样的人生才更完美。周五,校心灵健康营开营了!这里有熟悉的同学与你共享成长的喜怒哀乐,笑对人生;有可亲可敬的心灵导师为你排忧解难,引领你走出心灵的“沼泽”,步入平坦的大道。同学们还在等什么呢?一起来到我们的心灵小屋吧!把自己的烦恼倾诉出来,做个没有烦恼的快乐少年。把握住生命中的每一份快乐。

在本次活动中,我最难忘的是“逃生方法”的训练。无论是打结法还是防火逃生演习,都有很大的实用价值。毕竟“防患于未然”。在现在做好训练,打好基础,学会一定的应对措施,保护自己,学会面对突发事件,呵护自己的生命。

定格生命中的心动,保存生命中的希望时刻,紧握这种希望。

定格生命中的心动,保存生命中的欢乐时刻,紧握这种欢乐。

定格生命中的心动,保存生命中的温暖时刻,紧握这种温暖。

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篇7:娱乐活动作文500字

全文共 565 字

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这周五,我们坐着车直奔玫瑰海岸,周围的风景令人痴迷,好不容易到了。教练把我们带到了训练基地。

我们开始组队,我被分到了六组,我们组太多二次元的女生了,于是就叫了一个与其他组风格不同的高大上的名字:“抖S之队”(其他组都是超级怀旧的风格,像新四军等等)而口号

第一个项目是一个全年级的项目,是一个拍手的项目,不过很无聊大家只要在同一个节奏拍手就好了。我们很快就完成了。

第二个项目是大脚板,九个人站在两条木棍上,然后用手抓住绳子往前走,我们组真是强大,我们组都走完了,别的组才走了一半。

第三个项目是高空项目,我是第一个爬上去跳过断桥的女生,当我爬上去的时候往下看了看,确实挺恐怖的,然后我试探性的往前轻轻的跳了一下就滑过去了,然后我又跳了回去,才依依不舍的从梯子上下去了。

第四个项目是一个合作的项目,我们以最快的速度完成了,不过有点尴尬,因为是要拉着手的,我们组有男的,所以就用了一张纸隔着,牵手的时候不会碰到。不过效率低了好多。

第五个是最好玩的项目——毕业墙,看到下面的人搭起的人梯,我们将信任托付给了这些当人梯的同学和家长,托付给了下面保护的同学们,托付给了上面拉我们的老师。

当两百个人都翻过了毕业墙,在下面当了一个下午的丁浩终于要翻墙了,同学们一个都没放弃他们,一次一次的把他推上去。最后,老师咆哮着把丁浩推了上去。

团结就是力量啊!

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篇8:多彩的活动作文500字

全文共 705 字

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那天星期五,我们学校正好迎来了一次“法定玩闹日”。什么?你问法定玩闹日是什么?当然是我们的大型体育课——运动会啦!说起来,那次真的十分精彩呢!

那天风和日丽,晴空万里,正是一个开运动会的好日子。运动会上有各种各样的活动:如短跑、三跳比赛、跳高、跳远……

首先就是短跑。运动员们来到起点处,如同老虎捕猎猎物一样蓄势待发。号令枪一响,他们全部发挥出了百分之二百的实力,像狡兔一样,以迅雷不及掩耳盗铃之势冲了出去。顿时,呐喊声、喝彩声响成一片。全场爆发出排山倒海般的声音。奔跑中,挥洒出的汗水浸透了他们的衣领,大大小小的汗珠洒落在跑道上。终于,他们离终点越来越近,还有不少同学直接爆发出了巨大的潜力,努力赶超前面的选手。这时,有一个人像离弦的箭一样,加大奔跑的步伐,瞬间超越了前面好几个人,当他赶上第一名时,离终点已经不到10米的距离了,他俩进入了白热化阶段。你追我赶,互不相让。他俩就这样僵持着,谁也甩不掉谁。终于,一个人以超越了另一个人半个脚长的距离获胜,胜利者正是我们班的跑步能将——李元浩。

接下来,又是一场汇聚焦点,激动人心的比赛——四人接力赛。参赛的都是我们各个班的精兵强将,最后的大咖。一声枪响,只见各个班的第一棒立刻冲了出去,观众席再一次爆发出了雷鸣般的呐喊声和喝彩声。这时比赛只剩下最后一棒,我们班不出所料的派出了李元浩。只见他就像装上了推进器一样,遥遥领先,毫无任何悬念的又为我们夺得了一个第一。

