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我的人生我做主的初中作文(精彩20篇)

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挫折是人生亮丽的风景线初中作文

全文共 670 字

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人的一生不可能是一帆风顺的,只有经历过挫折人生才是精彩的人生,才是值得留恋回忆的人生。

挫折是由许多原因造成的,也许是先天性的智力、身体障碍,也许是各种外界的影响;但不管怎样,我们都应该勇敢地面对,以自己顽强的毅力不屈的意志去战胜一切阻碍我们前进的困难。下面的故事也许能告诉我们,在挫折面前我们该选择什么?

有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴袭击了他们。当风暴袭来时,不同的选择造成了不同的命运。有一位业余登山者,迎着风暴几次试图想站起来都没能成功,最终他选择了屈服,也就永远倒在了冰封的山腰。而另一位登山者,因失去知觉倒在雪地中,但当他终于清醒过来时,马上意识到自己面临生与死的考验。这时,他只有一个信念:一定要努力活下来!活下来!停下来就意味着死亡。撑起来了,就艰难地挪;跌下来了,就不停地爬。接下来的几个小时就像经历了漫长的几个世纪,最后他迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前,队员们发现后最终把他救活了。

这个故事告诉我们:面对挫折,放弃决不成功,成功在于永不放弃。正视挫折,意味着你向它发起了挑战;屈服于挫折,那就等于自取灭亡。

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”小草、青松不正是这句话的诠释吗?它们不就是在风雨之后见到阳光与彩虹的吗?在一个个人生的岔路口,如果你选择了布满荆棘与坎坷的那条险径,那你就必须抬起头来,不屈服于挫折,以自己的气势压倒挫折,以自己的意志战胜挫折,以自己永不言弃的精神从挫折中汲取教训,让挫折成为你成功的基石,成为支撑你成功人生的一道亮丽风景线

[挫折是人生亮丽的风景线初中作文

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篇1:初中作文:人生如戏

全文共 655 字

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白羽如光,鸦衣如夜。我不曾看到过,更不曾闻到过真实的戏的画面和味道,但我能用我贫乏的想象力来幻想那一幕幕的美好,可这是我不敢奢望的梦幻。人生可是一场戏?坚定的说:是!一刻也不曾放弃,要好好的珍惜!

人生是一场真实的戏,戏剧是一场梦幻且简单的虚残的人生;再也分不清楚谁假谁真。

生活在这人生中是实现自己的梦吗?可在我实现这些的同时也受到了别人无法体会无法得知且强烈的伤痛,在这过程中我笑了,笑了许多遍,而又笑得非常的虚伪而自觉得犯贱,欠扁;可我在实现一个个梦的同时我笑了,笑了仅有一遍,而又比之前那许多个假象要来的真实,要来的纯真,要来的无邪,因此是我生存下去的勇气。

戏,一个比一个真实。人生如戏,人的一生是一场真实又完美的戏。你只扮演你自己,没有别人。人的生命的结束代表着戏剧的演出结束,直至那最后一刻才明白这场戏是天衣无缝的。人死后,无论是别人还是谁都会捕捉到那痛心的真实。

戏,一个比一个梦幻。一场戏剧,你用自己的面皮扮演着别人的所有,下面是一群客观的看戏者,用着虚伪欺骗着别人的心,看戏者也是如此。戏终,你撕下面具,又是一张新面孔,看戏者也不知道你是刚刚台上的演员,就在你撕下面具时你就会觉得自己好虚伪,你会觉得欺骗了观众,你欺骗了人生,直至欺骗了自己。最终,无论是你与我,他与她,竟在嫣然泪下。

一场戏,还是一场戏。竟是在看透着不同的人生道理。一片鸦衣如夜,忽之又是一阵白羽如光,纷纷走向两种极端。至今还深深记得一句话‘一个人会同时走向两种终点——真实与梦幻’。

还是那句话:白羽如光,鸦衣如夜。但,终是一场戏。

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篇2:那儿,是人生的起点初中生作文

全文共 740 字

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直到小学二年级,我一直住在老城区的一座四合院里,刚好有四间屋子,自家人住两间,另两间出租给了另外两户人家,在哪儿大家其乐融融地生活在一起,绝无太多间隙。

那儿,一年四季都有另一番的乐趣。春天,老化的地板中总会冒出一些不知名的小花小草,就连污沟中也会添上几分新绿,而我就常常去拔那些小草,闻闻小花的香味;夏天,外婆种下的夜来香盛开了,在晚上发出幽幽香阵阵,它们红红的小花儿真惹人去哪里深吸一口花香,摸摸它们的小花;秋天和冬天则多了几分萧瑟,十分无趣,但又可以在厅子中大口大口地吃着脐橙一样的水果了!我就是在如此美的地方被熏陶大的。

那儿,还住了我的两位启蒙导师,他们就是外公和外婆,外公在我四岁时就弃下我与外婆永远地走了,只有外婆到如今仍然陪着我。记得小学一年级时,外婆白天送我上学,中午接我回家,下午仍是如此,一天都在为我奔波。晚上则陪着我我写作业,或许是受外公影响吧,她只有当亲眼看见我写完作业才肯动筷子吃饭。最让我感动的是她几乎年年用她早已老眼昏花的眼睛和沟壑连连的双手为我编织毛衣,我也几乎年年抱怨说:“未免老气了些。”但是现在我真想对她说:“外婆,真暖啊,连心都暖了啊!”

如今,我再去到那条街,桥边的路口还是一样的,我心想:难道里面还是如故?我信步前往以前的四合院,发现周围早已物是人非——巷子边的几家邻居早已搬走,换来的却是一群拆迁办的人拆剩下的框架,有一户连主体都没了,但工人却先走了,原来的废墟早已被一个老奶奶开辟成了一片菜地,而我家呢?大门早已上锁,墙体上印了一个鲜红的大字——“拆”。我的眼睛瞬间湿润了,一滴泪落了下来,眼前又一次浮现了过往的人影,他们来来往往,形形色色,我想,如果这巷子被拆,这老屋被毁我一定会很伤心吧!或许应该拍张照片将它永远定格在这一张相片中!

