中国农业大学校长是谁通用19篇

同学们，你们即将开始崭新的大学生活，在这里，我提出三点希望与同学们共勉：

第一，要尽快适应大学生活。

首先，要学会自主。大学相对于中学，更加强调学生的自主性，你们要尽快转换角色，在老师和学长的帮助下逐步做到自主而不依赖、自觉而不被动、自律而不散漫、自重而不自大、自信而不自卑，对自己负责，做自己的主人，正确把握人生的方向。

其次，要学会学习。大学的学习比中学更强调自学和独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，同学们要讲究学习方法，形成适合自己的学习方法体系，提高学习效率和效果。我们要做到的是不仅要掌握知识，更要掌握获取知识的手段和方法，为终身学习打下牢固的基础。

再者，要学会相处。大学是集体生活，学会和谐地与人相处至关重要。你们要学会包容，多看到别人的优点，少挑剔别人的缺点，经常看到别人优点的人总是很阳光、很愉快的人;要学会积极地帮助别人，懂得帮助别人的人，总是得到别人帮助最多的人、总是幸福的人;要学会承担，遇到责任、困难和压力不消极、不逃避，有胸怀、敢承担的人总能得到更多更好的锻炼机会，总能使自己的人格更丰满、更富有魅力。总之，在大学期间除了努力学习外，还要用心做人、用心做事，在做人、做事中养成健全的人格，达到身体健康、心理健康和社会适应良好三维一体的完满状态。

第二，要积极参与学校的各项工作。校兴我荣，校衰我耻，大学生作为学校数量最大、最年轻、最有活力的群体，对学校发展的影响更是至关重要。从同学们走进集美大学开始，你们就已经与学校成为密不可分、荣辱与共的整体。我相信，在校期间，你们会像爱自己的家一样爱自己的学校;若干年后，你们也一定能像你们的学长一样为母校赢得更多的掌声。

第三，要深入了解学校的历史和文化传统。集美大学是在著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的一系列专门学校的基础上发展起来的，是一所具有优良传统的学校，迄今已有90多年的历史。“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”是学校办学的基本理念，“嘉庚精神”和“诚毅”校训已经成为学校最鲜明的文化符号，希望同学们用心去体会，在学校悠久而深厚的文化传统中汲取心灵的力量。

四大水利工程：四川都江堰、新疆坎儿井、京杭大运河、兴安灵渠。

贾思勰：北魏时期农学家。代表作：《齐民要术》，是一部综合性农书，是中国现存的最完整的农书，也是世界农学史上最早的专著之一。

徐光启：《农政全书》，在农学遗产方面极负盛名。

宋应星：明代杰出科学家。代表作：《天工开物》，是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

沈括：北宋科学家。代表作：《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟誉为“中国科学史上的坐标”。

同志们：

按照省委和孝感市委的统一部署和要求，我市从去年开始启动实施了“年轻干部成长工程”，大家在众多选拔对象中脱颖而出，成为了后备干部。在此，我代表市委向大家表示热烈祝贺!本期培训班是“年轻干部成长工程”的一个重要组成部分，希望大家倍加珍惜这次学习机会，乐于学、勤于思、敏于行。下面，我就年轻干部的成长问题谈五点希望，与大家共勉。

一、坚定理想信念，做到知行合一

理想信念是一个人思想和行动的指南。年轻干部要志存高远，树立远大理想，同时又要脚踏实地，做到知行合一，在促进经济社会发展的实践中实现人生价值。

一是要树立远大理想。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。与老同志相比，年轻同志有许多优势，如学历高、文化水平高，视野宽、知识新、思想活，敢闯、敢试、有冲劲、富有激情。但部分年轻干部由于缺乏严格的党内生活锻炼，面对社会转型期的各种诱惑和腐蚀，容易误入歧途。因此，年轻干部要担当重任，坚定理想信念尤为重要。要认真学习马克思主义基本原理，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。始终坚定正确的政治方向，更加自觉地严守党的纪律，通过坚持不懈的理论学习和党性锻炼，以坚定忠诚的政治品格、奋发有为的精神状态、心系群众的为民情怀、创先争优的实际成效，充分展现年轻干部的良好形象。

二是要扩充知识储备。坚实的理论基础和广博的知识视野是年轻干部成长之本。大家要树立终身学习的理念，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活习惯。坚持加强政治理论学习，不断培育辩证思维和理性思维，时刻保持清醒头脑，努力提升运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。自觉加强科学知识学习，注重提高统筹经济社会发展的能力。不但要系统学习经济、社会、法律、管理、科技、人文科学等专业知识，还要结合我市经济社会发展现状，系统学习“两型”社会建设、“三大板块”、“三大基地”、“三大目标”等市情知识，着力提高谋划发展、推动发展的能力，提高做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领。

三是要积极投身实践。认识只有在实践中才能得到检验和升华。年轻干部要牢固树立真抓实干、讲求实效的务实理念，真正做到既“仰望星空”、又“脚踏实地”，既登高远望、又知行合一。要把理想信念和实际工作紧密结合在一起，努力在实践中坚定理想、强化信念、提升能力。当前，应城正处在跨越发展的黄金期，改革发展的各项事业加快推进，为年轻干部锻炼成长提供了广阔的舞台。大家要勇于投身到条件艰苦、环境复杂、工作难度大、人民群众期盼高的基层岗位，努力争当推进科学发展、跨越式发展的排头兵，在加快建设“三大目标”的实践中施展抱负，实现人生理想。

二、加强自身修养，保持党性纯洁

保持党的先进性和纯洁性，是我们党经受住各种考验、战胜各种风险的重要法宝，也是对党员干部的基本要求。大家要不断加强党性锻炼和党性修养，时时处处以党性纯洁的基本要求对照自己、检查自己，用实际行动来体现先进性、保持纯洁性。

一是要保持政治纯洁。政治纯洁是党性纯洁的第一体现。保持政治纯洁，必须忠于信念，自觉维护党的纯洁性，做到不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑。必须忠于组织，在思想上、行动上与上级组织保持高度一致，切实做到个人服从组织、下级服从上级、全党服从中央，在大是大非、重大原则立场上绝不含糊。必须忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，始终保持公仆本色，践行党的宗旨，切实做到为民、敬民、爱民。

二是要保持思想纯洁。思想纯洁是立身之本、从政之基。年轻干部要保持思想纯洁，必须把社会主义核心价值体系融入自身学习和成长全过程，树立正确的权力观和事业观，始终保持高尚品德。要把奉献作为人生追求，正确处理好国家、人民和个人利益关系，切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

三是要保持作风纯洁。作风是党员干部政治素质、个人品德和精神境界的直观反映，是党性的具体体现。保持作风纯洁，务必把人民群众放在心中最高位置，尊重人民群众主体地位，尊重人民群众首创精神，拜人民群众为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民群众的创造性实践中。保持作风纯洁，务必自觉弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，坚持厉行节约，坚决反对铺张浪费。保持作风纯洁，务必真抓实干，把干事创业、为民服务作为人生第一追求，深入实践，深入基层，深入群众，把实现个人理想抱负落实到具体工作中，讲实话、干实事、出实绩。

三、时刻牢记宗旨，服务人民群众

我们党在91年的奋斗历程中，始终与人民群众同甘苦、共患难，铸就了血肉联系。作为年轻干部，更要大力弘扬党的优良作风，把成长进步的根深深扎在人民群众之中，为群众谋利益，与群众有感情，向群众学本领，为群众干实事。

一是要站稳群众立场。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，群众路线是我们党的生命线。站稳群众立场，核心是坚持以人为本、执政为民的理念，始终牢记人民利益高于一切，时时刻刻与人民群众同呼吸、共命运，始终保持与人民群众的血肉联系，以对群众高度负责的态度去引导群众，以满腔的热情去服务群众，始终把群众满意作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

二是要增进群众感情。胡锦涛总书记指出，我们只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，只有把群众当成亲人，群众才会把我们当成亲人。年轻干部要坚持多到群众中去，真心实意与基层群众交朋友，切身感受群众的勤劳、质朴和智慧，倾听群众心声，想群众之所想，急群众之所急，深入实际为群众排忧解难，用自己的实际行动赢得基层群众的认同和支持。

三是要坚持为民服务。坚持立党为公、执政为民，关键还需要落实到工作中。要坚持问政于民，广泛征求群众意见，推进工作依法、科学、民主实施。要坚持问需于民，认真了解群众所思所想，把群众的事当成自己的事办，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要坚持为民造福，在深入推进基层党组织“五个基本、七个体系”建设中强化服务意识，落实承诺事项，扎扎实实做出几件群众看得见、摸得着的实事来，让改革发展成果惠及人民群众。

四、强化责任意识，勇于担当使命

未来十年，是应城实现跨越式发展的“黄金十年”。立足新起点，明确新目标，实现新跨越，是时代赋予我们的历史使命。年轻干部要以更加宽广的视野、更加高远的目标、更加奋发有为的精神状态，投身到应城经济社会建设的热潮中，为促进应城跨越式发展奉献心智和力量。

一是要大胆开拓创新。改革创新是经济社会发展的根本动力。年轻干部要大胆开拓创新，彻底破除计划经济的思维定势，牢固树立市场经济理念，自觉运用市场机制和方法谋求发展、破解难题;坚决破除“官本位”意识，牢固树立服务理念，努力营造“发展第一、产业第一”的社会环境;坚决破除求稳守成意识，牢固树立开拓进取的创新理念。年轻干部不管身处哪个岗位，都应该以创新为己任，用心、上心、尽心地去思考工作中的热点难点问题，敢于和过去比，突破自己，敢于和先进比，超越他人，在不断创新实践中打开工作的新局面。

二是要勇于磨砺意志。玉不琢不成器。年轻干部要有经受磨炼的准备。胡锦涛总书记强调，年轻干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质，锤炼作风，增长才干。大家要克服浮躁心态，不能好高骛远，不能急功近利。要勇于接受组织分配的重任，勇于担责、担难，在克难攻坚中磨炼自己、提高自己，在实践锻炼中增长见识、增长才干。只有练就扎实的内功，出色地完成党组织交给的各项工作任务，才能成长为符合党和人民需要的优秀干部。

三是要始终振奋精神。毛主席曾告诫我们：“人总是要有点精神的。”良好的精神状态，是做好工作、成就事业的重要保证。年轻干部首先要把信心树立起来，把精神振奋起来，始终保持一股精气神。要热爱自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事情，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。

五、常怀律己之心，严于修身励行

当前，在体制转轨、社会转型、思想多元、利益多样的环境下，要真正经受执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”，应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”，要求我们每个党员干部特别是年轻干部，要时刻正确对待组织，正确对待责任，正确对待自己，保持健康的心理状态，提升定力、抵制诱惑。

一是要正确对待组织，保持感恩之心。正确对待组织，首先要相信组织，常怀感恩之心。每一名党员干部的成长，除了个人努力外，离不开组织培养，是组织为我们创造了锻炼磨砺、干事创业、成功成才的机会与平台。要正确对待组织的挑选，这次实施的“年轻干部成长工程”，应该来讲主要是一个“培养”工程，而不是一个“使用”工程，大家经过层层选拔进入到后备干部培养管理的行列中来，首要的任务是加强学习锻炼，提升综合素质。同时，要强化组织观念，自觉接受组织监督。严格监督、严格管理，是对干部最大的爱护。大家要自觉接受组织、群众、舆论、纪律监督，养成在严格监督下开展工作、健康生活的习惯。这次集中培训将采取“培训+测试+考察”三位一体培训模式，把培训过程作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道，对各方面素质较好、表现突出的后备干部要重点培养;对表现不好的调整出后备干部队伍，实行动态管理。

二是要正确对待责任，保持敬畏之心。岗位和责任是辩证的关系，正确对待责任与岗位的关系，必须将责任放在首位。做为一名年轻干部，我们每个人都肩负着一定的岗位职责，所从事工作内容尽管不尽相同，但工作目标、工作要求、工作责任都是一致的，每个年轻干部只有始终常怀敬畏之心，忠于职守，热爱本职，把每一个岗位看作是一种责任，把每项工作看作是一种责任，恪尽职守，自觉奉献，才能在干事创业中提升能力素质，实现人生价值，才能在各自岗位上建功立业，得到组织和群众的认可。

三是要正确对待自己，保持自省之心。年轻干部往往容易自我感觉良好，志得意满。大家要明白，一个干部的成长进步快，不仅仅是个人努力，更重要的是组织信任，群众认可。正确对待自己，要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁、平实低调的作风。古人讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。自警自省，可以明是非、知得失。正确对待自己，还要时刻保持乐观积极、奋发向上的精神状态。年轻干部成长得越快，受到挫折就越容易意志消沉、一蹶不振。如果没有良好的心态，碰到问题就操之过急，处事不冷静，甚至自卑和压抑，就会损害身心，影响工作。要善于调整自己的心态，不为得失荣辱所羁绊，顺境处之淡然，逆境处之泰然。同志们，应城的美好愿景在召唤大家，市委和全市人民对年轻干部寄予厚望。希望大家牢记使命，忠诚敬业，勇于实践，奋发有为，为推进应城科学发展、跨越式发展，加快实现“三大目标”贡献自己的聪明才智。

最后，祝愿大家学习愉快，学有所获，学有所成!

