洛阳龙门石窟讲解词实用20篇

上周三，因为爸爸在洛阳学习，所以他邀请我和妈妈去洛阳游玩。我一听高兴极了，也不顾自己有晕车的毛病了。星期四早晨5点多我和妈妈便起床带做行李坐上了去往洛阳的班车，中午12点多到达了洛阳。因为爸爸要学习，所以这一下午我们在宾馆休息。

星期五的早晨，我们早早起来吃过早饭，就搭上了去往龙门石窟的车。不一会就到达目的地了。我远远望去，龙门石窟是由东山和西山组成，洛河从两山之间缓缓流出。买过票后，我和爸爸、妈妈从北向南开始游览西山石窟，一路上我们见了大大小小无数个洞窟，洞窟里面、石壁上全部都是形态各异的佛像。虽然有的已经损坏，但仍然显示出了它的精美和壮观。

最令我难忘的洞窟有万佛洞、药方洞和奉先寺等。其中万佛洞是由洞里有一万五千多个佛像而得名。开始我有些不信，因为洞里只有几个大佛像，两边墙壁上全都是小格子，哪有一万多个佛像?妈妈指引我看哪些小格子里面，我仔细一看，原来每个小格子里都是一个小佛像，密密麻麻。药方洞因里面收藏着150多种药方而得名。可是因为时间太久了，所以那些药方都看不清了。奉先寺是龙门石窟里最大的一个石窟，洞里最大的佛像高17.14米，头高4米，耳朵长1.9米，佛像面目慈祥，略带微笑，栩栩如生。我们站在洛河的东面远望西山石窟，整座西山石壁上密密麻麻的布满了无数个石洞，就像一个巨大的蜂窝。非常雄伟、壮观。我不由得想到，这座山非常陡，但是古代石匠又没有先进的机器，居然还可以把佛像雕刻的这么华丽、壮观，可真不容易啊!之后，我们又到了东山的香山寺和白园。白园因为是白居易的墓园，所以得名于天下。

下午，我和妈妈又去了海洋馆。我见到了3只105岁的大海龟、3条大鲨鱼和一只鄂龟。还有一种牛角鱼，这种鱼身长约10厘米，呈黄色，因头上长了两个像牛角一样角，所以叫牛角鱼。这种鱼的毒性很强，它的皮肤只要破了一点点，身体便会发出毒素把自己连同跟它在一起的所有鱼都毒死，所以它还叫“同归于尽鱼”。最后，我们又看了两个表演，一个是潜水员与海底的动物们嬉戏;另一个是三条人扮的“美人鱼”在水里跳舞，美丽极了。在海洋馆里，我见到了许多我以前未见过的鱼类，使我大开了眼界。第二天，我们又到国花园、隋唐遗址植物园游玩。

洛阳真不愧为千年帝都，牡丹花城!这次洛阳之行，我受益非浅!

星期天，我和爷爷奶奶一起到洛阳去观赏牡丹花。我想，牡丹花不就是花吗，有什么可看的？还有，它为什么又被称为“国花”呢？

我们走进花园，就有一股浓浓的花香飘了过来，我一看，呀！好多五颜六色的鲜花呀！它们个个争奇斗艳，好像在比谁开得最大，比谁开得最鲜艳！它们长得都很好看，顿时提起了我的观赏兴趣。它们的颜色有很多，有国旗红、有洁白的、有翠绿的、有鹅黄的等等，这些花都太鲜艳了，我都被这些花迷住了。这景色让我想起了一句诗“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低……

这些花各具特色，如洁白色的牡丹，花瓣稀少，硕大的花蕊突出来，黄白相间，冰清玉洁，犹如八月荷花出污泥而不染；有的层层叠叠，雍容华贵；如紫石英般的牡丹，令人流连忘返。

我最喜欢的就是紫色的牡丹花，它不仅仅长得好看，而且开得也最大，花瓣也最多，大约有七八十瓣呢！”

牡丹为什么被称为“国花”呢？爷爷告诉我：据传，牡丹早在南北朝时就有记载，到了唐朝，牡丹更是艳压群芳，被誉为“花王”，所以后人就称牡丹为“国花”了。

牡丹被誉为“国花”还有一层意思，那就是它的大气，雍容华贵，象征着我国繁荣昌盛，所以我爱牡丹花，我更爱我的祖国！

开封、洛阳游10月2日，我和爸爸妈妈奶奶去了开封，一住下我们就立即去了开封的第一楼吃小笼包，第一楼的小笼包被称为开封“第一绝”;然后我们又去吃了稻香居的锅贴，虽然叫锅贴，可和煎饺差不多，但是比煎饺好吃。第二天早晨，我们来到了清明上河园，清明上河园里有好多表演，我们看了气功喷火、接绣球、木偶戏、包公迎宾、高跷和梁山好汉截囚车，我还穿盔甲了呢，还和包公合了影。

10月4日我们从开封去了洛阳，首先去了洛阳龙门石窟，石窟是在山上雕一座座石像。我们先去了潜溪寺，潜溪寺里有很多的佛像，有一千五百年的历史了;然后去了万佛洞，万佛洞里的佛像很小，有的只有三厘米长，有一万多尊呢，难怪叫万佛洞!我们又去了最大的那个窟，哇!好大啊!中间的那尊佛像太大了，太高了，大的等于大象的好多倍，高的看不到顶!下午我们去了白马寺，我们饶着一个十二层的舍利塔转了三圈，那里的人说，这样佛祖会保佑我的。到了洛阳的第二天下午，我们去百年老店“真不同”吃了洛阳水席。水席比一般的菜汁要多，而且形状也很漂亮，特别是牡丹燕菜，用鸡蛋做牡丹，用牡丹炒香肠丝和油菜。

10月6日我们去了王城公园，王城公园是看牡丹的地方，不过现在不是花季，真可惜!我在公园里开了十一圈卡丁车，只撞了两次，下来以后，我觉得我连汽车都会开了!

这次旅行真好玩，特别是洛阳，我觉得我还没玩够呢!开封、洛阳的小吃真好吃!

在我们洛阳有许多有名并且好吃的小吃，有浆面条、羊肉汤、连汤肉片、胡辣汤等。可我最喜欢吃的却是那美味的小街锅贴。

这小街锅贴位于洛阳西工区中央百货大楼的后面，是1956年就有的老店。由于店面在一条商业小街上，所以大家称之为小街锅贴。每次去吃小街锅贴时都得排队，可见大家对它的喜爱程度。等到那煎好的锅贴端到桌子上，你看，它外表焦黄焦黄的，油亮亮的，不用说吃，光看着就很诱人，先在小碟子里倒上醋，再配上一些辣椒，咬上一口，呀！简直就是尝到了人间美味。

今天我又馋小街锅贴了，妈妈提议说，每次去还要等上半天，不如咱们今天自己做。我高兴地举双手赞成，并自告奋勇给妈妈当助手。

这要做“小街”锅贴得先把原料给配齐，妈妈先把面团和好，我们再到超市买来一些肥瘦刚好的猪肉馅、来上一把新鲜韭菜、大葱，回家后，先把肉馅放入盆里，再放入姜、料酒、盐、味精、糖、酱油、香油、十三香粉等，最好打入两个鸡蛋，然后顺时针搅拌，等感觉肉馅有粘性时就可以了，把韭菜和大葱洗净、控干、切碎后和肉馅拌到一起。