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篇3:忆云南人初中生作文

全文共 1952 字

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记忆是一个人所经历的全部。他是一首歌,唱出了过去的美好;他是一盏灯,照亮了现在的幸福;他更是一双手,托起了人们对未来的憧憬与向往。在云南旅行的六天日子里,我饱览了云南名胜,那一座座山川,峭拔俊秀,一条条大河,蜿蜒清澈,怎不让人陶醉呢?然而给我印象最深的是那儿的人,纯朴的人。

记得那是旅行的第四天,我要参加全国英语网络大赛,时间五点钟。本想游完玉龙雪山,参加比赛两不误,哪知按游程要到七点才能安顿旅馆,不能按时比赛了。于是,我只好想放弃一天的游程,便把此事告诉了导游。王导知道了,眨眨眼睛,沉思片刻,对我说:“来云南不到玉龙雪山,真是一件遗憾的事。我给旅行社打个电话,看看是否能专门给你订个计划,早去早回,再到哪儿参加比赛。”“那好,只要五点随便到哪个网吧就行。”说是这样说,可总感到有些担心,能行吗?过会儿,王导告诉我明天的个人游程,还专门估算一张时间表。我心中有了一些感动。

第二天中午我们按时来到离雪山不远的地方吃饭,按照计划,我要趁“大部队”吃饭时间先行一步。王导先让司机把我送到玉龙雪山脚下,送我进山门,并不断的告诉我各种注意点,让我一个人先游山,看着汽车缓缓远离,我的心中再次激起涟漪:多好的人啊,多实在的人啊!

可能心中有牵挂,心中有担忧,三点半,我就游完了雪山,回到了山门口。不远处,我看到王导打着手机,我一阵激动,仿佛离开母亲的孩子见到了母亲。我来到她身边,她看见是我,对我微微笑了笑,又在电话里催司机快点。我看到了导游的焦急,也看到了她的热情,油然而升的是一种敬重与激动。那一个眼神,一个笑容,我将铭刻在心。我还在胡思乱想时,车来了,导游送我上了车,对司机叮嘱了一番,又对我说:“考个好成绩。”笑了笑,转身回去带队了,留给我的只是一个背影,虽然纤细,却让我感到那么有力。

片刻,在出租车的飞驰中,导游的背影不见了。取而代之的是幽幽群山的窜入云霄和茫茫草地的一望无际,车驰骋在笔直的马路上,给人一种舒适之感。我重重的吸了一口气,一切都是那么美好,那么顺利。

可是,天有不测风云。不久,汽车载我来到了一个网吧,刚进去,网吧老板说要网卡才能上网。“网卡,那儿来网卡,我是来旅游的……”“那不行!”“帮帮忙……”“不行,去其他网吧看看!”司机还在与老板交涉,但却未能成功。我的心开始不安起来,司机说:“没事,到其他网吧去。”于是他又马上带着我再去找网吧!开车,停车,一连三家,却始终未能成功,原因都是没有网卡。网卡,该死的网卡。我急得已经满头大汗了,心里都是小鹿在乱跳,走路都没有力气了。时间已接近四点半了,怎么办?怎么办?我快要哭出来了。

看着司机汗如雨下,我似乎又有一些过意不去。在第五个网吧里,网管说:“你们做一个就可以了。”大概刚才就想着找,却没想到这茬!又一次希望燃起。可是,做网卡要身份证,刚刚燃起的希望又被熄灭了。我是学生,哪来身份证,连户口本也被导游收去了。这时,旁边的司机竟然二话不说,拿出了自己的身份证为我做了一张网卡,交给我说:“我要去接客人,你认真考。”说完就走了。我的眼睛湿润了,我真想大声说:“谢谢,谢谢。”可是喉咙好像被堵住了。四点三刻,我努力使自己平静下来,坐在电脑前,打开英语网站,进入,还没到时间,无法进入试题。对了,做好后要存入word发送,试试看。突然,我惊异的发现这台电脑没有word,找网管,他告诉我:“网吧里的电脑都没有word,因为没用,不安装。”我的心跳出了嗓子眼,没了心思,我崩溃了,我只好放弃了。网管了解情况后告诉我:“去大酒店客服中心试试。”抱着最后一丝希望,拖着沉重的脚步,出了网吧。

于是,我又随便叫了一辆出租车,可我怎么知道哪里有客服中心。我匆匆把情况告诉司机,大概看到我满头大汗,一副颓废的样子,他也着急起来。顿了顿,“好象那边大酒店有这个,上次听乘客谈到过。别急,别急,我们赶过去,来得及,来得及。”我抬手看看表:四点五十五分!算了,放弃吧。汽车象喝醉了酒似地在热闹的马路上横冲直撞,我闭起眼睛,脑子里一片空白。“到了,到了。”只听到“嘎”的一声,汽车停了,“蓬”的一声,司机已下车。我也拖着疲惫的身体下了车。来到酒店大堂,只听到司机在和一位小姐说话,他们说的是地方话,我一句也没听懂。片刻,小姐招招手说:“跟我来。”我想对司机说声谢谢时,司机对我笑了笑,转身向外走去。我跟着小跑的小姐大步跑,转了几个弯,“到了,有电脑。”电脑,我眼睛一亮,可爱的电脑,亲爱的电脑。我长长的吸了一口气,坐在了电脑前,尽力让自己平静下来。打开,趁此间隙,又一次看了看时间:五点零五分。进入……

张爱玲说:“记忆是一种气味。”我说:“记忆是一句话语,一个微笑,一种声音……”虽然我至今不知道那些云南人的姓和名,但那段时光,那些人都将成为我的经典记忆,一直到永远。

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篇4:初中作文:人生谈何烦恼?

全文共 420 字

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小时侯,不知道什么是烦恼,似乎也就没有烦恼;风平浪静,有为父母我撑“伞”,老师为我挡“风”,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损;也许是父母、老师把一切都承担了吧!

直到有一天,老师教会了我“烦恼”一词,我才发现,其实我并非没有烦恼。我拘谨,说话不敢大声,我考试成绩没考好,我苦心经营的班级活动没能收到预期的效果。然而我真正感到烦恼的是以后的高考。尽管父母目前还没有跟我提出要求,同学们对我也充满信心。可是每当考试失利,我沮丧,我自责,我的心在淌血,我开始感到:我以后要是考不上大学,我会辜负了多少人啦。我向父母哭泣,我向老师道歉,可他们却都默默无语。我开始明白,我欠下的那么多的“债务”是要偿还的,否则,我将独自承担着与日惧增的烦恼。

现在我已经读初二了,压力一天天增大。

面对着那不如意的分数,我真是烦恼。为何一定要跌跌撞撞才能长大?或许,成长的烦恼就如天际的星斗一样数不完。孟子说,生于忧患,死于安乐,大概人生就是注定要在烦恼中前进吧!

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篇5:初中作文:人生道路的不同

全文共 2152 字

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导语:在人生道路上我们会遇到很多的,如挫折,思念,快乐。你又在人生的到道路上遇到的什么?

