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以梦为马,随处可栖 - 开学吧

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茶马古道作文汇集20篇

对于马这种动物,你了解它的习性吗?你了解它与人类的关系吗?今天小编就来分享写马作文300字,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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2010

作文

1000

以梦为马,随处可栖

全文共 1051 字

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时光一路小跑向前,成长的脚步总是匆匆,它为我们的人生带去苦难,带去泪水,但同时,也带去了光明与希望。在过去十几年的岁月里,我们曾跌倒受伤,也曾失败哭泣,但不容置疑的是,一定有一样东西,支撑着我们度过了那一段又一段难熬的时光,让我们在最孤寂的时候也不凋落,在身处绝境时内心依然坚定。而那个东西的名字,叫做想。成长的路上,有梦就有远方。

梦想,要经过责任的考验。梦想,是天空中闪耀的星辰,是枝头上饱满的果实,看上去高不可攀,因此有人便畏怯了前进的脚步,然而与裹足不前,偏安一隅,白首方知悔恨相比,努力扛起肩头的责任,坚定地追逐自己的梦想或许是一个更好的选择。我们每个人,手里紧攥着的都是不只一人份的爱与期待,肩上担负着的都是不只一人份的理想与愿望,所以即使天资平庸也要永不言弃。伸手摘月,未必如愿,但也可以摘到星星或明灯,更重要的是,起码天空不会弄脏你的手。把人生的标准定得高一点,是信任自己并对命运负责的最佳体现。

梦想,要经过孤独的磨砺。尼克·胡哲曾说:“每一个优秀的人,都有一段沉默的时光,是付出了很多努力,忍受了很多的孤独和寂寞,不抱怨,不诉苦,只有自己知道,而当日后说起时,连自己都能被感动的日子。”是的,每一个选择了坚持梦想的人,都走在一条孤独而少有人的路上。他们总是毫无怜悯地刻薄自己,但从未背叛自己。这个世界有一些人躺在泥泞里,看着生活把自己踩扁,而有些人拨开雾障告诉我们:人有活在云端的可能。我更希望自己成为后者,在追梦路上,享受孤独,而不畏孤独。

梦想,要经过时间的洗礼。云说:“今天很难,明天更难,后天会很美好。但是多数人都死在了明天晚上而没能看到后天的日出。”梦想并非遥不可及,你若坚持,定会发光。因为时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生所有的不可能都变成可能。时间显山露水,经得起时间的洗礼,梦想才有实现的价值。

海子说:“我有三次受难:流浪,爱情,生存。我有三次幸福:诗歌,王位,太阳。”你看,这个千姿百态的世间,温暖的,冰冷的,善意的,恶意的,那么多的人,那么大的世界,各自有各自的生活,各自有各自的形态。或许现在的我还不够明朗,也不够坚韧,但至少愿意相信这个世界。等到心上真正开出一朵花的时候再向这个世界所有的苦难好好说一声谢谢。诚然,你也当如此。

高中的时光只给我们留下了一年,然而你是愿意把“远方”只放在想象中,让它保持着美好的模样,继续着苟且的生活;还是放弃敷衍,一步步向它靠近,哪怕冒着发现它不美好的风险?愿我们都能坚定自己的梦想,以梦为马,随处可栖。

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篇1:假如我有一枝马良神笔

全文共 345 字

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假如我有一枝良的神笔,我要给没钱上学的小朋友画一所学校,让他们也能在学校里快活地成长。

假如我有一枝马良的神笔,我要给自己画一对翅膀,让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔,我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛,让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔,我要给要饭的老奶奶画一所房子,还要送给他们许多钱,让他们再也不用要饭了,而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔,我要画许多长生不老的仙丹,让老师能永远年轻,永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹,让他们永不分开。

假如我有一枝马良的神笔,我会……有太多太多的事情要去做,有太多太多的东西要去画。但是,我相信:只要我们人人献出一点爱,那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。

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篇2:描写马的经典谚语

全文共 252 字

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不跨双鞍。

人有错手,马有失蹄

人奔家乡马奔草。

人要炼,马要骑。

人是衣裳马是鞍。

小马儿乍行嫌路窄。

千里骡马一处牛。

马至滩,不加鞭。

马行十步九回头。

马屁拍在马腿上。

马看牙板,树看年轮。

马群奔驰靠头马。

见鞍思马,睹物思人。

牛头不对马嘴。

心急马行迟。

有财同享,有马同骑。

兵马未动,粮草先行。

好马不吃回头草。

好马不停蹄,好牛不停犁。

人怕理,马怕鞭,蚊早怕火烟。

马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。

马上摔死英雄汉,河中淹死会水人。

马不打不奔,不人激不发。

任它狗儿怎样叫,不误马儿走正道。

走马有个前蹄失,急水也有回头浪。

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篇3:假如我有一匹马

全文共 367 字

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现在的科技真发达,道路上全是各种形形色色的车,什么自行车、出租车、公交车、卡车、货车,样样都有。可在草原上,却有一种既环保又厉害的特殊的车,那就是俊

假如我有一匹马,我就骑上它,提上缰绳,在草原上狂奔,那该多快乐!让马儿在清澈的河边的饮水,我则是躺在地毯般的草坪上睡觉,想到草坪上清澈的河水与柔软的青草,又想到随手一捧,就能捧到一束艳丽多姿的鲜花,更是另人兴奋。

假如我有一匹马,我希望它是一匹神马,我骑着它,在天空中奔驰,周围全是软绵绵的绵花糖,撕上一点尝尝,嗯——味道真不错!顺手牵上一朵云儿,带回去当床。

假如我有一匹马,我希望它是一匹千里马。我要骑着它,走出中国,畅游天下!登阿尔卑斯山,观美车纽约港口,看法国比萨斜塔,走遍全球!