这包锅贴和包饺子差不多，大同小异，把皮擀好后，放进去适量的馅，捏成小船的形状就算完成了。一会工夫，案板上就排列起了整齐的小船队形。下面就该煎锅贴了。妈妈将平底锅放火上烧热后，先向锅内均匀的倒上一些油，再快速地将锅贴整齐地放入锅内，盖上锅盖后，煎三、四分钟后在锅里加入少量的面汁，继续煎约四分钟就ok了。看着那焦黄透亮的美食，我迫不急待地夹起来咬了一口，顾不上烫，连连点头，直呼好吃。

关于这小街锅贴还有个传说呢，据说在北宋年间，因宋太祖某日不思茶饭，午后独自在院中散步，忽然一股香气飘来，顿感心旷神怡，便寻着香气走到了御膳房，只见御厨正将没煮完的剩饺子放在铁锅内煎着吃，看到太祖进来大气也不敢出。这香味勾起了太祖的食欲，他就让御厨铲几个来尝尝，这一尝不要紧，直觉得焦脆软香，煞是好吃，一连吃了四、五个。吃饱后问这食物叫什么名子，御厨一时答不上来，太祖看了看用铁锅煎的饺子就随口说那就叫锅贴吧。后来御厨们从口味到外形又加以改进，最终成为了今天的锅贴。

怎么样，大家看了我的介绍后，是不是也想试着做做这道洛阳美食——小街锅贴？那就赶紧动手吧！

小时候，我就读过《小鲤鱼跳龙门这本书》，现在想起来还记忆犹新。

《小鲤鱼跳龙门》里面写了：一群小鲤鱼在一条河里生活着，河上面有一座石桥，小鲤鱼每天都从河里往上跳，都想跳过那座石桥，但没有一条鱼跳过去。有一天，小鲤鱼的奶奶给小鲤鱼们讲了一个跳龙门的`故事，小鲤鱼听完后都想去，但是小鲤鱼的奶奶不准小鲤鱼们去。小鲤鱼们就趁奶奶在睡觉的时候，去寻找龙门，在经过了重重困难后，他们终于跳过了龙门，找到了一个叫龙门水库的地方。从此以后，小鲤鱼们就在龙门水库那里过上了幸福美满的生活。

读了这个故事后，我想：我要像小鲤鱼们学习，只要有梦想，不放弃梦想，就一定能成功。

高中语文必修一第二单元作文：记叙要善变角度

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。角度不同，思路不同，立意也不同。尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。常用立意法有以下三种：

一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。如2003年高考作文，依据《智子疑邻》的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知。

二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。如2003年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知。

三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。这是一种辩证思维。它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。

例文1：

答案是丰富多彩的

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。

在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢？

还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？答案是无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，西晋竹林七贤的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而精彩。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟咏徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说：文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。

所以我说：自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗？不正是因为有了各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会吗？

所以我说：人类因多彩而精彩。

是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺、云来雾往。

只因我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必追求一枝独秀呢？

因为世界因多彩而精彩！

我的家乡在河南洛阳，那里有千姿百态的牡丹花，有名胜古迹龙门石窟，还有香甜可口的小吃----银条。

银条可是我家乡的一大特产，它有着又细又长的“身子”，而且还十分笔直呢！

它浑身洁白，就想是由一块白玉雕琢而成的银条 不 仅长得“好看”，还十分好吃呢！

要知道，我可是它的“忠实粉丝”！

见了它，那可是不要命的吃！

待银条成熟以后，便被包装起来，放在一个盛满酱料的袋子里，运往各地，让人们也品尝一下这香甜可口的银条，等到要吃时， 只 需放点辣椒一拌就行了，十分方便。

今年春节，爸爸回家看望爷爷奶奶，回来时，提了两大箱银条，我一见，便飞奔着过去，接下银条便往厨房里走去，用娴熟的手 法 拌着，然后坐下来，准备大吃一顿，只见我用筷子夹起一根洁白的银条，放在嘴里一咬，听咔嚓一声，银条咬断了，然后咽下去，真真 是又脆又好吃，我嘴里也满是酱料的香味，我又飞快的吃起来，“嚓----嚓----嚓-----”看我那样子，就好像在吃一桌满汉全席，到了 最后，我被辣得直喝水，还要去吃，就这样，一直“歼灭了”三包才肯罢休，结果被辣得满嘴通红。

我爱家乡的银条！

下车了，一片山壁上的小洞映入眼帘，近看，原来是一尊尊小佛在里面酣睡着，但是，他们是在伤残中沉睡着。

我渐渐走着走着，那一群群小洞逐渐汇集成了一个大洞，在大洞之中，其中的几个大佛，坐立其中，旁边则是一些小佛相伴。大佛慈祥的坐立在中间，抬起历经风霜的脸，怀着勉强的笑容，面对着人们，并容忍他面前的拍照声，和说笑声。

让我感兴趣的是那些贵族的佛像，当时，他们把自己刻成佛，希望自己也可以在死后得到成仙，或有时想自己过世之后，向世人表示出自己的风度，炫耀自己的地位吧，最影人注目的是就是武则天的佛像了，我看见他的头居然在一块石头上，这究竟是有何用意，一问导游，我知道了，原来这是武则天的佛像了，由于公事繁忙，所以在武则天死亡之时，他的佛像居然都还没有雕刻完成，于是干脆就留下了一个半成品。

走着走着，一个一个大洞最终汇集成了一个巨洞，我看见了一尊巨佛，原来他就是龙门石窟中最大的一个佛，他照样像其它大佛一样，勉强睁开疲劳的眼睛，从残破的脸上对我们露出了微笑，他的双手早已经被当年残暴的侵略者所夺去了，身上布满着伤痕，身旁的护法神，似乎也受了重伤，艰难的站立在这里，有的甚至掉了脑袋，也许他们是为了保护大佛而重伤的吧。这是我最不想看到的景象，我看到了大佛年上的斑斑锈迹，以及我想，可能他们曾经更加宏伟，也许，他们曾经身上铺着金银，眼睛中镶着珠宝，看着下面的王公贵族，他们的厚礼让他们这些神都嫌太多了，他们同样也在这个强大帝国的护卫之下，傲立于世，而现在，他们早已已经失去了一切，在这个帝国灭亡之后，他们也就一天一天破败下去，好在命运让他们躲过了文革之灾。让他们保存至今日。

也许这就是一个国家衰败的象征吧。

10月4日，我很早就起了床。今天，我的心情无比激动，因为我要和我的亲人一起去大别山石窟游玩，此时，我恨不得插上翅膀飞到大别山石窟去。

到了石窟大门，首先映入眼帘连绵起伏的山和茂盛的树林。大门正前方放了一块巨大的石头，就好像是一只趴在地上的大象，上面写了几个红红的字“大别山国家地质公园4A级石窟景区”。石头的后面是金顶红墙的寺庙，穿过寺庙，是一座池塘，里面树着十二生肖的雕塑，真是栩栩如生！

踏着一级级的台阶来到石阶的最高层，哇！这里的景色尽收眼底。东、南、西三面是层层叠叠的山峦，一山绿、一山青、一山浓、一山淡，就像一排排笔架。三座大山抱着一座天仙潭，碧绿的潭水深不见底，就像一块绿宝石，真是一幅优美的山水画。天仙潭的南面是石窟群，有两百多个大大小小的石窟，大的能容下一万人，小的一个巴掌就捂住了。石窟上流下的两条瀑布就像两道晶莹透亮的珠帘，我兴奋地向石窟跑去。

