中国农业大学校长是谁【实用20篇】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

时光匆匆，转眼间，毕业如期而至，今天我们在这里欢聚一堂，共同见证2016届562名学生顺利完成学业，走上人生新的征程。首先请允许我代表全校师生员工向你们表示热烈的祝贺和诚挚的祝福!同时也向三年来为你们的成长细心呵护和辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

回首三年来，你们在凉州职专雅致灵动的校园孜孜求学、茁壮成长，经历了从青涩懵懂到成熟稳重的华丽蜕变，这一路上春华秋实、寒来暑往，总有父母和家人、师长和同学与你并肩而行。你们要感谢父母和家人，他们始终如一地爱护、支持着你，为你的成长而付出、因你的成绩而骄傲、以你的快乐为幸福;要感谢你们的老师，是他们春风化雨般为你传授知识、启迪智慧，你才拥有了今天的成就;要感谢你们身边的同学和朋友，是他们的朝夕相伴，与你分享喜怒哀乐，陪你走过青春中最美好的时光。

在职专的这几年里，你们亲身感受到学校办学实力的提高，教学模式的创新，校园环境的改善，师资队伍的壮大。尤其是你们和我们一起经历了国家示范校的建设，一起经历了我校高考成绩和技能大赛成绩的蒸蒸日上，是你们见证了学校的发展与辉煌!

临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许。要道别的话语太多，作为一名师长，我想在此与大家分享三个词：自信、包容、律己。

首先，希望同学们以自信立身。

自信，是我们的立身之本，是我们开拓事业的人格基础。一个自信的人一定是一个有自知之明的人，既不会妄自菲薄，也不会骄傲自大，在困难来临时，不慌神、不乱阵脚，有勇气、有能力正确应对;一个自信的人一定是注重学习的人。自信的基础在于能力，提高能力的根本在于学习，无论大家是即将走上工作岗位还是继续深造学习，绝不可以告别学习。在当今的学习型社会，你们更要时刻保持一颗虚怀若谷、实事求是的求知之心，在工作中学，在生活中学，向书本学，向他人学，向实践学，让学习成为一种习惯和修养;一个自信的人一定内心强大的人。内心强大不是狂妄不羁、目中无人，而是信仰坚定，淡泊明志，平和自重，不会因一时得意而沾沾自喜，也不会因一时失意而一蹶不振，“不以物喜，不以己悲”。

其次，希望同学们以包容处世。

“海纳百川有容乃大”。包容是人性中最美丽的花朵，是一种崇高的境界，也是一种生存的智慧。它不仅蕴含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟。一个人心胸的宽度决定了他所能到达的高度。有包容的情怀，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豁达;有包容的情怀，才会有“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的胆魄;有包容的情怀，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁心壮志。

一个包容的人一定要善于欣赏，对我们身边的人、身边的物，要善于发现其美，欣赏其美，同时不要吝啬赞美。正像费孝通老先生说的:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”;一个包容的人一定要胸襟宽广。要容得下比自己强的人，更要善于向其学习。要能听得进意见、批评，胸襟越大，眼界就越宽，境界就越高，做人做事就会从容淡定;一个包容的人一定要与人为善。孟子曰：与人为善，善莫大焉。与人为善是我们中华民族的美德，也是一种处世之道，要善于发现别人的长处，更能原谅别人的过错。

最后，希望同学们以律己修德。

能否严于律己是衡量一个人道德修养高下的标准，也是决定着一个人能取得多大成就的关键。一个严于律己的人一定要信念坚定。坚定的信念源于对精神和理想的追求，源于对道德的坚守。一个对荣华富贵垂涎三尺，利欲熏心、追求享乐的人，就容易在困难面前低头，在诱惑面前失节甚至违纪犯法。今天的社会，诱惑太多、选择太多，希望大家树立正确的名利观、价值观，增强定力，贫贱不移，威武不屈，百折不挠;一个严于律己的人一定要坚守底线。人生不能越界，底线必须坚守。为人有道德底线，工作有职业底线。失去底线的人无所敬畏，如同洪水猛兽，结局往往是一失足成千古恨。希望你们能够律己修德，哪怕风雨兼程，哪怕披荆斩棘，也要时刻坚守底线，因为只有这样，你才有光明的坦途，社会才能风正气清。

有缘相聚在职专的日子里，作为校长，我与大家一同成长。在此，我也要向你们表示感谢。感谢你们不断探究学问真知，让校园充满厚实创新的人文气息;感谢你们积极投身社会实践，为母校赢得了良好的口碑;感谢你们奋发图强、积极向上，为母校的发展加油助力。你们的努力拼搏让职专蒸蒸日上，你们的发光发热令职专熠熠生辉，你们的成长成才使职专欣欣向荣!

亲爱的同学们，相聚的时光总是美好而又短暂，一朝毕业，各自天涯，今天我们只能在这里依依惜别。不必惆怅、不必感伤，毕业不是结束，而是另一段美好时光的开始。即将启程之际，把这段求学时光装进行囊，让母校的牵挂陪伴你们走遍海角天涯。毕业虽易，人生不易，请你们一定要“且行且珍惜”。母校始终会默默关注着你、支持着你、盼望着你。同学们，出发吧，莫愁前路无知己，职专永远属于你!

最后，衷心的祝愿2017届全体毕业生前程似锦、一帆风顺、金榜题名、再创辉煌!

谢谢大家!

各位毕业生同学：

大家好!

在你们圆满地完成了本科学习，即将进入下一个人生阶段之际，我向你们表示最衷心的祝贺!值此惜别之际，我再对你们说几句话，希望对你们有些用处。

我今天要讲的主题，是关于困惑问题。

这个题目的选择，源于学校组织的一个系列性的师生对话活动：相约星期二。方式是每周二邀请校内一位老师，选定一个主题，与二、三十个同学进行面对面的座谈交流。参加的学生，事先要围绕这个主题，提交自己感兴趣的问题，负责组织这个活动的老师根据这些问题清单选定参加者。这是一种很好的师生交流的创新方式。因此，我也应邀参加了这个活动，所选定的主题是“困惑与快乐”，主要讨论的是困惑。通过座谈之前征集到的100多个同学提出的问题，以及座谈中同学们现场提出的问题，我对同学们困惑的问题领域，有了更好的了解。活动之后，我又进行了思考，觉得座谈中限于时间等因素，有不少问题，讨论不充分，展开不够，深度不够。此外，由于活动本身的特点，参加直接对话的同学不多，而有共性困惑问题的同学可能还有很多。于是，我就想，能否利用今天这样的机会，再与大家深入谈谈。我希望，当你们走出大学校门之际，也能够走出这些困惑。

困惑是什么?困惑就是遇到了疑难，不知道该怎么办。就像那些典型的图标所示：双手抱着脑袋或者揪着头发，或者茫然地站在迷宫的入口处，或者呆呆地看着箭头混乱的指路牌……

那么，同学们的现在，会有哪些困惑呢?根据从提问和其他渠道的了解，毕业后的职业选择，可能是目前同学们困惑最多的问题。其中，又可以有各种角度的细分。

第一个问题，就业，还是读研?你们中间已经选择了就业的人，有的可能也不是很坚决，还在想是否再考研?你们中间已经被录取读研的人，有的可能也没有摆脱困惑，因为，不少人之所以读研，是为了推迟就业选择——还没有做好就业的充分准备，只好先通过读研拖两三年看看再说。读研好，还是就业更好?很多人都弄不太明白。对于我校这样的精英大学来说，总体而言，本科教育是通识性教育，四年或五年的大学教育，重点是提高眼界和能力，专业知识方面，只是学个基础;在知识爆炸时代，靠大学四年学到的那些专业知识，管不了三五年;同时，根据你们的学长毕业若干年后的就业情况看，有相当比例的人所从事的工作，都与大学专业没有直接关系。博士教育是精深的专业教育，以培养学术型人才为主，我校博士毕业生80%左右从事教学科研工作，直接与所学专业对口。硕士教育如果作为一个独立的教育层次，属于高等职业教育(professional education)，以培养应用型人才为主。根据这样的定位，概括地说，如果你们愿意做学术研究工作，那一定要读博士，最好再到不同的学术环境中做几年博士后研究工作;如果不想做学术研究工作，那么，可以本科毕业就直接工作，也可以接着读两年硕士再去工作。做学术研究工作，还是到应用部门工作，不是高下之分，而是个人兴趣和能力擅长之分。读博，当然需要聪明的大脑，但并不是所有聪明的大脑都要去读博。你只要使劲问自己一个问题：我真的是特别喜欢做专深的学术研究吗?如果不是，那最好就别去读博了。要正确理解学位、学问、学习的关系：学位是符号，学问是目的，学习是手段。对于绝大多数工作岗位来说，你不需要比学士更高的学位，但你需要很多学问，需要不断学习;对于所有的岗位来说，无论是你有了什么样的学位，你都需要不断增加学问，都需要一辈子不断学习。

第二个问题，换专业，还是不换?这是指考研。这个问题，本来不应该成为你们的问题，因为，我校从2011年就开始实行了自由转专业政策，你们已经有足够的机会在本科阶段就转换专业了。但我获知，也确有同学，由于各种各样的原因，大学阶段没有及时转换专业，到毕业了才动起了转换专业的念头。一些没有读研的同学，也可能还在想，是否选一个新的专业去考研。我想说的是，你们需要听从内心的召唤，而不应该过多考虑别的东西。在这个方面，我个人有着深切的体会。我读研时，也是换了个专业，来到了农大。我一直很庆幸当初的决定，这个决定让我充满激情地工作，让我可以废寝忘食地工作，让我很有快乐感和满足感地工作。我想，你们听从内心的召唤进行选择，也一定会有同样的感受。

第三个问题，要铁饭碗，还是别的饭碗?铁饭碗，也可以叫做体制内的岗位，包括政府部门、事业单位、国有企业等等。其有户籍，有编制，有各种福利，并且比较稳定;但是各种约束要多一些，按部就班的特征更强一些。其他的饭碗，是指体制外的岗位，主要也就是各种非公单位的岗位。其各种不确定性更强，职业发展进程可有很大的跳跃性：跳得不好的，就捧了泥饭碗或瓷饭碗;而跳得好的，可以很快就能拿到银饭碗乃至金饭碗。什么饭碗，也没有绝对的优劣之分，有人喜欢金银，也有人喜欢陶瓷。除了偏好之外，人岗是否契合，至为关键。我个人的感觉，好静的，在体制内坚守较好;好动的，到体制外去扑腾更好。当然，体制内和体制外，都需要有创新思维的人才，只是所要求的方式有所不同。