第一篇:路上的思念

雨,优柔寡断地下着;我,怅然如梦地思念。

雨,恰若思念,无声无息地来临,却又稍纵即逝,似游人,如过客,不曾相识,却留下深深的痕迹。

独自一人卧在沙发里,听着煽情的雨声便无端地念旧,无意的拿起了破旧却依然干净的小学相片。一个似曾相识却又有些陌生的来内控重重地映入眼帘。

和他不见已有两年余了吧。想念的思绪放出了曾经的画面,快乐的场景放纵地跳出脑海一起吃的辣条,课堂上的纸条,游戏里的大招,考试时的小抄,坏坏的笑……

老师不曾知道。

那些场景依旧清晰,那个同桌依旧那么帅气,记忆中的场景一页页的翻起,直到最后的分离。

久未放晴的天空,怎么将思念搁浅?曾经的誓言不是说好永远在一起,不说再见,但如今却已物是人非了吧。凉风吹过,蓦然回首,花落几多?失落与思念溢出胸口,独留一张夹在书中泛黄的纸条,但纸条上的承诺,却又背叛誓言……

世间如同奔流的江水,一去不回,来不及道别,那个年少轻狂,多愁善感,狂野不羁的你在什么地方?那个同桌的你是否也在四奶奶曾经的快乐时光。

虽是初秋,却感到萧瑟;虽有小草,却黯然失色。真的担心关于你的记忆会消逝,真的。但转念一想,却又豁然。人有悲欢,月有阴晴。就把思念当作一种快乐吧!

人生路上思念多……

第二篇:路上的挫折

曾经,我听过有一位名人说过这样一句话“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有快乐而没有痛苦,那么,这样的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活。”他就是哲学家塞缭尔。期迈尔斯。美错人的一生不可能是一帆风顺的,总会遇到些挫折,但是也就是这些挫折,磨练了我们的意志,让我们再一次又一次的挫折中成长。

记得我很小的时候就对写作文产生了浓厚的兴趣,第一次拿起笔准备在文稿纸上写的时候,心情试过么的激动啊,经过半个小时的努力终于写出了一篇“文章”,当我拿着这篇文章给学校的老师看时,老师看后说:“文章写得不好,你只能重写了。”听后我受到了严重的打击,在家里我哭了,可是我并没有因此而放弃,而是对着这篇作文细细端详着,然后大悟似地飞快地拿起笔在纸头上有重新写了一篇,然后又拿给老师看,老师还是说:“比上次那篇好一些,但是还不是很好,还是要重写。”我也因此一次又一次地写着,终于在老师的精心指导下我的作文水平有了飞跃的提高。

如今写一篇好作文是肯定的了,但是我也不会因此而骄傲,因为我一直坚信人生路上的挫折不会就这么一点,可能还会有很多,但是我一定会更好地去面对他们、战胜他们,从而获得进步和成功!

第三篇:路上的坎坷

人的一生,就像一条坎坷路,当你走到尽头时,你的生命也随之而结束。但在这走的过程当中,我们经历过风雨,也看见过彩虹。

天气不可能每天都是风和日丽,就像人的心情不可能永远都这么好,也想我的成绩,不会一直保持在一个水平线上,总是起起伏伏,不稳定,让我的身心都备受摧残。

“这孩子脑袋瓜挺聪明的,就是不肯发狠心去学。”老师总是对我的家长重复着这几句话。家长们也总是用无奈的眼光来瞅着我,希望有一天我能良心发现,发狠的去学习,将成绩保持在一个较高的水平线上。我也总是在心里不停地对自己说:你啊你,怎么这么不争气,老是一次考得好,一次考得坏,就不能争点气,考好这么两三次,不用天天被老师吵,被家长批么?

这种话说起来像句玩笑,可内心的无奈也只有自己感受得到。每当老师这样说时,胸口的苦涩便大片大片的蔓延开来。谁不想让自己的成绩好一些?我自己问自己。一开始,我是老师和父母的骄傲,他们提起我时,总会用一种欣慰的口气,说:“哎呀,这个孩子怎么怎么优秀,很聪明。”之类的话。其实这种话,谁听了都没我听了心里高兴,就像嘴里被塞进去了一块糖,甜滋滋的。可是后来,连续的考试失利,让父母和老师口中的夸奖变成了责备。他们面无表情的面孔和责备的话语,总是让我在梦里一次又一次的被惊醒,汗水沾湿了发丝,我很害怕,害怕他们对我彻底的失望。

老师和父母一次又一次的安慰我说:一时的失败并不能够代表一切,这只能说明你这段时间的学习状态有所下滑,调整好心态,准备迎接下一次考试。”可他们眼眸深处那淡淡的失望还是深深刺伤了我那颗敏感而脆弱的心。我不能再让他们失望了,我意识到。

于是,我不再陷入无止境的,懊恼的循环中,我开始振作,冷静分析考试失利的原因,找出自己的不足之处,努力地将自己的短板补上去。那些我之前用来闲聊、发呆的时间,都被我合理利用,规划。我开始相信自己,相信自己的拼搏,一定会换来丰硕的回报。果不其然,下一次考试中,我正常发挥,考出了自己应有的水平。我很开心,看见家长和老师那欣喜的目光,我暗暗地下定决心,下一次,也不会让他们再次失望。

其实,我明白,也看得开,连续的考试失利并不能将我完全否定,这就像人生路上突然下起了一场连绵的小雨,雨停了,阳光自然就会出现。这就当是对我心态的一种磨练,将我的意志力锻炼地更加坚韧不拔,不会因为一两次的考试失利就让我对自己失去信心,让自己的心态失衡,从而诱发下一次的失败。但我一定会更加努力,更加有干劲,不再让老师和父母对我一次又一次的失望。

人生路上,风雨连绵,但我一直相信:阳光总在风雨后,也相信,到最后,天边会有一道灿烂的彩虹,引领着我前行的脚步。

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篇6:理想点亮人生作文_初中初一作文_励志作文

全文共 1278 字

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梦想,就是我们的那盏灯!点燃梦想之灯,我们便有了前进的方向和勇气,再大的风,在大的雨,我们都能迎着风雨前行。

在漫漫人生的路途中,我们会丢失很多东西,但是我始终紧紧的把梦想抱在怀里,贴在心坎。有了它,我便不孤独,不再寂寞,不在彷徨。梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔,指明着人生方向!梦想是茫茫沙漠中的一片绿州,给你生的希望,不放弃的勇气。

好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。记得曾经读到过这么一篇文章:10岁时,他的梦想是成为歌手;20岁时,他的梦想是唱响全美;30岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;40岁时,他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西,琼斯。是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,理想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的理想呢?