我跑到石窟前，却被一条瀑布拦住了去路，我拉着妈妈的手来了一个百米冲刺，哇，瀑布的水真冰呀！给我洗了个冰水澡。穿过瀑布就是最大的万人窟，里面能容下一万多人，就像一个咧开的大嘴巴。石窟里是大大长长的斜坡，上面布满了很多大大小小的石子，坑坑洼洼，好像是月球表面，这些岩石都是经过亿万年的风化和侵蚀才形成的。

我沿着“云梯”爬到了山顶，湛蓝的天空显得越发纯净，好像是清水洗过的蓝宝石一样。下山的时候，我看到了一个长长的滑滑梯，那是用石头依山建成的。爸爸带着我体验了一次石滑梯，我们从山顶一下子滑到了半山腰，真刺激呀！

接下来，我们来到了一线天，这里只能容下一个人通过，狭窄的石梯夹在两山之间，十分的危险，我们小心翼翼地走过去了。我们沿着弯弯曲的山路回到了石窟的大门，回头望去，高高的石窟披着夕阳的霞光，耸立在那里，好像在和我们依依不舍地道别。

小朋友们，你们也想到大别山石窟来玩吗？那就让我来给你们当导游吧！

今天，晴空万里，我和妈妈一起游览了让人赞叹不已的龙游石窟。

我们坐车来到龙游石窟，只见大门上镌刻着“龙游石窟”四个金光闪闪的镏金大字，接着我沿着石子铺成的羊肠小道，一路上竹林郁郁葱葱、青翠欲滴，山间流水潺潺、鸟语花香，野草翠绿、古木参天，这就是闻名的凤凰山。

不一会儿我们来到了气势磅礴的5号洞窟，这是一个完全人工开凿的地下巨型建筑，整个厅堂高20多米，面积足有1200平方米。三根巨大的鱼尾壮的巨石撑45度倾斜的顶穹。顶穹和洞壁以及石柱上刻着40厘米宽的平行线，中间刻着弧形纹路，线条匀称、流畅。让人目瞪口呆的是，其工程之大，工艺之精现代人都无法做到，何况古代人没有先进机器，又是怎样刻出来的呢?真所谓鬼斧神工!这洞里都是红沙岩，如果脱离了水极容易被风化，这样石头开采出来，一点都不坚固，根本不能造建筑，究竟又有何用?更让人称奇的是竟没有一块石头被留在洞中，到底运往何处呢?我真是越来越想不通。

我带着疑惑又参观了2号洞窟。洞里有一个青石雕刻成躯干，无头、手和腿，胸前的玉琮是汗以前权势者的象征。只见他双手呈拱形握着箭柄，箭头朝地，这可以看出他是个文武双全的人，那他是谁呢?还有奔马、飞鸟、潜鱼图、闪电图、翠光岩等，谜团一个一个结起，我真想成为一个考古学家，把这些谜团统统解开。

告别了构造诡奇而神秘的龙游石窟，我依然思绪万千。

洛阳，十多个王朝的都城，龙门石窟就坐落在此。它开凿于北魏，历经唐宋等数朝达400余年，南北长一公里，造像十余万尊。

走进石窟内，顿时有一种穿越感。我好似看到了工匠和民夫正在开山凿窟，隐隐看到他们挥洒汗水辛勤工作。

这些佛像或面容端庄，或微笑淡淡，那微笑很是微妙，或善意，或内涵款款，似在人群中曾见过的某个人，又或是佛的本来面目即是如此。我好像不经意间来到了佛国，亲眼看见了佛的真容。身边的不是一群群的游客，而是佛门信徒，正在给师傅打杂清理，正在听佛祖讲经布道。他们有的抄经，有的临摹佛像。身边的大铜墨盒历经风霜，一支抄经毛笔蘸好了墨汁，接着在麻纸上行楷而就“般若经”。

抬头望见窟顶，未退色的彩绘画，迷迷糊糊的文字，仿佛最初的石窟是五彩斑斓，光艳鲜活的佛像是彩色的，栩栩如生的，朝拜的人们看到的都是立体的，美丽的，赏心悦目的佛家世界，艺术就像生活的世界一样灵动而熟悉。

17。14米高的卢舍那大佛像如高山仰止，据说是武则天凿的，佛像通肩式袈裟，面部丰润饱满，是龙门石窟的杰出代表，也是横跨洛水两岸的诺大石窟唯一可供游人拜的佛，我燃了两根香，许了个愿，希望佛能听见。

2厘米高的小千佛，在莲花洞南壁上方，生动细致，小巧玲珑，竟然给人一种生机盎然的感觉。

走过经风霜洗礼的蓬松干涸的石窟群，来到了洛水旁，整个龙门石窟群就像跃然洛水之上的静态山水画，底下是绿色的洛水，中间是泥土裸露的石窟群，石窟之上那满山绿绿葱葱的树木就像戴了绿色的帽子与蓝天融为一体。洛水涛声不大，似是梵音袅袅，禅乐安宁，让人短暂的脱离尘世间的喧嚣，一片祥和。

龙门石窟，是中国石刻艺术的宝库，是一个陶冶文化情操，精心的好去处。

春节期间，我们一家人一起去龙门石窟游玩。

经过两个小时的车程，我们终于到达了停车场。爸爸一停下车，便去打听龙门石窟的具体位置。一位阿姨告诉了我们，并说;‘ 到龙门石窟要爬山的。’妈妈一听，连忙摆摆手说说;‘我和多多就不去了，你们去吧。

跨过大门，我便不禁赞叹古代人们高超的技艺。有的菩萨脚踩莲花，温文儒雅;有的菩萨端坐莲花，不可侵犯;有的菩萨手拿莲花，慈眉善目。突然我看见了一尊佛像，他手拿仙丹，慈眉善目地看着众人。

接着往前走，令人惊奇的一幕出现了：许多佛像残缺了，或被盗走了!我呆呆地站在那里，不敢相信这是真的，可事实就摆在我的眼前。这片场景让我想去的课文里面的莫高窟。它们都是含有丰富历史文化的宝库呀!可都遭遇了相同的悲惨命运，让人看了心寒。

那一幕始终在我的脑海中挥之不去。

导语：我常听人说，坐落在洛阳市南十三公里处的龙门石窟景色壮观，驰名中外，是雕塑艺术的宝库，吸引着许多中外游客。小编收集河南龙门石窟的作文，欢迎阅读。

第一篇：游河南龙门石窟

星期天一大早我还没起床，就听爸爸说要带我去洛阳的龙门石窟游玩，我高兴极了，一下子就从床上蹦下来。

天气格外清朗，爸爸驾着车在高速公路上飞驰，我们经过两三个小时的奔波，终于到达了洛阳的著名景点龙门石窟。一进景区首先映入眼帘的是成群结队的游客，随后我们找了一名导游，我们一边观赏，一边听导游解说龙门石窟的来历：龙门石窟位于河南洛阳南郊的伊河两岸，从北魏至北宋400余年开凿有2100多个窟龛，造像10万余尊，碑刻题记3600余品，它不仅体现了佛教文化，更给我们展示了当时书法碑刻艺术。一路上几乎所有的石壁上都凿有大大小小的佛像，有的躺着、有的立着、有的在微笑、有的在发怒……样子千姿百态。

跟随着导游的介绍我们来到了龙门石窟最大的卢舍那佛像跟前，在卢舍那佛像面前能让人感觉到自己很渺小，导游讲这尊佛像有17米多高，仅其头部高度就达4米多高，他的面部表情看起来慈善安详，好像在为我们的祖国祈福。

随后我们又观赏了潜溪寺、宾阳中洞、万佛洞、莲花洞等著名景点。其中莲花洞中有一个最小的佛像，它仅有两厘米大小，被称为“微雕”。

不知不觉观赏完整个景区已是下午4点多了，但我一点也没有感到累，我为我们的祖先给我们留下这壮丽的瑰宝而骄傲!

