《书籍》作文经典20篇

书籍如真挚的友人，攀谈不平；书籍如纯净的水滴，净化内心；书籍如高飞的翅膀，带你翱翔；书籍如感人的一角，震撼人心。

“这么晚了怎么还不睡觉啊？”“嗯，再等一会儿！”时钟慢慢的向九点半走去，而书房中却还响起我和妈妈朦胧的对话声。事情原来是这样的。

这一天我随手从书柜上拿起老舍的“激流三部曲”，《家》《春》《秋》，便开始读了起来。

我慢慢的沉浸到了其中。仿佛也成了高家的一份子，哀他们之哀，乐他们之乐。在亲朋好友，兄弟姐妹离世时，我留下了同情的泪水。在觉民反驳大人成功时，我的脸上也漾起了笑容。

随着老舍细腻的描写，我的情绪也跟着高家子弟所波动，时而高兴的合不拢嘴，时而悲痛的滑下眼泪，时而又内心无限的感慨，不知不觉便已身临其境，周围的环境仿佛已经是那个美丽而有空虚的公馆，而不是那个温馨的家。

渐渐的，时间在一分一秒的流逝，而我还沉浸在书中，浑然不觉时间的飞逝。“你怎么还没看完呀！”突然，妈妈一声大叫闯入我的耳畔。

“再等一会儿再等一会儿！”我依旧是这么回答。可是，我仍然还是沉醉在其中。

我为书而痴迷，这是我与书的故事，它永远不会结束。

在生活中，书籍就好似黑夜中的点点星光，绝望中的微微启蒙，我热爱读书，总是感觉书的世界里没有欺骗，有的只是情感。 约翰森曾说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”一间房子没有窗户是不可想象的，周围没有光亮，没有新鲜的空气，可见书籍对于家庭，对于人类是多么重要。世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 清朝萧抡也曾经在《读书有所见作》中提过：“一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽。”书，是生活的一部分。如果不读书，便会被社会所淘汰。

读书，要有技巧，要分时间，因为不分时间看书的缘故，课堂上经常出现这样的一幕：老师没收学生的“课外书”，这样既丢了书，耽误了课，还在老师心中的印象大打折扣。是不是很划不来呢？

其实，读书是一种“谋心”的事。归根归底，是要让我们的灵魂得到安放，心智得到启发，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每个人自己的事，任何人都无法替代或强求。也因此，不必主张“青少年必读书”。在我看来，书只有“可读”，没有“必读”，所以只能“推荐”，不能“要求”。

我之所以向大家推荐读书，是因为我从中受益，小时候，我非常讨厌读书，密密麻麻的小字看了就使人头晕，但是慢慢的，我开始爱上了书，爱上了书中的故事情节，书中的喜怒感情，那是一种超越时空，清新脱俗的美感，在陶醉于书海的同时，我懂得了很多课内课本学不到的东西，提高了修养。

我相信书籍会让我受益一生，同时也相信我的一生不可能离开书，不知你是否爱书，但愿你看过此篇文章后去爱上它，因为它从来不会抛弃你，从来不会欺骗你！因为它是一生不变的朋友！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”而我却觉得书籍是伴我成长的伙伴，是引领我走向改变的向导！

小的时候我很调皮，总爱和家长顶嘴，上课爱说话，上课爱吃东西，不听老师的话等等，只要是调皮鬼爱做的事我基本都做过，现在想来我还真有点不好意思。那时的我一直是家长和老师眼中的调皮鬼，直到有一天校长要求小学每个班都办一个图书角，而我们班缺一个图书角管理员，一直关注班主任的班主任程老师，将我的体育委员换成这个图书管理员，可能是想借此让我远离令如痴如醉的篮球吧，开始我还不想当，但是班主任程老师却说你当了图书角管理员，我买让你打篮球打得更好的书，给你看，否则他就不买。我“无奈”之下只好“将就”着当了。当上管理员以后，他又说让我把图书角的书每天都整理好了，还要我弄清楚每一本书讲的大体内容，说是不弄清楚我就没资格看关于篮球的书，当时我别提多“恨”他了。可是到后来我才渐渐明白，程老师是为了我好。