有人说,理想就是有钱、有权、有地位,住好房、开好车、享受生活。我不得不说,这是庸俗的。追求理想难道只是为了钱吗?过着行尸走肉般的生活,什么事也不去做,这不是理想。理想更多的是在追求自己的梦想的同时,也为人类做出更多的奉献。如果你不能成为一颗大树,那么你也可以做一颗路边的小草,但你要做路边最富生命力的小草;如果你不能做一条大河,那么你就做一条小溪,但你要做一条最清澈明亮的小溪,不论你的理想再渺小,不论你做了些什么,只要你尽力地做到最好,也是一种对理想的追求,同样也可以诠释生命的价值!

理想不是梦,它需要我们去付诸于行动,所以实现理想总会有各种困难与挫折,会给我们带来痛苦与失望。但是,我们就不去追求理想了吗?司马迁为了写出《史记》这部巨作,他不辞辛苦地爬山涉水,走访四处,了解史实;李时珍冒着生命危险,住着悬崖边的草屋采摘植物,《本草纲目》就是这样得来的。因此,为了追求理想,即使有黑暗的世界,我们点点摸索;有崎岖的路,我们跌倒了又站起来;有重重困难,我们条条去解决。

“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”那种克服了困难的成就感与喜悦感,不经历艰难与挫折,我们怎能感受到呢?对于理想,我们说了这么多。那么我们作为学生,我们应该如何去追求并实现自己的理想呢?

当然,现在我们还无法像司马迁那样,一下子就写出《史记》,也无法像李时珍那样,随手就写成了《本草纲目》。但要想追求理想,是需要基础知识的,假如我想成为一名化学家,不懂得化学知识怎么能行呢?所以我们首先要做的就是努力学习,丰富自己的知识。第二,还要为自己设定目标,比如:自己今年在全班成绩保持第几名,明年保持第几名……,这样循序渐进,靠近理想。第三,多激励自己,相信自己。追求理想,怕的就是放弃。你如果愿以此为之去努力尝试,我相信你是一定会成功的。

理想点亮人生,让自己的人生过得更充实些吧!理想,不只是执着于坚持,更是对自己生命价值的诠释。“少时不努力,老大徒伤悲。”作为现在的我们,还有什么理由不去奋斗,去追求理想呢?

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篇7:人生的出与入初中生作文

全文共 1010 字

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王国维在《人间词话》中有这样一段论述:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之,出乎其外,故能观之;入乎其内,故有生气,出乎其外,故有高致。”

从这段话中,我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道,而且能感悟到其中深蕴的人生智慧:人而为事,出能观之,方能立于不败之地。

所谓“入”,也就是我们常说的“钻进去”。做事时全身心的投入是必要的,这样才能保证我们成事的决心和做事的效率。而浮于表层正是成功的死敌,浅尝辄止的结果是使我们象寓言里的那只鼹鼠,门门懂却样样瘟,终究做不好一件事。

有一个故事大家都不会陌生,说的是罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。从这件事中,我们不难看出罗丹对工作的投入到了何等程度,他“钻进去”工作,竟忘掉了整个世界。后来茨威格回忆说,那天他在罗丹工作室学到的比在学校学到的东西还多。这种“入”的境界和知识同样重要。纵观古今,大凡成事者无不有“入”的决心。“入”才有王羲之写完的18缸墨水,“入”才有玄奘取经跋涉几万里的行程,“入”才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。有了“入”,一切才有成功的可能。

当然,这里所说的“入”并不代表一味蛮干,而是要与“出”相协调的。

苏轼的《题西林壁》中有这样一句:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这句诗对“出”的必要作了最好的阐释。我们做事是由主观意识起着主导作用,而人的想法谁也不能保证不出一丝纰漏。荀子曰“智者干虑,必有一失”,当我们出现失误时,如果不能及时纠正,就可能误入歧途,等我们醒悟过来时,也只能哀叹“一失足成千古恨”了。所以,在做事为人时,跳出主观的圈子,从旁观者的角度审视自己是很重要的,这样才能使我们少犯错误。

英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了。科学如此,人生又何尝不是?常常听人后悔自己什么做得不好,什么不该做,事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中吸取教训,对“出”的意义有一个更好的认识。

有人说,我们不能决定生命的长度,却能增加它的深度;我们不能改变生命的数量,却能提高它的质量。我们要把握好“入”和“出”,用“入”来增加人生的深度,用“出”来提高生命的质量,出入之间,创造成功的人生。

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篇8:初中优秀作文1000字:感悟人生

全文共 823 字

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日子就像行云流水般过去了,一天接着一天,一年接着一年。转过身来才发现,身后的路还是很长,很长……

——题记。

童年。

我们在一天天长大。

数数手指,已经荒度了13个春秋了。

童年的记忆很模糊,给我记忆最深刻的还是那些五彩缤纷的陀螺了。有抽得,有拉的,还有电子的。这些零碎的小玩具是一个很喜欢我的邻家公公给的。记得那时的我很容易满足,一个陀螺就可以玩上一整天,乐不思蜀。

小时候的我不知烦恼,穿梭在人群中。摔倒了,给块糖就会破涕为笑。那些无忧无虑的日子,渐渐从我的记忆中淡化,淡化……

风平浪静,一切都过去了。

少年。

随着年龄的增长,我们的烦恼也在一天天与日俱增着。“小小少年,没有烦恼,眼望四周阳光照……”听着这首《小小少年》,我只好无奈地冷笑一声。

是啊,时光不等人。一眨眼,就要进入六年级了。六年级,初中的前奏。一年,365天以后,就要进入一个全新的环境了。那里有数不尽的作业,数不尽的烦恼呵。

我并不是恐惧,并不是懦弱,只是为中国的教育悲哀。寒窗苦读数十年,耗尽一个人宝贵的青春,只换了一张大学文凭而已。悲哉,悲哉!

我是幸运的。父母都很开明,并不过分的要求我,让我上什么所谓的补习班,开小灶。看着同学们一个个顶着酷暑,身背书包,去一个个补习点时,我心中充满了无限的悲凉。前几天,我去市图书馆借书,呵,人可真多啊。仔细看看,一个个都进了补习班,图书室的人寥寥无几。“图书馆”是不是该改名了?可笑,可笑!

少年强则国强,少年智则国智。是的,天将降大任于斯人也,面对即将面对的六年级,我们一定昂首挺胸,接受挑战。让暴风雨来的更猛烈些吧!

风轻了,云淡了,明天又是美好的一天。

将来。

面对以后,我还是很迷茫,很无助。

我是家里的独生子女,一切希望寄托在我的身上。为此,我的压力无限巨大。一年后的考中学,是我面临的第一次严峻的挑战。

是的,未来掌握在自己手里;是的,只要我努力,一切皆有可能。

面对将来,我没有什么大话。我知道,我努力了,就一定有收获。风雨过后,一定是美好的明天……

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篇9:我们人生的目标初中作文

全文共 1156 字

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谁能告诉我生活是为了什么,生活的意义又是什么呢?