同学们：

前几天是夏至，太阳直射北回归线，是一年当中白昼最长的日子。今天，你们即将与这满园的荔枝树、凤凰花互道珍重，就像走到人生之旅的夏至。此刻的你们，最青春、最热烈，最依依不舍，最跃跃欲试。在此，我要向你们表示最衷心的祝贺!

与往年一样，许多家长和亲友也来到了现场，见证同学们生命中的重要时刻，我要向你们表示最热烈的欢迎!更要感谢你们一直以来对深大的信任与支持!

同学们，分别在即，所有你在这片荔枝林里留下的美好记忆都将沉淀为一种浓得化不开的情愫和心境，这种情愫和心境就是荔园的情怀。

有情有义是荔园的一种情怀。

大学不仅是学业的成长所，更是人生的里程碑。我们在此获取新知、优化知识结构、锤炼思维方式、培养创新能力。更重要的是以成年人的方式，与师长、同窗、恋人相处，从而实现人格的自我成长与完善。这段时光滋养的情义弥足珍贵，往往令人一生回味。

有一位深受学生欢迎的老教师，虽退休多年，但每逢年节，总有许多学生难忘师恩，竞相邀约，把酒言欢。有的同学甚至不远万里漂洋过海赴宴，令人十分感动。前年，他有感于几十年教学相长的师生情义，以所带班级名义，将家中培育20多年的16棵降香黄檀树赠予学校。这种花梨“寸木寸金”，从移栽到成材，或许要与深大相伴百年。不管人事代谢、沧海桑田，这份徙木为证、与树同在的师生情义将伴随日月光华静静生长，每一道年轮都镌刻着师者之心，深情凝视一代代学子成长成材。

我还记得2015年11月26日，那天是西方的感恩节，许多深圳人都在调侃终于入冬成功。在这个寒冷的日子里，一个有关深大校友的互联网公益项目温暖了城市的冬天。法学院2002级校友王晓蕾，她的孩子身患细胞瘤，危在旦夕，高达百万的手术费用让她束手无策、心急如焚。很快，这个项目上线腾讯公益，由法学院2002级校友首倡，深大人的朋友圈、微信群迅速呼应，短短8小时，过万校友捐助，百万善款募齐。这是科技的力量，更是情义的光辉!

当重利轻义侵蚀人心，当人情淡薄成为社会隐痛，深大师生、同窗、校友之间这份深情厚义，实在令人感奋。多年来，深大通过校园文化滋养培育了一批批有情有义的现代公民，这个意义甚至比知识传授更加重要。

最近，我看到不少校友在学校拍婚纱照，我想多半是校园恋情修成正果吧?两年前，深大宣传片引爆网络，今夏，“国民女神”也到了毕业的时刻。令人记忆犹新的，还是那场大雨中的相顾无言。离开了，更懂得校园恋情的纯粹与可贵，愿所有仍然相爱的你们不忘初心、执手偕老!

敢想敢干也是荔园的情怀。

城市，构筑了现代文明的骨骼;大学，勾勒了城市的精神天际。深圳大学因城而生、与城共舞，敢想敢干的“深大情怀”与改革创新的“深圳精神”一脉相承、水乳交融。

今年5月16日，管理学院92级校友姜华成为继梁群校友之后又一位克服千难万险，经历生死考验登上珠峰的深大人。姜华是一位企业家，他事业有成，却仍不断挑战自我、砥砺身心。站在世界之巅的姜华说：“人活着总要做一些特别的事情，然后去坚持，理想并没有那么遥不可及。我希望通过我的行为给我的家人、员工以及所有朋友带来正能量。”这就是荔园的情怀。

据悉，暴走漫画的创始团队是一群深大90后校友，他们在校时就是戏剧社的风云人物。创业几年，聚集了数以千万计的粉丝，创造了价值超10亿的网络综艺品牌。他们在节目中嬉笑怒骂、评议热点，偶发的社会戾气在观众的笑声中消解，凝聚的是千万人正面审视生活、勇敢创造明天的共识，这种“吐槽式前进”已经成为青年亚文化的符号，他们运用自己的判断、创意、个性、品位，生动诠释着敢想敢干的荔园情怀，以这一代年轻人自己的方式坚定守护着社会的尊严和价值。

刚毕业的你们，也许马上就要从10万+地段的宿舍搬到公司附近的小小蜗居，每天不得不与外卖小哥邂逅三四次，不由怀念起饭堂阿姨打饭动作的豪迈。当纯真的爱情遭遇高企的房价，当丰满的理想遭遇惨烈的职场，不妨想想姜华经历生死考验登顶世界之巅的豪情，又或者在暴走大事件中一笑而过，继续前行。奋斗的青春通常更能赢得生活的垂青。到时回头看看，曾经的迷茫也许就成了励志的故事。

“倾城之恋”是荔园最为珍贵的情怀。

深圳是春天故事的发祥地，改革开放以来，GDP增长了一万倍，《经济学人》认为深圳将成为第二个硅谷。而在1983年，深圳市政府财政收入仅1个多亿，但却以非凡的胆识和魄力，果断拿出5000万创办深圳大学。34年来，城市对大学倾力支持，大学对城市倾情贡献，这是一场真正的“倾城之恋”。

世界上以城市命名的大学不少：剑桥大学、芝加哥大学、东京大学、北京大学等等。但像深大与深圳这种同生共长的亲密关系，在全球范围也不多见。城市发展与大学成长休戚与共、并肩奋进;城市精神与校园文化同源共流、同气连枝。

30多年来，十多万深大校友投身特区建设，从幼儿园老师到教授、博导;从公司白领到公务人员;从律政精英到金融才俊;从代表中国制造征战全球的科技达人到奥运赛场高扬五星红旗的体育健儿;从打造城市空间的地产大亨到塑造城市精神的创意巨头;从创业路上艰苦奋斗的年轻人到改变10亿人生活方式，公司市值超过70%国家GDP的大boss，他们与这座城市共同奋斗、共同成长，全力参与、亲身见证了小渔村蝶变为大都市的奇迹。这座城市的天际与隧道，高楼与街巷，到处奋斗着深大人的梦想。2016年初次就业数据显示，深大毕业生89%在深工作，多年来，这是绝大部分校友的共同选择。十几万校友的背后是几十万个家庭和成千上万家企业、团队，他们和亲人、朋友、同事及所有相关社群，共同构成了一个强大的“深大圈层”。他们贡献给城市的不仅是税收，更是一整个营商体系和创新生态;不仅是励志故事，更是一种改变与创造的文化品格;不仅是特区教育的成果背书，更是一座城市的未来和梦想。同学们，请你们记住：无论身处何方，你们的笑容就是深圳的颜值;你们的奋斗就是深圳的梦想;你们的未来就是深圳的未来!

同学们，文山湖的波光、科技楼的夜色、西北谷的宁静、石头坞的喧闹，那些你以为一生都不会淡忘的时光，终将模糊在记忆的深谷。今天之后，不论留下还是远行，请再用心感受一次我们的城市：梧桐山的烟雨、大梅沙的涛声、CBD的璀璨、夜幕下的万家灯火。。。

再见了，2017届!也许再见，就是再也不见。然而念念不忘，必有回响。只要你们心中住着荔园的情怀，老师就在身边，同学就在身边，母校就在身边，十万校友团、百万深大圈就在你的身边!

临别之际，有两句话要送给你们，一句来自深大2017宣传MV：“海风拭去了一城夜色，星空温暖着记忆的长河。那些青春写就的时光，我们依偎着用梦想照亮梦想!”另一句来自TFboys：“全世界在等你飞高，我却心疼你小小翅膀。为你撑起，沿途休息的地方。”

祝福你们，我的2017届!

尊敬的各位嘉宾、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行2017届本科生、研究生毕业典礼。首先，我代表学校，向学有所成、取得丰硕成果的毕业生们表示热烈地祝贺!向努力工作、辛勤奉献的全体教职员工致以崇高的敬意!向所有坚定支持你们成长成才的父母亲友、广大校友和社会各界人士表示衷心地感谢!

北京化工大学校长谭天伟在2017届毕业典礼上讲话

这些年，你们亲眼目睹了祖国的日益强大，2014年的APEC峰会、2015年的抗战胜利大阅兵、2016年的杭州G20峰会、2017年的“一带一路”高峰论坛等等!这些年，母校也在不断前进，奔跑在改革发展的征程中：成立了学科交叉班、海外第一所孔子学院、国际软物质研究中心、侯德榜工程师学院、以及能源学院等，还有即将投入使用依山而建、绿林环绕的昌平新校区。这些年，你们与母校一起，奋勇前进、披荆斩棘!学校因为你们而骄傲，也希望你们能以身为北化人而倍感荣耀!

回想2013年的9月，作为新一届北化人，你们带着满眼的懵懂和好奇来到了这里，北化的每一个角落都踏遍了你们的足迹。同学们，我知道你们都曾经给自己定下过一个个“小目标”;我知道你们如何积累了“用一人学费、修两人课程、得三人知识”的小攻略;我知道你们参加学校宣传片拍摄的小兴奋;我还知道你们把我竖起大拇指的图片做成表情包时的“小确幸”。大学——这一段绚丽的华彩乐章，注定将成为你们人生舞台上最动人的生命交响曲，我坚信，你们和北京化工大学这艘友谊的小船会始终扬帆远航。

今天，离歌唱罢，拨穗礼成，你们就要离开美丽的校园，就要与你的师长、你的同窗好友暂时分别……作为师长，我想在离别之际给大家送上几句叮咛，伴你们一路同行!

一、厚德修身

《左传》中讲，“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，做人做事最上等的就是树立德行，其次是建功立业，再次是创立学说。德是做人的基础和根本，做人做事第一位的就是厚德修身。《墨子》有云“德为才之帅，才为德之资”。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。我校校训“宏德博学、化育天工”中，宏德是最基本的，是大家今后事业发展的根本前提。走向社会，你们将面临各种各样的利益诱惑，如果一个人心浮气躁、利欲熏心，就难以成就事业，更无法谈及为国家和民族做出应有的贡献。因此，希望大家“德行天下”，牢记“宏德博学、化育天工”的校训，努力在实现中国梦的伟大实践中创造属于自己的精彩人生。

二、心存敬畏

“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”常怀敬畏之心的人，不会轻易浮躁，不容易出格，不容易犯错误。所谓敬畏，是要敬畏人生，抱着一种负责的态度谨慎、认真的走好生命的每一步。所谓敬畏，是要敬畏未知，以一种虚怀若谷、热忱向往的心态面对你所接触到的每一项任务、每一个人;所谓敬畏，是要敬畏规则，不断审视并修正我们心中的道德法则，养成良好的品性。同学们，今后的路很长，不要为了博得眼球而哗众取宠，不要为了鼓起腰包而肆意妄为，不要为了争名夺利而触碰底线，更不要因为离开了校园这片净土就放弃了人生的坚守。越是艰难的时刻，越要有信仰，越要坚持敬畏之心。

三、常怀感恩

我希望你们常怀感恩之心，用高尚的格调、宽阔的眼界、大爱的情怀看待世界。有一个《一杯牛奶的故事》，一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。在他一路碰壁、饥饿难挨时，他敲开一扇门，希望主人能给他一点食物，善良的女主人当即就给了他一大杯牛奶却分文未取，男孩深深地鞠了一躬转身离去。多年以后，男孩成为了著名的外科大夫，他就是霍华德•凯利。而那位曾给他恩惠的女子，患了一种十分奇怪的病，花掉全部家当、求医无果的她终于在一家最好的医院得到了医治。当她终于鼓起勇气拿起医疗费支付单时，却看到一行小字“医疗费=一杯牛奶”。同学们，感恩不是馈赠、不是施舍，而是一种素质，一种境界。凭着这种素质，你可以居以敬心，善待同行;凭着这种素质，你可以细细体味，感受身边所有的爱与感动;凭着这种素质，你可以尽己所能，去回报社会、回馈他人。北化教给你们的不仅是专业的知识，同时还有“化育天工”的气魄与情怀。

临别之际，不舍别离。趁现在，让我们做个“周年相约”如何?明年9月，恰逢母校甲子校庆之时，让我们一起为北京化工大学庆生;一起在母校之光前合影;一起畅游绿树成荫的新校区;一起聆听，你们毕业后的奋斗故事。纵山高水长，仍未来可期!伟大祖国的未来和属于我们共同的激情与梦想在等着你们去创造!