这次运动会真得十分精彩,也玩得十分尽兴。虽然我们嗓子都喊哑了,但还是十分开心。

作文点评:小作者十分幽默,从创新的角度将普通的运动会变身为“玩闹日”,运动员的表现与观众的鼓舞加油交相辉映,场面热闹,感染力强。

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篇9:参加暑期社会实践活动作文500字

全文共 492 字

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今天,妈妈带我去了肯德基店参加我期盼已久的暑期社会实践活动

这个活动有四个板块,第一个板块是参观肯德基的厨房。令我惊讶的是肯德基的厨房竟然有两层。一层是油炸区,这里的机器都是温度高达300度的,所以肯德基阿姨叮嘱我们千万不要触碰到这些机器。二层主要是冷藏室和冷冻室,一进去就像到了北极。参观完肯德基厨房后,接下来就是自制蛋挞的环节了,我戴上厨师帽和一次性手套,系上了围裙,就准备开工了!肯德基阿姨先给我们示范了一遍蛋挞的做法。第一步:把蛋液倒入蛋挞皮内,留出五毫米的高度。第二步:烤箱设置300度烤制15分钟25秒。我仔细地听着,心里想:太简单了吧!于是,两个蛋挞我一会儿工夫就做完了。在等待蛋挞烤制的大约一刻钟时间里,我们进行了第三个板块——勇气挑战。要求我们去访问陌生人。我一下子就挑好了目标访问人物。这位叔叔也十分配合地完成了我的访问调查。最后就是感恩与分享了。首先发了实践小楷模奖状,然后让我们写自己想对家长说的感恩话。我想了想,写下了:“亲爱的爸爸妈妈,我今天会送你们一个礼物——两个蛋挞。”写完后,香喷喷的蛋挞就出炉啦!

今天的活动真好玩,我好期待下学期的暑期社会实践活动!

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篇10:2024六年级上册多彩的活动

全文共 484 字

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“叮铃铃……”下课了,同学们像一匹匹骏马飞奔出教室,涌向操场。

平静的操场顿时沸腾起来了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的玩警察捉小偷,还有的拍皮球……

你看那是什么?多好玩呀!一群一年级的小朋友在教室外的走道上吹泡泡,他们吹的泡泡形状不一,有圆形的、有水滴形的、有扁圆形的……实在是太神奇了!他们吹的泡泡有时飘向天空,有时落向大地,还有时漂浮在空中。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡,谁知泡泡真像一个调皮的小朋友一样,一点也不听话,我手一碰到它,它居然“自杀”了。

你快睢!那边孙晟和李阳正在PK乒乓球呢。孙晟先发球,“他发的球真猛呀”,我情不自禁地赞叹道,“李阳肯定接不到了”。谁料李阳也不慌不忙拿起拍子对着乒乓球使劲一打,乒乓球打到了桌子上,立即“反弹”了回去。他们俩谁都不甘示弱,不肯认输,就这样,他们你来我往,不分上下。

你看,还有打篮球的呢!只见一个同学右手拍打篮球,用眼紧盯着篮球框,正准备投篮球框,可是突然又有一位同学跑了出来,挡住了他的去向,那个同学急了,猛地蹦起来,就在那一刻,他把篮球投进了篮球框里。

“叮铃铃……”上课铃响了,同学们依依不舍地回到了教室。

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篇11:多彩的活动作文550字左右

全文共 613 字

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在三月份的植树节那个节日,人们都积极参与种树。俗话说:老一辈种树,后一代乘凉。就这样,我们全家打算参与植树。

起初,我不明白植树是怎么种的,我好奇地问妈妈:“妈妈,种树要怎么种才能种好?”妈妈听后回答我:“种树很讲究的哦!而且挖土的深度也是一个非常重要的问题。”我听了之后,感觉种树是一个有难度的活。之后,妈妈、爸爸都准备好用具了,他们带着桶还有铲子来到了一大片空地。我看到裸露在地标的黄土,还有好多种树的人。

茂盛的树覆盖在那些黄色的泥土上,为大地护住这些黄泥,不让他们被流水冲刷走。我所看到的这些大树,就像一个个英雄守卫家园的战士,他们挺直的站在我的面前,高高的昂起头。爸爸拿着铲子在一个空地上挖着坑,妈妈拿着树苗,然后她告诉我:“种树,其实也不是很难,只要把坑挖的深一点,树就不会那么容易被风吹倒了。

