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生命的作文四年级汇编20篇

导语:生命需要阳光,生活更需要阳光的你,勇敢经受阳光的洗礼,带着阳光般的心灵上路吧!去迎接明天——那一轮冉冉升起的朝阳!小编分享生命中的阳光作文,欢迎阅读。

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四年级下册第五单元作文:关爱生命200字

全文共 515 字

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从前,我捉了一只蚱蜢,因为好玩,便将它扔到了蜘蛛网上。蚱蜢被丝缠住了,可它却张开了翅膀,毁坏了网,逃了出来。我又将它捉住,不耐其烦地一次又一次地将它投上蜘蛛网,可蚱蜢一次次幸运地逃脱了,累得筋疲力尽。在它一次次的逃脱动作中,可见它有多么强的生命意志力呀!尽管它活不了多长时间了,但还是这么珍惜自己的生命,努力克服一个个困难。看到了这一幕,我不禁想起了自己:

一次,我被《轻松15分钟练习》中的一道题目难住了,心想:就空一题,老师明天也会讲得,而且是同桌改的,绝对没有风险……于是我便将书本合上,无声无息地走到书包旁,正准备将书放进去,妈妈突然说:“扬帆,你的作业拿来给我检查一下。”我极不情愿地递给了她。妈妈一眼就看到空着的题目,说:“你还有一题没有做啊!”我小声地说:“我不会。”妈妈说:“不会要想啊,怎么能空着呢?”,我撅起了嘴巴,说:“明天老师反正要讲答案的,算了吧!”妈妈语重心长地说:“有一份耕耘才会有一份收获,快过来!”……在妈妈的再三坚持下我只好仔细思考了起来,没想到一会儿就想出了答案。

想到了这儿,我的脸已成了一个“红苹果”。我下定决心:以后碰到困难不能退缩,一定要努力克服。四年级下册第五单元作文:关爱生命200字

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篇1:关爱生命安全第一四年级作文

全文共 734 字

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今天有学校组织听了关于《关爱生命安全第一》真是受益匪浅,据报道我国每年中小学大约有1—6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故,食物中毒,弱水,自杀等死亡的平均有40多人,也就是说有一班的学生在“消失”,光北京市单单交通事故每天就有17名少年儿童在车祸中伤亡,多么可怕的数字啊|难道不值得我们深思吗?

记得去年10月有个小女孩,在学校是个品学兼优的好孩子,在家及乖巧有听话,在爷爷奶奶,爸爸妈妈心中是个懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了,妈妈把小女孩带到医院去看奶奶,因为小区离医院有条马路,离红绿灯有25米才是白马线,小女孩的妈妈想这样走太浪费时间了,于是妈妈抱着小女孩跨过栏杆走到医院。第二天小女孩放学回家见妈妈不在,心想肯定到医院看奶奶去了,于是放下书包,飞快的走出了家门,来到了马路跟前心想妈妈能过去我也能过去,小女孩就在跨的时候不小踩空了,刚好一辆车飞驰而来,只听一声“啊”,小女孩永久的睡着了,当妈妈看到是只说了一句:“是我害了你”,说完昏倒在地,多么惨痛的教训啊?

以后无论做什么都要想着安全,生命对我们来说只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识,甚至可能还会否定它的重要性,因为你已造成多次的疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过,因此你庆幸自己的幸运,甚至还得意而忘行的说:“我是个幸运者,宰难和不幸对我来说敬而远之”。但是高兴之时,你是否注意到,在我们周围经常有好多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,让我们敲起警钟,任何时候都要遵章守纪,牢记安全第一,真真做到不伤害自己,不伤害他人,那么我们的生活和健康才可以得到保障,我们的生活才能达到安全的目的。

[关爱生命安全第一四年级作文

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篇2:小学四年级热爱生命

全文共 572 字

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花谢了,有再开的时候;树凋了,有再青的时候;鸟飞了,有再来的时候;钱没了,有再赚的时候,而人死了,有再活的时候吗?或许有,是下辈子,可是,神秘的科学告诉我们,并没有下辈子这个代名词,生命仅仅只有那么一次。

宝贵的生命来之不易,它并不可以让人招之即来,挥之即去,只要你一不留意,失去了它,那么,你就注定要永远失去它。它不会怜悯你,重生一次,让你有机会干出一番轰轰烈烈的大事业来。

拥有生命,就意味着什么?就意味着你有机会开创美好的明天;就意味着你能享受亲情的温暖,花儿的芬芳,阳光的沐浴;就意味着你能亲身体验每件事,旅游每个地方拥有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊!生命是多么可贵的无价之宝啊!