第二篇：游河南龙门石窟

我这个学期的星期六和星期天，我们去了河南龙门石窟。

龙门石窟位于河南省洛阳市南15公里处，我们随着旅游团到达了龙门石窟景点区，我们看到最外面的一个门是与一座长桥组成的龙门石窟景点门，上面大大写着两个字：龙门。我们过了这个大门之后，里面是一个小门，导游说:这座小门以前是龙门石窟的正大门。

我们进去以后，就看到有无数个像一个食指那么大的佛像，导游说：这里是两千多年前东晋时期建造的，由于当时的皇上非常迷佛，所以让老百姓门刻了这些大大小不计其数的佛像。我们非常不明白，他们竟然能在这种高大险峻的山岭上刻上这么大的佛像真是太奇了。真不愧是八大奇迹之一呀!导游说：穷人们就只能在一些小地方可以些小佛像，而富人能雇人刻一些比较大的佛像。我们终于到达了几座大佛像面前，还有许多小佛像组成的千佛洞，我们可以看到左面的一座佛像因风化而成形状的奇特的样子，那个佛像摆了一个耶!的手势。我们再返回的路上，问导游：为什么有很多佛像都是缺胳膊少头的哪?导游回答：因为中国举行过3次灭佛活动，很多都被摧毁了。

天也不早了，我们回到了宾馆，躺在床上，我心里在想:原来这就是古代劳动人民智慧和劳动的结晶!

第三篇：游河南龙门石窟

龙门石窟位于河南省洛阳市南郊十三公里处的伊河两岸。这里东(香山)、西(龙门山)对峙，伊水中流，是中国的重点文物保护单位。 据导游阿姨介绍，龙门石窟南北长一公里，共有9700余尊佛像，1300多个石窟，题记和碑刻3600多处。它经北魏、北周、北齐，隋唐等六个朝代，前后用四百多年的时间完成的。在这些石窟当中，比较有名的有：奉先寺、宾阳洞、药方洞、莲花洞等。其中，最出名的是奉先寺和莲花洞。

奉先寺是中国第一个女皇帝武则天用自己的私房钱捐修的。当中最大的卢舍那佛像高17。14米，光她的头部就有4米高。她和她周围的弟子、菩萨、天王都雕刻的慈眉善目、栩栩如生，真是一件精美绝伦的艺术杰作，让人惊叹不已!而莲花洞中上千个的小佛像最小的只有两厘米高，但个个千姿百态，更让我们对那些雕刻他们的工匠敬佩万分!

但，令人遗憾的是，经过千百年的风雨洗礼，这些大佛身上的颜色已经脱落了，而百分之七十的佛像遭到了认为的破坏和盗卖，至今还有许多佛像还在国外的博物馆里收藏着，真让人惋惜!

游完了龙门石窟，我们又游玩了白园和香山寺。这次旅游，让我学到了许多知识，更是一次难忘的经历。

第四篇：游河南龙门石窟

中国四大石窟之一——龙门石窟，是中国的石刻艺术古迹之一，就位于我的家乡——河南洛阳——南郊约12公里处的伊河两岸。龙门石窟已有千余年的历史，虽在多个朝代中受到了不同程度的破坏，但也依然把超绝的艺术水平以及曼妙的形态展现的淋漓尽致。龙门石窟以它的数量之多，规模之大，题材多样，雕刻精美，蕴涵丰富而闻名世界。

刚走进龙门，就能看见一条清澈见底的河，河两边各有一座陡峭的山。河的对面是寸草不生的悬崖峭壁，成千上万、大小不一的石窟就坐落其上。

每个石窟的正面都有一尊石雕佛像，周边是各种石雕小像。大佛也好，小佛也罢，每一尊佛像，五官无不雕刻得栩栩如生，精致至极。

我最喜欢的便是万佛洞。万佛洞内南北两侧雕有整齐排列的一万五千尊小佛。洞窟呈前后室结构，前室造二力士、二狮子，后室造一佛二弟子二菩萨二天王，是龙门石窟造像组合最完整的洞窟。窟顶有一朵精美的莲花，环绕莲花周围的为一则碑刻题记：“大唐永隆元年十一月三十日成，大监姚神表，内道场运禅师，一万五千尊像一龛”。主佛端坐在莲花宝座上，在束腰部位雕刻了四位金刚力士，那奋力向上的雄姿与主佛的沉稳形成了鲜明的对比，也更加衬托出主佛的安详。主佛背后还有五十二朵莲花，每朵莲花上都端坐有一位供养菩萨，她们或坐或侧，或手持莲花，或窃窃私语，神情各异，像是不同少女的群体像。五十二代表着菩萨从开始修行到最后成佛的阶位，即十信、十住、十行、十回向、十地、等觉、妙觉。

在洞内南北两壁整齐地刻有一万五千尊小佛像，每尊只有四厘米高。在南北两壁的壁基上各刻有六位伎乐人，舞伎在悠扬的乐曲声中翩翩起舞，体态轻盈，婀娜多姿。 整个洞窟金碧辉煌，向人们展现了西方极乐世界的理想国土，烘托出一种热烈欢快、万众成佛的气氛。

来龙门景区游览，一年四季都适合旅游，不同的季节有不同的风景，Come to luoyang and see Longmen Grottoes!来欣赏千年古都的多彩多姿的深厚文化吧!

第五篇：游河南龙门石窟

我常听人说，坐落在洛阳市南十三公里处的龙门石窟景色壮观，驰名中外，是雕塑艺术的宝库，吸引着许多中外游客。今天，我们全家来到龙门石窟，终于实现了我梦寐以求的心愿。

远望龙门山，山上的树木十分茂密，大树小树肩并肩亲密地挨着，苍松翠柏，清秀挺拔。

首先映入眼帘的是宾阳三洞。三尊巨大的佛像端坐在洞内，他们衣裙飘飘，看起来那么慈祥、端庄，像是在迎接四方宾朋的到来。

然后我们参观了万佛洞。这里真是一个佛像的世界。他们大小不一，最大的有七八米高，最小的却只有二厘米多，连眼睛都看不清楚。这些佛像神态各异，有的端坐沉思，有的神态威严。洞里面一共有一万五千多个佛像呢。真不知道在技术落后的古代，能工巧匠们是怎样在这峭壁上造就这不平凡的奇迹的。这一座座，一排排排列有序的佛像，像是在无言地诉说着这段传奇般的历史故事。