我要努力学习,学到很多很多科学知识,让学到的知识成为我的千里马,长大后帮我做很多对人类有益的事情!

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篇4:写拉马车的马作文

全文共 967 字

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这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车

车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。

无数的委屈,多少的抽打,而这拉马车的马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。

我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。

“老爷爷,马睡哪儿?”

“睡在马厩里啊。”

“不怕它们逃走吗?”

“麻绳拴着呢,走都走不了。”

啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?

路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。

它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。

爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。

谈话还在继续进行。

“老爷爷,它们乖吗?”

“乖,乖,它们很听话呢。”

“那它们不乖怎么办?”

“用鞭子抽呗。”

“啊,那它们不疼吗?”

“疼,可是有什么办法。”

我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的一大片。

我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?

它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。

小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。

哦,马永远是忠诚的。

【点评】本文语言鲜活灵动,字呈诗意,句寓诗情。读了周宇涵同学的习作,我们由衷地喜欢上了她笔下的马,也恍然大悟——写动物,原来还可以这样写!是的,在我们班写动物的所有作文中,这是最富创意的作品:突破章法,不拘一格;文笔老到,形散而神不散;感情浓厚,写出了所喜爱动物的精神品质。如果你还不谙熟这种叙事性的散文体,没关系,先琢磨如何在外形、生活习性的描写中点明动物的特点。像练武一样,等熟悉基本的套路以后,不妨考虑如何打破常规,求异创新,独树一帜。

[写拉马车的马作文

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篇5:小骆驼又遇到了小红马作文500字

全文共 534 字

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沙漠之旅结束了,小骆驼又见到了那匹小红

小红马在河边照镜子,碰巧遇见小骆驼。

小红马傲慢地说:“你这个丑八怪,怎么又来了,还是先去美美容再来吧。”说着,瞥了小骆驼一眼。

“虽然我的外表丑,但是在沙漠里有很多作用。”小骆驼自豪地说。

“哎呀,你还挺自豪的嘛,那你说说有哪些作用。”小红马漫不经心地说。

小骆驼眨着它的双层睫毛说:“我的双层睫毛能抵挡风沙,不会让沙子进到眼睛里,是起到保护作用的。”

“那你那笨重的脚掌和你背上巨大的“肉丸子”呢?”

“我的脚掌一点都不笨重,它可以让我的脚不会陷进松散的沙子里,要是像你那样的话,早就陷进去了,这荒无人烟、寸草不生的不毛之地里,哪有人来救你啊!我背上的这两个“肉丸子”叫做驼峰,它可以储存养料。”

小红马半信半疑。

小骆驼看穿了小红马的心思说:“我带你去沙漠里走一趟吧。”

它们走进了茫茫的沙漠,小红马刚走进沙漠里,脚就出不来了。多亏小骆驼的帮助,小红马才勉强走了几步。过了一会,风沙铺天盖地刮过来。小骆驼闭上眼睛,它的眼睛里一点沙子都没有,而小红马呢,恰恰相反,它的眼睛里都是沙子。当然,小骆驼一点也不饿,可小红马呢,它却饿的快要不行了,幸好它们找到了一些果子。

经过这次旅行,小红马明白了:美不美不能只看外表,要看它的实质,和有没有作用。

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篇6:塞翁失马,焉知非福作文500字

全文共 508 字

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“下面报到名字的十位同学,明天中午要去上公开课,请注意听。”放学前,谢老师突然说道。我心想:应该有我吧。我满怀希望地听着,没想到,十个名字报完了,竟然没有我,我愣住了,随即失望极了。

第二天中午,我还是闷闷不乐。看着那十位同学蹦蹦跳跳地去上公开课,我沮丧极了。

这时,黄老师突然说:“今天中午阳光这么好,我们到楼下去玩吧!”剩下的二十多个同学立刻欢呼起来,听到能下去玩,我立刻开心起来,和大部队一起下楼了。

楼下阳光灿烂!草坪是暖洋洋的,天上的小鸟叽叽喳喳欢叫着,我的心也像小鸟一样快乐地飞翔起来。我们躺在草地上,感受近期罕见的阳光;我们一起去寻找柚子,找到了立刻剥开,人手一块;我们一起在草地上捉蚂蚱,眼看就要捉住了,又眼睁睁地看着它越跳越远,最后消失在草丛里;我们大声地聊天,每个人脸上都笑开了花……

整个操场只有我们二十几个人,大家都玩得心满意足,我和大家一起快乐地玩耍,早就把不能上公开课这件事抛到九霄云外去了。

一个中午很快就过去了,同学们红光满面地回到教室。没上公开课的同学们在楼下玩了一中午,而上公开课的同学们却在教室里坐了一中午。我突然发现,有时候坏事,也未必不是好事。也正照应了那个典故:塞翁失焉知非福。