第四个问题，是看工资单，还是看期权? 这里借用经济学的期权一词，主要是指未来的发展前景，包括期权但不仅仅局限于期权。这个问题的实质，就是在选择就业单位时，如何权衡当前收入待遇和未来发展前景的问题。眼前的待遇和条件当然重要，但我以为更重要的是职业发展前景。如何判断职业发展前景?我觉得，大单位(包括各类机构)，看文化;小单位，看发展。大的单位，各个方面已经比较健全了，有相当的稳定性，单位的文化(包括制度环境和人际关系等)就至关重要，其决定了公平公正，决定了你的努力是否取得成效。大单位的文化如果很好，就会为你提供一个公正的大平台，有很好的发展机会;反之，大单位的文化如果不好，就会让你心情不快，努力无果。小单位，如果有蓬勃发展的态势，处于快速成长的时期，内部管理上就难免会有些问题，但每个人的发展都会有很好的机会。这就像我国改革开放以来的情况：社会财富这个大饼以超常速度扩大，尽管分配方面不尽完全公平，但是每个人的福利都得以快速增长。与改革前的均贫相比较，大家都变得富裕了，尽管富裕程度不同;两相比较，毫无疑问现在更好。

第五个问题，是一线二线，还是三线四线?这是个就业地点的选择问题。北上广有北上广的好处，中西部有中西部的机会。对于这个问题，涉及到各个方面的因素，我校毕业生中有很多很好的案例。这里不展开具体讨论，而只想说一个基本的原则，也是我以前多次说过的话。即：做你最喜欢做的事，到最需要你的地方去。前者，会让你心情快乐;后者，会让你遇见伯乐。

第六个问题，是父母决定，还是自己决定?父母，无疑是天底下最疼爱你们的人;他们的爱，是天然的，不讲条件的，无可替代的。同时，他们有着丰富的社会阅历和人生经验。因此，他们的意见，你们应该认真倾听，认真思考。但是，他们的意见，都是参考性的，不是决定性的。父母的意见，可能是对的，也可能有偏差。再睿智的父母，再成功的父母，都可能会有认识误区。例如，认为学位越高越好;又如，认为热门专业最好……并且越是成功的父母，越是强势，越想替子女设计人生。我的印象中，似乎企业家们都希望子承父业，而其他的从业者，似乎都不希望子承父业。例如，当医生的，不希望子女从医;当教师的，不希望子女从教;当官的，不希望子女从政;当农民的，不希望子女涉农……等等。其实，也都是围城效应。父母的话，要认真听，但最终要拿主意的，应该是你们自己。因为，这是你自己的人生;因为，你最了解自己;也因为，你需要独立思考，理性思考，这是大学要帮助你获得的最重要的素质之一。父母的意见越强烈，与你个人的兴趣偏差越大，你就越容易困惑，就越不容易做出正确的决定。我要为你们中间的一位女生点赞。她是一个非常优秀的学生，能够把自己并不喜欢的专业学得很出色，从而被免试推荐为研究生。她经过了一段时间的纠结和反复之后，最后还是果敢地做出了决定，放弃保研，而为了自己喜欢的专业去考研。这肯定是个艰难的决定，其中包括说服父母和导师。我也要为她的父母和导师点赞，他们应该最终尊重了她的决定。我尤其要为导师的大度包容点赞，这是对一个成长中的孩子的充分包容，表现出了父母一样的深度慈爱。

以上这些问题，是当前你们面对职业道路选择时经常会遇到的，是容易让你们感到困惑的。这些选择性问题，很难说有绝对的对错，常常是因人而异，没有标准答案，而需要你自己量体裁衣。我说了这些体会认识，供你们参考。我希望，当你们走出大学校门时，能够走出这些困惑。

然后，在你们走出了这些方面的困惑之后，你们肯定会遇到其他方面的困惑。那是校门之外的困惑。你们躲不开困惑，但是，可以通过正确选择，走出困惑。

人生阶段不同，困惑不同。生命存在，困惑长在。因为，困惑之源，在于选择;选择无所不在，困惑随之常在。

因为，选择，就是放弃：你选择了鱼，就放弃了熊掌。困惑之困在于：对于可以选择的事，总想都要;对于无法选择的事，总放不下。选择，总是苦恼的，因为你想同时看到两条路上的风景;久拖不决，更为糟糕，因为等到天黑，你连一条路的风景也看不到了。患得患失的人，困惑最多，困惑最久，困惑最大。

选择之难，还在于，你会听到很多别人的声音，包括关爱你的人，看热闹的人，深思熟虑的人，顺口一说的人，因循守旧的人，标新立异的人，金钱至上的人，家国情怀的人……这些不同的声音，会让你困惑不已，尤其是当你没有足够的自信。很多时候，这些声音会强化你的虚荣心。而虚荣心，是正确选择的大敌。

做正确的职业选择，有两个关键要素：你之所爱，你之所长。你之所爱，决定了你的工作态度;你之所长，决定了你的工作成就。

为此，你需要用足够强大的自信心，去找到并确定自己的潜在擅长领域，并且去克服隐藏在深处的虚荣心。虚荣心强的人，都是自信不足，是拿别人的判断作为自己的判断。如果不能战胜虚荣心，那就可能用贻误自己青春的代价，为别人的错误观点买单。

要走出困惑，首先要敢于直面困惑，不为困惑所困。因为，有困惑，是正常的;没有人没有困惑。选择前，用最理性的态度，选择一条你喜欢走的路;选择后，便一往无前，走好这条路，不再去想另一条路。

同学们，你们正处于青年时代，正处在成长时期，面临的困惑很多，因为，今天的时代，赋予你们很多的自由选择。我在你们的年纪时，没有你们的这些困惑，因为没有这么多自由的选择。

面临着这些选择，我希望并相信，你们一定会像习近平总书记要求的那样，“以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择”。

而当你们做出了正确的职业选择之后，一定要怀揣梦想，努力奋斗。无论你们做了什么样的职业选择，都要同时选择奋斗，选择吃苦。

希望你们牢记习近平总书记的寄语：人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。

祝愿你们每一个人，都能够扬己之长，竭己之力，乐己之成。祝愿你们未来的青春回忆，无比美丽……

谢谢大家!

城市的夜间。

霓虹灯，路灯，车灯，写字楼闪烁的招牌，划破夜空的一道道扫射灯光，这座城市的夜间似乎比白天更加富有活力，流光溢彩，映红了天空。

脚下依旧是一台过于明亮的光源，惨绿的光束依旧将我笼罩着，我依旧被迫作业，今晚依旧是一个不眠之夜。已经有多少天没有好好休息了呢，我记不清了。那种白日里努力生长，黑夜中静静地呼吸的静好岁月，由于遥远越来越模糊。简直像是生来便应如此一样。我疲惫不堪，却束手无策，也许这样的生活没有尽头，但是我依旧怀着梦想，我的梦想是有一日能回到宁静安适的夜间，在黑暗中静静地呼吸着。

乡间的农田。

一片片青葱油绿的稻田，和风掀起的麦浪，以及丰收的愿望下暗藏的病害的危机。

我们共同承担着风雷、寒潮和病痛；也分享着成长的欣慰。我和大家一起努力着。我知道就在这小小的水田里，有营养，有我最喜欢的水分，也有危机。我可能长不高，可能病倒，也可能抵御住所有危险，结出令人满意的成果。我怀着梦想生长着，我的梦想是我能拥有抗病害的体质，百毒不侵，茁壮成长，不，是我们大家都能茁壮成长，长成一片金黄。

海底。

珊瑚礁已经有一些发白，雌海龟艰难地找着伴侣，深蓝的上方略有些浑浊，漂浮着不明物体。

真是越来越热了呢。风暴却也越来越频繁了。今天我又看到了变白的珊瑚礁。我觉得我们的海洋越来越丑了。这是怎么一回事呢想不明白。总有一种不好的感觉。我们家族成员越来越少了，也有很多家族经常被迫迁徙，甚至还有消失的。总之我们的家园越来越善变了。生存竟然已经是一件这么不易的事情了。不安在海洋内传递着，可是我们除了祈祷什么也做不了。以前在轻松的岁月里为赋新词强说愁，也没有什么愿望，可是现在我有一个越来越清晰的梦想，我的梦想是让家园恢复平静，或者再简单一点，让大家都生存的容易一点。

林间的湖泊。

宁静的湖面泛着藻的绿光，依稀能看出以前的广域，而现在这可怜的一小片水域透着凄凉。

现在终于知道什么叫做“心有余而力不足”了。我不能阻止这些变化。我已经无力战斗了。大家一个个离开了我，我觉得也挺无聊的，当连伤感的力气都没有时，我就做做梦。也许终有一天我也会消失，连梦都做不了吧，那么在这之前，请让我仍怀有梦想，让我亲手重建这一切，让朋友们都回来，在我的努力下生存的梦想。

我是行道树的梦想，是水稻的梦想，是沙丁鱼的梦想，是湖泊的梦想。

我们的梦想，是一个普普通通的生态学学生的梦想。这些梦想都那么遥远，那么艰难，哪怕所有人都努力，实现的日子依然可能遥遥无期，美好的空泛和近乎天真，但我还是想为之献上自己的那七十亿分之一，不论如何，青春在梦想下，不虚度就好。

[中国梦农学梦青春梦大学优秀作文

早在上世纪90年代开始，中国就推出“985工程”、“211工程”，以此加快推进建设世界一流大学的进程，中国的许多大学也曾列出了建设世界一流大学的时间表。

清华大学早在1985年就提出建设世界一流的目标，2011年，清华大学提出了力争2020年达到世界一流水平的目标。近日，北京大学校长林建华也在接受媒体采访时表示，北大力争2030年左右进入世界一流大学前列。

而记者注意到，除了清华、北大之外，近年来，包括复旦大学、南京大学、山东大学等知名高校都曾提出力争2020年跻身世界一流大学行列的口号。

中国大学究竟何时能跻身世界一流?本次“总体方案”给出了一个时间表。

《方案》提出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

“你们每个人都是最好的、最特别的、独一无二的。中南因为你们而不同!”在今天举行的中南大学2016毕业典礼暨学位授予仪式上，中南大学校长、中国工程院院士张尧学送给全校毕业生16个字：“一事专注，便是动人;一生坚守，便是深邃。”

“和你们的分别，令我特别感伤和惆怅。你们是我任校长后第一次迎进中南的学生，在我的心里，你们有特别的位置!”张尧学动情地说：“我们在一起的一千多个日日夜夜里，不断地演绎着相逢、邂逅、变化和成长的故事。”