曾看到有人这样说--生存并且活下去,每个人对对待这个问题都有自己不同的答案,生活需要我们一生去体验,每个阶段我们的所见、所闻、所感不同,得到的答案亦是不尽相同的。生活需要我们仔细的去慢慢的品尝,时间越长,越能品味出生活的真正的属于它的自身的特有的味道;生活更需用心感悟,才能在其中找准自己的位置,不盲目的随波逐流。生活中最可怕的事莫过于失去了自我,没了方向,如同行尸走肉得过且过的活着。又怎么会快乐呢?

在生活中,我们不是走向成功,就是走向失败,不是走向光明,就是奔向黑暗,不是飞进天堂,就是掉进深渊,获得不了幸福,就会感到痛楚。

当你辛辛苦苦努力,获得一份属于你自己的成就时,也许别人轻轻松松地,就得到了甚至远胜于你,你是否有一种颓败的感觉呢?你也许会想,我的努力还有什么用呢,从此变得堕落,走向深渊,如果你没有,恭喜你,你战胜了自我,你正在向天堂迈进。

生活中,有很多事是不能做比较的,每个人的先天条件都是不同的,天分也是千变万化的,你们不在一个起点上,比较又有什么意义呢?所以朋友们,生活中,切忌盲目地与他人比较。

我们之所以惧怕死亡,是因为这个世界上,还有我们眷恋的东西,一旦闭上了眼睛,就要与我们依依不舍的事物告别,倘若一个人生,他别无可恋,那么他离自杀也就不远了。

其实,生活是没有一帆风顺的,假若真有,我想你也会乏味的,生活最吸引人的地方,在于它的丰富多彩,悲伤与幸福是不可或缺的两种主要元素,如果没有了悲伤,就不会感到幸福的珍贵,没有了幸福,又何谈悲伤。我们总是在寻求着一个参照物,以此来衡量我们的幸福、快乐和一切的负面影响。乐观豁达的人,正是由于找到了一个这样的参照,所以才会看的开,过的悠然自得。

每个人都有自己想要的生活,我想要的就是,让爱我,和我爱的身边的人,过上幸福的生活,让他们感受到我真诚的爱,给他们一个依靠;谈一场永不变心的爱恋,然后一起周游世界。这就是我对这个世界的眷恋之所在,也是我人生最大的目标,是我努力的源泉。 朋友们,希望你们都能在生活中,找到属于自己的归宿,认清自己,明白什么才是自己真正想要的,永远不要向生活低头,勇敢地迎接生活的挑战,最后,我祝你们实现自己的人生目标。

每个人都有自己的目标,我所说的人生目标是:作为一名有志之士。

也可以说,是一个人对自己人生的规划,这个规划在某种意义上,是比较人文化,社会化的。

我们的人生目标,使我们在规划人生的同时,可以更理性的思考自己的未来,初步尝试性的选择未来,适合自己从事的事业和生活,尽早(多从学生时代)开始培养自己综合能力和综合素质。每个人都应该有自己的目标,并为之而奋斗。上帝让每个人都玩同样的游戏就是“人生”.只要好好走下去,你就会是最后的赢家!好吧,朝着自己的人生目标奋斗吧!

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篇10:选择人生初中生议论文

全文共 759 字

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溪流拒绝了湖泊的挽留,把活力送到了无边的大海,小草拒绝了绿荫的庇护,把坚强展现于烈日风霜,繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撇下点点星辉……放弃和拥有只是一念之差而已……

如果在不该放弃的时候,你轻易的选择了放弃,那么你前面的努力,都可能变得毫无价值,而如果你不言放弃,继续执着地奋斗下去,那么你现在所有的付出都别具意义,你现在所有的努力都将在成功时绽放价值。

通往人生的路,不止一条,没必要一条路走到黑,忘掉最初的选择,并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情,并不说明你整个人生从此黯然无光,放弃是为了更好的得到,只有果断选择,才能将该拿起的东西更好的把握着,记住,拿起在放下是为了做出更好的选择。

超越自己才能使生命更加完美,面临巨大的苦难与挑战,要用你最好的心态面对,当你最终超越自己以后,你会深深体味到那种“闲看庭前花开落”的荣辱不惊的悠闲那一种“漫随天外云卷云舒”的轻松,生命就像在自己的空间游戏般无拘无束。

其实,失意不是人的必需,而是人的必经,因为不经历风雨怎能见彩虹,你没受过风浪的冲击,你的意志就得不到锻炼,心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼,俗话说,大树底下长不出好草任何一个人想成就一番事业,就必须迎击生活的风浪,笑傲风云,因为有挫折才会有奋起,有失意才会求荣,不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁,也不要为一次的失意而放弃人生的追求,而应“吃一堑,长一智”在痛苦的磨难和调整中向新的目标冲刺。

自古以来,成功者往往廖惹星辰,而失败有恰似一江春水,面对成功与失败,人们会有不同原选择,有的人会寄语上苍认为一切上天注定,从此萎靡不振,情愿过着麻木而愚蠢的生活,这是他们的选择而我们要有著名作家蒲松龄的胸怀:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关络属楚苦心上人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可秀吴”高歌一曲,笑傲苍穹,昂首未来。

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篇11:人生如戏初中作文

全文共 695 字

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每一个人生,都是一出戏。而在这场戏里,又划分了不同的阶段,每个阶段,又都代表着一种剧。——题记

有一个阶段,仿若一场儿童剧。直率的单纯把这个少儿剧场缀满了趣味,简单而无忧铸造了灵魂的童真。在这场戏剧里,有的,多是纯净的笑容与琅琅笑声。儿童剧的阶段,是许多人想留住却只能看着它从指尖渐渐流逝徒留怀念与依依不舍的快乐阶段。

有一个阶段,犹如一场歌舞剧。动听的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬间就可以像是被赋予了灵性一样,光芒四射。歌舞剧的阶段,不同于儿童剧的单纯幼稚,却有着其独特的风格——灵动活泼。歌舞剧的阶段,是有着火一般的热情并肆无忌惮地渲泄的阶段。

有一个阶段,就像一场木偶剧。像木偶傀儡被线控制那样由时间、金钱、权利、地位……支配、操纵着整个人生,最终迷失了自己,丢失了曾经拥有的一切美好。在木偶剧里,懦弱是最容易为他人所利用的角色,只有足够清醒,懂得抓紧属于自己的一切并善于利用使自己变得强大,这场地狱与天堂之间的阶段才有可能由你改写。可以说,木偶剧的阶段是一场有着某方面的决定性的阶段。

有一个阶段,好似一场历史剧。回首忆往,脑海翻滚着浪花,翻滚着曾经历过的一件件往事。或后悔、或欣慰……历史剧的阶段,是一场让人反省、回忆的阶段。

曾看过一段关于悲剧、喜剧、正剧的审美价值——悲剧:将人生的有价值的东西毁灭给人看;喜剧:将那无价值的东西撕破给人看;正剧:将悲剧、喜剧调解成为一个新的整体的较深刻的方式。人类的人生齿轮,又何尝不是如此运转?人生如戏,这句熟悉的语句,可谓对人生的见解深入骨髓!

