0春的联想作文20篇
导语：假如我是蒲公英，我将会乘着风飞向台湾，将大陆同胞的问候带给台湾骨肉。下面是小编整理的一些关于蒲公英的作文，欢迎查阅，谢谢!
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7246作文
262三、相似联想
全文共 893 字
+ 加入清单“联想”是一种思维能力，也是一种作文能力。我们说的“相似联想”也就是看到这个人、事、物而联想到与其相似的其他人、事、物。运用这种联想，学生在观察、作文时便能物为我用，以自己的观察和感受给读者以深邃的思想启迪。
在宗璞《紫藤萝瀑布》中，“我”亲眼见证了紫藤萝历经岁月变迁，却并没有堙没在风霜雪雨中，仍旧“开得这样盛，这样密”。由此，“我”自然地联想到了自身的坎坷人生，感悟到了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这不仅激励着“我”，也震撼着所有身世不幸的人的心灵：人不能让昨天的不幸压垮，每个人都应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，振奋精神，重新面对新的生活。
学生作文中有这样一段话：“一天，我看到一只蜘蛛在墙角织网。不一会儿，一张蛛网展现在我面前，在阳光下闪闪发亮。我带着一种好奇的心理找来一根木棒将它捅破。可没想到的是我这一捅，这小精灵就又忙碌地开始补起网来。没过多久，墙角的蛛网又完整无缺了。我一连捅了好几次都是这样。”看到这段文章，我们惊喜于这个学生的童心童趣。可我们除了感受这一番无忧无虑的自由快乐之外，却错过了一次心灵的洗礼。其实，我们的生活不就是一张网吗?尽管会遭受到各种失败的打击，但只要我们有坚定的信念，永不停歇地编织，就一定会有意外的收获，一定能实现我们的人生价值，成就生命的意义。如果学生学会运用类似联想由“看蜘蛛织网”联想到“人生的价值”，进行这样的思考，那这一缕思想的光芒定能直射读者的心扉，给人心灵的震撼。
通过引导学生掌握类似联想，可以开阔学生的思路，活跃学生的思维，使学生在写作中能把文章的思想内涵表现得更深邃，意境更广阔。
庄子说：“语之所贵者，意也。”清代王夫之更是将“意”比作三军之统帅。这些表述，都很形象地表明了思想在文章写作和评价中的重要地位。无论辞藻多么华丽,技巧多么高超,描绘多么细腻动人，文章如果没有思想的深度、哲理的启迪,那就如同白开水一杯,淡而无味。而“由表及里”、“由个别到一般”、“类似联想”这些最常见的感悟方法，可使“滴水藏海”，让笔下不起眼的人、事、物、景，焕发出思想光彩，拨动读者的心弦，给人以思想的启迪。
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篇1：叶子的联想作文500字
全文共 342 字
+ 加入清单黄叶，由叶联想到的最直接的莫过于黄叶飘落的秋了。
秋是一个伤感的季节，引起众多游子的愁思。黄叶回归大地，亦便是个落叶归根的过程。一片片黄叶奔向大地的过程是短暂的，但又有谁能想过，对于黄叶而言，从春的勃发，到秋的凋零，是一个多么漫长的等待啊!对于那历史性飘落的一瞬，黄叶该准备了多时呢?
或许，对我们而言，叶子的凋零是理顺应当的，但为了等待这一片片的理顺应当，我们竟在漫长中度过了一个秋天。所以，等待是漫长的，无数愁思便从等待中而来。
叶子飘飘然，我也跟着飘飘然——于是，叶子归了根，我却飘到了他乡。叶子轻盈而愉快，或许这种愉悦，轻松打动了我，我不由有些嫉妒。但嫉妒终归嫉妒，我永远也不能像叶子一样，三个季节就归了去。我想：叶子要是归了乡，是不是化入泥土，变成叶子，再生长出来，来年再回去……
篇2：“0”的联想作文350字
全文共 370 字
+ 加入清单“0”对大家来说就是一个普通的数字，可是，你们真的知道“0”吗？
0，是一面平滑的镜子，它能照亮你的心。能让你看见自己的优秀和不足；能让你知道人生中的苦、辣、酸、甜、还有形形色色的困难，让你理解人生。
0，是一架鼓，它用自己强劲有力的喊声催人奋勇向前，永不退缩；能让人不怕失败和恐惧；能让人不灰心，不丧气，让你经受人生中的挑战而变得勇敢。
0，是一个救生圈，它能让遇难者从绝望中看到希望，唤起他们的自信，和死神搏斗，战胜灾难，迎接新生。
0，是一个小小的蛋，在这个小小的屋子里，养育了一条活生生的生命，当阳光温暖照耀，小生命就会破壳而出，来到这个新的世界。
0，是一只眼睛，它能发现生活中的爱，能发现身边的美，也能把心中的爱传给每个人。
0，是一个皮球，能跳的很远很远，它载着我的理想飞奔，一直到天的尽头……
这就是“0”，现在，你应该对它刮目相看了吧！
篇3：小学三年级语文作文雪的联想教案设计
全文共 1208 字
+ 加入清单一、教学大纲
1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。
2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。
3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。
二、教学目标
2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。
3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。
三、教学过程
（一）激趣：放飞学生的想象翅膀
1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？
老师帮助回答：春、夏、秋、冬。
2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！
3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？
（二）练说：点燃智慧之花
1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？
请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。
2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。
注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。
3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）
师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！
教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作
4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。
（三）成文：释放童心描世界
1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。
师巡视。
2、平台展示，交流习作
3、学生点评，师再点评
师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。
篇4：零的联想600字议论文
全文共 781 字
+ 加入清单小小的零，蕴含着无穷无尽的奥秘，中华上下五千年，无时无刻不在使用着这小小的零。它是一切事物的起源。
零是分数。当一次次考试过后，总会有一些同学愁眉苦脸。这是为什么呢？原来，他们每个人手中捧着一张零分的考卷。他们不敢给家长看试卷，因为家长们望子成龙、望女成凤的心情会促使着他们批评孩子。当一学年过后，家长们最期待的便是他们在经过一学年的辛勤耕耘之后，到底有没有收获到丰厚的果实。如果看到一张满分的试卷，他们会笑逐颜开；当然，如果看到一张满是叉的试卷，家长们会黯然伤神。
零是钱数。在阿拉伯数字中，零是开始，代表着什么也没有，每当你认认真真工作一年之后，你如果看到了几张一文不赚的工资单后，你会感到怎么样？当然是感到失败、挫折、无奈。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”辛勤的耕耘如果得不到收获，必定是感到心里不平衡；但你如果看到了一张由经理签发，一后面跟着好几个零的工资单，那么，你的心情必定是心花怒放，耕耘得到了收获，必将成为下一次好好奋斗的力量和源泉。
零是起源。一切事物皆从零开始，前至盘古开天辟地，后至中华儿女在屈辱中奋起，一切都离不开零，伏羲创造八卦，黄帝统领华夏部落。这些可歌可泣的故事，时间的推移，一切和零都有关联。
零是起点。零米到若干米，每个运动员都要经过零米，这个虽然没有具体的量但却必须要去经过的米数。它是起点，是开始。每个人都要越过它，去奔跑、去拼搏，去创造属于自己的一片蓝天。去向着自己美好的未来进发，只有你曾经拼搏过、努力过，你的人生才不会虚无缥缈。你才会让你的明天充满希望，充满阳光。
零这个小小而又蕴含着奥秘的数字，在一切事物中皆有普及，我们要正确的对待零。而不能因为它没有分量而把它排除在外，大家想一想，如果世界上没有了零，将会如何呢？小数字，大能量，让我们在零的陪伴下拼出自我，拼出自己的未来！
作者：甘肃省天水市清水县原泉小学六年级三班王荣祖
篇5：怪圈的联想作文800字
全文共 904 字
+ 加入清单诺贝尔物理奖获得者哥德尔(Godle)是本世纪最伟大的数学家之一，以他的名字命明的定理是数学理论大厦的髙深组成部分，也是数理逻辑、人工智能的基石。然而，哥德尔的工作却很少为专家圈子以外的人所了解，至于我这个中学生更只好“望理兴叹”了!