我们拾级而上，最后看到的是最大的，也是最壮观的一个大佛——她就是闻名于世的卢舍那大佛。卢舍那大佛是唐代塑造的，她高17.4米，光耳朵就有1.74米长。原来我在电视屏幕上、宣传册上都多次见过她，对她可以说是再熟悉不过了，可站在真正的卢舍那大佛前，我还是感叹不已。仔细端详，大佛的面容端庄秀丽，一双眼睛顾盼生辉，流光溢彩，手指的关节清晰可见，脖子上戴的佛珠也圆润逼真。整个佛像线条流畅，栩栩如生。怪不得卢舍那大佛已经成为宣传洛阳的名片，驰名中外呢。

龙门依山傍水，山崖峭面平整，这神奇的地理环境和古代劳动人民的智慧交融在一起，才有了这绝妙的文化遗产。我完全沉浸在这美丽壮观的景色中，它使我陶醉，使我流连忘返。

6月11日早晨，本是个可以睡懒觉的周末，但我却早早起了床，因为我有幸成为了郁达夫少年文学院的一员，并获得了参加“穿越历史，走读龙门”实践活动的机会，内心感到格外兴奋和激动！

带着期盼，带着好奇，我坐上了去龙门的大巴。约摸半小时左右的车程，龙门古镇就到了，哈哈，还真快啊！下了车，我们第四小组的6位成员很快便聚集在一起，并在志愿者老师的指导下进行小组活动前的准备：取队名和口号。取什么样的队名好呢？大家七嘴八舌地你一言我一语，可是取的队名感觉都不尽如人意。正为难时，老师提示我们：这次活动的地方是龙门，希望有神龙相助，不妨从这思考。经过老师的一点拨，大家马上就确定了队名——“龙之队”。不过，有了队名，口号似乎又把大家给难住了。队员们个个抓耳挠腮，苦思冥想。此时，我心想：“龙之队，龙之队……必须充分体现我们队的实力与气魄，届时活动中哪个队员如果泄了气，就可以用这句口号来激励自信和鼓舞士气。”我小声地嘀咕琢磨着。突然，我眉头一皱，不由得计上心来，于是就大声念道：“飞龙，飞龙一声吼——”其他队员还真有默契，稍一思索，不约而同地叫道：“大地抖三抖！”就这样，一句押韵的口号新鲜出炉了！志愿者老师竖起大拇指夸我们好能干，队员们甭提有多开心了！

实践活动正式开始了。进了古镇的入口，只见这里到处都是明清古建筑，黑瓦白墙，狭窄悠长的老街、卵石铺成的小路，真是古色古香，让人仿佛是来到了古代。我一边走一边聆听着孙校长介绍龙门古镇的历史。原来，这里曾是三国东吴大帝孙权的故里，孙权的后代在此已经生息繁衍了六十多代。小镇6000余人口中，90%的村民姓孙，是我国孙权后裔的最大集聚地，孙校长也正是孙权的后裔呢……听着孙校长娓娓道来，我打心眼里觉得导游也没他说得好呢，孙校长不愧是土生土长的龙门人，对龙门的历史和文化真是知之甚深啊！

跟随着孙校长的脚步，我们来到了孙氏祠堂。孙氏祠堂是一处家族祠堂建筑，属于孙氏家族祭祀祖先和先贤的场所，是凝聚家族血缘和感情的纽带。在这里，通过看图片资料和讲解，我了解了孙氏家族的历史渊源，变迁、发展的轨迹。

随后，我们进入了活动的第二个环节——砚池诵读。诵读的内容分为必读与自选两块，诗词均与龙门有关，有的体现了龙门的历史，有的赞颂了龙门的风光……每个小组认真而有序地准备，集中队员智慧，发扬团队合作精神，既分工又合作。瞧，诵读表演开始了！有的组抑扬顿挫，韵味十足；有的组意气风发，豪情万丈；有的组声情并茂，队形超酷……伴随而来的是一阵阵热烈的鼓掌声和叫好声。

采访古镇手艺人是接下来活动的第三个环节。之前在电视屏幕上看到过记者采访，但我却从未亲身体验过。“这次可是来真的了！俺的第一次采访！”我心里感到一阵惊喜。我们组抽到了“油几”这个词，意味着要去采访的是位擅长做“油几”的手艺人。听到“油几”这个词，一开始我感觉有点陌生：油几？油几是什么呀？过了一会儿，我想起来了，是一种食品，这是方言呢，哈哈！一路上，我们询问了几位老奶奶，终于找到了一位做油几的手艺人——一位朴素的中年妇女。我壮着胆子上前向阿姨问好：“阿姨你好！你能接受我们的采访吗？”阿姨爽快地答应了。于是，组员们滔滔不绝地问了起来。从阿姨口中我们得知，她做油几已经三年了。她告诉我们，油几要做得正宗、口感好，除了配料不能少（鸡蛋、芝麻等），每道工序（和、揉、炸等）的技术也很讲究；另外，在不同的地方它的叫法也不一样。第一次采访感觉顺利又轻松，并且还收获了一些知识，我觉得真有意思！

采访过后，进入了此次活动最具挑战性的环节，那就是汇报表演。我们组尝试着写一副关于油几的对联，来展示小组的采访成果。油几整体上是黄色的，表面的芝麻则是黑色的，尝起来又酥又脆，于是我就写了一句“黄中带黑品酥脆”。我还想表达油几这小食品很香的特点，揣摩一会儿后便有了下句“小小身躯阵香来”。队员们看了都说好，对仗工整，用词精炼。很快，到汇报表演的阶段了。其他小组都是还原采访的过程，扮演手工艺人，扮演小记者……整体构思和表演的形式大同小异。而我们第四小组的队员在志愿者老师的帮助下，则以快板的形式进行表演：

龙门艺人多又多，

哪家艺人属最棒？

油几老板数第一。

用料多，面粉鸡蛋加芝麻；

工序多，和面造形油里炸。

味道好，又香又油嘎嘣脆；

历史久，祖祖辈辈传下来。

油几老板真大方，

美味油几免费尝。

尝一口，香又脆，

咬一口，甜到心坎里。

吃油几去喽！

龙门之行在我们的意犹未尽中结束了，回望这古老而又神秘的小镇，我满眼眷恋。那悠长的小路似乎在向我们诉说着久远的历史，等待着我们再次去解读它……

一、技法

心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动，复杂而变化的感情直接表现出来，让读者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感发生了怎么样的变化。它是读者了解文中人物的窗口，也是展示文中人物特点的平台。所以，我们在写作文时，应该学会心理活动的描写。

心理描写指对人物的心理活动加以描写，以表现人物的思想和性格的写作方法。

我们同学往往是怎么写作文的呢？

“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”

虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

那么如何进行具体可感的心理描写呢？

（一）内心独白。

内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。——注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。

例如要描写上文中那位同学的紧张心理就可以这样写：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听mp3，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

再如：老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？我下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨还有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不会……天呐，我不敢再往下想了。试卷不知什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让同桌读给我听，“84分！”我一下子瘫倒在座位上。

（二）用梦幻，巧妙地发出心灵的呼唤。

幻境是反映人物心理的一种特殊而又新颖的表现方式。它常常是一种尚未有过，却可能出现的生活现象的形象表现。

还是以上面那位同学的“紧张”为例。人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地

表现人物的内心世界。——在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：“似乎看见”“仿佛听到”等。

例如：我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

（三）用神态、语言、动作反映内心的变化。

一个人的思想的波动，往往能够从人物的言语神态中表现出来，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。通过抓住人