最后，希望你们都有锦绣前程，“到中流击水，浪遏飞舟”。让蓬勃青春与母校荣光共振，让多彩人生与家国天下同频!祝愿你们身体健康、事业有成、家庭幸福!

谢谢大家!

这两天校园里到处洋溢着喜悦和清新的气息，我们共同感受到了充满期待和信心的青春活力。今天是XX的一个重要节日，我们在这里隆重举行2015级本科新生开学典礼。

XX欢迎你们，因为“得天下英才而育之”是XX教师的最大快乐，培养出胜过自己的学生更是教师最大的幸福!我相信，这里将是同学们放飞梦想、成就卓越的舞台，你们的奋斗将会创造无比精彩的时代!

同学们，你们已经踏上XX的甲板，开启了实践梦想的新航行!作为你们的校长，我提出三个问题让大家共同思考。

第一个问题是，如何读大学?

你们充满朝气、个性鲜明，入校平均年龄18.4岁，年龄最小的只有14岁;你们成绩优异、思维活跃，从全国935万考生中脱颖而出，绝大多数同学位列本省市前1000名。

但是，大家为什么要上大学?

尽管大学的中心使命是培养人才，但只是把大学作为目标，仅仅作为获取知识和技能的场所可能会使我们忽略大学更多的价值。

我想与大家分享的是，首先，大学是教师和学生的共同社区，它可以增进我们的睿智，提高生活品质，激发和拓展潜能，为大家提供了一种人生转型的体验和思维的训练，以成为未来社会的优秀建设者;其次，大学，特别是研究型大学，是培养优秀人才和产生新知识、新思想和新技术的主要机构，她是智力、创新和思维的殿堂，通过知识的学习、探索能力的提升和文化思想的交流，发展友谊和人际关系，激发形成创新思维的知识结构、培养思想的独立性、形成对社会发展和多元文化的分析力、鉴赏力和判断力，成为未来的领导、领军人才。

同学们，全球化使世界变得越来越小、信息沟通越来越快，新的科技和产业变革为社会发展带来了巨大的进步，而新一轮的竞争与融合正在全面加速。

所以，我希望你们，把大学作为人生的新起点，要做好从学习知识到学会如何思考的转变，以开放的态度全身心投入到新知识和新思想学习中，养成良好的读书和独立思考习惯，培养自己的理解力和分析能力，提高能力的关键，也在于更富创意的思维方式和更具效率的利用创造力的方法;我希望你们要向师长学习，要做好从学习知识到追求卓越的转变，学习做人、学会做事、学做学问，从训练自己成熟健康的心态开始，培养自己的判断力和创新能力，要训练相互尊重与包容、相互合作与激励的团队精神，形成从容淡定的气质和勇于担当的品质;我希望你们要向实践学习，要做好从学习知识到未来引领事业发展的转变，拓宽自己的思路和眼界，把握积极沟通和多文化交流能力，不断地挑战和超越自我，改善人生质量的关键，更在于要脚踏实地，不仅知道问题是什么，而且有能力去解决它。

第二个问题是，如何读XX?

我想理解XX的定位会有助于你们读好和融入XX。

首先，XX的教育不仅仅在于课程设计，更在于拥有一支杰出的师资队伍和他们的言传身教。经过59年的建设，我们培养和聚集了一批精英人才和领导型人才。我们有高镇同、李未等著名科学家，有以国家科技奖一等奖获得者徐惠彬、张广军等为代表的一批杰出中青年领军人才，有李尚志、姚晓玲等为代表的甘为人梯、无私奉献的卓越教师群体。全国模范教师陈懋章院士的“做人要傻，做学问要痴”的人生境界，以及一大批教师的学术和道德文章更是我们宝贵的精神财富和学习楷模，是XX“尚德务实、求真拓新”的精神所在!他们将是你们追求真理、实现人生价值的良师益友!

第二，XX拥有先进的育人理念和丰富的教育实践。XX以人才培养为中心，努力把办学优势转化为人才培养优势，近年来，通过高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚班和知行文科实验班;通过培养方案改革，把科学研究作为提高教育教学能力的基础，把文化传承创新作为育人的基本保证，把国际合作交流作为人才培养的着力点，全力推进具有“科学基础、人文素养、工程能力”特征的拔尖创新人才的培养机制，以“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”为本科生培养方针，构建了核心课程、实验与实践教学、科研实践训练等一体化本科生培养体系，进一步加强了与国际著名大学和国内外著名企业联合培养人才。

在我们的校园里，一大批同学积极参加社会实践和科技创新，XX学生科技创新能力一直是全国高校的旗帜。XX大学生研制的“XX1号”与“XX2号”探空火箭、小卫星、无人机等已成为全国大学生科技创新的典范。

在我们的校园里，活跃着105个学生社团和大学生艺术团，XX行进管乐团应邀参加了第26届世界大学生运动会开幕式表演。XX有永不落幕的航空航天文化节、科技文化节、国防文化节和文化艺术节，以及丰富多彩的各类专题讲座。

在我们的校园里，用以支持勤奋学习、全面发展和服务社会的各类奖学金每年以15%以上增长，一大批德才兼备的优秀个人和群体纷纷涌现。

第三，XX拥有一流的研究团队和优秀的育人环境。XX现有7个国家级重点实验室、4个国家级工程中心和36个省部级重点实验室与工程研究中心，7年产生7项国家级科技奖励一等奖，创造了一所大学连续获得国家高等级奖励的纪录，不仅为国民经济、国防现代化建设作出了历史性贡献，而且也成为我国精英人才培养沃土。

我还想告诉大家，为了迎接你们，几个月来，后勤集团广大员工不辞劳苦，为你们的生活和教学设施进行了精心准备和护理。还有一些志愿者，提前返校来迎接你们，许多新生刚放下行李就加入了“以新迎新”的志愿者行列!他们用行动和付出带来了满园的温馨和友情，诠释了XX人团结互助、乐于奉献的品质，谢谢你们，XX的天使们!

第三个问题是：如何做XX人?

今天的开学典礼，是同学们人生道路上的一个新起点。所以，今天，我要向大家提出的第三个问题是，如何做XX人?

我送给同学们三个英文单词，来表达我的理解和建议。

第一个是passion，激情。激情是成就梦想、追求卓越的一种品质。成长为未来的领导、领军人才必须具有很强的目标或远景，而成就事业者大都是善于自我激励、有强烈进取心的人，还要有常人所缺乏的坚定的信念和献身精神，它会为我们增添更强的发展动力!激情也是一种坚强，成功的路是一条漫长而艰辛的路，我们每个人都会遇到新的思想、新的变化、新的困惑和新的挑战，持久的激情可以忍受寂寞、坚持追求，用蕴涵无限创造力的激情来换取学习和工作成就!激情还是一种热爱，我们都要常怀感恩之心，在心中不断积蓄对自己、家人、同学、师长的爱，构建起对社会和国家的爱。我建议你们，从自己做起，多关注自己的朋友和同学，用爱去欣赏自己、包容别人，用爱去淡薄名利、学会沟通、建立友谊，我相信，你们的求学激情和对生活的热爱将与你们的成功成正比!

第二个是duty，责任。我们不仅要对自己负责，而且还要对家庭、朋友负责，以后还要对国家和社会的责任，而高尚与卓越的基础就是责任。也许，有时你可能会作出错误的选择，然后你就得承担后果，但当你作出决定并承担由此带来的后果时，你也会变得更成熟、更自信，这对你的未来是有益的。但缺乏责任会使我们的行为无所约束、随波逐流，忽视进取和方向，而且失去责任更会使我们失去人的最基本品质——诚信!实际上，你们选择了XX，就是选择了你一生的责任。希望你们，从不找借口找方法开始，积极实践，培养独立思考和质疑精神，养成勇于担当的责任和舍我其谁的气魄，实践XX人“德才兼备、知行合一”的品质!我坚信，如果XX人能找到勇气改变自己，他就能改变世界!

第三个是honor，荣誉。崇尚荣誉一直是XX文化传统的基本要素。半个多世纪以来，XX人坚持“敢为人先、爱国荣校”，怀着一种强烈的荣誉感、责任感与使命感，培养出一大批优秀人才，为国家和经济社会发展作出了实质性贡献。希望你们，把“立德、立功、立言”作为至善、至坚、至信的人生追求，立服务社会、造福天下之大“德”，为祖国和人民“立功、立言”。我相信，你们会志存高远，会持续地唤起自己所拥有的勇气和创造活力，去实践你们的梦想，捍卫你们的荣誉，你们未来的成功将会取决于你们将困难转化为成功的能力!

同学们，新的生活要实践新的使命，我还希望大家记住，成功的先决条件，就是要有一生的健康保证，希望同学们在XX至少掌握一种体育技能，让健康成为你一生的伙伴!

明年将迎来XX第一个甲子之年，让我们一起努力创造更加优异的业绩，共同续写XX新的辉煌!

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

大家好!

八月河套，金秋万里;三旬旭日，天朗气清。这是一个收获的季节，大地收获硕果，苍穹收获祥云;学子再创佳绩，奋中续写峥嵘。伴着丰收的喜悦，我们又迎来了一个新学年。今天，我们隆重集会，举行2015—2016学年秋季开学典礼。首先，我谨代表奋斗中学向关心支持奋中发展的各位领导和来宾、向奋战在教学一线的老师和辛勤工作的行政后勤人员表示真诚的感谢!向高考取得优异成绩的2015届毕业生表示衷心的祝贺!向考入我校的高一新同学表示热烈的欢迎!

七十三年前，民族危难，烽火连天。傅作义将军胸怀祖国，情寄教育，倡导“建校之理想，尤在培养优良之校风。”于是，“奋斗”这两个金灿灿的大字，便刻在河套大地上，更刻在每位奋中学子的灵魂深处。奋斗伴我们走过了战火硝烟，更伴我们迎来民族复兴。七十三年来，奋中人牢记先辈“群贤大爱成仁”之遗志，高蹈傅作义先生“严以治校，精以任师，崇尚艰苦奋斗”之遗风，在我区西部教育史上业绩斐然，成就了当之无愧的自治区级、市级、旗级重点高中，是声名远播的自治区示范高中、中国百强中学。

风雨兼程，无敢懈怠;细数春秋，百折不回。七十三年的悠悠历程，孕育了伟大的奋斗精神，结出了累累硕果。如今的奋斗中学，软硬件建设均达到了自治区乃至全国的一流水平，办学质量日臻提高，已经成为杭锦后旗的一张名片、一个品牌。过去的一年中，全校师生开拓进取，艰难跋涉，追求卓越，续写辉煌。在2015年的高考中，崔希帆同学以619分的优异成绩夺得巴市文科状元，被中国人民大学录取。李媛媛同学以613分的优异成绩夺得巴市文科第三名，同时夺得巴市农村籍考生文科状元，被南京大学录取。一本上线298人，本科上线983人。刘雅茹同学高考理科数学成绩147分，获全市理科数学第一名，被浙江大学录取。崔希帆同学高考文综成绩228.5分，获全市文综单科第一名。学生的成绩是母校的骄傲，母校也在续写着自己的新征程。今年，我校成为西北农林科技大学“优秀生源基地”、“内蒙古农业大学高水平运动员培养基地”。

高考有佳绩，德体续新篇。我校1410班张霞同学获得第三届内蒙古自治区美德少年提名奖，我校也被内蒙古自治区党委宣传部命名为“学雷锋示范点”。在今年的“巴彦淖尔市第十一届中学生田径运动会”上，我校以13枚金牌，9枚银牌，6枚铜牌，总分197分的优异成绩再夺桂冠，实现了自2006年后市运会的“九连冠”。

更值得一提的是，8月1日至8月4日，我校承办了2015年全国中学生田径锦标赛。本届赛会，共有来自25个省市自治区的190支代表队参加比赛，是该项赛事历届参赛队最多的一届。在本届赛会中，我校代表队不负众望，取得了突破性进展，其中，刘利同学获得男子甲组跳远第四名;由杨尚臣、李祥、李帅、佟昊四名同学组成的男子接力队获得4×100米接力赛第六名;赵香归同学获得女子甲组铁饼第八名;奋斗中学取得男子甲组团体总分第五名的好成绩。更让我们振奋的是，杨正泽同学先后斩获男子甲组1500米金牌和800米铜牌，这不仅展示了他个人的实力，更为母校争得荣誉，让我们为他欢呼，更为奋斗中学喝彩!在旗委、政府的正确领导、鼎力支持和全体运动员、裁判员、工作人员、志愿者的共同努力下，本届中田赛取得圆满成功，赢得各级领导、群众的高度称赞。事实证明，我们地处偏远的旗县中学是完全有能力办好全国的体育赛事的!教育部中体协的领导盛赞本届赛事：“本届中田赛举办之精彩和成功，不能说后无来者，但绝对是前无古人的!”中央电视台也作了专题报道，对赛会给予高度评价。