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篇7:假如我有一匹马作文

全文共 711 字

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我认识的,有很多种,如曹操的.坐骑绝影和爪黄飞电,关羽的坐骑赤兔马,还有汗血马、天马……

假如我有一匹马,我希望是我想象中的马--“飞马”,这是一 种神奇、帅气的马,我还要给她取个好听的名字,叫飞飞。

假如我有一匹马,我希望我的马是白色的,耳朵尖尖的, 四肢修长,拉着一条“松鼠大尾巴”,瘦骨嶙峋,健步如飞,体态轻盈,神形兼备……她还长着一对强健有力的金翅膀,扇一下就可以飞行四万里,飞行疾速。我还会给她装扮一番,如带上金面具、打着小领带……,将他打扮的酷酷的。

假如我有一匹马,我会给她世界上最好、最美味、最香甜 的草料,保证让她吃的爽爽的,不知饥饿为何物。每天傍晚,我将帮她洗澡刷毛,轻轻地给她按摩,她也乖乖地趴着,让我抚摸。她嘴里并没东西,可好像在咀嚼着什么,我猜,她一定是在喃喃地感谢我吧!

假如我有一匹马,我要带着她去闯荡祖国壮丽的山河,我 还要带着她到辽阔的内蒙古大草原,让她尽情地奔跑;到风景如画的西双版纳,观看那迷人的月色;到神奇的雅鲁藏布大峡谷,看那马蹄形的大拐弯;我还要骑着她到喜马拉雅山,去领略那雄伟的珠峰,感受那最纯净的天空、最飘逸的云彩;骑着她去看敦煌壁画,观赏那艺术大师们遗留下的光辉笔墨;骑着她上石桥古塔,那儿留有多少能工巧匠不朽的杰作……

假如我有一匹马,我还要教她唱歌跳舞,我们将在一起嬉 戏打闹、蹦蹦跳跳。我喜欢坐在马儿的背上,边哼着小曲儿,边让马儿飞翔。假如我在马背上睡着,她便会驮着我回家,把我安顿在床上,美美地睡上一觉。

假如我有一匹马,我还要把我家的交通工具改成她。因为 汽车排放的尾气实在令人受不了,我也不希望看到大家的汽车再“放屁”了。

我爱马,假如我真有这样的一匹马,那该有多好啊……

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篇8:未来的马作文200字

全文共 200 字

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我想,未来应该是一种有人的大脑。

这种马也非常讲卫生,如果在家它想上卫生间它自己会去,不想有的马他想怎么就怎么,一点也不讲卫生。

其次这种马也能预报天气,它预报天气的方法是变换棕毛,当棕毛是金色的时候就是晴天提醒你明天少穿一点,当棕毛是白色就说明明天是雨天提醒你明天多穿衣服,等等。

你们说这种马神奇不神奇,等到了未来的世界里这种马已经是人们生活中不可少的动物,等到了未来的世界里这种马已经非常普遍了。

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篇9:信马莫由缰作文800字

全文共 834 字

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由缰,开怀畅饮,浩浩十里快哉风。恣意人生固是酣畅淋漓,可若飞扬的马蹄踏碎了社会的秩序,便免不了要被套上缰绳,接受法律的制裁。

你说大观园美,书生小姐,厢房月光,却是受不了大观园规矩森严,人心曲折,心事要往肚子里咽。你说你爱悟空,顽石中出生的齐天大圣,一根金箍棒搅翻天庭玉帝,即使粉身碎骨也不困于牢笼。同样石头脱身,一个守矩一生,晚景凄凉,一个翻天覆地,却修成正果。你无视法律,蔑视规矩,到自然保护区深处寻找自己的花果山,洋洋得意,仿佛只有自己苏世独立,成了那“斗战胜佛”。

可你究竟不能。你看到孙悟空翻搅天下,怎么看不到他在五指山下极其孤苦的五百年?你看到他渡劫成佛,怎么看不到他去七情灭六欲,五蕴皆空?西游不过是神话,没有通天盖世之能,你又拿什么来改变世界?

社会秩序,法律法规,是为了维持社会稳定,促进社会发展而设。在限制人们行为的同时,不可避免地,会与个人的自由产生冲突,而凭借一己之力,以破坏规矩的方式,妄图追寻极致的个人自由,这本就是违反社会规律的。

无视法规擅自进入自然保护区,却被困失联,这并非天灾,而是人祸。人生中一场“说走就走的旅行”似乎听起来潇洒,说走就走,这确是你的自由。可若想进入禁止进入的自然保护区,却不是一句“自由”能办到的事。在大多数时候,法规与自由并不冲突,世界那么大,风景名胜那么多,何苦要承担风险,去原始无人的自然保护区露营,徒增烦恼。

你看那位洒脱女性“世界那么大,我想去看看”点燃了多少人对远方的向往;你看三毛克服多少辛苦,居住在环境恶劣的撒哈拉,她们活的鲜活而生动,她们的人生充满色彩,她们的灵魂因自由而格外有重量。自由,没错,可她们也从未违反人世间的法度。她们追寻远方,她们的灵魂自由起舞,一切规矩不能束缚她们的灵魂,可他们的足尖未越界半步。