后来我渐渐把那些书籍全看完了，也在书中知道了自己的不好，也知道了程老师是为了我好，我也渐渐爱上了读书。我从小羊跪乳的故事中明白了感恩。我从孔融让梨的故事知道了谦让，我从乌鸦喝水中知道了智慧往往胜过力气，我知道自己观念的错误。再到后来我渐渐变得文静，渐渐不再暴力的解决问题。因为爱上学习的同时也让我爱上了学习渐渐成了老师和爸妈眼里的骄傲。

现在我已经变成了一个别人的榜样。我也明白了，我的改变都是在书籍的帮助下完成的，所以我要感谢书籍的陪伴。

未来我相信自己，会更好。

如果没有书籍的引导的话，我可能就不会像今天这个样子，我可能还是小时候那样顽皮，让家长头疼；如果没有书籍陪伴我顽皮的日子我可能就会更坏；如果没有那一次次的阅读，我也可能写不处一些通顺的语句。就是这些如果让我觉得书籍不仅是进步的阶梯更是我的良师益友，我改变的向导。

所以就让我们都爱上阅读！爱上书籍！请记住书籍是引领你我走向改变的向导，希望我们们都能在书籍的带领下走得更远，翱翔的更高，离我们的理想更近！

喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归，就如周敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的蓬莲，我喜欢书中洋洋洒洒的文章，喜欢快乐美好的灵魂，喜欢书给予我真理，我寄情于书魂，被它陶冶着，熏陶着，它影响着我，书伴我成长。

记得我只有七八岁时，妈妈给我买过注音版的《格林童话》，但还是童话更多些，由于我不识几个字或者我那时还没有对文字产生兴趣。我便始终徜徉在图画的河畔，对它，我只是当作一种新鲜玩意对待。

时间老人把我领到了更大的年龄。我开始认识了中国汉字，甚至，还能读上一段话呢!但对于书籍，也许是因为我融入它的世界还不够深。图画便还是我的喜爱。

等到再大些的时候，父亲对有些不满，说我闲来没事时可以看些书来补充我的知识，我知道，一家之中最严厉的就是父亲了。为了不让他的不满升格，我就只好买几本篇幅较短的书来看看，初看之时，恰是觉得无聊，但接着读下去，我就又感觉到书的美好;在这以后，我开始读了些书籍，像《伊索寓言》，《成语故事》，《中外民间故事》一类的书我都读了多次。对于书，转变了对它的想法。

现在，我以是十三，四岁的小伙子了，现在看书，便只觉得它的趣味，它的包罗万象，它的高尚灵魂，渐渐融入书的海洋的我开始选购了一些中外名著，列夫·托尔斯泰的《复活》，现在成了我的生活。走进他的世界，就像找不到回路一样，迷失了现实，似乎把它的知识全部汲取进我的大脑才是唯一的出路。现在，对书，我已不再是只因它的趣味而读，它以成了我生活中的一部分，它帮我获取更多的知识。真理让我有更清醒的头脑，科学让我有更新颖的思想，书的灵魂已融入我的元身，我们俩，不，是我这个“人”逐渐地升华。

倘若有人问我：“你活着的依靠是什么?”我就会毅然决然的答道：“是书，使它让我有了精神和灵魂，有了它我便能有意义的活下去。”书是我的伙伴，我爱书，它也理解我。

书伴我成长，使它把我从悠闲中引领进“大漠孤烟”，长河落日。“令我欣赏高山流水人家，走马塞上，看火烧赤壁，见金戈铁马。漫步诗界，与李白同消愁，和杜甫共进酒……

书伴我成长!

“书是人类进步的阶梯。”这句话常说，但却百听不厌。书永远是世人汲取知识必备的营养，是前进的力量。

我爱文学，我爱书，我感谢它。是它让我我有：“大河上下，顿时滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！”这样的气魄。是它让我感受“执子之手，与子偕老”的浪漫。

当我因失败而想放弃学习时，一本书给了我勇气，一句“天生我材必有用，千金散去还复来”促我奋进，直达成功。

儿时，一本唐宋诗词令我难忘，他帮我找到了真正的自我。白居易，一曲《长恨歌》给予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相识”则一洗我的离伤。我感谢苏轼，因为你令我在重重困难下，战胜了阻碍，成了生活的强者。

狡诈者轻鄙书籍，愚鲁者羡慕文学，只有聪明的人才会与书籍相伴，一起成长。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中还有成功路。书是人类智慧的结晶，是文化的传承。读书，读的是一种幸福，是一种享受。也许，并没有时光机，但在书中你却仍就有机会与为人对话、探讨人生。