的形态的变化来刻划心理活动，不失为一种高明的写作方法。

例如：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

再如：老师开始发卷了，当我拿到试卷时，我双手挡住分数不敢看，我缓缓睁开双眼，左手慢慢移开，看到一个“1”，我心想：不会吧？才是十几分啊，我完蛋了。右手往右边移了移,一个“0”出现了，我心想：才10分，这回我是真的完蛋了。我绝望的拿开右手，又是一个“0”，我揉了揉眼睛，卷子上写了三个鲜艳的红字，“哇，一百分！”我兴奋极了，但细细回过头想想:我昨天没有复习呀，怎么肯能考到100的？难道不是我的吗？我定睛一看，果然不是我的，就在这时，我的同桌扔了一张试卷给我，说：“喏，你的，59分。”（常州龚雨寒）

（四）用景物自然地折射内心的感受。

一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。

人物的性格、情绪一般都可以通过景物描写来反映。古诗文中就常有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之心，也常有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲伤之感，这种寄情于景、借景抒情的写法，能够收到“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”的效果。

通过描写周围的环境而反应人物的心理。人与外界环境是相互作用相互影响的，阴天，人物的心情抑郁，晴天，人物的心情开朗。当然，我这里说的是就一般文学的真实性而非现实的真实性而言。因为在现实生活中，谁也不能保证晴天没有抑郁的人，阴天没有高兴的人。但在文学中，我们讲的是一种艺术的真实，我们为了这种艺术的真实，很多时候单从一个侧面描写，对于形象的刻画达不到想要的效果，所以还需要从更多的侧面来反应所要描写的主体。比如描写人物悲伤的心情，除了从上述的角度描写，有时候就需要从当时的天气阴晴，温度高低冷暖，季节灰黄不同，秋风落叶不一的特点，等等，来衬托人物的不同心情。这样不仅把悲伤的程度更加深化了，而且使你的文章更加生活化，真实化，空间化，立体化，有了一定的张力和内涵。

上面考试紧张的作文，也可以用景物描写来烘托“我”的紧张担忧。

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

其实，以上叙述是为了写作的方便而对本来整体的东西进行了不科学的分解，事实上，在很多时候，描写人物的心理是一个综合的手段，也就是说要通过上述几个方面共同努力。

二、心法

写人文章有技巧 心理刻画少不了。

你想、我想、大家想，推动情节好发展。

景物描写巧衬托，满分作文就来了。就来了。

三、荐文

2009年北京中考满分作文：修行并没有结束

唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。

孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大！”一副舍我其谁的架势。

猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗？再说，你们谁没有吃过我化的斋饭？办事不能不讲良心！”

沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。

三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总得说句公道话啊！”

唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊！”

孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。

猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只苍蝇……”

沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。

大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前

的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。

皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。

“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样？看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊！”说吧，腾空而去。

师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。

推荐理由：这是一篇根据古典文学名着改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又有所发挥，简直是活灵活现。写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。

四、游戏

“传悄悄话”：召集每行开头的学生，告诉他们朝后悄悄的传一句话（“妈妈赶马、马慢、妈妈骂马！”或“牛牛骑牛，牛快，牛牛真牛！”），最后一名同学把听到的话写在黑板上；老师点评所写的话。

五、练笔

题目：《道听途说》

提示：注意心理的刻画；游戏本身的启示。

人物心理描写的方法

所谓心理描写，就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。心理描写能反映人物的思想性格，展示人物的内心世界。恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节的发展，深化文章的主题等。

使用心理描写注意事项：

第一、要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑。

第二、要做到恰如其分，实事求是。不可主观臆造，无限制扩大。冗长繁琐的心理描写往往令人生厌。

第三、需要和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。

心理描写常用的方法

说明：由于例子内容太多，单独收录在一起，另成一文，可以打开对照阅读。看例子前请先动脑思考。心理描写例题与评析

一、直接描写。

简析：这种方法最常见。常以“想”等字眼为标志，有的还使用逗号或冒号作提醒。

二、抒情独白式。这是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。

[心理描写作文技巧讲解

各位游客：大家好!欢迎您们来到千年学府——岳麓书院参加游览，我非常荣幸能够作为大家这次游览的导游。我将尽力使大家通过的讲解，对岳麓书院的历史、书院的文化内涵有一定的了解，不足之处还请大家多提宝贵的意见。

岳麓书院位于岳麓山的清风峡口，我们现在所处的这个位置主是岳麓书院的前门口了。请大家往上面看，有一块“千年学府”的匾，为什么岳麓书院有“千年学府”之称呢?原来，岳麓书院从潭州(现在的长沙)太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今已经来1027年的历史了，所以有千年学府之称。上面大家所见到的这块匾是1986年岳麓书院举行1010周年庆典时，湖南大学长沙校友会赠送给岳麓书院的，这四个字是根据唐代大书法家欧阳询的字镌刻而成的。

经过一千多年历史的发展，沉积在岳麓书院各种建筑之上的浓厚的文化气息，使得今天的岳麓书院更加充满了文化的魅力，好，今天就让我们一起去感受一下千年学府浓厚的文化气息吧!

大家现在看到的就是岳麓书院的平面图，大家可以发现岳麓书院的古建筑在布局上所采用的是中轴对称、纵深多进的院落形式，主体建筑有头门、大门、二门、讲堂、御书楼，这些建筑都位于中轴线上，其中讲堂是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置;在中轴线的两侧主要是斋舍和祭祀的专用实祠堂，这种布局体现我国儒家思想文化中尊卑有序、等级有别、主次鲜明的社会伦理关系。

书院的建筑主要有三个部分的功能：讲学、藏书、祭祀，此外还有活动区和生活区，下面我们将按照书院的布局按顺序游览，我们讲解的重点放在赫曦台、讲堂及御书楼等处。

沿着中轴线，我们便来到了岳麓书院的大门，原先的大门在江滨牌楼路一带的，旧称“中门”，现在我们所见到的大门建于明代，清代同治年间进行过翻修，采用的是南方将军门式的结构，五间硬山顶。

穿过大门，我们就来到了二门，在二门的门额上悬来“名山坛席”匾，这里的名山反映的是南岳衡山，因为衡山的72峰，回雁为首，岳麓为尾，“麓”为尾的意思，即南岳的最未一峰。

岳麓书院因山而得名，岳麓山也因为有了岳麓书院而更加的有灵气;“坛席”即席位，除地为坛，上设席位，以示学生对老师的尊重，两旁的对联“纳于大麓，藏之名山”说岳麓书院被浩瀚青翠的树林所掩映，藏在地大物博的岳麓山之中。这样的环境正是修身养性的好地方，难怪乎岳麓书院能够培养出如此多的名人大家。

在二门的背面有一匾：“潇湘槐市”，“槐市”为文化市场，是汉代读书人聚集的地方，“潇湘”泛指湖南，“潇湘槐市”是说岳麓书院是湖南文化名人、士子学者聚集的场所，引申为岳麓书院人才之盛，就有如汉代槐市之盛。

讲堂是书院的核心部分，位于书院的中心位置，是书院教学重地和举行重大活动的场所，也是我们今天讲解的重点，是最能体现岳麓书院作为教学作用的地方。讲堂又称“静一堂”或“忠、孝、廉、节”堂，历史上有8次重建，30余次小规模的修缮，现存建筑为清康熙年间重建，又经过同治年间的大修后遗存下来的。