张尧学说，在升华广场、玉带河边、和平楼、民主楼与湘雅红楼旁、在铁道园区内，到处都是大家的脚印!在食堂、课堂、在图书馆，处处充满了大家的读书声、欢笑声和歌舞声。

“这些，随着你们的毕业和离去，都已变成昨天的故事。随之而去的不仅是欢乐、还有挂科的痛苦、失恋的悲伤!以及那些不断沉没又不断再来的友情的小船。中南，是你们一去不复返的永远的青春记忆。”

最后，张尧学还期待广大毕业生载誉归来。

【篇二：河南财大校长寄语】不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看

去年，河南省实验中学的一位女教师，写了一封辞职信，信上就10个字：“世界那么大,我想去看看”，迅速走红网络，被称为这是史上最具情怀的辞职信，这句话的魅力至今依旧未减。

“同学们，不奋斗，你的才华如何配上你的任性;不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。”6月15日，在河南财经政法大学2016届毕业典礼暨学位授予仪式上，校长杨宏志寄语广大毕业生：奋斗是青春最美的礼赞。

“有人说今天的青春是上一秒红着脸在争吵，下一秒转身就能和好的撒娇任性;也是装乖耍帅、卖萌自拍、不停换风格的年龄资本。”这句话中含有两首流行歌，分别是杨宗纬的《一次就好》和TFboys的《青春修炼册》。可是您一定想不到这么时髦的话出自于河南政法大学校长之口。

在该校2016届毕业典礼暨学位授予仪式上，校长杨宏志发表了以《凡是过去，皆为篇章》为题的毕业致辞。致辞中多次出现了流行词汇、歌曲、电影，让人们领略了大师与时俱进的风采，其真挚的语言也充满了对学生的期待。

亲爱的同学们、老师们：

今天，百年清华又一次张开双臂，迎接2015级研究生新同学。首先，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!

研究生是求学生涯的新阶段，也是人生旅途的新起点。选择深造，因为你们怀揣着更大的梦想;选择清华，因为这里是圆梦的舞台。我知道，你们当中很多同学是第一次来到清华，你们是清华园的新主人，也是清华的新生力量。我相信，清华会成为你们永远的精神家园。你们中有些同学曾在清华学习过，我希望再次成为新生的你们，与母校一起继续成长进步。你们中还有来自88个国家的留学生。毕业于哈佛大学教育专业的Timothy Hesler，曾在清华英语夏令营为大一本科生短期授课，对清华浓厚的学术氛围留下了深刻印象。他在考虑继续深造时，清华-MIT全球MBA项目成为他的首选。我相信，未来的清华会成为全球更多优秀学子圆梦的地方。

清华大学有着厚重的历史积淀，在长期的办学历程中形成了自身独特的文化传统。在“爱国奉献、追求卓越”精神、“自强不息、厚德载物”校训和“行胜于言”校风的熏陶下，一代代清华人在这里学习成长，并从这里走向广阔的天地。创新同样也是清华文化中的重要元素。1926年毕业的校友们赠送给母校一块刻着“人文日新”的牌匾，如今这块牌匾仍高悬在大礼堂南墙上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大学》中的“苟日新，日日新，又日新”，意思是为学绝不能因循守旧，而要革故鼎新，勇于突破。实际上，追求创新的精神，早已深深融入清华人的血脉，并化为探索未知、创造新知的具体行动。2013年，薛其坤院士领衔的团队在世界上首次实验发现了量子反常霍尔效应，其论文被诺贝尔奖得主杨振宁先生誉为“第一次从中国实验室里发表的诺贝尔奖级的物理学论文”。就在今年8月21日，施一公院士领衔的团队在顶级学术期刊《科学》上同时发表两篇论文，首次解析了真核细胞剪接体复合物的高分辨率三维结构，并揭示了其基本工作机理，多位诺贝尔奖得主都评价这一成果为“巨大的突破”。

朝气与活力是青春的标志，创新也应当是青春的标志。研究生阶段是奠定学术基础的关键时期，同时也是产生创新成果的重要时期。事实上，很多学术大师都是在研究生阶段获得了一生中第一个甚至是最重要的学术成果。因为电影《美丽心灵》而为公众熟知的纳什，在其22岁时完成的博士论文中就提出了后来被称为“纳什均衡”的博弈理论，而这正是他获得1994年诺贝尔经济学奖最重要的基础。著名生物学家克里克也是在他的博士生阶段揭开了DNA双螺旋结构的奥秘，开启了分子生物学的新时代，从而获得1962年诺贝尔奖。青年永远是创新的生力军，希望你们在研究生阶段充分发掘自己的创新潜能，为青春岁月刻下最难忘的印记。

成为优秀的创新者，要敢于质疑。北宋哲学家张载说过：“于无疑处有疑，方是进矣。”人类历史上重大的学术进展，往往都是在最熟视无睹、人云亦云的地方取得突破的。成为优秀的创新者，要善于合作，在思想碰撞中激发创新火花，在交流合作中提升学术水平。当然，成为优秀的创新者，还要有丰富的想象力，给知识插上想象力的翅膀，你们才能飞得更高更远。

质疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想强调的是，创新者要敢于选择有挑战性的目标，不畏惧创新之路的艰辛。正如北宋政治家、文学家王安石所说：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”爱好登山的人都知道，攀登珠穆朗玛峰有南北两条路线，南坡易、北坡难，攀登北坡除了要克服严寒缺氧，战胜陡峭悬崖外，还需要跨越“北坳”冰陡坡、“大风口”以及被称为不可逾越的“第二台阶”三大难关。真正的登山者更愿意选择北坡，在极限挑战中锤炼无所畏惧的勇气。无论选择南坡还是北坡，登上珠穆朗玛峰的勇士，都是值得我们敬佩的。但我相信，选择北坡的人一定能看到更加奇异的风景，沿途的艰辛以及经历艰辛的过程一定会使他们变得更加强大。创新同样是一个攀登的过程，探索的道路越艰险，达到的境界越高远。

英国数学家怀尔斯从小喜欢数学，10岁时就立志要征服300多年未被证明的费马大定理。33岁时，已成为著名数论学家的怀尔斯，决定放弃所有与证明费马大定理无关的工作，全身心投入到这项失败风险极高的研究之中。通过长达7年的努力，他完成了这一证明。然而，他的论文在审稿过程中被发现存在一个重要缺陷。怀尔斯在解决这个缺陷的过程中一度面临绝境，但他坚持了下来，用392天最终做出了完美的证明。怀尔斯凭借他过人的勇气和执着努力，不仅登上了数学王国的高峰，更是收获了非同寻常的人生体验。他说：“再没有别的问题能像费马大定理一样对我有同样的意义。我拥有如此少有的特权，在我的成年时期实现我童年的梦想。”无论做什么事情，清华人都永远追求卓越。我希望，大家在学术研究中选择真正有意义、有价值的目标，在面对困难和挫折时执着坚守，“衣带渐宽终不悔”，做不畏艰辛的创新者!

同学们，未来属于每一个朝气蓬勃、充满理想、敢于创新的人。你们是清华园的主人，你们将在这里播种耕耘，并收获属于你们自己的创新成果。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

谢谢大家!

9月7日上午，柳州市委党校在第三报告举行2015年秋季学期开学典礼。市委副书记、党校校长杜伟同志出席并讲话。市委常委、组织部部长刘友谊主持开学典礼。

杜伟在讲话中对参加培训学员提出了三点要求：一是适应从严治党新常态，争当“三严三实”好干部。领导干部始终把牢理想信念“总开关”，算好经济账、法纪账、良心账，时刻把欲望关进理性的笼子里，讲规矩，守底线，慎终如始，时刻想着为官的职责和使命，敢于担当，勇于担责，义无反顾的在“做人”与“做事”上实打实，做到以实立身，以实为守，以实行事，以实求进。二是落实“四个全面”战略部署，做全面深化改革、推进依法治国中坚力量。我市产业结构性矛盾突出，要抓住国家实施“一带一路”、广西贯彻落实珠江--西江经济带发展规划、大力实施“双核驱动”等战略部署，推动城乡发展一体化及农村综合改革步伐，更大力度全面深化改革。领导干部还是治国理政的骨干力量，要做尊法学法守法用法的模范，切实推进依法治国。三是珍惜机会，认真学习，做会学善思活用的优秀学员。各位学员要以问题为导向，理论联系实际，提高学习实效，遵纪守法，严格培训管理，静心学习、用心思考，远离喧嚣，善思活用做优秀学员。

刘友谊强调，杜副书记的讲话对办好此次培训和做好今后的实际工作都具有十分重要的指导意义。希望各位学员深刻领会杜副书记讲话的精神实质，切实搞好培训学习，在学习中创新观念，在学习中理清思路，在学习中推动工作。为实施“实业兴市，开放强柳”战略，推进“五美五好”柳州建设做出更大的贡献!

市委党校常务副校长李成谋，市民族事务委员会主任、党组书记殷茁雄，市委党校副校长陈劲松、冼庆荣，校委委员周梅芳等领导出席开学典礼。

柳州市第26期中青年干部培训班、县处级城乡发展一体化与农村综合改革专题研讨班、第8期选调生综合素质能力培训班、优秀少数民族干部培训班共四个班次的学员以及市委党校全体教职工340多人参加了开学典礼。

同志们：

按照省委和孝感市委的统一部署和要求，我市从去年开始启动实施了“年轻干部成长工程”，大家在众多选拔对象中脱颖而出，成为了后备干部。在此，我代表市委向大家表示热烈祝贺!本期培训班是“年轻干部成长工程”的一个重要组成部分，希望大家倍加珍惜这次学习机会，乐于学、勤于思、敏于行。下面，我就年轻干部的成长问题谈五点希望，与大家共勉。

一、坚定理想信念，做到知行合一

理想信念是一个人思想和行动的指南。年轻干部要志存高远，树立远大理想，同时又要脚踏实地，做到知行合一，在促进经济社会发展的实践中实现人生价值。

一是要树立远大理想。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。与老同志相比，年轻同志有许多优势，如学历高、文化水平高，视野宽、知识新、思想活，敢闯、敢试、有冲劲、富有激情。但部分年轻干部由于缺乏严格的党内生活锻炼，面对社会转型期的各种诱惑和腐蚀，容易误入歧途。因此，年轻干部要担当重任，坚定理想信念尤为重要。要认真学习马克思主义基本原理，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。始终坚定正确的政治方向，更加自觉地严守党的纪律，通过坚持不懈的理论学习和党性锻炼，以坚定忠诚的政治品格、奋发有为的精神状态、心系群众的为民情怀、创先争优的实际成效，充分展现年轻干部的良好形象。