我听了妈妈的话,顿时点了点头,原来这些树不畏风吹雨打,就是因为它的根茎埋得深。妈妈让我去打点水来,我点了点头便拿起水桶跑了过去,当我回来的时候,他已经把大坑挖好了,我把水桶放在地上,和妈妈一起把树苗放在坑里,随后爸爸便将这个大坑给埋了起来。爸爸告诉我,不能浇水浇太多,我不解为什么不能浇太多水呢?爸爸回答回答我,他说浇太多水的话,树的根须就不会向土里面扎根了,我顿时明白了,原来是这样啊,树一旦没水喝,他们便会往深土里扎根,这样树就会牢固了。

植树真辛苦啊!这让我深深的体会到保护树林,人人有责!请大家爱护树木,保护大自然吧!

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篇12:春游活动作文600字

全文共 624 字

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早上,我六点半就起床了,因为今天去春游了!

我们来到黄岩的九紫溪,这里阳光明媚,红红的太阳像一个大火球,照耀着大地。

我们玩了很多项目,比如:套圈、捉鱼、爱的魔力转圈圈……但是,我最喜欢的项目还是捉鱼了。

教官先告诉我们以下两点:

一、听到哨声后马上集合。

二、不要在水中打闹、嬉戏。

说完这两点,教官就下水了。我起初是特别激动的,还在幻想:我捉了好几十条鲤鱼,露出了得意的笑容。但事实却跟我想的恰恰相反,你瞧,我一下水就开始抱怨了:这底下的杂草怎么这么多,这么扎人啊!脚下的泥怎么这么软,一踩下去,就沉下去一些。但是,我还是鼓起勇气,继续寻找鱼儿,果然,功夫不负有心人,我看到一条又肥又胖的鱼蹦出了水面,我看到了,急忙拿出袋子在水中舀来舀去,心想:这下,鱼应该逃不过我的手掌心吧?但是,袋子里哪有鱼嘛,全都是土和水。我叹息道。但是,惊喜的事情发生了,教官给我们准备了一大桶鱼,我一共抓住了四条鱼,这鱼是怎么来的呢?

第一条是在教官还没倒鱼的时候发生的。那时候,教官正想倒鱼,同学们因为都想多捉几条鱼回家,全都在教官面前挤在一起,只有我在池塘的中间等待鱼游过来。忽然,教官扔了一条鱼,恰好是往我这边扔来,我赶紧抓住机会,向那个方向跑去,等鱼落水了,我连忙舀起来,打开袋子一看,啊,“一条鱼!”我欣喜万分。

第二次我是鹬蚌相争,渔人得利的渔翁。

第三次,我是捡漏而获得了一条鱼。

第四次,是靠我自己的双手抓来的。

这次的春游不但快乐多多,而且还收获满满,真的是太有意思啦!

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篇13:六年级多彩的活动

全文共 637 字

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阳光明媚,春风送暖,蔚蓝的天空中,云在悠闲地飘来飘去。小鸟在枝头高声歌唱,花儿竞相开放,像是在准备为我校举行的艺术节之“班班有歌声”合唱比赛喝彩。

那天下午,同学们穿着制服,接二连三来到班级。看着焕然一新的班级:大窗帘上,贴着五颜六色形状各异的气球,黑板上好看黑板报:两旁用气球做成的柱子,用桌椅摆成的六台站台……同学们都兴高采烈,摆好阵势,准备做赛前练习。

正练习着,老师突然说:“已经到8班了,很快就是我们了!”顿时,全场安静下来,大家紧张万分,连空气中都弥漫着紧张的气息,我一开始松弛的心也紧起来,连气都不敢出。这时,林老师说道:“大家不要紧张,越是这种时候,越能考验我们……”听了林老师的一番话,我紧绷的心也舒缓了些,大家也松了一口气,“来最后一次,加油!坚持住!”同学们互相鼓励。

终于,还是轮到我们班了。大家都拿出最好的状态来应对。评委老师走进来了,我们的心也越跳越快。时间就好像冻住了一般,大家都一动不动。“各位老师好……”施星睿开始报幕,听见笛声响起,看到指挥手势,我知道,比赛真正开始了。我是舞蹈的,与其它的同学们的配合。渐渐地,我的心放松下来,似乎是开始享受这场比赛了,任由我的身体随着音乐舞动。同学们也是,开始放声歌唱了!紧张感在音乐中逐渐消去,只剩下快乐与享受,大家都乐在其中。

比赛结束了,同学们都沉浸在白己的想象里,迟迟不肯醒来,通过这次“班班有歌声”合唱比赛,也使我们班更团结、更和谐。我也明白:只要齐心一致,没有什么是我们完成不了的,人心齐,泰山移!