而你,在无人的密林中,在法律的绳矩外,你就真的逃离世俗,找到自由了吗?迈出去的是你的足尖,你的灵魂依旧困于红尘。

愿你信马,却握紧手中缰绳;愿你畅饮,却不至于酩酊;愿你自由,却在红线内起舞。

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篇10:关于形容马的词语

全文共 2245 字

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1、牛头面:迷信传说中的两个鬼卒,一个头象牛,一个头象马。比喻各种丑恶的人。

2、马水车龙:犹言车水马龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。

3、马中关五:犹言鲁鱼亥豕。

4、牛骥同皂:比喻贤愚不分。

5、驽马恋栈:驽马:劣马,跑不快的马;栈:指马棚。劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸,无远大志向。

6、驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。

7、马龙车水:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。

8、秣马厉兵:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。

9、仅容旋马:指住宅地方狭小。

10、马鹿易形:出自赵高指鹿为马的故事,比喻颠倒是非、混淆黑白。

11、猴年马月:猴、马:十二生肖之一。泛指未来的岁月。

12、枚速马工:工:工巧;速:速度快。原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

13、驴唇马嘴:比喻说话写文章,前言不搭后语,前后矛盾。

14、金戈铁马:表示军队装备很好,作战力非常强;或喻战争。

15、马到成功:形容事情顺利,刚开始就取得成功。

16、善马熟人:良马与武艺精熟的勇士。

17、求马唐肆:唐:原指无壁之屋,引伸为空的;肆:铺子,这里指卖马的地方。到不是停马处去找马。比喻在什么也没有的地方寻求自己所需的东西。

18、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

19、束马悬车:束马:把马蹄包起,防止马滑倒;悬车:把车子钩牢,以防脱落。把马脚裹起来,把车吊上山去。形容走山路的艰险情况。

20、犬马恋主:喻臣下眷怀君上。

21、声色犬马:形容生活非常糜烂。

22、按图索骥:索:找;骥:良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

23、叩马而谏:勒住马头进行规劝。形容竭力进行劝谏。

24、马上墙头:指男女青年相恋的地方。

25、秣马厉兵:磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备。

26、跑马观花:语本唐孟郊《登科后》诗:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”后用“跑马观花”比喻大略地观看一下。

27、指鹿为马:谓恃权专横跋扈,任意颠倒是非。

28、马足龙沙:指驰骋边疆,扬威域外。龙沙,塞北沙漠地方。

29、马马虎虎:形容做事不认真,不仔细。

30、杀马毁车:《后汉书·周燮传》:“扞冯良呴年三十,为尉从佐。奉檄迎督邮,即路慨然,耻在厮役,因坏车杀马,毁裂衣冠,乃遁至犍为,从杜抚学。”后以“杀马毁车”喻弃官归隐。

31、人困马乏:人马都很疲乏。形容旅途劳累。

32、肥马轻裘:裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。

33、千军万马:形容士兵众多,声势壮大。

34、塞翁失马:(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常,不能遽下定论。

35、毁车杀马:废弃车马。喻归隐意志坚决。

36、司马青衫:司马:古代官名,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。

37、一马当先:作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。

38、马齿徒长:只喻只是年龄徒然加大,但没有大作为。

39、马空冀北:伯乐将冀北之良马搜选一空。比喻执政者善选贤才,无所遗漏。

40、驷马难追:话一说出口,难以收回。用以警告人言语谨慎,要信守诺言。

41、软裘快马:轻暖的毛皮衣服和善跑的马,喻生活豪奢。

42、金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

43、马去马归:比喻世事多变,得失无常。

44、马咽车阗:形容车马繁多,非常热闹。

45、心猿意马:形容心思意念飘浮不定。

46、马足车尘:喻四处奔波,生活动荡不定。

47、马到成功:形容工作刚开始就取得成功。

48、汗马功劳:汗马:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

49、金马玉堂:金马:汉代的金马门,是学士待诏的地方;玉堂:玉堂殿,供侍诏学士议事的地方。旧指翰林院或翰林学士。

50、马如游龙:形容人马熙熙攘攘的景象。

51、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。

52、害群之马:危害马群的劣马。比喻危害集体的人。

53、马到功成:形容事情顺利,一开始就取得胜利。

54、鞍前马后:马前马后。指追随左右。

55、马不停蹄:比喻不停顿地向前走。

56、汗马功劳:喻为征战奔走的功劳。

57、马上功成:指凭武功建国。

58、龙马精神:形容精神健旺、充沛。

59、马耳东风:比喻把别人的话当作耳边风。

60、立马万言:倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。

61、不牧之地:不能牧养牛马的地。指荒地。

62、招兵买马:征招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战。

63、按辔徐行:辔:马缰绳。轻轻按着缰绳,让马慢慢地走。

64、快马加鞭:跑得很快的马再加上一鞭子,使马跑得更快。比喻快上加快,加速前进。

65、马尘不及:比喻赶不上,跟不上。

66、马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

67、车水马龙:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。

68、马首欲东:指东归;返回。

69、兵荒马乱:形容战乱破坏之严重,秩序之紊乱。

70、鞍马之劳:鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

71、马壮人强:犹言人强马壮。形容军队的战斗力很强或军容很盛。

72、马腹逃鞭:《左传·宣公十五年》:“虽鞭之长,不及马腹。”后以“马腹逃鞭”比喻躲脱惩罚。

73、价增一顾:原意是卖不出去的好马,被伯乐看中了,就增加了十倍的价钱。比喻本来默默无闻,遇到赏识的人而抬高了身价。

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篇11:《马太效应》

全文共 499 字

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一个国王要到远方去,想征服一个国家。临行之前,他把十个仆人叫到面前,交给他们每个人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”然后就出发了。