二是要扩充知识储备。坚实的理论基础和广博的知识视野是年轻干部成长之本。大家要树立终身学习的理念，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活习惯。坚持加强政治理论学习，不断培育辩证思维和理性思维，时刻保持清醒头脑，努力提升运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。自觉加强科学知识学习，注重提高统筹经济社会发展的能力。不但要系统学习经济、社会、法律、管理、科技、人文科学等专业知识，还要结合我市经济社会发展现状，系统学习“两型”社会建设、“三大板块”、“三大基地”、“三大目标”等市情知识，着力提高谋划发展、推动发展的能力，提高做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领。

三是要积极投身实践。认识只有在实践中才能得到检验和升华。年轻干部要牢固树立真抓实干、讲求实效的务实理念，真正做到既“仰望星空”、又“脚踏实地”，既登高远望、又知行合一。要把理想信念和实际工作紧密结合在一起，努力在实践中坚定理想、强化信念、提升能力。当前，应城正处在跨越发展的黄金期，改革发展的各项事业加快推进，为年轻干部锻炼成长提供了广阔的舞台。大家要勇于投身到条件艰苦、环境复杂、工作难度大、人民群众期盼高的基层岗位，努力争当推进科学发展、跨越式发展的排头兵，在加快建设“三大目标”的实践中施展抱负，实现人生理想。

二、加强自身修养，保持党性纯洁

保持党的先进性和纯洁性，是我们党经受住各种考验、战胜各种风险的重要法宝，也是对党员干部的基本要求。大家要不断加强党性锻炼和党性修养，时时处处以党性纯洁的基本要求对照自己、检查自己，用实际行动来体现先进性、保持纯洁性。

一是要保持政治纯洁。政治纯洁是党性纯洁的第一体现。保持政治纯洁，必须忠于信念，自觉维护党的纯洁性，做到不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。必须忠于组织，在思想上、行动上与上级组织保持高度一致，切实做到个人服从组织、下级服从上级、全党服从中央，在大是大非、重大原则立场上绝不含糊。必须忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，始终保持公仆本色，践行党的宗旨，切实做到为民、敬民、爱民。

二是要保持思想纯洁。思想纯洁是立身之本、从政之基。年轻干部要保持思想纯洁，必须把社会主义核心价值体系融入自身学习和成长全过程，树立正确的权力观和事业观，始终保持高尚品德。要把奉献作为人生追求，正确处理好国家、人民和个人利益关系，切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

三是要保持作风纯洁。作风是党员干部政治素质、个人品德和精神境界的直观反映，是党性的具体体现。保持作风纯洁，务必把人民群众放在心中最高位置，尊重人民群众主体地位，尊重人民群众首创精神，拜人民群众为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民群众的创造性实践中。保持作风纯洁，务必自觉弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，坚持厉行节约，坚决反对铺张浪费。保持作风纯洁，务必真抓实干，把干事创业、为民服务作为人生第一追求，深入实践，深入基层，深入群众，把实现个人理想抱负落实到具体工作中，讲实话、干实事、出实绩。

三、时刻牢记宗旨，服务人民群众

我们党在91年的奋斗历程中，始终与人民群众同甘苦、共患难，铸就了血肉联系。作为年轻干部，更要大力弘扬党的优良作风，把成长进步的根深深扎在人民群众之中，为群众谋利益，与群众有感情，向群众学本领，为群众干实事。

一是要站稳群众立场。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，群众路线是我们党的生命线。站稳群众立场，核心是坚持以人为本、执政为民的理念，始终牢记人民利益高于一切，时时刻刻与人民群众同呼吸、共命运，始终保持与人民群众的血肉联系，以对群众高度负责的态度去引导群众，以满腔的热情去服务群众，始终把群众满意作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

二是要增进群众感情。胡锦涛总书记指出，我们只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，只有把群众当成亲人，群众才会把我们当成亲人。年轻干部要坚持多到群众中去，真心实意与基层群众交朋友，切身感受群众的勤劳、质朴和智慧，倾听群众心声，想群众之所想，急群众之所急，深入实际为群众排忧解难，用自己的实际行动赢得基层群众的认同和支持。

三是要坚持为民服务。坚持立党为公、执政为民，关键还需要落实到工作中。要坚持问政于民，广泛征求群众意见，推进工作依法、科学、民主实施。要坚持问需于民，认真了解群众所思所想，把群众的事当成自己的事办，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要坚持为民造福，在深入推进基层党组织“五个基本、七个体系”建设中强化服务意识，落实承诺事项，扎扎实实做出几件群众看得见、摸得着的实事来，让改革发展成果惠及人民群众。

四、强化责任意识，勇于担当使命

未来十年，是应城实现跨越式发展的“黄金十年”。立足新起点，明确新目标，实现新跨越，是时代赋予我们的历史使命。年轻干部要以更加宽广的视野、更加高远的目标、更加奋发有为的精神状态，投身到应城经济社会建设的热潮中，为促进应城跨越式发展奉献心智和力量。

一是要大胆开拓创新。改革创新是经济社会发展的根本动力。年轻干部要大胆开拓创新，彻底破除计划经济的思维定势，牢固树立市场经济理念，自觉运用市场机制和方法谋求发展、破解难题;坚决破除“官本位”意识，牢固树立服务理念，努力营造“发展第一、产业第一”的社会环境;坚决破除求稳守成意识，牢固树立开拓进取的创新理念。年轻干部不管身处哪个岗位，都应该以创新为己任，用心、上心、尽心地去思考工作中的热点难点问题，敢于和过去比，突破自己，敢于和先进比，超越他人，在不断创新实践中打开工作的新局面。

二是要勇于磨砺意志。玉不琢不成器。年轻干部要有经受磨炼的准备。胡锦涛总书记强调，年轻干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质，锤炼作风，增长才干。大家要克服浮躁心态，不能好高骛远，不能急功近利。要勇于接受组织分配的重任，勇于担责、担难，在克难攻坚中磨炼自己、提高自己，在实践锻炼中增长见识、增长才干。只有练就扎实的内功，出色地完成党组织交给的各项工作任务，才能成长为符合党和人民需要的优秀干部。

三是要始终振奋精神。毛主席曾告诫我们：“人总是要有点精神的。”良好的精神状态，是做好工作、成就事业的重要保证。年轻干部首先要把信心树立起来，把精神振奋起来，始终保持一股精气神。要热爱自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事情，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。

五、常怀律己之心，严于修身励行

当前，在体制转轨、社会转型、思想多元、利益多样的环境下，要真正经受执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”，应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”，要求我们每个党员干部特别是年轻干部，要时刻正确对待组织，正确对待责任，正确对待自己，保持健康的心理状态，提升定力、抵制诱惑。

一是要正确对待组织，保持感恩之心。正确对待组织，首先要相信组织，常怀感恩之心。每一名党员干部的成长，除了个人努力外，离不开组织培养，是组织为我们创造了锻炼磨砺、干事创业、成功成才的机会与平台。要正确对待组织的挑选，这次实施的“年轻干部成长工程”，应该来讲主要是一个“培养”工程，而不是一个“使用”工程，大家经过层层选拔进入到后备干部培养管理的行列中来，首要的任务是加强学习锻炼，提升综合素质。同时，要强化组织观念，自觉接受组织监督。严格监督、严格管理，是对干部最大的爱护。大家要自觉接受组织、群众、舆论、纪律监督，养成在严格监督下开展工作、健康生活的习惯。这次集中培训将采取“培训+测试+考察”三位一体培训模式，把培训过程作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道，对各方面素质较好、表现突出的后备干部要重点培养;对表现不好的调整出后备干部队伍，实行动态管理。

二是要正确对待责任，保持敬畏之心。岗位和责任是辩证的关系，正确对待责任与岗位的关系，必须将责任放在首位。做为一名年轻干部，我们每个人都肩负着一定的岗位职责，所从事工作内容尽管不尽相同，但工作目标、工作要求、工作责任都是一致的，每个年轻干部只有始终常怀敬畏之心，忠于职守，热爱本职，把每一个岗位看作是一种责任，把每项工作看作是一种责任，恪尽职守，自觉奉献，才能在干事创业中提升能力素质，实现人生价值，才能在各自岗位上建功立业，得到组织和群众的认可。

三是要正确对待自己，保持自省之心。年轻干部往往容易自我感觉良好，志得意满。大家要明白，一个干部的成长进步快，不仅仅是个人努力，更重要的是组织信任，群众认可。正确对待自己，要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁、平实低调的作风。古人讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。自警自省，可以明是非、知得失。正确对待自己，还要时刻保持乐观积极、奋发向上的精神状态。年轻干部成长得越快，受到挫折就越容易意志消沉、一蹶不振。如果没有良好的心态，碰到问题就操之过急，处事不冷静，甚至自卑和压抑，就会损害身心，影响工作。要善于调整自己的心态，不为得失荣辱所羁绊，顺境处之淡然，逆境处之泰然。同志们，应城的美好愿景在召唤大家，市委和全市人民对年轻干部寄予厚望。希望大家牢记使命，忠诚敬业，勇于实践，奋发有为，为推进应城科学发展、跨越式发展，加快实现“三大目标”贡献自己的聪明才智。

最后，祝愿大家学习愉快，学有所获，学有所成!

亲爱的同学们，老师们：

大家下午好!

欢迎2015级研究生新同学从天南海北来到即将迎来双甲子校庆的百年学府——西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想，更有温暖的情怀和无声的大爱，这里将成为你们研学的驿站和永远的精神家园。作为学校的第65任校长，我代表全校师生员工，向成为新一代交大人的同学们，表示衷心祝贺和热烈欢迎!