生命是多么美好的,但同时又是短暂的。我们必须在有限的生命里描绘一幅五彩的人生画;谱成一首美妙的人生曲;留下一个有价值的人生脚印。既然生命如此短暂,那么,我们就必须爱护它,注意自身的安全,千万不要让生命这尊完美的雕像有任何受损。生命是有价值的,我们不能视它为烂泥,为细沙。我们要维护它的安全,不要辜负孕育我们的母亲的用心良苦。

在有限的生命里,处于十五岁的花季的少男少女们,别忘记,你们是八、九点钟的太阳,是祖国人民的希望。别忙着为你们的外貌而困扰,赶忙充实自己,珍惜生命,为自己美好的明天打下坚实的基础。

愿生命永在人间,愿人们热爱生命。让生命之鸟永不飞走。

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篇3:爱心四年级让爱心照亮生命之旅

全文共 432 字

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“妈妈,我想活下去!”

“妈妈,我还想上学!”

这是我们学校一年级一班的孟维源同学,在生命垂危时,对家长,对生命的呼唤!

在今年三月下旬,他突发疾病,经几家医院诊断后,被确诊为“慢性肾炎伴肾衰竭”。这个消息如同晴天霹雳!顷刻间,一个充满幸福的家庭被泪水淹没了。他生命几次垂危,不能吃,不能喝。只能在血液透析时喝不超过10毫升的水,但他也从不向家人要吃要喝。目前,它只能靠每周三次、每次四五个小时的血液透析来排除体内的毒素,维持生命。就连成人也难以忍受的血液透析,一个聪明伶俐、活泼可爱的六岁半孩子,正和死神战斗着。他一声不吭,一动不动。这正是“我想活下去”这强烈的求生欲望支撑着他脆弱的生命……

我们全校师生都积极的行动起来,踊跃捐赠。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年级的同学,捧着捐赠箱,走上街头。行人们看了宣传单,纷纷献出自己的一份爱心,为他捐款。

生命如花,需要爱的滋润;生命如火,需要爱来点燃!希望在爱的滋润下,他能战胜病魔,再回到我们身边!

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篇4:四年级珍惜生命的珍爱生命

全文共 899 字

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粉笔、动物、花草……哪一个没有生命?有一些人贪生怕死,珍爱自己的生命,而对待别人的生命,却就像结束一根小草的生命那样残暴。但有一个人我发现她不仅珍爱自己的生命,更珍爱别人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在乡下,最喜欢小动物了。她经常买小动物养,什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说,姐姐只要遇到卖小动物的,便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟,缠着大妈买下。可一到乡下,便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。

但不知为什么,姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫,从喝奶到吃粥、鱼,一点一点地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是长大没多久,却不知什么原因跑丢了,姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜血直淌的小狗,小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗,便把它带回了家。经姐姐细心检查,发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗,但小狗最终还是死了,令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养,可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天,忽然冷空气南下,小鸡受凉,出现了死亡的征兆。姐姐心痛极了,拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩,看到这个样子,心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说:“让小鸡死前也温暧着吧”!姐姐的话深深地打动了我。

一次在班上,我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半,扔在地上,随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了,可从粉笔的命运我还是想起了生命??粉笔不也是一个微小的生命吗?它也有出生到死亡的过程??制作、出厂、被使用、变成粉末、消失,这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务,不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢?折断一支粉笔是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想过没有:你手中不仅仅是一支粉笔,而是一个完整的生命!你在无形之中已经成了残杀者!

朋友,你是如此热爱自己的生命。那么,请你也珍爱生命?一切有形无形或是有声无声的生命吧!因为只有这样,你才能真正理解生命的含义,懂得生命的意义,从而创造更加灿烂辉煌的人生!

