中国农业大学校长是谁（精选20篇）

亲爱的同学们，老师们：

大家下午好!

欢迎2015级研究生新同学从天南海北来到即将迎来双甲子校庆的百年学府——西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想，更有温暖的情怀和无声的大爱，这里将成为你们研学的驿站和永远的精神家园。作为学校的第65任校长，我代表全校师生员工，向成为新一代交大人的同学们，表示衷心祝贺和热烈欢迎!

同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求，今天得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的研究生而言，“怎样学”比“学什么”更重要。研究生阶段的主要任务，是探究普遍知识，研究高深学问。“研者，磨也;究者，穷尽也”。磨和穷尽，可谓“治学”。

“布衣暖，菜根香，读书滋味长”，古人读书有“三味”：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯郸书目》中亦有“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味”的说法，把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今天，我也想和同学们谈谈在这个功利浮躁的时代，研究生治学应有的“三味”。

第一，“趣味”

兴趣是学习的源动力，它既源于人类先天对未知探索的本能，也源于个人后天经验的养成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孟德斯鸠也讲：“爱好读书，就能把无聊的时光变成喜悦的时刻”。当真正感受到治学的“趣味”，就会在读书和研究中全神贯注、沉浸其中，乐此不疲，甚或能强烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿态。

如何激发趣味?好奇心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足珍贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响，加之生活的重压以及一些思想、知识、道德、规则的桎梏，好奇心和想象力随之迟钝，甚至麻木。

保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底，生命才有激情，做学问才有滋味。一旦失去可贵的好奇心，失去独立的想象力，就会失去做人独有的东西和潜力，整个生命也就失去了真正的活力和创造力，就更不用遑论治学的趣味。

趣味的生发需要“去功利”。做学问有三重境界：一是学以致用，二是学以致知，三是为己之学。前两者都是功利性的，都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。“古之学者为己，今之学者为人”这句话见于《论语·宪问》，旨在表明真正尊崇学问的人，做学问是为自身的修心养性，自我角色的建立提升，而不是取悦于人或追名逐利。

有了超拔和超越之心，去功利后的治学趣味当会妙趣横生。反之，若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径，当成获得“颜如玉、千钟粟、黄金屋”等美女香车利禄的手段，当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本，奔着这些目的和功利而去的治学，其过程本身的趣味便荡然无存，治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。

趣味还要多样。希望同学们能将治学的“趣味”延伸至专业以外，使其趣味更加广泛，“味蕾”更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业，立志成为某一领域术有专攻的专家，还要避免因为趣味单一、知识面太窄而产生的“隧道效应”，即对专业以外的东西知之甚少，甚至全然不知。

当今科技的发展呈现出两个鲜明向度：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强，专业间的交叉融合大行其道。因此，在学好学透一门专业的同时，尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的知识势在必行。更何况，它山之石，可以攻玉。

再者，做学问若没有一定的广度、跨度和宽度，很难有相当的厚度、高度和深度，很难成为学问大家。硕者，大也;博者，广也。同学们要在掌握系统坚实专业知识的前提下，成为本原意义上“大而广”的“硕士、博士”，而不仅仅是“窄而深”的“渊士”。

第二，“回味”

时间是记忆的橡皮擦，它会冲淡经验主义的习得，义无反顾地带走大脑表层的收获。因此，《论语》开篇即说，“学而时习之”。在其《为政篇》中孔子又说，“学而不思则罔”。程子亦云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出，“反思是认识真理的比较高级的方式”。

这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思考, 会被知识的表象所蒙蔽，会被书本牵着鼻子走，所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是因为对传统物理学的“回味”，促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问，写出了《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。

治学的“回味”，恰如围棋对弈后的“复盘”。复盘是一种长棋力的极好方式，对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止，囫囵吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精，人云亦云、不甚了了。通过回味，由表及里，去伪存真;通过回味，温故知新，用宏取精;通过回味，见微知著，举一反三。

通过对知识的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，对已知现象的正反演，由现象追溯其原因，由表象探究其本质，不仅把所学所知的外在化、碎片化知识进行融会贯通，还能不断提高向内反省的智慧，体悟知识理性背后的正义性和善意性，发展各种知性美德。

“回味”重在批判性思维。或许，问题意识和批判性思维是今天高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里，批判性思维是指“以审慎分析判断为特点，并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣”。既有的知识系统和学术体系，不管创造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习，是治学的一剂良方。

同学们正处在学术创造力竞相迸发的黄金时期和学术习惯养成的关键阶段，要敢于解构颠覆，革故鼎新;善于质疑故知，反思自知，创造新知;惯于换位思考和逆向思考。如今身处创新驱动的新时代，希望你们秉持独立之思想，自由之精神，注重塑造自身的创新人格、创新气质和问题意识，在反思中创新，在创新中超越。

“回味”需要静气。学术研究是循序渐进的过程，研学之路也绝非坦途，不可能一蹴而就，毕一功于一役。“成大事者，必有静气”。静制动，静致远，万物静观皆自得。缺少静气，就会心烦意乱，神不守舍，着急上火，哪有心思回味?更不用说回味质量的高低了。

面对外界的诸多诱惑和纷繁复杂的乱象，要有足够的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清贫，抱德炀和，保持平和，设法让自己静下来。唯有静，才能谦卑、虔诚、敬畏;才能客观理性、淡定从容。唯有静，方能深谋远虑，厚积薄发，鉴天地之精微，察万物之规律;方能保持清醒头脑，识别各色玄妙理论和新潮观点的真伪高下。浮躁心态下，很难有真知灼见。

第三，“无味”

无味即本味。治学的“无味”，不是真的寡然无味，而是一种返璞归真的味道。如《老子》所说：“淡乎其无味”，无味无所不味，有味有所难味，淡是最浓的滋味。治学的无味，是指回归问题的本真、本色和本原，还原学术的本来面目，追求“大巧若拙”，“大雪无痕”，变晦涩、繁复的深奥，为简单、直白、朴素的深刻。无味是治学“大道至简”的崇高境界。

进言之，治学的“无味”，是通过透彻研究知识及其演化流变、陈述阐发、分析范式和价值表达，化繁为简、以简驭繁，一针见血、一语中的，把握科学问题的本质规律和内在机理;通过直觉、悟性、洞察力、潜意识乃至第六感，见心明性，领略学问的本然魅力，使之臻于“究天人之际，通古今之变”的出神化境，实现从必然王国向自由王国的飞跃。

无味还意味着对“坏味”的抵制和消弭,对匠气、俗气、躁气、骄气、迂腐气和戾气，以及对功利味、名利味、铜臭味、腐朽味的拒绝和排斥。哈佛大学荣誉校长洛丁根，曾将大学描述为“有着价值追求与精神内涵的心的家园”。大学既是学术共同体又是社会灯塔，希望你们不欺名不争巧，不犬儒不消沉，不势利不市侩。格物致知，坚守价值理性，坚持治学追求，遵循学术规范，固守学术底线，捍卫学术尊严，立志成为“智、仁、勇”三达德之完人。

最后，我想与大家分享一位研究生治学的故事。故事的主人公是我校博士论文国际答辩第一人王娟，她是西南交大材料科学与工程学院2015届博士生。今年毕业时她和交大做了一个临别约定：10年后，要让世界上做研究血管植入医疗器械的机构，提到交大就像提到哈佛医学院一样响亮。王娟身上充分体现了治学“三味”。

5年前，她找到了自己无比热爱的研究方向，研究中她兴趣盎然并自信地许下承诺，毕业时要让全世界从事该领域研究的人，都知道在中国有一个年轻的团队，正在为此做着卓有成效的努力。刚开始，她迫切地想直接找到一种自己所在研究领域中完美的材料，但失败了。此后，她重新审视自己的研究方法，反思失败的过程，平和辩证地看待各种材料的优缺点，并转移了研究重点。

通过实验、比对，再实验、再比对这样周而复始的研究，她最终掌握了全面的材料特性数据，其研究获得国际学界的高度肯定，部分研究成果成为两项新材料国际测试标准制定的参考依据。博士在读期间，她还受邀赴7个国家做了14次境外国际会议报告。

毕业时，她决绝地放弃了几家提供高薪和其它优厚待遇的工作机会，矢志不渝地坚持自己的学术追求，选择接受了耶鲁大学、哥伦比亚大学两位院士的博士后offer。

亲爱的研究生新同学们：

治学是习惯到情感的生命体验，治学“三味”其实也是人生“三味”。作为未来科研工作的主力军和生力军，我希望大家在学术生涯里细细品尝这“三味”，也期盼着你们积极探寻，尽情享受有滋有味的“研途”收获，坚实有力地走向远方，去遇见更美的世界和更好的自己。

谢谢大家!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

当高考的丰收又一次振奋着师生，当火热的夏天渐渐的褪下它的热浪，当槐花的清香又一次洒满校园，我们巴彦淖尔市第一中学师生欢聚一堂，举行盛大的开学典礼暨庆祝第31个教师节。在此，我代表校党委、行政及全校教职员工和高二高三的学长，欢迎2015届969名的高一新生,欢迎6名新教师加入我们的团队，欢迎你们!让我真诚地向辛勤教育学生，精心培养人才的各位老师表示节日的祝贺，老师们，你们辛苦了!

在此，请允许我讲几句心里话：

一、我深深的觉得市一中是教师成长的摇篮

市一中的老师，有着工作的激情和创业的豪情。这是一种氛围，是个大熔炉。九年前踏进这座校园，我就感到了作为市一中人的使命和压力。也是在它的鞭策下，九年来我们取得了一个又一个的进步。虽是点滴，但从没止步!市一中的领导，有着栽培教师的长远目光。今年暑假，在学校资金紧缺的情况下，学校分7个批次，投入近30万元，派高三全体及高一高二部分教师到北京、上海、山西、山东、江苏、宁夏等全国各地参加各种教育业务培训，派出部分教师和学生赴英国参加夏令营，使我们感受了先进的教育教学理念和独特的异国文化，开阔了眼界，拓宽了教育教学思维，也必将激发我们探索教学新方法的热情。

二、我自豪的认为市一中是学生成才的宝地

有目共睹，我校在过去的几年里取得了骄人高考成绩，建校时间最短，在全市考取清华北大状元最多。我们有理由自豪，众所周知，由于多方面的原因，我们的生源基地有限，生源基础并不很好。但为什么能取得如此骄人的成绩呢?归结起来，这得益于学校的正确领导和师生的奋力拼搏。过去的几年，学校领导和全体师生拧成一股绳，齐心协力，战胜重重困难，创造了一个又一个辉煌。我切身体会到了领导集体智慧的成就，目睹了老师们孜孜不倦的努力。而这奋斗，已经成为了市一中人的一种习惯。我可以负责的说，多年的磨砺成长，我校绝大部分老师，已经是有过多年高三教育教学经验的教师，已经足以为大家的高考胜利保驾护航!市一中的老师也正在为学生的全面成长不断探索。

三、我们更加感受到教师职业的神圣、光荣与伟大

回顾市一中的建设与发展的历程，几代教职员工将自己的青春热血和聪明才智，奉献给这太阳底下最神圣的职业。他们如春蚕无怨无悔，毕生奉献教育事业，像红烛发光发热，精心培育国家栋梁;数以万计的优秀学生从这里实现了自己的理想，走上了美好的人生之旅。教师是最值得尊敬的人，是我们永远不能忘记的人!我们每一位教育工作者将决不辜负党和人民对我们的期望，尽心尽职，为人师表，忠诚于党和人民的教育事业!今天受到表彰的47名优秀教师、14名优秀班主任、14名优秀辅导员、4个优秀教研组就是我校教师和各教研组的杰出代表。我们要学习他们呕心沥血、甘为人梯的高尚师德，学习他们有教无类、因材施教的教学思想，学习他们循循善诱、因势利导的教学方法，学习他们胸怀全局、无私忘我的奉献精神，争做改革创新的先锋，争做爱岗敬业的模范，争做德艺双馨的教学标兵。胸怀梦想激情豪迈踏上三尺讲坛，我们教师为生命找到了一方充满希望的精神家园;披星戴月凌寒冒暑经历春种秋收，我们教师为忠诚奉献着一生无怨无悔的心血智慧。