常伴与书，是令人羡慕的。如今，大家好像似乎被学业所压迫了。我想如果你有那么一天，无书可读会是如何。

一本书一份情，书伴我成长好似“关山度若飞”的壮美，让我乘着翅膀追寻我的渴望。其实有一句话很能表现书与我，我与书之间的情感，此为“干事轮回，百事转变，沧海桑田，我心不变。”

百家文化相互交融方成国学，数年锤炼甄选淘汰终成经典。这些国学经典带我走进宏伟的文学殿堂，畅游于广阔的知识海洋。

闲暇时，不妨读一读《三国演义》配上精致的插图，仿佛跨越了时间的阻隔，眼前是一幅幅熟悉的场景。桃花繁茂，草木繁密，隐约见三人跪地焚香盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言，又有多少人能同他们一般忠义呢?只见一昏暗房间内闪烁着微弱烛火，有一男子正在写奏章，处处表明自己的忠心，他愿为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已……不知不觉中，这本书早已在我的脑中刻下“忠义”二字。若为他人好友，便不该舍弃一颗忠诚、信义之心。

又或者，读一读《论语》，像是一阵清风带走你的杂念，让人神清气爽;像是一口甘泉滋润你的心田，让人心旷神怡。它告诉我们何为君子，“君子先行起言而后从之。”“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”字里行间皆是做人真谛，我们也要同君子一般胸怀远大抱负，片刻成功不足沾沾自喜，目光更应长远，朝着自己的目标艰苦奋斗。我们要学会同他人和谐相处，不应骄傲蛮横，不顾他人想法。更重要的是，君子先将自己的想法付诸行动，之后才是用语言表述出来。做人便该如君子，不骄不躁，不卑不亢，方成大事。

再读读诗词曲吧，用心体会作者的情感，吟苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”一直萦绕在心头，不管是失意，还是坎坷，他的那种豪放的英雄本色却从未改变。

又吟杨继盛的《就义诗》，我似乎看见他临刑前那坚定不屈的眼神，向天地表明自己忠心报国、至死不变的决心，如同用灵魂在呐喊、在嘶吼，他的高尚精神和气节未因时间而被淹没，直至今日依然打动人心。

一部国学，一本经典，一个好友，伴我成长。它们陪我迎接困难，伴我继续前行，它们是我最真挚的友人。

莎士比亚说：“读一本好书，就是在与高尚的人谈话。”我热爱读书，喜欢听从书中的人物对我的教诲。书籍，在无形中对我有着潜移默化的影响。

想起从前的我，真不像个好孩子。在一次“家庭大扫除”中，我表现得很积极，干得很卖力。因为我想得到爸爸妈妈的赞赏。即将结束的时候，只剩下两扇未擦的窗户和一大袋又脏又臭的垃圾。我当然不想下楼去倒垃圾，我得想个办法躲过这个苦差事。于是，我心中一个念头一闪而过——我假装好心地对准备擦窗户的妈妈主：“妈，你不用干了，有我就行！”说着，我心急地抢过妈妈手里的抹布，小心翼翼地擦起了窗户。爸妈以为我长大了，孝顺了，会心地笑了，瞳仁里似乎有两个亮晶晶的小太阳。见他们都站在一边，而我却想着那袋垃圾，这次说不定是多费工夫，白忙活了。吃苦耐劳的妈妈突然发现垃圾的问题，便主动下楼辛苦一趟了。事情都在我的计划之内进行，没想到还有一个意外的收获——没事干的爸爸到厨房做饭去了，这样我以擦窗户为由，又不用帮忙了。我不免沾沾自喜起来：瞧，我一个小聪明就推掉了这么多事，爸妈肯定还以为我很乖呢，真是一举两得。

不久后，我从书籍中看到《黄香记扇枕》的典故：古代的孝子黄香，在夏天用蒲扇把被褥扇凉了再让父亲睡下；冬天先到被窝里躺下，待被窝暖和了，再让父亲入睡。他的孝心多么可贵啊！而我呢，作为爸妈的女儿，我竟然……我不由得为我以前的所作所为而感到羞愧、自责。古人说：“己所不欲，勿施于人。”何况那是对我有着多年养育之恩的父母亲啊！为他们做些家务事，实在是理所应当的。想起妈妈几年如一日地做着家务活儿，关心全家冷暖与生计，每天第一个起床，最后一个睡觉……爸爸长期在外工作，好不容易回家一次。父母亲全心全意地照顾我，我怎么可以对最亲的父母亲耍如此的小聪明呢？我为人儿女，应当孝字为先，这等小事该帮爸妈做完才是。我把这本书珍藏起来，每天扪心自问：我对得起生我养我的爸爸、妈妈吗？我还有资格做爸妈的孩子吗？