后来,这位国王凯旋而归,他又把那十个仆人叫到跟前,要他们报告赚了多少钱。

头一个上来说:“陛下,你交给我一定银子,已经赚了十锭。”国王赞赏地说:“好哇,你这么能干,我就给你权利,让你管理十座城池。”

第二个上来说:“陛下,你给我的一定银子,我已经赚了五锭”。“也不错”国王说:“你可以管理五座城池。”

又有一个仆人来说:“陛下,你的一定银子在这儿,原封未动!我一直把它包在手巾里存着,没敢拿出来。我本来怕你,因为你是最厉害的人,没有放下的还要去拿,没有种下的还要去收……”

国王听后,便沉下脸来呵责他说:“你这个恶仆,贪婪的人你既然知道我是最历害的人,为什么不把我的银子交给钱庄,等我回来的时候连本带利地交还给我呢?”说着转身对其他仆人说:“夺下他的1锭银子,交给那赚得10锭的人。”

“陛下”身边的人说:“他已经赚了10锭了。”

“我告诉你们”国王说:“凡是少的,就连他仅有的也要夺回来。凡是多的,我还要加给他叫他多多益善”。

[小学生经典寓言故事10则

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篇12:假如我有一匹马

全文共 330 字

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假如我有一匹,我希望它是一匹小白马,漂亮又淘气;我还想给它取一个名字,因为它是雪白的,又十分机灵,就叫雪灵吧。

假如我有一匹马,我要骑着它去蒙古大草原,我要骑着雪灵去看夕阳,在蒙古草原上奔驰,我你要去草原上盖起两个蒙古包。一个是我的,一个是雪灵的

假如我有一匹马,我不会让它的身上多出笼头,缰绳,我会让它自由的。

假如我有一匹马,我不求它有特别的能力,但我希望能和它心意相通,一起做朋友。带它看看美丽的小兴安岭,看看壮丽的万里长城,看看这神奇的花花世界。

假如我有一匹马,我会让它如闪电一样在草原上自在奔跑。假如我有一匹马,我会让它幸福的生活在上。假如我有一匹马,我会让它感受到家的温暖。假如我有一匹马,我会……

假如我有一匹马——唉!我真想把“假如”这个词语给去掉!

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篇13:神笔马良读后感作文400字

全文共 446 字

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今天我读了《神笔良》的故事,故事实说,从前,有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画,见什么画什么。他到山上打柴时,就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了,马良画的东西栩栩如生。他想,自己能有一支笔多么好呀!

有一天,马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔,梦醒后,老头不见了,笔却留在自己手里,他十分高兴,就奔了出来,他用笔画一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫,皇帝下了圣旨,派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事,心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔,还把他打入了天牢。可是,皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来,马良拿了神笔花了一个无边的大海,海中央有个小岛,岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船,带上娘娘、公主和许多大臣,都上船去了。皇帝又让马良画风,马良就把风画的越来越大,最后,船翻了,皇帝他们都沉到海里了。

读了《神笔马良》这个故事,我的感受是:做人不要太骄傲,太贪,这样会害了自己,又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。

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篇14:马峦山登山游记作文

全文共 473 字

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12月13日我们班集体去登山游玩,上午8点半,我们在龙潭公园集合,乘坐一辆豪华大巴出发了。9点半前,我们到达了马峦山脚下,一行49人,整装待发,看着重重叠叠、云雾弥漫的山峰,我想我今天一定要征服他,一定要爬到山顶。

我们一行人浩浩荡荡、热热闹闹、信心百倍地向山里进发了。我们来到一弯小溪边,小溪旁边石头上写着:“碧玲桥”,我们延着溪流山间石板路,往山里进发。

山里树林茂密,野花遍地,景色秀丽,山间溪流交叉来回的横穿登山小路,登山路边上都有防护栏,小路越来越陡峭,有的地方笔陡,我感觉都有70度的坡度了。在几处很险峻的地方我们看到了很多处瀑布,瀑布由十几米的高处冲下,在岩石上溅出很多浪花,瀑布下面有一群群的鱼,溪水清澈见底。

我们途中经过了3个凉亭。我很累我的力气消耗了一大半,我在第2个凉亭那里休息了一会,为了争个前十名,我咬紧牙关继续奋力往山上爬,一步两步三步……我感觉脚都抬不起来了,我力气基本用完了,没力气了。

最后我终于爬上了山顶,我是第8名,哈哈,心情一下子开心起来。我们合了影,这真是一个虽然幸苦却很愉快的一天!

[马峦山登山游记作文

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篇15:假如我是神笔马良作文400字

全文共 410 字

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假如我是神笔良,我会画出许许多多的谷粒,送给鸟窝里的小鸟,让鸟妈妈妈再也不用去远方奔波寻食。

假如我是神笔马良,我会给贫穷地区的小朋友画一栋栋高大而雄伟的房子,让他们不再因贫穷而没有地方住;我还会画出很多香喷喷的饭菜,让那里的孩子可以品尝到世界上最美味的食物;我还要画出很多美丽的衣服,让那里的每一个孩子都变得美丽漂亮起来。

假如我是神笔马良,我会给残疾的人们,画出健全的身体来,让他们能够重新拥有健康,让他们不再只是远远地看着小朋友们快乐地玩耍,而自己却只能躺在病床上。

假如我是神笔马良,我会画一束美丽的鲜花,送给每天一直坚持不懈给我们上课的老师,笑着告诉她们:“老师,您辛苦了!”我还会画一些漂亮的发夹送给我温柔的妈妈,祝她们永远健康美丽!