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篇5:珍惜生命四年级作文

全文共 528 字

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生命是什么?这个永恒的话题让我深思。

瞧,那墙角的小草,本以为它会因没有太阳的照射而枯死,但其实他茁壮成长,终于照到太阳;瞧,那在脏兮兮的泥巴地里成长的小树苗,本以为它会因吸收的氧分太脏而枯萎,但其实它最后却变成了一棵大树;瞧,那在一座荒山成长的小花,本以为这朵小花会因为氧分不足而死亡,但其实这朵小花开得十分鲜艳。

我还记得有一次,我和爸爸去钓鱼,还没钓多久,就有鱼上钩上。可是“万事开头难”,那一条鱼是条大鱼,花了九牛二虎之力来拉。可那条鱼拼命地挣扎,在此刻,那条大鱼的嘴巴已经全都是血,但它就是不停地挣扎。只听见“啪”的一声,钓鱼线断了。这时,一股生命的力量在心中流动,那样强烈!那样鲜明!过了几分钟,又有鱼上钩了,因为这是一条小鱼,所以我不费吹灰之力就把它钓了上来。由于它太小了,我决定喂野猫吃,但它不停地摆尾巴,乱蹦乱跳,死活不让野猫吃了它。我被这条小鱼的生命力震撼了!于是我连忙把它放生了。

其实我们生活中也有这样的例子:比如自强不息的海伦·凯勒终身残疾,但也在坚持写作;还有双耳失聪的贝多芬,也能创造出世界名曲,杏林子也得了“类风湿关节炎”但也在坚持写作。这些人都向我们诉说生命的真谛,是什么让他们自强不息?

我们也要学习这些人,珍惜生命,爱护生命!

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篇6:小学生四年级关于热爱生命的作文400字

全文共 481 字

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生命是什么?生命是活着,是不浪费自己的人生。

我相信大家都知道交警吧,他们不论春夏秋冬,都站在马路中间为行人指挥交通秩序。雨天,他们淋着雨为我们指挥;夏天,他们头顶烈日依然英姿飒飒,不管多么热,不吃冰糕,冒着燥热的空气,来为我们指挥交通。这种敬业的精神难道不是热爱生命的体现吗?

有一天,我看到一只蚂蚁正在向它的洞穴爬着。我拿了一块小石头,压在它的身上,只让它露出头来。过了一会儿,它好象已经奄奄一息了。我想:这回它肯定不能动了,肯定是死路一条了。

可是,奇迹发生了。它不顾一切,奋力往外爬,尽管它钻不出来,可是,它用尽了全部力量用了好长时间,终于爬了出来,再看看它,背上的皮虽然已经破了,但是,它靠自己的努力,存活了下来。

我也很热爱生命。

每天晚上放学回到家,我都会抓紧每分每秒写作业。写完作业,我也不会去看电视,而是抓紧时间看书、做卷子,直到都做完了才洗脸睡觉。

我记得老师给我们讲过这样一个人,他全身不能动,医生说他只能活一个星期了,但他不相信,后来他靠自己的意志活了下来。

所以,我决定:我可以让自己有限的生命体现出无限的价值,我要好好活着,使自己活得更加光彩有力。

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篇7:以勇气为话题的四年级作文:生命的勇气

全文共 475 字

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树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长着……梅花也是如此。

冬天最寒冷的一天,下起了鹅毛大雪,那雪是玉宫树上掉下的银叶,还是天帝派出的小仙子?纷纷扬扬,飘飘洒洒,轻如鹅毛,正当我美滋滋地看着这美丽的一瞬间时,几朵梅花悄悄地露出了笑脸。啊,梅花,是什么让你在冰天雪地的冬天有了绽放花朵的向往?你悄悄地告诉了我,你说是生命勇气。但是我不这么认为,我觉得是希望。又一个冬天,路上都结冰,风轻轻一吹,人的脸上就起了鸡皮疙瘩,我小心翼翼地摘了一朵梅花,过了几天,它竟然又长出来了,而且完好无损,走进一看,还有雪藏在里面,发出淡淡地清香。虽然梅花没有像百合那么高贵,也不像玫瑰那么迷人,但是她却有一种高尚的品质。