同学们：有人说，选择一所学校，就是选择一种教育，就是选择一种人生。你们选择了市一中，就选择了成为“优秀”的可能.经过一年的努力，你们会成为合格的市一中人，经过两年的奋斗，你们必将成为成熟的市一中人，经过三年的拼搏，你们一定会成为优秀的市一中人!中学时代是充满希望和创造的时代，中学时代是生命和成长的起跑线，让我们从市一中扬帆起航，驶向理想的彼岸。

在此，我代表学校向今天获得“先进班集体”“优秀学生干部”“三好学生”“先进团支部”“优秀团干”“优秀团员”荣誉称号的班集体和学生表示热烈的祝贺!向获得高考奖励和高一、二年级奖学金的学生表示热烈的祝贺!他们就是同学们学习的榜样和典范。在此也对在座的同学们提出以下希望和要求：全体同学都要明确目标，珍惜时间，主动学习。因为目标远大，学习才有真正的动力，才能有更高的效率。高中时代是你们打基础的时代，是学习的黄金时期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间，争取主动发展。希望同学们胸怀大志，端正学习态度，发扬“自强不息，顽强拼搏”精神，刻苦学习，为实现自己的美丽人生奠基。

全体高三同学要有“一万年太久，只争朝夕;问苍茫大地，谁主沉浮”的紧迫感、责任感和使命感，抓紧时间，刻苦学习，提高学习效率。同时也不忘锻炼身体，陶冶情操，努力为学弟学妹们做出表率，为2016年考取理想大学打下坚实的基础。

全体高二同学要有“到中流击水，浪遏飞舟”的雄伟气魄和坚强决心。继承高一年级时所养成的良好学习和生活习惯，虚心学习高三同学的成功经验，不断完善自我，发展自我，超越自我，努力提高学习质量和效率，真正给高一同学树立榜样。

全体高一同学要树立“把高三一年的学习压力分解到高中三年”的意识，发扬高三同学发奋苦读的精神，从高一开始就明确学习目标，营造你追我赶的浓郁学习氛围，以良好的学习习惯、端正的学习态度和高效的学习方法赢取优异的成绩。

希望全体教职工要做习近平总书记提出的“四有”的好老师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要进一步树立学习意识，肯学习、会学习，学经典、学创新;进一步树立责任意识，为学生负责、为学校负责、为个人负责，工作脚踏实地，做人光明磊落;进一步树立大局意识，把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点;要进一步树立团结意识，大事讲原则、小事讲团结，讲包容、讲协作，比奉献、比成绩、比风格。希望全校上下团结一心，共同努力，以市一中教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作业绩赢得全社会的尊重，让我们的师表风范成为市一中文化的一张亮丽名片!

老师们、同学们，新的学年已经开始，新的目标已经确定，新的航船已经起航，我们别无选择，只有义无反顾地向前航行，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们定能抵达胜利的彼岸!

最后，祝同学们天天进步，快乐成长，实现梦想;祝老师们节日快乐，永远开心，身体健康;祝我们市一中欣欣向荣，蒸蒸日上，再创辉煌!

谢谢大家!

——中国特色、世界一流大学建设将分三步走

国务院日前印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，教育部有关负责人就政策措施、出台背景、落实细则和具体要求等接受了本报记者的采访。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么?

答： 建设一流大学和一流学科，是党中央、国务院在新的历史时期，为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，做出的重大战略决策。

自上世纪90年代中期以来，教育部、发展改革委、财政部针对高等教育不同发展阶段的不同要求，先后实施了“211工程”“985工程”等重点建设项目，推动一批重点建设高校的综合实力和国际影响力显著提高，带动提升了我国高等教育的整体水平，有力支撑了经济社会持续快速发展。

实践证明，“集中资源、率先突破、带动整体”的重点建设道路，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的优越性，迅速缩小了我国与高等教育强国之间的差距，为进一步建设世界一流大学和一流学科打下了很好的基础。

“十二五”期间，尤其是党的十八大以来，教育改革全面深入，发展水平进入世界中上行列。当前，我国经济发展步入新常态，党中央提出了“四个全面”的战略布局，五中全会深刻指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。新形势和新任务对高等教育实施内涵发展、提高国际竞争力提出了更高的要求。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设的战略目标是什么?

答： 建设世界一流大学和一流学科是一项长期战略任务，要按照“四个全面”战略布局，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向，加快建成一批世界一流大学和一流学科，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

着眼于国家“两个一百年”的战略目标，统筹推进一流大学和一流学科建设将分三步走：第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设需要遵循哪些基本原则?

答： 必须坚持四项原则：第一，坚持以一流为目标。引导和支持具备一定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果，加快走向世界一流。第二，坚持以学科为基础。引导和支持高校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色。第三，坚持以绩效为杠杆。建立激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理，突出建设实效，构建完善中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系，充分激发高校内生动力和建设活力。第四，坚持以改革为动力。深化高校综合改革，加快中国特色现代大学制度建设，着力破除体制机制障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。

问：世界一流大学和一流学科建设的重点任务有哪些?

答： 总体方案围绕“中国特色，世界一流”的核心要求，从建设、改革两方面共安排了10项重点任务。

建设任务有5项：一是建设一流师资队伍。强化高层次人才的支撑和引领作用，加快培养和引进一批一流科学家、学科领军人物和创新团队，培养造就一支优秀教师队伍。二是培养拔尖创新人才。突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。三是提升科学研究水平。以国家重大需求为导向，提升高水平科学研究能力，着力提升解决重大问题和原始创新的能力，推进科研组织模式创新。打造具有中国特色和世界影响的新型高校智库。四是传承创新优秀文化。加强大学文化建设，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，发挥中华优秀传统文化的教化育人作用。五是着力推进成果转化。深化产教融合，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，推动重大科学创新、关键技术突破转变为先进生产力，增强高校创新资源对经济社会发展的驱动力。

改革任务也是5项：一是加强和改进党对高校的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，牢牢把握高校意识形态工作领导权，全面推进高校党的建设各项工作。二是完善内部治理结构。加快形成以章程为统领的完善、规范、统一的制度体系，加强学术组织建设，完善民主管理和监督。三是实现关键环节突破。加快推进人事制度、人才培养模式、科研体制机制、资源募集机制等方面的改革。四是构建社会参与机制。加快建立健全社会支持和监督学校发展的长效机制。建立健全理事会制度，加快完善与行业、企业密切合作模式。五是推进国际交流合作。加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权。

问：世界一流大学和一流学科建设周期如何安排?

答： 国家面向经济社会发展需要，立足高等教育发展现状，总体规划世界一流大学和一流学科建设，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。总体方案确定每5年一个建设周期，2016年开始，与国家五年建设规划同步实施。

问：如何引导和支持世界一流大学和一流学科建设?

答： 推进世界一流大学和一流学科建设，必须持之以恒、长期建设。政府主要从三个方面进行政策引导和投入支持：一是总体规划，分级支持。进行顶层设计、宏观布局。中央高校主要由中央财政给予引导支持，地方高校主要由地方财政统筹安排。鼓励地方政府支持中央高校建设，中央财政也会通过支持地方高校发展的相关资金对地方高校建设给予引导支持。二是强化绩效，动态支持。创新财政支持方式，资金分配在公平竞争中体现扶优扶强扶特，进一步增强高校财务自主权和统筹安排经费的能力。建立健全绩效评价机制，更加突出绩效导向。在相对稳定支持的基础上，根据建设情况，动态调整支持力度，增强建设的有效性。三是多元投入，合力支持。完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局。鼓励有关部门和行业企业积极参与、加强与高校合作，通过多种方式支持一流大学和一流学科建设。高校要健全社会支持长效机制，多渠道汇聚资源。

首先，再次向你们表示热烈祝贺!祝贺你们度过了高考的磨难，如愿以偿，迈入了农大的校门!一些家长也出席了今天的典礼，欢迎你们，也谢谢你们!根据调查，家长的意见是决定考生志愿的最重要因素，你们帮助子女作出了一个重大的选择，这显示了你们对现代农业学科发展的远见，也包含着对中国农大的信任。作为校长，我向你们表示诚挚的敬意和谢意!我将和全校教职员工一起努力工作，让你们在今后的日子里，不会为这个选择后悔。

同学们，你们是我校历史上高考成绩最好的一批新生——我校已经连续四年新生高考成绩明显上升，今年的上升幅度更大。高考成绩反映什么呢?除了一点点运气之外，主要是智商和勤奋。智商，是天生的潜资——感谢你们的父母!而勤奋，是对这种潜资的开发——感谢你们的老师以及你们自己!你们的智商与勤奋加在一起，变成了知识，变成了能力，最后变成了高考分数，把你们变成了同龄人中的百里挑一。这是你们过去的骄傲，也是你们奔向未来的基础。

在大学里，你们仍然需要这些东西：智商、勤奋、知识、能力和分数。然而，你们以后一定会发现，在大学里和大学毕业以后，能力比分数重要，勤奋比智商重要，而理想比什么都重要!

关于理想，我想多说几句。理想，可以是仰望星空，也可以是填满肚腹。我在你们的年纪时，理想是每顿饭都能够吃上两个馒头!比你们大10岁时，目标提高了一些，是每周能够有一只烧鸡……现在看来，这个理想实在太低。你们放心，根据你们的学长每年进行的调查，我校的食堂饭菜是北京高校最好的之一，你们肯定不用为馒头和鸡肉而奋斗!但是，你们也许不一定都知道：这个世界上还有10多亿人口，包括老年、青年、妇女和孩子们，不仅没有馒头和鸡肉，连粗粮也不够——他们每天晚上不得不饿着肚子去睡觉。

你们也许会说，那是非洲的事，是东南亚和南亚一些国家的事，不是我们国家的事!不错，改革开放以来，我国农业发展成就巨大，温饱问题已经普遍解决，尤其是对你们这一代人来说，记忆中没有饥饿。但是，我们现在和未来的吃饭问题，就真的可以高枕无忧了吗?近期以来，粮食涨价，猪肉涨价，蔬菜涨价……国家统计局说，现在的通货膨胀率已经达到了三年多来的最高，农产品涨价是重要原因。为什么会涨价呢?是因为供不应求，需求增长太快，生产跟不上去。国内生产不足，就要进口……去年光是大豆的进口数量，就足足需要用4.6亿亩的土地来生产——相当于我国全部农作物播种总面积的20%!

同学们，如果对未来再作一些展望，就会感受到更大的压力：一方面，人口在增加，经济在发展，需求在不断增加;而另一方面，城市在扩张，交通在发展，耕地不断减少，水资源也日益短缺，挑战十分严峻。我们这样一个大国，是不能依赖进口的;我们十几亿人口的饭碗，不能端在外国人手上!我们必须通过自己的努力，确保十几亿人口吃得饱，吃得好，吃得安全，进而让社会稳定，让宏观经济发展。

要实现这个目标，需要农业科学家，需要农业企业家，还需要农业管理专家。你们进了这所大学，就肩负起了一份责任。这是由中国农大的地位和使命所决定的。胡锦涛总书记2009年视察我校和2010年给我校师生的回信，都对我校明确提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求，要求我们下大气力提高教学水平、加强科研攻关、培育优秀人才，为发展现代农业作出更大贡献。

同学们，在你们身上，寄托着中国现代农业的未来。你们学生物和农学的，要用分子技术，培育新品种，让作物能够抗病抗虫抗旱，能够高产稳产，也能够通过转基因技术，使得牛奶的成分像人乳成分一样完满;你们学资源环境的，要研究用更少的水，更少的肥，生产出更多更好的粮食、棉花、蔬菜;你们学动科的，要研究用更少的饲料，更短的时间，生产出更多的猪肉和禽蛋;你们学动医的，要研究如何不让鸡得病，不让猪得病，不让牛得病，而万一得了病也能及时发现，不让扩散;你们学食品的，要研究如何让人吃得有营养，如何更安全;你们学工程的，要研制出新机器，让农民更轻松地种地，获得更高的收入;你们学化学的，要研制新化肥和新农药，既高效又环保;你们学经济管理和农村发展的，要研究如何制定出科学有效的政策，推动农业和农村发展;等等。

同学们，你们进了中国农大的校门，就被赋予这样的期望：要想着如何解决好中国人民的吃饭问题，而不仅仅是个人的吃饭问题!我希望并相信，这能够成为你们上大学的目标，成为你们的人生理想。如此，你们的大学和大学以后的生活，就会充满了动力和激情，充满了奋斗的快乐和意义。并且，如果你们能够为中国人民的饭碗作出贡献，你们自己的饭碗，就绝不会是问题!