成绩已成过去，我们将高举奋斗的大旗铿锵前行，我们要用坚实的作为继续践行我们笃信的“奋斗精神”。

同学们，作为校长，作为你们的长辈，就如何充实而有意义地度过高中生活，我有四点建议与大家分享：

第一，修德修身。学校的根本使命是立德树人，为国家，为民族培养合格的公民，他们不仅要有知识、有技能，更要有完善的人格、高尚的品质和社会责任感，否则，我们的教育将无法面对人民的期望和祖国的重托。习近平总书记曾说过：“国无德不兴，人无德不立。”要修德修身，我们须以德立身、以德润身，践行社会主义核心价值观，坚守做人处世的根本之道，追求止于至善的卓越境界。修德修身，要怀感恩之心，感恩师长，给予我们生命与智慧;感恩同学，给予我们关怀与帮助;感恩社会，让我们成长，让我们成功。

第二，克勤克俭。诸葛亮有云：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”勤劳让你学会收获，俭朴让你懂得珍惜。“勤俭”两个字放在一起，一场改变命运的物理反应即将生成。它可以弥补天赋，改变资质;它可以拓宽天地，延展时空。勤俭的人是人生的主人，懒惰的人是命运的奴隶。莘莘学子，云云才俊，希望你们克服浮躁，脚踏实地，行人间大道，破万里浮云。

第三，立学立志。学生以“学”为本，对于同学们而言，学习是一份重大的责任和使命。学习是个大概念，贯穿于我们的整个生命历程，他不是人类的特权，却是人类行走于地球的标志。如何才能坚持不懈的学习下去，学有所成呢?古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。志不立，天下无可成之事。任何梦想的实现，都需要一颗进取的心、一份坚定的信念。只有那些拥有坚定志向、不断壮大内心世界的人，才能从生活的自觉自主，走向人生的自立自强。

第四，求善求真。知善致善，是为上善。善不是怯懦忍让，善不是卑躬屈膝。善是正直、诚信、求实、勇敢、宽容、怜悯;是一个人不可或缺的善良品质，也是一名时代青年必须具备的内涵修养。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每一位奋中学子都要做一个心地仁爱、求善求真的博雅之士。只有这样，才是一个完整的人、具有社会责任感的人、值得信赖和尊敬的人。

同学们，老师们，奋斗中学是一片播种希望的沃土，是展现青春梦想的舞台。当你走在校园里，她是你成长的阶梯;当你走出校门时，她亦是你强大的后盾。

岁月演进，时代变迁，中国教育这片蔚蓝的大海已经波涛汹涌，我们正处在激烈的竞争之中。老师们，我们的竞争不是去和谁抢生源，抢地位，而是看看谁办的才是真教育，看看谁培养的才是真学生。我们回报给社会，回报给家长的不仅仅是一张张大学录取通知书，更是孩子们美丽的回忆和幸福的人生。这才是教育的真正意义。

对我们这些工作在教育教学第一线的老师来说，教育是良心。我们所有的老师都不是单纯的教书匠，教授知识是我们的业务，培养人格才是我们的能力。我们走进教室，不是等待下课的铃声，而是在有限的时间内为孩子们创造无限的人生价值。所以我们孜孜以求，百折不挠。我们辛勤的付出，不仅仅是为了家乡父老的殷切期待，更是为了让每个孩子都能在困难中爬起，在安乐中珍惜。

教育是幸福——是因为良心带给我们的暖暖的幸福。给人衣食的未必是父母，但启发灵魂的一定是真老师。真正的老师，不是口头上的一句称呼，而是在学生内心中的一次次深情的呼唤。呼唤中充满着求知，充满着信赖，充满着敬意。我们为什么幸福?因为我们正改变着一些人的人生。我们幸福着，更引领孩子们去寻找幸福，感受幸福，这就是我们的事业。奉献铸就崇高，心血浇灌成功。

同学们，老师们，我们都在奋斗中学创造着价值，超越着梦想。我们都在静默中书写着属于自己的大大的“人”字。真诚希望我们全体师生能够勠力同心，荣辱与共，教出风格，学出风采。希望我们能将自己的荣耀牢牢地铸在奋中的丰碑之上;多年以后，奋中的历史有你的身影，奋中的传奇有你的姓名。最后，用一句话结束我的讲话，并与大家共勉：

同为奋斗人，皆怀奋斗情，立下奋斗志，共圆奋斗梦!

Every Chinese, who experienced 1980s, will remember forever the day November 6th 1981 when the China National Womens Volleyball Team defeated the Japan National Team (the so-called "Toyo Women Magic") with 3 to 2 at the 3rd World Womens Volleyball Cup in Osaka Japan. Thats the first world title for China Womens Volleyball Team. Everyone was shocked by this news. At that time, China had just been out of the "Cultural Revolution". When the news was broadcasted, people burst into joyful tears.

Their victory was the result of all the former volleyball players effort. In 1965,a famous coach of Japan was invited to China to help train the China National Womens Volleyball Team. Seeing both the players conscientious and spirit and the support from the Chinese people, he exclaimed, "Im sure that the China National Womens Volleyball Team will become strong!"

In 1982, the China National Womens Volleyball Team won the gold medal again at the World Womens Volleyball Championships in Peru under the leadership of Yuan Weimin.

In August 1984, the China National Womens Volleyball Team defeated successively the Japan National Team and the US National Team with 3 to 0, and won the gold medal again at the 23rd Olympic Games, which realized the "Triple Crown" dream at the world matches. The pride head coach of Japan National Team said, "Defeating China National Team is equal to block the Yangtze River. Both are impossible." The American coach said, "I hope our children will play basketball as well as the Chinese girls."

The elder players gradually retired after 1985. Then Lang Ping, the World No.1 Spiker at that time, was named the captain. She and her teammates went to Japan to join in the 4th World Cup, and won the title for the 4th time without losing any match.

Two years later, the China National Womens Volleyball Team came to the 14th World Womens Volleyball Team Championships. Though the famous players, such as the "Iron Girl" Cao Huiying, the "Iron Hammer" Lang Ping, the "Wall of Tian An Men Rostrum" Zhou Xiaolan, and the "Quick Attacker" Zhang Rongfang, had retired, the Chinese girls still won the gold medal by their strength and wisdom. The "Penta Crown" shocked the world. What a miracle!

The "Penta Crown" is not only a great honor, but also an ever spur. It has become the spirit of the China National Womens Volleyball Team. At present, the China National Womens Volleyball Team has become a symbol of striving and competing in Chinese peoples hearts.

As the fast development of other countries volleyball career, the China National Womens Volleyball Team had lost parts of their advantages for a period. In early 1995, Lang Ping, the former core player of the "Penta Crown" team, became the head coach of the Chinese National Team. Though its very hard to train these young players in such a short time, she made it. The China National Womens Volleyball Team won the bronze medals at the 7th World Cups at the end of 1995. Then they won the silver medals at the Atlanta Olympic Games in 1996, and the gold medals at the 13th Asian Games in 1998. The China National Womens Volleyball Team became the No.1 in Asian again. Whats more, they made a greater miracle at the Athens Olympic Games in 2004. These young girls defeated the rival in a very disadvantaged situation and won the gold medals finally, which were the bestaffirmation for their previous hard work.

Along with Reform and Opening up Policys carrying on and the Spirit of the National Womens Volleyball Team, volleyball had spread in all parts of China. You can find people playing volleyball everywhere, not only in the residential areas and the countryside, but also in schools and factories. The Beijing 2008 Olympic Games render a nationwide movement of body-building in China. Meanwhile, it serves more chances for the sports events development including the volleyball in China.

如我是大学校长，我会首先问自己一个问题：我的大学是什么？

春晖的光芒，鸽子楼的温馨，四月的桃花雨，十月的落叶成蹊，这些都是内蒙古科技大学，但这不是我的大学。

我的大学是什么？我的大学是，历史与现实的面前敢于握紧的拳头；我的大学是文馨书院里传来朗朗的读书声；我的大学是王宗文在大学牌匾下的微笑；我的大学是周启明东望的坚毅目光；我的大学是没有光辉历史的沙漠地带；我的大学是没有现在的浩浩无开；我的大学是没有水的湖；我的大学是李保卫的不走，是坠楼者的不留；我的大学是朱梅生的建筑，是王家鹏的物理，是阮振才的数学，是张璞的管理；我的大学是春晖学堂贴吧里大骂我的，那一个个我不认识，却被我深深爱护的ID。我的大学时在食堂宿舍里的抱怨，我的大学是偷着用热水器的紧张，我的大学是主教二教自习室的安详，是光通鹿坪上情人的浪漫，是老图书馆里的回味无穷。

我的大学不是历史，不是传统，不是现在，不是未来，而是活生生的人，该哭就哭该骂就骂的情感。之前的人或者老去，或者年轻，或者已经不在，或者仍然驰骋，但时间的无情，他们至于我的大学简直丝毫无碍，因为这些人，不管是一生也好，一天也罢，只要他对我的大学热爱过，他就永远的活在了我的大学，他就是我的大学。

我就是为了我，为了他而活在这个大学的。

而我们和他们这些不同时代，有着不同个性的人的唯一共同点，便是热爱，就是被我们深深尊崇的内蒙古科技大学的精神---我们热爱的自由和不羁。

有了这样的精神和底蕴，我就不会对这样的边疆大学产生任何的彷徨，我的大学就会披荆斩棘，无往不利。在知道了我的大学时什么后，我现在可以说：

假如我是大学校长，我就不会让赞助者提笔刻石并落款姓名在入校必经之地，而是会鼓励学生在贴吧BBS上书写发自内心但不具姓名的文字，这些文字不管内容如何幼稚肤浅，都会被保存在数据库里不会担心被删除，比刻在石头上还要长久。

假如我是大学校长，我就不会花大幅篇章来宣扬领导人对我校的希望以及致力于向所有人描述美好的未来，而是会告诉每一位莘莘学子，你们每一个人不管是什么身份，将来什么前途，你们才是我大学通往未来的唯一依靠。只要有你们，我们就拥有所有的美好。

假如我的大学校长，我就不会在被就业甚至那些数据上费尽心思，而是会告诉每一位同学，你们的将来是有你们自己的一生，要终生不忘我的大学，而不管你们走到哪里，我的大学都是你最坚强的后盾。

假如我是大学校长，我就不会在坠楼事件，食堂食物中毒事件之后摆出高高在上的缄默姿态。我一定会第一时间，向我的学生我的孩子，我的教师说明个中原委，告诉他们我正在努力，我一定会努力。不是因为我受不了指责，而是我的大学校史馆里躺着的那一位位伟大的先驱和英灵，以及游走在校园里正在亢奋着的一个个鲜活的生命，他们绝不可没有理由的那样看着我的沉默和不作为。

假如我是大学校长，我就不会向任何势力低头，更不会允许他们与校园共存，而是用自己一身血肉，坚决干净彻底地铲除任何有碍干净绿色校园的分子和集团，我绝不退缩，因为我有两万四千学子的支持，我更有义务保护每一个我的孩子，给他们提供一个纯良的学习环境。

假如我是大学校长，我就不会听任后勤集团公司的驻足不前，而是会引入更多的竞争，从食堂到超市到浴室，学生的好评是唯一的存在标准。我绝不会背上沉重的后勤包袱，因为我深刻的明白，真正背着包袱的，是我深爱的学生，而我，宁死不愿学生为我承担。

假如我是大学校长，我就不会甘心于低效落后的学校行政工作水平，而是会让我校的专家认真调研，多方讨论，改革政体制，提高管理水平。我会让每一个岗位都受到学生的监督，学生可以自由反映，我的体制也会迅速反应。我要让每一位行政管理老师都累到要死，而且不可改变对学生的微笑与热爱，不然就走人。我会引入第三方的监督机制或会计事务所，公开透明我的资金流向，我要向大家表明我的大学运营良好，我欢迎各种资金的投入。

假如我是大学校长，我就不会假借自由之名放松教学管理，而终日沉迷于各种荣誉感极强效益极佳的项目上，我会实行研究生带本科生的项目团队制度。我不会再允许本科生上那些无聊致死的课程，不会再允许考试前临时抱佛脚就能能通过，这样简直是浪费生命。我会让本科生直接进入科研项目，在项目的过程中让他们看到自己基础的不足和需要改进的地方。在实际的项目工作中，我相信学生的学习能力，创新能力和运作能力都会比浪费生命的方式要好很多。

假如我是大学校长，我绝不允许论文数量和毕业院校来评定职称或考量一切，我绝不允许论文作家。唯一可参与评定的，就是学生的话，在于学术委员会的肯定。他们才是学校的重中之重。

假如我是大学校长，我就不会自己出书，就不会抢别人的科研立项，我知道我的地位会让我有种高高在上的神秘感，但这不是我的借口和荣誉的开始。我要在专心做校长数年之后重新回到我爱的科研上去，到时候我会拿着自己真正的成果，自豪的说：这是我的书。

假如我是大学校长，我就不会把自己的言行放在上面的话中，而是放在我平日工作中。

以上，就是我对自己，对大学校长的一些幻想。我知道，这些都是很稚嫩的言辞，但这确实是我的希望，我要的不是认同，而是能把它阐述出来，就像在我的大学里，那么多年的精神，所要求我的那样，就像我的大学里，每个人曾经做过的一样。

[ 关于假如我是大学校长的两篇作文

各位毕业生同学：

大家好!

