中国农业大学校长是谁（通用20篇）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

当高考的丰收又一次振奋着师生，当火热的夏天渐渐的褪下它的热浪，当槐花的清香又一次洒满校园，我们巴彦淖尔市第一中学师生欢聚一堂，举行盛大的开学典礼暨庆祝第31个教师节。在此，我代表校党委、行政及全校教职员工和高二高三的学长，欢迎2015届969名的高一新生,欢迎6名新教师加入我们的团队，欢迎你们!让我真诚地向辛勤教育学生，精心培养人才的各位老师表示节日的祝贺，老师们，你们辛苦了!

在此，请允许我讲几句心里话：

一、我深深的觉得市一中是教师成长的摇篮

市一中的老师，有着工作的激情和创业的豪情。这是一种氛围，是个大熔炉。九年前踏进这座校园，我就感到了作为市一中人的使命和压力。也是在它的鞭策下，九年来我们取得了一个又一个的进步。虽是点滴，但从没止步!市一中的领导，有着栽培教师的长远目光。今年暑假，在学校资金紧缺的情况下，学校分7个批次，投入近30万元，派高三全体及高一高二部分教师到北京、上海、山西、山东、江苏、宁夏等全国各地参加各种教育业务培训，派出部分教师和学生赴英国参加夏令营，使我们感受了先进的教育教学理念和独特的异国文化，开阔了眼界，拓宽了教育教学思维，也必将激发我们探索教学新方法的热情。

二、我自豪的认为市一中是学生成才的宝地

有目共睹，我校在过去的几年里取得了骄人高考成绩，建校时间最短，在全市考取清华北大状元最多。我们有理由自豪，众所周知，由于多方面的原因，我们的生源基地有限，生源基础并不很好。但为什么能取得如此骄人的成绩呢?归结起来，这得益于学校的正确领导和师生的奋力拼搏。过去的几年，学校领导和全体师生拧成一股绳，齐心协力，战胜重重困难，创造了一个又一个辉煌。我切身体会到了领导集体智慧的成就，目睹了老师们孜孜不倦的努力。而这奋斗，已经成为了市一中人的一种习惯。我可以负责的说，多年的磨砺成长，我校绝大部分老师，已经是有过多年高三教育教学经验的教师，已经足以为大家的高考胜利保驾护航!市一中的老师也正在为学生的全面成长不断探索。

三、我们更加感受到教师职业的神圣、光荣与伟大

回顾市一中的建设与发展的历程，几代教职员工将自己的青春热血和聪明才智，奉献给这太阳底下最神圣的职业。他们如春蚕无怨无悔，毕生奉献教育事业，像红烛发光发热，精心培育国家栋梁;数以万计的优秀学生从这里实现了自己的理想，走上了美好的人生之旅。教师是最值得尊敬的人，是我们永远不能忘记的人!我们每一位教育工作者将决不辜负党和人民对我们的期望，尽心尽职，为人师表，忠诚于党和人民的教育事业!今天受到表彰的47名优秀教师、14名优秀班主任、14名优秀辅导员、4个优秀教研组就是我校教师和各教研组的杰出代表。我们要学习他们呕心沥血、甘为人梯的高尚师德，学习他们有教无类、因材施教的教学思想，学习他们循循善诱、因势利导的教学方法，学习他们胸怀全局、无私忘我的奉献精神，争做改革创新的先锋，争做爱岗敬业的模范，争做德艺双馨的教学标兵。胸怀梦想激情豪迈踏上三尺讲坛，我们教师为生命找到了一方充满希望的精神家园;披星戴月凌寒冒暑经历春种秋收，我们教师为忠诚奉献着一生无怨无悔的心血智慧。

同学们：有人说，选择一所学校，就是选择一种教育，就是选择一种人生。你们选择了市一中，就选择了成为“优秀”的可能.经过一年的努力，你们会成为合格的市一中人，经过两年的奋斗，你们必将成为成熟的市一中人，经过三年的拼搏，你们一定会成为优秀的市一中人!中学时代是充满希望和创造的时代，中学时代是生命和成长的起跑线，让我们从市一中扬帆起航，驶向理想的彼岸。

在此，我代表学校向今天获得“先进班集体”“优秀学生干部”“三好学生”“先进团支部”“优秀团干”“优秀团员”荣誉称号的班集体和学生表示热烈的祝贺!向获得高考奖励和高一、二年级奖学金的学生表示热烈的祝贺!他们就是同学们学习的榜样和典范。在此也对在座的同学们提出以下希望和要求：全体同学都要明确目标，珍惜时间，主动学习。因为目标远大，学习才有真正的动力，才能有更高的效率。高中时代是你们打基础的时代，是学习的黄金时期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间，争取主动发展。希望同学们胸怀大志，端正学习态度，发扬“自强不息，顽强拼搏”精神，刻苦学习，为实现自己的美丽人生奠基。

全体高三同学要有“一万年太久，只争朝夕;问苍茫大地，谁主沉浮”的紧迫感、责任感和使命感，抓紧时间，刻苦学习，提高学习效率。同时也不忘锻炼身体，陶冶情操，努力为学弟学妹们做出表率，为2016年考取理想大学打下坚实的基础。

全体高二同学要有“到中流击水，浪遏飞舟”的雄伟气魄和坚强决心。继承高一年级时所养成的良好学习和生活习惯，虚心学习高三同学的成功经验，不断完善自我，发展自我，超越自我，努力提高学习质量和效率，真正给高一同学树立榜样。

全体高一同学要树立“把高三一年的学习压力分解到高中三年”的意识，发扬高三同学发奋苦读的精神，从高一开始就明确学习目标，营造你追我赶的浓郁学习氛围，以良好的学习习惯、端正的学习态度和高效的学习方法赢取优异的成绩。

希望全体教职工要做习近平总书记提出的“四有”的好老师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要进一步树立学习意识，肯学习、会学习，学经典、学创新;进一步树立责任意识，为学生负责、为学校负责、为个人负责，工作脚踏实地，做人光明磊落;进一步树立大局意识，把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点;要进一步树立团结意识，大事讲原则、小事讲团结，讲包容、讲协作，比奉献、比成绩、比风格。希望全校上下团结一心，共同努力，以市一中教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作业绩赢得全社会的尊重，让我们的师表风范成为市一中文化的一张亮丽名片!

老师们、同学们，新的学年已经开始，新的目标已经确定，新的航船已经起航，我们别无选择，只有义无反顾地向前航行，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们定能抵达胜利的彼岸!

最后，祝同学们天天进步，快乐成长，实现梦想;祝老师们节日快乐，永远开心，身体健康;祝我们市一中欣欣向荣，蒸蒸日上，再创辉煌!

谢谢大家!

从今天开始，你们将成为这里的新主人，在美丽的清华园开启新的人生旅程。在这里，你们将沉浸在深厚的文化积淀中，体会自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，中西融汇、古今贯通的办学风格。

在这里，你们将有机会聆听学术大师的教诲，有机会到世界各地交流学习，在更具柔性的培养体系中自主选择学习内容和成长路径。我相信，你们将在清华收获最美好的大学生活。

大学是一个需要宁静的地方

随着时代的发展，大学的职能越来越多，社会也越来越喧嚣浮躁，大学在当下尤其要强调远离世俗利益的诱惑，驱除急功近利的障蔽，真正成为人类的精神家园。

“万物得其本者生”，大学必须牢记并笃行育人的根本任务，将精力和资源集中到人才培养上。大学需要一个安静美丽的校园，校园的风貌体现了大学的品位和境界。在我心中，清华园的美丽景象还应该包括：繁花落叶间教授行走在去教室的路上;藤影荷声里同学们在长椅上读书;墨韵书香中校长与师生谈心论道。我相信，宁静的清华一定会孕育更加美好的未来。

在宁静中追随本心

同学们，你们已经迈进清华的大门，丰富多彩的大学生活从此展开。我想，你们现在首先要做的事情就是让自己安静下来，忘却曾经的成绩和掌声，忘却一时的满足和得意，解放心灵、释放真我，在宁静中寻找新的梦想。

青年人应该努力充实精神而不是崇拜物质，应该直面内心而不是随波逐流，应该独立思考而不是人云亦云。一个人如果缺乏内心的指引，就很容易在一片嘈杂声中迷失自我，耗尽个人的潜能和创造力，最多只能得到平庸的优秀和贫乏的成功。

你们需要反复地追问，什么是自己最喜欢、最热爱的?什么是最有意义、最有价值的?发自内心的热爱，是你们前进的不竭动力。追随本心的召唤，才能铸就无悔的人生。

在宁静中坚守初心

人生是一个漫长的过程，在追寻梦想的道路上，你们会面对很多选择，只有坚守初心，才能抵御诱惑，才能不忘记为什么出发。

在宁静中笃学砥砺

诸葛亮在《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”学习不仅需要安静的环境，更需要安静的内心。只有心无旁骛、潜心笃学，才能获得真知、增长才干;只有坚韧不拔、百折不挠，才能超越自我、升华人生。

清华国学研究院四大导师之一的王国维先生，在《人月圆·梅》这首词中写到“殷勤唤起，大地清华”，这里“清”意味着纯洁、安详，“华”意味着茂盛、希望。我相信，清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

延伸阅读

开学致辞，其他大学校长这样说北京大学校长林建华：认识自己

大学，是一个为未来做准备的过程，是雕塑自我的旅程，也是一个让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。

要追随你的好奇心和仁厚之心，以继承、批判、创新去丰富自己，去挑战自我的极限，摈弃骄傲与狂躁，去发现自己的兴趣和禀赋，了解自己的不足。

复旦大学校长许宁生：面对社会现实

现在大学的意义并不在于你们获得了多高的成绩或者习得了某种技能，而在于形成你们每个人的独立人格和科学的思维方式，指引你们在自己热爱的道路上努力奋斗。

要有广博的学识，要有理想，有抱负，志向坚定，不断追求，要不断探究真理，敢于面对社会现实，独立思考，勇挑促进人类民族正义事业的重任。

上海交通大学校长张杰：独立很重要

大学生活本身就是从确定性思维到批判性思维，从随流从众到内心觉醒的转变过程。

独立之一——自信，最重要的是要相信自己，要毫不犹豫、毫不退缩地追逐自己的梦想，建立独属于你的自信;

独立之二——自励，保持追求卓越的惯性，它源于你内心深处的热爱和矢志追求的纯粹;

独立之三——自省，自省的前提是“知道什么对自己更重要”。在学习过程中找到“什么比分数更重要”，在研究过程中找到“什么比论文更重要”，在人生规划中找到“什么比职业更重要”。

南京大学校长陈骏：主动思考

在阅读中，我们要主动思考。“思”有两个层面，一是反思，对经典反思，对自己反思，“尽信书不如无书”，以批判性的眼光去明辨真理;二是思考，通过思考将读到的内容消化，真正变成自己的东西。

“行”也有两方面，一是通过游学以增益读书，即“读万卷书行万里路”;二是在思考的基础上，将所学知识应用到实践中去。

电子科技大学校长李言荣：听、说、读、写

听——在倾听与互动过程中，善于获取别人的智慧;

说——在准确表达思想与情感的过程中，组织语言感染别人，要有自信，要有激情，还要有文采;

读——大量阅读博采前人所长、开阔视野，要处理好精读与泛读的关系;

写——在记录和记忆的回放中，从千头万绪中有条理地整理大脑的内存，梳理出新的思路来，一个经常自己写作的人往往就有相当高的逻辑思维能力。

中国科技大学校长万立骏：回归常识

回归“做人立德”的常识，品德、修养、诚信、孝道、担当是对为人处世的基本要求，是齐家治国平天下的基础;

回归“读书科研”的常识，在大学生活中不要太过功利，不谋私利，胸怀天下;

回归“自理和自立”的常识，告别之前的依赖，学会自理、自立和承担责任;

回归“独立思考”的常识，培养“独立之人格，自由之精神”。如何从海量信息中去伪存真，从公众舆论中明辨是非，是在大学时代要练就的基本功之一。

教师学术水平是大学各项办学指标中最重要的指标之一。2016年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级，其中中国科学技术大学以5.3673分获第1名，南京大学4.8260分得第2名，浙江大学4.6155分取第3名。

获得第4名至第15名的大学A++级大学分别是：复旦大学第4名，北京大学第5名，清华大学第6名，上海交通大学第7名，南开大学第8名，北京师范大学第9名，中国人民大学第10名，北京化工大学第11名，中山大学第12名，中国农业大学第13名，华东理工大学第14名，北京航空航天大学第15名。

本排行榜来源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2016年4月出版的《挑大学 选专业—2016高考(精品课)志愿填报指南》。