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篇14:多彩的活动作文小学生

全文共 704 字

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柳枝被微风轻轻地吹着,我看着手中一沓厚厚的报纸,一丝无奈慢慢涌上心头……

今天,我们全班来到江滩进行社会实践——爱心卖报。我拿着一沓厚厚的报纸,听着老师对此次卖报纸活动的要求,我对今天的挑战更加没了信心。

老师的话音未落,同学们便如小鹿一般,飞快地冲了出去,一眨眼便已分布在江滩的各条小道“推销”着自己的报纸。

看着热情似火的同学们,我暗暗地叹了一口气,拉着雷雨禾走上了一条小道。

我心不在焉地走着。雷雨禾突然冲到了前面,定睛一看,原来她在推销自己卖的报纸。面对陌生人,她落落大方,就这样第一份报纸被她轻松卖出。

我只有硬着头皮学着她的样子,找到了身边的一个人。

“叔……叔叔,买报纸吗?”我抑制住紧张,小声嘟囔道。

那个男子什么也没说,立马掏出钱包,买了一份报纸。

我不禁有些激动,毕竟这可是自己卖出去的第一份报纸。耶!我高兴了好一会儿,才转身离去。

不一会儿,我的眼前又出现了一对男女,他们看上去很悠闲,我快步走上前去。也许是因为之前卖报成功吧,我的声音提高了几度——

“叔叔阿姨,来一份报纸吗?”我仰着头等待着他们的回答。

“额……小朋友,我们家订了报纸了!”

我失望极了,刚才燃起的一腔热血被这盆冷水瞬时浇灭了,后面我不知道该说什么了,我把目光投向雷雨禾,希望她能帮帮我,可她只是匆匆地说:“人之常情!继续,快点啊!”

对面有一个老奶奶看见了我这副落魄不得志的样子,好似读懂了我的心思,她面带微笑向我缓缓走来,拍了拍我的肩膀,说:“小姑娘,卖报纸的声音要大,才会有人买……”随后,她买了好几份报纸,这给我增添了信心。

后来,我按照老奶奶的方法卖出了好几份报纸,之前内心的阴霾也一扫而空。

这次多彩的活动,让我找到了更加自信的自己。

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篇15:多彩的活动六年级上册习作二作文

全文共 654 字

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暑假里,我和我的小伙伴一起参加了一次有意义的活动。那是我第一次参加这么有趣的活动,值得高兴的是它还那么有意义。

这是一个为城市井盖涂鸦的活动,我和我的小伙伴因为都喜欢画画,于是就报名参加了。我们俩背着我们的颜料,走到活动中心时,我俩都惊讶到了,整个活动中心挤满了人,有像我们这么大的小学生,也有像我爸爸那么大的大人,还有许多大学生模样的哥哥姐姐,他们也都背着自个儿的颜料,等待着活动的开始。

活动开始后,主持人向我们说明了这次活动的要求,我和我的小伙伴还没有听到主持人讲最后一句话,我俩就背着家伙跑去选井盖了。我们想要画的井盖,是我们每天都能够上学放学见着的,这样我们才可以向别人介绍那是我们画的井盖!

因为我俩抢先一步选井盖,我们俩选到了我们家外面的井盖,我俩像是捡到了宝贝似的,拿着画笔就开始画起来,我们早就商量好了,要把井盖画成可以看见的笑脸,这样谁走到井盖旁,也不忍心踩上去,这样就可以避免踩着井盖儿,掉到井下去的事故发生了。

等着我和小伙伴忙活了一天,终于画完了之后,我俩发现身边的许多井盖都由活动参加者画成了有趣的井盖,有我们这样的笑脸,也有许多美丽的风景,还有一个个逗人发笑的图案,让人看了都不忍心再在井盖儿上踩过了。

这个活动结束时,主办方给我们所有画井盖儿的参加者,都发了一个小井盖儿,这个井盖儿只有手掌那么大,但印有我们的名字,我们可以继续在上面画画,用来留作纪念。现在那些井盖儿成为了我们城市里一道靓丽的风景线,我和我的小伙伴则向我们各自的爸爸妈妈以及同学朋友介绍着:“这可是我们画的井盖儿呢”!