同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求，今天得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的研究生而言，“怎样学”比“学什么”更重要。研究生阶段的主要任务，是探究普遍知识，研究高深学问。“研者，磨也;究者，穷尽也”。磨和穷尽，可谓“治学”。

“布衣暖，菜根香，读书滋味长”，古人读书有“三味”：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯郸书目》中亦有“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味”的说法，把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今天，我也想和同学们谈谈在这个功利浮躁的时代，研究生治学应有的“三味”。

第一，“趣味”

兴趣是学习的源动力，它既源于人类先天对未知探索的本能，也源于个人后天经验的养成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孟德斯鸠也讲：“爱好读书，就能把无聊的时光变成喜悦的时刻”。当真正感受到治学的“趣味”，就会在读书和研究中全神贯注、沉浸其中，乐此不疲，甚或能强烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿态。

如何激发趣味?好奇心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足珍贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响，加之生活的重压以及一些思想、知识、道德、规则的桎梏，好奇心和想象力随之迟钝，甚至麻木。

保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底，生命才有激情，做学问才有滋味。一旦失去可贵的好奇心，失去独立的想象力，就会失去做人独有的东西和潜力，整个生命也就失去了真正的活力和创造力，就更不用遑论治学的趣味。

趣味的生发需要“去功利”。做学问有三重境界：一是学以致用，二是学以致知，三是为己之学。前两者都是功利性的，都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。“古之学者为己，今之学者为人”这句话见于《论语·宪问》，旨在表明真正尊崇学问的人，做学问是为自身的修心养性，自我角色的建立提升，而不是取悦于人或追名逐利。

有了超拔和超越之心，去功利后的治学趣味当会妙趣横生。反之，若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径，当成获得“颜如玉、千钟粟、黄金屋”等美女香车利禄的手段，当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本，奔着这些目的和功利而去的治学，其过程本身的趣味便荡然无存，治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。

趣味还要多样。希望同学们能将治学的“趣味”延伸至专业以外，使其趣味更加广泛，“味蕾”更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业，立志成为某一领域术有专攻的专家，还要避免因为趣味单一、知识面太窄而产生的“隧道效应”，即对专业以外的东西知之甚少，甚至全然不知。

当今科技的发展呈现出两个鲜明向度：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强，专业间的交叉融合大行其道。因此，在学好学透一门专业的同时，尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的知识势在必行。更何况，它山之石，可以攻玉。

再者，做学问若没有一定的广度、跨度和宽度，很难有相当的厚度、高度和深度，很难成为学问大家。硕者，大也;博者，广也。同学们要在掌握系统坚实专业知识的前提下，成为本原意义上“大而广”的“硕士、博士”，而不仅仅是“窄而深”的“渊士”。

第二，“回味”

时间是记忆的橡皮擦，它会冲淡经验主义的习得，义无反顾地带走大脑表层的收获。因此，《论语》开篇即说，“学而时习之”。在其《为政篇》中孔子又说，“学而不思则罔”。程子亦云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出，“反思是认识真理的比较高级的方式”。

这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思考, 会被知识的表象所蒙蔽，会被书本牵着鼻子走，所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是因为对传统物理学的“回味”，促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问，写出了《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。

治学的“回味”，恰如围棋对弈后的“复盘”。复盘是一种长棋力的极好方式，对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止，囫囵吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精，人云亦云、不甚了了。通过回味，由表及里，去伪存真;通过回味，温故知新，用宏取精;通过回味，见微知著，举一反三。

通过对知识的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，对已知现象的正反演，由现象追溯其原因，由表象探究其本质，不仅把所学所知的外在化、碎片化知识进行融会贯通，还能不断提高向内反省的智慧，体悟知识理性背后的正义性和善意性，发展各种知性美德。

“回味”重在批判性思维。或许，问题意识和批判性思维是今天高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里，批判性思维是指“以审慎分析判断为特点，并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣”。既有的知识系统和学术体系，不管创造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习，是治学的一剂良方。

同学们正处在学术创造力竞相迸发的黄金时期和学术习惯养成的关键阶段，要敢于解构颠覆，革故鼎新;善于质疑故知，反思自知，创造新知;惯于换位思考和逆向思考。如今身处创新驱动的新时代，希望你们秉持独立之思想，自由之精神，注重塑造自身的创新人格、创新气质和问题意识，在反思中创新，在创新中超越。

“回味”需要静气。学术研究是循序渐进的过程，研学之路也绝非坦途，不可能一蹴而就，毕一功于一役。“成大事者，必有静气”。静制动，静致远，万物静观皆自得。缺少静气，就会心烦意乱，神不守舍，着急上火，哪有心思回味?更不用说回味质量的高低了。

面对外界的诸多诱惑和纷繁复杂的乱象，要有足够的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清贫，抱德炀和，保持平和，设法让自己静下来。唯有静，才能谦卑、虔诚、敬畏;才能客观理性、淡定从容。唯有静，方能深谋远虑，厚积薄发，鉴天地之精微，察万物之规律;方能保持清醒头脑，识别各色玄妙理论和新潮观点的真伪高下。浮躁心态下，很难有真知灼见。

第三，“无味”

无味即本味。治学的“无味”，不是真的寡然无味，而是一种返璞归真的味道。如《老子》所说：“淡乎其无味”，无味无所不味，有味有所难味，淡是最浓的滋味。治学的无味，是指回归问题的本真、本色和本原，还原学术的本来面目，追求“大巧若拙”，“大雪无痕”，变晦涩、繁复的深奥，为简单、直白、朴素的深刻。无味是治学“大道至简”的崇高境界。

进言之，治学的“无味”，是通过透彻研究知识及其演化流变、陈述阐发、分析范式和价值表达，化繁为简、以简驭繁，一针见血、一语中的，把握科学问题的本质规律和内在机理;通过直觉、悟性、洞察力、潜意识乃至第六感，见心明性，领略学问的本然魅力，使之臻于“究天人之际，通古今之变”的出神化境，实现从必然王国向自由王国的飞跃。

无味还意味着对“坏味”的抵制和消弭,对匠气、俗气、躁气、骄气、迂腐气和戾气，以及对功利味、名利味、铜臭味、腐朽味的拒绝和排斥。哈佛大学荣誉校长洛丁根，曾将大学描述为“有着价值追求与精神内涵的心的家园”。大学既是学术共同体又是社会灯塔，希望你们不欺名不争巧，不犬儒不消沉，不势利不市侩。格物致知，坚守价值理性，坚持治学追求，遵循学术规范，固守学术底线，捍卫学术尊严，立志成为“智、仁、勇”三达德之完人。

最后，我想与大家分享一位研究生治学的故事。故事的主人公是我校博士论文国际答辩第一人王娟，她是西南交大材料科学与工程学院2015届博士生。今年毕业时她和交大做了一个临别约定：10年后，要让世界上做研究血管植入医疗器械的机构，提到交大就像提到哈佛医学院一样响亮。王娟身上充分体现了治学“三味”。

5年前，她找到了自己无比热爱的研究方向，研究中她兴趣盎然并自信地许下承诺，毕业时要让全世界从事该领域研究的人，都知道在中国有一个年轻的团队，正在为此做着卓有成效的努力。刚开始，她迫切地想直接找到一种自己所在研究领域中完美的材料，但失败了。此后，她重新审视自己的研究方法，反思失败的过程，平和辩证地看待各种材料的优缺点，并转移了研究重点。

通过实验、比对，再实验、再比对这样周而复始的研究，她最终掌握了全面的材料特性数据，其研究获得国际学界的高度肯定，部分研究成果成为两项新材料国际测试标准制定的参考依据。博士在读期间，她还受邀赴7个国家做了14次境外国际会议报告。

毕业时，她决绝地放弃了几家提供高薪和其它优厚待遇的工作机会，矢志不渝地坚持自己的学术追求，选择接受了耶鲁大学、哥伦比亚大学两位院士的博士后offer。

亲爱的研究生新同学们：

治学是习惯到情感的生命体验，治学“三味”其实也是人生“三味”。作为未来科研工作的主力军和生力军，我希望大家在学术生涯里细细品尝这“三味”，也期盼着你们积极探寻，尽情享受有滋有味的“研途”收获，坚实有力地走向远方，去遇见更美的世界和更好的自己。

谢谢大家!

从今天开始，你们将成为这里的新主人，在美丽的清华园开启新的人生旅程。在这里，你们将沉浸在深厚的文化积淀中，体会自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，中西融汇、古今贯通的办学风格。

在这里，你们将有机会聆听学术大师的教诲，有机会到世界各地交流学习，在更具柔性的培养体系中自主选择学习内容和成长路径。我相信，你们将在清华收获最美好的大学生活。

大学是一个需要宁静的地方

随着时代的发展，大学的职能越来越多，社会也越来越喧嚣浮躁，大学在当下尤其要强调远离世俗利益的诱惑，驱除急功近利的障蔽，真正成为人类的精神家园。

“万物得其本者生”，大学必须牢记并笃行育人的根本任务，将精力和资源集中到人才培养上。大学需要一个安静美丽的校园，校园的风貌体现了大学的品位和境界。在我心中，清华园的美丽景象还应该包括：繁花落叶间教授行走在去教室的路上;藤影荷声里同学们在长椅上读书;墨韵书香中校长与师生谈心论道。我相信，宁静的清华一定会孕育更加美好的未来。

在宁静中追随本心

同学们，你们已经迈进清华的大门，丰富多彩的大学生活从此展开。我想，你们现在首先要做的事情就是让自己安静下来，忘却曾经的成绩和掌声，忘却一时的满足和得意，解放心灵、释放真我，在宁静中寻找新的梦想。

青年人应该努力充实精神而不是崇拜物质，应该直面内心而不是随波逐流，应该独立思考而不是人云亦云。一个人如果缺乏内心的指引，就很容易在一片嘈杂声中迷失自我，耗尽个人的潜能和创造力，最多只能得到平庸的优秀和贫乏的成功。

你们需要反复地追问，什么是自己最喜欢、最热爱的?什么是最有意义、最有价值的?发自内心的热爱，是你们前进的不竭动力。追随本心的召唤，才能铸就无悔的人生。

在宁静中坚守初心

人生是一个漫长的过程，在追寻梦想的道路上，你们会面对很多选择，只有坚守初心，才能抵御诱惑，才能不忘记为什么出发。

在宁静中笃学砥砺

诸葛亮在《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”学习不仅需要安静的环境，更需要安静的内心。只有心无旁骛、潜心笃学，才能获得真知、增长才干;只有坚韧不拔、百折不挠，才能超越自我、升华人生。

清华国学研究院四大导师之一的王国维先生，在《人月圆·梅》这首词中写到“殷勤唤起，大地清华”，这里“清”意味着纯洁、安详，“华”意味着茂盛、希望。我相信，清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

延伸阅读

开学致辞，其他大学校长这样说北京大学校长林建华：认识自己

大学，是一个为未来做准备的过程，是雕塑自我的旅程，也是一个让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。

要追随你的好奇心和仁厚之心，以继承、批判、创新去丰富自己，去挑战自我的极限，摈弃骄傲与狂躁，去发现自己的兴趣和禀赋，了解自己的不足。

复旦大学校长许宁生：面对社会现实

现在大学的意义并不在于你们获得了多高的成绩或者习得了某种技能，而在于形成你们每个人的独立人格和科学的思维方式，指引你们在自己热爱的道路上努力奋斗。

要有广博的学识，要有理想，有抱负，志向坚定，不断追求，要不断探究真理，敢于面对社会现实，独立思考，勇挑促进人类民族正义事业的重任。

上海交通大学校长张杰：独立很重要

大学生活本身就是从确定性思维到批判性思维，从随流从众到内心觉醒的转变过程。

独立之一——自信，最重要的是要相信自己，要毫不犹豫、毫不退缩地追逐自己的梦想，建立独属于你的自信;