最近,偶尔拜读了《GEB—一条永恒的金带》一书,它主要介绍了哥德尔定理这一“髙深莫测”的理论，它又与久负盛名的古典音乐大师巴赫(Bach)的精湛技艺和杰出画家埃切尔(Escher)的奇妙作品相联系，掲示了数理逻辑、绘画、音乐等领域之间的共同内涵,指出了一条永恒的金带，把这些表面大相径庭的领域贯穿在一起……。我沉浸在书中，如同在广阔的知识海洋中游玩,真是耳目一新，不禁拍案叫绝。
此书的中心概念是怪圏，给我印象最深的恰恰也是“怪圈”这一拿。
在这儿，我获悉了周而复始的圈便是怪圏，它的内在含义是在有限中包含无限的概念，是一种以有限方式来体现无限的过程。在不同的领域，所表现的怪圏又是形形色色、多种多样的。
例如：在逻辑数学中，“数论的无矛盾公理化的所有陈述中必定包含着不可判定的命题(又一个怪圈);由于自我相关的怪圈的存在，人们将面临二择一的两难境地……;哥德尔定理的重要思想是用数学推理来探索数学本身(一个周而复始的圏子)……。”
明白了什么是怪圏之后，我又仔细地思考。呵!在我们日常生活的圈子中，这“怪圈”还不少呢!
我们平时讲的故事：“有一座庙，里边有个和尚在讲敌事：‘有座庙，里边有个和尚在讲故事’……。”还有些自然现象：母鸡生蛋，蛋变母鸡，母鸡又生蛋……;还有天上下雨,雨水蒸发上天,天又下雨，又蒸发，又下雨……，真是不胜枚举。在这样的思索中我的到了无穷的乐趣，我的思维能力也在一定程度上得到了锻炼。
呵!这“怪圈”真成了人类无法驱除的“幽灵”!在现今文明的地球人的思维活动中也有了一个绝妙的“怪圏”：人的思维开始研究思维本身。也就是说，我也进了怪圏了。
然而，此书的一些地方实在是太髙深了，简直令人望而生畏，使我不得不硬“啃”,择其片断，细细品味，慢慢领会。
虽然如此，我还是受益匪浅，它使我对哥德尔理论有了初步的了解,而且也对同构、人工智能、怪圈这条永恒的金带有了较深的印象。
篇6：联想为题的初中
全文共 756 字
+ 加入清单王晓明是一名体育健将，他平时喜欢做一些剧烈的运动.一天早上，他在练拳的时候不小心打在了墙上，墙缝里有一根生了锈的铁钉，他正好打在了铁钉上.手上鲜血直流，疼痛难忍.他咬紧牙关，趔趔趄趄的朝诊所奔去.在这期间，一场激烈的“战争”爆发了……
数以万计的细菌由伤口进入到了体内，浩浩荡荡地向着“红湖”(血液)奔去，它们想在一小时之内占领红湖，并控制住红湖的发源地—心脏。但它们还不知道，一群全副武装的白血球士兵正潜藏在湖底等候它们呢!原来早在几分钟以前，“总司令”大脑就已经给它们发了“电报”。告诉它们敌方已经入侵，让八万白血球士兵前去抵抗。
此时，细菌们正站在红湖边观赏美景呢!它们根本没有发现潜伏在湖底的八万士兵。突然，白血球士兵们钻出湖面，如潮水般冲向了细菌，向打它个措手不及，细菌们惊慌失措，乱成了一锅粥。几名白血球士兵趁机冲进了细菌内部，杀掉了几十种细菌。但是细菌们也不是吃醋的，经过短暂的混乱之后，知道敌方数量不多，便展开了反攻战。由于细菌们个个骁勇善战，且武器比白血球们先进得多(被钉子捅进去的铁锈就是它们的武器)，很快就有被动转为主动。只见战场上杀声阵阵，扬起了几丈高的红湖水，几分钟后，双方伤亡都很大。但是细菌的总兵力却不见得少了多少，原因很简单—伤口还未清理，外面的细菌随时可以进来。白血球士气大衰，都认为自己必死无疑，只等着细菌给它们收尸了。
正当这危急时刻，援军终于赶到，药片将军带着几千个白血球士兵赶来助战，只见药片将军大刀一挥，几厘米开外的细菌全被杀死，细菌们慌了神，想从伤口逃走，但是到了伤口处，他们却不敢往外走了，因为伤口处已经被抹上了酒精。从这儿出去无疑是去送死。此刻白血球们已将细菌包围，几分钟过后，所有的细菌都被送到天堂“改造”去了
过了几天，王小明的手伤也痊愈了，这真是皆大欢喜的结局啊!