假如我是神笔马良,我会在每一个人的脸上画一张张笑脸,让她们的脸上永远洋溢着开心的笑容,让世界每一个角落都充满欢乐。

假如我是神笔马良,我会帮助所有需要帮助的人,让他们拥有更多的爱!

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篇16:爱国之情,以梦为马作文800字

全文共 919 字

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炎黄子孙,龙的传人,是生来烙在心间的印记;有匪君子,温润如玉,是成长时谨记于脑海的印记,可每当抬头看到天上一轮皎月,图腾的鲜血会激荡,天涯共此时的诗句开始回响,那时展现的是我的爱国之情。

“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”这是辛弃疾醉酒时的梦境,他醉酒挑灯看剑,梦中忆起驻扎在一起的众多军营,看着将士们饱餐烤牛肉的场景,听着振奋人心的战斗乐曲,想象着替君主收复北方失地的大业和赢得生前的称誉赞叹。他建立义军,追贼夺印,生擒叛将……年轻气盛的辛弃疾将这一卷青史,璀璨华丽的开了章,但朝廷主和苟安,那个铁甲烈,威风凛凛的辛弃疾,无奈的与弓刀长剑,金戈铁马,旌旗画角就此别过。

辛弃疾渴望杀敌报国,建功立业的爱国情怀,震撼我心。

“金瓯已缺总需补,为国牺牲敢惜身。”这是秋瑾东渡日本留学所作的诗。她为寻革命道路而东渡留学,她本可以如其他官家小姐一样不谙世事,娴熟针绣,可她却要冲破家庭和婚姻的牢笼去寻找救国之路,她加入同盟会奋力抵抗清军统治,当她知徐失败的消息后,本可以离开的她却拒绝了要她离开绍兴的一切劝告,表示“革命要流血才会成功。”她遣散众人大通学堂被清军包围,而她亦被捕,但她坚不吐供壮烈牺牲,正如她所作之词,进而促进了革命的胜利。

秋瑾为国捐躯,忧国忧民的爱国情怀,震撼我心。

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”这是袁隆平先生研究杂交水稻时所说的话。在无意中他发现一株特殊性状的水稻,发现其子代有不同的性质。随后他把雌雄同蕊的水稻雄花人工去除,授以另一个品种的花粉,尝试产生杂交品种。当时的他只是一名教师,面对严重的饥荒问题,他立志用科学技术解决国家面临的严重饥饿威胁,从事水稻雄性不育实验。刚成功的他并不大肆宣扬,而是默默无闻地从事自己的事业,来解决数亿人的吃饭问题。名扬四海的他本可以悠闲自适,不必再去操心国家面临的粮食不足问题,但他仍坚持做好自己的工作,并创造新型杂交水稻,而后被称为杂交水稻之父。

袁隆平无私奉献,淡泊名利的爱国情怀,震撼我心。

每一道微小的光芒汇聚到一起,便成了中华民族伟大复兴的希望之光;每一位为美好祖国繁荣昌盛未来而牺牲,而奉献付出的人,都是一尊雕像,一伏契克,无论文武。让我们以梦为马,以努力为矛,彰显爱国情怀。

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篇17:CallingaStagaHorse指鹿为马

全文共 3244 字

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In the reign of Emperor the Second of the Qin Dynasty (221-207 B.C.), the prime minister Zhao Gao, obsessed with ambitions, was planning to usurp the throne day and night. But he did not know how many of the ministers in the court were allowed to be ordered about by him and how many of them were his opponents. So he thought out a way to test how high his prestige among the ministers was and also to find out who dared to oppose him.

秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。

One day when court was held, Zhao Gao let someone bring a stag to the court and, with a broad smile on his face, he said to Emperor the Second of the Qin Dynasty:"Your Majesty, here is a fine horse Im presenting to you." Looking at the animal, Emperor the Second thought that it was obviously a stag and that it couldnt be a horse. So he said smilingly to Zhao Gao:"Mister Prime Minister, you are wrong. This is a stay. Why do you say it is a horse?" Remaining calm, Zhao Gao said:"Will your Majesty please see more clearly? This really is a horse that covers a thousand li a day." Filled with suspicion, Emperor the Second looked at the stag again and said:"How can the antlers be grown on the head of a horse?" Turning around and pointing his finger at the ministers, Zhao Gao said in a loud voice:"if our Majesty do not believe me, you can ask the ministers."

一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”

The nonsense of Zhao Gao made the ministers totally at a lose, and they whispered to themselves: What tricks was Zhao Gao playing? Was it not obvious whether it was a stag or a horse? But when they saw the sinister smile on Zhao Gaos face and his two rolling eyes which were gazing at each of them, they suddenly understood his evil intentions.