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篇16:班里的活动作文600字

全文共 621 字

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在许多校园里的班级,都有很多活动,比如,亲子活动、国庆、秋游、春游……等活动,其中,我班最有趣,最好玩的是博饼游动。

记得在上上个周六,我班家长和老师经过联系,决定去博饼,并且在外面吃饭。我听了妈妈的话十分高兴,便和妈妈一起坐车踏上了路程。

在路上,我们欢声笑语,终于到了目的地。我和妈妈一起进去了,等全班到齐了,就开始煮饭了。我赶紧走去帮忙。

首先,我先把花菜一个一个取下来,再用清水将它洗净,放入锅中,让它在锅里炒熟。接着是鱼,我把鱼轻轻的切,斜斜的一横横切下去,不把整条鱼切坏,只切到三分之一,这样从外表看更漂亮。然后,我把所有人最期待的鸭子一块块的切下来,先切它的头部,再用力把头分成三半,接着把身体一块一块切下,不管大小是多少?只要管切下去,切下去之后,是一块块长方形的,太长了,再对半切,最后是一块一块的鸭肉,最后就要煮汤了。我把鸡蛋打好,一共打了五颗蛋,我再把西红柿切下,他们都不怎么喜欢吃,我就切成小小的,不仅吃了有营养,还会喜欢上西红柿。就这样,中午饭就完成啦,是不是很好吃。

我用一声巨响把组员招了过来,大家一看桌上的饭菜,都一个劲的点赞,其中有一位大人就说得非常大声,她就是我妈妈,她竖起大拇指说:“这真好吃,不愧是我的女儿。”我红着脸害羞着说:“不是啦,这也有妈妈的功劳,要不是她帮我,我是煮不出这么好吃的饭菜

应该谢谢我妈妈。”大家都一直称赞我。

这一次,我不仅收获满满,还感受到了同学之间和父母之间应该互相信任彼此,鼓励对方。

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篇17:多彩的活动作文600字

全文共 721 字

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我参加过叫热火朝天的义卖活动;参加过有趣的游园会;也参加过别开生面的六一儿童节晚会。可是没有一个比得上那一次的运动会。

运动会里让我印象最深刻的是那场400米短跑比赛。比赛开始前,一个个运动员都摩拳擦掌,想要在运动场上和别人一较高下。我们班的运动健将杨皓然也在里面,可他脸上却露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成绩,我想他一定在想:比赛怎么还没有开始,我都等不及得第一了。在班里,他跑得是最快的,通常我们跑了一圈,他已经跑了一圈半了。所以,我们对他都是自信满满的。

随着裁判的一声枪响,运动员们个个像离弦的箭一样,又像刚刚从枪里射出的子弹一样飞快地冲了出去。比赛刚开始,杨皓然就跑到了第一的位置。只见他面带笑容,双手有规律地摆动,大跨步地向前跑去。我们班旁观的啦啦队都在为他呐喊加油。

到第二圈的时候,其他运动员有的大口呼气;有的也已经跑得面红耳赤;还有的在咬牙坚持。而杨浩然他脸上的微笑还在,和其他运动员的反应一点也不一样,看起来十分从容。这时,一个穿着白色t恤的运动员追了上来。杨皓然脸上的笑容消失了,他跑得更快了。我紧张极了:杨皓然,你一定不能被超越,你可是我们班跑的最快的。我再一看后面人,我心想:他们一定想长出一双翅膀飞跃杨皓然。可是他们并没有长出翅膀。我大声喊出:“杨皓然!加油!你是最快的。”

到了80米的时候,杨皓然和那个穿白T恤的人并驾齐驱了,我心中暗暗为杨皓然加油鼓劲:加油!杨皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后,杨浩然第一个冲过了终点。1分27秒,太神了!杨皓然竟然打破了全校记录。

同学们跑了过来,有的向杨皓然报喜,有的把杨皓然抛上了天,还有的同学开心得满操场地跑。

下一轮比赛开始了,杨皓然又去参加200米短跑了……

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篇18:多彩的活动六年级

全文共 490 字

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有一次比赛,对我印象极为深刻。我永远忘不了。

那天我带上泳装来的河南省体育场,参加五十米自由泳比赛。

来到体育场,看看体育场的宏伟气势,不免有些惊讶,也有些激动。进去以后,换了衣服,来到比赛专用泳池。共有十个泳道,每个泳道都有一个裁判员,有低台跳水和高台跳水两种跳水方式,水深约五米,长50。看台约可容纳2000人。