下面我们将参观岳麓书院建筑三大功能的最后一部分——祭祀部分的建筑，它们位于中轴线的右侧。

中轴线右侧上面部分主要是祠庙建筑群，它是岳麓书院讲学、藏书、祭祀三大功能的重要组成部分，祭祀的人物，一般为书院所尊奉的学派代表人物、文化名流、建设功臣、有恩于书院的地方长官、知名山长以及著名学生，通过对他们的祭祀，达到端正学统，整束学风、启发后人的目的，用今天的话说就是一种榜样教育。

现在我们来到了文庙，文庙原称孔庙，是专门供奉儒家圣人孔子的地方，文庙对于岳麓书院教育有着直接的影响，历代都有严格的礼规，要求师生都要遵循圣人的言行行事，每月的初一、十五，山长要带领学生一一朝拜，每年春秋两季举行两次大的祭典活动，地方长官也得参加，场面极为壮观。

岳麓书院是目前国惟一一所还在招收学生的古代书院，文庙两侧的廊屋现在已经是书院在读研究生们的教室。

穿过大成门，我们今天的游览也将要结束了，经过今天的参观，相信大家对岳麓书院这一千年学府的历史和文化已经有了一个大致的了解。非常感谢大家的配合，祝大家旅途愉快，谢谢!

有这样一个美丽的传说：居住在黄河里的鲤鱼，听说龙门风光好，都来到了龙门，可是龙门山上无水路它们只好聚在龙门山下议论纷纷，拿不定主意，这时，一条大红鲤鱼自告奋勇说要试一试。只见它使出全身力气，像离弦的箭一样，纵身一跃，一下子跳到半天云里。一团天火从身后追来，烧着了它的尾巴，它忍着疼痛继续朝前飞跃，终于跃过了龙门山，落到了山南的湖水中，一眨眼，变成了一条巨龙。山下的鲤鱼们见此情景，目瞪口呆，吓得缩成一团。这时，天上一条巨龙说：“我是大红鲤鱼，因为跳过了龙门，所以变成了龙。伙伴们，你们也要勇敢地跳呀！”鲤鱼们深受鼓舞，就开始一个个挨着跳龙门山，可是除了极个别的跳过去以外，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就留了一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。

《鲤鱼跳龙门》只是一个传说，它告诉我们无论做什么事情，只要你努力抓住机会，比别人付出的多，得到的也就会更多。

春节期间，我和妈妈、舅妈、妹妹，还有外公外婆，一起去衢州的天脊龙门游玩。

在天脊龙门简介前，舅妈正看着那块牌子，突然“呀”地惊叫起来了，我们纷纷转过来问她怎么了？舅妈用手指了指天脊龙门说：“海拔有一千四百多米，还连着两座山的凌空索桥，我可不敢呀！”

“嘻嘻！”我们都忍不住笑起来，妹妹嘲笑她道：“这都怕，看我胆都比你大！”说完，就两腿一蹬，蹿出去几米，站在楼梯上笑着对我们说：“看我不一口气征服这座山！”我心里想到：哎，这个“野蛮小妹”的“野蛮”劲儿又犯了！

我们都奋力往上爬，鞋子踏在石阶上发出“踏踏”的响声，好听极了。在爬了二分之一的时候，妹妹指着一条大瀑布问道：“这是什么瀑布？”接着，又自问自答地说：“嗯，应该是双龙白瀑！”不一会儿又像发现新大陆似的，高兴地拍着手说：“这儿的水真清，清澈见底，能看见一块块石头，还有石头上的青苔！”看她那三心二意的样子，真不知什么时候能爬到山顶呢，外婆不禁催促道：“我们快走吧！”

爬了很久，终于到半山腰了，我们终于看到铁索桥了！只见两条山路之间驾着一座桥，上面横着几根铁索，下面是一条山涧，还有郁郁葱葱的树木。我们都扶着铁索开始小心翼翼地过桥了，可是，舅妈呢，却吓得两腿发软，一个劲地抓着两边的栏杆，脚像被粘住了似的，半天挪不开一步，进也不是，退也不是。看她那满脸的表情，真有种叫天天不应，叫地地不灵的无奈。最终，还是外婆助她一臂之力，一边拉着铁索，一边扶着她才过了桥。

不过，如果你有恐高症，站在索桥下往下看，的确会腿软。桥下的游客，都已和小鸟这般大小，再加上桥上还会有人恶作剧，把桥摇得吱吱响，像舅妈那样胆小的人怎么会不怕呢？

过了第一道难关，我们就坐在亭子里休息。我们都有说有笑，只有舅妈望着那索桥，一边佩服自己，一边似乎还心有余悸。我问她：“舅妈，下面还有更长的索桥等着咱们哎，你可要勇敢点。”舅妈不禁“啊”的叹了一声，但也只好无奈地点了点头。

到了连接两座山的索桥了，这是飞天索桥。我走上了桥之后，心里已经肯定了舅妈一定又没有胆量过桥了。果然，我和妹妹都走到头了，舅妈还在原地，这次无论外婆怎么劝，她也一一说不。而我和妹妹一边过桥，一边享受着吹来的阵阵微风，感到舒服极了。我和妹妹过了桥，大声喊：“舅妈，妈妈，赶紧过来呀，不能知难而退呀！”可是，舅妈还是不敢，只好原路返回了！

原路返回的舅妈，自然看不到登岸的美丽风光：高高的峭壁间，排排树木郁郁葱葱，旁边的泉水叮咚着，唱着歌儿向下流去，在岩石上发出清脆悦耳的声音，仿佛在唱：“我要旅行，我要旅行——”

我们从另一条路下了山，山上那美如画的景色，永久地刻在我的脑海里。

各位女士，各位先生，亲爱的游客们大家上午好！我代表中国山西国际旅行社欢迎大家到山西旅游观光，预祝大家旅行愉快，身体健康。我叫李明昊，是山西国际旅行社的导游员。

现在我们所处的位置是在山西省的大同市。大同市坐落在一个山间盆地，是一座很有名气的城市，说它有名，因为它历史悠久，古代三个朝代的皇帝都在这里建过都呢。

当时北魏皇帝信仰佛教，城内有寺庙100多座，和尚，尼姑3000多人，念经信佛的人很多，真热闹啊！可惜，由于时间久远，古时候这里经常打仗，一座寺庙也没有保存下来。但是在大同西郊的武周山下，有一个名叫云冈的地方，它便是我们要游览的景点。

好了，现在我们已经来到了云冈石窟的入口了，请大家下车。下面请大家跟随我的脚步进入景区游览吧，请，请。请大家顺着我的手势往这边看，这高耸的崖壁上留下了大大小小53个石窟，东西延绵1公里。里面有51万多座佛像，都是北魏时期雕刻的，至今已有1500多年的历史，是一个了不起的古代艺术宝库。

大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟，甘肃的天水麦积山石窟与敦煌莫高窟是中国的四大石窟。

据史书记载，云冈石窟原来的规模比现在大几倍，东西连续有几公里长，后来由于风化和战争的破坏，大部分的洞窟已经消失踪影了，如果都保存下来，这里就是最大的石窟群了。

古代的雕刻家很会找地方，这里的岩棉有几十米厚，可以尽情雕刻。石质是长石，石英砂岩，里面长石和石英的含量差不多，长石软，石英硬，雕刻出来的佛像不仅形象突出，棱角分明，还能不费力地刻凿出细致装饰的花纹，所以云冈石窟的艺术价值很高。