和我们相比,海伦.凯勒、杏林子等人已是不幸中的不幸,但是她们都那样热爱生命,何况我们要更加热爱生命,玉树发生了地震,被压在地下的人们,他们也坚强不屈,等待奇迹。

一个人的一生,不可能永远平平坦坦,总有些坷坷坎坎,这时需要勇气、坚强来陪伴你。

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篇8:人教版四年级下册第五单元作文:善待生命

全文共 394 字

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树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的向上生长……

当你在草地上与朋友一起踢足球时,这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色,又美丽的花时,这时,你会怎麽想:好美的花儿,摘一朵没事。这样想,你错了。如果你摘了它那娇小的花朵,就等于夺去了它的生命。你在想,它会怎么样?

当你在学校的课桌上乱画、乱写时,你在想一想桌子的感受是怎样的。其实,它也会哭,别看它只是一张用木头做的普通的桌子,但他也是有生命的。

当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时,你看着它被自己撕坏时。你很高兴,但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识,它也是你的“老师”,你的伙伴,所以你应该去珍惜她,而不是去破坏她。

生命是宝贵的,我们不仅要珍惜自己的生命,同时也要珍惜别人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美丽!

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篇9:四年级作文珍惜生命250字

全文共 273 字

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生命,一个熟悉而又陌生的词,又渺小,又宝贵,直到经历着一件事我才明白了生命的意义。

,妈妈带我去买鱼,当妈妈选中了一条大鱼的时候,卖鱼的便给妈妈捞了出来。那条鱼不停的挣扎着,仿佛要逃脱,终于,功夫不负有心人,那条鱼跳了出来,卖鱼的人并没有慌张,而是娴熟地卷起袖子,抓起鱼就放进了袋子里。

晚上吃饭的时候,我问妈妈:“那条鱼为什么要用力逃脱?”妈妈对我说:“它是为了自由而逃出去的。”爸爸有插了一句:“还可能是为了家人。”

通过这件事我明白了生命不只是为了自由,还应该为了家人,相比之下,这条鱼比那些因赌博或抢钱、吸毒让自己坐牢,而令家人牵挂的人强多了。

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篇10:有关生命四年级作文

全文共 426 字

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每天我都呆呆的坐在桌前想:生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。

一天,妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了,因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃,我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里,过了一周,我惊奇的发现花盆里竟然冒出一截秧苗,我不去管它,看它能怎么样?又过了几天,我又吃惊的发现小苗又长高了,我被这小小的生命所震撼,因为没有阳光,没有雨露。

一天,我到楼下去和小伙伴玩,在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想:人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天平平淡淡的生活着,不好好珍惜生命,让时间白白流走,等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚,光阴一去不复返。时光老人是公平的决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的生命体现出无限的价值。

生命纵然顽强,但即使再顽强的生命它也是有限的,我们一定要好好珍惜生命,绝不能让生命白白流失!

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篇11:热爱生命的四年级小学生

全文共 456 字

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生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠。生命只有一次,我们要珍惜生命,热爱生命。

著名残疾人张海迪五岁时患脊髓血管瘤而高位截瘫,因此没上过学,但她的作品《轮椅上的梦》却在日本、韩国等多个国家出版,鼓舞了一代代的青少年。海伦凯勒在19个月的时候,因为一次猩红热,而失去视力和听力,但她却掌握了英语、法语、德语等五国语言,还写出了《假如给我三天光明》等激励和影响了无数青少年的书籍。这些身体不健全的人都这么热爱生命,我想,世界上任何事物都会热爱生命。

一次,我和哥哥正在老家玩玩具**,哥哥的技术很好,一下子打中了一只正在练习飞翔的小鸟。小鸟不由自主地落了下来,我用手捉住小鸟,小鸟在我的手中拼命挣扎着,极力得鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样得强烈!小鸟求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