篇7：圆的联想作文700字
全文共 730 字
+ 加入清单“圆”一个普通的图形，随处可见，但这个图形给了我许多联想，也给了我许多“爱”的回忆。
看到老师在黑板上画的那个大大的圆，我不禁想到了家里那把大白伞。想到了外婆给我的甜蜜的回忆。
记得那一次，下着倾盆大雨，我在学校焦急地等待着，心想：下这么大的雨，今天怎么回家呢？突然，一个熟悉的身影匆匆走来，我远远望去，原来，是外婆来接我放学了，她撑着一把耀眼的大白伞来接我了。她手里举着伞朝我走来，还亲热地喊着我的名字：“妍妍，快到伞下来，小心淋雨。”我蹦蹦跳跳地跑到伞下，只见外婆把小伞稳稳地罩在我的头顶。我想：这把伞真好，有了它，雨再大也不怕。一边想着一边和外婆聊着就到家了。外婆收起雨伞，只见外婆的衣服一半是湿的，一半是干的，我才恍然大悟，原来外婆把那把小伞都向我这边倾斜，所以我才一点都没淋到。哦，那把小小的伞，全是外婆浓浓的爱。现在大白伞虽然坏了，但我还把它当作宝贝一样，一直保留着，一直收藏着，因为那里面藏着浓浓的爱呦。
看着黑板上的圆，我又想起了那香香的“笑脸鸡蛋饼”，想起了妈妈对我浓浓的爱。
有一次，我看到别的同学在吃“笑脸鸡蛋饼”，我向妈妈提出想吃笑脸鸡蛋饼，但妈妈只会做普通的鸡蛋饼，也从没听说过笑脸鸡蛋饼，于是决定明天一大早开始研究我向她描述的笑脸鸡蛋饼。第二天，太阳公公刚露出金黄的额头，妈妈就起床开始帮我研究这种奇特的笑脸鸡蛋饼。妈妈做了一个又一个，额头上都开始冒汗了，做的笑脸鸡蛋饼还是没有达到我的要求。不知不觉，太阳公公升上蓝天，妈妈终于做成功了。她把饼放在精致的盘子里，献宝似的端给我，笑脸鸡蛋饼虽然没有想象中的那么好看，但吃起来味道却是独一无二的，因为我感到心里满满的都是妈妈对我的爱。
“圆”，在我心里不仅仅是一个图形，还包含着家人对我浓浓的爱。
篇8：风的联想
全文共 440 字
+ 加入清单“沙沙沙”刮风了！风有很多种，如：秋风、寒风、旋风等等。
我最喜欢的是下面几种：
秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料，把稻子吹得金黄，像一把把金黄的火苗，还把庄稼吹得五颜六色的，有黄色，绿色，红色，很多。秋风姐姐做的好事不只是这些呢！我再给大家讲讲秋风姐姐做的好事。她帮农民伯伯都吹走，把天上的乌云都吹散了。
冬天的寒风，我感觉也非常棒。有时候一早起来，忘了洗脸，寒风吹过我的脸颊，我就会清醒一些，像刚洗完脸一样。冷飕飕的寒风把小动物们赶回了洞里，寒风发出的声音，好像在告诉小动物和人们，寒风哥哥来了，赶紧回家吧！要不会感冒。大树伯伯的枝杆不停的摇摆，好像在跟寒风哥哥打招呼！
我最喜欢的是旋风，因为旋风非常威武，别的风是斜着刮的，只有旋风是立着刮得，像战士一样。那种精神是谁都学不来的，我喜欢旋风还有一个原因。有一次，我去姥姥家，在路上，有一阵风突然刮过，旋风把地上的垃圾吹了起来。垃圾都在空中飞舞，旋风把垃圾吹走了。就因为旋风爱把垃圾吹走。让包头变得干净，成中国的卫生城市！
风，你真有用！
篇9：小草的联想作文
全文共 504 字
+ 加入清单是什么象征着春天？是什么给花儿带来一片生机？是什么总出现在诗句中？是小草，是那无私奉献的小草。小草总和春天有着密切的联系！
在春天的时候，小草是第一个展开她小巧玲珑的绿色身影。从冰雪融化到绵绵细雨，小草始终没有变。暴雨打来，小草阻挡着肆虐的暴雨，不让沃土流失，坚强地忍受着暴雨的袭击！在夏天的时候，小草总象征着水。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来，看见了路边几棵小草时，就想看到了水，就会忘掉干渴。当骄阳无情地炙烤着大地时，小草从不屈服，她把自己体内的水分向空中大量散发，吸收了酷热，为人们送来了凉爽！在秋天的时候，树叶被凉爽的秋风吹落了，而小草呢？变成了金黄色，仿佛游人向大地撒落了金粉。小草黄澄澄的，好像为秋天的果实送来了黄色的贺礼。天气越来越冷了，小草怎么样了呢？在冬天的时候，老天好像被小草感动了似的，让冬爷爷给小草铺上了雪被子。我看着奄奄一息的小草，真为她担心。可是，看来我的担心是多余的。第二年的春天，小草又是第一个醒来，那样子，好像在对我们说：怎么样？我没有被寒冬吓倒吧！我真为她那顽强的生命力而喝彩！
我想：人要是像小草那样具有不为利己，专门利人的思想品质和那顽强的生命力，那世界会变得多么美好！！
篇10：荷花的联想
全文共 644 字
+ 加入清单荷花，没有牡丹的雍荣华贵，没有梅花的铁骨铮铮，没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香，她从不与百花争春，只选择最难耐的夏日，尽情地绽放，风越大，她越勇敢的挺直胸膛，为人类，送丝丝清凉，散阵阵幽香，添几多美景，增几分神韵。更妙的是酣畅淋漓的经受一场暴雨的洗礼，给本就妩媚的面靥更增清雅与秀逸。所以我喜欢他。
夏天来了，老家的池塘里探出了一个个小脑袋。他们是谁？他们就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一个、二个……他们争先恐后地从水池中探出了尖尖的小脑袋，竭尽全力地把蜻蜓吸引过来。
水中，我看见许多小鱼在荷叶丛中游来游去，好像在玩捉迷藏。这种美景让我想起了诗句“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”我被这片美丽的荷花景给迷住了，脑海里出现了中秋节的晚上，人们放孔明灯时，天空中那举世无双的景色——那天晚上，五岭广场灯火辉煌、人山人海。是什么东西把五岭广场照得像白天一样呢？不是路灯，不是手电筒，更不是灯笼，是五岭广场上空中那上百个正在嬉戏的孔明灯。是的，就是这些微不足道的孔明灯照亮了整个五岭广场。“团结就是力量”。这些平时不引人注目的孔明灯载着人们美好的心愿向天空飞去，在漆黑的夜空中飘来飘去，一个个升天的孔明灯就像一朵朵含苞欲放的荷花，广阔的星空被点缀成了美丽的荷花塘。
水上的荷花，天上的孔明灯，他们竟这么的相似，一同发扬“团结就是力量”的精神，才构成了一个令人留连忘返的景色。
[荷花的联想作文
篇11：水的联想_1200字
全文共 899 字
+ 加入清单水是自然界一种极普通，极常见的物质.地上的江河湖海，天上的雨雪冰雹，乃至于清晨的露珠，夜晚的迷雾，水，无处不在.