大家看这个露天释迦牟尼坐像，高13。7日，两个膝头上可以坐100多个人，一根中指也有几米长，如果它站起来就更高了。它是这里最大，雕刻最好的佛像，也是云冈石窟的象征，印在了许多图片和邮票上，说不定你早就见过它的容貌呢！

好了，我的讲解暂时结束了，请大家自行游览吧，注意不要破坏公物，随地吐痰哦，下午两点大巴车门口见。

洛阳有三绝，分别是“龙门石窟、洛阳牡丹和洛阳燕菜。”这天，我们一行人满怀激动的心情去参观了国家五A级风景区——龙门石窟。

那么什么是石窟呢?所谓石窟，就是在岩石山壁上开凿的洞窟，再在洞壁上雕刻精美的佛像。这些中国古代石雕艺术的结晶，几千年来，让世人赞叹。

从入口向石窟的方向出发，因为是早上，又有伊水河从石窟边静静流过，心情当然是很好了。龙门石窟有上百个洞窟，但如果看了龙门石窟的五大之最，你肯定会感到惊叹。首先，我们看到的是最丑的佛。最丑的佛像其实就是弥勒佛。在武则天当皇帝的这段期间，她一直说自己是弥勒佛的化身。她的大臣为了讨好她，派人修了这尊佛像。但这时，武则天因太老，将要病逝，于是，工匠们以飞快的速度修建，因此造成佛像比例不均匀。当佛像还有一半没修好时，探子来报：“别修了，老太太已经驾崩了!”工匠们一听，便拿起工具回家了。听了导游讲的故事，我们又看了一眼佛像，又哈哈大笑起来。接着，我们又看了最美的佛像—观音菩萨，她身长才85厘米，身子扭成优美的S型，她左手将垂柳搭在肩上，右手提净瓶，体态悠闲。人们称她是八小时以外的菩萨。可惜的是，这位女菩萨美丽的脸庞被八国联军毁掉了，于是，人们又称她为东方维纳斯。听完了这个故事，遗憾和遐想在我心中。要是女菩萨的脸庞还在，那该多好啊!随后，我们又看了万佛洞，这里佛像最多，有好几万个呢!虽然这里的佛像多，但个个都十分精致，这要花多少时间和精力啊!在万佛洞中，最小的佛像只有2厘米。我从心底佩服那些古人们。

游到了这，很多人都问，最大的佛像在哪?哈哈，重头戏当然要在最后面出场了。走了很久的路，又爬了很陡峭的石梯，亲爱的卢舍那大佛，我终于看到你了。他全长17米，身边还有八位金刚罗汉陪同。任何一个看到他的人，都会被他东方式迷人的微笑所迷住。有一个法国人，他每年都要来一趟中国，来了中国，他只去一个地方。到了洛阳，他只来一个景点，那就是龙门石窟。法国人被卢舍那大佛的微笑迷住了。每次来，他都要痴痴地欣赏和注视大佛2个多小时。话说龙门每一个佛像都差不多雕了24年，但这个卢舍那大佛只用了三年时间。是武则天用她的胭脂粉钱修建的，皇上都出了钱，无论是大臣还是老百姓，都纷纷捐银子，才造成了卢舍那大佛建造神速的效果。

龙门石窟，古代石雕艺术的结晶，世界顶尖级的文化遗产，我们不得不向你致敬。

各位朋友：

大家好!欢迎大家来到千年学府--岳麓书院参观游览，很高兴能作为大家这次游览的导游，

岳麓书院导游词

。我们现在所处的这个位置就是岳麓书院的前门了。请大家抬头看，有一块“千年学府”的匾，为什么岳麓书院有“千年学府”之称呢?原来，岳麓书院从潭州太守朱洞创建于宋太祖开宝九年，也就是公元976年，距今已经有一千多年的历史了，所以有千年学府之称。它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院及睢阳书院并称中国古代四大书院。好，接下来就让我们一起去感受一下千年学府浓厚的文化气息吧!

从岳麓书院的这幅平面图上，大家可以发现岳麓书院的古建筑在布局上所采用的是中轴对称、纵深多进的院落形式，其中讲堂是位于中轴线的中心，也是整个书院的中心位置。书院的建筑主要有三个部分的功能：讲学、藏书和祭祀。

这里是赫曦台，赫曦台是古时候酬神演戏的舞台。朱熹在岳麓书院讲学的时候，常常很早就爬起来跑到岳麓山顶去看日出，看到日出就拍手欢呼“赫曦、赫曦”，意思是红红的太阳升起来了，后来张栻就在这里修了一个台，取名“赫曦台”。

沿着中轴线，我们来到了岳麓书院的大门，大家请抬头看一下大门上面“岳麓书院”这块匾，是北宋第二个皇帝宋真宗御赐的。大家再看一下两边的对联：“惟楚有材，于斯为盛”。上联“惟楚有材”出自《左传》，下联“于斯为盛”出自《论语》。这一付对联也道出了岳麓书院作为天下最辉煌的英才荟萃之地的历史事实。

我们现在来到了讲堂。讲堂是讲学的中心场所，后来因为朱熹写了“忠孝廉节”四个大字所以又称“忠孝廉节堂”，

讲堂内共有三块匾，分别是“实事求是”、“学达性天”和“道南正脉”。首先我们来看第一块匾：“实事求是”是民国初期湖南工专校长宾步程撰写的。毛泽东青年时曾寓居学院的半学斋，“实事求是”对他的思想形成产生了重大的影响，在后来的革命实践中，他丰富和发展了“实事求是”的内涵，使“实事求是”成为毛泽东思想的精髓。大家再看第二块匾：“学达性天”，这是康熙皇帝御赐的。“学达性天”是一种理学思想。这里的“性”指的是人性，“天”是指天道，程朱理学认为，人的善良本性是天道所赋，教育的目的是要恢复人的天命之性，达到天人合一的境界。皇帝所赐匾，意在勉励学子张扬理学，加强自身的修养，同时告诉人们在这里求学，可以获得德性修养，达到天人合一的学问的最高境界。最里面的这块“道南正脉”匾是乾隆皇帝为了表彰岳麓书院在传播理学方面的功绩所赐的，其意思是岳麓书院所传播的朱张湖湘学是理学向南传播后的正统。匾为原物，这里的“道”指的就是理学。说了这么多，大家可能会问，什么是理学呢?理学就是儒家学说发展到了宋代的一种称法。理学的开山鼻祖是我们湖南籍的一位叫周敦颐的老先生，而发展壮大理学思想的则是著名的程颐、程颢两兄弟。大家再往下看，讲堂的正中是一个高约1米的长方形讲堂，这是以前老师讲课的地方，上面摆着两把椅子是为了纪念张栻和朱熹这两位大师而设的。当年两位会讲的时候，盛况空前，从全国各地赶来听讲的人数达数千，可见当时朱、张两人名声之大。想想看，历史上多少名人如曾国藩、左宗棠、王夫之、魏源等等，当年他们就是坐在这底下听老师讲课的。

下面我们将参观书院做为藏书功能的部分-御书楼。这是书院里藏书的地方，相当于我们现在的图书馆，我们今天的游览也将要结束了，经过今天的参观，相信大家对岳麓书院这一千年学府的历史和文化已经有了一个大致的了解。谢谢大家!