我校作为一所研究型大学，高度重视本科生教育。今年，是学校确立的本科教育教学改革年，学校已经和即将出台一批改革措施。改革的目的，是更好地培养出各种创新型人才。从素质教育的角度，我们用 “三有”来定义培养目标，就是要培养出有知识、有能力、有责任感的人。有知识，就是知道很多事。这包括谋生的知识和生活的知识。谋生的知识，是与职业直接相关的知识，毕业时找工作有用;生活的知识，与找工作不直接相关，但却可以丰富人生，尤其是精神生活和心理感受。这两类知识当然也不是绝对分割的。有能力，就是会做很多事。这包括学习和创造的能力，分析和判断的能力，口头和书面的表达能力，团队工作能力和领导能力，实践能力和解决实际问题的能力等。有责任感，就是做的事都是好事。责任感可归纳为两个方面：对自己和对社会。对自己负责，就是不能用一些不良习惯，浪费了你们宝贵的青春和生命。对社会的责任感，就是不能损人利己，就是把个人快乐融入到关心他人中去，关爱弱势群体、包容不同文化、献身社会发展。中国农大要培养精英之才，而所有的精英之才，都有着高度的社会责任感，都能够为他人谋划饭碗。我希望，你们都成为高标准的“三有”之人!

从你们毕业之后择业的角度，培养目标还可以细化为研究型和复合型人才。研究型是指毕业后继续读研深造;复合型是指毕业后直接去求职就业。我经常会听到这样的问题：学哪个专业最好?我的回答是：你最喜欢的专业。因为，学自己最喜欢的，就会把学习本身当成一件乐事，就会满怀激情地投入，就更容易取得超凡的成就。从择业的角度看，没有最好的专业，只有最适合你的专业，只有你能够学到最好的专业。在中国农大，只要你能够发挥出自己的最大潜力，能够学到最好，学到本专业的极致，你就能够得到社会的高度认可。为了让每一个同学都学其所爱，学其所长，我校今年率先实行了自由的转专业政策：不预设条件，入学半年后就可以转，并且以后还可以多次转。为什么要半年?这是给同学们一个机会，了解现在所学的专业，发现自己的兴趣和所长。

同学们，最后，我再作两点提示，也是希望：第一，在学业方面，包括课堂学习、课外活动、社会实践等等，一定要有强烈的主动意识。要主动向老师请教，主动思考和发问，主动参与乃至发起组织活动。这是因为：今天的典礼之后，坐在来宾席上的家长们就要离开了，父母不会再来督促你们了。老师们也很忙，要作研究，还要指导自己的研究生，无法总是盯着你，这是大学与中学的显著不同。因此，你们一定要主动主动再主动，利用好学校的各种宝贵资源，利用好各种机会，帮助自己成长成才。第二，在生活方面，要有一点艰苦奋斗的精神。尽管我校的生活条件和服务工作已经大大改善了，但是与同学们的期望相比，肯定仍然有差距，同时也难免会出现一些这样或者那样的小问题。对这些差距和问题，你们可以忽略，也可以要求解决。如果你们发现了什么问题，或者有不清楚的事情，或者有好的建议，那么，请往校长信箱发信。校长信箱是一个公开的信箱，就在校园网主页上。这个信箱不光我自己看，学校所有部门的老师都看，并且会对号入座，及时回答你们的问题。

亲爱的同学们，你们紧张的大学生活，已经开始了;你们最美的青春乐章，已经奏响了。你们的成长成才，是你们父母的希望，是学校的希望，也是国家的希望——在你们身上，寄托着中国农业的未来。这件事很重要，让我们共同努力，把这件重要的事做好。

关于农业大学茶学系学生自我介绍

来华农读茶学是我的选择,而把专业学好则是我的追求..成绩可以带来荣誉和自信.俗话说:”机遇只留给那些有准备的人.”在*年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中,我不负众望取得了冠军.

茶学作为一个综合性很强的学科,其中管理和经营是相当重要的一方面.我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题,以后不管作为一个员工还是管理者,都必须懂得现代管理的理念.所以我认真钻研,同时在实践中去学习,体验.学期考试时,以优异的成绩获得全班第一名.

出了必修课程外,我还自学电脑软件.因此,对日常办公软件用得相当熟悉.在英语学习上,我坚持每天听英语磁带,阅读英语书报,全面提高听说读写能力.

另外,我也积极参加各种社会实践活动.作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此,在读书期间,我一直利用各种机会做兼职,做暑期工.我也发现,实际工作远比书本知识丰富,复杂.但我有较强的责任心,适应能力和学习能力.而且比较勤奋.所以在兼职中我能圆满完成各项工作,从中获得的经验令我受益匪浅.

在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来工作的重要本钱.

良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的..我经常主动了解同学,喜欢帮助同学,同时也与大家分享快乐和痛苦.我坚信:作为一个和谐的社会人,应该融入他所在的集体.并且为提升这个集体的活力,质量作出努力,从而也提升了自己的生活质量.

[关于农业大学茶学系学生自我介绍

大家好!这几天，来自全国各地2015级新生三千多人为了一个共同的成才目标共聚xxx学院。你们为学校带来了喜庆、带来了欢乐。伴随着你们的到来，一个富有生机的新学年开始了。

在这里，我首先代表学校党政领导和全体教职员工对同学们经过长期努力，严格选拔，如愿步入大学殿堂表示衷心地祝贺和热烈地欢迎。同学们，你们的成功无疑还凝聚着全社会的支持、初高中母校的培养，特别是你们的父母的辛勤和汗水，借此机会也请你们向辛勤培育你们获得初步成功的家长和老师们转达诚挚的问候。

“国势之强弱，视乎人才;人才之盛衰，源于学校”，天津商学院是改革开放后快速发展起来的年轻高等学府，现已成为工、管、经、法、文、理兼有的多科性学校。

她拥有一支实力较强的教学、科研队伍，专职教师700余人，她同时拥有来自全国三十个省市自治区的一万六千名莘莘学子，老师和同学们分别在12个研究生领域、31个本科领域共同学习，这里是人才汇集的地方，是播种未来的地方，也是收获智慧的地方。

近年来，学校不断加深对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，提出建设以本科教育为主、兼有研究生教育，文理相兼、工商结合的多科性、有特色、高水平教学型工商大学和以特色办学保质量把事业做大，以重点学科创品牌把学校做强的发展战略，努力培养复合型、适用型人才，成效显著，令人振奋，也为社会所关注。

各位新同学，你们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，希望你们珍视现在，向往未来，学业有成，也希望你们做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，作为大学校长谈几点认识与你们共勉：

一、做一名现代大学生首先要学会做人

我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。

学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是大学生自我修养的任务。希望你们认真学习，加强修养，在人生这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。

二、做一名现代大学生要把握好成才之路

大学本科阶段是由基础知识学习向专业知识学习转型的关键时期，它为以后的工作实践、继续深造打下基础，同学们要在四年的时光中学会“学习”，开发潜能，这是成才的关键。

为适应知识经济和经济全球化趋势迅猛发展的形势要求，学校致力于培养复合型人才，就是使学生修好本专业的同时，选修跨学科课程，甚至获得第二学历、第二学位，从而在更大范围内得到发挥，并可能在两种知识的结合中产生出高人一筹的能力。学校致力于培养适应性人才，就是将在外语、数学、计算机和法律等重要基础课程上加大师资和财力的投入，让学生在大学充分地学到离开这个年龄段和学校难以学好的必需知识。为今后更新知识、转换专业、调整发展方向打好坚实的基础，培养这两种人才是我们办学特色之一，它的基本目标是让我们的毕业生有更宽的就业门路和在社会上获得稳定的良好位置和待遇。

三、做一名现代大学生要准备好多种能力

同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。

建议你们在这张蓝图上绘入创新思维的能力;获取处理和利用信息情报的能力;更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。

同学们，随着中国加入WTO和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。

同学们，今天，你们选择天津商学院是迈向新的人生历程的起点，我想四年后，当你们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，必定也会为自己获得的成功和亲历天津商学院的变化与发展而感到骄傲和自豪。让我们从今天开始从现在开始，为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗!

最后，祝同学们学习顺利、身体健康、生活愉快!

如我是大学校长，我会首先问自己一个问题：我的大学是什么？

春晖的光芒，鸽子楼的温馨，四月的桃花雨，十月的落叶成蹊，这些都是内蒙古科技大学，但这不是我的大学。

我的大学是什么？我的大学是，历史与现实的面前敢于握紧的拳头；我的大学是文馨书院里传来朗朗的读书声；我的大学是王宗文在大学牌匾下的微笑；我的大学是周启明东望的坚毅目光；我的大学是没有光辉历史的沙漠地带；我的大学是没有现在的浩浩无开；我的大学是没有水的湖；我的大学是李保卫的不走，是坠楼者的不留；我的大学是朱梅生的建筑，是王家鹏的物理，是阮振才的数学，是张璞的管理；我的大学是春晖学堂贴吧里大骂我的，那一个个我不认识，却被我深深爱护的ID。我的大学时在食堂宿舍里的抱怨，我的大学是偷着用热水器的紧张，我的大学是主教二教自习室的安详，是光通鹿坪上情人的浪漫，是老图书馆里的回味无穷。

我的大学不是历史，不是传统，不是现在，不是未来，而是活生生的人，该哭就哭该骂就骂的情感。之前的人或者老去，或者年轻，或者已经不在，或者仍然驰骋，但时间的无情，他们至于我的大学简直丝毫无碍，因为这些人，不管是一生也好，一天也罢，只要他对我的大学热爱过，他就永远的活在了我的大学，他就是我的大学。

我就是为了我，为了他而活在这个大学的。

而我们和他们这些不同时代，有着不同个性的人的唯一共同点，便是热爱，就是被我们深深尊崇的内蒙古科技大学的精神---我们热爱的自由和不羁。

有了这样的精神和底蕴，我就不会对这样的边疆大学产生任何的彷徨，我的大学就会披荆斩棘，无往不利。在知道了我的大学时什么后，我现在可以说：

假如我是大学校长，我就不会让赞助者提笔刻石并落款姓名在入校必经之地，而是会鼓励学生在贴吧BBS上书写发自内心但不具姓名的文字，这些文字不管内容如何幼稚肤浅，都会被保存在数据库里不会担心被删除，比刻在石头上还要长久。

假如我是大学校长，我就不会花大幅篇章来宣扬领导人对我校的希望以及致力于向所有人描述美好的未来，而是会告诉每一位莘莘学子，你们每一个人不管是什么身份，将来什么前途，你们才是我大学通往未来的唯一依靠。只要有你们，我们就拥有所有的美好。

假如我的大学校长，我就不会在被就业甚至那些数据上费尽心思，而是会告诉每一位同学，你们的将来是有你们自己的一生，要终生不忘我的大学，而不管你们走到哪里，我的大学都是你最坚强的后盾。