转眼很多日子过去了，我已经比妈妈整整高了半个头，变成了一个大孩子了。我读过各种书籍，明白了许多道理，也拥有了更多能力。受书籍影响，我总是记得万事孝为先，报答父母多年的养育之恩。

梦醉墨看天空，心融百态人生。读了身边的书，我开始领略“看庭前花开花落，望天空云卷云舒”的超然，体味“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的忧愁，赞叹“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的爱国情怀，想象“古道西风瘦马，夕阳西下”的情景，触摸“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的思念；感悟“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奥妙。

身边的名著让我痴迷。《西游记》中的那个斩妖除魔，爱憎分明的孙猴子我非常喜欢；贪吃贪睡的猪八戒让我忍俊不禁；忠厚老实的沙和尚让我敬佩；善良，一心向佛的唐僧让我赞叹。《水浒传》中的一百零八位好汉无不让我叹服，我喜欢他们的惩恶扬善、侠骨丹心的凌然正气。当读到《三国演义》中老谋深算阴险狡诈的曹操时，我对之咬牙切齿；当读到爱才如命的刘备时，我为之赞叹。初读《红楼梦》时，贾宝玉的娇声娇气、林黛玉的哭哭啼啼、王熙凤的极深城府，让我云里云雾。真所谓：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”

“海内存知己，天涯若比邻。”通过读书，我与鲁迅、冰心、巴金成为好朋友。我欣赏鲁迅的铁骨，冰心的爱与思恋，巴金的伟大人格。

古往今来，书成就了多少名人志士的梦想。现在，书籍就在我的身边，我会好好阅读。

书籍是人类进步的阶梯，没有书籍的人生也只会是黯淡无光。

从一年级开始，我也就开始接触书籍了。随着年龄不断增长，我对于每本书也有不同的理解。从书中，我也得到了不同的人生哲理。

在一个阳光明媚的清晨，我闲来无事与朋友一起去海边。到了海边，眼前那汹涌澎湃的大海，以及那和煦的微风，带给了我们一阵清爽。

我们在海边岸上追逐嬉戏，就连大海好像也按耐不住寂寞似的，翻起一阵又一阵的海浪，拍打着堤岸。最后，我们并排坐在岸上，欣赏着那壮观美丽的大海。

时间一分一秒的过去着，我不经意间发现了海浪的异样，我马上通知了其他的人。一开始，他们并不相信，直到他们发现水快逼近自己时，才争先恐后的跑走。过来不一会儿，果然涨潮了，岸上的石头一下子就全被海水淹没。此时，我的朋友们都满怀歉意的向我道歉。可是他们不知道的是，我之所以能知道要涨潮了，是因为一本书教会我的。

在书中，我还了解到了牛顿是如何发现万有引力的，莱特兄弟是如何发明飞机的，爱迪生是如何发明电灯泡的等等一系列科学知识。

由于看了这些科学类的书，我深受启发，与叔叔一起完成了一个机器人。虽然在实验行走时却失败了。但是，我也从这当中体会到了乐趣。

书籍是人类的营养品，只有吸收了这些营养品，人生才会变得充满乐趣，而不是一片死寂。

读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴;如同品一杯醇酒，闻之欲醉;如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生：如同聆听一位长者的教诲，受益匪浅。

遨游在书的海洋里，我们不但涵养了丰富的思想，而且汲取了面对人生的态度，这是好书的魅力。

我最喜欢夜深人静，皓月当空，伴着静谧的灯光，听着淅沥的雨声，到书海中跋涉。川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”让我无比震撼。字里行间的感情让我为之动容。那一刻，我爱上了书。它让我有了一片自己的天空，自由飞翔。

书是美丽的风景。一涧飞瀑，一泻千里，造就着美景的不是水;一地竹影，摇曳身姿，造就这壮态的不是风。没有陡直的绝壁，就没有瀑布，没有那空淡的翠竹，就没有竹影。如此胜景，现实中我们很难真切地感受到。但从书中，我又体会出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心体会，我感觉此刻特别充实。