在你们圆满地完成了本科学习，即将进入下一个人生阶段之际，我向你们表示最衷心的祝贺!值此惜别之际，我再对你们说几句话，希望对你们有些用处。

我今天要讲的主题，是关于困惑问题。

这个题目的选择，源于学校组织的一个系列性的师生对话活动：相约星期二。方式是每周二邀请校内一位老师，选定一个主题，与二、三十个同学进行面对面的座谈交流。参加的学生，事先要围绕这个主题，提交自己感兴趣的问题，负责组织这个活动的老师根据这些问题清单选定参加者。这是一种很好的师生交流的创新方式。因此，我也应邀参加了这个活动，所选定的主题是“困惑与快乐”，主要讨论的是困惑。通过座谈之前征集到的100多个同学提出的问题，以及座谈中同学们现场提出的问题，我对同学们困惑的问题领域，有了更好的了解。活动之后，我又进行了思考，觉得座谈中限于时间等因素，有不少问题，讨论不充分，展开不够，深度不够。此外，由于活动本身的特点，参加直接对话的同学不多，而有共性困惑问题的同学可能还有很多。于是，我就想，能否利用今天这样的机会，再与大家深入谈谈。我希望，当你们走出大学校门之际，也能够走出这些困惑。

困惑是什么?困惑就是遇到了疑难，不知道该怎么办。就像那些典型的图标所示：双手抱着脑袋或者揪着头发，或者茫然地站在迷宫的入口处，或者呆呆地看着箭头混乱的指路牌……

那么，同学们的现在，会有哪些困惑呢?根据从提问和其他渠道的了解，毕业后的职业选择，可能是目前同学们困惑最多的问题。其中，又可以有各种角度的细分。

第一个问题，就业，还是读研?你们中间已经选择了就业的人，有的可能也不是很坚决，还在想是否再考研?你们中间已经被录取读研的人，有的可能也没有摆脱困惑，因为，不少人之所以读研，是为了推迟就业选择——还没有做好就业的充分准备，只好先通过读研拖两三年看看再说。读研好，还是就业更好?很多人都弄不太明白。对于我校这样的精英大学来说，总体而言，本科教育是通识性教育，四年或五年的大学教育，重点是提高眼界和能力，专业知识方面，只是学个基础;在知识爆炸时代，靠大学四年学到的那些专业知识，管不了三五年;同时，根据你们的学长毕业若干年后的就业情况看，有相当比例的人所从事的工作，都与大学专业没有直接关系。博士教育是精深的专业教育，以培养学术型人才为主，我校博士毕业生80%左右从事教学科研工作，直接与所学专业对口。硕士教育如果作为一个独立的教育层次，属于高等职业教育(professional education)，以培养应用型人才为主。根据这样的定位，概括地说，如果你们愿意做学术研究工作，那一定要读博士，最好再到不同的学术环境中做几年博士后研究工作;如果不想做学术研究工作，那么，可以本科毕业就直接工作，也可以接着读两年硕士再去工作。做学术研究工作，还是到应用部门工作，不是高下之分，而是个人兴趣和能力擅长之分。读博，当然需要聪明的大脑，但并不是所有聪明的大脑都要去读博。你只要使劲问自己一个问题：我真的是特别喜欢做专深的学术研究吗?如果不是，那最好就别去读博了。要正确理解学位、学问、学习的关系：学位是符号，学问是目的，学习是手段。对于绝大多数工作岗位来说，你不需要比学士更高的学位，但你需要很多学问，需要不断学习;对于所有的岗位来说，无论是你有了什么样的学位，你都需要不断增加学问，都需要一辈子不断学习。

第二个问题，换专业，还是不换?这是指考研。这个问题，本来不应该成为你们的问题，因为，我校从2011年就开始实行了自由转专业政策，你们已经有足够的机会在本科阶段就转换专业了。但我获知，也确有同学，由于各种各样的原因，大学阶段没有及时转换专业，到毕业了才动起了转换专业的念头。一些没有读研的同学，也可能还在想，是否选一个新的专业去考研。我想说的是，你们需要听从内心的召唤，而不应该过多考虑别的东西。在这个方面，我个人有着深切的体会。我读研时，也是换了个专业，来到了农大。我一直很庆幸当初的决定，这个决定让我充满激情地工作，让我可以废寝忘食地工作，让我很有快乐感和满足感地工作。我想，你们听从内心的召唤进行选择，也一定会有同样的感受。

第三个问题，要铁饭碗，还是别的饭碗?铁饭碗，也可以叫做体制内的岗位，包括政府部门、事业单位、国有企业等等。其有户籍，有编制，有各种福利，并且比较稳定;但是各种约束要多一些，按部就班的特征更强一些。其他的饭碗，是指体制外的岗位，主要也就是各种非公单位的岗位。其各种不确定性更强，职业发展进程可有很大的跳跃性：跳得不好的，就捧了泥饭碗或瓷饭碗;而跳得好的，可以很快就能拿到银饭碗乃至金饭碗。什么饭碗，也没有绝对的优劣之分，有人喜欢金银，也有人喜欢陶瓷。除了偏好之外，人岗是否契合，至为关键。我个人的感觉，好静的，在体制内坚守较好;好动的，到体制外去扑腾更好。当然，体制内和体制外，都需要有创新思维的人才，只是所要求的方式有所不同。

第四个问题，是看工资单，还是看期权? 这里借用经济学的期权一词，主要是指未来的发展前景，包括期权但不仅仅局限于期权。这个问题的实质，就是在选择就业单位时，如何权衡当前收入待遇和未来发展前景的问题。眼前的待遇和条件当然重要，但我以为更重要的是职业发展前景。如何判断职业发展前景?我觉得，大单位(包括各类机构)，看文化;小单位，看发展。大的单位，各个方面已经比较健全了，有相当的稳定性，单位的文化(包括制度环境和人际关系等)就至关重要，其决定了公平公正，决定了你的努力是否取得成效。大单位的文化如果很好，就会为你提供一个公正的大平台，有很好的发展机会;反之，大单位的文化如果不好，就会让你心情不快，努力无果。小单位，如果有蓬勃发展的态势，处于快速成长的时期，内部管理上就难免会有些问题，但每个人的发展都会有很好的机会。这就像我国改革开放以来的情况：社会财富这个大饼以超常速度扩大，尽管分配方面不尽完全公平，但是每个人的福利都得以快速增长。与改革前的均贫相比较，大家都变得富裕了，尽管富裕程度不同;两相比较，毫无疑问现在更好。

第五个问题，是一线二线，还是三线四线?这是个就业地点的选择问题。北上广有北上广的好处，中西部有中西部的机会。对于这个问题，涉及到各个方面的因素，我校毕业生中有很多很好的案例。这里不展开具体讨论，而只想说一个基本的原则，也是我以前多次说过的话。即：做你最喜欢做的事，到最需要你的地方去。前者，会让你心情快乐;后者，会让你遇见伯乐。

第六个问题，是父母决定，还是自己决定?父母，无疑是天底下最疼爱你们的人;他们的爱，是天然的，不讲条件的，无可替代的。同时，他们有着丰富的社会阅历和人生经验。因此，他们的意见，你们应该认真倾听，认真思考。但是，他们的意见，都是参考性的，不是决定性的。父母的意见，可能是对的，也可能有偏差。再睿智的父母，再成功的父母，都可能会有认识误区。例如，认为学位越高越好;又如，认为热门专业最好……并且越是成功的父母，越是强势，越想替子女设计人生。我的印象中，似乎企业家们都希望子承父业，而其他的从业者，似乎都不希望子承父业。例如，当医生的，不希望子女从医;当教师的，不希望子女从教;当官的，不希望子女从政;当农民的，不希望子女涉农……等等。其实，也都是围城效应。父母的话，要认真听，但最终要拿主意的，应该是你们自己。因为，这是你自己的人生;因为，你最了解自己;也因为，你需要独立思考，理性思考，这是大学要帮助你获得的最重要的素质之一。父母的意见越强烈，与你个人的兴趣偏差越大，你就越容易困惑，就越不容易做出正确的决定。我要为你们中间的一位女生点赞。她是一个非常优秀的学生，能够把自己并不喜欢的专业学得很出色，从而被免试推荐为研究生。她经过了一段时间的纠结和反复之后，最后还是果敢地做出了决定，放弃保研，而为了自己喜欢的专业去考研。这肯定是个艰难的决定，其中包括说服父母和导师。我也要为她的父母和导师点赞，他们应该最终尊重了她的决定。我尤其要为导师的大度包容点赞，这是对一个成长中的孩子的充分包容，表现出了父母一样的深度慈爱。

以上这些问题，是当前你们面对职业道路选择时经常会遇到的，是容易让你们感到困惑的。这些选择性问题，很难说有绝对的对错，常常是因人而异，没有标准答案，而需要你自己量体裁衣。我说了这些体会认识，供你们参考。我希望，当你们走出大学校门时，能够走出这些困惑。

然后，在你们走出了这些方面的困惑之后，你们肯定会遇到其他方面的困惑。那是校门之外的困惑。你们躲不开困惑，但是，可以通过正确选择，走出困惑。

人生阶段不同，困惑不同。生命存在，困惑长在。因为，困惑之源，在于选择;选择无所不在，困惑随之常在。

因为，选择，就是放弃：你选择了鱼，就放弃了熊掌。困惑之困在于：对于可以选择的事，总想都要;对于无法选择的事，总放不下。选择，总是苦恼的，因为你想同时看到两条路上的风景;久拖不决，更为糟糕，因为等到天黑，你连一条路的风景也看不到了。患得患失的人，困惑最多，困惑最久，困惑最大。

选择之难，还在于，你会听到很多别人的声音，包括关爱你的人，看热闹的人，深思熟虑的人，顺口一说的人，因循守旧的人，标新立异的人，金钱至上的人，家国情怀的人……这些不同的声音，会让你困惑不已，尤其是当你没有足够的自信。很多时候，这些声音会强化你的虚荣心。而虚荣心，是正确选择的大敌。

做正确的职业选择，有两个关键要素：你之所爱，你之所长。你之所爱，决定了你的工作态度;你之所长，决定了你的工作成就。

为此，你需要用足够强大的自信心，去找到并确定自己的潜在擅长领域，并且去克服隐藏在深处的虚荣心。虚荣心强的人，都是自信不足，是拿别人的判断作为自己的判断。如果不能战胜虚荣心，那就可能用贻误自己青春的代价，为别人的错误观点买单。

要走出困惑，首先要敢于直面困惑，不为困惑所困。因为，有困惑，是正常的;没有人没有困惑。选择前，用最理性的态度，选择一条你喜欢走的路;选择后，便一往无前，走好这条路，不再去想另一条路。

同学们，你们正处于青年时代，正处在成长时期，面临的困惑很多，因为，今天的时代，赋予你们很多的自由选择。我在你们的年纪时，没有你们的这些困惑，因为没有这么多自由的选择。

面临着这些选择，我希望并相信，你们一定会像习近平总书记要求的那样，“以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择”。

而当你们做出了正确的职业选择之后，一定要怀揣梦想，努力奋斗。无论你们做了什么样的职业选择，都要同时选择奋斗，选择吃苦。

希望你们牢记习近平总书记的寄语：人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。

祝愿你们每一个人，都能够扬己之长，竭己之力，乐己之成。祝愿你们未来的青春回忆，无比美丽……

谢谢大家!