假如我是大学校长，我就不会在坠楼事件，食堂食物中毒事件之后摆出高高在上的缄默姿态。我一定会第一时间，向我的学生我的孩子，我的教师说明个中原委，告诉他们我正在努力，我一定会努力。不是因为我受不了指责，而是我的大学校史馆里躺着的那一位位伟大的先驱和英灵，以及游走在校园里正在亢奋着的一个个鲜活的生命，他们绝不可没有理由的那样看着我的沉默和不作为。

假如我是大学校长，我就不会向任何势力低头，更不会允许他们与校园共存，而是用自己一身血肉，坚决干净彻底地铲除任何有碍干净绿色校园的分子和集团，我绝不退缩，因为我有两万四千学子的支持，我更有义务保护每一个我的孩子，给他们提供一个纯良的学习环境。

假如我是大学校长，我就不会听任后勤集团公司的驻足不前，而是会引入更多的竞争，从食堂到超市到浴室，学生的好评是唯一的存在标准。我绝不会背上沉重的后勤包袱，因为我深刻的明白，真正背着包袱的，是我深爱的学生，而我，宁死不愿学生为我承担。

假如我是大学校长，我就不会甘心于低效落后的学校行政工作水平，而是会让我校的专家认真调研，多方讨论，改革政体制，提高管理水平。我会让每一个岗位都受到学生的监督，学生可以自由反映，我的体制也会迅速反应。我要让每一位行政管理老师都累到要死，而且不可改变对学生的微笑与热爱，不然就走人。我会引入第三方的监督机制或会计事务所，公开透明我的资金流向，我要向大家表明我的大学运营良好，我欢迎各种资金的投入。

假如我是大学校长，我就不会假借自由之名放松教学管理，而终日沉迷于各种荣誉感极强效益极佳的项目上，我会实行研究生带本科生的项目团队制度。我不会再允许本科生上那些无聊致死的课程，不会再允许考试前临时抱佛脚就能能通过，这样简直是浪费生命。我会让本科生直接进入科研项目，在项目的过程中让他们看到自己基础的不足和需要改进的地方。在实际的项目工作中，我相信学生的学习能力，创新能力和运作能力都会比浪费生命的方式要好很多。

假如我是大学校长，我绝不允许论文数量和毕业院校来评定职称或考量一切，我绝不允许论文作家。唯一可参与评定的，就是学生的话，在于学术委员会的肯定。他们才是学校的重中之重。

假如我是大学校长，我就不会自己出书，就不会抢别人的科研立项，我知道我的地位会让我有种高高在上的神秘感，但这不是我的借口和荣誉的开始。我要在专心做校长数年之后重新回到我爱的科研上去，到时候我会拿着自己真正的成果，自豪的说：这是我的书。

假如我是大学校长，我就不会把自己的言行放在上面的话中，而是放在我平日工作中。

以上，就是我对自己，对大学校长的一些幻想。我知道，这些都是很稚嫩的言辞，但这确实是我的希望，我要的不是认同，而是能把它阐述出来，就像在我的大学里，那么多年的精神，所要求我的那样，就像我的大学里，每个人曾经做过的一样。

[ 关于假如我是大学校长的两篇作文

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

大家好!

八月河套，金秋万里;三旬旭日，天朗气清。这是一个收获的季节，大地收获硕果，苍穹收获祥云;学子再创佳绩，奋中续写峥嵘。伴着丰收的喜悦，我们又迎来了一个新学年。今天，我们隆重集会，举行2015—2016学年秋季开学典礼。首先，我谨代表奋斗中学向关心支持奋中发展的各位领导和来宾、向奋战在教学一线的老师和辛勤工作的行政后勤人员表示真诚的感谢!向高考取得优异成绩的2015届毕业生表示衷心的祝贺!向考入我校的高一新同学表示热烈的欢迎!

七十三年前，民族危难，烽火连天。傅作义将军胸怀祖国，情寄教育，倡导“建校之理想，尤在培养优良之校风。”于是，“奋斗”这两个金灿灿的大字，便刻在河套大地上，更刻在每位奋中学子的灵魂深处。奋斗伴我们走过了战火硝烟，更伴我们迎来民族复兴。七十三年来，奋中人牢记先辈“群贤大爱成仁”之遗志，高蹈傅作义先生“严以治校，精以任师，崇尚艰苦奋斗”之遗风，在我区西部教育史上业绩斐然，成就了当之无愧的自治区级、市级、旗级重点高中，是声名远播的自治区示范高中、中国百强中学。

风雨兼程，无敢懈怠;细数春秋，百折不回。七十三年的悠悠历程，孕育了伟大的奋斗精神，结出了累累硕果。如今的奋斗中学，软硬件建设均达到了自治区乃至全国的一流水平，办学质量日臻提高，已经成为杭锦后旗的一张名片、一个品牌。过去的一年中，全校师生开拓进取，艰难跋涉，追求卓越，续写辉煌。在2015年的高考中，崔希帆同学以619分的优异成绩夺得巴市文科状元，被中国人民大学录取。李媛媛同学以613分的优异成绩夺得巴市文科第三名，同时夺得巴市农村籍考生文科状元，被南京大学录取。一本上线298人，本科上线983人。刘雅茹同学高考理科数学成绩147分，获全市理科数学第一名，被浙江大学录取。崔希帆同学高考文综成绩228.5分，获全市文综单科第一名。学生的成绩是母校的骄傲，母校也在续写着自己的新征程。今年，我校成为西北农林科技大学“优秀生源基地”、“内蒙古农业大学高水平运动员培养基地”。

高考有佳绩，德体续新篇。我校1410班张霞同学获得第三届内蒙古自治区美德少年提名奖，我校也被内蒙古自治区党委宣传部命名为“学雷锋示范点”。在今年的“巴彦淖尔市第十一届中学生田径运动会”上，我校以13枚金牌，9枚银牌，6枚铜牌，总分197分的优异成绩再夺桂冠，实现了自2006年后市运会的“九连冠”。

更值得一提的是，8月1日至8月4日，我校承办了2015年全国中学生田径锦标赛。本届赛会，共有来自25个省市自治区的190支代表队参加比赛，是该项赛事历届参赛队最多的一届。在本届赛会中，我校代表队不负众望，取得了突破性进展，其中，刘利同学获得男子甲组跳远第四名;由杨尚臣、李祥、李帅、佟昊四名同学组成的男子接力队获得4×100米接力赛第六名;赵香归同学获得女子甲组铁饼第八名;奋斗中学取得男子甲组团体总分第五名的好成绩。更让我们振奋的是，杨正泽同学先后斩获男子甲组1500米金牌和800米铜牌，这不仅展示了他个人的实力，更为母校争得荣誉，让我们为他欢呼，更为奋斗中学喝彩!在旗委、政府的正确领导、鼎力支持和全体运动员、裁判员、工作人员、志愿者的共同努力下，本届中田赛取得圆满成功，赢得各级领导、群众的高度称赞。事实证明，我们地处偏远的旗县中学是完全有能力办好全国的体育赛事的!教育部中体协的领导盛赞本届赛事：“本届中田赛举办之精彩和成功，不能说后无来者，但绝对是前无古人的!”中央电视台也作了专题报道，对赛会给予高度评价。

成绩已成过去，我们将高举奋斗的大旗铿锵前行，我们要用坚实的作为继续践行我们笃信的“奋斗精神”。

同学们，作为校长，作为你们的长辈，就如何充实而有意义地度过高中生活，我有四点建议与大家分享：

第一，修德修身。学校的根本使命是立德树人，为国家，为民族培养合格的公民，他们不仅要有知识、有技能，更要有完善的人格、高尚的品质和社会责任感，否则，我们的教育将无法面对人民的期望和祖国的重托。习近平总书记曾说过：“国无德不兴，人无德不立。”要修德修身，我们须以德立身、以德润身，践行社会主义核心价值观，坚守做人处世的根本之道，追求止于至善的卓越境界。修德修身，要怀感恩之心，感恩师长，给予我们生命与智慧;感恩同学，给予我们关怀与帮助;感恩社会，让我们成长，让我们成功。

第二，克勤克俭。诸葛亮有云：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”勤劳让你学会收获，俭朴让你懂得珍惜。“勤俭”两个字放在一起，一场改变命运的物理反应即将生成。它可以弥补天赋，改变资质;它可以拓宽天地，延展时空。勤俭的人是人生的主人，懒惰的人是命运的奴隶。莘莘学子，云云才俊，希望你们克服浮躁，脚踏实地，行人间大道，破万里浮云。

第三，立学立志。学生以“学”为本，对于同学们而言，学习是一份重大的责任和使命。学习是个大概念，贯穿于我们的整个生命历程，他不是人类的特权，却是人类行走于地球的标志。如何才能坚持不懈的学习下去，学有所成呢?古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。志不立，天下无可成之事。任何梦想的实现，都需要一颗进取的心、一份坚定的信念。只有那些拥有坚定志向、不断壮大内心世界的人，才能从生活的自觉自主，走向人生的自立自强。

第四，求善求真。知善致善，是为上善。善不是怯懦忍让，善不是卑躬屈膝。善是正直、诚信、求实、勇敢、宽容、怜悯;是一个人不可或缺的善良品质，也是一名时代青年必须具备的内涵修养。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每一位奋中学子都要做一个心地仁爱、求善求真的博雅之士。只有这样，才是一个完整的人、具有社会责任感的人、值得信赖和尊敬的人。

同学们，老师们，奋斗中学是一片播种希望的沃土，是展现青春梦想的舞台。当你走在校园里，她是你成长的阶梯;当你走出校门时，她亦是你强大的后盾。

岁月演进，时代变迁，中国教育这片蔚蓝的大海已经波涛汹涌，我们正处在激烈的竞争之中。老师们，我们的竞争不是去和谁抢生源，抢地位，而是看看谁办的才是真教育，看看谁培养的才是真学生。我们回报给社会，回报给家长的不仅仅是一张张大学录取通知书，更是孩子们美丽的回忆和幸福的人生。这才是教育的真正意义。

对我们这些工作在教育教学第一线的老师来说，教育是良心。我们所有的老师都不是单纯的教书匠，教授知识是我们的业务，培养人格才是我们的能力。我们走进教室，不是等待下课的铃声，而是在有限的时间内为孩子们创造无限的人生价值。所以我们孜孜以求，百折不挠。我们辛勤的付出，不仅仅是为了家乡父老的殷切期待，更是为了让每个孩子都能在困难中爬起，在安乐中珍惜。

教育是幸福——是因为良心带给我们的暖暖的幸福。给人衣食的未必是父母，但启发灵魂的一定是真老师。真正的老师，不是口头上的一句称呼，而是在学生内心中的一次次深情的呼唤。呼唤中充满着求知，充满着信赖，充满着敬意。我们为什么幸福?因为我们正改变着一些人的人生。我们幸福着，更引领孩子们去寻找幸福，感受幸福，这就是我们的事业。奉献铸就崇高，心血浇灌成功。

同学们，老师们，我们都在奋斗中学创造着价值，超越着梦想。我们都在静默中书写着属于自己的大大的“人”字。真诚希望我们全体师生能够勠力同心，荣辱与共，教出风格，学出风采。希望我们能将自己的荣耀牢牢地铸在奋中的丰碑之上;多年以后，奋中的历史有你的身影，奋中的传奇有你的姓名。最后，用一句话结束我的讲话，并与大家共勉：

同为奋斗人，皆怀奋斗情，立下奋斗志，共圆奋斗梦!