独立之二——自励，保持追求卓越的惯性，它源于你内心深处的热爱和矢志追求的纯粹;

独立之三——自省，自省的前提是“知道什么对自己更重要”。在学习过程中找到“什么比分数更重要”，在研究过程中找到“什么比论文更重要”，在人生规划中找到“什么比职业更重要”。

南京大学校长陈骏：主动思考

在阅读中，我们要主动思考。“思”有两个层面，一是反思，对经典反思，对自己反思，“尽信书不如无书”，以批判性的眼光去明辨真理;二是思考，通过思考将读到的内容消化，真正变成自己的东西。

“行”也有两方面，一是通过游学以增益读书，即“读万卷书行万里路”;二是在思考的基础上，将所学知识应用到实践中去。

电子科技大学校长李言荣：听、说、读、写

听——在倾听与互动过程中，善于获取别人的智慧;

说——在准确表达思想与情感的过程中，组织语言感染别人，要有自信，要有激情，还要有文采;

读——大量阅读博采前人所长、开阔视野，要处理好精读与泛读的关系;

写——在记录和记忆的回放中，从千头万绪中有条理地整理大脑的内存，梳理出新的思路来，一个经常自己写作的人往往就有相当高的逻辑思维能力。

中国科技大学校长万立骏：回归常识

回归“做人立德”的常识，品德、修养、诚信、孝道、担当是对为人处世的基本要求，是齐家治国平天下的基础;

回归“读书科研”的常识，在大学生活中不要太过功利，不谋私利，胸怀天下;

回归“自理和自立”的常识，告别之前的依赖，学会自理、自立和承担责任;

回归“独立思考”的常识，培养“独立之人格，自由之精神”。如何从海量信息中去伪存真，从公众舆论中明辨是非，是在大学时代要练就的基本功之一。

“佳肴尽管色香味，只有你懂我味蕾。最美的爱情自然零添加，最真的承诺安全不掺假。陪你尝遍人间烟火，与你品味酸甜苦辣。”

“我以爱之名，宣布你无期徒刑。因为有爱，所以想与你，建立长期契约关系。”

有没有感受到一种明明很正经，却又隐约的有点俏皮，明明很浪漫，却又隐约的有点欠揍的feel?其实，这是来自南京农业大学的情书。今年情人节前夕，南农新媒体记者团的30多名同学集体参与创作，最终遴选出了27个专业的“专属情书”。可是……这么有专业特色的表白……万一对方智商不够听不懂怎么办?

一、要做好观念、角色的转变

北京大学校长许智宏说，新生首先要适应新环境。“美国很多大学在新生阶段淘汰率很高，我们的学生也应该注意对新环境的适应和过渡。”

四川大学校长谢和平说，新生们跨入校门就意味着真正走向社会，要注意从高中生到大学生的角色转换，树立远大的人生目标并为之奋斗。

北京邮电大学校长林金桐说，新生入学后要“拓宽视野，把眼光从家庭转向社会，从中国转向世界，从中华民族转向全人类。这三个转变是一个人真正成熟的标志。”

南开大学校长侯自新说，新生要树立远大理想，“要有为振兴中华做出自己贡献的历史责任感”。

二、要注意学习方式、内容的转变

复旦大学校长王生洪说，要珍惜在大学的学习机会。现在的社会对人力资源的要求更高，也给年青人提供更大的发展空间。大学生应利用上大学的机会很好地充实自己的知识，发展自己的能力。

侯自新说，大学的学习方式与高中时有很大不同，要积极适应大学生活，踏踏实实地学习，从基础开始。同时注意德、智、体、美全面发展。

清华大学校长顾秉林说，大学的学习最主要是靠自觉，比如课堂上、同学之间相互学习，边研究边实践学习等。理工科学生要加强人文学科的学习，文科学生也要加强科学素质修养。

西安交通大学校长郑南宁说，大学中的学习内容与中学有所不同，当然也有一定延续性。新生们可以适当提前了解大学课程设置和内容，准备一些必要的工具书和参考书籍。

三、要学会独立生活，融入集体

顾秉林说，要在生活上，新生们要增强自我管理能力。遇到问题时主要靠自己调整、解决，要承担起应负的责任。在为学之前，应首先学会为人。

王生洪说，大学的环境相比中学有很大变化，大学更强调独立。应更积极、主动地适应并融入到大学环境里去。多找老师谈想法，多向高年级同学讨教。

谢和平说，新生们大多出生于上世纪80年代，要注意从以“自我”为中心向以“集体”为中心的转变，关怀他人，关注社会，多一份社会责任感。

校长们表示，能考上理想的大学很不容易。然而，考上大学并不是目标，应看作吸取新知识和培养自己各种能力的一个机会。上大学后千万不能放松，要继续努力学习。同时，还要多了解社会，参加实践，争取思想上的进步与综合素质的提高。从高分到高层次、高素质是一个艰苦的过程，有很长的路要走。

尊敬的各位嘉宾、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行2017届本科生、研究生毕业典礼。首先，我代表学校，向学有所成、取得丰硕成果的毕业生们表示热烈地祝贺!向努力工作、辛勤奉献的全体教职员工致以崇高的敬意!向所有坚定支持你们成长成才的父母亲友、广大校友和社会各界人士表示衷心地感谢!

北京化工大学校长谭天伟在2017届毕业典礼上讲话

这些年，你们亲眼目睹了祖国的日益强大，2014年的APEC峰会、2015年的抗战胜利大阅兵、2016年的杭州G20峰会、2017年的“一带一路”高峰论坛等等!这些年，母校也在不断前进，奔跑在改革发展的征程中：成立了学科交叉班、海外第一所孔子学院、国际软物质研究中心、侯德榜工程师学院、以及能源学院等，还有即将投入使用依山而建、绿林环绕的昌平新校区。这些年，你们与母校一起，奋勇前进、披荆斩棘!学校因为你们而骄傲，也希望你们能以身为北化人而倍感荣耀!

回想2013年的9月，作为新一届北化人，你们带着满眼的懵懂和好奇来到了这里，北化的每一个角落都踏遍了你们的足迹。同学们，我知道你们都曾经给自己定下过一个个“小目标”;我知道你们如何积累了“用一人学费、修两人课程、得三人知识”的小攻略;我知道你们参加学校宣传片拍摄的小兴奋;我还知道你们把我竖起大拇指的图片做成表情包时的“小确幸”。大学——这一段绚丽的华彩乐章，注定将成为你们人生舞台上最动人的生命交响曲，我坚信，你们和北京化工大学这艘友谊的小船会始终扬帆远航。

今天，离歌唱罢，拨穗礼成，你们就要离开美丽的校园，就要与你的师长、你的同窗好友暂时分别……作为师长，我想在离别之际给大家送上几句叮咛，伴你们一路同行!

一、厚德修身

《左传》中讲，“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，做人做事最上等的就是树立德行，其次是建功立业，再次是创立学说。德是做人的基础和根本，做人做事第一位的就是厚德修身。《墨子》有云“德为才之帅，才为德之资”。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。我校校训“宏德博学、化育天工”中，宏德是最基本的，是大家今后事业发展的根本前提。走向社会，你们将面临各种各样的利益诱惑，如果一个人心浮气躁、利欲熏心，就难以成就事业，更无法谈及为国家和民族做出应有的贡献。因此，希望大家“德行天下”，牢记“宏德博学、化育天工”的校训，努力在实现中国梦的伟大实践中创造属于自己的精彩人生。

二、心存敬畏

“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”常怀敬畏之心的人，不会轻易浮躁，不容易出格，不容易犯错误。所谓敬畏，是要敬畏人生，抱着一种负责的态度谨慎、认真的走好生命的每一步。所谓敬畏，是要敬畏未知，以一种虚怀若谷、热忱向往的心态面对你所接触到的每一项任务、每一个人;所谓敬畏，是要敬畏规则，不断审视并修正我们心中的道德法则，养成良好的品性。同学们，今后的路很长，不要为了博得眼球而哗众取宠，不要为了鼓起腰包而肆意妄为，不要为了争名夺利而触碰底线，更不要因为离开了校园这片净土就放弃了人生的坚守。越是艰难的时刻，越要有信仰，越要坚持敬畏之心。

三、常怀感恩

我希望你们常怀感恩之心，用高尚的格调、宽阔的眼界、大爱的情怀看待世界。有一个《一杯牛奶的故事》，一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。在他一路碰壁、饥饿难挨时，他敲开一扇门，希望主人能给他一点食物，善良的女主人当即就给了他一大杯牛奶却分文未取，男孩深深地鞠了一躬转身离去。多年以后，男孩成为了著名的外科大夫，他就是霍华德•凯利。而那位曾给他恩惠的女子，患了一种十分奇怪的病，花掉全部家当、求医无果的她终于在一家最好的医院得到了医治。当她终于鼓起勇气拿起医疗费支付单时，却看到一行小字“医疗费=一杯牛奶”。同学们，感恩不是馈赠、不是施舍，而是一种素质，一种境界。凭着这种素质，你可以居以敬心，善待同行;凭着这种素质，你可以细细体味，感受身边所有的爱与感动;凭着这种素质，你可以尽己所能，去回报社会、回馈他人。北化教给你们的不仅是专业的知识，同时还有“化育天工”的气魄与情怀。

临别之际，不舍别离。趁现在，让我们做个“周年相约”如何?明年9月，恰逢母校甲子校庆之时，让我们一起为北京化工大学庆生;一起在母校之光前合影;一起畅游绿树成荫的新校区;一起聆听，你们毕业后的奋斗故事。纵山高水长，仍未来可期!伟大祖国的未来和属于我们共同的激情与梦想在等着你们去创造!

最后，希望你们都有锦绣前程，“到中流击水，浪遏飞舟”。让蓬勃青春与母校荣光共振，让多彩人生与家国天下同频!祝愿你们身体健康、事业有成、家庭幸福!

谢谢大家!

说实话，在接到这个邀请的时候，我有点小激动，更多的是荣幸。因为我从来没有参加过任何一所高中的毕业典礼，这真的是我人生第一次来参加高中毕业典礼，收获特别大。我想，高中这三年，几乎是每一个人最难忘的三年，尤其对中国学生来说，所以刚才那个掌声不断的同学讲得特别好。其实高中这三年除了很多美好的记忆，我相信此时此刻，你们想的一定是：我们终于毕业了、解放了!所以我首先要表达的是对所有同学的祝贺，祝你们毕业快乐，祝你们未来前程似锦!