水，滋润万物，是万物之源.水，看似普通，却蕴含着多少哲理.
水？愁豪情
水，流淌着古往今来多少文人的悲欢承载着南来北往多少骚客的愁思"问君能有几多愁恰似一江春水向东流."
水如愁.那"抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁"的无奈，那"梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴.这次第怎一个愁字了得"的凄婉，那"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁"的寂寞，那"自是人生长恨水长东"的哀叹……水，似乎一直是愁的化身.
但，你是否还记得"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的悲壮；是否还记得"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的雄奇；是否还记得"大江东去，浪淘尽千古风流人物"的激昂；是否还记得"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"的磅礴；是否还记得"秋风萧瑟，洪波涌起"的豪迈……水，不只是愁的化身，不只是消沉情思的载体，它更是豪放的代言，它能汇成洪流，穿峡破谷，一往无前.
水是人间最多变的形象.杜甫的水飘落了一叶叶苦恨艰难，苏轼的水奔逐着波澜万丈的浪花，范仲淹的水更行更远，流向乡魂归处，徐志摩的水蜿蜒在浪漫多情的康河，那林妹妹的水啊，则是泛着的点点泪光，散着片片落花！水多情又无情，它流淌千年，流不去千古情，只要千古情长在，千古水长流，古今由来便同是一梦，笑罢梦醒，何必枉悲伤借水寄情，水的柔情，我喜爱；水滴石穿的坚韧，奔流到海的决心，更会一路砥砺着我前行.
水？包容？内敛
每一滴水汇集到一起，于是便有了海.
海教会了我们用一颗宽容的心去包容一切.
小时候，喜欢海的浩瀚，深邃.第一次见到海，便被它的浩瀚无际震撼了，母亲那时候对我说："你要有像海一样宽广的胸襟，知道吗"那时候的我并不理解母亲的话，只知道一个劲地点头.随着时间的推移，我渐渐明白了这句话.每当和他人产生矛盾的时候，便会想到海，记起母亲的那句话.
平静的海面下，涌动着多少暗流，积聚着多少能量，容纳着多少生物.但是，它从不张扬，从不炫耀，它只是静静地孕育着生命，用它那宽广的胸怀拥抱一切."壁立千仞，有容乃大"，其实，人心比海更广阔，更深邃.
水，自然的哲学家.
篇12：一滴水的联想作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单一滴水，只要坚持，就能洞穿坚石；一滴水，只要坚持，只要不断汇集强大的力量而无坚不摧；一滴水虽然渺小却有无穷大的力量……
水，柔而刚。一滴水，看似柔弱不起眼，可是连坚硬的石头，在水滴柔和的触摸下，日久天长，功夫不负有心“水”，洞穿石头的奇迹出现了。这又让我想起了商纣王发明的酷刑——滴水刑。
事都有两面性，水既温顺又暴躁。你温柔地对待它，它就会帖帖服服的跟在你身边，你把它装在桶中，它就变成桶水，你把它装在杯子中，它就变成杯水，你把它引入一片洼地，它就变成了一潭水。
水，它终于忍不住了，人类的种种行为，让它尝遍了世间的酸甜苦辣。水在一滴一滴在汇聚，它爆发了，在雷电交加，瓢泼大雨那一天，愤怒地从河床起身，暴怒的横扫着一切，向上天诉说着自己的不满。真如古人云：“水能载舟，亦能覆舟。”
滴水，它不骄不躁，不争不闹。因为水能遍生万物而不居功不争之德，将个人价值体现在默默的奉献之中。还记得有这么一次，一位同学没带本子，我毫不犹豫把一新本子借给了他。下午，他一见到我，就塞给我本子的钱。我笑了笑，推开了钱，说：“没事，同学之间相互帮助是应该的！”。我似乎看到了这样的一滴水——包容、接纳与默默奉献。
一个人如果像水滴升华到气态那样炽热，他的生活就充满斗志；一个人如果像水滴那样温顺祥和，他将倍受尊重；一个人如果像水滴凝结成冰那般高冷，换来的只能是寂寞与融化。
所以，我们在前行的中路上，难免会遇到挫折、阻拦和伤害……如果你想以硬碰硬，总有一天你会被对方粉碎。
何不学水呢？
篇13：2024年英语短语集中联想记忆110条
全文共 11318 字
+ 加入清单1. put down 放下
shut down 把…关上
cut down 砍掉
come down 下来、落下
slow down 减缓、放慢
sit down 坐下
write down 写下
get down 下来,降落
2. after all 毕竟.终究
after that 于是.然后
day after day 日复一日地
one after another 相继.挨次
soon after 不久以后
the day after tomorrow 后天
3. come up with 找到、提出
catch up with 赶上
wake up 弄醒、醒来
send up 发射
open up 开设、开办
grow up 长大
pick up 拾起、捡起
hands up 举手
eat up 吃光
clean up 打扫干净
give up doing sth.=stop doing sth. 放弃做某事
4. arrive at/in + n. 到达
get to +n. 到达
reach + n. 到达
arrive / get +adv. 到达
5. get…back 退还,送回去.取回
give back 归还
come back 回来
at the back of 在…的后面
on the way (back)home 在回家路上
6. at least 至少
at breakfast 早餐时
at desk 在桌前
at once立刻,马上
at school 在上学
at the same time 同时
at work 在工作
be good at=do well in 擅长
laugh at 嘲笑
not…at all 一点也不
at first 起初
at night 在晚上
at noon 中午
at the age of // when sb. was…years old 在…岁时
at last / in the end / finally 最后、终于
at the beginning of the twenty-first century 在21世纪初
at the end of 在…终点、结尾
at the moment // now现在
at the foot of 在…脚下
at Christmas 在圣诞节
at any moment 任何时候
at times(sometimes) 有时,偶尔
at the doctor’s 在医务室be bad at不擅长
7. for example 例如
for ever 永远
be good for 对…有益
be bad for 对…有害
for long=for a long time 长期
for short 简称
be short for 是…的简称
TV is short for “television”
8. come true 实现
come down 下来
come from=be from 来自,出生于
come in/into 进入,进来
come on 赶快
come over 过来
come along 走吧,过来,快点
come and go 来来去去
come up 上来
come out 出来，(花)开，(照片)冲洗出来
9. even though=even if 即使、虽然、尽管
10. be pleased with 对…感到满意
be covered with 被…覆盖
be expected to do sth. 被期望做某事
be proud of 以…自豪
speak highly of 称赞
be afraid of 害怕
hear of 听说(hear from sb.收到某人的来信)
of course=certainly 当然可以
plenty of= a lot of 许多
11. by the way 顺便说
by oneself 单独,独自
by the end of 到…为至
by the time (引起时间状语从句)到…的时候
one by one 依次
by air / plane 乘飞机
by bus / train / car 乘公共汽车/火车/轿车
catch a bus 赶公交车
get on / off the bus上/下车
take a bus to…=go to …by bus乘车去
12. do / try one’s best 尽力
do one’s homework 做家庭作业
do (the/some) shopping 购物
do the cooking 烹饪
do some cleaning 打扫
do the / some washing 洗衣服
do sport 做运动
do with sb / sth. 处理
well done 干得好
13. early in the morning 一大早
in the early spring 初春
in my early days 我幼年时期
early bus 早班车
14. make a contribution to 贡献给、捐献
make a telephone call to sb. // ring sb. up // give sb. a call //
phone sb.给某人打电话
connect…to…把…与…连接起来
be close to 靠近(某地)
give birth to 生(孩子)
lose to sb 输给sb .