早在上世纪90年代开始，中国就推出“985工程”、“211工程”，以此加快推进建设世界一流大学的进程，中国的许多大学也曾列出了建设世界一流大学的时间表。

清华大学早在1985年就提出建设世界一流的目标，2011年，清华大学提出了力争2020年达到世界一流水平的目标。近日，北京大学校长林建华也在接受媒体采访时表示，北大力争2030年左右进入世界一流大学前列。

而记者注意到，除了清华、北大之外，近年来，包括复旦大学、南京大学、山东大学等知名高校都曾提出力争2020年跻身世界一流大学行列的口号。

中国大学究竟何时能跻身世界一流?本次“总体方案”给出了一个时间表。

《方案》提出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

9月7日上午，柳州市委党校在第三报告举行2015年秋季学期开学典礼。市委副书记、党校校长杜伟同志出席并讲话。市委常委、组织部部长刘友谊主持开学典礼。

杜伟在讲话中对参加培训学员提出了三点要求：一是适应从严治党新常态，争当“三严三实”好干部。领导干部始终把牢理想信念“总开关”，算好经济账、法纪账、良心账，时刻把欲望关进理性的笼子里，讲规矩，守底线，慎终如始，时刻想着为官的职责和使命，敢于担当，勇于担责，义无反顾的在“做人”与“做事”上实打实，做到以实立身，以实为守，以实行事，以实求进。二是落实“四个全面”战略部署，做全面深化改革、推进依法治国中坚力量。我市产业结构性矛盾突出，要抓住国家实施“一带一路”、广西贯彻落实珠江--西江经济带发展规划、大力实施“双核驱动”等战略部署，推动城乡发展一体化及农村综合改革步伐，更大力度全面深化改革。领导干部还是治国理政的骨干力量，要做尊法学法守法用法的模范，切实推进依法治国。三是珍惜机会，认真学习，做会学善思活用的优秀学员。各位学员要以问题为导向，理论联系实际，提高学习实效，遵纪守法，严格培训管理，静心学习、用心思考，远离喧嚣，善思活用做优秀学员。

刘友谊强调，杜副书记的讲话对办好此次培训和做好今后的实际工作都具有十分重要的指导意义。希望各位学员深刻领会杜副书记讲话的精神实质，切实搞好培训学习，在学习中创新观念，在学习中理清思路，在学习中推动工作。为实施“实业兴市，开放强柳”战略，推进“五美五好”柳州建设做出更大的贡献!

市委党校常务副校长李成谋，市民族事务委员会主任、党组书记殷茁雄，市委党校副校长陈劲松、冼庆荣，校委委员周梅芳等领导出席开学典礼。

柳州市第26期中青年干部培训班、县处级城乡发展一体化与农村综合改革专题研讨班、第8期选调生综合素质能力培训班、优秀少数民族干部培训班共四个班次的学员以及市委党校全体教职工340多人参加了开学典礼。

教师学术水平是大学各项办学指标中最重要的指标之一。2016年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级，其中中国科学技术大学以5.3673分获第1名，南京大学4.8260分得第2名，浙江大学4.6155分取第3名。

获得第4名至第15名的大学A++级大学分别是：复旦大学第4名，北京大学第5名，清华大学第6名，上海交通大学第7名，南开大学第8名，北京师范大学第9名，中国人民大学第10名，北京化工大学第11名，中山大学第12名，中国农业大学第13名，华东理工大学第14名，北京航空航天大学第15名。

本排行榜来源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2016年4月出版的《挑大学 选专业—2016高考(精品课)志愿填报指南》。

2016中国大学教师学术水平排行榜首次将我国台湾省、香港特区、澳门特区的157所大学列入。在台港澳大学教师水平排行榜中，国立清华大学以6.1757分获第1名，香港科技大学以5.9935分取第2名，国立台湾大学以5.8238分得第3名。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名国立交通大学，第5名国立阳明大学，第6名香港理工大学，第7名香港中文大学，第8名长庚大学，第9名国立成功大学，第10名香港大学。

台湾省、香港特区、澳门特区大学教师学术水平得分与其他省份教师学术水平得分具有可比性。

2016年教师学术水平评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示教师学术水平。各等级定义如下：

A等：前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

B等：介于10%～30%之间为B等，占20%;其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

C等：介于30%～50%之间为C等，占20%;其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

D等：介于50%～70%之间为D等，占20%;其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

E等：最后的30%为E等;其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。

教师学术水平排名计算方法：将每所大学在教师学术水平排行榜中的科研得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国721所大学的教师学术水平排名。科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、兼职博导、博士研究生、硕士研究生。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人。

1.普通高校38所985工程大学中，有9所没有进入教师学术水平前38名

普通高校38所985工程大学，(含国家优先发展大学、国家重点建设大学)，有29所进入教师学术水平前38名，占985工程大学的76.32%。9所没有进入教师学术水平前38名的985工程大学是：西北工业大学、同济大学、中南大学 、西北农林科技大学、吉林大学、电子科技大学、中国海洋大学、东北大学、中央民族大学。

有8所211工程大学进入前38名，依次是：

北京化工大学、华东理工大学、南京农业大学、南京航空航天大学、江南大学、苏州大学 、华中师范大学、华中农业大学。

有1所既非985、也非211的大学进入教师学术水平前38名：首都医科大学。

2.普通高校112所211工程大学，有30所没有进入教师学术水平前112名

普通高校112所211工程大学(含985工程大学)，有30所没有进入教师学术水平前112名，占211工程大学的26.79%。30所没有进入教师学术水平前112名的211工程大学是：中南财经政法大学、东北林业大学、安徽大学、西南交通大学、云南大学、北京中医药大学、四川农业大学、中国石油大学(华东)、中国地质大学(武汉)、西南财经大学、中央民族大学、东北农业大学、长安大学、广西大学、郑州大学、南昌大学、河北工业大学、新疆大学、大连海事大学、太原理工大学、辽宁大学、石河子大学、北京体育大学、内蒙古大学、贵州大学、海南大学、西藏大学、宁夏大学、延边大学、青海大学。

30所非211工程大学进入教师学术水平前112名，依次是：首都医科大学、南京医科大学 、浙江师范大学、南京工业大学、江苏大学、浙江工业大学、宁波大学、沈阳药科大学、上海音乐学院、首都师范大学、燕山大学、南京信息工程大学、湘潭大学、扬州大学、浙江理工大学、温州大学、重庆医科大学、常州大学、上海理工大学、中国计量大学、西北师范大学、中国医科大学、浙江工商大学、上海中医药大学、中央美术学院、汕头大学、安徽医科大学、上海师范大学、安徽师范大学、南京邮电大学。

今天我参加萧山日报小记者团去参观中国计量大学，中国计量大学是全国唯一一所质量监督检验检疫行业的本科院校，它以“精思国计、细量民生”为校训。

中国计量大学里有个计量博物馆，是全国第一个计量博物馆，它以历史发展的时间顺序为线索，以中外计量历史的文化为主线，多角度、多途径地展示了计量历史与文化的魅力。计量博物馆分古代计量和近现代计量两个展厅，古代计量展厅中陈列着新莽铜嘉量、日晷、十二生肖刻花铜尺、铜陶量、铜锅、圭表、铜砣、石权等众多藏品，展示了古代人民的无限智慧。

让我最感兴趣的是智能汽车。虽然它只有半个书包那么打，而且电线、感应器等车部件都暴露在外面，不怎么漂亮，但是它能自动识别线路，沿着地上的感应线开动。我觉得这个车太神奇了，要是再改进一下，变成真车，能坐人就更好了。

同志们：

按照省委和孝感市委的统一部署和要求，我市从去年开始启动实施了“年轻干部成长工程”，大家在众多选拔对象中脱颖而出，成为了后备干部。在此，我代表市委向大家表示热烈祝贺!本期培训班是“年轻干部成长工程”的一个重要组成部分，希望大家倍加珍惜这次学习机会，乐于学、勤于思、敏于行。下面，我就年轻干部的成长问题谈五点希望，与大家共勉。

一、坚定理想信念，做到知行合一

理想信念是一个人思想和行动的指南。年轻干部要志存高远，树立远大理想，同时又要脚踏实地，做到知行合一，在促进经济社会发展的实践中实现人生价值。

一是要树立远大理想。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。与老同志相比，年轻同志有许多优势，如学历高、文化水平高，视野宽、知识新、思想活，敢闯、敢试、有冲劲、富有激情。但部分年轻干部由于缺乏严格的党内生活锻炼，面对社会转型期的各种诱惑和腐蚀，容易误入歧途。因此，年轻干部要担当重任，坚定理想信念尤为重要。要认真学习马克思主义基本原理，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。始终坚定正确的政治方向，更加自觉地严守党的纪律，通过坚持不懈的理论学习和党性锻炼，以坚定忠诚的政治品格、奋发有为的精神状态、心系群众的为民情怀、创先争优的实际成效，充分展现年轻干部的良好形象。

二是要扩充知识储备。坚实的理论基础和广博的知识视野是年轻干部成长之本。大家要树立终身学习的理念，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活习惯。坚持加强政治理论学习，不断培育辩证思维和理性思维，时刻保持清醒头脑，努力提升运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。自觉加强科学知识学习，注重提高统筹经济社会发展的能力。不但要系统学习经济、社会、法律、管理、科技、人文科学等专业知识，还要结合我市经济社会发展现状，系统学习“两型”社会建设、“三大板块”、“三大基地”、“三大目标”等市情知识，着力提高谋划发展、推动发展的能力，提高做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领。

三是要积极投身实践。认识只有在实践中才能得到检验和升华。年轻干部要牢固树立真抓实干、讲求实效的务实理念，真正做到既“仰望星空”、又“脚踏实地”，既登高远望、又知行合一。要把理想信念和实际工作紧密结合在一起，努力在实践中坚定理想、强化信念、提升能力。当前，应城正处在跨越发展的黄金期，改革发展的各项事业加快推进，为年轻干部锻炼成长提供了广阔的舞台。大家要勇于投身到条件艰苦、环境复杂、工作难度大、人民群众期盼高的基层岗位，努力争当推进科学发展、跨越式发展的排头兵，在加快建设“三大目标”的实践中施展抱负，实现人生理想。

二、加强自身修养，保持党性纯洁

保持党的先进性和纯洁性，是我们党经受住各种考验、战胜各种风险的重要法宝，也是对党员干部的基本要求。大家要不断加强党性锻炼和党性修养，时时处处以党性纯洁的基本要求对照自己、检查自己，用实际行动来体现先进性、保持纯洁性。

一是要保持政治纯洁。政治纯洁是党性纯洁的第一体现。保持政治纯洁，必须忠于信念，自觉维护党的纯洁性，做到不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。必须忠于组织，在思想上、行动上与上级组织保持高度一致，切实做到个人服从组织、下级服从上级、全党服从中央，在大是大非、重大原则立场上绝不含糊。必须忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，始终保持公仆本色，践行党的宗旨，切实做到为民、敬民、爱民。

二是要保持思想纯洁。思想纯洁是立身之本、从政之基。年轻干部要保持思想纯洁，必须把社会主义核心价值体系融入自身学习和成长全过程，树立正确的权力观和事业观，始终保持高尚品德。要把奉献作为人生追求，正确处理好国家、人民和个人利益关系，切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

三是要保持作风纯洁。作风是党员干部政治素质、个人品德和精神境界的直观反映，是党性的具体体现。保持作风纯洁，务必把人民群众放在心中最高位置，尊重人民群众主体地位，尊重人民群众首创精神，拜人民群众为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民群众的创造性实践中。保持作风纯洁，务必自觉弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，坚持厉行节约，坚决反对铺张浪费。保持作风纯洁，务必真抓实干，把干事创业、为民服务作为人生第一追求，深入实践，深入基层，深入群众，把实现个人理想抱负落实到具体工作中，讲实话、干实事、出实绩。

三、时刻牢记宗旨，服务人民群众

我们党在91年的奋斗历程中，始终与人民群众同甘苦、共患难，铸就了血肉联系。作为年轻干部，更要大力弘扬党的优良作风，把成长进步的根深深扎在人民群众之中，为群众谋利益，与群众有感情，向群众学本领，为群众干实事。