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。

Some of the ministers who were timid and yet had a sense of right eousness did not dare to say anything, because to tell lies would make their conscience uneasy and to tell the truth would mean that they would be persecuted by Zhao Gao later. Some ministers with a sense of justice persisted that it was a stag and not a horse. There were still some crafty and fawning ministers who followed Zhao Gao closely in ordinary times. They immediately voiced their support to Zhao Gao, saying to the emperor:"This really in a horse that covers a thousand li a day."

一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这确是一匹千里马!”

After the event, Zhao Gao punished by various means those ministers with a sense of justice who were not obedient to him, even with whole families of some of those ministers executed.

事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。

This story appears in "The Life of the First Emperor of the Qin Dynasty" in The Historical Records written by Sima Qian. From this story people have derived the set phrase "calling a stag a horse" to mean deliberately misrepresenting some thing and misleading the public.

故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非,混淆黑白。

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篇18:关于马的初中作文800字

全文共 961 字

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一直希望自己能有一匹,骑着它或驰骋在广阔的草原,尽情的挥洒属于我的青春;或跨过流水,穿越在高山之间,无拘无束的把千山万水纳入胸间,豪放的歌唱。

见到马是在马戏团或者公园,马戏团的马是表演的,它们的出场或许会引起人们的惊叹,但是那已经丧失了它们的本性

已经成为一个个条条框框的规则中的一员,这对于马这种生物来说也许是可悲的。

公园中的马也许相对的自由一些,因为他们起码还可以奔跑,但是为了配合饲养人而被限定在小小的空间中也是一种可悲。

他们并没有被很好的照料,在很远的地方就能闻到它们的气味,也许他们只是饲养人挣钱的工具,所以它们只是被喂养,并没有被真正的爱护。

当然,还有一种马,那就是木马,完全人造的旋转木马,曾经想着没有机会驾驭真正的马,不如就骑木马代替吧,但是这个想法显然是很可笑的

在木马上只有玩笑的心理,当骑上的那一刻自己也可笑自己那份能够替代的心理,可笑自己的幼稚,虽没有真正的接触到马

但是旋转木马少了一份马的灵性,只是供孩子玩的工具罢了。

我一直相信,马是有灵性的。它可以认知人的行为,可以成为一个有力的帮手,历史上马衷心于主人,救主人于难的例子并不少见。

马也是任劳任怨的,它可以成为交通工具,古代在自行车,火车等这些先进的交通工具没有发明以前,马无疑是最好的选择。

马是自由的,隐藏于深山中,行走于大自然,这样的马儿也许没有人类的照顾,自生自灭,也许寿命不长,但是它们是最自由的

可以无牵无挂,经受着物竞天择,但他们也无岁时活得最真的。

他们可以是温顺的,可以是奔放的,他们可以默默的拉着马车,可以成为人们的坐骑,可以自由的奔跑在草原上,可以随心的穿梭于山水间。

所以它们能够成为徐悲鸿画笔下百变的奔马。

他们是朋友。不管是历史上的英雄,还是小说中的人物,他们中大多数拥有一匹属于自己的,通灵的,懂人性的宝马。

所以它成了人们不变得情结,成了英雄宝马。

我认为,人爱马,是必然的,每个人都希望拥有一个属于自己的马,不管它是高,是低,是胖,是瘦,我们爱得是那份情结,那自由的奔跑

尘土飞扬的那一刻,迎风驰骋,拥抱大自然的情怀。

假如我有一匹马,我会珍爱如朋友。

假如我有一匹马,我会认真地饲养,像对待孩子。

不,

假如我有一匹马,我会放它自由,让它自由的奔跑。

假如我有一匹马,我希望它能承载着我自由于天地,奔跑于古今。

[关于马的初中作文800字

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篇19:有关写马的精彩

全文共 477 字

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从远古时期人类就把儿当做驮运货物的工具,也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化,人类用马儿的次数越来越少,取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马儿以后就会被人类所淘汰吗?

更令人发指的是那些忘恩负义的人,他们肆意宰杀马儿群,为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人,他们在饲养马儿的同时,也把马儿当成了奴役,凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛,把马儿力下的功劳抛之脑后。以至于马儿的嘴巴被衔铁勒变了形,蹄子也被铁钉洞穿了,腹部被马儿刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终,结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾,他们只知道赚钱,赚钱,再赚钱。可是可怜的马儿,你为什么不与人类抗衡,夺回本该属于你的幸福呢?是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存,还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?

可怜的马儿呀,你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由,就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马儿,我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲,为你现在所受的耻辱而哭泣。

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篇20:带马字的四字词语集锦

全文共 2952 字

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横戈跃:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。下面是小编收集整理的带马字的四字词语,希望对你有所帮助!