2016中国大学教师学术水平排行榜首次将我国台湾省、香港特区、澳门特区的157所大学列入。在台港澳大学教师水平排行榜中，国立清华大学以6.1757分获第1名，香港科技大学以5.9935分取第2名，国立台湾大学以5.8238分得第3名。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名国立交通大学，第5名国立阳明大学，第6名香港理工大学，第7名香港中文大学，第8名长庚大学，第9名国立成功大学，第10名香港大学。

台湾省、香港特区、澳门特区大学教师学术水平得分与其他省份教师学术水平得分具有可比性。

2016年教师学术水平评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示教师学术水平。各等级定义如下：

A等：前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

B等：介于10%～30%之间为B等，占20%;其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

C等：介于30%～50%之间为C等，占20%;其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

D等：介于50%～70%之间为D等，占20%;其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

E等：最后的30%为E等;其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。

教师学术水平排名计算方法：将每所大学在教师学术水平排行榜中的科研得分，除以投入的科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国721所大学的教师学术水平排名。科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员、兼职博导、博士研究生、硕士研究生。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人，博士研究生每4人折合1人，硕士研究生每40人折合1人。

1.普通高校38所985工程大学中，有9所没有进入教师学术水平前38名

普通高校38所985工程大学，(含国家优先发展大学、国家重点建设大学)，有29所进入教师学术水平前38名，占985工程大学的76.32%。9所没有进入教师学术水平前38名的985工程大学是：西北工业大学、同济大学、中南大学 、西北农林科技大学、吉林大学、电子科技大学、中国海洋大学、东北大学、中央民族大学。

有8所211工程大学进入前38名，依次是：

北京化工大学、华东理工大学、南京农业大学、南京航空航天大学、江南大学、苏州大学 、华中师范大学、华中农业大学。

有1所既非985、也非211的大学进入教师学术水平前38名：首都医科大学。

2.普通高校112所211工程大学，有30所没有进入教师学术水平前112名

普通高校112所211工程大学(含985工程大学)，有30所没有进入教师学术水平前112名，占211工程大学的26.79%。30所没有进入教师学术水平前112名的211工程大学是：中南财经政法大学、东北林业大学、安徽大学、西南交通大学、云南大学、北京中医药大学、四川农业大学、中国石油大学(华东)、中国地质大学(武汉)、西南财经大学、中央民族大学、东北农业大学、长安大学、广西大学、郑州大学、南昌大学、河北工业大学、新疆大学、大连海事大学、太原理工大学、辽宁大学、石河子大学、北京体育大学、内蒙古大学、贵州大学、海南大学、西藏大学、宁夏大学、延边大学、青海大学。

30所非211工程大学进入教师学术水平前112名，依次是：首都医科大学、南京医科大学 、浙江师范大学、南京工业大学、江苏大学、浙江工业大学、宁波大学、沈阳药科大学、上海音乐学院、首都师范大学、燕山大学、南京信息工程大学、湘潭大学、扬州大学、浙江理工大学、温州大学、重庆医科大学、常州大学、上海理工大学、中国计量大学、西北师范大学、中国医科大学、浙江工商大学、上海中医药大学、中央美术学院、汕头大学、安徽医科大学、上海师范大学、安徽师范大学、南京邮电大学。

昨日，中国政府网全文公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称方案)，提出要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，2016年开始新一轮建设。

方案已于今年8月18日由中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过，日前由国务院正式印发，昨日系公布全文。

教育部有关负责人透露，方案确定每5年一个建设周期，2016年开始，与国家五年建设规划同步实施。建设将更加突出绩效导向，通过建立健全绩效评价机制，动态调整支持力度。

与以往文件不同的是，有业内人士指出，方案将建设一流师资队伍摆在5项建设任务的首位。方案还列出5项改革任务，包括完善内部治理机构、构建社会参与机制、推进国际交流合作等。

此外，方案明确建设分“三步走”，到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

相比211、985工程

方案有哪些进步?

公众熟知的211、985工程先后于1995年和1999年启动，曾连续10多年被纳入教育部年度工作要点，但教育部2015年工作要点并未提及这两项工程，甚至一度爆出“废除211、985”传闻。

“入选后没有淘汰机制，就自然享受相关待遇、政策，造成有的学校吃老本，形成新的‘铁饭碗’。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说，而未进入211、985工程的高校，即便拥有特色学科，也因缺少经费支持，在科研人才引进、生源质量等方面被甩在后面，导致高校被分成“三六九等”。

有媒体曾统计发现，2009-2013年，211、985高校拿走了7成的政府科研经费，而不少用人单位也更青睐211、985工程高校毕业生，甚至以此作为门槛设限，招聘大学毕业生。

然而，由于缺乏专业评价，储朝晖分析，985高校和211高校在使用财政支持方面，又易出现绩效偏低等问题。

教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽则表示，不少211、985高校反映在经费使用上“管得过死”。

“对应这些问题，方案都有针对性的解决措施。”王烽称，比如，方案引入了绩效评价甚至是第三方评价，并提出建立动态支持机制，即“在相对稳定支持的基础上，根据相关评估评价结果、资金使用管理等情况，动态调整支持力度，增强建设的有效性。”

哈尔滨工业大学校长周玉则发现，方案第一次明确进一步增强高校财务自主权和统筹安排经费的能力。

“与211、985等建设工程相比，方案有个重要的进步就是从以前的学校建设转向在建设学校的同时更加注重学科的建设。”中国人民大学教育学院教授项贤明认为，这有利于对高等教育的支持真正落到实处。

什么是世界一流大学?

难有具体标准，但应在学术上有崇高声誉

储朝晖发现，方案并未规定什么是世界一流大学和学科。

如何评估高校是否属于世界一流?储朝晖认为，真正的一流大学应该是个性化的，“不能设计一流大学有什么共同目标。”

不过，储朝晖也认为，一个大学能否称得上世界一流，可以通过两个标准进行检验：一是世界一流学者是否愿意进入该大学工作，二是世界一流生源是否愿意在该大学就读。

项贤明也认为，“世界一流大学”不存在什么世界公认的评判标准，其象征意义要远大于实质意义。

“对于世界一流大学，从来就没有一个准确的、可衡量的标准，但它在世界高等教育领域应该有崇高的声誉。”王烽认为，世界一流大学一般是指在学术上拥有崇高声誉、作为一个国家或地区科技和文化创新的领导者，培养出享誉世界的各行各业领袖，对经济社会发展做出历史性贡献的大学。

王烽称，世界一流大学的共同特质就是创新和引领，即在科学和技术、人才培养、社会服务等方面不断创新，在世界上具有引领作用。

而一流大学一般是由一流学科、一流专业支撑的，王烽表示，一流大学内部必然有一批一流学科或专业，同时这些学科和专业之间具有相互支撑、融合发展的优势。

哪些高校能获得支持?

原先已累积优势的高校将先获支持

高校如何开展世界一流大学建设?教育部有关负责人解释，高校要根据自身实际，合理选择建设路径。

但方案并未明确哪些高校、学科将获得支持。对此，王烽认为，方案明确了政府的分工范围，“中央财政主要支持部属高校，地方财政主要支持地方高校，从结构上立体化了，也有利于学校在不同层次上争一流。”

具体而言，中央财政将中央高校开展世界一流大学和一流学科建设纳入中央高校预算拨款制度中统筹考虑，并通过相关专项资金给予引导支持;鼓励相关地方政府通过多种方式，对中央高校给予资金、政策、资源支持。

而地方高校则由各地结合实际推进，所需资金由地方财政统筹安排，中央财政通过支持地方高校发展的相关资金给予引导支持。

如此一来，与211、985工程相比，王烽预计，“双一流”建设支持高校和学科数量或将扩大，“扩大的最大空间在地方高校，主动权掌握在地方政府手上。”

储朝晖则预计，原先已累积优势的高校将率先获得支持，但要给一般高校、一般高校的突出学科更多机会。

项贤明认为，这将给一些规模较小，整体实力不强，但在某些学科上有着突出优势的高校带来新的发展机遇，“使这些在学科发展上有自己特色和特长的学校获得国家资助”。

解读人:中央一号文件起草组成员吴宏耀张征采访人:

农业是立国之本,强国之基。中国农业要强起来,当务之急,是尽快从主要追求产量和依赖资源消耗的粗放经营转变到数量质量效益并重、注重提高竞争力、注重农业科技创新、注重可持续的集约发展上来。今年中央一号文件要求在经济发展新常态下,继续强化农业基础地位,切实防止出现忽视农业的倾向,并围绕建设现代农业部署了一系列强农政策举措。

【亮点一：在提高粮食生产能力上挖掘新潜力】

粮食生产稳住了，就能“稳坐钓鱼台”

我国粮食生产已实现“十一连增”,总产达到12142亿斤,比上年增加103.2亿斤。为什么一号文件中仍然把建设现代农业、不断增强粮食生产能力放在首位?

对我们这样一个十几亿人口的大国来说,人口还在增加,消费水平还在提高,任何时候都不能轻言粮食生产已经过关,粮食安全的弦一刻也不能松。一号文件提出要在提高粮食生产能力上挖掘新潜力。只要粮食生产能力稳住了、上去了,我们就能“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”,始终把中国人的饭碗牢牢端在自己手上。

加快发展现代农业,必须夯实粮食生产这一基础。无论怎样转方式、调结构,都绝不能把粮食产能调低了、耕地调少了,这是必须坚守的底线。当前,关键是要稳产量、提产能。要在稳定粮食播种面积的基础上,加大政策扶持和投入力度,保护调动好农民务农种粮和主产区重农抓粮两个积极性。正是基于这样的考量,一号文件提出了要强化对粮食主产省和主产县的政策倾斜,保障产粮大县重农抓粮得实惠、有发展。

耕地是根本。一号文件对耕地保护提出更高要求,提出全面开展永久基本农田划定工作,统筹实施全国高标准农田建设总体规划,实施耕地质量保护与提升行动等。力保耕地不减少、地力有提高。

粮食生产新潜力怎么挖?一号文件更加关注农业基础设施、农田水利“最后一公里”等问题。要求不断改善水利条件,做好节水优先大文章。

粮食生产能力提升,最终要靠科技。一号文件提出要健全农业科技创新的激励机制,推动农业科技在关键领域取得突破。

【亮点二：在优化农业结构上开辟新途径】

念好“山海经”，打好“果蔬牌”，唱好“林草戏”

做强农业,要顺势而为地调整农业结构。只有更好地发挥区域比较优势,才能更好地适应个性化、多样化的消费需求,使有限的农业资源产出更多、更好、更安全的农产品。如何在优化农业结构上开辟新途径,一号文件提出了明确要求。

首先要科学确定主要农产品自给水平。在确保“谷物基本自给、口粮绝对安全”的前提下,对重点保什么、放什么,保多少、放多少,进行系统谋划,合理安排农业产业发展优先序。

新形势下调整农业结构,关键是引导农民瞄准市场需求,由单纯在耕地上想办法到面向整个国土资源做文章,念好“山海经”,打好“果蔬牌”,唱好“林草戏”。一号文件提出,要加快发展草牧业,支持青贮玉米和苜蓿等饲草料种植,开展粮改饲和种养结合模式试点,促进粮食、经济作物、饲草料三元种植结构协调发展。

此外,还要大力培育特色农业,实施园艺产品提质增效工程,推进规模化、集约化、标准化畜禽养殖,增强畜牧业竞争力。同时完善动物疫病防控政策,推进水产健康养殖,加大标准池塘改造力度,继续支持远洋渔船更新改造,加强渔政渔港等渔业基础设施建设。鼓励发展农产品精深加工,继续实施农产品产地初加工补助政策,支持粮食主产区发展畜牧业和粮食加工业,延长农业产业链、提高农业附加值。

调整产业结构、做强现代农业,要更加注重提升农产品质量和食品安全水平。一号文件对确保“舌尖上的安全”提出了更高要求。一号文件提出要严格农业投入品管理,大力推进农业标准化生产。落实重要农产品生产基地、批发市场质量安全检验检测费用补助政策。要建立全程可追溯、互联共享的农产品质量和食品安全信息平台,还要加强县乡农产品质量和食品安全监管能力建设。

【亮点三：在转变农业发展方式上寻求新突破】

破解成本与价格“双重挤压”、资源与环境“双重约束”

如何破解农业生产成本攀升、国内外主要农产品价格倒挂的“双重挤压”?如何突破农业资源要素的弦绷得越来越紧、生态环境承载力越来越接近极限的“双重约束”?唯一出路,就是加快转变农业发展方式。过去,我们为了“吃饱饭”,过度开发农业资源,过量使用化肥农药农膜,欠下了生态账、环境账,以后不仅要杜绝再欠新账,还要逐步还上旧账。

转方式、强农业,要强化农业科技创新驱动作用。一号文件提出完善科研院所、高校科研人员与企业人才流动和兼职制度,推进科研成果使用、处置、收益管理和科技人员股权激励改革试点。要加强对生物育种、智能农业、农机装备、生态环保等领域的科技攻关。