不同的戏剧,可以演绎出不同的风采,演绎出,那隐藏着可以与日争辉、炫目动人的风采。人生,亦然!

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篇12:反思人生初中作文

全文共 1137 字

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心态不是天生的,就像人格一样,需要后天一天天的建设,逐渐清晰的信念是大梁,风风雨雨是砖,失败挫折是瓦,宽容、感恩、慈悲、责任、谦卑、坚韧、勇敢--是钢筋水泥。心态和人格都是一个不断建设和完善的过程。心态的内涵是丰富的,没有任何束缚和边限,心态决定了一切。然,心态是很难传授的,完全靠自己或在别人的指引下一步步地在经历中在痛中领悟出。从这个意义上来讲,心态不是一个纯粹的知识,更是一个实践,所以不能说我们学会某种心态。没有领悟的东西都还不是你真正拥有的东西,经不起一点折腾。

当然接受任何东西敞开心胸是首要的一步,一个心胸狭隘的人是成不了大事的。

人生的道路上,无论你准备了多少,无论你是谁,都可能有不测风云,都可能有各种各样的困难,生命和工作都是一个不断克服困难,并在竞争中生存的过程。没有困难的事,傻子也会做,再大的困难都有办法克服,有矛就有盾,有问就有答,只是我们一时还没有找到,面对难题,要有创新的精神和眼光,要能用360度的角度,很多答案都藏在常人眼光以外的地方,或许仅一步之遥。面对困难就退缩和抱怨的人,根本没有生命力,不过是一颗已经腐化的种子,不想挣脱泥土就空想看见阳光雨露。这样的生命,只有半两重而已,没有资格闪光并获得尊重。

这个世界凡事都有可能,在台上,在台下,都很正常,不是你是否尽力和拼搏的必然,要问谁能长胜不败,就问谁能长生不老。不要以为做任何事都一定要有一个结果,风来雨去,缘来缘去,在努力后,都应该顺其自然。我们的心不要太被现实左右,喜怒哀乐过去了就迎接下一个,不要让生命长久地停滞在颓废之中。是生命,就应该在疲累之后再次保持朝气蓬勃,就像草木经历黑夜和狂风暴雨后仍永远渴望和吸收阳光雨露。

我们小时后都是幼稚、无知和卑微的,然后对什么都新奇、都好学,于是丰富了起来,但有些人长大后有了一点点的成绩,就忘了本,以为自己从未卑贱过,以为自己永远都是这样的高傲。大海因为低微容纳千河万川才博大,一个放满水的瓶子再也放不进任何东西,一个自以为了不起的人将止步不前,也许慢慢就会变成一个大大空无虚幻的草包一个。

快乐是什么?我们常常以为得到、再得到;多,再多就会快乐,是的,也许就会快乐,在某个明天的明天。他们忘记了快乐不是一个最终短暂的结果,而是在一个长长、每时每刻的过程中。有的人最终得到了一个快乐,而有的人却在平时得到了无数个快乐。有些人片面以为物质金钱就是快乐,可现实中物欲又摧毁了多少人多少个幸福啊!快乐,只是一种内心的感受,有人手握一块钱就会微笑,有人守着家财万贯,却承受着艰辛或寂寞或困惑会痛苦。

一个不懂感恩的人,就永远不会真心体会到什么叫幸福,那最多叫一种满足。感恩,不是一定要虚幻地感恩什么神,重要的是感恩身边的人和万事万物!

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篇13:追风筝的人读后感初中生

全文共 860 字

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哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴,哈桑是阿米尔家仆人的儿子,老爷是阿米尔的爸爸,阿里是哈桑的父亲,两个小朋友本是很好的玩伴,以为他们的友情能够天长地久,就在一个追风筝的冬天,阿米尔犯了这一生最大的一个错误,当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候,阿米尔没有勇气挺身而出,他选择懦弱的躲在黑暗里,更错的是,回到家不久后,他还冤枉哈桑偷东西,把他给赶走了,可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里,他不敢向任何人提起,因为那是他这一生犯下最严重的错误。

很多年之后,阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了,从他那里阿米尔得到了哈桑的消息,并且得知哈桑还有一个儿子,而且阿米尔还知道了一个惊天秘密,他和哈桑是同父异母的兄弟,哈桑是自己爸爸的儿子,是爸爸和阿里妻子生的孩子,为此爸爸一生都在感到懊悔,不断的弥补过去自己一时犯下的错误,阿米尔的爸爸出资建造恤孤院,帮助朋友,施舍穷人,在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出,其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候,阿米尔就决定找到他,其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪,阿米尔历尽千辛,排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中,在小说的最后,又是一个追风筝比赛,这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍,在这本小说里,风筝是象征性的,它既代表着亲情,友情,爱情,也代表着正直,善良,勇敢。

看完这部小说觉得,其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤,不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说,他们不知道上帝会不会原谅他,去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿,谁能保证这一生不犯错误呢,曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍,今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍,这是一种爱的传承,我们同情哈桑为了朋友的那种付出,但是我们也不能指责阿米尔的懦弱,因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子,我们同情阿里的忠诚,我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为,但是他也在为自己曾经的行为赎罪,追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问,如果是你,你会怎么选择?当罪行导致善行,那就是真正的获救。

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篇14:初中作文:人生若只如初见

全文共 673 字

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有时候,当命运,只定格在那一瞬间,该多好啊!这样,就不会有,太多难看,太多遗憾,我们也会更幸福

初见时,他意气风发,钟情的都不是她,心里,眼里,没有她,他们是天生一对,他们没有情投意合!她是个柔弱的女子,一世温情,只倾尽他一人,她的爱,太细腻,让纳兰,消痛了一生

起初,纳兰钟情于表妹,直到表妹入宫时他还念念不忘,他们之间,错过了太多!后来,娶了卢氏,却没有任何爱意,卢氏,一个温婉的女子,一个令纳兰思念了多少年的女子,他们之间,没有轰轰轰轰烈烈的爱,只是淡淡的付出,深深的思念,终于,她死了,他的天空暗了,没有了卢氏,纳兰的心有空了,也没有依靠了,他开始怀念,开始流泪,一切都晚了,卢氏这一走,令容若,伤心不已,错只错在她爱她时,他的心,不在卢氏身上,等卢氏死后,容若才发现,最爱的人躺在棺材里,再也醒不来了,叫他怎能不伤心!