书是文学的宝库。在书中，我得到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的崇高意境;在书中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟着李白吟诵几句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜大叹几句“剪不断，理还乱，是离愁”。书可以容纳百川，包罗万象。从古至今，盛唐诗歌，南北宋词，无不以书为最好的载体。

书给了我人生的启示。如果说高适的边塞诗如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉约词就如南国多情的平湖。优美的文字让我懂得我们的胸怀就该像大漠般豁达，有时又免不了如平湖般含蓄。我们的生活变幻莫测，我们得随时从书中汲取应对的态度。纵使挫折来临，我们也有一颗平静的心去坦然面对。

古人的品质随书香有感而发，书是我成长的伴侣。读书的时候，我可以把烦恼统统抛掉;读书的时候，我拥有了一片宁静的心境;读书的时候，我哭，我笑，但我很清醒。

茫茫人海中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而追趋着。唯有书，唯有好书，才是一方净土，默默的与我共同前进。啊，我爱读书!

莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为，书更像是我的老师和朋友。

读幼儿园时，我总是和妈妈一起看绘本图书，妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候，我还不懂看书的目的，只觉得书里的故事很好玩、很好笑。

上了一年级，我渐渐地学会看带有拼音的书，自己开始阅读，书就像是每天陪伴我的好朋友。

到了三年级，我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了，“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界，使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我，其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩，他的想象力非常丰富，把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生；《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读，书籍成了我学习和生活中的“好老师”，又是我形影不离的“好朋友”。

我马上就是六年级的小学生了，阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加，做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业，所以只能赶快把作业做好，但要既快又好，我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的看起来，找回阅读的滋味。每次写作文我都能得到老师的好评，那都是因为我吸取了书里的精华。

阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。同时，书籍像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！

弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。

一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢？

泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。

读书，就像喝一杯清淡的香茗；读书，就像和一位高尚的人说话；读书，就像欣赏一幅优美的画卷……

风和日丽的下午，我坐在房中看书，有时嘴角微微上扬，露出淡淡的微笑；有时眉头紧锁，不禁握紧拳头；有时托腮沉思，陷入深深的遐想……

书籍，给我带来了不少乐趣。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。

书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。书籍让我增长了知识，拓宽了视野，陶冶了情操，使我的生活充满快乐。

我庆幸，我的童年有书籍相伴。

在这个暑假里，我看了一本名叫《绿山墙的安妮》的书。这本书让我深受感触，并且教会了我许许多多的东西。作者通生动有趣的语言和描写手法向我们叙述了女主人公安妮的故事，

《绿山墙的安妮》主要讲了马修和马瑞拉想领养一个男孩子，却阴差阳错地领到了一个喋喋不休、很会想象的女孩子安妮·雪莉。这个错误注定让安妮的成长道路变得崎岖。她不被周围的人所喜爱，她还经常犯错，被别人误解。但是，小安妮从未放弃过自己的理想，她努力学习，下定决心要在学业上证明自己。最后，安妮通过自己的努力考上了理想的大学并领到了爱普林奖学金。但是，她的父亲马修却因病去世，这时安妮做出了一个令人吃惊的决定——她放弃了读大学的机会并留在家里照顾她的母亲马瑞拉。

安妮是一个坚强、善良、懂事的孩子，她知道自己的父母不喜欢她，就用自己的表现去证明自己不比男孩子差。她还是一个乐观向上、风趣幽默、乐于助人的女孩子。她虽然是一个孤儿，但她却从未为此而感到忧伤。她总会犯一些无厘头的错误，讲一些风趣幽默的笑话，为周围的人带去欢乐。安妮的存在改变了马修和马瑞拉的生活。

整本书中我最喜欢的是安妮把她的好朋友戴安娜灌醉的情节。那时候戴安娜正在安妮家做客，安妮一不小心将草莓汁拿成了葡萄酒，戴安娜连喝三大杯之后就醉了。戴安娜的母亲巴利太太以为安妮是故意将戴安娜灌醉的，就断绝了安妮和戴安娜的交往。但有一次戴安娜的妹妹小明妮病了，急需治疗。幸好安妮聪明机智，将小明妮的病治好了。巴利太太原谅了安妮，两个人的友情又和好如初了。这个情节体现了安妮的粗心大意和他的聪明机智。