在这个关键的时间点，其实我花了很长时间去想，我能跟大家分享一点什么呢?我仔细想了想自己人生过去的40多年，想来想去，我觉得最重要的是这么一件事情。25年前，我高中毕业进入大学。因为我特别特别喜欢看书，所以刚一上大学我有很多时间都待在图书馆里。无意之中看了一本书叫《硅谷之火》，大概一两块人民币的书。那本书就是讲的乔布斯在硅谷的创业故事。看完这本书以后，我激动得三天三夜没有睡好觉。在那三天三夜的很多时间里，我都待在我们武汉大学的体育场，绕着校园一遍一遍地走，我想，我此生一定要做一个不同寻常的人。有了这个目标以后，我在想，我得从一个眼前的目标开始做起。所以，我在大学定下的第一个目标是：2年内修完4年的所有课程。我想和大家分享的是，我真的做到了。其实这件事的背后我不是想说梦想有多重要或《硅谷之火》这本书有多重要。我是想说，爱看书、喜欢看书是大家一辈子最重要、最重要的习惯。我有很多朋友在度过了艰难的高中三年上大学后发誓不再看书，觉得太累了。我不太了解ICC同学们的学习压力，所以我不知道大家对看书有多厌恶，包括写作业、考试。但我真心地认为，喜欢读书是一辈子最重要的习惯。

作为一个史蒂芬·乔布斯的铁杆粉丝，我想再分享一个关于他的小故事。史蒂芬·乔布斯大学一年级在干什么呢?他想让自己的英文字写得更漂亮些，于是他选修了一门莫名其妙的课，叫英文字体。你们知道他这个莫名其妙的小兴趣给整个人类带来了什么影响吗?我们在场的每一个人都应该感谢他这个莫名其妙的小兴趣。因为30年前的电脑显示的字体就像我们今天电子表上显示的点阵字体，看起来很有科技感，看久了真的是丑得不行。所以乔布斯在做APPLE电脑时说，我们一定要把字体做好看，真的不能做成点阵字。他下了很大功夫，把电脑上那些很难看的点阵字体变成了你们今天所看到的非常漂亮的、五颜六色的、多姿多彩的上百种字体。所以，如果你们上了大学以后，如果觉得无聊，可以选择一些莫名其妙的兴趣，也许你们会得到一些莫名其妙的结果。上了大学以后你们一定能深刻地理解到，考试成绩真的不是第一位。所以，你们有空的话，不妨多看看书，多学点莫名其妙的东西。

亲爱的同学们，这就是我唯一能给大家贡献的两个小建议。祝大家以后每天的心情都有如今天北京的天空，晴空万里。假如我们北京不堵车，没有雾霾，这个世界还是挺美好的。所以，未来你们的人生不管遇到多少困难，都要坚信这个世界还是很美好的。再次感谢所有同学们、翟校长和Turner先生给我这个机会，这是我的荣幸!谢谢大家!

新同学，各位领导、嘉宾、老师们：大家好!

首先，我代表龙岩学院，对来自全国二十几个省市的三千多位新同学，表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺!

同学们，你们的大学征程已经开始，就读大学，意味着你们的人生从此将翻开新的一页。

刚才，新生代表洪秋说：“历练四年，点亮属于我们的灯塔，照耀我们前行的未来!”老生代表陈梅音说：“有困难就击垮它，困难很快就过去了。所有打不倒你的都将使你更强大。”来自喀麦隆的留学生富贵同学和我校教师代表金堂博士分别说道：“只要我们掌握好学习的窍门，再加上不断的努力，并没有像大家说的那么难。”“大学，是人生的黄金季节，不应虚度它，不要等失去之后才知道它的珍贵。”这些都是金玉良言!也成为了龙岩学院版的格言。

近年来，你们的学长学姐，有近千次的个人、团队获得国家级、省级赛事奖励，考上研究生、选调生、公务员、公办教师和创业成功的人数逐年上升。你们的校友有学界、政界、商界杰出代表。希望你们从今天开始努力，有一天超越他们。

今天，我讲三点，希望对你们的大学生活有所帮助和启发。

第一：大学是什么?

大学之所以为大，不仅仅是因为有大楼，还有大师;不仅仅是学习知识和技能，更重要的是因为它的科学精神与人文精神——唯有这些精神，才让大学生真正成为大学生，才能使你们散发出由内而外的魅力，成为一个有气质、有思想、有技能的人。

有研究表明，大学的内涵总是随着时代不断变化的。目前，全球范围内的学校教育正面临着全面而深刻的革新，学校正在从第二代向第三代转换。

第一代学校是在古代，以孔子等人为最重要代表,学校是“以人格为载体传递人类文明的场所”，其主要目的是塑造人格。

第二代学校发端于近现代，学校是“教师向学生传授学业的规范化机构”，主要是培养适应工业化时代所需的具有相应技巧和技能的人才，但它也存在着片面化强调学业等弊端，演化到极端，就成为我们经常批评的机器化、空心化的“应试教育”。

第三代学校从20世纪90年代开始已经初露端倪，学校是“聚焦于素质全面而个性化发展的学习共同体”， 主要是培养高素质和个性化相结合的人，学校的具体形态可以多种多样，而不是整齐划一的，更多强调的是多元化、个性化、创造力。

有学者认为：“虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学，更重要的是一个悟道的过程”。因此，“如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害”。

因此，这个时候，大学更应该成为引领健康向上的社会文化、传递社会正能量的智慧殿堂和文明灯塔。上大学，不代表你立马就能实现人生大“逆袭”。上大学，能够增长你的知识、素质、能力，实现无形资产的增值;上大学，是一个长期的“投资”，而不是一个短期的投机。

第二：大学学什么?

在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样学习：learn to learn;二是学怎样做事：learn to do;三是学怎样与人相处：learn to together;最后是学怎样做人：learn to be。刚才老师代表、老生代表说的几个“学会”都对，只不过侧重点略有区别而已。

大学所学，并不只是储存在大脑记忆库里的书本知识、固定答案，更是一种分析问题的方法。最近，有一种“口袋技能”的说法，顾名思义，即无论身处哪一个行业、岗位，都能智能迁移地拿出来用的技能，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力、应变能力等。在各种知识需要融会贯通的当下，相对于窄口径的专业，许多用人单位更看重员工的“口袋技能”。所以，大学教育应更注重学生素质和一专多能的培养。在我看来，这里的“素质”指的就是良好的品性，正直、诚实的为人处世之道;而“一专多能”，则是指专业知识与技能和做任何工作所需要的通用技能，如语言沟通、分析问题、解决问题的能力，即通常我们所说的德艺双馨。大学的专业学习、实习实训和社会实践，不仅有利于积累丰富理论知识，更重要的是在潜移默化中训练一种分析问题、解决问题的方法，这是一个合格大学生最需具备而又容易被大学生们忽略的。

专业的学科知识可能被遗忘、被折旧，良好的素质和能力的塑造，才是大学教育之后剩下的东西，而这剩下的东西，恰恰将成为你未来安身立命的真正资本!

第三：大学怎么学?

在大学里，你想如何渡过大学四年，是继续奋斗、破茧成蝶还是贪图安逸、作茧自缚，完全取决于你自己。今天的选择将决定你明天的成就。大学教育更多的是自主和选择。希望同学们学会选择、懂得取舍，处理好学习和工作、课内与课外的关系，把握好各种机会，规划好自己的大学生活。

学习要充满激情且有韧劲，做到“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这样才会孜孜不倦。学习是学生的天职，要学“三种书”：一是课本上的有字之书，二是社会上的人际之书，三是自然中的无字之书。所以，学文科的要多向理工科学生学习一些科学严谨的态度，学理工科的要向文科生多学一些人文素养与精神。因此，同学们，你们进入大学之后，一定要自觉转变个人的学习方式。踏进大学，你会发现，大学的目标已经不像过去瞄准中考、高考那么明确，千万不要迷失了方向，要找到自己内生的发展动力。

同时，我特别希望同学们能够强身健体。前天新生报到时，我随机问了一个男生：会打篮球吗?回答是：“不会”;排球?“不会”;乒乓球?“不会，什么体育运动都不会”。我无语了，没法再问下去了。我们的中小学不是有体育课吗?为什么会这样?今年，教育部印发了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，按照要求，大学生毕业时，体育测试达不到50分，将拿不到毕业证，而且也没有资格参加评优和评奖。“体育挂钩毕业证”不仅说明了国家重视大学生的身体素质，也说明了当前大学生的身体状况令人担忧。相对于工作以后忙于事业，你们现在完全可以多利用课余时间进行体育锻炼。

在这里，我还想告诉大家，即使是大学，也不是十全十美，也会有矛盾。但是，我希望大家能够学会用积极的心态，面对这些暂时的困难，学会用理性、平和的心态去面对可能遇到的矛盾冲突，学会从不同意见中寻找并建立共识，在对美好的追求中，实现自我完善和升华。同时，我希望，每一位同学都能严格遵守国家的法律法规，遵循学校的纪律和规范。

同学们!今年是我们学校建校56周年、升本十周年，具有历史感的大学才有底气，你们有幸在这个特殊的年份里加入龙岩学院，就像《少年》这首歌里唱的那样：“今天，我依然看到那些少年，站在九月新学期操场，仰望着天空清澈的眼神，想着无限的未来。”我期待各位同学以今天为新的起点，豪情满怀迎接未来!

综上所述，我提倡：我们龙岩学院的同学们应该向“七个有”努力：

第一，有一颗上进、善良的心。

第二，有一副健康的身体。

第三，有一个适合自己的志向。

第四，有一项可以自食其力的应用型专长。

第五，有一种敢于、善于把各种知识融会贯通从而创新的复合型本事。

第六，有一样有益身心的拿得出手的业余爱好。

第七，有一些富有正能量、可以长久信任的良师益友。

几年前，我曾经对你们的师哥师姐说过：千万不能用你现在的水平，去预测你未来的高度。因为，你的努力，才是决定你未来的核心因素。今天，我依然要把这句话送给你们。大学是人生中关键的阶段，一定要用心走好。

有道是：“良好的开端，是成功的一半。”最后，祝你们快乐学习，健康生活，天天有进步!

谢谢大家!