1、裹尸马革:革:皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

2、蹄閒三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。同“蹄间三寻”。

3、见鞍思马:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

4、马革盛尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。同“马革裹尸”。

5、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

6、跃马扬鞭:跃:跳。跳上骏马,举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去的样子。也用来比喻热火朝天地进行建设。

7、逐日追风:逐日:追逐太阳;追风:追赶风。形容马跑得极快。

8、鞍马之劳:鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

9、人强马壮:形容军*的战斗力很强或军容很盛。

10、鞍马劳顿:骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途劳累。

11、马仰人翻:形容极忙乱或混乱的样子。

12、弓调马服:用来比喻办任何事情,应先做好准备工作。

13、砺戈秣马:磨戈喂马。用来比喻作好战斗准备。

14、脱缰之马:用来比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

15、害群之马:危害马群的劣马。用来比喻危害集体的人。

16、马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

17、秣马厉兵:磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备。

18、马鹿异形:用赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非。

19、横刀跃马:指手持武器,纵马驰骋。指在沙场作战。犹言横戈跃马。

20、尻舆神马:指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。

21、横戈盘马:犹横戈跃马。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。

22、车马辐辏:辐辏:形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。

23、横戈跃马:横持戈矛,策马腾跃。形容将士威风凛凛,准备冲杀作战的英勇姿态。

24、金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。用来比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

25、鞍前马后:马前马后。指追随左右。

26、弊车羸马:破车瘦马。用来比喻处境贫穷。

27、马迹蛛丝:马蹄的痕迹,蜘蛛的细丝。用来比喻隐约可寻的痕迹和线索。

28、鲜车怒马:怒:气势强盛。崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。

29、厉兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。

30、鸠车竹马:鸠车、竹马:儿童玩具。借指童年。

31、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。

32、励兵秣马:指磨好刀枪,喂饱战马,准备战斗。

33、马龙车水:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。

34、香车宝马:华丽的车子,珍贵的宝马。指考究的车骑。

35、鞍马劳困:指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

36、万马奔腾:成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

37、信马由缰:骑着马无目的地闲逛。用来比喻随便走走。

38、天马行空:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。用来比喻诗文气势豪放。也用来比喻人浮躁,不踏实。

39、驽马十驾:用来比喻平庸的人只要勤奋,也能有所成就。

40、裾马襟牛:像马牛穿上人的衣服。用来比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

41、驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。

42、马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

43、走马看花:大略观看事务外象,无暇细究其底蕴。

44、童牛角马:童牛:没有角的牛;角马:长角的马。用来比喻不伦不类的东西。也用来比喻违反常理,不可能存在的事物。

45、鞭长莫及:及:到。原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。用来比喻相隔太远,力量达不到。

46、车填马隘:指车马填塞门庭道路。形容宾客众多。

47、北叟失马:用来比喻祸福没有一定。

48、车马填门:车子充满门庭,用来比喻宾客很多。同“车马盈门”。

49、倚马千言:倚马:靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件,千言立就。形容才思敏捷。

50、飞黄腾踏:形容马的飞驰。后多用来比喻官职地位升得很快。

51、马鹿易形:出自赵高指鹿为马的故事,用来比喻颠倒是非、混淆黑白。

52、心猿意马:心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不下来。

53、马瘦毛长:用来比喻人境遇穷困,就会显得精神不振的样子。

54、呼牛呼马:呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。用来比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。

55、一马当先:作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。

56、汗马功劳:汗马:将士骑的马奔驰出汗,用来比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

57、以鹿为马:把鹿说成马。用来比喻故意颠倒是非。

58、尻轮神马:以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。

59、鼻端生火:以之形容马行疾速。

60、老马恋栈:恋:留恋。栈:马栈。老马不妒忌离开马栈。用来比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

61、盲人瞎马:盲人骑着瞎马。用来比喻盲目行动,后果十分危险。

62、素车白马:旧时办丧事用的车马,后用作送葬的语词。

63、灭景追风:看不见影子,追得上风。形容马跑得极快。景,同“影”。

64、马角乌头:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。

65、蹄间三寻:指马奔走时,前后蹄间一跃而过三寻。形容马奔跑得快。

66、高车驷马:四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。

67、立马万言:倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。

68、一日千里:原形容马跑得很快。后用来比喻进展极快。

69、人仰马翻:人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也用来比喻乱得一塌糊涂,不可收拾。

70、风樯阵马:樯:船上用的桅杆。风中的樯帆,阵上的战马。用来比喻气势雄壮,行动迅速。

71、马首是瞻:看着我马头的方向,决定进退。用来比喻追随某人行动。

72、老马识途:老马认识路。用来比喻有经验的人对事情比较熟悉。

73、逸尘断鞅:指马奔跑时扬起尘土,挣断马鞅。形容马跑得很快。

74、汗马功劳:喻为征战奔走的功劳。

75、万马齐喑:喑:哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也用来比喻沉闷的政治局面。

76、历兵秣马:磨利兵器,喂饱马匹。指作好战斗准备。

77、马耳东风:用来比喻把别人的话当作耳边风。

78、招兵买马:征招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战。

79、马牛襟裾:襟、裾:泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。用来比喻人不懂得礼节。也用来比喻衣冠禽兽。

80、人困马乏:人马都很疲乏。形容旅途劳累。

81、历兵粟马:磨快兵器喂饱马。指准备作战。

82、车马骈阗:车马聚集很多。形容非常热闹。

83、龙马精神:形容精神健旺、充沛。

84、马角乌白:乌鸦变白,马头生角。用来比喻不能实现之事。

85、饮马长江:在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。

86、戎马倥偬:戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。

87、以渴服马:使马忍渴受训,从人驱遣。用来比喻用苛政治民,不能使人真心顺服。

88、厉兵秣马:磨好兵器,喂好马。形容准备战斗。

89、土牛木马:泥塑的牛,木做的马。用来比喻没有实用的东西。

90、归马放牛:把作战用的牛马牧放。用来比喻战争结束,不再用兵。

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