安妮娜坚持不懈的精神赢得了他人的信任，生活中也有不少这样的例子。比如说我，刚开始转到这个学校的时候，进度完全跟不上。别人嘲笑我，欺负我，但我从未脱离学习的铁轨。我坚持不懈的学习，想要赶上新学校的进度。终于，我的努力没有白费，我跟上了同学们的脚步!同学们不再嘲笑我、欺负我了，反而跟我友好的相处。我的朋友也越来越多了。

安妮以坚持不懈的品质和善良的心赢得了周围人的喜爱。通过安妮的故事，我学到了很多。不管生活中有再多的困难和阻碍，只要有一颗乐观向上的心，用最真诚的笑容去面对每一件事情，那么再大的困难也会迎刃而解。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书似绿茶，为我们带来阵阵芬芳；书像翅膀，带我们迎空飞翔；书如灯塔，为我们指引正确的方向……从小到大，书籍伴我快乐成长。

我是一个爱书的人，可以毫不夸张地说，我就如同一只贪婪的蜜蜂，在书的花园中尽情地采集知识的花粉，积蓄能量酿造文学的蜜糖。

我的读书生涯来自于《格林童话》，记得那时刚刚学会识字的我，抱着那本大大的书，尽情地享受着属于我自己的快乐：善良的白雪公主、聪明的小红帽、可爱的丑小鸭……一切都是那样的童稚，也是那样的美好。随着年龄的增长，我开始阅读一些历史书籍，从《中华上下五千年》到《半小时漫画中国史》，从炎黄部落到红军长征，一切对于我来说都是那样的新奇而有趣，我也像古人一样“闻鸡起舞”“一诺千金”，像居里夫人一样勇于挑战自我，书不仅丰富了我的生活，还丰富了我的灵魂。

姗姗来迟，小说进入了我的视线，科幻小说成了我的挚爱，带给我无尽的惊喜。我仿佛成了小说中那些力大无穷，聪明机智的主人公，一次次步入险情又一次次的化险为夷。但天有不测风云，不知怎的，妈妈却不赞同我看小说了，取而代之的则是那些难懂的古诗文，读书在我心中开始变得枯燥无味，我一次次把那厚重而生僻的《诗经》扔向墙角，一次次地发出无奈的叹息……随着古文阅读能力的提升，出人意料的是我竟渐渐对古诗文“由恨生爱”了，古诗文在我眼中逐渐变得活灵活现起来。每当我面临困难时，我便想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，在我百感茫茫时，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”给我带来了新的希望；每当我落寞时，“举杯邀明月，对影成三人”，又带给我满腔的热血，我经常陶醉在诗的境界中，自得其乐，如痴如醉……

醉心阅读使我获得了丰厚的回报，当同学们为作文冥思苦想时，我已开始动笔了，平时积累的好词佳句源源不断地从我的笔尖流出，当大家还在不知所措，无从下手的时候，我已完成了自己的写作，这种美妙的感觉是难以描绘的。

书籍，不但充实了我的课余生活，给了我宝贵的知识，更重要的是，它带给了我无穷的乐趣。如今，虽然学业繁重，但我仍然会挤出时间抽出一本书来阅读，书就像一位忠实的朋友，在我遇到困难的时候，总会默默给予我帮助和支持。它让我的心灵得到净化，更赐予我一双想象的羽翼，让我有了飞向梦想的力量。

我品读着书中的人成长，自己也在书籍的陪伴下快乐成长。

在以前，我觉得读书是书呆子才干的事，注定与我无缘。所以平时遇到妈妈叫我看书，我干脆一溜烟跑到外面，拿起拖把假装很买力地拖地。

有时这一招也不灵，精明的妈妈一点也不“卖帐”，在妈妈的强迫下，我不得不坐到书桌前，但心却早已飞到了九霄云外，一会儿我拿起笔在书上乱画一气，一会儿我又把头伸出窗外看嘻戏的小鸟，用妈妈的话说，就是身在曹营心在汉。老师要求每天半小时的读书变成了看电视，《芝麻开门》被甩到了一边，妈妈买的课外书也被我放进了储藏柜，书橱里上演起了《玩具总动员》。

离书远了，我忽然觉得学习非常吃力，不管是默写还是写作文，常会遇到“拦路虎”，可我还是没有意识到读书的重要，仍然我行我素，爸爸妈妈要我多读书的教诲变成了耳边风。一天，我无精打采地回到家，偶尔翻开一本《百科全书》，也许是无意，也许是好奇，书中的奇山异水、花鸟虫鱼深深地吸引了我。一会儿我好像来到了珠罗纪，与恐龙一起旅行;