先进行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳,由于马上轮到我了,所以不免有些紧张,轮到我了,看这看台上那么多的观众,我告诉自己要镇定,由于我没有学过高台跳水,所以我是低台跳水,看着旁边的队员站在高台上,不禁有些羡慕。不过也都很紧张,现唯有四号泳道的人,镇定自若,目光有力地看着水面,仿佛这次的第一归他了似的。都已经做好了准备姿势。“预备”“走你”十位选手像离弦的箭一样冲了出去,而我眨眼就被甩在了后面,我并不气馁这是。三号选手和九号选手不分上下,两位都在加速,九号获胜。三号选手仅次于九号选手屈居第二,我随后也到了终点。我的名次并不好,是倒数第四,用了1分32秒。

通过这次比赛,我觉得只要努力就会取得一些成就,这次比赛前我练了许久许久,觉得能拿倒数第一吧,但是比我想象的要好的多。

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篇19:关于多彩的活动作文600字

全文共 703 字

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星期五,我刚到学校,便听见五年级其他班级的一些同学在那儿议论纷纷。仔细一听才知道:今天五年级要去参观“民防教育基地”。我到教室里一问,还真是有这回事。我兴奋得差点一蹦三尺高,我想:说不定那个基地里还有许多新奇、有趣、好玩的东西呢!

苦苦等待了半天,总算到了参观的时间了。我和其他同学一样,对这次的活动十分期待。一路上我们有说有笑的,一会儿就到达了目的地。原来这个基地设在地下室,它的对面就是万达广场。走进地下室一看,我们都惊呆了:这个基地虽然设于地下,但很宽敞,里面设备一应俱全,有视频投影仪,有模拟地震器,有模拟跨步电压器……

令我印象最深刻的,还是我们第一个参观的一个“自然灾害区”。所谓的“自然灾害区”,其实就是一个360度的大影院。这个大影院很特殊,它的四个屏幕就是这个大影院的四堵墙壁。大影院的中间还有一个呈正方体的密封的小房间,这个“正方体”外围的四堵墙在投影仪的帮助下也能播放视频。当这个“正方体”外围不再播放视频时,里面便出现了一个“大水球”,其实这个“大水球”就是我们的地球,“大水球”上播放着地球上出现的各类自然灾害,如洪涝灾害、地震、火山暴发、雷暴、暴风雪等,还教我们各种避难常识。

第二个参观的地方是“地铁逃生区”。在地铁逃生体验中,我们看到由声光电和影视投影技术模拟的地铁车厢内突发爆炸事件,让我们犹如身临其境。随后,我们还体验了室内地震。所谓的室内地震体验,就是让我们站在一个平台上,当体验开始时,这个平台就会剧烈地摇晃,再加上背后的视频和音效,就让人惊心动魄、胆战心惊。

短短的一个多小时,我们学习到了各种各样的灾难知识和救灾、防灾知识,真的是收获不小啊!我喜欢这一次的综合实践活动。

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篇20:记一次海选活动作文400字

全文共 435 字

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今天我们下午第三节课我们举行了“唱响英华园”海选这个活动,每一个人都唱的非常的好听。

首先老师让我们打开电脑,找一些自己喜欢的歌曲,到时候上台来表演是独唱的。我搜的是《厚德载物》,厚德载物这首歌我们,在学校的时候经常唱,但是我唱的时候光忘词儿,所以我就没有上台表演,我就当了一个观众。

选拔开始了,大家好,我是一号……。大家好我是二号……。……。大家都表演完了,但是我认为男生唱的,确实没有女生唱的好,但是女生中也有唱的不好的。例如忘了歌词的。但是我认为有两个人唱的非常的不错,他们唱的是《心另一个自己》,他们唱的是最好听的,而且他们唱的时候,没有忘记歌词,虽然有一个人声音小了一点儿,但是有感情,就像是你唱的一样。另一个声音大,但是感情不大。

最后一位是我们的老师冯老师,他唱的是成龙的真心英雄,首先老师唱了一会儿,老师唱的是最大的一个。老师吵了一会儿以后,老师用口笛吹了一会儿,一节课就过去了。

我认为每一个人都能唱的好,就只是我们没有好好唱。只要好好唱的话,谁也可以唱好。

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