春天来了,我去公园锻炼。我看见柳树吐出新的小芽,小草也慢慢地在生长,小河也解冻了,我感到这就是生命的力量。

热爱生命,珍惜生命,生命之花会盛放出永不凋谢的花朵。

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篇12:四年级下册作文热爱生命

全文共 311 字

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学了关于生命的课文,我有了很大的感悟。

其中的《生命生命》这一篇课文的作者是林杏子,林杏子她是一个残疾的人,她一共写了很多的课文,《生命生命》这篇课文写出了林杏子对生命的意义,她在《生命生命》里面写了三件关于生命的事情,第一件事是关于飞蛾求生的,第二件事是在没有阳光没有营养的砖缝中的小瓜苗生长的事情,第三件事情就是林杏子用听诊器来静听自己的心跳。

从上面的几件事情里,我对生命有了很大的感悟,我要珍惜自己的生命,我要让我干些正经事情,不敢那些不正经的事情,不让时间白白地流失,让我自己活在正经事上,我再也不干那些愚不可及的事情,我要做一个活得光彩有力的人,不让时间都白白地流失。

这就是我对生命的感悟。

[四年级下册作文热爱生命

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篇13:四年级上册第二单元作文:亚迪,我生命的起点

全文共 392 字

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四年前,我十分荣幸地成为了亚迪小学的一份子。在这里开始了我的求学之旅。

在亚迪,老师就是我们的妈妈,上课的时候,语文老师带我们在有趣的文章里“游玩”,同时对我们进行思想品德的教育。让我们做一个品学兼优的好少年;数学老师教学独特,带我们在数学王国里玩耍,久久不愿离开;英语老师认真严肃,无论上课还是批改作业,都是那么认真细致,一丝不苟;我们还有和蔼可亲等科学老师、体格健壮的体育老师、多才多艺的音乐老师等。他们将知识毫无保留地传授给我们,锻炼我们的能力,是我们的良师益友。

下课了,同学们的欢笑声充满了整个校园,有人遇到了困难,同学们都会伸出援助之手,有趣的事大家也会一起分享。一瞬间,仿佛成为了亲密无间的一家人。

老师总会给我们创造许多机会参加各式各样的活动。在舞台上,我们既展示了才艺,又锻炼了胆量。

在亚迪四年,我成长了,我进步了,我变得彬彬有礼,我变得知识丰富。

亚迪,你是我生命起点

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篇14:四年级作文爱惜生命600字

全文共 862 字

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我们人的生命是多么的短暂,有的人一出生就死了,有的人原本活的好好的却在一次意外或疾病中失去了宝贵的生命,还有的人活到了长命百岁。从我呱呱落地,到现在读四年级,这十年来的时间好像一眨眼就过去了。这说明了时间是短暂的,正如:《西洋记》第11章中所说的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话告诉了我们一定要珍惜生命,时间过去了就再也不回来了。

说到珍惜生命我想起了一个人,她就是台湾的著名作家——杏林子。杏林子在12岁得了幼年型类风湿关节炎,导致她的双手瘫痪。但杏林子却没有放弃自已那精彩的人生,从12岁开始她自己在家学习知识,最后因为她坚持不懈不放弃生命的精神和她那努力学习的精神,使她在30多岁时成为了一位举世闻名的作家,她写的关于珍惜生命的书有许多,如:《生之歌》、《生命颂》、《生之颂》……还有聋哑人海伦·凯勒,双目失明的杨雨,下身瘫痪的张海迪……他们都和杏林子一样虽然身体有缺陷,但是都没有放弃自己的生命。

而与他们恰恰相反的就是——塞缪尔.卡马乌.万古鲁。这是一位来自肯尼亚的马拉松选手,在一次马拉松比赛中因为赢得冠军,拿到了许多钱,但是从这天开始他的人生就从此时改变了,他天天就只知道吃喝玩乐、纸醉钱迷,最后因为赌博欠了钱,为了不还钱就从家的阳台上跳了下来,为他那腐败的人生画上了一个句号。

塞缪尔.卡马乌.万古鲁的事,这让我不禁想起了我们塘厦镇隆福花园里的一个30多岁的年青人。这个年青人因为在一次车祸中失去了自已的一双腿,永远都不能走路,一生都只能靠坐轮椅了。自从这次意外发生以后这个年青人总觉得自己活在人世上已经没有什么意义了,有一天他爬到自家的阳台上从十楼跳了下来,摔了个粉身碎骨。这个年青人和张海迪一样也是双腿瘫痪,但是张海迪不但没有放弃自己的生命,而且还活的非常精彩。而他却选择放弃了自己以后的精彩人生和宝贵的生命,这个年青人和张海迪比起,他真是一个不会珍惜生命的人呀!