一会儿我好像来到了石器时代，与祖先们在远古森林里游牧打猎;一会儿我好像来到了遥远的未来，生活在高科技的世界里，与机器人交朋友，与外星人做游戏;一会儿我又好像来到了树木葱茏的大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘树上的野果……

我忽然明白了，书原来是生活中不可缺少的，它不像我想象的那样单调，而是充满了欢乐，充满了色彩;也不像我想象的那样无聊，而是乐趣无穷，只是我没有真正地融入书中。是啊，书是人类进步的阶梯，是走向成功的法宝，是打开知识大门的金钥匙!我们应该多读书，读好书，不能把读书当作压力和负担。于是，我又把书重新搬进了书橱，开始尝试着和它们互动了起来。最后，我沉迷了，并获得了智慧。

1.

书是灯塔,能指引我们前进的方向

书是蜡烛,能照亮我们前进的道路

书是信念,能提供我们前进的动力

书是成功之门的钥匙

书是通往光明的阶梯

书是给人启迪的宝物

书是伴人成长的朋友

2.

书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

3.

书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;

书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;

书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;

书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;

书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

书是精彩的动画,让人乐在其中.

书是美妙的画卷,让人大饱眼福.

书是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;

书是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;

书是 色彩艳丽的图画 ,让人 称赞不已 ;

4.

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是良药，能医治愚昧之症。

书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

5.

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。

书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

在我们学习的道路上，有一样东西是必比可少的。是什么东西呢？答案肯定让你意想不到，它就是——书。

如果没有书，那令我们疑惑不解的答案就得不到解答。记得上一次，我养了五条河虾，有一次去看它们的时候，看见一只河虾脱下了壳。我看到这个极为“壮观”的景象，便满腹狐疑地去问妈妈，妈妈叫我在书里查找答案，我又去问老爸，老爸也叫我自己去找。于是，我便钻进了书堆里，我家书太多了，有200多本，我翻了3本书后，才在《十万个为什么》中找到了答案：原来，河虾脱壳是要长大了。我的疑问终于解决了。如此看来，书是查资料时必不可少的。

书不仅能解开我们的疑问，还能提高写作水平呢，简单点来说就是从书中汲取营养，七百多页的《三国演义》可以六天看完，一本四百多页的《恐龙童话》可以两天看完，一千二百多页的《水浒传》可以十二天看完。每次一看书，我要么如痴如醉，要么废寝忘食，如果有时间，我可以把自己锁在书房看书5小时。记得上次我向同学300字左右的《哈利·波特与魔法石》和500字左右的《哈利·波特与火焰杯》。一天就看完了。我一年级时因为常常看书，所以作文常常名列前茅。看来，书籍的作用可真大啊！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想：这句话是非常有道理的，有了书籍，我们才能学到更。谢谢你，书籍！

小学的事情差不多已尽数忘却，但那位将我引入文学殿堂、书籍世界的人让我至今都难以忘怀。一想到她，那句口头禅便浮现在眼前：书籍是一把用来打开宝库的钥匙。

幼小时我就酷爱看书。《格林童话》、《安徒生童话》……总是行不离手。畅游书中，怡然自得，而书中的故事更是让我浮想连篇：徜徉在冰雪的王国中，体验小女孩的孤苦伶仃;漫步在热闹的大街上，嘲笑国王的愚蠢与昏庸;驰骋在漫漫的大海中，感受美人鱼的思念与盼望;穿梭在奇幻的故事中，体会白雪公主的善良、小矮人的热心，王后的可恶……这一个个生动有趣的故事都让我流连忘返，乐此不疲。

小学时，一腔热血的我又一头扎入《三国演义》中。美髯公的仗义、忠厚使我震动;张飞的豪放、霸气使我敬畏;子云的英勇无畏让我感叹，还有刘备的敬贤之情，诸葛亮的通天谋策，曹操的老奸巨猾，周瑜的嫉贤妒能，姜维的忠厚为国，刘禅的乐不思蜀……每个人物都给我留下了不可磨灭的印象，更让我体会了金戈铁马中的明争暗斗，儿女情长。

上初中了，诗歌集成了我的主打：一杯酒，一盏灯，一个人，一把剑，舞出了对自身的希望，舞出了对烽火的思念。铁马冰河，夜澜入梦，陆游的心愿，戍守轮台。这，又何不是千千万万古代壮士的心愿呢?“赢，都变作了土;输，都变作了土”对战争的最高评价，也不过如此吧!诗歌的魅力，都浓缩在这短短的几行字中，不得不让我心旷神怡，不能自拔。

书籍，人类不可或缺的精神食粮，让人类受益匪浅。而我，就会拿着这把书籍的钥匙，来打开更多的智慧宝库，获得更多的知识!