夜夜思念以亡的人,青衫泪尽,唤不回那具熟悉的躯体!

若再给纳兰一次机会,他会狠狠的爱一次,爱的不是他表妹,而是那个为自己默默奉献,不求回报的原配,因为那份爱来的太晚了,让纳兰,悔恨而死!

纳兰,是个多情的人,也是个薄凉的人,他不缺爱,缺的只是那份心,若只如初见,画面就定格,也不会,不会有那么多的遗憾事!若初见,纳兰,兴许是个幸福的人,他会随着表妹幸福到老,也不会辜负卢氏,辜负沈婉!纳兰就算再厉害,也抵不过那一条王法,他只能,看着心爱的女子,一个个的离去,直到最后,自己倾尽杯中酒,潇洒而死!

人生若只如初见,又会有怎样风景,我看到这句话时,心痛了,又有多少人看到这句话时落泪了,呵呵,只如初见就好!

[初中作文:人生若只如初见

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篇15:人生哲理的初中作文

全文共 690 字

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今天,天气飘忽不定,早上晴空万里,碧空如洗,下午就变得有些阴沉沉的,而到了傍晚,快要放学的时候,只见天空中一团团的乌云瞬间压满了整个天空,紧接着一声声振耳的雷声,响彻整个天空,突然一道银白色的闪电从空中划过,似乎在演奏着一首首交响曲……

“叮铃铃——”伴随着悦耳的下课铃声,同学们宛如一只只欢快的小鸟冲出了教室。校门口,一朵朵“鲜花”盛开在每一个角落,同学们也一个个被家长接走。而此时我的心情却一下子从山谷跌进了谷底,看着如瓢泼般的雨水从屋檐上奔流而下,渐渐地形成了一个“水帘洞”,雨水还在噼哩啪啦地落着,地面早已被雨水淹没,形成了一条条小河,有的水面上还泛起了无数个小泡泡。路旁的树木在雨水的冲洗下也变得一尘不染,叶子更加青翠欲滴。看着这瓢泼般的暴雨,我下定决心冒雨回家。我鼓起勇气,一下子冲进雨中,转眼间就被淋成了落汤鸡,雨水滑过了我的脸颊,在我的脸上汇成了一条条小河,渐渐地模糊了我的视线,就这样,我艰难地行走在马路上,望着陆陆续续擦肩而过的同学和家长,看着他们撑着一把把小伞,听着他们的说笑声,嘴角不时扬起灿烂的笑容,此时此刻的我,心里百感交集,泪水混着雨水融入一条条小溪中,委屈充满了心头……任雨水浸泡我的双脚,任狂风暴雨吹打着我的双脸,任石子绊着我前进的脚步,尽管再怎么小心翼翼的走着,也难免会有意外发生。突然,我一不小心被石子摔倒了,顿时,我的心里五味杂陈,我强忍着疼痛和泪水从雨水中爬起来,趟着雨水走在回家的路上……

经历了这场暴风雨,让我明白了一个人生哲理:在人生的道路上,也许会有许多荆棘,也许会有许多困难,也许会有许多暴风雨,但是挫折会带给我勇气,会带给我力量!

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篇16:读书点亮人生初中作文

全文共 579 字

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凯勒(瑞士小说家)说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”刘向(西汉文学家)说:“书犹药也,善读之可以医愚”。的确读书使人睿智,读书使我心中充满阳光。

也许有人不愿意花时间读一本好书,但那些人失去的不仅仅是书中的内容。每当我得到一本书,便情不自禁的读起来。读完一本书,便有想起了另一本好书,我常常被书中的内容所陶醉。

如果有人问我最喜欢干什么,我会毫不犹豫地回答:“读书!”

因为书是知识的源泉,是它教给了我做人的道理,是它让我们的生活变得无比充实。如果没有书,我们的生活将变得枯燥无味、黯然失色。

培根曾经说过:“读书给以人光彩,给以人乐趣,给以人才干。”因为有了书,我们的知识才会不断地增长;因为有了书,我们的眼睛才会更加明亮;因为有了书,我们的人生才会更加精彩。我读过一些文章、书籍。是他们让我豁然开朗。读《地震中的父与子》我知道了一位父亲不顾自己的生命危险,用双手挖了三十八个小时,终于把自己的孩子迎救了出来。从中我感受到了深深的父爱。《爱的教育》让我感受到了人间真情。《慈母情深》让我感受到了一位平凡母亲的伟大…

是读书让我的生活充实,是读书让我放飞理想,是读书让我看到广阔的天地,是读书让我知道了卖火柴小女孩得可怜,是读书能让我与古人对话,是读书让我感受到了母爱的伟大。是读书让我的生活无比精彩!是读书点亮了我们的人生!

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篇17:初中作文:人生,坎坷为美

全文共 574 字

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挫折是一根无形的藤蔓。在你的人生旅途中,它肆意地却又不知不觉地生长着,延伸到远方。

作为学生的我们更是容易被成绩打败,堆叠成山的试卷,日渐曾多的空笔芯,漫天飘飞的纸张,一幕一幕,都留在学生的脑海里。

有人说,读书是一场持久的凌迟——身体被束缚,灵魂被禁锢,心灵招受着一场又一场考试的鞭挞。其实,读书是一场战争,没有硝烟,谁能笑到最后就会笑得最美。这是一个属于强者的时代,而真正的强者要耐得住寂寞,抵得住诱惑,受得了煎熬。

在这场战争中,一次又一次的考试,成绩出来市总是有进步也有退步,抑或是彻底被打败。或喜或忧,或苦或甜,又或是早已麻木,这些都是无法避免的。在这个应试教育的时代,面对失败时只能把挫折当成是成长的动力,否则你就输了。

考试失败,别灰心,跨过去,柳暗花明又一村;成绩下滑,别丧气,越过去,有一日东山再起。每天告诉自己要努力,即使看不到希望,也要相信自己。每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那段时光,是付出了很多努力,不抱怨,不诉苦,日后说起来时连自己都会被感动的日子。唯累过,方得闲;唯苦过,方得甜。