转方式、强农业,还要从农产品流通方式的转型升级上下功夫。一号文件提出,既要完善全国农产品流通骨干网络,又要重视交易制度、交易规则等软环境建设。既要加强传统的产地市场、跨区域冷链物流体系建设,开展好公益性农产品批发市场建设试点,又要支持电商、物流、商贸、金融等企业共同参与涉农电子商务平台建设。

转方式、强农业,必须加强农业生态治理。针对社会关注和亟待解决的农业生态环境问题,一号文件提出要实施农业环境突出问题治理总体规划和农业可持续发展规划,加强农业面源污染治理,实施新一轮退耕还林还草工程,扩大重金属污染耕地修复、地下水超采区综合治理、退耕还湿试点范围。

《 人民日报 》( 2015年02月02日 02 版)

大学会是个什么样子呢？今天我们劲松小学的小记者走进了有名的中国计量大学。

计量大学可真大呀！有清清的月亮湖、郁郁葱葱的大树、许多又大又高的教学楼、宿舍楼……这样比起来我们的劲松小学真是小巫见大巫。

一边走一边看一边听，大学里简直就是未来知识的海洋。让我大开眼界的是智能车。一个大哥哥手里捧着一辆上面布满天线的迷你车，把车放在地上，启动开关，那辆小车就沿着黑色的“小跑道”跑了起来，原来是它前面的微型摄像机会自动识别路线。这时，那辆小车跑到了我的脚前面，我就跨开腿，它就从我的腿中间穿了过去。突然，小车转了个弯，开到其他地方去了。大哥哥连忙把车给拿了回来，重新调整。我想以后我们的私家车是不是也可以这样，无人驾驶，自己开。

一位姐姐又走了过来，她手上托着一辆只有两个轮子，上面还有一个摄像机的小车，“别小看这辆车，它虽然只有两个轮子，但是等到发电机开起来时，就能站起来了。”姐姐自豪地介绍说，“它中间有个蓝色的‘大脑’，等到它要往前倒的时候，就会控制住，让自己平稳，所以能站起来。”

这个大学里还有好多让我意想不到的东西呢，我想现在应该好好学习，争取也可以来到这么优秀的大学里学习。

尊敬的各位老师、各位校友，家长朋友们，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们在这里隆重举行2017届学生毕业典礼。首先，请允许我代表全校师生员工和海内外校友，向8358名毕业生致以热烈的祝贺!向所有为你们成长成才付出心血的师长、亲人和朋友们，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

这些天，我在上下班的路上、散步的途中，看到同学们纷纷在熟悉的校园里合影留念，以各种各样的方式致意青春、告别大学，大家的留恋与不舍让我非常感慨。我想，在这人生中的重要时刻，你们最想要表达的心情，应该就是致敬、致谢陪你们一路走过的人。

走多远，梦多长，都不可以忘记“我”是谁、“我”从哪里来，父母和故乡，永远是你身上流淌的血脉和生存的根基。同学们!你们的背后，是从风华正茂到两鬓斑白的父母做着坚强的后盾;你们的未来，无论你走多远也走不出父母那牵挂的视线。我校数学学院2011级学生李阳，患有先天性疾病，无法正常走路和生活，她的母亲放弃了一切，女儿需要走到哪里，母亲就跟随、陪伴、照顾到哪里。母亲的爱给了女儿无穷的力量，李阳在校期间荣获了国家励志奖学金、聊大十大优秀学生等多项荣誉奖励。莫言曾在诺贝尔奖荣誉讲台上说出了一个大大的道理——“站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说”。我提议，请同学们把最热烈的掌声献给你们无私的父母与家人!

教育是一个人一辈子都不可能完成的过程，教育是人的自身目的，也是人的最高价值的体现。同学们!你们的老师，为你传道、授业、解惑，是他们循循善诱、倾囊相授，赐予你们知识与智慧的力量。就在两周前，在我校长期担任外教的外籍教师兰迪(Randy)倒在了他热爱的教育岗位上。兰迪老师一直将聊城大学看作自己的家，倾心播撒下爱与知识的种子。他的母亲告诉学校：“兰迪早就把自己当作聊大人了，那就请将他永远留在他热爱的鲁西那片高教热土吧!”教师称号无国界，捷克教育家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”。我提议，请同学们把最热情的掌声献给辛勤培育你们的老师!

在浪漫的青春年华里，你和大学同窗好友从相遇、相识到相知，是他们陪你经历每一件“我的大学完整了”的有意义的趣事。在今年的毕业生中，政管学院同宿舍的魏璇、宋盈盈、杨玲、于丽娜、贾鑫鑫、曹昕怡6位同学，一路相互鼓励、携手奋斗，全都考上了重点院校的研究生，集体实现了继续深造的愿望。一会儿，她们还将代表毕业生集体朗诵。同学是天生的友谊，英国哲学家弗朗西斯•培根说“友谊对于人生是何等重要啊”!我提议，请同学们把最友好的掌声献给自己的同窗好友!

作为校长，我也要向在座的所有毕业生致谢，我和很多同事讲过，来到聊大这半年多的时间里，给予我最多感动的就是可爱的同学们，这其中有创造了“聊大现象”的西部志愿者，你们体现着聊大人的实干与奉献;有展现“聊大气派”的专业文化与军政素质全面过硬的国防生，你们凸显了聊大人的责任和担当;还有塑造“聊大品牌”的连年夺取国内外龙舟大赛冠军的龙舟队员们，以及具有“聊大风范”的多次站在环球春晚舞台上的舞蹈专业同学们，你们展现着聊大人的勤奋与拼搏、专业与敬业。我知道，在今年商学院的毕业生中，有一位陈云堂同学，他手握企业培训师、心理咨询师、人力资源师等5张证书，凭借大学期间敢为人先的四次创业，以自信、稳健的表现，赢得了天津卫视《非你莫属》中多位大咖的青睐。我还知道，我校理工学院国防毕业生秦蓁，作为108名“国家奖学金获奖学生代表”之一，被《人民日报》报道。同学们!衷心地感谢你们，虽然在今天这个场合，我无法一一报出你们每个人的名字，但我知道，正是你们，推动着聊大的日新月异!

传承百年办学传统，独立办学近半个世纪，聊大人以立德树人、引领社会为己任，秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，艰苦奋斗，矢志不渝，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近20万名校友遍布海内外。你们在校的这几年中，学校通过了本科教学工作审核评估、获批了省一流学科和高水平应用型立项建设重点专业(群)、持续优化了育人环境、提升了办学质量。进入新的历史阶段，今天的聊大正在以更高的追求，更开放的视野，更宽广的格局，扎实推进学科突破与一流学科建设以及学校综合改革，力争早日实现一流区域综合性大学发展目标。

同学们!你们都是学校建设与发展的重要参与者与见证者。我知道，你们也曾饱含着对母校未来的期望，对学校的美中不足进行“吐槽”，也曾由于承受成长中的烦恼，对于自己和他人的不尽如意产生“恼怒”。这些都是大学时代不可或缺的内容，因为你们是校友!这些都是青春岁月里光阴的故事，还是因为你们是校友!请记住这条流经校园清澈的徒骇河吧，它流淌着大学时代无数的美好时光，闪烁着美丽的清纯与青春的光芒。大家既然是校友，那相聚就是一团火，散去就是满天星!校友的内在价值与意义又岂能会止于一些浮在表面的现象呢?!

一代人有一代人的生活，一代人有一代人的使命。建立更好的自己，才能建立更好的未来。最近美国正向心理学家研究后认为，坚毅是人生成功的第一要素。坚毅是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。坚守是坚毅的前提，没有坚守就难得坚毅，有了坚守就有可能具有了坚毅。在这个重要时刻，我愿以一名对学生怀有万千不舍和希冀的老师身份，送给大家“坚守”二字，与大家共勉。

一是坚守大道，德行天下。“大道之行也，天下为公。”大道不是小道，不是邪道，更不是无道。大道至简，简而又简，损而又损，终归大道。少就是多，空白处皆是画境。哲学家梭罗说：“我最大的本领是需要很少。”在当今这样一个飞速发展、充满诱惑的世界里，我们既享受着科技经济飞速发展带来的新奇，又承受着社会转型带来的焦虑。但无论何时何地，不论正在做和将要做什么，希望大家都要保持一颗赤子之心，坚守做人的本分和初心，在踏踏实实、平平凡凡中，坚守对真善美的执着追求，做好人、行正道、担正义。古希腊哲学家说，一个快乐幸福的人是有德性的人。有德性的人须有天下情怀而非一己之私，须奉行核心价值观而非旁门左道。人生所有的胜利终归都是价值观的胜利。没有正确价值观引领的人生，将可能是一片迷茫与荒芜;没有正确价值观的人永远都不可能是自己人生的主宰者，伟大或强大就更无从谈起。

“全国师德标兵”、我校马克思主义学院的李海英教授，就为我们树立了很好的榜样。李海英教授执教30余年，退休后又主动返回到教学一线，熟悉他的人都知道他的“名言”：“如果有来生，我还愿做思政课教师，我还愿在聊城大学工作!”教学中，李海英教授用足了“苦功夫”“笨功夫”，他不吸烟不喝酒，早睡早起，课前再喝上一杯浓茶或咖啡让自己兴奋起来;每次开课，他都把自己的各种联系方式写到黑板上，征求学生的困惑难题，给予学生精神关怀与鼓励支持。课比天大，以生为本，李海英教授身上所彰显的，正是作为一名教师的初心、德行与道义。脚踏实地，不浮不躁、不断学习和实践，持续积累和提高，就是德之所在;不为虚名小利的得失所困，不为一时一事的成败所拘，坚持将自己的事业做下去，让自己生活得更有尊严、更有价值，就是功之所在;一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。我想，这种精神也许是大学能够给同学们留下的最好的纪念品，也是大家和大学精神保持联系的最佳途径。

二是坚守底线，担当奉献。做人与做事都须有底线，底线思维是“有守”和“有为”的有机统一。人的一生，从某种意义上说，就是一场自己对自己的战争。我们要让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败计较，让快乐打败忧郁。人生在世，是要天天劳作的，劳作便是功德。至于自己该做哪一种劳作，全看自己的选择如何，境地如何。因自己的选择、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。庄子说“用志不分，乃凝于神”;孔子说“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。我们追求的不应该是豪华的殿堂，我们追求的应是诗意的栖居;我们不应该只有眼前的利益，还应该有诗和远方;我们不是芦苇，我们有我们的思想;美善人生，予人以优雅和从容;涵养德性，让社会增加热度和深度。我们应该具有担当奉献的精神，爱因斯坦把摆脱自我和有益社会作为判断人的价值的标准，也就是说，我们的价值应该体现在自我解放的程度与奉献社会的多少。我们应该做有教养，有担当，有品格，有情怀，有终极人生关怀的精神追求者和实践者。

我校西部志愿者就是这方面的表率。农学院2010届毕业生官帅，主动放弃发达地区的高薪工作，到服务地新疆建设兵团开展志愿工作。被分配到农七师131团牛场后，官帅每天只休息三四个小时，用半个月的时间，将所在牛场的近3000头牛9年的电子档案全部补齐，同时还考取了全国职业兽医师资格证，成为全团第一个拥有处方权的兽医。官帅为产后奶牛输液，冬季输液器里的液体经常冻住，官帅就把吊瓶和输液器揣在怀里“保暖”，蹲在奶牛身边，一瓶一瓶地给奶牛挂吊瓶。当然像官帅一样感人的事迹还有很多很多。我知道，就在你们中间，今年又有80名同学，将循着师哥师姐的奋斗足迹，在西部辽阔广袤的土地上，用执着和坚强描绘大写的青春。

一所大学的价值，应以它的学生在毕业后对社会、对国家、对人类的贡献为依归。“位卑未敢忘忧国”，天下没有白费的努力，要用豪情锐气书写人生。诗人鲁藜《泥土》诗中写道：“老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”

三是坚守理想，开创未来。每个人都有一定的理想，这种理想决定着每个人努力和判断的方向。胡适任北大文学院院长时曾告诫学生，毕业的堕落可分两类：一是抛弃学生时代求知识的欲望;二是抛弃学生时代理想人生的追求。让理想照耀现实，当现实很“骨感”的时候，永远不要停止相信自己，永远要做最好的自己，永远相信下一个故事是最好的。有理想才有胸怀，胸怀有多大，舞台就有多宽广;视野有多远，人生就有多开阔。聊大是一所使人心中有诗与远方的大学，是让每个人都拥有追求真理、坚定伟大信仰的勇气和力量的大学，希望你们始终怀有爱国兴邦之志，将个人的发展与国家的前途紧密联系在一起，把奉献社会作为不懈追求的人生目标，敢于立大志、善于做小事，眼前做减法，长远做加法，在广阔的人生舞台上演绎自己的精彩!