芸芸众生，一个花季少女独爱文学。

小时候，妈妈给我买识图书。那时的我很小，大字不识一个，可听妈妈说我天天抱着那本书不放，生怕别人给我拿走了。我想就在那时上天便把我和书籍连在一起了吧。

再大些，我上了小学，妈妈便给我买了动画版的《西游记》。我爱不释手，可以说是废寝忘食。天天看，天天翻，几乎把它翻坏了。

上了三。四年级后，我读书的欲望便不再是这么少的书了。我要求妈妈去书店再给我买书，妈妈便把白话文的四大名著搬回了家，我乐翻了天!就像着了魔似的。吃饭看，走路看，甚至连厕所里都会有这么一本书。可是好景不长，我因为看这些书心思不放在学习上，而导致成绩一路下滑，孙落名山。

老师给我爸爸打去了电话，爸爸一生气把我那些书都锁了起来。那天晚上不论我再怎么嚎啕大哭爸爸就是不给我，我只好委屈的回到了自己的屋里去，托着腮望着黑洞洞的天冥思苦想。想着《西游记》中得孙悟空接下来又遇到了什么妖怪;《三国》中曹操又想出了哪些损招;《水浒》中宋江他们又收了几个兄弟;《红楼》中林黛玉和贾宝玉有没有再吵架。这一个个疑问就像小虫在咬着我的每一处神经。所以我一定要把我那些书给解救出来。从此我就奋斗在学习中，最终我以我的成绩把我心爱的书换了回来。

步入初中，我的学业又忙了。但是我还是没耽误看书。我去学校的图书馆借了许多小说。什么《神雕侠侣》。《连城诀》。《天龙八部》啊。我一本都没落下，让我的读书欲望大大得到了满足。

我翱翔在书的海洋里。为琼瑶剧中的男女主角泪洒衣襟;为金庸笔下的大侠擂鼓呐喊;为可怜的简。爱流下同情的泪水。我敬佩琼瑶。金庸。古龙这些小说家，更折服于曹雪芹。施耐庵这种文学家。只有在他们的作品中我才能感觉到满足。

书，伴我成长;书，我的启蒙老师;书，我的好朋友。我会和书籍走在成长路上的!

“书籍是人类进步的阶梯”，相信大家对于这句话一定都是耳熟能详。不错，这句话说得很对。如果没有书籍，你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想，你一定不能，我也不能，因为那样的世界，令人太难以置信。

我小时候很调皮，像个男孩子一样，可是一看到书，我就会安静下来，家人都说好像换了一个人似的，我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里，我可以领悟到许多东西，远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切，可以让我能够清楚的认识、了解历史，现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南，让你快速适应这个时代。

各个时代都有不同的优秀作品，只要我阅读这些书籍，就可以了解的更多，知道的更多，这样才能在社会上立足。

幼儿园时，妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听，并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对，要向他学习;哪些人做的不对，我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情，又该怎样去做……因此，尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌，知道什么事该做，什么事不该做，对什么人要说什么样的话，遇到问题时怎样处理最好，所以老师和同学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误，他们也会很轻易的原谅我的。

上小学了。低年级，学了汉语拼音，开始看一些注音版的书籍，比如：《成语故事》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣，都是根据儿童来编写的，简约明了，十分容易懂;中年级，开始学写作文了，于是又看《精编作文选》之类的作文书，看上面的名师点评，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法，体验他们在写作时，所倾注的心血;高年级，学业开始紧张起来，所要求掌握的知识，也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识，还要能够灵活运用，让别人的东西变成自己的。这样，就又读了世界十大名著：《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家，了解了作家浇注在作品里的深厚感情。

很快，我又长大了，变成了一个初中生。对于读书，也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词，然后不去看注解，凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正，这样自己才会容易的理解，真正的理解。我呢，又读了《论语》《四大名著(文言文版)》，有些字晦涩难懂，可正是这样，我又知道了许多别人所不知道的，这对于任何一人而言，是大大有益的。