解读人:中央一号文件起草组成员吴宏耀张征采访人:

农业是立国之本,强国之基。中国农业要强起来,当务之急,是尽快从主要追求产量和依赖资源消耗的粗放经营转变到数量质量效益并重、注重提高竞争力、注重农业科技创新、注重可持续的集约发展上来。今年中央一号文件要求在经济发展新常态下,继续强化农业基础地位,切实防止出现忽视农业的倾向,并围绕建设现代农业部署了一系列强农政策举措。

【亮点一：在提高粮食生产能力上挖掘新潜力】

粮食生产稳住了，就能“稳坐钓鱼台”

我国粮食生产已实现“十一连增”,总产达到12142亿斤,比上年增加103.2亿斤。为什么一号文件中仍然把建设现代农业、不断增强粮食生产能力放在首位?

对我们这样一个十几亿人口的大国来说,人口还在增加,消费水平还在提高,任何时候都不能轻言粮食生产已经过关,粮食安全的弦一刻也不能松。一号文件提出要在提高粮食生产能力上挖掘新潜力。只要粮食生产能力稳住了、上去了,我们就能“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”,始终把中国人的饭碗牢牢端在自己手上。

加快发展现代农业,必须夯实粮食生产这一基础。无论怎样转方式、调结构,都绝不能把粮食产能调低了、耕地调少了,这是必须坚守的底线。当前,关键是要稳产量、提产能。要在稳定粮食播种面积的基础上,加大政策扶持和投入力度,保护调动好农民务农种粮和主产区重农抓粮两个积极性。正是基于这样的考量,一号文件提出了要强化对粮食主产省和主产县的政策倾斜,保障产粮大县重农抓粮得实惠、有发展。

耕地是根本。一号文件对耕地保护提出更高要求,提出全面开展永久基本农田划定工作,统筹实施全国高标准农田建设总体规划,实施耕地质量保护与提升行动等。力保耕地不减少、地力有提高。

粮食生产新潜力怎么挖?一号文件更加关注农业基础设施、农田水利“最后一公里”等问题。要求不断改善水利条件,做好节水优先大文章。

粮食生产能力提升,最终要靠科技。一号文件提出要健全农业科技创新的激励机制,推动农业科技在关键领域取得突破。

【亮点二：在优化农业结构上开辟新途径】

念好“山海经”，打好“果蔬牌”，唱好“林草戏”

做强农业,要顺势而为地调整农业结构。只有更好地发挥区域比较优势,才能更好地适应个性化、多样化的消费需求,使有限的农业资源产出更多、更好、更安全的农产品。如何在优化农业结构上开辟新途径,一号文件提出了明确要求。

首先要科学确定主要农产品自给水平。在确保“谷物基本自给、口粮绝对安全”的前提下,对重点保什么、放什么,保多少、放多少,进行系统谋划,合理安排农业产业发展优先序。

新形势下调整农业结构,关键是引导农民瞄准市场需求,由单纯在耕地上想办法到面向整个国土资源做文章,念好“山海经”,打好“果蔬牌”,唱好“林草戏”。一号文件提出,要加快发展草牧业,支持青贮玉米和苜蓿等饲草料种植,开展粮改饲和种养结合模式试点,促进粮食、经济作物、饲草料三元种植结构协调发展。

此外,还要大力培育特色农业,实施园艺产品提质增效工程,推进规模化、集约化、标准化畜禽养殖,增强畜牧业竞争力。同时完善动物疫病防控政策,推进水产健康养殖,加大标准池塘改造力度,继续支持远洋渔船更新改造,加强渔政渔港等渔业基础设施建设。鼓励发展农产品精深加工,继续实施农产品产地初加工补助政策,支持粮食主产区发展畜牧业和粮食加工业,延长农业产业链、提高农业附加值。

调整产业结构、做强现代农业,要更加注重提升农产品质量和食品安全水平。一号文件对确保“舌尖上的安全”提出了更高要求。一号文件提出要严格农业投入品管理,大力推进农业标准化生产。落实重要农产品生产基地、批发市场质量安全检验检测费用补助政策。要建立全程可追溯、互联共享的农产品质量和食品安全信息平台,还要加强县乡农产品质量和食品安全监管能力建设。

【亮点三：在转变农业发展方式上寻求新突破】

破解成本与价格“双重挤压”、资源与环境“双重约束”

如何破解农业生产成本攀升、国内外主要农产品价格倒挂的“双重挤压”?如何突破农业资源要素的弦绷得越来越紧、生态环境承载力越来越接近极限的“双重约束”?唯一出路,就是加快转变农业发展方式。过去,我们为了“吃饱饭”,过度开发农业资源,过量使用化肥农药农膜,欠下了生态账、环境账,以后不仅要杜绝再欠新账,还要逐步还上旧账。

转方式、强农业,要强化农业科技创新驱动作用。一号文件提出完善科研院所、高校科研人员与企业人才流动和兼职制度,推进科研成果使用、处置、收益管理和科技人员股权激励改革试点。要加强对生物育种、智能农业、农机装备、生态环保等领域的科技攻关。

转方式、强农业,还要从农产品流通方式的转型升级上下功夫。一号文件提出,既要完善全国农产品流通骨干网络,又要重视交易制度、交易规则等软环境建设。既要加强传统的产地市场、跨区域冷链物流体系建设,开展好公益性农产品批发市场建设试点,又要支持电商、物流、商贸、金融等企业共同参与涉农电子商务平台建设。

转方式、强农业,必须加强农业生态治理。针对社会关注和亟待解决的农业生态环境问题,一号文件提出要实施农业环境突出问题治理总体规划和农业可持续发展规划,加强农业面源污染治理,实施新一轮退耕还林还草工程,扩大重金属污染耕地修复、地下水超采区综合治理、退耕还湿试点范围。

《 人民日报 》( 2015年02月02日 02 版)

——中国特色、世界一流大学建设将分三步走

国务院日前印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，教育部有关负责人就政策措施、出台背景、落实细则和具体要求等接受了本报记者的采访。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设的背景是什么?

答： 建设一流大学和一流学科，是党中央、国务院在新的历史时期，为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，做出的重大战略决策。

自上世纪90年代中期以来，教育部、发展改革委、财政部针对高等教育不同发展阶段的不同要求，先后实施了“211工程”“985工程”等重点建设项目，推动一批重点建设高校的综合实力和国际影响力显著提高，带动提升了我国高等教育的整体水平，有力支撑了经济社会持续快速发展。

实践证明，“集中资源、率先突破、带动整体”的重点建设道路，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的优越性，迅速缩小了我国与高等教育强国之间的差距，为进一步建设世界一流大学和一流学科打下了很好的基础。

“十二五”期间，尤其是党的十八大以来，教育改革全面深入，发展水平进入世界中上行列。当前，我国经济发展步入新常态，党中央提出了“四个全面”的战略布局，五中全会深刻指出，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。新形势和新任务对高等教育实施内涵发展、提高国际竞争力提出了更高的要求。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设的战略目标是什么?

答： 建设世界一流大学和一流学科是一项长期战略任务，要按照“四个全面”战略布局，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向，加快建成一批世界一流大学和一流学科，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

着眼于国家“两个一百年”的战略目标，统筹推进一流大学和一流学科建设将分三步走：第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

问：统筹推进世界一流大学和一流学科建设需要遵循哪些基本原则?

答： 必须坚持四项原则：第一，坚持以一流为目标。引导和支持具备一定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果，加快走向世界一流。第二，坚持以学科为基础。引导和支持高校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色。第三，坚持以绩效为杠杆。建立激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理，突出建设实效，构建完善中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系，充分激发高校内生动力和建设活力。第四，坚持以改革为动力。深化高校综合改革，加快中国特色现代大学制度建设，着力破除体制机制障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。

问：世界一流大学和一流学科建设的重点任务有哪些?

答： 总体方案围绕“中国特色，世界一流”的核心要求，从建设、改革两方面共安排了10项重点任务。

建设任务有5项：一是建设一流师资队伍。强化高层次人才的支撑和引领作用，加快培养和引进一批一流科学家、学科领军人物和创新团队，培养造就一支优秀教师队伍。二是培养拔尖创新人才。突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。三是提升科学研究水平。以国家重大需求为导向，提升高水平科学研究能力，着力提升解决重大问题和原始创新的能力，推进科研组织模式创新。打造具有中国特色和世界影响的新型高校智库。四是传承创新优秀文化。加强大学文化建设，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，发挥中华优秀传统文化的教化育人作用。五是着力推进成果转化。深化产教融合，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，推动重大科学创新、关键技术突破转变为先进生产力，增强高校创新资源对经济社会发展的驱动力。

改革任务也是5项：一是加强和改进党对高校的领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，牢牢把握高校意识形态工作领导权，全面推进高校党的建设各项工作。二是完善内部治理结构。加快形成以章程为统领的完善、规范、统一的制度体系，加强学术组织建设，完善民主管理和监督。三是实现关键环节突破。加快推进人事制度、人才培养模式、科研体制机制、资源募集机制等方面的改革。四是构建社会参与机制。加快建立健全社会支持和监督学校发展的长效机制。建立健全理事会制度，加快完善与行业、企业密切合作模式。五是推进国际交流合作。加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权。

问：世界一流大学和一流学科建设周期如何安排?

答： 国家面向经济社会发展需要，立足高等教育发展现状，总体规划世界一流大学和一流学科建设，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展。总体方案确定每5年一个建设周期，2016年开始，与国家五年建设规划同步实施。

问：如何引导和支持世界一流大学和一流学科建设?

答： 推进世界一流大学和一流学科建设，必须持之以恒、长期建设。政府主要从三个方面进行政策引导和投入支持：一是总体规划，分级支持。进行顶层设计、宏观布局。中央高校主要由中央财政给予引导支持，地方高校主要由地方财政统筹安排。鼓励地方政府支持中央高校建设，中央财政也会通过支持地方高校发展的相关资金对地方高校建设给予引导支持。二是强化绩效，动态支持。创新财政支持方式，资金分配在公平竞争中体现扶优扶强扶特，进一步增强高校财务自主权和统筹安排经费的能力。建立健全绩效评价机制，更加突出绩效导向。在相对稳定支持的基础上，根据建设情况，动态调整支持力度，增强建设的有效性。三是多元投入，合力支持。完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局。鼓励有关部门和行业企业积极参与、加强与高校合作，通过多种方式支持一流大学和一流学科建设。高校要健全社会支持长效机制，多渠道汇聚资源。

同学们，大家上午好!

今天我们在这里举行隆重的开学典礼，首先，我以哈师大校长的名义，代表我们共同学习、相互关爱的大家庭，对同学们的到来表示热烈的欢迎!

哈尔滨师范大学是一所有着六十三载悠久办学历史的高等学府，是黑龙江省重点建设的高水平大学之一。学校完整的办学层次、厚重的学科群体、优秀的师资队伍、丰富的馆藏图书、先进的信息化平台、精干的管理团队、健全的学生和社团组织、丰富多彩的学生活动，为同学们成长成才提供了坚实的保障。

同学们在收到录取通知书的那一刻，除了喜悦，一定注意到了“敦品励学、弘毅致远”的学校校训，它是哈师大人应有的精神品格和共同的价值追求，这八个字主要倡导的是“勤学修德、坚强刚毅、勇于担当、志存高远”的宝贵精神。作为校长，我愿意和同学们一起践行校训精神，共同成长进步、追求卓越。

同学们，大学是人生重要节点，你们又重新站在了同一个起点线上，为即将独立进入社会做最重要的准备和历练，在这一过程中，首先应该明确学习目标，四年后是继续考研深造，还是当一名中学教师，是准备考取公务员，还是勇于创新、自主创业等等，这都需要我们在认真思考、结合自身实际的基础上，早作打算，早下决心，并按照目标一以贯之地去刻苦学习、砥砺品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后学以成业、学以立身。其次要适应大学学习方式，主动调整学习方法。大学是由学者和学生构成的传播学问、研讨学问、创造学问的学术共同体。作为学者群体的大学老师，课堂授课是基于教材知识点传授之上的观点的点拨、思想的启迪。这就需要同学们，在认真听课的基础上，充分利用好业余时间，博览群书、发现问题、独立思考、形成心得，再去请教老师，交流体会、碰撞观点、升华思想。这种学习要求，体现了大学学习似松而实紧的特点，是需要同学们下一番苦功夫的。

同学们，走进大学，离开了父母全天候的叮咛呵护，面对的是相对自主的大学生活，这是同学们的期盼，也是一种挑战，更是今后独立进入社会非常必要的一种锻炼。希望同学们尽快的调整好心态，诚信友善、团结包容的与他人相处，自信乐观地融入集体生活，积极参加集体活动，坚强独立地面对困难、解决问题，严格自律、学会沟通，让父母和师长深切感受到我们的不断成熟和进步。

古人说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而当今时代大学精神的本质可以概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。同学们，走进大学，你们就是践行大学精神的主人，我们全校师生在教学相长的过程中，都要责无旁贷的大力发扬永恒的道德精神、自觉的学术精神、敏锐的时代精神，做人类理想和社会良知的坚守者、引领者。

同学们，哈师大的成长发展，取决于你们的成长发展，你们将自己托付给哈师大，哈师大将她的未来、她的希望寄托在你们身上。明天，是教师节，我们收到了老同学们千千万万的祝福。现在，我受全体教职员工的委托，把所有的祝福真诚的送给你们，祝福同学们学业有成、梦想成真!