我校物理系1989届校友、乖宝宠物食品集团秦华董事长，毕业后职业虽多次变化，但学习习惯、创新精神和实干风格始终如一。下海从商后，他白手起家，凭借其不断创新的生产技术和过硬的产品质量，成为如今拥有2000多名员工、年销售10亿元、中国最大的宠物食品出口加工企业。秦华董事长一会儿要代表聊大校友作精彩发言，希望大家能从他的身上淘到真正的宝藏，那就是不断更新所学，与时俱进，知行合一，做思想的巨人和行动的强者，一步一个脚印地向着梦想前行。

今天是一个隆重的日子，现在也是一个伟大的时代。国运昌盛，复兴在望。历史赋予时代的机遇，时代预示未来的光明。同学们!你们即将向着远方出发，那肯定是一道亮丽的风景!亲爱的同学们，四年聊大人，一生聊大情。你们来到聊大，聊大就是你们的聊大，请铭记你们在聊大的美丽岁月，母校永远愿为你们点亮每盏智慧之灯!你们离开聊大，聊大就是你们前进的背景，也将为你的坚定步伐鼓与呼!你们的成功就是母校的成功!你们的所有荣耀都是母校的荣耀!你们将永远是母校的骄傲，欢迎大家常回母校看看!聊大校园是你们青春寄托的地方，清澈的徒骇河永远流淌着你们青春的歌!我在这里——你们的母校等着您!

最后，祝愿同学们前程锦绣、鹏程万里!祝愿家长朋友们家庭幸福，事事顺遂!祝愿老师们身体健康，工作愉快!

谢谢大家!

寄语意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。小编收集了校长寄语内容，欢迎参考！

1. 抱怨和不满并不会改变现实，积极的心态和行动却可以改变一切。

2. 天下之大普为学生!愿开学之际祝你在新的学期，脚踏实地勤好学，足履大道出人才!

3. 与其跟别人比，不如自己和自己比，战胜自己，取得自己不曾拥有的进步，这就是成功。

4. 不必后悔过去，不要强求未来，认真对待生活的每一刻，“当下”才是生活的真实状态。

5. 相信自己能做到，自己才有可能做到。从不会到会，中间只需要做一件事：努力学习。

6. 一个人，要想在激烈的人生竞赛中胜出，首先要修炼自己的心态，培养有利于自己走向成功的积极心态。

7. 越觉得自己“不行”“无能”，面对现实就越觉得自己无能为力，就越发不自信，甚至自暴自弃。

8. 秋风清爽，天气怡人。又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧!

9. 人生的成功，不在于等待拿到一幅好牌，而是怎样将现在的牌打好。把手头上的事做好，坚持下去。

10. 对自己狠一点，“管得住”自己，才能更好地享受生活。养成节制和自律的习惯，才能拥有更充分的自由。

11. 要接受我们不能改变的事，并着力去改变我们能改变的事。人生中有些限制是真的，不是靠你的毅力变可以改变的。

12. 在小孩眼里，我们是大人;在大人眼里，我们是小孩;带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!享受大学，加油!

13. 是雄鹰，就要展翅翱翔于天空;是潜龙，就要龙腾飞跃于苍穹。朋友，是骄子，就要拼搏进取于青春，大学了，加油!

14. 今天是你进入大学的第一天，你人生也迈出了重要一步。想要在若干年后不抱怨自己的境遇，就要从这一时刻起奋斗不息。

15. 新的起点，意味着你将展开人生又一阶段的绘画，用这属于你的天蓝色时间，画下一个可以任你未来遨游的天空!展翅飞行!

16. 生活中有太多的人总是觉得时间不够用，那是因为没有养成管理时间的好习惯。所有的成功者都是在正确的时间做了正确的事。

17. 新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新学期中，不断进步，不断超越，不断成功!

18. 青春从不服输，青春洋溢热情，青春充满斗志，青春充满希望，青春就是快乐，恰逢大学开学之时，愿你我的青春，永远鲜艳灿烂!

19. 世界上不存在生来就胆怯害羞自卑的人，这些心理都是在后天成长过程中形成的，都是在不断他人“比较”的过程中形成的。

20. 决定一个人幸福与否，在于他如何看待自己，而不是别人如何看待他。很多时候，别人眼中的“我”，并没有自己想象的那么重要。

21. 假如连你自己都不相信自己能行，你怎么能做成一件事?如果不是从内心深处暗示自己要胜利，你又怎能取得真正的胜利?当你失去自信的时候，就是你真正失败的时候。

22. 很多时候，我们是没有办法选择自己生存的环境，但用心去“改变自己”，却是可以马上做到的。当别人都在固守自己的缺陷无法改变时，请你率先做一个改变自己的人。

23. 人生就像一场没有里程的马拉松比赛，每个人都是赛场上的运动员，在比赛中不仅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有能够忍受磨难忍受寂寞忍受诱惑的人，才可能获得令人敬仰的业绩。

24. 人不要只知进不知退，一味往前冲锋。压力太大了的时候要学会弯曲，适当的“示弱”，可以保护好自己，也可以转移注意力，给大脑“放假”，准备下一次更快地冲刺。

25. 向别人请教，请求别人的帮助，是必不可少的。但最终人要用自己的力量解决生活中的难题，不要指望他人为自己解决一切的问题。

26. 一般人的一生平均有十分之三的时间处于不佳状态，那是我们把问题扩大化了，所以，要多看美好的一面，不去苛求，换个思维的角度去想。着手解决你能解决的问题，忘掉你无法解决的问题。

27. 生命中，总是有得必有失，有失必有得的。任何事情都有利弊两面，关键在于你怎么去看待。换个角度看问题，结论不同，心情也不一样。

28. “为什么我那么倒霉?”那是因为你的搜索“我是一个使者蛋”的证据。与其千百次地追问自己“为什么别人不喜欢我?”不如改问自己“我如何做一个受人欢迎和尊敬的人?”

29. 放弃自己的责任，就意味着放弃了自身更好的生存机会。只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。

30. 世间的许多事情，当你刻意追逐时，它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你摒去表面的杂念，为了社会为了他人专心致志时，意外的收获却悄悄地来问候于你。

31. 一切播种总会收获结果，一切走过的“弯路”都有价值，一切失败都是提高自己的好老师，一切努力迟早会有回报。。。保持一颗平和的心，踏踏实实地做好现在的一切。

32. 如果总是抱怨别人给自己找麻烦，或者抱怨环境不好没有机遇，其实是放弃了从自己身上找原因的主观努力。抱怨越多，麻烦越大，麻烦越大抱怨越多。摒弃抱怨，以感恩的心看待生活中的一切。

33. 如果你发现自己已经被惰性这只蚊子不痛不痒地叮上了，千万不要觉得“无所谓”“不是什么大事”，拖沓是万恶之源，是最常见的失败原因。

34. 找出无数的借口，不如一次勇于“说干就干”的行动。成功地完成一件任务，没有更多的窍门，只须记住：做正确的事，把事情做好，立即做!

35. 没有人天生就是赢家，财富成功和幸福的获得，并不是靠那些所谓的运气，而是长久努力的结果。不要管别人做得怎么样，事情一到了自己手里，就要全力以赴地做好。

36. 做人一定要抛开自私自利的心态，不能心中只有一个自己，尽可能善待每一个人，你会得到别人的帮助，也能在其中开启自己的心智。

37. 在与他人交往中，千万不要随便指出他人的错误，也不要去争辩。总是好为人师，认为自己有义务替所有人纠正错误，是很难获得别人认可的。让别人同意自己的观点的一个窍门就是：向别人请教。

38. 真诚的赞美别人是送给别人最好的礼物，是搞好人际关系的一笔你暂时看不到利润的投资。由衷地赞赏别人，你会发现自己开心，别人也幸福。

39. 金钱的诱惑远远比不上做人的良知更重要。不能做一个“好人”，绝不会做好事。坚守做人的原则，承担起别人不愿承担的责任，最终会获得别人难以企及的成功。

40. 真正的强者，并非一开始就拥有强大的力量，或者有钱有势，而是因为对人对事肯负责任，在履行责任过程中挖掘出了自己的潜能，变得越来越强大。

41. 与其追究是谁犯的错，不如研究如何解决问题的策略。假如我们都主动承担一些责任的话，工作就会顺利得多。即便不是我们的错，要是能帮别人一把的话，受益的不是别人，而是我们自己。

42. 人生路上最重要的一件事情就是要养成良好的习惯，并全力以赴去实行。好习惯，让你有教养更有知识更有能力更有效率更能成功。

43. 很多时候，“不喜欢”的事情往往对人最有利。每天做一点自己原来不喜欢的“苦差事”，最终将会使我们获得意志力自信心和活力。

44. 不要让自己的精力被无关紧要的事情牵扯，要学会从小事中抓住大事，从大事中把握和做好最重要的事。

45. 每个人都有倾诉的欲望，都希望别人“倾听”自己的心声，满足别人的需要，会让更多的人喜欢你。会“倾听”，是一种交际手段，更是一种个人的修养。

46. 需要帮助的时候，千万不要吝啬开口：“可以帮助我……”一名话，不仅解决了你的困难，而且很有可能使你结交到一个好友，请别人帮助自己，其实也是给了别人一个才能发展进步的机会。

47. 在不断发展的时代，专业如何起点高低，并不是最重要的因素。谁有更强的学习意识，谁更善于学习，谁就掌握了不断走向成功的金钥匙。

48. 如果没有分析问题的习惯，我们就可能对许多有价值的信息视而不见听而不闻，从而错过很多好机会。喜欢分析的人，遇事总能比别人多想一层，想得更深远。

49. 外界环境的变化，在今天比过去来得更大更快速，不论你的状况如何，都要不断地收集有关的资讯，使自己对环境发展的趋势事业发展的方向新的工作机会有充分的了解。一个人知道的越多，越有能力及早应变。

50. 遇到事情和问题的时候，无论是学习上的还是生活方面的，千万不要畏难。其实，往往不是因为事情难我们才不做，而常常是因为我们不去做，事情才显得困难的。

51. 人有多大的心胸，就有多大的智慧;有多大的智慧，就有多大的财富。真正聪明的人，会广泛结交比自己有知识有能力的人，也会特别看重那些表面上看起来学历地位经验不如自己的人。

52. 抱有一种归零的心态，才能永远有新的目标;对“下一次”永远保持一种希望，才能保证自己有足够的活力和能力去为梦想而奋斗。

53. 每个人的内心深处都有自己的最爱，当你在做自己喜欢的并且对这个世界有所裨益的事情时，你就是在做正确的事情，你也自然会因此达到属于你自己的成功。

54. 一个人在社会上生存，必然会被社会上的各种规则各种法度所制约，在这时，一个人需要遵守这些外在的东西;但同时，一个也是一个独特的个体，有与众不同的地方，这时一个人也需要坚守自己内心的禀赋。

55. 人有什么样的思考方式，就会有什么样的命运。如果你的思路总是和自信成功乐观相连，那你将会有一个圆满的人生;如果你的思维里总是充满悲戚与猥琐，你则很难看到什么光明的前景。

56. 很多富豪企业家文凭学历并不高;很多改变了历史的伟人，读书时并不是成绩优秀的学生。他们是如何取得非凡成就的呢?“见识”。见识是活的智慧，是对机会的敏锐感知。见识比知识更为重要。

57. 别人的成功经历很难成为我们的财富，但别人的失败过程却可以。从别人的失败中借鉴，比从别人的成功中学习，更有实际效用。

58. 卡耐基说：有两种人绝对不会成功。一种是除非别人要他做，否则，绝不会主动负责做事的人;另一种则是别人即使让他也做不好的人。那些不需要别人催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。

9月1日，德州市委党校举行2014年秋季开学典礼。德州市委副书记满春重围绕进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、全力推动德州市科学发展跨越发展作了讲话。市委党校常务副校长刘兴江主持。

满春重指出，广大党员干部要进一步增强学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的自觉性和主动性，深刻领会讲话贯穿的鲜明群众立场、深刻领会讲话蕴涵的科学思想方法和工作方法、深刻领会讲话正本清源旗帜鲜明的政治定力、深刻领会讲话对党要管党从严治党要求的长远考量，切实把握讲话精神的科学体系。各级各部门要切实采取有效措施，进一步把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神引向深入，通过领导带头学、联系实际学、搞好结合学、营造氛围学，确保全体党员干部更加深入、更加系统地学习好、掌握好这个强大的思想武器。