今天我参加萧山日报小记者团去参观中国计量大学，中国计量大学是全国唯一一所质量监督检验检疫行业的本科院校，它以“精思国计、细量民生”为校训。

中国计量大学里有个计量博物馆，是全国第一个计量博物馆，它以历史发展的时间顺序为线索，以中外计量历史的文化为主线，多角度、多途径地展示了计量历史与文化的魅力。计量博物馆分古代计量和近现代计量两个展厅，古代计量展厅中陈列着新莽铜嘉量、日晷、十二生肖刻花铜尺、铜陶量、铜锅、圭表、铜砣、石权等众多藏品，展示了古代人民的无限智慧。

让我最感兴趣的是智能汽车。虽然它只有半个书包那么打，而且电线、感应器等车部件都暴露在外面，不怎么漂亮，但是它能自动识别线路，沿着地上的感应线开动。我觉得这个车太神奇了，要是再改进一下，变成真车，能坐人就更好了。

9月1日，德州市委党校举行2014年秋季开学典礼。德州市委副书记满春重围绕进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、全力推动德州市科学发展跨越发展作了讲话。市委党校常务副校长刘兴江主持。

满春重指出，广大党员干部要进一步增强学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的自觉性和主动性，深刻领会讲话贯穿的鲜明群众立场、深刻领会讲话蕴涵的科学思想方法和工作方法、深刻领会讲话正本清源旗帜鲜明的政治定力、深刻领会讲话对党要管党从严治党要求的长远考量，切实把握讲话精神的科学体系。各级各部门要切实采取有效措施，进一步把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神引向深入，通过领导带头学、联系实际学、搞好结合学、营造氛围学，确保全体党员干部更加深入、更加系统地学习好、掌握好这个强大的思想武器。

满春重强调，要以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，敬终如始、善始善终推进教育实践活动深入开展。要坚定不移地推进各项改革，正确处理好重点牵引和协调推进的关系、政府和市场的关系、积极推进和稳妥有序的关系、局部和全局的关系、深化改革和促进发展的关系、深化改革和改善民生的关系。要把握改革重点任务，全力抓好经济体制改革、农村综合改革、文化体制机制改革、社会领域改革、生态文明体制改革和党建工作创新。要以两区同建为抓手，全面推进城镇化进程;要切实做好保障和改善民生各项工作;要高度重视维护社会稳定工作，保持群众安居乐业、社会安定有序的良好局面。

都安高中资助办主任韦喜凤说，都安高中至今仍有约40%的学生是贫困生，许多年前，学校贫困生更多。“即便学校已免学费，但书本费、住宿费，以及每月生活费，每年仍需约4000元，不少贫困家庭不堪重负。”韦喜凤说。

孩子们因贫辍学，让莫振高痛心不已。“每次有学生辍学回家，校长都亲自或让班主任去学生家中，把他们接回。”韦喜凤说，常挂在校长嘴边的一句话是，“不管怎样，先回来上学，我来想办法。”

60岁的蓝玉锋在灵堂抹泪。1998年，儿子蓝程考上都安高中，但由于家中仅有3亩地的收入，蓝程一度几近辍学。在蓝玉锋一筹莫展时，是莫振高将蓝程带回了课堂，从此他家没再交一分钱。蓝玉锋说，儿子已博士毕业，走出大山，留在北京，按瑶山习俗，年长者不能参加年纪更小者的丧礼，但他顾不得这些，他只想来送送校长。

为让孩子们回到校园，莫振高向慈善机构、企业和社会爱心人士求助。他去找县城南门商城的老板，找广西南宁一投资公司的经理，他甚至前往广东中山寻求企业老板帮助。

据都安高中资助办统计，2014年该校有约200名学生每月获得200元至400多元的资助。这些年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万多名贫困生圆了大学梦。

中共中央党校12日举行2016年秋季学期第二批入学学员开学典礼。中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席并讲话，强调领导干部要认真学习贯彻党的十八届五中全会精神，牢固树立和自觉践行五大发展理念，努力锻造推动经济社会发展的过硬能力，肩负起决胜全面建成小康社会的历史使命。

刘云山说，党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，是顺应时代潮流、厚植发展优势的战略抉择，是我们党关于发展理论的重大升华。要紧密联系维护和用好我国发展重要战略机遇期，联系适应和引领经济发展新常态，联系协调推进“四个全面”战略布局，深刻认识五大发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

刘云山指出，五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求，贯穿着鲜明的问题导向和人民至上的价值取向。贯彻五大发展理念，要坚持解放思想、实事求是，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，注重从实际出发、按客观规律办事，更好用新的发展理念引领新的发展实践;坚持以问题为牵引，着力解决发展动力、发展平衡、人与自然和谐、发展内外联动、社会公平正义等问题，全力做好补齐短板这篇大文章，在破解发展难题中提高发展质量和效益;坚持以人民为中心的发展思想，落实好推动共享发展的政策措施，让人民群众有更多获得感。五大发展理念主题主旨相通、目标指向一致，是具有内在联系的集合体，要树立全面系统、科学统筹的方法，一起用力贯彻落实，不断开拓我国发展的新境界。

刘云山强调，落实五大发展理念，关键是抓好领导干部这个“关键少数”。要深入学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，用党的理论创新成果武装头脑，增强把握大势大局大事、推动经济社会发展的素养和能力;认真贯彻“三严三实”要求，以严的精神改进作风，以实的干劲落实改革发展稳定任务。各级党委要加强领导班子和干部队伍建设，强化守纪律讲规矩意识，强化敢于担当的要求，完善政绩考核评价体系，健全追责问责机制，推动干部能上能下，既解决干部不作为、乱作为的问题，又解决面对新形势不适应不会为不善为的问题，更好激发干部干事创业的精气神。

莫振高生前是都安高中校长，他爱校如家，爱生如子，用自己的微薄工资以及向社会各界募捐3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世，整个县城花圈被抢购一空，数万人自发前来祭奠和网上无数的追思。3月11日，南国早报刊发了题为《“莫爸爸”一路走好!》的独家报道，在广西乃至全国引起强烈反响。广西日报以及南国早报从3月18日开始，连续一周在重要版面推出莫振高事迹系列报道，引发广西各界学习莫振高事迹的热潮。中央电视台、新华社等媒体也纷纷赶往都安，对莫振高校长的事迹进行报道，引起全国关注。

“感动中国”是中央电视台从2002年开始举办的大型评选活动，每年都会评选出10位人物，被称为“中国人的年度精神史诗”。此前，由央视发起对2015年22位候选人的网络投票，莫振高的票数一路看涨，网络呼声很高。2016年1月19日12时截止投票时，他获得2305574票，票数位列前茅。

在都安瑶族自治县，有一位校长，为扶助贫困学子上学，不惜四处奔走，筹措资金，人送绰号“化缘校长”。10多年来，他带领学校教师先后筹到3000余万元善款，圆了1.8万余名贫困生的大学梦。

老师/同学们：下午好!

光阴荏苒，岁月如梭。雪葑冰冻的寒意刚刚散去，初春的温暖已经来临。我们送走了取得丰硕成果的XX年，又迎来了充满希望的XX年。值此新学期来临之际，我谨代表学校，向老师们致以最诚挚的感谢和衷心的祝福，感谢你们在过去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新学期身体健康，工作顺利!祝愿同学们快乐成长，学习进步，素质提高!

刚刚过去的一年，是我们南中人勤奋工作的一年，是教育教学丰收的一年。我们全体师生团结协作，锐意进取，创先争优，获得了许多可喜的成绩：象校园电视节目制作国家级铜奖、市级文明校园、市级平安校园、县级教育发展评估优秀学校、县级初中学校管理先进单位等荣誉;也代表县局接受了省、市、县的多次检查，并受到好评。这些成绩的取得，充分表明了我校师生的良好素质、工作能力和不甘人后的拼搏精神。

本学期学校将继续坚持我校的办学风格，同时，为了促使学校各项工作再上新台阶，特提出新学期学校工作总的框架：“四加两增三个基本点”。“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班级管理加力度;“两增”即：教学质量增高度，体育音乐增亮度;“三个基本点”即：学生发展，教师有为，教学有效。

围绕本学期这一总的工作框架，我们希望全体教师要发扬面向全体、认真负责、严谨求实、创新进取、无私奉献、追求卓越的精神，树立终身学习的思想，加强学习，不断提高自己的思想、业务素质，力争做一名德艺双馨的人民教师。

校兴我荣，校衰我耻。学校声誉，学校各项工作质量的优劣，事关我们南中每位老师和学生。要打造一流的学校品牌，仅仅靠我们领导和老师的努力远远不够，还需要我们每一个同学发挥主人翁的精神，共同努力，在为学校的发展贡献力量的同时，也成就自己。为此，我代表学校向同学们提出如下要求：

1、做一个品格优良的人：一个斤斤计较的人，难以发现别人的长处和优点;一个自命清高的人，难以与人合作共处。量小失众友，度大聚群朋。希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个大度大方大气的人，生活中分清是非，待人接物大方得体，为人处事大度大气，坦诚布公，相互信任，做一个品格优良的好学生。

2、做一个成绩优秀的人：学生的首要任务是学习。作为一名学生，没有好的成绩不行，但仅有优秀的成绩还不够。我们在掌握知识的同时，还要掌握获取知识的技能。在学习的过程中，不能把学习当作一个沉重的负担，而要树立对知识的热爱，激起对学习的兴趣，每天都进步一点，享受学习过程的乐趣，与老师、同学和家长分享成功的喜悦，做一个爱学习、会学习、学习好的学习能手。

3、做一个发展全面的人：当前的竞争日趋激烈，能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。希望同学们珍惜时间，刻苦学习，为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。

4、做一个相处和谐的人：融四岁，能让梨。这是我们都非常熟悉的三字古训。谦让、友爱是我们中华民族流传几千年的优良传统。同学们在日常生活和学习中要和谐相处，相互谦让，团结友爱，互相帮助，共同促进。

5、做一个谈吐文明的人：我们要无愧于时代。在任何场合，同学们都要坚持讲普通话，并能正确使用礼貌用语。回答问题时声音响亮，条理清晰。在公共场所不大声喧哗，时刻要有他人意识。

6、做一个尊师敬长的人：在校外或校内，见到老师要主动问好，进入老师办公室要报告，与老师交谈彬彬有礼;在社会上，做一个好公民，对需要帮助的老人、妇女和小孩伸出我们热情的援助之手。

7、做一个热爱学校的人：学校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，爱护学校的公共财产，爱护学校的一草一木，讲究卫生，共同建设花园式校园。

8、做一个自立自强的人：自己的事情自己做，不给别人添麻烦。在家积极参与家政事务，主动做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要独立完成作业，回家要不忘学习，做学习的强者。

本学期重点工作时段安排。育人方面：三月份环境与行为育人，四月份思想与作风育人，五月份活动与考核育人，六月份成果与奖励育人。课改方面：三月份课改启动，四五月份课改行动，六月份课改展示。

老师、同学们!回首过去，我们自豪欣慰;展望未来，我们斗志昂扬! “潮平两岸阔，风正一帆顺”。在新的学期里，让我们同心同德，携手共进，共创南中更加辉煌灿烂的明天!

最后，恭祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福;祝愿同学们健康快乐，习惯良好，学有所成!谢谢大家!