谢谢大家!

早在上世纪90年代开始，中国就推出“985工程”、“211工程”，以此加快推进建设世界一流大学的进程，中国的许多大学也曾列出了建设世界一流大学的时间表。

清华大学早在1985年就提出建设世界一流的目标，2011年，清华大学提出了力争2020年达到世界一流水平的目标。近日，北京大学校长林建华也在接受媒体采访时表示，北大力争2030年左右进入世界一流大学前列。

而记者注意到，除了清华、北大之外，近年来，包括复旦大学、南京大学、山东大学等知名高校都曾提出力争2020年跻身世界一流大学行列的口号。

中国大学究竟何时能跻身世界一流?本次“总体方案”给出了一个时间表。

《方案》提出，到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

从今天开始，你们将成为这里的新主人，在美丽的清华园开启新的人生旅程。在这里，你们将沉浸在深厚的文化积淀中，体会自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，中西融汇、古今贯通的办学风格。

在这里，你们将有机会聆听学术大师的教诲，有机会到世界各地交流学习，在更具柔性的培养体系中自主选择学习内容和成长路径。我相信，你们将在清华收获最美好的大学生活。

大学是一个需要宁静的地方

随着时代的发展，大学的职能越来越多，社会也越来越喧嚣浮躁，大学在当下尤其要强调远离世俗利益的诱惑，驱除急功近利的障蔽，真正成为人类的精神家园。

“万物得其本者生”，大学必须牢记并笃行育人的根本任务，将精力和资源集中到人才培养上。大学需要一个安静美丽的校园，校园的风貌体现了大学的品位和境界。在我心中，清华园的美丽景象还应该包括：繁花落叶间教授行走在去教室的路上;藤影荷声里同学们在长椅上读书;墨韵书香中校长与师生谈心论道。我相信，宁静的清华一定会孕育更加美好的未来。

在宁静中追随本心

同学们，你们已经迈进清华的大门，丰富多彩的大学生活从此展开。我想，你们现在首先要做的事情就是让自己安静下来，忘却曾经的成绩和掌声，忘却一时的满足和得意，解放心灵、释放真我，在宁静中寻找新的梦想。

青年人应该努力充实精神而不是崇拜物质，应该直面内心而不是随波逐流，应该独立思考而不是人云亦云。一个人如果缺乏内心的指引，就很容易在一片嘈杂声中迷失自我，耗尽个人的潜能和创造力，最多只能得到平庸的优秀和贫乏的成功。

你们需要反复地追问，什么是自己最喜欢、最热爱的?什么是最有意义、最有价值的?发自内心的热爱，是你们前进的不竭动力。追随本心的召唤，才能铸就无悔的人生。

在宁静中坚守初心

人生是一个漫长的过程，在追寻梦想的道路上，你们会面对很多选择，只有坚守初心，才能抵御诱惑，才能不忘记为什么出发。

在宁静中笃学砥砺

诸葛亮在《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”学习不仅需要安静的环境，更需要安静的内心。只有心无旁骛、潜心笃学，才能获得真知、增长才干;只有坚韧不拔、百折不挠，才能超越自我、升华人生。

清华国学研究院四大导师之一的王国维先生，在《人月圆·梅》这首词中写到“殷勤唤起，大地清华”，这里“清”意味着纯洁、安详，“华”意味着茂盛、希望。我相信，清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!

延伸阅读

开学致辞，其他大学校长这样说北京大学校长林建华：认识自己

大学，是一个为未来做准备的过程，是雕塑自我的旅程，也是一个让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。

要追随你的好奇心和仁厚之心，以继承、批判、创新去丰富自己，去挑战自我的极限，摈弃骄傲与狂躁，去发现自己的兴趣和禀赋，了解自己的不足。

复旦大学校长许宁生：面对社会现实

现在大学的意义并不在于你们获得了多高的成绩或者习得了某种技能，而在于形成你们每个人的独立人格和科学的思维方式，指引你们在自己热爱的道路上努力奋斗。

要有广博的学识，要有理想，有抱负，志向坚定，不断追求，要不断探究真理，敢于面对社会现实，独立思考，勇挑促进人类民族正义事业的重任。

上海交通大学校长张杰：独立很重要

大学生活本身就是从确定性思维到批判性思维，从随流从众到内心觉醒的转变过程。

独立之一——自信，最重要的是要相信自己，要毫不犹豫、毫不退缩地追逐自己的梦想，建立独属于你的自信;

独立之二——自励，保持追求卓越的惯性，它源于你内心深处的热爱和矢志追求的纯粹;

独立之三——自省，自省的前提是“知道什么对自己更重要”。在学习过程中找到“什么比分数更重要”，在研究过程中找到“什么比论文更重要”，在人生规划中找到“什么比职业更重要”。

南京大学校长陈骏：主动思考

在阅读中，我们要主动思考。“思”有两个层面，一是反思，对经典反思，对自己反思，“尽信书不如无书”，以批判性的眼光去明辨真理;二是思考，通过思考将读到的内容消化，真正变成自己的东西。

“行”也有两方面，一是通过游学以增益读书，即“读万卷书行万里路”;二是在思考的基础上，将所学知识应用到实践中去。

电子科技大学校长李言荣：听、说、读、写

听——在倾听与互动过程中，善于获取别人的智慧;

说——在准确表达思想与情感的过程中，组织语言感染别人，要有自信，要有激情，还要有文采;

读——大量阅读博采前人所长、开阔视野，要处理好精读与泛读的关系;

写——在记录和记忆的回放中，从千头万绪中有条理地整理大脑的内存，梳理出新的思路来，一个经常自己写作的人往往就有相当高的逻辑思维能力。

中国科技大学校长万立骏：回归常识

回归“做人立德”的常识，品德、修养、诚信、孝道、担当是对为人处世的基本要求，是齐家治国平天下的基础;

回归“读书科研”的常识，在大学生活中不要太过功利，不谋私利，胸怀天下;

回归“自理和自立”的常识，告别之前的依赖，学会自理、自立和承担责任;

回归“独立思考”的常识，培养“独立之人格，自由之精神”。如何从海量信息中去伪存真，从公众舆论中明辨是非，是在大学时代要练就的基本功之一。

亲爱的新同学，老师们、同志们：

上午好!今天的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!

这是一个伟大的时代，也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧。

一、大学是人类文明的高地

进入大学，首先要追问大学是什么样的地方?具体而言，大学是：

(一)责任高地。大学肩负着为经济社会发展培养人才、创新知识和服务社会的重要责任。大学是人类文明的高地，也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学;英国先有牛津、剑桥，后才有其崛起;德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林大学的建立有很大的关系;美国是先有哈佛，后有国家。美国之所以有今天，我们表面上看到是它强大的经济、军事、政治，实际上支撑它的是大学，是它强大的教育系统。我国提出“科教兴国”的发展战略。温总理在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国先强教，强国必强教。蔡元培则早就说过，要看明日之社会，先看今天之校园。

大学的主要责任，也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才。教师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风。

大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家需要和民族伟大复兴。

(二)人才高地。大学者，囊括大典，网罗众家。大学是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(RevsonPlaza)的“钢丝上的行走者”(TightropeWalker)。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，如果把下面那个人看作教师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。

培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由“北大”这两个字用篆书构成，下面一个“大”字，像一个人，表示教师;上面是“北”字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不互相依附，不拉关系;他们站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出“后生可畏，焉知来者之不如今也?”的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”陶行知则说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长)：陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的“三陈”。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人，被誉为“岭南才子”。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著;做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有“南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)”之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。

湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。

(三)精神高地。梁英书记说过，大学不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的大学，是无形的大学，是精神的大学，是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界，有了一流的教师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学。所以，大学首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在“形”和“体”的层面，而进入“神”和“灵”的境界。在这一精神高地上，我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些秘密和光辉与他人分享，传承发扬下去。

同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过，寂寞是大学精神的特质之一。易卜生则认为：“世界上最有力量的人是最孤独的人。”在大学高地上，可以了望世界，展望未来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年富力强时发现自己生活的使命。”站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上，即使身无分文，也可以孕育希望!

二、立足大学高地，努力成为超过老师的学生

如何努力成为超过老师的学生?我以为，树立“责任以行，能力为重，创新是魂”的理念，并付诸于行动是关键所在。

(一)责任以行

社会学家戴维斯就曾说过，“放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”我站在这个讲台，最真切的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学，要学的东西很多，首先应该学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。

责任以行，也意味着宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座，他说，“上苍安排每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受其过程。要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫成功?成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。”

我校师生中也有很多“责任以行”的榜样。1935年，雷州省立师范学校时期的吴炳宋校长，就把教育事业与国家命运联系起来，明确指出“民族之兴亡，基于教育之盛衰”，希望“师范教育普及高雷，泽流所被，漫衍全粤”。我前天在新生接待现场，遇到送儿子来报到的一家人，爷爷、父母和儿子四人。爷爷、父母亲都是中小学的教师，父亲还是校长。爷爷、父亲都曾是湛师的学生，现在儿子也成为湛师的学生。我认为这在某种程度上可以看作是这个家庭对湛师的一种情怀和对教育的一份责任。法政学院的庞天佑教授，大年三十也一如平日，坚持读书搞研究;化学院的高利军博士，2008年来校工作以来，不曾回过家乡，不论寒暑假还是星期六日，几乎天天待在实验室搞研究，32岁就拿到了国家自然科学基金课题。还有郑光华老教师、谭笑老教师，我们经常可以看到他们在校园里与学生交谈辅导的身影，无私地把自己的时间、生命智慧奉献给学生。还有今天作为校友代表发言的附中党总支书记、特级教师梁哲同志，等等。正是有这些对事业、对学生高度负责的老师，湛师才能培养出许多优秀的学子。

(二)能力为重

一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的“能力”，是一个建立在扎实的知识基础上的“能力群”。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢?

1、要学会在“三个世界”里学习

一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、E时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。

2、要掌握三种学习方式

自主学习。真正的教育必然是自我教育。与中学相比，大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是“我要学”，而不是“要我学”。同学们要从被动学习转变自主学习;要学会综合分析、独立思考，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的“跑马场”。

合作学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”今天，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效益，培养合作共事的能力。

体验学习。实践出真知。体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考，学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节。做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。

以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，行万里路，交八方友。

3、要把握三个重点进行学习

一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化知识结构;对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备;对社会多一点奉献，少一点索取。第二个重点是“前沿”。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术。第三个重点就是“特色”。要有特长，要扬长避短，个性发展，这样才可能有创新。

(三)创新为魂

建设创新型国家，需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前，学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培养的学生是否有创新精神、出色的能力和卓越的成就。

创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程，需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。

作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培养;我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台;筹建教育研究院，并以此为平台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信息;创造更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业知识和能力，等等。让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。

亲爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生。我对你们寄予厚望，充满期待。惠特曼有一句名诗：“我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时光，立足责任、人才和精神高地，用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生!

莫振高生前是都安高中校长，他爱校如家，爱生如子，用自己的微薄工资以及向社会各界募捐3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世，整个县城花圈被抢购一空，数万人自发前来祭奠和网上无数的追思。3月11日，南国早报刊发了题为《“莫爸爸”一路走好!》的独家报道，在广西乃至全国引起强烈反响。广西日报以及南国早报从3月18日开始，连续一周在重要版面推出莫振高事迹系列报道，引发广西各界学习莫振高事迹的热潮。中央电视台、新华社等媒体也纷纷赶往都安，对莫振高校长的事迹进行报道，引起全国关注。

“感动中国”是中央电视台从2002年开始举办的大型评选活动，每年都会评选出10位人物，被称为“中国人的年度精神史诗”。此前，由央视发起对2015年22位候选人的网络投票，莫振高的票数一路看涨，网络呼声很高。2016年1月19日12时截止投票时，他获得2305574票，票数位列前茅。

在都安瑶族自治县，有一位校长，为扶助贫困学子上学，不惜四处奔走，筹措资金，人送绰号“化缘校长”。10多年来，他带领学校教师先后筹到3000余万元善款，圆了1.8万余名贫困生的大学梦。

在武汉大学2016年毕业典礼上，被同学们亲切称为“晓红哥”的校长李晓红寄语毕业生，要勇于挑战极限，不要做“差不多先生”和“还凑合小姐”。

亲爱的同学们：

大家好!首先，向你们顺利完成学业表示最热烈的祝贺!向养育你们的父母、培养你们的老师表示衷心的感谢!