15. either…or… 或者…或者…
on either side of the street 街道任何一边
on each side of the street 街道每一边
on both sides of the street 街道两边
16. keep doing sth. 不停地做某事(表示状态继续)
keep on doing sth. 坚持做某事(表示动作反复进行)
practise doing sth. 练习做某事
enjoy doing sth. 喜欢做某事
finish doing sth. 做完某事
go on doing sth. 继续做某事(同一件事)
17. go on to do sth. 接着做某事(另一事)
go straight along 沿着…一直往前走
go down 下降
go for a walk 散步
go over 复习
go shopping 买东西
go to the cinema 去看电影
go well 进展顺利
go off to 动身前往
go out 外出
go to work 去上班
go up 上升
want a go 想试一试
18. think about 考虑
think of 认为、想起、考虑、想到
think over 仔细考虑
think out 想出
talk about 谈论
worry about 担心
How / What about…?…怎么样?
19. borrow…from … 从…借…
lend…to… 把…借给…
from door to door 挨家挨户
from time to time 时时
from now on 从今以后
from then on 从那以后
be different from 与…不同
learn…from… 向…学习
20. get dressed 穿衣
get into 进入
get / be lost 丢失
get off / on下/ 上车
get on well with sb. 与某人相处得好
get out of 从…出来
get ready for +n. 为…做准备
get ready to do sth. 准备做某事
get / go to sleep (fall asleep) 入睡
be asleep 睡着
get warm 变暧
get well 康复
get a chance 有机会、得到机会
21. look for 寻找
wait for 等候
look after=take care of 照看
look like 看起来像
look over 检查,复习
look out 小心,从里向外看
look the same 看起来一样
look up 向上看,查单词
look around 环视
look forward to 期望
look through 温习,检查
22. set off 出发、动身
put off 推迟
keep off 避开、不靠近…
drop off 放下(某物)
turn off 关
jump off 跳离
take off 脱(衣),(飞机)起飞
23. half a kilo 半千克
half an hour 半小时
in half 分成两半
half of the day 半天
24. do eye exercises 做眼保健操
do morning exercises 做早操 take (more) exercise (多)参加体育锻炼
an exercise book 练习本
25. take part in 参加
hand in 上交
in hospital 住院
in surprise 吃惊地
in the sun 在阳光下
in trouble 处于困境
in a minute / moment马上
26. leave for… 动身去某地
27. feed on 以…为主食
live on 继续活着
base on 以…为根据
carry on 坚持、继续下去
and so on 等等
on the other hand 另一方面
on foot 步行
28. be famous for 以..著名
be excited about +n./V-ing 对…感到兴奋
be interested in 对…感兴趣
be born 出生
be busy with sth.=be busy doing sth. 忙于…
be amazed at 对..感到惊讶
29. move away 移开
move to (搬)移到
30. search the Internet 上网
31. make sure 确信
make a dialogue 编对话
make a mistake 犯错误
by mistake 由于疏忽
make a noise 吵闹
make faces 做鬼脸
make friends (with) 和..交朋友
make room for 给..让地方
make tea 沏茶
make money 赚钱
make a decision 作出决定
32. used to do sth 过去常常做某事
be used to doing sth. 习惯于做某事
33. leave sth+介词短语 “把……忘记在某处”
34. forget to do sth. 忘记做某事
encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
decide to do sth. 决定做某事
allow sb. to do sth. 允许某人做某事
35. hear sb. to do (doing)sth. 听见某人做某事
36. help sb. (to) do sth .//help sb. with sth. 帮助某人做某事
with one’s help 在某人的帮助下
with pleasure 乐意
37. the summer holiday(s) 暑假
the winter holiday(s) 寒假
38. step into 走进
pour into 倒入…
39. in the first 第一
for the first time 第一次
at first 起初
a firs t language 母语
first of all 首先
40. leave a message for sb. 给某人留条
give / take sb. a message 给某人捎口信
41. take photos / pictures 照像
take away 拿走
take out 取出
work out 算出
take care 当心
take medicine 服药
take one’s temperature 量体温
take one’s time 别着急
take a walk 散步
take place 发生
42. learn by oneself / teach oneself 自学
learn by heart 背熟
43. a year and a half (one and a half years ) 一年半
44. have a try 尝试,努力
try out 尝试、试验
find out / about 找出,查明
have a good / wonderful / great / time 玩得开心
have a (bad) cold (重)感冒
have a meeting / walk / watch 开会/散步/比赛
have sports 进行体育活动
have nothing / sth. to do with 与..无(有)关
have no idea 不知道
have (one’s) medicine 服药
45. offer sb sth. 给某人提供某物
46. win first prize 获一等奖
47. all over the world= around the world =throughout the world 全世界
48. all kinds of 各种各样的
49. neither… nor 既不…也不….
50. not only … but also … 不但…而且
both… and ……和…都
51. the more , the better 越多越好
52. all one’s life 一生
53. as soon as 一…就…
as soon as possible 尽可能早地、尽快
as well = too也
as much as 至多
as little as 至少
regard …as 把…当作…
as if 好像
54. no matter 无论…
55 ever since 从那以后,此后一直
56. so far 到目前为止
or so大约
57. another two hours (=two more hours ) 又(再) 2个小时
58. three times a week 一周三次
59. the number of… 的数量
a (large / good) number of / large numbers of / many 许多
60. less than少于 , less and less 越来越少
61. …is another way of saying… 什么是..的另一说法 Quick is another way of saying fast. Bike is short for bicycle.