一是要站稳群众立场。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，群众路线是我们党的生命线。站稳群众立场，核心是坚持以人为本、执政为民的理念，始终牢记人民利益高于一切，时时刻刻与人民群众同呼吸、共命运，始终保持与人民群众的血肉联系，以对群众高度负责的态度去引导群众，以满腔的热情去服务群众，始终把群众满意作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

二是要增进群众感情。胡锦涛总书记指出，我们只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，只有把群众当成亲人，群众才会把我们当成亲人。年轻干部要坚持多到群众中去，真心实意与基层群众交朋友，切身感受群众的勤劳、质朴和智慧，倾听群众心声，想群众之所想，急群众之所急，深入实际为群众排忧解难，用自己的实际行动赢得基层群众的认同和支持。

三是要坚持为民服务。坚持立党为公、执政为民，关键还需要落实到工作中。要坚持问政于民，广泛征求群众意见，推进工作依法、科学、民主实施。要坚持问需于民，认真了解群众所思所想，把群众的事当成自己的事办，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要坚持为民造福，在深入推进基层党组织“五个基本、七个体系”建设中强化服务意识，落实承诺事项，扎扎实实做出几件群众看得见、摸得着的实事来，让改革发展成果惠及人民群众。

四、强化责任意识，勇于担当使命

未来十年，是应城实现跨越式发展的“黄金十年”。立足新起点，明确新目标，实现新跨越，是时代赋予我们的历史使命。年轻干部要以更加宽广的视野、更加高远的目标、更加奋发有为的精神状态，投身到应城经济社会建设的热潮中，为促进应城跨越式发展奉献心智和力量。

一是要大胆开拓创新。改革创新是经济社会发展的根本动力。年轻干部要大胆开拓创新，彻底破除计划经济的思维定势，牢固树立市场经济理念，自觉运用市场机制和方法谋求发展、破解难题;坚决破除“官本位”意识，牢固树立服务理念，努力营造“发展第一、产业第一”的社会环境;坚决破除求稳守成意识，牢固树立开拓进取的创新理念。年轻干部不管身处哪个岗位，都应该以创新为己任，用心、上心、尽心地去思考工作中的热点难点问题，敢于和过去比，突破自己，敢于和先进比，超越他人，在不断创新实践中打开工作的新局面。

二是要勇于磨砺意志。玉不琢不成器。年轻干部要有经受磨炼的准备。胡锦涛总书记强调，年轻干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质，锤炼作风，增长才干。大家要克服浮躁心态，不能好高骛远，不能急功近利。要勇于接受组织分配的重任，勇于担责、担难，在克难攻坚中磨炼自己、提高自己，在实践锻炼中增长见识、增长才干。只有练就扎实的内功，出色地完成党组织交给的各项工作任务，才能成长为符合党和人民需要的优秀干部。

三是要始终振奋精神。毛主席曾告诫我们：“人总是要有点精神的。”良好的精神状态，是做好工作、成就事业的重要保证。年轻干部首先要把信心树立起来，把精神振奋起来，始终保持一股精气神。要热爱自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事情，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。

五、常怀律己之心，严于修身励行

当前，在体制转轨、社会转型、思想多元、利益多样的环境下，要真正经受执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”，应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”，要求我们每个党员干部特别是年轻干部，要时刻正确对待组织，正确对待责任，正确对待自己，保持健康的心理状态，提升定力、抵制诱惑。

一是要正确对待组织，保持感恩之心。正确对待组织，首先要相信组织，常怀感恩之心。每一名党员干部的成长，除了个人努力外，离不开组织培养，是组织为我们创造了锻炼磨砺、干事创业、成功成才的机会与平台。要正确对待组织的挑选，这次实施的“年轻干部成长工程”，应该来讲主要是一个“培养”工程，而不是一个“使用”工程，大家经过层层选拔进入到后备干部培养管理的行列中来，首要的任务是加强学习锻炼，提升综合素质。同时，要强化组织观念，自觉接受组织监督。严格监督、严格管理，是对干部最大的爱护。大家要自觉接受组织、群众、舆论、纪律监督，养成在严格监督下开展工作、健康生活的习惯。这次集中培训将采取“培训+测试+考察”三位一体培训模式，把培训过程作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道，对各方面素质较好、表现突出的后备干部要重点培养;对表现不好的调整出后备干部队伍，实行动态管理。

二是要正确对待责任，保持敬畏之心。岗位和责任是辩证的关系，正确对待责任与岗位的关系，必须将责任放在首位。做为一名年轻干部，我们每个人都肩负着一定的岗位职责，所从事工作内容尽管不尽相同，但工作目标、工作要求、工作责任都是一致的，每个年轻干部只有始终常怀敬畏之心，忠于职守，热爱本职，把每一个岗位看作是一种责任，把每项工作看作是一种责任，恪尽职守，自觉奉献，才能在干事创业中提升能力素质，实现人生价值，才能在各自岗位上建功立业，得到组织和群众的认可。

三是要正确对待自己，保持自省之心。年轻干部往往容易自我感觉良好，志得意满。大家要明白，一个干部的成长进步快，不仅仅是个人努力，更重要的是组织信任，群众认可。正确对待自己，要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁、平实低调的作风。古人讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。自警自省，可以明是非、知得失。正确对待自己，还要时刻保持乐观积极、奋发向上的精神状态。年轻干部成长得越快，受到挫折就越容易意志消沉、一蹶不振。如果没有良好的心态，碰到问题就操之过急，处事不冷静，甚至自卑和压抑，就会损害身心，影响工作。要善于调整自己的心态，不为得失荣辱所羁绊，顺境处之淡然，逆境处之泰然。同志们，应城的美好愿景在召唤大家，市委和全市人民对年轻干部寄予厚望。希望大家牢记使命，忠诚敬业，勇于实践，奋发有为，为推进应城科学发展、跨越式发展，加快实现“三大目标”贡献自己的聪明才智。

最后，祝愿大家学习愉快，学有所获，学有所成!

“佳肴尽管色香味，只有你懂我味蕾。最美的爱情自然零添加，最真的承诺安全不掺假。陪你尝遍人间烟火，与你品味酸甜苦辣。”

“我以爱之名，宣布你无期徒刑。因为有爱，所以想与你，建立长期契约关系。”

有没有感受到一种明明很正经，却又隐约的有点俏皮，明明很浪漫，却又隐约的有点欠揍的feel?其实，这是来自南京农业大学的情书。今年情人节前夕，南农新媒体记者团的30多名同学集体参与创作，最终遴选出了27个专业的“专属情书”。可是……这么有专业特色的表白……万一对方智商不够听不懂怎么办?

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，亲爱的学员们：

大家下午好!

金秋九月，丹桂飘香。在这美好的时节，我们相聚在昆明老年大学呈贡校区，参与见证2014秋季首次开学典礼盛会，在此，我代表老年大学校委会向老年大学的全体教师员工、学员致以诚挚的问候和良好的祝愿!

昆明老年大学呈贡校区是中共昆明市委，市人民政府按照习总书记指示，“要高度重视和切实改善老干部的精神文化生活，办好老干部活动中心和老年大学”，贯彻落实党中央对老同志的“六个老有” 精神，投巨资在呈贡新区建盖的一所“学养为本、崇德尚行”的综合性老年大学。学校从2008年2月提出立项，2009年市委常委会上通过， 2010年10月奠基，2011年7月正式开工， 2013年7月竣工交验，历时6年，一座凝聚着党和政府对老同志关心厚爱的崭新大楼在美丽的滇池湖畔拔地而起，主楼总建筑面积:13819.80㎡，总投资1亿元。学校设有书画、微机、电钢琴、舞蹈、声乐、乒乓球、多功能厅等14间教室，学校的建成为不断提高我市老年教育水平，全面推进老年教育事业健康有序发展夯实了阵地，成为了呈贡撤县改区后又一个文化新亮点，必将载人呈贡新区历史史册。

同志们，经过三个月紧锣密鼓的紧张筹备，昆明老年大学呈贡校区圆满完成了2014年秋季首次招生工作，现聘请资深专业教师20名，班主任4名。开设电钢琴、太极拳、民族舞、书法、葫芦丝、英语、计算机、中医养生等22个专业，招收学员511人共26个班。

刚才领导宣读了认命我担任校长的决定，很荣幸得到组织和领导信任及认可。当我从领导手中接过任命书的那一刻我明白我肩上挑起的是什么责任，我明白手中握的、肩上扛的需要我更加的努力的工作，需要我更多的付出，才能对得起这张任命书!面对新中心、新校区、新目标、新起点、新要求，我将勤奋敬业、不辱使命，团结全校教职员工一道从“四抓”入手，竭尽全力将老年大学打造成具有“大学”风范，“求知、康乐、和谐、有为”的魅力校园，让老年人活得“更有质量，更有尊严，更有空间，更有乐趣”。

一、抓制度建设

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规章制度是保证各项事业

良好发展秩序、促进各项事业成功的重要保证。制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的理论上没有终点的动态过程，从这个意义上讲，制度没有“最好”，只有“更好”。我们要结合学校自身的实际、特点、优势，着力构建科学的规章制度体系，提高学校的协调性和管理的有效性，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，在学校的运行发展中不断探索、不断完善各项管理规定、管理办法，让科学的制度守护美丽的校园。

二、抓作风建设

正气是立身之本，成事之基。一是要加强学校纪律的“硬度”，

减少弹性;二是要不断完善考核奖励制度，制定科学的、量化透明的、操作性强的作风效能考核办法，把效能考核与工作目标考核紧密结合起来;三是建立作风建设的长效机制，只有把作风建设抓紧抓实，才能为学校发展打造一支密切联系学员、踏踏实实能干事、认认真真会干事的教职员工队伍，为学校的健康有序、蓬勃发展打造坚不可摧的“软实力”。

三、抓师资队伍建设

办学质量的好坏，师资素质的提高是教学质量提高的关键。在我国,作为夕阳工程、朝阳事业的老年教育, 能够从无到有,从小到大发展到今天,拥有400多万老年学员的庞大队伍,很重要的一条是有一支热爱老年教育事业,甘于奉献的教师队伍。昆明老年大学呈贡校区作为一所崭新的学校，建设一支既具有奉献老年教育事业精神、具备扎实的理论知识和较高的专业水平，有很强的专业实践能力和丰富的教学实践经验的教师队伍是老年大学提高教学质量的关键所在。学校一是要树立科学的教学理念，积极探索建立联动协作机制，拓宽选聘优秀教师渠道;二是加强与呈贡大学城高校联系，吸引高校教师来校任教;三是从专业对口单位聘请如中医院和人民医院等聘请医学功底扎实、临床经验丰富的医生担任中医保健、老年推拿、养生保健班的教学;四是从优秀学员中选聘，老年学员中卧虎藏龙，不乏有一技之长的佼佼者，而且因其在校学习多年，对老年大学有深厚的感情，极具奉献精神，从中选拔优秀骨干充实到教师队伍中来;五是从社会选聘有专长的人才，如太极拳(剑)、二胡、交谊舞等专业;六是建好教师资源库，与教育、卫生、人力社保、党校等部门协调合作，挖掘潜力，加强教师“预备队”建设，打造一支热爱老年教育事业，热心为老年教育服务，学高品正，善教尚导高水平、接力式、可持续发展的教师队伍，以适应我市老龄化不断加剧的需求。

同时，要注重抓班主任队伍建设。班主任肩负着培育校园文化，营造良好班风，激发学员树立政治坚定、思想常新，理想永存的艰巨任务，是保证学校教学活动正常进行，完成教学任务的关键。在学校教育工作中发挥着润物细无声的作用。所聘班主任必须以身作则，做终生学习的带头人，以正聚能，努力提高自身综合素质，使自己成为学员的良师益友，以高度责任感和使命感，当好“四员”(组织员、联络员、服务员、学员)，搞好班委会建设，发挥班委会骨干作用，认真听取学员意见，协调师生关系，融洽师生感情。争当“爱心、细心、耐心、真心”四心班主任，以良好的职业操守关爱每一位学员。

四、抓学员的思想素质建设

这次招收的首批学员来自社会的各个领域，有退下来的领导

干部、国家公务员，企业(公司)职工，部队退役军人，有教育、卫生战线的知识分子，还有个体经商户、农民等，你们都经历了人生风雨，各自积累了人生宝贵的经验和学识修养，孔子曰：“三人行必有我师”，大家相聚在一起要善于学习别人的优点，修正自己的缺点，团结友善，和睦相处，共同进步。要严格遵守学校的一切规章制度，服从管理;尊师爱校，团结同学，文明有礼;爱护公物，关心集体。自觉维护教学秩序，爱护教室内公物和各种器具，共同营造一个优美清新的校园环境，让知识、喜悦、互爱、友善滋润每个学员的心田。

同志们， “激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。古语说：“兄弟同心，其利断金”。让我们凝心聚力，同心同德，打造快乐健康、文明向上的精神家园，让每位学员迈入校园就能享受到最优质的教育， 通过学校的培养，成为康乐向上的现代人;终身学习的带头人;中华文化的传承人;中国特色社会主义事业的传班人。将老年大学打造成引领我省老年教育的阵地，传递正能量的平台，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用，为实现伟大的“中国梦”贡献力量!