正如杏林子说的“我可以好好地使用生命,也可以白白地糟蹋生命。一切全由我们自己来决定。”所以我们要好好珍惜生命。

[四年级作文爱惜生命600字

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篇15:生命中的最后一笑四年级优秀作文500字

全文共 676 字

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星期天的傍晚,我在街上散步,天阴沉沉的,还不时飘着细雨,几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着,其中一只体型较小,应该是燕宝宝吧!它跟随妈妈飞出巢来探索这个奇妙的世界。

突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事发生了。过了好一会儿,我一点一点地睁开眼睛。我被眼前的一幕惊呆了:躺在地上的家燕竟不是那只燕宝宝,而是燕妈妈,怎么回事?可能是燕妈妈为了保护燕宝宝,关键时用翅膀扇开了燕宝宝,牺牲了自己吧!燕妈妈躺在冰冷的马路上,奄奄一息,鲜红的血染红了燕妈妈胸前雪白的羽毛。燕宝宝飞到燕妈妈身边,燕妈妈看到燕宝宝平安无事,心里有说不出的高兴。但燕妈妈依然没有逃脱死神的考验,永远地闭上了眼睛。她留给孩子的,只有那用生命为代价换来的最后一笑。

燕宝宝像平时一样,围着妈打转,燕妈妈还是躺在地上,一动不动。燕宝宝对着燕妈妈的耳朵叫起来,好像在说:“妈妈妈妈,您别睡了,我累了,想回家,您快起来。”燕宝宝还不时拍打翅膀,希望妈妈能听见醒来,可还是无能为力。燕宝宝想把妈妈叼走,带回家照顾,可燕妈妈太沉了,怎么也叼不起燕妈妈,燕宝宝就在那里等啊等,希望能有奇迹出现。最后,燕宝宝彻底绝望了,一点一点地离开燕妈妈,走一下,回过头望一下,就这样,马路上只留下了燕妈妈。雨仍在下,但这不是雨,而是天堂里燕妈妈的眼泪;那沙沙的声音,并不是雨声,而是燕妈妈在天堂里对燕宝宝的告别之音。

是啊,动物也是有生命的,有感情的,如果货车司机注意到了这几只家燕,稍微减一点速,可能就不会发生这个悲剧了。朋友,请爱护那些小生命吧!

[生命中的最后一笑四年级优秀作文500字

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篇16:四年级作文珍爱生命

全文共 567 字

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人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。 在很久以前有这样的一件事:有一个学生,从小就很优秀,受到父母的鼓励,老师的赞赏,他从没有受到过批评。在上初三时,被班里的几个同学的“带领”下,他开始玩上了网络游戏,父母很难管教他,父亲就骂了他一顿。一直都受到好评的他,经不起挫折,所以就从家里的3楼阳台往下跳,结果摔成了重伤。  在6级地震中的幸存者,即便是再艰苦,再难受也一样坚强的活了下来。在废墟中没有充足的食物,没有甘甜的泉水,只有人们互相鼓励的话语,人们坚强的意志和求生的欲望,单凭这些,他们都能够活下来。那些没有受到地质灾害的人,只是遇到一点困难就想死的

人是不是应该好好的反省一下。

我们的生命只有一次。生命是宝贵的,是不可替代的,是不可轻视的。所以我们应该珍惜生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功的。

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篇17:四年级珍惜生命的珍惜生命

全文共 431 字

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我们的生命是什么呢?