62. not…until… 直到…才…
63. be like 像
feel like +n./V-ing 想要
like best 最喜欢 , would like to 想要
64. the 24 hour clock 24 小时制
65. wash away 冲走
run away 逃跑
take away 带走
66. before long 不久
long before / ago 很久以前
for long =for a long time 长期
no longer = not. .any longer 不再
67. more or less = about 或多或少,大约
more than = over 多于,超过
68. every year 每年
every four years 每隔四年
every other day 每隔一天
everyday English / life 日常英语/生活
69. next to 紧挨着
next door 隔壁,邻居
next year 明年
next time 下次
70. receive / get / have a letter from sb. = hear from sb 收到某人的来信
71. on show = on display 展览
72.be filled with / be full of 充满…
73. thank to =because of 由于
74. some day =one day (将来)某一天
all day 终日
day and night 日日夜夜
in a day or two 一两天内
in the old days 从前,旧社会
from day to day (day after day) 日复一日
the day before yesterday 前天
the day after tomorrow 后天
Tree Planting Day 植树节
Women’s Day 妇女节
75. keep / stop / prevent… (from) doing sth. 防止(阻止)…做某事
stop to do sth. 停下来去做某事
stop doing sth. 停止做某事
76. nice and +adj. = very +adj. 很,非常
77. a place (places) of interest 名胜
78. three quarters of the information on the Internet 因特网上四分之三的信息
two thirds of the books 三分之二的书
79. credit card 信用卡
80. the increasing population 增长着的人口
81. a path of travel 旅行路线
82. point at / to 指向
83. by sea = by ship 乘船
by the sea = on the sea 在海边
at sea在海上
84. set one’s mind to do sth. 一心想做某事
85. multiply…by… 乘以…
86. See you! 再见
You see. 你知道,你明白,你瞧
Let me see. 让我想想
see sb. off 给某人送行
see a / the doctor 看病
see sb . do / doing sth. 看见某人做某事
87. some…others 一些(人,物)…其他(人,物)
one…another 一个..另一个(三者或以上 )
one…the other 一个…另一个(总数二个)
88. be worn out 穿旧，磨坏
check out 核实，检查
write out 写出
take sth. out of 从…拿出/取出某物
89. in this way 用这种方法
in a few year’s time 几年以后
in space 在太空
in and out of class 在课内课外
in the last fifteen minutes 在最后十五分钟里
in the second half 在下半场
later in one’s life 在某人后半身
in the air 在空中
in the open air 在户外
90. give sb. an injection给某人打针 , get an injection打针
91. have been to 去过某地
have gone to 到某地去了
92. here + be+ 名词+ for+某人 ( Here is a letter for you. 这儿有你的一封信.)
93. be far behind +某人 (He is far behind others. 他落后于别人)
94. one of + adj. 最高级+复数名词
95. take +某物+with +某人 (You’d better take an umbrella with you. 你最好带上雨伞)
96. prefer to= like…better than 宁愿,更喜欢
prefer + V-ing (to do sth.) ( I prefer doing (to do) it myself .我喜欢自己做那件事).
Would / should 等情态动词 + prefer +不定式. (I would prefer to do it myself.我宁愿自己做那件事)
prefer +名词(v-ing) + to+名词 (v-ing) (I prefer learning English to playing football.我愿意学英语而不愿踢足球)
prefer +不定式(名词)+ rather than + 不带to的不定式, (I prefer to walk there rather than go by bus.我喜欢走着去那里,
而不愿乘车)
prefer + 名词(代词) to do sth. (We prefer her not to come.我们宁愿她不来)
97. 人+ spend +time (money) +(in) doing sth. (I spent over two hours (in) finishing my homework.我花了两个多小时完成家庭
作业.)
人 + spend + time (money) + on +名词, (He spent 1,000 on the TV set .他花了一千元买电视机)
人 + pay + money +for +sth. ( He paid ten yuan for the book .他花了10元钱买那本书.)
It + takes (will take, / took…) + sb. + time (money) + to do sth. (It’ll take you only ten minutes to get there by
bus.乘车去那里只花你10分钟)
物+ cost + (sb.) + money, (The dictionary cost me 20 yuan .我花20元钱买了那本词典)
98. do with + sb. / sth. (What have you done with the pork ? 那些肉你怎么处理了?)
99. mind + if 从句, (Do you mind if I open the window?我开窗你不反对吧?)
mind + V-ing, (Would you mind turning on the TV?打开电视你不反对吧?)
100. what…for? / why…? (What do you learn English for? = Why do you learn English?)
101. need + 名词 (v-ing), (The students need some help.学生们需要帮助.This pair of shoes needs mending.这双鞋需要修理)
102. “be used for+ 名词(v-ing),”被用来做.. (A writing brush is used for writing.)
“be used as+名词”, 被作为…使用 (English is used as the first language in none of these countries. )
“be used by+动作执行者”, 被…使用,
103. be made of 由…制造(This table is made of wood .这张课桌是木制的)
be made from由…制成 (This kind of paper is made from wood . 这种纸是用木材制成的)
be made in+地点, “某地制造”(These cars are made in Germany) be made by+人, “由谁制造的” (This kite is made by
Kate . )
104. more developed countries发达国家, less developed countries不发达国家, developing countries发展中国家
105. be worth + money (V-ing),值…钱.值得做…This car is worth more than two million yuan in China. This book is well
worth reading.这本书很值得一读.
106. the Summer Palace 颐和园
Tian’anmen Square 天安门广场
the Palace Museum 故宫
the Great Hall of the People 人民大会堂
the Temple of Heaven 天坛
the Great Green Wall 绿色长城
PLA 中国人民解放军
PRC 中华人民共和国
the Party 中国共产党
the League 共青团
Peking Opera 京剧
107. a digital camera 数字照相机
a doctor for animals = an animal doctor 动物医生
108. so + 形/副+that 从句 (The place is so cold that nothing can grow in winter .这地方太冷，冬天什么都不长)
so + many / few+ 复数名词 +that从句 (He has so many books that I don’t know which one to borrow. 他有那么多书,我不
知道借哪一本)
so + much / little+ 不可数名词+that从句 (She has so little money that she can’t buy anything .她钱太少,什么也买不
到.)
so+ 形容词 +a / an +单数名词 +that从句 (This is so good a book that all of us like reading it )
such +a / an+ 形容词+单数名词+ that从句 (This is such an interesting story that all of us like it)
such +形容词+复数名词+that从句. such +形容词+不可数名词+that从句 (It is such fine weather today that many children
are playing outside)
109. tell sb about sth.告诉某人关于某事 , tell sb+从句, tell sb. to do sth.让某人做某事
tell a lie说谎 , tell a story讲故事 , thank you for +n ./V-ing 谢谢你… too + adj. / adv. + to + v.太…而不能, too
much(修饰名词)太多,过分 , much too(修饰adj./adv.)太
110. hope / wish+不定式(或从句), wish sb. to do sth. What do you mean by…?= What does… mean?…是什么意思?