谢谢大家!

今天我们欢聚一堂，隆重举行2015年开学典礼。作为校长，今天我的心里充满着兴奋和骄傲，因为电子科技大学又迎来了九千余名成绩优异、朝气蓬勃的新同学，你们怀着不同的梦想和期待从祖国的四面八方会聚到这里，你们的到来让成电更具活力、更有激情，让成电的未来充满更多期待。在此，请允许我代表学校向同学们表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎，向辛勤培育你们的老师和家长们致以最诚挚的谢意!

此时此刻，从家长们的脸上，我读懂了你们把孩子托付给成电时对学校的信任和期待;从同学们的脸上，我感受到了你们对新环境的好奇，对大学生活的期待，以及对美好未来的憧憬。你们的期待和憧憬让学校和老师们深感责任重大，同时也充满着“得天下英才而育之”的信心和力量。因为经过半个多世纪的积淀，始终以人才培养为根本的电子科技大学已经为实现这种期待作好了充分的准备。在这里，你们有机会聆听名家大师的讲座，感受他们的风采和独特的人格魅力;你们可以与学校不同学科的老师们自由交流，感受他们严谨的治学精神和独到的学术见解。你们可以在沙河之滨、清水河畔晨读，在图书馆里浏览学术文献，在实验室里验证已知、探索未知。你们可以参加电子设计竞赛队、机器人小组等创新团队，与同学们一起攻克难关，勇夺桂冠;可以参加辩论队，与队友们一起舌战群雄、超越自我;还可以在艺术团里载歌载舞、陶冶情操，在运动场上挥洒汗水、强健体魄。同学们，从今天开始，成电校园就是你们共同学习、生活、成长的新家园。

作为校长和老师，我有很多东西想和你们交流，咱们来日方长，教学楼、实验室、成电会堂、篮球场等很多地方都会成为我们一起交流谈心的地方。今天在这里我挑出几个最想与你们分享的希望和期待说一说。

第一，我期待你们尽快学会如何掌控资源。

过去，你也许只有一点点零用钱，没有自己的存折或银行卡;过去，你的大部分时间和空间都由老师和家长全权处理，他们会不时地提醒或督促你：“孩子，念书去”，也许与同学聚会都需要老爸老妈“特批”，听听音乐、上上网都不得不偷偷摸摸;过去，你的书包里通常只有那几门考试需要的课本，很难想象整幢楼的图书和数不清的电子期刊任你挑选。而现在，你会发现自己能够接触到和能掌控的资源完全不一样了。同学们，请你学会选择、懂得取舍，因为各种各样的资源丰富得让你意想不到、甚至一时不知所措，关键在甄别和使用上要学会理性地分析判断，充分地利用资源里对你成长有用的，智慧地避开那些容易让你迷失方向的。资源的科学使用是幸福，资源的滥用也许就是“灾难”了。

第二，我期待你们尽快转变学习方式。

学习是学生的本职，然而不同的学习阶段，学习的方式和目标是有区别的。大学是人生学习的黄金时期，希望你们尽快适应大学学习方式的转变，从被动接受知识向主动获取知识转变，从理解、记忆知识向质疑、验证知识转变，从学习现有知识向不断拓展知识空间转变。对于大学的学习，我还想提醒同学们的是，创新的意识和能力是你们最应该着重培养的，用创新的精神引导并以创新为目标的学习才是真正意义的大学学习。

第三，我期待你们都有自己的梦想。

没有梦想的人生是索然无味的。就像你永远都在吃没放盐的青菜，也许这样你不会遇到挫折，不会遇到失败，但同时你也注定与精彩无缘。同学们，你要这样的人生吗?不管你的梦想是成为造诣精深的学术大师、造福百姓的政界要员、掌舵著名企业的业界领袖，还是在平凡的岗位上踏踏实实、兢兢业业的工作几十年，为国家富强和社会发展作出自己的贡献，你的人生都会同样精彩。“求实求真、大气大为”是成电的精神，让每个学子通过在成电的学习能够拥有梦想并具备实现梦想的能力就是学校的梦想，因为我们深知今天的梦想很可能就是你们明天的未来，而你们的未来就是学校的未来。

同学们，请珍惜在成电的日子，因为在这里肯定不是你们一生中最富裕、最轻松的一段时光，但必定会是你最难忘的一段时光!我期待着，通过我们的共同努力，在你们毕业时真正拥有厚实的基础知识、突出的专业技能、良好的综合素质、宽广的国际视野和兼济天下的社会责任感。亲爱的同学们，从今天起，就让我们一起为实现共同的期待而努力奋斗吧!

四大水利工程：四川都江堰、新疆坎儿井、京杭大运河、兴安灵渠。

贾思勰：北魏时期农学家。代表作：《齐民要术》，是一部综合性农书，是中国现存的最完整的农书，也是世界农学史上最早的专著之一。

徐光启：《农政全书》，在农学遗产方面极负盛名。

宋应星：明代杰出科学家。代表作：《天工开物》，是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

沈括：北宋科学家。代表作：《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟誉为“中国科学史上的坐标”。

大学作为当今社会的重要组织，对一个国家的学术、文化及经济社会的发展起着越来越重要的作用。目前，学术界从不同的角度对近代中国大学进行了较为细致的研究，但取径、方法与主题仍存在较大差异。因此，这一领域仍有待深入拓展。为进一步促进该课题的研究，华中师范大学中国近代史研究所拟于2016年11月11日—14日在武汉举办“大学与近代中国”国际学术研讨会。

会议主要议题：

(1)中国近代大学的渊源、发展脉络;

(2)中国近代大学与学术文化;

(3)中国近代大学与政治;

(4)中国近代大学与社会;

(5)中国近代大学史的研究理论与方法。

请有志于中国大学史研究的学者于 9月 30日前提交论文至会议联系人邮箱(论文格式请参考《近代史研究》相关规定)。届时会议筹备组将组织专家对所提交论文进行遴选，于 10月11日前向入选者发出正式电子邀请函。

敬颂

道祺

华中师范大学中国近代史研究所

2016年5月11日

会议联系人：李建国：15071441863

邮箱：lijianguo20211@163.com

在中国科技大学现代艺术中心东侧有一个广场，广场中心是一个喷泉广场，西面高高飘扬着五星红旗，广场北面一座铜像静静伫立在这里，默默地陪伴着莘莘学子，那就是科大首任校长郭沫若的铜像。

建国初期的新中国国防建设和尖端科学技术人才紧缺，一直挂心国家发展大事的郭沫若在1958年5月联合部分著名科学家，向党中央提出由中国科学院创办一所新型大学的建议。“决定成立这个大学”，在获得中央书记处的首肯之后，同年9月，中国科学技术大学与大家见面了。在建校期间，郭沫若发挥自己的每一份能量，亲自出面联系校舍、主持校务委员会、聘请一批科学家教学，还请来音乐家吕骥为校歌谱曲并亲自作词。

此后，郭沫若担任中国科学技术大学校长长达20年，其渊博的知识和深邃的教育思想为科大塑造了良好的校风。

1980年2月25日，“郭沫若奖学金”在中国科学技术大学正式亮相，奖学金以郭沫若生前交给院党组的15万元稿费为专项基金，已然离我们而去的郭沫若仍然用这种方式关怀着教育。

走出国门的和平使者 坚持创作的文学大师

1949年4月23日，在布拉格举行的世界拥护和平大会上，会场上一片欢腾，率中国代表团参会的郭沫若与大家互相拥抱，出现这样激动人心的场面是因为中国人民解放军解放南京的消息传来，各国朋友纷纷向中国代表团祝贺。

此后的郭沫若一直为国际和平运动到处奔走，先后率团到华沙、柏林等地参加保卫世界和平会议，并于1951年获颁苏联列宁和平奖。而在中华人民共和国建国后，郭沫若更是长期担任中国科学院院长、中国文联主席两职位，并曾任政务院副总理兼文化教育委员会主任等诸多职务，为新中国的建设不断贡献力量。

“抛儿别女，一心以国事为重”的蔡文姬与郭沫若1937年回国时别妇抛雏的感情是那样的相通。对郭沫若来说蔡文姬这个人物与自己有着深刻的共鸣，他在她身上倾注了自己对祖国的深厚感情，把自己的体验融化在剧作中。从《蔡文姬》到《武则天》再到《屈原赋今译》、《管子集校》等一系列作品集，建国后的郭沫若在繁忙的政务之余，从不曾忘记文学创作。

1978年春，郭沫若病情恶化，同年6月12日于北京逝世。《天上的街市》带给我们的快乐记忆犹新，但郭沫若却永远地离开了。回首郭沫若的一生，无数传奇被他书写。

他是中国文坛上的巨匠。《女神》的才情、《请看今日之蒋介石》的果敢，《屈原》的厚重……他的历史剧以戏剧的小舞台“再现”历史“大舞台”。郭沫若一生留下千余万字的著作，他用自己的成绩在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。

他是历史潮头上的人物。五四有他，《女神》惊艳亮相，创造社引领创作精神;南昌起义，他第一时间赶赴南昌，在白色恐怖中与大家一同战斗;卢沟桥事变后，他别妇抛雏、毁家纾难，只身回国参加抗战;他不惧国民党暗杀，与李公朴一起经历“校场口惨案”;新中国成立时，他是政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，为建设新中国而不断奋战……

精于创作、以文卫国的郭老值得我们永远怀念。

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所文、工、艺、管、经、法、理多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。现有7个一级学科博士学位授权点、33个二级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点、93个二级学科硕士学位授权点，8个专业硕士学位类别，并设有6个博士后流动站 。

一、招生计划

中国传媒大学2015年硕士研究生招生计划为1400人左右(实际招生数按国家当年下达具体招生计划为准)。我校接收推荐免试生数约占硕士研究生招生总规模数的30%(实际招收推免生人数以最后确认录取人数为准)，各专业拟招收人数参阅我校2015年硕士学位研究生招生专业目录。我校各专业的具体招生计划数在复试前根据国家当年最终下达指标数和生源情况确定。

二、初试方式及报考条件

我校2015年初试方式：全国统一考试;工商管理硕士(MBA)联考;应届本科毕业生推荐免试。

(一)学术型硕士研究生全国统一考试报考条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见教育部网站)的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

成人应届本科毕业生、自考和网络教育本科生应届本科毕业生，要求复试时加试两门笔试,考试科目同同等学力人员加试科目(见《中国传媒大学2015年硕士入学考试复试、同等学力加试科目目录》)。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满两年(从高职高专毕业到2015年9月1日，下同)或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力人员，按大学本科生同等学力身份报考。现场确认时需要提交相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)成绩单，