满春重强调，要以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，敬终如始、善始善终推进教育实践活动深入开展。要坚定不移地推进各项改革，正确处理好重点牵引和协调推进的关系、政府和市场的关系、积极推进和稳妥有序的关系、局部和全局的关系、深化改革和促进发展的关系、深化改革和改善民生的关系。要把握改革重点任务，全力抓好经济体制改革、农村综合改革、文化体制机制改革、社会领域改革、生态文明体制改革和党建工作创新。要以两区同建为抓手，全面推进城镇化进程;要切实做好保障和改善民生各项工作;要高度重视维护社会稳定工作，保持群众安居乐业、社会安定有序的良好局面。

四大水利工程：四川都江堰、新疆坎儿井、京杭大运河、兴安灵渠。

贾思勰：北魏时期农学家。代表作：《齐民要术》，是一部综合性农书，是中国现存的最完整的农书，也是世界农学史上最早的专著之一。

徐光启：《农政全书》，在农学遗产方面极负盛名。

宋应星：明代杰出科学家。代表作：《天工开物》，是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

沈括：北宋科学家。代表作：《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟誉为“中国科学史上的坐标”。

如我是大学校长，我会首先问自己一个问题：我的大学是什么？

春晖的光芒，鸽子楼的温馨，四月的桃花雨，十月的落叶成蹊，这些都是内蒙古科技大学，但这不是我的大学。

我的大学是什么？我的大学是，历史与现实的面前敢于握紧的拳头；我的大学是文馨书院里传来朗朗的读书声；我的大学是王宗文在大学牌匾下的微笑；我的大学是周启明东望的坚毅目光；我的大学是没有光辉历史的沙漠地带；我的大学是没有现在的浩浩无开；我的大学是没有水的湖；我的大学是李保卫的不走，是坠楼者的不留；我的大学是朱梅生的建筑，是王家鹏的物理，是阮振才的数学，是张璞的管理；我的大学是春晖学堂贴吧里大骂我的，那一个个我不认识，却被我深深爱护的ID。我的大学时在食堂宿舍里的抱怨，我的大学是偷着用热水器的紧张，我的大学是主教二教自习室的安详，是光通鹿坪上情人的浪漫，是老图书馆里的回味无穷。

我的大学不是历史，不是传统，不是现在，不是未来，而是活生生的人，该哭就哭该骂就骂的情感。之前的人或者老去，或者年轻，或者已经不在，或者仍然驰骋，但时间的无情，他们至于我的大学简直丝毫无碍，因为这些人，不管是一生也好，一天也罢，只要他对我的大学热爱过，他就永远的活在了我的大学，他就是我的大学。

我就是为了我，为了他而活在这个大学的。

而我们和他们这些不同时代，有着不同个性的人的唯一共同点，便是热爱，就是被我们深深尊崇的内蒙古科技大学的精神---我们热爱的自由和不羁。

有了这样的精神和底蕴，我就不会对这样的边疆大学产生任何的彷徨，我的大学就会披荆斩棘，无往不利。在知道了我的大学时什么后，我现在可以说：

假如我是大学校长，我就不会让赞助者提笔刻石并落款姓名在入校必经之地，而是会鼓励学生在贴吧BBS上书写发自内心但不具姓名的文字，这些文字不管内容如何幼稚肤浅，都会被保存在数据库里不会担心被删除，比刻在石头上还要长久。

假如我是大学校长，我就不会花大幅篇章来宣扬领导人对我校的希望以及致力于向所有人描述美好的未来，而是会告诉每一位莘莘学子，你们每一个人不管是什么身份，将来什么前途，你们才是我大学通往未来的唯一依靠。只要有你们，我们就拥有所有的美好。

假如我的大学校长，我就不会在被就业甚至那些数据上费尽心思，而是会告诉每一位同学，你们的将来是有你们自己的一生，要终生不忘我的大学，而不管你们走到哪里，我的大学都是你最坚强的后盾。

假如我是大学校长，我就不会在坠楼事件，食堂食物中毒事件之后摆出高高在上的缄默姿态。我一定会第一时间，向我的学生我的孩子，我的教师说明个中原委，告诉他们我正在努力，我一定会努力。不是因为我受不了指责，而是我的大学校史馆里躺着的那一位位伟大的先驱和英灵，以及游走在校园里正在亢奋着的一个个鲜活的生命，他们绝不可没有理由的那样看着我的沉默和不作为。

假如我是大学校长，我就不会向任何势力低头，更不会允许他们与校园共存，而是用自己一身血肉，坚决干净彻底地铲除任何有碍干净绿色校园的分子和集团，我绝不退缩，因为我有两万四千学子的支持，我更有义务保护每一个我的孩子，给他们提供一个纯良的学习环境。

假如我是大学校长，我就不会听任后勤集团公司的驻足不前，而是会引入更多的竞争，从食堂到超市到浴室，学生的好评是唯一的存在标准。我绝不会背上沉重的后勤包袱，因为我深刻的明白，真正背着包袱的，是我深爱的学生，而我，宁死不愿学生为我承担。

假如我是大学校长，我就不会甘心于低效落后的学校行政工作水平，而是会让我校的专家认真调研，多方讨论，改革政体制，提高管理水平。我会让每一个岗位都受到学生的监督，学生可以自由反映，我的体制也会迅速反应。我要让每一位行政管理老师都累到要死，而且不可改变对学生的微笑与热爱，不然就走人。我会引入第三方的监督机制或会计事务所，公开透明我的资金流向，我要向大家表明我的大学运营良好，我欢迎各种资金的投入。

假如我是大学校长，我就不会假借自由之名放松教学管理，而终日沉迷于各种荣誉感极强效益极佳的项目上，我会实行研究生带本科生的项目团队制度。我不会再允许本科生上那些无聊致死的课程，不会再允许考试前临时抱佛脚就能能通过，这样简直是浪费生命。我会让本科生直接进入科研项目，在项目的过程中让他们看到自己基础的不足和需要改进的地方。在实际的项目工作中，我相信学生的学习能力，创新能力和运作能力都会比浪费生命的方式要好很多。

假如我是大学校长，我绝不允许论文数量和毕业院校来评定职称或考量一切，我绝不允许论文作家。唯一可参与评定的，就是学生的话，在于学术委员会的肯定。他们才是学校的重中之重。

假如我是大学校长，我就不会自己出书，就不会抢别人的科研立项，我知道我的地位会让我有种高高在上的神秘感，但这不是我的借口和荣誉的开始。我要在专心做校长数年之后重新回到我爱的科研上去，到时候我会拿着自己真正的成果，自豪的说：这是我的书。

假如我是大学校长，我就不会把自己的言行放在上面的话中，而是放在我平日工作中。

以上，就是我对自己，对大学校长的一些幻想。我知道，这些都是很稚嫩的言辞，但这确实是我的希望，我要的不是认同，而是能把它阐述出来，就像在我的大学里，那么多年的精神，所要求我的那样，就像我的大学里，每个人曾经做过的一样。

[ 关于假如我是大学校长的两篇作文

莫振高生前是都安高中校长，他爱校如家，爱生如子，用自己的微薄工资以及向社会各界募捐3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世，整个县城花圈被抢购一空，数万人自发前来祭奠和网上无数的追思。3月11日，南国早报刊发了题为《“莫爸爸”一路走好!》的独家报道，在广西乃至全国引起强烈反响。广西日报以及南国早报从3月18日开始，连续一周在重要版面推出莫振高事迹系列报道，引发广西各界学习莫振高事迹的热潮。中央电视台、新华社等媒体也纷纷赶往都安，对莫振高校长的事迹进行报道，引起全国关注。

“感动中国”是中央电视台从2002年开始举办的大型评选活动，每年都会评选出10位人物，被称为“中国人的年度精神史诗”。此前，由央视发起对2015年22位候选人的网络投票，莫振高的票数一路看涨，网络呼声很高。2016年1月19日12时截止投票时，他获得2305574票，票数位列前茅。

在都安瑶族自治县，有一位校长，为扶助贫困学子上学，不惜四处奔走，筹措资金，人送绰号“化缘校长”。10多年来，他带领学校教师先后筹到3000余万元善款，圆了1.8万余名贫困生的大学梦。

3月9日，广西都安高中校长莫振高因突发心源性疾病离世。

悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，去世当晚，4600多名在校学生自发熄灯默哀致敬。一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。清华大学、华东师范大学、美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。

莫振高，一位普通的中学校长，为何能赢得如此爱戴?

他30多年来用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利考入大学，并发动社会力量帮助近2万名贫困学子圆大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡山里娃走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运。莫振高，他是大瑶山中筑梦人，是瑶乡学子的“校长爸爸”。

“孩子是每一个家庭的100%”

“校长爸爸”把千万山里娃送出大山，却把自己一辈子“锁”在瑶山

在学生们眼里，莫振高是校长，更是慈父。早上6点20分，下午2点20分，傍晚6点40分，莫振高都会站在教学楼前那棵龙眼树下，看着学生们进教室。

如果天气好，早上莫振高就会广播：“今天太阳大，同学们可以晒晒被子。”中午，他的声音再次响起：“请同学们将被子翻一翻。”下午，广播声又响：“同学们记得收被子了，拍一拍、抖一抖……”如果学生们被雨淋了，广播里会传出莫振高的声音：“食堂为大家准备了姜糖水，请淋了雨的同学去喝。”

即便躺在病床上，莫振高最挂念的还是那些学生娃。校后勤处主任黄道锋回忆，就在莫校长辞世的前几天，他还打电话反复叮嘱自己两件事：一是尽管物价涨了，食堂能不提价就不提价;二是元宵节晚餐要像往年一样，免费给学生加餐，一根鸡腿一个鸡蛋;宵夜要提供汤圆，每个学生10个。

他做这些事，分明怀着一颗父亲的心。学生们亲切地称他“校长爸爸”。

“都安是广西贫困人口最多、贫困程度最深的县。”县委书记陈继勇说。素称“石山王国”的都安，地处广西西北部，自然条件恶劣，农民以种玉米为生，全县人均年收入1600多元，特困户人均年收入不足800元。对绝大多数都安学生来说，读书、考上大学，是走出大山、走出贫困的唯一出路。“学校至今仍有约40%的学生是贫困生，虽然已免学费，但书本费、住宿费及生活费，每年仍需4000元左右，不少贫困家庭不堪重负。”都安高中资助办主任韦喜凤说。

每年学生报到时，总有一些缺钱的孩子没有勇气进校报到，在校门口徘徊。这时，莫振高会把“校长办公室”搬到校门口，拿着喇叭喊：“有困难，就找我莫振高!”他还亲自为贫困生办理优先入学手续。多年来，每逢开学，莫振高必“摆摊”，专做贫困生的“生意”，这动人的一幕在当地传为美谈。

“一个孩子只是学校的几千分之一，却是每一个家庭的100%!”“帮一个贫困生，就是帮一个家庭!”35年来，莫振高用自己微薄的工资，先后资助300名学生上完了高中、大学。

“让瑶寨儿女走向世界”，走进都安高中大门，一块大理石上9个烫金大字格外耀眼。这是都安高中的办学理念，也是莫振高的毕生心愿。为了让孩子们“进得来，学得好，考得上，出得去，成得才”，莫振高费尽心思。

早年，都安高中只有1栋宿舍楼和3栋小教学楼，外面下大雨，房里下小雨。

莫振高担任校长后，如燕子衔泥筑巢般一点点筹措资金，对校园进行硬化、美化、绿化。如今，图书馆、教学楼和宿舍楼相继拔地而起。

建设要投真金白银。县财政局副局长黄泳迭介绍：这些年来，县财政“勒紧裤带”，加大对都安高中的投入，但对都安高中的发展而言仍远远不够。钱从哪儿来?“抠”出来。

一次，黄道锋和莫校长到南宁出差，筹备新建学生宿舍楼。县里建筑公司报价，一栋3000多平方米的大楼要150万元。为了省钱，莫校长决定包工不包料，自己采购钢筋、水泥等建材，一趟趟地到南宁各大建材市场，货比三家。最后，宿舍楼建成，才花了90多万元。

抠归抠，可该花的钱，莫振高从不含糊。学校科技大楼落成，莫振高“大手笔”地给教室里配了两台29英寸的闭路电视、一台高亮度的投影仪和100台电脑。几年前，他拍板挤出资金，选派97名教师参加华东师范大学研究生班学习。

在莫振高的带领下，都安高中高考升学率逐年上升，连续10年高考上本科线的学生达到76%以上，而且连续20多年有学生考上北大、清华。值得一提的是，都安高中还是广西唯一一所外语特色学校，2012年高考，英语作文满分率居广西第一。

知识，改变了一代代山里娃的命运。如今，都安高中的学生遍布国内多个城市及美国、澳大利亚、德国、新加坡等国家，有上千名校友在北京工作。“让瑶寨儿女走向世界”的目标正慢慢实现。

由于治校有方、成绩突出，莫振高多次被推荐到党政机关任职，也有外地学校抛出高薪橄榄枝，但莫振高都婉拒了。“我走了，娃娃们怎么办?”执此一念，莫振高在都安高中一待就是30多年。

“考上大学是对校长最好的怀念”

用担当与责任树立的丰碑永垂不朽，激励数代人

“有的人死了，他还活着。”

近来，黄道锋一有空儿就会到南教学楼的施工现场转转。“莫校长心里还惦记着这栋楼，一定要保质保量建好。”

读书时，韦景煜没少到校长家蹭饭。校长对他说得最多的是“贫穷不可怕，可怕的是没有知识，所以要拼命读书，努力走出大山”。韦景煜说，这种“不放弃”的精神，是校长留给自己的财富。

蓝涵正计划和校友们一起成立一个基金会，用于资助家庭困难的学弟、学妹们。“让一代又一代的都安高中学生相互帮扶下去。”

一组数据，或许能让莫校长走得放心。2007～2014年，广西累计资助学生达2472.6万人次，各级财政投入的资助资金264.05亿元。8年间，财政投入的资助经费和受助人数连年大幅增长，资助经费从2007年的7.53亿元增长到2014年的57.37亿元;资助人数从57万人次增加到463.7万人次;资助项目从7项增加到22项。

3月底，从都安高中毕业的韦丹丹，通过腾讯公益的乐捐平台，发起了一个名为“为化缘莫校长圆遗愿”的项目，试图募捐70万元，资助都安高中的贫困学生。项目的备注上写着：校长走了，他的心愿，我们来圆!让瑶山子女走出山坳!