篇14：小草的联想作文
全文共 433 字
+ 加入清单有人爱娇艳的牡丹，有人爱挺拔的青松，而我却爱那并不起眼的小草。
春寒未消，小草便从泥土中钻了出来，晃动着它那黄绿色的尖脑袋，观望着似曾相识的世界。它贪婪地吮吸着春天的甘露。不几天，那嫩绿而狭长的叶子便在春天中欢舞起来。无论是在肥沃的原野上，还是在贫脊的山梁，它们都生机勃勃地生长着，并以自己翠绿的身驱点缀着大地，使春天更加美丽。盛夏到了，烈日当空，大地像一个巨大的蒸笼。炎热的酷署使人难耐，花儿被烤得低下了头，鸟儿也不再鸣叫了，惟有小草默默地抗争着，苦斗着，不肯低下倔强的头。傍晚，人们都会在草地上乘凉，而小草却任凭人们在身上踩踏，也没有一名怨言。
一阵秋风吹过，树上飘落下一片片黄叶，小草也渐渐地枯黄了，在千里冰封、万里雪飘的严冬，小草也好像进入了冬眠期，蜷缩在地面上。可是，冬天到了，春天还会远吗？冬去春来，小草又重新恢复了生机，蓬勃旺盛。它只有一个坚定的信念：决不向恶势力屈服。
在田野，在森林，在平原……到处都有小草。小草啊小草，你那不愿屈服的精神，永远激励着我。
篇15：绿的联想500字作文
全文共 571 字
+ 加入清单说到绿，很多人都会想到和平、生命和环保，而我看到绿，则会联想到我家的绿色小院。
我家的小院在爸爸的精心照料下，一年四季都展现着充满生机的绿色。
春天是万物复苏的季节，我家的小院也不例外：青菜探出了小腋，韭莠露出了嫩芽，红豆杉也抽出了新枝，迎春花也长出了密密麻麻的新叶……春天还是播种的季节，勤劳的爸爸种下了大蒜、黄瓜、丝瓜等种子。
夏天，是我家小院最绿、最繁茂的季节。青菜长得又肥又大，绿油油的，很是诱人；丝瓜和黄瓜都躲在大大的绿叶后面，头顶着一朵小黄花，嫩绿嫩绿的，惹人喜爱；韭菜碧绿碧绿的，整整齐齐地排成一队。最漂亮的是茉莉，在密密的绿叶中，可以看见一朵朵雪白的小花，白绿相间，真像是一幅美丽的画，这幅画还散发着迷人的清香呢！如果说茉莉是秀美，那马蹄莲就是粗壮的美。那粗而有力的茎上长着一个质地厚实而有韧性的喇叭，仿佛在向天空吹奏着一曲生命之歌。
秋天是丰收的季节，在五彩斑斓的世界中，黄色成了主色调，而我家的小院除了各种颜色的菊花、黄色的银杏叶片儿，还有嫩绿的小青菜、依旧碧绿的兰花和幸福树。
冬天，寒风吹拂，雾气缭绕，百花已经凋零，但我们院子里还能看见绿的身影：水仙花开了，嫩绿修长的茎托着一朵朵娇小美丽的花，清雅脱俗；青菜不怕严寒，还是绿油油的，又肥又大……
每当看到绿色，我就会想到我家那一年四季都有绿色的小院，它是那么美丽，那么生机勃勃……
篇16：O的联想三年级作文
全文共 581 字
+ 加入清单今天一上课，老师就在黑板上仔仔细细地画了一个“O”，便转过身微笑着问大家：“同学们，你们说这是什么东西？”大家都感到很纳闷，瞪大了眼睛，你看看我，我看看你。这个连一岁小孩都知道的问题，老师竟然还问我们，不知道老师的葫芦里卖的是什么药？老师见我们一脸疑惑，笑着说：“你们说是什么，它就是什么。”
有几个同学慢慢悠悠地举起了手。
肖雨说：“这是一个球。”老师点了点头。林锋说：“这是一个蛋。”老师也点了点头。张静说：“这是一个句号。”老师又点了点头。我们见这几个答案都得到了老师的肯定，于是都大胆地把手举得高高的，有的甚至在座位上喊：“这是数字零。”“这是字母O。”“这是一个葡萄。”“这是一个眼球。”“这是一个汤圆。”“这是一颗珠子。”……教室里像炸开了锅一样，热闹极了。“啪、啪、啪。”老师拍了拍手，示意我们静下来，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师神秘地说：“请同学们把目光聚焦到‘O’上，看看它有什么变化。”我们目不转睛地盯着‘O’，看着看着只见它越来越大，越来越大，一下子变成了地球，海洋占地球10%，陆地占地球30%，只见陆地上到处是密密麻麻的高楼大厦。
此时，我仿佛听见地球妈妈的呻吟：“啊呀，累死我了，那么多东西压在我身上，我还要背着它绕着太阳跑啊跑啊，昼夜不分，快受不了了。”我听了感到万分伤心，真想为地球妈妈分担这些痛苦。人类们，你们要理解地球妈妈的痛苦。
篇17：一张白纸的联想作文
全文共 751 字
+ 加入清单当天地还融合在一起时，女娲便创造了人类，便打破了这一宁静，在原有的那张无痕的白纸上签了自己的名字，从此，世界变得如此美丽。
当我们呱呱坠地时，我们的心灵便正如一张纯洁的白纸，没有一点污浊的白纸。因为有了母爱的伟大，父爱的崇高，我们的心中开始有了“感恩”。这便为原有的那张无暇的白纸增添了一沫油彩。
这时的纸不再是哪一张无所有的白纸了，他已经被我们的一天天成长，一年年成熟的足迹所沾染了。我们原来那纯洁无瑕的心灵已变得充实了，富裕了，懂得了世间的亲情，友情，爱情了。不再是那个只知道吃喝玩乐的小孩童了。我们有了自己的思想，有了自己的目标，有了超出所有人的想象力。我们也学会为自己的那张已有一点色彩的白纸去描绘了。
初学时，我们的心里就只有“学会了就行”，一切都是如此直白，只要你去学它，就会学好。不会想着“这个学会了下个学什么。”转眼间我们小学生活便结束了。这时，我们会想着该为自己的童年留点什么了，便会在那张白纸上写下自己初中的体会。
到了初中，我们不再只想着“学会就行”。而是要懂得去体会学习的过程的原因了。这时的我们已经懂得了形象，领会了友谊的重要性。也懂得了改为自己谋前程了。便会去钻研学术，便不再做父母身边的淘气包，老师身边的侦查者了。这时，我们便在那张纸上又一次印上了我们的新体会，新发现。
进入高中和大学后的我们又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多创造和研究的动力。这时的我们已经不为没有成功而灰心，不为没有失败而兴奋，我们已经经历了太多。我们便再次为我们的那张纸描绘出更多的色彩，更美的图案。
人生的起初正如一张白纸，在一次次的突破，一笔笔的描绘下变得绚丽多彩。因为有了那张起初的白纸，我们的生活才会如此美好，正是因为有了这张描绘人生的白纸，我们的人生才不至于平淡无奇。是啊，一张白纸写人生。
篇18：树的联想作文
全文共 700 字
+ 加入清单你能够想象得到如果街道上、公园里都没有了树的景象吗?每天一出门就是灰色系的高楼大厦，没有鲜明的颜色、没有生气，就是一片枯寂，那种感觉也许要试过一次，才会明了吧!