在去年毕业典礼上，我给上届毕业生的临行寄语是：希望同学们做敢闯善创的开拓者;今天，我送给你们的临别赠言是：做自己人生的“工匠”。

最近，很多人都向我推荐一部电视连续剧——《欢乐颂》，这部剧就像盛夏的天气一样火热，相信在座的很多同学都追过。这部剧由我校中文系99级校友袁子弹改编，讲述了五个背景不同、性格迥异的女生共同遭遇青春迷茫的故事。有人说，本想要成为“精英海归”、过得像“白富美”，结果活成工资不够花的“职场小白”，最后变成矛盾迷茫的“大龄剩女”。这些情景是同学们从学校走入社会后打拼的真实写照。同学们，谁的青春没有过迷茫?如何找到一条通往成功的路径?这就需要你们在时代洪流中找准人生的坐标与前行的方向，倾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的“工匠”。

今年年初，李克强总理在出席钢铁和煤炭行业产能过剩座谈会时，谈到一个让中国人感到震惊而又惭愧的事实：中国人可以造飞机、修高铁，却连圆珠笔上一颗小小的笔珠都要依赖从国外大量进口;相比之下，仅拥有8000万人口的德国，长期执着于对每一个产品精度的不懈追求，打造出了2300多个世界级品牌。这个事实值得我们反思的是：在实施“中国制造2025”、打造“工业4.0”的时代浪潮中，我们不仅需要大力倡导创新创业精神，还迫切需要找回中华文明古国曾引以为豪的“大国工匠”精神。“大国工匠”精神，不仅仅是制造业的需要，也不仅仅是企业家的需要，它代表一个时代的气质，是我们每一个人的事业追求与人生态度。

即将毕业的你们，也要倚靠这种“大国工匠”精神，开创未来，探索成功。我们不可能改变自己的出身，但可以找准前行的方向;我们不可能改变人生的长度，但可以磨炼人生的精度!下面，我讲述两位校友如何做自己人生“工匠”的故事，希望对你们的未来有所启示。

做自己人生的“工匠”，专注是首要品质。

上世纪90年代，两个超级富翁——巴菲特和比尔·盖茨第一次会面，巴菲特从不喜欢IT人士，而比尔·盖茨对这个只会投资股票的人也不感兴趣。但是，晚宴上有人提出“人一生中最重要的品质是什么?”两位“大咖”不约而同地给出了相同的答案——专注。

大家每天都要用到电源插座，买插座你首选什么品牌?大多数人都会选“公牛”。同学们可知道，公牛电器的董事长是谁?他就是一位“专注达人”，是我们80级机械工程系的阮立平校友。他21年如一日打磨品牌，最终树立起行业标杆，缔造了世界闻名的“公牛”品牌!

创业过程中，阮立平也经历过坎坷和探索。大学毕业后，他被分配到杭州一家机械研究所工作，先后卖过猪肝，卖过桃树，种过草莓，虽小有收获，但这些小打小闹并不能使他满足。后来，他开始推销和修理插座，在这过程中看到了一个可以放手一搏的机会。从家庭作坊开始，他凭两万元贷款起家，先和弟弟合伙批发别人的零配件，后来一步步自己设计、生产、销售插座，直至在行业里竖起了自己的品牌。做插座成功后，阮立平还尝试过进军节能灯领域，由于做得不精，结果亏了不少。这让他意识到：“人这一辈子拥有的时间是有限的，能做成的事情也是有限的!一旦认准了的事情，就要心无旁骛地做下去，要做就要做到底。”因此，他把自己的事业最终定位在电器行业，一心一意做插座。因为专注，所以专业，他最终成为“中国插座之王”，缔造了年销售额超过20亿元、市场占有率全球第一的“公牛神话”!

阮立平校友的故事告诉我们，认准了的事业，就要专心致志地做下去。其实，人和人之间最小的差距是智力，最大的差别就是专注。专注意味着坚定的热忱，意味着坚持的恒心，意味着坚强的毅力。做自己人生的“工匠”，就是要专注，就是要抱元守一，就是要潜心钻研，就是要久久为功，就是要经得起诱惑，就是要耐得住寂寞，就是要咬定青山不放松!

做自己人生的“工匠”，求精是永恒追求。

大家一定还记得四年前“神舟九号”和“天宫一号”成功对接时令国人激动的场景，航天员刘旺在景海鹏、刘洋的协助下，精准操作控制手柄，不到七分钟一气呵成，漂亮完成太空中的“百米穿针”，实现了我国航天史上首次手动交会对接。“神九”航天员系统总指挥兼总设计师，就是我校78级数学系校友陈善广将军。“神九”与“天宫”的对接之所以被喻为“百米穿针”，是因为在时速上万公里的飞行状态下，要求宇航员手控操作将两个重量级飞行器接近时的角度偏差保持在1度以内，横向偏差控制在0.2米到0.3米。为了确保万无一失，陈善广带领他的团队模拟太空环境，进行了超过1500次的反复训练，终于创造了令世界瞩目的“中国精度”!

同学们，科学的精度关乎项目的成败，而人生的精度关乎事业的成败。“神九”团队1500次打磨成就了“中国精度”，而将人生这块石头雕琢成玉器又何止1500次!只有历经千锤百炼、矢志追求卓越、不断突破自我，才能最终实现从“量变”到“质变”的飞跃。无论人生的风向将我们带到何处，请始终抱持一颗精益求精的“心”：做老师就要反复打磨教案，不断追求学问水平的“精深”;做医生就要认真琢磨每一个病例，不断追求医术水平的“精湛”;做程序员就要持续钻研编程技艺，不断追求代码产品的“精准”……也许一般人觉得做到99%就很了不起，我们武大人还要继续向前，向99.99%甚至100%冲刺!

做自己人生的“工匠”，心正是“匠人”之魂。

阮立平校友创业之初，在他的家乡慈溪已涌现出几百家插座生产作坊，当周围的同行靠着生产劣质插座，赚得荷包满满，他并没有动心，而是坚持研发“用不坏”的插座产品。很多人都觉得他傻，“质量这么好，都用不坏，你的产品卖给谁去?”阮立平这样回答，“正因为我们的产品用不坏，才会吸引更多人来买!”冒着炎炎烈日，他骑着三轮车，拿着自己设计的插座，挨家挨户地上门推销，终于以质量和诚信打开了市场。从“用不坏”，到“最安全”、“最节能”，因为将用户放在首位，“公牛”赢到了最后，成为敢同“西门子”、“松下”等国际大牌PK的国货精品!

同学们，做产品其实就如同做人，心正才是根本。为什么众多产品最后败给了“公牛”?那是因为品格决定品牌!“心正思无邪，意诚言必中。”在自我修炼的过程里，我们需要如“工匠”般时时打磨自我，以端正的品行、高雅的品味、高尚的品格，不断擦亮人生的品牌;在追逐成功的路途上，我们需要坚守诚信、正直与善良，让灵魂紧紧跟上;在实现个人价值的奋斗中，我们需要心系他人、胸怀社会，在关爱和奉献中释放自己的能量!

行久方为执着，品高方能致远。做自己人生的“工匠”，就是要用“大国工匠”精神打磨青春、锻造人生，成为行业领袖和国家脊梁，这是时代赋予武大人的使命!顶天立地、勇立潮头，武大人舍我其谁?追求卓越、铸造精品，武大人责无旁贷!

在你们即将启程之际，我再送上“四点希望”：

第一，希望你们扎根自己的领域王国，像蜗牛一样“一步一步往上爬”，不要让“我的青春我做主”成为频繁跳槽的借口;

第二，希望你们勇于挑战极限，不要做“差不多先生”和“还凑合小姐”;

第三，希望你们做顶天立地的“小巨人”，不要只想着自己的“小确幸”和“小时代”;

第四，希望你们“人生的巨轮”永远不沉，不要做玻璃心的“小公举”，让“人生的小船”说翻就翻。

最后，愿你们每一个人都能做一位出彩的人生“工匠大师”!

祝你们的明天更加美好!武大永远是你们的家，请你们常回家看看!

大家好!这几天，来自全国各地2015级新生三千多人为了一个共同的成才目标共聚xxx学院。你们为学校带来了喜庆、带来了欢乐。伴随着你们的到来，一个富有生机的新学年开始了。

在这里，我首先代表学校党政领导和全体教职员工对同学们经过长期努力，严格选拔，如愿步入大学殿堂表示衷心地祝贺和热烈地欢迎。同学们，你们的成功无疑还凝聚着全社会的支持、初高中母校的培养，特别是你们的父母的辛勤和汗水，借此机会也请你们向辛勤培育你们获得初步成功的家长和老师们转达诚挚的问候。

“国势之强弱，视乎人才;人才之盛衰，源于学校”，天津商学院是改革开放后快速发展起来的年轻高等学府，现已成为工、管、经、法、文、理兼有的多科性学校。

她拥有一支实力较强的教学、科研队伍，专职教师700余人，她同时拥有来自全国三十个省市自治区的一万六千名莘莘学子，老师和同学们分别在12个研究生领域、31个本科领域共同学习，这里是人才汇集的地方，是播种未来的地方，也是收获智慧的地方。

近年来，学校不断加深对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，提出建设以本科教育为主、兼有研究生教育，文理相兼、工商结合的多科性、有特色、高水平教学型工商大学和以特色办学保质量把事业做大，以重点学科创品牌把学校做强的发展战略，努力培养复合型、适用型人才，成效显著，令人振奋，也为社会所关注。

各位新同学，你们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，希望你们珍视现在，向往未来，学业有成，也希望你们做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，作为大学校长谈几点认识与你们共勉：

一、做一名现代大学生首先要学会做人

我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。

学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是大学生自我修养的任务。希望你们认真学习，加强修养，在人生这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。

二、做一名现代大学生要把握好成才之路

大学本科阶段是由基础知识学习向专业知识学习转型的关键时期，它为以后的工作实践、继续深造打下基础，同学们要在四年的时光中学会“学习”，开发潜能，这是成才的关键。

为适应知识经济和经济全球化趋势迅猛发展的形势要求，学校致力于培养复合型人才，就是使学生修好本专业的同时，选修跨学科课程，甚至获得第二学历、第二学位，从而在更大范围内得到发挥，并可能在两种知识的结合中产生出高人一筹的能力。学校致力于培养适应性人才，就是将在外语、数学、计算机和法律等重要基础课程上加大师资和财力的投入，让学生在大学充分地学到离开这个年龄段和学校难以学好的必需知识。为今后更新知识、转换专业、调整发展方向打好坚实的基础，培养这两种人才是我们办学特色之一，它的基本目标是让我们的毕业生有更宽的就业门路和在社会上获得稳定的良好位置和待遇。

三、做一名现代大学生要准备好多种能力

同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。

建议你们在这张蓝图上绘入创新思维的能力;获取处理和利用信息情报的能力;更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。

同学们，随着中国加入WTO和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。

同学们，今天，你们选择天津商学院是迈向新的人生历程的起点，我想四年后，当你们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，必定也会为自己获得的成功和亲历天津商学院的变化与发展而感到骄傲和自豪。让我们从今天开始从现在开始，为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗!

最后，祝同学们学习顺利、身体健康、生活愉快!

关于农业大学茶学系学生自我介绍

来华农读茶学是我的选择,而把专业学好则是我的追求..成绩可以带来荣誉和自信.俗话说:”机遇只留给那些有准备的人.”在*年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中,我不负众望取得了冠军.

茶学作为一个综合性很强的学科,其中管理和经营是相当重要的一方面.我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题,以后不管作为一个员工还是管理者,都必须懂得现代管理的理念.所以我认真钻研,同时在实践中去学习,体验.学期考试时,以优异的成绩获得全班第一名.

出了必修课程外,我还自学电脑软件.因此,对日常办公软件用得相当熟悉.在英语学习上,我坚持每天听英语磁带,阅读英语书报,全面提高听说读写能力.

另外,我也积极参加各种社会实践活动.作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此,在读书期间,我一直利用各种机会做兼职,做暑期工.我也发现,实际工作远比书本知识丰富,复杂.但我有较强的责任心,适应能力和学习能力.而且比较勤奋.所以在兼职中我能圆满完成各项工作,从中获得的经验令我受益匪浅.

在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来工作的重要本钱.

良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素.它是建立在理解和沟通基础上的..我经常主动了解同学,喜欢帮助同学,同时也与大家分享快乐和痛苦.我坚信:作为一个和谐的社会人,应该融入他所在的集体.并且为提升这个集体的活力,质量作出努力,从而也提升了自己的生活质量.

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