短短56小时内，捐助者达到8600多人，捐款很快达到70万元。这让韦丹丹很是诧异，也很是感动。

“这70万元，10万元将用于今年高三毕业且考上本科以上的贫困学生，一次性资助每人2000元大学路费和生活费，共资助50名学生;60万元将帮助100名今年9月考入都安高中的贫困新生，资助每人每年2000元生活费，资助3年。”韦丹丹说。

如今的都安高中校园。师生恸哭、挽幛如云的悲痛场景，已然淡去。琅琅的读书声，不时从教室传出。高三356甲班的苏宝尧同学说，考上大学，走出大山，是对校长最好的怀念……

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，亲爱的学员们：

大家下午好!

金秋九月，丹桂飘香。在这美好的时节，我们相聚在昆明老年大学呈贡校区，参与见证2014秋季首次开学典礼盛会，在此，我代表老年大学校委会向老年大学的全体教师员工、学员致以诚挚的问候和良好的祝愿!

昆明老年大学呈贡校区是中共昆明市委，市人民政府按照习总书记指示，“要高度重视和切实改善老干部的精神文化生活，办好老干部活动中心和老年大学”，贯彻落实党中央对老同志的“六个老有” 精神，投巨资在呈贡新区建盖的一所“学养为本、崇德尚行”的综合性老年大学。学校从2008年2月提出立项，2009年市委常委会上通过， 2010年10月奠基，2011年7月正式开工， 2013年7月竣工交验，历时6年，一座凝聚着党和政府对老同志关心厚爱的崭新大楼在美丽的滇池湖畔拔地而起，主楼总建筑面积:13819.80㎡，总投资1亿元。学校设有书画、微机、电钢琴、舞蹈、声乐、乒乓球、多功能厅等14间教室，学校的建成为不断提高我市老年教育水平，全面推进老年教育事业健康有序发展夯实了阵地，成为了呈贡撤县改区后又一个文化新亮点，必将载人呈贡新区历史史册。

同志们，经过三个月紧锣密鼓的紧张筹备，昆明老年大学呈贡校区圆满完成了2014年秋季首次招生工作，现聘请资深专业教师20名，班主任4名。开设电钢琴、太极拳、民族舞、书法、葫芦丝、英语、计算机、中医养生等22个专业，招收学员511人共26个班。

刚才领导宣读了认命我担任校长的决定，很荣幸得到组织和领导信任及认可。当我从领导手中接过任命书的那一刻我明白我肩上挑起的是什么责任，我明白手中握的、肩上扛的需要我更加的努力的工作，需要我更多的付出，才能对得起这张任命书!面对新中心、新校区、新目标、新起点、新要求，我将勤奋敬业、不辱使命，团结全校教职员工一道从“四抓”入手，竭尽全力将老年大学打造成具有“大学”风范，“求知、康乐、和谐、有为”的魅力校园，让老年人活得“更有质量，更有尊严，更有空间，更有乐趣”。

一、抓制度建设

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规章制度是保证各项事业

良好发展秩序、促进各项事业成功的重要保证。制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的理论上没有终点的动态过程，从这个意义上讲，制度没有“最好”，只有“更好”。我们要结合学校自身的实际、特点、优势，着力构建科学的规章制度体系，提高学校的协调性和管理的有效性，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，在学校的运行发展中不断探索、不断完善各项管理规定、管理办法，让科学的制度守护美丽的校园。

二、抓作风建设

正气是立身之本，成事之基。一是要加强学校纪律的“硬度”，

减少弹性;二是要不断完善考核奖励制度，制定科学的、量化透明的、操作性强的作风效能考核办法，把效能考核与工作目标考核紧密结合起来;三是建立作风建设的长效机制，只有把作风建设抓紧抓实，才能为学校发展打造一支密切联系学员、踏踏实实能干事、认认真真会干事的教职员工队伍，为学校的健康有序、蓬勃发展打造坚不可摧的“软实力”。

三、抓师资队伍建设

办学质量的好坏，师资素质的提高是教学质量提高的关键。在我国,作为夕阳工程、朝阳事业的老年教育, 能够从无到有,从小到大发展到今天,拥有400多万老年学员的庞大队伍,很重要的一条是有一支热爱老年教育事业,甘于奉献的教师队伍。昆明老年大学呈贡校区作为一所崭新的学校，建设一支既具有奉献老年教育事业精神、具备扎实的理论知识和较高的专业水平，有很强的专业实践能力和丰富的教学实践经验的教师队伍是老年大学提高教学质量的关键所在。学校一是要树立科学的教学理念，积极探索建立联动协作机制，拓宽选聘优秀教师渠道;二是加强与呈贡大学城高校联系，吸引高校教师来校任教;三是从专业对口单位聘请如中医院和人民医院等聘请医学功底扎实、临床经验丰富的医生担任中医保健、老年推拿、养生保健班的教学;四是从优秀学员中选聘，老年学员中卧虎藏龙，不乏有一技之长的佼佼者，而且因其在校学习多年，对老年大学有深厚的感情，极具奉献精神，从中选拔优秀骨干充实到教师队伍中来;五是从社会选聘有专长的人才，如太极拳(剑)、二胡、交谊舞等专业;六是建好教师资源库，与教育、卫生、人力社保、党校等部门协调合作，挖掘潜力，加强教师“预备队”建设，打造一支热爱老年教育事业，热心为老年教育服务，学高品正，善教尚导高水平、接力式、可持续发展的教师队伍，以适应我市老龄化不断加剧的需求。

同时，要注重抓班主任队伍建设。班主任肩负着培育校园文化，营造良好班风，激发学员树立政治坚定、思想常新，理想永存的艰巨任务，是保证学校教学活动正常进行，完成教学任务的关键。在学校教育工作中发挥着润物细无声的作用。所聘班主任必须以身作则，做终生学习的带头人，以正聚能，努力提高自身综合素质，使自己成为学员的良师益友，以高度责任感和使命感，当好“四员”(组织员、联络员、服务员、学员)，搞好班委会建设，发挥班委会骨干作用，认真听取学员意见，协调师生关系，融洽师生感情。争当“爱心、细心、耐心、真心”四心班主任，以良好的职业操守关爱每一位学员。

四、抓学员的思想素质建设

这次招收的首批学员来自社会的各个领域，有退下来的领导

干部、国家公务员，企业(公司)职工，部队退役军人，有教育、卫生战线的知识分子，还有个体经商户、农民等，你们都经历了人生风雨，各自积累了人生宝贵的经验和学识修养，孔子曰：“三人行必有我师”，大家相聚在一起要善于学习别人的优点，修正自己的缺点，团结友善，和睦相处，共同进步。要严格遵守学校的一切规章制度，服从管理;尊师爱校，团结同学，文明有礼;爱护公物，关心集体。自觉维护教学秩序，爱护教室内公物和各种器具，共同营造一个优美清新的校园环境，让知识、喜悦、互爱、友善滋润每个学员的心田。

同志们， “激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。古语说：“兄弟同心，其利断金”。让我们凝心聚力，同心同德，打造快乐健康、文明向上的精神家园，让每位学员迈入校园就能享受到最优质的教育， 通过学校的培养，成为康乐向上的现代人;终身学习的带头人;中华文化的传承人;中国特色社会主义事业的传班人。将老年大学打造成引领我省老年教育的阵地，传递正能量的平台，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用，为实现伟大的“中国梦”贡献力量!

谢谢大家!

光阴似箭,岁月如梭。收获满满的你们，即将告别朝夕相处的校园，带着母校的嘱托、老师的教诲和学友的祝福，怀揣梦想、重新起航。在此，谨向你们表示最热烈的祝贺，祝贺你们又迈上一个新的人生历程!

几年前，你们携着欣喜、希望与梦想踏入了西农，开启了人生最美丽的画卷。

几年的大学生活，让你们学会了用知识成就远大梦想，让你们学会了用创新引领未来，让你们学会了用睿智面对生活，让你们学会了用青春搏击人生。你们的努力拼搏为学校的建设发展铸就了新的辉煌!这些将永远被母校传承和铭记!

几年的大学生活，你们有幸见证了学校的辉煌，你们有幸领略了科学家的科研风采，你们有幸体验了空调的丝丝凉意，你们有幸参与了“马拉松进校园”的动感激情。你们耳濡目染了学校的变化，为学校的发展而自豪!

在你们即将启程之际，有几句心里话想与你们分享：

希望同学们成为有理想的人。“青年强则国强”。中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠青年，凝聚青春力量。你们作为学校培养的时代精英，要积极响应“聚天下英才而用之”的时代召唤，把自己的人生理想与国家民族的命运相结合，以时不我待的时代紧迫感和舍我其谁的历史使命感，积极投身中国特色社会主义的伟大实践中，创造属于自己的无悔青春，做一个对社会和时代有用的人。

希望同学们成为有道德的人。青年是引领风气之先的社会力量。当前，经济发展新常态，“四化”建设等都需要你们栉风沐雨、砥砺前行，不论你们从事什么职业，都不可能一帆风顺，无论你们处在人生的巅峰，还是低谷，都要秉承“诚朴勇毅”的校训和“树德务滋、树基务坚”的教育理念，用正确的世界观、人生观和价值观指导自己，把谋事、创业、做人落在“实”字上，用奋斗去抒写无悔的青春。

希望同学们成为有自信的人。自信，是勇气，是魄力，是面对现实的不推诿、不回避。青春，是一种不可思议的力量。几年的大学磨练，你们的稚气已脱，练就了过硬的本领，具备了实现梦想、成就事业的素质和能力。现在，你们即将踏入人生的另一个阶段，愿你们保持青春活力，拿出足够自信，去承受人生中的摸爬滚打，成为敢打硬仗、能打硬仗、善打硬仗的有为青年。

同学们，相聚是缘，情谊永远。踏进校园，你们便与学校结缘;跨出校门，你们便是母校的名片。毕业，只是你们新的梦想的开始，希望你们用创新点燃青春梦想，谱写更加灿烂的辉煌人生。

尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：

大家上午好!