回想起小时候，我们家附近都是树林和稻田，简直就是建在树林中的房子。每到了夏天，我总会吵着要爸妈带我出去玩，我喜爱那些在树上摇摆的花，它们看起来总像在和我打招呼，要我去树上和它们一起摇摆。有时，树上结满了小果实，也掉了满地，我都会把它们收集起来，视为宝贝。
妈妈每次带我出去散步时都会问我：“你看!那朵美丽的花在做什么呢?你听!那沙沙作响的叶片在和你说悄悄话呢!”
妈妈总是有神奇的想象力，可以告诉我那棵树在做什么?那果实在说什么?她甚至可以一个人对着树说话，把树都当作人看待了。对着树唱歌，对它说出心中的不满或秘密，树总像听得懂似的，也用叶子发出沙沙、沙沙的声音，像在回应妈妈的话一样。
但渐渐地，我有时也会为它们感到难过，因为我发现树总有一天会被砍下，或许是做任何的木头加工品，虽然剩下的一小节树根，还是会从一旁抽出嫩芽，彷佛生命还存在，但已经不是以前那棵雄伟的大树了!现在，家四周的树林都已经被砍去大半了，再也不能像从前那样嬉戏，从前那些树高兴的声音也都不在了，听到的 彷佛只剩下树呼喊朋友的名字，但那悲惨的声声呼唤却唤不回它们的同伴了。
我觉得大家应该多多种树，就算为了都市计划，为了兴建高楼大厦，为了做木制品，树总有一天难逃被砍下的命运，但那不是更应该多种树吗?多种树也可以免去许多灾难呀!泥石流不就是最好的借镜吗?大自然的反扑是很可怕的。多种树吧!多种树能制造新鲜的空气，散发芬多精，还可以妆点我们的环境、丰富我们的生 活，这不是很好吗?
篇19：初一水的联想
全文共 712 字
+ 加入清单天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜
老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。 ”
水，看似柔弱，实则坚韧，没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放弃希望，凭借坚韧的力量与生活博弈，终于迎来了现在的辉煌。是这诸多的艰辛让她磨练出如水的韧性。她外表弱柳扶风，但她的内心一直坚持着对于学习、理想、幸福的追求。就像那水流，无论路途多么艰险，都一心奔向梦中的归宿——大海。
于是，惊惧、惶恐、绝望这些长久以来的心魔被她制服。面对生活，她学会了似水的平和与从容。对于遭受的不公和磨难，就像溪水遭遇岩石阻拦一样，她温和而积极地面对，返诸自身，将来自外部的压力化成内心自省和内在动力，逐步完善与提高自己，岩石越大溪水冲得越高、越远。
还记得不久前的汶川地震，这场灾难让我们看到了脆弱生命的顽强。四川同胞以及千万解放军、志愿者们，靠着坚定的信念用肉体与自然抗争。其实，我们每个人不都有着似水的意志吗？
老子也说过：“上善若水。水善利万物而不争。”最高的德行便是像水一样。水总是帮助万物而不与万物相争。北京奥运会将至，在路上总能看到许多身着海蓝色T——shirt、浅灰色裤子的奥运志愿者，他们在炎炎烈日下为奥运奔走，为奥运作贡献，绽放着最甜美的笑容，没有回报，也不求回报。恰似一粒粒水滴，为了一个共同的理想凝聚在一起，聚点滴成波涛，汇江河而成四海，他们的团结与努力让北京更加和谐美好。他们的心，如水般纯净澄澈，避高趋下，淡然无争。
水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我们这些长久以来被水滋养而得以繁衍生息的人类，也兼具水的品性——坚韧、顽强、包容、博大、奉献、低调、团结……
篇20：初一水的联想
全文共 766 字
+ 加入清单有的人喜欢香浓的咖啡，有的人喜欢甘甜的果汁，有的人喜欢刺激的啤酒，有的人喜欢清香的暖茶。而我只喜欢在清闲的时候，坐在午后慵懒的阳光下，喝一杯晶莹澄澈的白开水。它纯净、透明，静静地躺在玻璃杯中，不泛起一丝涟漪，像一个精灵，带给我无限启示。
一杯白开水，再普通不过了，它总是给我安静的感觉。在生活中，难免遇到波澜，这时我们要保持这种安静。心如止水，不为波澜而惊起一丝波纹。我们的心境正应像一杯白开水，透明，不带有任何杂质。即使处于乱世之中，只要有水一样的心境，就不会为其所动。虽然我们并不追求“遗世独立，羽化而登仙”的超脱，但是保持水一样的心境总会使我们在混乱中找到规律，在嘈杂中追寻宁静。
一杯白开水，平平淡淡，喝下去，不带一丝味道。有的人喜欢用水冲咖啡，或者用水沏一杯香茗，这样可以在平淡中加入一些特别的味道。我们是否了解那些味道就来自那种平淡呢？白开水以这样的平淡包容一切，使杂质显出自己的味道。很难想象用茶水冲果汁，或用啤酒泡咖啡会是怎样的味道。生活亦是如此，平平淡淡的生活总是最纯净的，当我们厌烦这种平淡时，只需向这平淡中加一点佐料，然后去感受这其中的香浓与刺激。咖啡不能多喝，同样地，生活也不能时时充满刺激，在短暂地刺激过后总要回归平淡地。有的人说“平平淡淡才是真”，这话还是有一定道理的。
一杯白开水，在阳光下闪耀着晶莹的光芒。它不是水晶，但却要有水晶一般的火彩。有人说过“是金子，总要发光的”，这仿佛在说不是金子就永远不会发光，但一杯白开水颠覆了这句话。我们或许生来并不是金子，但我们不应因此而自暴自弃。不是金子，就努力做一杯白开水吧！在阳光下发出自己独特的光辉。
一杯白开水，纯净又不失内涵，安静又焕出光芒，给我以无限的联想。有时想想，在如水般平淡的生活中保持如水的心境，在这种条件下，做一个如白开水的人，这未尝不是一件好事。