我最近总是在电视上看见有很多饭店的人,把野生动物捉来,然后就变成了他们的午餐。每次我去饭店吃饭的时候,我都不忍心看了。还有些人,也许是根本就不想珍惜生命,完全是在糟蹋生命。他们天天抢别人的东西,抢的东西金额越高,被判入狱的年数就越多,甚至还会有死刑的。有时听到“某某因涉嫌××罪被判死刑!”我还会想:被判几年就够了,干吗还是“死刑”呢?唉,谁叫他们杀了人呢!

说了这么多,都是浪费生命的,就来说一说比较珍惜生命的吧!

我放学后走在路上,突然我的鞋带开了,我蹲下系鞋带,顺便又看见了两只蚂蚁一前一后地走着,我就捡了一片树叶,来挡挡他们,哈哈,被我挡住了!就在我得意的时候,没想到他们竟然把比他们的身体大了很多倍的树叶推开了,它们成功地逃生了。我站起来,继续向前走,我边走边想:那两只蚂蚁知道自己可能无路可走了,但是,他们还是坚强地推开了树叶。

生活中还会有很多事情告诉我们一定要珍惜生命,千万不要像那些坏人一样浪费生命,一定要珍惜生命,好好的保护它。

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篇18:四年级下册第五单元作文:关爱生命200字

全文共 358 字

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同学们,看到被风刮倒的小树苗,你们会怎么做呢?是扶起它,还是折断它?看到受伤的小鸟儿,你是医治它,还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。现在,就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!

一天,在去书店买书的路上,天空中烟雾迷蒙,还刮着大风。我走着走着,突然发现被风刮倒的小树,它垂头丧气的弯着腰,好像正在可怜巴巴的瞅着我,对我说:“小同学,快来帮帮我吧!”我本来想不扶它,可又一想,如果这棵小树是我的话,我的心里会怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。

还有一次,我看见受了伤的小鸟儿,一是好玩,二是可怜它,就把它拿回家里养。谁知不懂技术,不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此,我伤心了好久,幸好有妈妈安慰,我才把小鸟儿埋了。

虽然,这些事情都是非常普通,但这些都是热爱生命的表现,希望同学们多做些热爱生命的事情。

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篇19:人教版四年级下册第五单元作文:生命需要爱

全文共 734 字

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窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐,让人幻想翩翩,生活,这位智者再次出现在我的考卷上,带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智,但充满感性。是的,我认为生活需要爱。

生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水,断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的"刘邓大军"?还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的"老友",是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但,无论友情有多伟大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!

生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母爱的温柔,还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥,还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话,是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但,无论亲情是浓是淡,它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它!

生活需要爱情。请问爱情是什么?是杨过小龙女十年的不离不弃?是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰,一盒巧克力;是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。但,无论流行歌曲把爱情唱得有多滥,或是多少人污辱了它的圣洁,生活依然需要它!

友情、亲情、爱情,三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花,荡起涟漪。没有爱,生活将变得索然无味,了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的,大声再说一遍,生活需要爱!

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篇20:四年级热爱生命作文

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太阳横过西方的海面时,对着东方,留下它最后的敬礼。思想掠过我的心上,如一群野鸭飞过天空,我听见它们鼓翼之声了。

疲惫了一天的身体此刻得到了片刻的安宁,心灵也因文字而淡淡平静下去,正如黄昏在寂静的林中。

白天在操场上挥汗如雨的我们,黑暗中却依旧保持着清醒,这是人类灵魂最后的坚守。清晨的天空明净而清澈,云朵也因吸收了夜间的露水而愈加劳累,平时散漫的我们此时每一根神经都如同上了弦的发条似的,教官耐心地反复讲解演练,不顾自己已经汗流浃背;辅导员老师为我们打气加油,鼓舞士气,大家士气高涨,同学们的热情勤奋,一切都是那样充满活力与激情。

我感谢上帝,让我在最美丽的时刻遇见了你们,给了我更多生命之爱。曾经看到过泰戈尔的一句话:“当我们热爱这个世界时便生活在这个世界上。”是的,在这条写意着淡抹浓妆息相宜的生活中,我们惟有珍家生命,让每一天的生活平实、饱满,完成所有的事情,并且在最后能够告惜自己:我曾经灿烂地开过,并且不后悔。这样就够了。

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