春耕夏耘，经风沐雨，当金风送爽的时候，当绿色渐渐隐去，硕果挂满枝头的时候，我们满怀豪情地迎来了又一批朝气蓬勃的青年学子。首先请允许我代表珠江大学党委和行政工作人员以及全校师生员工向1900余名莘莘学子表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!同时，我也要向参加此次开学典礼的领导„„表示诚挚的感谢。

同学们，当你们即将在这个美丽的校园翻开人生的扉页时，我首先向你们介绍下你们即将度过人生最宝贵最难忘时光的珠江学院。

我们的天津财经大学珠江学院成立于2006年，学院基础设施完备，学习及生活条件优越，依托天津财经大学雄厚的师资力量，现拥有专兼职教师296名，其中70%具有高级职称。学院每年还聘有外籍教师在校任教。学院坚持“以学生为本、以质量立校”的办学理念，致力于培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质的实用型、国际化人才，现设有会计学、财务管理、金融学、统计学、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、市场营销、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、英语、日语、艺术设计、保险学、审计学15个本科专业，包括23个专业方向，承担两项天津市教委立项重点调研课题。目前在校生已达到6000余名。

虽然建校时间尚短，但是在教育部门的领导下，经过全校师生的共同努力，学院的各项事业蒸蒸日上，呈现出良好的发展态势：截止目前，我院已经与四所国外大学达成合作意向，国际化办学之路已经初步打开，我院推出的中美2+2双学位项目获得了同学们的一致认可和好评;学院的商业智能中心成功加入PASS专业协会;同时，学院已与珠江集团、微软(Microsoft)公司、红土地装修公司等许多优秀企业签订了合作协议，增加同学们的实战能力，应对当前的就业难题。学校的教育已初见成效，今年首批毕业生的就业率就达到了96.2%。

现在，学校正在深化教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有创新能力、实践能力和创业精神的以应用型为主的人才。学院以创建国内一流新型本科大学为目标，努力争做新型本科大学中又快又好发展、量质双赢的排头兵，争取在理论与实践结合的能力培养方面，在高尚道德品质的培养方面走在新型本科大学的前列，打造特色鲜明的天财珠江育人品牌。

同学们，十年寒窗诚然刻苦，四载春华更须拼搏。大学时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的政治素质、道德水准和科学文化知识的培养以及提高至关重要，你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这来之不易的奋斗结果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为使同学们四年学有所成，把自己塑造成为对社会有用的人才，我借此机会向你们提出几点希望和要求：

一、希望你们努力学习、学会学习。我们学校的一个特色是培养熟悉各种技能，毕业能很快投入工作一线的高素质应用型人才，你们从踏入校门的这一刻起便应铭记这点，你们在珠江学院度过的时光将是你们人生历程中的关键阶段，要倍加珍惜。同学们一定要树立远大的理想，勤奋学习，全面发展。新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习、勤学善思。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。学会学习已被喻为“通向知识经济时代的个人护照”。当前你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，充当学习的主体。

二、希望你们积极上进、立志创新。同学们，当前世界的飞速发展已使我们深刻意识到“创新”是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。“一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。” 迎接知识经济的挑战，培养具有创新意识、创造能力的人才，是大学教育的神圣职责，也是教育的根本出发点。创新意识和创造能力,这是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一。正如美国哈佛大学校长普西所说：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”。现在，我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件。这就要求同学们敢于标新立异，打破常规，善于逆向思维，开拓进取，真正成为顺应时代发展的创新人才。

三、希望你们崇尚文明，团结互助。现代社会是崇尚文明的社会，你们应该成为崇尚文明的典范。文明要从小事做起，从我做起，自觉遵守学院的规章制度。我们珠江学院是一所治学严谨，纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。良好的学习氛围，文明的生活环境，对于你们的成长和进步是至关重要的。同学们大多都是第一次走出家门，第一次过这种集体生活。面对这样的转变，我希望大家一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，要学会宽以待人。无论是学校、班级还是宿舍，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以大局为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个和谐的学习生活环境。

同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的起点，扬帆起航，希望你们铭记勤学善思，厚德笃志的校训，勤奋学习，勇于实践，遵纪守法，维护公德，文明修身，尊师爱校，为伟大祖国的腾飞、民族的振兴而读书。

最后，预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快! 谢谢大家!

在武汉大学2016年毕业典礼上，被同学们亲切称为“晓红哥”的校长李晓红寄语毕业生，要勇于挑战极限，不要做“差不多先生”和“还凑合小姐”。

亲爱的同学们：

大家好!首先，向你们顺利完成学业表示最热烈的祝贺!向养育你们的父母、培养你们的老师表示衷心的感谢!

在去年毕业典礼上，我给上届毕业生的临行寄语是：希望同学们做敢闯善创的开拓者;今天，我送给你们的临别赠言是：做自己人生的“工匠”。

最近，很多人都向我推荐一部电视连续剧——《欢乐颂》，这部剧就像盛夏的天气一样火热，相信在座的很多同学都追过。这部剧由我校中文系99级校友袁子弹改编，讲述了五个背景不同、性格迥异的女生共同遭遇青春迷茫的故事。有人说，本想要成为“精英海归”、过得像“白富美”，结果活成工资不够花的“职场小白”，最后变成矛盾迷茫的“大龄剩女”。这些情景是同学们从学校走入社会后打拼的真实写照。同学们，谁的青春没有过迷茫?如何找到一条通往成功的路径?这就需要你们在时代洪流中找准人生的坐标与前行的方向，倾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的“工匠”。

今年年初，李克强总理在出席钢铁和煤炭行业产能过剩座谈会时，谈到一个让中国人感到震惊而又惭愧的事实：中国人可以造飞机、修高铁，却连圆珠笔上一颗小小的笔珠都要依赖从国外大量进口;相比之下，仅拥有8000万人口的德国，长期执着于对每一个产品精度的不懈追求，打造出了2300多个世界级品牌。这个事实值得我们反思的是：在实施“中国制造2025”、打造“工业4.0”的时代浪潮中，我们不仅需要大力倡导创新创业精神，还迫切需要找回中华文明古国曾引以为豪的“大国工匠”精神。“大国工匠”精神，不仅仅是制造业的需要，也不仅仅是企业家的需要，它代表一个时代的气质，是我们每一个人的事业追求与人生态度。

即将毕业的你们，也要倚靠这种“大国工匠”精神，开创未来，探索成功。我们不可能改变自己的出身，但可以找准前行的方向;我们不可能改变人生的长度，但可以磨炼人生的精度!下面，我讲述两位校友如何做自己人生“工匠”的故事，希望对你们的未来有所启示。

做自己人生的“工匠”，专注是首要品质。

上世纪90年代，两个超级富翁——巴菲特和比尔·盖茨第一次会面，巴菲特从不喜欢IT人士，而比尔·盖茨对这个只会投资股票的人也不感兴趣。但是，晚宴上有人提出“人一生中最重要的品质是什么?”两位“大咖”不约而同地给出了相同的答案——专注。

大家每天都要用到电源插座，买插座你首选什么品牌?大多数人都会选“公牛”。同学们可知道，公牛电器的董事长是谁?他就是一位“专注达人”，是我们80级机械工程系的阮立平校友。他21年如一日打磨品牌，最终树立起行业标杆，缔造了世界闻名的“公牛”品牌!

创业过程中，阮立平也经历过坎坷和探索。大学毕业后，他被分配到杭州一家机械研究所工作，先后卖过猪肝，卖过桃树，种过草莓，虽小有收获，但这些小打小闹并不能使他满足。后来，他开始推销和修理插座，在这过程中看到了一个可以放手一搏的机会。从家庭作坊开始，他凭两万元贷款起家，先和弟弟合伙批发别人的零配件，后来一步步自己设计、生产、销售插座，直至在行业里竖起了自己的品牌。做插座成功后，阮立平还尝试过进军节能灯领域，由于做得不精，结果亏了不少。这让他意识到：“人这一辈子拥有的时间是有限的，能做成的事情也是有限的!一旦认准了的事情，就要心无旁骛地做下去，要做就要做到底。”因此，他把自己的事业最终定位在电器行业，一心一意做插座。因为专注，所以专业，他最终成为“中国插座之王”，缔造了年销售额超过20亿元、市场占有率全球第一的“公牛神话”!

阮立平校友的故事告诉我们，认准了的事业，就要专心致志地做下去。其实，人和人之间最小的差距是智力，最大的差别就是专注。专注意味着坚定的热忱，意味着坚持的恒心，意味着坚强的毅力。做自己人生的“工匠”，就是要专注，就是要抱元守一，就是要潜心钻研，就是要久久为功，就是要经得起诱惑，就是要耐得住寂寞，就是要咬定青山不放松!

做自己人生的“工匠”，求精是永恒追求。

大家一定还记得四年前“神舟九号”和“天宫一号”成功对接时令国人激动的场景，航天员刘旺在景海鹏、刘洋的协助下，精准操作控制手柄，不到七分钟一气呵成，漂亮完成太空中的“百米穿针”，实现了我国航天史上首次手动交会对接。“神九”航天员系统总指挥兼总设计师，就是我校78级数学系校友陈善广将军。“神九”与“天宫”的对接之所以被喻为“百米穿针”，是因为在时速上万公里的飞行状态下，要求宇航员手控操作将两个重量级飞行器接近时的角度偏差保持在1度以内，横向偏差控制在0.2米到0.3米。为了确保万无一失，陈善广带领他的团队模拟太空环境，进行了超过1500次的反复训练，终于创造了令世界瞩目的“中国精度”!

同学们，科学的精度关乎项目的成败，而人生的精度关乎事业的成败。“神九”团队1500次打磨成就了“中国精度”，而将人生这块石头雕琢成玉器又何止1500次!只有历经千锤百炼、矢志追求卓越、不断突破自我，才能最终实现从“量变”到“质变”的飞跃。无论人生的风向将我们带到何处，请始终抱持一颗精益求精的“心”：做老师就要反复打磨教案，不断追求学问水平的“精深”;做医生就要认真琢磨每一个病例，不断追求医术水平的“精湛”;做程序员就要持续钻研编程技艺，不断追求代码产品的“精准”……也许一般人觉得做到99%就很了不起，我们武大人还要继续向前，向99.99%甚至100%冲刺!

做自己人生的“工匠”，心正是“匠人”之魂。

阮立平校友创业之初，在他的家乡慈溪已涌现出几百家插座生产作坊，当周围的同行靠着生产劣质插座，赚得荷包满满，他并没有动心，而是坚持研发“用不坏”的插座产品。很多人都觉得他傻，“质量这么好，都用不坏，你的产品卖给谁去?”阮立平这样回答，“正因为我们的产品用不坏，才会吸引更多人来买!”冒着炎炎烈日，他骑着三轮车，拿着自己设计的插座，挨家挨户地上门推销，终于以质量和诚信打开了市场。从“用不坏”，到“最安全”、“最节能”，因为将用户放在首位，“公牛”赢到了最后，成为敢同“西门子”、“松下”等国际大牌PK的国货精品!

同学们，做产品其实就如同做人，心正才是根本。为什么众多产品最后败给了“公牛”?那是因为品格决定品牌!“心正思无邪，意诚言必中。”在自我修炼的过程里，我们需要如“工匠”般时时打磨自我，以端正的品行、高雅的品味、高尚的品格，不断擦亮人生的品牌;在追逐成功的路途上，我们需要坚守诚信、正直与善良，让灵魂紧紧跟上;在实现个人价值的奋斗中，我们需要心系他人、胸怀社会，在关爱和奉献中释放自己的能量!

行久方为执着，品高方能致远。做自己人生的“工匠”，就是要用“大国工匠”精神打磨青春、锻造人生，成为行业领袖和国家脊梁，这是时代赋予武大人的使命!顶天立地、勇立潮头，武大人舍我其谁?追求卓越、铸造精品，武大人责无旁贷!

在你们即将启程之际，我再送上“四点希望”：

第一，希望你们扎根自己的领域王国，像蜗牛一样“一步一步往上爬”，不要让“我的青春我做主”成为频繁跳槽的借口;

第二，希望你们勇于挑战极限，不要做“差不多先生”和“还凑合小姐”;

第三，希望你们做顶天立地的“小巨人”，不要只想着自己的“小确幸”和“小时代”;

第四，希望你们“人生的巨轮”永远不沉，不要做玻璃心的“小公举”，让“人生的小船”说翻就翻。

最后，愿你们每一个人都能做一位出彩的人生“工匠大师”!

祝你们的明天更加美好!武大永远是你们的家，请你们常回家看看!

鸡年再创辉煌，鸡年万事如意幸福安康!

播种的季节，有一首诗题就是《播种》，诗中写到：“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。”同学们要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校发给每一个同学的《XX县实验小学文明礼仪手册》中的要求，不断自我反省，自我纠错，重视品德修养和良好行为习惯的养成，做一个高雅气质的人。同学们，好好播种，好好把握吧!这里我想特别提出：高年级的同学要为低年级的同学做出表率，做出榜样。让我们的校园处处充满关爱和呵护!

二要学会生活，常怀感恩之心。人的一生有许多的人是我们成长过程中依靠的肩膀，照亮的烛光，前进的拐杖……他们是我们成长中的引路人、指导者和守护神，看起来似乎没有什么值得我们记忆的，但是没有这些人我们就不能健康快乐的成长。让我们学会感恩，常怀感恩之心。感恩父母，他们给了我生命和多彩人生;感恩师长，他们给了我知识和生活技能;感恩自然，给了我们生活之源泉，让我们有了绚烂的世界。

三要学会学习，孜孜不倦求知。勤于学习，善于学习，做一个知识广博的人。一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习，学习是我们获取经验、知识、文化的重要手段。只有不断地学习，才能发现自己的不足;只有不断地学习，才能解决困扰自己的难题，使自己更加明智;只有不断地学习，才能为自己走向社会、服务社会打下扎实的基础。在学习上，我提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握基本知识，练就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的学习方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，找出适合自己的学习方法，与同学互相帮助，取他人之长，补自己之短，以求最佳学习效果。

四要学会健身，健康快乐成长。乐于参加体育活动，让自己的身心得到锤炼，做一个健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障。人的生命只有一次，我们要善待自己，珍爱生命;我们要时刻注意安全，牢记安全第一，注意交通安全、饮食安全、活动安全……安全警钟长鸣于心，让安全陪伴我们快乐地成长。

老师们、同学们：20xx年将是学校奋蹄前行的一年，是学校百年发展进程中至关重要的一年，也就是还有19个月的时间，我们将完成学校的整体搬迁，其时间紧、任务重是不言而喻的。在此新春之际，我们全体师生要有充分的思想准备，要以百倍的信心，排除种种干扰，克服重重困难，有条不紊地为学校整体搬迁出谋划策，贡献自己的力量。新年新学期摆在我们面前的任务很是繁重，但也催人奋进的。我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。

祝愿实小的明天更美好，祝福全体师生羊年再创辉煌，羊年万事如意幸福安康!