班主任曾说过:当你的才华还撑不起你的野心时,你就得静下心来学习;当你的能力还驾砮不了你的梦想时,你就得沉下心来历练。挫折,就仿佛是学习的最大乐与大乐的最佳结合体,逆风是方向,更适合飞翔,不怕万人阻挡,就怕自己投降。

[初中作文:人生,坎坷为美

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篇18:感悟人生初中作文

全文共 558 字

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有这样一个故事,一个风雨交加的夜晚,一对老妇人走进一家旅馆,准备用一间房间休息,柜台前,服务生告诉他们:房间已经满了,看着老夫妇一脸无奈,服务生让他们在自己的房间里住,临走前,老先生对他说:象你这样的员工,是每一个老板都梦寐以求的。也许有一天,我会为你盖一座旅馆,服务生笑着答应了。不久便把这句看似开玩笑的话忘了。

几年后,他接到老先生的一封信,老先生约请他到曼哈顿。

服务生来到曼哈顿,在一幢豪华的建筑楼面前,老先生对他说:这是我专门为你盖的旅馆,我说过的,你记得吗?这家饭店就是美国着名的爱斯特丽亚饭店的前身。这位年轻的服务生就是该饭店的第一任总经理――乔治。伯特。

有这样一句话:知人者智,自知者明。胜人者有利,自胜者强,强行者有智,知足者富。

在我们的成长历程中,应该感谢每一双曾经扶植过我们的手,感谢每一个曾经安慰和鼓励过我们的眼神,感谢大自然的福佑;感谢父母的养育;感谢社会的安定;感谢食之香甜;感谢衣之温暖;感谢花草鱼虫;感谢苦难逆境。

很多时候,我们习以为常的接受了他人的关爱与帮助,而往往忽略了他们的感受。不知足的我们,总是时常抱怨:抱怨生活中的不如意,仔细想想,人生一世,无论高兴或者悲伤,黑夜一样会来临,黎明一样会向我们敞开怀抱,我们何不以一颗平常心、一颗知足感恩的心去笑对人生呢!

[感悟人生初中作文3篇

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篇19:人生百味初中作文

全文共 640 字

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我的人生,充满了色彩。有酸有甜有苦有辣。人生百味,是为我而出生的!

在幼稚园的我,在遐想,未来我是怎样的科学家?突然老师问我:“王松同学,我问你,太阳从哪边升起呢?”我被老师从憧憬中惊醒,又不假思索的回答:“西边”。老师被我的回答震撼了!太阳能从西边升起来。老师什么也没说,同学们笑掉了大牙。这就是未来科学家的回答。这是幼稚的我,一个懵懂的我。

上了小学,渐渐的懂事多了,懂得人情世故,孝顺父母,尊师敬长。。。也懂得了许多文字,可以用它来表达我的心情,不像刚坠地的我,只懂得哇哇大哭。这事我的梦想是像福尔摩斯一样的侦探,让世界更加美好。这就是一个乳臭未干的我。

毕业了,小学的时光离我远去,我不再有梦幻般的童年。人生的第一次转折,就在我的脚下,看我怎么去踏平它。可是嘴上这样说,心里好舍不得同学们,老师,以及过去的一切。不过人生是要向前进步的,要不然,怎么能有我们高等生物呢?这是一个怀旧的我。

步入初中的殿堂,一切的一切都是新的,同学,老师,环境……

渐渐地,我们熟悉了彼此,进入了初中的乐园,过了三年,又要说再见了。这次的再见,我们说得那么沉重,仿佛在我们心里压了一块重石头,压的我们喘不上来气。面临着中考,面临着分离。我们不知如何去面对。

只好不哭,不闹的说再见,珍重。过去的一切,我们都将保留,等待着大家来回忆。天下的宴席散了,我们还可以聚起来,这份情,我们永远,永远。都不会忘记。

这就是一个成熟,懂得回忆的胖胖。

我的人生还没完,路还很长,要我去领略人生的高山峻岭。

[人生百味初中作文

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篇20:以人生为话题的初中作文

全文共 931 字

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不要悔恨过去,既是悲伤,也是财富;

不要钟情名利,既是鲜花,也是枷锁;

不要感叹多变,既要风雨,也有彩虹;

不要埋怨人生,既有花开,也有花落!

多少古人举杯当歌,笑对人生!

看那李白,挟一尺青峰,踏数朵流云,裹一身豪气。书剑飘零,朝别黄鹤,五岳寻仙,说得潇潇洒洒,纵酒狂歌。散发弄扁舟,嘴角噙一片花瓣,仿佛挂着一丝不屑的浅笑,原来是古来燕赵悲歌之士赐予你的桀骜不驯,令你如此傲啸人生,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”令你壮志凌云,“举杯邀明月,对影成三人”更令你豪情奔放。

哦!李白的人生如此潇洒!

又有多少古人壮志未酬,孤寂一生!

一代“诗圣”杜甫无奈生于乱唐之际,他痛恨“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,回顾“无边落木萧萧下,不仅长江滚滚来”,才知年华已逝,“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志未酬,仰天长叹……一想到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,已是“白头搔更短,浑欲不胜簪”。再观“国破山河在,城春草木深”,原来,大唐江山如此凄惶……

哦!杜甫的人生如此落寞!

陆机在《短歌行》中曰:“人寿几何?逝如朝霞。时光重,华不再阳。”人生弹指间,为什么不轰轰烈烈地精彩一生呢?

睹人生,余晖衬夕阳。“万里平沙送秋雁,三月阳春映白雪”,是宝刀快马?还是金貂美酒?冷月孤歌地漂泊,如果你自己不去装饰人生,又有谁和你一起煮酒论英雄呢?

如果这时你正处于人生的爱恨纠缠、恩仇快意或玄机四伏、险像环生的路段,你将会何去何从呢?常想,人生还有多少春夏秋冬?“更能消、几番风雨,匆匆春又去”花褪残红!“连雨不知春去,一晴方觉夏深”啊……因为我们本来就生活在生与死的轮回之间,一切都恍然如梦。

当兰芽新生,希望也会接踵而至,而残花变土,并不意味着梦想破;当秋果硕挂,惊喜也会源源不断,而大雁南飞也并不意味惊喜逝尽。

总羡慕彩蝶双飞翼,总喜欢闻茶品香茗,总留恋昨日脚步浅,总期待明日荷花绿映红……蓦地想起曾经少年轻狂,不可一世,无拘无束。也许,我的人生不会再现昨日光辉,但我依然潇潇洒洒,笑对人生。因为我不想感叹“有种液体叫眼泪,有种感觉叫心碎”的迷茫。

我有追求,有梦想。我想当数学家,但不是光“123……”,我想当作家,但不是光“一二三……”,我想当音乐家。

人生只有一次,我需要好好把握。

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