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士学位或博士学位的人员。

(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

注1：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。

报名时，如考生既是成人高校或专续本、专升本、专接本等应届本科毕业生，同时也有大专毕业证书且符合专科报考的所有条件，此类考生可以选其中一种类别报考：

①选应届本科毕业生报考时，填写本科学历注册学号，填写毕业时间、学历等项目时，要以本科毕业当年度的时间、学历水平为准;

②选专科身份报考时，填写毕业时间、学历等项目时，以专科的毕业时间、学历水平为准。按大学本科生同等学力身份报考。

①、②不能同时填报。

注2：按同等学力身份报考人员，现场确认时需要提交本科段成绩单(或相应本科段主干课8门课程的成绩单(有进修学校教务处公章);复试报到时提交本人发表论文或科研成果材料;复试时加试两门笔试(科目见《中国传媒大学2015年硕士入学考试复试、同等学力加试科目目录》)。

(二)全日制专业学位硕士研究生全国统一考试报考条件：

1.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)工商管理硕士(MBA)外的其它专业学位(艺术、工程、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、出版)硕士研究生招生考试的人员，须符合学术型硕士研究生全国统一考试报考条件的各项要求。

2.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中各项的要求。

(2)之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

3.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中各项的要求。

(2)之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

4.报名参加工商管理硕士(MBA)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(2)考生的学历必须符合下列条件之一：

①大学本科毕业后有3年以上工作经验。

②获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。

③已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验。

注1：以同等学力身份报考MBA人员，不需要提交本科段成绩单、论文及科研成果，不需要同等学力加试。

(三)应届本科毕业生推荐免试：

经本科毕业学校(具有开展推免工作资格的高校)选拔并确认资格的推免生(包括“研究生支教团”的推免生)，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址：http://yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考及现场确认。

除工商管理硕士(MBA)外，中国传媒大学2015年各招生专业(领域)均接收推免生。具体接收办法见我校研究生招生网相关文件。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;报考中国传媒大学工商管理硕士(MBA)的考生，网上报名和现场确认必须选择中国传媒大学报考点(考点代码：1133);其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

(一)网上报名：报考2015年硕士研究生一律采取网上报名方式。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。

1.网上报名时间：2014年10月10日—31日9：00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。

应届本科毕业生预报名预报名时间：2014年9月25日至9月28日

2.网上报名要求：

(1)考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“中国研招网”)浏览报考须知，并按教育部、报考点所在省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

考生在报考中国传媒大学前，应认真阅读《中国传媒大学2015年攻读硕士学位研究生招生简章》等相关信息。

选择中国传媒大学考点的考生，务必认真阅读2015年北京市硕士生报考须知及网报公告、中国传媒大学考点网报公告。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。

(2)考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。

(3)以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。

(4)考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，学校将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。

(5)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

(6)按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。

(7)“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。报名填报的定向委培单位，在职考生应为定向单位，非在职考生应为定向省、自治区、直辖市的教育厅(教委)民教处(高教处)，并应与《报考2015年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》的审批单位一致。

(8)现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。

(9)为保证与考生的信息畅通，请务必填写移动电话号码。有些重要的临时通知，将通过手机短信发给考生。

(二)现场确认。所有考生(不含各类别推免生)均须到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息。

1.报考点现场确认时间：

2014年11月10日至11月14日。逾期不再补办。

2.现场确认注意事项：

(1)选择中国传媒大学报考点的考生请于2014年11月5日至12日期间，登陆中国传媒大学研究生招生网(http://yz.cuc.edu.cn/)查看现场确认须知、核对报考信息并凭网报成功后生成的报名号打印现场确认预约单，预约现场确认时间。

选择其他报考点的考生，请留意查看相关报考点的通知。

(2)中国传媒大学考点现场确认地点：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学北院44号楼五层研究生招生办公室

3.现场确认程序：

(1)考生提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。

在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。

报名时未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告。

考生本人要对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由考生本人承担。

(2)考生按规定缴纳报考费。务必认真阅读2015年北京市硕士生报考须知及网报公告，按要求网上缴费。

(3)考生按报考点按规定配合采集考生本人图像等相关电子信息。

四、考生报考资格审查

我校将对考生网上填报的报名信息进行全面审查，并重点核查考生填报的学历(学籍)信息，符合报考条件的考生准予考试。

对考生的学历(学籍)信息有疑问的，考生应在规定时间内(现场确认时)提供权威机构出具的认证证明后，再准予考试。

在审查考生资格时，如发现伪造证件应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

五、入学考试

入学考试分初试和复试两部分。

(一)初试

1.2014年12月15日-2014年12月29日，考生可凭网报用户名和密码登录国家研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。

2.考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加考试。

3.初试日期和时间

初试日期和时间2014年12月27日至12月28日

考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30，下午14:00-17:00

4.初试科目

12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

12月27日下午外国语

12月28日上午业务课一

12月28日下午业务课二

每科考试时间一般为3小时，初试方式均为笔试。

硕士研究生入学考试一般为四个单元。思想政治理论、外国语满分均为100分,业务课满分均为150分。

工商管理硕士(MBA)联考初试为两个单元。即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。

各专业具体考试科目见《中国传媒大学2015年攻读硕士学位研究生招生专业目录》。

5.初试地点：选择中国传媒大学考点的考生在中国传媒大学校内;选择外地考点的考生到考点所在的省(市、自治区)高校招生办公室指定的考场。

6.初试成绩：按教育部规定时间在我校研究生招生网主页发布成绩，请上网查询。我校不再寄发成绩单，考生如有需要可自行打印成绩单到我校研招办加盖公章。

(二)复试

凡达到我校规定复试分数线的考生均可参加复试，复试分数线请登陆中国传媒大学研究生招生网查询，我校不再寄发复试通知书，请符合复试条件的考生上网打印复试通知书并按复试通知书要求参加复试。

我校采取笔试和面试相结合的方式进行差额复试。

1.复试包括专业笔试、专业面试以及外语听力口语水平测试(或汉语水平测试)三个部分。复试中专业笔试科目见《中国传媒大学2015年硕士入学考试复试、同等学力加试科目目录》。

2.复试时间一般在4月中旬。

3.复试具体要求参见当年度中国传媒大学硕士研究生招生复试办法。

六、体检

复试时体检。凡参加复试的考生，复试时按规定时间到校医院参加体检。体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求。

七、录取

按照“德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则进行录取，具体要求见当年度复试办法。

八、录取类别

1.非定向就业研究生:考生须将人事档案、户口、工资关系等转入中国传媒大学。

非定向就业按所在学校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。

2.定向就业研究生

考生人事档案、户口、工资关系等不转入中国传媒大学。录取前签订相应协议书。毕业后考生按相应协议书就业。

九、学费标准及资助体系

按照国家政策，从2014年入学的研究生开始实行收费制度，学校将按照国家和北京市的规定收取学费并建立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道多元奖助体系。学费以当年度审批标准为准，按学年缴费。

十、学习年限

我校各专业方向学制请参见《中国传媒大学2015年攻读硕士学位研究生招生专业目录》。

十一、其他

1.2015年我校按照教育部要求招收少数民族高层次骨干人才计划研究生。报考资格及招生名额等信息以教育部当年度发布的少数民族高层次骨干人才计划研究生招生政策为准。

2.报考播音主持艺术学专业、广播电视领域01播音与主持艺术方向、新闻与传播领域06口语传播实务方向的考生请注意以下事项：

(1)报考上述专业、方向的考生需在2014年12月1日-15日之间(以邮戳为准)寄交考生本人的“播音主持作品”创作光盘，内容要求参见初试科目考试大纲。

(2)一律用EMS特快专递邮寄(不要用其他快递或包裹形式邮寄)。考生也可自行交到中国传媒大学研究生招生办公室。

(3)光盘作为初试考试科目的一部分，其外盒、外表及录像内容中不得有考号、姓名、考生所在单位等有关考生信息，此类内容在《回执条》中写明并夹放在光盘外盒内，《回执条》切勿贴在光盘上。违反上述规定或逾期未寄出者按考试违规或缺考处理。

(4)考生于12月1日起，到中国传媒大学研招网下载打印“播音主持作品”创作光盘“回执条”。

(5)考生可通过我校研招网“邮件查询系统“查询接收情况。

3.考生被录取后在学期间待遇按照国家及学校有关规定执行。

4.报名至录取期间，请考生关注中国传媒大学研究生招生网，中国传媒大学研究生招生重要信息均在此发布。

5.为方便我校与考生联系，请考生报名时一定将本人移动电话和详细通讯地址(省、市、县、单位、邮政编码、姓名等通讯信息)填写清楚。录取期间不要轻易更换移动电话。

6.我校不举办任何形式的考研辅导班。

7.我校研究生招生办公室联系方式：

①通讯地址：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学北院44号楼五层研究生招生办公室收邮编：100024

②联系电话：010-65779227

③中国传媒大学主页：www.cuc.edu.cn

④中国传媒大学研究生招生网主页：http://yz.cuc.edu.cn

同学们，大家上午好!

今天我们在这里举行隆重的开学典礼，首先，我以哈师大校长的名义，代表我们共同学习、相互关爱的大家庭，对同学们的到来表示热烈的欢迎!

哈尔滨师范大学是一所有着六十三载悠久办学历史的高等学府，是黑龙江省重点建设的高水平大学之一。学校完整的办学层次、厚重的学科群体、优秀的师资队伍、丰富的馆藏图书、先进的信息化平台、精干的管理团队、健全的学生和社团组织、丰富多彩的学生活动，为同学们成长成才提供了坚实的保障。

同学们在收到录取通知书的那一刻，除了喜悦，一定注意到了“敦品励学、弘毅致远”的学校校训，它是哈师大人应有的精神品格和共同的价值追求，这八个字主要倡导的是“勤学修德、坚强刚毅、勇于担当、志存高远”的宝贵精神。作为校长，我愿意和同学们一起践行校训精神，共同成长进步、追求卓越。

同学们，大学是人生重要节点，你们又重新站在了同一个起点线上，为即将独立进入社会做最重要的准备和历练，在这一过程中，首先应该明确学习目标，四年后是继续考研深造，还是当一名中学教师，是准备考取公务员，还是勇于创新、自主创业等等，这都需要我们在认真思考、结合自身实际的基础上，早作打算，早下决心，并按照目标一以贯之地去刻苦学习、砥砺品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后学以成业、学以立身。其次要适应大学学习方式，主动调整学习方法。大学是由学者和学生构成的传播学问、研讨学问、创造学问的学术共同体。作为学者群体的大学老师，课堂授课是基于教材知识点传授之上的观点的点拨、思想的启迪。这就需要同学们，在认真听课的基础上，充分利用好业余时间，博览群书、发现问题、独立思考、形成心得，再去请教老师，交流体会、碰撞观点、升华思想。这种学习要求，体现了大学学习似松而实紧的特点，是需要同学们下一番苦功夫的。

同学们，走进大学，离开了父母全天候的叮咛呵护，面对的是相对自主的大学生活，这是同学们的期盼，也是一种挑战，更是今后独立进入社会非常必要的一种锻炼。希望同学们尽快的调整好心态，诚信友善、团结包容的与他人相处，自信乐观地融入集体生活，积极参加集体活动，坚强独立地面对困难、解决问题，严格自律、学会沟通，让父母和师长深切感受到我们的不断成熟和进步。

古人说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而当今时代大学精神的本质可以概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。同学们，走进大学，你们就是践行大学精神的主人，我们全校师生在教学相长的过程中，都要责无旁贷的大力发扬永恒的道德精神、自觉的学术精神、敏锐的时代精神，做人类理想和社会良知的坚守者、引领者。

同学们，哈师大的成长发展，取决于你们的成长发展，你们将自己托付给哈师大，哈师大将她的未来、她的希望寄托在你们身上。明天，是教师节，我们收到了老同学们千千万万的祝福。现在，我受全体教职员工的委托，把所有的祝福真诚的送给你们，祝福同学们学业有成、梦想成真!

谢谢大家!