亲爱的新同学，老师们、同志们：

上午好!今天的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!

这是一个伟大的时代，也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧。

一、大学是人类文明的高地

进入大学，首先要追问大学是什么样的地方?具体而言，大学是：

(一)责任高地。大学肩负着为经济社会发展培养人才、创新知识和服务社会的重要责任。大学是人类文明的高地，也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学;英国先有牛津、剑桥，后才有其崛起;德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林大学的建立有很大的关系;美国是先有哈佛，后有国家。美国之所以有今天，我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治，实际上支撑它的是大学，是它强大的教育系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温总理在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国先强教，强国必强教。蔡元培则早就说过，要看明日之社会，先看今天之校园。

大学的主要责任，也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才。教师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风。

大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家需要和民族伟大复兴。

(二)人才高地。大学者，囊括大典，网罗众家。大学是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(RevsonPlaza)的“钢丝上的行走者”(TightropeWalker)。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，如果把下面那个人看作教师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。

培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成，下面一个“大”字，像一个人，表示教师;上面是“北”字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不互相依附，不拉关系;他们站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏，焉知来者之不如今也?”的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”陶行知则说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长)：陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人，被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著;做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有“南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)”之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。

湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。

(三)精神高地。梁英书记说过，大学不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的大学，是无形的大学，是精神的大学，是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界，有了一流的教师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学。所以，大学首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在“形”和“体”的层面，而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上，我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些秘密和光辉与他人分享，传承发扬下去。

同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过，寂寞是大学精神的特质之一。易卜生则认为：“世界上最有力量的人是最孤独的人。”在大学高地上，可以了望世界，展望未来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年富力强时发现自己生活的使命。”站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上，即使身无分文，也可以孕育希望!

二、立足大学高地，努力成为超过老师的学生

如何努力成为超过老师的学生?我以为，树立“责任以行，能力为重，创新是魂”的理念，并付诸于行动是关键所在。

(一)责任以行

社会学家戴维斯就曾说过，“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我站在这个讲台，最真切的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学，要学的东西很多，首先应该学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。

责任以行，也意味着宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座，他说，“上苍安排每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受其过程。要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫成功?成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。”

我校师生中也有很多“责任以行”的榜样。1935年，雷州省立师范学校时期的吴炳宋校长，就把教育事业与国家命运联系起来，明确指出“民族之兴亡，基于教育之盛衰”，希望“师范教育普及高雷，泽流所被，漫衍全粤”。我前天在新生接待现场，遇到送儿子来报到的一家人，爷爷、父母和儿子四人。爷爷、父母亲都是中小学的教师，父亲还是校长。爷爷、父亲都曾是湛师的学生，现在儿子也成为湛师的学生。我认为这在某种程度上可以看作是这个家庭对湛师的一种情怀和对教育的一份责任。法政学院的庞天佑教授，大年三十也一如平日，坚持读书搞研究;化学院的高利军博士，2008年来校工作以来，不曾回过家乡，不论寒暑假还是星期六日，几乎天天待在实验室搞研究，32岁就拿到了国家自然科学基金课题。还有郑光华老教师、谭笑老教师，我们经常可以看到他们在校园里与学生交谈辅导的身影，无私地把自己的时间、生命智慧奉献给学生。还有今天作为校友代表发言的附中党总支书记、特级教师梁哲同志，等等。正是有这些对事业、对学生高度负责的老师，湛师才能培养出许多优秀的学子。

(二)能力为重

一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力”，是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群”。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢?

1、要学会在“三个世界”里学习

一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。

2、要掌握三种学习方式

自主学习。真正的教育必然是自我教育。与中学相比，大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是“我要学”，而不是“要我学”。同学们要从被动学习转变自主学习;要学会综合分析、独立思考，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的“跑马场”。

合作学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”今天，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效益，培养合作共事的能力。

体验学习。实践出真知。体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考，学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节。做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。

以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，行万里路，交八方友。

3、要把握三个重点进行学习

一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化知识结构;对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备;对社会多一点奉献，少一点索取。第二个重点是“前沿”。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术。第三个重点就是“特色”。要有特长，要扬长避短，个性发展，这样才可能有创新。

(三)创新为魂

建设创新型国家，需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前，学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培养的学生是否有创新精神、出色的能力和卓越的成就。

创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程，需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。

作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培养;我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台;筹建教育研究院，并以此为平台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信息;创造更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业知识和能力，等等。让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。

亲爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生。我对你们寄予厚望，充满期待。惠特曼有一句名诗：“我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时光，立足责任、人才和精神高地，用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生!

今天下午，我们劲松小学三、四年级的萧报小记者坐着大巴来到中国计量大学。

首先，我们来到了东门的日月湖。日月湖风光秀丽，景色宜人。湖面好像一块明亮的大镜子，水中隐隐约约有一些倒影。“好美啊！”我情不自禁地叫了起来。我们在湖边的一块大石头前合影留念。接着，我们采访了计量大学的汪书记，他告诉我们，学校的校训是“静思国计，细量民生”，与德国、法国、美国、新西兰、韩国等国的学校都有合作关系。今年10月17日，全国首个高校博物馆在计量大学正式开馆。汪书记和蔼可亲，耐心地解答了我们提出的各种问题。

然后，我们兴致勃勃地来到了位于学校求是南楼的计量博物馆。我们先参观五楼的“古代计量”展厅。走进宽敞明亮的大厅，首先映入眼帘的是一幅大型浮雕，浮雕展现了“度天地、量万物、衡公平”的计量思想。由一片片竹简组成的“中国古代计量大事记”向我们诉说了计量发展史上的重要事件。一侧是计量成语多媒体互动装置，只要轻轻一点屏幕中的文字，与度量衡有关的成语典故及其配图便会展现在我们面前。我们一边认真地倾听工作人员的讲解，一边仔细地观察展柜内的各种展品。这里有新莽铜嘉量、日晷等古代测量的工具，《古尺考》等古代测量的书，还有唐代的开元通宝、汉朝的五铢钱、秦国的半两钱、铁权、铜权、铜码等各种权和砝码，据说有700余件藏品。许多物品都是我们从来没有见过，甚至没有听说过的。

迈入四楼的“近现代计量”展厅，展柜中的国际米原器和千克原器代表着计量单位的统一。还有各种形状各异的计量仪都令我们眼前一亮，我们不时地向工作人员提出问题，兴奋地讨论着。突然，大家一哄而上，原来是互动体验装置—人体秤，它可以将你现在的身高体重换算成古代的身高体重，真是太有趣了。

走出计量博物馆，我们意犹未尽，原来我们每天的生活都离不开计量。这真是一次大开眼界的参观活动。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

时光匆匆，转眼间，毕业如期而至，今天我们在这里欢聚一堂，共同见证2016届562名学生顺利完成学业，走上人生新的征程。首先请允许我代表全校师生员工向你们表示热烈的祝贺和诚挚的祝福!同时也向三年来为你们的成长细心呵护和辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

回首三年来，你们在凉州职专雅致灵动的校园孜孜求学、茁壮成长，经历了从青涩懵懂到成熟稳重的华丽蜕变，这一路上春华秋实、寒来暑往，总有父母和家人、师长和同学与你并肩而行。你们要感谢父母和家人，他们始终如一地爱护、支持着你，为你的成长而付出、因你的成绩而骄傲、以你的快乐为幸福;要感谢你们的老师，是他们春风化雨般为你传授知识、启迪智慧，你才拥有了今天的成就;要感谢你们身边的同学和朋友，是他们的朝夕相伴，与你分享喜怒哀乐，陪你走过青春中最美好的时光。

在职专的这几年里，你们亲身感受到学校办学实力的提高，教学模式的创新，校园环境的改善，师资队伍的壮大。尤其是你们和我们一起经历了国家示范校的建设，一起经历了我校高考成绩和技能大赛成绩的蒸蒸日上，是你们见证了学校的发展与辉煌!

临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许。要道别的话语太多，作为一名师长，我想在此与大家分享三个词：自信、包容、律己。

首先，希望同学们以自信立身。

自信，是我们的立身之本，是我们开拓事业的人格基础。一个自信的人一定是一个有自知之明的人，既不会妄自菲薄，也不会骄傲自大，在困难来临时，不慌神、不乱阵脚，有勇气、有能力正确应对;一个自信的人一定是注重学习的人。自信的基础在于能力，提高能力的根本在于学习，无论大家是即将走上工作岗位还是继续深造学习，绝不可以告别学习。在当今的学习型社会，你们更要时刻保持一颗虚怀若谷、实事求是的求知之心，在工作中学，在生活中学，向书本学，向他人学，向实践学，让学习成为一种习惯和修养;一个自信的人一定内心强大的人。内心强大不是狂妄不羁、目中无人，而是信仰坚定，淡泊明志，平和自重，不会因一时得意而沾沾自喜，也不会因一时失意而一蹶不振，“不以物喜，不以己悲”。

其次，希望同学们以包容处世。

“海纳百川有容乃大”。包容是人性中最美丽的花朵，是一种崇高的境界，也是一种生存的智慧。它不仅蕴含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟。一个人心胸的宽度决定了他所能到达的高度。有包容的情怀，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豁达;有包容的情怀，才会有“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的胆魄;有包容的情怀，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁心壮志。

一个包容的人一定要善于欣赏，对我们身边的人、身边的物，要善于发现其美，欣赏其美，同时不要吝啬赞美。正像费孝通老先生说的:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”;一个包容的人一定要胸襟宽广。要容得下比自己强的人，更要善于向其学习。要能听得进意见、批评，胸襟越大，眼界就越宽，境界就越高，做人做事就会从容淡定;一个包容的人一定要与人为善。孟子曰：与人为善，善莫大焉。与人为善是我们中华民族的美德，也是一种处世之道，要善于发现别人的长处，更能原谅别人的过错。

最后，希望同学们以律己修德。

能否严于律己是衡量一个人道德修养高下的标准，也是决定着一个人能取得多大成就的关键。一个严于律己的人一定要信念坚定。坚定的信念源于对精神和理想的追求，源于对道德的坚守。一个对荣华富贵垂涎三尺，利欲熏心、追求享乐的人，就容易在困难面前低头，在诱惑面前失节甚至违纪犯法。今天的社会，诱惑太多、选择太多，希望大家树立正确的名利观、价值观，增强定力，贫贱不移，威武不屈，百折不挠;一个严于律己的人一定要坚守底线。人生不能越界，底线必须坚守。为人有道德底线，工作有职业底线。失去底线的人无所敬畏，如同洪水猛兽，结局往往是一失足成千古恨。希望你们能够律己修德，哪怕风雨兼程，哪怕披荆斩棘，也要时刻坚守底线，因为只有这样，你才有光明的坦途，社会才能风正气清。

有缘相聚在职专的日子里，作为校长，我与大家一同成长。在此，我也要向你们表示感谢。感谢你们不断探究学问真知，让校园充满厚实创新的人文气息;感谢你们积极投身社会实践，为母校赢得了良好的口碑;感谢你们奋发图强、积极向上，为母校的发展加油助力。你们的努力拼搏让职专蒸蒸日上，你们的发光发热令职专熠熠生辉，你们的成长成才使职专欣欣向荣!

亲爱的同学们，相聚的时光总是美好而又短暂，一朝毕业，各自天涯，今天我们只能在这里依依惜别。不必惆怅、不必感伤，毕业不是结束，而是另一段美好时光的开始。即将启程之际，把这段求学时光装进行囊，让母校的牵挂陪伴你们走遍海角天涯。毕业虽易，人生不易，请你们一定要“且行且珍惜”。母校始终会默默关注着你、支持着你、盼望着你。同学们，出发吧，莫愁前路无知己，职专永远属于你!

最后，衷心的祝愿2017届全体毕业生前程似锦、一帆风顺、金榜题名、再创辉煌!

谢谢大家!